學校演講大賽優秀主持詞（精選3篇）

學校演講大賽優秀主持詞 篇1

　　a：尊敬的各位領導

　　b：親愛的老師們

　　合：大家下午好

　　a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想

　　b：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂

　　a：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香

　　b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

　　a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游

　　b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香

　　a：XX縣實驗小學20xx20xx學年第一學期最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮教師演講比賽

　　合：現在開始

學校演講大賽優秀主持詞 篇2

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

　　為了進一步引深愛崗敬業活動，大力表彰和宣傳教育戰線先進典型，弘揚人民教師高尚師德。按照聯校新學期工作要點，慶祝“三八”婦女節暨愛崗敬業演講會在這里如期舉行，本次演講大賽的主題是“學高為師，行為世范”。今天就讓我們來說說身邊的人，講講自己的事，再一次體驗做一名好教師的尊嚴感和成功感，相信今天的10位選手一定會在這里留下最亮麗的風景！

　　與此同時，來到我們決賽現場的還有段店聯校李主任及其他科室領導，各校校長及教師代表，歡迎你們的到來。

　　第一項：請大賽組委會杜老師對20xx年“師德師風”活動目標要求做重點說明。

　　第二項：請大賽組委會賀老師宣布評分標準。

　　第三項:下面我來介紹本次大賽評委組的老師,他們是：

　　聯校的秦老師、王老師、秦老師、賀老師、幺老師及計分處席老師。

　　歡迎你們一起聆聽感動，感受成功，分享幸福。

　　第四項:賽講現在開始

　　九洲堡學校許軍琴“學高為師，身正為范”

　　有句話說得好“什么樣的教師就能帶出什么樣的學生”，可見教師的師德風范起著何等重要的作用。下面由許軍琴老師為我們詮釋“學高為師，身正為范”，九洲堡學校選送。

　　翟莊學校楊琴學高為師身正為范

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。翟莊小學教育發展的背后，最關鍵的是擁有一支德高品正、業務精良、愛崗樂教、無私奉獻的教師隊伍。為了段店教育事業的發展，為了段店的未來，他們一代代從青絲到白發，默默無聞、任勞任怨……在教書育人的神圣殿堂上傾注畢生的心血和智慧，培育了無數學子，他們的優秀品質和治學精神至今仍激勵著一代代翟莊新人奮勇向前。

　　千伏學校逯愛愛用愛心成就教育夢想

　　因為有愛，我們才有耐心；因為有愛，我們才會關心；因為有愛，我們才和學生貼心。只有用愛心去擁抱學生，才能創造教育的輝煌，讓我們用愛心成就自己的教育夢想！接下來演講的是來自千伏學校的青年教師逯愛愛。她演講的題目是《用愛心成就教育夢想》。

　　孟家莊學校亢鐵梅大愛鑄師魂身正育桃李

　　在蕭蕭的冬天，即使萬物凋零，我們也不會覺得寒冷，那是因為有愛的溫暖；在喧囂的都市，即使忙碌緊張，我們也不會覺得疲憊，那是因為與情同行；老師用人類最崇高的感情――愛，播種春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

　　東張小學賈海剛愛我所愛，無悔青春

　　熱愛你的工作，你就會認真的去備好，上好每節課；熱愛你的工作，你就會想方設法的去讓學生喜歡你；熱愛你的工作，你就會記得你的言行都在無時不刻的影響著孩子們！你手里握著的是他們的未來！在我們付出愛心的同時，他也一定會受到一定的驚喜。那就是來自學生的關心和愛護。

　　南練小學安娟用心做事以德服人

　　教師是學生學習的組織者和引導著，是文化知識的傳承者，是學生的引路人，她的工作，影響著每一個學生在德、智、體各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。請聽，南練小學安娟教師的演講：“用心做事，以德服人”。

　　段店中學呂瑩用心點亮希望用愛培育成長

　　用心點亮希望用愛培育成長，用真誠感動生命，用努力輔助未來，這就是我和我熱愛的教育事業。

　　段店中學郭根榮學生與我

　　在我們教書育人的道路上會遇到許許多多的學生，我們伴隨他們成長，他們也伴隨我們一起成長，使我們逐漸成熟；是學生讓我們平淡的生活有了最值得回憶和珍藏的東西！更是我們的學生，讓我們感受到了生命的價值。

　　段店中學亢靜瑜我為師無怨無悔

　　小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題成為樂趣。小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功力！

　　段店中學鄭清霞認認真真教書，踏踏實實做人

　　教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部的心血與付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。我工作著并快樂著，我忙碌著并幸福著

　　默守一方凈土，揮灑兩袖清風，勤耕三尺講臺，沐浴四季星輝。這是教師生活的真實寫照。今天的演講大賽，老師們都較好的展現出了個人風采，演講過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我鄉教師良好的精神風貌。通過老師們對一個個感人的故事，一件件具體案例的描述，我們再一次體驗到了做一名教師的尊嚴感和成功感。我相信，通過這次活動，我們段店的教師一定會更加扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給我們朝夕相處的孩子們。

　　第五項：宣布賽講結果：

　　經過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請杜老師為我們宣布比賽結果!

　　優秀獎獲得者：

　　二等獎獲得者：

　　一等獎獲得者：亢靜瑜亢鐵梅

　　頒獎：首先頒發的是獲得本次大賽優秀獎,請選手上臺領獎

　　下面頒發的是獲得本次大賽二等獎，請選手上臺領獎

　　最后頒發的是獲得本次大賽一等獎，請李主任頒獎，請選手上臺領獎。

　　讓我們再次把掌聲送給獲獎的選手們。

　　第六項：下面請聯校李主任講話，大家歡迎。

　　謝謝李主任的精彩講話

　　敬愛的老師們，親愛的同事們，讓我們的激情燃燒成明天的希望！讓我們的汗水譜寫成――教育更加亮麗的篇章！感謝十位選手的精彩演講！

　　最后，祝老師們節日快樂，工作順利，合家幸福。

　　老師們，再會！

學校演講大賽優秀主持詞 篇3

　　一、準備一段開場白（3：40——3：45）

　　A:尊敬的各位領導！

　　B：各位老師！

　　合：大家好！

　　A：今天，我們相約在這里，享受聚會的歡樂，共度美好的時光；

　　B：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，展示你的才華；

　　合：小學首屆語文團隊素養大賽現在開始！

　　A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎參加比賽的各位評委和老師們！

　　B：首先讓我們進入第一個比賽環節，書寫展示！

　　二、第一場：書寫展示（3：45——4：00）

　　A：我先為大家介紹一下第一場比賽的評審組成員，他們是，其中陸老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　B：下面由我為大家宣讀一下本場比賽的規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為10分。

　　書寫時間三分鐘（1）：在規定時間內未完成書寫，扣1分。

　　筆順準確（1）：筆順錯誤每次扣0.2分。

　　大小適中（2）：過大過小或忽大忽小皆，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　行楷整齊（2）：字高高低低、有松有緊或整行傾斜，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　輕重合宜（2）：運筆無變化或輕重過于夸張不自然，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　美觀入體（2）：視整幅作品的美觀程度酌情給分。

　　本次比賽由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：首先，請1-3號選手上場。（等三人上臺）

　　B：請各位選手都站到指定地點。

　　A：聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）

　　B：停！好，下面有請請評委為1-3號參賽選手打分。

　　A：讓我們以熱烈的掌聲送前三位選手到臺下休息

　　B：有請4-6號選手上場

　　A：請各位選手站到指定位置。（站畢）聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）

　　B：有請評委為4-6號參賽選手打分。請三位選手到下面休息！

　　A：好了，我們1-3號選手的成績已經出來了，他們的最后的得分分別是：（鼓掌）

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　二、第二場：朗讀展示（4：00-4：35）

　　B：緊接著我們將要進入第二場比賽：朗讀展示環節！

　　A：我為大家介紹本場比賽評委，他們是，其中黃老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　（★黃麗娟顧惠芳徐敏馬瑩琦張明輝）

　　B：下面請允許我宣布本場比賽規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為10分。

　　體態（1）：自然大方，動作設計合理1分。不到位處，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　發音（2）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

　　語速（2）：語速恰適2分，過快或過慢扣0.2-0.4分。

　　準確（2）：正確、流利2分。因不熟練，每停頓一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子讀錯或回讀，每次扣0.4分。

　　表現力（3）情感表達與文本內涵一致，聲情并茂，有感染力3分。感情處理不當扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分

　　本次比賽也是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：下面依次請1-6選手上場朗讀展示。（前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。與此同時宣布4-6號選手書寫展示的得分情況。）

　　B：（前兩位結束后）第一場比賽4-6號選手的比賽成績也已經出來了，他們的比分分別是：（掌聲），下面有請第三位朗誦者：三年級李花老師！

　　A：前兩位選手的比分分別是：

　　第4位展示結束，報第3位成績，以此類推。

　　（最后一位選手結束后）

　　B：請大家在自己的座位上適休息，馬上為大家帶來最后一個環節的比賽！

　　A：第六位選手的成績是：（掌聲）

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　三、第三場：才藝展示（4：35——5：10）

　　B：時光匆匆，轉眼已經到了我們第三個環節才藝展示環節了！

　　A：下面請允許我為大家介紹最后一場比賽的評委，他們是：，期中黃麗娟老師為本場比賽的評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　（★黃麗娟顧惠芳徐敏于宙周毅）

　　B：請允許我為大家宣布最后一場比賽的規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為5分。

　　展示時間不超5分鐘，時間到將叫停。

　　內容設計有創意（1分）

　　才藝表演有水平（4分）

　　本次比賽還是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：讓我們依次請1-6選手上場展示才藝。首先請第一位選手陳睿給我們帶來鋼琴獨奏！

　　B：感謝陳睿給我們帶來這么唯美的鋼琴獨奏。下面有第二位參賽選手王晴時給我們帶來激情四射的舞蹈《Nobody》

　　A：熱情的舞蹈點燃了我們心中的激情，接下來讓我們有請第三位選手為我們帶來柔美的傣族舞！

　　前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。

　　（第3位展示結束）

　　B：前兩位選手的得分分別為：，讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們！

　　A：下面有請第四位參賽選手為我們帶來歌曲《為了誰》

　　B：第三位選手的得分為，接著由第五位選手為我們帶來朗誦《草原青青》，掌聲歡迎！

　　A：第四位選手的得分為：最后一位選手的比賽成績為：

　　B：最后我們請上本場比賽的最后一位選手須潔，她將帶我們進入神奇的書法世界，領略中國書法的美妙！掌聲歡迎！

　　A：最后兩名選手的得分為：

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　四、結束語（5：10——5：15）

　　A：至此我們第一輪的三項比賽已經全部結束了！

　　B：經過一系列激烈的角逐，目前一到六年級各團隊的排名和得分如下：暫列第一的是……得分為……

　　A：暫列第二的是……得分為……

　　B：暫列第三的是……得分為……

　　A：暫列第四的是……得分為……

　　B：暫列第五的是……得分為……

　　A：暫列第六的是……得分為……

　　B：讓我們以最熱烈的掌聲恭喜各團隊目前已經取得的好成績！

　　A：讓我們熱情期待各團隊在下學期的說課、上課、評課、綜合素養展示中再創佳績。

　　合：小學語文團隊素養大賽第一輪比賽到此結束，謝謝大家的熱情參與！