2024年班會主持人主持詞（精選6篇）

2024年班會主持人主持詞 篇1

　　Q: 一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正 L: 一個懂事的孩子，從小要有美好的心里靈

　　Q: 中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。

　　L：待人友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類社會永恒的主題。

　　Q：友善就像是一個微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛。

　　L:一天，太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量。”(ppt到第二面)

　　Q:通過這一則小寓言，我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的，現在就讓我們走進友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的，友愛和睦。孝親、尊師、重友，這是季羨林先生的友善之道。

　　L:今天，就讓我們走進“孝親，尊師，重友”這三個話題，感受到同學之愛，師生之愛與親子之愛。那同學們在我們的生活學習中，收到過老師同學的幫助或大或小，帶給我們溫暖，感受到那些雖然微小，但是卻能感動我們內心的愛。讓我們來談談生活中的友善吧。(接ppt)

　　Q:其實在我們不斷成長與生活中，總能體會到身邊人帶來的幫助，我們是一個充滿愛的大家庭，無論在教室，操場還是活動中，我們都能團結一致，讓同學們在集體中感受到愛。(相親相愛一家人)

　　L：同學之間的友誼，是美好而又真摯的，相聚及是緣分，下面就讓我們來看看我們班這對“最強拍檔”之間發生了什么有趣的事情呢。

　　(接《同桌之間》)

　　Q:瞧他們這兩活寶，(笑著走)雖然與同學生活在一起，我們離不快樂與感動，但往往同學之間一些的爭執也在所難免，這時就需要有正義的同學挺身而出，避免發生沖突。那就在足球場上，就發生這樣一幕。

　　(接《打架》)

　　L:幸好啊同學勸架，否則一定是有惡性事件發生!

　　Q:是呀，在同學發生矛盾的時候，有一個勸架的同學確實可以避免麻煩事發生。

　　L:不過啊，我還真搞不懂你們男生，這三言兩語不合就掄拳頭了。

　　Q:誒誒 …打住，你沒看見他們握手和言，化解矛盾了嗎? L：是啊，原來同學之間一個道歉，一個沒關系就可以重拾友誼啊。

　　Q:那下面有請我們班四位小伙伴給大家帶來一首聽起來深奧卻飽含感情的詩。

　　L:請欣賞《友誼》

　　(接朗誦)

　　Q:謝謝四位美女給大家帶來的短詩。

　　L:你確定是四位美女?你又瞎說哦。

　　Q:怎么不是四位，那位長得高高胖胖傻傻的高個男生，不正是我們班班花大人么?

　　L：哎，就是因為有你這樣的學生，現在老師才這么無奈。 (接《師生之間》)

　　L：看起來這抄作業真使不得。

　　Q:是啊，有這么好看的老師還抄作業，要是我，一定天天下課就去問問題。

　　L：美的你啊，要問問題，找學霸去!

　　Q：有道理啊，我跟你們說啊，我們班兩位學霸——結拜…成父子了

　　L：而且后面還不小心發生劉點小故事。

　　(接《父與子》)

　　Q:這兩個學霸真幽默，深情演繹了父子情啊。

　　L：哎，你就知道盡瞎說，走走走我來帶你看看真正的親子情。

　　(接《愛的方式》)

　　L：父母對我們付出太多了，我們要好好報答他們啊。 Q:是啊，感恩父母就是我們對父母的友善。

　　(歌曲《跪羊圖》)

　　Q：我們剛剛講到同學之間友善，師生之間友善，家庭之中的友善，在清朝也有這樣一個鄰里友善的故事 “六尺巷”:清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發生爭執。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。

　　L:生活中那么多種友善伴隨我們成長讓我們欣賞最后一個節目由18個同學帶來的多人朗誦 “向世界表達善意” 結束

　　Q:同學們讓我們懷著一顆感恩之心，把這份愛傳遞。

　　L:讓我們懷著一顆友善之心，微笑著面對成長中風風雨雨。

　　合：愿我們小愛常存，友善長行。(ppt放 “讓世界充滿愛”)

2024年班會主持人主持詞 篇2

　　一、開幕詞

　　1：尊敬的老師!

　　2：親愛的同學!

　　3：大家好!

　　1：踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的學期。 秋高氣爽的季節，無疑是我們學習的寶貴時光。 2：我們要聽好每一節課，做好每一道習題。 3：寫好每一頁字，吸收消化好每一點知識。

　　合：秋日無限好，行動趁此時。三( )班《讀書伴我成長》主題班會現在開始!

　　二、讀書伴我成長

　　1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：“長大后，你要好好讀書。”

　　2：進入小學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

　　3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　1：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們精神的糧食。 2：讀書不但能給我們帶來知識，更能給我們帶來樂趣。 3：你們都讀過哪些書?從書中你知道了什么?

　　(學生暢談自己讀的書，和自己讀書的收獲。)

　　三、讀書感受

　　1：讀書不但能給我們帶來知識，也教我們做人的道理。 2：讀書也能給我們帶來樂趣，讓我們成為高尚的人。 3：“書籍是人類進步的階梯”，教我們做人與學習。

　　合：我們從書中知道了仁、義、禮、智、信。

　　四、講故事《鑿壁借光》、《囊螢映雪》

　　1：勤奮是打開知識寶庫的鑰匙，它為遠大的理想搭建階梯。 2：刻苦是步入殿堂的基石，它是實現宏偉志向的前提。 3：聽古今名人勵志故事。

　　(播放故事)

　　1：聽了精彩的故事，請同學們談談自己的想法。

　　(生說自己的感想和體會)

　　2：讓我們以勤奮，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀，飛向成功。

　　3：你們知道我們應該怎樣讀書嗎?

　　五：怎樣讀書幾讀書注意事項

　　1：策略一，可以定向閱讀。

　　2：策略二，選擇閱讀。

　　3：策略三，時間巧安排。(指名讀一讀)

　　出示讀書注意事項。

　　出示讀書小詩、繞口令。

　　合：真是一群快樂的小精靈。在學校里，我們也像精靈一樣快樂地學習，快樂地成長。

　　六、語文積累展示會

　　1：我們在校園里茁壯成長，離不開老師點點滴滴的辛勤教育。 2：是啊，老師不但關心我們的生活，更關心我們的學習。 3：一年級時，老師教我們快樂識字。

　　1：二年級時，老師教我們背誦古詩。

　　2：三年級時，老師教我們積累成語。

　　3：請看語文積累展示會，請同學們準備!

　　(1：大家好，反義詞就是兩個意思相反的詞。積累反義詞，可以讓我們變得更聰明、更睿智。下面我們來比一比!)

　　(2：大家好，別看我們成語只有四個字，它可是我們民族語言的精華，每一個成語都有一個小故事，還告訴我們詞語的含義，教我們做人與處世。等一下我們給大家展示。)

　　(3：你們都說得很好，我也給大家介紹一下，諺語是勞動人民在日常生活中積累經驗總結的語言，它有表示氣候的，有表示哲理的，還有表示農耕的，也教我們為人和做事。我們給大家表演表演!)

　　(1：大家好，古詩是中國文化中的一顆璀璨的明珠，它語言優美，生動，有描寫景物的詩句，有描寫人間真情的，也有表達愛國和理想的。我們從小就開始背誦古詩了，那我們也會給大家露一手。)(全班學生按小組進行語文積累的展示)

　　2：看來，同學們積累了不少的語文知識，掌握了學習方法。

　　3：俗話說：“拳不離手，曲不離口。”學任何本領、知識都要專心和努力。

　　1：正所謂，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我們同學們不但會學習，還學會了很多本領呢!

　　合：自由展示。

　　八、班主任總結

　　1：同學們表演得不錯吧!

　　2:那當然啦!他們精神飽滿、聲音響亮、才華橫溢。 3:這些都離不開老師的辛勤指導。下面請我們親愛的班主任講話。

　　(班主任總結：親愛的同學們，看了大家的表演，老師真為你們高興。俗話說：一分耕耘，一分收獲，天道酬勤，相信，通過此次主題班會，你們一定學到了知識，享受到了勤奮學習的快樂，老師希望你們以后能繼續努力，繼續積累，成為“腹有詩書氣自華”的人。)

　　1:同學們，我們要牢記“讀書改變人的命運”，更要牢記老師的淳淳教誨，今天的班會是我們刻苦學習的新起點。

　　2:希望同學們在課余生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好!

　　3:勤奮學習，認真讀書，用自己的實際行動回報老師，回報社會。合：三( )班愛學習愛讀書主題班會到此結束。謝謝大家!

2024年班會主持人主持詞 篇3

　　一、開幕詞：

　　甲：九月的陽光格外燦爛，

　　乙：九月的天空分外明媚，

　　甲：又是丹桂飄香的季節，

　　乙：又是天高云淡的秋季。

　　甲：教師節帶著秋的神韻向我們走來，

　　乙：教師——人類靈魂的工程師，

　　甲：教師——太陽底下最光輝的職業，

　　齊：您用勤勞和智慧開啟著一代又一代人的心靈。

　　乙：今天，我們歡聚一堂，一起祝福天下的老師。

　　齊：祝愿他們節日快樂，心想事成。五(2)班“銘記師恩,感謝師恩”主題班會現在開始。

　　二、獻花祝福

　　甲：在人類的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。無論是領袖、將軍、作家、科學家，還是普通勞動者，在他們的成長過程中，都受到過教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。

　　乙：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了天有多高，地有多遠……您親切的話語，永遠在我耳畔回蕩。

　　甲：是您，把我引入知識的殿堂，是您;為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光

　　乙：老師，您辛苦了!讓這一朵朵花兒帶去我們誠摯的問候。(音樂起，學生獻花)

　　三、真情告白

　　甲：老師，您開啟我們求知的心靈;您讓知識的清泉丁冬作響。

　　乙：唱不盡贊美的歌，寫不盡感恩的詩行 ……老師啊，我們永遠感謝你。(一名學生代表致辭)

　　甲：在這個特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。(主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話)

　　四、師生同樂

　　甲：老師，加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!老師，在您的節日里，讓我們為您而歌唱，為您而舞蹈!( 獻給老師的歌舞)

　　乙：老師，忘不了您的教誨，也忘不了您欣慰的笑面。老師!和我們一起盡情地唱吧、跳吧，享受這快樂的時刻。(師生大反串)

　　五、班主任致辭

　　六、結束詞

　　甲：九月，屬于老師。老師，屬于九月。

　　乙：您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱!

　　甲：您像辛勤的園丁，培育我們成長!

　　乙：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師?

　　甲：我們只有更加努力地學習，愛祖國、愛學校、愛身邊的每個人，才能回報您的辛勤付出和教誨!

　　乙：師恩永不忘。老師，謝謝您!

　　齊：祝福您萬事如意，身體健康!五(2)班 “銘記師恩，感謝師恩”主題活動到此結束。

2024年班會主持人主持詞 篇4

　　A：敬愛的老師，

　　B:親愛的同學們，

　　C：大家上午好!

　　D：今天，我們已經是光榮的小學畢業生!

　　E：我們今天在這里歡聚，舉行隆重的畢業班會。

　　A：時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就過去了。

　　B：今天，我們即將畢業。在離開母校的時刻，我們心中充滿了留戀。

　　C：再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;

　　D:再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

　　E:忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。

　　A:從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。

　　B:忘不了，親愛的同學!忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。

　　C:在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。

　　D:我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍。

　　E:可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?

　　A: 海潮，放遠了悌聽才覺得深邃;

　　B: 山峰，放遠了觀望才覺得秀美;

　　C: 忠告，放遠了品味才覺得親切;

　　D: 感情，放遠了回憶才覺得珍貴.

　　E:即使心中有再多的不舍，再多的留戀，但事實畢竟是殘酷的，總會有分別的一天。

　　A:踏著沉重的腳步，

　　B:我邁出了校門，

　　C：緩緩回首，

　　D：教學大樓，花園，操場

　　E:伴著夕陽拖出了長長的身影......

　　合： 任隆小學六一班“畢業了，我們說再見!”主題隊會現在開始!

　　結束語：

　　A：時光荏苒，歲月如梭，只有離別的時刻，才知道光陰的短暫與寶貴。

　　B:歲月荏苒，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。

　　C: 初夏又至，六月的腳步也已走近。

　　D:彈指一揮間，六年的小學生活即將結束。

　　E:此時此刻，驀然發現自己曾百般挑剔的母校竟那么可愛，那么的溫馨。

　　A: 要說再見了，方才真正體會到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時難別亦難”````

　　B：千頭萬緒，又豈是只言片語能表達的。

　　C：但無論如何，心中依然清晰的，將終生難忘的，是六年來一千多個日日夜夜的點點滴滴。

　　D:六月我們將遠行，帶著對母校的深深眷戀和對未來的無限憧憬，告別我的小學時代。

　　E：親愛的母校，是您讓我們明白了您寄予我們的厚愛。

　　A：敬愛的師長，是您讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

　　B：滴水之恩，當涌泉相報，今天，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師!謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關愛。

　　C：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康。

　　E： 今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節。

　　A：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：

　　合：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學們!

　　B：感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們每一個人!

　　C:昨天畢竟短暫，明天才是永遠，

　　D:也許前方的道路依然會有很多荊棘，

　　E：未來的日子未必就是風合日麗，

　　A:但我們堅信，“海闊必能憑魚躍， 天高必將任鳥飛”，

　　合： 讓我們一起期待， 明天會更好!

2024年班會主持人主持詞 篇5

　　一、開場白。

　　一把殺人不見血的刀

　　一條緊勒咽喉的繩

　　一潭污染生命的水

　　一盞導向“死海”的燈

　　吸毒—— 如同把自身變成了傀儡

　　如同把靈魂交給了魔鬼

　　如同任生命在風中泯滅

　　如同任青春如花般凋零

　　君不見—— “癮君子”們死去活來的慘狀?

　　君不聞—— 父母親朋無淚的哭聲?

　　害已害人害家害國，

　　毒品啊，損害了全人類數千年的健康與文明!

　　曾記否 百年前民族的劫難?

　　曾記否 “東亞病夫”這恥辱的名稱?

　　歷史的教訓，國家的重任，

　　應該銘刻于我們每個人的心中!

　　同學們，

　　我們是祖國的希望

　　我們是地球未來的主人

　　面對瘋狂的毒流

　　讓我們同聲疾呼：不!我們拒絕毒品!

　　七(5)班，禁毒教育主題班會——《青春遠離毒品，共建平安校園》，現在開始!

　　二、播放歌曲《相信自己》

　　首先，我作為一個開場禮，我們想送給大家一首歌，這是一首來自于零點樂隊的勵志歌曲，名字叫《相信自己》，請大家欣賞。

　　(播放歌曲)

　　同學們，這首歌好聽嗎?

　　(預設：好聽!)

　　可惜我們再也不會聽到這些歌手唱的新歌了!你們知道為什么嗎?

　　(預設：不知道)

　　其實這些歌手本來是有實力的，有前途的，可惜沒有媒體會再對他們進行正面的宣傳報道了，也不會有唱片公司愿意為他們錄制新歌了，也許他們的演藝生涯就此終結，這是一個非常殘酷的事實。

　　同學們你們知道為什么嗎?

　　那是因為那萬惡之源——毒品。作為公眾人物形象，他們曾經紅遍了大江南北，他們原本很陽光，很健康，同時也很受歌迷們擁戴。可惜他們參與吸毒，染上了毒癮，并被公安機關查處。社會不可能將吸毒者尊為偶像，從此他們從公眾視野中消失了。

　　同學們，對于毒品知識，你們又了解多少呢?毒品又是從什么時候進入我們的國家的呢?對于這個問題，我們第2小組的同學有話要說。下面請楊兆斐同學為我們講一個關于毒品的歷史故事。

　　(楊兆斐講虎門銷煙的故事)

　　謝謝兆斐同學的給我們講的故事，我感到很震驚，毒品的侵入起初竟是外國為了掠奪我們的土地、削弱我們的經濟，麻痹我國人民的精神意志，而讓我們痛心的是我們的同胞竟也走進了敵人設計的圈套而無法自拔，同時，讓人振奮的是，也有一大批清醒之士識破了敵人的詭計，并積極投身于禁煙的斗爭之中。同學們，讓我們再次以熱烈的掌聲送給兆斐同學。 (鼓掌)

　　我有一個小小的疑問，我從小到大就一直聽到父母和老師教育我們說要珍愛生命，遠離毒品，那么，到底什么是毒品，常見的毒品又包括哪一些呢?

　　這個問題問得好，我也借此機會給大家普及一下：根據我國《刑法》第357條的解釋，毒品是指能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。隨著毒品市場的泛濫，毒品已經有了一個龐大的“家族”，已達到兩百余種。根據毒品的來源，分為天然毒品和合成毒品;根據毒品對中樞神經系統的影響，分為鎮靜類毒品、興奮類毒品和致幻類毒品。

　　哦，原來毒品的“家族”這么龐大，居然有兩百多種，那么常見的到底有哪些呢? 這個問題，我們班的學習小分組也早有準備，現在就讓我們用掌聲把他們請上來一一介紹吧! (七位同學分別介紹)

　　謝謝這七位同學的精彩展示，讓我們把熱烈的掌聲送給他們!

　　通過上面的介紹，同學們已經知道了什么叫毒品，不知道同學們是否認識到毒品的危害。接下來我們看一段視頻，請同學們認真觀看，然后分小組討論毒品對我們的危害到底有哪些? (播放視頻《如鬼一般生活》)

　　視頻看完了，下面給三分鐘的時間大家討論毒品對我們的危害，現在開始討論! (請小組回答)

　　大家回答了很多，那現在讓我來總結一下大家的意見。

　　看完視頻之后，我們可以把毒品的危害概況為十二個字——毀滅自己，禍及家庭，危害社會。

　　1. 危害自己 不同的毒品攝入體內，會有不同的毒副反應及戒斷癥狀，對健康形成直接而

　　嚴重的損害，甚至因吸毒過量導致死亡。由于毒品的生理依賴性與心里依賴性，使吸毒者成為毒品的奴隸，長期吸毒者精神萎靡、形銷骨立、人不像人、鬼不像鬼。

　　2. 危害家庭 一個人一旦吸毒成癮，就會人格喪失，道德淪落，為購買毒品耗盡積蓄后，

　　就會變賣家產，四處借債，傾家蕩產，六親不認。家中只要有了一個吸毒者，就會從此家務寧日、家破人亡。

　　3. 危害社會 吸毒者為了獲得毒資往往置道德、法律于不顧，越軌犯罪，嚴重危害人民生

　　命和社會治安。吸毒者喪失工作和正常生活能力，對他們各種醫療費用、緝毒、戒毒力量的投入，都給經濟社會帶來嚴重損失。

　　毒品的危害如此之大，為什么還有青少年會吸食毒品呢?有哪位同學可以發表一下你們的意見?

　　(舉手回答，可事先安排好，回答完一個總結一個)

　　一是我們對毒品知識的缺乏。有些新型毒品隱蔽性強，有些人會說：“這是提神的，對身體沒有傷害。”一定要提高警惕。

　　二是好奇心的驅使。毒品具有成癮性，千萬 不能“嘗新”，不能有僥幸心理。萬一有了第一次嘗試，一定要堅決戒斷。

　　三是受同伴或朋友的誘惑。我們平時交友一定要謹慎，有不少同學喜歡哥們義氣，容易受社會上不良青少年的誘惑。

　　四是不健康的逆反心理。青少年階段是一個人成長的黃金時期，也是一個危險期。判斷是非能力差，防御能力弱，逆反心理強，容易成為受毒品侵害的人群。

　　話又說回來，外面的世界有時候陷阱和危險無處不在，如果我們真的遇上了這種情況，該怎么辦呢?比如說下面的這一位同學，就面臨了一個選擇。

　　(情景劇)

　　同學們，如果你是他，你會怎么辦?

　　(討論、舉手)

　　一) 八個”不”,防患于未然

　　對于這個問題我們要做到八個不

　　1.不吸煙。

　　2. 不拿陌生人給的贈品，如：飲料、香煙等。

　　3.不隨便幫不認識的人帶行李。

　　4.不聽鼓吹吸毒可以提神，有助提高成績之類的話。

　　5.不亂給面子，講哥們義氣。

　　6.女孩子注意克服虛榮，被誘吸毒。

　　7.不被朋友利用，說帶運毒品可以得好多金錢。

　　8.不追求享受，追求刺激，盲目嘗試新潮的東西。

　　二).防毒有五種措施：

　　1、直接拒絕;

　　2、找借口溜走;

　　3、提出反對意見或轉移話題;

　　4、秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);

　　5、當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的親友或師長

　　我們已經了解了毒品侵華的歷史、毒品的定義、種類、危害、以及染上毒品的原因和防范措施，現在，我們就要出幾道題考考大家，看看大家到底掌握了多少，有加分哦。 我們念完問題后，喊開始才可舉手搶答，答對有加分，答錯不扣分。

　　1. 我國古代最早、影響最大的禁煙運動叫什么名字?(虎門銷煙)

　　2. 常見的毒品種類有哪些?(鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因、搖頭丸)

　　3. 毒品對我們的危害有哪三大方面?

　　請同學們齊讀拒絕毒品的八個不和防毒的五種措施，并把它們牢記心中!

　　下面有請劉仙仙、蔡林璐給我們帶來一個節目，朗誦詩歌《珍愛生命，遠離毒品》 下面請全體同學起立，舉起你們的右手，讓我們一起莊嚴宣誓。

　　班會進行到這里，已經接近了尾聲，下面有請請班主任進行總結。

　　結束語：

　　希望同學們謹記毒品的危害，能識破毒品的假面具，讓我們的青春如花般綻放，綻放出屬于自己的燦爛煙火，七(5)班禁毒教育主題班會到此結束!謝謝大家!

2024年班會主持人主持詞 篇6

　　開場白：

　　男1：三年前，當我們踏入道林中學的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子。

　　女1：此時此刻，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲離別的傷感和愁緒，忍著離別的淚水，相聚在這里。

　　女2：如果說我們當初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現理想，大展宏圖。

　　男1：學校雖是寧靜的港灣，我們終究要駛向廣闊的大海，學校雖是安全的機場，我們終究要飛向藍天。

　　總：親愛的老師，謝謝您，為我們插入騰飛的翅膀。

　　女1：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

　　女2：我們無悔于自己的青春年華，我們無愧于道中這個大家庭，我們已經為三年的初中生活畫上了圓滿的句號。

　　男1：我們就要畢業了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

　　女1：我們即將在人生的征途上跨出新的一步，我們應該為自己而自豪!為母校驕傲!

　　合：現在宣布：道林中學20xx屆129班畢業班會現在開始。

　　男1：首先，請全體起立，面向講臺!齊唱班歌《我相信》。

　　女2：同學們，相聚情依依，離別情更長，難忘三年苦讀，我們流過汗，我們永無悔。

　　(節目)

　　女1：今天，我們站在這里，站在畢業的門檻上，一同回首初中三年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅;讓我們一起感恩母校.，揚帆起航。

　　女2： (小游戲)

　　男1：回顧在三年的學習生涯，同學在爭辯與磨合中留下了太多值得回憶的情景與往事

　　女1 ：同學們，三年的初中生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。現在我們畢業了，不要忘記母校，不要忘記為我們奉獻的老師和工作人員。他們甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵。現在我們有請我們班主任老師講話。歡迎!

　　女2：黃老師表達了對同學們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，說出了全體老師的心聲：不管你們到了哪里，老師永遠和你們在一起。

　　男1：今天我們畢業了。但畢業不是結束，而是歡呼開始;畢業不是慶祝完成，而是宣布進步。就讓我們青春的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，直掛云帆，乘風破浪。

　　女2：三年風雨同舟，臨別依依，千言萬語!親愛的同學們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，我們都是老師優秀的孩子!五年、十年、二十年后，129班期待著你們帶著豐碩的成果，成為國家和社會的棟梁之才，回來再次相會，讓我們一起分享你們成功的喜悅。讓我們一起書寫夢想

　　女1：再一次向美麗而親切的母校，對朝夕相處的恩師，表達我們的感激之情。讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，祝同學們前途似錦。

　　合： 道林中學20xx屆129班畢業班會到此結束。