高中畢業經驗交流主持詞（精選3篇）

高中畢業經驗交流主持詞 篇1

　　緯：當第一縷金色陽光照耀在大地上時，它預示著——生命的開始。

　　亮：當無數柔嫩的新綠泛在枝頭上時，它預示著——萬物的復蘇。

　　緯：同學們，當我們邁進這校園的大門時，是否意識到我們已經升入高三。

　　升入高三，預示著成熟——我們又長大了一歲。

　　亮：升入高三，預示著責任——我們即將以某種姿態步入成年。

　　緯：升入高三，預示著壓力——高考的腳步正向我們步步逼近。

　　亮：升入高三，預示著拼搏——我們將要為自己的未來勾畫藍圖！

　　緯：時間過的很快，轉眼間高三的學習生活已過了一半的時間了。高考離我們越來越近了，今天我們聚集在一起召開一次走近高考的主題班會。

　　緯：同學們，你們知道這些名言嗎？他們為我們闡釋了人生中樹立理想的重要。我想，今天大家的心情一定很激動，高三是一個充滿機遇和挑戰的年級，這個學期是高中學習生涯中最關鍵的一個學期。新學期為自己樹立理想與目標，明確前進的航向是非常重要。學習生活好比旅行，理想是旅行的羅盤，失去了羅盤，就失去了前進的目標和動力。

　　亮：今天這個班會，我們每個同學也學一次名人，用自己的智慧書寫一句屬于自己的人生座右銘，為自己確立一個人生航標吧。大家行動起來吧。

　　（發紙張，同學們書寫）

　　緯：現在，讓我一起來看看，誰的座右銘最精彩！

　　（請同學起來大聲朗讀，中間穿插簡短評議）

　　亮：同學們，剛才我們聽到了許多同學宣讀了自己設計的座右銘，很是感人。走近高考需要理想與目標，還需要自信與從容。下面我們來玩個游戲，看看同學們的自信與從容吧。

　　（游戲：點一名女同學做游戲，教室中間先亂放幾張椅子，再蒙住同學眼睛要求穿過障礙物。開始后，撤掉障礙物，要求同學直走（其他同學不能提示），看這位同學的表現。）

　　（請這位同學談心理感受） （問：為什么越走越慢？ 害怕，有心理障礙）

　　緯：從剛才這個小游戲可以看出這樣一個問題：

　　高考的重要；社會、家長、老師對自己的期望；以往考試失敗的經歷；知識的疏漏和盲點有時都會成為我們“心”中的障礙物，削弱了我們的信心，阻礙了我們的學習的效率和質量。請把“心”中障礙物搬開，放松心情去努力拼搏，那么從同等水平的學群中勝出的機會就會增多，因為贏在心態。對于高考而言，其實很多壓力都是同學們自己給自己施加的，就像那些被拿掉的椅子一樣，明明已經不存在了，但是還是在同學們的心里形成了障礙。放下各種包袱和壓力，在自信和從容下，我們一定能在高考中取得更好的成績。

　　亮：有了自信和從容的心理，還離不開我們的努力奮斗和正確的學習方法。下面請看這樣一個寓言故事。

　　翁： “盡力而為”與“全力以赴”

　　一天獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中一只兔子的后腿，受傷的兔子開始拼命地奔跑。獵狗在獵人的指示下也是飛奔去追趕兔子。可是追著追著，兔子跑不見了，獵狗只好悻悻地回到獵人身邊，獵人開始罵獵狗了：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地回道：“我盡力而為了呀！”再說兔子帶傷跑回洞里，它的兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀！你又帶了傷，怎么跑得過它的？”“它是盡力而為，我是全力以赴呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不全力地跑我就沒命了呀！”

　　人本來是有很多潛能的，但是我們往往會對自己或對別人找借口：“管它呢，我們已盡力而為了。”事實上盡力而為是遠遠不夠的，尤其是現在這個競爭激烈的年代。我們要常常問自己，我們是要做盡力而為的獵狗，還是做全力以赴的兔子呢？

　　緯：請欣賞翁倩倩同學為我們帶來的詩歌朗誦《為理想奮斗》

　　翁：

　　為理想拼搏

　　無盡的生存

　　冷風還在吹個不停

　　而天色卻早已漸漸沉落

　　搖看那遠處迷茫的一片

　　感觸著水氣的氣息

　　是魚兒耐不住寂寞

　　是鳥兒飛不出孤單

　　他們執著的在此處徘徊

　　忘記一切不快與悲傷

　　只是一個勁的快速飛逝

　　水底露出一朵泉花

　　那定是清水聽見了魚兒的歡笑

　　天空飄來了一朵白云

　　那定是清風為鳥兒加油

　　一切自然生存的精靈

　　都為那向往的美好而追逐

　　有誰會說它們傻氣

　　其實，那才是真正的天真與可愛

　　游吧！

　　水會因你們而奔騰

　　飛吧！

　　天空會為你打開大門

　　亮：下面請同學們談談自己的學習方法與學習感受。

　　（點名，黃娟談英語學習方法，根據時間確定發言人數）

　　緯：我們也請班主任來談談學習方法吧。

　　（班主任講話）

　　亮：最后，讓我們全體起立，為高考而莊嚴宣誓吧。（領讀）

　　緯：讓我在美好的歌聲中結束本次主題班會吧，謝謝大家！

　　播放歌曲

高中畢業經驗交流主持詞 篇2

　　a：跳動的節拍是青春在漫步

　　b：舞動的旋律是生命的激情在訴說

　　a：非常感謝她們優美的舞姿。

　　視頻介紹

　　畢業前的之些日子啊，時間就像沙漏，看似冗長，卻無時無刻的不再逝去，想挽留，一伸手，它便悄悄的溜走，新生入學、社團招新、各種課、最愛的游戲、打不厭的，眨眼間，畢業答辯、散伙飯、舉手話別、各奔東西-時間在那一刻定格，于是，便有了--級獨有的回憶，下面就讓我們在vcr中去回味、感悟最美好的曾經。

　　a：尊敬的給位領導

　　b：各位來賓

　　c：敬愛的老師

　　d：親愛的20--屆畢業生及現場的觀眾朋友們

　　合：大家晚上好

　　a：這里是20--屆畢業生歡送晚會的現場，我是主持人____

　　b：我是____

　　c：我是____

　　d：我是____

　　a：相逢是首歌，還記得四年前的那個夏天嘛?

　　b：那時，帶著青春的懵懂和羞澀，懷著堅定的理想和信念

　　c：還憧憬著美好的未來，我們相逢在師大的校園

　　d：時光太瘦，指縫太寬，青春是一列不回頭的火車

　　a：昨日，我們相聚師大校園

　　b：明日，我們將背起行囊各奔南北東西：在這里，我們度過了人生中最美好的四年時光，付出了汗水，也收獲了屬于自己的榮耀

　　d：當然，我們的成長，出了自身的努力和同學們的支持之外，更離不開學院領導、老師的關懷。

　　a：今天我們很榮幸地請到了他們來到我們晚會的現場，他們是：

　　領導介紹

　　b：讓我們再次用掌聲對各位領導的到來表示感謝

　　c：朋友們，今天的晚會得到了________的大力支持，而且_____________也來到了晚會的現場，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(注：介紹其他學校同學到來)

　　d：另外今天來到我們晚會現場的還有___________，歡迎你們的到來!(嘉賓介紹)

　　a：朋友們，四年前，我們從五湖四海，大江南北，同聚到華東師大這同一片藍天下。

　　b：四年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天

　　c：沒錯，那么今晚就讓我們打開行囊，回味四年象牙塔下點滴生活，重溫林蔭道上美麗的瞬間。

　　d：下面，我們宣布----------------20--屆畢業生歡送會---

　　合：正式開始

高中畢業經驗交流主持詞 篇3

　　女：6月，這是一個收獲的季節，卻也是一個宴席將散的季節。

　　男：6月，這是一個熱情的季節，卻也是一個漸進離別的季節。

　　女：歲月如流，少年幻想變成了青年哲思，當初跨進中方一中大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望！

　　男：歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽！

　　女：把最崇高的感恩獻給我們可敬的老師，難忘你們辛勤操勞的日日夜夜，難忘你們課堂上妙語連珠的講解；

　　男：也把最誠摯的感恩獻給可敬的校領導，難忘你們“動之以情”的心理疏導，難忘你們親臨課堂為我們鼓舞士氣；一項項重大教學決策的輾轉決度，用行動號召中方人共鑄輝煌！

　　女：把最樸素的感恩送給我們可愛的家長，無數個不眠的夜晚默默祈禱與守望，無數個晝日的辛勤奔波，為我們搭橋鋪路；

　　男：也把最真情的感恩送給我們最可愛的同學，求學中豐富枯竭的頭腦，沉浮中，錘煉不屈的意志，我們長大了。

　　女：今天我們懷著激動的心情，歡聚一堂，在這里隆重舉行“中方一中20xx屆畢業典禮”。

　　男：出席今天典禮的領導有：，

　　女：一份濃濃的感恩之情催促著我們，中方一中20xx屆“感恩夢想”畢業典禮

　　合：現在開始

　　一、奏國歌

　　男：大會第一項：奏國歌！請全體起立！（請坐）

　　二、校長寄語

　　女：送走xx屆又xx屆的學生，如同將自己的孩子培養成人，現在要讓他們開始獨立，去迎接挑戰

　　男：是的，一中如同我們溫馨的家，而在辛苦支撐起這個家的大家長，看到一批又一批的孩子即將離家遠去他別有感觸

　　女：大會第二項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長為我們做寄語，大家歡迎！（校長致辭）

　　三、學生代表發言

　　男：感謝校長滿懷深情的致辭，是啊，正是有了各級領導的關心才有了中方一中今天的發展，正是有了社會各界人士以及家長們的熱情支持，才有了中方一中今天的成績。讓我們用掌聲對他們的關心和支持表示衷心的感謝！

　　女：親愛的同學們，此時此刻，你是否沉浸在對高中三年的無盡回憶中？

　　男：是的，三年的點點滴滴勾起了我們遠去的，你一定也想傾訴心中的千言萬語

　　女：是啊，輕輕的來，輕輕的走，不帶走云彩，卻滿載著重重的感恩和深深的敬意

　　男：大會第三項：有請學生代表代表全體高三畢業生發言。大家歡迎！

　　四、教師代表寄語

　　男：三年的艱苦努力，三年的風風雨雨，高三學子漸漸長大，走向成熟，我們相信，你們一定能夠成功！

　　女：三年的校園生活我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。

　　男：現在，帶著母校的囑托，我們張開理想的翅膀，即將展翅飛翔。

　　女：自己的學生要踏上新的征程，作為老師心中是十分感慨的。

　　男：大會第四項：有請年級主任丁紹東老師發言。

　　女：有請班主任代表楊柳老師發言。

　　男：有請教師代表袁玲老師發言。

　　五、獻花

　　男：恩師的一席話，侵透眾人的心田，親愛的同學們，請你用老師給你的那份愛去溫暖未來，請你用老師給你的這盞明燈去挑戰黑夜，迎接黎明。

　　女：有一種美妙的生物春蠶———春蠶到死絲方盡。

　　女：春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。您們的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您們的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。接下來有請193班8個學生向主席臺領導獻花，敬愛的校領導，請收下代表我們感激的鮮花，希望你們永遠健康！（學生為校領導獻上花）

　　男：有一種崇高的精神叫紅燭———蠟炬成灰淚始干。

　　男：您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！有請高三的各班班長向班主任獻花，親愛的班主任，請收下我們感恩的獻花，希望你們永遠年輕。（學生為班主任獻上花）

　　女：三年來，親愛的老師們為我們嘔心瀝血，卻毫無怨言；我知道，他們為的不是回報，而是給我們打開那一片湛藍湛藍的天。接下來，請同學們為老師們獻上美麗的鮮花，希望他們永遠美麗。有請學生代表向任課老師和專業老師獻花。在若干年后，在回首時請記住，曾經有過這樣xx屆學生，他們向孩童般稚嫩，但青春洋溢，他們答應過我們，用青春獻上他們對我們的感恩，用美好未來獻上他們對我們最誠摯的感謝。

　　六、贈送紀念品

　　男：青春脈搏的跳動，夢想即將起航奔赴更高的殿堂，

　　女：熠熠閃光的紅本，母校依舊停駐在我們的心間，

　　男：今朝母校用輝煌來為我們保駕護航，護過花季雨季，

　　女：明日我們用成就來為母校增添光彩，

　　男：大會第六項：有請原學生會主席張慧同學和校團委會楊司軍同學向母校贈送紀念品。

　　女：是的，紀念品所記下的不僅僅是對母校的感謝，更多的是寄予了我們無限的祝福，

　　男：祝福母校能越辦越好，朝著揚長教育的創新理念不斷開拓，播撒桃李滿天下，

　　七、頒發畢業證書

　　女：畢業了，讓拼搏的汗水為我們見證男：畢業了，讓奮斗的足跡為我們見證，

　　合：畢業了，讓無悔的歲月為我們見證，

　　男：大會第九項：有請郭校長和賀書記為我們全體畢業生發放畢業證書以及為優秀畢業生頒發省級獲獎證書，并合影留念。讓我們向所有畢業的學生及獲獎的同學祝賀！（頒發畢業證書及獲獎證書）

　　八、家長代表發言

　　女：它不一定是最美麗的，但一定是最多姿的；它不是最細膩的，但一定是最傳神的。它就是我們特別的'愛——親情之愛！大會第十項：讓我們掌聲有請家長代表所有畢業班學生的家長講話。有請192班的劉東坤同學的家長發言。

　　九、男：如今，我們已經站在高考的起跑線上，只等那一聲槍響，便奔赴火熱的戰場。

　　女：臨行前，讓我們靜心傾聽學校領導的囑托，這份囑托正如一杯壯行酒，給了我們傲視群雄的膽量。大會第八項：有請戴校長致辭。

　　十、女：接下來有請我們的楊偉老師和專業生們給大家帶來一首《明天會更好》，并且我們堅信中方一中明天一定會更好。

　　十一、大會結束

　　男：三載的臥薪嘗膽，我們無悔于朝氣蓬勃如旭日般的年齡；

　　女：三年的厲兵秣馬，我們無愧于清新芬芳如甘露般的年華。

　　男：今天，面臨畢業，我們沒有遺憾，只有充實；

　　女：此刻，將要告別；我們沒有猶豫，只有憧憬。

　　男：今后的路上，讓我們心懷對母校的感恩，用不懈的努力繼續詮釋中方一中學子的風采。

　　女：此時此刻，讓我們一同祝福。

　　合：愿每一位中方一中學子前程似錦，愿敬愛的老師桃李滿園，愿親愛的母校永葆青春朝氣，再創輝煌！

　　男：下面我宣布：中方一中20xx屆“感恩夢想”畢業典禮到此結束！