初中校園廣播主持稿精選范文一（精選32篇）

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇1

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　女：在這滿目碧綠的季節

　　男：在這播種希望的季節

　　女： D2之聲又和大家見面了。

　　男：我是今天的主持人，來自三(6)行勇中隊的。

　　女：我是今天的主持人暢，同樣來自三(6)行勇中隊。

　　男：今天的D2之聲由這樣幾個版塊組成

　　女： 首先是配樂朗誦《贊美母親》。

　　男： 然后請同學們欣賞歌曲。

　　女：之后請大家欣賞佳作《媽媽，謝謝您!》

　　男：最后是健康茶餐廳欄目

　　女: “慈母手中線，游子身上衣”，母愛永遠是個溫暖的話題。平時媽媽總是不辭辛苦、默默地為我們付出。她賜予了我們多少不能忘卻的東西，感謝她讓我們學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想!

　　男：請聽郭煜琳、沈禾欣帶來的詩朗誦《贊美母親》。(《童年》音樂起)

　　沈禾欣：母親是一艘大船　載著我駛向大海 去追尋生命的奧秘 去探索世界的神奇

　　郭煜琳：母親是一座高山 蘊藏著萬物 哺育我成長 強壯我的身心

　　沈禾欣：母親是一曲動人的歌 帶著我云游四方 用她那優美的曲調 頌吟著生活的多姿

　　郭煜琳：母親是一縷春風 吹生著世界萬物 盈盈的步履間 帶來了勃勃的生機

　　沈禾欣：母親是絲絲春雨 滋潤著大地萬物

　　合：啊!母親 我愛你，你是我心中永遠的最愛(音樂停)

　　男：每個孩子的生命中都有一個守護天使，她也許沒有多么出眾的外表，也許沒有多么淵博的學識，但她帶著一份熾熱的愛來到我們身邊，給我們最溫暖的避風港。媽媽的心，凝聚太多的情。

　　女：媽媽的心，一顆天上最亮的星，時刻為我照亮黑夜的星。請欣賞歌曲《魯冰花》。(音樂)

　　女：我們每一個人都是在媽媽的呵護下長大，為了我們，媽媽的手變得粗糙，媽媽的頭發變得花白，媽媽的皮膚不再光滑，她在我們的成長過程中付出了太多太多。回憶生活的點滴，千言萬語在心間涌動，我們班的季潔同學寫了一篇《媽媽，謝謝您!》和大家分享。

　　“感恩的心，感謝有你……” 每當我唱起這首歌，媽媽那美麗的笑顏便浮現在眼前，一股股暖流蕩漾在心間。

　　記得我讀二年級的時候發生了一件事情。有一次，單元練習發下來了，我看著練習紙上那一個個讓人觸目驚心的“紅叉叉”，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。這可怎么辦?練習完成得這么糟糕，我可怎么向媽媽交待呀?

　　散學了，我硬著頭皮回到家。我耷拉著腦袋，垂頭喪氣的樣子沒能逃過媽媽的眼睛。她把我叫到身邊，關切地問：“季潔，怎么了?”。我那不爭氣的眼淚又奪眶而出。我抽泣著，戰戰兢兢地拿出了單元練習紙，準備接受媽媽暴風雨般的訓斥。出乎意料的是，媽媽看了我的練習，撫摸著我的頭，把我帶到窗前，溫柔地對我說：“孩子，別哭，你往外看!”順著媽媽手指的方向望去，我看到一個小寶寶正在學習走路。她跌跌絆絆地走著，沒走兩步就摔倒了。年輕的的媽媽樂呵呵地走過去，鼓勵她站起來，引導她繼續向前。就這樣走兩步，又摔下去，摔倒了，又站起來，小寶寶走得越來越穩了……這時，媽媽親切的話語又在耳畔響起：“學習的道路不可能一帆風順，經常會遇到挫折，關鍵是跌倒了，要能勇敢地站起來，繼續前進。”我望著媽媽，使勁點了點頭。

　　媽媽，謝謝你!在我遇到挫折的時候，是你給了我克服困難的力量和勇氣。“感恩的心，感謝有你……”

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇2

　　男： 20xx年9月份的第三周(也就是9月11～17日)為全國第十四屆推廣普通話宣傳周，此次推普周的主題是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。

　　女：同學們，我們中華學子的母語是漢語，她是我們民族的根，精神的根。在漢語中，積淀著深厚豐富的優秀傳統文化，有著孔孟之道，屈原之精神，老莊之瀟灑，孫子之兵法。也有著“明月松間照，清泉石上流”的清幽，有著“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的豪壯，有著“采菊東籬下，悠然見南山”的淡泊，有著“曲徑通幽處，禪房花木深”的禪意。母語有著太多的文化積淀，是我們必須傾注心力呵護并學習的。

　　男：漢語作為世界上歷史悠久的、發展水平最高的語言之一，隨著我國國際地位的日益提高，它在世界上的影響也越來越大，被列為聯合國的六種工作語言之一，成為僅次于英語的國際交流用語。據有關資料顯示，為了更好地了解中國和研究中國，目前世界上有三千萬外國人在學習漢語，不少外國大學都把漢語列為第一或第二外語，而直接到中國來學習漢語的留學生也越來越多。由此可見，學習普通話的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲!

　　女：我國從1955年就開始提倡語言文字的規范化，憲法中明確規定：國家推廣全國通用的普通話。此外，在20xx年1月1日，《國家通用語言文字法》正式施行，規定了普通話和規范文字作為國家通用語言文字的法律地位。如今，傳承母語的接力棒已經交到了我們手上，學好語言，規范文字，實現文字的標準化，我們任重而道遠。

　　男：我們學校也十分重視普通話的推廣工作，校園里的各種普通話宣傳標語，時刻提醒著我們：“學好普通話，靠你靠我靠大家”。每天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。普通話已經成為了我們的課堂語言、校園語言，不過我們還要讓普通話走進家庭，成為家庭語言，讓家人和你一起講普通話。同學們，你們能做到嗎?

　　女： 同學們，就讓我們一起呵護母語，說好普通話，字正腔圓，抑揚頓挫，讓普通話成為最美麗的語言!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇3

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　乙：伴著這歡快的拍手歌, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(3)進和中隊的。

　　甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(3)進和中隊。

　　乙：哪一個人不愿笑語長在，哪一個家庭不愿幸福美滿，哪一個國家不愿繁榮昌盛?

　　甲：安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個個美好的愿望連接起來，構成一個穩定、祥和、五彩繽紛的美好世界。

　　乙：是啊!安全重于泰山。有了安全，世界才會美麗多姿。今天D2之聲廣播的主題是“安全在我心中”。

　　甲：爸爸早上送我上學，總是不闖紅燈。有句俗話說的好：“紅燈停，綠燈行。”

　　乙：說得真好!生活中有遵守規則的人，但是必定有違反規則的人。鄰居家的大伯送兒子去上學。因為起得太晚，時常闖紅燈。

　　甲：這也太危險了，不怕一萬，就怕萬一。這句話說的一點兒也不為過。

　　乙：同學們，一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸。

　　甲：讓我們來聽一聽關于安全的兒歌吧。

　　甲：《紅綠燈》 交叉路口紅綠燈，指揮交通顯神通;綠燈亮了放心走，紅燈亮了別搶行;黃燈亮了要注意，人人遵守紅綠燈。

　　乙：《上學校》 小學生，起得早，交通小隊排得好;過馬路，走橫道，交通安全要記牢;聽指揮，別亂跑，平平安安到學校。

　　甲：《交通安全真重要》交通安全真重要，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規要記牢。大馬路上車潮涌，警察指揮要服從。紅綠黃燈是命令，標志標線要看清。

　　乙：《交通規則要記牢 》小朋友，你別跑， 站穩腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好;過路應走斑馬線，交通規則要記牢。

　　甲：我還知道關于安全的名言警句呢。

　　乙：孔子曾經說過：工欲保安全，必先守規章。

　　甲：孟子也說過：錢，我所欲也，安全亦我所欲也，二者不可兼得，舍錢而取安全者也。

　　乙：歐陽修也說過：安全可以興國，事故可以亡身。

　　甲：我們是祖國的未來和希望。從小樹立安全意識，是我們小學生自己要學習的一項重要本領。

　　乙：好動的晨晨不愿被安全帶綁在座位上，他總是想從后座探過身來和媽媽聊天。沒想到，只不過在跟車中 一個不太急的剎車，晨晨已經從前排座椅的空當處沖到前面，額頭撞在了中央面板上。好在車速慢，沒出大事。從此以后，他才乖乖地坐在椅子上系上安全帶。

　　甲：一位活蹦亂跳的女孩，穿著一條漂亮的白紗裙，正準備過馬路時，綠燈停了，紅燈亮了，小女孩飛快地向前沖。一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來。司機來不及剎車，“嘭“的一聲，小女孩躺在地上，鮮血染紅了白紗裙。她”睡著“了，永遠不會醒來……

　　乙：生命對于每個人來說只有一次，因為一時疏忽和貪玩，會為此付出高昂的代價，甚至賠上寶貴的生命，留給家人無限的悲痛!

　　甲：無數的事實撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學們，關愛生命，注重安全!

　　乙：我們的安全僅僅靠社會、學校、家庭對我們進行保護是遠遠不夠的，更重要的是我們要形成自護自救意識，掌握自護自救能力。為此，我們向大家提出幾點建議：

　　甲：1.每天上學、放學時，正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規則，不要在路上打鬧、嬉戲，不滿12歲的同學不騎自行車上公路。

　　乙：2.校園內人員聚集，安全尤其重要。上下樓梯靠右行，不擁擠，不往窗外、陽臺外探身，不玩危險游戲。

　　甲：3.放學后應立即回家，不在外逗留。外出結伴而行。

　　乙：4.知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器時，都要了解其性能，如有危險，及時自救，并撥打“120”急救電話。

　　甲：5.獨自在家要鎖好門，不讓外人進入;外出時要把行程告訴家長，不走偏僻的小路。發現壞人實施犯罪，要迅速撥打“110”報警電話。

　　乙：6.任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發生火情，要及時撤離，并撥打“119”火警電話。

　　甲：同學們，生命是本錢，生命也是寶貴的，我們應愛惜自己的生命、身體。如果有一串數字，開頭是“1”是生命，后面都是“0”，沒有了生命怎么有別的呢?因此我們應該珍惜生命!

　　乙：父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學習，“安全”兩字請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心。

　　合：請大家牢記這句古訓----“安全重于泰山，安全時刻記心中。”

　　甲：讓我們從小事做起，從自身做起，讓安全與健康與我們一路同行。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇4

　　男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家早上好!

　　女：伴著這熟悉的樂曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自三(7)行毅中隊。

　　男：我是今天的主持人，同樣來自三(7)行毅中隊。

　　女：今天我們精心為大家準備了四個欄目。

　　男：首先是專題時間：學會生存。

　　女：然后是優秀習作。

　　男：之后請同學們欣賞歌曲。

　　女：最后是健康茶餐廳，希望大家喜歡

　　男：看到“學會生存”這四個字，你能想到什么?我剛一看到這四個字就想到了《魯賓孫漂流記》。魯賓孫在什么都沒有的情況下，創造了在荒無人煙的海島上生活了二十八年的奇跡!可想而知，如果不會生存，就會餓死凍死在荒島上。

　　女：我在電視上看到過一個九歲的小學生在回家的路上被一個五大三粗的叔叔擋住了去路。那個壞叔叔對這個小學生說：“小朋友，你知道這條路怎么走嗎?”這個小學生對叔叔說：“叔叔我不知道，呀，我爸爸來了。”這個人回頭一看，小學生一溜煙兒逃跑了。我們也有可能遇到類似的情況，我們要學習這個小學生，機智勇敢，不被困難嚇倒。

　　男：現在有許多父母只顧溺愛孩子，使孩子養成“飯來張口，衣來伸手”的不良習慣，導致孩子把勞動和生存技能拋之不顧。

　　女：學會生存，就要有所追求，所以我們不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。學會生存，就要學會堅強。

　　男：下面我給大家一些學會生存的小建議：比如，上學和放學的路上，最好與同學結伴而行，遇意外時可以互相幫助。

　　女：對來自陌生人的幫助要格外提高警惕。不要輕信任何許諾，也不要跟陌生人到任何地方。

　　男：生活中要多觀察，記住家庭、學校周圍的環境特點，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營區、大的機關單位的地點。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

　　女：當情況危急時，可向周圍的大人求救，警惕陌生人是避免被傷害的前提。

　　男：接下來請欣賞我班張圓圓的習作《美麗的校園綠地》

　　丙：我們的校園可美啦，有高大整齊的教學樓，有寬闊平整的操場，有明亮整潔的教室……但在我看來，最美的就是那些校園綠地了。

　　香樟園，是校園的一處綠地。那里有許多高高的香樟樹。它們有著粗壯的樹干，茂密的樹冠，像一把把張開的綠色大傘。我常常站在樹底下向上望，陽光從樹葉的間隙里投了下來，那些樹葉就像閃著金光一樣。風一吹，一些樹葉會慢慢悠悠飄下來，一片一片的，像一只只蝴蝶在空中飛舞，美麗極了。

　　在融融園，你能看到的景色就更美了，有開著火一般花朵的石榴樹，有碧綠挺拔的竹子。茂密的灌木叢下，還長著嫩生生的蔥蘭。秋天，蔥蘭開花了，碧綠碧綠的草坪上點綴著朵朵潔白的小花，就像綠地毯上繡著白色的花紋，這景色真像一幅畫一樣。

　　生生園是個比較特別的校園綠地，那里有一個小小的人工池塘。池塘的水不多，但是并不妨礙小魚們自由自在地生活。魚兒在水里游來游去，就像我們在操場上盡情地追逐玩耍，有趣極了。不僅如此，生生園里還長滿了同學們親手種的蔬菜，有紅紅的小辣椒，金燦燦的金花菜，綠油油的生菜……，真是一片生機盎然。

　　這些美麗的校園綠地可不僅僅只是讓我們玩耍哦，上科學課的時候，老師還會帶領我們去那里觀察自然，真是既美麗又實用。來吧，同學們，讓我們一起去校園綠地，欣賞美景吧!

　　女：現在讓我們一起欣賞歌曲《文明在哪里》

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇5

　　男：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，

　　女：當金秋的腳步悄悄向我們走來，

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　男、女：大家早上好!

　　女：伴著這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自六(2)進孝中隊的。

　　男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自六(2)進孝中隊。

　　女：本周D2之聲的主題是“團圓佳節話中秋”。其實，中秋節一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。人們常說，每逢佳節倍思親。中秋時節對親人的思念當然會更深切，尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。

　　男：趙藝，我來考考你，你知道這個節日為什么要叫中秋節呢?

　　女：這個可不難，在我國,農歷的7、8、9三個月為秋季，農歷8月15——我國傳統的中秋佳節，正好是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。

　　男：那為什么有人又稱它團圓節呢?

　　女：因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節”。

　　男：還真難不倒你呀!古往今來，人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇6

　　甲：敬愛的老師們!

　　乙：親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　乙：伴著這歡快的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(1)正禮中隊的。

　　甲：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(1)正禮中隊。

　　乙：課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。

　　甲：有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。

　　乙：然而現在很多學校下課的現狀卻令人堪憂，學生們不知如何渡過這十分鐘，不是大吵大鬧，就是呆呆地坐在教室里，完全沒有達到課間休閑的目的和放松的效果，這也失去了課間十分鐘的意義了。

　　甲：是啊!如何過好這課間十分鐘呢。今天D2之聲廣播的主題就是“快樂課間十分鐘”。

　　乙：如果有機會走進小學生的課間十分鐘的生活，你應該會看到這樣的情景：

　　甲：情景一、上課鈴聲一響，學生像火山爆發式紛紛涌出門口，原本安靜的走廊瞬間變得喧囂而擁擠，穿梭在其中還得時不時躲避，還真有置身槍林彈雨的錯覺。

　　乙：情景二、疊羅漢、席地而坐……各種稀奇古怪的玩法都有，不得不佩服我們的創造力，但同時也替他們捏把汗，這么個玩法，身旁得隨時配個保安和醫務人員。

　　甲：情景三、連臭氣熏天的廁所此時都成了我們玩耍的樂園，水池、拖把都成了很好的道具。此時你感到的不只是可氣還有可悲。

　　乙：情景四、再將視線挪到教室，你會看到大部分人的桌上并沒擺上下節課的書本，還有一部分過分安靜，下課也在那里埋頭苦干，還在做作業、看書。

　　甲：課間有這么多孩子都處于自由活動狀態，若大家都隨心所欲，那場面是相當得混亂，所以要讓他們活動起來，一定得有序。

　　乙：是啊，課間十分鐘是本著讓同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的初衷而設立的。

　　甲：那我們該怎么去做呢?

　　乙：首先要根據學校實際情況，規定好每個班級下課活動的區域，這樣不至于一條空間有限的走廊上擁擠著各個班級的同學。另外，班主任老師可以制定一張表格，規定每星期活動的主題，如這周是跳繩、下周是踢毽子，若場地有限，還可以動靜結合，一部分同學跳繩，另一部分同學在教室內下棋，下節課再互換內容。這樣一來，就比較有序。

　　甲：其次，老師要指導學生玩一些有意義的小游戲。玩是孩子的天性，學校不能為了安全讓我們足不出戶，限制我們的自由，況且據專家研究發現：課間十分鐘休息的時候，帶領小朋友們走出教室，玩小游戲，既可消除大腦疲勞，增進身心的健康，又可以提高交往能力，增進友誼和情感，還可以使部分患有心理障礙的兒童得到矯治，這是多么好的活動啊!

　　乙：假若玩的文明、安全又健康。那玩也可以玩出大明堂，這時就需要我們的老師來指點一下，介紹一些有意義的小游戲：1.傳統類的，比如踢毽子、打沙包、跳繩、跳皮筋、老鷹捉小雞、丟手絹、下棋等;2.休閑類的，同學聊天、看風景，逛校園;3.益智類的，與我們的知識結合起來，如成語接龍啊，對句啊等。相信這些文明、有意義的小游戲真正能達到課間休閑、讓人放松的目的。

　　甲：為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，我們正禮中隊向全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：

　　乙：1.課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗;活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐;不做危險性游戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地游戲。

　　甲：2.養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。

　　乙：3.打開門窗，保持室內空氣流通;不要在教室和教學樓道內追跑打鬧。

　　甲： 課間十分鐘應是快樂的十分鐘，也應是平安的十分鐘，就讓我們在快樂和安全中找到平衡點，讓兩者共存，擁有一個快樂的課間吧。

　　乙：現在請大家欣賞歌曲《課間十分鐘》。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇7

　　(劉)老師們

　　(合)大家好!

　　(劉)大浪小學紅領巾廣播站”又和大家見面了。

　　(汪)我是本期主播，

　　(劉)我是主播

　　(汪)同學們，明天就是第XX個教師節。此時此刻，親愛的老師，您在想些什么?

　　(劉)也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;

　　(汪)也許，您還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　(劉)也許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。

　　(合)親愛的老師，我們沒有厚禮獻上，就請接受我們最誠摯的祝福：老師，節日快樂!

　　(汪)有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　(劉)也有人把教師比做明行燈，兢兢業業，指明著人生方向。

　　(合)是啊!老師，是你們帶領我們健康成長;是你們將我們從無知的昨天走向幸福的今天、燦爛的明天，培養造就出一代又一代國家棟梁。

　　同學們，此時此刻，我相信你們心中一定有很多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《長大后我就成了你》，來表達大家此時的心聲。

　　(汪)同學們，在我們大浪小學每一個角落，處處都可以看見老師們正在嘔心瀝血，耐心教育，辛勤工作的身影。

　　(劉)在教師節即將來臨的日子里，我們創作了一首小詩獻給我們親們的老師們，并祝你們節日快樂!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇8

　　女：近日，園區二實小持續了半個多月的書香節進入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學生沉浸在濃郁的書香氛圍中。

　　回首書香節活動，同學們過得充實而快樂，過得詩意而精彩。從《三字經》到《千字文》，從《論語》到《古詩》，同學們徜徉在經典的叢林，感受國學的精妙，成為了一個個傳統文化的傳播者;從“書法比賽”到“征文活動”，從“閱讀之星”到“三會少年”，同學們收獲著成功的喜悅，分享著成長的快樂，成為了一個個未來理想的踐行者。

　　男：10月15日，書香日活動當天，各年級紛紛呈現精彩的書香節活動成果。一張張構思精巧的書簽，一份份色彩繽紛的小報，讓每一位同學大開眼界。一首首瑯瑯上口的詩句，一段段充滿哲理的名言，讓每一位同學陶醉其中。最是書香能致遠，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚著同學們的獨特智慧。腹有詩書氣自華，每一項活動，每一場比賽，都展示著同學們的別樣風采。

　　女：“童言童話，我型我秀”。一年級的童話故事擂臺賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，富有創意的形式，把大家帶入童話情境之中。

　　二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會’共沐書香”的詩詞美文朗誦活動。張瑤同學的一首《湖》，純粹、質樸、寧靜，撥動了孩子們的心弦，觸動了大家的心靈。孫紫桐同學的《四季頌歌》，仿佛帶領我們瞬間走過了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚，舉手投足間的認真勁兒讓人贊嘆，展示出了D2學子的風采。

　　男：三年級的“乒乓伴我行，讀書增智慧”主題演講活動在學校體育館舉行。他們還邀請來了各位家長朋友一同參加孩子們的活動。比賽中，各班的小選手個個表現出色。或激情澎湃，或娓娓道來。一個個耐人尋味的乒乓、讀書勵志故事，給家長和孩子們帶來了一場豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營養，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。

　　四年級同學在充滿韻味的經典誦讀之后來到學校報告廳，聆聽了著名兒童文學作　家王一梅　老師的精彩講座。　王一梅　老師講述了自己的讀書故事和成長經歷，讓孩子們感受到文學的無窮魅力，讀書可以讀出美和丑，讀出善良寬容，讀出快樂的人生……在故事中，　王一梅　老師與孩子們一起分享了他的寫作法寶——“觀察+想象+情感”創作公式。

　　女：五年級的同學為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學們早早地就參與到課本劇的排練當中。活動中，五(2)班的同學在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜的小演員字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語連珠，得到了觀眾一陣又一陣的掌聲;五(6)班的課本劇《掌聲》，敘述了一個叫英子的同學在同學們掌聲的鼓勵中重新樹立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀眾們潸然淚下……

　　六年級的閱讀知識競賽讓大家最為期待。六個班組成三個參賽團隊，每個班兩名參賽選手在同學們的推選中產生，皆為班級里大家一致公認的“小書蟲”、“小博士”。 “30分、30分……”，臺下后援團整齊劃一的喊聲震耳欲聾，臺上選手的選擇深思熟慮。競賽在大家的意猶未盡中結束了，但與書為伴、浸潤書香、碰撞智慧的快樂，久久地留駐孩子們的心間。

　　男：在本次書香節活動，我們還開展了一系列的評比。評選出了優秀書簽、讀書摘記卡和乒乓小報，還揭曉了閱讀之星和書香班級、書香家庭。書香節，讓我們擁有了一顆夢想的心靈;書香節，讓我們擁有了一對智慧的眼睛!書香節，讓每個D2人的心里都深藏著快樂的種子，書香節，讓每個D2人的身上都散發著書本的清香。

　　女：攜手“三會”，享受閱讀。品味書香，踐行“三會”。本屆書香節以讀書活動為抓手，重在培養和提升學生的“會自學、會休息、會健體”的意識和能力。這樣的書香節是有意義的，也是令人難忘的。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇9

　　甲：我是主持人

　　乙：我是主持人

　　齊：今天的紅領巾廣播由六(2)主辦，本次節目將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。本期的紅領巾小廣播的主題是——《學做人、做好人》

　　甲：做人要誠實守信。

　　乙：做事要嚴己寬人。我認為：我們小學生從小就應該嚴格要求自己，做一個誠實守信的人。

　　甲：對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。

　　( )，你能給同學們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

　　乙：當然可以!《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關。

　　甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮啊!今天，隨著科學技術的發展和市場經濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

　　甲：你說得對!那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢?

　　乙：想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

　　甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院。可是他已經和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

　　乙：我想：同學們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧!那么，你能跟大家說說：倡導誠實守信有什么意義嗎?

　　甲：意義可大著呢!隨著社會的發展，人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個人品德的修養，還有利于事業的進步與發展。一個營業員講信用，既能使顧客得到良好的服務，也為這個商店贏得了好名聲，帶來了好效益。一個企業講信用，就會贏得消費者的信賴，樹立良好的企業形象，使企業在激烈的競爭中處于不敗之地。

　　我們現在雖然只是小學生，但是，我們也應該從小時候做起，養成誠實守信的良好品質，將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!本次播音到此結束。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇10

　　音樂：《水草舞》

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家好!

　　女：我是今天的D2之聲主持人，來自五(8)正儉中隊的。

　　男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自五(8)正儉中隊。

　　男：今天的D2之聲有以下幾個欄目：

　　女：【新聞袋袋褲】;【我運動 我健康】【歌曲欣賞】【健康茶餐廳】;

　　男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：

　　女：走近桃花塢 浸潤吳文化

　　11月16日下午，x市歌舞團走進園區二實小，為高年級同學獻上了一場文化盛宴。

　　整場演出以桃花塢為故事背景，古今穿插，時代變幻，既講述了唐伯虎與桃花塢的不解情緣，又演繹了新時代里年輕人與木板年畫、桃花塢的悲歡離合。優美的舞姿、精美的服飾、凄美的音樂營造出了如詩如畫的境界，濃郁的吳文化氣息彌漫全場，讓大家如癡如醉。

　　這次德育活動，立足于對本地非物質世界文化遺產的了解，是學校世界遺產教育的重要組成部分。我校一直以培養“會生存、會做人、會學習”的具有現代文明素養的國際小公民為育人目標。讓學生在活動中，了解桃花塢，了解吳文化，了解世界文化遺產，正是“國際理解”教育在學校教育活動中的深入細化。

　　男：JA進校園 環保共成長

　　自JA課程在我校開設以來，同學們興趣濃厚，熱情高漲。為了讓D2學子更深入了解JA，“JA中國”聯合通用電氣的志愿者團隊，于11月15日，給園區二實小的四年級同學帶來了一堂別開生面的課。

　　此次志愿者開展的是《我們的城市》常規課程——城市的可持續發展。課堂上，同學們通過環保生活小問卷，計算出了自己在生活中使用了多少地球資源。通過互動游戲，明白了人類與動物應當如何和諧共存，如何減少自己的生態足跡。最后在小組討論中了解并樹立了可持續發展的理念。通過一個小時的學習，同學們認識到每一位市民都應以身作則保護環境的重要性。

　　女：許宏偉，你知道嗎?我們學校正在創建省金牌健康促進學校。

　　男：知道啊!

　　女：專家們指出，目前我國每20個人中，僅有一人處于完全健康狀態，除去患病人群約占20%以外，亞健康人群高達75%左右。精神過度緊張、身體運動不足、公害問題嚴重、生活營養過剩是妨礙健康的主要因素，克服這些因素光靠藥物是不能解決問題的，必須加強鍛煉，因為運動是走向健康的重要途徑，運動不僅對身體好，而且還能促進心理的健康與情緒的平穩。換句話說，愛運動的人比較快樂。最近一項研究顯示，不論是短暫的或長期的運動，都會產生顯著的心理效果。常運動的人看起來精神比較好，不容易生氣、沮喪，也不容易覺得有壓力;不運動的人則容易感到疲勞及情緒低落。

　　男：有人把健康比喻為“1”，把事業、地位、財富、榮譽……都比喻為“1”后面的“0”，“1”不存在，后面的“0”再多也是空的。健康這個“1”，不僅是個人的財富，也是家庭的財富、社會的財富，而健康不是與生俱來的，取之不盡，用之不竭的財富，健康是金，只有失去健康的人，才更珍惜健康，只有追求健康的人，才能永遠握緊生命的手。

　　男、女(齊)：為了健康，讓我們運動起來吧……

　　(5秒音樂)

　　男：下面是健康茶餐廳欄目，請聽許醫生為我們帶來的健康小知識。

　　……

　　【歌曲欣賞】

　　女：下面欣賞歌曲：《放牛班的春天》

　　結束語：

　　女：伴著優美的旋律，不知不覺，我們的節目已經接近尾聲了。

　　男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。

　　女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　男：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去，感謝大家的收聽。讓我們下次再會。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇11

　　女：我是今天的主持人，來自三(3)行和中隊。

　　男：我是今天的主持人，同樣來自三(3)行和中隊。今天的D2之聲我們將帶大家再次踏上第四屆數學科技節的快樂旅程。

　　女：是啊，3月是快樂的，3月是美妙的，因為3月有我們喜愛的數學科技節。

　　男：從3月26日，數學科技節開幕，到現在，短短的半個月時間里，我們走近國際名人，感受數學文化，了解科技信息，開闊了視野，增長了知識。

　　女：我校第四屆數學科技節在全校師生的共同努力下，已經圓滿地完成了各項活動，今天就要拉上帷幕了。鄭軼凡，你還記得我們這次活動的主題和口號嗎?

　　男：當然記得，主題是：揚起數科風帆，遨游多彩世界。口號是：和諧數學，創新科技。

　　女：嗯，數學是快樂的，科技是神奇的，在本屆數學科技節中，老師們為大家安排了許多豐富多彩的活動，有許多同學在各種比賽中嶄露頭角，勇創佳績。

　　男：在一二年級數學科技想象畫、三四年級數學科技小報、五六年級數學科技小論文評比中，獲得優秀作品的有：。祝賀以上同學。

　　女：3月31日的半日展示活動，將本屆數學科技節推向了高潮!在一二年級“百題無錯挑戰賽”，三四年級“挑戰神算王”，五六年級“應用能力競賽”中，有一百多位學生脫穎而出，獲得了“口算大王”、“神算王”等稱號。在各項數學科技活動中，有許多同學作品制作精美，被評為“最佳設計獎”、“最佳創意獎”、等。

　　男：第四屆數學科技節的一大亮點是五年級“自主學習經驗分享會”活動。活動中，五年級的7位在自主學習方面特別優秀的同學給大家作經驗的交流與分享。有自拍的vcr展示他們在家中、學校等地方是怎樣自主學習的;也有現場互動，根據同學們的提問，7位同學將自己的自主學習心得毫無保留的分享給了在座的每一個同學。除了五年級的7位同學，我們各個年級也涌現了一批愛學習，會自學的數學小博士，他們是：一年級：沈星成、杜佳依、陳瑞悠，二年級：濮懿潘、沈悠弘，三年級：朱雯鉞、俞思文，四年級：朱恩驊、許宏偉，五年級：錢欣寧、戴昀桐，六年級：董裕龍、鄭悅薇。祝賀這些同學。

　　女：俞思文同學，在本屆數學科技節中，你的小報獲得了優秀作品獎，又被評為D2數學小博士，你能和大家分享一下你參加數學科技節的感受嗎?

　　男：感謝俞思文同學，其實像俞思文這樣的同學有很多，數學科技節給了我們一個展示的舞臺，讓我們暢游數學樂園，探索科技奧秘。

　　女：是的，讓我們一起走進奇妙的數學與科技世界，揚起數科風帆，遨游多彩世界，讓我們的數學更有活力!使我們的科學更具魅力!第四屆數學科技節隨已閉幕，我們的思考仍將進行，我們期待著下屆數學科技節。

　　合：我們下次再見!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇12

　　很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

　　人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的小學，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄桿的阻隔下變得那么的遙遠。體育老師出現在我模煳的視線中——模煳的身影，模煳的記憶。曾經那么熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉著好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

　　每個人都擁有自己豐富的內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

　　當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖著一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴，我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇13

　　女：敬愛的老師們!

　　男：親愛的同學們!

　　合：大家早上好!

　　女：我是六( )中隊的 。

　　男：我是六( )中隊的 。

　　女：本期小廣播的主要內容有：《健康快車》。

　　男：下面我們進入《健康快車》，給大家介紹一下如何預防甲型H1N1流感。

　　女：甲型H1N1流感是一種病毒感染的傳染病，人感染后的臨床早期癥狀與流感類似，有發燒、咳嗽、疲勞、食欲不振等，還可能出現腹瀉或嘔吐等癥狀。病情可迅速進展，突然高熱、肺炎，重者可以出現呼吸衰竭、多器官損傷，導致死亡。

　　男：那么，我們小學生該如何預防甲型H1N1型流感呢?我覺得，我們應該做到以下幾點：

　　1.經常洗手，切斷傳播。

　　甲型H1N1流感的傳播途徑主要是空氣飛沫傳播和物件接觸傳播。因此，我們要經常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶;

　　2.充足睡眠，恢復體力。

　　保持充足的睡眠是恢復體力的好方法之一。我們建議，每天保持30分鐘的午睡習慣。另外，夜里的睡眠時間也應該充足，一般情況下，小學生要達到8—9小時的睡眠時間，低年級的孩子的睡眠時間則要達到9小時以上。

　　3.勤于鍛煉，增強體質。

　　積極的堅持鍛煉，既可以活躍思維，更可以增強體質。在學校里，除認真做好“兩操”外，更要“堅持每天一根繩，跳出健康來。”當然，鍛煉的方法有很多，但我們要選擇適合自己的方式，持之以恒，才能起到增強體質的效果。

　　4.均衡飲食，足夠營養。

　　充足的營養有助于我們抵抗病毒的侵害。但是，不少孩子在生活中存在偏食和挑食以及不吃早飯的不良習慣 ，這都是有害無益的，我們要改正這些不良習慣。

　　5.遠離病源，防微杜漸。

　　普通的流感疫苗對甲型H1N1型流感沒有明顯的效果，而且，目前也沒有針對性的疫苗。一旦互相傳染，將很快引起大流行。因此，我們要避免接觸流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;避免前往人群擁擠場所;避免接觸生豬或前往生豬屠宰的場所;如出現流感樣癥狀(發熱，咳嗽，流涕等)，應立即就醫(就醫時應戴口罩)。

　　女：健康是人類最寶貴的財富，我們要好好珍惜。甲型H1N1型流感并不可怕，只要我們切實做好預防工作，一定能將病毒拒之門外，健康快樂的度過每一天!

　　男：時間過得真快，本期的紅領巾小廣播又要結束了，謝謝大家的收聽。

　　(合)我們下期再見!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇14

　　男：又到了乒乓知識問答的時間。我要來考考你了，你知道我們用的乒乓球拍為什么正反兩面顏色不同嗎?:

　　女：恩。。。這可真難倒我了。就請你這位乒乓小博士來為我們大家揭曉答案吧!

　　男：其實這個是國際乒聯硬性規定的，說到這條規定的來源，就不得不提到我國選手——梁戈亮，梁戈亮打的是一面反膠一面長膠，兩面都是紅的。動作一快，讓人反應不過來到底是哪面擊的球，造成失誤。所以后

　　(國際乒聯)就硬性規定了球拍膠皮必須一面紅，一面黑。

　　女：厲害，厲害!真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋里的乒乓辭典又多了條小知識。

　　男：別急，別急!我還有點小小的補充。是關于我們學校第二屆乒乓球比賽的。為了豐富課余生活，培養學生的興趣愛好，推廣乒乓球運動的發展，　11月1日　至3日，我校舉行了第二屆乒乓球比賽，這次比賽異常激烈，運動員們發揚了頑強拼搏的精神。經過四天的激烈角逐，甲、乙、丙組的前三名出爐。團體冠軍分別是四4班、五1班和六6班。

　　女：謝謝乒乓小博士，不僅給我們帶來了豐富的乒乓小知識，還讓我們了解了校園乒乓運動新動向。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇15

　　大家晚上好，歡迎收聽今晚的。我是本期主播……，我是主播……。首先是今明兩天的天氣情況：今晚，最低氣溫-2攝氏度，明天，最高氣溫9攝氏度，最低氣溫-4攝氏度。天氣轉冷，大家出行注意保暖。 裂縫中的陽光(林俊杰)

　　在無助的時候，在受傷的時候，在黑夜即將來臨的時候。你沒有想過希望的存在?有沒有想過傷總會痊愈?有沒有想過有了黑夜才有白晝?生命給了你什么，就會帶走什么，同樣的，生命拿走的，也會在某處還給你。不管對誰，生命總是公平的，就像陽光，總是照亮地球上每一個黑暗的角落。

　　奮斗(羽泉)

　　季節輾轉，搖曳著歲月深處的冷暖，在這形形色色的人群中，我們各自演繹著不同的角色。你永遠是自己生活中的主角，雖然，不一定有千萬人為你喝彩，最痛苦的事莫過于在現實生活中的迷茫，但是我們應該清楚，很多時候需要我們自己去調整那種躁動的心態，踏踏實實生活。

　　逆光飛翔(范逸臣)

　　一首來自范逸臣的逆光飛翔。喜歡歌聲中傳達的一種倔強。記得同名影片中男主角說過這么一句話：你如果不試的話，怎么知道自己能做到多少?對喜歡的事情沒辦法放棄 ，那就要更努力的讓別人看到自己的存在.來，讓自己、讓身邊的人感受到那份力量。盡心做好自己的事，即便有人看輕你，但，時間不會

　　天高地厚(信樂團)

　　夢想再大，也不嫌大;追夢的人再小，也不嫌小。這世界紛繁復雜，我們唯一能把握的，就是讓自己變得更好。所謂年少輕狂，沒有一點兒瘋狂，這生活還值得過嗎!聽憑內心呼聲的引導，不管那天高地厚!青春這么短，何必把我們的每一個夢想、每一個行動放到理智的煎鍋上翻來覆去的熬煎了?

　　一周年(周筆暢)

　　一雙鞋，剛買的時候蹭上一點灰都會趕緊蹲下來擦趕緊，穿舊以后，哪怕被人踩了一腳也可能不會低頭。遺憾的是，有多少感情也大抵如此，最初，她皺眉頭你都會覺得心疼，最后，即便掉眼淚，你也不會太緊張。就是在這種不在意中，原本親密的兩個人，慢慢的變得陌生。于是在某個特定的時間突然想起，心中也只是泛起陣陣苦澀。 你是我的眼(小臭臭)

　　《你是我的眼》這首歌原唱是一位盲人歌手——蕭煌奇，他于四歲因眼部手術成為弱視，十五歲那年，上天又跟他開了個可怕的玩笑——因用眼過度而永遠失去視力。黑暗的世界并沒有使蕭煌奇崩潰，他憑借著超常的毅力和對音樂的執著，用歌聲改變了自己的人生。現在這個版本的翻唱者是代雯奇，不滿六歲。清澈的童聲，充滿故事的詞曲，總是給人另一種感動。伴隨著動聽的旋律，本期的音樂傳情就要跟大家說再見了。同時感謝你們收聽，給予我們的支持，明天的節目我們不見不散。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇16

　　開始語：

　　男：敬愛的老師們!

　　女：親愛的同學們!

　　男、女：大家好!

　　女：伴隨著優美的歌聲，紅領巾廣播又和大家見面了。我是今天的主持人，來自5(四)正責中隊的。

　　男：大家好!我是今天的主持人，同樣來自5(四)正責中隊。

　　女：今天的D2之聲又以下幾個欄目：

　　男：[新聞袋袋褲]、[偉大的祖國]、[歌曲欣賞]、[健康茶餐廳]

　　女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲：

　　男：經過各班推薦和學校的選拔，9月18日，二實小的小記者們齊聚D2演播室。蒯威老師親切而又激動對大家說：“這是我們學校小記者班第一次上課，這也標志著我們D2小記者團正式成立啦!”

　　女：當天下午，學校四、五年級的二十位同學，都是來參加D2小記者團第一次活動的。經過簡短的互相了解，接下來大家圍繞“記者是做什么的”展開了激烈的討論。有的同學說：“記者要去采訪、寫報道。”有的同學說：“記者還要去做訪談呢!”還有的同學說：“記者還要去拍照，登在報紙上。”“我認為記者就是把那些新奇有趣的事兒分享給更多的人。”雷歌同學精彩的發言贏得了大家的滿堂的喝彩，大家不由自主地鼓起了掌。課堂上笑聲不斷，掌聲不停。

　　男：這節課上，蒯老師還給我們講了當記者的必備因素，介紹了一些基本常識，還組織大家進行有趣的互動。同學們都十分活躍，爭先恐后地回答問題。雖然只有短短的三十五分鐘，但卻令讓每一位小記者學到了許多知識，都企盼著下次活動能快點到來。

　　女：據了解，D2小記者團的活動時間是每周二下午第三節課。記者團將舉行不定期的采訪活動，及時向大家傳遞學校活動，報道身邊的好人好事，表現突出的同學還有可能成為揚子晚報的小記者呢，希望記者團成為學校宣傳隊伍中的新生力量。

　　插播歌曲：今天是你的生日

　　男：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。

　　女：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。

　　男：奔騰不息的黃河是她的血脈。

　　女：巍峨屹立的泰山是她的脊梁。

　　男、女：這就是我們的祖國——中國!

　　男：金秋十月，丹桂飄香，迎來了我們祖國媽媽第65個生日，在這里讓我們為祖國媽媽大聲放歌。

　　女：讓我們共祝祖國媽媽生日快樂!

　　男、女：共同祝愿我們的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗!

　　男：我們的祖國從落后到逐漸強大，經歷了一個艱辛的奮斗過程。

　　女：在70多年前，外國人用“東亞病夫”的稱號嘲笑中國人。

　　男：那是1936年，中國派出了100多名運動員參加在柏林舉行的第十一屆奧運會上，結果沒有一名運動員獲獎。中國代表隊回國路過新加坡時，當地報紙上有一幅外國漫畫諷刺中國人，漫畫的標題叫“東亞病夫”。從那以后，“東亞病夫”就成為西方人嘲笑中國人的一種稱呼。

　　男：1949年，毛澤東主席宣布新中國成立后，全國人民在中國共產黨的領導下，經過幾十年的艱苦努力，祖國發生了翻天覆地的變化，中國在世界上的地位逐漸提高，中國從懦弱的“東亞病夫”成為震驚世界的“亞洲雄獅”!

　　女：的確。新中國成立63年來，我們的祖國無論在政治、經濟、科技、文化上都有了質的飛躍。在國際舞臺上占有了一席之地。

　　男：是啊!就今年8月剛結束的倫敦奧運會來說，中國以38金、27銀、23銅位列獎牌榜的第二位。這個成績是國家綜合實力強大后的一種最有力的說明，現在我們再也不是“東亞病夫”了，我為祖國的強大而驕傲。周宏博，你呢?

　　女：我也一樣。聽你說了體育上的成績，我也來說說航天技術方面的飛躍。大家都知道自20xx年，“神舟五號”搭載首位中國宇航員楊利偉前往太空之后，中國對航天事業的研究一直未曾停下腳步，20xx年6月16日下午，神九帶著3名航天員景海鵬、劉旺和劉洋(中國首位女航天員)進入太空。6月18日下午，神舟九號成功與天宮一號目標飛行器實現自動交會對接。6月24日，航天員劉旺操作飛船順利完成于天宮一號的手控交會對接。標志著我國完全掌握了載人交會對接技術。

　　男：真是越說越激動。說了天空中的事，我再來說說海底的事。隨著科學技術的越來越發達，我們的科學家除了對天空進行的研究，也在研究著深深的海洋。就在神九順利進入太空的同時，由我國首臺自主設計、自主集成研制的作業型深海載人潛水器的“蛟龍號”于6月27日第五次下潛7062.68米，征服了位于西太平洋的世界上最深的海溝——馬里亞納海溝。

　　周宏博，你知道載人下潛海洋7000米意味著什么嗎?

　　女：這個我還真不知道，你快說說吧!

　　男：“下潛至7000米，標志著我國具備了載人到達全球99%以上海洋深處進行作業的能力，標志著‘蛟龍’載人潛水器集成技術的成熟，也標志著我國深海潛水器成為海洋科學考察的前沿與制高點之一，體現著一個國家的綜合技術力量。”你知道嗎?中國是繼美、法、俄、日之后世界上第五個掌握大深度載人深潛技術的國家。

　　女：聽著這一項項令人羨慕的消息。我為自己是一名中國人而感到驕傲。中華的歷史告誡我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強盛，落后就要挨打! 祖國，是我們共同的母親，是我們最親最愛的媽媽!

　　男：嗯!我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，是光照千秋的高尚情操。而人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神!

　　女：作為新時代的少先隊員，我們要想心系祖國。從小確立一個遠大的志向，對自己的未來充滿希望。

　　男：梁啟超先生說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。”

　　女：的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來!

　　男：同學們，讓我們從現在行動起來，從小樹立起愛國精神。

　　女：我們要立志為自己的未來而努力奮斗，像千千萬萬的革命先輩們學習。

　　男：要從提高自己的自身素質做起。要具有創造意識，效率意識，進取精神，科學精神，民主法制觀念，勞動觀念，自主能力和自我保護能力，全面提高思想道德素質，科學文化素質和身體素質，到那時，我們將真正成為保持蓬勃朝氣，旺盛活力昂首向上的精神狀態，勤奮學習，大膽實踐，勇于創新的一代新人。

　　女：說到愛國，我們要從小事做起，規范自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家里要把紅領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。

　　男：愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。

　　男、女：祖國在我心中，祖國在你心中。祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國，健康成長”的目標前進吧!

　　女：請欣賞歌曲《我愛你，中國》

　　【歌曲欣賞：我愛你，中國】

　　男：下面是健康茶餐廳欄目，有請許醫生。

　　結束語：

　　女：不知不覺中，我們的節目已接近尾聲。

　　男：是啊!我們也該和大家說再見了。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇17

　　新學期開始第五次播音。我是高二5班主持人王楚源。

　　新學期的緊張學習已經過去一周，在過去的一周中，在全體同學的共同努力下，我們學校展現出新學期良好的風貌。

　　在新學期中，要想保證學習狀態，很多學生一直在苦苦地尋求著答案，但卻“枉以執著而不得征”——其實，學習狀態并不是直接靠學習來保證的。

　　怎樣保證學習狀態呢?需要以下四個要素：

　　一、要遵規守紀。

　　對于一名學生來說，守紀是根，求知是本，根不扎實，本就會搖擺不定。試想，作為一名學生，如果三天兩頭的惹事生非，隔三差五的上差下錯，哪里還能有穩定的心態專注于學習。其實，很多錯誤本就是一些雞毛蒜皮的“小事”，問題不在于克服的難度上，而是在于克服的態度上——不服管教，對老師“無所謂”;不聽叮囑，對家長“不在乎”。歌德講：“只有敢于宣稱自己是受限制的，才會感到自己是自由的。”掙斷線的風箏不僅得不到自由，反而會一頭栽地。我們知道，NBA中很多球員的薪金都是遠遠高于教練員的，但是他們也要服從教練員的管教，否則，只能要么被雪藏冷凍，要么被交易走人，因而他們會更加樂于配合，以便發揮出自己的最大潛能。所以，“謹慎比大膽要有力量得多”。

　　送給大家一首周華健《我是明星》

　　二、要融入集體。

　　“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的;但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開的。”當今社會是競爭空前激烈的時代，要坦然地應對競爭，就要決然地進行合作。合作中，可以給人幫助，體驗充實感，也可以得人幫助，體驗歸屬感;團隊中，自己不放棄，相互不拋棄，這樣就能促使你以更樂觀的態度去面對挫折，以更堅定的信念去迎接挑戰。送給大家一首高進《我的好兄弟》

　　三、要懂得感恩。

　　“恩”淺顯的理解就是別人的好意，也許你正在享受，卻還不曾感受到其所帶來的好處，但你至少應該懂得這是一種真心的付出，比如父母的養育之恩;也許你正在收受，卻還沒能體驗其所帶來的好處，但你至少應該懂得這是一種真誠的付出，比如老師的教育之恩。感恩父母，至少那是因為是孩子在煩他們的時候，而他們卻仍然不煩孩子，叮囑時刻;感恩老師，至少那是因為學生在怨他們的時候，而他們卻仍然不怨學生，教導始終。作為孩子和學生，至少應該自知孩子和學生畢竟純摯，需要呵護和指引，否則就可能會因為自己的任性而錯過現在、錯失將來。記住吧，感恩之情猶如疏通劑，能讓你茅塞頓開;感恩之情猶如抗磨劑，能讓你堅韌不折;感恩之情猶如潤滑劑，能讓你風馳電掣!送給大家一首《左邊》

　　四、要明確自信。

　　自信是一種狀態，然而這種狀態需要用一個明確的目標來有效維持，也就是說，一定要搞清楚你憑什么自信，自信于什么?比如說，九中老師一直教導學生一定要憑進步自信，要自信于進步!不要因為“慢”而自卑，挑山工負重登階，盡管慢，但每前進一步都有新高度，只因為他們目標明確而堅定，不為閑景流云而留戀，因而他們總會“又悄悄地超過了我們”。所以，只要有進步，哪怕慢，也會慢走快到!這才是實實在在的自信!

　　同學們，新學期開始，我們要創立一種優良的學習風氣。凡事從“認真”開始，認認真真地做人，認認真真地讀書。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習中。

　　最后，在五月天《諾亞方舟》的優美歌曲聲中，祝同學們在新的學期健康、快樂的成長!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇18

　　男：下面是“童言童心”欄目，用童言記錄我們的美好的童年生活。讓我們來欣賞一篇有關吃的作文——《品螃蟹》，作者是三(2)行孝中隊的寸詩琳。

　　女：今天中午我品嘗了媽媽帶回來的陽澄湖大閘蟹。瞧!那幾只螃蟹個大腿粗，張牙舞爪，調皮極了。再看它揮舞著一對大螯，恐怖極了，我根本不敢碰它。但聽說這里的東西特別鮮美、好吃，想著我不禁直流口水。

　　煮熟的螃蟹全身是橙黃色的。我先剝開它的“盔甲”，一陣陣香味迎面撲來，黃燦燦的蟹黃還冒著油從里面蹦出來，那是我最喜歡吃的。蘸上陳醋，放入口中，頓時酸酸的，麻麻的，一種奇特的鮮香傳遍全身。接著吃螃蟹的肉。首先把它身體兩側的肺給剝下來，然后我咬了一大口肉，肉雪白粉嫩成絲狀，細細品嘗回味無窮。

　　蟹腿也讓我回味無窮。一開始我還不會吃，媽媽教我把蟹腿給取下來，把兩個關節分開，然后嘴輕輕一咬一吸，又香又嫩的肉就滑入口中。我開始慢慢地吃，接著越吃越快，越吃越香，不一會兒那幾只腿全部吃完了。

　　不知不覺一只螃蟹全部吃完了。我舔了舔染得金黃色的嘴和手，螃蟹的味道還在我口中回味。

　　男：陽澄湖大閘蟹天下聞名。小作者清楚地寫出螃蟹威武而又恐怖的樣子，寫出了自己吃螃蟹的過程，也寫出螃蟹鮮美特別的味道，聽得我口水都快流出來了。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇19

　　甲：敬愛的老師!

　　乙：親愛的同學們!

　　甲、乙：大家早上好!

　　甲：伴著悠揚的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。

　　我是今天的主持人，來自日勇中隊的許敏騏。

　　乙：大家好，我是今天的主持人陳蘇菲，同樣來自日勇中隊。

　　許敏騏，今天我們要與大家聊什么話題呢?

　　甲：3月5日是學雷鋒日，雷鋒精神永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。

　　乙：就讓我們在本期的紅領巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰士，再次感受他忠于人民的高貴品質。

　　(音樂)

　　乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?

　　甲：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?

　　乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

　　甲：如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……

　　乙：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經的虛度年華而感到悲傷。

　　甲：再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。

　　雷鋒出差去安東，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。

　　雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。幫助一位老人找到兒子。

　　這些事后來被戰友們知道了。有人評論說： "嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"

　　(音樂)

　　乙：雷鋒的名字曾經是激勵幾代人成長的路標，如今，古老而年輕的中國正在蓬勃的發展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。

　　甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”

　　乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們小學生不僅要學會他那種無私奉獻的精神，更要學會他刻苦學習的精神。

　　甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學習，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。

　　(音樂)

　　甲：雷鋒是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。

　　乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現自我。

　　甲：我們希望，大家能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。

　　乙：獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。

　　最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。

　　(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)

　　乙：老師們，同學們，今天的紅領巾廣播到此結束，讓我們下周再見!

　　甲：再見!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇20

　　女：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目。“一二三四，大家一起來，團結參與，歡樂又開懷!”　1月5日　，在D2的綠茵場上，紅色的雷霆戰鼓和鮮艷的瑜伽球格外顯眼，這是校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”之“雷霆戰鼓”開戰啦!

　　男：此項比賽在一二年級家族中展開。只見各個家族的比賽成員拉緊長繩，通力合作，將紅色的瑜伽球在平展的鼓面上不停拋接，一、二、三……紅紅的瑜伽球在空中上下翻飛，快樂跳躍，場下的啦啦隊員舉著加油牌為本家族吶喊助威，“團結一心，‘孝’語歡聲”“七班七班，勇往直前”充滿個性的加油口號響徹校園上空，整個賽場沸騰著!

　　女：校園“繽紛元旦家族趣味pk賽”的中、高年級比賽也在　1月7日　激烈開展。三、四年級的聯合家族進行“連環傳遞”的集體游戲。賽場上，每個家族共出20人。隨著一聲令下，隊員們迅速集中注意力，緊密配合，你傳我拿。隊員們緊張地比賽著，拉拉隊們也不甘示弱，拼命吶喊著，助威著，加油著。

　　男：五、六年級的同學舉行的是“百花齊放”，每個家族出八男八女，四人一組。比賽開始了，每個家族的每一個選手都不甘示弱，他們在班級啦啦隊的加油打氣聲中，每個人的心都緊緊系在一起，一心為班爭光爭榮譽，一心想著必勝。

　　女：經過為時激烈的比賽，各家族均獲佳績。比賽雖然結束了，但從同學們的臉上快樂的笑容中，我們看到了“團結、堅持、拼搏、創新”的運動精神。繽紛的元旦已經到來，祝愿同學們在快樂的運動中，迎接充滿希冀的一年!

　　男：　1月10日下午　，北風凜冽，但D2的夢之樓里卻洋溢著歡樂、祥和的氣氛。我校領導走訪觀看了我校管弦樂隊的排練節目，了解了一個學期的學習情況，當一曲曲悠揚、動聽的樂曲響起，老師們對大家精彩表演給以熱烈掌聲。

　　女：這學期我們已經能夠合奏《歌聲與微笑》和《瑤族舞曲》了，這離不開老師的精心指導，離不開大家們的刻苦、勤奮地練習。正是他們對音樂的追求、對集體的熱愛和不怕吃苦的精神，讓他們在音樂的道路上斷前進。　相信在　老師、學生、家長的共同努力下，這朵正在綻放的藝術之花將獲得屬于自己的精彩。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇21

　　今天廣播的主題是《家的溫暖》。

　　家是什么?家是一份重擔，家是一份責任;家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖!寒冷的冬天，媽媽給我添衣;每天早上，爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子這每一個細節，都溫暖了我，給了我前進的動力!

　　記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時感到天仿佛塌了下來又考砸了!看著同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那些題目!可那只是期望而已!

　　我垂頭喪氣地走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢?我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你!看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，我一定會成功的!

　　家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸;家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望;家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。

　　我也有一個幸福的家，有著愛我的爸爸和媽媽。爸爸是我學習上的好老師，他十分關心我的學習。我是個小粗心，每次做完作業，爸爸都要一絲不茍地檢查，一點點小小的錯誤都逃不過他銳利的眼睛。每次他發現了錯誤，就耐心地幫助我分析做錯的原因，以免以后再錯。有一次，一道數學題目把我難住了，我冥思苦想都找不到頭緒，爸爸孜孜不倦地教我，舉例子幫助我理解。燈光下，我看見爸爸頭上又增添了幾許銀色的華發。媽媽是我生活的管理員，對我的生活照顧得無微不至。記得我第一次獨自睡覺的時候，心里非常害怕，半夜里老是使勁地蹬被子，幸虧媽媽三番五次地起來看我，一次又一次地給我蓋好被子，我才沒有感冒。早晨起來的時候，看見媽媽無精打采的模樣，我心里很難過。這是媽媽默默無聞付出的愛，仿佛一瓶陳年的老酒，散發著濃濃的醇香。我深知，這點點滴滴都是家給予我的溫暖，都是爸爸媽媽給予我的愛。

　　在我們身邊有很多很多溫暖的事，讓我們看看下面這位小主人公的精彩故事吧!

　　記得有一次，爸爸媽媽帶我去成都玩，一天半夜里我突然發了高燒，爸爸媽媽很著急，附近沒有醫院，爸爸只好抱起我飛快的奔向距離這兒幾里遠的一家醫院，我迷迷模模的睜開眼睛看見他的汗水從他的額頭上大滴大滴地往下流。不一會兒就到了醫院，經過醫生檢查后說吃點藥就行了，爸爸聽了才松了一口氣.讓我感覺心里暖暖的。

　　家是一杯暖意綿綿的茶，給你帶來絲絲縷縷的清香和暖意;家是一片音樂世界，那里有無盡的和諧美滿的音符;家是一張早已泛黃的老照片，留給你無限的思索和懷念。 讓我們愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠住我家!

　　時間過得可真快呀!不知不覺又到了和大家說再見的時候了。歡迎大家收聽，下期我們同一時間不見不散。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇22

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁! 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒! 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚! 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦! 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心! 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。

　　我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇23

　　老師同學們大家好!我是高一三班的應博文，歡迎收聽今天的青春校園廣播欄目。時間一點一點地流逝、不知不覺中便稍縱即逝，猶如白駒過隙。歲月匆匆，仿佛昨日還是積雪層層的酷冬，今天卻已是春暖花開。時光荏苒須當惜，風雨陰晴勤值歷。年少的我們，年輕的臉龐不再是青澀的稚氣，更多的是成長的沉淀。我們充盈著青春的朝氣與蓬勃勇往直前，即使未來的路上有再多陰霾我們也不畏懼。

　　期末將至，大考在即，相信每個同學的心中都會有一絲緊張，在此，我為大家提供一種期末減壓的方法——音樂減壓法，希望對同學們有所幫助。

　　音樂能影響人的情緒行為和生理機能，不同節奏的音樂能使人放松，使人的生理、心理節律發生良性的變化。如：圣潔、高貴的音樂，可使人凈化靈魂、境界開闊;速度較緩的音樂給人以安全感、舒適感;清澈、高雅、透明的古典音樂，可以增進人們的記憶力、注意力;浪漫的音樂，可激起人們惻隱、憐憫之心;流行音樂，可使人感情投入;時尚音樂，可釋放心聲。

　　下面我就為大家推薦幾種有益于舒緩緊張情緒的音樂：

　　1.“喬治文斯頓”的音樂喬治文斯頓是“WindhamHill”唱片公司的大明星，他的音樂樸素、舒服、旋律優美，有很好的減壓功效，其中尤其推薦記載季節變化的《landscape》和獲得了格萊美獎的《forest》

　　2.“大衛蘭茲”的音樂以17世紀的克里斯托夫為主題創作的唱片《克里斯托夫的夢》讓大衛蘭茲成為了耀眼的音樂明星。如果說喬治文斯頓的音樂表達了對自然的感想，那么大衛蘭茲的音樂則更擅于挖掘內心細微的感受，能夠影響人的內部情緒。

　　3.“安德列?加儂”的音樂與其他鋼琴演奏家喜歡與小提琴進行協奏不同，安德烈更喜歡和低音大提琴合作演奏。他不是單純賣弄技巧地進行演奏，而是用溫暖的心真正用心在演奏，他的音樂像潺潺流水的一樣可以撫慰人的心靈。

　　4.“北野實”的音樂北野實對鋼琴演奏極具天賦，他那讓人深深沉醉的演奏，擁有與俄國作曲家及鋼琴演奏家拉赫瑪尼諾夫媲美的魅力。

　　5.“神秘園”的音樂神秘園是由愛爾蘭小提琴家菲奧諾拉?莎莉和挪威作曲家兼鍵盤手羅爾夫?勞弗蘭組成的雙人組合。他們的《whiteslores》和《dawnofanewcentury》都擁有讓人從緊張情緒中釋放出來的神奇力量。

　　十六七歲的年紀沒有深沉，開始成熟的是夢想的繽紛，打開寧靜的天空作為畫布，讓流云的瑰麗飄向遙遠，或許青春的躁動還并未遠去，但我憧憬的是美好的未來。或許前進的路上會有迷茫和彷徨，考試前會緊張，考試后會沮喪，但是這或許就是成長。

　　老師，同學們，今天的廣播到此結束，最后，預祝大家在期末考試中取得優異成績。謝謝大家。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇24

　　各位老師，各位同學，大家好!這里是XX中學校園之聲廣播站。

　　(曲目)

　　伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律，

　　“校園之聲”廣播站現在開始播音。我是主持人

　　今天是20xx年X月16日，星期一，歡迎收聽今天下午的節目!

　　親愛的同學們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止......一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲......這些破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

　　一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　在21世紀，禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象也會非常失敗。

　　記得老師說過：一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。

　　在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎?

　　那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿文明禮儀的氣息呢?

　　首先，我們應現嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學生的思想作風，抵制攀比等不良風氣。對待他人應彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風;以禮待人，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經驗告訴我們，笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。

　　校道上，同學們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴寒;課堂上，老師的一個笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對著鏡子給自己一個微笑，讓一天的學習生活不再枯燥。

　　最后，作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的學生。愿我們共同生活在一個更加整潔優美的校園環境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!

　　青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

　　同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!明天同一時間，再見!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇25

　　老師同學們早上好，這里是《旅游導航》，我是主播麗珍。很開心與您相約在周二的清晨，本周起我們每周三的《旅游文化指南》將改為周二的《旅游導航》，并且我們將加入新的主播——楊旭東。希望新的時間、新的名稱、新的聲音能帶您在這夢醒時分穿游天下。

　　俗話說：“上有天堂下有蘇杭”，今天〈旅游導航〉的第一站為大家介紹的便是有“園林甲天下”之稱的蘇州。

　　MUSIC

　　蘇州市位于長江三角洲中部、江蘇省南部。蘇州臨上海，南接浙江，西傍無錫，北依長江，全市總面積達8488平方公里。這里物華天寶，人杰地靈，因其 從古至今繁榮發達、長盛不衰的文化和經濟，被譽為“人間天堂”，素有“絲綢之都(絲綢之府)”、“園林之城”。蘇州素來以山水秀麗、園林典雅而聞名天下，有“江南園林甲天下，蘇州園林甲江南”的美稱，又因其 小橋流水人家的水鄉古城特色，而有“東方威尼斯”、“東方水都(東方水城)”之稱。現今的蘇州已經成為“城中有園”、“園中有城”，山、水、城、林、園、鎮為一體，古典與現代完美結合、古韻今風、和諧發展的國際化大都市。

　　蘇州地處溫帶，屬亞熱帶季風海洋性氣候，四季分明，氣候溫和，雨量充沛。蘇州最美的季節當然是溫暖宜人的春天，無論是春光燦爛還是春雨纏綿，蘇州園林都是一幅動人畫卷。蘇州又屬北亞熱帶季風氣候，隨著季節變換，蘇州園林或繁花似錦，或碧樹濃蔭，或銀裝素裹，展現出萬千美態。而且各種時令美食如楊梅、枇杷、糖藕、大閘蟹、腌篤鮮 輪番上市，大飽眼福之余還能大飽口福。

　　簡要的了解了蘇州之后讓我們稍事休息一下，音樂過后一同前往觀賞蘇州的風景名勝

　　MUSIC

　　蘇州拙政園，位于蘇州古城區東北婁門內的東北街，園林占地面積約4.1公頃。中國古代江南名園，名冠江南，勝甲東吳，是中國的四大名園之一，是蘇州園林中的經典作品。拙政園的布局疏密自然，其特點是以水為主，水面廣闊，景色平淡天真、疏朗自然。它以池水為中心，樓閣軒榭 建在池的周圍，其間有漏窗、回廊相連，園內的山石、古木、綠竹、花卉，構成了一幅幽遠寧靜的畫面，代表了明代園林建筑風格。拙政園形成的湖、池、澗等不同的景區，把風景詩、山水畫的意境和自然環境的實境再現于園中，富有詩情畫意。淼淼池水以閑適、曠遠、雅逸和平靜氛圍見長，曲岸灣頭，來去無盡的流水，蜿蜒曲折、深容藏幽而引人入勝;通過平橋小徑為其脈絡，長廊逶迤填虛空，島嶼山石映其左右，使貌若松散的園林建筑各具神韻。整個園林建筑仿佛浮于水面，加上木映花承，在不同境界中產生不同的藝術情趣，如春日繁花麗日，夏日巴蕉復廊，秋日紅蓼蘆塘，冬日梅影雪月，無不四時宜人，創造出 處處有情，面面生詩，含蓄曲折，余味無盡，不愧為江南園林的典型代表。

　　周莊古鎮，位于蘇州城東南38公里的昆山市境內，建鎮已有900多年的歷史。周莊“鎮為澤國，四面環水”，河流呈井字形從鎮中穿過，“咫尺往來，皆須舟楫”。寧靜的水鄉夜色別有一番情趣，由于水鎮的四周都是小河，只有通過高高的拱橋，才能進到鎮當中。小小的的周莊共有十座 四百年至八百年歷史的古橋。小橋流水人家是水鄉的特色，在水鄉幾乎家家都有自家的碼頭。全鎮依河成街，橋街相連，深宅大院，重脊高檐，河埠廊坊，過街騎樓，穿竹石欄，臨河水閣，一派古樸幽靜，是江南典型的小橋流水人家。

　　蘇州寒山寺建于六朝時期，距今已有1400多年。說起寒山寺，大家都會想起唐代詩人 張繼寫的《楓橋夜泊》詩：“月落鳥啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”這是當年張繼進京考試 名落孫山，歸途中 夜泊楓橋，寫下的千古絕唱。寒山寺的鐘聲 使他消除了煩惱，繼續寒窗苦讀，后來再次赴京應試，終于得中了進士。因而，蘇州寒山寺的鐘聲能消除人們心中的煩惱，啟迪心靈的智慧，寄托幸福的期望，給您帶來美好吉祥的預兆。 寒山寺景區擁有“古寺、古橋、古關、古鎮、古運河”供游人游覽。古寺，指寒山寺。古關，指大運河和上塘河 交匯處的鐵鈴關，建于公元1557年，為明代抗擊倭寇的關隘，城樓雄偉。古橋，指寒山寺西側大運河上的江村橋和楓橋，詩人張繼名句"江楓漁火對愁眠"中的江楓，就指這兩座橋。古鎮，就是寒山寺所在的楓橋鎮，粉墻黛瓦的民居，鱗次櫛比的商店、茶館、書場，一派姑蘇水鄉風光。古運河，指寒山寺旁的京杭大運河。大運河從北京到杭州全長1794公里，是公元605至620xx年間隋煬帝時開鑿的。大運河促進了南北物資和文化交流，也給蘇州的經濟帶來了繁榮。

　　游覽了蘇州的一園，一鎮，一寺后，休息一下，一首好聽的音樂過后，是旅游購物小竅門

　　MUSIC

　　旅途購物學問多

　　出門在外，買點地方特產和紀念品之類，體驗異地消費情趣，是游人的普遍心理。怎樣在旅途中購物，倒亦可算是一門學問。

　　一、以地方特色作取舍。

　　地方特色商品，不僅具有紀念意義，而且正宗，有價格優勢，消費者值得購買。如杭州的龍井、海南的椰子、云南的民族服飾、西藏的哈達等，購買后留作紀念或送給親朋好友，都稱得上快事。

　　二、以小型輕便為首選。

　　有些特色商品，體積笨重龐大，隨身攜帶很不方便，不宜購買。人在旅途，游山玩水、乘坐車船并不輕松，行李包越少越好。有些物品還可能易碎，稍不小心中途摔壞，更不必為此花冤枉錢。

　　三、切忌貪便宜。

　　在某些風景區，經常可見有兜售假冒偽劣商品的，如珍珠、項鏈、茶葉之類，游客可要禁得住價格和叫賣的誘惑。有時自以為撿了便宜，回來后經過一番鑒別，大呼上當者也不在少數。再去退貨吧，反反復復折騰一番不劃算，只有自認倒霉的份了。

　　四、相信自己的判斷。

　　現在的旅游市場經過凈化，大部分導游都能遵守職業道德，不會歪動游客的錢袋。但是，有少數導游卻想盡辦法把團隊拉到給回扣的商店，任意延長購物時間，樂此不疲地為游客介紹、選購物品，殊不知這一系列的安排是一個大陷阱，游客被溫柔地宰一刀卻還被蒙在鼓里。

　　在異地購物不要盲目輕信別人，切忌沖動從眾，而要相信自己的判斷，管住自己的錢袋，學會自我保護，做個成熟的消費者。

　　MUSIC

　　時間過得很快，今天的〈旅游導航〉到了跟大家說再見的時候了，我是……，謝謝大家的收聽，下周的同一時間我們再見

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇26

　　A:同學們，老師們，大家好，紅領巾廣播又開始廣播啦。

　　B:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。

　　A:我是

　　B:我是

　　A:一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。下面就為大家講一個關于<愛迪生珍惜時間>的故事.

　　B:愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來被人認為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發明大王”。

　　愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發明的工作。他在新澤西州建立了一個實驗室，一生共發明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛迪生的強烈研究精神，使他對改進人類的生活方式，作出了重大的貢獻。

　　“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了。”愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。”

　　一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

　　過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”

　　助手立刻讀出了數字。

　　愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”

　　助手的臉紅了。

　　愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!”

　　A:時間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從你身邊悄悄溜走。它不會給延誤時間的人以任何寬恕，也不會因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠跑不過時間,但我們至少可以做到利用時間,珍惜時間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時間的.

　　B:名人為什么會成功?因為他們懂得更時間賽跑。

　　1.偉大的文學家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間他為我們留下了六百多萬字的精神財富.魯迅把時間當作生命。他說：“無端地空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

　　A:2.數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠.

　　B:3.雨果是19世紀法國著名作家。有一回，他為了創作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻巨著給人們.

　　A:4.居里夫人害怕來客，坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺.

　　B:這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

　　A:下面我們來聽一篇動人的童話故事：

　　寒號鳥的故事大家可能都聽過,那只寒號鳥微弱的在大嚴冬中叫著：“哆羅羅,哆羅羅,寒風凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風凍死我，明日就壘窩”。可天亮了，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風中念叨著“寒風凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!

　　B:時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會在一天里創造出一項偉大的發明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應該珍惜的應該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應該攜手共進，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!

　　A;時間過得真快，開始，結尾，謝謝您的收聽。

　　B:祝您今天有個好心情，星期五再見。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇27

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家中午好!

　　甲：伴隨著這熟悉的樂曲，

　　乙：聆聽著這動人的旋律;

　　甲：中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明是樹立“自我”形象的重要手段。

　　乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：

　　人人從我做起來

　　要讓大地綠起來，

　　要讓花兒開起來，

　　要讓鳥兒唱起來，

　　要讓環境好起來，

　　人人從我做起來。

　　學習爭先雖重要，

　　文明禮貌也要好。

　　學校規定都遵守，

　　見到老師有禮貌。

　　同學之間相友愛，

　　友誼小手牽的牢。

　　愛護公物放心上，

　　樹立新風我做到。

　　乙：我這兒也有一首，非常精彩。

　　學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

　　同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

　　重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

　　甲：剛才我們講到的社會文明，其實，作為我們小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?

　　乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。”高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

　　甲：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。

　　乙：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

　　甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

　　校園美

　　教學樓，真熱鬧。

　　楊柳青青花兒俏。

　　同學們，蹦又跳。

　　講文明，懂禮貌。

　　見老師，問聲好。

　　見同學，問聲早。

　　愛環境，出新招。

　　有垃圾，專人管。

　　見廢紙，彎腰撿。

　　護環境，人有責。

　　校園美，齊歡笑。

　　乙：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

　　同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。

　　甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　乙：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇28

　　(男)尊敬的各位老師;

　　(女)親愛的小伙伴們;

　　(合)大家好!

　　(男)彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　(女)聽，悠揚的樂曲聲蕩起一片歡樂的海洋，

　　(男)六月，是童年的搖籃;

　　(女)六月，是童年的太陽;

　　(合)六月，是我們大家的節日，我們在這里放飛希望。

　　(男)紅領巾校園廣播現在開始播音。我是主持人王X。

　　(女)我是主持人吳。

　　(男)今天的播音是這樣為您安排的：首先我們一起走進聰明小屋，學知識、長見識，了解端午節的由來。

　　(女)聽故事談收獲，歡迎您走進童話城堡;藝海泛舟、快樂寫作，優秀作品請您欣賞;

　　(男)開心驛站，話說六一;最后是溫馨提示。下面請收聽詳細內容。

　　(女)同學們，歡迎您來聰明小屋做客。一年一度的端午節就要來到了，大家對端午節的知識了解多少呢?

　　(男) 嗨!端午節不就是吃雞蛋、吃粽子嗎?

　　(女)你知道端午節為什么要吃雞蛋和粽子嗎?

　　(男) 不知道，你快給大家說說吧!

　　(女)端午節至今已有20xx多年的歷史。端午節的由來與傳說很多，其中以紀念屈原的傳說流傳最廣。相傳，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。愛國詩人屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于陰歷5月5日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投進汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈原。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成粽子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。

　　端午節的活動很豐富，從早晨天蒙蒙亮開始，一直持續到正午才結束。

　　端午節的早晨家家吃粽子紀念屈原，一般是前一天把粽子包好，夜間煮熟，早晨食用。包粽子主要是用河塘邊盛產的嫩蘆葦葉，也有用竹葉的，統稱粽葉。粽子的傳統形式為三角形，一般根據內瓤命名，包糯米的叫米粽，米中摻小豆的叫小豆粽，摻紅棗的叫棗粽;棗粽諧音為“早中”，所以吃棗粽的最多，意在讀書的孩子吃了可以早中狀元。過去讀書人參加科舉考試的當天，早晨都要吃棗粽，至今中學、大學入學考試日的早晨，家長亦要做棗粽給考生吃。

　　煮粽子的鍋里一定要煮雞蛋，有條件的還要再煮些鴨蛋、鵝蛋，吃過蘸糖的甜粽之后，要再吃蘸鹽的雞蛋“壓頂”。據說吃五月端粽鍋里的煮雞蛋夏天不生瘡;把粽子鍋里煮的鴨蛋、鵝蛋放在正午時陽光下曬一會再吃，整個夏天不頭痛。

　　(男) 真沒想到，在端午節的背后還有如此感人的故事。了解了端午節的由來，我想今年的端午節大家一定能過得更有意義。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇29

　　我是高一六班的夏靖涵。本月是我校行為規范養成月，日前，教育部印發《中小學生守則(20xx年修訂)》，并強調各地可依據修訂后的《守則》，結合實際情況，制訂中、小學生日常行為規范。《守則》共9條，282字，涵蓋學生德智體美勞全面發展的基本要求。音樂過后，我們為大家宣讀一下新九條。

　　新9條內容為：

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。

　　新修訂的版本保留了20xx年守則中仍具時代價值、體現中華傳統美德、應長期堅持的內容，如熱愛祖國、明禮守法、誠實守信等，同時增加了新時期學生成長發展中學校、社會和家庭高度關注的內容，如養成閱讀習慣，文明綠色上網等。教育部相關負責人表示，此次修改主要突出時代性，圍繞社會主義核心價值觀。同時體現規律性，遵循中小學生認知規律和語言特點，充分體現以學生為本的教育理念，語言高度凝練，表述更加生動。此外，修改還兼顧操作性，補充了一些更具操作性、學生可以做到的具體行為規范內容，如主動分擔家務、自覺禮讓排隊等，有利于將有關要求真正落到實處，實現學生知行合一。

　　那么新九條傳遞怎樣的教育理念呢?

　　“主要是落實立德樹人新要求。”教育部相關負責人介紹，黨的xx大以來，中央對培育和踐行社會主義核心價值觀、深化立德樹人、傳承優秀傳統文化系統做出新部署。zzz發表一系列重要講話，對廣大少年兒童健康成長提出殷切期望，必須將這些重大部署落細落小落實，貫徹到廣大中小學生日常行為規范和習慣養成中去，內化于心、外化于行。因此，對守則進行修訂完善是緊扣時代脈搏，用偉大中國夢引領學生思想和行為的緊迫任務。

　　該負責人強調，修訂也是為了適應全面發展新形勢。近年來，我國經濟社會不斷發展，中小學生的學習和生活環境發生很大變化，互聯網的迅速普及、智能手機的廣泛應用、多元思潮的交織交融，對青少年學生的思想產生深刻影響，使其身心發展呈現出新特點。為此，必須根據學生成長規律，遵循教育自身規律，提出與時代同步的新守則，引領和規范學生思想品德與言行舉止。“另外也是回應基層同志新期盼”，該負責人表示，“許多一線教育工作者反映，20xx年守則有些內容比較宏觀，學生理解有一定困難，在具體操作中，有些要求難以落到實處，建議對其進行修訂，將有關要求具體化，便于學生學習和遵守。”

　　“保障新守則落地，讓新守則在孩子們心田和行為中生根，關鍵是將守則各方面的要求細化落實到整個教育教學工作中，核心是貫穿于課程教學、社會實踐、家庭教育、校園文化和學校管理全過程。”

　　今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇30

　　男：下面先請大家收聽新聞袋袋褲欄目，這次新聞袋袋褲要向大家介紹法律知識，主題是------《學法、懂法、做守法的小公民》。嘿，程遠方，你知道　12月4日　是什么日子嗎?

　　女：當然知道啦!每年的　12月4日　是我國的法制宣傳日嘛!

　　男：答對了。俗話說得好：“無規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。對國家、社會來說，這個規矩就是法律。依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步、社會文明的一個重要標志，是我們建設社會主義現代化國家的必然要求。

　　女：近年來，國家制定了一系列的法律法規，加強法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高，遵紀守法的自覺性和運用法律維護自身合法權益的能力得到增強，我國在依法治國方面取得令人矚目的成績。

　　男：青少年是祖國的未來，民族的未來、希望。今天的青少年，明天就是國家的保衛者、建設者，是振興中華民族、使祖國繁榮昌盛的希望所在，是各條戰線的生力軍和后備力量。青少年法律素質的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩定程度。正處在生理和心理的生長發育階段的小學生，可塑性很強，從小培養法律意識，進行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。

　　女：鄧小平爺爺說過：“法制教育要從娃娃抓起。”作為新時代的學生，我們要提高自身的法律意識，自覺學習基本的法律知識，逐步培養法律素質，成為一個遵紀守法的小公民;我們要善于運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，不損害他人和社會的利益;我們要熱心宣傳法律法規，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動周圍的人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

　　男：《未成年人保護法》第十四條，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

　　(一)曠課、夜不歸宿;

　　(二)攜帶管制刀具;

　　(三)打架斗毆、辱罵他人;

　　(四)強行向他人索要財物;

　　(五)偷竊、故意毀壞財物;

　　(六)參與賭博或者變相賭博;

　　(七) 進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;

　　(八) 其他嚴重違背社會公德的不良行為。

　　女：我們在打擊犯罪的同時，還應加強自我防衛能力：

　　1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。我們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

　　2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

　　3、掌握防衛方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管;二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊;三是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發壞人壞事，不要姑息養奸。

　　男：同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。

　　女：只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養育自己的雙親......

　　男：同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，為推進我國依法治國方略的實現做出自己應有的貢獻。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇31

　　我是高一5班的黃曉雯。本月是我校行為規范養成月，下面來跟大家分享一下有關行為規范方面的體會。

　　新的一學期開始了，新的征途中，我們肩負著許多責任，中學是我們學習知識、增長見識、歷練意志、培養情操、健全人格的重要時期，所以更加要注意自己的行為規范。紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規則;甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學生，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。

　　作為高中生，自覺遵守中學生日常行為規范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學之間團結互助，遵規守紀，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學習，能吃苦耐勞，保持謙虛謹慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴于律己，遵守公德。養成良好的日常行為規范，是對自己的一種負責任的態度。播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養成好的習慣的秘決在于自我克制。如果你學會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　尊重老師同樣也是我們學生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父。”可見教師在人們心中的地位。作為學生應從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動。要虛心接受老師批評，不可當場頂撞老師。教師的辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重。同學們，我們要時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，時時刻刻注意自己的行為規范，把自己培養成一個遵紀守法、熱愛科學、熱愛祖國、熱愛人民、誠實守信、有責任心的好學生，就會發現身邊的事物、環境都會有很大的不同。我認為，養成良好的日常行為規范是走向成功的基石!

　　今天的廣播到這里就結束了，我們下次再見。

初中校園廣播主持稿精選范文一 篇32

　　(主持人齊)：親愛的老師們，同學們，大家中午好!紅領巾小廣播又和大家見面了。

　　甲：我是今天的主持人。

　　乙：我是今天的主持人。

　　乙：接下來，我們為大家帶來的廣播主題是《做一個人人夸的小紳士》。希望大家能夠有所收獲。

　　一、《做一個人人夸的小紳士》

　　甲：首先給大家講一個小故事;(甲乙分角色讀)

　　一天，仙鶴在散步的時候，遇見停在路邊小樹上的麻雀。仙鶴邀請麻雀去它家吃茶點。

　　“您真是太好了!”麻雀對仙鶴說，“從來沒有人請我吃飯。”

　　“我是非常高興請您的。您的茶要放糖嗎?”仙鶴遞上一缸糖給麻雀。

　　“好啊!”麻雀邊說邊把半缸糖倒進了它的杯子，另一半都撒在了地上。

　　“我幾乎沒有朋友!”麻雀又說。

　　“您茶里要放牛奶嗎?”仙鶴又問道。

　　“要，要!”麻雀說著又倒了一半牛奶在杯子里，其余的全潑在桌子上了，把桌子搞得一塌糊涂。

　　“我等啊等啊，沒有一個人來請我。”麻雀又接著說。

　　“您要小甜餅吧?”仙鶴又問道。

　　“小甜餅嗎?要的!”麻雀說著拿起小甜餅就往嘴里填，餅的碎屑撒了一地。

　　“我希望下次您再請我來。”麻雀一邊吃一邊說。

　　“或許我會再請您的，不過這幾天我太忙了。”仙鶴說。

　　“那么下次見。”麻雀說著又吞了幾個小甜餅，用餐巾擦了擦嘴走了。

　　麻雀走了以后，仙鶴又是搖頭又是嘆氣，它無可奈何地收拾一片狼藉的餐桌。

　　甲：可想而知，下次仙鶴是不會再請麻雀來吃飯了!一個不講禮儀、行事粗鄙的人是永遠不會受人歡迎的。

　　乙：一個人不管他多么有創見、有能力、有口才，一旦他的行為舉止表露得粗俗、暴戾、唐突、野蠻、不合時宜，他自身的形象就會大打折扣，沒有人會信服他、尊敬他。

　　甲：所以，我們要掌握一些基本的文明禮貌知識，做一個人人夸獎的懂禮貌的孩子。

　　二、文明禮貌知識

　　甲：第一、打斷別人的談話是不禮貌的。在生活中，有些人喜歡插嘴，經常打斷別人說到一半的話，這是一種不尊重人的做法，會引起別人的反感。所以，和別人——不論是老師、家長或者同學在一起的時候，要多聽少說。在傾聽對方說話的時候，要注視說話者，保持目光接觸，不要東張西望。面部要保持自然的微笑，表情隨對方談話內容做相應的變化，恰如其分地頻頻點頭。不要中途打斷對方，讓他把話說完。如果有問題，要等對方把一句話說完后再提出來。

　　乙：第二，說粗話是一種不文明行為。一個人人夸獎的好孩子一定不會說粗話，因為說粗話是一種很不文明的行為，它直接影響著個人形象。通常，人們會以“是否說粗話”來斷定你是不是一個有禮貌的孩子。試想，當你有求于他人，而別人對你說粗話時，你的心里是不是很難受?換一個角度，當你對他人說粗話時，別人心里同樣難受。那么，為什么要讓大家都難受呢?為什么不用一些禮貌的詞語來代替粗話呢?

　　甲：第三，面帶微笑、主動和他人打招呼。走在路上或在公共場所，遇見老師、鄰居、同學等相識的人，應該主動打招呼，問候致意。你可以面帶微笑地說“您早”、“您好”、“晚上好”等。別人向你打招呼以后，也要應答向他致意，否則會被認為不禮貌。如果遇到比較熟悉的朋友或長輩，除了問候致意外，還可以問問對方家人的情況，并請他代為問候。如“叔叔、阿姨近來好嗎?”“姐姐最近學習還緊張嗎?”等。

　　乙：第四、公共場合禮貌不可不知。在圖書館、閱覽室等公共場所學習的時候，要注意整潔，遵守規則。不能穿汗衫和拖鞋入內。查閱目錄卡片時，不要把卡片翻亂或撕壞，或用筆在卡片上涂抹畫線。要保持安靜和衛生，走動時腳步要放輕，不要高聲談話，不要吃零食。

　　甲：第五，約會禮貌更要懂。如果你和家人去別人家做客，要注意避免在吃飯和休息的時間登門造訪。拜訪前，最好打電話告知，約定一個時間，以免撲空或打亂對方的日程安排。約定時間后，不能輕易失約或遲到。如因特殊情況不能前去，一定要設法通知對方，并表示歉意。拜訪時，應先輕輕敲門或按門鈴，當有人應聲允許進入或出來迎接時方可入內。敲門不要太重或太急，一般輕敲兩三下就可以了。離開時要主動告別，如果主人出門相送，你應該請主人留步并道謝，說“再見”。

　　乙：大家要學習的文明禮儀知識還有很多，這里就不一一講述了。需要注意的是，我們身邊的每一個人都喜歡和一個彬彬有禮的人一起相處。因此，如果你希望自己成為一個有禮貌的人，那就要做到：

　　禮貌待人，學做一個人人夸獎的好孩子!