主題班會主持詞怎么寫（精選29篇）
主題班會主持詞怎么寫 篇1
甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任。初中，我們生活的世界更多的是校園。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做錯了事，你會不會負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?
甲：如果是你受了傷害，會不會得理不饒人?
乙：現(xiàn)在重新回想過去，你有沒有對當(dāng)初的行為有著后悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?
乙：下面請看這個故事《海闊天空》，也許它會給你一點啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地
甲：(聲音輕，啜泣狀)
丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)
丙：誰說的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)
甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚--(抱頭痛哭狀)
乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說是我撞的他。(氣憤)
丙：哼，分明是你撞得我!(插手)
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理--
丙：你才不可理喻。
甲：你!
丙：你!(互相指責(zé)對方)
乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)
乙：身為同個班的同學(xué)，難道我們要為了這么一點小事情在這里爭執(zhí)不休，吵得不可開交嗎?
乙：，你是男孩子，凡事要更加主動一些，人們不都說："宰相肚里能撐船"嘛!
丙：(低頭，結(jié)巴語)我，我……
乙：快說啊!
丙：剛才是我不對，不小心撞到了你，還指責(zé)你，真對不起!
甲：沒，沒關(guān)系!其實剛才我也有不對的地方，我不應(yīng)該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙：哈哈，這不就"家和萬事興"了嗎?(六只小手握在一起)
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會有做錯事的時候，每當(dāng)這個時候，你該學(xué)會勇敢的負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或許一昧的逃避，在面對他人時，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧!(舉手發(fā)言)
乙：我相信，過了那么久，時光已經(jīng)抹去了一切。(視情況而定)從現(xiàn)在開始，做嶄新的自己，去承認(rèn)錯誤，去負(fù)擔(dān)義務(wù)，去學(xué)會，我成長我負(fù)責(zé)!
甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日里無人顧問，但在震撼世界的事情發(fā)生時，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責(zé)任感的人!
乙：他們是誰，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?
甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來的感動!請同學(xué)上臺
(大屏幕)
20xx年5月29日中午，杭州長運司機吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20xx年6月1日凌晨3點45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機。
殷雪梅老師生前是金壇市城南小學(xué)二(1)班班主任，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著學(xué)生的隊伍直沖過來，行人驚呆了，學(xué)生嚇呆了，一場慘劇即將發(fā)生，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當(dāng)市長、教育局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學(xué)校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時候，金壇市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。
乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責(zé)任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。
乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。
甲：那么，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有著一份責(zé)任心!
乙：沒錯，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛就在我們的身邊。
(大屏幕)
甲：那么，你自己是否是一個有責(zé)任心的人?現(xiàn)在請拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒有一顆責(zé)任心。(邊放邊讀)
1、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?
2、當(dāng)你走在校園發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎?
3、你會愛惜自己的課本、書桌和愛護學(xué)校的公共設(shè)施嗎?
4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)時，你會作出善意的提醒嗎?
5、你會積極踴躍的參加學(xué)校班級的各項活動嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當(dāng)在你玩得正興起時，母親請你幫忙去她做事，你會放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯后，你都能勇于承認(rèn)錯誤，并努力改正嗎?
9、放學(xué)回家，你會遵守交通規(guī)則、不搭乘"三無"車輛嗎?
10、"既然決定做一件事情，那么就要把它做好。"你相信這句話嗎?
11、你經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?
12、你會認(rèn)真對待每一項作業(yè)嗎?
13、你會認(rèn)真對待每一次的班級值日嗎?
乙：現(xiàn)在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)
甲：結(jié)果明了，但這畢竟只是一個小測試，他的準(zhǔn)確度不會很高，不要以偏概全，不要產(chǎn)生不滿，哪怕結(jié)果不盡人意。
乙：那么，對于這樣的結(jié)果，你有什么想說的嗎?或者說，以后該怎么做，如何成為一個有責(zé)任感的人?
甲：相信大家都希望成為一個擁有責(zé)任感的人。那么，請從現(xiàn)在開始努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責(zé)任感的人!
乙：最后請同學(xué)發(fā)表看法。
同學(xué)們，其實自古以來，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，所謂責(zé)任感是指個人對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會有負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念。在做任何事情時，都遵守相應(yīng)的規(guī)范、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和履行該承擔(dān)的義務(wù)。
俄國作家高爾基說過："負(fù)責(zé)任，是一個人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就放棄了整個世界。"
只要留心我們的身邊，在生活的每個角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在打掃教室或包干區(qū)時，你在為同學(xué)創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你把食品的包裝袋丟進垃圾箱時，你在為學(xué)校永遠(yuǎn)的美麗做好衛(wèi)生工作負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你制止別的同學(xué)破壞公物時，你在為維護學(xué)校的財產(chǎn)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你聚精會神認(rèn)真聽課作業(yè)時，你在為成就自己、建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你嚴(yán)守規(guī)規(guī)章制度、接受教師諄諄教誨時，你在為培養(yǎng)高尚人格、成功未來負(fù)著責(zé)任。
擁有責(zé)任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動。
甲：同學(xué)說的真好。同學(xué)們，通過這次的班隊會，你的心中是否充滿了明悟。
乙：請讓我們一起努力，做到"我成長我負(fù)責(zé)!"
甲：承擔(dān)起父母身上的擔(dān)子，承擔(dān)起做錯事的后果，承擔(dān)起別人的信任，承擔(dān)起對自己、對他人、對家庭、對集體、對國家、對社會的責(zé)任!
甲、乙：讓我們生活在充滿著責(zé)任感的班級吧。
甲：我成長我負(fù)責(zé)班隊會到此結(jié)束。
主題班會主持詞怎么寫 篇2
甲：尊敬的老師!
乙：親愛同學(xué)們!
合：大家好!四·四班“愛祖國，慶國慶”主題班會現(xiàn)在開始!甲：在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣。
乙：在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強。
甲：奔騰不息的黃河是她的血脈，
乙：巍峨屹立的長城是她的脊梁。
甲：她有五千年悠久的歷史，
乙：她有五千年燦爛的文化，
合：這就是我們的祖國——中國!
甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香，
乙：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。
甲：金秋十月，是中華人民共和國##歲華誕。
乙：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽!甲：首先請同學(xué)們欣賞歌曲《今天是你的生日我的中國》(播放視頻《今天是你的生日我的中國》)
乙：同學(xué)們，今年是祖國母親XX歲的生日，全國各地人民都在以各種豐富多彩的形式來慶祝祖國的生日。
甲：同學(xué)們都知道我們的祖國日益強大，并且由衷地感到自豪。那么，大家對祖國的歷史、國慶的知識又了解多少呢?下面我們就來進行一次知識問答競賽吧。
乙：競賽題目為搶答題，答對了獎勵一張小粘貼哦!
主題班會主持詞怎么寫 篇3
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好!
C：時光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。
B:過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲
C:有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨,是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育,卻從來不求回報與索取.
C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時,不要輕易說放棄.
合：讓我們在此代表全體同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了!”
A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年!
合：20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
主題班會主持詞怎么寫 篇4
(音樂：讓世界充滿愛，主持人上場)劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過程中實現(xiàn)自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學(xué)，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經(jīng)幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛野堰@份善良延續(xù)。
劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：我宣布一年四班《感恩的心》主題班會現(xiàn)在開始。
劉：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標(biāo)記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中?
是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿意災(zāi)難以數(shù)十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安?又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底?沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習(xí)繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
讓我們帶著這感動，進入“感謝的心”主題的第一站――
合：親情回報。
郝：現(xiàn)在請同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在媽媽心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要保護的孩子。
下面請同學(xué)們做一組小測試(課件)
下面進行朗誦，表演者。
《感恩》
有一個詞語最親切
有一聲呼喚最動聽
有一個人最要感謝
她就是——媽媽
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我
媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我
媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我
面對媽媽深沉的感情
聆聽媽媽殷切的心愿
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該學(xué)會感激
但很多時候，我們習(xí)慣這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然
漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝
媽媽的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味
父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣
如果母親的真情，點燃了我們心中的希望
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆
父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
多少回含著感動的淚花暢想未來
我們滋潤著人間的真情成長
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝”郝：感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。調(diào)節(jié)一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞宿舍表演《如此兒子》
(兒子在房間偷偷玩手機游戲，媽媽在門外頭看，兒子發(fā)現(xiàn)馬上把手機收起來了。一會，兒子邊聽耳機周杰倫的《東風(fēng)破》邊寫作業(yè)、)
媽媽突然進來說：“兒子呀，來，喝瓶牛奶，休息一會兒。”(兒子沒動靜)“唉，你聽什么呢?媽跟你說話呢。”
兒子：“聽英語呢，你能不能安靜點!”
媽媽：“哦，是嗎!那你好好聽吧，我先出去了!”
旁白:(半個小時過去了)兒子開始玩電腦!媽媽又進去了!
媽媽：“兒子，作業(yè)寫完了嗎?”
兒子：“寫完了!”
媽媽：“是嗎?來，我?guī)湍銠z查檢查。”
兒子：“反正做完啦，明天再檢查不行啊!”
媽媽：“不行，今天的事情今天完成!拿來!”
兒子喃喃自語些什么：“、”(懶洋洋的拿了作業(yè)給媽媽)
媽媽：“昨天的作業(yè)怎么那么多叉子和問號!怎么沒改啊?”
兒子：“答案對了，老師看不懂!”(邊玩電腦邊跟媽媽說話)
媽媽：“老師不懂怎么當(dāng)你的老師啊!她不懂怎么給你講啊!趕快當(dāng)著我面改了!”(不情愿的改了)
媽媽：“今天的作業(yè)為什么這么多沒寫，空著呢?”
兒子：“不會!明天問老師!”
媽媽：“今天干嘛去了?為什么今天不問?為什么上課不認(rèn)真聽講?現(xiàn)在馬上寫，我看著你寫!”
兒子：“行，我寫就是啦，你先出去!”
媽媽：“我不出去!你快寫!”
兒子：“你在這我沒辦法寫下去!”
媽媽：“我不出聲!”
兒子：“不行，我看著你煩!”
媽媽：“我就不出去了!快寫!”
兒子：“我就不寫，熬唄，看誰先熬到12點!”
媽媽：“你說說你，你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)以后怎么辦啊?現(xiàn)在學(xué)習(xí)為了誰啊，不就是為你以后能上個好學(xué)校嗎!我能得到什么啊!不都是為你好嗎!我這何苦!你說說，現(xiàn)在人口那么多你再不努力你怎么能競爭的過人家呢。”
兒子：“行了行了，你煩不煩啊!說夠了嗎?在學(xué)校這個老師也說那個老師也說，天天說大道理，回家你又嘮叨個不停，你還讓不讓我活啊?你不走吧!行!我走!”
媽媽：“你給我回來!你要去哪?”(退場)
劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請XX同學(xué)帶來歌曲《母親》劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現(xiàn)在我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。
郝：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉：同學(xué)們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊!下面請看一組圖片(課件)
郝：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
劉：雖然我們曾經(jīng)讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經(jīng)讓他們的笑臉燦爛如花.
第二環(huán)節(jié)
郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)——
合：師恩難忘
現(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。我們的語文老師幽默風(fēng)趣，我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重，我們的英語老師青春靚麗······下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師使你感動的故事，有哪位同學(xué)愿意來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸱窒砟愕墓适隆?預(yù)先請同學(xué)寫下材料，主持人了解)
2、下面請欣賞詩朗誦“獻給老師的詩”，表演者：____同學(xué)。獻給教師的詩
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲,
給您帶來一絲甜蜜.
老師——您辛苦了,
是您帶我們走過風(fēng)雨,
是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育,
卻從來不求回報與索取.
是您給我們解答一道道難題,
是您告訴我們:
遇到困難時,
不要輕易說放棄.
從此我們的生命中,
隨時充滿了歡喜.
少了許多煩惱,增添了一份堅毅.又是一個收獲的秋季,您仍緊握手中彩色的畫筆.
描繪著美好的藍圖,
滋潤著祖國的桃李.
深夜里您還在認(rèn)真地備課,
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣.我們是春天里盛開的鮮花,
是您給我們奏出美妙的旋律.
您是辛勤的園丁,
我們會牢記您的諄諄話語.
走好生命中的每一步,
友愛,健美,求實,進取!
3、謝謝____同學(xué)。我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。接下來，請同學(xué)演唱《長大后我就成了你》，掌聲有請。
4、謝謝______同學(xué)。老師，您辛苦了!老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)我班的每一位老師兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話呢?那么一吐為快吧。該說謝謝的時候大聲說出來，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動起來，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。(同學(xué)預(yù)先準(zhǔn)備好，如：我要謝謝語文老師，你對我們特別和藹可親，……)
第三環(huán)節(jié)
劉：我們擁有親情，我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環(huán)節(jié)----合：友誼永存
郝：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
下面請同學(xué)們思考一個問題：什么是朋友?(寫完回答，課件)
相信同學(xué)們已經(jīng)對朋友的含義有了一個新的了解了，下面我們就來測試一下，看你是否是一個合格的朋友。(課件)
測試做完了，同學(xué)們是不是心情有點激動，感覺意猶未盡?我們的游戲還沒有結(jié)束，下面請同學(xué)們描述一下自己的朋友，描述他最吸引你的地方，然后由同學(xué)們來猜那位朋友究竟是誰。(事先準(zhǔn)備)
劉：同學(xué)們真是熱情高漲啊，下面，我們來合唱一曲吧。(合唱朋友)
劉：生活中我們需要別人的幫助和關(guān)愛。當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
郝：劉：學(xué)會感恩，擁抱美好人生。
郝：是啊，學(xué)會感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。
劉：接下來，我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)-----
合：感恩宣言。
郝：現(xiàn)在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。
劉：請老師來讀這封信。
b:聽到父母的心聲,你會想什么?你該怎么做?千言萬語就化作感恩宣言,向關(guān)心愛護我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請班長上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
班長:請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言。現(xiàn)在請跟我宣讀……
《感恩宣言》:
我們以青春的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學(xué)習(xí)上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負(fù)你們的一片苦心!a:同學(xué)們請坐下,也謝謝班長。郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關(guān)愛我們的人表明決心吧。現(xiàn)在請團支書上臺領(lǐng)讀宣言。掌聲有請。
劉：同學(xué)們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠(yuǎn)都是陽光燦爛。
結(jié)束語
郝：相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。，
郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
劉：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
郝：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
劉：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
下面有請班主任老師做總結(jié)
同學(xué)們，在這次“感恩的心”主題班會的過程中，我感覺到你們對活動的積極參與，你們表演的節(jié)目給我留下了深刻的印象。作為老師的我，心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺到，你們這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子，竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美!
在此，我想說的是：如果說感恩是一杯酒，那是需要歲月釀造的，而我們則是調(diào)酒師，調(diào)進人類美好的情感，春華秋實、風(fēng)霜雨露都承載在這酒里;我們也是生命的顧客，在冬日里品嘗一杯充滿感恩的酒，會有濃濃的暖意，無限的熱情。因而，學(xué)會感恩，我們要學(xué)會珍惜;學(xué)會感恩，我們要學(xué)會回報;學(xué)會感恩，我們要有自己的實際行動;學(xué)會感恩，老師相信同學(xué)們會越做越好!讓我們用希望迎接晨曦，用真心體會夏露，用敬佩欣賞落紅，用熱情融化冰雪!感恩的心，感謝有你!
合：感恩的心，感謝有你，(音樂：感恩的心)一年四班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家。
主題班會主持詞怎么寫 篇5
主持人：(胡旻惠)當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面，當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲哭聲,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。
主持人：(李婧涵)生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松牡男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、健康成長。
主持人：(合)五(1)班《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。現(xiàn)在，讓我們先來欣賞一首歌曲《天堂里有沒有車來車往》。同學(xué)們，聽了這首歌，你們的心情怎么樣呢?
主持人：(胡)我們從這首歌中感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義.主持人：(李)生命安全對于我們每一個人都非常重要，下面請欣賞詩歌朗誦《安全，讓你幸福》，有請
主持人：(胡)相信同學(xué)們對生命安全有了初步的了解，下面讓我們來想一想生命與人生。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。
主持人：(李)不管絢麗還是平凡，生命屬于我們只有一次，我們要珍愛生命。不拋棄、不放棄，對待生命，我們不能拋棄，對待我們的未來，我們更不應(yīng)放棄。現(xiàn)在我們就來談?wù)勅绾尾拍茏龅胶煤没睿瑥亩鋹畚覀兊纳ハ硎苌畹拿篮谩?/p>
下面讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。
(許茗洋)生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節(jié)，是萬象更新的季節(jié)，是傾聽花開的季節(jié)，是青春綻放的季節(jié)，更是孕育希望的季節(jié)!
生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風(fēng)華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!
生命如花。是花，就要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經(jīng)得起考驗，笑對人生，做生命的強者。
主持人：(李)人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命。讓我們來聽一聽以下的事例：
(1)成都市一個13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓，結(jié)束了生命。(贠皓天)
(2)16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當(dāng)晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛(wèi)生間，久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙，沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(張嘉易)
(3)河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家*，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分?jǐn)?shù)線33分。(朱辰萱)
(4)20xx年4月28日15時，一名男子混入廣東省湛江雷州雷城第一小學(xué)，持刀砍傷15名學(xué)生和一名為保護學(xué)生而與歹徒搏斗的老師，一名學(xué)生逃避時摔傷。(劉雨萱)
(5)20xx年4月29日上午，泰興市泰興鎮(zhèn)中心幼兒園發(fā)生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷32人，傷者中幼兒29名，教師2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元當(dāng)場被*(郭羽真)
主持人：(胡)同學(xué)們，聽完上述事例，大家有怎樣的感想呢?
(同學(xué)舉手發(fā)言)是啊，生命是寶貴的，一旦失去了就不能再重來，面對還有很長很長的人生路，我們又怎么能夠輕言放棄呢?回想起在20xx年5月12日14時28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級大地震。這一場罕見的特大地震，奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑著堅強的意志，在坍塌的廢墟中創(chuàng)造了一個又一個生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅強，更何況是我們呢?(苗子祎)
主持人：(李)安全問題無處不在，那你們知道日常生活中有哪些常見的安全問題呢?(學(xué)生舉手發(fā)言)
。。。。。。。。。。。。。。。。
主持人：(李)同學(xué)們，安全無小事，一時的不文明，不小心，有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候，因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。
(李紫瑄)一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學(xué)過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時候，她已經(jīng)停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學(xué)們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠(yuǎn)無法挽回和彌補的。
主持人：(胡)聽了這個小故事，你又有何感想呢?
(張家瑞)在漫長的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。
(李相彤)我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。
(李笑顏)一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。
主持人：(李)同學(xué)們，我們沒有理由不愛惜生命，我們應(yīng)該讓自己活得更精彩。我們我們已進入了五年級，應(yīng)該說，這個階段我們的想法更多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等。但是我們應(yīng)該珍愛生命，不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓自己活得更加精彩!
主持人：(胡)同學(xué)們，通過這節(jié)主題班會，我想大家今后會更加珍愛自己的生命，同時也會珍愛別人的生命，會熱愛生活。遇到困難和挫折我們要正確面對，要堅強地面對，努力實現(xiàn)自身價值。最后，讓我們齊聲高喊——珍愛生命，健康成長!
請班主任總結(jié)發(fā)言：
今天的《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師家長的悉心哺育下一天天長大，一天天成熟。
主題班會主持詞怎么寫 篇6
甲：我是主持人；
乙：我是主持人；
合：今天《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班會由我們倆為大家主持。今天活動的目標(biāo)是讓同學(xué)們知道愛清潔，講衛(wèi)生是文明行為，有利與身心健康，懂得怎樣愛清潔，講衛(wèi)生，如何養(yǎng)成文明好習(xí)慣，如何保持公共場所衛(wèi)生。
甲：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣》主題班隊現(xiàn)在開始；
甲：是什么規(guī)范我們的生活？
乙：是習(xí)慣主持人，是什么在漫長的人生道路上點燃我們心靈之燈；
乙：是習(xí)慣；
合：它無聲的引導(dǎo)我們的行為默默影響著我們的一生；
甲：好習(xí)慣，人生的禮儀天使，一個不好的習(xí)慣會給別人帶來傷害，給自己帶來失敗。
乙：一個好習(xí)慣則會給別人帶來方便，給自己帶來成功，今天的主題班會，我們就從習(xí)慣入手，說說我們平時該養(yǎng)成的衛(wèi)生習(xí)慣，請同學(xué)們踴躍發(fā)言；
甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，真的是生動極了，是啊，我們一定要作到飯前便后要洗手，早晚要刷牙洗臉，睡前洗腳和不吃零食。
甲：知道嗎？習(xí)慣是一個人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實現(xiàn)的行為，它可以使行為經(jīng)常化，鞏固化。
乙：對呀，就拿我來說吧，兩年的小學(xué)教育讓我養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，瞧，我的衣服多整潔，我的雙手多干凈！有的小朋友有個壞習(xí)慣，這個壞習(xí)慣就影響了他一生，那就是經(jīng)常牙疼。
甲：一個小孩怎么會總是牙疼呢？誰來說一說，是啊，他是吃過糖不刷牙，他的牙齒全變成了蛀牙，全都掉了。
乙：哦，原來是愛吃糖不刷牙惹的禍，我們早晚要勤刷牙，牙齒才不會壞，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣真的很重要，否則細(xì)菌就會入侵，細(xì)菌它是無孔不入的，不講衛(wèi)生會造成很多疾病，危害很大。
甲：為了幫助大家養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣我們一起來做拍手游戲；
輔導(dǎo)員講話；同學(xué)們，人們常把少年兒童比做祖國的花朵，那么，我們每一位隊員就是綻開在校內(nèi)外的一朵朵絢麗的小花，美化了自己，也美化了校園，更美化了社會，同學(xué)們，讓我們揚起文明的翅膀，向著共同的理想前進吧！
合：我宣布217班《從小養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣》主題班會到此結(jié)束。
主題班會主持詞怎么寫 篇7
胡：誠信是古人推崇的一種人格境界。誠信是今人必備的一種道德修養(yǎng)。只有擁有誠信，才會善待父母、善待朋友，進而維護更高的社會關(guān)系。
陸：誠信是做人的基本，失去誠信的人難以立足于世。誠通未來，信行天下!胡：高爾基曾經(jīng)說過，“讓我們做一個大寫的人吧!”誠實和守信就如“人”的一撇一捺，支撐起我們的人生。
陸：誠實守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實是指忠誠老實，言行一致，表里如一;守信是指說話、辦事講信用，答應(yīng)了別人的事，能認(rèn)真履行諾言，說到做到，守信是誠實的一種表現(xiàn)。
全：今天，我們就以“誠信”為主題召開此次班會。下面，我宣布《誠信與人生》主題班會現(xiàn)在開始。(鼓掌)
胡：中華歷史，屈指五千年，對于誠信古今的理解各有不同。其實誠實守信的人同樣舉不勝舉。如樂羊子妻為了“誠信”二字，不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊，巾幗不讓須眉，成為千古絕談!相信同學(xué)們也有許多關(guān)于誠信的故事。現(xiàn)在就請起來講講和大家一起分享分享。(誠信故事)
胡：古往今來，關(guān)于誠信的事例舉不勝數(shù)。古有商鞅變法、季布一諾千金、富商失信喪命、今有商店老板誠實守信，他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理，那就是：只有誠信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。陸：接下來讓我們看看在平常生活中發(fā)生的事，請欣賞小品《賣油條》。胡：這個故事告訴我們要“以實待人，非惟益人，益已尤人。”
陸：最近我們班也發(fā)生了有關(guān)誠信的事情
胡：周恩來曾說過“自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。”
陸：謝謝這幾位同學(xué)帶來的精彩表演。這些小品告訴我們在人際交往中，只有真誠待人，才能與人建立和保持友好的關(guān)系;只有誠信，才能贏得別人的信任。所以，我們應(yīng)該從小樹立“言而有信，無信不立”的觀念，養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣。那么同學(xué)們，你們有何感想呢?
胡：是的，同學(xué)們說得很對，其實，擁有誠信也是一種財富。在商場上，成功的商人擁有誠信，他們言而有信，合作當(dāng)然也便放心。有了誠信，即使這個商人的事業(yè)并不成功，但我可以說，這是個成功的商人。接著請欣賞四位同學(xué)帶來的朗誦。
陸：誠信是火焰，給人希望，給人溫暖;誠信是明鏡，給人準(zhǔn)則，給人借鑒。下面請欣賞相聲《日遭三坑》。
胡：下面有請四位同學(xué)給我們帶來的三句半。
全：通過此次班會，同學(xué)們應(yīng)該深刻認(rèn)識到，誠信是中華民族古老文化的精華，作為新時代的青少年，應(yīng)該培養(yǎng)誠實守信的思想品質(zhì)，誠信是做人的第一要素，若想在社會有立足之地，擁有一番成功事業(yè)，我們必須學(xué)會誠信，我們相信誠信是處理人與人，人與社會關(guān)系的基本道德，當(dāng)信用消失，*就沒有了，也就不存在真正的靈魂，人生有誠信相伴，定會走得更遠(yuǎn)。
胡：全體起立。(歌曲《做個好人》)
主題班會主持詞怎么寫 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!踏著九月的金色陽光，我們完成了初中兩年的學(xué)習(xí)生活
懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當(dāng)我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的:有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。
初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。
不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學(xué)，何樂而不為呢?
主題班會主持詞怎么寫 篇9
主持人(女)：五千年的歷史，五千年的文化。
主持人(男)：相通的血脈，傳承著不朽的信念。
主持人(女)：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。
主持人(男)：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。主持人(女)：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無旁貸的使命。
主持人(男)：我們的國家需要誠實守信的人，我們的社會在呼喚誠信。
主持人(女)：我們小學(xué)生更應(yīng)該把誠實守信作為自己做人的準(zhǔn)則。
主持人(合)：我宣布：車村小學(xué)五年級七班“誠信伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。主持人(女)：聽說五年級七班今天要召開誠信班會，孫悟空也特意趕來了，他要給
我們講講他的故事，下面請聽故事：《悟空的選擇》。
1、故事《悟空的選擇》。
(話說悟空由于保護唐僧取經(jīng)有功，被如來佛祖許諾滿足他一個愿望。悟空撓撓腦袋，急切地對佛祖說：“佛祖，俺老孫不想再做猴。也不愿做神，您就讓我去凡間做人吧。”
“你這猴頭，居然不想做神，好吧，就應(yīng)了你。不過，你要做什么樣的人呢?有美貌、有誠信、有金錢、還是有榮譽”回去好好想想吧，三天后再來告訴我。”說罷，如來佛又閉上了眼睛。悟空默念著這八個字，離開了大殿，“美貌、誠信、金錢、榮譽”我到底該選擇什么呢?真是急死俺老孫也!選美貌嗎?悟空可是有生以來第一次來到銅鏡前，看著鏡中的“丑猴子”。他伸手摸摸臉上的又粗又長的猴毛，自言自語
地說：“俺老孫怎么有這么一個丑模樣?”他想起了*第一次帶他到街上去的時候，人們見了他嚇得撒腿就跑的情景。“咳，長得丑可真不好受，就選美貌吧?”悟空猶豫。他又想起了鐵扇公主。“鐵扇公主可真是美貌如花，可以和天上的嫦娥比美了。不過，呸!她的心腸可真毒，居然用假扇子騙我，害得師傅受了那么多罪!”悟空想到這，憤憤地一拍桌子，站了起來，“我才不選美貌呢”。金錢呢?“要那么多錢有個屁用!女兒國國王有錢吧，可我看她一點也不快樂。我不要金錢”悟空說完，美滋滋地一笑。可能是很滿意自己剛才的果斷。于是端起酒杯，一飲而盡。“如果要榮譽，我就去作做神仙了。”決定了，我要做個誠信的人。悟空拋開酒杯，大聲宣告。下定了決心，悟空眼前又浮現(xiàn)出許多畫面。幾位龍王遵守諾言，一起下雨救悟空，師傅答應(yīng)唐朝皇帝，歷經(jīng)艱難險阻終于取得真經(jīng)，放牛娃不論春夏秋冬，總是摘果子給壓在山下的自己吃„„悟空想著想著，不禁感動得想哭。誠信的人多好啊!悟空感嘆。三天后，悟空來到佛祖面前“佛祖我決定了。俺要做個有誠信的人!沒有什么比誠信更可貴!”悟空大聲說道，眼里流露出幸福和滿足。)
主持人(男)：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。其實，在現(xiàn)實生活中，
我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會作出怎樣的抉擇呢?下面請看小品：《值日生走后》
附：2、小品《值周教師走后》
甲：(跑進教室)值周教師來啦!值周教師來啦!
(全體學(xué)生慌忙坐好，作讀書狀)
乙：
(突然發(fā)現(xiàn)地上有一張紙片，趁值周教師沒注意連忙用腳踩住)
(值周教師走了)
乙：哈哈，我今天終于為我們班做了一件大好事，要不是我，我們班的衛(wèi)生又要被扣分了。
(唱：100分呀，有你們一半，也有我的一半……)
丙：可是這個100分得了也不光彩呀，老師不是總在教育我們要誠實嗎?你這樣做是不對的!
乙：這有什么不對?班級榮譽最重要!
丁：對對對!我支持你，100分萬歲!
丙：哼!你們弄虛作假，我告訴老師去!
主持人(女)：看完幾位同學(xué)演繹的精彩小品之后，大家小組討論一下：乙的做法是否正確?為什么?如果是你，你會怎么做?挑選小組展示討論成果。
3.主持人(男)：激烈的討論之后，讓我們來欣賞同學(xué)為我們帶來的快板《誠信在我心中》
主題班會主持詞怎么寫 篇10
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
乙：金秋十月，國旗招展；
甲：在華夏兒女的期待中。
乙:在舉國同慶的日子里，我們滿懷喜悅，迎來了祖國母親##歲的生日；
甲：今天，我們xx小學(xué)三（1）班在這里舉辦“慶國慶”經(jīng)典詩文誦讀主題班隊活動，
乙：讓我們用優(yōu)美的詩歌來表達我們最真摯的情感吧！
合：“慶國慶”三（1）班，詩文誦讀會現(xiàn)在開始！
甲：哎，，我告訴你，這幾天自從為活動準(zhǔn)備詩文開始，我就按耐不住自己激動的心情，要不我們倆就先拋磚引玉，一起先來朗誦一首吧！
乙：好啊，那咋們就先獻丑獻丑吧！《有的人》
甲：滔滔長江水，熱血滿江紅。下面有請為我們朗誦《滿江紅》
乙：瞧，我們班的王早已經(jīng)按耐不住了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她來為我們深情演繹《再別康橋》
甲：一把把黃土塑造千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河，五千年文化是生生不息的脈搏，讓我們在優(yōu)美音樂聲中集體演繹一曲《黃河頌》吧！
甲：在歡快的樂曲中，我們的歲月，是陽光的、奮進的；
乙：我們有不滅的激情、開拓者的勇敢和風(fēng)發(fā)的自信，
甲：讓我們把愛播灑開來，把笑彌漫于講臺前，課桌間，
乙：把真心祝福的話語傳遞給每一位伙伴，生活開心，學(xué)習(xí)進步！
合：今天的朗誦會到此結(jié)束，謝謝大家！
主題班會主持詞怎么寫 篇11
主持人（雙紅）：尊敬的老師們！
主持人（學(xué)偉）：親愛的同學(xué)們！
主持人（合）：大家好！
主持人（雙紅）：時間飛逝，告別應(yīng)屆高三的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。
主持人（學(xué)偉）：歲月悠悠，在我們每個人的人生儲蓄罐里，又多了一顆美麗的珍珠。
主持人（雙紅）：也許你們和我一樣都曾幻想過擁有小鳥的幸福：在蔚藍的天空中自由地飛翔，穿越那有雷、有風(fēng)、有雨的云層，去翱翔天際。可又有誰真正注意過那飛上藍天的羽翼？
主持人（學(xué)偉）：是龍就要騰云駕霧，是虎就要稱雄森林，是鷹就要翱翔蒼穹。歲月無聲，應(yīng)屆高三的生活已成為一段美好的回憶。進入復(fù)課生活，如果你想征服理想的天空，就要努力去培養(yǎng)那駕馭理想的翅膀。
主持人（雙紅）：伴隨著這首激動人心的《好男兒》，我們拉開了"插上理想的翅膀，我的未來不是夢"主題班會的序幕。
主題班會主持詞怎么寫 篇12
劉、雷：老師們、同學(xué)們，大家下午好!
劉：父親的愛像山一樣高，像海一樣深，
雷：父愛是一片遼闊的草原，父愛是燃燒的太陽，
劉：父愛是奔涌的江河，父愛是厚重的撫摸，
雷：父愛是一本書，需要你敞開心靈，認(rèn)真感悟，
劉：父愛是一杯酒，需要你細(xì)心品味。
雷：父親對我們的愛是無私的，像母親一樣，父親時時刻刻關(guān)心著我們。
劉：每一年我們都要過母親節(jié)，同學(xué)們，你們知道有父親節(jié)嗎?
雷：有，不過，下面有同學(xué)知道是哪一天嗎?
雷：父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的山。
劉：父親的愛是一種沉默的力量，將我們一點點地舉向藍天，推我們展翅飛翔。
雷：父親的愛是沉默的，大家都來說說爸爸默默為我們做的事情?
劉：上一次，我跑步的時候，一不留神摔了一跤，膝蓋摔破，還流了血。爸爸連忙拿來酒精為我消毒，然后說：“你以后要小心一點，不要摔跤了”。
雷：請其他同學(xué)也來說說爸爸默默為我們做的事情吧!
主題班會主持詞怎么寫 篇13
王：尊敬的老師。
田：親愛的同學(xué)。
合：大家中午好。高一（5）班主題班會——夢想延展臺正式開始！
王：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。
田：我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
王：現(xiàn)在有請李海燕和郁紫晶為大家表演“詩朗誦”。
田：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦。每個人都有自己美好的夢想，回眸自己走過的路，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡嗎？
王：還記得為實踐夢想而付出的辛苦與汗水嗎？有志者，事竟成，只要堅持，夢想終究會有實現(xiàn)的一天。
田：下面就讓我們玩?zhèn)�小游戲“夢想藍圖”！
王：從小到大，每個人或都或少都有夢想，那么我們班同學(xué)小時候的夢想又是什么呢？
田：請看大屏幕！
田：談起夢想，大家一定有許多想要訴說的，現(xiàn)在就讓我們來看看大家的心愿心語吧。
王：每人手中會發(fā)到一張彩紙，請大家在紙上寫下自己的夢想或是勉勵自己和同學(xué)們實現(xiàn)夢想的話語。
王：每個夢想都值得我們?yōu)橹鴬^斗，而實現(xiàn)夢想需要的是堅持、毅力和永不言棄的心。
田：是的，只會想而不去做，夢想只是一個夢；心中有夢并付諸行動，夢想便是動力，便是現(xiàn)實。
王：現(xiàn)在讓我們有請班主任張老師為我們講話。
田：感謝張老師的寄語。心動不如行動，努力永遠(yuǎn)不會太遲！
王：行動吧，向著勝利前進！
合：高一（5）班主題班會——夢想延展臺到此結(jié)束。
主題班會主持詞怎么寫 篇14
主持人：光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變，我們偉大的祖國迎來了她的##歲生日。前段時間，我們收看了中央臺“開學(xué)第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發(fā)自內(nèi)心的吶喊“中國，我愛你!”這也正是本次班會課的主題。
第一環(huán)節(jié)，神舟七號發(fā)射成功主持人：大家知道神舟七號發(fā)射上天的時間?神舟七號發(fā)射上天的地點?神舟七號發(fā)射。學(xué)生回答后觀看相關(guān)發(fā)射時的視頻圖片。
主持人：同學(xué)們，看完了神舟七號發(fā)射上天的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們有何感想?神舟七號發(fā)射成功有何意義?學(xué)生討論交流，代表發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)：國慶中暢談愛國情主持人：同學(xué)們知道今年的國慶是第幾個周年嗎?也請大家說說自己在國慶節(jié)期間都做過什么有意義的事情。學(xué)生討論交流小品表演：國慶節(jié)到了國慶節(jié)到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應(yīng)該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。
主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。
主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責(zé)我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同。趙博生我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人?裴多菲錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。華羅庚：我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。*
第三環(huán)節(jié)：深情朗誦請同學(xué)們朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌
第四環(huán)節(jié)：愛國典范課件上給出一些烈士照片：
主持人：同學(xué)們認(rèn)不認(rèn)識他們是誰，給我們介紹下他們的英雄事跡第五環(huán)節(jié)：中學(xué)生如何愛國在日常生活中，我們中學(xué)生該如何愛國呢?大家討論總結(jié)。
主持人：大家討論的很熱烈，總結(jié)一下大家的發(fā)言，總共分為兩部分：最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規(guī)，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。
主持人：那我們中學(xué)生該如何弘揚愛國精神?學(xué)生討論交流主持人：守法，愛國，知禮，誠信
第六環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。演唱曲目《愛我中華》主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會“中國，我愛你!”到此結(jié)束。通過這次主題班會，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什么愛國以及作為中學(xué)生該如何愛國，將主題班會內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。
主題班會主持詞怎么寫 篇15
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙：請聽《雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3、請聽《格言朗誦》
（1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。
（2）一滴水只有放進大海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
（3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
（4）我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
主題班會主持詞怎么寫 篇16
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線，
合：它的名字就叫“安全”!
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。
(指名說一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。)
甲：人們都說：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。”
乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。
甲：交通安全，是一個永恒的話題;交通安全，關(guān)系著人生安全、家庭幸福。但現(xiàn)代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓(xùn)。
乙：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通，摒棄交通陋習(xí)，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。
主題班會主持詞怎么寫 篇17
甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》
甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了，資料大全《小學(xué)慶元旦主題班會》。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20xx送走，迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：五(2)班主題班會慶元旦迎新年班會到此結(jié)束。
主題班會主持詞怎么寫 篇18
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：安全在你腳下
女：生命在你手中
男：實線，虛線，斑馬線，
女：都是生命安全線!
合：一(1)班《珍愛生命,平安回家》主題班會現(xiàn)在開始。
男：讓我們行動起來，遵守交通規(guī)則，
女：讓我們行動起來，做個文明出行的乖孩子。
合：《珍愛生命平安回家》交通安全主題班會到此結(jié)束。
主題班會主持詞怎么寫 篇19
賀：老師們!
周：同學(xué)們!
賀、周：大家下午好!
賀：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
周：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。
賀：我們沐浴著幸福的陽光。
周：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
賀：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，
周：幸福不會從天降，美好生活等不來。
賀：勞動最光榮，是一句很平常的話，卻也是句不平凡的話。
賀：有這樣一句名言：少年勝，則國勝;少年強，則國強。勞動對于一個人，一個社會多么重要啊!
周：今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動;一個地方面貌的改變，離不開一群人的辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗。
賀、周：“勞動節(jié)教育”主題的班會現(xiàn)在開始。
主題班會主持詞怎么寫 篇20
鄭：在蕩漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了教師節(jié)。
張：作為學(xué)生，我們都喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅飽滿了果實，更有學(xué)生對老師最深的祝福。
鄭：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂!
張：我們希望我們的問候和祝福能撫平老師臉上的皺紋，擦去老師雙鬢的微霜，讓老師們那智慧的雙眸永放光芒!
張：現(xiàn)在我宣布，高一(13)班班會“新學(xué)期，我承諾，我行動，慶教師節(jié)活動”正式開始!
鄭：微風(fēng)拂面、旭日高揚，九月的季節(jié)秋高氣爽。
張：尊敬的老師，收獲的季節(jié)同樣要播種希望，讓我們團結(jié)一致、奮發(fā)向上。
鄭：親愛的同學(xué)，新征途的號角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)——
合：乘風(fēng)破浪、揚帆遠(yuǎn)航
張：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長;是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩燕：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
鄭：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!但可誰知歷年來差不多被遺忘《教師節(jié)的由來》吶?
張：下面由我來給大家講讀《教師節(jié)的由來》!
鄭：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
張：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!
鄭：感謝您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
張：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
鄭：無論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
張：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
鄭：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對您說。
張：我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：
合：老師，您辛苦了!
鄭：下面有請劉思的詩朗誦《老師，您辛苦了!》
張：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結(jié)出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠(yuǎn)點燃照亮。
鄭：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
張：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
全班同學(xué)一起來唱《感恩的心》!
張：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
鄭：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。
張：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
鄭：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
張：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
鄭：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進的風(fēng)帆。
張：老師，請允許我們代表全班同學(xué)向您獻上最誠摯的感謝(張杯鄭熊)
鄭：現(xiàn)在，我宣布高一(13)班班會“新學(xué)期，我承諾，我行動，慶教師節(jié)活動”到此結(jié)束!
主題班會主持詞怎么寫 篇21
1.班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2.男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。
3.全班同學(xué)起立鼓掌。
4.全班合唱明天會更好。(充分利用電腦，vcd帶唱)
5.通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。
引入：
問“同學(xué)們有誰認(rèn)為自己是一個自信的人請舉手”(一般只有十來個同學(xué)舉手)。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板書)自信是成功的第一秘訣──愛默生(板書)
舉例說明：a.居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。b.愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。c.98世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。d.請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學(xué)談體會。通過以上由遠(yuǎn)而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
(2).自信的表現(xiàn)(板書)大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)?表演：“誰是自信者?”(內(nèi)容)班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：小a，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎?a：(自卑地)哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。a：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小b，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎?a：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當(dāng)然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責(zé)任。我會盡力而為的!文：謝謝你的支持。小c，你愿意參加表演嗎?c：表演是我的強項，表演當(dāng)然是非我莫屬啦!(指著b)不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的a、b、c分別是什么心理的表現(xiàn)?”
答：“a是自卑心理、b是自信、c是自大心理的代表。”結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。(板書)
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。(板書)
自信——恰當(dāng)?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。(板書)
過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢?
(3).建立自信的方法(板書)在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心?”。提出這個問題是因為很多同學(xué)進入高二(9)這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮@個問題的思考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認(rèn)識自己的優(yōu)點、能力和特長(板書)每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認(rèn)識到和把他們發(fā)揮出來。如何認(rèn)識自己身上存在哪些優(yōu)點呢?“列優(yōu)點清單”(板書)大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細(xì)地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準(zhǔn)確性。當(dāng)我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃
發(fā)展這一特長，當(dāng)我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6.男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。
班主任作總結(jié)性發(fā)言。
結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，付出真正的努力，滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。
宣布主題班會順利結(jié)束。
主題班會主持詞怎么寫 篇22
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
甲：同學(xué)們，你們知道漢字的歷史嗎?每一個漢字，就是一個傳說，漢字代表的是博大精深的中華文化。
乙：漢字，已經(jīng)有五千多年的歷史了。它是中華人民智慧的結(jié)晶，是每一個炎黃子孫的驕傲!
丙：漢字，牽動著中國人的心。幾個簡簡單單的字符，往往能夠震撼我們的心靈，讓我們熱血沸騰。
丁：漢字，是最動聽的音符。它婉轉(zhuǎn)，動聽，如歌如訴。那忽高忽低的聲調(diào)，在每一個中華兒女耳中，都是世界上美的音樂。
合：讓我們走進漢字的世界，去品一品漢字的韻味吧!我宣布：五二班“漢字伴我成長”主題班會，現(xiàn)在開始!
甲：下面由我來宣布游戲規(guī)則：從第一隊開始，每個隊需要輪流派出一位隊員到講臺前，書寫聽到的詞語。比賽中，選手不僅書寫錯誤要被淘汰出局，書寫不規(guī)范也將面臨出局。經(jīng)過幾個回合的比拼，留在場上的最后一名同學(xué)所代表的隊就是優(yōu)勝隊。
乙：比賽正式開始!
……
甲：經(jīng)過了一個回合的龍爭虎斗，比賽進入了白熱化。而有許多同學(xué)也離開了賽場。下面，讓我們來休息一下，玩一個“成語接龍”的小游戲吧。
乙：我來給出第一個詞吧。嗯，讓我想想，既然我們要弘揚博大精深的中華文化，第一個詞就是“博大精深”吧。
丙：讓我來接吧，下一個詞是“深入淺出”。
丁：我接“出謀劃策。”
乙：哪位同學(xué)來接下一個詞?
丙：咦?接不下去了嗎?
丁：×同學(xué)的一個詞結(jié)束了我們的游戲。那么，我宣布：比賽繼續(xù)!
……
甲：現(xiàn)在場上的選手已經(jīng)所剩無幾了，不妨讓我們來休息一下，來猜一猜謎語吧!
乙：好主意!哪位同學(xué)有好的字謎，愿意上來和大家分享呢?
參考：
1、主動一點-------玉
2、田中秧苗田外草-------菌
3、三橫又三豎，三撇又三捺-------森
4、左邊缺點水，右邊滿是水-------冰
5、口小一點，樣樣都有-------京
6、一人一寸高，竹在頭上搖-------符
7、上下都有草，中間活不了-------葬
8、一大一小--------尖
……
丙：同學(xué)們的知識可真豐富啊，知道這么多的字謎。但是時間不早了，還是把時間留給賽場，讓我們繼續(xù)觀看精彩的比賽吧。比賽繼續(xù)!
……
丁：激動人心的比賽結(jié)束了!我宣布，×同學(xué)得到了最終的勝利!讓我們以熱烈的掌聲對他和他所代表的隊表示祝賀吧!
丙：失敗的同學(xué)也不要氣餒，下次還有機會!只要你勇敢地參與了，你就是最棒的!
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的班主任兼裁判員——老師，為我們這次活動進行點評。
……
合：感謝老師的精彩點評，感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)。我宣布：五二班“漢字伴我成長”主題班會，到此結(jié)束!
主題班會主持詞怎么寫 篇23
男：尊敬的老師們！
女：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
男：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。
女：同學(xué)們，今天我們來談一談關(guān)于夢想。夢想是個誘人的字眼。
男：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
女：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
男：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
女：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
男：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
女：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星――夢想。那么，什么是夢想？
合：夢想即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現(xiàn)，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
男：每個人都有一個夢想，下面請同學(xué)們說說你們的夢想是什么。
女：有了夢想就有了希望，請欣賞《希望》。
女：同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)夢想做什么？
男：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？
女：是啊，我們必須從今天做起，為自己夢想的實現(xiàn)而努力；
男：不僅僅這樣，我們還要把自己的夢想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻自己的青春與才華；
女：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來。如果沒有抄再放一遍
男：對，下面請同學(xué)們說一說這首歌給你們什么提示？
女：歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的夢想。
合：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。
男：那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢？
女：請同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。
如有人回答，就說：同學(xué)們的`發(fā)言是認(rèn)真的，是對夢想追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現(xiàn)的。
女：我們在不同年齡有不同的夢想，每個人都有一個最初的夢想，同學(xué)們夢想有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)夢想、道德夢想、人生夢想。現(xiàn)在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。
男：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
女：天下沒有不散之筵席。
男：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
合：命運靠自己主宰，人生由自己把握。
合：臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致！
主題班會主持詞怎么寫 篇24
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：九月，鮮花盛開的季節(jié)；
乙：九月，天真爛漫的季節(jié)。
合：迎著九月的和風(fēng)，我們迎來了第##個教師節(jié)。
甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
甲：親愛的老師，您辛苦了!
乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。
甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。
乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符，
合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。
甲：聽！那是一首多么美妙的歌。
乙：那是一首獻給全天下老師的歌。
甲：記住吧！9月10日。
乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。
合：二（2）班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛。
（學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》）
乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育，怎能忘了您呢？親愛的老師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您，老師》。
（學(xué)生表演詩朗誦）
甲：老師像母親，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請第小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。
（學(xué)生表演詩朗誦）
乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗；老師用春風(fēng)般的關(guān)懷，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《老師，您辛苦了》
（學(xué)生表演詩朗誦）
甲：老師是智慧的燈，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》
乙：同學(xué)們，你有什么心里話對馮老師說呢？
（學(xué)生代表向班主任老師說心里話。）
甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。
（輔導(dǎo)員老師講話）
合：同學(xué)們，讓我們記住9月，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁
主題班會主持詞怎么寫 篇25
(男)：親愛的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好!
(女)：歡迎遠(yuǎn)道而來的客人們參加我們?nèi)昙壎嗟闹黝}班會。
(男)：今天班會的主題是什么?先聽大家聽一首歌，相信大家聽后會明白的。
(女)：歌曲聽完了，怎么樣?能猜出今天的主題是什么了嗎?
(男)：是呀，勞動最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。
(女)：看到這些你們有什么感受?
(男)：關(guān)于勞動，劉老師向我們的家長做了問卷調(diào)查，請劉老師說說看。
(女)：今天，好多同學(xué)也準(zhǔn)備了關(guān)于勞動的小故事，請他們也來講一講。
(男)：同學(xué)們，聽了這些故事你們有什么想法?
(女)：下面我們來進行班級勞動能手對抗賽，請劉老師宣布規(guī)則。
(男)：請這些勞動能手說說自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動技能的。
(女)：讓我們再次傾聽《勞動最光榮》，讓我們都熱愛勞動吧。
(男)：最后，請劉老師總結(jié)本次班會，謝謝大家!
主題班會主持詞怎么寫 篇26
A：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
B：像高山似大海，他包容著一切。
A：父親是一支紅紅的蠟燭，為了子女，燃盡了自己付出了全部
B：父親是一棵參天的大樹，為了子女，甘愿遮擋烈日挑戰(zhàn)酷暑
A：今天，就讓我們一起好好理解父愛、感恩父愛
B：感受父愛的深沉，回報我們的父親
齊：高二11班，《深沉而又嚴(yán)厲的愛——父愛》主題班會現(xiàn)在開始！
主題班會主持詞怎么寫 篇27
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和主持，希望同學(xué)們大力支持和配合我們。
乙：在班會課開始之前先請同學(xué)們猜兩個謎語。
第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底：（人行橫道線或斑馬線）
甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命,重視交通安全》主題班會現(xiàn)在開始。
甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：
（小品《在路上》的故事情節(jié)）
在放學(xué)的路上。兩個騎自行車的學(xué)生，邊談笑邊并排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。恍惚中，司機向路中間的學(xué)生沖去，一個學(xué)生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。
乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應(yīng)該引起我們足夠的重視！
甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可由于不注意交通安全而發(fā)生
的人生悲劇卻經(jīng)常重演，請同學(xué)們看看這些車禍的照片。（展示幻燈片）
我國每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，僅20__年因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，小學(xué)生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。
乙：同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示幻燈片）
大家說他們有沒有違反交通規(guī)則啊？
對，他們的做法都是違反交通規(guī)則的，是很危險的。
甲：下面我們共同學(xué)習(xí)幾種常見的交通標(biāo)志吧：（展示幻燈片）
乙：1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。
2、鳴喇叭。表示機動車行至該標(biāo)志處必須鳴喇叭。
3、禁止機動車駛?cè)搿１硎窘垢黝悪C動車駛?cè)搿?/p>
4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。
5、禁止行人進入。表示禁止行人進入。
甲：6、停車場標(biāo)志
7、人行天橋或人行地下通道標(biāo)志
8、殘疾人專用設(shè)施標(biāo)志
9、禁止向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志。表示所有車輛禁止向左轉(zhuǎn)彎。
10、危險標(biāo)志。表示接近此處會有危險。
乙：下面請大家說一說我們應(yīng)該注意哪些交通安全的行為：（請同學(xué)舉手回答）
好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識吧。（展示幻燈片）
他們這樣做都是很危險的，我們可不能像他們那樣啊。
甲：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通安全知識。
我們就按同學(xué)們的座位，分成四個組，搶答主持人提出的問題，請我們敬愛的王老師當(dāng)裁判，大家說好不好？那現(xiàn)在就開始出題，大家聽好了：
乙：1.行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：（A）
A.靠路邊行走B.隨意走
甲：2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應(yīng)該：（B）
A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走
乙：3.汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時，汽車向：（A）
A.左轉(zhuǎn)B.右轉(zhuǎn)
甲：4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎？（B）
A.能B.不能
乙：5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全？（B）
A.左邊B.右邊
甲：6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：（A）
A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事
乙：7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？（B）
A.在車廂內(nèi)隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外
甲：8.在有人行道的路上，你應(yīng)該：（A）
A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
乙：9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：（B）
A.前進B.倒車
甲：10.我國道路交通安全法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪
車和推拉人力車。（B）
A.8歲B.12歲C.14歲
乙：我們看一下幾個隊的比分（宣讀各隊比分），我們鼓掌祝賀第組獲得了第
一名。
甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認(rèn)識和體會。
乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會用行動去做的。
甲：讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》：
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一；
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清；
你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全；
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開；
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意；
你拍六，我拍六，自行車上別載人；
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍；
你拍八，我拍八，生命才是第一位；
你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要；
你拍十，我拍十，做個文明小公民。
甲：有一根弦它常響在我們身邊。
乙：有一根弦它連著我們的生命線。
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
主題班會主持詞怎么寫 篇28
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的各位老師
甲：親愛的觀眾朋友們
合：大家，晚上好!
甲：在這金風(fēng)送爽、碩果滿枝的美好時節(jié)，我們即將迎來一年一度的教師節(jié)。
乙：在此，我們向奉獻在教育教學(xué)崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節(jié)日的問候!
甲：尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會文明進步的重要體現(xiàn)。
乙：縣委、縣政府歷來高度重視教育，始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終重視加強教師隊伍建設(shè)，始終關(guān)心教師的健康成長。
甲：近年來，我縣堅定不移地實施科教興縣戰(zhàn)略和人才強縣戰(zhàn)略，大力推進教育改革，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，積極實施素質(zhì)教育，有力地推動了我縣教育事業(yè)的繁榮與發(fā)展。
乙：今晚，我們在這里舉行文藝晚會，共同慶祝第二十九個教師節(jié)的到來。
甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統(tǒng)師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發(fā)的精神風(fēng)貌和教育科學(xué)發(fā)展的豐碩成果。
乙：xx縣201#年慶祝教師節(jié)文藝晚會
合：現(xiàn)在開始!
一、實驗小學(xué)《金色的夢想》
甲：生活因夢想而精彩
乙：世界因夢想而美麗
甲：黨的xx大的春風(fēng)，吹到了校園，吹進了童心，吹動了紅領(lǐng)巾，吹醒了一個個美麗的中國夢!
乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
甲：有了夢想誰都了不起,有了勇氣就能創(chuàng)造奇跡。
乙：請欣賞縣實驗小學(xué)的同學(xué)們帶來的小組唱《金色的夢想》。
二、第二幼兒園《快樂的節(jié)日》
甲：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德;
乙：感恩是生活中永恒的話題。
甲：老師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。
乙：老師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。
甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自己的方式來表達對老師的感恩之情，
乙：老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!請欣賞舞蹈《快樂的節(jié)日》。
三、xx鎮(zhèn)中心小學(xué)《思密達》
甲：xx鎮(zhèn)中心小學(xué)下轄所村級小學(xué)，是全縣的中心小學(xué)。近年來，教學(xué)管理卓有成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得多項縣、市級榮譽。
乙：下面請欣賞由xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。
四、三中《快樂的人請你鼓掌》
甲：今天，你心情愉悅嗎?
乙：今晚，你開心快樂了?
甲：如果開心快樂了，請你們?yōu)樽约汗恼瓢伞Ｕ埿蕾p獨唱《快樂的人請你鼓掌》，有請三中的龍雁老師上臺表演。大家掌聲歡迎!
五、xx中學(xué)《燭》
甲：xx中學(xué)以其純正的校風(fēng)、碩果累累的教育業(yè)績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學(xué)子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽。
乙：今年高考，xx中學(xué)又創(chuàng)佳績，上一本線人數(shù)突破200大關(guān)，達204人;上本科線人數(shù)達1497人，升本率達78.5%。
甲：尤為可喜的是應(yīng)屆考生梁訪同學(xué)以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市考上清華大學(xué)的考生!
乙：下面請欣賞由xx中學(xué)師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。
六、第三幼兒園《新洗衣歌》
甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優(yōu)越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質(zhì)量上乘。
乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認(rèn)為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創(chuàng)造一切條件，發(fā)揮一切優(yōu)勢，努力向自治區(qū)級示范幼兒園邁進。
甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園老師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。
二中《碧波孔雀》
甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀對大家來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。
甲：而傣族人民把孔雀作為自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧?
乙：下面，請欣賞由二中同學(xué)們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》
二重唱《把一切獻給黨》、
甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經(jīng)受;跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。
乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求;為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。
甲：當(dāng)您選擇了教師這個職業(yè)，就選擇了愛與奉獻，選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，選擇了平凡與高尚。
乙：請欣賞謝遠(yuǎn)東、溫天喜老師帶來的歌曲《把一切獻給黨》。
九、五中《燭光頌》
甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……
乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠!我想，這便是教師紅燭精神的詮釋。
甲：下面請欣賞五中老師們表演的舞蹈《燭光頌》。
十、xx中學(xué)《敦煌女神》
甲：9月6日上午，縣xx中學(xué)舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設(shè)刷新了“速度”。
乙：學(xué)校布局科學(xué)合理，設(shè)施設(shè)備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現(xiàn)xx中學(xué)首屆學(xué)生人數(shù)達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關(guān)心支持下，xx中學(xué)的明天一定會更美好!
甲：下面請欣賞由xx中學(xué)老師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。
十一、第一幼兒園《春蠶》
甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。千百年來，人民都把老師比作春蠶，比作蠟燭。
乙：你們嘔心瀝血，無私奉獻，培養(yǎng)了無數(shù)的社會棟梁，共和國大廈繁榮的背后，同樣凝聚了你們的聰明才智和汗水心血。
甲：請欣賞由縣第一幼兒園的老師們表演的舞蹈《春蠶》。
十二、外國語學(xué)校《節(jié)拍》
甲：心存感恩，才會使我們的生命更加厚重;
乙：心存感恩，才會使我們的道德根基堅固。
甲：讓我們再踏起青春的節(jié)拍，舞出園丁的精彩;
乙：請欣賞外國語學(xué)校老師表演的舞蹈《節(jié)拍》
十三、一職校《女兒花》
甲：今年以來，一職校與廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣西源安堂藥業(yè)有限公司等區(qū)內(nèi)院校、企業(yè)建立了合作辦學(xué)模式，為職校跨越發(fā)展注入了新的活力和動力。
乙：讓廣大職校學(xué)生學(xué)有所上、學(xué)有所用、學(xué)有所長、學(xué)有所業(yè)是一職校全體教職員工的不懈追求。
甲：一職校的同學(xué)們多才多藝，多次在自治區(qū)、市各類比賽中取得優(yōu)異的成績，下面請大家欣賞她們美妙的舞姿—《女兒花》。
結(jié)束語：
甲：當(dāng)越州大地灑滿了初升的朝陽
乙：當(dāng)六萬大山沐浴著金色的霞光
甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。
乙：百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教育已進入以提高質(zhì)量為核心的內(nèi)涵式發(fā)展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業(yè)、為人師表，爭做教書育人的模范;
甲：我們要傳承和發(fā)揚崇尚實干、勤勉踏實的治學(xué)精神，自覺加強學(xué)識修養(yǎng)和師德修養(yǎng)，充分體現(xiàn)新時代人民教師應(yīng)有的學(xué)識魅力和人格魅力，爭做學(xué)生的表率和良好社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。
乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態(tài)、更加執(zhí)著的事業(yè)追求，全力開創(chuàng)教育事業(yè)發(fā)展的新局面。
甲：為實現(xiàn)夢
乙：為實現(xiàn)中國夢做出新的更大貢獻。
甲：各位來賓，親愛的朋友們!今夜，歌聲如海，笑語如花!
乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工
甲：節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!
乙：祝愿教育事業(yè)明天更美好!
甲：xx縣201#年慶祝教師節(jié)文藝晚會到此結(jié)束，祝各位晚安!
主題班會主持詞怎么寫 篇29
(A)親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
(B)大家好!
(A)新學(xué)期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營養(yǎng)。
(B)嗯，學(xué)校中午的盒飯很好吃，而且有營養(yǎng)。
(A)哎呀，誰說是盒飯啦，我說的是學(xué)習(xí)知識。
(B)開個玩笑。前人說“知識就是力量”;“書是人類進步的階梯”。今天我們就來談?wù)勛x書。
(A)對，今天班會的主題是《書香潤心田》，我是主持人A依玟，
(B)我是主持人王玥璇。(鞠躬)
(A)周恩來在上學(xué)的時候，校長問大家讀書是為了什么，同學(xué)們有的說是為了賺錢，有的說是為了當(dāng)官„„只有12歲的周恩來說是“為中華之崛起而讀書”，因為那時中國很落后，所以受別的國家欺負(fù)，周恩來認(rèn)識到：只有掌握了豐富的知識和先進的技術(shù)，才能使國家繁榮富強，不受人欺負(fù)。
(B)那現(xiàn)在我們的國家富強了，我們又為什么要讀書呢?
(A)我們還是聽聽同學(xué)們對為什么讀書的想法吧。
(B)好，請同學(xué)們舉手發(fā)言。(同學(xué)們?nèi)詢烧Z舉手發(fā)言)
(B)我來給大家講個故事：大家都知道毛主席吧，他可是個了不起的大人物，他是中國的第一人。毛主席從小就特別愛讀書，他曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，他可以不吃飯，可以不睡覺，但一定每天都要讀書。他當(dāng)了之后，住在*，他的臥室里，沒有豪華的裝修，有的只是是鋪天蓋地的書籍——連床都有一半的空間被書占了，他只能在另一半睡覺。無論是打仗的時候，還是在和平年代，毛主席始終堅持讀書。毛主席讀書還特別認(rèn)真，在上學(xué)的時候，他每天故意坐在鬧市口看書。什么是鬧市，就是街上最熱鬧的地王，比如菜場，他每天都坐在那里看書，來培養(yǎng)自己看書的專心、靜心。多有毅力啊!
(A)我也來講一個故事：我國的文學(xué)家魯迅是一個愛書如命的人。他小時候就養(yǎng)成習(xí)慣，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧起書來閱讀，以免把書弄臟了，弄壞了。長大以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現(xiàn)污損、破散的情況。
魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學(xué)生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會很不高興。對于那種不愛護書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本破書再轉(zhuǎn)回來。
(B)名人因為熱愛讀書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。
首先請林夢桐同學(xué)講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!
下面請可沖同學(xué)講他身邊發(fā)生的讀書故事，大家歡迎!
(A)大家講的都很好，現(xiàn)在我們知道了為什么要讀書，那么我們應(yīng)該讀哪些書呢?請同學(xué)們積極發(fā)言，向大家推薦好書!哪位同學(xué)先發(fā)言?請舉手示意。(同學(xué)發(fā)言)(B)聽了大家的發(fā)言，我覺得我們要讀的書可真多呀!
(A)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書，怎么樣才能從書里吸收更多的營養(yǎng)嗎?(B)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我要讀書到深夜，天一亮就馬上起床再繼續(xù)讀書。
(A)那你白天上課要打瞌睡的，而且學(xué)習(xí)效率也不高。
(B)那該怎么讀呢?
(A)我們還是請同學(xué)們來談?wù)勛x書的王法吧(同學(xué)發(fā)言)
(B)讀書讓我們增長知識，讀書讓我們增長智慧，來一起看看同學(xué)們讀書的收獲吧!(B)下面請欣賞兒歌《營造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎!
(A)下面請聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽，大家歡迎!
(B)最后請我們親愛的班主任黃老師來總結(jié)今天的主題班會，大家歡迎!
(A)謝謝黃老師，今天的主題班會到此結(jié)束!
(鞠躬)