唱響校歌主題活動主持詞（精選3篇）

唱響校歌主題活動主持詞 篇1

　　女：高一英語藝術班班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們為我們帶來的自選歌曲《瑤山夜歌》。

　　男：一首《瑤山夜歌》唱出了瑤山的民生風貌。接下來有請第八支代表隊高二綜合隊上場，請欣賞他們為我們帶來的必唱歌曲《揚帆世外》。

　　女：高二綜合代表隊唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，我們掌聲鼓勵。接下來請欣賞他們為我們帶來的自選歌曲《走向復興》。

　　男：一首首耳熟能詳的校園歌曲；

　　女：一幕幕眾人合唱的感情高潮；

　　男：一陣陣掌聲雷動；

　　女：一聲聲喝彩助威；

　　男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;

　　女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;

　　男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

　　女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

　　男：最后，請允許我宣布：“愛我校園，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功！

　　女：再次感謝各位的到來！！

唱響校歌主題活動主持詞 篇2

　　男：七年級二班唱出了校歌的華美和高昂。接下來請欣賞五年級二班的演唱，名懷有共同志向的同學組成的新集體，他們充滿了朝氣與活力，如只剛剛豐齊羽毛的雛鷹，迫不及待地想要在圣林中學這片廣闊的競技場一試身手。

　　女：五年級二班唱出了校歌的節奏和韻律。接下來請欣賞七年級一班的演唱，七年級一班的同學青春飛揚，團結向上。這個團體，擁有自信、勇敢、拼搏、堅強。我們相信，這樣一個團結的集體一定會創造佳績!

　　男：七年級一班唱出了校歌的氣勢和風采，接下來請欣賞六年級二班的演唱，六年級二班是一個充滿朝氣，充滿活力的班級。瞧，他們臉上蕩漾著青春的笑容，恰同學少年，風華正茂，逞颯爽英姿，一代天驕。數風流人物，還看今朝!

　　男：我們喜歡放聲地歡笑，因為我們有太多的快樂;我們喜歡激烈地辯論，因為我們崇尚思考;我們喜歡大膽地嘗試，因我們信奉，沒有挑戰就沒有未來!這就是我們樂觀向上、勇敢奮進的六年級一班!

　　女：六年級一班唱出了校歌的精神風貌與昂揚激情，接下來請五年級三班同學的演唱。五年級三班這是一個團結奮進的班級體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。這些新生的小芽，帶著希望在圣林中學的沃土上茁壯成長。他們是羽翼漸豐的小鳥，載著求索在圣林中學的天空中快樂飛翔。

　　男：五年級三班唱出了校歌的恢弘氣勢，我們掌聲鼓勵。我們的評委老師正在忙碌地計算比賽分數，我們請尊敬的顏校長為我們的表現做精彩點評，大家掌聲歡迎。

　　女：最激動人心的時刻終于到來了，下面公布得分情況：

　　男：耳熟能詳的校園歌曲;

　　女：眾人合唱的感情高潮;

　　男：一陣陣掌聲雷動;

　　女：一聲聲喝彩助威;

　　男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節;

　　女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切;

　　男：今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想;

　　女：今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響;

　　男：最后，請允許我宣布：“愛我圣中，唱響校歌”合唱比賽圓滿成功!

　　女：親愛的老師同學們，再見!

唱響校歌主題活動主持詞 篇3

　　各位領導、各位老師，大家好!首先感謝x老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨干，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動并指導今后的課堂教學，我們本著“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。

　　程序：

　　一.先請執教人x老師說說自己的授課思路和講課后的感悟、反思

　　二.評課：x老師對自己的課說出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

　　三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

　　四.、總結發言

　　謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會后我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝著縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

　　最后我集思廣義針對以后的課堂教學提幾點建議。

　　1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什么?我想讓學生經歷什么?獲得什么?采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣回應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

　　2.要處理好內容與形式的關系

　　一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

　　3.要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

　　4、努力提高自身素質。在閑暇時間里，我們要多讀有關的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是

　　謝宇老師，你是我校的后備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

　　如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，扎扎實實求發展”這一平實而高效的小學數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

　　最后，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師!謝謝大家!非常感謝進修領導及教研員給我們很好的引領，讓我們獲得了啟示，今后我們將進一步努力推進主題教研工作向縱深發展，相信，在各位校長的帶領下，在全體教師的努力下，我們紫云的教研之花定會是爭相斗艷，絢麗多彩。

　　再次謝謝大家。

　　活動主持詞

　　①活動一：課前說明8:55

　　尊敬的各位領導、老師，大家好。在這樣一個美好的季節，大家相聚我們紫云二小，共同研討小學數學課堂教學，應該是一件愉快而有意義的事情。

　　今天請大家觀摩的有效課堂研究活動分兩個環節進行。第一個環節由紫云二小**老師給大家上公開課，活動二：課后學生離場9:40剛才**老師很用心地給我們上了一節公開課，在我們進入評課、議課之前。我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。活動三：進入評課、議課活動

　　組織發言順序：

　　1、我們首先請**老師就本節課的目標達成情況作一個自評。

　　2、“*者迷，旁觀者清”參加我們今天會議的代表，都是教育教學方面的行家里手，下面我們請省、市級骨干教師,縣小語學科帶頭人,縣小語專業委員會理事肖育林老師談一談自己觀課的感受。活動四：結束研討活動。9:50

　　因為時間關系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止。課堂教學有科學也有藝術，水平越高的課堂，藝術成分越多，創造性要求也越高，因此理想的課堂教學與現實總有差距，我們研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。

　　講、評、議、說課教研活動主持詞

　　各位嘉賓、領導、老師大家好,很高興在這個特別的日子里,我們相聚在這里,共同研討小學課堂教學,我是本次活動數學組的主持人，.首先感謝紫云二小的各位領導和老師對我們這次活動的支持，對你們的付出表示真摯的感謝。

　　那么，如何能使一節課更加成熟，更加完美呢?我相信通過今天的研討，我們的理論與實踐會有進一步的提升，本次活動共有五個環節，第一環節是說課，第二環節是觀課，第三環節是反思本節課，第四環節是請老師們評一評本節課，最后大家一起來討論討論，針對本節課或在自己的教學中有哪些困惑，提出來，大家一起交流交流。下面活動正式開始。

　　一、說課

　　首先，有請我鄉名優教師劉玉爽針對要展示的一節語文課進行說課，說一說本節課的設計思路和設計理念及目標的擬訂進行說課。

　　三、反思

　　剛才感謝牛老師為我們上可一堂精彩的課，她的課扎實，熱情，真實，真切，我提議大家用掌聲向牛老師的付出表示感謝。每一節課都有許多的亮點和遺憾，

　　四、評課

　　聽了三位老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就進入評課互動環節，這樣吧，就由我市骨干教師李池丹老師先拋磚引玉，針對本節課你有那些想法，請進行點評。

　　五、議課

　　接下來我們要進行探討交流，常說：*者迷，旁觀者清“，今天參加活動的老師都是教學中的高手，希望各位就自己的觀課談談感受，為我們的研究提出寶貴的意見和建議。今天希望各位能暢所欲言，各抒己見。

　　牛老師演繹的這節課折射出了什么?她設計的預設和生成達成情況怎樣?相信大家一定有自己的看法。

　　在教學中*老師充分的發揮了學生的主體地位，學生在自主、合作、探究中體會到了，學生對情感態度價值觀的感悟很深。

　　另外，我想通過今天的觀摩和研討，她給我們留下的應該是更多的感悟，要想上好每一節課，說好、思好、評好是對自己教育水平的再創造，要做到這些確實很不容易，而且如何才能使每一節課盡善盡美，如何把握尺度，這些問題一直是我們的困惑。

　　牛老師進行了精心的準備，感謝牛老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，她的靈活駕馭教材、巧妙調控課堂的能力，是值得我們學習的，今后我們將進一步反思，努力推進我們的教育教學水平向更高處發展。

　　六、總結

　　隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越不會上，越來越不能上了。我想，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，相信，在各位校長的帶領下，在全體老師的努力下，我們的教學之花會爭香斗艷，絢麗多彩。相信通過今天的教研活動，大家能夠從中感受到*老師教學的精彩，并從中感悟到自己教學中的遺憾，從而提升自己的教育教學水平。

　　最后，再一次感謝嘉賓、領導，感謝各位同仁，謝謝大家。

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好!

　　今天天氣格外晴朗，在這暖意融融大教室，我們即將聆聽進修學校老師精彩的指導。為促進我鎮教師，尤其是中青年教師進一步提升教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業發展。本次研討的主題是“談談怎樣說課”，請老師們暢所欲言，發表自己的見解。