詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞（精選30篇）
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇1
(入場(chǎng)音樂(lè))
A開(kāi)場(chǎng)詞
男：不是草長(zhǎng)鶯飛的叁月，于是便沒(méi)了欣欣向榮、萬(wàn)木爭(zhēng)春的生機(jī);女：不是烈日炎炎的夏季，于是便失卻驕陽(yáng)似火、烈日當(dāng)空的熱忱。
男：卻是碩果累累的金秋，領(lǐng)略了魚(yú)翔淺底、鷹擊長(zhǎng)空的壯美畫面。女：閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。
男：今晚，我們迎來(lái)了有初中部主辦，初中語(yǔ)文教研組承辦的金秋詩(shī)歌朗誦會(huì).
B歡迎詞
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) ，各位來(lái)賓
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的各位同學(xué)，大家!
合：晚上好!(鞠躬)
男：歡迎您們的到來(lái)!
女:：謝謝你們的參與!
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天才藝展示的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委，他們是-------
C 、展示篇.
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光
甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中
乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們偉大的祖國(guó)。
甲：今天，我們相聚在這里，歌頌我們飛揚(yáng)的青春。
乙：今天，我們相聚在這里，歌頌我們美麗的學(xué)校。
初二叁《青春的贊歌》
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū),未及細(xì)品,便已翻頁(yè),。而在我眼里，青春是魚(yú)翔淺底的自由， 是鳥(niǎo)鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍(lán)天的勇勐，是馬馳曠野的奔放。請(qǐng)欣賞初二叁班的朗誦《青春的贊歌》
初二六班《我驕傲，我是中國(guó)人》
作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)我們將欣賞初二六班帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》
初叁<<沁圓春*雪>>
嘆他年毛澤東詞筆,低蓋如云,只擬江山才人代出,且看今朝云云后生賦壯志抒情懷,接下來(lái)有請(qǐng)初叁的學(xué)子們?yōu)槲覀儙?lái)朗誦<<沁圓春*雪>>
初一六班 黃河頌 《黃河頌》
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，她是中華民族之魂!她是我們的母親河，古往今來(lái)多少中華兒女深情地贊美它，請(qǐng)聽(tīng)對(duì)黃河精神的歌頌„„
下面請(qǐng)欣賞初一六班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《黃河頌》
初二 2、4班詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?a href="http://www.letgol.com/fanwen/chuanci/">串詞朗誦詞
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：回顧歷史，我們心潮澎湃
女：展望未來(lái)，我們熱血沸騰
男：我們用優(yōu)美的詩(shī)歌祝福你，我的祖國(guó)!
女：請(qǐng)欣賞八年級(jí)二、四班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>
初一叁班 附中情
男：假如小草沒(méi)有了甘露 ，那幺它永遠(yuǎn)享受不到成長(zhǎng)的快樂(lè)
女：假如天空沒(méi)有星星 ，人們就失去了指向的航標(biāo)
男：假如花園沒(méi)有了園丁 ，那幺它只不過(guò)是一塊荒無(wú)的土地
女：老師是甜美的甘露 ，她使小草茁壯成長(zhǎng)
男：老師是閃亮的星星 ，她為我們指明航線
女：老師是辛勤的園丁 ，她使荒無(wú)的土地變成美麗的花園
請(qǐng)欣賞初一叁班帶來(lái)的詩(shī)歌《附中情》
初二一班
少年負(fù)壯氣，奮烈自有時(shí)。毛主席曾說(shuō)：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。青年人朝氣蓬勃，好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。祖國(guó)的興旺寄托在你們身上。”請(qǐng)聽(tīng)初二一班同學(xué)為我們朗誦：《少年中國(guó)說(shuō)》
初二五班：
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。需要我們用心靈和智慧去詮譯，更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。讓我們背起行囊，一路放歌!請(qǐng)聽(tīng)初二五班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦：夢(mèng)想青春 激情飛揚(yáng)
初一八班
節(jié)目名稱：塬創(chuàng)詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》
串詞：有這樣一群人，用鷹的堅(jiān)韌擁抱夢(mèng)想，用夜的目光凝視未來(lái)，他們知道用什幺方式等待，知道用什幺心情忍耐——為了看得見(jiàn)的未來(lái)。請(qǐng)欣賞初一八班塬創(chuàng)詩(shī)歌《筑夢(mèng)為明》。
初一1班 將進(jìn)酒
古代的詩(shī)歌史上有這樣一位詩(shī)人，他如一顆星辰墜落人間，光芒耀眼的不敢正視，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成叁人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，唿兒將出換美酒”下面請(qǐng)聽(tīng)初一1班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《將進(jìn)酒。》
初一5班獻(xiàn)給祖國(guó)的歌
初一七班《我愛(ài)你中國(guó)》
你是昂首高吭的雄雞，喚醒拂曉的沉默， 你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)云， 你是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神州的雄風(fēng)， 你是人類智慧的起源，點(diǎn)燃文明的星火。祖國(guó)，你多嬌的江山是我的驕傲; 祖國(guó)，你瑰麗的文化是我的自豪; 祖國(guó)，你奔騰的波浪是我的愛(ài)戀。 下面請(qǐng)欣賞：初一七班帶來(lái)的《我愛(ài)你中國(guó)》
初一二班《水調(diào)歌頭》
天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑;人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時(shí)，我們也吟詠著它。下面，請(qǐng)欣賞初一二班帶來(lái)的《水調(diào)歌頭》。
D結(jié)束語(yǔ)
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇2
師：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
生：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
師：尊敬的各位家長(zhǎng)
生：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
師：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
生：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花
師：當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園，當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過(guò)耳畔。
生：我們迎來(lái)了“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
師：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情;
生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
師：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意;
生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩(shī)歌帶給我們的心靈的震撼。
合：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
生：請(qǐng)各位參賽選手、家長(zhǎng)評(píng)委們做好準(zhǔn)備。
有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《愛(ài)是什幺顏色》，請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《紅蜻蜓》，請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。
有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)，他帶來(lái)的詩(shī)歌是《我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)》，請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。
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結(jié)束語(yǔ)：
師：書(shū)是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
生：那敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
師：今天，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我們站在古代大詩(shī)人曾站過(guò)的那些方位上，靜聽(tīng)唐朝的煙塵宋朝的雨，以及千百年前的風(fēng)聲?shū)B(niǎo)聲……
生：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的兒童時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程———
師：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!
生：陽(yáng)光四班首屆“讓書(shū)香溢滿四班—詩(shī)韻飄香”詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好！
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎！
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好啊！于是，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事？
5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！
6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好（英語(yǔ)）！同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？（沒(méi)聽(tīng)過(guò)？不信？）那就快來(lái)看看吧！
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她。”
8、1年級(jí)（普通話、英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合）《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎？我們的祖國(guó)叫（中國(guó)）。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎？請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧！
9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛！學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)！請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們！》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇4
女：朋友們好!我是主持人：
男：大家好!我是主持人：
合讀：及《祖國(guó)頌中秋情主題朗誦會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始!
女：帶著對(duì)祖國(guó)無(wú)限的贊美和熱愛(ài)，我們來(lái)到這里。
男：帶著對(duì)中華民族無(wú)限的崇敬和虔誠(chéng)，我們來(lái)到這里。
女：翻開(kāi)中華五千年的文明史冊(cè)，剛勁端莊的方塊字揮灑著中華兒女的豪氣，長(zhǎng)江黃河，奏響著唐詩(shī)宋詞的旋律。
男：沿著甲骨文的足跡，我們行走在中華五千年文明的古道，五千年的文化根植在我們心里，東方圣土滋養(yǎng)了龍的傳人。
女：蜿蜒的群山飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，九曲黃河讓我們懂得百折不回。我們是黑眼睛黃皮膚龍的傳人，我們?cè)鴵碛欣硐耄覀兊难凵耖W現(xiàn)著理想的光芒。
男：奔騰的河流見(jiàn)證了華夏古國(guó)的屈辱歷史，先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年的凍土，九十載的崢嶸歲月記錄了中華兒女愛(ài)國(guó)情懷。
男：龍的故土，民族的搖籃，九百六十萬(wàn)平方公里的熱土，溫暖著中華兒女的心房。飄雪的北國(guó)、熱情的南疆，神州大地處處生長(zhǎng)著希望。
女：錦繡山川，我們的家園，九百六十萬(wàn)平方公里的熱土，托起中華兒女飛天的理想。巍峨的高原，秀麗的湖泊，中華大地處處憧憬著同一個(gè)向往。
女：十月是收獲的季節(jié)，我們相聚在這里，贊美祖國(guó)。
男：十月是熱鬧的季節(jié)，我們相逢是首歌，歌唱祖國(guó)。
合：朗誦會(huì)演出現(xiàn)在開(kāi)始!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好！
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學(xué)校小學(xué)部“誦讀美文，爭(zhēng)做‘陽(yáng)光少年’”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
首先請(qǐng)聽(tīng)604班的詩(shī)朗誦《中華少年》，朗誦者：，有請(qǐng)！
我希望天空湛藍(lán)、河水清澈；我希望同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康；我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽(tīng)401班的參賽作品《我真希望》。
真的，今天參賽者的表現(xiàn)棒極了!我為你們感到驕傲！但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)303班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你驕傲》朗誦者：。
聽(tīng)！多么美妙的聲音，你聽(tīng)！沙啦啦，沙啦啦。雨，輕輕悄悄地來(lái)了。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《聽(tīng)雨》，有請(qǐng)等人上場(chǎng)。
我們學(xué)生為什么愛(ài)新都學(xué)校。因?yàn)樗亲穳?mèng)的地方。《書(shū)香夢(mèng)、少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》
看！等14人追夢(mèng)來(lái)了！
盡管山路迢迢，布滿荊棘；盡管學(xué)海漫漫，充滿艱辛。我們卻滿懷豪情，勇往直前。看，容背起行囊盡情演繹詩(shī)歌：《我們勇往直前》
不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想，都甘愿被折掉翅膀。請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)?lái)的詩(shī)朗誦《這也是一切》。
現(xiàn)在是炎熱的夏天，但春天的美景依然展現(xiàn)在我們的眼前。哦，一年級(jí)的小朋友像春天的使者悄悄地來(lái)到我們的身邊。請(qǐng)欣賞《春曉》
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇6
甲：詩(shī)歌凝聚著中華民族的智慧和汗水，
乙：詩(shī)歌記錄著中華文明發(fā)展的軌跡，
合：六二班《輕叩詩(shī)歌的大門》詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：我們從“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”中體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，糧食的珍貴。
乙：我們從“每逢佳節(jié)倍思親”中感受游子的思鄉(xiāng)之情;
甲：我們?cè)?ldquo;誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”中接受感恩教育;
乙：我們從《示兒》“家祭無(wú)忘告乃翁”中明白悠悠愛(ài)國(guó)情。
合：“大漠的孤煙”“寒山寺”夜半的鐘聲……這些中國(guó)文化的印記，無(wú)一不浸入我們的民族的血液，也深深地植入我們的心里。
甲：如果說(shuō)《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》是人類知識(shí)文化寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。
乙：那么唐詩(shī)宋詞就是人類文明大花園里的一朵奇葩。
合：讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋里去暢游吧!
甲：有人喜愛(ài)廣袤無(wú)垠的大草原;
乙：有人欣賞寬廣無(wú)比的大海;
甲：有人陶醉于茂密的森林;
乙：有人歌頌浩瀚的星空，請(qǐng)聽(tīng)楊嘉怡同學(xué)的《仰望星空》。
甲：我們每個(gè)人都享受過(guò)母親溫暖的撫摸，
乙：我們都穿過(guò)母親親手縫制的衣裳，請(qǐng)聽(tīng)邵梓浩同學(xué)朗誦的《媽媽的手》。
甲：你可曾聆聽(tīng)過(guò)月亮的話?可曾在夢(mèng)里與月亮交談?
乙：請(qǐng)聽(tīng)曾玉琪同學(xué)的《月亮的話》。
甲：聽(tīng)過(guò)了曾玉琪同學(xué)的詩(shī)歌，再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)邵梓浩寫的《月亮的私語(yǔ)》看看有什么不同?
甲：當(dāng)人類的活動(dòng)破壞了地球的生態(tài)平衡，
乙：地球母親已發(fā)出痛苦的呻吟。
甲：讓我們聽(tīng)聽(tīng)彭潤(rùn)麗同學(xué)的呼聲吧，詩(shī)朗誦《拯救地球》。
甲：你想知道天上有什么嗎?那里可曾有人類的足跡?
乙：作家郭沫若為我們描繪了一幅美麗的街景畫面。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上的街市》。
甲：媽媽包的餃子有著獨(dú)特的香味，
乙，媽媽包的餃子帶著童年的記憶，
乙：請(qǐng)聽(tīng)許書(shū)豪同學(xué)的《媽媽的餃子》。
甲：一粒種子，帶給我們希望，
乙：一粒種子，帶給我們收獲。
甲：請(qǐng)聽(tīng)張莞萱同學(xué)的詩(shī)歌《一粒種子的心聲》。
甲：你可曾有過(guò)離奇的幻想，幻想著飛向遙遠(yuǎn)的太空，
乙：你可曾體驗(yàn)過(guò)翱翔的感覺(jué)，遨游在浩瀚的星空，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《假如》。
甲：你可曾有過(guò)不解和困惑?
乙：你是否對(duì)此進(jìn)行過(guò)深入的思考?
甲：鄭春雨同學(xué)就有著許多的《困惑》，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，看能不能幫他解決。
合：感受唐詩(shī)宋詞的韻味，體會(huì)國(guó)學(xué)精髓的魅力，同學(xué)們共同努力吧!詩(shī)歌朗誦會(huì)圓滿結(jié)束。
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位作家詩(shī)人們：大家好!
今天，是毛主席“在延安文藝座談會(huì)上的講話”發(fā)表74周年，為了重溫《講話》精神，牢記“生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉”、“文藝屬于人民”、“人民是文藝工作者的母親”的倡導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)我們的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)文化自覺(jué)和文化自信，把個(gè)人的文學(xué)理想和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái)。咸陽(yáng)市作家協(xié)會(huì)、咸陽(yáng)市群藝館、咸陽(yáng)市詩(shī)歌學(xué)會(huì)、咸陽(yáng)市電影公司、秦漢文學(xué)館以及渭城區(qū)文聯(lián)、北杜街道辦事處共同攜手，在這里舉辦“紀(jì)念5.23講話”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
這是活躍群眾文化生活，展示咸陽(yáng)地域文化和咸陽(yáng)詩(shī)人風(fēng)采，體會(huì)詩(shī)歌文化魅力，營(yíng)造健康、開(kāi)放的咸陽(yáng)文化氛圍的一次重要活動(dòng)。也是我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市、加強(qiáng)群眾文化建設(shè)和精神文明建設(shè)、貫徹習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神，落實(shí)文化下基層的具體措施。
今天到會(huì)的有：省作協(xié)黨組書(shū)記、常務(wù)副主席黃道峻，省文聯(lián)副主席禹劍鋒，市委宣傳部副部長(zhǎng)李君宇、省作協(xié)副主席，市文聯(lián)副主席王海、咸陽(yáng)作協(xié)代主席、秘書(shū)長(zhǎng)董信義，市群藝館館長(zhǎng)趙沖、渭城區(qū)委、宣傳部長(zhǎng)王亞娥……歡迎你們!
有咸陽(yáng)市及各縣區(qū)的各位作家、詩(shī)人、朗誦家和文學(xué)愛(ài)好者，歡迎你們!
有來(lái)自西藏民族大學(xué)和咸陽(yáng)師范學(xué)院的專家和教授，歡迎你們!
俗話說(shuō)，一年之計(jì)在于春。春天，是季節(jié)的夢(mèng)想，春風(fēng)，是田野的騷動(dòng);小草綠了，那是春的色彩;花兒開(kāi)了，這是春的氣息;你看，蝴蝶來(lái)了，踏著春的舞步;你聽(tīng)，蜜蜂來(lái)了，唱著春的歌謠。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《踏著春天的舞步》，作者董信義，朗誦宴娟。
故鄉(xiāng)是游子的魂，母親是故鄉(xiāng)的根。歲月雖然老去，可老屋還在，秋菊年年滿山，那是母親還在。叫一聲老娘啊，讓我熱淚盈眶。你看，菊花又開(kāi)，那是母親的聲音在夢(mèng)里，喚我歸來(lái)。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《山菊吟》，作者楊煥亭，朗誦著名節(jié)目主持人、朗誦家劉銘 。
春天是迷人的，它是一幅壯美的畫卷，田野是迷人的，它是彩錦也是浪花。同樣，在兒女心中，母親的白發(fā)也是春天的顏色，父親的血汗也是跳動(dòng)的音符。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《春天的田野》，作者楊波海，朗誦王靜。
一場(chǎng)春雨載著淺夢(mèng)而來(lái)，一湖春色藏不住滿懷的心思。細(xì)柳，桃紅，春風(fēng)，你是一片花海，我已寫你入詩(shī)、戀你入畫。即使梨花入土，凡心落地，不能站成風(fēng)景，也要結(jié)一樹(shù)果實(shí)，熏香未來(lái)的日子。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《梨花滿枝》，作者陳芳，朗誦陳芳。
咸陽(yáng)柳、咸陽(yáng)古渡，從古至今，歷代文人墨客都留下了許多美好的詩(shī)句。歲月變遷，載不走道別的離愁，遮不住暗藏的思念。如今，我家居水邊，水流清淺，對(duì)月而酌，古箏一曲。今夜與你長(zhǎng)袖而舞，怎能不讓我夢(mèng)回長(zhǎng)安?!
請(qǐng)欣賞我市著名詩(shī)人寧穎芳創(chuàng)作的詩(shī)歌《在咸陽(yáng)》，朗誦霍小平。
如果說(shuō)西藏最接近神靈，那么納木錯(cuò)，便是高原的眼睛。佛音裊裊，是心的鏡子，牦牛、高原、雪山，都是神的呼喚，還有那不息的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，是長(zhǎng)在北方的我，一個(gè)永遠(yuǎn)的思念。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《心靈的水面》，作者凌曉晨，朗誦溫志艷。
我的家鄉(xiāng)在咸陽(yáng)，有藍(lán)天，有白云，有蕩漾的湖水，有嬌艷的花朵，講不完千年秦都的神韻，道不盡渭城朝雨的深情。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我是你的白云》，作者夢(mèng)蝶，朗誦王巧。
故國(guó)的歲月，幾千年的抗?fàn)帲f(wàn)里江山如畫，這是民族的復(fù)興。沉睡的雄獅正在怒吼，騰飛的中國(guó)啊，正在實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)。
請(qǐng)聽(tīng)朗誦《故國(guó)的歲月壯懷激烈的夢(mèng)》，作者野蒿，朗誦夢(mèng)薇。
如果說(shuō)詩(shī)歌是靈魂的文字，那么歌曲便是靈魂的音樂(lè)，它是心在說(shuō)、情在唱、音樂(lè)在朗誦。
請(qǐng)欣賞歌曲《天》，演唱者歌手吳旬莉。
母親，是偉大的，她給了我們生命，并且哺育我們成長(zhǎng);她是兒女心中永遠(yuǎn)的港灣，兒女是她心中永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩母親》，作者趙玉愛(ài)，朗誦趙玉愛(ài)。
春天是詩(shī)意的季節(jié)，花朵是春天的火焰。春天來(lái)了，我要對(duì)著藍(lán)天抒情，花兒開(kāi)了，我要向著田野歌唱。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《春光》，作者鶴鳴，朗誦李曉珍 。
鳥(niǎo)叫是美好的，清晨是美好的，陪伴孩子是幸福的，陪伴母親也是幸福的。除了珍惜和感恩，還有另一種情愫，時(shí)常讓我們感念。
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《生命里，總會(huì)有一種情愫讓我們心存感念》，作者胡偉群，朗誦胡偉群。
五月，是收獲的季節(jié)，櫻桃熟了，麥子黃了,到處都是果子飄香，田野歡唱。可除了熱愛(ài)，除了詩(shī)，我還再能給你什么?
請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《拿什么給你，我的五月》，作者趙博，朗誦趙博。
昨夜無(wú)眠，我挑燈讀劍。今夜無(wú)眠，踏著唐朝的月光，我在北方的桃花里想你。我的小蓮，此時(shí)此刻，你可依舊，在那煙雨的江南?
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《踏歌行》，作者賈松禪，朗誦陳芳。
咸陽(yáng)，是千年的帝都，關(guān)中，是美麗關(guān)中。有渭城的清晨，也有釣臺(tái)的黃昏，有王維的細(xì)柳，也有杜甫的昭陵。鴻雁飛過(guò)藍(lán)天，綠水繞我家園，這是20xx年的春天，是我秦漢雄風(fēng)的咸陽(yáng)，是我天府之國(guó)的關(guān)中。
請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我的咸陽(yáng)我的關(guān)中》，作者董信義，朗誦著名朗誦家江河、趙淑紅。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，各位作家詩(shī)人們，我們的朗誦會(huì)到這里即將落下帷幕。難忘今宵，今宵難忘，讓我們?cè)凇峨y忘今宵》的歌曲中再次回味詩(shī)歌的魅力。
讓我們繼續(xù)以“5.23講話”和習(xí)在文藝工作座談會(huì)上的重要講話精神為指引，深入群眾、深入生活，創(chuàng)作出更好更切近時(shí)代的作品，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”、牽手“咸陽(yáng)夢(mèng)”，詩(shī)意咸陽(yáng)，生活美好而繼續(xù)努力。
讓詩(shī)意永遠(yuǎn)在我們的心靈深處永駐，讓咸陽(yáng)永遠(yuǎn)青蔥在我們的心中。愿我們的咸陽(yáng)更美麗，祖國(guó)更富強(qiáng)!生活更美好!
朋友們!再見(jiàn)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇8
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家中午好!
男：在這陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)的72華誕。
女：為了慶祝共和國(guó)的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國(guó)”為主題的詩(shī)歌朗誦會(huì)，作為對(duì)祖國(guó)母親的生日獻(xiàn)禮。
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望;
女：投入國(guó)慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
男：讓我們把最深情的詩(shī)行獻(xiàn)給祖國(guó)。
女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。
(合)：祝我們的祖國(guó)母親--生日快樂(lè)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇9
秋天是浪漫的季節(jié)，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫滿詩(shī)意;而那些奮發(fā)我們前行的紅色詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約，一起參加由和滄州國(guó)學(xué)院共同主辦的“迎國(guó)慶，紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)”，讓我們?cè)趪?guó)慶即將到來(lái)之際,一起在詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉大的祖國(guó)!
下面為大家介紹蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，他們是：
學(xué)者、教授、滄州政協(xié)副主席、作家協(xié)會(huì)主席、國(guó)學(xué)院院長(zhǎng)：
學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院常務(wù)院長(zhǎng)：
學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)：張
學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院辦公室主任：孫
國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)：楊
學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院開(kāi)發(fā)部部長(zhǎng)：張
學(xué)者、教授、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部部長(zhǎng)：張
教授、國(guó)學(xué)院外聯(lián)部副部長(zhǎng)：王(女士)
國(guó)學(xué)院宣傳部副部長(zhǎng)：郎
國(guó)學(xué)院開(kāi)發(fā)部副部長(zhǎng)：劉
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
節(jié)目單：
有一首詞通篇陳情澎湃，格調(diào)清新，氣勢(shì)磅礴，意境深遠(yuǎn)。全詞如行云流水，渾然天成，語(yǔ)言明麗，情景交融，讓我們用掌聲請(qǐng)出
一、《萬(wàn)水千山總關(guān)情》
朗誦：國(guó)學(xué)院常務(wù)院長(zhǎng)：田教授
有首詞，贊美祖國(guó)的山河，評(píng)論祖國(guó)的歷史，歌頌祖國(guó)的今天與未來(lái)，膾炙人口、古今絕唱，這就是
二、《國(guó)度抒情》
朗誦：國(guó)學(xué)院副院長(zhǎng)：張教授
金秋的風(fēng)，送裊裊桂香而來(lái)，霜中的菊，獻(xiàn)片片絢麗燦爛。在這金色的第三季，在這大地豐收的時(shí)候，我們滿心歡喜滿心期待，終于迎來(lái)了共和國(guó)的生日—祖國(guó)母親的60華誕。今天，就讓我們?yōu)樽鎳?guó)母親獻(xiàn)上我們的：
三、《祖國(guó)頌歌》
朗誦：國(guó)學(xué)院辦公室主任：孫教授
可愛(ài)的中國(guó)，仰望蒼天，我高聲地呼喚你偉大的名字
了瞰群山，我深情地呼喚你的名字;今天，在祖國(guó)60華誕即將來(lái)臨之際，我要大聲說(shuō)，我的祖國(guó)——可愛(ài)的中國(guó)!
四、《可愛(ài)的中國(guó)》
朗誦：國(guó)學(xué)院外聯(lián)部副部長(zhǎng)：王教授
《歌唱祖國(guó)》抒發(fā)了全國(guó)人民對(duì)新中國(guó)無(wú)比熱愛(ài)和自豪的強(qiáng)烈情感,以及盼望國(guó)家繁榮昌盛的時(shí)代情懷。今天我們祖國(guó)的花朵要集體表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)，請(qǐng)聽(tīng)
五、集體詩(shī)朗誦：《歌唱祖國(guó)》：20名小學(xué)生
我愛(ài)祖國(guó)十月的花， 她無(wú)比燦爛輝煌， 因?yàn)樗谖业男闹?，有56種芬芳——
六、《我愛(ài)祖國(guó)十月的花》
朗誦：xx社區(qū)：張等
在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng);
奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)!
今天,在這歡慶的節(jié)日里, 我從心底里向您說(shuō)一聲,
祖國(guó),您好!
七、《祖國(guó)頌》、《沁園春.國(guó)慶》
朗誦：盧建起、云桂榮等
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國(guó)人!
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人!
八、《我驕傲、我是中國(guó)人》
集體朗誦：多寶蘭等(18人)
接下來(lái)，，也要在祖國(guó)華誕即將到來(lái)之際，說(shuō)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，一起欣賞：
九、《運(yùn)河頌》
集體朗誦：(17人)
我國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華民族有著悠久、燦爛的詩(shī)歌傳統(tǒng)，屈原賦《離騷》，陶淵明詩(shī)“田園”，千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。愿我們這個(gè)詩(shī)的國(guó)度乘著詩(shī)歌的翅膀，昂首翱翔在世界文化之顛!
‘迎國(guó)慶，紅色詩(shī)歌朗誦會(huì)’到此結(jié)束
讓我們?cè)谶@里再一次祝福我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!!
祝福滄州燦爛輝煌!!
祝現(xiàn)場(chǎng)的諸位健康、平安!!!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們，大家好!
在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩(shī)情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們?cè)谠?shī)歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局，橋墩鎮(zhèn)橋墩文化站橋墩學(xué)區(qū)讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來(lái)表示歡迎!
下面請(qǐng)?jiān)S華校長(zhǎng)為詩(shī)歌朗誦會(huì)致辭!掌聲有請(qǐng)!
現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩(shī)歌朗誦會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委：他們是—————
1、5年段《春的組曲》
春是綠色的綻放，春是和諧的暗示，春是希望的搖籃，春是生命的象征。媽媽的愛(ài)就像春天給花兒的溫暖，說(shuō)的多好啊!于是，有一群孩子開(kāi)始了找春天，尋找春天里愛(ài)的種子
2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》
大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫(kù)，許多詩(shī)詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開(kāi)了這座寶庫(kù)的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧!
3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》
祖國(guó)母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。
4、3年級(jí)朗誦《校園故事》
說(shuō)起童年生活，最讓我記憶猶新的莫過(guò)于校園里的生活了。下面讓我們來(lái)看看，三年級(jí)的同學(xué)在校園里又有哪些故事?
5、6年級(jí)組詩(shī)《詞情萬(wàn)丈》
讀書(shū)是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽(tīng)一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎(瑜)，吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國(guó)之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧!
6、4年級(jí)雙語(yǔ)朗誦《春天來(lái)了》
老師們同學(xué)們，大家好(英語(yǔ))!同學(xué)們會(huì)講英語(yǔ)嗎?(生：會(huì))這么多都會(huì)，誰(shuí)知道春天用英語(yǔ)怎么說(shuō)呢(請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答)主持人：真厲害誒!那你們聽(tīng)過(guò)春天會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?(沒(méi)聽(tīng)過(guò)?不信?)那就快來(lái)看看吧!
7、5年級(jí)組詩(shī)《祖國(guó)之戀》
春天來(lái)了，祖國(guó)母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過(guò)去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說(shuō)聲：“教我如何不愛(ài)她。”
8、1年級(jí)(普通話、 英語(yǔ)、手語(yǔ)三結(jié)合)《母親，mother》
同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國(guó)母親的名字嗎?我們的祖國(guó)叫(中國(guó))。此時(shí)的祖國(guó)母親，已經(jīng)聽(tīng)到了你們熱情的呼喊。但你們知道，“母親”一詞是怎么來(lái)的嗎?請(qǐng)我們可愛(ài)的一年級(jí)小朋友來(lái)告訴大家吧!
9、詩(shī)歌獨(dú)誦《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們!》
中華傳統(tǒng)文化這座寶庫(kù)真是博大精深、光輝燦爛!學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)將引領(lǐng)我們走近這座寶庫(kù)。對(duì)此，黃丹丹同學(xué)有更深刻的體會(huì)!請(qǐng)聽(tīng)《愛(ài)書(shū)吧，少年朋友們!》
10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》
當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開(kāi)始了一天的工作;當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛(ài)的老師，您辛苦了!在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。
11、3年級(jí)詩(shī)組《光陰三幕曲》
春天是一首詩(shī)，童年是一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)里，一群孩子們夢(mèng)見(jiàn)了與陶淵明對(duì)話、看毛主席頌詞、和伙伴歌唱。你看……
12、校隊(duì)《百年抒懷》
是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國(guó)的未來(lái)，我們正在努力著。就如茁壯成長(zhǎng)中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國(guó)前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待，承載著孕育新苗的使命，邁過(guò)了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂(lè)章。一百年來(lái)，學(xué)校為祖國(guó)培育了眾多的 民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠(chéng)可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們?cè)跐馇榈摹栋倌晔銘选分校販貥蚨招W(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過(guò)的光彩奪目的流金歲月。
13、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》
一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國(guó)母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著中國(guó)臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無(wú)限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。
14、6年級(jí)散文詩(shī)《沒(méi)有春字的春之歌》
如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符;原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī);枝條上書(shū)寫著春天的燦爛;花雨間孕育著成功的希冀。你聽(tīng)，這是一首《沒(méi)有春字的春之歌》。
結(jié)束舞《戲蕾》(校舞蹈隊(duì))
踏著春天的腳步;我們吟詩(shī)抒懷，播種希望;伴著優(yōu)美的旋律;我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天;看，一群“戲蕾”向我們走來(lái)了。。。。。。
結(jié)束語(yǔ)：
四月的校園，鮮花怒放，詩(shī)情激蕩;四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房;四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長(zhǎng)。同學(xué)們，春天的詩(shī)歌誦不盡，春天的旋律唱不完， 讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)!!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇11
主持人： 黃驊是“冬棗原產(chǎn)地域保護(hù)區(qū)”， 每一 棵冬棗樹(shù)都鐫刻著歷史，鐫刻著風(fēng)霜。
主持人：千百年來(lái)，雖歷經(jīng)滄桑巨變，冬棗樹(shù)依舊枝繁葉茂，碩果累累。
主持人：下面有請(qǐng) 《詩(shī)刊》、《中華詩(shī)詞》編委，原石家莊市作家協(xié)會(huì)主席、 著名老詩(shī)人劉章老師，歡迎劉章老師為我們朗誦他的詩(shī)作。
十五、劉 章 朗誦
主持人：經(jīng)過(guò)多少輩人的汗水澆灌，受過(guò)多少輩人的心血滋養(yǎng);
主持人：當(dāng)你走進(jìn)這片古貢冬棗園，你才知道什么叫一往情深的故鄉(xiāng)。
主持人：有請(qǐng)黃驊詩(shī)人謳陽(yáng)北方朗誦她的詩(shī)作《故園情深》。
十六、謳陽(yáng)北方朗誦《故園情深》
主持人：黃驊冬棗皮薄肉厚，酥脆甘甜，明朝就被封為貢品。人們常常拿它與 王母娘娘吃的蟠桃和楊貴妃吃的荔枝相比美。
主持人：“天上瑤池蟠桃樹(shù)，人間聚館冬棗林”。“遙知黃驊冬棗貴，何勞策馬傳荔枝”就是黃驊籍的著名老詩(shī)人、作家田松林老師對(duì)黃驊冬棗發(fā)出的由衷贊嘆。字里行間透出對(duì)家鄉(xiāng)的深情和對(duì)冬棗的摯愛(ài)。
主持人：有請(qǐng)?zhí)锼闪掷蠋熇收b他的詩(shī)作《故鄉(xiāng)冬棗紅》
十七、田松林朗誦《故鄉(xiāng)冬棗紅》
主持人： 如果這個(gè)季節(jié)，必須出去走一走，那就讓我到黃驊去，
主持人：因?yàn)椋@個(gè)時(shí)候，冬棗紅透了黃驊的秋天，
主持人：每一顆冬棗都寫滿了真愛(ài)，每一顆冬棗都充滿了火焰.。
主持人：有 請(qǐng)河北電視臺(tái)〈今日河北(魅力河北問(wèn)問(wèn)究竟是什么)〉欄目編導(dǎo)、青年詩(shī)人陳德勝為我們朗誦詩(shī)歌《黃驊冬棗》。
十八、陳德勝朗誦《黃驊冬棗》
主持人：因?yàn)闅q月的凝聚，黃驊的冬棗如此醇厚
主持人：因?yàn)闅v史的浸潤(rùn)，黃驊的冬棗如此芳香
主持人：秦皇漢武明妃娘娘，讓我們追溯著久遠(yuǎn)的記憶。
主持人：一枚冬棗一片故園，讓我們感嘆著大自然的賜予
主持人：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《百果之王》。作者劉小放，朗誦---
十九、《百果之王》
主持人：黃驊是 生長(zhǎng)冬棗的地方,黃驊是生長(zhǎng)詩(shī)人的地方。
主持人：這片土地讓冬棗長(zhǎng)出了甘甜，這片天空讓詩(shī)人找到了靈感。
主持人： 詩(shī)意的黃驊，詩(shī)意的冬棗，讓我們感受生機(jī)與活力;
主持人：新的起點(diǎn)，新的征程，讓我們共同 書(shū)寫發(fā)展的詩(shī)章。
主持人：有請(qǐng)滄州市文聯(lián)副主席、滄州市作家協(xié)會(huì)主席、著名詩(shī)人何香久朗誦他的詩(shī)作〈古冬棗林〉!
二十、何香久朗誦《古冬棗林》
主持人：我愛(ài)黃驊!
主持人：我愛(ài)黃驊的冬棗!
主持人 ：冬棗把甘甜帶給了世界，也讓世界認(rèn)識(shí)了黃驊。
主持人 ：黃驊是一片古老而又年輕的土地，這里可聆聽(tīng)春秋的征歌、戰(zhàn)國(guó)的角鳴，更能感受日新月異的發(fā)展氣息;
主持人 ：黃驊是一片富饒的土地，萬(wàn)里碧波，漁鹽雄利，煤如長(zhǎng)龍，油若春潮;
主持人 ：黃驊是一片希望的土地，她北接濱海新區(qū)崛起之勢(shì)，東踞黃驊大港出海之利;
主持人 ：黃驊是一片熱忱的土地，勤勞摯樸的黃驊人正滿懷熱情，投身于“五年再造一個(gè)新黃驊”的宏偉事業(yè)。
主持人：我們共同期待，黃驊的發(fā)展欣欣向榮，蒸蒸日上，
主持人：我們共同祝愿，偉大的祖國(guó)巨龍騰飛，
合：繁榮富強(qiáng)!
主持人：朋友們，《黃驊冬棗之歌》主題詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!祝大家晚安，再見(jiàn)!
主持人：再見(jiàn)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇12
主持人：20xx年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，是中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。70年過(guò)去了，偉大的抗戰(zhàn)精神在歲月的沖刷下愈發(fā)熠熠生輝。
我們舉行這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，是為了銘記歷史、緬懷先烈、珍視和平、警示后人。
(1)1945年的9月3日，是要永遠(yuǎn)銘記的日子。70年前的9月3日，是日本侵略者正式簽署投降書(shū)的日子，是中華民族從此贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)徹底勝利的日子。今天，我們用詩(shī)句來(lái)紀(jì)念那段刻骨銘心的歷史，慶祝那來(lái)之不易的屬于正義的勝利。現(xiàn)在，請(qǐng)王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦《抗戰(zhàn)勝利，記住這一天》。
(2)當(dāng)東北三省淪陷，成千上萬(wàn)的東北人民流亡關(guān)外，無(wú)家可歸的時(shí)候，愛(ài)國(guó)音樂(lè)家張寒暉，被這些景象深深觸動(dòng)，寫出了滿懷思鄉(xiāng)之情、國(guó)難之痛的歌曲《松花江上》，由徐玲老師演唱，陶彩燕老師配誦。
(3)當(dāng)中英文化交流學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉建一、李丹陽(yáng)夫婦應(yīng)邀參加20xx年抗戰(zhàn)詩(shī)歌朗誦會(huì)后，轉(zhuǎn)輾反側(cè)，夜不能寐，連夜寫出詩(shī)歌《1943，那滴血的一天》，由鄭舒老師朗誦。
(4)1937年的寒冬，冰封大地，日寇的鐵蹄肆意踐踏著苦難的中華大地，在這民族危機(jī)空前嚴(yán)重的時(shí)刻，詩(shī)人艾青悲憤地寫下《雪落在中國(guó)的土地上》。由陶彩燕老師朗誦。
(5)1938年，在國(guó)土淪喪、民族危亡的危機(jī)時(shí)刻，詩(shī)人艾青滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨，寫下了詩(shī)歌《我愛(ài)這土地》，以一只鳥(niǎo)生死眷戀著土地作比喻，形象地抒發(fā)了詩(shī)人深沉而真摯的愛(ài)國(guó)情感。高虹老師朗誦。
(6)1937年8月，詩(shī)人胡風(fēng)飽含深情地寫下了《為祖國(guó)而歌》，鼓舞人們拿起武器，向敵人討還血債。張建榮老師朗誦。
(7)張自忠將軍，是八年抗戰(zhàn)中犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的國(guó)民黨最高將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)中五十多個(gè)反法西斯同盟國(guó)中，犧牲于前線的最高將領(lǐng)。他在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中屢建奇功， 功昭日月、氣壯山河，是中華民族的杰出代表。毛主席曾為其題詞“盡忠報(bào)國(guó)”。請(qǐng)馬春榮老師朗誦《民族英雄張自忠賦》。
(8)著名的抗日英雄吉鴻昌，就義前在刑場(chǎng)上寫下激憤豪壯的五言絕句，表達(dá)了國(guó)破家亡之恨，和壯志未酬身先卒之憾，請(qǐng)高虹老師朗誦這首將千古傳唱的《就義詩(shī)》。
(9)錚錚鐵骨，光照日月，為緬懷抗日殉國(guó)的民族英雄，由王曉玲老師朗誦《沁園春•詠趙登禹》。
(10)由桂濤聲詞，冼星海曲，創(chuàng)作于1938年的著名抗日歌曲《在太行山上》，鼓舞著成千上萬(wàn)抗日軍民與日寇決一死戰(zhàn)。由王修經(jīng)老師領(lǐng)唱，大家齊唱。
(11)讓我們向抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中為民族大義舍身忘死，英勇捐軀的烈士們致敬。請(qǐng)張建榮老師朗誦《狼牙山抒懷》。
(12)抗日英雄陳輝，奮勇抗戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，年僅二十四歲就不幸倒在硝煙血泊之中。他生前寫下了長(zhǎng)詩(shī)《為祖國(guó)而歌》。由徐玲老師朗誦。
(13)1942年在日寇陰暗潮濕的土牢里，詩(shī)人戴望舒寫下一首情真意切的詩(shī)篇《我用殘損的手掌》，抒發(fā)了對(duì)災(zāi)難祖國(guó)由衷的關(guān)切和真摯的愛(ài)，也表達(dá)了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的解放區(qū)的向往。由陶彩燕老師朗誦。
(14)1937年底，詩(shī)人田間懷著戰(zhàn)斗的激情，寫下詩(shī)篇《給戰(zhàn)斗者》，表達(dá)了詩(shī)人與日寇血戰(zhàn)到底，誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的堅(jiān)強(qiáng)意志。高虹老師朗誦。
(15)抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)，抗戰(zhàn)!延安是抗戰(zhàn)的明燈，延安是民族的希望。老舍先生用熱情的筆觸，歌頌了延安的新生、延安的不屈和延安的抗戰(zhàn)行動(dòng)。請(qǐng)馬春榮老師朗誦老舍先生的《劍北篇》。
(16)抗戰(zhàn)勝利了，人民勝利了，70年來(lái)中國(guó)人民始終沒(méi)有忘記70年前的屈辱和苦難。居安思危，敬告子孫，全國(guó)人大將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，表明人民反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)，維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場(chǎng)。下面請(qǐng)聽(tīng)在國(guó)家公祭儀式上中國(guó)人民的強(qiáng)烈心聲——《和平宣言》，由王修經(jīng)、蘭潔老師朗誦。
感謝各位的光臨，感謝老干處領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助和支持!讓我們?cè)凇陡璩鎳?guó)》的歌聲中，結(jié)束這次朗誦會(huì)。祝大家午安!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇13
合：尊敬的老師、家長(zhǎng)，各位同學(xué)們，大家下午好!
男：伴隨著夏日溫暖的陽(yáng)光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩(shī)歌朗誦會(huì).
女：今天，我們?cè)谶@里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光
男：今天，我們?cè)谶@里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中
女：今天，我們?cè)谶@里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們?cè)谶@里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
女：詩(shī)歌是我們古今人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長(zhǎng)，
男：古往今來(lái)，唐詩(shī)、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養(yǎng)，蕩滌著我們心靈。
合：現(xiàn)在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞帶來(lái)的詩(shī)《游子吟》，
女：有人評(píng)價(jià)徐志摩說(shuō)：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長(zhǎng)著翅膀飛的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞《再別康橋》。
男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請(qǐng)欣賞《一個(gè)石頭小姑娘》。
女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來(lái)，多美的雪啊!接下來(lái)請(qǐng)大家來(lái)欣賞《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達(dá)對(duì)她的愛(ài)，對(duì)她的感恩之情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
男：我現(xiàn)在7歲，我能幫媽媽捶背，我會(huì)幫爸爸端茶，我會(huì)給奶奶摘菜，我還會(huì)很多，爸爸媽媽我已經(jīng)張大，請(qǐng)別叫我小孩，請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)?lái)的詩(shī)歌朗誦《別說(shuō)我小》。
女：假如我是小鳥(niǎo)，我就會(huì)翱翔在天空，假如我是魚(yú)兒，我就可以暢游大海。下面請(qǐng)欣賞XX同學(xué)的朗誦《假如我是》
男：春天在哪里?春天在那盛開(kāi)的花朵里，春天在翠綠的樹(shù)林里。請(qǐng)欣賞《春的消息》
女：從《數(shù)星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細(xì)觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)欣賞馨帶來(lái)的《星》。
男：我們都喜歡折紙，你們折過(guò)紙船嗎?現(xiàn)在我們就來(lái)和ZX一起折《紙船》。
女：沙灘、貝殼、海水，構(gòu)成一幅美麗的海景圖。讓我們和一起到海邊玩耍吧!請(qǐng)欣賞《在海邊》。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：塬來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。
女：：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
合：讓我們與詩(shī)為友，與詩(shī)同行，徜徉在詩(shī)的海洋里。詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束。
謝謝大家!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇14
男主持：這里是，我是主持人____。
女主持：這里是歡迎各位朋友的光臨。我是主持人_____。
男主持：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒*，假如沒(méi)有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒(méi)有您，人類依然愚昧。
您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰，我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們依戀您，依戀您的教誨
各位朋友，各位來(lái)賓：大家好!這里是;山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始!
女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;
是誰(shuí)，徹夜燃燒自己，迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí)，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?
男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!
是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第XX個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇15
主持人男：有一段歷史刻骨銘心
主持人女：有一個(gè)旋律蕩氣回腸
合：二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征啊，怎能忘記？
男：難忘歷經(jīng)十一省的險(xiǎn)阻與艱苦
女：難忘紅軍鐵的意志與血的犧牲
全體合：長(zhǎng)征，創(chuàng)造了前無(wú)古人的人間奇跡，譜寫了驚天動(dòng)地的壯麗史詩(shī)。
（播放錄音歌曲《七律。長(zhǎng)征》）
男：金沙江奔騰咆哮的激流，匯成了紅軍勝利的歌聲
女：大渡河凌空飛架的鐵索，顯示出勇士威壯的雄風(fēng)
男：從逶迤的五嶺到磅礴的烏蒙
女：從茫茫的草原到岷山的雪峰
男：每一座山頭都記載著先輩的足跡
女：每一寸土地都目睹過(guò)先烈的壯舉
全體合：誦讀壯麗豪邁的長(zhǎng)征詩(shī)篇，做新時(shí)代幸福生活的創(chuàng)造者。
男：紅軍遇水架橋，渡過(guò)了24條大河，波浪滔天當(dāng)洗澡。
女：紅軍逢山開(kāi)路，翻越了18座高山，峻嶺綿延作睡床。
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇16
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好!
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。嘉禾新都學(xué)校小學(xué)部“誦讀美文，爭(zhēng)做‘陽(yáng)光少年’”朗誦比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!
1、首先請(qǐng)聽(tīng)604班的詩(shī)朗誦《中華少年》，朗誦者：程慧、陳浩鑫、陳雪晴、雷燁豪同學(xué)，有請(qǐng)!
2、我希望天空湛藍(lán)、河水清澈;我希望同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)，老師們工作順利，身體健康;我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學(xué)都是好樣的。請(qǐng)聽(tīng)401班的參賽作品《我真希望》。
3、真的，今天參賽者的表現(xiàn)棒極了!我為你們感到驕傲!但更讓我們感到驕傲的是我們偉大的祖國(guó)。請(qǐng)聽(tīng)303班的詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我為你驕傲》朗誦者：劉芯欣、李斯雨、王夕晨。
4、聽(tīng)!多么美妙的聲音，你聽(tīng)!沙啦啦，沙啦啦„„雨，輕輕悄悄地來(lái)了„„下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《聽(tīng)雨》，有請(qǐng)503班黃盛祥、林春研等人上場(chǎng)。
5、我們學(xué)生為什么愛(ài)新都學(xué)校?因?yàn)樗亲穳?mèng)的地方。《書(shū)香夢(mèng)、少年夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)》
看!505班張怡等14人追夢(mèng)來(lái)了!
6、盡管山路迢迢，布滿荊棘;盡管學(xué)海漫漫，充滿艱辛。我們卻滿懷豪情，勇往直前。看，601班黃大柱、蘇武子容背起行囊盡情演繹詩(shī)歌：《我們勇往直前》
7、不是一切真情，都流失在人心的沙漠里;不是一切夢(mèng)想， 都甘愿被折掉翅膀。請(qǐng)聽(tīng)301班洪浩彬等人帶來(lái)的詩(shī)朗誦《這也是一切》。
8、現(xiàn)在是炎熱的夏天，但春天的美景依然展現(xiàn)在我們的眼前。哦，一年級(jí)的小朋友像春天的使者悄悄地來(lái)到我們的身邊。請(qǐng)欣賞《春曉》
9、天上皎潔的月亮仿佛在向我們?cè)谧拿總€(gè)人講述一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，403班的林萌、郭霖穎同學(xué)為我們帶來(lái)了優(yōu)美的朗誦：《月亮寶貝》
10、我們真幸運(yùn)，今天能夠站在這里聽(tīng)到這么精彩的朗讀。我驕傲，因?yàn)槲沂莾?yōu)秀學(xué)生代表;我驕傲，我是新都學(xué)子;《我驕傲，我是中國(guó)人》，有請(qǐng)驕傲的305班學(xué)生代表。
11、讓我們穿越歷史來(lái)到三國(guó)時(shí)代，一統(tǒng)天下、稱霸諸侯的曹操死后，他的兒子曹丕繼位、為了爭(zhēng)權(quán)奪利，曹丕和他的兄弟之間發(fā)生了怎樣的故事呢?請(qǐng)欣賞603班帶來(lái)的《七步詩(shī)》。
12、滴水穿石告訴我們要持之以恒;太陽(yáng)的東升西落告訴我們要珍惜時(shí)間。那么《太陽(yáng)是大家的》這首詩(shī)又會(huì)告訴你什么呢?302班田璨等同學(xué)會(huì)告訴你!
13、我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，那么，多讀唐詩(shī)宋詞能提高我們的文化素質(zhì)。請(qǐng)聽(tīng)501班孫博輝等10人帶來(lái)的《古詩(shī)竄誦》。 14、為中華之崛起而讀書(shū),這是我們的責(zé)任,為中華之崛起而讀書(shū).這是我們的理想.為了理想我們拼搏吧!請(qǐng)聽(tīng)602班覃茵、張宇微的詩(shī)朗誦《拼搏》。
15、是誰(shuí)抱來(lái)片片綠，鋪在小道旁?是誰(shuí)偷來(lái)層層黃，點(diǎn)綴漫山崗?是誰(shuí)在朗誦《春天來(lái)了》，原來(lái)是402班王磊、鐘新培等同學(xué)。
16、魚(yú)兒感謝河水的恩情，駿馬感謝草原的恩情，小鳥(niǎo)感謝天空的恩情，學(xué)生要感謝老師的恩情。請(qǐng)欣賞304班詩(shī)朗誦《感恩，師恩》，朗誦者：賀佳琦、羅怡欣。
17、紫丁花香氣四溢，它飄呀飄，飄進(jìn)新都學(xué)校，飄進(jìn)我們的鼻子里。看，二年級(jí)的小朋友不正像紫丁花那么漂亮嗎?請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《一株紫丁香》朗誦者：賀佳、譚琛。
18、神醫(yī)華佗是樣死的呢?欲知故事詳情，請(qǐng)聽(tīng)405班雷陽(yáng)帶來(lái)的精彩故事解讀。《神醫(yī)華佗之死》
19、看，課室那塊黑板上, 寫下的是真理 ，擦去的是功利;畫出的是彩虹， 灑下的是淚滴.請(qǐng)聽(tīng)404班詩(shī)朗誦：《長(zhǎng)大后，我就成了你》，朗誦者：劉好真、張?chǎng)蔚热恕?/p>
20、今天的活動(dòng)告訴我：要多積累古詩(shī)，其中一個(gè)最好的方法就是竄讀。下面請(qǐng)聽(tīng) 502班 《古詩(shī)竄誦》。朗誦者：黃嘉濤、周俞智等10人
21、我們要心懷感恩之心，今天，我們要特別感謝參賽的各位選手，感謝各位評(píng)委老師，感謝各位為我們辛勤付出的老師和學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。最后請(qǐng)欣賞504班的張凡等15人的詩(shī)朗誦：《感恩的心》。
結(jié)束語(yǔ)：5月是收獲季節(jié)，今天領(lǐng)略了學(xué)生的風(fēng)采，更重要的是我們收獲了自信，我們收獲了勇氣和力量。讓我們滿懷勝利的豪情，乘著“5月文化藝術(shù)”的動(dòng)力向著理想的彼岸前進(jìn)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇17
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好！
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
男：城關(guān)鎮(zhèn)一中“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
男：書(shū)是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
女：書(shū)是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
男：讀書(shū)吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；
女：讀書(shū)吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們；
合：讀書(shū)吧！讓歷史和時(shí)間記住我們；
男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。
女：品味書(shū)香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。
合：讀書(shū)吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香、一生輝煌！
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇18
主持人上場(chǎng)(男)春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂(lè)。
(女)春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩(shī)意;
(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。……
(女)而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
(男)金山下，蒲江畔，曲水流觴，
(女)陽(yáng)光沐浴，柳絲含情，綠葉賦詩(shī)。
(合)且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游，相醉于馬高
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
(女)敬愛(ài)的詩(shī)人朋友，親愛(ài)的觀眾朋友，
(男女合)大家下午好!
(男)今天，我們?cè)谶@里相聚，參加馬站高中20xx年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，在此，我們感謝您的到來(lái)，愿您在這里度過(guò)美好溫馨的時(shí)光。(女)下面請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今天蒞臨詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓，他們是：……
(男)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
(女)同時(shí)，我們也要感謝現(xiàn)場(chǎng)的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來(lái)。
(男女合)馬站高級(jí)中學(xué)20xx年“春天送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一(男)春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。
(女)紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。
(合)春花春水春光春風(fēng)，春思春寂春歸春夢(mèng)
(女)這就是中國(guó)的春天，請(qǐng)欣賞《中國(guó)的春天》
朗誦者：高一(2)、(3)班 同學(xué)
二(女)人生是美麗的奇跡，我們應(yīng)該讓我們的人生變得更加燦爛
(男)我們向往著美好的未來(lái)，我們擁有著美麗的夢(mèng)想!
(合)那就讓我們展翅高翔，讓我們撐起生命的長(zhǎng)篙，讓我們啟程遠(yuǎn)航，把命運(yùn)交給未來(lái)，奔向?yàn)榱耍驗(yàn)槲覀兿嘈盼磥?lái)
(男)請(qǐng)聆聽(tīng)《相信未來(lái)》
朗誦者：高一(5)班
三(男)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《沁園春雪》
朗誦者：高二(9)班
四(女)日月輪回，潮漲潮落，萬(wàn)事萬(wàn)物都有開(kāi)始和結(jié)局。但我相信我們每一個(gè)人都更加注重自身生命的過(guò)程，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《結(jié)局或開(kāi)始獻(xiàn)給遇羅克》
朗誦者：高一(1)班
五(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。下面請(qǐng)欣賞《春天組詩(shī)》
朗誦者：高二(1)班
六(女)走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路!傾聽(tīng)雨中，才能結(jié)識(shí)丁香一樣的姑娘!
請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《雨的印象》
朗誦者：七年(5)班
七(男)面對(duì)著清風(fēng)，請(qǐng)把自己的詩(shī)情，留給春天的黃昏。面對(duì)著自己，請(qǐng)把心中的暢想，飛越渺茫的夢(mèng)海。請(qǐng)欣賞：《清風(fēng)吹斷春朝夢(mèng)》
朗誦者：八年(6)班
八(女)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地颯爽英姿運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們地拼搏身影 你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中 你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)之中(合)我們?yōu)槟銡g呼跳躍 我們?yōu)槟泸湴?同學(xué)們，在偉大的祖國(guó)即將迎來(lái)20xx北京奧運(yùn)之際，讓我們心懷奧運(yùn)，獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福吧
(男)下面請(qǐng)欣賞由高二(7)班范青青、洪星星同學(xué)給我們帶來(lái)《奧運(yùn)之心》詩(shī)歌朗誦
朗誦者：高二(7)班
九(女)愛(ài)你，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋;愛(ài)你，有時(shí)并不需要表達(dá)，回響的歌聲，是最好的慰藉。請(qǐng)聆聽(tīng)《英雄贊歌枝》
朗誦者：高二(2)班
十(男)輕輕的 我走了 正如我 輕輕的來(lái)。我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。 一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，一曲優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。
請(qǐng)欣賞：現(xiàn)代歌曲版《再別康橋》
十一(女)春天的陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《一樹(shù)春天》
朗誦者：高一(4)班
十二(男)“一年之計(jì)在于春”。春天是新的開(kāi)始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我的祖國(guó)，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)為您寫一首詩(shī);請(qǐng)欣賞祖國(guó)詩(shī)歌朗誦：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
朗誦者：高二(3)班
十三(女)春天里，我們每天的感受都是新鮮的陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香!春天不僅僅是一個(gè)季節(jié)，也是一種心情;更是來(lái)自心靈的一支歌。請(qǐng)聆聽(tīng)由高一(7)班李曉靜同學(xué)給我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《像是一支歌》
十四(男)蒼翠的高山，沉默不語(yǔ)， 那是您的光輝形象， 比它偉岸。
(女)挺立的松柏， 聆聽(tīng)您的英雄事跡， 在您面前， 才顯得那么渺小。
(合)讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來(lái)緬懷先烈，告訴他們，我們永遠(yuǎn)記著你們!
(男)下面由葉瑩秀、黃慧彬同學(xué)給我們獻(xiàn)上《陣亡將士紀(jì)念日》
朗誦者：高一(1)班
十五(女)春天來(lái)了，意味著開(kāi)始;意味著生長(zhǎng)。從春天出發(fā)，你可以走得很遠(yuǎn)，到達(dá)愛(ài)的彼岸，到達(dá)另一個(gè)春天。讓我們一起來(lái)禮贊我們的春天!請(qǐng)聆聽(tīng)《初春》
朗誦者：高一(6)班
十六(男)青春是陽(yáng)光和風(fēng)的年齡;青春是追求和夢(mèng)幻的年齡;青春是羞澀和勇氣的年齡;青春是高歌與沉思的年齡。此同時(shí)請(qǐng)欣賞：《青春》
朗誦者：七(3)班
十七(女)你住在地球的西面 我住在地球的東邊。我是黑黑的頭發(fā)你是藍(lán)藍(lán)的眼 我們共有一個(gè)大家園。(男)你也有兄弟姐妹, 我也有父老鄉(xiāng)親, 讓戰(zhàn)爭(zhēng)不再來(lái)。請(qǐng)欣賞《永生的和平鴿》
朗誦者：語(yǔ)文組
十八(女)天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊，在灑滿陽(yáng)光的草原上，蕩漾著牧人心中甜美而幸福的歌聲，激蕩著草原人的一代代夢(mèng)想，激蕩著上蒼賦予最具生機(jī)的底色……下面由高一(5)班王莎莎同學(xué)給我
們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《草原》
十九(男)詩(shī)歌是人類永恒的篇章，北島的詩(shī)歌《回答》標(biāo)志著一個(gè)詩(shī)歌時(shí)代朦朧詩(shī)的開(kāi)始。請(qǐng)欣賞一個(gè)時(shí)代青年覺(jué)醒的聲音：詩(shī)歌《回答》
朗誦者：高一(8)班
二十(女)走過(guò)春天，走過(guò)繁華，春天把它的馨香遺忘在每一個(gè)角落。請(qǐng)聽(tīng)《把春天遺忘》
朗誦者：高一(3)
二一(男)我們呼喚一個(gè)偉大民族的崛起，我們呼喚祖國(guó)的日新月異，我們呼喚祖國(guó)早日統(tǒng)一。
(女)我和我的祖國(guó)，心情是一樣的灼熱。讓我們?yōu)閭ゴ蠖挚蓯?ài)的祖國(guó)，和上一曲深沉的贊歌。請(qǐng)欣賞：詩(shī)歌《海峽的故事》
朗誦者： 八(5)班
二二(男)寧可站著死，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì)，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來(lái)華夏民族的心田，中國(guó)人，不跪的人
(女)下面歡迎由高一(2)班同學(xué)給我們帶來(lái)《中國(guó)人，不跪的人》
結(jié)束語(yǔ)
(男)中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中華民族有著悠久、燦爛的詩(shī)歌傳統(tǒng)，
(女)屈子賦《離騷》，陶潛詩(shī)“田園”，
(男)杜工部、李青蓮 蘇東坡、辛稼軒
(女)千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年
(男)看今朝，江南草長(zhǎng)，燕子呢喃
(女)蒲江之畔，天朗氣清，惠風(fēng)和暢
(男)承繼華夏文明，再賦高雅詩(shī)篇
(女)更有諸位詩(shī)人蒞臨指教，不勝榮光
(合)愿我們這個(gè)詩(shī)的國(guó)度 乘著詩(shī)歌的翅膀 高傲地翱翔在世界文化之顛
(女)今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)至此結(jié)束
(男)在此，我們祝愿在座的詩(shī)人和未來(lái)的詩(shī)人們
(女)才如涌泉，再創(chuàng)新篇
(合)再祝“中國(guó)詩(shī)壇”繁榮昌盛，光照萬(wàn)年 謝謝各位嘉賓!謝謝各兄弟學(xué)校師生的大力支持!謝謝!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇19
甲：我們自豪，我們擁有未來(lái)，
乙：我們驕傲，我們擁有明天；
甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，
乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！
甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板，
乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，
合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！
甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《為成長(zhǎng)鼓掌》。
慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校《中國(guó)畫》《剪紙藝術(shù)》《書(shū)法》校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示（此時(shí)，參加書(shū)法、繪畫、剪紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練），并參觀我們美麗而可愛(ài)的學(xué)校，讓我們?cè)僖淮胃兄x爺爺、奶奶、叔叔、阿姨和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。
學(xué)生齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨！
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇20
男： 春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂(lè)。
女： 春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩(shī)意。
男： 各位老師，
女： 親愛(ài)的同學(xué)們：
合： 大家 好!
男： 溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
女： 喜悅的笑臉，激動(dòng)的臉龐，
男： 等待著，等待著我們 “ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”誦讀會(huì) 的唱響，
女： 讓我們?cè)诖褐暤恼b讀中 ——
合： 放飛夢(mèng)想 點(diǎn)亮希望 放飛夢(mèng)想 挑戰(zhàn)自我
放飛夢(mèng)想 童心綻放
男： 下面我宣布： 陡沽小學(xué) 《 聆聽(tīng)， 春之聲》誦 讀 會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始 ——
請(qǐng)欣賞由一 年級(jí)小朋友 帶來(lái)的現(xiàn)代兒歌《 柳樹(shù)醒了 》，古詩(shī)誦讀《春曉》
女： 春風(fēng)是輕輕的、暖暖的，春雨是細(xì)細(xì)的、密密的。讓我們一起走進(jìn)春天，去尋找春天。請(qǐng)欣賞由二 年級(jí)崔穎崔佳怡等同學(xué)， 為我們帶來(lái)的《 春姑娘來(lái)了 》。
女： 春天的陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。 請(qǐng)欣賞三 年級(jí)崔成成等 同學(xué)為我們 帶來(lái)散文《 春季花季雨季 》。
女： “ 一年之計(jì)在于春” 。春天是新的開(kāi)始，春天是新世紀(jì)的希望。在這美麗的季節(jié)里，我要用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言，用心海浩瀚的蔚藍(lán)贊美春天。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)崔雨卉崔艾如董珺妍崔瀟尹幾同學(xué)組詩(shī)朗誦《春天》
男： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。 請(qǐng)聽(tīng)由六 年級(jí)崔怡玲崔智等同學(xué)散文 朗誦《 春 》。
男： 我們中華民族在近代一百多年的歷史中，曾飽受列強(qiáng)欺凌、歷盡苦難滄桑。許多革命前輩在年少時(shí)就立志為中華之崛起而奮斗，最終建立了新中國(guó)，使中華民族傲立于世界民族之林。少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)，少年就是祖國(guó)富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞校朗誦隊(duì)崔學(xué)順崔博涵等同學(xué)朗誦《中華少年》
女： 陽(yáng)光想滲透所有的語(yǔ)言，春天把友好的故事傳說(shuō)。同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂(lè)給了我們同一首歌 ......
男： 請(qǐng)你記住，記住這歌聲，記住這歡樂(lè)，在這美好的時(shí)刻，讓我們共同走進(jìn)春天，擁抱春天!并祝愿所有的朋友幸福安康!朋友們，“ 聆聽(tīng)， 春之聲 ”朗誦會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇21
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹遍大江南北，溫暖的陽(yáng)光普照舉水南岸，百里平疇鋪開(kāi)了希望的畫卷，英雄的團(tuán)風(fēng)聳立起創(chuàng)業(yè)者的豐碑。這里是勞動(dòng)者的福地，這里是建設(shè)者的樂(lè)園;這里如詩(shī)如畫，這里如醉如癡。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨之際，縣總工會(huì)、縣文化體育局在這里隆重舉行慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì),參加這次詩(shī)歌朗誦會(huì)的選手共有28位，他們分別來(lái)自縣直機(jī)關(guān)各條戰(zhàn)線、各個(gè)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每位選手帶給我們的都是獻(xiàn)給勞動(dòng)者的頌歌，歡迎大家欣賞!
1、XX縣慶祝“五一”勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，首先上場(chǎng)的是縣公安局的參賽選手郭霖、蔡準(zhǔn)。他們參賽詩(shī)歌的題目是《五月的頌歌》，大家歡迎。
2、每一個(gè)花開(kāi)的瞬間，都凝聚著汗水的揮灑，每一個(gè)前進(jìn)的腳步，都靈動(dòng)著生命的榮華，這就是紅五月的贊歌。下面請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)中學(xué)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《五月的贊歌》，朗誦者楊帆、盧琦。
3、是誰(shuí)，用青春丈量了生命的寬廣，是誰(shuí)，用汗水韜斂了太陽(yáng)炙烈的光芒，是我們辛勤的勞動(dòng)者，是勞動(dòng)者用勤勞的汗水譜寫著生活的贊歌。請(qǐng)欣賞由縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《五一贊歌》，朗誦者方亮、吳金濤。
4、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂(lè)章，電力工人懷著一顆感恩的心，用心血和汗水點(diǎn)亮了萬(wàn)家燈火。下面請(qǐng)欣賞由縣供電公司帶來(lái)的詩(shī)朗誦《傾注你我心血，點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火》。朗誦者肖凡、方榮等。
5、我們歌頌祖國(guó)，我們贊美家鄉(xiāng)，我們熱愛(ài)勞動(dòng)，我們追求成功，這就是團(tuán)風(fēng)38萬(wàn)人民的頌歌。請(qǐng)欣賞革命老區(qū)賈廟人民的心曲《勞動(dòng)禮贊》。朗誦者周高峰、汪艷芳。
6、地下脈動(dòng)千萬(wàn)條，是跳動(dòng)著的五線譜，緊連著水廠工人的心，他們奏響了勞動(dòng)者樂(lè)章，把愛(ài)奉獻(xiàn)給千家萬(wàn)戶。下面請(qǐng)欣賞由縣建設(shè)局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水廠工人》，朗誦者：李牧。
7、團(tuán)風(fēng)，你用熾熱的胸懷、溫暖著創(chuàng)業(yè)者的信念，你用大地般的情懷，托起一片燦爛的明天。請(qǐng)欣賞由縣婦聯(lián)帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗頌《團(tuán)風(fēng)創(chuàng)業(yè)者的歌》，朗頌者肖春英。
8、成功是汗水澆開(kāi)的花朵，輝煌是心血點(diǎn)染的征程。團(tuán)風(fēng)地稅人用不懈的追求，正邁向事業(yè)的高峰。請(qǐng)欣賞縣地稅局帶來(lái)的詩(shī)朗誦《團(tuán)風(fēng)地稅人》，朗誦者：羅想，王小偉。
9、春風(fēng)輕撫著綠色的禾苗，春雨滋潤(rùn)著廣婺的田野，農(nóng)技人員的辛苦勞作，為大地奉獻(xiàn)著最美的贊歌。請(qǐng)欣賞縣農(nóng)業(yè)局選送的詩(shī)朗頌《最美的贊歌》。朗誦者：李玉榮
10，我們不是偉人，我們也不是英雄，但我們擁有無(wú)怨無(wú)悔的人生，因?yàn)槲覀兪瞧椒驳酿B(yǎng)路工人。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《養(yǎng)路工之歌》，朗頌者：張媛、王鄂
11、大鵬展翅九萬(wàn)里，扶搖直上沖云天，信合人帶著執(zhí)著、夢(mèng)想與追求，向著更高、更遠(yuǎn)、更輝煌的明天前行。請(qǐng)欣賞縣信用聯(lián)社選送的詩(shī)朗頌《信合禮贊》，朗頌者：吳超
12、團(tuán)風(fēng)，正在創(chuàng)新崛起，正在用創(chuàng)業(yè)者的激情演繹著從貧弱到富強(qiáng)，從封閉到開(kāi)放，從保守到創(chuàng)新，從追趕到跨越的精彩嬗變，你的兒女永遠(yuǎn)是您的光榮。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)選送的詩(shī)朗頌《光榮頌》，朗頌者：趙海濤等。
13、愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，古老而充滿朝氣的名字;愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，勤勞而勇敢的人民;愛(ài)我團(tuán)風(fēng)，用偉大的創(chuàng)造推進(jìn)經(jīng)濟(jì)的展翅飛騰。請(qǐng)欣賞杜皮鄉(xiāng)選送的詩(shī)朗頌《愛(ài)我團(tuán)風(fēng)》，朗頌者：程志芳。
14、有一種事業(yè)，把共和國(guó)的光輝播撒到每一個(gè)角落;有一種人，把黨的溫暖傳送到千家萬(wàn)戶。這就是我們的民政人。請(qǐng)欣賞縣民政局選送的詩(shī)朗頌《我們是民政人》，朗頌者：漆蓮。
15、有一雙手，將世間的疾苦消融，給暗淡的生命捧起一抹朝霞;有一雙手，讓患者和家屬感激的微笑盡情在綠色通道里渲暢。這雙手就是我們的白衣天使。請(qǐng)欣賞縣醫(yī)院選送的詩(shī)朗頌《白衣天使》，朗頌者：陳芳、趙洋。
16、人們，因?yàn)閯趧?dòng)而幸福，因?yàn)樾腋６鴦趧?dòng)，勞動(dòng)是人類的天職，勞動(dòng)是人類的本原，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類和世界。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《致勞動(dòng)者》，朗頌者：袁曉穎。
17、有一團(tuán)火，點(diǎn)燃著生命的光芒;有一團(tuán)火，溫暖著顫動(dòng)的心房，那天使之翼扇焰了希望的火炬，呈現(xiàn)著一道美麗的風(fēng)景。請(qǐng)欣賞縣婦幼保健院選送的詩(shī)朗頌《天使之翼》，朗誦者：王蘭萍，熊麗娟。
18、世上有部永遠(yuǎn)也寫不完的書(shū)，那便是母親，世上最應(yīng)該記住的人，也應(yīng)是母親，然而，最應(yīng)該記取的最易忘記，有誰(shuí)還能知道母乳的汁味?請(qǐng)欣賞縣廣電局選送的散文詩(shī)《母親》，朗頌者：夏夢(mèng)玲。
19、勞動(dòng)，創(chuàng)造
一頁(yè)頁(yè)厚重的歷史;勞動(dòng)，書(shū)寫一個(gè)個(gè)驚世的奇跡。我們站在紅五月的首端，書(shū)寫了團(tuán)風(fēng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展新篇章。請(qǐng)欣賞縣發(fā)改局選送的配樂(lè)詩(shī)朗頌《唱響紅五月的贊歌》，朗頌者：王翔、趙紅軍。
20、我們以盤古開(kāi)天般的氣概，把歲月的長(zhǎng)河裁剪;我們以夸父逐日般的追求，將生命的烈火點(diǎn)燃，團(tuán)風(fēng)交通的騰飛，已成為21世紀(jì)一道亮麗的風(fēng)景線。請(qǐng)欣賞縣交通局選送的詩(shī)朗頌《交通禮贊》，朗頌者：周何方。
21、五月的陽(yáng)光溫暖柔和，五月的花香飄醉著歡樂(lè)，我們是光榮的勞動(dòng)者，在五月的懷抱里放歌。請(qǐng)欣賞縣畜牧局選送的詩(shī)朗頌《五一勞動(dòng)者之歌》，朗頌者：董琦。
22、是誰(shuí)，用公平正義詮釋著法律的內(nèi)涵;是誰(shuí)，用忠誠(chéng)和無(wú)私托起了天平的兩端。是你，共和國(guó)的人民法官。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《人民法官贊歌》，朗頌者：漆峰。
23、我們頌揚(yáng)五月，我們崇尚勞動(dòng)，我們擁有創(chuàng)造歷史的氣魄，我們是新一代的團(tuán)風(fēng)人。請(qǐng)欣賞縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)選送的詩(shī)朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
24、我見(jiàn)過(guò)你，你像朝陽(yáng)，為幸福者涂抹亮色，你似晚霞，給愁苦人送去余暉，你見(jiàn)證了團(tuán)風(fēng)的發(fā)展和壯大。請(qǐng)欣賞縣司法局選送的詩(shī)朗頌《我見(jiàn)過(guò)你》，朗誦者：朱曉君。
25、勞動(dòng)，以母親的方式，教給我們什么是生命，勞動(dòng)者光榮的韻律，從母親肺腑傳出，唱響千年。請(qǐng)欣賞縣法院選送的詩(shī)朗頌《勞動(dòng)光榮，創(chuàng)造偉大》，朗誦者：占翠。
26、是誰(shuí)，用辛勤的汗水哺育了春日破土的嫩苗?是誰(shuí)，似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈?是您，光榮的人民教師。請(qǐng)欣賞團(tuán)風(fēng)鎮(zhèn)選送的詩(shī)朗頌《我們是光榮的人民教師》，朗頌者：涂靜等。
27、你是“金色盾牌”，用言行捍衛(wèi)了自己的莊嚴(yán)承諾;你是“鋼鐵衛(wèi)士”，用血肉之軀守護(hù)著千家萬(wàn)戶的幸福安寧。你，就是我們光榮的人民警察。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗頌《警察之歌》，朗頌者：張瓊。
28、人民警察，是正義和勇敢的化身，是和諧和平安的使者，是忠誠(chéng)和熱血的姣兒，是老百姓的忠誠(chéng)衛(wèi)士。請(qǐng)欣賞縣公安局選送的詩(shī)朗誦《我自豪，我是人民警察》。朗頌者：張先超
(結(jié)束語(yǔ))
高山欣起舞，江水盡情歌，在這美好的時(shí)節(jié)，讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以大干“項(xiàng)目效益年”活動(dòng)為契機(jī)，以“三強(qiáng)”戰(zhàn)略為目標(biāo)，大力推進(jìn)“六區(qū)”建設(shè)，用勤勞的雙手共同締造團(tuán)風(fēng)輝煌的明天。XX縣慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇22
甲：捧起一把泥土，這是我們的祖國(guó);掬起一朵浪花，這是我們的祖國(guó);
乙：翻開(kāi)淵源的《詩(shī)經(jīng)》與《四庫(kù)全書(shū)》，這是我們的文化;彈一曲壯闊的《高山流水》與《義勇軍進(jìn)行曲》，這是我們的詩(shī)情!
甲：多年風(fēng)雨兼程，我們歷經(jīng)滄桑;90多年斗轉(zhuǎn)星移，我們志不改向.光輝的歷程波瀾跌宕，青春的彩翼臨風(fēng)翱翔!
乙：詩(shī)言志、詩(shī)言情、詩(shī)意人生;
甲：高起點(diǎn)、高定位、高風(fēng)傳承。
乙：親愛(ài)的朋友們，再多的語(yǔ)言亦無(wú)法表達(dá)我們對(duì)當(dāng)代青年人的熱盼、熱望與愛(ài)，青年詩(shī)社顧問(wèn)、天津市工商局局長(zhǎng)、詩(shī)人王海福題詩(shī)《滿庭芳·題五四青春詩(shī)會(huì)》以賀，表達(dá)了社會(huì)各界對(duì)青年詩(shī)人的共同希望，有請(qǐng)趙巍帶我們一起徜徉在這首曲境幽美的詩(shī)詞中，為朗誦會(huì)圓滿落幕。
甲：感謝大家!再會(huì)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇23
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)們，
合：大家好!
甲：伴隨著秋風(fēng)颯爽后的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次的詩(shī)歌朗誦會(huì)。
乙：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的青春時(shí)光;
甲：今天我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中;
乙：今天我們相聚在這里，敞開(kāi)你我的心扉，釋放你我的激情;
甲：今天我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
乙：下面，我們首先有請(qǐng)三班的吳平同學(xué)為大家?guī)?lái)他的朗誦《國(guó)慶六十一》，大家掌聲有請(qǐng)。——吳平《國(guó)慶六十一》
甲：聽(tīng)了吳平同學(xué)的朗誦，使我們深深地感到祖國(guó)這61年來(lái)的不斷努力和不斷進(jìn)步。
乙：是啊，我們唯有好好的努力學(xué)習(xí)，才能報(bào)答祖國(guó)，才能使我們偉大而可愛(ài)的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。
甲：下面有請(qǐng)初二三班的高正陽(yáng)同學(xué)來(lái)為我們朗誦詩(shī)歌《我的祖國(guó)，我可愛(ài)的祖國(guó)》。掌聲有請(qǐng)。——高正陽(yáng)《我的祖國(guó)，我可愛(ài)的祖國(guó)》
甲：我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們每一個(gè)人都是祖國(guó)的神奇獨(dú)特。
乙：我們都深深愛(ài)戀著祖國(guó)。下面由郎子霆同學(xué)為大家朗誦《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》，大家有請(qǐng)。——郎子霆《永遠(yuǎn)朝氣蓬勃的祖國(guó)》
甲：我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛(ài)著我的祖國(guó)，下面有請(qǐng)李可心為大家朗誦《我愛(ài)著我的祖國(guó)》。——李可心《我愛(ài)著我的祖國(guó)》
甲：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
乙：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。
甲：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松?/p>
乙：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂(lè)章!
甲：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀!
乙：讓我們共同記住這個(gè)秋季,記住秋季的這一天……
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇24
男：敬愛(ài)的老師們!
女：親愛(ài)的同學(xué)們!
合：大家好!
男：春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條，六億神州盡舜堯，草綠了，花開(kāi)了，鳥(niǎo)叫了，百花齊放，萬(wàn)紫千紅。 女：黨中央向“”進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，為了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，中華兒女的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們的祖國(guó)就像春天一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
男：同學(xué)們，請(qǐng)對(duì)春感悟吧!營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
合：今天我們?nèi)w師生在這里舉行《贊美春天景色、謳歌祖國(guó)山河》詩(shī)歌朗誦會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始! 女：春天是萬(wàn)花筒，開(kāi)出奇思妙想的花朵，春天是小酒窩，小朋友們都咧開(kāi)了小嘴巴而歡歌，請(qǐng)聽(tīng)101班小朋友們朗誦的《春天》。
男：春風(fēng)吹，萬(wàn)花美，蝴蝶翻飛，人兒醉。下面請(qǐng)聽(tīng)201班全體同學(xué)朗誦的《春天來(lái)了》。
女：春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。請(qǐng)聽(tīng)301班全體同學(xué)朗誦的《春天在奔跑》。
男：萬(wàn)物復(fù)蘇春來(lái)到，鳥(niǎo)語(yǔ)花香春意鬧，山清水秀春常在，我愛(ài)春天甚是好。請(qǐng)聽(tīng)502班全體同學(xué)朗誦的《我愛(ài)春天》。
女：一棵樹(shù)就是一座綠色工廠，片片枝葉都是快樂(lè)的音符，多栽一棵樹(shù)就給人們多一份歡樂(lè)。下面請(qǐng)聽(tīng)402班全體同學(xué)朗誦的《走，我們?nèi)ブ矘?shù)》。
男：溫暖席卷大地，春草鉆出陽(yáng)光，一瞬間，綠色遍布四野，蓬勃的朝氣歡樂(lè)向上。請(qǐng)聽(tīng)501班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想對(duì)你說(shuō)》。
女：一句我想你了，勾起了我對(duì)你的千絲萬(wàn)縷，那藍(lán)的天，碧綠的草，永遠(yuǎn)再現(xiàn)。下面請(qǐng)聽(tīng)401班全體同學(xué)朗誦的《春天，我想你了》。
男：雄雞屹立于東方，注視祖國(guó)的風(fēng)光，一座長(zhǎng)城猶如大蛇，兩條巨龍騰飛輝煌，五座山岳拔地而起，雄雞在東方縱情高唱，請(qǐng)聽(tīng)603班全體同學(xué)朗誦的《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》。
女：歸時(shí)笑捻紅杏嗅，春在枝頭喜十分，柳樹(shù)枝頭春意鬧，太陽(yáng)在笑，小鳥(niǎo)在叫，春姑娘來(lái)到了。請(qǐng)聽(tīng)601班全體同學(xué)朗誦的《美好的春天》。
男：長(zhǎng)江，我的母親河，您給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷，您給了華夏子孫永恒的氣概。請(qǐng)聽(tīng)602班全體同學(xué)朗誦的《長(zhǎng)江之歌》。
女：春天像小姑娘花枝招展地笑著，跳著，盡情地歌唱著。請(qǐng)聽(tīng)704班全體同學(xué)朗誦的《春》。 男：鳥(niǎo)語(yǔ)花香肥柳綠，嫩綠抽芽，芬芳吐綠，春天的魅力使萬(wàn)物煥發(fā)新的活力，請(qǐng)聽(tīng)702班全體同學(xué)朗誦的《初春》。
女：感謝春風(fēng)，使我們英氣煥發(fā)，感謝浪花，使我們逆境重生，感謝所有的一切，使祖國(guó)花朵茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)聽(tīng)701班全體同學(xué)朗誦的《感謝》。
男：滔滔黃河水，淹不盡浩浩的中華魂，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài)，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)，您是中華民族的搖籃。請(qǐng)聽(tīng)703班全體同學(xué)朗誦的《黃河頌》。
女：看今朝，我們的祖國(guó)巍然屹立，中華兒女，昂首闊步，在新世紀(jì)的征程中，讓我們朝著中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)奮發(fā)向上。下面請(qǐng)聽(tīng)803班全體同學(xué)朗誦的《歌唱祖國(guó)》。
男：春天是舒展靈魂的季節(jié)，也是散播希望的季節(jié)，擁有夢(mèng)想就擁有希望，擁有希望就擁有無(wú)窮的力量，下面請(qǐng)聽(tīng)801班全體同學(xué)朗誦的《春天和夢(mèng)想共舞》。
女：評(píng)說(shuō)秦皇漢武，唐宗宋祖，成吉思汗，又說(shuō)俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝，表現(xiàn)了毛主席堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)804班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·雪》。
男：一代偉人毛澤東，站在時(shí)代的最高峰，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，喚起沉睡的雄獅，奮力向前奔跑，下面請(qǐng)聽(tīng)802班全體同學(xué)朗誦的《沁園春·長(zhǎng)沙》。
女：春暖花開(kāi)，鶯歌燕舞，柔柳拂堤，小橋流水，花開(kāi)萬(wàn)朵，美不勝收。我們沉醉在春的詩(shī)意中。 男：春天是播種的季節(jié)，春天是耕耘的季節(jié)，春風(fēng)吹來(lái)含苞欲放的花朵，它正把春天的故事評(píng)說(shuō)。 合：走進(jìn)春天，讓我們用喜悅感應(yīng)春的氣息，用欣慰感言春的溫暖，讓我們用靈魂彈撥生命的琴弦，用熱情擁抱生命的春天!
合：同學(xué)們，朗誦會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇25
開(kāi)場(chǎng)白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們
合：大家下午好
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年春風(fēng)送暖時(shí)
女：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日
男：仰望蒼穹，我們用一樣的情懷感謝先烈
女：俯視大地，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑
男：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)期待已久的聚會(huì)
女：今日，我們吟詩(shī)頌國(guó)，一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天
男：現(xiàn)在，我宣布，霞關(guān)鎮(zhèn)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)
合：正式開(kāi)始
男：首先，有請(qǐng)南坪小學(xué)陳婉琪等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《沁園春·雪》，大家歡迎。
女：歡迎。
節(jié)目二：《我的祖國(guó)》
女：從陳婉琪等同學(xué)的朗誦中，我們看到了祖國(guó)山河的壯麗正是因?yàn)榻饺绱硕鄫桑艜?huì)有這么多名篇佳作流傳千古，現(xiàn)在讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)澄海小學(xué)的郭雄候和肖夢(mèng)星同學(xué)心中的祖國(guó)是怎么樣的，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《我的祖國(guó)》
節(jié)目三：《黨的贊歌》
男：一首《我的祖國(guó)》道出了多少中華兒女的心聲，說(shuō)到祖國(guó)今天的繁榮昌盛，我們不得不感謝我們可愛(ài) 可敬的中國(guó)共產(chǎn)黨，請(qǐng)欣賞由霞關(guān)小學(xué)吳書(shū)貴等同學(xué) 帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《黨的贊歌》，大家歡迎!
節(jié)目四：《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
女：對(duì)祖國(guó)，我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親，因此，對(duì)祖國(guó)我們總是有續(xù)不完的情，現(xiàn)在，讓我們聽(tīng)聽(tīng)，霞關(guān)中學(xué)陳劉新同學(xué)對(duì)祖國(guó)母親的呼喚吧!請(qǐng)欣賞朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》 大家歡迎!
節(jié)目五：《有的人》
男：有的人，為了革命，獻(xiàn)出了寶貴的生命有的人，為了祖國(guó)，獻(xiàn)出了輝煌的一生這些人，他們的名字將刻入史冊(cè)，永垂不朽請(qǐng)欣賞由南坪小學(xué)林志坤等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《有的人》，大家歡迎
節(jié)目六：《我愛(ài)我的祖國(guó)》
女：是的，有的人他將永遠(yuǎn)活在我們的心中因?yàn)樗麄儫釔?ài)著自己的祖國(guó)，
男：而今天的我們亦是如此，同樣熱愛(ài)著自己的國(guó)家， 女：有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)就應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山
男：有國(guó)才有家，愛(ài)家就應(yīng)該熱愛(ài)家園的錦繡山河
女：請(qǐng)欣賞由澄海小學(xué)葉曉露和吳乃雄同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦 《我愛(ài)我的祖國(guó)》
男：大家歡迎
節(jié)目七：《黃河頌》
男：黃河如一條巨龍騰躍在中原大地之上黃河流域哺育了多少華夏兒女讓我們展開(kāi)情懷，抒寫對(duì)黃河的頌歌請(qǐng)欣賞霞關(guān)小學(xué)李林惠等同學(xué)帶來(lái)的朗誦
《黃河頌》，大家歡迎。
節(jié)目八：《青春中國(guó)》
女：我們的祖國(guó)是強(qiáng)大的，我們的祖國(guó)又是年輕的她就如早晨的朝陽(yáng)，充滿著青春的活力請(qǐng)欣賞霞關(guān)中學(xué)葉芳芳同學(xué)為我們朗誦的《青春中國(guó)》，大家歡迎。
節(jié)目九：《娘，大哥回來(lái)了》
男：中國(guó)臺(tái)灣，自古以來(lái)就是我們中國(guó)的領(lǐng)土臺(tái)灣同胞身上流淌的是中國(guó)熱血我們期待祖國(guó)統(tǒng)一，我們期待中國(guó)臺(tái)灣回歸請(qǐng)欣賞由南坪小學(xué)林飛鴻等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《娘，大哥回來(lái)了》，大家歡迎!
節(jié)目十：《我的“自白書(shū)”和囚歌》
女：文天祥說(shuō)過(guò)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”其實(shí)這不僅僅是文天祥的個(gè)人寫照也是每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員的畢生追求不信，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)《我的“自白書(shū)”和囚歌》掌聲有請(qǐng)澄海小學(xué)的林淋露、林涵露等同學(xué)大家歡迎!
節(jié)目十一：《我的祖國(guó)》
男：我的祖國(guó)，高山巍峨，屹立在亞洲的平原
女：我的祖國(guó)，江河奔騰，屹立在世界的東方
男：我的祖國(guó)，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
女：我的祖國(guó)，經(jīng)濟(jì)繁榮昌盛
男：請(qǐng)欣賞朗誦《我的祖國(guó)》
女：有請(qǐng)霞關(guān)小學(xué)李小玉等同學(xué)，大家歡迎
節(jié)目十二：《祖國(guó)萬(wàn)歲》
男：60個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨，60個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑60個(gè)年頭不畏困難，60個(gè)年頭勇往直前朋友們，讓我們一起祝福祖國(guó)，高呼祖國(guó)萬(wàn)歲吧。請(qǐng)欣賞霞關(guān)中學(xué)肖吟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《祖國(guó)萬(wàn)歲》
結(jié)束語(yǔ)：
男：同學(xué)們，在改革開(kāi)放中，我們明白了日新月異
女：朋友們，在實(shí)現(xiàn)小康中，我們懂得了翻天覆地 男：有一種感覺(jué)叫幸福
女：有一種激情叫前進(jìn)
男：走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種
女：走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬
男：我們的話語(yǔ)多得可成為一部歷史
女：我們的話語(yǔ)多得可組成一片星河
男：但是，我們說(shuō)得最多，最動(dòng)聽(tīng)的一句，那便是
合：騰飛吧祖國(guó)
合：朋友們，霞關(guān)鎮(zhèn)愛(ài)國(guó)主義詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇26
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
乙：剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩(shī)人滿腔的愛(ài)，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢(mèng)想的錨地。
甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃、青春向上的陽(yáng)光福地，參加由天津桃李源文化基金會(huì)、天津市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主辦;由天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社承辦的“讓詩(shī)歌插上翅膀——苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì)暨《詩(shī)韻歌聲》首發(fā)式”，表達(dá)詩(shī)心向真、向善、向美的濃郁情感。
乙：沒(méi)錯(cuò)，苗緒法先生多年來(lái)致力于詩(shī)歌文化的發(fā)展，與詩(shī)壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩(shī)社、成立天津青年詩(shī)社，為優(yōu)秀詩(shī)人搭建創(chuàng)作平臺(tái)，為培育新人營(yíng)造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩(shī)歌覺(jué)醒”的各個(gè)領(lǐng)域，贏得了良好的社會(huì)口碑。
甲：他的心聲，跳動(dòng)著細(xì)膩豐滿的'韻律;他的思想，滲透著對(duì)人世間的款款深情;
乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化作為一項(xiàng)神圣使命，鋪開(kāi)詩(shī)歌跋涉的長(zhǎng)卷，默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。
甲：詩(shī)韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，使詩(shī)歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識(shí)、共鳴，必將為弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)詩(shī)歌文化起到積極的作用。
乙：正如苗緒法所說(shuō)：生命是一場(chǎng)沒(méi)有歸期的探險(xiǎn)，我愿一路直面挑戰(zhàn)，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩(shī)愛(ài)無(wú)涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。
甲：正如苗緒法所說(shuō)：秋天的向日葵，面對(duì)輝煌與枯萎，獻(xiàn)出果實(shí)后的心，沒(méi)有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達(dá)旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活。
乙：今天，就讓我們帶著誠(chéng)摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩(shī)歌朗誦會(huì)。
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇27
甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。
乙：壯語(yǔ)盈天際，沽上詩(shī)潮興。
甲：尊敬的各位來(lái)賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家——
甲乙合：下午好!
甲：中國(guó)詩(shī)歌文化，從《詩(shī)經(jīng)》算起，走過(guò)了兩千多年的歷史長(zhǎng)河，天津詩(shī)歌文化的發(fā)展也經(jīng)歷了漫長(zhǎng)曲折的過(guò)程。
乙：黨的提出建設(shè)“美麗中國(guó)”，賦予了文化建設(shè)新的內(nèi)涵。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族詩(shī)歌文化傳統(tǒng)，就要站在歷史的高度，時(shí)代的前沿，為青年詩(shī)人的詩(shī)歌創(chuàng)作，集薪舉力;為我市文化大發(fā)展大繁榮，推出新人。
甲：去年，我們?cè)趫F(tuán)市委的倡導(dǎo)下，舉辦了“高舉團(tuán)旗跟黨走”大型交響詩(shī)歌朗誦會(huì);今天，由桃李源文化基金會(huì)、天津廣播電視臺(tái)、天津青年宮、天津詩(shī)社、天津青年詩(shī)社共同主辦的“燃情五月，閃光青春”迎五四青春詩(shī)歌朗誦會(huì)，在青年宮這個(gè)七彩繽紛的舞臺(tái)中拉開(kāi)了帷幕，綻放著青春的蓓蕾，律動(dòng)著時(shí)代的脈搏。可以說(shuō)分外耀眼。
乙：沒(méi)錯(cuò)，谷雨時(shí)節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地。每個(gè)人都有青春的夢(mèng)想，每個(gè)人都有青春的回憶，此刻，就讓我們沐浴在這片最美的海河春光中，用最圣潔的心靈、熾熱的情感、莊嚴(yán)的儀式——點(diǎn)燃五月激情;扮靚津沽大地。
甲：就讓青春以詩(shī)歌的方式——徜徉流金歲月;
甲乙合：奏響時(shí)代主旋!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇28
A：敬愛(ài)的老師，
B：親愛(ài)的同學(xué)，
AB：大家下午好！
A：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
B：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。
A：五月，是綠的海洋
B：五月，是歌的世界
A：五月，是青春的魅力
B：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。
A：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫我們的激情。
AB：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹(shù)》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)！
A：五月，燕子飛來(lái)飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
B：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫五四新篇章》。
6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二（2）班《打開(kāi)青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜；快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂(lè)，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》。
9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道，只有去路，沒(méi)有回頭路。我們總想有來(lái)生，總想一切從頭開(kāi)始，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》。
11、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。
12、
13、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
14、歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。
15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。
16、童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來(lái)，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》。
17、是啊，我們堅(jiān)信未來(lái)是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
18、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
19、媽媽的愛(ài)，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛(ài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎?ài)中。
20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
21、一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
23、黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。
24、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò)，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。
27、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛(ài)，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)這土地》。
28、艾青用短暫的生命譜寫了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò)，好，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
29、是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
30、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開(kāi)來(lái)！
屈子賦《離騷》，陶潛詩(shī)“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣希望學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇29
(男)春光明媚，草長(zhǎng)鶯飛，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂(lè)。
(女)春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩(shī)意;
(男)這個(gè)季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子„„
(合)讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩(shī)歌暢游。
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
(女)親愛(ài)的同學(xué)們
(男女合)大家下午好!
(合)“春天送你一首詩(shī)”朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
一(男)春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。一年級(jí)的小弟弟小妹妹們卻不想長(zhǎng)大，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《不想長(zhǎng)大》。朗誦者：
二(女)誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，爸爸媽媽把我們養(yǎng)育成人很不容易，他們就是我們的一切，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)同學(xué)的朗誦《爸爸是天，媽媽是地》。朗誦者：張婧玉。
三(男)這就是我們作為子女的心聲，多想送他們一份禮物，看他們臉上欣慰的笑容，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)的朗誦《禮物》。朗誦者：張書(shū)寒。
四(女)是啊，我們只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母，報(bào)答祖國(guó)，使我們偉大而可愛(ài)的祖國(guó)更加的繁榮、富強(qiáng)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌祖國(guó)》，朗誦者：四年級(jí)的七人組合。請(qǐng)欣賞。
五(男)人人心中都有一個(gè)夢(mèng)想,朋友們,不論面前有什么困難,我們都要努力實(shí)現(xiàn)我們心中的那個(gè)夢(mèng)想.請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)的集體朗誦《這是我的夢(mèng)》，由張琪輝、張雨領(lǐng)誦。
六(女)我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我愛(ài)我們的祖國(guó)，下面有請(qǐng)六年級(jí)張道寬為大家朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。
七(男)月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來(lái)陣陣愉快的歌聲，多美的意境啊，你心中的月亮是什么樣子的呢，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一年級(jí)小同學(xué)的答案吧，請(qǐng)欣賞。 八(女)人生有許多夢(mèng)想，讓我們把對(duì)春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，一首首優(yōu)美的詩(shī)歌，唱響我們的校園。下面請(qǐng)欣賞《我想》。朗誦者：二年級(jí)張承昕
九(男)剛才說(shuō)到夢(mèng)想了，大家的夢(mèng)想是什么呢?人家三年級(jí)同學(xué)的夢(mèng)已經(jīng)被染上了綠色，你的呢，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《夢(mèng)已被染綠》朗誦者：張舒蕾
十(女)聽(tīng)了這么多同學(xué)的朗誦，我們還沒(méi)有欣賞集體的力量，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)四年級(jí)同學(xué)代表大地想告訴我們什么吧。請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)的集體朗誦《大地的話》
十一(男)怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，多么壯烈的景象，五年級(jí)的張守岳同學(xué)準(zhǔn)備讓我們欣賞不一樣的風(fēng)景，請(qǐng)欣賞。
十二(女)是不是聽(tīng)得不過(guò)癮呢?六年級(jí)的張聿翀會(huì)給我們帶來(lái)同樣的感受，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》
十三(男)老師每天辛勤培育我們，把知識(shí)無(wú)私地傳授給我們，他的每一句話，每一個(gè)微小都會(huì)讓我們沉醉，聽(tīng)!一年級(jí)小同學(xué)是這樣說(shuō)的，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師的微笑》。朗誦者：
十四(女)北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)繞，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫面，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《沁園春·雪》朗誦者：二年級(jí)張凌寒
十五(男)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊，書(shū)是我們的良師益友，我們要多讀書(shū)、多看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)三年級(jí)張佳樂(lè)同學(xué)的朗誦《小小的書(shū)櫥》相信你會(huì)有所收獲的。
十六(女)我們每一個(gè)人都是中華的13億分之一，我們都深深愛(ài)戀著祖國(guó)。下面由四年級(jí)的張惠新同學(xué)為大家朗誦《我站在祖國(guó)地圖前》。
十七(男)誰(shuí)都有夢(mèng)想，種子也不例外，種子的夢(mèng)想是什么呢，讓五年級(jí)的張榮平同學(xué)告訴我們吧，請(qǐng)仔細(xì)聆聽(tīng)《種子的夢(mèng)》
十八(女)種子只有在大地中才能擁有生命，大地有什么話對(duì)她的子女們說(shuō)呢，六年級(jí)的張孌孌同學(xué)代表大地來(lái)告訴我們了。請(qǐng)聽(tīng)散文《種子的話》朗誦者：張孌孌
十九(男)《三字經(jīng)》是我國(guó)古文化中寶貴的遺產(chǎn)，誦讀可以讓我們受益匪淺，聽(tīng)，二年級(jí)的同學(xué)就給我們帶來(lái)了三字經(jīng)的誦讀，請(qǐng)欣賞。
二十(女)接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)張明雪帶給我們的詩(shī)朗誦《信》，聽(tīng)聽(tīng)她的心聲吧。
二十一(男)沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草，小草盡管微小，但生命力很強(qiáng)，下面讓我們來(lái)請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)張敏獻(xiàn)給大家的《小草之歌》吧。
二十二(女)寧可站著死，絕不跪著生!這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì)，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來(lái)華夏民族的心田，中國(guó)人，追求真正的自由，下面歡迎由六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)《囚歌》。朗誦者張?chǎng)我?/p>
二十三(男)一年之計(jì)在于春。一天之計(jì)在于晨，春天的早晨是最美麗的。春天是新世紀(jì)的。在這美麗的季節(jié)里，我們的校園充滿生機(jī)，三年級(jí)的張錦燦同學(xué)用太陽(yáng)般金色的語(yǔ)言，歌頌春天的早晨，請(qǐng)欣賞《校園的早晨》。
二十四(女)校園的早晨多美啊，那下雪的早晨呢?請(qǐng)繼續(xù)欣賞《下雪的早晨》。朗誦者：四年級(jí)張家祎
二十五(男)雷鋒是個(gè)響亮的名字， 他的光輝形象， 比山還要偉岸。在他面前， 我們顯得那么渺小。今天讓我們深懷一顆崇敬和感激的心，來(lái)緬懷雷鋒，告訴他，您永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)李鑫蕊帶給我們的《浪花里的一滴水》。
女：今天，我們奉獻(xiàn)的詩(shī)篇，僅僅只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。
女：這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松?/p>
男：相信在這廣闊中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的 樂(lè)章!
合：本次的詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲感謝給我們帶來(lái)藝術(shù)享受的同學(xué)!
詩(shī)歌朗誦會(huì)經(jīng)典主持詞 篇30
合：尊敬的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!
男A：詩(shī)歌是我國(guó)一顆耀眼的明珠
女A：詩(shī)歌是我國(guó)文明的精神支柱
男B：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。
女B：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，
男A：下面我宣布：603“與詩(shī)同行”詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始。(掌聲響起)
現(xiàn)在請(qǐng)全體男生演唱“青花瓷”，這是一首充滿古典詩(shī)歌韻味的歌曲，請(qǐng)欣賞!
女A：為了今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)，很多同學(xué)都很認(rèn)真去準(zhǔn)備，在教室里一遍又一遍地練習(xí)，為的就是給我們呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的朗誦比賽，相信今天上午這里將成為一片詩(shī)歌的海洋，事不宜遲，下面有請(qǐng)XX同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)表演《木蘭詩(shī)》，希望你們能從中體會(huì)到木蘭勤勞、善良、機(jī)智、勇敢、剛毅和淳樸的優(yōu)秀品質(zhì)。
男B：謝謝XX同學(xué)的精彩表演!蘇軾因?yàn)檎翁幘车氖б猓约昂偷艿芴K轍的別離，中秋對(duì)月，難免有抑郁惆悵之感。但是他沒(méi)有陷在消極悲觀的情緒中，很快便以超然達(dá)觀的思想排除憂患，表現(xiàn)自己對(duì)人間生活的熱愛(ài)。下面有小組為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭》。
女B：聽(tīng)完詩(shī)朗誦，想不想用歌聲把這首詩(shī)歌唱出情感來(lái)呢?下面請(qǐng)欣賞女同學(xué)帶來(lái)的歌曲《水調(diào)歌頭》