民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)主持詞（精選3篇）
民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)主持詞 篇1
甲：一個(gè)家庭，一個(gè)單位，及至整個(gè)民族。
乙：只要相互依存，共同發(fā)展，才能構(gòu)建永久的和諧。
甲：從一望無(wú)垠的草原到美麗富饒的邊疆。
乙：從碧波滾滾的南海到白雪飄飄的北國(guó)。
甲：五十六個(gè)民族同呼吸。
乙：共命運(yùn)。
合：心連心。
甲：五十六個(gè)民族。
合：永遠(yuǎn)是一家。
甲：我知道我們班的同學(xué)為了這次班會(huì)收集了許多有關(guān)少數(shù)民的資料，還編排了幾個(gè)精彩的節(jié)目，正準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來(lái)。
乙：我發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)手里有圖片，他們想做什么呢?那就讓我們?nèi)タ匆豢窗?
乙：各小組手中都有一些拼圖，現(xiàn)在每個(gè)小組派代表來(lái)完成黑板上的這幅拼圖。
甲：(指黑板)同學(xué)們，這是什么?(這是偉大祖國(guó)的版圖)
甲：是的，這是好大的中國(guó)，每當(dāng)我們輕輕打開(kāi)中國(guó)地圖，
乙：第一眼看到了彩色的中國(guó)。
甲：碧綠的是草原、
乙：金色的是沙漠、
甲：藍(lán)藍(lán)的是大海、
乙：彎彎的是江河。
甲：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地上，居住著56個(gè)民族，其中，漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族人數(shù)相對(duì)較少，稱為少數(shù)民族。
乙：我們驕傲的是我們56個(gè)民族情同兄弟姐妹，親如一家。
甲：今天，我們班56名同學(xué)正好代表了56個(gè)民族，我們一同來(lái)參加《民族團(tuán)結(jié)一家親》的主題班會(huì)。
甲：同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)你代表的是哪個(gè)民族的好嗎?(我代表的是…)
甲：既然咱家里的人都齊了，我們一同來(lái)背《中華民族歌》。
乙：少數(shù)民族一向勤勞勇敢，多才多藝，他們用音樂(lè)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和贊美，現(xiàn)在有請(qǐng)幾位小樂(lè)手表演，請(qǐng)大家猜猜他們表演的是哪個(gè)民族的曲目?
①薩克斯敖包相會(huì)-----蒙古族(有伴奏)
②二胡《賽馬》-------蒙古族
③薩克斯《桔梗謠》---朝鮮族
④電子琴《洗衣歌》---藏族
⑤古箏《彝族舞典》
⑥二胡《掀起你的蓋頭來(lái)》維吾爾族
乙：少數(shù)民族的舞蹈在祖國(guó)藝術(shù)的百花園中是一簇光彩奪目的奇葩，少數(shù)民族的舞蹈具有強(qiáng)烈的民族特色和生活氣息，可謂婀娜多姿，精彩紛呈。
乙：請(qǐng)欣賞
傣族舞----《碧波孔雀》
美麗的草原，透徹的琴聲，歡樂(lè)的歌謠，交織在一起，渾然一色，令人心曠神怡。
請(qǐng)欣賞
歌伴舞---《高原藍(lán)》
甲：每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣，你了解哪些，請(qǐng)談一談。
乙：同學(xué)們，讓我們通過(guò)視頻，親眼目睹一下彝族人過(guò)火把節(jié)和佤族人過(guò)木鼓節(jié)的盛況吧!
甲：中國(guó)少數(shù)民族的節(jié)日真是豐富多彩，你還知道哪些節(jié)日?
生：我還知道黎族人喜歡跳竹竿舞，我們小組成員接下來(lái)給大家表演《竹竿舞》，誰(shuí)想嘗試，就來(lái)跳吧!
甲：同學(xué)們表演得很精彩，中國(guó)民族文化是豐富多彩的，我們?yōu)樯钤谥袊?guó)這片遼闊的土地而驕傲。
乙：因?yàn)檫@片土地匯聚了56份熱情。
甲：這片土地匯聚了56份希望。
乙：這片土地匯聚了56顆熾熱的愛(ài)國(guó)心。
甲：這片土地涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)的民族英雄人物，馬本齋就是其中的一位。
乙：馬本齋是回族人，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期八路軍冀中軍區(qū)回民支隊(duì)的創(chuàng)建人，是抗日民族英雄。請(qǐng)聽(tīng)《英雄母子》的故事。
甲：看過(guò)電影《孔繁森》的人都會(huì)眼噙淚水，深深地被他為祖國(guó)建設(shè)，民族團(tuán)結(jié)而忘我工作的精神所感動(dòng)。
乙：為了西藏阿里的建設(shè)，他累得一次次病倒，為了救助三個(gè)藏族孤兒，他一次次賣血，他是全國(guó)援藏干部的好榜樣(---看視頻)
甲：我們向這些為民族團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)的英雄模范致敬!(敬禮!禮畢)
甲：團(tuán)結(jié)是我們的生命線，
乙：團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，
甲：團(tuán)結(jié)是社會(huì)發(fā)展的基石，
乙：在災(zāi)難面前，這一團(tuán)結(jié)的力量更是勢(shì)不可擋。
甲：詩(shī)朗誦-----《民族團(tuán)結(jié)，永創(chuàng)輝煌》。
乙：你拉我的手
我拉你的手
各族人民手拉手
(領(lǐng)唱---《你我手拉手》)
同學(xué)們，通過(guò)今天的班會(huì)，你是怎樣理解各民族是一家的?
民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)主持詞 篇2
甲：五十六朵鮮花共栽一個(gè)盆，五十六棵翠竹共連一條根。
乙：五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國(guó)建設(shè)得繁花似錦。
甲：五十六窯磚瓦筑成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。
乙：五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)一條心，就能把祖國(guó)建設(shè)得繁榮富強(qiáng)。
合：四年級(jí)主題班會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》現(xiàn)在開(kāi)始。
1、舞蹈《歡喜》
甲：我們偉大的祖國(guó)，960萬(wàn)平方公里的土地上居住著56個(gè)民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個(gè)大家庭。
乙：我知道我們班的同學(xué)為了這次班會(huì)收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，還編排了幾個(gè)精彩的節(jié)目，正準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來(lái)
甲：首先請(qǐng)欣賞四（4）班依來(lái)等同學(xué)給大家?guī)?lái)的舞蹈《歡喜》
2、詩(shī)歌朗誦《友誼之歌》
甲：奇臺(tái)四小是一個(gè)有著多民族的學(xué)校；
乙：在這個(gè)大家庭里，各族同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互幫助；
合：他們同呼吸，共命運(yùn)，心連心，永遠(yuǎn)是一家。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《友誼之歌》
3、雙語(yǔ)歌曲表演《女駙馬》
甲：暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容。
乙：誰(shuí)說(shuō)女子不如男，古時(shí)便有女駙馬。
甲：請(qǐng)欣賞那爾吉贊帶來(lái)的雙語(yǔ)歌曲表演《女駙馬》
4、知識(shí)問(wèn)答
甲：我知道我們班的同學(xué)收集了許多有關(guān)少數(shù)民族的資料，正準(zhǔn)備用不同的形式展現(xiàn)出來(lái)。我們現(xiàn)在去看一看。
乙：那太好了！甲：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入互動(dòng)答題階段，
1、請(qǐng)問(wèn)“摔跤”是哪個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日育活動(dòng)呢？
乙：哪位同學(xué)知道答案？（同學(xué)舉手搶答。主持人點(diǎn)名。答案：蒙古族）
甲：不錯(cuò)，蒙古族的節(jié)日活動(dòng)不但有摔跤，還有射箭、賽馬活動(dòng)。
乙：
2、“雪頓節(jié)”“望果節(jié)”和“酥油花燈節(jié)”是哪個(gè)少數(shù)民族特有的節(jié)日？、（同學(xué)舉手搶答。主持人點(diǎn)名。答案：藏族）
甲：
3、歡度新年的時(shí)候，人們要舉行熱烈而隆重的潑水祝福活動(dòng)，外地人都把它稱為潑水節(jié)。“潑水節(jié)”是哪個(gè)少數(shù)民族最重視的節(jié)日？（同學(xué)舉手搶答。主持人點(diǎn)名。答案：傣（dai）族）
乙：
4除了春節(jié)，“火把節(jié)”是哪個(gè)少數(shù)民族最重視的節(jié)日？（同學(xué)舉手搶答。主持人點(diǎn)名。答案：彝（yi）族）
甲：我國(guó)每個(gè)少數(shù)民族不僅有自己喜歡的體育活動(dòng)，他們的服飾還特別艷麗多姿，像一座開(kāi)滿名花奇卉的百花園。
乙：
5、有誰(shuí)知道“旗袍”是哪個(gè)少數(shù)民族的服飾？這個(gè)民族的前身又叫什么族呢？（同學(xué)們互動(dòng)搶答，主持人點(diǎn)名。答案：滿族，滿族前身為女真族，辛亥革命后改名為滿族）
甲：
6、“蓋頭”和“禮拜帽”是哪個(gè)民族的服飾？（同學(xué)們互動(dòng)搶答，主持人點(diǎn)名。答案：回族）
5、歌曲《新疆贊歌》甲：歡快動(dòng)感的樂(lè)曲和著輕快優(yōu)美的歌聲是表達(dá)我們美好心情的方式，
乙：今天他們依然用這優(yōu)美的歌曲表達(dá)美好的心情，
甲：下面大家將看到的是由四年級(jí)四班和六班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《新疆贊歌》
結(jié)束語(yǔ)：
甲：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色；
乙：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
甲：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，
乙：我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
合：無(wú)論哪個(gè)民族都是華夏兒女炎黃子孫，中華兒女相親愛(ài)，神州各族共一家。
四年級(jí)主題中隊(duì)會(huì)《民族團(tuán)結(jié)一家親》到此結(jié)束。
民族團(tuán)結(jié)一家親主題班會(huì)主持詞 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持人A說(shuō)：今年20xx年環(huán)境日的主題是“多樣的物種，的地球，共同的未來(lái)”。為讓我們的家園變得更加美好，需要我們不斷地努力，但是我們的努力必須是理性的、科學(xué)的。
現(xiàn)在就讓我們?nèi)ヂ?lián)合國(guó)氣候變化框架公約的地方會(huì)議上看看。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)現(xiàn)在大家呼吁的節(jié)能減排到底是怎么回事。
請(qǐng)進(jìn)入本次班會(huì)的第一章：低碳知識(shí)再學(xué)習(xí)
讓我們和我校的小記者到北京會(huì)議的現(xiàn)場(chǎng)上看看吧。
A:C您好，請(qǐng)問(wèn)這次聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議情況是怎樣的呢?
C:您好，我現(xiàn)在就在聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約的北京會(huì)議的會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，這次會(huì)議的各國(guó)代表從不同角度講述了低碳的重要性，請(qǐng)大家欣賞現(xiàn)場(chǎng)直播。
D：現(xiàn)在請(qǐng)代表們依次發(fā)言，
(會(huì)場(chǎng)場(chǎng)景設(shè)置日本、印度、俄羅斯、中國(guó))
C：觀眾們大家好，現(xiàn)場(chǎng)直播就到這里了，此次的議題是各國(guó)首腦要聯(lián)合起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的地球，還提出了幾個(gè)比較好的建議。最后各國(guó)代表一致同意要從自己國(guó)情出發(fā)落實(shí)節(jié)能減排的理念。D:中國(guó)政府為落實(shí)聯(lián)合國(guó)大會(huì)的精神，也制定了符合中國(guó)國(guó)情的低碳政策。下面有請(qǐng)中國(guó)代表(余帥)介紹一下他國(guó)的低碳經(jīng)濟(jì)情況。
C：B您好，這次北京會(huì)議就轉(zhuǎn)播到這里了，再見(jiàn)!
B：C您好，謝謝您的轉(zhuǎn)播，再見(jiàn)!
B：正如我們中國(guó)代表所闡述的我們親愛(ài)的祖國(guó)正在遭受著“碳危害”，為了響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，作為億萬(wàn)華夏的兒女，尤其是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該盡怎樣的孝心呢?
A:(下面)請(qǐng)進(jìn)入第二章：低碳宣傳進(jìn)行時(shí)
A：我們必須用自己的雙手為我們的家園多增添一些綠色。請(qǐng)欣賞小品《復(fù)活》。(孫湛翔等)
看了他們的表演，我們中學(xué)生應(yīng)該如何去做呢，那就是要在我們的實(shí)際生活中做一個(gè)真正的低碳實(shí)踐者，為我們的家園多一些綠色而努力。
B：我們要想做一個(gè)真正意義上的低碳生活者，就得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)的生活方式，下面我們就看一看怎樣的生活才是真正的低碳生活呢?請(qǐng)欣賞相聲《低碳生活》。(王喆、高一童)
A:看看他們說(shuō)的真好，讓我們明白了低碳生活的同時(shí)還為我們可愛(ài)的家園做了好多的貢獻(xiàn)，在我們學(xué)校還有一個(gè)宣傳高手他給我們帶來(lái)了一段快板，請(qǐng)欣賞快板《低碳小衛(wèi)士》(許羽白)
下面進(jìn)入第三章：低碳生活總動(dòng)員
現(xiàn)在請(qǐng)大家聯(lián)系生活以及科技以來(lái)的所學(xué)，動(dòng)動(dòng)腦筋，來(lái)玩一個(gè)游戲看看哪組，能從我們身邊提出些小建議。請(qǐng)每組成員舉手參與。(主持人適時(shí)主持并形成互動(dòng)效果)
B：同學(xué)們的計(jì)策真好，
下面請(qǐng)出我班這次科技節(jié)的“低碳之星”，看看他們給我們帶來(lái)了什么“變廢為寶”的低碳作品。友請(qǐng)“低碳之星”上場(chǎng)。(全部上場(chǎng)，分別介紹)
1趙棋松杯墊(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)
2夏雪文件夾(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加捕蟑筒
3周曉冰筆盒(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)加洗手水二次使用(韓老師)
4周曉蒙掛件(介紹自己小制作的目的、用料、過(guò)程)
主持人A說(shuō)：我們的“低碳之星”的每一件傳作品的創(chuàng)意都非常精巧，用料也是非常容易找到的，他們的這種低碳行為很值得我們效仿，真的希望大家都能從自己的實(shí)際出發(fā)，發(fā)現(xiàn)我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)始我們的低碳生活。
B:下面請(qǐng)高老師做總結(jié)發(fā)言。
高老師上，說(shuō)：同學(xué)們，大家好，看到大家能為祖*親做出如此多的努力，我真的感到無(wú)比的欣慰;看到大家能從自己的實(shí)際生活去踐行低碳理念，我真的感到無(wú)比的激動(dòng)。在這里我號(hào)召大家，用你的行為去感動(dòng)你身邊的每一個(gè)人，為我們的家園盡一份努力，好嗎?讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴出發(fā)，獻(xiàn)出一份愛(ài)心。讓我們一起祈禱我們的家園——地球，經(jīng)過(guò)我們的“呵護(hù)”會(huì)變得更加美好!
歌曲合唱：《明天會(huì)更好》
主持人(A、B)齊上。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，北京市圣云中學(xué)“低碳生活，從我做起”主題班會(huì)到此結(jié)束。掌聲。