高一主題班會主持詞（精選33篇）

高一主題班會主持詞 篇1

　　主持人（女）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。

　　主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋……相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。

　　主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”

　　主持人（男）：此時此刻，難道你心底能不涌起一股激動的熱潮？

　　主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”

　　主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？

　　主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

高一主題班會主持詞 篇2

　　一、主持人出場宣布班會開始

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大

　　乙：我們滋潤著真情的雨露成長

　　丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地

　　丁：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

　　(合)我們宣布二(3)班主題班會，正式開始!

　　甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

　　乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學朗誦)

　　二、《感恩父母的愛》

　　丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。

　　丁：擁有父愛，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：

　　三、感恩父母

　　請聽女聲小組唱：

　　甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”的確，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血啊!生活中的點點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們。”(齊說)

　　乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》

　　丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說……(齊)：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。

　　丁：下面請問同學們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎?同學ABCDE發言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……

　　討論：自己怎樣認識感恩的?學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

　　學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

　　甲：同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那么，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧?同學發言

　　乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間;我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累;我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。

　　丁：同學們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊!

　　甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心!讓我們用最美妙的歌聲，美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。

　　乙：下面有請李老師講話

　　六、李老師講話：同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

　　丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。

　　丁：同學們珍惜這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。

　　合：讓我們再次說一聲(齊)：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。”

　　主持人齊：高一(3)班《感恩》主題班會到此結束。

高一主題班會主持詞 篇3

　　合：“敬師長、聚中秋”主題班會現在開始

　　蔡：下面請聽王弘贇同學的講話。

　　錦：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　蔡：請聽由張李華和蘇詩憶同學帶來的祝福語錄。

　　錦：你作弊過嗎？

　　蔡：怎么可能！我可是標準的好學生啊。

　　錦：好吧……下面請看由沈旭東、許智超等同學帶來的小品《作弊記》。

　　錦：同學們，如果說到我們班唱歌最甜美的女生，你們會想到誰？（互動）

　　蔡：今天，她要為我們帶來一首淡淡的情歌《雨愛》。

　　錦：金秋時光佳節多，教師節后我們又迎來了一年一度的中秋節。中秋節，中國傳統節日，為每年農歷八月十五。八月為秋季的第二個月，古時稱為仲秋，因此民間稱為中秋，又稱秋夕、八月節、八月半、月夕、月節，又因為這一天月亮滿圓，象征團圓，又稱為團圓節。

　　蔡：“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征，慢慢的，月餅也就成為了節日的必備禮品。

　　錦：接下來請欣賞方奕凱、張嘉琪等男生帶來的扇子舞《青花瓷》。

　　蔡：演奏，華銀文、丁夢圓，四手聯彈。

　　錦：窗外的雨滴一滴滴累積，屋內的濕氣像儲存愛你的記憶。真希望雨能下不停，雨愛的秘密能一直延續，我相信我將會看到彩虹的美麗。

　　蔡：很美的歌詞啊。我發現我們班有很多同學喜歡東方神起啊。

　　錦：嗯，就請韓佳、錢瑩雯和袁願帶來東方神起的《咒文》。

　　蔡：“猜燈謎”又叫“打燈謎”，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式，是從古代就開始流傳的元宵節特色活動。每逢農歷正月十五，各家各戶都要掛起彩燈，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因為謎語能啟迪智慧又迎合節日氣氛，所以響應的人眾多，而后猜謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。

　　錦：猜字謎，猜對的同學可以到前面來拿月餅，巧克力。

高一主題班會主持詞 篇4

　　（甲）：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。

　　（乙）；因為有了父母的養育，我們才如此幸福安逸

　　（甲）：我們是幸福的，因為我們有的老師

　　（乙）：我們是快樂的，因為我們有的同學

　　（甲）：當你陶醉在幸福中時，同學你表現的好嗎？

　　（乙）：當你面對父母、老師、伙伴時，同學你表現的好嗎？

　　合：《我們養成的好習慣和壞習慣》主題班會，現在開始

　　（甲）：請大家猜一道謎語。

　　（甲）：習慣就像雛鷹的一雙翅膀

　　（乙）：能讓我們在高高的藍天上翱翔

　　（甲）：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

　　（乙）：能讓小苗在陽光下茁壯成長

　　（甲）：只有養成好的習慣，我們以后的道路才越來越寬，當然一些壞的習慣也會影響到我們的未來。下面請欣賞我們本次班會的心靈導航。

　　（乙）：看了心靈導航，我相信同學們肯定會有很多感受吧？哪個同學能給大家說一說習慣對人的影響有哪些？說得很好，請坐。

高一主題班會主持詞 篇5

　　張：親愛的老師，同學們：

　　合：大家晚上好！

　　張：我是主持人

　　陳：我是主持人

　　張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

　　陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的`一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

　　張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

　　陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

　　張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

　　陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

　　張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感謝，感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣布，

　　合：回首時光，放飛夢想主題班會，現在開始！

　　（臺下播放照片以及背景音樂。）

　　陳：很抱歉打破大家回憶的美好。我們打造過溫馨的過去，相信我們也可以創造出屬于我們自己輝煌的未來。下面有請班長上臺發言。

　　（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）

　　播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）

　　（二人發言。）

　　張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產生友情和信賴。下面播放的微電影不知道能不能讓大家產生共鳴。現在有請學習委員播放勵志微電影并作發言。

　　（學習委員播放勵志微電影。）

　　陳：學習委員對我班同學的學習成績可以說是操盡了心。不過確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下面有請團支書為大家播放導師寄語并作發言。

　　（團支書上臺并在發言最后引出大合唱。）

　　（放伴奏。）

　　（合唱結束后由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）

　　（導員講話）

　　張：感謝朱導的教導。

　　陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。

　　張：大一，我們可以為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀。可是現在，我們又有什么理由不努力學習。

　　陳：我們的未來掌握在自己手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。

　　張：下面我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會

　　合：到此結束！

　　（送走朱導。）

高一主題班會主持詞 篇6

　　A:各位尊敬的嘉賓，老師們

　　A:各位親愛的同學，朋友們

　　AB：大家晚上好！

　　A:歡迎來到我們高輔7班的主題班會時間，很榮幸由我和一起為大家主持活動。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵，擁有你們的支持就是讓我們進步的動力。

　　B:今天是20xx年5月5日，在1年前我們尚且在各地高三的教室里為高前的最后沖刺忙得焦頭爛額，誰又想1年后的今天，能在這里與大家同聚一堂？

　　A:一年前的8月，我們離開家走向立人路途中，我們有過不安，有過期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進立人的校門時，都化為一陣欣喜的感嘆刻進了我們的內心，啊，這里就是我們這一年的家。

　　B:這一年來，或者有不滿，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會有完美的事呢？盡管如此對于我們自己的學校，我們還是心存喜愛，心存感恩的。學校給予我們的學習機會，給予了我們重生的機會，給予了我們相遇的機會。

高一主題班會主持詞 篇7

　　男：敬愛的老師，親愛的同學們：

　　合：大家好!

　　男：在九月的晨曦中悄然蘇醒，秋意已經布滿了床邊。涼爽的秋風、金黃的落葉，我們即將迎來一年一度的中秋佳節。

　　女：農歷八月十五，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。我宣布三年級一班“迎中秋，慶中秋”主題班會現在正式開始。

　　男：你知道“中秋節”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節的來歷》(同學說中秋節的來歷)

　　女：噢，原來中秋節是這樣來的，真是一個美麗的傳說。中秋節是我國傳統三大節日之一，它象征團圓、幸福。不少文人墨客為他潑墨揮灑下面請欣賞由帶來的歌曲《明月幾時有》

　　男：“但愿人長久，千里共嬋娟”唱的可真好聽啊!關于中秋節還有好多故事，最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現在就讓來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)

　　女：嫦娥真是個善良的仙女，為了百姓，情愿自己受難。除了人們熟悉的嫦娥奔月的傳說外，吳剛伐桂的神話故事也廣為流傳，接下來請欣賞由分享的故事《吳剛伐桂》

　　男：中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　女：中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團圓的象征。因此，又稱八月十五為“團圓節”。

　　男：古往今來，人們常用月圓月缺來形容悲歡離合，客居他鄉的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，等詩句，都是千古絕唱。中秋節是個古老的節日，下面請介紹古人過中秋節的傳統。

　　女：吃月餅是節日的另一個習俗，月餅象征著團圓。請一位同學說說月餅這一美食的故事。

　　甲：中國傳統文化博大精深、源遠流長，同學們，勿忘傳統佳節，讓我們分享共同的喜悅和歡樂!

　　女：下面我們進入詩歌朗誦環節。

　　男：中秋節了，別的國家有中秋節嗎?他們是怎么過的呢?就讓來給大家講講吧!

　　女：作為當代學生，我們不僅要了解傳統節日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統節日背后所蘊藏的價值。“時尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長久。

　　男：海上升明月，天涯共此時。此時此刻，我們也更加期盼祖國統一，民族昌盛，國泰民安。

　　女：最后，預祝大家中秋快樂，學習進步!今天的班會到此結束。謝謝大家!

高一主題班會主持詞 篇8

　　開場：

　　A:真是非常熟悉的音樂，是不是，

　　B:是啊，這讓我想起了舊時的友誼，小時候的玩伴，像三月的春風一般溫暖。

　　A:沒錯，友誼是一種能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量的感情。

　　B:正如一位詩人所說：人的一生，如果沒有得到真正的友誼，就是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。

　　A:今天，讓我們一起探討珍貴的友情，一起走進我們今天的主題：朋友和友誼。

　　活動一：評情景劇

　　B:那友誼是怎樣的呢?怎樣的朋友才是真正地朋友呢?

　　A:我也在思考這個問題，我想每個人對于友誼的看法都是不同的。那么接下來，讓我們帶著這個問題，一起來欣賞由---,---,---,---帶來的情景劇。

　　情景劇表演。掌聲。

　　B:謝謝這幾位同學為我們帶來的精彩的表演。

　　A:看完了這個表演，同學們有什么想法呢?你怎么評價劇中人物的行為?如果你的朋友發生了這樣的事情，你又會怎么幫他/她處理呢?

　　同學們踴躍發言。

　　B:(總結)同學們說的非常好，。

　　A:是呀，但是，

　　B，最近我又遇到一個問題，。

　　B:真是一個值得思考的問題，同學們能幫忙解決嗎?

　　同學們踴躍發言。

　　A:謝謝同學們的發言。

　　B:(總結)當我們面對這樣的問題的時候，我們可以。

　　活動二：各抒己見

　　A:是的，友誼真是一種神奇的情誼，對于同一件事，不同朋友的做法也可能帶來不同的結果。人們雖贊美友誼，但又強調“慎擇友”，我們中國就有“近朱者赤，近墨者黑”的說法，那么撇開這個情景劇，

　　B，你覺得你心目中的朋友還應該是怎樣的呢?

　　B:我嗎，我覺得我的朋友。同學們，你心目中的朋友是怎樣的呢?你的交友原則是什么呢?

　　同學們再踴躍發言。

　　A:說的太好了，同學們心中對朋友都有非常美好的期待，在言談中都體現了大家要“善交益友，不交損友，樂交諍友”的交友原則。

　　B:這里展示了部分我們要求我們的朋友應該具備的美好品質。孔子也說：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”希望我們能夠細細思考，認真體會，堅持交友原則的同時也能夠真誠地對待我們的朋友。

　　活動三：散文朗誦，悟友誼護友誼

　　A:B，友誼真是太美好了，如果可以，我都想用我的筆寫下詩篇來歌頌友誼了。

　　B:我們真是想到一塊去了，不過，古往今來，歌頌友誼的文章已數不勝數，描繪朋友的文字也是綿延流長，接下來，我們有請---為我們朗誦。

　　朗誦。配音。掌聲。

　　A:非常謝謝---為我們帶來的朗誦。

　　B:在的文字中，我們看到真正的朋友是在相處相知中一點點地建立友誼，而友誼也需要朋友之間共同守護。現在，我們一起探討一下，要如何守護我們和朋友之間的友誼呢?同學們踴躍發言。

　　A:是的，大家都說的非常好。PPT中總結了幾點，我們的理念是：一、

　　B:二、

　　A:守護友誼的技巧有

　　B:我們也可以

　　活動四：寫感言送賀卡

　　A:馬克思說過：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易;友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”

　　B:是的，所以當我們現在收獲友誼的時候，我們就要去呵護。現在，我們發下明信片，每一個人選擇班級中的一位朋友，在明信片中寫下要對他/她說的話。

　　A:請認真真誠地寫，可以寫感謝的話，也可以寫忠告的話，或者鼓勵的話，等等，只要是發自內心的話語。

　　5-8分鐘學生書寫的時間。

　　B:請同學們把手上寫好的明信片馬上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

　　總結：

　　A:人的生活離不開友誼，它是人類美德的種子，就像一盞明燈在指引著，激勵著我們發奮向前。B:通過這一次班會，讓大家懂得了什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴。希望同學們在平時學習生活中，同學之間要互相尊重，互相愛護，互相幫助，從而形成一個團結互助的班集體。

高一主題班會主持詞 篇9

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大

　　乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

　　甲：常懷感恩之心的人是最幸福的

　　乙：常懷感激之情的生活是最甜美的

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之

　　永駐心間。

　　合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現在開始。

　　甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!

　　(觀看視頻中)

　　甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢?談談你的想法把!

　　(暢談中)

　　乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。

　　甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩，世間將會如何呢?

　　(暢談中)

　　甲：現在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

　　乙：感恩是什么?感恩節的由來又是什么?誰能回答這個問題。

　　(暢談中)

　　乙：大家的發言都十分精彩，感恩節的具體由來請聽我一一道來

　　在美國，感恩節(thanksgivingday)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。

　　其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。

　　甲：沒錯，而如今有些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。所以我們才為此召開班會倡導感恩

　　乙：既然同學們對感恩已經有一定的認識了。那就讓我們牛刀小試一番把!

　　請問：母親節在哪一天

　　父親節在哪一天

　　感恩節在哪一天

　　甲：我們放松放松，在游戲競答中，記憶吧!

　　進入我們的“看你行不行”

　　(游戲中)

　　乙：同學們現在又有個新問題出現了：感恩到底應以精神回報呢?還是以物質回報呢?

　　請大家各抒己見

　　接下進入巔峰辯場

　　(辯論中)

　　甲：謝謝同學們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學進行點評，決出優勝隊及優秀辯手

　　甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?

　　(談論中)

　　乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候對于他的感謝卻無法說出口，今天就讓我們表

　　達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。

　　(書寫中)

　　甲：我們剛才用的是說而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。

　　乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。

　　甲：現在由我進行總結發言;(發言中)

　　乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己;

高一主題班會主持詞 篇10

　　(一)、情境導入

　　(主持人)合：綠色，是一種自然的色彩，青山綠水好風光，無限生機盡在不言中，首先請大家來欣賞歌曲《 》

　　女：接下來讓我們一起來欣賞同學帶來的演講《 》

　　男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

　　女: 我們擁有共同的環境。

　　男:一個校園就是一個家庭。

　　女:我們一起成長,共同創建。

　　合:“綠色校園,綠色夢想”主題班會現在開始!

　　(二)、展示美麗的校園，體味身在其中的幸福

　　女:親愛的同學們，我們來到南通職大海門學院學習、生活已有半年多。

　　男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,行走于江海風情園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何?

　　女:有誰愿意談談你對校園環境及校園文化的評價和看法。

　　(……)

　　女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

　　男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

　　1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

　　2、舉行植樹活動,增強學生的環保意識。

　　3、辦好以“環保”為主題的板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

　　4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

　　……

　　女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。

　　男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

　　女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

　　合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

　　(三)、文藝節目部分(主持人進行串詞)

　　(四)、反思不文明行為，確定校園環保新舉措

　　男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。

　　(以下便是不保護環境的例子，主持人先請同學回答然后再宣讀，加深學生對不文明行為的認識與理解)

　　1、在校園內大聲喧嘩

　　2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　　3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　　4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　　5、不節約水電,光線好的晴天,宿舍和教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　……

　　女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

　　男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做?(提問場下同學)

　　1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

　　2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

　　3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

　　4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

　　5、實行垃圾分類，變廢為寶。

　　……

　　女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。

　　男:“實行垃圾分類”這一活動將在我們旅游綜合班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

　　女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

　　男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

　　(保護環境;賣掉,得到的錢作為班費;把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)

　　男:下面請同學們對同學的不文明行為談談自己的看法。(提問場下同學)

　　……

　　女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。

　　男:要做好環保工作,宣傳很重要,下面一起來看看同學們收集了哪些環保宣傳標語。(主持人宣讀)

　　1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。

　　2、植樹節,為大自然,為樹木增加成員。

　　3、小草正在成長,請別打擾。

　　4、悄悄地來,悄悄地走。

　　5、保護環境,人人有責。

　　6、保護環境就等于保護自己。

　　7、每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

　　8、美化大自然,從美化校園做起。

　　9、沒有綠色,就沒有生命。

　　10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

　　11、保護大自然,從節約一滴水開始。

　　12、保護環境,就是保護我們的家園。

　　……

　　女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創建添磚加瓦。下面請欣賞( )同學帶來的詩歌朗誦:

　　《綠色的希望》

　　一年一度的植樹節,我們播下綠色的種子;

　　一年一度的“愛鳥周”,我們創造人與鳥類的和諧;

　　一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;

　　一年一度的科技藝術節,我們收獲綠色的碩果。

　　這里,是綠色的環境;

　　這里,是綠色的生活。

　　這里,實施的是綠色的工程!

　　這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;

　　綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!

　　(五)、活動延續

　　女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,下面,我們發給大家:“綠色校園，綠色夢想”的倡議書。(將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行)

　　主持人：接下來請我們的班主任為我們做總結!

　　班主任總結:

　　同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色校園,綠色夢想”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。

　　(六)、活動升華

　　最后，我們一起宣誓：愛我校園，美我校園，爭創綠色校園品牌!!

　　現在我(主持人)提議,全班同學一起高唱《 》,讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會!

　　(全班放聲高唱《春天在哪里》)

　　(音樂聲中)主持人宣布:09屆旅游綜合班“綠色校園,綠色夢想”主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與。

高一主題班會主持詞 篇11

　　一、主持人開場。

　　男：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會現在開始！

　　女：，你說一節成功的班會課，是不是應該是同學之間就共同關心的話題進行頻繁交流啊？

　　男：確實如此，畢竟一個巴掌排不響嘛！學生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期還有不同的熱點問題。

　　女：沒想到你還一套一套的。

　　男：那我問你，如果班會談論的是遠離同學們思想的話題，會怎么樣呢？

　　女：太小瞧我了。一個遠離同學們思想的話題，很難引起他們的關注；而一個貼近同學們心靈的話題，則很容易讓他們產生共鳴。考你一下，現在的熱點話題都有什么啊？

　　男：那可是太多了。像政治形勢、尖端科技、影視天地、體育明星等等都是當今的熱點話題。

　　女：那你看過《魯豫有約》、《超級訪問》這些訪談節目嗎？

　　男：當然—沒看過。

　　女：可這也是當今的熱點話題、熱點節目啊！

　　男：開個玩笑，我當然看過啦！怎么？魯豫和戴軍來了嗎？

　　女：他們倒是沒來，不過我找到了幾位同學來做這次班會的嘉賓，這次也讓我們倆來訪談一下他們吧！

　　男：那就快請他們上來，談一談在調查問卷中同學們想要問他們的問題吧！

　　（鼓掌）

　　二、訪談。

　　男：感謝你們代表同學們來參加這次訪談。

　　嘉賓：閑話少說，有問題快問。

　　女：還是個急性子，別急，先自我介紹一下吧。

　　嘉賓：…

　　男：怎么了，噎著了？

　　嘉賓：沒有，都開學一個月了，沒人不認識我吧。

　　女：現在不認識他們的請舉手。（全班都舉手）

　　嘉賓：（做自我介紹）

　　女：（開始提問）

　　三、英語學習經驗介紹

　　男：，經過一個月的學習，我發現了個問題。

　　女：是關于英語學習上的問題吧。

　　男：你好像搶我臺詞了，你應該問我是什么問題吧？

　　女：我知道干什么要問你？

　　男：哎！算了，那么下面就讓同學們來看一段英語學習技巧的短片吧。

　　（開始播放短片，時間自定）

　　四、結尾謝幕。

　　男：看完短片有什么感想啊！

　　女：我學到了很多的英語學習方法和技巧

　　男：是的，我們應善于運用這些技巧，使我們的學習成績更上一層樓

　　女：不錯，確實是這樣

　　男：最后讓班主任老師來總結下這次班會吧！

　　（鼓掌）

　　男※女：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會到此結束！感謝同學們的支持謝謝大家！

高一主題班會主持詞 篇12

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們晚上好！

　　今天我們在這里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動A:正所謂

　　B:我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

　　A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

　　AB：這種力量就叫做凝聚力。

　　A：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

　　B：什么是友誼呢？

　　A：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。B：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

　　B：那么，請大家先來玩個游戲。

　　A：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，

　　物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

　　B：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

　　游戲中

　　A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢？現在我們用5分鐘時間來討論討論。

　　討論中

　　B：大家的討論都有結果了嗎？

　　A：那么我們就請些同學來發表一下吧。

　　提問中

　　A：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

　　B：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

　　B：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結總結吧！

　　班助總結中。

　　A：感謝班助的精彩總結。

　　AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

高一主題班會主持詞 篇13

　　迎著榕城颯爽的秋風，我們感嘆于花的凋殘、葉的零落，但一股新生的氣息也在秋風中悄悄地醞釀。它是什么——它是文明禮儀之風，它從何而來——它來自我們的心里!

　　中華上下五千年，文明禮儀之風穿破歷史的陳舊腐朽吹來一股永恒的清新。是的，我們不該忘記中華名族的傳統美德，這祖祖輩輩流傳下的精神文化!我們，是福州人，正醞釀著是榕城里新生的氣息。

　　今日，我們歡聚一堂，迎來高二2班“做文明有禮福州人”主題班會。同學們，讓我們一起踏上這段文明禮儀之旅吧!

　　今天，我們將要展開一場激烈的文明禮儀知識競賽，在座的五個小組的同學們你們準備好了嗎?

　　在激烈的比賽開始之前，讓我們先把目光轉向遙遠的古代，看看古人是怎樣詮釋“文明禮儀”的。當清正廉潔的“包青天大人”和才高八斗的公孫策遇上了福州三中的學生，將會發生什么呢?下面，請欣賞小品《公孫策的學禮之路》!

　　(小品表演)

　　看完這個幽默的小品，我們今天的知識競賽就要開始了。首先，我來介紹一下今天參賽的隊伍：紅隊，橙隊，黃隊，綠隊，還有我們的藍隊!大家掌聲歡迎他們!

高一主題班會主持詞 篇14

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊，

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線，

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

　　(指名說一些家庭安全事故及損失數據。)

　　甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”

　　乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。

　　甲：交通安全，是一個永恒的話題;交通安全，關系著人生安全、家庭幸福。但現代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓。

　　乙：認真學習交通法規，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。

　　甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢!讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂和幸福。

　　乙：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要自覺遵守校規校紀，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!確保自身和他人的安全。

　　甲：同學們大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

　　乙：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸福快樂掌握在你自己的手里。學會珍惜生命，保護自己的人身安全。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧!

高一主題班會主持詞 篇15

　　伸：一片漆黑里，我們摸索著那扇通往天堂的大門。

　　麗：曾經我們都以為它離得太遠，一次的跌倒，兩次的絆足，三次的相撞，信心便輕易的在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，終于有一天，我們還是看到了天堂的模樣。回望起點，那卻不過是一米的距離。一米的距離向往著長遠的的拼搏。

　　一起：我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會現在開始

　　伸：時光飛逝，一眨眼間，我們走過輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們走進了高三，一個注定充滿拼搏與奮斗，汗水與歡笑的學年。這一學年，是以苦為樂，卻讓人心存感動。你還記得我們當初的夢想和我們一起拼搏的歷程嗎?請觀看視頻《過去的時光》。 設計意圖：

　　伸：視頻中的同學們對未來充滿希望，夢想的不同更讓未來的天空色彩斑斕，一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點點足跡。未來在每位同學的心中種下了含蓄待放的夢想種子，高三的拼搏因夢想而美麗。

　　麗：高三，一直是一個令人望而生畏的詞語，很多人甚至不愿提及。我曾經也害怕過那個令人惆悵的黑色七月，害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光，害怕看到忙忙碌碌的高三學子，如今我們正值年華，身處高三，拼搏只為在青春的畫板上畫下色彩斑斕的一筆，下面請我們班學生代表李璧竹和馬凡勇同學演講《我們的青春》

　　伸：如今，高三隨著時間的流逝，如期而至。不管你如何畏懼，我們必須前行，從泥濘中爬起，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們在拼搏，我們在路上 。今天你或許迷茫著或許拼搏著讓我們在小品種尋找自己的影子，請看小品 《今天和明天》 麗：點點歡笑中告誡我們，不荒廢時光，不啃老 抓住今天 向往明天 逆流而上，在拼搏中前進成功的就是自己。

　　伸：那未來你會是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無為還是拼搏奮斗的年少有為?請大家分成小組拿出畫筆畫一畫十年后的自己。

　　(春)麗：作為白衣天使為社會醫療事業做出一份貢獻。作為孝子，為報答父母的養育之恩

　　(帥)伸：一個去遠方那個支教的教師夢讓人欽佩，希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望，能夠為孩子們拼搏。

　　(怡)麗：可以看得出孫美怡同學是一位愛心人士，你一定會為公益事業做出貢獻的。

　　(震)伸：為了步入社會的職業夢想，希望你可以為了這個夢在高三繼續拼搏。

　　(婷)麗：希望那個趙夢婷同學將來成為園丁中的一員，為祖國培育出更加美麗的花果。 (愛)伸：以為有環保意識的導游，即觀賞的名山大川也為祖國環境出貢獻。加油拼搏吧!

　　麗：希望同學們通過拼搏努力實現自己的夢想，今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場汗水與拼搏的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!

　　伸：讓我們以積極的態度解決問題，以向上的態度快樂學習，以拼搏的精神改變現狀，滿懷希望，憧憬未來!讓看小品《求職》

　　伸：學歷不代表能力，但學歷是你拼搏努力的成果，獲取一份優秀的學歷是一段長遠過程更是一段拼搏的過程。

　　麗：總有一種過程，充滿坎坷，卻成了日后最感動的緣由。

　　伸：總有一種感情，笑罵皆趣，卻有一天會懊悔當初沒有珍惜。

　　麗：總有一次考驗，你花費一年的時間去準備，在這一年全力以赴為了一個認定的目標，這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學的機會，同樣地，塑造了你這一生中為了目標而拼搏的能力。

　　伸：這個過程叫做高三，在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場戰役中，你不是孤身一人。當你疲憊時，是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。

　　麗：我們這里有來自家長的一封信

　　麗：拼搏的路上，有家中的溫暖等離不開老師的諄諄教導，他們就是辛勤的園丁，請我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。

　　伸：感謝家長和老師對我們的鼓勵，相信同學們在信念在心里，拼搏在路上。

　　一起：請全體起立，請舉起右拳(兩個人讀題目)

　　伸：美麗就在拼搏里，我們在路上 讓我們!高唱班歌

　　伸：天道酬勤是我們的信念，拼搏奮起是我們的精神。“為山九仞，功虧一簣。”在這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。

　　麗：高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。美在拼搏里 我們在路上

　　齊： 我宣布高三五班主題班會到此結束。

高一主題班會主持詞 篇16

　　A 親愛的老師、

　　B 同學們

　　AB 大家晚上好。

　　A ；歲月悠悠，一載春秋，誰與市營，風雨同舟；

　　B ：碩果累累，54朵花蕾，選擇這里，無怨無悔。

　　A ：下面我宣布12市營2班回首過去 展望明天主

　　題班會（慢速激昂語氣）

　　A,B 合：現在開始！

　　A 感謝姚老師在百忙之中來參加我們的班會，也感謝老師學習和生活上給予我們的指導與幫助

　　B 20xx年9月，來自五湖四海的我們相聚到市營2班。相遇是緣，相聚是份。在姚老師和輔導員婁小剛的帶領下，我們共同組建了這個溫馨的大家庭，一路走來，大家齊心協力，我們每個人都感受到了這個大家庭所帶給我們的溫暖與感動。

　　A 既能相聚，便是有緣。有人說：“上輩子的1000次回眸才有了今世的一次擦肩而過”，上輩子我們可能什么也沒干，光顧著回頭，今天

　　才能坐在同一個教室里共同學習、進步。所以應該珍惜我們今世的緣分。

　　B

　　大一上學期一晃而過，學校和班級里組織了很多活動，讓我們體驗到了大學生活的豐富多彩，也明白了原來

　　大學并不是我們想象中的那么輕松。現在有有請趙亞輝

　　同學給我們談一下他經歷了半年大學生活之后的感受。

　　A 感謝趙亞輝同學的精彩發言。有沒有其他同學簡單的講講自己度過了一個學期之后的感受。（有就有，沒有就進入下一個節目） 接下來有請楊平同學給我們講帶來詩朗誦《回首過去，展望未來》。

　　B 感謝楊平同學帶來的優美的詩朗誦。接下來請欣賞小品《招聘會》，掌聲有請。

　　A：班會即將接近尾聲，讓我們暢談心中所想，展望未來，接下來有請我班本土歌手林道熙同學為我們帶來歌曲《我的未來不是夢》

　　結束：（歌曲結束，主持人馬上接上) A 回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千。立足今天，我們該胸有成竹，信心百倍。展望未來，我們引吭高歌，相信我們一路歡笑。

　　B 昨天永遠屬于過去，過去不管是激情還是頹廢，永遠也不要糾結過去，努力向前看。

　　A 回首過去一年，盡

　　管太多的感慨充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精

　　力揮灑在無用的地方，但，了解最真實的我，看清今后的方向，選好航路，為一個嶄新的日子苦心打造。

　　B 此時此刻，又是一個新的起點，又一輪朝陽，希望我們市營二班所有同學都能開開心心地學習和生活，更加希望經過這一次班會，大家能經常“回首昨天，珍惜今天，展望明天”

　　AB 今天的主題幫會到此結束！！！

高一主題班會主持詞 篇17

　　大家好，今天晚上我們召開“見賢思齊，修身養德”主題班會。旨在幫助我們大學生新生養成健康文明的學習習慣和生活習慣，提高自身素質和道德修養。同時，也響應了此次學院開展的大學生基礎文明主題教育活動的號召。大學生基礎文明活動是屬于院級模式的，全院七個系同時進行文明宣傳活動!所以希望大家給予足夠重視。

　　(-)今天我們團委也請到了08級團支書聯絡員，來自大二的學姐丁瑞卿，下面就請她給我們宣講一下此次基礎文明教育活動，大家熱烈歡迎丁學姐。--------

　　談到大學生基礎基礎文明，我們可以羅列出幾點綱要，即-語言文明、行為文明、修業文明、儀表文明、環境文明、網絡文明。

　　語言文明-就是提倡說普通話，使用禮貌用語;反對說粗話臟話，公共場所喧嘩。

　　行為文明-就是提倡恪守規范，展示君子風度;反對打架抽煙賭博，男女交往不得體。修業文明-就是提倡勤學好問，坦蕩應試;反對上課遲到發短信，考試作弊不誠信。

　　儀表文明-就是提倡衣著得體，整潔衛生;反對不修邊幅，發型著裝怪異。

　　環境文明-就是提倡凈化校園，美化教室宿舍，反對亂扔垃圾，學習場所吃東西。

　　網絡文明-就是提倡文明上網，維護網絡安全;反對網絡成癮，瀏覽有“毒”網頁。

　　同學們都可以說是“準成人”了，還有短短四年時間，我們就將完全踏入社會，融入其中。現在趁我們尚在這美麗的校園里時，我們應當尤為重視語言文明修養，不說臟話粗話，禮貌用語。并應說普通話，反對在公共場所喧嘩。為你以后社會生活打下基礎。要知道是沒有人會在罵罵咧咧的語言中和你產生情感的;是沒有人會愿意在公共場所聽到你大聲講話的。(二)恩，下面就有請--同學為我們闡述她對語言文明的觀點。

　　同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在這個復雜的社會找到屬于自己的一個位置，我們應該不斷充實自己，完善自己了。只有學習知識，才能提高修養呀!并且，我們應當有紀律地學!有計劃地學。同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們把紀律與學習并重，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行和學習當中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的好學的大學生!(三)下面請陸倩雯來說說最近班級紀律情況。

　　同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，做不好自己班級的紀律，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人，實時處理好自己與集體的關系，遵守好紀律。希望大家不要把我們的紀律問題發展成為此次文明教育評選階段中，影響我們評優的絆腳石!

　　接下來我們將談到的是不良行為習慣。例如抽煙、賭博、上黃網、男女問題等。掃除這些不良行為習慣，關鍵在于我們大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。(四)作為我們生活委員的厲佳雯對我們同學這些不良習慣很是痛心，那就請她說她眼中的這些不文明!

　　我想只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

　　在這次爭做文明大學生的活動中，我們班委團委將會從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落。學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!讓我們做一個文明的人!!

　　最后，請同學們在我們班宣傳條幅上寫下你們的承諾吧。

高一主題班會主持詞 篇18

　　女：尊敬的老師

　　男：尊敬的同學們

　　合：大家晚上好!

　　女：今天，我們的自習室因王老師和計信專業班委的到來而蓬蓽生輝，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　男：80后的我們滿懷激-情而來，為了自己的夢想而奮斗。在這一過程中有歡聲笑語也少不了傷心痛苦。曾經以為大學是自由的天堂，曾經覺得理想觸手可及。但是，當真正的大學生活開始以后，我們彷徨了，我們迷茫了……我們的理想在哪里，我們的未來怎么樣?我們要為自己的奮斗加油，吶喊!除了奮斗，我們別無選擇!

　　女：是呀，今天的班會主題就讓我們以“奮斗”展開，奮斗像一縷陽光讓含苞的花蕾得以綻放;奮斗像一盞明燈給遠航的帆船指明方向;奮斗像一把利劍，為披荊斬棘的我們帶來力量。

　　男：說到奮斗，同學們一定會想起最近熱播的電視劇《奮斗》吧，它可是被稱為80后的圣經

　　女：沒錯，剛才那首歌相信大家都已耳熟能詳，這就是《奮斗》中的主題曲《我很好》，這首歌一定勾起了大家不少回憶，《奮斗》中的經典畫面也早已呈現在我們的面前。那大家都喜歡里面的誰呢?

　　(請同學發言)

　　那你覺得里面最經典的畫面是什么呢?

　　(請同學發言)

　　男：那看完《奮斗》，同學們對奮斗又有了怎樣新的理解呢?下面，就請幾位同學談一下他們看完《奮斗》后的感受吧!

　　…………

　　女：聽過這三位同學說完他們對奮斗新的理解，不知是否燃起了大家心中的那份激-情呢?人生不是鋪滿玫瑰花的途徑，每天我們都要奮斗，每個人的人生過程都是一部輝煌的奮斗史。唯有奮斗才能進步，才能讓我們成長

　　男：是呀，接下來請大家欣賞由張珈閣、劉興月帶來的配樂詩朗誦《奮斗者之歌》繼續感受奮斗給我們帶來的力量與激-情。

　　…………

　　女：從童年到現在，我們每個人在不同的階段都有著不同的夢想，時光飛逝，轉眼我們都已經長大，你還記得你最初的夢想嗎，下面請給大家帶來歌曲《最初的夢想》

　　…………

　　男：音樂過后，讓我們放松一下，一起來做個小游戲吧。

　　游戲規則是這樣的，把同學們分成3個組，一組寫下你想讓誰來表演的名字，另一組寫下故事發生的具體情節，最后一組寫下故事發生的地點，然后在各組抽一張紙條，被抽到的同學要上臺來表演紙上的內容

　　…………(抽兩次)

　　女：謝謝同學們的精彩表演。好了，游戲過后，我們來請幾位同學以故事的形式來講述一下名人的奮斗歷程，通過他們的奮斗歷程點燃我們斗志的火花吧。那么有請韓聰同學來講一下騰訊公司總裁馬化騰的奮斗經歷吧

　　…………

　　男：奮斗使天才的人生更加燦爛，但奮斗更會使灰暗的人生變為光明輝煌。接下來請丁華同學給大家講一下80后小作家施晗的奮斗史。

　　…………

　　女：星光閃耀的名人背后更是一部奮斗的史記，是奮斗把他們由普通變為偉大。王寶強便是其中的典型，下面請高艷杰同學來講講王寶強明星背后的奮斗

　　男：聽了這些故事，相信一定激起了大家心中的那份不滅斗志。人生本不是壯美的畫卷，而是一張張白紙，需要我們用奮斗來精心描繪，人生本不是浩瀚的大海，而是一條條小溪，需要我們用奮斗將其匯成江河

　　女：是的。當然，奮斗不僅需要個人的努力，也需要團隊的拼搏。接下來，我們來做個團隊接力的游戲，在集體活動中體會我們共同的奮斗

　　男：還是先講一下游戲的規則吧，我們要隨機抽取8名同學，平分成四組。各派一列站好，然后，我們會在他們之間設置一些障礙物，有排頭顛球依次后傳，傳到指定位置。在規定時間內運球最多的隊獲勝，當然了，輸的一方要會被懲罰的。至于懲罰的方式我們先暫時保密。

　　…………

　　男：這個懲罰就是做個誠實勇敢的游戲。

　　…………

　　女：好了，輕松過后，現在開始我們本次班會的壓軸大戲了，一會兒會給大家一個驚喜，開始吧

　　…………(熄燈，點蠟燭，放音樂)

　　(潛臺詞)

　　青春是什么?

　　四季老人說，

　　是盛開的花朵，

　　是碧草的顏色，

　　是復蘇萬物的

　　生機勃勃!

　　青春是什么?

　　時間老人說，

　　是燃燒的紅燭，

　　剛點燃時很長，

　　可是瞬間就會

　　滴淚短縮。

　　青春是什么?

　　革命老人說，

　　是鮮血的灑拋，

　　是無私的奉獻，

　　是年輕的生命

　　激-情似火!

　　青春是什么?

　　生命老人說，

　　在漫漫時光長河，

　　是它精神飽滿，

　　斗志昂揚地唱

　　奮斗之歌!

　　男：小小的一個千紙鶴，滿載著青春的愿望。柔嫩的一雙手，創造著成功的殿堂。讓我們把自己的愿望寫在魔力的紙上，用自己的雙手把它變化成飛翔的紙鶴，就讓著千紙鶴來寄托我們心中的美好愿望，乘著它飛翔的翅膀，實現我們各自的奮斗目標。

　　女：不如我們把它收集起來，放在一個瓶中保存。我們就叫它“愿望”瓶，好不好?

　　男：那么最后咱們來合唱一首《站起來》，為放飛的愿望，縱情高歌。

　　女：希望大家在以后的學習生活中，都要用奮斗貫穿始終，讓我們無論遇到什么，都要勇敢的站起來，做自己的主人。

　　男：在這激昂的音樂中，我們的班會也走到了尾聲希望同學們在這次班會中都有所收獲，找到自己的奮斗源泉，實現自己的奮斗目標好了，最后，咱們讓王老師講幾句怎么樣，那咱們用熱烈的掌聲歡迎王老師。

　　…………

　　女：感謝老師的精彩講評，我們相信在王老師的精心教育下，咱們圖形圖像制作班的明天一定會更好。好了，現在我宣布08屆圖形圖像制作班“除了奮斗，我們別無選擇!”主題班會

　　合：到此結束，歡送老師和計信的同學。

高一主題班會主持詞 篇19

　　甲：不知大家是否知道“節能”和“低碳”這兩個詞的意思?我想當然知道。“節能”不就是節約能源嗎?“低碳”不就是降低碳排放量嗎?是啊，的確簡單。我們經常把它們掛在嘴邊。可是，你真的理解它們嗎?它們真的深深扎根在你的心底了嗎?

　　乙：曾經，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現在，最新統計表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用200年;曾經，物資、能源的浪費多么猖獗，現在，“節約光榮，浪費可恥”成了新一代的口頭禪;曾經，“發展第一”，環境問題被忽視的情況時常發生，現在，可持續發展，與大自然和諧相處成了的課題。不難看出，環境問題在不斷被人們重視。

　　甲：盡管如此，環境問題仍然嚴峻，節能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會上，這一影響人類命運的問題卻遲遲無法達成協議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環境的現象屢見不鮮。

　　乙：如果整個社會是大海，每個人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與!

　　甲：現在我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)現在開始!

　　甲：世間萬物，巧妙組合，組成生命之網。

　　乙：茫茫宇宙，星光燦爛，最美麗的卻是我們的家園。

　　甲：請欣賞這樣一首歌，《梯田》。

　　乙：在梯田中，說的卻是人類的成長里，的連著悲傷的那一面那是一種自作自受的可悲。

　　當我們在7年后的20xx年看著整個地球一片烏煙瘴氣，各種災難像趕集一樣紛至沓來的時候，人類在大自然的憤怒面前，顯得如此卑微，如此可憐。

　　甲：這是詞人周杰倫用他并不華麗的辭藻，描述最輝煌燦爛的一筆，作為歌迷，為這首歌，向他致敬!

　　乙：媽媽曾問我，在金色的童年里，你記憶最深的是什么?我說，是童年的那條美麗的溫瑞塘河，粼粼的波光似乎還在我眼前閃耀。可是，現在的塘河卻少了那份獨特的韻味，少了孩子們在河中嬉戲的場景。塘河怎么了?請欣賞群誦《塘河嘆》。

　　甲：是啊，塘河怎么了，我們怎么了?我們要讓塘河活起來，讓她重返青春，讓她重展笑顏!

　　曾幾何時，我們慣于以自然的主人自居，砍伐森林，濫耕土地，直到江河泛濫，沙暴遮天，我們才知道，保護自然，其實就是保護我們自己。

　　乙：下面，我們一起欣賞小品《減排班會》，像一面鏡子一樣，逼真地照出人們對于自然的態度，很值得我們深思。

　　甲：美麗的環境，需要人們去創造，去保護。可是在我們身邊，常會發現令人嘆息的一幕：腳踏草坪，手扔垃圾，甚而至于污染河流，危害環境。

　　乙：可喜的是天真純潔的孩子們，經常會從善如流，知錯就改。但也有些孩子，在大人的無知下，不懂得怎樣保護環境，保護自己的健康。

　　甲：請欣賞情景小品《你會抽煙嗎》

　　甲：下面我們大家一起玩一個游戲吧!游戲的名字叫《就得聽我的》。(游戲規則在班會時說。)

　　乙：一位學者曾經說過：沒有綠色植物，就沒有人類。

　　甲：世間萬物，生命之網。我們要尊重自然，熱愛自然。無知加貪婪，比利斧鋒利，冷漠加自私，比沙漠更荒涼。

　　乙：當你面對肆意破壞環境的*行為時，也應該像護林員那樣勇敢無畏。當你展望祖國大地，你可否感受到撲面而來的改革春風?你可否感受到新世紀的宏大氣勢?

　　甲：從1972年聯合國斯德哥爾摩會議確定6·5世界環境日至今已經39年過去了，

　　乙：面對充滿環境危機的地球，人們啊，你難道還沒有保護環境的重大責任感嗎?

　　甲：朋友，你見過沙塵暴的景象嗎?大風一起，飛沙走石，遮天蔽日，轉瞬間白晝如同黑夜一樣。乙：那么，沙塵暴源何而來?這是人類濫墾亂伐、掠奪性開發導致生態平衡，遭到嚴重破壞的結果。甲：請珍惜我們家園的每一片綠色吧，因為它們是捍衛地球的陣地，是保護地球母親的衛士。乙：發展是人類的主題，環境在經濟發展中遭到破壞，環境問題也必須在經濟發展中努力去解決。甲：好在人類已把環境問題列為世界難題，好在人們已經覺醒，不再貪得無厭地問地球母親索取。乙：我們寄希望于人類的良知,勇氣和智慧，我們寄希望于未來。

　　甲：只要全人類團結一心，眾志成城，保護環境，我們所居住的這顆古老的星球，一定會重放異彩，青春永駐。

　　乙：下面在《明天會更好》的旋律中，我們的班會也即將結束。

　　甲：下面我宣布，“低碳生活在身邊”主題班會(合)到此結束!

高一主題班會主持詞 篇20

　　男：播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧!

　　女：“少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;

　　男：“欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手，發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質;

　　女：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣;

　　男：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入，否則，即使不干涸，也很容易混濁。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。

　　女：相信這個暑假里一定過得很愉快吧!9月1日可是我們正式上學的時間，千萬不會忘記嘍!新學期努力學習吧!

　　男&女：當每天太陽升起的時候，歡歌笑語從這里產生，美好快樂從這里延續，一句good morning!是嶄新一天的開始;一句how are you !是人與人之間溫馨的問候。

　　男：凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

　　女：學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

　　男：每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物;不欺負小同學;在校外遵守交通規則;不進網吧、游戲廳;在校門口不買零食;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

　　女：同學們，新學期你們的父母在關注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善

　　于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。

　　男&女：祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

　　男：創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。

　　女：新學期 新環境 新起點 新氣象

　　男：多點文明，多點創新，讓校園更美好。

　　女：學習是首要，安全更重要。

　　男：多一份呵護，多一片綠地。

　　女：以真誠為半徑，以尊敬為圓心。

　　男：要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

　　女:讓每個孩子都走向成功!

　　男：實踐新課程，創造新教育。

　　女：新學年新風貌，工作學習更高效

　　男：素質高一分，形象美時分，學校是我家，關愛你、我、他。

　　女：“新學期，你我共同努力!”

　　男：“祝福你，新學期，進步多多，收獲多多!”

　　女：“百尺竿頭，更進一步!”

　　男：樹立一個信心，我能我行

　　女：自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

　　男&女：創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是。

高一主題班會主持詞 篇21

　　各位老師，各位同學們：

　　下午好!

　　今天的天氣，就像是老天爺特地為我們**班畢業所安排的，既晴朗又陰沉，恰好反映了我和大家此時此刻的心情。高興的是，大家長大了，成熟了，高中順利地畢業了，要起飛了;憂郁的是，從此，我們將離別了!一千多個日日夜夜就此從我們人生的長河中悄無聲息地流逝而過，我們正在同過去的自己握手告別，我們不無感慨!

　　從我們背起書包睜著渴求知識的大眼睛走到一起的時候，從我們洋溢著天真無邪稚嫩清純的笑臉匯聚到這里時，從我們蓄著羊角小辮，刺猬平頭，身上還沾滿野外泥土站立一排時開始，我們便結為手足情誼，師生深恩。我們同呼吸，共命運，同悲喜戚，共歡喜。有多少的激烈爭辯，我們已經記不清了;有多少嬉鬧調侃，我們也記不清了;流了多少委屈，冤枉，莫名的淚水，更記不清了;發出多少次爽朗的開心的大笑，我們仍然記不清楚。總之，這三年里，我們歡笑，我們悲泣;我們迷惑，我們又豁然開朗。山重水復，柳暗花明;云舒云卷，雁來厴往;桃紅柳綠，鶯飛草長;指點江山，激揚文字;風風雨雨，陽光明媚;高山流水，大江東去。我們為古賢垂淚，我們替今雄喝彩。我們經歷過雨后彩虹，雪后初霽。還伴隨鳥語花香，清風徐徐。我們擁有我們的夢想，幻化的青春和我們的情思，我們的追求，我們的挫折，我們的憾恨。它們在這里跳動，在這里回蕩，在這里實踐。它們落在操場的草坪，它們定格在教室的燈影，還閃耀在花壇草尖花瓣上。象涓涓的細流，象咆哮的江河。它們時而激蕩，時而平緩，時而迂回曲旋，時而又一路高歌。但平靜時是蓄勢，沖闖著是不服，不屈不撓，向前流淌。這就是我們，也是我們用青春在編織的花環，是我們用心血在譜曲動人的樂章。它是華美的樂章，是壯美的樂章，是響亮的音符，是平凡的真諦!我們永遠不會忘記!

　　我們更企盼明天。明天，我們可能散布五湖四海，天涯海角;明天，我們將走向各自不同的崗位，八仙過海;明天，我們將做出驕人的佳績，名垂清史!但，明天，不論我們是貧是賤，是富是貴，不論我們在哪里，做什么，請不要忘記，我們曾是一家人，而且永遠是一家人!我們心相連，我們情相通。心連地不偏。我們有事沒事常聯系，相互問個好，時時道個安。散聚有時，水繞山轉。希望我們每個人事業有成，家庭美滿，身體健康，瀟灑美麗，那時，我將看到我們再次背起飽滿的行囊，駕著自己的奔馳寶馬，私人飛機，撲撲身上的塵，踏進母校的門，聯系舊時的人，重溫過去的文，開啟酵封的瓶，牽手往日的情，不辭萬里行，尋找夢中的魂。那時，我們再次歡聚一堂，把盞論雄，暢談人生，眾手更高地托起明天燦爛的太陽!

高一主題班會主持詞 篇22

　　張：愛是人類最真摯的情感，他打開了一扇扇心靈之窗，透過這扇心靈的窗，我們看到了文明與愚昧的區別，看到了純樸和虛榮的距離。

　　顧：對啊！有緣千里來相會。

　　凌：只有愛才會讓現在的家人團聚。

　　沈：只有愛，才會讓世界更美好。

　　張，顧，凌，沈：___年第一學期橋長中學，預初二班《我愛我家》主題班會現在開始。

　　顧：首先開場的是由我們班的生活委員朗誦的《金色的童年》。

　　凌：我們已經度過了金色的童年，到了我們朝氣蓬勃的少年。我們更不能忘記父母的教誨。接下來請聽由XX同學帶來的口風琴獨奏《世上只有媽媽好》。

高一主題班會主持詞 篇23

　　姚：親愛的小伙伴們，我們再次在這里相遇。

　　王：首先，熱烈歡迎大家的到來，其次，感謝大家對此次班會的大力支持，還要感謝大家的積極捧場。

　　姚：哎，對，大家今晚有錢捧個錢場，有人的捧個人場，最重要的是，要有拍紅的手掌。

　　王：現在，我宣布，今天的班會正式開始。

　　姚：，我看你好像有話對我說，是吧。

　　王：是啊，你知道嗎？我可喜歡看舞蹈了。

　　姚：哦。原來是這樣啊，那我就送你一場舞蹈怎么樣。

　　王：好啊。

　　姚：下面請大家欣賞由等人帶來的舞蹈《我把果汁分你一半》。

　　姚：，咱們今天班會主題是啥？

　　王：當然是說說你的心里話嘛，黑板上寫著的啊。

　　姚：看見了，咱兄弟可有心里話要說說啊。

　　王：哦，知道啦，他要給未來來那個人說說嘛。有請陳亮，帶來一首《你》掌聲有請。

　　王：說說你在生活中最擔心的是啥唄。

　　姚：沒有安全感啊，上了大街看見警察打百姓，去了車站看見小偷成一片。

　　王：停，你的擔心很有道理啊，現在這社會啊，像啥小偷已經成為了公害了。

　　姚：就是啊，現在小偷都有公司啦，說句心里話，怎么得讓大家的注意咯。

　　王：那咱就看看，、怎么樣給我們上一課吧，請大家用掌聲歡迎他們的相聲《小偷公司》

　　姚：現在的人啊，沒事就喜歡吼兩句，啥雞毛蒜皮啊等等的，說句心里話，這些有必要么？現在的人性啊！

　　王：就是啊，看看那個愛占便宜的來了。

　　姚：走走我們走吧

　　王：哎哎哎干啥呢你得報幕啊

　　姚：你不是幫我報了么？干哈呢？

　　王：那我們就看看映像中的另一個

　　姚：啊，給你說個事，我覺得苗族姑娘比較溫柔賢惠。

　　王：是啊，他們能歌善舞啊。

　　姚：就是啊，這不，我們班的苗族姑娘就給大家帶來了一首好聽的歌曲，訴說那些在內心深處的啃啃故事

　　王：哦就是那首叫做《那些花兒》的歌嘛

　　姚：，你說說你心中的幸福吧

　　王：我認為幸福很簡單啊，平平淡淡，相親相愛就是幸福啊

　　姚：對的，我也是這樣認為的，但是，有人不是這樣認為的啊

　　王：是誰啊，

　　姚：哎，就別問啦，親身去體驗體驗吧。看看，咱們《我心中的幸福》。

　　姚：現在懂了啥是幸福了吧

　　王：知道啦。

　　姚：對啦，聽說我們寢室想要給大家唱一首好聽的歌曲，對吧。

　　王：是的，姑娘們，上來了，我們為大家帶來一首《我想大聲告訴你》

　　今天的班會，時間過得可真快啊。我們相聚一堂，歡聲一片，你們的笑就是我的追求，你們的掌聲就是給我們的鼓勵，此次班會中有不足地地方還望大家略微指點。今天的班會就此結束了。謝謝大家的觀看，我們下期再見。

高一主題班會主持詞 篇24

　　1.李繼超：同學們，秋天來了，秋天是收獲的季節，爸爸媽媽看著滿園子的玉米忙碌著微笑著。秋天是收獲的季節，我們呢，要在今天收獲寬容，收獲寬厚。

　　2.老師：我國自古以來就有“禮儀之邦”的美稱，寬厚待人是中華民族的優良傳統，也是我們成長中必備的品質。那么，在平時的生活中我們該如何寬厚待人呢?今天的主題班會會告訴你滿意的答案。

　　3.李繼超：同學們，上周啊在咱們班劉召寶和胡藝馨身上發生了一件小事兒,下面讓王博、胡藝馨給大家重現當時的情景。

　　4.李繼超：同學們，你們對劉召寶的做法怎么看?先別急著回答，讓我們看看在我們班張婷婷同學與王佳茹同學之間發生的故事。

　　5.老師：張婷婷是怎樣對待王佳茹的?張婷婷這樣做的結果怎樣?與張婷婷比一比，你們對劉召寶的做法怎么看呢?(指生回答)

　　6.李繼超：雨果曾經說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。那么張婷婷同學怎樣想的呢，請張婷婷同學說一下她的感受!

　　7.張婷婷：同學們在生活中，一個人怎樣對待別人，特別是當別人無意中冤枉了你，或無意中傷害了自己時，我們不要斤斤計較，不依不饒，我們要以寬容的態度來原諒別人。

　　8.李繼超：今天我們看完張婷婷的故事，我想大家從心里都會佩服張婷婷，因為她是一個待人寬厚的人。下面讓我們來收看一段關于寬厚待人的故事。

　　9.李繼超：寬容是一種高貴的品格，是一種依托于博大胸襟的高尚境界。我們的祖先早已用他們的故事定義過寬容，今天讓我們在一次聆聽關于寬容故事，講述者：

　　10.老師：聽了幾位同學的講述，我想問一下在坐的同學們，寬容到底是什么呢?我可以給大家幾分鐘，你們在小組內討論一下。(學生總結匯報)

　　11.老師：不錯，孩子們，你們對寬容的理解真的很美，我這里也有一些關于寬容的優美句子，讓我們來一起品讀一下。

　　12.李繼超：寬容不是放任、不是縱容，不是消極的無所作為。寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。下面這些故事也是發生在我們身邊的小事，讓我們看一看，然后說一說，他們應當怎樣做?

　　①王佳茹：胡宇慶有一本十分討人喜歡的漫畫書，張國鑫借著看時，不小心個弄臟了。胡宇慶應當怎樣做?(指生回答)

　　②王佳茹：同學們在一起玩，苗慧楠把喝完奶的紙袋隨手扔到操場上，孫鑫淼和同學們一起批評苗慧楠不應當這樣，并且要求苗慧楠撿起來，扔到垃圾箱里。苗慧楠認為，大家這樣是跟他過不去，不能待人寬厚。苗慧楠的認識對嗎?(指生回答)

　　③王佳茹：下課時，由于人多十分擁擠，高仁超被貢鑫彤踩了一腳，新鞋黑了一大塊，心里十分懊惱。這時，貢鑫彤不但不道歉，反而怪高仁超自己不留神。高仁超這時應當怎樣辦?(指生回答)

　　13.老師：像孫鑫淼這樣，在原則問題上，批評人時態度誠懇，以理服人;像張婷婷這樣，在個人問題上，不計較小事，能諒解別人。就是待人寬厚。他們這樣做，既有利于個人心理健康，同時又有利于團結。

　　14.李繼超：寬容是寬松氣氛的刻意營造，是不同主張的彼此交融，培養待人寬厚的好品質要從自己做起，從一點一滴小事做起。下面我們來夸一夸班上能夠做到待人寬厚的人。(找兩個人)。

　　15.李繼超：原來幸福是在懂得寬容后才開始的，愛因為寬容才被看見。我們是寬容人嗎?“曾經發生的那件事情，我覺得當時自己不夠寬容……”請同學們用你手中的筆對你曾經沒有寬容對待的同學寫下你此時想說的話，并交給他，讓他讀一讀!

　　16.李繼超：寬容意味著尊重、信任、理解和溝通。讓我們把快樂傳遞下去!

　　17.老師：同學們，寬厚待人是一個人的好品質，也是中華民族的傳統美德，我們應該大力繼承和發揚。一個人有了這樣的好品質，就會培養爽朗的性格、健康的心理，與別人建立良好的人際關系，對我們一生的發展起到積極的作用。希望大家都學做待人寬厚的人，從現在做起，從我做起。

高一主題班會主持詞 篇25

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人:大家下午好！

　　主持人（男）：現在我們所在的地方是XX院（1）班班會的現場

　　主持人（女）：是的，這場面是何其壯觀啊！

　　主持人（男）：是的，但怎么壯觀呢？

　　主持人（女）：誒。這個。就請大家拭目以待吧

　　主持人（男）：今天我們相聚一堂，舉行以"大三，你準備好了嗎？"的主題班會。

　　主持人（女）：我們大家一起走過了兩年，我們在歲月里留下了我們的足跡，首先讓我們一起回顧一下我們這兩年所取得的各種榮譽

　　主持人：集體和個人榮譽（男女兩個主持人各相互對答）

　　主持人（男）：聽了同學們經過兩年努力，取得了這么多的榮譽，相信大家都有點心動了吧，有那么一首歌也許能表達出大家此時的一種心情，讓我們一起來聆聽。

高一主題班會主持詞 篇26

　　一、主持人導出隊會主題

　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

　　1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

　　乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》

　　故事（一）人民的勤務員

　　雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

　　很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

　　“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　甲：同學們，雷鋒的故事，當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

　　乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3.甲：請聽《格言朗誦》

　　①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

　　甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

　　俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

　　班長：大家早上好！

　　俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

　　班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

　　（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

　　班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　　（小品結束）

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

高一主題班會主持詞 篇27

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　下午好!

　　A:正所謂"有緣千里來相會,無緣對面不相識"

　　B:我們有緣相識在xx學校20xx級(5)班這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

　　A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。

　　B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。

　　A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈，而這種力量就叫做凝聚力。

　　AB：現在，我宣布20xx級(5)班“團結拼搏奮進”主題班會正式開始。

　　A：什么是團結呢?

　　B：哲學家說：“團結是一種精神力量，是一種結合美”。

　　A：作家說：“團結是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　B：舵手說：“團結是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　A：畫家說：“團結是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　B：將軍說：“團結是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

　　AB：我們說：“團結就是班集體里共同拼搏奮進”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開團結。

　　A：下面有請X同學帶來故事《一滴小水珠》

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　　B：聽了這個故事大家有何感受?小水珠的力量單薄，無法抵御強烈的太陽光，很容易被蒸發掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數的小水珠，它們緊緊團結在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發掉。

　　B:由這個故事了聯想到人類自身，我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海他們的關系一樣呢?

　　A：“千人同心，則得千人力，萬人異心，則無一人之用”。我們整個班集體應該團結一心，不然吃虧的是我們自己啊!

　　B：我深有同感，這個故事讓我想到了一個漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人!而當一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團結一心，眾志成城。

　　B：那么，接下來，讓我們欣賞并跟唱音樂《團結就是力量》

　　„„

　　A：是啊，團結就是力量，團結乃是成功。

　　B：讓我們都團結起來，行動起來，使班級更加具有凝聚力。請欣賞小品《自習課》

　　A:團結的精神離不開大家的奉獻，一個班級中同樣也缺少不了這種奉獻精神，而班干部是班級核心的帶頭人，更是這種奉獻精神的化身。

　　B:所以，我們應該對每一個為班級付出的班干部充滿感激。

　　A:俗話說，團結是成功的前提，那么拼搏就是成功的關鍵。

　　B:從古至今，經過拼搏成偉績的人不勝枚舉，我們從他們的背后，看到的是拼搏，是奮斗，是汗水。下面，請欣賞詩歌《拼搏》

　　„„

　　A:學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼;

　　B:又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡„„

　　A:看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂嗎?

　　B:這才是學習的強者，強者的學習。

　　A:現在的我們我們正值青春，讓我們團結在一起，共同拼搏，共同奮進，讓波濤更加洶涌、澎湃吧!展開你鷹一樣的翅膀，翱翔蒼空，向新時代前進!有請x同學為我們演講《爬山虎的故事》

　　„„

　　B:青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發展„„全包含在這兩個字之中——奮斗!只有奮斗，才能治愈過去的創傷;只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。

　　A：是的，正是因為萬朵鮮花的匯聚，才成就了花的海洋;

　　B：因為無數小溪的加入，所以成就了雄渾的大海。

　　AB：因為全體同學的努力，所以組成了我們溫暖的班集體。

　　AB：我們要記住溫暖的集體是全班同學的執情和愛凝集起來的。

　　A：即使自己是一枝嬌艷的牡丹，也應該明白，一枝獨放不是春天，萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨立的松柏，也應該明白，一枝獨秀不算英雄，成行成排的樹林才是遮風擋沙的堅固長城。即使自己是一艘整裝待發的帆船，也應該明白，一船獨行不算風景，千帆競發才能顯示大海的壯闊!請欣賞全班齊唱《眾人劃槳開大船》。

　　AB：當然大船的航行還少不了一個掌舵人-班主任陳老師，正是在班主任陳老師的指導下，我們八年(5)班才會更加茁壯成長。我們掌聲有請陳老師給我們說兩句。

　　„„

　　AB：下面我宣布，本次主題班會活動到此結束，(面朝觀眾席)感謝各位領導、老師的觀看和指導。請同學依次退場。

高一主題班會主持詞 篇28

　　告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣班會詳案

　　主題《告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣》

　　時間20xx年4月20日星期五八年二班

　　地點班級教室參加人數51人

　　活動目的

　　1.通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要性，在日常生活中會正確運用文明用語。

　　2.通過活動使校園里呈現出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。

　　3 .培養學生從現在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養，做一個新世紀講文明懂禮貌的好孩子。

　　活動流程

　　甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養炎黃子孫的心田，

　　乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現我們學生的風采。

　　甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

　　乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養。

　　合：以“告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣”為主題的班會現在開始！甲:或許我們認為某些事情已是司空見慣的，已是熟視無睹了，甚至麻木了。可是只要仔細想想，就會發現這些事里有著許多與文明不合拍的東西。文明，就差這一點！

　　乙：讓我們來看一組不文明行為的圖片

　　甲：不文明的行為其實隨處可見，看了這些圖片，大家有什么感受呢？

　　乙：不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？

　　甲：中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，這些頗有“中國特色”的“行為藝術”，讓天安門淚流滿面！

　　乙：讓我們來做一個文明小測試。

　　甲：請大家思考一下兩個問題：

　　1.究竟應不應該對陋習進行重罰？

　　2.中國人吃飯的時候喜歡大聲說話，這往往被外國人認為是陋習，你同意嗎？乙：每天踏出一小步，離文明近一點，或許剛開始的時候，效果會不明顯，但是請不要沮喪、不要憂郁，相信吧，只要持之以恒，我們就能向陋習say goodbye!甲：了解一些常見的禮貌用語也是必不可少的。

　　乙：這還有一些最令人最令人深惡痛絕的生活陋習。

　　甲：最后，讓我們來一同閱讀中學生校園禮儀規范！

　　合：以“告別陋習，走向文明——培養良好文明習慣”為主題的班會到此結束！

高一主題班會主持詞 篇29

　　齊：老師，同學們：

　　大家好!

　　A：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來;我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。

　　B：九月的季節流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑;隨老師一起，探索未知，發現美好。帶上自我，去塑造未完成的美好;帶上自我，去尋覓未發現的幸福;帶上自我，去感受未感知的明媚。

　　齊：我宣布，初20xx級9班主題班會現在開始

　　B：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。9月的季節，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。

　　A：歡迎新同學的到來。回首上學期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到。這期間，他們表現出眾。平日里，只要領略過他們的學習態度，定然會覺得取得優異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發言。

　　A：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請為我們分享她的暢想。

　　B：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發現一個從未知領域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜B晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

　　A：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

　　B：每一天，生活都是現場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

　　齊：老師們，同學們，初20xx級9班主題班會到此結束，謝謝大家。

高一主題班會主持詞 篇30

　　王：尊敬的老師。

　　田：親愛的同學。

　　合：大家中午好。xx班主題班會――夢想延展臺正式開始！

　　王：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。

　　田：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

　　王：現在有請為大家表演“詩朗誦”。

　　田：感謝兩位同學的深情朗誦。每個人都有自己美好的夢想，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？

　　王：還記得為實踐夢想而付出的辛苦與汗水嗎？有志者，事竟成，只要堅持，夢想終究會有實現的一天。

　　田：下面就讓我們玩個小游戲“夢想藍圖”！

　　王：從小到大，每個人或都或少都有夢想，那么我們班同學小時候的夢想又是什么呢？

　　田：請看大屏幕！

　　田：談起夢想，大家一定有許多想要訴說的，現在就讓我們來看看大家的心愿心語吧。

　　王：每人手中會發到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學們實現夢想的話語。

　　王：每個夢想都值得我們為之而奮斗，而實現夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。

　　田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢；心中有夢并付諸行動，夢想便是動力，便是現實。

　　王：現在讓我們有請班主任張老師為我們講話。

　　田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠不會太遲！

　　王：行動吧，向著勝利前進！

　　合：xx班主題班會――夢想延展臺到此結束。

高一主題班會主持詞 篇31

　　主持甲：各位領導、老師，同學們：

　　合：大家下午好!

　　乙：剛才，同學們在課前欣賞了一首優美的歌曲《長大后我就成了你》。我們知道它是在贊美我們可親可敬的老師。

　　甲：同學們，在我們每個人的成長過程中，都得到過老師的呵護和關愛。古往今來，老師是人們歌頌、贊美最多的人，人們用不同的語言和不同的文學體裁形式來描述和贊美老師。

　　乙：同學們都喜歡我們的老師。比如對班主任，許多同學私下都稱呼咱們老板，放學親切的和老師打招呼，老師拜拜。可以說我們和老師親如一家。

　　甲：但是在我們的相處過程中，就像牙齒和舌頭，雖為一體，但也存在摩擦的時候，當同學們各方面做的好的時候，老師會表揚我們，當你犯錯的時候，老師會批評、教育。表揚大家都愛聽，可是批評呢?能很痛快的接受嗎?

　　乙：有的同學就不能正確看待老師的批評，與老師的關系由親近轉為疏遠，由和諧轉為緊張，最終影響良好的師生關系。下面我們就來欣賞由楊光等同學帶來的小品《賭氣》

　　甲：好，小品非常精彩，下面，同學們各抒己見，談談小品帶給你的啟示。……

　　乙：大家說的很好，這是不能正確對待老師批評，自暴自棄的結果。當然，這里老師也有不對的地方，沒有調查清楚，就妄下結論。

　　甲：下面，請同學們列舉你受到老師批評的情況。當時，批你時你心里怎么想的。

　　乙：可以看出來，有的同學們在受批評時要不認為沒錯、要不把責任推給別人、要不行為表現接受但內心卻不接受、對老師有意見和不服氣，這都是對自己不負責任的表現。

　　甲：我們要明白老師關心你、愛護你才指出你的問題，老師所做的一切，或許方式方法不一樣，但最終都是為了我們成長，即使是錯誤地批評了學生，也是對我們愛心的體現。

　　乙：下面，請聽耿麗華給我們帶來的詩朗誦：《感謝批評》

　　甲：現在，我們來一起討論一個問題“怎樣對待老師的批評，與老師建立良好的師生關系?前后四名同學為一小組討論一下。

　　乙：現在誰來談談?……(引導大家說出，1、要設身處地為老師著想，換位思考，理解老師的做法，始終記住老師只會為我好，要我成才和不會害我的思想，可找人說老師一天辛苦的工作。語文、英語老師，每天天黑著就從家出發來上早自習，然后一天備課、上課考試、78節自習輔導，班主任更是為我們操碎了心，我們要理解老師;2、要認識老師的批評是一種愛護、鞭策，也是一種期待，嚴也是一種愛。3、最后引導大家當與老師發生沖突時，先冷靜接受老師的批評，找合適時間、合適場合與老師交流，與老師有效溝通，注意說話的藝術，與老師建立真摯的師生情。

　　甲：大家說的非常好。通過班會，大家都明白了，一切善意、正確的批評都有利于我們的成長，我們要學會感激所有給過我們善意批評的老師。最后：

　　合：愿同學們，從今天開始，學會善待批評!

　　愿同學們，從今天開始，學會感謝批評!

　　甲：下面，請班主任做總結。

　　班主任：今天的班會非常成功，我們每個同學都認識到了要正確對待老師的批評，這是對老師充分的體諒和信任，這是一個中學生對老師的莫大理解和尊重。通過這節班會課，我也認識到了，在批評教育大家時，老師要真正去了解和理解你們，站在你們的年齡段去考慮，不要以成人化的角度一貫的批評指責，要注意批評的尺度和原則，幫助你們認識到問題才是最重要的。同學們，讓我們理解老師，感恩老師，讓老師更省心、更順心、更貼心，讓我們與老師一起去書寫幸福的緣分。

　　合：今天的班會到此結束，謝謝大家!

高一主題班會主持詞 篇32

　　主持人：通過這次主題班隊會“珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣”的主題班會，我們要知道勤儉節約是中華民族的優良傳統，要知道勤儉節約是一種美好的品德，那么我們應該知道勤儉節約應該從平時的一點一滴做起。下面請把各小組準備的材料匯報一下：

　　一組：首先，我給同學們講述一下我們組查閱資料時所看到的一現報道：有一個小男孩平時非常注意節儉，將父母給的零花錢積攢起來，從來不多花一分錢，在有一次一位4歲的小孩患了腦積水的病，他把自己幾年來的全部積蓄捐助給了這位小朋友。奉獻了自己的一片愛心。看到這樣一則報道之后，我們組成員得到很大的啟示：捐獻的錢雖然不多，但我們把自己零用錢積攢起來，把他捐獻給需要幫助的人，那么你所用的錢價值就體現出來了。

　　二組：我們組發現同學們用過的廢紙、飲料瓶收集起來。經過一周的積攢，我們將拾來的廢舊物品賣掉，積攢下來的錢當做班費，這是一個勤儉節約的好辦法，因此，我希望把我們小組的經驗推廣，希望大家積極行動起來，變廢為寶。

　　三組：我們小組有許多同學愛吃零食，自從主持人安排下去準備活動，我們都改掉了這一壞習慣。如果每個同學都控制吃零食，把父母的零用錢積攢起來，不但可以減輕家庭經濟負擔，而且可以把省下來的錢應用到更需要錢的地方。

　　四組：我們小組認為：平時吃飯時，節約每粒糧食，水房用水的時候節約每一滴水，在上自習時宿舍要經常熄燈等等，時間常了我們也能為學校節省一部分錢，為學校多辦點實事。

　　主持人：聽完每個小組的匯報之后，可見我們每個人都意識到勤儉節約的重要性，大家都有節約的愿望，讓我們立刻行動起來吧！那么，在日常生活中，我們如何從身邊做起呢？

　　學生：我覺得我們小組的行動簡單易行，這是我們組準備的廢紙袋，只要同學們利用業余時間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，就能夠賣到好多錢。

　　學生：我們認為平時應該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無好處，而且會花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來的錢積攢起來，它將會應用到許多方面。

　　學生：我在學校住宿，我希望每個住宿生在吃飯時要注意每一粒糧食，不要亂倒飯菜，去水房打水時，要注意不要忘掉關水籠頭，在上不自習的時候，要隨時把宿舍和教室的燈關好節約糧食主題班會節約糧食主題班會。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經常這樣去做就能省下很多錢，把它發揮到有用之處。

　　學生：我們班大部分學生都騎自行車，自行車經常會出現一點小毛病，如果我們班成立一個修車小組，自行車壞了，讓修車小組在業余時間修理一下，這樣不但可以增進同學之間的友誼，而且還可以將省下來的錢用在其他需要錢的地方，我認為這是一個好辦法。

　　學生：我認為勤儉節約是我們每個公民的職責，這就需要我們同學大力搞好宣傳工作，號召社會上每一個要有節約的思想意識，這就我們同學經常寫關于勤儉節約的一些文章。

　　主持人：好！剛才同學們都談的很好，下面我們來看由劉磊、李艷鵬等幾人演的小品“浪費的后果”。

　　學生討論：

　　學生1：通過看到小品，使我深有感觸，浪費會給國家帶來危害極大。

　　學生2：這個小品很有代表性。它要求我們每個學生平時要注意節儉。

　　學生3：小品的內容豐富，通過一些人的大量的鋪張浪費，充分突出了社會上一些不正常現象。

　　主持人：我們大家都懂得了勤儉節約的重要性，那么我們把節約的錢用在哪里呢？

　　學生A：我們可以捐獻給那些家庭貧困而面臨失學的學生。

　　學生B：我覺得我們應該將積攢的錢，定期的捐獻給孤寡老人，讓他們體現到社會的溫暖。

　　學生C：我覺得我們組織這樣一種活動，目的是捐獻，那么就需要我們利用業余時間，做大量的社會調查，及時發現那些需要捐助的對象，否則我們的活動就會比較盲目，沒有一定目標。

　　學生D：我們也可以象一組講的那個姑娘那樣，將錢捐給需要錢的公益事業上。

　　學生E：我們積攢起來的錢也可以作為我們班級集體組織的各種活動的經費，或者買一些我們共用的物品。

　　學生F：我覺得，只要我們培養了這種勤儉節約的好習慣，對我們而言就已是的收獲了。我比較關注的是，如果活動開展，我相信一定會收入很大。

　　主持人：學生F提出的非常好，那么如何解決這個問題呢？

　　下面我們就今天這個主題班會，提出倡議：

　　珍惜糧食，養成勤儉節約的好習慣行動計劃

　　為了弘揚中華民族的優良傳統，發揚珍惜糧食，養成勤儉節約的精神，從平時一點一滴做到勤儉節約，制定計劃如下：

　　一、中飯盡量吃完，不挑吃。

　　二、愛護學習用品，不人為損壞，舊的用品如果能用，盡量避免換新的。

　　三、對公共物品要倍加愛護，珍惜班級勞動成果。

　　四、全班同學做到“變廢為寶”，廢舊再利用。

　　五、杜絕吃零食，不亂花錢。

　　主持人：好了，計劃已制定完了，那么請我們的$2老師做一下點評。

　　班主任：同學們，這次班會開的非常成功，大家都能積極主動發言，形式多樣，內容豐富多彩。同學們能夠談出珍惜糧食，勤儉節約對我們的重要性，我認為珍惜糧食，勤儉節約，珍惜勞動成果，不鋪張浪費節約糧食主題班會主題班會。這是我們中華民族的傳統美德。對于我們中學生來說，生活簡樸，是我們健康成長的一重要因素，它可以使我們養成節儉的好習慣。

　　對于現在的我們，應該生活儉樸

高一主題班會主持詞 篇33

　　主持人甲：尊敬的老師，親愛的同學們。

　　合：大家下午好!七(13)班“我的中國夢”主題班會現在開始

　　停頓3秒

　　主持人甲：夢想是石，敲出星星之火。

　　主持人乙：夢想是火，點燃熄滅的燈。

　　主持人甲：夢想是燈，照亮夜行的路。

　　主持人乙：夢想是路，引你走到黎明。

　　主持人甲：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人乙：同學們，還記得開學的時候我們看的主題班會“開學第一課”么?那里面有一句話就說的很好“少年智則中國智，少年強則中國強，我們的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!”

　　主持人甲：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

　　主持人乙：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。

　　各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。

　　主持人甲：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀后感，大家歡迎。

　　主持人乙：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經歷》

　　主持人甲：夢想，是需要通過我們的努力去實現的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。

　　主持人乙：在這次主題班會的最后，讓我們有請班主任白老師做課堂總結

　　最后等老師說完后。

　　合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。