2024讀書分享會主持詞（通用33篇）

2024讀書分享會主持詞 篇1

　　合：尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學們：

　　大家下午好！（鞠躬）

　　女：同學們，從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會對我們說：長大后，你要好好讀書。上學后，在老師的教導下，我們認識了a o e，學會了讀書寫字。

　　男：從此，一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書。

　　女：書是人類進步的階梯。男：書是我們的好朋友。

　　女：讀一本好書讓我們受益。

　　男：讀一本好書讓我們成長。

　　女：如此說來我們是幸運的，因為在劉老師的倡導下我們一年級時就開設了“班級圖書角”，在劉老師和爸爸媽媽的幫助下，我們正慢慢的和書籍相識、相知！相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友！

　　男：假期劉老師推薦我們買一本課外書，讀一本名著，寫一篇讀書心得，相信同學們一定還記得吧？

　　女：那么在愉快的寒假里，你們一定在書籍中汲取了很多的營養和智慧吧！只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的。

　　男：是啊！我們作為新時代的小學生也應該向主人公學習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學給大家分享的讀書心得。

　　女：謝謝馬銳等同學的分享。這里我也要告訴大家：讀書的時候要帶著字典，這樣能隨時查找不認識的字。讀書時，也要注意積累好詞好句，還要注意力集中，邊讀邊想。《女媧補天》是一個古老的神化故事，下面就請張家璞同學分享他讀這個故事的感受。

　　男：我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大困難都不要放棄。

　　女：火災，這是一個多年來出現常時間出現在我耳邊的詞語，令人熟悉又令人恐懼。消防員戰士，在人民最需要的時候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學帶來的《消防戰士》。

　　男：滾滾濃煙中，有你勇敢的身影，燃燒的火海中，有你堅定的形象。消防員叔叔，向你們敬禮！接下來，請聽薛子辰同學給大家分享的論語故事《溫故知新》。

　　女：古今往來，歷史的長河中留下了許多的讀書的故事，這些故事膾炙人口，我們班的同學們都熱愛讀書，都愿意把你演。

　　女：謝謝第十小組同學們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

　　男：剛才劉老師的話讓我們受益匪淺，讓我們在劉老師的教導下好讀書、讀好書、書讀好。

　　結束語：

　　男：同學們，書中有光明，可以燭照我們的內心；書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱；書中有睿智的心在跳蕩；有跌宕起伏的故事在延續。

　　女：同學們，讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典為友，讓書香永駐我們的班級，永遠溢滿我們的校園，讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣！

　　合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！本次讀書分享會到這里就結束了，謝謝叔叔阿姨，謝謝大家！讓我們下次再見！

2024讀書分享會主持詞 篇2

　　1、負責簽到：憑邀請函入內

　　2、串詞：

　　親愛的各位家人中午好，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會現場!

　　大家都知道讀書是一個好習慣，周恩來曾說過，要為中華之崛起而讀書，可見讀書是一件背負著民族興衰責任的大事，當然這個都是往大了說的，那往小了說，書籍也是獲取知識的渠道，凈化心靈，熏染人生，莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥人沒有了翅膀。所以大家有時間可以到圖書室里轉轉，現在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到圖書室里借書!

　　讀到好書了當然要跟大家分享，一個人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲，就像快樂一樣，與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂!

　　人力資源部獎從這個月開始，根據需要為大家舉辦員工讀書分享會，每個部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯系人力資源部或者，屆時我們將給你安排分享活動。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識，也能讓大家體會到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平臺。

　　今天的讀書分享會的分享者是來自我們人力資源部的家人，愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業余時間積極參與公司舉辦的各項活動，也借此機會想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運動會，大家也要積極準備，在運動會上嶄露頭角!言歸正傳，現在擔任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時還是公司各項活動的主持人，在剛剛過去的團拜會上也有精彩的表現。我相信大家一定看到過她舞臺上靚麗的身影。

　　今天她即將給大家分享這本書，主要跟大家分享一些。內容豐富，理論與實際相結合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調一下：請大家拿出手機調成靜音，好了嗎?第二點，本次讀書分享會中間會有互動環節，大家要踴躍參與，跟我們X大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密!

　　下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的帶領大家暢游邏輯知識的海洋!

2024讀書分享會主持詞 篇3

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁! 甲：同學們，愛書吧!

　　合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!

　　乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?

　　乙：“能傳授科學知識的書是好書。”

　　甲：“能使我們受教育的書是好書。”

　　乙：“能豐富我們想象力的書是好書。”

　　甲：“能開闊我們眼界的書是好書。”

　　乙：下面請欣賞 詩歌《和好書交朋友》。

　　甲：好書是知識的源泉，

　　乙：涓涓地灌溉著我們的心田。

　　甲：好書是我們的老師，

　　乙：把智慧輸入我們的血管。

　　甲：讀一本好書，

　　使我們懂得，

　　天有多闊，

　　地有多寬。

　　乙：讀一本好書，

　　使我們明白，

　　山有多高，

　　路有多遠。

　　甲：讀一本好書，

　　能使我們，

　　撥開眼前的云煙，

　　排除疑難。

　　乙：讀一本好書，

　　能使我們，看到前程燦爛，

　　任重道遠。

　　合：同學們，

　　讀好書吧!

　　和好書交朋友，

　　我們的成長，

　　才會更加健康。

　　甲：《牛虻》，

　　是我們的好朋友，

　　它教會我們，

　　不屈不撓，

　　抑惡揚善，

　　做一個對社會有用的人，

　　讓生活更加充實。

　　乙：《卓亞與舒拉的故事》，

　　也是我們的好朋友，

　　它教會我們，

　　從小立下斗志，為真理而學習，

　　為真理做出貢獻。

　　甲：《十萬個為什么》，

　　是我們的好朋友，

　　它懂得最多最多，

　　把知識播進我們的心田，

　　使我們揭開了，

　　大千世界的幕幔，

　　使我們學會了，

　　在智慧的奧秘中，

　　去探險。

　　乙：當然，語文、數學課本，

　　也是我們的好朋友，

　　它們是知識的海洋，

　　漂起我們這些幼稚的小船。

　　我們要學習，

　　學習，

　　再學習。

　　在知識的大海里， 破浪向前。

　　合：我們有很多好書， 我們有很多朋友。 和好書交朋友吧!

　　用知識武裝我們的頭腦， 用智慧豐富我們的心田。 讓好書伴我們一起成長， 去建設祖國， 創造美好的明天。

2024讀書分享會主持詞 篇4

　　各位老師，大家好!

　　今天，我們因為閱讀聚集在此，古人云：學，然后知困;讀，然后知不足;閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽;在書中，大好河山為你展開。

　　沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。 也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。 今天，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。順序是：孫麗倩、賈盼盼、辛洪玲、古麗巴哈、袁亞男、王琳

　　好，下面，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。

　　結束—— 現在請黃老師做總結。掌聲歡迎!

　　結束語：

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;

　　讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　各位老師，今天的讀書分享會到這里就結束了，謝謝大家!

2024讀書分享會主持詞 篇5

　　尊敬的各位來賓、親愛的讀者們，大家好！

　　我們在這里共同見證了一次讀書、分享、交流的盛宴。

　　閱讀讓我們超越了時間和空間的界限，讓我們在不經意間變得更聰明、更有深度的生命，我們在此相聚，共同感受和體驗閱讀的魅力。

　　今天，我們有幸邀請了許多閱讀達人，分享了他們的思考與感悟。他們從不同的角度、不同的`視角，看待和探討了書籍中的內涵，帶領我們一同走進書籍的海洋。

　　在這個大浪淘沙的時代，閱讀能夠幫助我們建立高度的個人價值觀、塑造出自主性和對美好的追求。

　　在此，我們感謝所有分享者和聽眾，感謝大家的支持和參與。我們希望，這場讀書分享會不僅僅是一次活動，更是我們共同探索學習的旅程。

　　謝謝大家！

2024讀書分享會主持詞 篇6

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的書友們，大家好！

　　在這個信息爆炸的時代，我們無時無刻都被各種各樣的誘惑分散了注意力。

　　閱讀是一種對內心進行充電、修煉、升華的過程。在讀書的過程中，我們可以坦誠面對自己心中的隱憂、共同體驗人生的感受，也可以汲取智慧和啟迪。

　　今天，我們在這里舉辦了一次讀書分享會，邀請到了各界達人，分享了他們的閱讀心得、體驗和思考。

　　我們相信，只有像這些分享者一樣，勇于開啟一本好書，獨立思考，想象力才會得以順暢發揮。

　　在這場分享會上，你們將會收獲許多珍貴的`智慧和啟示。也希望大家在讀書的路上，能夠堅持下去，不斷探索、進步、成長！

　　感謝大家的參與和支持，謝謝！

2024讀書分享會主持詞 篇7

　　一滴清水,可以折射太陽的奪目光輝;一本好書,可以凈化一個人的美好心靈.

　　在我們的心底,總有這樣一本書,它就像一滴清水浸潤我們的心靈,折射出來自心靈深處的光芒.在高爾基眼中,讀書是求知者的面包;在古代文人眼里,讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說:“三天不讀書,便語言無味,面目可憎”;華師大一教授退休后感言:“不讀書,何以活?”

　　讓我們在這孕育生機的春日里,與書籍攜手同行,開始教育生涯的心靈之旅.那么,我們的課堂將充滿智慧,我們的教育將一路書香,我們的生命將更加厚重深沉.

　　今天將有3位教師登臺,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學的感悟.

　　首先有請王xx老師.她發言的題目是《種子課,一個數學特級教師的思與行》.

　　王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸.我想無論我們教哪門學科,都要一直思考兩個問題

　　(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課?

　　(2)如何有效地*學生的學習的困難?

　　接下來有請李梅老師,她發言的題目是《唯有真情最動人》.

　　李梅帶著我們認識了一位充滿智慧,真心關愛學生,真情付出的鐘老師.也讓我們懂得了在教育中,唯有真情最動人.

　　最后有請丁琴書記,她發言的題目是:《牽著蝸牛散步,曼舞豐盈人生》

　　讓我們借這次讀書交流會的東風,不管多忙,只要有一個平靜適宜的心情,總是可以為自己找回一個讀書的時間的.讓我們把讀書當成一種習慣,一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物,一同走進書海,浸潤書香,暢享書韻吧!也讓我們一同銘記:最是書香能致遠!

2024讀書分享會主持詞 篇8

　　尊敬的各位嘉賓、親愛的書友們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里舉辦了一場讀書分享會，感謝大家抽出時間參加。

　　讀書是一種美好、深入思考的體驗，每本書都是一個寶藏，當我們打開它的時候，便可以領略到別樣的風景。

　　今天我們邀請了幾位讀書達人，在這里分享了他們的閱讀體驗、感悟與心得。正如那句名言所說：“好書像朋友，尋覓良伴，可與共勉，共同成長。”

　　我們相信在這里，大家一定會有所收獲，增長見聞，擴寬思路。

　　在未來的.日子里，我們希望每一個人都能像這些讀書達人一樣善于探索知識，愿我們在閱讀的道路上共同成長。

　　謝謝大家！

2024讀書分享會主持詞 篇9

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　甲乙合：大家好！

　　甲：書籍是人類知識的源泉，書籍是人類進步的階梯。

　　乙：我們如饑似渴從書中吮吸甘甜的雨露，我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏。

　　甲：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景。

　　乙：今天讓我們相互交換內心的感動，分享讀書的收獲。

　　甲乙合：歡迎大家參加四年組舉行的讀書交流會。

　　甲：乙，你知道這個學期咱們年級都共讀了哪些書嗎？

　　乙：這你難不住我。咱們這學期一起讀的書有《我的媽媽是精靈》、《當世界年級還小的時候》《狼王夢》，現在該我考考你了。你知道他們的作者是誰嗎？

　　甲：這個……，（撓頭）我可以找個幫手嗎？

　　乙：可以啊！

　　甲：（點名同學）你知道《我的媽媽是精靈》的作者是誰嗎？可以幫幫我嗎？

　　同學介紹陳丹燕

　　（另一同學站起來）誰還能介紹一下，（指名繼續介紹陳丹燕）

　　甲：謝謝兩位同學的幫忙，看來你們不僅讀了這本書，對作者也進行了充分的了解啊。乙，那誰能介紹介紹《狼王夢》的作者沈石溪？

　　乙：

　　（點名同學）介紹沈石溪

　　甲：看來大家對沈石溪也是了解的很多呀！

　　乙：其實啊，咱們同學的實力你還沒有真正見識到呢，同學們不但把書讀透徹了，他們還把書讀活了。有請x班為我們帶來

　　（4班同學：2班給大家表演的真棒，我們4班也想露一手）

　　（6班同學：你們都這么優秀，我們6班也不能落后啊，xx同學，xx同學，快來，咱們也給咱們班爭爭光。）

　　甲：謝謝大家的表演，真是讓我大開了眼界。當我們拿到一本好書，品味令人心動的情節，感悟其中蘊涵的豐富情感時，我們獲得的就不單純是對文字的記憶，而是一種屬于自己的獨特感受。

　　乙：是啊！在老師的引導幫助下，我們要用會捕捉的眼睛，尋覓書中的細節，我們要有敏感的觸覺，細細品味文字的內涵。

　　甲：書中的小細節你是不是用心感受了呢，咱們來做個小游戲吧。

　　甲：好啊！什么游戲呢？

　　乙：這個游戲的名字叫《你問我答》，根據讀書的情況，同學們可以相互問答，可是有獎勵的哦！呀!已經有人躍躍欲試了。

　　（點名同學提問，同學邀請另一同學回答）

　　甲：感謝各位同學的參與，由于時間關系呢，咱們的你問我答就先到這里了。好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋。

　　乙：好書，能帶你探索古今中外的趣事奇談。同學們有哪些好書，也可以向大家推薦一下。

　　（同學一）

　　（同學二）

　　甲：謝謝兩位同學的推薦。快樂的時光總是短暫，我們的讀書活動也將落下帷幕。

　　乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，但是，屬于我們一生的書永遠也讀不完。

　　甲：讓我們都和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天。

　　甲乙合：謝謝大家，今天的讀書交流活動到此結束，感謝大家的積極參與。

2024讀書分享會主持詞 篇10

　　尊敬的各位來賓，親愛的朋友們，大家好！

　　在閱讀的道路上，我們有幸相遇，切磋思想，分享心得。

　　今天，我們在這里共同舉行了一次讀書分享會，感謝大家抽出時間參加。

　　讀書是一種技能，需要不停地訓練和磨練。我們在這里匯聚起各自的智慧，分享自己的'思考和心得，一起展開討論，探索思路和答案。

　　這些閱讀達人不僅親身體驗過不同的故事，更通過各種方式，包括書評、筆記、講座等，將這些書的精髓和哲理傳遞給大家。

　　我們相信，在這里，大家一定會有所收獲，可以在這里結交志同道合的朋友，激勵彼此前行。

　　在此，我們對所有的分享者和聽者表示感謝。希望大家在未來也能多參加此類活動，探索更多新的知識，開闊眼界。

　　謝謝！

2024讀書分享會主持詞 篇11

　　一、精彩內容我來講

　　A：同學們，上午好！今天我們將進行“采千朵花蜜，讀萬卷好書”讀書交流活動。

　　B：讀書，是一個古老而熟悉的話題。

　　A：在一些名人眼中，讀書是什么呢？

　　B：在高爾基眼中，讀書是求知者的面包。

　　A：在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。

　　B：北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。

　　A：華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？

　　B：有人說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”

　　A：是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書交流會的第一個話題就是“精彩內容我來講”。

　　B：首先我們請米雅琪為大家帶來《胡小鬧日記》中關于安全的故事。

　　A：很精彩的講解。相信大家對安全有了更深刻的認識。

　　B:上學期我們學了神話故事后，很多同學喜歡上了神話故事。下面請趙家藝同學給大家帶來《嫦娥奔月》

　　A:感謝兩位同學的精彩展示。

　　二、好書我推薦

　　B：讀書使我們積累知識，擴大視野；

　　A:讀書使我們遠離庸俗，走向文明；

　　B：讀書使我們陶冶性情，美化心靈；

　　A：讀書使我們選擇堅強，笑對困難。

　　B：書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的.。進入今天讀書交流的第二個話題“好書我推薦”環節。

　　A:首先請王斐禾來向大家推薦

　　B:接下來向大家推薦好書的是臧翰博同學，大家歡迎。

　　A:第三個介紹好書的是王斯涵同學，大家歡迎。

　　B：還有張英煌同學也來向大家介紹一本好書。

　　A:感謝這些同學為我們推薦的好書。希望同學們有時間就去讀一讀，更多的了解這些好書。

　　三、我的讀書感受

　　A：每個人在讀書時都會有不同的收獲。

　　B:讓我們來聽聽他們的讀后感吧。

　　A：首先請涂蕭云同學。請李光源同學做好準備。

　　B：有請王天一同學。

　　A：有請于嘉芮同學。

　　B：這些同學讀書的同時也在思考，所以會有這些心得體會。希望其他同學以后在讀書時，也會向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。

　　A：有的同學還把他們的收獲做成了手抄報。一起來看看。

　　請郭曉宇、李軼軒、張樂冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學展示他們的手抄報。（同學們站好后）我們請他們來介紹介紹吧。

　　B：感謝你們與大家分享你們的讀書感受。

　　四、總結。

　　A：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。

　　B：大家對于世界的認識更加深入了。

　　A：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。

　　B：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子,汲取書中的營養！

　　A：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。

　　合：三（一）班讀書交流會到此結束。謝謝大家。

2024讀書分享會主持詞 篇12

　　主持串詞

　　1、《樹立責任感是管理人員的基礎素質》

　　“責任是對人生義務的勇敢擔當，也是對生活的積極接受，更是對自己所負使命的忠誠和信守”第一篇分享的佳作就是一篇談責任的。因為有了對責任的認識，也就有了后面思考與行動。“把責任當作一次機會，”是一種態度，主動承擔責任更是一種境界。

　　有請農夫浙北大區市場經理呂明帶來的佳文《樹立責任感是管理人員的基礎素質》。

　　2、《淺談影響員工成就感的幾個因素》

　　下面這篇佳文的題目是《淺談影響員工成就感的幾個因素》，作者藥業總部市場總監葉鵬作者從團隊壓力、好的績效目標、評價與反饋三方面探討建立員工成就感的方法，有理有據。由于工作原因，葉總不能來現場，我們有請代言人朱哲家。

　　3、《讀彼得.德魯克書有感》

　　“如何正確運用在于理解和結合實際；在于承認我們的管理處于相對落后的狀態，還有許多需要改進的地方；更在于有勇氣去除垢納新”

　　有請食品銷管中心宓招順《讀彼得.德魯克書有感》。

　　4、《兼容并蓄，有容乃大》

　　《兼容并蓄，有容乃大》，一看這個題目，叫讓人有所期待，在這篇文章中，我們感受到作者不但研讀了德魯克的箸作，還將這位管理大師的一些主張與其他探索者的研究做了對比，更加立體地思考了一些問題。有請總裁辦公室總裁秘書莫雨可，與大家一起分享《兼容并蓄，有容乃大》。

　　5、《德魯克帶給我們什么》

　　德魯克帶給我們什么？朵而（北京）有限公司行政總監莊清向我們提出了這樣一個問題，在她的文中所關注的幾點，也正是我們公司需要關注和提升的。由于地域限制，莊總也不能來到現場，我們有請王琦代為演講，《德魯克帶給我們什么》。

　　6、《我們究竟鼓勵什么》

　　在我們堂內有一位被大家公認的才女，她在文章中寫道：“可憐的我無能的我還從來沒有過管理經驗。”也正是因為這樣，在網上有人點評道：“作為一個沒有管理實踐的員工，作者對管理的理解與認識是樸素的，但也恰恰是管理者易忽略、欠缺的。”

　　再引用一下江老師評語：這是一篇看似“另類”的“讀后亂彈”，“隨意寫”了出來，倒也不乏閃光之處，確實“有建設性的地方”。比如，文中關于“我們這一階段內的學習重心可能不是創新”的體會以及“一直很羨慕兩個可樂的競爭狀態”，“我們在執行上也找一個明顯的'目標對手”的想法等，就很有作者個人的獨立見解。有請阿杜，廣告中心資深文案企劃杜春麗《我們究竟鼓勵什么》。

　　7、《著眼于07年規劃》

　　這個一篇最實用的文章，《著眼于07年規劃》。作者藥業浙江大區經理王菊慧，她認為：“作為一名大區的管理者在制定各項目標時，就書中而言往往需要進行三種平衡；目標必須同可以達到的利潤率相平衡；目標必須在近期需要和遠期需要之間求得平衡；必須在各種目標之間求得平衡，就07年預算規劃，我們必須使銷售指標在費用預算范圍內有更大增加，達到應有的市場份額。”

　　這真是一篇理論指導實際的行動書。每到年底，銷售部門永遠是最忙的，在一線工作的王總，也不能與我們面對面的來分享她的想法，委托代言人袁其芳，同樣帶來精彩的演講，《著眼于07年規劃》，有請！

　　8、《創新決定未來》

　　“三星電子的目標是非常明確的，而且，發展到今天，三星電子在企業管理這項系統工程中沒有任何明顯的弱項，相反，在很多地方，它總會比大多數的競爭對手要強一點點，而且，它很倔、很執著，長期地把強的那么一點點保持了下來。就是因為在朝著正確的目標、走著正確路線、始終比對手要強一點點，它做到了今天的成就。”

　　下面與大家分享的文章，是所有數百篇佳文中最長的，足足24頁A4紙。從長度上足以證明作者的用心。讓我們有請代言人鄭孜，帶來農夫桶裝水中心總監陳倩的《創新決定未來》。

　　9、《管理——使命、責任、實務》讀書心得

　　北京萬泰公司對這次讀書活動也很投入，積極參與，帶來了多篇佳文，我們選取了北京萬泰開發部副經理喬杉的作品，作者通過對理論界提出的三個理論的學習，思考人員管理的出路，很有代表性，讓我們一起來感受下，有請代言人王豫川。

　　10、《管理者的思考》

　　這是一篇被評價為很實在的文章：

　　“多相信眼睛而少相信耳朵，多做少說且善于觀察，作風務實這就是我的性格”。

　　我們從作者的這些字眼中，可以感受到一名銷售員背負著希望到戰場開始打硬仗到收獲戰果這個過程。我們有請農夫浙南大區經理黎盛福與大家分享《管理者的思考》。

　　11、《利潤是一種最低限度，而不是最高限度》農夫財務中心經理江曉冬

　　下面與大家分享的這篇文章是在讀書論談上點擊回復最多的。

　　有人留言：財務管理在企業中怎樣發揮作用？作為財務部門管理者的作者通過他的論述告訴了我們基于財務數據分析，給出決策建議多么重要。

　　又有人留言：三句不離本行！分析精辟甚至有人還留言：不愧為德魯克大師正宗嫡傳。

　　是誰的佳作呢？這篇佳作就是農夫財務中心經理江曉冬的《利潤是一種最低限度，而不是最高限度》我們有請委托代言人趙春芳。

　　12、《承擔起自己的責任》審計稽查部稽查專員黃定鎬

　　看了這篇文章，感想如下：管理者對下屬的關懷是最重要的，尤其是了解員工的思想，及時溝通。記得杰克韋爾奇說過：及時評價，區別對待。還想起我的一位前輩對我說，及時評價的關鍵是讓員工能夠真正內心接受你的建議，并在行動上做出改變，而不僅僅是依靠自己的權威。

　　但是從員工的角度，也必須主動展現自己的思想和才能，不論有多大的個性，必須符合公司的一些基本要求和行為準則，不能因為太強調自我個性而脫離公司。我想中國國家足球隊和日本國家足球隊的差距就在這里。類似于IBM，微軟這樣的高新技術行業相對于傳統行業而言更加注重員工的個性保留，這和這個行業的特點有關系。他們已經是真正的知識管理時代。

　　不論是管理者還是員工，如果自我管理和調節好了，都能擔負好責任。

　　以上這段話是鐘總在讀書論談上點評的唯一一篇文章，來自審計稽查部稽查專員黃定鎬的《承擔起自己的責任》。

　　下面我們歡迎黃定鎬，分享他的佳作。

　　13、《使命與責任》

　　又一篇關于使命和責任的文章。

　　“公司有公司的目標與使命，圍繞著公司的使命，各大區各城市也擔負著不同的使命。

　　在看各自的同比增長，在看各自的計劃達成，但是卻沒有看行業的容量，沒有看我司產品在行業的占比，卻將心思用到了其它不正當的方面。管理松懈，工作拖拉，如此的工作作風，怎能托付公司使命，擔當責任呢？”字里行間透著作者農夫蘇北大區副經理李林高度的危機感與責任感。有請代言人郝思坤，帶來李林的《使命與責任》。

　　14、《讓成就和快樂與工作同行》

　　快樂的工作，工作的快樂，這是公司一直努力營造的工作氛圍。

　　“建立員工成就感及快樂的建議雖基礎質樸，但恰恰是大部分管理者所欠缺的。作為一名服務公司近十年的員工，對基層員工的渴望與要求應該是很了解的。他們所要不多，簡單的問候與關懷、肯定與贊揚、信息共享足矣。”

　　讓我們有請農夫南山工廠廠長助理陳偉棟帶來他的快樂理論《讓成就和快樂與工作同行》。

2024讀書分享會主持詞 篇13

　　a請欣賞四年級一班同學表演課本劇《小鯉魚歷險記》

　　b前面節目演得好不好，三句半也不能少，不管說的好不好，別跑。請欣賞四年級二班根據自己讀書的體會編寫的《三句半》

　　a同學們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點迷津？又是什么讓我們如癡如醉？

　　b我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

　　a我們與五一班一起來分享《但愿人長久》

　　b書中那一個個鮮活的人物給我們留下了深刻的印象，請觀看五年級二班同學帶來的課本劇表演《自相矛盾》

　　a打開中國文化的歷史長卷，撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息。讓我們隨著婉轉流暢的童音再次感受儒家經典的魅力。我們歡迎六年級一班帶來的經典吟唱《三字經》

　　b大家欣賞完剛剛的節目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負荊請罪》是不是一樣的精彩呢！

　　a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

　　b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

　　a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　b雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短;

　　a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

　　b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

　　a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

　　b今天的讀書交流會就到此結束

2024讀書分享會主持詞 篇14

　　人力資源部獎從這個月開始，根據需要為大家舉辦員工讀書分享會，每個部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯系人力資源部或者，屆時我們將給你安排分享活動。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識，也能讓大家體會到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平臺。

　　今天的讀書分享會的分享者是來自我們人力資源部的家人，愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業余時間積極參與公司舉辦的各項活動，也借此機會想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運動會，大家也要積極準備，在運動會上嶄露頭角!言歸正傳，現在擔任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時還是公司各項活動的主持人，在剛剛過去的團拜會上也有精彩的表現。我相信大家一定看到過她舞臺上靚麗的身影。

　　今天她即將給大家分享這本書，主要跟大家分享一些。內容豐富，理論與實際相結合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調一下：請大家拿出手機調成靜音，好了嗎?第二點，本次讀書分享會中間會有互動環節，大家要踴躍參與，跟我們X大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密!

　　下面就請大家掌聲歡迎美麗與智慧并存的帶領大家暢游邏輯知識的海洋!

2024讀書分享會主持詞 篇15

　　老師們、同學們：今天對于我們附小人來說是一個令人興奮的日子，因為深受我們喜愛的少兒文學作家程瑋阿姨來到了我們學校!現在和藹可親的程阿姨就坐在我們面前，此時此刻，你們高興嗎?——高興。那就讓我們用掌聲再次歡迎程阿姨的到來!

　　程瑋阿姨是中國作家協會江蘇分會理事，曾任江蘇電視臺編劇，現在還是德國電視二臺制片人，她不但給我們帶來了精彩的文學作品，還為我們制作了很多精彩的電視劇呢!

　　程阿姨的作品總是充滿著濃郁的兒童情趣，是能夠笑著讀的。她同她的作品溝通著成人與兒童的心靈世界，溝通著孩子與外面的世界。她是孩子們最知心的朋友。在她的作品中，讓我們讀到了世界無論怎么變化，和平安寧、友愛關懷是人們永恒的心愿。在程阿姨的筆下，流淌著的正是這樣一首至真的歌。程阿姨的散文文筆清新、風趣幽默;小說人物性格鮮明、具有時代特色，這一切都值得我們細細品味。

　　程阿姨的作品太精彩了，獲得了許多大獎：新時期兒童讀物一等獎，全國慶祝建國40周年兒童電影劇本獎，飛天獎編劇獎，中國作家協會首屆兒童文學獎等等。說了這么多，同學們一定迫不及待地想聽聽程阿姨的聲音了吧?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎程阿姨為我們做講座!

2024讀書分享會主持詞 篇16

　　男：首先上場的是……（班級姓名篇目），大家掌聲歡迎！

　　女：接下來上場的是……

　　（按篇目編排順序主持，可在老師或家長指導下加上適當的過渡語，請提前自行準備。）

　　男：伴著優美的旋律，詩意的誦讀，

　　女：伴著精彩的故事，動人的情節，

　　男：不知不覺中，時間在流逝，

　　女：不知不覺中，我們的活動已接近尾聲。

　　男：讀書，是一種浸潤,洗去一身的疲憊，留下滿腹的心香。

　　女：讀書，是一種享受,享受深邃的磨礪，享受明媚的陽光。

　　男：最是書香能致遠，它蕩滌著我們的心靈。

　　女：它指引著我們前進的方向。

　　男：今天，我們在這里以書相約，汲取精華。

　　女：明朝，我們在彼岸以書會友，幸福蕩漾！

　　男：腹有詩書氣自華！親愛的同學們，走近圖書，體驗悅讀精彩，就讓我們與書為友，一起讀書吧！

　　女：現在我宣布：唐山市路北區七十號小學第xx屆《走近圖書悅讀精彩》*年級讀書競賽到此結束！

2024讀書分享會主持詞 篇17

　　各位領導、老師：

　　歡迎參加今天的讀書交流會。

　　今天交流會的主題是：我讀書，我快樂，我成長。一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。

　　在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包;在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉;北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”;華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活?”

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那樣，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。今天將有5位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

　　首先有請XX老師，她交流的題目是《謝謝你，雷夫!》

　　雷夫的事跡轟動整個美國，而且還被拍成紀錄片，他的著作《第56號教室的奇跡》成為美國最熱門的教育暢銷書之一，但他仍然堅守在他的56號教室，證明著一個教師能夠在最小的空間里創造出的奇跡····感謝XX老師與我們一起分享閱讀雷夫的收獲。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”學生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。

　　你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》

　　在全民閱讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發言的題目是《教師的閱讀力》。

　　君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨XX老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發現身邊的君子。

2024讀書分享會主持詞 篇18

　　女主持人：尊敬的各位領導老師

　　男主持人：親愛的同學們

　　合：大家晚上好

　　女主持人：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

　　男主持人：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

　　女主持人：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

　　男主持人：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；

　　女主持人：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。

　　男主持人：是什么讓他們如此專注書籍呢？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女主持人：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

　　男主持人：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？

　　女主持人：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人:在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：女主持人：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

　　男主持人：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始!

　　女主持人：好書，如報春燕銜來花紅江藍

　　男主持人：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜

　　女主持人：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷；

　　男主持人：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

　　女主持人：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。

　　男主持人：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女主持人：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；

　　男主持人：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

　　女主持人：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

　　男主持人：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕

　　女主持人：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。

　　男主持人：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂；祝愿各位同學身體健康，學習進步。男主持人：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

　　女主持人：讓我們來日再見！

2024讀書分享會主持詞 篇19

　　下面謝浩哲同學將為大家做網絡基礎知識的書籍講解。有請謝浩哲同學。

　　接下來，請陳嘉偉學長與大家分享他帶來的書目。

　　聽了陳家偉學長的介紹相信大家都受益匪淺。下面有請朱易辰為我們做讀書介紹

　　最后，有請金柳頎學長和我們分享一下他的讀書心得

　　讀書激勵我們成長，讀書成就事業，讀書改變人生。點燃一盞閱讀的心燈，照亮我們未來的路。通過今天的讀書經驗交流會，希望在今后同學們利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學充實自己，用理念引導自己。

　　與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。

　　至此本次讀書經驗交流會圓滿結束。謝謝大家。

2024讀書分享會主持詞 篇20

　　研究撰寫的教育隨筆、教學論文獲國家、盛市、區各級獎勵共160余篇，其中110多篇發表于cn雜志《廣東教育》、《師道》、《教師報》、《北京教育》、《湖南教育》、《江西教育》、《班主任之友》、《班主任》等等雜志或報紙上;多次參加鎮課堂教學評比榮獲二等獎;輔導學生100多人次在盛市、鎮各級各類比賽中獲獎。

　　剛才三位老師精彩紛呈的發言，與我們分享了讀書的樂趣、收獲與感動，讓我們深信讀書使人的思想升華，得以修身養性。

　　學校作讀書經驗介紹。邵厝小學一年來教師讀書活動開展得有聲有色，讓我們以熱烈的掌聲歡迎邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹。

　　過渡：剛才楊校長與我們分享了他們學校循序漸進、有計劃、有步驟地開展教師讀書活動的經驗，可以讓我們兄弟學校借以借鑒。

　　教委辦副主任布置讀書活動的相關工作。

　　剛才主任對我們全鎮各小學讀書活動提出了要求與建議，請各校會后要認真領會與落實。

　　古人云：一日不讀書，言語無味，三日不讀書，面目可憎，在座的各位老師，如果你想永葆青春，魅力四射，那一定要常讀書，因為讀書與化妝品比較有三大優勢，一物美價廉，二可重復使用，三永不磨損。希望在今后成長的道路上，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!再一次以熱烈的掌聲再一次感謝張校長、楊校長、雷老師與王老師。感謝邵厝小學對我們這次活動的大力支持。今天讀書經驗交流活動到此結束，

2024讀書分享會主持詞 篇21

　　教師是火種，點燃了孩子的心靈之火;教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。愛如百合，悄然綻放。杜英老師的偶像是王文麗老師，有請杜英老師和大家交流。

　　王老師的粉絲被稱為松針，付芝云老師就是一根松針。她觀摩了王老師的一節作文課《親情測試》，感觸很深，不吐不快，這會兒已經是迫不及待了。有請付老師。

　　毛老師英語轉型語文已經兩年半了，可是，她還是如初轉型時那般謙虛好學。在自主研修中，毛老師不知不覺就成了鐵桿粉絲，且聽她學習竇桂梅后，對認識——《激情+引導+魅力=》。

　　一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。我也是一顆桂圓，是粉絲。

　　親愛的老師們，“最是書香能致遠，學習之樂樂無窮”。今天我們這些追星族齊聚一堂，追隨腳步，分享成長故事，思緒萬千。讓我們響應的號召，在工作生活中不忘閱讀、學習，在讀書學習中不斷實踐和創新。

　　今天的讀書交流活動到此結束，再次感謝大家奉獻的精彩。

　　一千個人心目中有一千個哈姆雷特，一個個人的心目中也有一千個竇桂梅。

　　每個人心中的榜樣都不一樣，但是，每一個榜樣都給了我們無限的力量，指給了我們前進的方向，讓我們在自己的教育教學道路上不至于迷失方向，困惑茫然。

2024讀書分享會主持詞 篇22

　　各位領導，老師，同學們：

　　大家好！首先祝大家在新的一年里快樂健康，萬事如意！

　　我們的校園是一個充滿書香的校園，在各位領導和老師們的指導下，在同學們的共同努力下，我們的校園書香四溢，百花齊放。真的，感謝書香校園，感謝它給我們營造了這么好的一個讀書氛圍，給我們帶來充滿快樂和幸福的讀書體驗；感謝它讓我們與經典為友，與博覽同行，為精神打底，為人生奠基，讓我們在成長的早期，與人類文明的頂峰對話。

　　生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。可見，讀書對我們每個人是多么重要。這學期，我們同學就做得很好。大家首先靜下心來，專心致志的自己讀書，然后互相交流讀書感言，再開展讀書交流會，大家暢所欲言、各抒己見。我們欣喜地發現讀書改變了我們——我們善于積累，善于表達，寫作水平明顯提高了。看著同學們筆下一篇篇優秀的習作，我知道，這只是剛剛萌發的嫩芽；讀書，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，讓我們從小小的角落看到了五彩繽紛的大千世界。同學們各個成了小博士，肚子里裝滿了墨水，我明白，這也只是剛剛綻放的花蕾；最重要的是讀書陶冶了我們的情操，溫暖了我們的心靈，讓我們變得寬容、無私、誠實、守信、自信、謙虛，看，這才是最終結出的甜蜜的果實。

2024讀書分享會主持詞 篇23

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”學生更是如此，作為老師，我們該如何接受孩子的“不完美”，請聽XX老師和大家交流。

　　你想“做幸福的教師”嗎?如何做“做幸福的教師”呢?請聽XX老師給大家推薦的《做幸福的教師》

　　在全民閱讀成為國家戰略的今天，在國家立法推動全民閱讀的當下，教師如何成為全民閱讀的“領跑者”，真正回歸“文化人”的知識分子本色?接下來有請XX老師，她發言的題目是《教師的閱讀力》。

　　君子是我們中國人心目中的理想人格，其實君子離我們并不遙遠，我們中的某個人，在某個時候，做的某件事就很君子!下面就讓我們一起跟隨XX老師走進余秋雨的《君子之道》，去了解歷的君子，去發現身邊的君子。

　　感謝五位教師帶給我們的五本好書。

　　下面請XX老師進行點評。

　　感謝XX老師的精彩點評!

　　聽了五位老師的交流，相信老師們也都想把自己的讀書感悟拿出來與大家一起分享。接下來我們做個小游戲，大屏幕滾動為我們找到幸運觀眾，請幸運觀眾上臺與大家交流。

　　這兩位老師的即興發言太精彩了!

　　在我們收獲精神財富的同時，學校也為我們準備了物質獎勵。

　　請5位發言教師上臺領獎，請頒獎。

　　請2位幸運觀眾上臺領獎，請頒獎。

　　讓我們借這次讀書交流會的東風，把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧!也讓我們一同銘記：最是書香能致遠!

2024讀書分享會主持詞 篇24

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　今天春光明媚，在這宜人的早晨，我們五年級全體師生迎來了這盛大的節日——讀書報告會。

　　有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～14歲(即小學四年級至初中二年級)之間。

　　因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師!

　　下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優美的讀書世界。

　　1張思甜

　　鐵，經過熊熊烈火，經過千錘萬擊，最終才煉成了鋼。人的一生又何嘗不是如此?在人生的道路上，會有狂風暴雨不斷向我們襲來。只有堅強面對，才會有苦盡甘來的那一天!人生也正因為命運的一次次考驗而顯得精彩„„下面請欣賞張思甜同學的演講：《直面困難，自強不息》。

　　2張陽洋

　　云兒躺在風里，蜜蜂睡在花朵里，孩子依偎在母親的懷里，我暢游在愛的海洋里，下面請聽張陽洋同學的演講：《暢游在愛的海洋里》。

　　3劉福靖

　　老師、同學們，不知你們家里是否有百般憐愛、嬌生慣養的小寵物?它們，是不是也在人類的寵愛下失去了獨立自立的能力，在困難面前學會了退卻呢?其實，它們的心里仍是屬于自然的。下面請欣賞劉福靖同學的演講——《野性的呼喚》。

　　4翟晗鑫

　　風的記憶里，保存著一張憂傷的臉，她孤獨地守在白塔下，默默地„„下面有請翟晗鑫同學引領您進入充滿著雨后清歌的美麗湘西，那里有甘甜泉水般的的動人的故事，讓你遺忘塵世的霧靄，仿若一朵《邊城》的水蓮花。

　　5張劉瑩

　　把我國稱為“詩的國度”，可以說當之無愧。從《詩經》以降，唐詩、宋詞、元曲，在我國文學史乃至世界文學，熠熠發光，是為后世難以企及的。而關于唐詩、宋詞之解說，一直以來，眾說紛紜。下面請聽張劉瑩同學的演講：《我讀唐詩，我看宋詞》。

　　6張柳

　　相信同學們對五個月前的那場撼動神州的災難仍記憶猶新。滿目斷壁殘垣、家破人亡的慘象震撼著我們每一個人的心。但災難震不垮中華民族不屈的脊梁，震不垮華夏兒女騰飛的希望。請聽，張柳的心聲——

　　7劉昕

　　巴爾扎克說：“苦難和挫折對于人生是一塊墊腳石。”19世紀出了這樣一個人物，她用行動向我們證實了在人生磨難面前什么叫做堅強和執著。她更像我們詮釋了什么是生命的奇跡在于永不放棄。她就是生命的斗士——海倫·凱勒。下面請欣賞劉昕同學的演講：《奇跡，其實就是不放棄》。

　　8田珂豐

　　太古一千年前，在一個盛世弘景的年代，有一位詩人站在險峻的巴蜀之地上，繪下了一首氣吞江河的壯麗詩篇，這就是《蜀道難》。下面有請田珂豐同學談談他讀《蜀道難》的感受。

　　9韓金奎

　　茫茫宇宙，浩瀚星空，有多少人用行為謳歌著這生命的光華。又有多少人，用事跡展現著人性的本質。現在，讓我們與神靈共舞，一起去聆聽來自韓金奎的《愛恨交織的神話經典》，用心靈去體會人性的旋律。

　　10李瑋婷

　　人生應該怎樣度過才有意義?相信每個人都有自己的答案。下面就請李瑋婷同學為大家講述讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時侯，他對這個問題的思考吧!

　　感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。

　　余秋雨先生曾經這樣評論過書籍的功能，他說：“只有書籍，能把遼闊的時間澆灌給你，能把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給你，能把無數的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現給你。區區五尺之軀，短短幾十年光陰，居然能馳騁古今，經天緯地，這種奇跡的產生，至少有一半要歸功于閱讀。”閱讀雖不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度和厚度。我們無力改變人生的起點，但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

　　讓我們記住：別錯過一生中閱讀的黃金時期。

　　熱愛讀書吧!從我做起，從現在做起!

2024讀書分享會主持詞 篇25

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

　　首先有請王xx老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。

　　王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題（1）如何讓學生喜歡我所教的`這門課？(2)如何有效地*學生的學習的困難？

　　接下來有請李梅老師，她發言的題目是《唯有真情最動人》。

　　李梅帶著我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。

　　最后有請丁琴書記，她發言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》

　　讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間的。讓我們把讀書當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進書海，浸潤書香，暢享書韻吧！也讓我們一同銘記：最是書香能致遠！

2024讀書分享會主持詞 篇26

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

2024讀書分享會主持詞 篇27

　　甲：尊敬的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第xx屆讀書節活動”。

　　甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，

　　乙：推薦喜歡的書籍，

　　甲：交流讀書的方法，

　　乙：結實更多的新“朋友”。

　　合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

　　甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

　　乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

　　合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第xx屆讀書節，這是我們讀書的節日!

　　甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

　　乙：書能讓我們變得更聰明。

　　甲：書能讓我們變得更高尚。

　　乙：書能告訴我們怎樣做人。

　　甲：書能給我們美好的希望，

　　乙：書能幫我們明辨是非。

　　甲：書能給我們指引方向。

　　乙：書是知識的寶庫，

　　甲：書是智慧的海洋，

　　乙：書是我們的朋友，

　　甲：書能給我們力量。

　　乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

　　甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

　　乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!

2024讀書分享會主持詞 篇28

　　一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。

　　在我們的心底，總有這樣一本書，它就像一滴清水浸潤我們的心靈，折射出來自心靈深處的光芒。在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”；華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？”

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　今天將有3位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。

　　首先有請王XX老師。她發言的題目是《種子課，一個數學特級教師的思與行》。

　　王老師從三個方面讓我們和數學等級教師俞正強有一次近距離的接觸。我想無論我們教哪門學科，都要一直思考兩個問題

　　(1)如何讓學生喜歡我所教的這門課？

　　(2)如何有效地破解學生的學習的困難？

　　接下來有請李梅老師，她發言的題目是《唯有真情最動人》。

　　李梅帶著我們認識了一位充滿智慧，真心關愛學生，真情付出的鐘老師。也讓我們懂得了在教育中，唯有真情最動人。

　　最后有請丁琴書記，她發言的題目是：《牽著蝸牛散步，曼舞豐盈人生》

　　讓我們借這次讀書交流會的東風，不管多忙，只要有一個平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個讀書的時間。

2024讀書分享會主持詞 篇29

　　教師論壇于我們這個偏僻的林區小鎮的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、和-諧的交流方式，為教師們展示自我、平等交流、相互學習搭設了一方平臺，提供了廣闊的發展空間。在這里，我誠摯的希望我們第一小學的老師們拿出勇氣，勇敢地走上臺來，暢談教育理想，抒發心靈感言，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行，共同成長。

　　今天，我們論壇的主題是“行走于讀書與教學”之間，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的收獲，教學的感悟。論壇順序是：

　　俗話說：“文由心生”、“文以言志”。每一篇文章都是作者內心情懷的寫真，字字句句凝聚著點點心血。在交流之時，我們要以飽滿的情緒用心頌讀。抑揚頓挫，充滿激-情，聲音洪亮，語速適中，給聽者以回味思考的余地。每一位教師交流結束的時候，我們聽者應報以熱烈的掌聲。

　　好，下面，就請-x上臺。大家歡迎。

　　現在請郝校長做總結。掌聲歡迎！

　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

　　讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

　　讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

　　各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見！

2024讀書分享會主持詞 篇30

　　各位領導、各位老師、大家上午好!古人云：“腹有詩書氣自華，”因為只有讀書，才能充盈我們的精神世界;只有讀書，才能提高我們的學識和品位;為了促進學校的持續發展和教師的專業成長。

　　大力倡導“讓讀書成為習慣”。今天，鎮教委辦在邵厝小學舉行“教師讀書經驗交流”活動。

　　參加今天活動的有教委辦副主任陳昌英、各小學校長、教師代表。歡迎大家的到來。

　　1、個人讀書經驗交流：觀頭小學張天補校長;啟蒙小學王金龍老師、邵厝小學雷國山老師與大家一起交流。

　　2、邵厝小學楊長興校長作學校讀書活動經驗介紹：~~~

　　3、教委辦副主任布置讀書活動的`相關工作。

　　首先進行讀書經驗交流活動，交流活動安排3個程序，……首先進行經驗交流的第一程序：

　　讀書經驗交流：首先與大家作經驗交流的是觀頭小學的張天補校長。張校長在20__及20__年，連續兩次代表永和鎮參加晉江市中小學教師現場教育名著寫作大賽，分別獲得一、三等獎的好成績。20__年秋，被評為“泉州書香教師”。有多篇教育教學論文發表于~~教育刊物。其撰寫的教育教學隨筆、案例多次榮獲市級以上獎次。近一兩年來，勤于筆耕，有二十幾篇教育教學、隨筆反思發表于~~~。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他與我們分享他的讀書經驗。

2024讀書分享會主持詞 篇31

　　謝謝婁老師的精彩演講。古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。讓我們以書籍為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。下面有請4號參賽教師林瑜老師為大家演講“書香伴我行”

　　謝謝林老師的精彩演講。書是清茶，品不盡其中的茗香;書是咖啡，嘗不盡其中的滋味;書是音樂，賞不透其中的美妙。下面有請5號參賽教師葉福芹老師為大家演講“結緣書香，潤澤生命”

　　謝謝葉老師的精彩演講。“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯。”讓我們與圣人賢士群聚，聆聽教誨，悲喜同歷。最后讓我們有請劉桂芬老師為大家演講“兩個半教育家的啟迪”

　　謝謝劉老師的精彩演講，讓我們再以熱烈的掌聲送給六位參賽教師。

　　今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂!明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。現在，我宣布，龍頭鎮中心學校教師讀書演講比賽到此結束。謝謝大家!

2024讀書分享會主持詞 篇32

　　男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續前進。接下來，有請讓初二八班的同學帶來他的讀書感悟。

　　女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。

　　男：的確，我們都應該停止給自己找借口，而是應該多找出解決的方法。

　　女：這讓我想到了一個故事，講的是一個游泳選手因看不清終點而在最后臨近終點的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。

　　男：這個故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧

　　女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班X同學與我們交流他對這本書的感受。

　　女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風順，凡事都是要靠堅持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。

　　女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;

　　男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

　　女：讀萬卷書，禮明智增。

　　男：行萬里路，知成行隨。

　　女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。

　　男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。

　　女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。

　　男：與書為伴吧，在書中領會人生的真諦，追尋自我的價值

　　女：短暫的時光匆匆而過，讀書交流會也即將落下帷幕，在此，我們誠心的`期待下一次的相聚。

　　合：北京市立新學校初二年級讀書交流會到此結束！

2024讀書分享會主持詞 篇33

　　各位領導、各位老師：

　　（合）大家上午好！

　　（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書

　　（朱）讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。

　　（合）是啊，讀書人就是幸福人！

　　（朱）花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。

　　（包）黃昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。

　　（朱）雖然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！

　　（包）同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的匯報吧！

　　（朱）現在，六（4）班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。請全班同學起立，吟誦班級主題詩。

　　（包）這是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊！

　　下面，匯報會進行第一項：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態大方。）

　　（說明：二位主持人輪流主持評分。）

　　（朱）第二項：挑戰展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。

　　（包）第三項：自由展示。以舉手先后為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀；或優秀的閱讀隨筆；或寫給同學的生日詩。

　　（朱）第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(