教師演講比賽主持稿（精選28篇）

教師演講比賽主持稿 篇1

　　各位領導、老師

　　今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

　　今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

　　我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業!

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;

　　以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;

　　以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;

　　以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

　　我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!

　　他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;

　　用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!

　　這，就是我們——光榮的人民教師!

　　在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

　　希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

　　下面我宣布龍揚鎮中心小學教師師德演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持稿 篇2

　　男、女：尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師：

　　齊：大家下午好！

　　男：在這美麗的仲夏季節，石榴紅艷似火，

　　女：在這愛心氤氳的學校，桃李芬芳滿園，

　　男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂，

　　女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福，

　　男：今天，學院全體領導班子成員來到了我們的演講比賽現場，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

　　女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評委，他們是：......

　　男：下面有請為本次演講比賽致辭。

　　女：感謝各位領導對比賽的支持和指導，感謝各位評委的辛勤工作。

　　男：“愛與責任”主題演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持稿 篇3

　　女：尊敬的各位領導，

　　男：親愛的老師們，同學們，

　　合：大家，下午好!

　　女：一年一度的杭錦旗中學青年教師演講比賽又跟大家見面了!

　　男：每年辭舊迎新之際，聆聽著老師們精彩的演講，沐浴著杭中獨具特色的文化氛圍，那感覺就一個字：舒坦!

　　女：識數嗎你!大家原諒，音樂老師，七以上的數不了，開個玩笑

　　男：說真的，王老師，這次沒見你坐在選手席，還真有點兒不習慣呢。

　　女：不奇怪，你沒聽說過一句話嗎：江山代有才人出，各領風騷數百年。我們杭錦旗中學臥虎藏龍，人才輩出，今天就讓你感受一把不一樣的精彩!

　　男：我一定會拭目以待的!我們杭錦旗中學的優勢教育不只是要培養學生的優勢，同時也要挖掘各位老師的優勢，最大限度地為老師們提供展現自我的舞臺

　　女：是啊，就拿即將進行的演講比賽來說，它不僅給青年教師提供了學習杭中文化的優質平臺，也讓我們在座的每一位老師又和杭中的校園文化有了一次親密接觸。

　　男：下面為大家介紹一下評分規則：

　　1，演講內容，占4分。要求緊扣工作實際，觀點鮮明，立意深刻，內容充實，邏輯嚴密，情理交融。富有啟發性，有感染力和號召力。

　　2，演講技巧，占3分。要求語音純正，吐字清晰，普通話流利，語調生動，節奏靈活，自然流暢，聲情并茂，有現場感染力。

　　3，演講效果，占3分。儀表端莊大方，舉止從容得體，表情親切自然，精神飽滿振作，生動感人，發人深省，催人奮進，引發聽眾內心共鳴。

　　4，知識問答環節，占0.5分。

　　女：下面我為大家介紹一下今天的評委：杭錦旗中學黨支部候義良書記

　　杭錦旗中學杜平副校長、杭錦旗中學辦公室王建軍主任

　　教務處楊勇主任以及高中語文教研組張麗霞老師，李青敏老師，劉燕紅老師

　　請大家用最熱烈的掌聲，向評委們表示我們最衷心的感謝和熱烈歡迎

　　男：下面我宣布，杭錦旗中學第五屆青年教師演講比賽現在開始

　　女：預祝各位參賽選手發揮出最高水平，展現出最佳風采!

教師演講比賽主持稿 篇4

　　尊敬的各位領導、各位老師

　　為深入推進中國夢主題教育活動，根據上級要求決定在全校教師中開展“中國夢·我的教育夢”主題演講比賽活動。今天，我們學校的所有教師齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

　　擔任本次比賽的評委有：

　　校長肖啟海老師、副校長張本來老師、教導主任姚紹華老師、工會主席汪普蘭老師、顏玉芹老師、印勇老師、彭淼老師

　　參加本次比賽的有：語文組的涂雅麗、王美蓉，數學組的李琴、龍艷輝，英語組的彭治媛，綜合組的胡秋菊、彭澤茜和楊飛虎

　　下面我來介紹一下比賽的有關事項：

　　演講內容：

　　結合自己的成長經歷、教育經歷，講述心中的中國夢、教育夢;也可以作為中國夢的見證者，講述身邊的教育故事。

　　比賽規則

　　1.演講時間不超過6分鐘。

　　2.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

　　比賽評分標準

　　演講內容(35分)語言表達(35分)形象風度(15分)綜合印象(5分) 1

　　會場效果(10分)

　　評分規則

　　滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分。

　　現在，我宣布： 列夕學校“我的教育夢”主題演講比賽現在開始! 首先有請一號參賽選手上場。請2號選手做準備。

　　參賽選手的演講到此全部結束，下面有請肖校長 對本次演講比賽作精彩點評。

　　結束語

　　強國夢里有我。 做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦;發展你自己，你就在為強國夢錦上添花。

　　各位領導、各位老師，“我的教育夢”主題演講比賽到此結束。感謝領導的光臨指導!感謝評委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!

　　青年教師“我的中國夢”演講比賽

　　議程

　　(20__年5月25日)

　　一、選手抽簽

　　二、主持人開場

　　三、介紹與會領導與評委

　　四、宣讀比賽辦法和比賽評分標準

　　五、選手按序號分組比賽評委點評

　　六、結束語

教師演講比賽主持稿 篇5

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家好!

　　為深入推進中國夢主題教育活動，根據上級要求決定在全校教師中開展“中國夢·我的教育夢”主題演講比賽活動。今天，我們學校的所有教師齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢!預祝所有參賽教師能夠在今天的比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

　　擔任本次比賽的評委有：

　　校長肖啟海老師、副校長張本來老師、教導主任姚紹華老師、工會主席汪普蘭老師、顏玉芹老師、印勇老師、彭淼老師

　　參加本次比賽的有：語文組的涂雅麗、王美蓉，數學組的李琴、龍艷輝，英語組的彭治媛，綜合組的胡秋菊、彭澤茜和楊飛虎

　　下面我來介紹一下比賽的有關事項：

　　演講內容：

　　結合自己的成長經歷、教育經歷，講述心中的中國夢、教育夢;也可以作為中國夢的見證者，講述身邊的教育故事。

　　比賽規則

　　1.演講時間不超過6分鐘。

　　2.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

　　比賽評分標準

　　演講內容(35分)語言表達(35分)形象風度(15分)綜合印象(5分) 1

　　會場效果(10分)

　　評分規則

　　滿分為100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

　　每位選手比賽時間限定在3―6分鐘內，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分;時間不足5分鐘一律扣0.1分。

　　現在，我宣布： 列夕學校“我的教育夢”主題演講比賽現在開始! 首先有請一號參賽選手上場。請2號選手做準備。

　　參賽選手的演講到此全部結束，下面有請肖校長 對本次演講比賽作精彩點評。

　　結束語

　　強國夢里有我。 做最好的自己，你就在為強國夢增磚添瓦;發展你自己，你就在為強國夢錦上添花。

　　各位領導、各位老師，“我的教育夢”主題演講比賽到此結束。感謝領導的光臨指導!感謝評委專家的辛勤工作!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!

教師演講比賽主持稿 篇6

　　老師們：

　　今天，我們齊聚一堂，在這里舉行我校青年教師座談會，皆在共話未來，同謀發展。咱們在座的每一位青年教師，在平時的工作中還是非常積極的，尤其是在教學比賽中，教學展示中，青年教師們的表現可圈可點，教學能力的提高有目共睹。希望老師們在完成個人教學任務的同時，能關注自己個人的發展，為自己做一個長期規劃。

　　首先，說一說個人成長檔案。這個學期幫助每一位青年教師制定《個人成長檔案》，學校以前曾經對每一位老師建立過個人電子檔案，但并沒有對檔案內容及時進行更新。學校每一年也讓35歲以下青年教師和名師骨干教師制定過三年發展規劃，但后期的跟蹤監督力度不夠。今年我們準備給每位教師一個紙制的檔案袋，把你制定的三年規劃貼在上面，完成一樣，把這樣材料放進去，以此來督促你一項項完成。一方面有效提升教師自主發展、自我成功的目標意識和發展境界，極大推動教師追求卓越、崇尚一流的主動性、積極性、創造性。另一方面方便學校全面了解教師個人發展的動態，篩選出學校名特優骨干教師培養名單。

　　關于教師論文參賽。在20xx年，學校共組織教師參加了三次市教研室和市教科所的論文比賽，我們學校取得了很好的成績：

　　創新杯：

　　科研杯：

　　學講心得體會：

　　這里強調一下，這兩種比賽，創新杯是上半年，科研杯，是下半年，最近還會有教科所第六屆科研杯讀書評比活動。市教育學會的優秀論文評選。收費30元。上兩個都是我們教育主管部門組織的，而且是不收費的。希望教師們多寫多參賽。在督導考核細則上，會有新的關于論文的要求：論文在區平均分之上的不扣分，否則要扣4分，課題也是如此，有不扣分，沒有扣4分。

　　所以下面說說課題的申報。在大家填寫的三年規劃中，不管是哪一個稱號，都有課題方面的要求，最近有一個陶研會課題，我們老師可以從每一年的個人小課題做起，大概是六七月申報，大家可以提前準備。省市級的規劃課題，現在每一年也都可以申報，大家多打磨，早準備。

　　學校一直關心青年教師的成長，為大家請師傅、搭臺子，也是千方百計地想助推大家成才。下面請朱校給我們青年教師說幾句。

　　朱校長對新一年的工作提出了殷切期望和要求。“千里之行，始于足下”，讓我們從一點一滴中走向明天。

教師演講比賽主持稿 篇7

　　男：尊敬的各位領導、老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好

　　男：最是書香能致遠,書香蕩滌著我們的思想

　　女：讀書之樂樂無窮,好書養育著我們的靈魂

　　男：書籍,猶如春日的百花,散發著馥郁的芳香

　　女：書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩

　　男：今天,我們相約在這里,聽書海漫游

　　女：今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香

　　男：芹池中心學校第二屆“我最喜歡的一本書”演講比賽

　　合：現在開始

　　男：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委,他們是：一二年級年級組長邢凌利老師、三年級年級組長馮麗霞老師、四年級年級組長李紅亮老師

　　女：五年級年級組長呂育苗老師、六年級年級組長張粉芝老師，以及一、二年級王麗娟、張晉英、呂晉芳三位老師

　　男：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎

　　女：下面請張海軍副校長宣讀《評分標準》。

　　男：下面就讓我們用掌聲預祝參賽選手,在今天的比賽中取得優異的成績,比賽正式開始。

　　女：書，是人類文明的果實;書，是貯存知識的寶庫。它讓我的童年變得五彩繽紛，讓我的生活變得更加精彩。請一號選手上場。二號選手做準備。

　　男：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩，我們的人生將會變得更加絢麗。請二號選手上場，三號選手做準備。

　　女：以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!請三號選手上場，四號選手做準備。

　　男：書為我們講述了一個個動人的故事，書為我們打開了一扇扇神奇的大門。請四號選手上場，五號選手做準備。

　　女：書就象浩瀚的海洋，每當走進它的世界，我總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。請五號選手上場，六號選手做準備。

　　男：書是我們一生的伙伴;一生的老師;只有誠心地向“書先生”請教，才是最聰明快樂的人。請六號選手上場，七號選手做準備。

　　女：站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。請七號選手上場，八號選手準備。

　　男：世紀老人冰心說“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無限的“樂趣”請八號選手上場，九號選手做準備。

　　女：人生一樂是讀書，有書相伴心甘甜。請九號選手上場，十號選手做準備。

　　男：讀書是其樂無窮的，讀書猶如乘著小舟在知識的海洋中遨游，讀書猶如堅持不懈地攀登著知識的高峰，讀書猶如蠟燭，點燃知識的火種。請十號選手上場，十一號選手做準備。

　　女：書，是人類進步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷充實。請十一號選手上場，十二號選手做準備。

　　男：書是收獲希望的土地，我們要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。請十二號選手上場

　　男：非常感謝十二位選手為我們做出的精彩演講,從他們不同的演講風格中,我們感受到了書給我們帶來的快樂,感受到了我們芹池學校的同學們談吐不凡的內涵和修養,請為他們的精彩演講再次鼓掌

　　女：這次活動，我校領導也非常重視，最后請大家以熱烈的掌聲歡迎張國平副校長講話。

　　結束語：

　　男：讀書,是一種浸潤,洗去一身疲憊,留下滿腔書香

　　女：讀書,是一種享受,享受陽光的明媚,享受深邃的磨礪

　　男：以書相伴,是心靈上的洗禮

　　女：以書相知,是精神上的慰藉

　　男：讓我們的校園彌漫陣陣書香

　　女：讓書香伴我們一路前行

　　合：芹池中心學校第x屆“我最喜歡一本書”演講比賽到此結束。

教師演講比賽主持稿 篇8

　　開場：

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　這里是某某大學第十一屆技能節青年教師10分鐘片段教學比賽的決賽現場，歡迎各位的到來，我是主持人方婷婷。

　　首先請允許我為大家隆重介紹蒞臨本次決賽現場的各位領導，他們分別是：黨委書記周險峰、院長邵伏先、副院長康東波、紀委書記劉頌書、副院長唐海波。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　本次比賽，我們邀請了學院7位評委專家，他們分別是：姜義萍老師、吳志兵老師、史媛媛老師、張曉鶯老師、張梅菊老師、高智美老師、蔡獲云老師。讓我們對他們即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

　　今天下午參加說課比賽的共有來自四系一部的11位青年教師，他們由各系部通過預賽選拔產生，經歷了近一個月的精心準備，才走到了今天的決賽。他們將按賽前抽簽順序一一出場，分別有：

　　預祝他們在今天的比賽取得好成績！

　　本次比賽采取當場報分，將7位評委分數，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為選手最后成績；比賽取一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；每位選手說課時間不超過或不少于（為）10分鐘，超過或少于1分鐘以內不扣分，超過或少于1分鐘以上扣一分，以此類推。

　　好，下面我宣布，某某大學第十一屆技能節青年教師說課比賽正式開始！

　　（一）有請1號選手上臺，他將為我們帶來的是：

　　請2號選手最好準備。

　　（二）有請2號選手，請3號選手最好準備。

　　（三）現在公布1號選手得分，去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號選手最后得分分。下面有請3號選手，請4號選手最好準備。

　　結束：

　　到此，10位選手的說課比賽已經全部結束，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽選手的精彩講課表示深深的感謝！

　　下面有請康副校長對我們本次比賽進行點評。

　　感謝康副校長的精彩點評。

　　激動人心的時刻來了，接下來有請宣布比賽結果。

　　三等獎5名；獲得三等獎的是；

　　二等獎3名；獲得二等獎的是；

　　一等獎2名；獲得一等獎的是；

　　感謝！

　　讓我們用最熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀，感謝各位領導、各位老師出席本次比賽，感謝各位評委的辛勤勞動，感謝各位在場的同學們的積極參與。本次青年教師10分鐘片段教學比賽到此結束。謝謝大家！

　　稍后請所有獲獎選手和評委到前臺合影留念。

教師演講比賽主持稿 篇9

　　各位領導、老師，大家好!

　　20xx年黟縣中小學教師“學習英雄教師，彰顯師德光輝”演講比賽今天在青少年活動中心隆重舉行。師德建設是教育部門常說常新的課題，在中國幾千年的'傳統文化中，尊師重教的傳統不僅悠久，而且一直是主流。西漢文學家、思想家、教育家揚雄就充分肯定教師的地位和作用，他說：“務學不如務求師。師者，人之模范也”。學習必就正于師，教師是人之模范，這是自古以來衡量教師的標準和要求。因而不斷加強師德建設，提升教師的師德修養是我們教育工作者不懈的工作和永遠的追求。一年一度的師德演講是展示我縣優秀教師師德面貌的一個的平臺，是教育系統的一件大事，各校在前期做了很多工作，推選出優秀選手參加今天的比賽，是教育部門的盛事。在比賽之前，我宣布一下規則：

　　1、演講順序抽簽決定;

　　2、演講8分鐘，超時扣分。20秒以內扣0.1分(含20秒)，40秒以內扣0.2分，依此類推;

　　3、演講評分分四個方面：演講內容7分：要求主題鮮明，重點突出，內容生動感人。普通話1分：要求正確使用普通話，語音標準，不說錯字。表達技巧1.5分：要求口齒清楚，語速、語調、重音、停頓合理，表達準確。臺風0.5分：要求精神飽滿，儀態端莊。

　　我們將根據各位選手的演講與考核的綜合成績排序，推選十名教師作為“師德標兵”報縣政府表彰。其他教師視具體情況由教育部門表彰。

教師演講比賽主持稿 篇10

　　男、女：尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師：

　　齊：大家下午好！

　　男：在這美麗的仲夏季節，石榴紅艷似火，

　　女：在這愛心氤氳的學校，桃李芬芳滿園，

　　男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂，

　　女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福。

　　男：今天，學院全體領導班子成員來到了我們的演講比賽現場，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

　　女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評委，他們是：......

　　男：下面有請學院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭。

　　女：感謝各位領導對比賽的支持和指導，感謝各位評委的辛勤工作。

　　男：“愛與責任”主題演講比賽正式開始。首先我宣布一下評分標準：

　　女：這次比賽將設

　　男：我們不是詩人，不能用詩句來謳歌我們的事業；我們不是歌手，不會用動人的旋律來詠唱我們的崗位。

教師演講比賽主持稿 篇11

　　尊敬的給位來賓、各位老師：

　　大家下午好！

　　歡迎來到大慶市第二十八中學青年教師辯論賽的現場。我是本次大賽的主持人，今年是我校第八年舉辦辯論賽，在學校黨委和校團委的大力支持下，我校的辯論賽已經成為獨具特色的活動，是青年教師自我展示的最好舞臺。今天，我們又有八位青年教師與大家見面，相信在場的所有教師都期待他們的精彩表現，下面有請正方隊員上場。

　　一辯，鄭麗麗二辯，李霞三辯，潘虹四辯，高巖巖請辯手入座。

　　下面有請反方代表隊。

　　一辯，周妍二辯，鄭琳三辯，馬旭影四辯，王喜亮

　　現在我要隆重介紹我們本場比賽的評委。他們都是來自于初高中的資深的語文教師。

　　他們是：趙憲秋老師、范文燦老師、徐俊琴老師、向蕊老師、趙廣芝老師、邵燕老師、帥德杰老師、陳莉老師

　　讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　下面宣讀本次辯論賽的比賽程序。本次賽共分為四個階段：

　　1、陳詞立論，由正反方一辯陳述本方觀點，時間各為三分鐘。

　　2、固定盤問，先由反方二辯向正方二辯提問，正方二辯回答后再順序向反方三辯提問，依次類推，采用分別計時，時間各為三分鐘。

　　3、自由盤問，首先由正方向反方任何一位辯手提問，反方辯手回答后繼續提問，依次類推，采用分別計時，時間各為4分鐘。

　　4、總結陳詞。由正反方四辯做總結陳詞，時間分別為三分鐘。今天在場的八位辯手將會給出他們的答案！現在雙方辯手已經嚴

　　陣以待，信心十足。究竟是鹿死誰手，請大家拭目以待！

　　下面我宣布大慶第二十八中學第七屆青年教師辯論賽正式開始！首先有請正方一辯陳詞立論，時間三分鐘，計時開始！

　　（主持人）非常感謝正方一辯精彩的陳詞。那么讓我們來看一看反方一辯是如何破題立論的呢？有請反方一辯，計時開始：

　　（主持人）：非常感謝正反雙方精煉、縝密。但又不失幽默詼諧的陳述。那么讓我們趁勝追擊。迅速進入第二環節固定盤問：

　　首先由先由反方二辯向正方二辯提問；

　　（主持人）：經過這一番盤問以后，我們發現無論是家庭教育和學校教育都有其重要性，雙方辯手都抓住了對方的弱點和破綻來進行攻擊，那么到底孰是孰非呢，接下來讓我們進入本次辯論賽的最高潮。自由辯論，首先有請正方。

　　（主持人）：好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，我記得剛才選手上場的時候說過表現的好不好，觀眾說了算，我們也給場下的觀眾一個機會，哪位老師想提出自己的觀點或者向場上辯手提問？有請xx老師，請問您想向那方辯手提問？感謝老師有請xx老師，您的問題是？感謝老師

　　我發現場下老師聽得認真，場上辯手答得精彩。臺下的觀眾似乎也分成了兩個陣營……最后讓我們一起來聽聽四號的總結陳詞，有請雙方四辯進行最后的攻擊。首先我們有請反方四辯總結陳詞。時間為四分鐘。

　　有請正方做總結陳詞。

　　（主持人）：雙方的最后的陳詞真可謂是力證己方觀點，直刺對方漏洞啊。其實就我們自己而言，學校教育和家庭教育始終是相輔相成

　　缺一不可的。學校教育是家庭教育的延續和延伸，好的家庭教育是對學校教育的一種大大的提升。所以我們希望在以后的成長路上，學校和老師能盡職盡責給予我們豐足的營養，各位父母也能夠在教育路上多做反省，以身作則！借此機會，我們向親愛的老師和慈愛的父母說一聲：您辛苦了。

　　下面進入評分環節，首先有請評委對選手的表現加以點評。有請范文燦老師，有請趙廣芝老師。

　　下面我宣布獲獎名單

　　讓我們以熱烈的掌聲，向今天帶來精彩辯論的選手們表示祝賀！至此為止，我們的辯論賽也到了和大家說再見的時候了，我宣布大慶市第二十八中學青年教師辯論賽圓滿結束，我們明年再見！

教師演講比賽主持稿 篇12

　　尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好！

　　我叫，來自大同市實驗小學分校。今天我演講的題目是《愛與責任》。

　　從小我最愛唱的就是《長大后我就成了你》，伴著這優美的旋律，沐浴在眾多老師的關愛中，我對教師這個職業充滿了熱切的向往。高考志愿書上，我毫不猶豫的選擇了師范。最終，就在去年夏天，四年的大學生活之后，我把人生定格在了三尺講臺上，愉悅而滿足。

　　初當老師，我承擔一年級品德與生活以及四到六年級品德與社會的課程，如何能培養學生成為一個熱愛祖國，理想遠大，追求上進，團結友愛，品德優良的好少年，真是感到責任重大。然而路雖漫漫，吾必將上下而求索。

　　記得第一次站在講臺上，我精心準備了課堂的各個環節，自信的我想把所學到的新觀念，新方法全部都運用于課堂教學活動中，想讓老師們都對我投來羨慕的目光，想讓領導給予肯定的評價。可學生們真“不配合”，孩子們都被我設計的游戲吸引住，只顧自玩去了，而我連基本的課本知識都沒有講完，根本沒有達到預期效果。正當我垂頭喪氣之時，同事們溫馨的安慰，領導鼓勵的教誨，讓我重拾作為一名教師的責任感。自此，我開始努力從各位老師們身上學習經驗。備課時，我把握學情，“順水推舟”；課堂上，我巧設懸疑，調動學生積極思考。每節課，哪怕是一節簡單的復習課，我都能以飽滿的熱情，引領學生聯系實際，讓生活走進課堂。賞析課，我們感悟愛的博大，活動課，我們體驗情的自然，積跬致遠的信念與潤物無聲的理念匯成和諧的細流涓涓流淌……慢慢的，我的課變成了學生的一個期待。然而正當我為自己所取得的一點成效沾沾自喜的時候，發生的一段小插曲讓我意識到，在探索教育的道路上，我根本不能停下腳步。

　　那是一次我精心準備的六年級課，當我正圖文并茂的為學生講解地球時，一名女生卻對我課堂內容不屑一顧，她居然說“廢話！”，霎時間，全班的同學安靜下來，三十多雙眼睛齊刷刷地看著我。我很是生氣，再看這名女生，她就那么一直垂著頭。為了不影響課堂的繼續進行我沉默了一會，調整好心態，繼續講起課來。她抬起頭驚訝地看了看我，又繼續垂下了頭。課后，我了解到這名女生正處于叛逆期，語文課，她小動作不斷；數學課，她交頭接耳；英語課，她出言頂撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老師的關注。第二天，我把她帶到辦公室，請她坐下，她愣住了，有些不知所措，接下來的時間里，我們促膝長談，她也終于對我敞開心扉，訴說起她成長過程中的煩惱。離開的時候，她小心翼翼地問我：“老師，我以后還能找你聊天嗎？”聽了這稚嫩的問題，我知道師生間的隔閡消除了。在隨后的時間里，她一改叛逆，課堂上積極回答問題，課下對我也十分親昵。這讓我深深體會到了“作為教師的我們要蹲下身子看學生，更要學會平等的跟學生交流。”這句話真正的含義。

　　今年元旦，我翻閱著學生送我的自制賀卡，有的寫著“祝老師永遠健康，我們愛你。”有的寫著“老師，我們都很喜歡上你的課。”更多的是“祝老師幸福！”落款都是，愛您的學生。懂事而又稚氣的文字，讓我熱淚盈眶，我只是一個不經意的微笑或一句親切的督促，卻收獲了整個春天般的美妙，這種愛與被愛的交融，讓我怎能不享受教師這份職業。

　　學期中，在承擔教學任務的同時我還擔任著值周組組長的工作，我珍惜學校對我的信任。開校門前，我提前到崗，確保學生平安走進校園；巡察樓道，我細心謹慎，時刻保證著樓道的紀律；值周例會，我認真組織，前置任務，每周匯總；安全案例，每周分析，警鐘長鳴，心系學生，全方位防患于未然……半年的值周工作鍛煉了我，相信不用多久，我一定會成長為一名學生愛戴，家長認可，學校信賴的老師。

　　師長的愛助我得償所愿，學生的愛促我傾心奉獻，學校的愛育我能夠擔當。我慶幸自己選擇了這個由愛構筑的美麗職業，在我今后的歲月里，就讓這份“愛與責任”一路伴隨著我，去實踐教育，去享受教育。我會用嶄新的理念，飽滿的熱情，無窮的智慧，做一名師德高尚，人民滿意的教師！

教師演講比賽主持稿 篇13

　　男：尊敬的老師們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　女：在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。讓我們人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。

　　男：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的.美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　女：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光、水源，都在我們的感恩之列。

　　1男：當我踏進校門的那一天，你給了我無盡的關懷。你付出了你的全部。老師你辛苦了！我尊敬的老師，我的成功是您給予的支持，千言萬語道一聲"謝謝"--您是我永遠的老師，下面有請三年級三班的牛富饒同學，她演講的題目是《老師，我贊美您》。

　　2女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長。有請三年級一班的陳靜涵同學，她演講的題目是《感恩父母》。

　　3男：父母漸漸蒼老的容顏，記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，也許我們未來的路還很長，也許它充滿了曲折和荊棘.不過總會有個人給我們引路，與我們相扶，那就是爸爸媽媽。有請三年級二班的李婉情同學，她演講的題目是《感恩父母》。

　　4女：春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您，下面有請四年級二班的李婉情同學，她演講的題目是《感恩老師》。

　　5男：感謝你們給了我生命，讓我能夠在這個世界上生存！如果沒有你們，我所擁有的一切將會為零，正因為有了你們，我才會綻放生命的光彩！接下來演講的是四年級一班的安欣寧同學，她演講的題目是《感恩父母》

　　6女：傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！下面為大家演講的是四年級三班的安增昱同學，她演講的題目是《感恩老師》。

　　7男：母愛是人類最純潔、最無私、最珍貴的情感，每一個孩子無不享受著母親給予的幸福和快樂。長長的人生之路，因為有了母親的教育、引導、扶持，而變得那么自信和順利，無論你走到哪里，她都伴你延伸。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，護你一路走好。下面有請四年級三班的萬康穎同學，她演講的題目是《感恩母愛》。

　　8女：下面為大家演講的是四年級一班的王慧敏同學，她演講的題目是《感恩爺爺奶奶》

　　9男：我們能夠生活在這個世界上，本身就是一個幸運者，所以，我們要感謝生活，感謝生命，感謝所有的一切。下面有請四年級一班的陳溯同學，他演講的題目是《感恩》

　　10女：愛不需要天梯,有母愛就能到達頂峰;愛不需要船槳,有母愛就能駛向彼岸;愛不需要火焰;有母愛就能溫暖心房。下面為大家演講的是三年級一班的代元帥同學，她演講的題目是《感恩我的媽媽》

　　11男：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。下面有請四年級一班的陳偉雪同學，她演講的題目是《感謝師恩》

　　12女：沒有你，我不懂的做人的道理；沒有你，我不明白生活的真諦；沒有你，我不知道生活的意義；沒有你，就沒有今日的業績。謝謝你，我的老師，感恩節里愿你接受我真誠的謝意。下面為大家演講的是三年級二班的張淑瓊同學，她演講的題目是《感恩老師》

　　13男：草木為了感激春的到來而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來競相開放；碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。下面有請三年級三班的王子涵同學，她演講的題目是《學會感恩，與愛同行》

　　14女：最后一名為我們演講的是三年級二班的萬澤華同學，她演講的題目是《感恩老師》

　　男：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。

　　女：親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。

　　男：看了同學們的演講，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。

　　女：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。

　　男：當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。

　　女：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　男：我們應心存感恩，回報他人。

　　合：“學會感恩，與愛同行”演講比賽到此結束，謝謝大家！

教師演講比賽主持稿 篇14

　　尊敬的領導和老師：

　　大家好！我演講的題目是——。她用愛和責任堅守三尺講臺！一棵參天大樹挺拔，靠著大地深深的根系默默支撐；凌云的高樓大廈，震撼人心的氣勢，靠的是厚實堅硬基石的無言支撐。那么，我們的老師靠什么支撐我們極其睿智的一生呢？那就是——愛和責任！沒錯，是對教育的熱愛，對孩子的熱愛，作為老師的責任，讓她選擇堅持普通的三尺講臺！她就是余，——濱海縣第二實驗小學工會主席。

　　每天早上，作為一個高中生的母親，余在東方剛出的時候就開始了忙碌的一天：五點半，匆忙為兒子準備早餐，陪孩子吃早餐，看著兒子上學；6點20分，簡單收拾房間，快速趕往菜市場；7點，作為一名五年級語文老師，她大步走進校園，為那天的課做了精心的準備。九點，還沒寫完作業，作為學校工會主席，她就接了個電話，趕去教育局？下午3點，剛好過了一段空閑時間，發現有幾個同學在耐心輔導，聊天。5點上學的路上，她又和個別家長溝通了？

　　當我們有時抱怨手頭的工作繁重，老師的工作辛苦時，俞主席總是淺笑著，微笑著欣賞學生取得的每一個進步，微笑著鼓勵學生改正自己的小錯誤，微笑著看著他們一天天成長！忙時安心，靜時超越自我。

　　她常說：“教書這個職業是良心的工作，我心里最清楚自己做得好不好。只要看到學生成績的進步，就覺得自己的努力是值得的。”于校長這樣說，甚至更是如此。

　　上學期下半學期班上一個男生生病了，這兩個月沒上好課，所以課程掉了很多。她只是抽空幫他補了一下，讓這個男生不僅沒有落后，期末考試也取得了優異的成績。學校的老師一旦家里有困難，總是及時給予幫助；一旦班里一個學生迷茫了，她會主動找他傾訴，清除他心中的障礙，回報幸福？這許多關心和愛護學生的行為和舉動，敲打著學生內心深處的琴弦，引起學生的情感共鳴，讓學生理解和接受教誨。這樣的教育怎么可能無效？付出愛的.過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。為了那個無言的承諾，俞董事長夜以繼日地工作著，但他無怨無悔。多少個安靜的夜晚，為了每節課的準備，她都在認真的學習教材；多少業余時間，為了改造落后的學生，她冒著嚴寒酷暑回家探親；很多假期，她放棄了和家人在一起的閑暇時間，全身心地投入到學習新課標精神中，利用一切可以利用的時間“充電”。

　　她與學生相處的每一天，總是用真摯的愛打開每一個學生的大門，因為她堅信，沒有教不好的學生，只有教不好的老師。雖然她很忙，甚至有時忙得顧不上高中的孩子，但她從不放棄學生，認真對待每一節課，堅決不打無準備的仗，這已經成為她對學生最好的承諾。所以她的教學成績一直名列前茅，遙遙領先。

　　在過去的20年里，她笑過，流過淚，但她從不退縮。她要以小事和小事來履行教師的職責，來詮釋一個共產黨員對教育的忠誠。漫漫長路獻給遠方，玫瑰獻給愛情。如果你問主席要為教師的光輝事業奉獻什么，她會毫不猶豫地回答：為了所有的學生，為了所有的學生，我愿意奉獻我全部的愛！我愿用我全部的愛和責任堅守這個神圣的崗位，讓生命之樹深入每一個孩子的心中，用生命捍衛愛和責任的光榮誓言。

教師演講比賽主持稿 篇15

　　各位老師：

　　大家好!

　　什么是愛?什么是責任?在我看來，愛與責任是一種無聲的諾言。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想，我夢想自己能夠成為一名有愛心、有智慧、有責任心，并且能夠得到孩子、家長以及同事們認可和喜愛的老師。現在的我正在努力著，把這個夢一步一步地實現，讓它成為現實。一轉眼的時間，已經踏上幼兒教師這個崗位第二年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。兩年前，我選擇了幼兒教師這個職業，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中。兩年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。

　　有人說：“當一名幼兒教師，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學的壓力，沒有任何的心理負擔，只要他們開開心心，平平安安就可以了。”其實并不是這樣，雖然我們沒有升學的壓力，但是我們要像媽媽一樣，照顧好每一個孩子，給他們上課，和他們一起玩，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學會人生的道理。我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完，在吃飯的時候，一直可以得到我們的表揚，然而，不一會兒，就有小朋友過來告狀了：“老師，原原搶我的書，”“原原，你干嗎?”沒有過多久：“老師，原原打我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎么總是原原啊?”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“原原，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了啊?”原原把事情的經過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的，我就把它們搶回來了!”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友啊?“是!” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎?”“好吧!”原原一個勁的點頭。

　　“那去玩吧!”當我再一次走出去的時候，驚訝的發現原原正在把掉在地上的書撿起來呢!原來原原也有他表現好的一面。經過一段時間的觀察，發現原原很有禮貌，對音樂有著很濃厚的興趣。每當原原有好表現的時候，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚他。聽到表揚，他很高興!通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內心都是純潔的，愛調皮的孩子也不例外。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。如果我們把那些“調皮的孩子”看成是與他人平等的人，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚和關注。我們也要善于發現孩子的閃光點，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，對于原原，我想應該慢慢來，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通，相信將來一定會有意想不到的效果的! 現在原原已經回青島上學了，離開我們這個班級了，衷心希望他可以發揮他的閃光點，快快樂樂的成長!“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。

　　孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當他們得到片片真情后，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報給我。我希望我的孩子們能夠首先學會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起，感受著他們對我的愛，內心感到無比幸福和快樂。我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名幼兒教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我愿意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。最后用一句話來結束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育的起點!讓愛與責任成為一個無聲的諾言。謝謝大家!

教師演講比賽主持稿 篇16

　　在孩子和家長的祝福下，第20個教師節輕輕的過去了。同事想委婉的問一句：你沒事吧？讓孩子操心你！辛苦了！

　　每個人帶著使命來到這個世界，每個人的生命中都跳躍著一個神圣的使命！從“天道負責任，心有所苦，筋骨勞損，身有所缺”這句名言，可以領略古人的苦心。從《但是一寸長的草有多少愛，報紙的第三個春天》這首詩中，我們可以看到世界上的兒女們對他們母親的心。從不朽的絕句“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣”，我覺得——我們，你和我，使用

　　長期以來，人們一直被老師的頌歌所困擾。老師，多么神圣的職業，老師，多么崇高的稱號！

　　古往今來，理論，發明，主義，創造，都包含著老師的辛苦！偉人、學者、英雄、英雄，哪一個受老師影響比較少！宏偉藍圖首先描繪在老師的腦海里，知識的積累從老師的面前開始.

　　但是，只有我們知道，老師——愛責任。

　　其實我們沒那么偉大。不要用這么華麗的詞藻贊美我們。我們要做的事情很普通，真的！

　　當孩子哭著要離開媽媽的時候，我們會輕輕地把他抱在懷里，告訴他：“孩子，老師會像愛媽媽一樣愛你的！”但他不會因為這個馬上停止哭泣。他會蹭你，抱緊你，怕失去。“玩具、游戲、歌曲、故事、糖……”最后，小家伙笑了，又好又餓！當孩子們剛吃完，滿嘴油乎乎的湖水跑到前面，驕傲地舉起小碗時，我會會意地笑，伸手拍拍他的頭說：“好！還不錯！繼續努力！”這個時候，小家伙是永遠不會離開的，他在等待，等待我手里的小紅花貼在我頭頂上方；當孩子因為找不到朋友而無助地看著我時，你終于發現孩子長大了，不再總是跟著你的“小屁蟲”了。三年過去了。他們即將離開你，走向人生的另一個階段。這時，他們會和你聊天，談論他在書中的新發現。他們永遠不會記得曾經說過“兔子的尾巴短是因為它不會被狼抓住，而是被剪短了！”現在他們已經在網上查自己的書，查詢自己的問題了！孩子，等你真的長大了，你會因為沒有朋友而苦惱。不要害怕！也許你不明白堅強的真諦，但只要你站起來，主動走過去，走近你的朋友，說出你的需求，真誠相待，他們就會接受你，喜歡你！你會幸福的！

　　我們在幼兒園工作，我們的'生活其實很簡單，快樂的原因也很簡單。只要我們每天都能看到他們臉上洋溢著天真、可愛、燦爛的笑臉，在操場上奔跑閃爍的身影，主動熱情地問候你、靠近你，自信大方地表現出他的自信和驕傲.我們會覺得這樣的生活真的很好，感謝生活，感謝你給了我這個神圣的職業和美麗的天使！

　　“天使”！哦，是的！

　　“事實上，每個孩子都是天使，”一位家長告訴我。也就是那一天，我的內心被深深震撼了，我的生活中有我的孩子漂浮在我面前的場景。我在想，在反思自己做的夠不夠好，好像今天楊洋把湯灑了，沒時間管。最后，他換了自己的衣服。他會不會不開心覺得我生氣？還有，昨天郝浩打人。當時我好像很著急。我從來沒有機會接近他。我不知道這個小家伙會不會很難過.小子！對不起，老師做的不夠，請見諒！

　　就是從那一刻開始，當我再次面對“天使”的時候，我不再把“愛”這個偉大的字眼放在嘴里，它太大了，就放在心里，這樣才踏實！我知道我該怎么做。我要用我的心，我的行動，我所有的感情，讓他們感受到天使般的快樂！

　　楊洋生病了，發高燒。我媽焦慮不堪，不知所措。“孩子！醒醒，看看你媽！”孩子有幾個字吐出來弱弱含糊？母親悄悄俯下身，認真聽著——“老師？老師！”媽媽很震驚，很心痛，很愧疚！兒子，你為什么喊老師？是媽媽不夠愛你嗎？

　　媽媽楊洋，你為什么哭？不要難過，不要激動！我知道在你訴說的淚水里，有很多感謝和感動！來吧，這是我們應該做的。你看我真的很開心。是這個孩子讓我如此滿足和驕傲。他那么愛我！我是一個普通的老師，能有那么多的愛，我們能付出的卻不多。我們付出的是全身心投入工作，全心全意愛每一個孩子。

　　只有“愛”才是想象教育的唯一主題，這句話說明了教育的根本。為了讓孩子的紅花更鮮艷更紅，我愿意做一片綠葉，為了給世界和大地帶來綠色，我愿意做一棵小草，為了沒有遺憾的選擇，為了純凈的天空，為了永無止境的付出自己！

　　孩子們，當你們帶著我的愛和祝福離開我的時候，你們知道嗎？老師的內心是多么痛苦，是一種深深的不情愿和依戀。是的，三年的幼兒園生活讓老師對你產生了強烈的感情。我喜歡你的笑聲，你的哭聲，你的噪音，你回答問題時的精神，你在老師身邊輕輕噘嘴的小嘴.孩子，老師不應該哭，對！老師是怎么忘記一直在你面前保持燦爛笑容的？老師要祝福你，祝福你長大，揮動你的金色翅膀，把我的美好祝愿帶到更廣闊的天空，飛翔！當你需要停下來的時候，不要忘記我在這里守護著你！

　　“我是誰？”

　　沒關系，你只需要知道我是你以前的幼兒園老師。

教師演講比賽主持稿 篇17

　　張：尊敬的各位領導、各位老師

　　程：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　張：今天是一個激情飛揚的日子！

　　程：今天是一個振奮人心的日子！

　　張：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

　　程：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

　　張：我們不會忘記美麗的頌歌，教師——太陽底下最光輝的職業！程：他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；張：他們以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；程：他們以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；張：他們以黃牛的態度去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

　　程：我們更不會忘記責任，教師——人類靈魂的工程師！

　　張：他們傳道、授業、解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；程：他們用知識的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！

　　張：這，就是我們

　　合：光榮的人民教師！

　　張：在這樣一個明媚的日子里，為提升我校教師整體素質，充分展示青年教師自我風采，特舉辦“鑄時代師魂·展自我風采”青年教師風采大賽。

　　程：此次青年教師風采大賽共分為兩個大的環節：第一個環節是15位青年教師以賽前抽簽的形式確定出場順序的演講比賽，演講的主題是——“如何做新時代的好老師”；第二個環節是15位青年教師現場展示“兩字一畫”的功底，“兩字”分別是鋼筆字和毛筆字，“一畫”是簡筆畫。

　　張：參加此次青年教師風采大賽評委組的成員他們分別是：界牌小學黨支部書記、校長——王旭同志

　　界牌小學副校長——梁毅同志

　　界牌小學教導主任——李騰芳同志

　　界牌小學初中部教研組組長——王漢杰同志

　　界牌小學同志

　　參加此次青年教師風采大賽統計組的成員分別是：

　　界牌小學信息化主任——陳海軍同志

　　界牌小學五（1）班班主任——李國浩同志

　　張：下面我宣布——平昌縣界牌小學“鑄時代師魂·展自我風采”青年教師風采大賽現在開始！

　　現在進行此次青年教師風采大賽的第一個環節——演講比賽。請各位參賽教師做好準備。

　　程：此次演講比賽只設一、二等獎，一等獎4名，二等獎12名。評分實行百分制，評委在評分之時，待前三名參賽選手全部演講結束后再統一酌情打分。

　　張：真誠的希望通過此次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

　　1、——《愛催我前行》

　　程：在《愛的教育》一書中說到：“教育如果沒有情感,沒有愛,就如同池塘里沒有水一樣，沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。”胡飛老師一直秉承這個理念前行著。接下來讓我們掌聲有請1號參賽選手胡飛老師為我們帶來《愛催我前行》。

　　2、楊苗——《做新時代的好老師》

　　張：時代在前進，科技在發展。作為21世紀的青年教師到底該怎樣做才能成為新時代的好老師呢？我相信接下來我們在楊苗老師的演講中能夠找到答案。接下來請欣賞2號選手楊苗老師的演講《做新時代的好老師》。

　　3、孫彬元——《做一個受學生尊重的老師》

　　程：我相信每個人都希望得到他人的尊重，老師亦是如此。接下來請欣賞孫彬元老師的演講——《做一個受學生尊重的老師》。

　　4、陳蓉——《數學的魅力》張：同學們：你們喜歡學習數學嗎？數學來源于生活，又應用于生活。假如生活中突然失去了數學，這個世界不知要變成什么樣了，我們應做個有心人，用心去觀察生活，去發現、去捕捉生活中的數學，學會解決生活中的數學問題。接下來陳蓉老師將帶領我們去領略《數學的魅力》。

　　5、全安平——《我選擇我追求》

　　程：近幾年來，有很多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景。接下來全安平老師將為我們帶來演講——《我選擇我追求》。

　　6、付常玉——《快樂源于愛》

　　張：在我們的記憶深處，快樂是永遠不會褪色的，快樂來源于哪兒呢？快樂來源于人與人之間的愛。接下來付常玉老師將為我們講述《快樂源于愛》。

　　7、稅歡——《與時代同行》

　　程：21世紀的今天，教育對教師的要求更高，因此當代的教師應具備超前的教學理念和熟練地運用新時代下的教學手段，這樣才能與時代同行。接下來請欣賞中華村小的稅歡老師為我們帶來的演講《與時代同行》。

　　8、符浩詩——《體育鍛煉對當代學生的重要性》

　　張：同學們：你們最喜歡上什么課呢？、

　　相信大多數同學每周最盼望的課程就是體育課。因為體育鍛煉能增強人們的`體質，磨煉人們的意志，有了強健的體魄、堅強的意志才能夠更加舒心的學習、生活。接下來我們高大帥氣的符浩詩老師將為我們講述《體育鍛煉對當代學生的重要性》。

教師演講比賽主持稿 篇18

　　詩人艾青說：“為什么我的眼里滿是淚水，只是因為我深愛這片土地……”如果說教師是蠟燭，那么師德就是一枝燦爛的蠟燭；如果說教育是最光榮的事業，那么師德就是教育的光榮；師德是人的階梯，給學習的攀登者無盡的幫助；師德是一片綠葉，映襯著千千萬萬朵桃花梅花開到了極點；師德是教師的人格魅力，是教育的全部生命。如果解讀師德的內涵，那就是愛和責任。

　　愛是教育的別稱。愛是最好的老師。教育學生要從愛開始。如果愛自己的孩子是一種本能，那么愛別人的孩子就是一種神圣的行為。正是通過這種行為，我們詮釋了教育的真諦。當學生遇到難題時，我們很有說服力，也很有耐心。當學生成功時，我們教導并鼓勵他們朝著更高的目標前進；當學生難過時，我們安慰他們，幫助他們重獲生活的幸福。在工作中，我們和他們在一起快樂，和他們在一起悲傷快樂，我們用慈母般的關懷呵護著每一個學生的心。然而，當我們拖著疲憊的身體回家時，我們無意處理孩子的撒嬌，更無力處理凌亂的家務。是愛，讓我們在三尺講臺前默默耕耘，是愛，讓我們無怨無悔的教育。我們一踏進校門，面對那一雙渴望知識的眼睛，面對未來的希望，家里最大的事情變成了小事，學校最小的事情變成了大事。在這片教育的熱土上，我們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛滋養。

　　如果說愛是教育的源泉，那么面對教育的責任感就是教育的保障。別人還在睡覺的時候，我們已經踩著晨露早早來學校了；當別人在計劃周末的時候，我們已經開始考慮下一步的工作了。三尺講臺，日復一日，年復一年，我們忙碌而充實，失望與希望交替。但是，在這忙碌而艱辛的工作中，總有一個信念在支撐著我們，那就是我們要無愧于“老師”的光榮稱號。執著的'熱情，默默的耕耘，無私的奉獻，是對教育工作的詮釋，也正是這種對教師職業的堅定責任感，讓生活變得精彩，加強了跋涉。

　　承載著教書育人的神圣使命，我們愿意把青春刻在年輪上；愿意將愛溶入生命的河流；我愿意把我的奉獻編織成一套白色的羽衣。讓我們通過荊棘傳播愛、關懷、耐心和責任感，傳播花朵，在堅定的教師生涯中傳播它們！

教師演講比賽主持稿 篇19

　　沒有愛，就沒有教育。廣大教育戰線優秀教師的共同特點是愛祖國、愛人民、愛教育、愛學生。平時老師的愛更流。老師深刻體會到“沒有愛就沒有教育”，“是什么力量把一個討厭的孩子變成心愛的孩子？這是愛。愛是陽光，可以融化堅冰；愛情是春雨，能讓枯草發芽；愛情是神奇的，它能把石頭變成金子。做一個優秀的老師，從來不生學生的氣，從來不懲罰學生，從來不告訴學生家長，從來不讓學生落后。多么偉大的老師的愛。用心去愛每一個學生。我們每天所做的都是這種平凡而微小的事情，但這些微小的事情卻和千千萬萬個家庭，和祖國的未來聯系在一起。有的老師“讓愛情在大瑤山繼續延伸，和山一樣的情懷”；有老師指出“師愛是互相憐憫的愛，不付出回報的愛，沒有血緣關系的.無私的愛。學生只有“親老師”，才能“信老師的道”。

　　愛與責任是師德的靈魂。面對突如其來的井噴事故和嚴峻的洪水考驗，一批優秀教師獻出了生命，無私奉獻，搶險救災，保護學生，展現了新時期人民教師的光輝形象和崇高思想境界。面對突如其來的井噴和洪水考驗，他們把學生的安全放在第一位，不怕危險，團結協作，搶險救災，保護學生，還寫了一首歌如老師所說：“因為我是老師，在危機時刻，老師在，學生在，要給學生生命的希望。”

　　作為一名教師，我被那些優秀教師的事跡深深打動，這讓我更加意識到，任何時候都把學生放在第一位，是一名教師必須承擔的責任。從教二十多年，對自己要求嚴格，為教育做出了貢獻，但與這些優秀的老師相比，差距還是很大的。在今后的工作和生活中，我會以他們為榜樣，學習他們站在時代前列，全心全意為人民服務的精神。學習他們熱愛祖國、熱愛人民、忠于人民教育的崇高思想；學習他們關愛學生、無私奉獻的高尚道德。我要以培養優秀人才為己任，認真履行教書育人的神圣職責，以高尚的道德情操和高超的教學技能引導學生全面發展，為基礎教育的進一步發展奉獻一切。

教師演講比賽主持稿 篇20

　　甲：學為人師樹形象，

　　乙：德為師范正行風。

　　甲：尊敬的各位領導，

　　乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們；

　　合：大家上午好！

　　甲：今天是一個激情飛揚的日子！

　　乙：今天是一個振奮人心的日子！

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

　　乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

　　甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

　　乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發；終究無悔，仍要雛鷹上云端！

　　甲：這，就是我們——光榮的人民教師！

　　乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以“為了心中那份愛，圓我的中國夢”為主題的演講比賽。

　　甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

　　乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

教師演講比賽主持稿 篇21

　　尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　甲：學為人師樹形象，

　　乙：德為師范正行風。

　　甲：今天是一個激情飛揚的日子！

　　乙：今天是一個振奮人心的日子！

　　甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！

　　乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！

　　甲：我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業！他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！

　　乙：我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師！他們傳道，授業，解惑用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮著成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！驀然回首，已是粉筆染鶴發；終究無悔，仍要雛鷹上云端！

　　甲：這，就是我們光榮的人民教師！

　　乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以為主題的演講比賽。

　　甲：今天，將有十一位選手走上這個舞臺。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞臺上留下最亮麗的風景！

　　乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。

　　甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：等，以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！

　　乙：有請老師為今天的演講比賽講話。評比標準：演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發性。語言表達：普通話標準，表達流暢，抑揚頓挫。表情儀態：感情充沛，儀態端莊，自然大方。

　　甲：我宣布，為主題的師德師風演講比賽現在開始。

　　乙：執著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞為我們演講《為了心中的執著》，請2號選手做準備。

　　甲：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。屈原的精神將永遠支撐著這份執著的追求。學校是培養花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴，時時給予我們未來的希望；我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞為我們演講《我與學校共成長》，請3號選手做準備。

　　乙：“我，會善待每一個生命；我，會衷情于特殊教育事業！”多么真誠、豪邁的誓言啊！我提議：請大家用掌聲來回饋老師的無悔選擇！”太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》，請4號選手做準備。

　　甲：感謝老師的出色演講！中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。向他們致敬！每天我們忙忙碌碌，我們為著心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞為我們演講《工作中的快樂》，請5號選手做準備。

　　乙：這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程；那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞為我們演講《為了心中的那份愛》，有請6號選手做準備。

　　甲：感謝老師的動情演說！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！不是演員，卻吸引著學子饑渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》，請7號選手做準備。

　　乙：聽了老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足，因為，我們身貧而心富。瀑布選擇了懸崖，它便跌宕成了一首奔騰的歌；老鷹選擇了藍天，它才成為勇敢者的化身；有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞為我們演講《服務是無悔的選擇》，請8號選手做準備。

　　甲）：感謝老師的動情演說！關注每一個學生的發展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一只蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的`面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。請欣賞為我們演講《放飛夢想》，請9號選手做準備。

　　乙：每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個實現夢想的人，就是一個成功的人。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永志不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞為我們演講《教師的愛》，請10號選手做準備。

　　甲：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她！人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國的棟梁，奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞為我們演講《光輝的職業》。

　　乙：感謝老師的出色演繹。雨果說：“人間如果沒有愛，太陽也會滅。”愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花而愛便是花的蜜，愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。請欣賞為我們演講《有愛就有一切》。

　　甲：老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之后，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是。下面有請我校長為優秀教師頒獎，以示鼓勵。

　　乙：遲校長講話。

　　甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。

　　乙：愿我們的老師以這次演講為起點，在今后的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模范！

　　甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！

　　乙：讓我們的汗水譜寫成教育更加亮麗的篇章！

　　甲：本次演講到此結束。

　　乙：謝謝大家！

教師演講比賽主持稿 篇22

　　各位領導、老師，大家上午好!

　　今天是一個激情飛揚的日子!今天是一個振奮人心的日子!

　　今天，我們相聚這里，展示教師風采!今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!

　　我們不會忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業!

　　他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;

　　以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;

　　以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;

　　以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!

　　我們更不會忘記責任：教師，人類靈魂的工程師!

　　他們傳道，授業，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;

　　用知識的火種，照亮成功的彼岸;用神奇的話語，化解旅程的冰封!

　　這，就是我們——光榮的人民教師!

　　在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我鎮教師風采，特舉辦師德演講比賽。

　　希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

　　下面我宣布xx鎮中心小學教師師德演講比賽正式開始。

教師演講比賽主持稿 篇23

　　A：尊敬的各位領導，

　　B：親愛的老師們，

　　合：大家下午好。

　　A：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想，

　　B：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂。

　　A：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香，

　　B：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　A：今天，我們相約在這里，聽書海漫游，

　　B：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香。

　　A：xx小學xx教師演講比賽，

　　合：現在開始。

教師演講比賽主持稿 篇24

　　當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子，當果實成熟于金秋時節，是園丁最欣慰的時刻，我是一片綠葉，一名快樂的園丁，一位平凡的教師。下面有請我們號

　　老師對學生的愛要以理解和尊重為基礎，要持之以恒，更要一視同仁。我認為最重要的是愛還要因材施愛、因時施愛。既要關愛各類問題學生的細微處，也要關愛優等生細微處，更要關愛廣泛層面上的默默無聞的學生細微處。下面有請我們號

　　現在9名老師的演講已經結束，我們的評委也在了緊張的評分中，下面請我們家委主席講話，謝謝。

　　下面請我們幼兒園園長對老師的演講進行點評和總結。

　　感謝園長和的精彩點評。

　　下面到了我們要公布獲獎名次的時候了，第三名：第二名：第一名：

　　好，我們掌聲送給我們的獲獎選手們，下面請我們的家委主席和我們的財務為我們老師頒發獲獎證書，請我們為老師頒發禮物。

　　孔子說三人行，必有我師焉。9位老師精彩的演講，為我們展現了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責任；選擇了教師，就是選擇了崇高；選擇了教師，就是選擇了奉獻。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。

　　尊敬的園長、各位家委、老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執著的教育步伐卻不能停止。文華旭景幼兒園教師演講比賽到此結束。感謝各位家委的關心和支持！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！

教師演講比賽主持稿 篇25

　　甲：請允許我介紹到場的各位領導嘉賓，他們是：#####熱烈歡迎各位領導親臨現場觀看指導。

　　乙：今天到場的還有各位德才兼備的評委老師們，他們是：########我謹代表大賽組委和全體參賽老師對各位評委老師表示熱烈的歡迎。

　　宣布比賽規則：######

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同事們

　　甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望!

　　乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!

　　甲：感謝十八位選手的精彩演講!

　　乙：元村鎮中心校“講師德，重品行，愛教育，爭貢獻”演講比賽，到此圓滿結束。

教師演講比賽主持稿 篇26

　　男：通過選手們對一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。

　　女：作為一名人民教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們學校的學生們。

　　男：當前我區號召全體教師學習貫徹新修訂的《教師職業道德規范》，就是要大力弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神。激勵和引導廣大教師向抗震救災英模教師學習，以抗震救災英模教師為榜樣，模范地履行教師職業道德規范，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。

　　女：各位領導、各位老師，“建和諧校園，做魅力教師”師德演講比賽活動到此結束。

　　男：感謝領導的關心!感謝各位老師的支持!感謝參賽選手的精彩表現!謝謝大家!

　　女：請各位領導上臺與獲獎選手合影留念。請獲得優秀獎的選手到計分臺領取獎品。

教師演講比賽主持稿 篇27

　　各位領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　在我校深入開展師德師風建設的熱潮中，在繁忙的學期工作即將結束的時候，在新年來臨之際，我們迎來了“做讓人民滿意的教師”演講比賽。今天大家歡聚一堂，交流經驗，讓我們共同度過這激動人心的下午。

　　“做讓人民滿意的教師”演講比賽正式開始。

　　首先，有請*校長為這次活動致辭，大家歡迎!

　　謝謝*校長的精彩致辭和鼓勵。

　　下面我宣布本次活動的評比方式。

教師演講比賽主持稿 篇28

　　各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　夏風習習，楊柳依依，在這生機勃勃的季節里，我們相聚在美麗的中心小學。今天，我們有幸邀請到國家關工委感恩勵志教育中國行講師團的講師，在這里為我們奉獻一堂激情洋溢、別開生面的感恩教育課。在此，我首先向各位提五點要求：

　　1、請大家到指定位置坐好，在會議期間要安靜聽課，不要隨意走動和說話。

　　2、帶手機的同志請將您的手機調到震動狀態，不要影響會議的進行。

　　3、請大家要善始善終堅持到底，不要中途退場。

　　4、在聽課過程中不要打擾別人講話或嘲笑別人，要尊重他人的美好情感。

　　5、聽完報告會，每名學生都要寫一篇體會文章，明日放學前交到中心小學少先大隊。

　　下面我宣布北票市大三家鎮中心小學感恩勵志教育報告會現在開始！

　　第一項：升國旗，奏國歌。請全體起立。

　　第二項：介紹領導嘉賓：參加本次報告會的領導有：

　　第三項：用熱烈的掌聲請學校張校長致辭：

　　同學們：

　　感恩，是幸福的真諦。一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達的，他的步伐是堅定有力的，他的人生是充實幸福的！所以我們說，感恩是一種美德，感恩更是一種責任。尤其是面對今天孩子成長的現實，學生厭學，品質不良，缺乏理想，感恩意識淡薄，缺乏挑戰自我戰勝困難的信心和勇氣。所以感恩勵志教育勢在必行。

　　今天，為我們主講的講師是X老師，她是中國感恩勵志教育專家組成員之一，中國感恩勵志教育中心資深講師，感恩勵志教育實踐者，X老師從事心理教育研究工作，她曾隨講師團先后在、等地成功地主講過上百場勵志教育報告，反響強烈，所到之處無不受到師生、家長、社會及媒體的廣泛關注。她的演講課程濃縮了行為學、心理學、潛能學、成功學、習慣情緒學的精華，曾改變了無數的中國青少年的命運和人生軌跡。

　　我們相信，這場報告會一定會讓同學們的心靈得到凈化，也一定能夠使各位家長、老師和同學們得到意想不到的收獲，就像這夏季里的和風細雨，潤澤我們每個人的心田，今天就讓我們和老師一起感受夏天，擁抱真愛。下面，我們就以熱烈的掌聲請李老師為大家做精彩的演講。

　　X老師的演講震撼人心，催人淚下，令人終生難忘。相信X老師感人至深的激情演講，會讓我們每個人重新審視自己，學會如何去愛、去寬容、支祝福、去感恩，愿我們在場的每一個人的心靈都受到一次洗禮，成為一個懂感恩、會感恩、能感恩的人！讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會、看待父母、看待親朋，你將會發現自己是那么的幸福快樂！“勿以善小而不為”，讓我們從現在做起，從小事做起，從我們身邊做起。我們要學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更幸福。讓我們以學校為紐帶，真正讓學校、家庭、社會牽起手來，為孩子們的健康成長奠定堅實的基礎。

　　最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝X老師、感謝國家關工委感恩勵志中國行講師團的全體成員、感謝各位領導嘉賓、感謝各位家長的大力支持，再次謝謝大家！

　　本次感恩勵志教育報告會到此結束，請領導退席，同學們按序帶回教室。再見！！