說課比賽主持人主持詞范文（通用7篇）

說課比賽主持人主持詞范文 篇1

　　羅：尊敬的各位領導、老師：

　　合：大家 午好：

　　代：這里是城關四小“魅力講壇，智慧人生”說課大賽的比賽現場，歡迎各位的到來，我是主持人

　　羅：我是主持人

　　代：首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現場的各位領導老師，他們是

　　_______________________________________________________________________________

　　羅：讓我們再次用掌聲感謝領導老師們的到來。

　　代：今天，我們歡聚一堂。即將聆聽一場精彩的教師說課大賽。一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。

　　羅： 根據城關四小“均衡發展、內涵發展、特色發展”的工作思路，進一步提升我校教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業能力發展，我校利用暑期校本培訓這一平臺安排了本次語文、數學、英語三個學科類別的說課比賽。

　　代：經過初賽階段激烈的角逐，共有 位選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，也是一場具有思辨性與藝術性的實踐經驗展示。選手們將會有怎樣精彩的表現呢，就讓我們拭目以待吧。

　　羅：好的，在比賽開始之前呢，先由_____________為大家宣讀本次比賽的評分細則。

　　(掌聲有請)

　　(比賽語)

　　代：接下來，比賽正式開始，首先進行的是 學科，

　　羅：有請 年級 老師，他說課的內容為： 掌聲歡迎。

　　代：感謝 老師的精彩說課，接下來掌聲有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　羅：謝謝 老師精彩的展示，下面，有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　掌聲歡迎

　　代： 感謝 老師的精彩表現，接下來掌聲有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　羅：精彩紛呈的 學科說課結束，接下來進行的是 學科，

　　代：首先有請 年級 老師，他說課的內容為： 掌聲歡迎。

　　羅：感謝 老師的精彩說課，接下來掌聲有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　代：謝謝 老師精彩的展示，下面，有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　掌聲歡迎

　　羅： 感謝 老師的精彩表現，接下來掌聲有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　代：難分伯仲的 學科說課結束，下面進行的是 學科，

　　羅：首先有請 年級 老師，他說課的內容為： 掌聲歡迎。

　　代：感謝 老師的精彩說課，接下來掌聲有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　羅：謝謝 老師精彩的展示，下面，有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　掌聲歡迎

　　代： 感謝 老師的精彩表現，接下來掌聲有請 年級 老師，他說課的內容為：

　　( 頒獎語：)

　　評委正在緊張的統計分數，在這激動的時刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的 講話。

　　羅：接下來，最激動人心的時刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三等獎的選手是___________，有請 老師為獲獎選手頒獎。

　　代：獲得二等獎的選手是_______________有請 為獲獎選手頒獎

　　羅：獲得一等獎的選手是____________有請 為獲獎選手頒獎。

　　(結束語：)

　　羅：讓我們再次用熱烈的掌聲對以上獲獎教師表示祝賀!

　　代：今天，我們共同聆聽了優秀選手們的精彩說課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學提供了新思路和新方法。

　　羅：說課比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示了教師的風采。

　　代：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領導，致以衷心的感謝。

　　合：城關四小說課大賽到此圓滿結束，

　　請各位領導老師上臺與選手合影留念。

　　謝謝大家!再見

說課比賽主持人主持詞范文 篇2

　　尊敬的各位領導，親愛的各位老師，

　　大家下午好!

　　在這將近半個月的時間里，我們一起學習了關于教師的各項專業理論知識，大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次教育培訓活動并指導今后的課堂教學，我們本著“相互學習、相互交流、共同提升”的原則，在此舉行說課、觀課、評課活動。一堂好的說課,是教師知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，也是我們相互學習和交流的好機會。

　　首先我先宣讀說課、評課的要求，

　　1、說課教師要教態自然，儀表端莊大方，語言清晰流暢，有感染力。

　　2、詳略得當，重點突出，表現專長，顯示特色。并符合說課的基本內容。

　　3、說課在(10——15)分鐘之內完成，不超時。

　　4、說課教師要使用多媒體課件輔助說課并有板書展示。

　　5、希望教師要認真觀課，并且在聽完課后要踴躍參與評課。評課從實際出發，提出寶貴的建議。

　　6、說課和評課的老師要對自己做簡單的介紹。

　　現在我們進入說課環節：

　　今天為我們展示說課的有六位老師，我們進行分組說課和評課，語文組、數學組、母語組。希望各位在座老師在聽完課后都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩說課!

　　1、第一位為我們展示的是袁紅梅老師。作為語文老師,她博學善思,一直深信“興趣是最好的老師”的她,深受學生喜愛。下面請聽袁老師的說課,內容為三年級語文《一個小村莊的故事》。

　　2、感謝袁老師的精彩說課，接下來為我們展示的是布魯西老師。教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念,帶著這份理念,她不斷地實踐著、思考著。今天她說課的內容是三年級語文《和時間賽跑》。

　　總結：聽完布魯西老師的說課,激情澎湃,相信孩子們上完這一課,也會受益匪淺。袁老師和布魯西老師精心的教學設計充分體現了語文課上工具性與人文性的統一。對于這兩節節精彩的課堂教學，相信大家都有自己的見解，下面，由在座的教師對這兩節課的教學進行評析，(簡單介紹自己)首先請老師對這節語文課進行評課。

　　感謝各位對袁老師和布魯西老師所執教的語文課進行評析。

　　3、第三位為我們展示的是帕提瑪老師。她嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習漢語，進一步提高自己的漢語表達和授課能力。今天她說課的內容是四年級數學《小數的加減法》

　　4、感謝帕提瑪老師的精彩說課。第四位為我們展示的是王婷華老師。“新穎、扎實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。她能最大限度地體現學生的主體性,學生們愛上她的課。 接下來就由她給大家說課,內容為三年級數學《秒的認識》。

　　5、感謝王老師的精彩說課。下面由阿力甫江老師為我們說課。他銳意進取,潛心教研,教學技能不斷提高。他說課的內容是 年級的數學。

　　總結：三位老師精彩的說課充分展示了他們的業務水平及專業風采，也讓我們看到了新課改下新的理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。下面請個位老師對對他們的說課進行評價。首先有請

　　感謝各位老師用簡練的語言，有理有據的對這三節課進行了評析，讓我們豁然開朗，受益非淺。尤其是老師的評課，不但提出了優點，也指出了不足。而我想說，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。

　　6、一個教師的成長離不開理論的學習，專業的引領，最后一位為我們展示的是庫爾班老師。熱愛是最好的動力,正因為對柯語的熱愛,他的教學成績名列前茅,成為學校優秀的母語教師。他說課的內容是五年級柯語《 》。

　　總結：感謝庫爾班老師的精彩說課。語言是人類最重要的交際工具和信息載體。因此在現代教育中，培養和提高學生的母語表達，是每個教育工作者肩負的重任。下面請在座的柯語教師對庫爾班老師的進行評課。感謝各位教師對這節課深入淺出的評析 。如果說講課是教師業務能力的綜合再現，那么說課絕對是教師個人魅力的集中體現。

　　今天，我們共同聆聽了各位優秀選手們的精彩說課演講,他們各有千秋,各有風格。抑揚頓挫的語音,獨到的教學設計,巧妙的多媒體輔助演示„„吸引著我們在座的每一位。 今天的活動也很有時效性，這六位教師在語文、數學、柯語三個學科領域以說課的形式展現了他們嶄新的教學理念。 有施教老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。令人值得學習的是,說課中,說課的側重點由“怎樣教?”轉向了“為什么這樣教”,并在教學設計中添加了自己的獨特見解,創新意識強,勇于探索,風格清新,為大家展示了一個個充滿活力的課堂。希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。 評價總結： 對這六節課的評價，老師們已經說的很全面了，我不再重復。我只針對以后的課堂教學提幾點建議和自己的認識，與大家共同探討。

　　1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容重點、難點上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?教學環節怎樣處理才算到位?教學內容如何組織?問題如何設計?怎樣拋出?用什么方式處理?學生出現某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。 2. 要處理好內容與形式的關系一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

　　3. 教學過程中，要做到講、學、練結合，不要講、練割裂開，數學課上少不了大量的練習，學數學的過程可以說就是一個個數學問題解決的過程。課堂上，要做到講、學、練結合，切不可偏廢那一個環節。

　　4. 要精心設計每個練習

　　我們的練習要有目的性，力求每道題都有存在的價值。現在，在課堂教學當中，老師們都能做到練習有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺得基礎練習不能過少，只有在經過基礎練習讓學生切實掌握了基本知識以后，再出綜合性較強的題目，學生解決起來才能比較容易。我們還要避免重復練習，更不可以是習題的無計劃羅列。

　　5. 努力提高自身素質

　　在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。

　　最后,讓我們用最熱烈的掌聲對上課教師的精彩說課表示感謝!今天下午的說課活動到此結束,謝謝大家!

說課比賽主持人主持詞范文 篇3

　　韓：尊敬的各位領導老師

　　陳：親愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　李：這里是信陽師范學院華銳學院第三屆“魅力講壇，智慧人生”說課大賽的決賽現場，歡迎各位的到來，我是主持人李夢縈

　　韓：我是主持人韓瑋江

　　陳：我是陳俊宇

　　韓：首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現場的各位領導老師，他們是„„

　　李、陳：歡迎您„„

　　韓：讓我們再次用掌聲感謝領導老師們的到來。

　　李：俊宇啊，咱們的說課大賽已經成功的舉辦了兩屆，那在前兩屆的比賽中，給你留下印象最深的是什么呢?

　　陳：恩，我覺得，是他們縝密的思路和清晰的表述，讓我對整個課堂的設計和規劃，有了更明確的把握。

　　韓：沒錯，其實說課就是教師針對某一觀點、問題，口頭表述其教學設想及其理論依據。突出把握教學中的重點、難點，理清教學思路。從而克服教學中重點不突出，訓練不到位等問題。在提高課堂教學效率的同時呢，更好地加深對教材的全面把握。

　　李：這么說，說課可真是一舉兩得的好方法了，身為師范生的我們，真的是很需要這樣的一個平臺來鍛煉一下自己

　　陳：是的，所以本次大賽從報名開始，就得到同學們的踴躍參加以及院團委、各系領導老師的密切關注。他們從復賽開始，就跟隨我們選手一起，為他們提出了很多寶貴的意見和建議，讓我們的選手在比賽中一路成長，一路收獲，對課堂教學有了更深刻的理解和把握。

　　韓：的確，今晚的八位選手，經過初賽、復賽，一路過關斬將，從二百多名選手當中脫穎而出，登上決賽的舞臺。他們將在這個舞臺上：點綴魅力講壇，啟迪智慧人生，展現華銳風采。選手們將會有怎樣精彩的表現呢，就讓我們拭目以待吧。

　　李：好的，那么在大賽開始之前呢，先由我為大家宣讀本次大賽的評分細則。

　　一、內容生動充實，思路清晰，邏輯性強。

　　二、普通話標準，語速恰當，聲音洪亮

　　三、上下場致意答謝，儀表端莊，自然大方。

　　韓：接下來，比賽正式開始，有請1 李：感謝王穎的精彩說課，那么接下來歡迎2號選手，來自 聲有請

　　陳：感謝2號選手的精彩講解。其實，天災并不可怕，因為我們可以眾志成城，而往往比天災更可怕的是在災難中牟取暴利的人心。接下來請大家在一段詼諧幽默的小品中，共同感悟人生。請欣賞話劇"搶鹽風波"，掌聲歡迎

　　韓：好的，感謝馨雅華藝話劇社的演員們為我們帶來的精彩演出。前兩位選手的分數已經給出，1號選手，去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。2號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。讓我們把鏡頭再次轉向說課的比賽現場，有請3

　　李：謝謝麗曉精彩的展示，下面，有請4號選手，來自 講

　　韓：感謝4號選手的演說。眾所周知，今年我院已成功打造為"萬人高校"，新開設了本專科六個專業。其中，中文系廣播電視新聞學似一輪冉冉升起的朝陽，他們會帶給我們怎樣的震撼呢?讓我們跟隨著躍動的鼓點，一起來感受廣電新生代如火的激情，請欣賞街舞表演《廣電之火》。

　　陳：感謝廣電班激情四射的表演。以上選手的得分已經給出,3號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最后得分 。4號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。下面，歡迎來自 系的5們帶來他的說課演講

　　李：我們天賦的演講，真的是很有天賦啊。好的，接下來，有請 6號選手來自系的張培培，掌聲歡迎

　　韓：感謝6號選手的精彩表現，下面呢，讓我們稍事休息，舒緩一下緊繃的神經，在一段優美的民歌中，共同聆聽由張璐帶來的《人說山西好風光》，掌聲有請

　　李：好的，謝謝張璐的演唱，以上兩位選手的分數已經出來了，5號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最后得分 。6號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。讓我們精彩繼續，有請來自 系的7

　　陳：謝謝鴻飛，下面，有請來自 系8名選手，她會帶給我們怎樣的驚喜呢，讓我們拭目以待，掌聲有請。

　　李：感謝8號選手的精彩講解。作為師范生，相信不少同學都有過做家教的經歷，但在這過程中，又會發生怎樣的故事呢?接下來，讓我們一起去欣賞由本屆參賽選手共同傾力演出的小品《家教》，掌聲有請。

　　韓：好的，感謝我們的選手們精彩的表演。最后兩位選手的得分已經給出，7號選手，去掉一個最高分 ，去掉一個最低分 ，最后得分 。8號選手去掉一個最高分 ，去掉一個最低分，最后得分 。

　　陳：接下來，最激動人心的時刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三等獎的選手是„„，有請 老師上臺為獲獎選手頒獎。 李：獲得二等獎的選手是„„有請 為獲獎選手頒獎

　　韓：獲得一等獎的選手是„„(頒獎環節)有請 為獲獎選手頒獎。

　　陳：語言，是人類世界上最美的音符。今晚我們共同聆聽了選手們精彩的說課演講，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示，吸引和感染著每一位觀眾。

　　李：同時，搞笑的相聲小品，動聽的民歌獨唱，炫酷的街舞表演，也為我們帶來了絕美的視聽盛宴。讓我們感謝為本次大賽辛勤籌備和付出的各位演職人員和幕后工作者。

　　韓：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領導老師們，致以最衷心的感謝。

　　陳：華銳學院第三屆說課大賽到此圓滿結束

　　李：感謝你的觀看，祝大家晚安。請各位領導老師上臺與選手合影留念。

說課比賽主持人主持詞范文 篇4

　　韓：尊敬的各位領導老師

　　陳：親愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　李：這里是信陽師范學院華銳學院第xx屆“魅力講壇，智慧人生”說課大賽的決賽現場，歡迎各位的到來，我是主持人李夢縈

　　韓：我是主持人韓瑋江

　　陳：我是陳俊宇

　　韓：首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現場的各位領導老師，

　　他們是

　　李、陳：歡迎您

　　韓：讓我們再次用掌聲感謝領導老師們的到來。

　　李：俊宇啊，咱們的說課大賽已經成功的舉辦了兩屆，那在前兩屆的比賽中，給你留下印象最深的是什么呢？

　　陳：恩，我覺得，是他們縝密的思路和清晰的表述，讓我對整個課堂的設計和規劃，有了更明確的把握。

　　韓：沒錯，其實說課就是教師針對某一觀點、問題，口頭表述其教學設想及其理論依據。突出把握教學中的重點、難點，理清教學思路。從而克服教學中重點不突出，訓練不到位等問題。在提高課堂教學效率的同時呢，更好地加深對教材的全面把握。

說課比賽主持人主持詞范文 篇5

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好！

　　今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因為在這里我們即將聆聽海陵區教育系統10多名優秀教師精彩的說課演講。根據教育局“均衡發展、內涵發展、特色發展”的工作思路，為促進學校教師，尤其是中青年教師進一步提升教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展，區教研室本學期舉辦了中小學“說課演講”比賽。這次比賽分小學組和中學組兩個組別，每個組別又分別按語、數、英等學科類別進行比賽。今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀！今天這12位優秀選手將在這里展示他們對課堂教學的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩演講！

　　“說課演講”優秀選手展示活動現在開始。

　　1、第一位為我們展示的是#中學的#老師，#老師是一位年輕的數學教師，20__年參加工作，工作不到五年的她已經是學校數學教研組組長，一直以來，她帶領著她的數學團隊的老師們共同學習著、成長著！下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說課演講的內容為八年級數學《黃金分割》。

　　2、熱愛是的動力，這是#小學#老師的工作宣言，多年來正因為對英語學科的熱愛，她在區各類教學競賽活動中六次獲得一等獎，撰寫的論文多次獲獎，是學校XX班成員之一。下面請聽XX老師的說課演講，內容為四年級英語

　　3、他，是一位優秀的中共黨員，作為語文老師，他博學善思，撰寫的論文多次獲獎；作為班主任，他關心學生，20__年獲得#區優秀班主任稱號。他就是#中學語文教研組組長#老師，下面請聽XX老師的演講，內容為九年級語文《桃花源記》

　　4、接下來為大家演講的是來自于#中學的#老師，#老師是一位美術教師，她執教的《有趣的“墻”》獲20__年市優質課評比一等獎，今天她說課演講的內容為《關注身邊的人物》

　　5、下面給大家演講的是#區教學能手，來自于#中英語教師#，一直深信“興趣是的老師”的她，深受學生喜愛，指導學生參加全國中學生競賽獲一等獎。今天她說課的內容為九年級英語

　　6、“新穎、樸實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。她曾是#區小語教壇的精英，#市語文優質課一等獎獲得者。如今轉戰小數教壇，她依然精彩：#XX班骨干成員，主持著市級數學課題的研究，08年省教學設計一等獎獲得者。接下來就由她給大家演講，內容為二年級數學《認識線段》，讓我們用掌聲歡迎泰州市大浦中心小學的#老師。

　　7、孔子說：“后生可畏，焉知來者之不如今也。”我想這句話是對今天來自#附中的#老師的寫照，#老師是今年9月份剛參加工作的一名新老師，初出茅廬的她獲得如此佳績，真是值得慶賀，這也正如她演講的課題一樣，這是她工作生涯的偉大的開端。請聽朱老師的演講八年級歷史《偉大的開端》

　　8、燈火闌珊處，翩翩舞霓裳。接下來演講的是一位舞蹈老師，她以自己獨特的方式詮釋著“身教重于言教”的格言，她的課堂因此而充盈著旋律、節奏和形體魅力，在享受舞蹈的同時，也讓她的學生學會了怎樣發現美，怎樣欣賞美，怎樣表現美。掌聲有請#老師上臺，她說課的內容為《種太陽》。

　　9、“教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒”這是他的教育理念，帶著這份理念，他不斷地實踐著、思考著，撰寫的多篇論文獲獎，有兩篇在刊物上發表。他就是來自于#初級中學的#老師，今天他演講的內容為七年級的生物《觀察蘑菇》

　　10、她是學生眼中的“魔法師”，因為在她的物理課堂上，她總是通過做實驗讓學生理解物理知識的奧妙，讓學生愛上物理課，曾在高中任職多年的她具備豐厚的理論素養，這使得她在初中的課堂上更加游刃有余，下面讓我們一起聆聽她的演講，有請#中學的#老師，她說課的內容為八年級的物理《摩擦力》。

　　11、接下來為我們演講的是來自#高級中學的#老師，多年從事《車工工藝學和車工生產實習》的教學，她曾在20__年、20__年獲市職業學校技能大賽一、二等獎，指導學生參賽也屢屢得獎，今年參與編寫并出版了《車工工藝與技能訓練》一書。今天她為我們演講的內容為《車外三角形螺紋》。

　　12、她的書法作品清逸俊秀，她的美文誦讀激情洋溢，她的才情表演精湛絕倫，她曾是#的女主播，是#電視臺“今日我主播”年度冠軍，是#小學語文課堂教學一等獎獲得者，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來，請聽#老師的演講，內容為四年級語文《第一次抱母親》

　　今天我們共同聆聽了優秀選手們的精彩說課演講，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位。“說課演講”比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示著#區中青年教師的風采。最后，讓我們用最熱烈的掌聲感謝區教研室為我們搭建了這樣的平臺，給我們提供了這樣的學習機會。“說課演講”優秀選手展示活動到此結束，謝謝大家！

說課比賽主持人主持詞范文 篇6

　　各位評委，各位老師：

　　上午好!

　　記得有一個名家曾經這么說過，一個精品往往是好的主題與好的形式的完美結合，既有美妙的構思，又獨特的語言。而在這個舞臺上，老師們將用最貼心的語言和最美妙的音符展示語言的魅力，展示教師的風采。今天，我們即將聆聽一場精彩的說課演講。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來!同時，也歡迎現場的所有老師和領導。

　　一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調抑揚頓挫，節奏明朗，令人陶醉。為了進一步提升教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展，更加透徹地了解說課，學校特此舉辦了這次“說課演講”比賽。這次比賽分準備、預賽和決賽三個階段，通過層層選拔，這幾位優秀的教師脫穎而出。他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩說課!

　　1、第一位為我們展示的是任老師。作為語文老師，她博學善思，撰寫的論文多次獲獎，一直深信“興趣是的老師”的她，深受學生喜愛。下面請聽任老師的說課，內容為二年級語文《歡慶》。

　　2、感謝任老師的精彩說課。第二位為我們展示的是侯老師。“新穎、樸實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。她能限度地體現學生的主體性，她的課，學生們愛上。(演講稿)接下來就由她給大家說課，內容為四年級語文《為中華之崛起而讀書》。

　　3、聽完侯老師的說課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會受益匪淺。第三位為我們展示的是程老師。她是一顆冉冉升起的教學新星，她銳意進取，潛心教研，教學技能不斷提高，獲得好評。今天她說課的內容是六年級語文《老人與海鷗》。

　　4、感謝程老師的精彩說課，接下來為我們展示的是郭老師。教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實踐著、思考著，撰寫的多篇論文獲獎。今天她說課的內容是五年級語文《梅花魂》。

　　5、最后一位為我們展示的是鄧老師。熱愛是的動力，正因為對英語學科的熱愛，她的教學成績名列前茅，成為學校優秀的英語教師。她說課的內容是六年級英語

　　今天，我們共同聆聽了各位優秀選手們的精彩說課演講，她們各有千秋，各有風格。抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位。令人欣喜的是，今年的說課比賽，教師們有了突破，說課的側重點由“怎樣教?”轉向了“為什么這樣教”，并在教學設計中添加了自己的獨特見解，創新意識強，勇于探索，風格清新，為大家展示了一個個充滿活力的課堂。最后，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩說課表示感謝和祝賀!今天中午的說課大賽到此結束，謝謝大家!

說課比賽主持人主持詞范文 篇7

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　今天室外天寒地凍，但在這大教室里卻暖意融融，因為在這里我們即將聆聽海陵區教育系統1多名優秀教師精彩的說課演講。根據教育局“均衡發展、內涵發展、特色發展”的工作思路，為促進學校教師，尤其是中青年教師進一步提升教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展，區教研室本學期舉辦了中小學“說課演講”比賽。這次比賽分小學組和中學組兩個組別，每個組別又分別按語、數、英等學科類別進行比賽。今天參加展示的全部選手均是這次比賽中各學科的第一名獲得者，讓我們用熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀!今天這12位優秀選手將在這里展示他們對課堂教學的理解，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩演講!

　　X年海陵區“說課演講”優秀選手展示活動現在開始。

　　第一位為我們展示的是蘇陳中學的房園園老師，房老師是一位年輕的數學教師，24年參加工作，工作不到五年的她已經是學校數學教研組組長，一直以來，她帶領著她的數學團隊的老師們共同學習著、成長著!下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎房老師，她說課演講的內容為八年級數學《黃金分割》。