中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)主持詞（精選5篇）
中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)主持詞 篇1
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好！
主持1：時(shí)光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的張艷芳和馬麗峰老師為大家?guī)淼谝粋�(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請(qǐng)張艷芳和馬麗峰老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過欣賞八（1）班李嬋和盧天星為我們帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來體驗(yàn)蘇軾的樂觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（6）班的韓悅、李超為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由王成老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)王成老師。
主持2：聽完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說。說到有關(guān)月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說，現(xiàn)在讓七（1）班的單永勝同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由杜主任給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請(qǐng)杜主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來一首經(jīng)典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請(qǐng)馬麗峰老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（1）班何蓓蓓、九（4）班張科兩位同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮砺犚粋�(gè)傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據(jù)說嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由石春燕同學(xué)為我們帶來的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。
主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（7）班崔麗蓉同學(xué)為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)高校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆罚坡曈姓?qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。金塔縣第二中學(xué)“說月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)主持詞 篇2
一、 活動(dòng)指導(dǎo)思想
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制;兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日;魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
2.增強(qiáng)學(xué)生愛父母、熱愛集體、熱愛愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動(dòng)安排
1.活動(dòng)主題：我們是一家人
2.活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生
3.活動(dòng)時(shí)間：201X年9月21日班會(huì)課
4.活動(dòng)地點(diǎn)：八(9)班教室
5.活動(dòng)形式：故事、朗誦、唱歌、猜字謎、知識(shí)競(jìng)答等
6.活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)挑選主持人主持和后勤服務(wù)人員
(2)收集相關(guān)的中秋燈謎、故事和歌曲等
(3)全班分成若干組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演備用。
(4)競(jìng)猜規(guī)則宣讀
(5)蘇軾的《水調(diào)歌頭》等視頻和PPT,中秋燈謎、月餅等
四、活動(dòng)流程
(一)開場(chǎng)白：(2分鐘)
尹莉：各位老師
譚雨佳、陳嫵：各位同學(xué)
合：大家下午好!(敬禮)
尹莉：歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)! 陳嫵：每一年都會(huì)有中秋節(jié)!
譚雨佳：中秋節(jié)是一個(gè)家人團(tuán)聚的日子!
尹莉：我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)在一起過中秋節(jié)卻有著特殊的意義。
譚雨佳：我們因?yàn)榍髮W(xué)而聚到了一起!
陳嫵：在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，是一個(gè)溫暖和諧的大家庭!
尹莉：此時(shí)此刻，我多想說一聲，初二(9)班，我愛你!同學(xué)們，你愛咋們這個(gè)大家庭嗎?(愛!)
合：愛就大聲的唱出來吧!
陳嫵：下面請(qǐng)同學(xué)們齊唱《月亮代表我的心》!
譚雨佳：你問我愛你有多深(齊)(唱歌時(shí)主持人要帶頭唱和帶頭拍手打拍子和帶頭律動(dòng))
(二)追溯中秋節(jié)的來源
尹莉：月亮代表我的心，提起中秋節(jié)，我們都會(huì)情不自禁的想到月亮!(轉(zhuǎn)身問譚雨佳)譚雨佳，除了月亮，你還能想到什么呢?
譚雨佳：我想到了中秋的詩歌
尹莉(轉(zhuǎn)身又問陳嫵)：你呢?
陳嫵：我也一樣啊!
尹莉：是啊，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌確實(shí)太多了，那就讓我們來考考在座的同學(xué)吧：
尹莉：舉頭望明月——同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)
陳嫵：海上升明月——同學(xué)們：天涯共此時(shí)
譚雨佳：月是故鄉(xiāng)明——同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃
尹莉：看來大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢?
關(guān)于中秋節(jié)的來歷，有很多廣為傳頌的故事，其中最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，誰來給大家講講?黃漢馳，大家掌聲歡迎!(作張望狀，然后請(qǐng)周茵子或黃漢馳講故事)
(三)中秋節(jié)的習(xí)俗
尹莉：好，聽了剛才的故事，大家一定意猶未盡吧。其實(shí)，關(guān)于中秋節(jié)的故事還有很多，如：月中玉兔、吳剛伐掛樹等等!中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習(xí)俗，大家知道的都有哪些習(xí)俗呢?知道的請(qǐng)告訴我，看誰說的多?
(同學(xué)們自由舉手發(fā)表意見，如：拜月娘、拜土地公、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)
尹莉：大家都說得很好，現(xiàn)在請(qǐng)觀看一部短片《中秋節(jié)》
尹莉：看完了剛才的短片，我覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。
(四)中秋詩詞佳句知多少
陳嫵：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”!客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。留下許多千古絕唱。
譚雨佳：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。這首詩的題目叫——同學(xué)：(李白的《靜夜思》) 陳嫵：我們一起背一遍好嗎?
譚雨佳：靜夜思，齊：
尹莉：我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)
常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，下面我們請(qǐng)語文課代表和大家一起做個(gè)游戲，(面向周茵子)，大家歡迎周茵子!
周茵子：請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn)以下名句是哪位詩人所做。答對(duì)的有小獎(jiǎng)品哦! (一個(gè)人在下面負(fù)責(zé)發(fā)獎(jiǎng)品)
(1) “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)” ——唐代李白的《靜夜思》
(2)“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明” ——杜甫
(3)“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”—— 王安石
(4)今夜月明人盡望，不知秋思落誰家——王建的《十五夜望月》
(5)此生此夜不長好，明月明年何處看——蘇軾的《中秋月》
(6)云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沈。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。——李商隱的《嫦娥》
(7)花間一壺酒，獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。—— 李白的《月下獨(dú)酌》
(8)海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思!——張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》
尹莉：感謝周茵子，看來同學(xué)們知道的詩詞看來還真不少，下面請(qǐng)欣賞詩詞朗誦：《中秋的月亮》，掌聲歡迎。
四、走進(jìn)月餅
譚雨佳：對(duì)月當(dāng)歌，中秋節(jié)真是一個(gè)美好的節(jié)日，那么，同學(xué)們，你以往都是怎樣過中秋的呢?(吃月餅)
譚雨佳：哦，吃月餅，月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。中秋
吃月餅，和端午吃粽子、元宵節(jié)吃湯圓一樣，是我國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗。那么，以往你都和誰在一起吃月餅?zāi)?(家人)
譚雨佳：咱們班級(jí)也是一個(gè)大家庭，我們都是這個(gè)家庭的成員，下面我們邊欣賞中秋的月亮，邊分享月餅，感受一下我們班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)圓。(主持人下去和大家一起分發(fā)分享月餅，同時(shí)黃熒穎播放視屏或動(dòng)態(tài)音樂投影)
五、 猜字謎活動(dòng)
陳嫵：中秋的晚上，人們除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔，猜字謎等活動(dòng)。今天語文課代表周茵子也準(zhǔn)備了一些字謎，看看哪些同學(xué)想象力豐富，最聰明。(面向周茵子)有請(qǐng)周茵子!
(1)“中秋菊盛開”，打一成語——“花好月圓”
(2)“二月平”，打一字——“朋”
(3) “月與星相依，日和月共存”，打一字——“腥”
(4)“一對(duì)明月毫不殘，落在山下左右站”，打一字——“崩”
(5)十五的月亮，打一成語——正大光明
(6)重逢。打一字——觀
————做成幻燈片。黃熒穎播放
周茵子：同學(xué)們太棒了，看來我是沒有可以難住大家的字謎了，還是把寶貴的時(shí)間還給我們的主持人吧(離開)
六、歌曲欣賞
尹莉：花常開!
陳嫵：月常圓!
譚雨佳：人常在!
尹莉：美好的時(shí)光帶給了我們無限的快樂
陳嫵：也留給了我們無限的遐思。
譚雨佳：“但愿人長久，千里共嬋娟”，
齊：下面請(qǐng)欣賞歌曲《但愿人長久》。
尹莉：今天的班會(huì)進(jìn)行到這里就要結(jié)束了，下面請(qǐng)班主任張老師為我們講話。
譚雨佳：感謝張老師的鼓勵(lì)和希望!感謝同學(xué)們的參與! 陳嫵：相信我們的明天會(huì)更美好。
尹莉：愿大家在中秋節(jié)合家團(tuán)圓，幸福美滿。
齊：“我們是一家人”主題班會(huì)到此結(jié)束!
中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)主持詞 篇3
（男）中秋節(jié)，在這個(gè)人們喻為最有人情味、詩情畫意的一個(gè)節(jié)日里；
（女）都說每逢佳節(jié)倍思親，中秋節(jié)的這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切在一輪皎皎明月高掛的時(shí)刻。我們熱忱的歡迎我們朋友和我們相聚在！
（男）古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團(tuán)圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，昨晚定是與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。
（女）十五的月亮十六圓，今天讓來自我們朋友們延續(xù)十五的輕松，在我們的共相聚首。在這里我代表我們和全體管理及所有的朋友真誠而熱情的歡迎大家的光臨。今天讓我們?cè)诠餐膱@子里普寫出一曲難忘而歡快的歌！
（男）朋友們，我們有的人是在各自的盡展才藝、把歌言歡、輕吟淺誦……而識(shí)的，有的人卻是在我們的XX里文賦詩詞以筆墨相交而識(shí)的……不管你來自江浙水鄉(xiāng)還是白山黑水，也不管你是來自中原大地還是雪域高原，更不管你是來自異國他鄉(xiāng)還是外太空星際。
（女）無論在天涯無論在海角，今夜有明月做證！愿我們相聚在朋友們節(jié)日快樂，人月共圓！愿我們的和我們的明天更燦爛！現(xiàn)在我宣布：中秋共聚十五的月亮十六圓追月聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開始！
中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)主持詞 篇4
甲：時(shí)光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲
乙：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚
甲：今天，花好月圓，我們佳宗人共聚一堂，共敘思念之情
乙：今天，中秋佳節(jié)，我們佳宗人同歡共度，同抒收貨喜悅
甲：中秋節(jié)的思念，在新公司里放飛遠(yuǎn)方的眷戀
乙：中秋節(jié)的團(tuán)圓，在新公司里把濃濃情意展現(xiàn)
甲：在這里，讓我們誠摯祝福，祝福上海桌椅租賃公司的兄弟姐妹中秋佳節(jié)快樂
乙：在這里，讓我們真心祈禱，祈禱上海佳宗信息科技有限公司的明天會(huì)更加好
乙：中秋佳節(jié)，溫馨家園濃濃情
甲：中秋佳節(jié)，我們相互祝福
乙：中秋佳節(jié)，我們相互祈禱
甲：中秋佳節(jié)，我們高歌一曲——放飛心中的夢(mèng)想
甲：現(xiàn)在，我宣布20xx年上海佳宗信息科技有限公司“放飛夢(mèng)想”——中秋節(jié)文藝晚會(huì)，正式開始
中秋節(jié)聯(lián)誼晚會(huì)主持詞 篇5
女主持：天上孤寒一片，人間相思無眠。一首千古絕唱，道盡人間真情。
男主持：清風(fēng)滿月丹桂，月圓人圓事圓。相聚相親相愛，分享和諧喜慶。
女主持：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
男主持：親愛的老師們，同學(xué)們，
合：大家晚上好！
女主持：這里是xx中學(xué)、xx小學(xué)20xx年中秋聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
男主持：我是節(jié)目主持人。
女主持：我是節(jié)目主持人。
合：歡迎大家！
女主持：中秋佳節(jié)，是最和諧、最美滿、詩情畫意的節(jié)日。
男主持：是啊，這八月十五的夜晚，也是最浪漫、最深情、最富人情味的時(shí)刻。
女主持：這里，我們首先請(qǐng)xx集團(tuán)董事長，代表xx中學(xué)、xx小學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，老師們和同學(xué)們表達(dá)節(jié)日的祝福。
男主持：有請(qǐng)董事長。
女主持：皎皎秋月八月圓，嫦娥端正桂枝鮮。月亮的傳說、嫦娥的神話深深地吸引著我們。
男主持：哦，這里有一批人間嫦娥，她們清麗多姿，翩翩起舞。
女主持：請(qǐng)欣賞由高三年級(jí)等六名同學(xué)表演的舞蹈《傣家女》。
男主持：請(qǐng)聽有xx小學(xué)xx同學(xué)為我們帶來的童聲獨(dú)唱《魯冰花》。
女主持：用歡樂的音符回蕩成運(yùn)動(dòng)的旋律，讓矯健的舞姿煥發(fā)出青春的光彩。
男主持：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)等老師表演的健美操，《建文炫一族》。
女主持：是“公益為本，誠信辦學(xué)”的教育理念，把我們帶進(jìn)了這座知識(shí)的殿堂。
男主持：是“成人—成才—成功”的培養(yǎng)目標(biāo)，把建文編織成了我們成長的搖籃。
女主持：聽，學(xué)子用心、用情、用對(duì)刻骨銘心的愛，贊頌著老師、文化、事業(yè)。