師徒結對主持稿（通用3篇）

師徒結對主持稿 篇1

　　尊敬的各位領導、親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　為了進一步提高青年教師的教育教學水平，促進青年教師更好、更快地成長，充分發揮優秀教師的示范作用，弘揚“傳、幫、帶”精神，實現教師隊伍水平的整體提高，今天我們在這里舉行“師徒結對薪火傳青藍攜手共成長”的青藍結對儀式。

　　本學期有幾位新教師走進我們學校的課堂，為我們的學校注入了新的活力，還有十幾位老師，你們經過努力已經取得了不小的進步，但還需在老教師的引領下進一步成長。學校領導十分關心和重視各位青年教師的專業成長，為我們在座23位青年教師指定了優秀的骨干教師作為導師，以指導、幫助你們盡快提高教學業務水平。下面有請徐教導宣讀師徒結對名單。

　　請鞠校長為師傅頒發聘書。各位師傅，校領導頒發的聘書是對各位師傅的重托，希望年輕教師在師傅們的關心、幫助、指導下如雨后春筍般茁壯成長。下面請各位在師徒在結對協議書上簽字。（背景音樂）

　　剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任，相信簽字的師徒一定會認真履行這份莊嚴的承諾。

　　下面請徒弟代表張月香老師發言。

　　張老師的發言，言簡意賅，表達了對學校領導和師傅的感激。他們是我們利小的新生力量，也是我們利小教育事業蓬勃發展的希望，我們也聽到了她對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。

　　有請師傅代表黃晨鶯老師講話。（大家鼓掌歡迎）黃老師的講話道出了所有師傅的心聲，他們愿意為新教師的快速成長盡心盡力，這份敬業令人欽佩。讓我們用真誠的掌聲向各位師傅表示敬意。

　　有請鞠校長代表校長室致辭。（大家鼓掌歡迎）

　　校長的講話語重心長，不僅闡明了指導教師應如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。成長的道路上需要不斷的努力和歷練，希望各位年輕教師謹記領導和師傅的教誨，虛心學習，扎實工作，多聽課、多思考、多改進，盡快提高教學業務水平。希望各位師徒同心，凝心聚力，將利小這棵和美之花澆灌得得更加嬌美，更加艷麗！

師徒結對主持稿 篇2

　　尊敬的各位同仁：

　　大家下午好！隨著我校辦學規模的不斷擴大，在校學生的快速增長，新教師的比例也越來越大。我校一向重視教師隊伍建設，特別重視對新教師的培養。為了使新教師盡快適應崗位要求，早日成為合格教師、優秀教師。今天，我們在這里召開全體教職工大會，舉行“結對子”，拜師儀式，通過結對子這個儀式，其目的是發揮骨干教師教育教學經驗豐富的優勢，促進新教師的快速成長。

　　現在，我宣布新老教師“結對子“儀式現在開始。

　　第一項：我宣布本學期師徒結對子名單。

　　第二項：請張校長和李主任為師傅們頒發聘書。

　　請師傅們上臺領聘書，掌聲歡迎。

　　第三項：請師徒在結對協議書上簽字。（背景音樂）

　　剛才我們見證了各對師徒的拜師和簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任，相信簽字的師徒一定會認真履行這莊嚴的承諾。

　　第四項：請師傅代表發言。

　　掌聲歡迎x老師的講話說出了所有師傅的心里話，他們愿意為新老師的快速成長多獻一份力量。在此讓我們再一次用熱烈的掌聲向師傅們表達我們的敬意。

　　第五項：請徒弟代表發言。

　　發言，言簡意概，表達了對學校領導和師傅的感激之情。我們也聽到了他對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。

　　第六項：請張校長發言。

　　張校長的講話語重心長，不僅闡明了指導教師應如何履行自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新老師的快速成長，提出了殷切希望和具體要求，希望各位年輕教師謹記領導和師傅教誨，虛心學習，扎實工作，多聽課、多思考、多改進，盡快提高教學業務水平，學校會永遠記住那些為學校發展做出貢獻的人！師傅的認真輔導，徒弟的勤奮學習，就是對學校快速發展的貢獻。

　　最后祝愿我校“結對子”工程通過開展扎扎實實活動，通過各位師傅的示范引領，取得破布成果。祝愿每一對師徒都合作愉快，取得雙嬴。

　　今天的“結對子”儀式至此結束。謝謝老師們的參與！

師徒結對主持稿 篇3

　　各位、各位老師們：

　　大家下午好！

　　伴著丹桂的清香，我們歡聚在這里，隆重舉行20xx學年“青藍工程”新教師拜師結對儀式。

　　一直以來，學校非常重視師資隊伍建設，而“青藍工程”是學校加快青年教師專業成長的一個重要途徑，近幾年來，通過“青藍工程”的實施，年輕老師在師傅的指點和個人努力下取得很大進步，好幾個年青老師已成長為學校骨干。今年，本學期有9位優秀的新教師加入到我們校區，為我們校區注入了新的'活力。為了讓剛步入教學崗位的他們盡快上路，使他們在起跑線上有個好的開頭；也為了充分利用校內和總校骨干教師的資源，指導、幫助年輕教師加快專業發展，學校為每一位新教師指定了一名校內優秀的骨干教師和一名總校優秀的骨干教師為他們的導師，以指導、幫助他們盡快的實現角色的轉換，快速提高教學業務水平。

　　會議第一項，請總校鄔校長。

　　鄔校長的語重心長，不僅闡明了指導教師應如何履行好自己的“傳、幫、帶”的責任，而且對新教師的快速成長，提出了殷切的希望和具體的要求。希望年輕教師謹記和師傅的教誨，虛心學習，扎實工作，多聽課、多思考、多改進，盡快提高教學業務水平。

　　我由衷的感受到了他對我們年輕教師的期待。在以后的工作中我們所有的新教師一是要設計自己，設計自己的奮斗目標，設計自己的美好人生；二是要做一名勤奮、快樂的教師，踏踏實實做人，踏踏實實工作，相信有付出就有回報；三是要不斷的完善自己，虛心向別人學習，努力創新，出具有自己特色的教學風格。

　　會議第二項，請王校長宣讀結對安排表。

　　會議第三項，請周校長宣讀結對協議書。

　　會議第四項，請頒發聘任書。

　　1請校區的指導教師上臺領聘書。

　　2請總校的指導教師上臺領聘書。

　　各位師傅，學校頒發的聘任書是的重托和信任。

　　會議第五項，請徒弟代表洪老師。

　　剛才洪子越老師的發言，言簡意賅，表達了對學校和師傅的感激、對盡快成長的渴望和對做好本職工作的決心。

　　會議第六項，有請師傅代表呂老師。

　　呂老師的說出了師傅們的心里話，他們愿意為新教師的快速成長多獻一份力的，值得我們學習。

　　會議第七項，師徒共同簽訂結對協議書

　　1校內師徒簽訂結對協議書。

　　2總校師傅和新教師簽訂結對協議書。剛才我們見證了兩對師徒的簽字儀式，今天簽下的不僅是一份承諾，更是一份沉甸甸的責任，相信簽字的師徒一定會認真履行這份承諾。作為指導教師，一定要做好對青年教師的“傳、幫、帶”工作。我想這是我們師傅的責任，也是我們應盡的義務。做為年輕教師：要老老實實做“徒弟”，認認真真學習師傅的經驗，要不恥下問，扎扎實實工作。在積累工作經驗的同時努力追求自身教學的高品位。

　　今天的“青藍工程”師徒結對儀式到此結束。

　　謝謝大家！