培訓開場主持詞（通用8篇）

培訓開場主持詞 篇1

　　同志們：

　　今天，我們全鎮領導干部提前集合，一起學習、交流領導干部作風效能建設的問題，在此，首先向大家拜個晚年，祝愿同志們在新的一年里，兔年大吉，工作順利，闔家幸福!

　　近年來，111鎮的教育在縣教體局具體指導下，在鎮黨委政府關心支持下，以創優爭先活動為契機，依據相關政策法規，緊密聯系實際，圍繞教學中心，在發展方向、發展思路、發展目標、發展舉措等方面，做出了一系列正確的規劃和決策。在111鎮教育發展過程中，我鎮教育系統領導干部身先士卒，團結奮斗，奉獻進取，為我鎮教育事業的發展作出了突出貢獻。在當前全社會對教育提出更高要求，教育形勢發生巨大變化的背景下，今天我們就怎樣當好領導干部做一下探討，深刻思索我們本身存在的問題，研究下一步發展的方向。

　　成績斐然，全體干部功不可沒

　　一年來，在全鎮教育干部的共同努力下，我鎮的教學質量有所提高，管理秩序有所改善，各方面工作都有不同程度的進步，X學年，我鎮被評為教育工作先進鄉鎮，教體辦被評為目標管理工作先進單位，中心學校創成校本課程示范校，中心學校食堂通過市級示范性食堂復驗，中心學校公寓創成市級示范性公寓，在去年暑期的校舍整修期間，領導干部盯得緊，靠得上，使工程順利完成。我們取得的一切成績離不開學校領導干部的積極努力，默默奉獻。

　　在我鎮教育發展的過程中，各位領導干部身上集中體現出了以下優點：

　　盡職盡責，充分發揮樞紐作用。我鎮的領導干部，大部分同志都在考慮如何干好自己的工作，讓領導、老師、家長滿意，單位負責人擔負起了對本單位整體工作的統籌管理，部門、科室領導干部充分發揮了本崗位的職能作用，大家在自己的崗位上任勞任怨，窮盡智慧，費盡心血，為整個教育大局的健康運轉默默奉獻。

　　團結協作，建立和諧工作關系。大部分領導干部講政治，講團結，在工作上相互支持，相互照應，自覺主動地配合各職能部門其他領導干好工作，使很多方面的工作得以順利完成，實現了資源共享，責任共擔，成績共贏。

　　服從安排，認真當好得力助手。學校形成的規劃決策，必須通過領導干部的理解執行、宣傳動員、組織協調、對口負責、分類指導、檢查督促等等，才能真正貫徹落實到位。我鎮的大部分領導干部都能服從上級安排，講大局，講奉獻，深刻領會，認真貫徹領導意圖，服從組織決定，在各自崗位上，努力干好本職工作，和上級領導一起為學校的發展盡職盡責。

培訓開場主持詞 篇2

　　同志們：

　　經過為期一個月的精心籌備，海勃灣區檔案管理培訓班今天正式開班了，首先我介紹一下與會人員情況。報名參加此次培訓的人員主要是來自各鄉鎮、街道辦事處和區屬及駐區各單位從事檔案工作的專兼職業務人員。應邀到會參加今天開班儀式并在臺上就座的領導有：海勃灣區政府常務副區長劉繼高同志、烏海市檔案史志局副局長董子平同志、烏海市亨通鋼鐵有限責任公司總經理趙濤同志、烏海市生富工貿有限責任公司副總經理馮豐社同志、市檔案史志局綜合業務科科長劉寶桐同志和海勃灣區檔案局主任科員王嵐同志。此次培訓得到了市檔案局的大力協助和區政府領導的充分重視，也獲得了全區各部門、各單位和海勃灣區部分重點企業的熱心支持、配合，特別是兩位企業老總在百忙之中能夠親臨我們辦班現場，充分體現了我區企業界對檔案工作的重視和關心，令我十分感激。在此我代表海勃灣區檔案局的全體同志，對各位領導和企業老總以及全體學員的到來表示衷心的感謝。(鼓掌)

　　下面請政府劉區長為大家作開班講話，大家歡迎。

　　下面請市檔案局董局長給大家講話，大家歡迎。

　　下面請亨通公司趙總(代表企業領導)給大家講話，大家歡迎。

培訓開場主持詞 篇3

　　同志們：

　　現在開會，今天我們在這里召開新錄用人員見面會暨崗前培訓會。參加會議的領導有等同志，讓我們以熱烈的掌聲，表示歡迎。同時，對你們即將到參加工作，也表示熱烈的歡迎。

　　首先，請區人社局介紹基本概況。

　　下面，請近幾年錄用到我區的三位代表，分別向大家作經驗交流。

　　第一位：請發言，大家歡迎；

　　第二位：請發言，大家歡迎。

　　第三位：請長發言，大家歡迎。

　　接下來，請今年新錄用人員代表作表態發言，大家歡迎。

　　下面，請*區長做重要講話，大家歡迎。

　　剛才，*局長給大家介紹了我們*區的基本概況，并就近年來招錄工作的有關情況作了說明。、三位同志結合自己的經歷，以言傳身教的形式為大家作了精彩的經驗交流發言，相信大家都有所受益，同時，今年新錄用人員代表也作了很好的表態發言。*區長給大家提出了轉變角色，適應新環境；虛心學習，增長新知識；愛崗敬業，做好新工作；團結友善，結識新朋友；嚴于律已，樹立新形象等幾方面的希望，充分體現出區委、區政府對我們新錄用人員的高度重視和殷切期望，希望大家能在今后的學習和工作中認真體會講話精神，在新的工作崗位邁出堅實的一步，也為自己事業的起飛打下一個堅實的基礎，譜寫輝煌的篇章，以實際行動來回報組織和領導對大家的.信任和期望。

培訓開場主持詞 篇4

　　各位領導、各位新老師

　　大家好！

　　今天，我市20xx年中小學幼兒園新教師崗前培訓在這里開班了，借此，我向各位新教師的到來表示熱烈的歡迎。新教師參加崗前培訓是國家對提高新教師專業素養，促進新教師早日進入教師角色，更好地履行崗位工作所采取的一項重要舉措。讓我們以熱烈的掌聲向蒞臨到會指導的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　下午的培訓有兩個議程：

　　一是教育局局長就教育的現狀向大家作介紹，并對新教師在新形勢下提出新的'要求。

　　二是安副市長談談經濟和各項事業的發展情況，他將就南安的地理位置、自然資源、人文景觀、綜合經濟實力和社會事業的發展情況作簡要的介紹，并對大家提出幾點希望，希望老師們專心聽講，認真做好筆記。

培訓開場主持詞 篇5

　　(合)敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　(女)禮儀是教養的直接體現，是內在修養和外在表現的重要因素，是人與人之間溝通的重要技巧。記得有人說過：“人，一撇一捺寫起來容易做起來難。”該做怎樣的人呢?一百個人會有一百種答案，然而在每個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個懂禮儀，講文明的人。

　　(男)是啊，孔老夫子曾說：“不學禮，無以立。”荀子也曾說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧。”可見人們從古時都已認識到禮儀的重要性，也正因如此才造就了我們這一禮儀之邦，泱泱大國!

　　(女)尤其是在當今人才濟濟的社會，找工作的'壓力越來越大，在人才市場上，畢業，擁有高學位的人才比比皆是，面試官們看的不再僅僅是你簡歷上的各種光榮事跡，這樣或那樣的證書，禮儀將是他們對你的第一印象，也是重要的考核環節，所以說好的禮儀絕對是你制勝的法寶。

　　(男)大學是我們真正步入社會的加油站，我們要裝備好自己，以的狀態出發，所以親愛的同學們，步入大學的我們要擺正“德”與“才”的位置，在認真學習專業課的同時注意禮儀培養，讓它成為我們身體的一部分，做到德才兼備，全面發展。

培訓開場主持詞 篇6

　　各位校長、班主任：

　　大家上午好，班主任是班級工作的、管理者，班級活動的組織者，是學校與班級、學校與家長之間關系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養直接決定學校的辦學質量，班主任工作對學生的一生都會產生影響。為提高班主任業務素質，增強班級工作經驗交流，提升全鄉小學班級管理水平，經中心校研究，今天組織全鄉小學骨干班主任經驗交流會。

　　本次活動內容分為兩部分，一是中心校吳校長、第二小學田國校長分別針對班級管理工作做專題培訓，二是各小學各一名骨干班主任做經驗交流發言，共一上午的時間。

　　本次活動，有關人員都做了精心的準備，大家也都犧牲了星期天休息時間，請每個參會人員認真聽記，認真反思，望培訓給每個人帶來新的收獲和提升。

　　下面首先請吳校長做專題培訓

　　各位校長、班主任，以上吳校長、田國-軍校長做了專題培訓，八位骨干班主任分別進行了經驗交流，(內容梳理、總結歸納)相信會給大家一些啟示和反思，回校后加強領會，并不斷實踐，真正提升自我。與會人員都寫出培訓心得(真正的感受)，下周五(3月25日)以前學校為單位打包發中心校平臺。

培訓開場主持詞 篇7

　　尊敬的領導及各位新員工：

　　大家好，我是來自xx院土建室的，首先對你們加入表示歡迎，同時也很高興我們的集體又注入新鮮的血液。非常榮幸今天能和大家一起分享我入職一年的感想與領悟。

　　去年的今天，我和大家一樣心懷夢想，抱著一顆熾熱又忐忑的心加入了，也許一年后的你們也會發現那是一種心靈的歸宿，是一顆無處安放的事業心找到了溫暖的家。

　　如今，在工作了一年，正如這張圖片所描繪的那樣，我將自己比喻為一顆茁壯成長的大樹，腳下的這片‘’是一片肥沃的土地!是一片孕育優秀人才廣袤無垠的沃土!在這里我享受著陽光帶來的溫暖。

　　仍然深刻的記得去年謝總對我們的忠告：有準備，有夢想，會干事，實干事。這短短的十二個字，用它的力量一直指引著我，給我方向。我是幸運的，走進是我人生的階梯，是我人生的轉折。

　　工作思想(培養成就感)

　　從一個只會紙上談兵的大學生，逐步成長為一名設計工程師，在上留下自己的足跡，并為人生的藍圖留下一個個不可磨滅的痕跡，這份工作給了我莫大的成就感。而這種成就感是我面對困難的動力，積極工作、努力奮進的源泉，慢慢地你會喜歡上挫折，喜歡上更具挑戰的工作，因為只有在挫折中才能成長，只有完成更具挑戰的工作，才能證明自己存在的價值。

　　前段時間，有幸被派到工地，解決現場施工問題，當現場人員親切的稱呼‘張工’時，內心深處油然升起無比的自豪感，因為我的職業得到了他人的尊重，我的價值得到了他人的肯定。

　　其實，現場的部分技術難題也有讓我拿不定注意的時候，尤其當你作為工作資歷尚淺的員工，去面對甲方刁鉆的問題時，你會忍不住的沮喪，懷疑自己的能力和知識容量。

　　這個時候最需要的就是自信!在對方面前從容的表達自己的意思和觀點，會增加你話語的力量，這樣你就可以把自己的觀點滲入到對方的思想中，從而達到說服對方的目的。

　　最后出色的解決了問題，這個時候明顯的察覺到他們對我的認可以及肯定的眼神。我在她們的肯定和認可中尋找到了榮譽感、價值感、成就感。是一個可以充分施展個人能力的舞臺，抓住每一次機遇展示自己，并從工作中尋找快樂，來成就自己的滿足感。

　　工作能力(自我能力提升)

　　當然，獲得這種成就感的前提是不斷地努力，來提高自己的工作能力。對于我們設計人員來說，自我能力的提升是源于工作經驗的積累以及對工作規律的歸納和總結。

　　剛接觸到這份工作時，我深刻的感受到‘書到用時方恨少’。因為沒有實際工作經驗，從一個小小的項目做起。我也質疑過自己，能否勝任這份工作，一度的挫敗感占據內心，想必大家也會經歷我這樣的心理波折期。

　　至今還清楚地記得，做第一個大單體工程的時候，絞盡腦汁、窮途末路、所有的挑戰向你撲來，幾個小時的加班努力，自認為很滿意的設計成果被一句話否決，計算錯誤、重新設計、重新修改，鋪天蓋地的絆腳石，時刻沖擊著我的心理防線，挫敗感、失落感、迷失感充斥著內心。當時經常告誡自己‘別人能做到的我一定要做到’，‘別人會設計的我一定要設計出來’永遠不說‘我不會，我不行’堅信自己可以完成。

培訓開場主持詞 篇8

　　各位新教師，大家下午好!今天我們繼續進行新教師專業成長的培訓，通過近幾天的創城，讓我們體會到了勞動的光榮，也收獲了干凈的快樂，也體會到了團體作戰的合作精神。

　　讓我們繼續累并快樂著。

　　今天下午為我們培訓的有三位專家級別的老教師。

　　第一位是中學高級教師，從事生物教學，班主任工作20年，曾獲山東省優秀教師、臨沂市勞模、臨沂市“三八紅旗手”等榮譽稱號。

　　榮譽的背后都是劉老師無私奉獻，愛崗敬業的體現。

　　下面就讓我們一起走進劉老師，用心感受她的執著、她的熱忱、他的智慧，和她的無私奉獻!她為我們帶來的培訓內容是《班級養成教育的“圓”“方”互動》掌聲有請劉老師!

　　總結：劉老師的講座通俗易懂、深入淺出、幽默風趣，相信我們在座的每位教師都在輕松愉快的氣氛中，找到了成功的真諦!充分享受收獲的幸福!讓我們再次感謝劉老師為我們所做的精彩的報告。

　　張老師，

　　中學高級教師，中學部黨支部書記。

　　從教20年，擔任七年班主任;曾獲濟南鐵路局中學數學優質課一等獎、山東省中學數學講課比賽二等獎;多次榮獲“山東省初中數學奧林匹克優秀輔導員”稱號;臨沂市教育局優秀共產黨員。

　　在數學這方面算是下面他給我們帶來的精彩報告是《新教師培訓材料之課堂教學》

　　總結：剛才張老師的報告高屋建瓴，思維嚴謹，旁征博引，深入淺出，生動形象，既有理論的高度，又有實踐的廣度，更有思維的深度，具有很強的針對性、時效性和可操作性，使我們在感慨良多，倍受啟發的同時，更喚起了我們對新時期教育發展的重新思考，對教育重新定位，對人生的深刻感悟，開闊了視野，儲備了知識，提高了素能。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲對張老師為我們所作的精彩的講話表示衷心的感謝!