2024隊會主持詞（精選22篇）

2024隊會主持詞 篇1

　　男主持人:：尊敬的老師，

　　女主持人：親愛的同學們，

　　合：大家早上好！

　　男主持人：帶著春節的余韻，

　　女主持人：帶著兔年的祝福，

　　男主持人：在這個乍暖還涼的初春季節，

　　女主持人：在這個萬象更新的兔年伊始，

　　男主持人：我們帶著全體三七班同學們的'喜悅和期望，

　　女主持人：用最動聽的歌聲和最美好的祝愿迎接新學期！

　　二：小合唱“恭喜恭喜恭喜你”

　　六名同學穿著喜慶衣服帶著自己的春聯上場齊唱廣東拜年歌：恭喜你

　　A、用廣東話拜年（展示對聯）——爆竹迎春春麗五湖四海

　　B、用浙江話拜年（展示對聯）——紅梅報喜喜慶千家萬戶

　　c、用陜西話拜年（展示對聯）——春日融融萬樹繁華競放

　　D、用閩南話拜年（展示對聯）——笑聲連連校園萬象更新

　　E、用湖南話拜年（展示對聯）——教學相長師生共同進取

　　f、用普通話拜年（展示對聯）——人才輩出z桃李芬芳

　　三：說說家鄉的春節習俗

　　男主持人：同學們，在剛剛過去的兔年春節里，你們都去了哪里？都做了什么有趣的事情？

　　女主持人：對呀！春節可是孩子們最快樂的時候！小朋友們穿新衣，放爆竹，吃餃子，賞花燈，慶祝的方式可多了！

　　男主持人：是的！春節的傳統習俗不同地域有不同的特點，比如說北方除夕夜會吃餃子，但是南方除夕夜會吃年糕和湯圓；還有北方過年會看花燈猜燈謎，南方過年會逛花市，舞龍舞獅等！

　　女主持人：我們深圳是個移民城市，有來自全國各地的人在這里生活和學習，這里的春節也更加豐富和多元。請欣賞三七班同學的說說家鄉的春節習俗！

　　四：五句半“春節見聞”

　　A：三七班同學真有才，

　　B：各地風俗娓娓道來，

　　c：咱們六個人更厲害，

　　D：說說寒假趣事見聞，

　　E：道道旅行體驗收獲，

　　f：精彩！

　　A：春節風俗各地不同，

　　B：東西南北年夜歡騰；

　　c：千家萬戶燈火通明，

　　D：蘭花梅花萬紫千紅；

　　E：家人團圓除夕聚首，

　　f：親情！

　　A：喜慶節日不要忘記，B：醫生護士病房堅守；c：邊防戰士駐守哨所，D：人民警察巡邏執勤；E：感謝你們辛勞付出，f：敬禮！

　　A：假期生活多姿多彩，B：社會實踐積極服務；c：讀萬卷書行萬里路，D：勤勞勇敢獨立自主；E：新的學期新的期望，f：進步！

　　合：對！新學期讓我們全體師生更進步！更進步！

2024隊會主持詞 篇2

　　吳：大師們為人類作出了巨大的貢獻

　　羅：他們改變了世界

　　高：為后代創造了豐富多彩的生活

　　4人齊：讓我們來探索他們成才的奧秘吧！

　　高、李：現在我宣布二年級二班《尋訪大師的童年》主題隊會現在開始。

　　吳：同學們，你們一定知道許多的名人，我們先來猜猜他是誰？

　　羅：1、他發明了萬有引力定律，他是誰？（牛頓）

　　（提醒補充）：他是英國科學家，蘋果從他頭上落下，他就有了偉大的發現。

　　李：2、她發現了鐳，是一位女性？（居里夫人）

　　高：3、他是中國科學院院士，他被稱為中國的“火箭之父”

　　羅：4、他一生有1000多項發明，他的一項發明給世界帶來了光明，他是發明大王誰？（愛迪生）。補充：愛迪生發明了電燈。

　　李：愛迪生在小時候就總愛問為什么？請聽李卓優給大家講的《愛迪生的故事》

　　羅：讓我們走進愛迪生的童年，看看在他六歲時，發生過什么有趣的'故事。請看小品《愛迪生孵蛋》。表演者：李湘文高天宇

　　吳：愛迪生孵蛋雖然可笑，但我們看到名人小時候是那么愛鉆研。

　　羅：是呀！愛動腦、愛鉆研、肯實踐是多么可貴的品質。

　　李：同學們，讓我們繼續走進名人。請聽錢煖渏帶來的故事《愛因斯坦的故事》。

　　高：同學們，現在我們來個名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

　　吳：我們現在進行一場名人名言小組接力賽。以小組為單位一個接一個一條名言。同學們你們準備好了嗎？

　　（同學們開火車背誦名言）

　　吳：名人的故事，名人名言帶給我們的思考，只有不斷學習才能有所收獲。

　　羅：對呀！說不定我們班同學在不久將來也會出現許多名人呢！

　　李：我們接著來聽聽盧昱儒帶來的故事《霍金的故事》。

　　高：霍金小時候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯鉆研，愛動腦，雖然身殘志堅取得了偉大的成就。

　　魯班是怎樣發明鋸子的？我們來聽胡敏帶來的故事《魯班和鋸子》。大家歡迎！

　　吳：留心生活善觀察，

　　羅：愛動腦筋多提問，

　　李：學好文化打基礎，

　　齊：大師就在我身邊。

　　吳：請聽第一、二小組同學合唱歌曲：《天地之間》。

　　齊：現在我宣布二年二班“尋訪大師的童年”主題隊會到此結束。

2024隊會主持詞 篇3

　　男：敬愛的老師， 女：親愛的同學們，

　　齊：大家下午好!

　　女：雷鋒，眾所周知，中國家喻戶曉無私奉獻，全心全意為人民楷模，共產主義戰士。

　　男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數 。

　　女：：偉大領袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日。

　　男:雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。

　　齊：我宣布，烏市十三中學初二(10)班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會現在開始!

　　知雷鋒 (放第四張幻燈片)

　　女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產主義戰士。讓我來具體介紹一下他吧!(放第五張幻燈片，女讀)

　　男：(放第六張幻燈片)雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去。”當時，戰士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節省，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半還在使用;搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還舍不得扔!他的節省和嚴于律己到了這個地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災區，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂此不疲。

　　女：大家都知道雷鋒精神嗎?(先提問，后放第七張幻燈片，男讀)

　　男:(放第八張幻燈片)誰知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧! (略)

　　女：下面檢測一下同學們了不了解雷鋒。(放第九-十二張幻燈片) (略)

　　學雷鋒(放第十三張幻燈片)

　　男：向雷鋒同志學習是毛主席于1963年2月在《中國青年》雜志上為學雷鋒的題詞。中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。從而引領起了向雷鋒同志學習的潮流。

　　女：(放第十四張幻燈片)要正確地發揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”。

　　讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的。(放第十五張幻燈片)

　　男：來吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。(放第十六、十七張幻燈片，放音樂)

　　做雷鋒(放第十八張幻燈片)

　　女：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回 腸;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰; “向雷鋒同志學習。”毛主席鏗鏘有力的教導在蕓蕓眾生間源遠流長。

　　男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢?(放第十九張幻燈片) (略)

　　男、女：(放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)

　　女:雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

　　齊：我宣布：烏市十三中學初二(10)班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會結束。讓我們從現在開始，從小事出發，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒!

2024隊會主持詞 篇4

　　B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?

　　A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的小學生。

　　B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。

　　A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，

　　B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，

　　B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。

　　A:最后請班主任老師講話

　　A:我宣布五年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。

2024隊會主持詞 篇5

　　合：敬愛的老師們，親愛的同學班，你們好!勞動最光榮，五年二中隊活動，現在開始!

　　葉：同學們，五一勞動節就要來了。大家知不知到它的來歷呢?

　　(同學發言)

　　葉：現在就聽偶們娓娓道來吧!

　　劉：1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取八小時工作制的斗爭日，定為國際無產階級的共同節日。

　　孫：與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議。從此，“五一”國際勞動節誕生了。

　　合;現在請同學們看頻幕并朗讀。

　　梅：勞動創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動。

　　劉：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人，有老師，有農民伯伯，或者是偉大的科學家……現在，就讓我們了解一下他們吧!

　　孫：大家認識完了那么多值得我們學習的人，你有什么想要說的嗎?

　　合：(感受„„)

　　孫：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”同學們一定還學過很多關于勞動的古詩詞，與大家一起來分享一下吧!

　　梅：接下來，最激動人心的時刻到了，現在讓我們選出四名同學來進行比賽，每輪獲勝的同學有獎勵哦!

　　葉：規則：四名同學在規定時間內折紙，誰折的最快，最好，為獲勝者。

　　(挑選同學)

　　孫：同學們準備好了嗎?三二一，開始。

　　(進行比賽)

　　劉：勝出的是 。

　　劉：勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，讓歡樂與我們共

　　享，讓幸福與我們共享現在讓我們一起有感情地朗誦詩歌 。

　　(朗誦)

　　梅：下面有請張老師進行總結。

　　合：勞動最光榮，五年二中隊活動，到此結束。

2024隊會主持詞 篇6

　　一。a：敬愛的老師們，

　　b：親愛的同學們，

　　a：童年是快樂的兒歌，

　　b：童年是鮮艷的花朵。

　　a：童年是初升的太陽，

　　b：童年是無畏的拼搏!

　　a：在盼望中，我們的節日終于來了!

　　b：在期待中，節日的號角吹響了!

　　a：看，孩子們的花裙子飄起來了!

　　b：聽，我們歌兒唱起來了!

　　a：唱起來吧，跳起來吧，

　　b：讓我們盡情—— 齊：放飛我們最美好的希望!

　　a：首先，請大家聽 一段六一節介紹.

　　b：朋友們，多有趣的活動啊!是誰培養了我們?

　　a: 是我們的老師!

　　b: 多么有意義的“六一”呀!是誰教育了我們?

　　a: 是我們的老師!

　　b: 是啊!幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。我們即將畢業，這兒將成為我們的母校。

　　a: 我們又是怎樣深深地愛著母校的'老師的呢?

　　b:我們真誠感謝母校的教師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。

　　a: 我們永遠不會忘記母校老師對我們辛勤教育的點點滴滴

　　b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　a：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　b：感謝您，敬愛的老師 

　　a：感謝您，親愛的園丁

　　b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

　　a：讓我們說一聲：(合)老師，謝謝您!

　　全場：老師，謝謝您!

　　二。b: 你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：

　　a:：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：

　　b:：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。

　　a:：“六一”每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：

　　b:：“六一”每一年掀開的，都應當成為 今日的課表。

　　a:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

　　b:：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，

　　新的征途，新的事業，新的階梯——

　　合：你的每一年，也記載著我們鎮小人的勤奮、踏實、創新、向上

　　a:：現在，要出些難題考考大家!

　　b:第一題，

　　a:親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。

　　b：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。

　　a： 感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。

　　b：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。

　　b：請聽詩朗誦

　　a: 怎么樣?同學們的表演精彩吧!在這兒，我要告訴大家一個好消息：5月31日，學校將會舉行慶祝六一的活動!

　　b:最后。讓李恩哲同學來發表它的看法!

　　a:“六.一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。

　　b:“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。

　　a:：同學們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。

　　b:：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活 ，多么快樂的“六一”

　　a:：洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無限美好的回憶。

　　b:：再有幾十天，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。

　　a：進校園我們是含苞的花蕾，

　　b：出母校我們是鮮艷的花朵，

　　a：今天我們相聚在這里，

　　b：明天我們共建偉大的祖國。

　　a：放飛我們的希望吧，我們堅信——

　　齊：明天更美好! 再見!

2024隊會主持詞 篇7

　　男：老師們女：同學們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　女：學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠

　　信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。

　　合：現在，我們宣布，五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現在開始!

　　男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內容。

　　女：從個人修養的角度來看，禮儀可以說是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

　　男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時候能體現出一個人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規范，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

　　女：所以無論何時何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關系中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋梁，禮儀是人際關系中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。

　　男：下面請欣賞快板。

　　女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規范，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

　　男：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱于世。

　　女：禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛，幾乎滲透于古代社會的各個方面。

　　男：下面請欣賞。

　　女：中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

　　女：下面請欣賞。

　　男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那么，我們應該如何去做呢?首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內現”。

　　女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛生。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　男：德國文學家歌德有句話說得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

　　女：下面請欣賞。

　　男：在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。

　　合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現在，我們宣布，六(2)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會到此結束!

2024隊會主持詞 篇8

　　一、全班齊唱校歌

　　二、主持人致詞

　　a：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　b：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　a：六月，是童年的太陽;

　　b：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩 。

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　　合：~~~實小五(3)班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。

　　三、繽紛舞臺，風采展示

　　以小組為單位派隊員代表登臺大膽展示自己的才藝。

　　四、趣味游戲，輪番上陣

　　1、成語接龍我最棒!

　　2、筷子夾珠子

　　游戲說明：把珠子有水的盆子里，然后倒記時1分鐘，看誰夾的珠子多，誰就獲勝了。

　　3、畫鼻子和搶凳子游戲

　　五、六一祝福，情意綿綿

　　每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂。

　　六、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》

　　七、主持人致結束語

　　a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔;

　　b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨;

　　a：擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;

　　b：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

　　合：勝浦實小五(3)班六一活動到此結束。

2024隊會主持詞 篇9

　　主持甲：各位同學，

　　主持乙：各位老師，

　　主持合：大家好!

　　主持丙：教師節臨近，讓我們把最深的祝福獻給您，老師!

　　主持丁：我宣布，本次班《_________》主題班隊會現在開始! 主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師，謝謝您!

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由、同學為我們帶來的詩朗誦《__________》：

　　主持乙：多么感人肺腑的詩句啊!下面請聽由同學為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。

　　主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　主持丁：其實，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　主持甲：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。 主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　主持丙：接下來，有請、同學，為我們帶來小品，《__________》。

　　主持丁：感謝這些同學的的表演。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。

　　主持甲：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：、。

　　主持乙：她們的舞蹈真是優美呀!下面請聽和帶來的相聲《_______》 主持丙：看了半天的節目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧!

　　主持丁：好啊!我們來玩一個扔小球的游戲吧!老師也要參與哦!規則是這樣的：音樂開始，從第一個同學(或老師)開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學(或老師)的手上，誰就要上來表演節目哦!游戲開始!(音樂響起)…… 主持甲：時間過得真快啊!大家都玩累了吧!最后，請我班重量級歌手同學，帶領大家唱一首《感恩的心》，來結束本次的班隊會!

　　全班大合唱

　　主持乙：在結束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲： 齊：老師教師節快樂!

　　主持合：本次班隊會到此結束!

2024隊會主持詞 篇10

　　主持人致開場白

　　主持人1：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　主持人2：聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。

　　主持人1：六月，是童年的搖籃;

　　主持人2：六月，是童年的`夢鄉;

　　主持人1：六月，是童年的太陽;

　　主持人2：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。 ……

　　合：慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”主題班會現在開始。

　　主持人致結束語

　　在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔; 在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨; 擁抱六月吧，隊員們，去實現心中最崇高的理想;放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。

2024隊會主持詞 篇11

　　女：我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全牽掛著親人、老師的心。

　　男：安全第一是家長老師們常掛在嘴邊的話。

　　女：讓我們將安全常記心中，熱愛生活，珍惜生命。

　　男：你們看，碧藍的大海里，魚兒在自由自在地遨游。

　　女：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。

　　男：清晨，當朝霞映紅我們的雙頰，當樹上的鳥兒喚醒我們的夢想。

　　女：當我邁著輕快的步伐來到學校，新的一天開始了。(兩女生快樂的進入學校)

　　男：但是，這樣的美好，卻存在著缺憾，請聽資料匯報

　　女：聽到上面這一個個觸目驚心的數字，給大家留下的不僅僅是驚嘆，更多的則是無限的哀傷。

　　男：是啊，這些安全事故就是因為我們安全意識的淡薄，悄然地在我們身邊發生了。

　　女：那么接下來就請欣賞小品《#》。

　　男：小品里同學的行為就像一個個定時炸彈，隨時會爆炸。那現實生活里，在我們的校園里，你還發現什么安全隱患呢?

　　男：在我們的課間十分鐘里，說說笑，聊聊天，挪挪身，動一動，可本是讓同學們自由放松的快樂時光，卻經常引發安全問題。

　　女：接下來請欣賞快板《#》

　　女：同學們，安全是快樂之本，是你的生命得以延續的保障。

　　男：也許你不以為然，也許你一時疏忽，都有可能給你帶來一生的遺憾。下面請欣賞詩朗誦。

　　女：我們身上寄托著親人的期盼和祖國的希望，因此，我們要珍愛生命。

　　男：作為學生，我們更多的時光都是在校園里度過的，我們在安全方面應該怎么做呢?請我們班的安全委員來告訴大家吧。

　　女：生命是一曲樂章，奏響在時間的河流里。

　　男：生命是一泓清泉，流淌在親人的心田。

　　女：大家還記得我們班的安全歌嗎?下面就讓我們一起來朗誦

　　男：看來大家記得可真牢。

　　女：是啊，只有人人都做到守紀律，講安全，才能創建一個有序的校園環境。

　　男：我們才能拉開生命的風帆，徜徉在知識的海洋中。

　　女：請欣賞女生合唱《讓我們蕩起雙槳》。

　　男：呀，好悅耳的歌聲啊，希望校園里響起的永遠都是同學們歡樂的笑聲和動聽的歌聲。

　　女：那我們更要時刻講安全，掌握必要的安全知識，珍愛自己的生命。下面就讓我們進行一個安全知識問答，看看誰知道得最多，掌握得。

　　男：其實只要每個同學多留心，多注意，安全就會時時跟隨我們。我們也就能健康快樂成長，讓我們高喊起我們的口號

　　(全體齊喊：平安校園，我能行)

　　男：下面讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的輔導員講話，掌聲歡迎。

　　2、輔導員講話：、

　　男：:全體隊員立正，準備呼號。

　　4.中隊輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!全體隊員：時刻準備著!

　　5.中隊長:五(四)中隊的“講安全，共建文明校園”主題隊會活動圓滿結束。

　　退旗，敬禮!

　　安全委員講的

　　注意在校時的用電安全。放學后值日生要切斷教室電源，如發生斷電情況，要報告老師請電工修理，不要自作主張去進行線路維修;打掃衛生要注意安全和保護電器，切忌用濕布去抹電線和日光燈管、電扇上的灰塵，如果有必要進行徹底清掃，也要在切斷電源的情況下進行。

　　注意體育運動時的安全。在運動之前要做好準備活動，并能正確使用體育器械，飯后不宜立即參加劇烈運動，患病的同學也不宜參加運動或劇烈的運動。

　　注意課間活動中的安全。課間不要在教室、門口、樓梯、走廊內急跑、追逐打鬧和做惡作劇，不要做有危險的活動和游戲;上下樓梯精力要集中，一律靠右行走，不跑跳，不追逐打鬧，不前推后擁;在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿，或從走廊向樓下扔任何東西。

　　注意上、放學時的安全。要按規定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備;放學時要以班為單位站隊下樓、隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留;出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情;需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在指定地點靜靜等候。

2024隊會主持詞 篇12

　　活動過程：

　　甲：尊敬的老師，

　　乙： 親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　甲：當我們沐浴在幸福的陽光下時，您是否想過還有無數人民在黑暗中生活。

　　乙：當我們坐在明亮的教室時，您是否想過還有多少孩子那渴望讀書的雙眼。

　　甲：當我們健健康康的奔跑在路上時，您是否想過還有多少人想跑卻不能跑？

　　乙：是的，這個世界需要關愛，只有有了關愛才能更加和諧。

　　甲：如果人人都獻出一份愛，這個世界將會更加美好。這就是紅十字會的宗旨。

　　乙：一百多年前，浩浩蕩蕩的紅十字運動，引領了世界光明的未來

　　甲：如今我們沐浴著溫暖的陽光└惺蘢藕焓字博愛與奉獻的精神。

　　合：讓我們做奉獻愛心、傳遞愛心、播種愛心的使者。

　　乙：我宣布五（3）中隊“紅十字救護中隊活動”現在開始！

　　甲：首先請欣賞歌曲《愛因為在心中》，表演者：胡雪婷、周雯婧。有請。

　　乙：同學們你們認為她們唱得好嗎？……接下來徐宇毅和徐鍇要為大家帶來一段相聲，請大家先鼓掌后欣賞。有請。

　　甲： 我們班的同學可謂多才多藝，下面請欣賞小品《防盜記》，表演者：孫鈺欣等。有請。

　　乙：我們班的一些小能手出了手抄報，來看一看吧。

　　甲：知識競猜活動能反映同學們的知識面和快速反應能力，今天我們班的劉星宇等同學也準備了幾道競猜題目，希望同學們能積極參與。有請。

　　乙：接下來請大家欣賞由樂淇等同學為大家編排的小品。有請。

　　甲：詩歌朗誦《愛，校園在呼喚》能讓同學更加懂得奉獻愛心，關心他人，請欣賞朱靈慧和干雨暄的表演。

　　乙：在這次的紅十字救護主題活動中，我們學到了好多知識，讓我們來看看遇到緊急情況時，蘇欣純和王亭蘇等同學的表現如何？有請。

　　甲：同學們的表演盡管還很稚嫩，但我們都能看出他們是很用心的。接下來孫心宇等同學為大家帶來的相聲表演。

　　甲：隨著音樂的響起，我們的中隊活動已接近尾聲。

　　乙：同學們，你們覺得中隊活動精彩嗎？

　　甲：觀摩了中隊會你們有收獲嗎？

　　乙：來談一談吧！（主持人隨機點同學回答）

　　甲： 同學們說的真精彩！

　　乙：現在，我宣布五（3）中隊“紅十字救護中隊活動”到此結束！

　　合：再見！

2024隊會主持詞 篇13

　　一、親情回報

　　中隊長：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。301班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

　　合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛您 !

　　甲：父母的愛是遮雨的傘;

　　乙：父母的愛是一陣清涼的風;

　　甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

　　甲：有了泥土，嫩芽才會長大;

　　乙：有了陽光，春芽才會開花;

　　合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„

　　乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。 甲: 是啊!很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁

　　乙:一起來“跨越代溝”。

　　甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”

　　乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

　　合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

　　二、 師恩難忘

　　甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎? (學生回答)

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

　　乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。 甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

　　甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)

　　三、 珍惜友誼

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

　　乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

　　乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

　　甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。 乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

　　請欣賞小品表演：《公交車上》

　　甲：看完了小品，同學們有什么感想呢?

　　學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

　　學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!

　　學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

　　學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

　　四、 感恩宣言

　　乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語<感恩的心>)

　　甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

　　乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　五、 主持人結束語

　　乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話! 輔導員講話。

　　退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回)

　　中隊長：瑞安市新紀元實驗小學周松校區301班“學會感恩”主題中隊會到此結束，謝謝大家。

2024隊會主持詞 篇14

　　4主持合：各位老師、各位同學，大家好!(鞠躬)

　　主持人1：我宣布，六四中隊，感恩教師主題班隊會現在開始!首先，讓我們歡迎參加本次活動的老師以及同學們!歡迎您們!

　　主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

　　主持人3：第二十八個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜!

　　主持人1：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：

　　3個主持合：祝在坐的老師、祝天下的老師，祝你們節日快樂，身體健康，心想事成!

　　主持2：今天，在這教師自己的節日里，我們五.四班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會。 主持:3：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里， 我們有很多意外的驚喜要獻給老師們。首先，劉老師到臺前來，接受我們少先隊員的崇高敬禮。

　　主持人1：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請同學們坐下。 主持人2：下面，有請我們的少先隊員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。

　　主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠青春、美麗。

　　主持1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績?

　　主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?

　　3主持：他們，就是老師。首先請欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來的相聲《我的老師》

　　主持人1：九月，金色的季節，我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!

　　主持人2：九月，鮮花盛開的季節，我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛! 3持：請聽詩歌朗誦《 老師 》，表演：

　　主持人1：白云奉獻給藍天

　　主持人2：鮮花奉獻給山野

　　1、 2主持合：我們拿什么奉獻給您，我的老師!請欣賞郝玲等人表演的小品《 回報 》

　　主持人3：是您，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;

　　主持人1：是您，把我們引入知識的殿堂，為我們插上奮飛的翅膀。

　　1、2、3、主持合：當我們從您的手中接過接力棒，我們的生命在您的注視下開始閃光。 主持人1：您吸引著我們求知的目光;

　　主持人1：您讓知識的清泉丁冬作響。

　　主持合：唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行…… 主持人2：桃李滿天下，春暉遍四方。

　　主持人3：師恩重如山，學生怎能忘。

　　1、2、3主持合：一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　主持人1：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露; 主持人2：您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。 1、2主持合：在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　主持人3：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人; 主持人1：您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;

　　3主持合：太多太多的比喻，都不能表達我們對您的崇敬和熱愛。請看王碩涵等人帶來的小品《老師對我們的恩情》 主持人1：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

　　主持人2：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈魂

　　1、2主持合：請欣賞陳冉昕、呼怡彤、表演的相聲《 我愛老師 》

　　主持1：誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　主持2：是您!老師!

　　主持3：是誰—— 把幼小的我們 培育成成熟懂事的少年?

　　主持1：是您!老師!

　　1、2、3、主持合：最后請老師們接受同學的敬意;為你們獻上一首《 每當我走過老師的窗前》。

　　合：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。讓我們再一次祝福我們的教師——節日快樂!

　　合：六四中隊感恩教師主題班隊會到此結束!

2024隊會主持詞 篇15

　　主持人：同學們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”

　　主持人：勞動者用雙手創造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者，請聽詩歌：雙手多靈巧

　　主持人：勞動是艱苦的，也是快樂的，更是光榮的。請聽三句半

　　主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨著芳香碩果。我們來積累一些勞動的名言。

　　主持人：”同學們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！下面我們來一次勞動比拼（系鞋帶）

　　主持人；做一些力所能及的家務勞動是一種美德，作為小學生的我們從小培養愛勞動的好習慣。我們向全班同學發出倡議，請同學帶領大家宣讀倡議書

　　主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了幸福的生活，歡樂與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們全班都做最光榮的勞動者。

　　主題班會到此結束！

2024隊會主持詞 篇16

　　活動目的：

　　讓少先隊員在生活中講文明，懂禮貌是每一位隊員健康成長的需要，也是進行精神文明教育中重要的一個方面的內容，本次隊會旨在針對少先隊員的特點采用生動活潑的形式對少先隊員進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀、做文明的我。

　　活動準備：

　　收集講文明、懂禮貌的詩歌。

　　準備文明竟賽題。

　　活動過程：

　　大隊長：1、中隊長向大隊長匯報。

　　2、出旗————敬禮————禮畢。

　　3、唱中國少年先鋒隊隊歌。

　　開場白：

　　a、我國素有：“禮儀之邦”的美譽，謙遜禮貌的語言，一直是我國人民的日常生活的習慣用語。**年奧運雖離我們而去，但是10亞運卻離我們越來越近，我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神，展示亞運風采，做文明的我，最好的我。

　　b、讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園。觀瀾第二小學少先大隊“做文明的我”主題隊會現在開始！（掌聲）

　　a、語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人。

　　b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關系

　　這些是我們用的文明用語。

　　同學們，那么在校園里還有哪些文明行為用語和行為呢？請同學們舉手回答

　　1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。

　　2、順手揀起的是一張紙，純潔的是自己的精神。

　　3、有意擦去的是一場污漬，凈化的是自己的心靈。

　　4、寧靜、文明的校園中，我才能在知識的海洋中揚帆起航。

　　5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。

　　6、關心學校是我們的職責，愛護學校是我們的義務，熱愛學校是我們的責任。

　　大家都回答的很好，不管在什么時候我們都要緊記文明用語。

　　a、同學們，那么在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢？下面我們找幾個同學來回答，知道的請舉手。

　　1、孩子說話不帶臟字

　　2、態度和藹不易急燥

　　3、舉止文雅，活潑大方

　　4、待人誠懇，落落大方

　　通過這四位同學的回答，告訴我們在家里同樣也要注意說話不帶臟字、態度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。

　　b、那么在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢？

　　1、不排隊、不講衛生，大聲說話的時候，請看看周圍人的眼神吧！

　　2、愛護環境和文物確實重要，因為其他人和我們的后代還需要。

　　3、衣著、言談、舉止都是小節，別人看你，就是從小節看起。

　　4、如果不小心做錯了，坦誠改正更受歡迎。

2024隊會主持詞 篇17

　　(甲)敬愛的老師、(乙)親愛的同學們，(合)下午好!

　　合：四年級2班《踐實雷鋒精神，爭當雷鋒人物》主題班會現在開始!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。(此處如無人回答，主持人甲可自行回答)

　　乙：對了。

　　甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。 乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的生平人。(大屏幕出現——雷鋒生平的介紹)

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請看大屏。(此時大屏出現雷鋒介紹)

　　甲：同學們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢?

　　乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　請聽《格言朗誦》

　　甲：①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去„„

　　乙：②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　甲：③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　乙：④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　人，永遠謙虛的人。

　　乙：⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。(大屏顯示)

　　甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。(大屏顯示)

　　乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

　　乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?(大屏顯示)

　　甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　甲：雷鋒----是一支歌從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校,撞擊著每個人的心靈,響徹(che)世界每一個角落，二十二個春秋一步一個腳印，走出一道人生的轍，唱出一派雄風，一代精兵唱出一種情操，一種品格。螺絲釘精神不會生銹，戰士的紅心不能變色。

　　乙：雷鋒----是一支歌既然加入這首進行曲的行列就是無怨無悔的選擇誰說雷鋒不見了請聽這跨世紀的歌聲永不落學習雷鋒好榜樣

　　甲：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒

　　甲、乙：我宣布本次主題隊會到此結束

2024隊會主持詞 篇18

　　學生：威廉·詹姆士說過：“播下一個行為，你就會收獲一種習慣；播下一個習慣，你就會收獲一種性格；播下一種性格，你就會收獲一種命運；良好的習慣是一切成功的鑰匙。”

　　學生小老師：生活中有什么行為規范的地方呢？

　　同學：要尊敬父母,尊敬老師。

　　同學：要待人有禮貌，說話文明。

　　同學：要誠實守信，不說謊話。

　　學生小老師：接下來請同學們讀一讀小學生日常行為規范

　　欣賞短劇吵鬧的小紅

　　學生小老師：我宣布今天的班會到此結束！

2024隊會主持詞 篇19

　　男：尊敬的老師們

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：60年，光輝歲月彈指一揮間；

　　女：60年，大地滄桑巨變。

　　男：經過60年的奮斗，中國特色社會主義事業取得了偉大的成就。

　　女：60年來，我們在黨的陽光下茁壯成長

　　合：希望我們少年兒童爭做四好少年

　　男：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年

　　女：爭當勤奮學習、追求上進的好少年

　　男：爭當品質優良、團結友愛的好少年

　　女：爭當體魄強健、活波開朗的好少年

　　男：明天的祖國是新世紀的，是不屈的，是光明的，是少年的`。

　　女：少年強則國強，少年富則國富。讓我們用最真摯的情感、最優美的語言來贊美祖國、歌頌祖國吧

　　合：文苑小學404班爭當“四好少年”主題班隊會現在開始.....（結束語）

　　男：乘著五月的春風，

　　女：記胡爺爺的諄諄教導，

　　合:讓我們攜手共進，把“四好少年”活動推向新的高潮，一起努力吧，

　　女：文苑小學404班爭當“四好少年”主題班隊會到此結束，謝謝！

2024隊會主持詞 篇20

　　尊敬的領導、親愛的老師：下午好!

　　我是五(11)中隊的中隊長。中隊輔導員是xx老師。我中隊共有隊員58人。58個孩子，58張笑臉，58朵向陽花。向陽花開，純真樸實。在這個溫馨的集體里，我們遨游知識的海洋，我們編織美麗的夢想。這里是我們成長的樂園，每朵花都在陽光下燦爛綻放!

　　下面，我宣布五(11)中隊"紅領巾心向黨"建隊日中隊禮儀風采展示現在開始!

　　1.現在進行活動第一項：全體隊員佩戴紅領巾;(轉身面向隊員、發令)：全體隊員佩戴紅領巾!

　　(紅領巾佩戴：領巾披在肩，左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。)

　　2.下面進行第二項：出隊旗、敬隊禮;(轉身面向隊員發令)：

　　出隊旗、敬隊禮!(輔導員敬隊禮)

　　(出旗曲：旗手前舉隊旗邁步前進到黑板前，左右揮舞兩次，護旗手左右護后，面向全體隊員站定)

　　(全體隊員目視黑板上國旗敬禮，保持隊禮——出旗曲結束)

　　中隊長：少先隊的隊禮表示表示人民的利益高于一切。這是因為人民最偉大，人民創造財富，人民創造文明，人民創造歷史。紅領巾是國旗的一角，我們要愛護紅領巾，做星星火炬下的優秀少先隊員!禮畢!

　　3.現在進行第三項：齊唱《紅領巾飄起來》，指揮xx同學。

　　(播放音樂、齊唱)

　　4.下面由中隊輔導員xx老師帶領我們呼號。

　　(師生右手握拳舉起在頭側眉眼高度、拳心向前方)

　　師面向隊旗：準備著：為共產主義事業而奮斗!

　　生齊：時刻準備著!

　　5.(禮畢!)下面進行最后一項，退旗!

　　(退旗音樂響起，旗手與護旗手沿原路線返回、隊員目視隊旗退場)

　　少先隊員們，讓我們永遠記住今天——10月13日中國少年先鋒隊建隊日，爭做中華好少年，好好學習，用我們的夢想實現偉大中國夢!

　　五(11)中隊"紅領巾心向黨"少先隊禮儀風采展示到此結束!謝謝領導老師的參加!

2024隊會主持詞 篇21

　　林娟宇：今天，我們相聚在了一起;

　　劉牧：今天，我們手拉手、心連心。

　　林娟宇：地震震垮我們的樓房;

　　劉牧：但地震震不垮我們堅強的心!

　　林娟宇：只要你在，

　　劉牧：我也就在!

　　林娟宇：愛心花遍地開;

　　劉牧：援助手到處在!

　　林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動現在開始!

　　劉牧：首先有請班主任徐穎老師介紹今天到場的嘉賓：

　　„„

　　劉牧：愛心能讓一盤散沙變成鋼鐵一塊;

　　林娟宇：愛心能讓風雨變得陽光燦爛!

　　劉牧：下面有請20xx級8班學生代表吳昊哲同學宣讀倡議書。

　　„„„.

　　林娟宇：愛心接力賽的號角已經吹響!

　　劉牧：大家都準備好了嗎?

　　同學們：準備好了!

　　林娟宇：那我們就出發吧!

　　劉牧：下面進行“愛心接力主題班會”活動第二項議程：

　　林娟宇：有請巴蜀小學xx級8班全體學生簽訂《愛心接力承諾書》。

　　劉牧：也有請學生監護人上臺簽名。

　　林娟宇：音樂響起來吧!

　　劉牧：有請第一排全體起立、上臺簽名。

　　„„

　　林娟宇：此時，同學們和家長都莊重的簽下了自己的名字。

　　„„

　　劉牧：此時同學們的心情怎樣呢?

　　林娟宇：我們采訪一下。

　　„„

　　劉牧：簽字完畢!

　　林娟宇：掌聲響起來!

　　林娟宇：讓我們的愛心永遠不變!

　　劉牧：讓我們和王彬同學的心永遠同在!

　　林娟宇：現在進行“愛心接力主題班會”活動第三項議程：

　　劉牧：有請巴蜀小學20xx級8班輔導員(班主任)徐穎老師講話。請大家歡迎!„„

　　劉牧：下面將進行“愛心接力主題班會”活動第四項議程：

　　林娟宇：有請20xx級8班“6月議員”代表全班同學與王彬家長簽訂愛心接力備忘錄。林娟宇：首先有請栗小喃同學宣讀備忘錄。

　　..„.

　　林娟宇：請雙方簽字。有請王彬家長;有請xx級8班“6月議員”。

　　..„.

　　林娟宇：有請景昕宇、秦玉琴同學向王彬家長轉交存卡。

　　..„.

　　劉牧：這專用的帳戶將儲存我們全班無限的愛心!

　　林娟宇：接下來是“愛心接力主題班會”活動第五項議程：

　　劉牧：20xx級8班同學們要向可敬可愛的王彬獻上自己精心制作的賀卡和禮物。..„.

　　林娟宇：這小小的禮物是我們愛王彬同學的心意，王彬你喜歡嗎?下面有請王彬或王彬的爸爸媽媽給我們說幾句心里話，好嗎?請大家歡迎!

　　„„

　　劉牧：現在進行“愛心接力主題班會”活動第七項議程：

　　林娟宇：有請巴蜀小學領導講話。請大家歡迎!

　　„„

　　林娟宇：謝謝領導的關懷和指導!

　　劉牧：接下來進行的是“愛心接力主題班會”活動最后一項議程---文藝聯歡。林娟宇：哎喲哦!我的肚子疼起來了„

　　劉牧：笑話可以讓你的肚子不疼嗎?

　　林娟宇：可能吧!

　　劉牧：為了林娟宇的肚子不疼，也為了王彬開心。讓我們邀請搞笑大王賀子沖和粟子暢為大家表演幽默的雙簧。請大家欣賞!

　　„„.

　　劉牧：我們都知道王彬喜歡唱歌，相信王彬的生命中會有無數的歡歌笑語。最后請欣賞王彬同學和3.8班的新伙伴們同聲歌唱《讓世界充滿愛》。

　　„„.

　　劉牧：我們心中多了一份愛，

　　林娟宇：我們肩上多了一份責任。

　　劉牧：愛心接力是長久的;

　　林娟宇：關愛他人和真心奉獻也是快樂的。

　　林娟宇、劉牧：讓我們從現在開始堅持做一個富有愛心和責任心的人吧!

　　林娟宇：親愛的同學們--

　　劉牧：我們能說到做到嗎?

　　同學們：能做到„..

　　林娟宇：“20xx級8班愛心接力主題班會”活動到此結束!

　　劉牧：謝謝學校領導、謝謝老師、謝謝家長們的光臨!

2024隊會主持詞 篇22

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好!5年3班《雷鋒精神伴我行》主題班會現在開始!

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　丙：三月，春風送暖。

　　丁：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，你們知道嗎?

　　乙：三月，是學雷鋒精神活動月。

　　丙：老一輩革命家董必武于一九六三年二月作詩歌頌雷鋒：有眾讀毛選，雷鋒特認真。

　　不惟明字句，而且得精神。

　　丁：階級觀清楚，勞動念樸純。

　　甲：螺絲釘不銹，歷史色常新。

　　乙：只做平凡事，皆成巨麗珍。

　　丙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　丁：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　乙：請聽詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　甲：這就是雷鋒叔叔。

　　乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　丙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　丁：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。請聽小品〔1〕

　　甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。

　　乙：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢?

　　(叫4—6個人說)

　　甲：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　合：愿雷鋒精神永放光芒。

　　乙：請欣賞小品〔2〕

　　丙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。請聽相聲《學雷鋒》。

　　丁：學雷鋒，樹新風。做好事，腳下行。為祖國，立新功。請聽三句半。

　　甲：俗話說：學習雷鋒好榜樣 ， 東北人都是活雷鋒。

　　乙：我們要歡迎雷鋒精神來到我班安家落戶，我們要結合自身實際，把雷鋒精神發揚光大

　　丙：立足校園從自身做起，從點滴做起，在學習和生活中珍惜時間，勤奮學習，樂于助人。

　　丁：學習雷鋒從培養良好的學習習慣做起。

　　甲;學習雷鋒從孝敬父母關心同學做起。

　　乙;學習雷鋒從關心班集體做起。

　　丙：學習雷鋒從身邊的小事做起。

　　丁：雷鋒是我們心中的偶像，是我們心中的楷模。

　　合：讓雷鋒精神在我們心中生根發芽，給我們指明前進的方向。下面讓我們共同齊唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲，結束這次班會。

　　合：雷鋒精神伴我行主題班會到此結束。