演練主持詞（通用10篇）

演練主持詞 篇1

　　各位領導、同志們：

　　大家上午好！在十一國慶前這樣一個重要的日子里，我們共聚一堂，共同進行文山州隆興礦業有限公司應急預案演練。安全生產無論在任何時候，都要擺在工作的首位，并成為工作的重中之重。各位領導的蒞臨檢查，是對我公司安全生產的高度重視，也是對我們安全生產工作的督促。

　　在今后的工作中，我們必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，保證安全生產的正常進行。今天我們進行應急預案的演練，是我公司安全生產工作的重要組成部分，希望參加演練的每位同志，都要以嚴謹、務實的態度，認真對待，認真演練，真正做到拉得出，靠得住，為企業安全生產和員工生民財產安全保駕護航。

　　現在，我宣布，文山州隆興礦業有限公司20xx年應急救援預案演練正式開始！

演練主持詞 篇2

　　各位領導、各位來賓，同志們：

　　大家下午好！在國家“安全生產月”這樣一個重要的日子里，我們共聚一堂，共同進行xx公司應急預案演練。安全生產無論在任何時候，都要擺在工作的首位，并成為工作的重中之重。市政府、市安監局各位領導的蒞臨檢查，是對我公司安全生產的高度重視，也是對我們安全生產工作的督促。

　　在今后的工作中，我們必須堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，保證安全生產的正常進行。今天我們進行應急預案的演練，是我公司安全生產工作的重要組成部分，希望參加演練的每位同志，都要以嚴謹、務實的態度，認真對待，認真演練，真正做到拉得出，靠得住，為企業安全生產和員工生民財產安全保駕護航。

　　現在，我宣布，XX公司201#年應急救援預案演練正式開始！

　　（調度室電話響起，接到電話，調度員向總經理報告，總經理立即宣布啟動應急預案，成立應急救援小組，警報響起之后）各位領導，各位來賓，xx公司201#年應急預案演練正式開始，請到現場觀摩。

　　（出會議室，途中介紹）各位領導，各位來賓，201#年6月是國家“安全生產月”，xx公司緊緊圍繞“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，認真應對安全月各項工作，通過開展安全生產教育培訓、安全生產演講、安全生產書畫比賽、百萬職工職業安全健康知識答題、安全生產演練等活動，大力提高員工安全生產意識，加強安全生產責任心，保安全促生產。在下一步工作中，我們還將開展安全知識競賽，寓教于樂，進一步深化安全生產工作。

　　（現場蒸汽開，代替泄漏液氨，疏導組疏導工作開始，演練員工沖出車間）各位領導各位來賓，參加演練各小組已集結待命。合成車間液氨發生泄漏，由于液氨氣化之后形成氨氣，是一種帶強烈刺激性氣味的有毒氣體，擴散迅速，對人體傷害較大，疏導組已經開始將事故工段員工向上風向疏導。現在風向正南，事故工段員工已經在疏導組的疏導之下，有序地向南部疏散。

　　（消防組上，打開水龍）各位領導，各位來賓，消防組已進入現場進行噴淋工作。由于氨氣遇水極易被吸收，從而減輕氨氣泄漏帶來的大氣污染和減輕氨氣對逃生人員的傷害，所以消防組進入現場對事故地點進行持續噴淋，對氨氣進行分解稀釋，保證救援工作的順利開展。氨氣與空氣混合后，易形成爆炸氣體，引發燃燒和爆炸，消防組干粉滅火器現場待命，一點發生火情立即進行火災撲救。

　　（施救組、搶險組上）各位領導，各位來賓，現在進入現場的是施救組和搶險組。施救組人員身著防護服，迅速進入現場，對現場被困人員進行搶救，同時進行搜救工作，保證事故現場不遺漏任何工作人員，切實保障職工的生命安全。經過認真檢查和搜救，現場確定只有一名受困員工，施救組人員將受困員工迅速救離現場，并在后勤保障組的配合下對傷員進行急救。

　　（傷員被抬上車后）由于現場條件有限，傷員病情較重，已由公司救援車輛緊急送往中心醫院進行急救。

　　搶險組同樣身著防護服進入現場，開始對事故現場的泄漏點進行檢查和堵漏工作。在搶險組工作人員的努力下，發現液氨泄漏點，搶險人員在消防組的配合下，迅速進行搶修。

　　（蒸汽逐漸減小直至停止，表明搶修工作完成）在搶險人員的緊張搶修下，液氨泄漏點堵漏成功，液氨停止泄漏，事故被成功處理。消防組還要對現場進行一段時間的噴淋，保證清除殘余的氨氣，一方面保證現場人員的安全，另一方面保證不對環境造成污染。

　　（事故善后小組上）各位領導，各位來賓，事故善后小組正在向總指揮報告事故的原因、人員傷亡情況，至此演練已接近尾聲。隨著總指揮帶隊集合的命令，應急預案演練正式完成，下面請各位領導到現場進行點評。

演練主持詞 篇3

　　主持人：各位師生，教學樓發生火警，請大家不要慌亂，保持鎮靜，按疏散線路有秩序的進行疏散。

　　請注意用濕毛巾或者是濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離火災現場，到操場按早操位置集合。

　　(學生聽到警報和廣播后，立即在疏散組老師的指揮下進行疏散和撤離)

　　(注意警報聲持續2分鐘，然后等學生基本到達操場后)

　　主持人：請搜救組老師逐個檢查教學樓各個角落是否有學生滯留?(兩遍)

　　主持人：各班體育委員整理隊伍，請各班班長和體育委員清點本班男生和女生人數，由班長向我報告本班學生的撤離情況。

　　(班長和體育委員清點本班男生和女生人數，然后逐個向指揮長匯報本班撤離情況)

　　主持人：好，經過各班班長和體育委員的檢查，所有學生全部撤離到安全地帶。下面進行第二項活動——由義務消-防-隊員進行消防滅火表演。

　　(此時，幾堆干柴已經在操場中央點燃，然后，話筒交給桂勤老師，由桂勤老師將隊伍進行整理)

　　主持人：大家都知道，萬一發生火災，能夠快速有效的使用滅火器對于火情的控制有著至關重要的作用。常用的滅火器有干粉滅火器，泡沫滅火器和二氧化碳滅火器。我們學校本次使用的是干粉滅火器。干粉滅火器，它內裝的藥劑是粉狀磷酸氨鹽，可以撲救可燃氣體、電氣、油類和木材、棉絮等類型火災。

　　干粉滅火器的使用方法：干粉滅火器最常用的開啟方法為壓把法，將滅火器提到距火源適當距離后，先上下顛倒幾次，使筒內的干粉松動，然后讓噴嘴對準燃燒最猛烈處，拔去保險銷，壓下壓把，滅火劑便會噴出滅火。另外還可用旋轉法。開啟干粉滅火棒時，左手握住其中部，將噴嘴對準火焰根部，右手拔掉保險卡，順時針方向旋轉開啟旋鈕，打開貯氣瓶，滯留時間為1—4秒，干粉便會噴出滅火。

　　參加滅火的注意事項：火場是人員多、情況復雜的場所。要迅速有效的撲救火災，必須統一指揮，才能保證滅火戰斗的整體性和協調性，避免影響撲救效力，更好的完成滅火工作。

　　1、一切行動聽指揮;

　　2、注意自身安全，避免傷亡;

　　3、用水撲救帶電火災時，必須先將電源斷開，嚴禁帶電撲救;

　　4、使用水龍帶時防止扭轉和折彎;

　　5、滅液體火災時(汽油、酒精)不能直接噴射液面，要由近向遠，在液面上10厘米左右掃射，覆蓋燃燒面切割火焰;

　　6、注意保護現場，以利于火因調查。

演練主持詞 篇4

　　尊敬的各位、各位來賓：

　　大家好！

　　首先，對各位蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導，表示熱烈歡迎！

　　我校是黑龍江省示范性高中、哈爾濱市重點高中、黑龍江省afs項目學校、外國留學生學歷教育項目學校，是哈爾濱市規模的現代化寄宿制高中之一。學校占地面積5.3萬平方米，建筑面積4.7萬平方米。學校辦學設施先進,有47個標準化絡教室，7個標準的理、化、生實驗室，3個微機教室，1個通用技術實驗室；學校裝備了省內最先進的校園絡系統并有自己的站，有300多平方米的圖書室、電子閱覽室、汽車模擬駕駛室、人工智能教室等先進的辦學設施。學校現有省級骨干教師5人，已經形成了一支以中青年教師為骨干力量，以優秀后備人才為基礎的，朝氣蓬勃、師德高尚、業務精良、教育理念先進、教育行為規范的教師隊伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化，探索出了一條“面向全體，張揚，拓寬辦學渠道，為多元化人才培養奠基”的辦學之路。20xx年成立國際部以來先后有來自韓國、美國、意大利、丹麥、瑞典等國家的留學生在校就讀，經過教育部教育交流中心afs項目選拔測試，我校已經有16名同學先后獲得了赴美國、德國、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時等國留學的機會。學校連續多年被評為“中華傳統美德教育‘全國實驗名校’”、“省首批高中課程改革先進集體”、“省級德育工作先進集體”。

　　我校在加強教學工作的同時，本著學校多一份責任，學生就多一份平安，社會就多一份和諧的宗旨，踏踏實實地開展安全文化教育。嚴格按照有關要求做好學校的安全工作，學校每年定期進行消防等安全知識講座，開展兩次應急演練，并積極與轄區派出所協調維護好學校周邊秩序，保障學生安全。

　　這次實戰綜合演練，是我校落實省市安全委員會關于積極開展全省安全生產宣傳教育與安全文化建設的指示，進一步完善校園突發危機事件應急救援預案，建立健全應急機制，提高學校應對突發危機事件能力的一次實戰演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個環節，重點強化突發事件處置意識，熟知處置突發事件的信息通報流程和方法，提高與相關單位協同配合和快速反應能力。

　　此次消防應急綜合演練背景設置為：學校在正常教學情況下，教學主樓4層417室發生火情，監控室通過監控器發現起火點后，立即報告校長，校長撥打電話報警并立即啟動《校園應對突發事件應急預案》組織全體人員疏散。學校雖然第一時間進行了人員疏散，但由于煙霧迅速擴散，5層和6層仍有部分人員被困，并有個別學生受傷。學校、當地政府和有關部門立即組織搶險救援。

　　為確保安全，請觀摩仔細閱讀演練手冊，服從現場指揮人員指揮，遇有緊急情況請參閱演練手冊從疏散通道有序撤離。

演練主持詞 篇5

　　為了積極推進消防工作全民化進程，切實提高我項目民工消防安全意識，增強我項目抗御火災的能力，預防和減少火災事故特別是群死群上惡性事故的發生。結合我項目工地的實際，特制定“----”消防演習計劃。

　　一、活動時間

　　--月--日—--月--日。

　　二、活動主題

　　宣貫----，平安創和諧。

　　三、成立宣貫領導小組

　　--，---。

　　四、活動內容

　　1、以“創建良好的施工現場消防安全環境”為主題，以提高工人消防安全意識和自防自救水平為目的，認真開展施工現場消防安全宣傳教育活動，提高分包管理人員和工人的“四懂”、“四會”、“四個能力”。

　　2、對工人進行消防法制教育，明確安全管理責任人，落實安全責任制。對生活區宿舍進行消防安全檢查，查處亂拉電線、亂裝插座，私用大功率電器等。

　　3、通過安全消防組員，安排相關宣傳;制作領取消防宣傳標語、宣傳單和消防安全圖片，全面地宣傳防火、滅火、逃生自救常識，營造消防安全工作的良好輿論范圍。

　　4、消防保衛科組織義務消防員、現場工人進行“施工現場消防演練”。

　　五、活動安排

　　1、給項目各領導、項目各部門、各分包隊伍主要管理人員下發---宣貫讀本。

　　2、在施工現場、生活區等重要部位、明顯部位張貼消防安全宣傳標語、宣傳單和圖片。

　　3、消防保衛科長為工人宣讀最新---，并在每周一對工人進行消防安全法制教育。

　　4、制作消防宣傳專欄，列舉案例，以事實為依據，提高工人消防安全意思。

　　5、在對工人教育的同時，組織施工現場義務消防隊員以及現場工人進行消防演練，以達到工人們“四懂”、“四會”以及“四個能力”。

　　6、消防保衛科組織有關部門對施工現場、生活區用電及施工現場和床鋪吸煙現象進行定期排查，徹底杜絕施工現場、生活區吸煙和私拉亂接現象的發生。

　　六、工作要求

　　1、消防工作事關重大，涉及工人生命和國家財產安全，各分包單位要高度重視，積極的完成有關的工作安排，務求實效，切記敷衍，把工作落實下去。

　　2、各部門也應積極配合，組織好消防安全教育，落實消防安全隱患排查，確保“消防安全月”各項工作的順利進行。

　　3、各分包單位要借此活動，進一步明確和落實本單位的消防安全責任制，要教育和管理好工人，使工人時刻保持隱患意識、防火意識。杜絕工人“消防無我事”的心態。

　　4、消防安全的各個演練，要落到實處，確保活動目的的達到。

演練主持詞 篇6

　　火,作為一種自然現象,與天地同生,與日月共存.取火是人類進化的重要標志,用火是人類文明的必要條件.然而,火,這個人類不可缺少的雙刃劍,在帶給人們無盡福祉的同時,也給人們帶來深重的災難.學校是人員高度密集的場所,防火滅火的任務更加艱巨.““隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山.”學校消防的主要任務是:增強消防意識,了解學校火災的主要原因并有效預防,了解排查火災隱患的知識和火災報警常識,掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍,學會火災疏散自救互救方法和技術,將所學防火滅火知識傳授給家庭成員,實現“教會一個學生,保障一個家庭,影響整個社會”.今天我們有幸邀請到xx縣消防中隊,他們有深厚的消防理論功底和豐富的消防實戰經驗,掌握詳實的校園火災案例,具備高度的學校安全責任感,對我校的消防安全高度關心,相信通過幾位警官的知識講解、案例分析、消火滅火器材的使用演示和互動輔導,一定能幫助我們進一步提高消防安全意識,熟悉消火滅火技術,掌握火災時自救互救技能,為保障全校師生生命財產安全筑牢一道堅不可摧的“防火墻”.下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎警官做講座.

　　老師們,同學們:

　　今天縣消防中隊警官,為我校師生上了一堂生動的生命教育課程,幾位警官用精準的消防知識,觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析,校園火災隱患的深刻揭露,科學的消火滅火器材的使用方法演示,耐心細致的互動輔導,火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀,使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的'消火滅火器材并不是可以高枕無憂了,我校還存在嚴重的消防安全隱患,如不及時徹底排除,將危害到老師學生的生命財產安全.我校存在的安全隱患有:

　　1.私自亂拉電源線路.違章亂拉、亂接電線,容易損傷線路絕緣層,引起線路短路,從而引發火災事故.在學生宿舍就發現二節燈口,有人舉報學生宿舍有使用電器做飯.

　　2.違章使用大功率電器.我校的建筑物、供電線路、供電設備,都是按照實際使用情況設計的,在宿舍內違章使用大功率電器,如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等,使供電線路過載發熱,加速線路老化而引發火災.

　　3.使用電器無人看管,人走不斷電.宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全.

　　4.用電線路短路引發火災.值班老師、宿管老師、住宿學生要經常檢查線路是否有裸露

　　5.實驗室用電設備引發火災.實驗室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多,是導致實驗室火災的主要因素之一.實驗室一旦發生火災,損失大,人員傷亡大、難于撲救,歷來是高校的防火重點部位.

　　6.電器照明或取暖引燃可燃物發生火災.

　　7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發火災.充電器長時間充電,又被衣被覆蓋,散熱不良,容易引起燃燒.

　　確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態.學校各建筑物內的消防設施、設備和滅火器材,均是為了保證消防安全的.一旦發生火情,這些設備將起到報警,引導疏散,阻止火勢蔓延和撲救火災的作用.所以,我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法,并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態.

　　目前學校在各建筑物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種:

　　（1）應急照明燈和疏散指示標志.它是引導人們疏散的.應急照明燈和疏散指示標志,一般安裝在疏散通道內或安全出口處,一旦發生火災,供電中斷,人們利用應急照明燈提供的照明,按照疏散指示標志指示的方向,疏散到安全地點.

　　（2）疏散通道和安全出口.它是用來緊急疏散的.安全出口設在人員集中的場所,正常情況下它是關閉的,但遇緊急情況它必須能及時打開.疏散通道必須隨時保證暢通,一旦發生火災,人員能及時地通過疏散通道和安全出口,疏散到安全地點.

　　（3）防火門.它是用來阻止火勢蔓延的.防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里,它將建筑物分隔成若干個防火區域,并安裝有閉門器,保證防火門常處關閉狀態.一旦發生火災,它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延.

　　（4）消火栓.它是用來撲救火災的.消火栓分為室外消火栓和室內消火栓.室外消火栓設在建筑物周圍,室內消火栓設在建筑物內.消火栓是撲滅火災的主要水源,一旦發生火災,可在消火栓上接入水帶取水滅火.

　　（5）滅火器.它是用來撲救初期火災的.學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器,一旦發生火情,可用附近的滅火器進行撲救.

　　上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下,才能保證出現火情后,人員及時順利地疏散和有效的撲救,將人員傷亡和火災損失降到最低程度.

　　老師們,同學們:“安全大于天”,人的生命只有一次,保護個人生命安全,保護他人生命安全,樹立強烈的安全意識,學習安全防范安全救護安全逃生知識,掌握安全設施設備的使用方法,學會檢查自查安全隱患,保護安全設施設備,開展安全知識宣傳,已經成為當代公民的基本素質.讓我們全體師生攜起手來,共同學習安全法律法規,安全規章制度,自覺參與安全隱患的檢查自查,防患于未然,互相監督,保護好安全設施設備,用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設牢固的“穩定器”,共享學校發展的成果.

演練主持詞 篇7

　　各位老師、同學,上午好！

　　為提高廣大師生消防安全意識,真正掌握消防技能和常識,提高同學們的緊急疏散能力.剛才大家嚴肅認真的進行了防火逃生、疏散演練,效果是良好的.成功的演練離不開縣消防隊官兵的指導.

　　參加的今天演練的有:壽寧縣消防大隊

　　讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝.

　　火既是人類的朋友,也是人類的敵人.控制得好,它就像溫柔的天使,給人們帶來溫暖和幸福；控制得不好,它就像可怕的惡魔,無情吞噬人們的生命和財產.也許就因為我們的一點點疏忽,一點點麻痹,就有可能使溫柔的天使變成可怕的惡魔.火災是威脅人類的重要災害,學校校園里,火災也是威脅我們安全的重要因素.為了預防火災,有效撲滅初起火災,小學生必須學習和掌握一定的消防安全常識和逃生的技能.今天在這里舉辦防火逃生、疏散演練,目的就是讓同學們在頭腦中牢固樹立安全第一的思想,真正筑起安全這道防線,同時學到一些常識性的消防知識和技能.剛才我們進行了防火逃生、疏散演練活動,下面我們有請縣消防隊給我們做消防安全教育講座.大家掌聲歡迎！

　　剛才大家聽到給我們講了火災慘痛景象,留給我們的是血淋淋的教訓,所以我們要時刻在腦海中敲響安全的警鐘,切莫忽視一個小小的煙頭！同時我們也學到了有關滅火器的常識、以及如何從火場逃生、怎樣撥打火警電話,希望通過學習這些知識,大家在今后生活、工作和學習中,一旦遇到突發火災,我們就可以從容應對,做到防患于未然.

　　在這里我們再次感謝縣消防隊的戰士們給予我們的關心和教育.

　　最后祝大家平安健康,幸福快樂！

演練主持詞 篇8

　　參加今天防震疏散演練活動的嘉賓有蘭州政安防火中心戚__教官，城關區教育局校安辦閔老師，學校領導有__校長，校園安全辦公室__主任。

　　戚教官，是____知識宣傳中心特級教官。從事防火宣傳工作五年時間內，在我省開展防火宣傳工作3000余場，組織消防演練近800場，工作期間一直致力于甘肅省機關、團體、企業、事業單位的消防宣傳工作，為群眾面對面講解防火知識，深受各單位的群眾好評與歡迎。

　　大會第一項：首先我們用熱烈的掌聲歡迎戚教官為我們做防震疏散演練的講座。

　　小結：老師們、同學們，剛才戚教官為我們做了一次生動精彩的講座，他以鮮活的事例使我們開拓了視野，增強了防震意識和應急意識，還為我們提高應急突發事件的處置能力能提供了有益的幫助，我們深受教育和啟迪，讓我們再一次以熱烈的掌聲對戚教官的'精彩報告表示感謝。

　　大會第二項：進行防震應急疏散逃生演練。

　　下面我將本次緊急疏散演練的順序強調一遍：

　　1、聽到“地震警報”聲發出后，正副班主任指揮學生進行室內避震，并指揮學生迅速抱頭、躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。

　　2、再次聽到“緊急疏散”信號聲后。每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，正副班主任老師迅速將全班學生分成兩路或四路縱隊，邊排隊邊撤離，但班級與班級之間必須嚴格按照疏散路線進行撤離，不得互相擁擠，爭先恐后，不得亂跑。在撤離時盡量身體靠墻，不要靠在樓梯扶手這一側，以免發生危險。

　　3、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，兩位老師一前一后護送學生，并按照規定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊(學校主席臺前)。到達集中地點后，123年級在前，456年級在后。集合后班主任要認真核對人數，并及時將準確情況向總指揮(__校長)匯報。

　　4、緊急疏散演練疏散順序是：

　　東面樓梯疏散班級：

　　二樓東面疏散班級是：三(3) 三(2) (2個班)

　　2.西面樓梯疏散班級：

　　四樓西面疏散班級是：五(2) 五(3)(2個班)

　　3、各樓層轉彎處負責老師：必須在第一時間趕到指定區域，組織學生分兩路縱隊有序迅速離開教室。同時要及時趕到樓梯口和樓梯拐彎處，組織疏散學生。

　　一樓東：__ 一樓西：__

　　二樓東：__   二樓西： __

　　三樓東：__主任 三樓西：__

　　四樓東：__四樓西：__

　　救護組：保健室 __(要求穿校醫服裝) 職責：現場救護，聽到信號后第一時間到達集合地點，并帶好醫藥箱。

　　攝影：__、__(整個活動攝影、包括教室看視頻)拍攝 職責：演練現場攝影，資料留存，資料活動完畢全部拷到安全處。

　　記時：體育組(__) 職責：演練開始后，現場記時并報告總指揮。

　　信號：體育組(__) 職責：現場演練信號控制。

　　現在教室內學生全部撤離完畢。總計時2 分鐘 47 秒。下面請各班清點人數然后依次匯報總指揮魏校長。

　　大會第三項：有請戚教官給大家演示。滅火器的使用方法，火槽滅火示范表演，現場滅火實戰演練，有請戚教官給大家演示。

　　大會第四項：魏校長做本次防震應急疏散演練活動小結。

演練主持詞 篇9

　　尊敬的各位領導、各位來賓，大家好：

　　首先，對各位領導蒞臨哈爾濱市第七十三中觀摩指導，表示熱烈歡迎!

　　我校是黑龍江省示范性高中、哈爾濱市重點高中、黑龍江省afs項目學校、外國留學生學歷教育項目學校，是哈爾濱市規模最大的現代化寄宿制高中之一。學校占地面積5.3萬平方米，建筑面積4.7萬平方米。學校辦學設施先進,有47個標準化網絡教室，7個標準的理、化、生實驗室，3個微機教室，1個通用技術實驗室;學校裝備了省內最先進的校園網絡系統并有自己的網站，有300多平方米的圖書室、電子閱覽室、汽車模擬駕駛室、人工智能教室等先進的辦學設施。學校現有省級骨干教師5人，已經形成了一支以中青年教師為骨干力量，以優秀后備人才為基礎的，朝氣蓬勃、師德高尚、業務精良、教育理念先進、教育行為規范的教師隊伍。伴隨新一輪課程改革的不斷深化，探索出了一條“面向全體，張揚個性，拓寬辦學渠道，為多元化人才培養奠基”的辦學之路。20__年成立國際部以來先后有來自韓國、美國、意大利、丹麥、瑞典等國家的留學生在校就讀，經過教育部中國教育交流中心afs項目選拔測試，我校已經有16名同學先后獲得了赴美國、德國、芬蘭、阿根廷、冰島、比利時等國留學的機會。學校連續多年被評為“中華傳統美德教育‘全國實驗名校’”、“省首批高中課程改革先進集體”、 “省級德育工作先進集體”。

　　我校在加強教學工作的同時，本著學校多一份責任，學生就多一份平安，社會就多一份和-諧的宗旨，踏踏實實地開展安全文化教育。嚴格按照有關要求做好學校的安全工作，學校每年定期進行消防等安全知識講座，開展兩次應急演練，并積極與轄區派出所協調維護好學校周邊秩序，保障學生安全。

　　這次實戰綜合演練，是我校落實省市安全委員會關于積極開展全省安全生產宣傳教育與安全文化建設的指示精神，進一步完善校園突發危機事件應急救援預案，建立健全應急機制，提高學校應對突發危機事件能力的一次實戰演練。本次演練主要包括疏散、救援、滅火三個環節，重點強化突發事件處置意識，熟知處置突發事件的信息通報流程和方法，提高與相關單位協同配合和快速反應能力。

　　此次消防應急綜合演練背景設置為：學校在正常教學情況下，教學主樓4層417室發生火情，監控室通過監控器發現起火點后，立即報告校長，校長撥打電話報警并立即啟動《校園應對突發事件應急預案》組織全體人員疏散。學校雖然第一時間進行了人員疏散，但由于煙霧迅速擴散，5層和6層仍有部分人員被困，并有個別學生受傷。學校、當地政府和有關部門立即組織搶險救援。

　　為確保安全，請觀摩領導仔細閱讀演練手冊，服從現場指揮人員指揮，遇有緊急情況請參閱演練手冊從疏散通道有序撤離。

　　下面，哈爾濱市第七十三中學消防實戰綜合演練正式開始。

　　場景：校長向觀摩首長報告。

　　校長：首長同志，演練準備完畢，請指示。

　　首長：開始演練

　　校長：是

　　場景：73長用對講機命令參演人員下達演練信號開始演練。工作人員在指定的地點燃發煙罐。

　　三、演練程序

　　(一)人員疏散

　　場景：值班老師用對講機向校長報告火情，校長指令立即啟動《校園應對突發事件應急預案》全體師生迅速撤離。向“119”、“120”指揮中心和南崗區政府報告

　　男解說員：現在學校主樓4層417教室發生火情(由消-防-隊2人分別在陽臺施放煙霧)，廣播室響起警笛，發現火情的老師迅速向校長報告火勢情況，校長命令立即命令啟動《校園應對突發事件應急預案》，迅速組織師生疏散。同時，向“119”、“120”指揮中心和南崗區政府報告。

　　男解說員：全體師生請注意;全體師生請注意!現在學校主樓4層417教室內發現火情;學校主樓4層417教室內發現火情。學校已經向“119”、“120”指揮中心和南崗區政府報警，請全體師生不要驚慌;請全體師生不要驚慌!請校所有教師按學校制定的《校園應對突發事件應急預案》各就各位;請校所有教師按學校制定的《校園應對突發事件應急預案》各就各位，請各班打開前后門，聽從班主任老師的指揮，把濕毛巾及逃生自救的備品準備好。聽從學校統一指揮，老師疏散中要組織好、保護好學生的人身安全。請全體同學在班主任老師的組織下按照學校制訂的緊急疏散路線，快速、有序、安全地撤離教學樓。

　　場景：在學校統一指揮下，全體師生正在有序撤離。

　　男解說員：

　　一樓的班級：1年的8、7班從辦公區一側的角門撤離;

　　1、2班從靠近試驗樓一側角門撤離;

　　3、4、5、6班從一樓正廳大門撤離。

　　二樓的班級：2年11、12班及1年12班從二樓中樓梯撤離;

　　2年9、10班和1年9、10、12班分別從兩側樓梯下至一樓;

　　三樓的班級：2年5、6、7、8班從靠近辦公區一側的樓梯撤離;

　　2年1、2、3、4班從靠近試驗樓一側的樓梯撤離;

　　四樓的班級：2年13班從靠近辦公區一側的樓梯撤離。

　　請已經撤出的同學要保證行進的路線和速度，到指定位置集合。行進中，請同學們不要擁擠，保持鎮定，有序撤離。

　　請搜救組老師檢查每個教室是否還有遺落同學，如還有學生請老師及時救助。

　　請各班班長整隊、清點人數，并報告班主任老師。然后由班主任老師向政教處匯報。

　　政教處正在核對各班人數。

　　政教處經過核對發現樓內有6名學生被困，并迅速將結果報給校長。

　　場景：在學校統一指揮下，全體師生撤離到學校足球場。

　　(二)滅火救援

　　男解說員：由于學校報警及時，“119”消防指揮中心接到報警后立即啟動《人員密集場所火災撲救預案》，按照《哈爾濱市公安消防支隊滅火救援行動等級劃分與調動指揮原則》，第一時間派出哈西、特勤、動力3個中隊組成的出動力量趕赴現場;“120”急救中心也立即啟動《人員密集場所突發事故應急救援預案》，第一時間派出4輛救護車及醫護人員趕赴現場，投入救助傷員戰斗;南崗區政府立即啟動《南崗區突發事故應急救援預案》，組織警力對73中周邊部分街道實施交通管制、疏導車輛，維護學校周邊的安全秩序，組織指揮搶險救援工作。

　　場景：消防救援指揮車、滅火車、舉高車、救援車及120車輛進入校區現場。

　　男解說員：現在看到的是：

　　★哈西消防中隊到達現場，將車輛停放到面對教學樓的右側，消防指揮員向校長簡要了解火災和被困人員情況后，立即根據現場情況展開戰斗，命令第一戰斗小組進入主樓4層，利用窗口吊帶出一支水槍進攻火點;第二戰斗小組利用舉高車營救5層被困人員;第三戰斗小組進入樓內搜尋被困人員;第四戰斗小組，在醒目位置打開“不要跳-樓，等待救援”條幅，設置充氣墊，并用高音喇叭，安撫被困人員，保持冷靜，等待救援。消防官兵佩帶空氣呼吸器進入樓內搜尋被困人員。

　　男解說員★特勤消防中隊到達現場后，接到指令，將車輛停放到面對教學樓的左側，第一戰斗小組進入4層，利用窗口吊帶出一支水槍進攻火點;第二戰斗小組利用舉高車營救6層被困人員;第三戰斗小組佩帶空氣呼吸器進入樓內搜尋被困人員;

　　男解說員★動力消防中隊到達現場后，將車輛分別停放到哈西消防中隊和特勤中隊消防兩側，第一戰斗小組進入5層，利用窗口吊帶出兩支水槍阻截火勢向上蔓延;第二戰斗小組佩帶空氣呼吸器進入樓內搜尋被困人員;

　　場景：消防搜救隊進入火場，發現被困人員，立即向指揮員報告情況。

　　男解說員：現在我們看到的是有兩名被困人員利用緩降器成功逃離火場。

　　男解說員★哈西消防中隊第二戰斗小組發現五樓有兩名同學被困在教學樓內，正在呼救，迅速利用舉高車營救五層被困同學，在被困同學與消防救援的共同努力下，成功獲救。

　　男解說員★特勤消防中隊第二戰斗小組發現六樓有兩名同學被困在教學樓內，迅速利用舉高車營救六層被困同學，在被困同學與消防救援的共同努力下，成功獲救。

　　場景：路過群眾發現73中火情，向消防指揮員主動請纓拿起滅火器在消防指揮員統一指揮下，奮不顧身，參與救援。

　　男解說員★路過群眾發現73中火情，3人主動拿起滅火器在消防指揮員統一指揮下，奮不顧身的沖進火場參與滅火救援。充分體現一方有難，八方支援的社會風尚。

　　男解說員★樓內4名輕傷員，在學校救護組的攙扶下，已被成功救出。其中2名傷員頭部外傷，1名傷員腳部扭傷，1名傷員手臂受傷。120醫護人員迅速對他們進行緊急處置后送上救護車轉送到醫院。

　　場景：消防搜救隊進入火場救出被困人員。

　　男解說員：現在大家看到的是：

　　又有2名重傷員被消防搜救隊成功救出來了。“120”急救人員立即對2名重傷員進行現場緊急救治。其中一名傷員因窒息已經神志喪失，呼吸心跳停止，急救人員正在緊急進行心肺復蘇，電擊除顫操作。另一名重傷員也神志不清，呼吸微弱，急救人員對其進行了開放氣道，面罩氣囊輔助呼吸等操作。

　　現在我們看到經過急救人員的緊張搶救，6名傷員生命體征均已恢復，急救人員正快速地將他們送上急救車轉往醫院進行進一步搶救治療。

　　在消防官兵和全校師生的共同努力下火被成功撲滅，被困人員成功救出。

　　四、演練結束匯報程序

　　場景：各小組指揮員指揮各組按消-防-隊員、120救援隊員、一個班學生順序組成三個方隊，距主席臺20米處列隊。

　　校長：首長同志，哈爾濱市第73中學消防應急綜合實戰演練完畢，人員、設備安全，請您講評。

　　首長：

　　同志們：哈爾濱市第七十三中學組織的消防實戰綜合演練，啟動應急預案及時，組織指揮有序，部門協同到位，參演人員行動迅速、秩序井然，展現了良好的處置事故災難能力。在此，我對演練成功表示熱烈祝賀!同時，預祝哈爾濱市第七十三中學安全發展，預祝全體參演人員平安幸福!謝謝大家!

　　場景：講評后演練結束。

　　女解說員：隨著煙霧的散去，哈爾濱市第73中學消防應急綜合實戰演練圓滿結束，此次應急救援綜合演練充分體現了省市人民政府和有關部門的正確領導，社會力量的參與和省、市和南崗區政府有關部門的大力支持，演練達到了預期的目的，為我校處置突發事件應急救援工作奠定了堅實的基礎。在這里表示衷心的感謝!

　　男、女解說員：“各位領導、各位來賓，謝謝觀摩，再見!

　　五、退場程序

演練主持詞 篇10

　　全體老師、同學們請注意。青島市南區第二實驗小學、青島莘縣路小學聯合應急安全疏散演練現在開始。

　　請各班清點人數、匯總，以年級為單位報人數。全體師生大家好!今天是一個特殊的日子——祭。在這樣一個特殊日子里，青島市南區第二實驗小學與莘縣路小學聯合舉行應急安全疏散演練，以此緬懷在去年5.12大地震中遇難的同胞，以此振奮我們的，更加珍愛生命。

　　參加本次演練的全體師生團結互助，用時2分零7秒，全部安全撤離教學樓，在操場集結完畢。本次演練獲得成功，達到了預定效果。

　　同學們，走過這個春天我們看到了四川人民的堅強;走過這個春天我們更加珍愛生命。下面我們來聽一聽各年級同學們在祭的日子里想要表達的心愿。

　　青島市南區第二實驗小學一至六年級代表

　　青島莘縣路小學四、五年級代表

　　同學們，大家的心愿是美好的，同學們的祝福是真誠的，讓我們不忘5.12，繼續關注汶川，關注災區人民：曾經天崩地裂的地方現在什么樣?那里的人民現在生活得怎樣?睜大我們的眼睛，打開我們的耳朵，讓我們看報道、聽新聞，積極為地震災區的重建獻上我們的愛心與力量!

　　今天的活動到此結束，各班有秩序地帶回。