文明禮儀演講大賽主持詞（通用3篇）

文明禮儀演講大賽主持詞 篇1

　　（女）：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

　　（合）：大家下午好！

　　（女）：陽光和煦、春風送暖，花開的季節，我們在這里真誠相約。

　　（男）：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養，特舉辦本次“禮儀在我身邊”演講比賽。

　　（女）：沐浴著春風、享受著陽光，就讓文明禮儀之花開滿校園，為這千嬌百媚的春天增添更多的絢麗吧！

　　（男）：今天到場的學校領導有：

　　（女）：評委老師有：

　　（合）：演講比賽正式開始！

　　1、（男）：文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和-諧。。。

　　請聽1號選手的演講《學做文明人，共創美好家園》

　　2、（女）：21世紀是數的時代、是網絡的時代。網絡在給我們生活帶來便利的同時，也給沉迷網絡的一些人帶來了傷害，特別是一些青少年學生。據調查，網上游戲、網上聊天和網上*，已成為影響學生身心健康的三大魔爪。因此，我們呼吁《告別癡迷、文明上網》，

　　請聽2號同學的演講。

　　3、（男）：大家都知道，新加坡是一個通用英語的國家，各種標語大多是用英語書寫，但其中的一些文明禮貌用語卻使用中文，這是為什么呢？

　　請聽3號同學的演講《文明禮儀伴我行》。

　　4、（女）：綠綠的草、紅紅的花、藍藍的天，只要我們有一顆純凈的心，人人都獻出一點愛，這一切都不再是神話。亞里士多德說過：“愛是一切奇跡的源泉”。

　　請聽4號選手的演講《愛的源泉》。

　　5、（男）：和諧校園是構建和諧社會的基礎，沒有和諧的校園，就不會有和諧的社會，沒有和諧的社會，就沒有和諧的生活。

　　請聽5號選手的演講《播撒現代文明，構建和-諧生活》

　　6、（女）：“整個一生，我們都有賴于從一些人群中獲得友愛、賞識、尊重、道義支持和幫助”。學會和-諧共處也是青少年人格與心靈成長、成熟的重要標志。

　　請聽6號選手的演講《團結友愛》。

　　7、（男）：禮儀形象是花，它能將校園裝扮的更加美麗。《讓校園形象禮儀常駐你我心中》，請聽7號選手的演講。

　　8、（女）：有人說“習慣決定人生”，好的習慣讓我們受益無窮。文明習慣也是一樣。

　　請聽8號選手的演講《請把文明帶來》

　　9、（男）：如果說我們很幸福，那是因為我們擁有一個文明、和-諧的大家庭；如果說我們感覺到很溫暖，那是因為我們生活在一個團結友愛的美麗校園中。

　　請聽9號選手的演講《做文明人，共建和-諧校園》

　　10、（女）：“人”一撇一捺，寫起來容易，做起來難。做什么樣的人？一百個人會有一百個答案。但有一個答案大家都不會反對，那就是要做一個堂堂正正的人，一個文明的人。

　　請聽10號選手的演講《做一個文明人》

　　11、（男）：親愛的同學們，當我們看到校園里被踐踏的草地、一扇扇殘破的門窗、飛舞的紙片、墻壁上污跡斑斑的腳印的時候，我們禁不住要問，是誰將我們的校園糟蹋成這樣子？

　　請聽11號選手的演講《把美麗還給她》。

　　12、（女）：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美；飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美；有一種美，給生命帶來激-情、帶來溫馨，這就是和-諧之美。

　　請聽12號選手的演講《共建和-諧校園》

　　13、（男）：荀子云：“不學禮無一立，人無禮則不生。”然而現實生活中，我們也不無遺憾地發現，做為一個古老文明的中國，一些國民的行為卻為我們所不齒。親愛的同學們，讓我們一起來呼喚，呼喚禮儀，呼喚文明吧！

　　請聽13號選手的演講《呼喚禮儀，呼喚文明》

　　14、（女）：文明是什么？文明是藍藍的天、綠綠的草，文明是綻放在你唇邊一朵微笑，文明是相遇時的一聲問好...

　　請聽14號選手的演講《我談文明》

　　15、（男）：周恩來總理是舉世公認的偉人，是中國乃至全世界少有的杰出人物。他具有超凡的氣度、才華和人格魅力，融集中華民族種種智慧美德與共產黨人的氣質品格于一身。周恩來的高尚人格令“高山行止，景行行止”，人們“雖不能至，心向往之”。

　　請聽15號選手的演講《養大家之氣，做文明學生》

　　16、（女）：你喜歡“明月松間照，清泉石上流”的清幽嗎？你愿意感受“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗嗎？“春水碧如天，畫船聽雨眠”的悠閑，你會更加向往吧？讓我們攜起手來，共同努力建設這樣一個美好的家園吧！請聽16號選手的演講《文明禮儀，從我做起》

　　17、（男）：禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，增進人與人之間的友誼。校園文明禮儀又是怎樣的呢？

　　請聽17號選手的演講《文明禮儀在校園》

　　18、（女）：一個學校如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　請聽18號選手的演講《做文明學生，創文明校園》

　　現在我們的評委團正在做最后的成績核算，讓我們靜心等待。好，成績已經出來了，讓我來宣布一下最后的成績：

　　獲得三等獎的同學是，

　　獲得二等獎的同學是，

　　獲得一等獎的同學是

　　結束語：我們今天的演講比賽非常成功，它既展現了我校學生文明禮儀的水平，也展現了職教中心學生的風采.愿我們大家共同努力，將職教中心建設成一個團結、友愛、和諧、文明的美麗校園。

　　最后感謝評委團以及工作人員的辛勤努力，也感謝到場的各位同學的熱情支持.本次比賽至此結束，再次謝謝大家。再見！

文明禮儀演講大賽主持詞 篇2

　　一、準備一段開場白（3：40——3：45）

　　A:尊敬的各位領導！

　　B：各位老師！

　　合：大家好！

　　A：今天，我們相約在這里，享受聚會的歡樂，共度美好的時光；

　　B：今天，我們相聚在這里，釋放你的激情，展示你的才華；

　　合：小學首屆語文團隊素養大賽現在開始！

　　A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎參加比賽的各位評委和老師們！

　　B：首先讓我們進入第一個比賽環節，書寫展示！

　　二、第一場：書寫展示（3：45——4：00）

　　A：我先為大家介紹一下第一場比賽的評審組成員，他們是，其中陸老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　B：下面由我為大家宣讀一下本場比賽的規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為10分。

　　書寫時間三分鐘（1）：在規定時間內未完成書寫，扣1分。

　　筆順準確（1）：筆順錯誤每次扣0.2分。

　　大小適中（2）：過大過小或忽大忽小皆，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　行楷整齊（2）：字高高低低、有松有緊或整行傾斜，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　輕重合宜（2）：運筆無變化或輕重過于夸張不自然，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　美觀入體（2）：視整幅作品的美觀程度酌情給分。

　　本次比賽由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：首先，請1-3號選手上場。（等三人上臺）

　　B：請各位選手都站到指定地點。

　　A：聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）

　　B：停！好，下面有請請評委為1-3號參賽選手打分。

　　A：讓我們以熱烈的掌聲送前三位選手到臺下休息

　　B：有請4-6號選手上場

　　A：請各位選手站到指定位置。（站畢）聽我口令，預備，開始！（主持人負責用秒表計時，3分鐘到時喊停）

　　B：有請評委為4-6號參賽選手打分。請三位選手到下面休息！

　　A：好了，我們1-3號選手的成績已經出來了，他們的最后的得分分別是：（鼓掌）

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　二、第二場：朗讀展示（4：00-4：35）

　　B：緊接著我們將要進入第二場比賽：朗讀展示環節！

　　A：我為大家介紹本場比賽評委，他們是，其中黃老師為本場比賽評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　（★黃麗娟顧惠芳徐敏馬瑩琦張明輝）

　　B：下面請允許我宣布本場比賽規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為10分。

　　體態（1）：自然大方，動作設計合理1分。不到位處，0.2分為一檔，酌情扣分。

　　發音（2）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

　　語速（2）：語速恰適2分，過快或過慢扣0.2-0.4分。

　　準確（2）：正確、流利2分。因不熟練，每停頓一次扣0.2分；添字、漏字每次扣0.2分；句子讀錯或回讀，每次扣0.4分。

　　表現力（3）情感表達與文本內涵一致，聲情并茂，有感染力3分。感情處理不當扣0.2-0.6分，缺乏感染力扣0.2-0.6分

　　本次比賽也是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：下面依次請1-6選手上場朗讀展示。（前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。與此同時宣布4-6號選手書寫展示的得分情況。）

　　B：（前兩位結束后）第一場比賽4-6號選手的比賽成績也已經出來了，他們的比分分別是：（掌聲），下面有請第三位朗誦者：三年級李花老師！

　　A：前兩位選手的比分分別是：

　　第4位展示結束，報第3位成績，以此類推。

　　（最后一位選手結束后）

　　B：請大家在自己的座位上適休息，馬上為大家帶來最后一個環節的比賽！

　　A：第六位選手的成績是：（掌聲）

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　三、第三場：才藝展示（4：35——5：10）

　　B：時光匆匆，轉眼已經到了我們第三個環節才藝展示環節了！

　　A：下面請允許我為大家介紹最后一場比賽的評委，他們是：，期中黃麗娟老師為本場比賽的評審組組長，讓我們以熱烈的掌聲請評委入席：

　　（★黃麗娟顧惠芳徐敏于宙周毅）

　　B：請允許我為大家宣布最后一場比賽的規則和評分標準：

　　本場比賽滿分為5分。

　　展示時間不超5分鐘，時間到將叫停。

　　內容設計有創意（1分）

　　才藝表演有水平（4分）

　　本次比賽還是由5位評委打分，去掉一個分，去掉一個最低分，然后求平均值作為選手的最后得分。

　　A：讓我們依次請1-6選手上場展示才藝。首先請第一位選手陳睿給我們帶來鋼琴獨奏！

　　B：感謝陳睿給我們帶來這么唯美的鋼琴獨奏。下面有第二位參賽選手王晴時給我們帶來激情四射的舞蹈《Nobody》

　　A：熱情的舞蹈點燃了我們心中的激情，接下來讓我們有請第三位選手為我們帶來柔美的傣族舞！

　　前兩位選手比賽結束，給一點時間讓評委商量打分。

　　（第3位展示結束）

　　B：前兩位選手的得分分別為：，讓我們以熱烈的掌聲恭喜他們！

　　A：下面有請第四位參賽選手為我們帶來歌曲《為了誰》

　　B：第三位選手的得分為，接著由第五位選手為我們帶來朗誦《草原青青》，掌聲歡迎！

　　A：第四位選手的得分為：最后一位選手的比賽成績為：

　　B：最后我們請上本場比賽的最后一位選手須潔，她將帶我們進入神奇的書法世界，領略中國書法的美妙！掌聲歡迎！

　　A：最后兩名選手的得分為：

　　附參賽者名單：

　　序號團隊展示者

　　四、結束語（5：10——5：15）

　　A：至此我們第一輪的三項比賽已經全部結束了！

　　B：經過一系列激烈的角逐，目前一到六年級各團隊的排名和得分如下：暫列第一的是……得分為……

　　A：暫列第二的是……得分為……

　　B：暫列第三的是……得分為……

　　A：暫列第四的是……得分為……

　　B：暫列第五的是……得分為……

　　A：暫列第六的是……得分為……

　　B：讓我們以最熱烈的掌聲恭喜各團隊目前已經取得的好成績！

　　A：讓我們熱情期待各團隊在下學期的說課、上課、評課、綜合素養展示中再創佳績。

　　合：小學語文團隊素養大賽第一輪比賽到此結束，謝謝大家的熱情參與！

文明禮儀演講大賽主持詞 篇3

　　男：尊敬的各位領導、老師：大家。

　　合：下午好！

　　男：有人說師德是光，照亮了你我的生命。

　　女：有人說師德是火，點燃了學生的熱情。

　　男：有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年。

　　女：有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德；有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師；有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。

　　男：為了進一步弘揚崇高的師德風范，樹立一批師德師風典范，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業，教書育人，我校舉行“倡導師德師風，共筑和諧校園”青年教師演講比賽，希望通過這次演講比賽，可以充分展現我校教師愛教育、愛學校、愛學生，敬業奉獻，嚴謹博學的精神風貌和人格魅力。

　　女：向全社會展示人民教師的良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，切實增強全體教師愛崗敬業的責任意識，并進一步推動我校師德建設不斷深入開展，同時也衷心地祝愿所有參賽教師能夠在今天的比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采！

　　男：今天我們還有幸邀請到來參加我校的活動，讓我們用最熱烈的掌聲對她們的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！！

　　女：擔任本次演講比賽的評委是：、七位老師。本次比賽我們將評選出風采獎、氣質獎、稿件獎各兩名。

　　男：在我們的教師隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業兢兢業業、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。今天就讓我們一起來見證吧！

　　女：現在我宣布高級中學“倡導師德師風，共筑和諧校園”青年教師演講比賽正式開始。

　　1、在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育。”對這句話，相信xx老師有她個人獨到的理解與體驗，請欣賞xx老師的演講——只要我們眼中充滿愛意。有請！

　　2、“師德”是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞xx老師的演講——倡師風、筑和諧。有請！

　　3、詩人說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業，就是選擇了簡單，選擇了奉獻。接下來請欣賞xx老師的演講——無悔的選擇！

　　4、有很多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景，一定會青春無悔。請欣賞xx老師的演講—青春無悔

　　5、教師對學生的愛，如一縷陽光，溫暖心靈；似春風化雨，潤物無聲。請欣賞xx老師的演講——大愛無痕青春無界上善若水，大愛無痕。

　　6、在平凡與偉大的教育工作中愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，下面演講的是xx老師，題目是《只要心中有愛》。

　　有請校領導公布比賽結果。

　　結束語：

　　男：老師們，通過剛才參賽選手們對一個個感人的故事，一件件具體事件的描述，我們再一次體驗到了做一名好教師的尊嚴感和成功感。

　　女：作為一名光榮的人民教師，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界；

　　男：學習他們以德立教、愛崗敬業、忠于職守的高尚職業道德，真正熱愛教育事業，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業，獻給可愛的孩子們。

　　女：歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字。

　　男：“老師”，這是一個簡單、樸實而又偉大的名字，愿它永遠在我們的頭上閃耀出美麗的光環，永遠無愧于它的高尚！愿延吉市職業高級中學更加和諧、美麗，愿我們都能成長為一名魅力教師！

　　女：各位領導、各位老師“倡導師德師風，共筑和諧校園”師德演講比賽到此結束。感謝各位領導和來賓的光臨！感謝全體老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現！謝謝大家！