教育工作大會主持詞（精選3篇）
教育工作大會主持詞 篇1
同志們：
現在開會。
為了貫徹省、市有關教育工作會議精神、全縣經濟工作會議及縣上相關會議精神，回顧總結20xx年我縣教育工作，安排部署20xx年全縣教育工作，縣委、縣政府決定召開這次全縣教育工作會議。參加今天會議的有縣委棠委、常務副縣長黃強同志、縣人大邵海霞副主任、縣政協蒲正格副主席，各鄉鎮鎮長,校園周邊環境綜合治理成員單位負責人,縣直各學校、各學區及所屬各學校校長，教體局機關全體職工，共400余人。今天的會議共有四項議程，希望與會同志自覺遵守會場秩序，關閉手機，不要吸煙，認真聽取會議精神。
第一項：請縣教體局局長張新社同志報告工作。……
第二項：兌現責任書，首先我宣讀《中共通渭縣委通渭縣人民政府關于表彰獎勵20xx年度教育工作先進單位的決定》。……
下面進行頒獎，會上只頒發獎牌,獎金會后到教體局領取。
第一組：請高中階段教育先進單位縣二中、雞川中學、縣一中的負責同志領獎。
……
第二組：請先進教育學區寺子學區、什川學區、北城學區、隴山學區的負責同志領獎。
……
第三組：請初級中等教育先進單位什川鄉初級中學、北城鄉初級中學、寺子鄉初級中學、隴山鄉茍家川學校、什川鄉太山學校的負責同志領獎。
……
第四組：請初級初等教育先進單位通渭縣西關小學、三鋪鄉中心小學、榜羅鎮中心小學、義崗鎮中心小學、寺子鄉鄭陽小學、馬營鎮大峴小學、碧玉鄉碧玉小學、新景鄉白楊小學的負責同志領獎。
……
第三項：簽訂責任書。請黃縣長跟校園周邊環境綜合治理成員單位簽訂校園周邊環境綜合治理目標責任書，與食品藥品監督局等單位簽訂學校食堂及營養餐管理目標責任書，張新社局長與各學校簽訂教育系統目標管理責任書，責任書在座位上簽訂，簽好后帶走一份，留下一份。
……
第四項：請縣委棠委、常務副縣長黃強同志講話，大家歡迎。……
剛才，縣教體局局長張新社同志回顧總結了去年我縣教育工作，安排部署了今年教育工作。黃強副縣長作了重要講話，充分肯定了20xx年全縣教育工作，客觀指出了目前工作中存在的突出問題，明確提出了今年的工作，重點講了六個“四”，重點突出，任務明確，要求具體，是今年我縣教育工作的指導性意見，我們一定要認真學習，深刻領會，抓好落實。會上，對20xx年度教育工作中取得優異成績的單位進行了表彰獎勵，簽訂了校園周邊環境綜合治理、學校食堂及營養餐管理、教育系統20xx年度目標管理等責任書，同時下發了《通渭縣教育系統“規范管理年”活動實施方案》、《關于開展中小學教師教學技能大練兵活動的實施意見》、《通渭縣中小學生“六大習慣”養成教育實施意見》、《20xx年全縣教育工作要點》等文件，對今年的教育工作安排得虛實結合、遠近結合、內外結合、主輔兼顧、責任明確，希望與會同志認真學習領會，切實抓好貫徹落實。下面，我就貫徹落實好這次會議精神提三點要求。
第一，要統一思想。要牢固樹立“經濟發展、教育先行”的大局意識，把教育工作當作加快發展的基石，擺在優先發展的位置，切實增強理解支持、服從服務于教育發展的全局觀念，全力幫助和支持教育事業優先發展。要牢固樹立“教育發展、人人有責”的參與意識，通過貫徹落實這次會議精神，把廣大干部群眾
的思想統一到加快教育發展上來，真正形成人人關心教育，人人參與教育發展，人人為教育發展獻計出力的良好氛圍，進而開創全社會重視教育、支持教育、興辦教育的良好局面。要牢固樹立“迎難而上，銳意進取”的攻堅意識，按照黃縣長和張局長的講話要求，消除畏難情緒，正視差距、直面問題，搶抓機遇、增強信心，以百倍的努力和卓有成效的工作重塑教育良好形象，贏得社會的尊重和群眾的滿意。
第二，要突出重點。教育主管部門和各級各類學校要按照本次會議要求，針對教育教學工作中的突出問題和薄弱環節，認真研究工作對策和改進措施，確保會議部署的各項重點任務全面落實。要牢牢把握教育“管理規范年”這個抓手，對各項工作全面進行自查，攻堅克難，規范辦學、規范管理、規范教學、規范育人，以規范促提升，以規范促發展。要切實突出教育質量這個核心，強化教學環節，抓常規、抓規范、抓課改、抓教研，促進教育教學質量不斷提高。要牢牢抓住教師隊伍這個重點，真正落實教師教學技能大練兵活動，引導全縣廣大教育工作者，強化師德修養，淡薄功名利祿，潛心教書育人，更新教育理念，加強進修學習，苦練教學基本功，提高教育教學水平。要強力推進教育均衡這個基石，不斷加大教育投入和教育項目實施力度，進一步整合教育資源，優化教育布局，加快標準化學校建設進程，提高數字化教學點資源運用，共享優質教育資源，促進城鄉之間、校際之間教育均衡發展。要牢牢抓住黨的群眾路線教育實踐活動這個
機遇，將黨的群眾路線教育實踐活動的開展與日常教育教學工作結合起來，與鞏固去年開展的“政風行風建設年”活動成果結合起來，與“五評”活動結合起來，與效能風暴行動結合起來，查擺問題，反思不足，挖掘根源，狠下決心，解決疑難。師德師風、安全穩定、經費管理使用等方面的工作,更要警鐘長鳴、長抓不懈，健全制度、靠實責任、強化監管,確保責任到人、落實到位。黨的群眾路線教育實踐活動縣上已經啟動，各鄉鎮、各部門也已陸續啟動，各學校要按照安排扎實開展，既要完成規定動作，還要結合工作實際開展諸如師德師風、安全管理等自選動作，開展“我是誰、為了誰、依靠誰”的大討論。
第三，要加強領導。在今天的會議上，黃縣長對教育工作的組織領導問題提出了新的要求，張局長對各項工作作了具體安排，各級各部門要結合實際，把責任靠實，把工作抓實。一是領導精力投入要到位。各級黨政一把手，要切實把教育工作擺在優先發展的位置，親自研究教育發展，親自解決工作中存在的問題，真正做到經濟工作、教育工作同謀劃、同部署、同推進、同落實。二是經費保障要到位。要全面落實城鄉義務教育經費保障機制和“兩免一補”等政策措施，保證教育重點項目的投入，為教育優先發展提供有力保障。各鄉鎮也要多方籌措資金，安排一定財力，支持教育發展。同時，要積極探索多元辦學、多渠道籌資的新路子，動員社會力量參與我縣教育發展。三是督辦檢查要到位。這
次會議確定的工作重點，事關全局，影響深遠，意義重大，必須緊抓不放，扎扎實實向前推進。為此，縣督察室、教育主管部門和相關業務部門要切實承擔起督辦落實責任，加大督辦檢查力度，及時發現并解決工作中出現的矛盾和問題，重大事項隨時向縣委、政府報告，指導和協調相關部門和單位高效率、高標準地抓好工作落實。教育主管部門要進一步加強督學責任區建設,加強對各項工作的過程考核和日常檢查，時時掌握各項工作的進展情況，及時分析工作中的難點，明確工作重點，推進各項工作有序進行。特別要盯住不抓落實的事,問責不抓落實的人,努力把全縣教育事業推上一個新高度，真正做到讓縣委、縣政府放心，讓全縣人民滿意。
同志們，天道酬勤、汗水凝金；一分耕耘，一分收獲。今年的重點工作已經明確，關鍵靠落實。我堅信，在縣委、縣政府的正確領導下，在教育系統全體同志的奮力拼搏下，我們一定能完成教育工作的各項目標和任務，為建設富裕文明、開放和-諧的新通渭做出我們應有的貢獻。最后，祝大家在新的一年里身體健康，工作順利。
今天的會議到此全部結束，現在散會。
教育工作大會主持詞 篇2
同志們：
這次全旗教育工作會議，是今年的一次十分重要的會議，在與會同志的共同努力下，經過半天的時間，圓滿結束了各項會議議程，開得非常成功。
會上，嚴旗長作了重要講話，講話以新時期的教育思想為指導，實事求是地評價了我旗教育工作的成績和成功經驗，分析了我旗教育工作面臨的形勢和問題，深刻闡述了教育優先發展的重大戰略意義，整體規劃了今年全旗教育改革和發展的任務、目標，并就城鄉一體化，優化教育資源配置，做大做強優質高中，推進新課程改革，加強德育教育，加強教師隊伍建設，推動人事制度改革創新，加強領導班子建設八個方面實現突破進行了闡述。對于指導全年教育改革與發展，動員社會各界和廣大教育工作者振奮精神，排除困難，奮發進取，開創我旗教育工作新局面，促進全旗經濟發展和社會全面進步必將起到巨大的推動作用，產生深遠的影響。會上，人大新主任、政協其主席、教育局高局長宣讀了三個文件，還有兩個文件沒有宣讀，在會上印發。這五個文件對我旗201x年及今后一個時期的教育工作進行了統籌規劃，具有很強的針對性和指導性，希望大家認真學習，深刻領會，堅決貫徹執行。現在，全旗教育工作發展“盤子”已經敲定，目標任務已經明確，關鍵是以求真務實的精神狠抓落實，下面，我強調三點：
一是要將本次會議的精神及時在本系統、本單位內進行傳達貫徹，各鄉鎮蘇木要組織開好今年的教育工作會議。各地的黨政一把手要積極主動地落實教育優先發展的戰略地位和烏拉特前旗關于《基礎教育改革與發展綱要》的意見，真正把教育事業納入本地經濟社會發展的總體戰略之中，建立健全黨委議教、政府抓教、社會支教的各項制度，切實做到為教育辦實事“千方百計”和“竭心盡力”。
二是要切實加大對教育的投入，保證教育經費只能增加，不能減少。各地在這一點上絕不能遲疑，寧肯在別的方面忍耐一些，犧牲一點，也要保證對教育的投入。要堅決杜絕貪大求全、鋪張浪費的現象，對于削減、挪用、貪占教育經費的行為，必須給予嚴肅處理。各地、各學校要眼睛向內，挖掘潛力，落實勤工儉學的方針，尤其是要走多渠道籌措教育經費的路子，實行多層次、多形式的辦學方式，積極探索社會、企業、個人“三家抬”的籌資方式，廣泛發動社會各界捐資助學，千方百計擴大資金來源。
三是要切實加強師德師風建設，強化我旗“六個嚴禁”的查處工作。“學高為師，身正為范”，近年來，我旗的教師隊伍總體上是好的，但也存在不少問題。學生送禮，教師吃請，虛榮攀比的現象已經成為一種惡習在校園流行，特別是有極小部分教師和領導師德尊嚴敗壞，拉關系，走門子，不是把主要精力放在教書育人上，而是極力挖掘學生的潛在資源，利用各種條件為自己謀私利，對那些家庭貧困、沒有任何背景的學生則動輒喊罵、諷刺、挖苦，極力排擠。因此，要切實加強師德師風建設，真正把那些學高身正、教學經驗豐富的教師選拔到教學一線上來，而對那些師德敗壞的“害群之馬”，不論其學問再高，也要堅決予以淘汰，掃地出門。特別是要加強學校領導班子的建設工作，通過“一推雙考”形式，真正把那些德才兼備、銳意改革、團結創新、群眾擁護、實績突出的班子樹起來，對部分管理渙散、相互拆臺的班子要下決心進行調整。通過以上措施，下決心辦出一批代表我旗教育形象的名學校，培養出一批管理先進，治校有方，足資楷模的名校長，造就一批政治業務素質高，堪稱師表典范的名教師，帶動全旗教育事業的全面發展。
四是要充分發揮旗鄉兩級黨委、政府統籌、協調、管理能力，努力營造發展教育的良好社會環境。加快教育改革和發展，不僅僅是教育部門的事，它涉及社會方方面面，所以，我們這次會議安排財政、計經、地稅、工商、城建、公安、廣電等幾個部門參加。希望各有關部門要進一步提高對教育優先發展戰略地位的認識，切實加大對教育發展的支持力度，積極主動地關心和參與教育事業，為教育發展多出實招、高招，為教育事業多辦實事、好事，努力形成全社會關心、支持教育發展的良好局面。同時，各有關部門要密切配合，加強對學校周邊環境的綜合治理，凈化文化市場，努力創建健康、穩定的教育環境。通過努力，逐步形成學校、家庭、社會三方目標一致、各有關部門協調配合的全方位、立體化教育模式，努力實現我旗教育事業健康、快速、協調發展。
同志們，振興前旗，教育先行。抓好教育事業改革與發展，事關全民素質的提高，事關全旗經濟社會的進步。希望大家進一步振奮精神，堅定信心，突出重點，真抓實干，為全面開創我旗教育改革和發展的新局面，為全面實現小康社會宏偉目標而努力奮斗。
謝謝大家!
教育工作大會主持詞 篇3
感動是一種發現，于人于自然;感動是一種感激，于理解于關懷;感動更是一種動力，于思想于志向于行動。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味此刻，憧憬未來。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句溫暖的問候，一次及時的幫忙……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。有時躺在被窩里或在桔黃的燈下，回味那些令我感動的人與事，我的內心便充溢著幸福和溫暖。感動真的是一種完美的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。
當我幸運的成為一名小學教師教師時，我的這種感動就越發強烈，而它的源泉就來自于我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自我，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神圣與偉大，也讓我收獲了幸福歡樂的人生。
20__年9月，學校安排我任一年級43班的語文教師兼班主任。班里大多是農村孩子，雙職工的僅有兩個，很多人都不看好我們這個班，彷徨過，猶豫過。偶爾看到了中國臺灣作家席慕容的這樣一段話:在陰暗的畫室里，手上拿著這塊調色板，我心中有著強烈的感動，別人是怎樣把女兒托付到我們手中的啊!他們用著多謙卑與多熱切的態度，期望我們能夠，請求我們能夠，使他們的子女進入一種境界，到達一種要求，實現一個從幾十年前便開始盼望著的幻夢與夢想。我肩頭負著的是怎樣的一副重擔!而我，我盡力了嗎我真的能夠問心無愧嗎它讓我警醒:班里的每一個學生，不應當只停留在統計學意義上的五十幾分之一，而是家長百分之百的期望。既然是語文教師兼班主任，除了對學生盡心盡力的幫忙，別無選擇。
如今，這些孩子們在風風雨雨中和我一齊走過了四年的歲月，說實話，我們43班走到今日并不容易。如果像得獎的明星那樣，“感激CCTV，感激我的經紀公司，感激......"那我要感激的人也有一大堆，感激以往和我一齊奮斗過的各課任教師、感激那些一向支持我的家長們，更感激我的孩子們。跳繩比賽、毽球比賽、乒乓球比賽、接力賽......每次為了能在比賽中取得好成績，為班爭光，總能看到他們刻苦訓練的身影，也總能得到他們的喜訊。在他們身上，演義著堅持不懈。是他們，推動著我一步步向前。
在四年級上學期學校舉行的會操比賽前，因為自我去介休講課走了兩天，耽誤了學生的訓練，而在這兩天里，別的班練的是如火如荼。其實，對于比賽的結果，我也能夠預想到。雖然如此，可我在心底還存在一絲僥幸，期望我們班能贏。賽前，孩子們也滿懷信心。經歷了無數次學生比賽的場面，我還是會緊張。在整個比賽過程中，孩子們用他們的身體語言詮釋著自我為班級爭榮譽的決心，尤其是我們班的體育委員，紅領巾被風吹開以后，也沒有去理會，甚至連碰都沒敢碰一下，生怕因為她的一動，而影響了團體。看著這群認真的孩子，我被感動了。我們班雖然沒有得獎，但我已經很滿足了，因為我和孩子們都已經盡力了。比賽的名次是小事，但在比賽中鍛煉了孩子們堅強的意志，樂觀自信的人生態度，不服輸的勁頭，這才是給予孩子們真正的寶貴精神財富，這樣的人生財富或許會影響孩子們的一生。
每個學生的生命中都擁有一片純凈的藍天，教師的職責是百倍地呵護它、不斷地滋潤它、真誠地錘煉它。
工作的需要，得去太原聽兩天課，可我放心不下的是班里那50多個孩子，尤其是那幾個讓教師們頭疼的學生，胡沛恩、程志海、袁浩東、王佳軒，是對孩子們隱瞞真相，讓他們誤以為我還在，只是請了一會假還是實話告訴他們我在的時候，這幾個孩子還經常給我弄點小插曲，如果讓他們明白我走兩天，那還了得可作為一名教師，又怎樣能欺騙孩子再三權衡之后，我決定說實話。
“孩子們，我要去太原聽兩天課，在這兩天之內，如果有什么想對教師說的，你能夠寫在日記本上，好嗎”
“好!”孩子們異口同聲地回答。
“可是，教師最擔心的是那幾個寶貝疙瘩，會不會因為太想我了，而弄出一些亂子呢”我邊說邊用眼睛掃掃那幾個調皮鬼。他們都不好意思地低下了頭。我故意賣了個關子:“如何是好啊要不，我不用去了。”“教師，請你相信他們一次吧，您不在的日子里，他們必須能守紀律。”“是啊，他們不會讓您失望。”孩子們七嘴八舌地說著。“是嗎我不太相信。”“教師，請您相信我，我必須不給您添亂。”王佳軒站起來說到。“我保證不犯錯誤，教師，您放心地去吧!”胡沛恩也站起來。其他人也紛紛做了保證。
忐忑中，聽完了兩天的課。回到學校的我，第一件事就是看學生的日記本，迫不及待地想了解這兩天班里發生的事。
“金教師，您不在的這兩天，咱們班學生很聽話……
“教師，這兩天，我很想你。”
學生的表現出奇的好，這讓我很欣慰。
最讓我難忘的是袁浩東的日記:“教師，我沒有犯錯，很聽話。您雖然不是我的媽媽，可您十分關心我，我真想叫您一聲教師媽媽。”這是個從私立學校轉來的孩子，五門功課就有三門考試不及格。有時，我真想放棄他。可當我看到他的日記時，不禁為自我當初的想法而感到羞愧。
在前不久結束的接力賽中，我們班的男生前面九棒一向領先，可惜在最終一棒時，出現失誤，我們與第一就這樣擦肩而過。賽后，不斷地有教師跟我說，為我們班惋惜，還問我有沒有批評孩子們。孩子們都已經盡力了，他們又何曾不想拿第一啊看著他們黯然的眼神、沮喪的表情，我怎樣忍心再去責備他們呢我在黑板上寫下“期望失望絕望”三個詞，并且告訴他們，“教師今日經歷了從期望到失望的過程，可是，我沒有絕望，只要夢還在，期望就在。”孩子們在日記里紛紛寫到:“下次比賽，我們必須要努力，決不再讓教師失望。”
升入六年級，知識難度增加，隨著學生年齡的增長，心理的日趨成熟，思想問題也越來越多，一切都壓得我喘可是氣來。任憑我怎樣努力，成績也達不到預期的效果。現實真的和夢想有一段距離啊!以往一度，我想當逃兵。記得一次在網上和李鑫聊天時，我說:“你們讓教師很悲痛，我真不想帶你們了。”“那教師，您準備帶哪個班”“不明白，只要不是你們就好。”半晌，網絡那頭的學生沒有回信，就在我認為這次聊天要結束的時候，學生打過一段文字來“教師，您不想帶我們了，能夠再帶一個班，如果我們不想學習了，能干什么也能夠重新選擇嗎”是啊，學生沒有退路，我也不能給自我留退路。“咬牙堅持吧!”這是這個學期以來，我對學生說得最多的一句話。王晨戍生病了，劉教師給家長打電話，孩子居然對教師說:“我等會吃了藥就來了，不用拿書包。”張瑜感冒了，渾身發冷，我幾次想給她媽媽打電話，都被她阻止了，“金教師，我能堅持!”下課了，浩揚、閆澤新、張藝君為一個縮句還在討論;溫俊慧、楊耀瑋主動要求家長給自我找教師進行輔導;課堂上，因為犯困，主動站起來聽講的同學大有人在，往太陽穴抹風油精提神的人也比比皆是，有這樣的學生，我還有什么理由逃避，還有什么理由當逃兵呢
在這六年半的日子里，我們因成功而歡呼雀躍，因失敗而相擁而泣。四年間，一千多個日子形影相隨。
一千多個日子，忘不了我的孩子們，更忘不了默默支持我的家長們。我班的學生家庭并不富裕，多媒體集資時，我一籌莫展。動員會上，申祥容爸爸的一句話“為了孩子，我覺得值!”使工作打破了僵局，家長們紛紛慷慨解囊，李源的爸爸更是一個人出了20__元，確保我們的工作順利完成。
07年9月，新教學樓竣工，許蓉的媽媽、溫俊慧的媽媽、廖輝的爸爸冒雨將50多套桌椅搬進四樓的新教室;張靜和張瑜的媽媽利用半天的時間為我們把新教室的玻璃全部擦出……“金教師，您說吧，需要我們做什么”這是六年中，我聽到家長說的最多的一句話。
當我心境低落的時候，看到的是孩子們一雙雙關切的眼神;當我倦殆時，看到的是家長們那信任的目光。是他們，讓我感受到了當教師的幸福;是他們，讓我體驗到了做班主任的幸福;是他們，讓我沐浴在太陽底下最崇高的事業的光輝中。他們，無時無刻不在感動著我。如果說自我這幾年取得一點成績，這都得歸功于那些孩子們，家長們。
感動，不僅僅是心中一片溫暖，也不僅僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內心頓生的沖動;它是如春風般無聲的輕柔，它是像下雨過后晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動，不僅僅要用眼睛去發現，還要用心去體味。選擇教師，我就選擇了微笑與歡樂，感動與幸福。
前行，源于感動。