慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦（精選29篇）
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇1
男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的.(合)圓滿結束!
9.10慶祝教師節(jié)活動主持稿結束語3
h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
i：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
j：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
k：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇2
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)。
合：迎著九月的和風，我們迎來了第x個教師節(jié)。
此刻，敬愛的老師們，您們在想些什么？
甲：也許，您們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；
乙：也許您們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展、鬢發(fā)添霜；可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
乙：再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
合：我倆代表全班同學及家長向老師們鄭重地道聲：“老師，您好！您辛苦了！”
甲：師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；
乙：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
合：在今天這個特殊的日子里，在我們美麗的校園里，一張張可愛的笑臉，顯得特別激動和興奮，他們將一起掬一捧感激的情，報老師的厚恩。“感恩期待展望”教師節(jié)慶祝活動現(xiàn)在開始。
甲：今天的天空是那樣的湛藍，乙：今天的云朵是如此的潔白。
合：在這個美好的日子里，我們帶著希望又開始了新的征程。
甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陳老師講話：（節(jié)目1）
乙：陳老師的講話似絲絲細雨，沁入心扉！又如傾盆大雨，敲打著我們年少的心靈，點燃了我們奮發(fā)向上的激情。（過渡連接）
讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳老師對我們的諄諄教誨。
甲：下面請與xx同學表演相聲，他們用風趣而又幽默的語言來表達我們對老師的感激之情，大家歡迎——（節(jié)目2）
乙：他們的`聲音雖然稚嫩，但是卻充滿真情。（過渡連接）
下面我們以熱烈的掌聲歡迎xx同學宣讀教師節(jié)倡儀書。（節(jié)目3）
甲：對呀！尊師重教是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息；
乙：是啊！尊師重教是這個世界的主題，每個國家都傳遞著感念師恩的話語。
甲：在昨天，我們還寫了許多關于老師與同學之間發(fā)生的一些感人的小故事，不論是老師、學生、還是家長，都積極地參加了此項活動。
乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出x同學，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節(jié)目4）
合：讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個人虔誠的心。（節(jié)目5）
甲：感恩是一種方式，乙：感恩是一種境界；
甲：只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！
乙：只有學會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！
甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環(huán)，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；
乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；
甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！
乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！
合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。xx班“感恩期待展望”教師節(jié)慶祝活動到此結束，讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝愿明天會更好，成績會更棒！（節(jié)目6）
全班同學合：新學期，新期望，新展望，我們在新的學期里，一定勤奮學習，健康成長！為班級、為隊旗爭光添彩，為我們長郡雙語添磚加瓦、添光增色！也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如愿！再一次祝愿我們的老師們節(jié)日快樂！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇3
教師：又是桂花飄香時，秋高氣爽，我們迎來了第x個教師節(jié)。教育者們踏上了勤奮的田野，學生們開啟了新的一年。尊貴如父的教師們，他們是工程師，他們是陽光下最耀眼的角色，用努力和智慧打開了一代又一代人的內(nèi)心世界。
學生：春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。教師，您堅守著純潔的土地，勤勉地耕作于三尺講臺，您默默付出，毫無怨言。
教師：無論你是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是普羅大眾中的無數(shù)勞動者，你的成長過程中都受益于教師的教誨和啟發(fā)，都融入了他們的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們這個國度，教師自古就備受敬重和熱愛。
學生：教師，這個名字平凡而偉大，這個稱呼樸素而親切，這就是一個無比光榮的人物形象，這是一座屹立不倒的豐碑。
教師：從教師身上，我們理解了什么是人梯，什么是付出，什么是言傳身教，什么是永恒的精神。他們的身上體現(xiàn)了人類最崇高的精神，那就是為人類的進步無私奉獻。
學生：在這個特殊的日子里，我們有很多話想對你說，我們知道：計算不出您做出的貢獻，詩歌贊美的都不足以表達對您的敬仰之情。千言萬語匯成一句：老師，您辛苦了，我們永遠感激您，祝您——
共同：節(jié)日快樂！
教師：在這個歡慶的日子里，我們的學校又有喜報傳來。
學生：不辭勞苦，研磨學問，桃李滿天下，這就是教師的偉大之處。所有榮耀的背后，離不開各位領導、教師們的辛勤付出。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲，請出校長，為教師節(jié)致詞。
教師：如果有一種力量可以引導人生的道路，那一定是教師的光芒；如果有種聲音可以觸動一個人的靈魂，那一定是教師的聲音。
學生：是你，讓我由懵懂走向成熟，由無知變?yōu)椴⿲W；是你，引領我看到天地之寬廣。你的親切話語，似乎還在我的`耳邊回響。
教師：讓我們用一顆真誠的心，向我們敬愛的老師們送上祝福。
教師：愿我們的感激變成永不凋零的花朵，給您帶來生活的芳香。
學生：愿我們的祝福化作動聽的歌曲，助您的事業(yè)——
共同：譜寫出更輝煌的篇章！
學生：微風吹過，朝陽升起，金秋的季節(jié)令人神清氣爽。
教師：鮮花綻放，鼓聲震耳，美麗的校園充滿歌聲。
學生：尊敬的老師們，豐收的季節(jié)里我們也應播種希望，讓我們團結一致，奮力向前。
教師：親愛的同學們，新的旅程已拉開了序幕，讓我們一起——
共同：破浪前行，揚帆遠航。
教師："感恩教師節(jié)，難忘化雨情"20xx年教師節(jié)慶祝活動，就此結束，各班隊伍請有序返回。
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇4
男：各位朋友，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男：各位來賓，慶祝第xx個教師節(jié)歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇5
(男)瞧，那邊走來了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快。”不經(jīng)意間，我們都會聽到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
(女)是的，輕松活潑的旋律總能帶給人不少樂趣。可是今天，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。
(女)不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會更好”，因為我們一直在不停的奔跑!請欣賞英語科組歌唱《明天會更好》!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇6
h：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
i：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
j：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
k：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇7
甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂!
乙：人民教師，一個光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑!
甲：假如沒有您，土地依然沉睡;假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。
乙：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是老師，賦予我們理想和智慧。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業(yè)譜寫更加靚麗的篇章!
甲：讓我們再說一聲：
老師，您辛苦了!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇8
女： 此時此刻，沸騰的心仍在跳動
男：此時此刻，激情的火焰仍在燃燒
女：今天我們帶著喜悅、帶著真誠的祝福歡聚一堂，共慶我們的節(jié)日
男：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福。
女：祝福我們的學校蒸蒸日上，
男：祝福我們的老師節(jié)日快樂。
合：今天的聯(lián)歡會到此結束。
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇9
一、活動目的
在第33個教師節(jié)來臨之際，為慶祝屬于廣大教職工的節(jié)日，進一步促進教職工間的交流，增進教職工間的友誼，豐富教職工業(yè)余文化生活，創(chuàng)設文明、健康、和諧的校園文化氛圍，特組織本次活動。
二、活動時間：20xx年9月10日下午4：30
三、活動地點：二樓多功能廳
四、主持人：董一波
五、活動流程：
主持人開場白：
尊敬的各位領導!親愛的老師們!大家下午好!
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第25個教師節(jié)，一個屬于我們自己的節(jié)日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節(jié)日，請允許我向全體教職工致以節(jié)日的問候!讓我們把掌聲送給在座的每一個人!因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩!
一、葉老師講話。
下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節(jié)致賀詞。
二、舞蹈表演《窗前明月光》
九月不僅是一個收獲的季節(jié)，也是一個充滿藝術的季節(jié)，為了迎接第2個海鹽文化藝術節(jié)，我們的13位教師經(jīng)過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。
三、謝師秀。(陳老師主持)
師徒結對是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。
……
一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們?nèi)ツ杲Y對的青年教師為自己的師傅獻花。
……
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。
四、游戲《吹紙條》。負責：大班 王冬仙。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
五、送蛋糕。
(將蛋糕推出來)
在隆重慶祝教師節(jié)之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的?
第一個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經(jīng)為教育事業(yè)的付出，也感謝他們
第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。
(7月：
8月：
9月：)
第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節(jié)日快樂!
(吃蛋糕)
六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。
七、游戲《破氣球》。負責：托班 高巨瀾。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
八歌曲表演《你一定要幸福》。表演者：宋晰。
結束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。
……
昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。
(宋晰說祝福語)
九、游戲《吸管運輸》。負責：小班 周克瓊。
游戲規(guī)則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。
十、拜師秀。
為了更好的發(fā)展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。
俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒,在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
(參加人員：)
十一、游戲《我愛記歌詞》。負責：中班 張愛珍。(陳老師主持)
游戲規(guī)則：由一組一位教師領唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。
十二、舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。
愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協(xié)奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協(xié)奏曲》。
結束語：伴隨著一曲動聽的《愛的協(xié)奏曲》，我們的活動即將結束，有人說，結束是另一種開始!雖然我們的活動結束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對于這份教育事業(yè)的熱愛將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節(jié)日快樂!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
秋風送爽，丹桂飄香，金秋將至，碩果累累。清爽的季節(jié)，和諧的氣氛，我們共享這難得的時光！看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。此時此刻，我們歡聚一堂，心情無比喜悅，舉行本學期盛大聚會——開學典禮。在過去的一學期里，我們的老師在默默地耕耘著，為學校的進步和發(fā)展、為學生的成長付出了辛勤的勞動；我們的同學努力學習、苦練技能，積極進取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風貌為校爭光，在此我代表學校向老師們致以崇高的敬意，向同學們表示衷心的感謝。團結向上、和諧進取的中心小學，在高校長的正確領導下，將載著上學期勝利的果實，帶著新的希望攜手并肩迎來了新的學期。下面，我宣布：中心小學20xx———20xx學年度第一學期開學典禮暨慶祝第31個教師節(jié)活動現(xiàn)在開始！
進行大會第一項：湊中華人民共和國國歌。（全體起立）
禮畢！（請坐）
新學期，我們的校園里來了許多的新面孔，除了一年級的小朋友和幼兒園的孩子們以外，更有我們的大朋友。
進行會議第二項：介紹新教師。這學期我們學校新調(diào)來了兩個富有專業(yè)教學經(jīng)驗的教師，他們是任教一年一班班主任的劉英老師，任教2、3、4、6年級信息課的李xx老師。
下面讓我們以熱烈的掌聲對劉老師和李xx老師的到來表示歡迎，同時也為你們能夠加入到中心小學這個團隊工作表示祝賀。每年的這個時候，都有一批新同學、新老師正式融入到我們這個充滿生機活力的集體里。在今后的歲月里，中心小學將會因為你們的到來而更加精彩，中心歡迎你們！
新的學期，新的起點，新的機遇，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望和憧憬。
會議進行第三項：校領導講話。讓我們以熱烈的掌聲歡迎黃校長講話。
謝謝黃校長的講話。黃校長的講話讓我們振奮，令人深思。輝煌的過去，光輝的未來，殷切的期望，充分肯定了師生的優(yōu)異成績，客觀地分析了管理中存在的問題，即指明了師生今后努力的方向，又吹響了新學年進軍的號角。希望全校師生認真領會黃校長的講話精神，努力工作，努力學習，積極進取，天天向上。
我們中心小學之所以贏得了社會各界的普遍贊譽，贏得了家長的普遍認可，贏得了今天的聲譽，是因為擁有一個高素質(zhì)的領導班子，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，還擁有一批批高素質(zhì)的學生。
過去的一學期，中心小學能夠在校領導的正確領導下，在全體老師和同學們的共同努力下，創(chuàng)造了許多的輝煌，取得了驕人的成績，涌現(xiàn)了一大批先進集體和個人。
進行會議第四項：請柴主任宣布表獎集體和個人。
進行會議第五項：有請學校領導為先進集體和優(yōu)秀學生發(fā)獎。
下面讓我們?nèi)w師生再次以熱烈的掌聲對獲獎班級和學生個人致以最熱烈的祝賀！同時希望你們能夠再接再勵，刻苦學習，努力工作，再創(chuàng)佳績。
同學們，我們迎來了充滿挑戰(zhàn)的新學期，不僅是我們每個同學的起跑線，也是我們每名教師播種的開始，教師教的是書，翻開的是人生無數(shù)精彩的篇章，教師的工作，樹的是人，長成的是世間頂天立地的熱女，在教師節(jié)這個特殊的日子，我們老師有何想法呢，會議進行第六項：教師代表發(fā)言。首先發(fā)言的是青年教師代表xx老師，掌聲有請
謝謝王老師的發(fā)言。任教只有一學期的xx老師就能挑戰(zhàn)自我，不畏艱難，用一顆真誠的心，踏出人生路上一個個進步的足跡。遠離浮躁，腳踏實地，讓每一顆夢想的珍珠都熠熠閃光。
接下來有請班主任代表楊xx老師發(fā)言，掌聲有請。
謝謝楊老師的發(fā)言，楊xx老師能夠熱愛她的工作，熱愛她的學生，她對待工作積極進取的態(tài)度，就好像是蓬勃向上的鮮艷花朵，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露，愿這種美麗永遠在綻放。
兩位老師的發(fā)言，點燃了同學們學習的激情，也給了老師們以期待。他們面對講臺，背靠黑板，在時光的長河里只有辛勞和汗水，這就是不愧人師的見證。那么在新學期里我們的孩子們該有什么話對各位老師講呢？
進行會議第七項：學生代表發(fā)言。
（從六年到一年每年組出一名學生代表依次發(fā)言）
以上六名同學發(fā)言，即代表了同學們對新學期的表態(tài)，又希望大家處處嚴格要求自己，在新學期取得更大的進步。
各位老師，同學們：校長的要求，老師的教誨，同學的心聲，我們要時時銘記在心。新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰(zhàn)。“千里之行，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學和知識的領域里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在這個大家庭中快樂成長！最后，預祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期！我宣布：中心小學20xx——20xx學年度第一學期開學典禮勝利閉幕！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇11
男：在這丹桂飄香的季節(jié)，我們沐浴送爽的浩蕩金風。
女：在這天高云淡的秋季，我們品味收獲的溫馨喜悅。
男：在這秋葉金黃，碩果滿倉的豐收時節(jié)，我們帶著一種歡愉和暢想，迎來了第xx個教師節(jié)。
女：在這個特別的日子，真摯的祝愿全體教職工——祝大家
合：節(jié)日快樂!“弘揚先進模范事跡踐行金山教育精神”蒙山中學第XX個教師節(jié)慶祝表彰大會，現(xiàn)在開始!
女：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎張連芳校長為教師節(jié)致賀詞。
男：感謝張校長為我們所有蒙山人送上的祝福和希望。我們蒙山中學有著這樣一支教師隊伍，他們尊師重教、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。
女：為了更好的服務于教育事業(yè)，他們也為自己制定了教師公約，接下來讓我們聽聽他們的心聲。(播放ppt《我們的教師公約》)
男：我們的教師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。女：摩天雪嶺愿為志士勇攀登，遍地春花甘做園丁勤灌溉。正因為你們的一片愛心澆灌，才會有桃李的絢麗。
男：也正因為有你們的一番辛勞耕耘，才會有稻麥的金黃。下面有請徐志強副校長宣讀表彰決定。
女：下面有請張連芳校長宣布上海市園丁獎、金山區(qū)園丁獎、金山區(qū)師德標兵獲得者名單。(上海市園丁獎：金永忠)
男：有請金永忠副校長上臺領獎。請學生代表獻上鮮花。有請張校長頒獎。(提醒：請獲獎者留步，拍照留念)
男：請金山區(qū)師德標兵盛明明上臺領獎。請學生代表為他們獻上鮮花。有請張校長為他們頒獎(提醒：請獲獎者留步，拍照留念)金山區(qū)園丁獎：陳國弟殷紅香沈其英
女：請陳國弟、殷紅香、沈其英老師上臺領獎。請學生代表為他們獻上鮮花。有請朱燕玲書記為他們頒獎(提醒：請獲獎者留步，拍照留念)女：讓我們(再次)用熱烈的掌聲向獲獎的老師表示真誠的祝賀!男：時光荏苒，從我們的身邊走過。
女：歲月如歌，在我們的心中銘刻。
男：如今的你，是否還記得童年的無知與懵懂。
女：如今的你，是否仍在回憶那些光陰的故事。下面請欣賞初一年級組為我們帶來歌曲《光陰的故事》。掌聲歡迎。
男：為全面提高校內(nèi)幫扶教師的育德能力，塑造校內(nèi)家長的新形象，激勵學校教師立足崗位、愛崗敬業(yè)、教書育人、爭當優(yōu)秀，我校評選出了蒙山中學第三屆優(yōu)秀校內(nèi)家長。下面請朱燕玲書記宣布上海市蒙山中學第三屆優(yōu)秀校內(nèi)家長名單。
優(yōu)秀校內(nèi)家長：沈其芳李佳蔣衛(wèi)林徐惠紅李爭金建紅張婉華王正華
女：在蒙山的教育教學工作崗位上，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀教育工作者。他們不斷汲取先進教育理念，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，關愛學生的現(xiàn)在，造就學生的未來。在20xx學年度考核中，他們獲得了優(yōu)秀和先進，現(xiàn)在先有請金永忠副校長宣讀考核優(yōu)秀人員名單。考核優(yōu)秀人員(分2批)首先有請1上臺領獎，有請張校長為他們頒獎。(提醒：請獲獎者留步，拍照留念)
蒙山中學考核優(yōu)秀(記大功)：蔣麗斌姚英王婷徐雪華吳芳。蒙山中學考核優(yōu)秀(記功)：謝彩紅沈青袁琦軍林慧瓊朱寶勤丁捷盛紀輝金建紅王紅鮑葉辰陳偉英夏建云孟煒男：下面有請葉建偉主席宣讀考核先進個人名單。
校先進個人(分5批)先有請1上臺領獎，有請校領導為他們頒獎。(提醒：請獲獎者留步，拍照留念)蒙山中學20xx年校先進：
1李佳何娜袁小艷陸春燕呂紀興崔海霞高紅妹張正濤俞愛紅張士芳徐惠紅趙萍麗俞嵐朱繼林有請為朱燕玲書記為他們頒獎
2戴培毅林歡歡陳杰趙玨惠丁仁龍高偉英李爭朱春輝黎春華王輝林郁剛吳惠權陸益慧包麗娟有請徐志強副校長為他們頒獎
4沈其英潘文妹張婉華王正華楊偉杰顧藕娟蔣愛民褚連華俞東朱春香楊雪常玨陳保華魯利娟有請金永忠副校長為他們頒獎
5李雯胡彩霞王瑤瑤姚海鴻景小軍顧軍民褚春杰張洪蔡執(zhí)天許龍英陳邱平張純袁偉文龔美芳有請葉建偉主席為他們頒獎
女：再次向我們所有獲獎的老師表示祝賀。聰聰，問你個問題，你知道什么是洗腦神曲嗎?男：當然知道了，就是聽了想忘都忘不了的歌，廣場舞大媽們各種神曲各種跳啊，今天我們預備年級組和初二年級組的老師們也為我們帶來了當下最火爆的《小蘋果》，掌聲有請他們!
男：感謝各位老師們神一樣的舞蹈表演。在我們中間，有這樣一群教師，今年對他們來說是特殊的，因為今年是他們在教師崗位上默默奉獻整整30年的紀念。
女：30年的攀登，30年的求索，有你們風雨同舟的身影。男：30年的奮斗，30年的輝煌，有你們篳路藍縷的足跡。
女：在蒙山的記憶里，會銘記下你們拼搏的汗水、執(zhí)著的身影、燦爛的笑容以及你們繼續(xù)奉獻的精神。有請張連芳校長為我們頒發(fā)三十年教齡獎。男：有請丁仁龍老師、褚連華老師、包麗娟老師上臺領獎。女：執(zhí)教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;男：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。女：教書育人，德育為先。下面讓我們共同來聆聽我們蒙山中學教師的師德故事，掌聲歡迎戴培毅老師為我們講演。男：謝謝戴培毅的精彩講演。學生們的每一次成長里都流淌著老師們汗水。女：學生們的每一個腳印里都深藏著老師們叮嚀。男：學生們能茁壯成長，是老師們最快樂的事!
女:在今天這個特殊的日子里，學生們也為教師帶來了祝福，有請初二年級的學生為我們帶來獨角戲《學說上海話》，掌聲歡迎。
男：謝謝孩子們的精彩表演。在過去的20xx學年里，在崇文通理，成就人生的新理念下，我校將教師們的教育智慧、教學經(jīng)驗等匯編成了《雁行蒙山》、《蒙以養(yǎng)正》兩本書，下面請張校長為我們頒書。掌聲有請。女：今天我們相聚在這里，慶祝我們的節(jié)日，分享我們的收獲。
男：20xx學年，蒙山中學在領導團隊的帶領下，同舟共濟，共創(chuàng)輝煌，此時此刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎朱燕玲書記講話。大家歡迎。
女：感謝朱燕玲書記情真意切的話語，讓我們大家心潮起伏。我們一定會牢記使命、忠于職守、嚴謹治學，為我們蒙山更好更快地發(fā)展做出更大的貢獻!
結束語
男：和而不同，讓真理多一份溫度女：和如琴瑟，讓事業(yè)多一份熱度男：此時此刻，沸騰的心仍在跳動女：此時此刻，激情的火仍在燃燒
男：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個教師節(jié)。
女：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福全體老師----節(jié)日快樂!合：蒙山中學“弘揚先進模范事跡踐行金山教育精神”第xx個教師節(jié)慶祝表彰大會到此結束!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇12
各位領導、老師們、同仁們：
中午好!
秋風送爽，稻谷飄香，在這個充滿豐收喜悅的日子里，我們迎來第XX個教師節(jié)。在此祝全體教職員工節(jié)日快樂，身心健康!
長期以來，我國重視教育事業(yè)，堅信“教育為本，教師為本”。全社會都尊重知識，尊重人才，尊師重教蔚然成風。教師們的敬業(yè)精神、無私奉獻得到了社會各界和廣大民眾的高度贊揚。
在教育領域，我們致力于培養(yǎng)太陽下最光輝的職業(yè)——教師。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的教師、先進的教育工作者和模范的師德標兵。他們的創(chuàng)造性工作既是對自己能力的認可，也是對教育事業(yè)的`重大貢獻。
現(xiàn)在，我宣布:缸窯中心校第XX個教師節(jié)慶祝及表彰大會正式開始!
本次會議共有六項議程:
1.宣布成立缸窯中心校教師獎勵基金會；
2.頒布缸窯中心校第XX個教師節(jié)表彰名單；
3.為獲獎者頒發(fā)證書；
4.校長致辭；
5.青年教師精彩演講；
6.午餐。
1.由趙太寶主任宣布設立缸窯中心校教師獎勵基金的決定。特別鳴謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總為我們捐贈的第一筆款項。
為鼓勵先進，激發(fā)競爭意識，提高管理水平，推動缸窯中心校教育事業(yè)的發(fā)展，特此設立了教師獎勵基金。這對我們來說是一個巨大的福祉，希望大家繼續(xù)努力，共創(chuàng)美好未來。
接下來是沈志東副校長公布缸窯中心校第XX個教師節(jié)表彰名單。讓我們用熱烈的掌聲向獲獎的同事們表示祝賀!
教師們承載著傳播人類文明的偉大使命，他們默默耕耘，無私奉獻，他們的付出孕育出桃李滿天下的學子，他們的努力造就了遍地英雄的國度。
下面進入第三個議程，請學校領導為表現(xiàn)突出的同事們頒獎。
1.缸窯鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員頒獎；
2.龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀黨務工作者、優(yōu)秀黨員頒獎；
3.缸窯鎮(zhèn)中心校優(yōu)秀教師頒獎；
4.龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德先進個人頒獎。
再次用熱烈的掌聲向獲獎的同事們表示衷心的祝賀!希望你們在未來的工作中再接再厲，不斷取得新成就!
接下來是校長致辭，他將帶領我們展望未來，勾勒出嶄新的前景，并激發(fā)我們的斗志，為實現(xiàn)缸窯中心校的跨越性發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌!
最后是欣賞青年教師的激情演講，感受他們青春洋溢的氣息和豪情壯志的精神風貌。
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇13
主持甲：老師，知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢------
主持乙：您要的是的勤奮和求知，您要的是的進步和成長。
主持合：老師，您聽吧，現(xiàn)在就回答您。
(全班起立，齊讀：民族，，將來，要自尊、自律、自強、自信，刻苦學習、勇于，奮發(fā)向上，走向輝煌!)
主持乙：最后讓一起說：
全體學生：謝謝您，老師!
主持合：教師節(jié)聯(lián)歡會〈感恩老師〉到此結束
謝謝大家!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇14
a：尊敬的各位領導
b：各位來賓
c：親愛的老師們
合：大家好！（鞠躬）
b：這是一個秋風送爽，碩果飄香的九月，我們是這個季節(jié)的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候。
a：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
c：我們喜歡九月，軒為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
b：此時此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的老師
合：節(jié)日快樂！
a：一年來，我鎮(zhèn)教育工作在市教育局，X鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，在全鎮(zhèn)教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng)造一流業(yè)績，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，樹立質(zhì)量為核心，創(chuàng)新為動力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
c：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采；
b：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
a：《恰恰舞蹈》：首先有請四中的老師們?yōu)槲覀儙硪欢渭で榈那∏∥璧?/p>
c：《紅月亮》：激昂的旋律，請青春的熱血澎湃激蕩；歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。請大家欣賞由龍務學校的老師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》。
b：《一雙小小手》一雙小小手，十個手指頭，掰手算算術，一三五七九。請欣賞由中心幼兒園的小寶貝們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
a：歌伴舞《說唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學們帶給大家的歌伴舞《說唱臉譜》，讓我們一起來感受京劇的魅力。
c：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請欣賞由中心小學孩子們帶來的舞蹈《草原小駿馬》。
b：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學校的小戲迷為大家?guī)碓〉慕?jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》。
b：《草原請你來》草原上的歌是游動的白云，是無邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來請欣賞由四中的X老師帶來的歌曲《草原請你來》。
b：《吉米阿佳》：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們一起欣賞中心小學的教師們帶來的舞蹈《吉米阿佳》。
b：《左手右手》當困難來臨的時候，請你舉起你的左手，左手代表著方向，右手代表著希望，請欣賞由南叢井學校的歌伴舞《左手右手》。
a：《動感現(xiàn)代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈。
c：《請到草原來》草原是片神奇的土地。草原有著古樸無華的純真，草原有著寬容大度的豪爽，草原有著寧靜致遠的深沉。請欣賞由柏林學校的老師們帶來的歌伴舞《請到草原來》。
b：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意；也有活力；更有著無窮的吸引力。下面由請南叢井學校的三位小姑娘為大有帶來的《爵士舞》
a：《激情拉丁》悠揚的樂曲把我們帶進了音樂的藝術殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術旅程！現(xiàn)在讓我們繼續(xù)藝術之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
c：《印度廣場舞》印度的歌舞堪稱世界聞名，接下來的這個舞蹈，就將帶我們走進這個神秘的國度。請欣賞由四中的老師們帶來的《印度廣場舞》。
b：詩朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，由北西井學校的X同學給獻上詩朗誦《歌頌園丁》！
a：《熱力節(jié)奏》舞蹈是一種人體動作的藝術，是肢體語言和音樂旋律的完美結合。下面請欣賞由中心小學六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節(jié)奏》。
c：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的`傳統(tǒng)美德。是她，在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
b：《tiktok》青春是鮮花，青春是太陽，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請欣賞由四中的舞蹈《tiktok》。
a：《跟我出發(fā)》帶著你的夢想，點燃你的希望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》。
b：作為X鎮(zhèn)的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽集團等社會各界的關心支持，有教育辦的正確領導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個歡慶的日子里向所有關心和支持教育的各界人士表示誠摯的感謝，衷心祝福他們好運常在，幸福安康！
a：在新的學年里，我們將所有的感動凝成工作的動力，在宋校長的帶領下，凝神聚力，再鑄輝煌。
c：今天我們把內(nèi)心所有的感動都凝集成真誠的祝福，祝福每一位老師節(jié)日快樂！
b：最后，衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。
a：祝大家身體健康
c：萬事如意。
b：X鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)文藝演出——
合：到此結束！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇15
第一部分（頒獎大會開始）
男：尊敬的各位領導、各位來賓
女1：親愛的老師們、同學們
合：大家晚上好
女2：又是一個金色的九月，又是一個收獲的季節(jié)。
女1：我們收獲金色的莊稼，收獲紅色的蘋果，還收獲那燦爛陽光的心情！
男：全縣人民謀發(fā)展，經(jīng)濟領域譜新曲
合：教育事業(yè)寫輝煌！
女2：近年來，我縣教育累計投入了1.51億元，全面實施了中小學校安工程，使全縣各學校的辦學條件得到很大改變；
男：教師績效工資、中小學生“蛋奶”工程，貧困學生資助工作等教育民生工程一件件全面落實。
女1：教育內(nèi)部管理不斷規(guī)范，師資隊伍建設進一步加強
女2：課程改革有效推進，教學質(zhì)量大幅提高。
男：安穩(wěn)工作成效顯著，各項工作屢創(chuàng)佳績
女2：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本！
男：教師是教育發(fā)展強大之依托。正是由于全縣教師和教育工作者勤勉工作，默默耕耘，無私奉獻，我縣教育事業(yè)才取得了輝煌的成就！
女1：今天，我們歡聚一堂，懷著感恩的心，帶著豐收的喜悅，在這里隆重舉行20xx年慶祝教師節(jié)頒獎大會暨文藝匯演。
合：在這里，我們向那些奮戰(zhàn)在教育一線，默默工作、無私奉獻的全縣廣大教師和教育工作者獻上最誠摯的祝福和節(jié)日的問候，男：向即將受到表彰的先進個人表示崇高的敬意和熱烈的祝賀。
女2：向長期關心、支持我縣教育事業(yè)的各級領導和社會各界
合：表示衷心的感謝！
女1：參加今天頒獎晚會的領導有：縣委書記葉珺同事，縣人大主任吳金謀同事，縣長劉振強同事……，女2：讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
男：下面，有請縣委副書記任恒志同事主持頒獎大會。
第二部分（文藝匯演開始）
女1：又是秋風送爽的季節(jié)
又是碩果累累的時候
男：讓我們說一聲：
老師，您辛苦了！
女2：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！
詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
男：請您接受大地的恭賀
請您接受高山的問候
女1：請您接受藍天的敬意
請您接受大海的祝福
女2：讓我們再道一句：
老師，您好！
男：尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的老師、同學們，xx縣慶祝第x個教師節(jié)文藝晚會現(xiàn)在開始
第三部分（節(jié)目串詞）
女1：下面，請欣賞xx中學帶來的大合唱《走向復興》、《祖國理解我》，指揮皇甫燕武。
男：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。這歷經(jīng)千年的古訓并沒有因為歷史的變遷而褪色。接下來，讓我們一起重溫這不朽的經(jīng)典，感受先人不倦的諄諄教誨。請欣賞，北關小學張小萍編導的舞蹈《誡子書》。
女2：在三尺講臺，我們的老師是傳播知識的良師，在生活中他們多才多藝，能歌善舞，能吼秦腔、能唱眉戶，下面我們就請城關一中的田正國、程亞紅老師給大家來一段眉戶《十二把鐮刀》。
女1：在這金秋九月，教育人心中如沐春風，我們在明媚的陽光下闊步前進，讓我們回到心中醉人的春天。下面，請欣賞田家炳中學帶來的舞蹈《春風里，陽光下》。
男：隨著社會的發(fā)展，為了培養(yǎng)出適應發(fā)展的棟梁之才，教育進行著轟轟烈烈的改革，奮戰(zhàn)在一線的教師們，駕馭著課改之舟，開始揚帆遠航。請欣賞云臺鄉(xiāng)中肖勤濤等表演的詩朗誦《課改之舟在這里揚帆遠航》。
女2：有一條河流，她與我們血脈相連，她有著與我們民族同樣的`膚色，她蘊藏著中華民族五千年的滄桑歷史，請欣賞東風小學劉蒲麗老師的獨唱《不朽的黃河》。
女1：藏族姑娘用那粗獷的動作，表現(xiàn)他們豪邁熱情的性格，用那華麗的服飾，體現(xiàn)他們多姿多彩的生活，接下來，就讓我們一起感受這種藏族風情，掌聲有請城關一中的老師表演舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》。
男：在廣袤的草原上，有潔白的羊群，有飛奔的駿馬，還有一群身穿盛裝的蒙古族小姑娘，請欣賞東風小學張航、薛羽芮等表演的蒙古舞蹈《飛騰》。
女2：聽說老師要過節(jié)日，幼兒園的小朋友也爭先恐后的要來給老師表演節(jié)目，看，縣幼兒園的田雨婧等小朋友來了。
男：在我縣教育發(fā)展的這幾十年中，有一批老師在平凡的崗位上做出了突出的貢獻，他們不僅教給學生了知識，更塑造了自己無窮的個人魅力，他們永遠值得我們尊敬。今天王文釗老師、郭振海老師和劉進江老師來到了晚會現(xiàn)場。有請他們。（少先隊員獻花）
x老師：今年64歲，在他近四十年從教生涯中，教過小學、初中和高中，任過單式、復式教學工作，在平凡的教學工作中成為全縣乃至全省知名教師。他被授予陜西省特級教師稱號，享受省政府特殊津貼，曾擔任過市政協(xié)委員、民盟總支副主委，名譽主委。下面，請王老師和大家一起分享他的人生體會。
x老師：今年56歲，從教32年來，他扎根山區(qū)，無怨無悔，曾致力于山區(qū)學校勤工儉學事業(yè)，被授予陜西省勞動模范，榮獲香港曾憲梓教育基金，被評為省市級先進教育工作者。下面，請郭老師談一下自己從教多年的心得。
x老師：今年57歲，畢業(yè)于上海外國語大學，國家級骨干教師，陜西省教育學會會員，特級教師，享受省政府特殊津貼。在他從教的三十三年歷程中，教過二十屆高中畢業(yè)班，培訓過300多名英語教師，為教育事業(yè)做出了突出貢獻。下面，請劉老師談一下自己從教的感受。
讓我們再次把掌聲送給這些默默耕耘在教學一線，為教育做出突出貢獻的老師們。
男：安塞腰鼓，氣勢磅礴，剛勁激昂，舞姿瀟灑豪放，隊形變化多端，陣容群而不亂，表演酣暢淋漓。下面就請勝利小學的腰鼓舞動起來。
女1：“卓瑪”，是藏族對女子的稱呼，它的意思是“度母”，一個很美麗的女神。下面，就讓我們一起走進美麗的草原，感受草原的壯闊和卓瑪姑娘的魅力，請欣賞教師進校和北關小學共同表演的舞蹈《卓瑪》。
女2：優(yōu)美的旋律，扭動的腰肢，輕盈的舞步是傣族舞的特點。接下來讓我們和東風小學的孫阿萊同學一起分享傣族舞《云之南》。
女1：20xx年，我縣教師隊伍中增加了一個新的群體——特崗教師，兩年來，我縣共吸納特崗教師80人，這些風華正茂的年輕人扎根山區(qū)，一點一點磨練著他們的教育情結。下面我們就隨著史官鎮(zhèn)中的孫茹等一同走進特崗教師的生活。
男：在祖國遼闊的大地上，動人的歌聲匯成海洋，無論我們走到哪里，哪里都有歌聲流淌，請欣賞男聲獨唱《我們的祖國歌甜花香》，演唱者教師進校郭曉輝。
女2：一千多年前大詩人李白的一首《靜夜思》，道出了游子心中萬千的思鄉(xiāng)之情，傳唱千古，下面請欣賞勝利小學帶來的現(xiàn)代舞《床前明月光》，品味其中的另一番風情。
女1：印度是一個古老而神秘的國家，也是一個充滿異域風情的國度，讓我們的想象伴隨著這種特殊的旋律，一起領略印度舞帶給我們的愉悅，請欣賞縣幼兒園教師表演的舞蹈《印度風情》。
男：明天就是9月10日，是我們教師的節(jié)日，有人把教師比作春蠶，有人把教師比作人類靈魂的工程師，有人把教師的職業(yè)說成太陽底下最光輝的職業(yè)，我認為用任何華麗的語言來形容教師都不為過。接下來田家炳中學把舞蹈《教師頌》獻給每一位老師，祝大家節(jié)日快樂，萬事如意！
第四部分（結束語）
女1：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！
男：這將給教育事業(yè)帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，一個創(chuàng)造成績成就自我的輝煌時刻正在醞釀，一個美好的時代已經(jīng)到來。
女2：老師們，讓我們以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，為教育描繪出更加美好的明天！
男：各位來賓，各位朋友。xx縣慶祝第xx個教師節(jié)文藝晚會到此結束，祝大家晚安！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇16
男：有理由相信，通過這次比賽，各位選手收獲的，不僅僅是一張證書，更是對我們教育工作的一次深刻感悟。
女：精彩的比賽已落下的帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。再次祝愿老師們：節(jié)日快樂!祝愿我們黃河口鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!
男：讓我們再一次用熱烈的掌聲祝賀她們。并慶祝這次演講比賽的(合)圓滿結束!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇17
合：各位領導，各位來賓，親愛的老師們：
男：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代。
女：我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！
男：這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，作為人民教師，我們將再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌！
女：今夜星光燦爛。
男：今夜歡樂無限。
女：愿九月陽光永駐。
男：愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！
合：謝謝各位的光臨！再見！晚安！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇18
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
男：各位朋友，慶祝第二十八個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男：各位來賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇19
給我一個夢想，讓我點亮期望的燭光；給我一個方向，讓我揚起生命的風帆；擁有一份信念，讓我堅定遠大的理想；獻出一份力量，讓我托起明天的太陽！
又是一個金色的九月，走進它，就走進了滿園的芬芳；又是一個迷人的九月，走進它，我們的心田就灑滿陽光！教師節(jié)是一首深情的歌謠，吟唱出對教師的禮贊；教師節(jié)像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的尊嚴與驕傲！
回眸燦爛、感受輝煌，我們細細品味成功的喜悅、甘苦與酸甜。教育之所以成為百萬人民的驕傲，成為推介靚麗名片，正是因為有著一個個這樣的優(yōu)秀教師群體，在教壇傲然挺立。他們以生命為筆、青春為墨，用畢生的力量書寫著――紅燭人生、當代師魂。
學高為師，身正為范；桃李無言，下自成蹊。教師的言傳身教，似春雨潤物，細膩無聲。教師的諄諄啟迪，如春風拂柳，繁花滿天。
當九月的天空彌漫芬芳，我們的喜悅溢滿心房；當九月的大地閃爍金黃，我們的幸福寫滿臉龐。帶著夏的余熱向我們走來的是橙黃桔綠，是遍野的菽稻；帶著秋的激情向我們走來的是飄香丹桂，是熟透的葡萄……
一串串熟透的葡萄在微笑，似一顆顆執(zhí)著的心在訴說：愿做春蠶吐盡銀絲織春景，甘為人梯獻出碧血育英才。一曲《教育者之歌》，道出的是人民教師火熱的情懷，是為人師者激情的澎湃！一首《祖國不會忘記》，留不住你們青春的足跡，卻記下了你們閃亮的功勛！
對于一株株吐露芬芳的鮮花來說，它所渴望、所期盼的也許不僅僅僅是雨露和陽光，更有春風里那飽含著溫暖的動人微笑。人民教師就是這樣的微笑天使，他們以樸實的情懷奉獻講壇、扎根大地，育得鮮花滿園、桃李芬芳。
教育以歷史的豪邁，珍視著過去的燦爛；教育以博大的胸襟應對著時代的重托和未來的挑戰(zhàn)！親愛的老師，送給你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言；親愛的老師，送給你一萬個祈禱，祈禱里有我晶瑩的杯盞！干杯吧，朋友，為了我們共同的幸福安康；干杯吧，朋友，為了家鄉(xiāng)教育的燦爛輝煌；干杯吧，朋友，為了祖國明天的繁榮富強！
今夜，星光與燈光交相輝映，歌聲與笑聲快樂相逢；因為有著相同的愛和共同的夢想，我們始終牽手四季、風雨同舟；只為擎起那一片永久燦爛的晴空！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇20
a：親愛的老師！
b：親愛的姐妹們！
合：大家上午好！（鞠躬）
a：九月的陽光，溫暖燦爛。
b：九月的天空，清新明媚。
a：九月的時節(jié)，秋高氣爽。
b：九月的收獲，碩果累累。
a：在這秋韻盎然的九月，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。
b：今天，我們在這歡聚一堂，讓我們用最貼心的話語，道一聲：老師，您辛苦了！
a：有老師一片愛心的澆灌，才有了桃李的絢麗。
b：有老師一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
a：把我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師。
b：讓我們用最誠摯的情感祝愿全體教師：節(jié)日快樂！合家歡樂！
合：xx幼兒園20xx年教師節(jié)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇21
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，
男：我們高興地迎來了第###個教師節(jié)。
女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——
合：節(jié)日快樂！
男：與此同時，也祝愿我們教育事業(yè)在構建和諧、富裕新進行曲中高歌猛進，再譜華章！
女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節(jié)日。
男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。
女：××市XX年教師節(jié)聯(lián)歡會
合：現(xiàn)在開始！
1、男：首先請欣賞由市直幼兒園的等老師為我們帶來的舞蹈《草原晨曲》。
2、漢水灑齊魯，雪域立功勛。甘為孺子牛，默默苦耕耘。孔繁森，一位全心為民的公仆，一位造福于民的公仆，我們不禁要為他高唱贊歌。下面請欣賞由三小的××老師為我們表演女聲獨唱《公仆贊》
3、男：在南國的熱帶雨林里有一只美麗的金色孔雀，它用歡快動人的舞姿表達對老師們深情的祝福。請欣賞二中老師等為我們表演的舞蹈《金色的孔雀》。
4、女：梁山伯與祝英臺的愛情故事千古傳唱，他們草橋結拜，兩情相悅，墓前化碟，至死不渝。下面有請留村學區(qū)的××老師用小提琴來演奏這首蝴蝶的愛情協(xié)奏曲《梁祝》，伴奏：。
5、男：雪域高原上的藏民舞蹈“像蓮花一樣綻放，像空氣一樣搖擺”，帶來一陣清新，一片真純。接下來請欣賞由職教中心的××老師表演的獨舞，《藏民歡歌》。
6、女：黨啊，像太陽一樣指引我前進，我像葵花一樣時刻跟隨著您。青春的火焰燃燒著我的心，我要把一切都獻給您。請欣賞由××中學的××老師為我們帶來的男聲獨唱《把一切獻給黨》。
7、男：是雛鷹就會向往高空，是小草就會向往陽光。在殘疾兒童的心里，向往的是平等、自強的地位和明天。下面的節(jié)目是特教學生為大家表演的舞蹈《向往》，指導教師：。
8、女：今天梨園歌舞團的等七位大嫂也來跟我們一起來聯(lián)歡了，她們?yōu)槲覀儙砹恕镀邆�大嫂唱教育》。那就讓我們來聽聽她們對教育的看法吧。
9、男：武當少林，南拳北腿。中國功夫，博大精深。其中太極扇更是強身健體，獨樹一幟。請欣賞四中等老師表演的太極扇《中國功夫》。
10、女：綠油油的果樹滿山崗，望不盡的麥浪閃金光。一陣陣的歌聲隨風飄，誰不說我的家鄉(xiāng)是好地方。下面有請等老師為我們帶來的舞蹈：《好地方》。
11、男：豫劇作為中國傳統(tǒng)戲曲的主要曲種之一，為民眾所喜聞樂見。下面請欣賞由學區(qū)給我們帶來的豫劇，《南陽關》選段，演唱者：××老師；《花打朝》選段，演唱者：××老師。伴奏：等。
12、女：愛就是難分是非，既然愛了就勇敢地去面對，怎么忍心怪你犯了錯，都是我給你自由過了火，下面有請學區(qū)的××老師為我們表演男聲獨唱：《過火》。
13、男：拉丁舞是拉美地區(qū)的大眾民間舞蹈，它的特點是：隨意，休閑，放松，有較大的自由發(fā)揮空間，動作瀟灑帥氣而又充滿活力，現(xiàn)在也成了我國民眾美體健身的一項時髦運動。下面就請學區(qū)的給大家表演拉丁舞《恰恰》。
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇22
乙：春風化雨
甲：潤物無聲
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一直相信，教師應位列三百六十行中尚的職業(yè)之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應當過上一個最最愉快的節(jié)日。
齊：XX中學慶祝第XX屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇23
男：各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到校園廣播之聲，慶祝第20個教師節(jié)。
女：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇24
女：尊敬的各位領導、各位來賓
男：親愛的老師們：
（合）大家晚上好！
女：春華秋實，金風玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來
女：秋風送爽，歲月如詩，在教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州
男：因蘊藏文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋
男：領導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學
女：進省城、訪名校，走出去、請進來
男：學習日、開新周、活動月、項目年
女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象
男：開網(wǎng)絡大課堂，引源頭活水，融名校全息
女：千盤桃李奪魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始
女：首先，請我們敬愛的張校長致節(jié)日祝詞。
節(jié)目串詞：
結束語：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章
女：踏著豪邁的腳步，走過了非凡的多少個春秋
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺
女：雙節(jié)相逢團圓夜，一輪明月寄深情
男：但愿人長久，千里共嬋娟
女：慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結束
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇25
甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自己照亮別人。
甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今天，讓我們——在教育戰(zhàn)線上勤勤懇懇，默默奉獻的老師們歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。讓我們彼此祝福，當老師的每一天都是快樂的，都是幸福的！教師節(jié)匯演現(xiàn)在開始！
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇26
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的'季節(jié);
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節(jié)日。
甲：今日，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的教師。
合：教師，您辛苦了!
甲：尊敬的各位領導，各位教師，小學慶祝第XX個教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會，
(合)此刻開始!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇27
男：又是一年長空鳴雁，
女：又是一年丹桂飄香。
男：今天，我們迎來了全國第30個教師節(jié)，
女：在這個特別的日子里，
男：我們有太多太多的話想對您說，
女：我們有太長太長的歌想對您唱。
男：您是園丁，辛勤培育我們茁壯成長;
女：您是明燈，指引我們前進的方向;
男：您是火種，點燃我們飛天的夢想;
女：您是人梯，為我們搭起走向成功的橋梁。
男：多少個黎明，是您伴著朝霞進校園，
女：多少個黃昏，是您踏著晚霞把家還。
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛，
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。
男：是您，把我引入知識的殿堂。
女：是您，為我插上奮飛的翅膀。
男：怎能忘，淘氣的時候，您那父親般的寬厚;
女：怎能忘，犯錯的時候，您那母親般的慈祥;
男：怎能忘，上課的時候，您的諄諄教導語重心長;
女：怎能忘，下課的時候，我們有說有笑依偎在你的身旁;
男：怎能忘，嚴冬的深夜里，您冒著嚴寒批閱文章;
女：怎能忘，飄雪的日子里，您把自己的棉衣披在我們身上;
男：怎能忘，生病的那一刻，您感同身受眼中的憂傷;
女：怎能忘，遲到的日子里，您那牽腸掛肚急切的目光。
男：敬愛的老師，讓我為您揉揉肩吧，希望您不再整天腳步急促，來去匆忙。
女：敬愛的老師，讓我為您捶捶背吧，希望您的身體永遠健健康康。
男：愿我們的謝意編成一束永不凋零的花環(huán)，給您的生活帶來如鮮花吐出無限芬芳。
女：愿我們的祝福化作一首首飽含激情的詩行，助您的事業(yè)如紅日發(fā)出萬道光芒!
合:二鋪營中心小學慶祝第30個教師節(jié)“美麗心靈 感念師恩”演講比賽
現(xiàn)——在——開——始!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇28
開始篇
女：在人類社會發(fā)展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑*，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔
男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻
女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節(jié)日快樂
歌詠篇(穿插進行)
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節(jié)，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂;一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節(jié)日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續(xù)，將生命的火種永遠點燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師!我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。
男：您妙語連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來;您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生!
女：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節(jié)日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存!
女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節(jié)日快樂!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨;親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。
女：我們經(jīng)歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代;我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)提供前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌!
男：各位朋友，慶祝第二十八個教師節(jié)歌詠晚會接近尾聲了，現(xiàn)在請出我們晚會的最后一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第二十八個教師節(jié)歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續(xù)下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂!
男：各位來賓，慶祝教師節(jié)歌詠晚會到此結束!衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續(xù)有效。
合：謝謝各位的光臨!祝大家晚安!
慶祝教師節(jié)活動主持稿集錦 篇29
甲：尊敬的各位領導
乙：親愛的老師們：
合：大家 上午好!
甲：我是高三年級的語文教師
乙：我是高一年級的英語教師
甲：今天是一個美麗的日子，碩果飄香，金菊綻放。
乙：今天是一個幸福的日子，播種希望，收獲夢想。
甲：今天我們歡聚一堂，共同慶祝即將到來的第**個教師節(jié)，
乙：在這里，讓我們用誠摯的情感祝愿所有的老師——
合：節(jié)日快樂!
甲：一高是一座灑滿陽光的學校，夢想的種子在這里發(fā)芽，萬千幼苗在這里成長;
乙：一高是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋;
甲：堅實的腳印，印證光榮的歷程;一高20xx再寫輝煌，34名學子從這里走入清華、北大的校門。
乙：血汗的關注，培育教育的未來;20xx年，我們一、二、三本上線率實現(xiàn)了“九連增”。
甲：放飛的理想，成就祖國的希望;20xx年，我們期待用智慧與責任創(chuàng)造新的奇跡。
乙：今天，我們歡聚一堂，用崇高的敬意、虔誠的感恩和獨特的方式來慶祝我們自己的節(jié)日。
甲：同時，對在工作中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人進行表彰。
乙：今天出席本次表彰大會的領導有： 同志……
以及退離休教師代表。
乙：讓我們以熱烈掌聲歡迎他們的到來!本次會議共分兩個階段。下面，大會進入第一階段