班級才藝展示主持詞（通用4篇）
班級才藝展示主持詞 篇1
甲：尊敬的各位老師
乙：尊敬的各位家長
合：大家上午好!
甲：感謝各位老師、各位家長來參加我們小竹林班的班級開放日，并請大家留下寶貴的意見和建議。
乙：小竹林班因?yàn)橛形覀兇蠹业墓餐P(guān)注，才取得了令人滿意的成績。
甲：今天我們小竹林班向各位家長、各位老師展示我們的才藝。
乙：或許我們的表演不是最完美的，但是我們卻是最用心的。
甲：下面我宣布：小竹林班才藝展示現(xiàn)在開始!
甲：媽媽是這個(gè)世上最美的語言，媽媽是我們最親的人，她給了我們生命，給了我們知識。
乙：再多的言語都無法表達(dá)孩子們對媽媽的愛。請欣賞合唱《我的好媽媽》
甲：講文明、懂禮儀不僅要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，還要作為行為規(guī)范時(shí)刻記心間，請看我們的《禮儀操》表演。
乙：世上的愛有千萬種，孩子對媽媽的愛最純真。請欣賞合唱《小烏鴉愛媽媽》。
甲：我們的爸爸媽媽們看到了很多廣場舞，有的參加了廣場舞表演，下面請看我們小竹林班帶來的廣場舞表演《最炫民族風(fēng)》。
乙：柳樹姑娘長長的秀發(fā)，婀娜的舞姿給了我們美的感受，下面請欣賞王如意同學(xué)帶來的獨(dú)唱《柳樹姑娘》。
甲：少年、少年，祖國的春天，請欣賞舞蹈《激情少年》。
乙：秋天是收獲的.季節(jié)，更是美麗的季節(jié)，請聽詩朗誦《最美秋天》。
甲：豐收的果實(shí)讓人歡喜鼓舞，同時(shí)也包含著辛勤的勞動(dòng)，請看舞蹈《憫農(nóng)》。
乙：我們的老師不僅是課堂上的良師，生活中的益友，更是藝術(shù)的引路人，請欣賞朱麗老師表揚(yáng)的舞蹈《火火姑娘》。
甲：學(xué)校生活是快樂的，學(xué)校生活是幸福的，每一天都是我們的節(jié)日。請欣賞舞蹈，《我們的節(jié)日》。
合：尊敬的各位老師，各位家長，小竹林班匯報(bào)演出到此結(jié)束，最后祝各位老師，各位家長身體健康，萬事如意。謝謝。
班級才藝展示主持詞 篇2
A、B：尊敬的老師
C、D：親愛的小朋友們
合：大家上午好！
A：今天，是我們大（2）班小朋友才藝展示的日子
B：也是我們放飛心情，一起品味甜蜜的日子
C：從我們來到幼兒園開始
D：從我們成為大（2）班中的一員開始
A：歡樂的海洋，每天都帶給我們不一樣的歡喜。
B：快樂的源泉從我們大（2）班開始，將一直陪伴我們度過幼兒園的最后生涯
C：今天，讓我們一起盡情地表現(xiàn)
D：一起分享快樂吧
合：讓親愛的老師在笑容中，因我們而感到欣慰吧！
節(jié)目：
1.《馬路上的車》
A：歡快的節(jié)奏點(diǎn)燃了我們的熱情，一曲《馬路上的車》更是讓我們神采飛揚(yáng)，下面請欣賞張浩楓帶來的歌曲，掌聲歡迎！
2.《洋娃娃和小熊跳舞》
B：我們大（2）班的小朋友可真是多才多藝哦！每個(gè)同學(xué)都有自已的興趣愛好，下面請欣賞王若穎的電子琴獨(dú)奏《洋娃娃和小熊跳舞》，掌聲有請~~
3.《鴨媽媽找蛋》
C：嘎嘎嘎，是誰在叫啊，請欣賞由陳樂欣帶來的故事《鴨媽媽找蛋》
4《種南瓜》
D：我們的大（2）班就是牛，張譯程更是牛，瞧！小小年紀(jì)就愛勞動(dòng)，掌聲歡迎張譯程帶來的童謠《種南瓜》
5《旱天雷》
A：請欣賞張含藝帶來的電子琴獨(dú)奏《旱天雷》
6《勇敢的小刺猬》
B：小朋友，森林里有一只非常聰明勇敢的小刺猬，讓我們一起來聽聽它的故事吧。請欣賞張忠楠帶來的故事《勇敢的小刺猬》，掌聲歡迎！
7《雙簧》
C：我們大（2）班男孩子酷，女孩子活潑，瞧，來了一對可愛的小美女呢，請欣賞豐信子和張子妍小朋友帶來的相聲《雙簧》
8《捉迷藏》
D：能歌善舞的的大（2）班，朗誦也是一絕喲，請欣賞陳添添帶來的散文詩朗誦《捉迷藏》。
9.《小紅帽》
A：小紅帽的故事相信大家都很熟悉了吧，下面歡迎我們班的小紅帽金子洋出場吧。
10《藍(lán)皮鼠與大臉貓》
B：你們聽過貓和老鼠的故事吧。下面請欣賞徐之恒帶來電子琴獨(dú)奏《藍(lán)皮鼠與大臉貓》，大家歡迎。
11故事：
C：下面請欣賞莊博涵帶來的故事，掌聲歡迎。
12繞口令《小花鼓》
D：周子洋帶來的繞口令相信一定很精采，讓我們洗耳龔聽吧！
13電子琴獨(dú)奏《我是一條小青龍》
A：小小年紀(jì)就學(xué)會一身好本領(lǐng)，可真是不簡單喲，戴聯(lián)絡(luò)也來一展伸手了，大家掌聲歡迎
14、相聲《吹牛》
B：請欣賞戴澤豪和徐之恒一起帶來的相聲《吹牛》
班級才藝展示主持詞 篇3
甲：親愛的叔叔、阿姨們：
乙：敬愛的老師們：
合：大家中午好！（鞠躬）
甲：伴隨著深秋的詩韻，三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里，我們歡聚一堂。
乙：首先，請?jiān)试S我代表全班同學(xué)，對您的到來表示熱烈歡迎！
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了七小
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇七小而驕傲！
乙：明天，我們要讓七小因我們而自豪！
甲：下面，請?jiān)试S我宣布：三年級一班才藝展示
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）
甲：首先，請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽，秋的聲音》
乙：我們夢想失去憂傷，我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學(xué)帶來的快樂拉丁舞。
甲：絲竹聲聲流雅韻，風(fēng)吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣，聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲，請欣賞傅一諾同學(xué)帶來的笛子獨(dú)奏《野營路上》。
乙：中國的書法無愧為國粹，無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學(xué)的精彩表演，掌聲有請
甲：幾乎所有的孩子都愛畫畫，我們班的同學(xué)也不例外，現(xiàn)在，我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學(xué)作品收集起來，請大家欣賞。
乙：下面請欣賞張嵐昭同學(xué)為大家?guī)淼孽倘辣硌荩煌踱x浩同學(xué)的打翻車絕技。
甲：從一年級開始，我們就喜歡上了跳繩，它給我們帶來了健康，也給我們帶來了快樂，有請我們班的跳繩高手，為我們帶來的“繩采飛揚(yáng)”。
乙：折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動(dòng)。現(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張?jiān)铺斓韧瑢W(xué)為大家展示他們的絕活。
甲：有了父母的悉心呵護(hù)
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！
甲：讓我們心相連
乙：讓我們手相牽
甲：讓我們共同努力不斷登攀！
乙：三（1）班才藝展示到此結(jié)束。
合：衷心地祝愿我們親愛的家長，敬愛的老師：身體健康，工作順利！萬事如意！
班級才藝展示主持詞 篇4
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學(xué)們!
合：大家上午好!
二、舞蹈展示
三、課本劇表演
男：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，四一班的書香閱讀正走進(jìn)步。
女：為豐富同學(xué)們的班級文化生活，提高同學(xué)們的合作能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情，
合：我們把“課本劇“這種新穎的讀書形式也融入到我們的書香班級建設(shè)中來。
女：俗話說：文中有戲、戲中有文;音里藏調(diào)、調(diào)里藏音。
男：讓美好的戲劇藝術(shù)之花成為校園中一處絢麗的風(fēng)景。請欣賞課本劇表演《，》
四、誦讀展示
女：有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。
男：古詩文是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進(jìn)。
女：古詩文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
女：我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
女：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
男：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
女：讓我們與好書為友，打好人生底色。
男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
合：四年級一班中華經(jīng)典古詩文誦讀現(xiàn)在開始!
二、結(jié)束語
合：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩歌共舞吧!四年級一班才藝展示，到此結(jié)束。謝謝大家!