2024年消防安全永記心中主題班會主持稿（通用34篇）

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇1

　　各位、消防官兵、全體師生：

　　大家好！

　　興城高中消防安全知識講座現在開始開會。

　　首先，讓我隆重地向與會師生介紹參加本次會議的們，他們是葫蘆島市消防局李玉民主任，興城市消防大隊陳曦大隊長。同時，在主席臺前就座的學校有，我們高一年部的負責人李主任。讓我們對各位尤其是李主任和陳大隊長在百忙之中親臨大會，對我們的消防安全工作給予的大力支持和指導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　同學們，生命屬于我們只有一次，安全是人生幸福的保證，安全也是學校健康發展的前提，珍愛生命，遠離火災，我們需要科學的逃生辦法來盡可能降低損失，未雨綢繆，一旦發生火災如何做怎樣做，下面請葫蘆島市消防局李主任做消防安全知識講座。大家掌聲歡迎！

　　同學們，“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。葫蘆島市消防局李主任用一個個鮮活的案例、科學系統的講解，讓我們對對消防多了感性的認識，深刻意識了消防重要性，提高了自救水平，學會了自救、自護逃生的方法，一旦遇到危險，我們就能夠從容面對，實施合理有效的避險、護救。遠離火災，幸福一生，聆聽李玉民主任的講座，我們將受益終生。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝李主任！對各位對本次活動給予的高度重視，對葫蘆島市消防局和興城市消防大隊給予我們的鼎力支持，再次表示感謝！

　　今天舉辦的消防知識講座，達到了預期目的。會后我們還要進行疏散演練活動，體驗逃生的過程，希望全體師生一定要做到防患于未然，遠離火災的傷害。打造平安校園，建設和諧興城高中！

　　我宣布興城市高級中學消防安全講座圓滿結束！休會！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇2

　　以一首《感恩的心》引入班會。

　　主持人：尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們，大家好!在一曲熟悉的《感恩的心》中，我們開始本次班會。感恩，對于他，我們每個人都有著不同的理解。

　　首先，讓我們進入本次班會的第一樂章----《感悟·感恩》。

　　在一首鋼琴協奏中，主持人進行一段散文詩的朗誦揭示“感恩”的主旨。

　　生命中，總有許多人，許多事，值得我們去感恩，去歌頌!

　　感恩父母，我們歌頌那學溶于水的親情;

　　感恩老師，我們歌頌如紅燭般燃燒的生命;

　　感恩朋友，我們歌頌在困難之中伸出的援手;

　　感恩敵人，我們歌頌對于我們生命的激勵……

　　只要我們心懷感恩，對象可以是一陣和風，一場細雨……

　　主持人：現在讓我們一起吟誦這感恩的詩篇，請全體起立。

　　進入第2樂章《暢想·感恩》，全體朗誦了一首散文詩：

　　感謝父母，是您含辛茹苦把我養大，是您因我添了白發，額前道道深邃的皺紋，見證了您的偉大。

　　無言的大愛啊，讓我溫暖，伴我長大!……

　　感謝老師，如我是飛鷹，我將搏擊藍天;假如我是勇士，我將擊浪弄潮;假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，并把它獻給您--我的老師。

　　感謝生活，情緒像冬天馬路上的煙塵,灰暗、污濁、發黃，甚至煩躁，盡管我很勤奮，鋤頭挖掘過的地方，沒有發現一塊成熟的番薯,別說詩歌了，詩歌的田園偶然會長草，偶然會給昆蟲做窩，總之,我會感謝這美麗的生活!

　　主持人：說了這么多，都只不過是口頭的辭藻，下面就讓我們一起走進一段短片，去《思考·感恩》!

　　打開一段短片，關于母愛的，同學門看后，很多人流下了熱淚!

　　主持人：現在就讓我們暢談心扉，說出我們心中的感動!同學們，請到臺上來，談談你的感想和收獲，或者表達出你的感恩!

　　同學們紛紛上臺發言，效果非常感人。

　　宋：前些日子里，我受了些傷，多虧同學們的照顧和扶持，我才能夠不耽誤學習的同時養傷，真的很謝謝你們，是你們教會了我感恩，讓我感受到了友誼的真諦……

　　李：看了剛才這段短片，我很想表達一下我的心聲，我知道從小到大，我的父母為我付出了多少，他們頭上的白發是為我而生啊……

　　主持人：很多同學多談了自己的心聲，其實我想說，一年365天，每天都是感恩節!我們更多要做的，就是將我們所說的落實到行為上，去餞行感恩，讓我們的父母，老師，朋友，感受到我們感恩的心。著也是本次班會的意義所在。好，現在我宣布，本次班會到此圓滿結束，謝謝大家!

　　以一首《母親》結束班會!同學們久久不愿退場。

　　在班會中，同學們感悟了什么是感恩，如何感恩，本次班會對于每一位同學都是一次心靈的洗禮!我想，感恩的種子在同學們心中萌發，張大，必將開出美麗的花朵!

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇3

　　A：當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中，餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須今天我們召開的主題班會意在指導同學們學習一些有關食品安全等知識，使大家懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，更好的保護同學們安全、健康地成長。那么我問問大家，大家知道什么是食品安全么？

　　B：是指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

　　但是當今社會，食品安全問題越來越嚴重，在新聞報道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。

　　A：除了這些新聞報道上的不健康食品，在日常生活中，不衛生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。

　　B：同學所拍的一些不衛生的路邊小吃。

　　A：接下來我們帶大家看看大家平時所鐘愛的小吃被打回原形是什么樣。（陳述ppt內容2個）

　　B：（陳述ppt內容3個）

　　A接下來介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的，但是盡量的少吃一些。

　　（一對一介紹）

　　B：最后我們來看一下對一些同學所做調查的相關視頻。

　　A：天氣越來越暖和，細菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發現，因此大家更要注重個人的衛生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個同學都能遠離疾病，健康成長。

　　B：今天的主題班會到此結束，接下來由各班班長帶領同學去相應衛生區打掃衛生。謝謝大家。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇4

　　各位領導、家長、同學們：

　　你好

　　在這個特殊的生日慶典上，面對你們的成長，傾聽你們的承諾，感受你們的青春，我忽然發現此時此刻一切的語言都顯得那么蒼白，那么無力——沒有任何一個詞匯可以描述青春的色彩，更沒有任何一句話可以詮釋成長的歷程。

　　如果非要說些什么的話，那么我現在最想說的是感謝。我要代表孩子們感謝今天到場的各位領導與家長，因為你們的參與，他們今天的成長有了最莊重的見證。也許今天以后，他們還會冒出一些幼稚與荒唐的想法，甚至犯一些錯誤，但我相信，當他們回想起今天您欣慰的笑容，他們會知道該如何去做的。我還要代表孩子們感謝那些由于種種原因未能到會卻精心為孩子們準備了禮物的家長，因為你們，他們今天的成長有了最誠摯的祝福。也許以后的路上他們會遇到艱難困苦，但我相信想起你們的祝福，他們會有更多的堅持與勇氣。我同樣要代表孩子們感謝那些時刻關心著他們卻未能參加這次慶典也未能準備禮物的家長們，因為你們的心是他們最最珍視的禮物。

　　最后我要代表我自己感謝你們——我最可愛的學生。感謝你們給了我一個參與你們成長見證你們成長的機會。今天當我站在這里，看著你們為自己的青春而呼喊而雀躍的時候，我陪你們走過的那一幕幕又重新回到了我的眼前。我想起了劉鴻凱甩開我的手憤怒的沖下樓時的情景，我想起了郭春領沖進教室翻倒課桌的那一刻，我還想起了張學文逃課被抓后不在乎的神情……所有的這一切在今天之前我也許還有過牢騷、委屈甚至是怨恨，但是今天當我看著你們為自己的成長而歡欣鼓舞之時，我更愿意將你們過往的一切看作年少的無知與魯莽，更愿意將所有的這一切看作一種成長的必然經歷。不知道你們是否愿意讓我看到你們的成長，不僅僅是年齡的增長，真正的成長！

　　成長是一種過程，但更是一種責任。長大的你們肩頭的分量更重了。這里面有對家庭的責任，對父母的責任，對朋友的責任，對自己的責任，可以這樣說每一步成長都離不開責任，而每一次承擔起責任又都是一種成長。

　　責任是一種承諾，更是一種行動。少年周恩來面對慘遭蹂躪的國土，聽著“中華不振”的嘆息，許下“為中華之崛起而讀書”承諾，并用一生踐行自己的諾言。雖幾經生死，卻始終不改初衷。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇5

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃；

　　女：六月，是童年的夢鄉

　　男：六月，有童年的沃土；

　　女：六月，有童年的太陽

　　男：五（1）班慶祝“六一”國際兒童節主題班會

　　（合）現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布20xx學年度班優秀個人名單。

　　我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

　　（請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》）

　　游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快）

　　活動三：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）

　　（1）我愛背詩文

　　（2）我愛記歌詞

　　（3）我愛猜歌名

　　活動四：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

　　男：讓我們一起說一聲：

　　（合）謝謝

　　運動游戲：

　　（1）運球比賽：（二人夾球跑）

　　（2）團結向前：（二人綁腿跑）

　　（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動五：雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

　　男：同學們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節日--

　　（合）六一國際兒童節

　　音樂聲起（生日歌）

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！

　　男：五（1）班慶祝“六一”國際兒童節主題班會

　　（合）到此結束

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇6

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家晚上好!音樂響起主持人(男)：下面有請我們的班主任講話。講話完畢后主持人(合)：謝謝我們班主任，現在宣布，篤實好學，愛校如家主題班會正式開始。

　　主持人(男)：時間過得真快，眨眼間，這個學期的時間已經過了一大半了。

　　主持人(女)：是啊，今天，我們在這里開展主題班會《篤實好學，愛校如家》，希望大家可以互相配合，積極發言。在開始之前我希望大家可以和我一起說‘篤實好學，愛校如家’好不好?

　　主持人(男)：自古以來，關于學習，先哲的箴言猶如燈塔指引，尊師的教誨仿佛雨露春風。主持人(女)：我們蕩舟無涯學海，我們揮汗寒窗十年，為了心中花開的彼岸。

　　主持人(男)：有人說過，“愛學習的人，學習好的人，不是因為他們有著超越一般人的天賦，而是擁有了好的學習方法”。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇7

　　女：踏著圣誕的腳步

　　男：伴著飛舞的雪花

　　女：圣誕老人駕著鹿車

　　男：一路歡歌向我們走來

　　女：帶著新春的祝愿

　　男：懷著久久的期盼

　　合：我們走進童話般的圣誕

　　女：看！一張張燦爛的笑臉描繪出新年的色彩

　　男：聽！一聲聲動聽的歌兒送去節日祝福的真誠

　　合：常州市中天實驗學校七（2）班 “狂歡圣誕節”主題班隊會現在開始！

　　一、 合唱鈴兒響叮當

　　女：相信同學們對鈴兒響叮當這首歌都不陌生吧！

　　男：是的，這首歌是一首圣誕歌曲，首先我們全班合唱鈴兒響叮當（放音樂）

　　二、 圣誕節的簡介

　　男：每年的12月25日，是基督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。圣誕節節期。節日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是基督教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提并論，類似我國過春節。

　　女：西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。圣誕樹最先出現在德國。它是圣誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，有時還點燃著圣誕蠟燭。

　　男：紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。在西方，扮演圣誕老人也是一種習俗。 （投影）

　　女：同學們剛才的話聽清楚了吧！現在我要來考考你們了！ 答對的同學可以給相應的小組加10分，最后我們看分數給贏的小組獎勵

　　男：哪幾種顏色是圣誕色？（答案：紅、綠、白。）

　　女：圣誕老人是哪兩種顏色？（答案：紅，白。）

　　男：圣誕樹最先出現在哪個國家？（答案：德國。）

　　三、 才藝展示時間

　　女：首先有請七（2）班最搞笑的“靳尹組合”給我們帶來令人捧腹大笑的小品《招聘》，掌聲有請。

　　男：看完了小品，讓我們再來聆聽一首《有形的翅膀》，有請黃典、廖常娟、鄭回芬等人，掌聲送給他們。

　　四、 游戲時間

　　男：下面我們來玩一個，很簡單的游戲——搶板凳。

　　女：由每一組各派兩名代表來參加，大家跟著音樂開始走，當音樂停下來，就開始搶椅子，沒搶到的同學則被淘汰，椅子每一次減少一把。

　　男：最后剩下的一位同學可以給相應的組加上10分。現在請同學們將桌子往后拉，騰出位子。 女：下面是猜謎時間，由每一組各派兩名代表來參加，請看背投，想說就舉手，回答正確且多的人的那組，加10分。

　　男:今天看來是X組獲勝,下面請老師為這一組的同學發小糖果,其他組同學也不要灰心,下次努力!

　　五、 許下心愿

　　男：接下來，給每位同學可以思考一些時間，寫下對20xx年想說的話，或者也可以把自己想對中國說的話寫下來，希望大家可以踴躍參加。

　　女：最后請同學們在心里默默許下自己的心愿。

　　男：圣誕佳節喜相逢，平安之夜歡樂多！

　　女：因為相聚，讓我們分享這快樂的時光，

　　男：因為浪漫的圣誕讓我們承載無盡的祝福，

　　合：親愛的伙伴們，真心的祝愿你們：圣誕快樂！

　　女：愿圣誕老人把我們今晚許下的所有心愿

　　合：一一實現

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇8

　　主持人：歲月悠悠，彈指一揮間，在我們每個人的人生儲蓄罐里，又多了一顆高一的美麗珍珠。新容換舊顏對于我們早已不陌生。高二年級是注入我們生命中的新鮮血液。高二是連接高一與高三的鐵鏈。高二的學習不扎實，高中的三連環就是斷開的。所以我希望大家通過這次班會能夠更加堅定高二的學習真的是至關重要的，世上買不到后悔藥，我們的高三不能在悔恨中度過。

　　本次班會分為6個版塊，主要是為了避免上臺發言的同學講的內容雷同或不詳細，再者取其六六大順之意。希望我們的高二能夠順順當當。回憶一如艷陽天里陽光的味道，慢慢滲透我們的軀體溫暖豐盈我們的生活。高一的時光悄然逝去，沉淀下來的只是回憶，回憶衍生憧憬。下面進入第一個版塊--純真歲月之高一的回憶，高二的憧憬。--有請。

　　：還記得剛進三中的我們嗎？是那樣的好奇，就像春天剛出土的小草，覺得一切都是那么新鮮而美好。

　　然而時光飛逝如矢，一年轉瞬而過。在過去的一年里，我們播下了希望也收獲了知識。我們培育了友情，也學會了生活。當年齡在我們的生命中又刻下了一圈時，我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年里，我們團結向上，奮勇拼搏，我們全力以赴，只為追逐夢想。我們在一起努力，樹立了良好的班風。我們一起進步贏的了全校師生的交口稱贊。但是我們仍存在些許不足：我們班級的凝聚力還有待提高，我們的學習氛圍還有待加強，我們班的男女生的關系還有待改善，等等。還來不及細細收點一下高一的行囊，高二便以它強大的聲勢拉開了序幕。

　　如果說高一是我們高中生活的開幕式，那么高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個閉幕式的成功與否，就完全取決于高二那場重頭戲的精彩與否了。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇9

　　開場白一：

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　開場白二：

　　甲：九月，金色的季節;

　　乙：九月，溫馨的季節;

　　甲：九月，鮮花盛開的季節;

　　乙：九月，天真爛漫的季節。

　　合：迎著九月的和風，我們迎來了教師節。

　　甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

　　乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　甲：親愛的老師，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

　　甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

　　乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

　　合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

　　甲：聽!那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首獻給全天下老師的歌。

　　甲：記住吧!9月10日。

　　乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。

　　合：四(1)班慶祝教師節班會現在開始。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇10

　　尊敬的學校董事先生，尊敬的高校長，全體教職工：

　　下午好！

　　今天我們在此隆重聚會，召開"20xx年秋季學校工作期末總結暨表彰大會"。本次大會共有三項議程：

　　一、 宣布受表彰教職工名單；

　　二、 頒發證書及獎金；

　　三、 高校長作學校工作總結報告；

　　同志們，在過去的一學期里，全體同志團結協作、勤奮工作、積極進取無私奉獻，我校取得了豐碩成績。為肯定先進、宏揚奉獻精神。特對在工作中表現突出的同志進行表彰。會議第一項：有請高校長宣布獲獎同志；請念到名字的同志到臺前來，掌聲有請。

　　接下來有請學校行政為獲獎同志頒發證書及獎金；掌聲祝賀！

　　同志們，證書雖簡易，獎金也微保但它承載的卻是一份沉甸甸的榮譽，是學校對我們工作的一種肯定。價雖輕，意卻濃。大凡評獎，必定有人得意，也不可避免有人失意。在此希望獲獎的同志戒驕戒躁、一如既往的發揚模范帶頭作用；同時也希望未獲獎的同志勿怨天尤人、自暴自棄。機會人人面前過，看你如何去把握。但愿下一次表彰，你我春風皆得意。人說，火車跑的快，全靠車頭帶；火車跑的遠，要有煤和電。涂董就像煤電油，高校有如火車頭；涂董供電又加油，忠簡賽過磁懸福聽一聽進入武廣高鐵時代的忠簡教育。

　　會議第三項：高校長對學校工作作全面總結，掌聲有請！

　　高校一席話，讓人幡然醒悟。成也蕭何，敗也蕭何。不管環境怎樣，也無論時局如何。忠簡的命運仍將握在忠簡人的手上，我命由我不由天。一學期下來，全體教職工用一往無前的勇氣，以眾志成城的決心，硬是重置了東坑民校市場新的格局。—x年的迭蕩起伏，—x年的逆市上揚。只詮釋了一個道理：頭雁領的好，群雁飛得高。眾星放光芒，日月暗無光。是的，人心齊泰山移，人心散事情爛。忠簡的—輝煌就是我們在座的各位共同創造的，忠簡的小米加步—槍打敗了美式裝備的一級學校，一支由平凡人組成的隊伍卻成了無敵之師。不懷念我們這支隊伍，說明這人沒良心；可若寄望這支隊伍永不離棄，那是癡人說夢。今天我們歡聚一堂共享這滿圓的喜悅，暢飲這慶功的美酒。可我們又不得不正視這圓了又缺的無奈。每每學期結束，都有我們的親密戰友，真摯伙伴，因種種原因將分飛天涯。有聚就必有散，聚散皆緣，散也是為了明天的再相聚，在此對即將離別的同志道一聲珍重了！當然，忠簡的精英還在，忠簡的精神依存，忠簡的重建靠的是我們。沒有最好只有更好。我相信，有我們骨干的傳幫帶，超越昨天不會是不可能，忠簡的明日之師也一定會青出于藍而勝于藍，忠簡的—x一定會收獲更大的圓圓滿滿。

　　最后，祝愿全體教職工都能過上一個祥和年，

　　祝愿各位工作順利、前程美好、兔年有虎運！

　　今天的總結表彰會到此結束，謝謝！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇11

　　女：敬愛的領導、老師、同學們：大家下午好！初中三年的學習生活轉瞬即逝，今天距離中考僅乘下不到一百天了。中考不僅是對我們初中階段學習生活的總結，也是我們人生奮斗轉折點和新起點，同學們，咱們寒窗苦讀九年，檢驗我們學習成果的時刻就要來到了。

　　男：因為時間緊迫，同學們就會感到有非常大的學習壓力。成績一直是我們心情的風向標，成績好，心花怒放，成績差心灰意冷。面臨中考，我希望大家要調整好心態，我們無需拿自己的成績跟別人的比，我們最強的對手不是別人，就是我們自己，在超越別人之前，先要超越自己，困難并不可怕，可怕的是不敢迎接困難。不要怕路途遙遠，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙；只要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕困難重重，只要你能堅持，輝煌光明的人生大道離你并不遠！

　　女：面臨中考，絕不輕言放棄，我們要發揚只爭朝夕的精神，合理安排作息時間，認真制定復習計劃，在月考和模擬考試中查漏補缺，及時彌補不足，爭取以最佳的精神狀態和最優異的成績迎接中考。

　　合：我相信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。我們六班的口號是：奮戰百天，六月夢圓，中考必勝，輝煌六班！

　　男：面對即將到來的中考，制定合理的目標是必不可少的。我相信每個同學現在都有了自己的目標。讓我們來聽聽同學們都有哪些目標。楊媛說說你的目標吧！

　　楊媛：我的目標在吳忠中學，我認為每個人都應當從自信的姿態去迎接中考，心態決定命運，在不到100天的時間里，我加倍努力，以優異的成績去迎接我人生中的第一道坎兒，實現我的理想。當然，在座的每一位同學都有自己的目標，加油、同學們，愛拼才會贏，即使最后實現不了自己的理想，但只要努力過、拼搏過，每個人都是好樣的，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！

　　吳陽：馬珊，你的目標是什么呢？

　　馬珊：初三的上半年轉眼間就過去了。然而，第二學期的學習任務也變得更加艱巨。所以為此我制定了一個學習目標。上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業，并且還要做好預復習工作，平時在家也多做一些習題，達到熟能生巧，使各科成績，都往上提。除此之外，每天還要堅持一定的體育鍛煉。

　　吳陽：薛逸軒，你的目標呢？

　　薛逸軒：同學們，在今天這個特殊的班會課上，我要說出我的目標，那就是考上吳忠中學。目標是為制定而制定，而為達到目的而制定。所以我建議大家在這九十多天里，上課認真聽講，在每次考試后整理出一個錯題庫，爭取在下次考試后超越這次的。還有就是不懂就要問，老師、同學要多交流方法、心得。還有就是體育鍛煉，我們正值年少，但體力卻低下，在恰同學少年之際，讓我們將我們的青春熱血灑向綠菌場吧，同學們，堅持住，拼了才會有機會贏。

　　吳陽：王超：說說你說的目標吧！

　　王超：同學們，時間過的很快，離中考的時間不遠，每個同學都有心中的目標，我也一樣，我的目標是考入吳忠中學。雖然我知道我距離這個目標有一些距離，但人生中拼搏一番，不經歷風雨怎么能見彩虹，不拼搏怎么知道結果。

　　我覺得我應該去配合老師，做好復習工作，科學地利用每一天每一放慢，自己應該準備復習本，把不懂的或者比較重要的記在上面，遇到不懂不明白的則要去問老師搞明白，每天都要認真梳理每一個單元的知識，做到課課清，天天清，每天認真去復習老師所教過的知識，做到心中有數，在學習中每個人既要與他人競爭，也要與他人合作，在合作中競爭，共同面對即將到來的中考。

　　我相信，每個人只有拼搏，才會不讓人生留下遺憾。

　　同學們，理想的大門已經向我們招手了，讓我們實現人生最精煉的一刻吧。

　　蘇：聽了他們的目標，后，我感覺到了他們沖刺中考的信心，但有一個正確的目標只是成功的一半，合理的學習方法也是很重要的。接下來，讓我們請一些同學來說說他們的學習經驗吧！

　　蘇麗：王夢婷，給我們提幾條學習建議吧。

　　王夢婷：當我們還徘徊在花季的童稚中時，中考已經悄然而至，這是我們人生中的第一次轉折。在此我向大家提幾點關于學習的建議。

　　1、要學會自主學習，作為一個初三的學生，應該擺脫對父母與老師的依賴，成為一個自主的學習者，獨自的承擔學習的責任。

　　2、要提高學習效率。學習的過程包括很多環節，學習效率就蘊函在各個學習環節之中。只有把握好每個環節的質量，如果課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。

　　3、科學安排時間，隨著初三課程的不斷加深，復習階段任務的繁重，科學地安排時間就顯得十分重要，要對自己的學習時間有一個合理的規劃，有計劃的學習，做到心中有數，從容不迫。比如說：應合理安排午休時間，緩解精力，晚上的學習時間不益過長，也不能太短。適時保障作業的完成，不拖拖拉拉。

　　4、要有堅強的毅力。古語云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要堅持不懈，一步一步地向上走，總有一天會登上頂峰；書再難，只要一頁一頁去讀，總有一天會完全讀懂。馬克思的《資本論》寫了xx年，法布爾的《昆蟲記》寫了xx年。做為一個中學生，我們要有鍥而不舍的.斗志和毅力。

　　同學們，在當代，科學技術日新月異，信息爆炸、知識激增。要生存、要發展、要滿足時代的需求，必須要勤于學習，更新知識，提升能力，學會學習。社會在發展，學習無止盡！讓們吹響中考沖刺的號角，以百倍的勇氣、百倍的信心，向中考進發。我堅信，成功的大門會毫不吝嗇的向每一個人開放的！

　　蘇麗：金婷，說一下你的學習計劃吧。金婷：年華時光飛逝，光陰如梭。

　　不知不覺，我們已經度過了十幾個春夏秋冬。然而，前方的路途還很遙遠，作為準初三畢業生，擺在我們面前的，便是人生的第一個十字路口——中考，但是——

　　我堅信，信心是一個人走向成功的基石；堅持，則是為之添磚加瓦的動力。然而，要是再加上一個好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面對中考最后的沖刺，我們應該怎樣做呢？首先當然是制定詳細、周密的復習計劃；基次再是樹立堅定、必勝的決心；接著便是運用適當、高效的學習方法；最后則是注重復習技巧，提高學習效率。然而最后這一點也尤為關鍵。因為往往掌握了一些技巧，學習的效果也常常會事半功倍。所以在這兒就技巧而言，我要向大家提以下幾點建議。

　　①加強落實：千法、萬法，落實才是好方法。只有將知識落實好，在中考中收獲才會更大。②獨立思考：要養成獨立思考的習慣，不要依賴同學與老師，因為越往后復習，同學們自身的作用就越大。③講究質量。不要一味用“題海”戰術，而要追求做題的質量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。④建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不可輕易放過。經常性地反思自己的錯誤，才能使弱勢變強項，劣勢變優勢。⑤勞逸結合：記住8－1>8，一天學習7小時，休息1小時，其效果要優于8小時全用于復習，但切記不能選擇上網來放松，因為電腦容易上癮，會在大腦里形成興奮狀，抑制知識的發揮。

　　除此之外，針對各科的復習方法也有所不同。語文要求鞏固基礎、增加閱讀、注重知識積累；而數學則分為三步：①知識梳理；②專題復習；③綜合訓練。英語可以進行一些詞匯、聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達等專項訓練。物理必須抓住課題、激活思維、嚴

　　謹態度。化學則要記住“三二一”：即“從3個角度認識物質、學會2種化學用語，掌握一類基本運算。”而政史便要求：①抓教材，掃障礙；②大單元，小綜合；③多鞏固，多精練。以上所有的這些便是為中考準備的關鍵。要知道：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定；不要說不可能，因為這個詞只在愚人的字典中找得到。所以——人生能幾回搏？現在不搏更待何時？珍惜機遇吧，讓金色碰撞出更燦爛的火花！

　　吳陽：聽完他們的學習經驗后，大家一定受益匪淺。在接下來不到一百天的時間里，我們要更加努力了，我們都要相信，只有拼搏過的人生才是完整的，拼搏過，夢想就一定會實現。現在有請楊博宇、趙上同學為我們帶來詩朗誦《拼搏成就夢想》。

　　男領：我的青春，在這神圣的時刻，劇烈燃燒。火紅的烈焰，亮徹了每一個角落。女領：我的理想，在這莊嚴的殿堂盤旋升騰。青春的腳步敲響了出征的戰鼓。

　　男女合：我們用青春的名我宣誓，我們將用汗水鋪就輝煌。

　　男領：我們不做過客般的流星，因為我們曾用智慧培育理想。

　　女領：我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水澆灌希望。

　　男女合：我們不做飄泊扁舟，因為我們曾迎風破浪，渡過學海茫茫。我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

　　男領：我們無悔，我們無畏，我們一步步走來。

　　女領：我們勇敢，我們樂觀，我們已學會用自信承載未來。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

　　男領：百日拼搏，一朝圓夢。

　　女領：捷報飛傳，名題金榜。

　　女領：捷報飛傳，名題金榜。

　　男女合：奮斗一百天。

　　男領：讓飛翔的夢在六月張開翅膀。

　　男女合：奮斗一百天。

　　女領：讓雄心與智慧在六月閃光。

　　（舉起右手，宣誓人起誓）

　　男女合：讓我們高呼——奮斗一百天！（全體起立，舉起右拳）

　　男女合：在這里讓我們莊嚴宣誓——

　　領：不負父母的期盼！

　　全體：不負父母的期盼！

　　領：不負恩師的厚望！

　　全體：不負恩師的厚望！

　　領：不負天賜的智慧！

　　（全體）：不負天賜的智慧！

　　領：不負青春的理想！

　　（全體）：不負青春的理想！

　　領：信心百倍！

　　全體）：信心百倍！

　　領：斗志昂揚！

　　（全體）：斗志昂揚！

　　領：全力以赴！

　　（全體）：全力以赴！

　　領：鑄我輝煌！

　　（全體）：鑄我輝煌！

　　蘇麗：謝謝這兩位同學精彩的朗誦。下面，請允許我用班長的身份跟大家說幾句心里話。初中三年我們一路走過，這座校園里有我們的淚水，有我們的歡笑。這里承載了我們太多太多的美好回憶。在剩下的一百天里，我希望我們的心會聚在一起，我們的力量會擰成一股繩。讓我們大家一起為了自己理想的高中而奮斗吧！無論結局如何，我們每個人都是好樣的。蘇麗，下面請班主任為我們提一些建議并作總結。

　　班主任：親愛的同學們：

　　三年了，一千多個日日夜夜，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我清晰地記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨，我見證著你們的成長的足跡，你們點點滴滴的進步。彈指一揮間，你們即將亮劍考場，中考已經到了一決高下的關鍵時刻。我不愿你們辜負親人的期冀。學校領導、老師和家長為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現在是你們交出滿意答卷的時候了。這是你們的榮耀，更是你們的責任。

　　中考取得優異成績，進入理想高中，理當是我們四中學子、老師的堅定信念和神圣使命。同學們，為了大家的學習，我們的教師也很敬業，夜以繼日，早出晚歸，視你們取得成績為他們最大的榮譽，面對今年的中考我們的老師充滿著信心，充滿著希望。你們沒有理由不努力，不拼搏。93天就是93次的沖鋒，93天就是93次的搏擊！93天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；93天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。在剩余的93天時間里，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會神，全身貫注；要善思多問，有針對性彌補自己的不足。希望同學們，立足今天、把握明天，使自己做到初三無悔，青春無悔！

　　同學們，在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰的號角聲已經吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。同學們，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學們，900多天我們都從風雨中走過來了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡、五更起又有何懼。

　　同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟！共創朱楊中學中考輝煌！

　　吳陽：接下來有請陳主任為這次班會做點評。

　　合；讓我們在歌曲明天會更好的旋律中，為這次班會畫上圓滿的句號，最后預祝同學們考入理想的高中！

　　20xx年x月x日

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇12

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：安全在你腳下

　　女：生命在你手中

　　男：實線，虛線，斑馬線，

　　女：都是生命安全線!

　　合：一(1)班《珍愛生命,平安回家》主題班會現在開始。

　　(活動)

　　男：讓我們行動起來，遵守交通規則，

　　女：讓我們行動起來，做個文明出行的乖孩子。

　　合：《珍愛生命平安回家》交通安全主題班會到此結束。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇13

　　老師們，同學們：

　　大家下午好！

　　又是一年芳草綠，今年花好勝往昔。今天是6月6日，在同學們即將奔赴高考賽場之際，在同學們即將“十年磨劍、今朝亮—劍”之際，我們高三全體師生再次隆重集會，就是為了給高三的全體同學加油、鼓勁、祝福、壯行，就是為了讓同學們能夠在短暫的高考征途中一路走好、一路歡歌。

　　一路風雨兼程，意志磨礪已如鋼；三載苦樂同享，師生協力必輝煌。同學們，學校領導對你們寄予了殷切希望，全校教師將為你們保駕護航，高三的老師還有許多知心的話語對你們講。為此，級部邀請了校長以及語文、數學、英語、理綜、文綜、基本能力等6個學科的備課組長，再次為你們的高考把關定向，請所有同學仔細聆聽，細心體會，在應考中靈活運用。

　　首先，請備課組長發言，發言的先后順序是：語文、數學、英語、理綜、文綜、基本能力。

　　校長一直關愛著高三師生，時常親臨指導工作。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話！

　　校長的話，情真意切，語重心長，殷殷期望，切切叮嚀，讓我們倍感親切，倍受鼓舞；毛校長的話，寥寥數語，讓我們大長士氣，大增信心。我提議，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝毛校長！

　　幾位備課組長老師的應考指導，是他們多年備考經驗的積累，是行之有效的方法，是用之能勝的技巧，希望同學們謹記。

　　同學們，高考考場是殘酷的競技場，狹路相逢勇者勝，狹路相逢智者勝。在最后幾天關鍵的時刻，同學們要全面把握自己，只有把握了自己，才能把握高考，才能成為高考的主人而不是高考的奴仆。借此機會，我還想給同學們提幾個方面的建議和要求，希望同學們認真把握。

　　一、總體上把握自己：

　　做好準備，順其自然，不要過多改變平時的安排；精神飽滿，保持適度興奮；不會客，不爭論，要容人，排干擾，保持平靜心態。

　　二、有備而發，做好“六備”：

　　1、備衣食：

　　衣：備好換洗衣物，避免汗衣、臟衣影響應試情緒；穿平時喜歡、清爽、舒適的衣服；不穿新衣，以免引起過多的心理變化。

　　食：注意衛生、營養，不吃不潔食物、生冷辛辣食物、零食。

　　2、備知識：

　　處理好放松與學習的關系，不可過度放松。課本、做過的試卷要勤看，以便恢復記憶，回升能力，激活思維，進入學科狀態。

　　3、備精力：

　　不做偏、難、怪題，不會客，不爭吵，少閑聊，除干擾。總之，不要浪費精力。

　　4、備應試程序：

　　高考象平常，盡量不要改變平時的作息時間、生活規律、學習習慣，但要凝心聚神，保持平常心。

　　5、備考技：

　　進場后，發卡后，發卷后，開考后，這幾個時段該如何做，要按照老師平時的指導去做，不急、不慌、不亂，按程序應試。

　　6、備考后調整：

　　交卷后，不議論考題，不回憶考情，扔上場想下場，一場一場地拼，一場一場地過。

　　三、力爭成功，保好“六心”。

　　1、信心：它是成功的精神支柱。有它不一定能贏，沒它一定會輸。

　　2、專心：專心致志才能保持頭腦清醒，才能感知迅捷、思維積極，才能處于最佳心理和生理狀態。

　　3、細心：若想考試中不手忙腳亂，不無謂失分，就要克服粗心，做到細心。

　　4、耐心：考試中，可能會有難題，可能會一時受挫。此時，需要耐心，耐住性子，伏下身子，平心靜氣，重新審視，也許峰回路轉、豁然開朗。

　　5、恒心：參加考試，可能出師不利、首戰受挫，也可能中途受阻、懊惱沮喪。此時，需要恒心，要拿得起，放得下，要鍥而不舍，不要輕言放棄。因為同學們都知道，山東省今年的高考考生比去年少了近8萬人，降了10個百分點，而高校招生指標卻比去年增加了5個百分點，高考錄取率將比去年增加15個百分點。機不可失，失不再來，要用你的恒心去好好把握歷史的機遇。

　　6、平常心：唯有平常，才能正常，甚至超常。否則，可能功虧一簣。

　　東風催，戰鼓擂，高考奪魁，人生顯作為。同學們，人生如夏花，現在就是綻放絢爛的時候；六月流彩，現在就是書寫華彩的季節。只要同學們遵從級部的安排，聽從老師的指導，把好自我，做好“六備”，保好“六心”，就能在高考中“山高我為峰”、“風景這邊獨好”。

　　祝愿同學們“20xx高考喜獲佳績，金榜題名佳音可期”！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇14

　　（一）主持人出場

　　乙：尊敬的老師、隊員們，大家好！

　　甲：我們的祖國歷史悠久！

　　乙：我們的祖國風光秀美！

　　甲：我們的祖國地大物博！

　　乙：我們的祖國人杰地靈！

　　甲：我們愛您，歌頌您！

　　合：我親愛的祖國！

　　乙：《我的夢中國夢》主題活動。

　　合：現在開始！

　　甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來騰飛生機的日子里，我們四一中隊的隊員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。

　　乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。

　　甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。

　　乙：我們中隊的隊員也想來贊一贊，下面請聽快板《祖國贊》

　　竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產黨，就沒有新中國。新世紀在改革，衛星飛天一顆顆飛船載人揚利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運雄風展，汶川精神在閃爍。喜看祖國在復興，復興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。

　　甲：千言萬語頌不完我們對祖國母親的贊美，千歌萬曲唱不盡我們對祖國母親的熱愛。下面請聽小合唱《五星紅旗，我為你驕傲》

　　乙：多少烈士用自己的生命捍衛了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。

　　甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學生）

　　甲:是啊，只要一看見這面國旗，我們總會想到中國人民是團結的，無論何時，各民族的心都緊緊聯系著。就像我們班的隊員，像兄弟姐妹一樣團結在四一中隊這個大家庭里。

　　乙：為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月；為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。

　　甲：不忘祖先的詩篇，讓鮮血撒向祖國的山山水水；銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木；創造我們的奇跡，讓創新重寫中國的輝煌明天。請聽詩朗誦《中國夢》

　　甲：建國以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　乙：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。

　　甲：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強。請欣賞三句半《歌唱祖國》

　　甲：在詼諧的語氣里，我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人。

　　乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿了無限的景仰，我們生活在祖國媽媽安靜的港灣里。

　　甲：下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現。

　　乙：隊員們，千言萬語誦不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，

　　甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！

　　乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

　　甲：翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！

　　乙：頌一首《中國夢》，我說，這是我的祖國！

　　甲：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們應該怎么做？請隊員們發表自己的看法。

　　乙：上面幾位隊員講的很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

　　甲：我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準備好了嗎？

　　乙：隊員們，讓我們放飛理想，為建設我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！

　　（配樂）（隊員們到黑板前貼上理想葉）

　　甲：讓我們記住責任，發奮學習，努力拼搏！

　　乙：熱愛祖國，振興中華從我做起。

　　甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇15

　　親愛的各位同學，大家好，我們的第××次班會即將開始。今天我們開的這次班會旨在共同探討學習方面的問題并分享一些好的學習經驗，讓我們在彼此的思想交流里獲得有益的經驗和方法，希望通過這次班會的.討論，我們可以在今后的學習道路上攜手努力、共同進步。

　　首先，有請來為我們分享一下他在學習當中的一些適用方法。

　　聽了方法，我們真是覺得受益無窮！下面再讓我們了解一下成績優秀的是如何在學習的道路上披荊斬棘的。

　　原來就是以這樣的學習態度和方法在學習方面保持的！真是讓我們大開眼界！相信他的方法也會給我們很多的啟發，接下來的想必也會有一些新鮮的學習經驗要與大家分享吧，讓我們掌聲歡迎

　　真是條條大路通羅馬，這么多的學習經驗，讓我們聽的心服口服，他們不愧是我們班級學習中的佼佼者。下面，再有請來給我們講述一下他的學習經驗。

　　看來咱們班在學習方面真是臥虎藏龍，學習方法真的是太妙了！不過據我所知學習方法和卻是有些不同的，到底是怎么樣的呢?讓我們一起來聽聽觀點。

　　果然是八仙過海，各顯神通，方法新穎又別致，為我們提供了有效利用學習時間、取得優良成績的新思路，下面再讓我們聽聽高見吧。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇16

　　A：時光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實的一個學期的生活轉瞬即逝。

　　B：在不知不覺中我們孕育著春天，成熟著夏天，收獲著秋天，又走進了冬天。

　　A：三個多月，我們曾一起走過，走過了風風雨雨。

　　B：三個多月，我們曾一起拼搏，拼出了碩果累累。

　　A：三個多月里，我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。

　　B：三個多月里，我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。

　　A：今天在這三中美麗的校園里，在1101班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。

　　B：在這里，我們即將迎來本學期的最后一次考試——期末考試。

　　A：在這里，我們要召開本學期最激動人心的一次班會——沖刺期末。

　　B：下面我宣布,1101班“沖刺期末”主題班會現在開始。

　　A：首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們的到來！

　　B：我們自豪，能在培正中學讀書；我們驕傲，能讓我們擁有這么好的學習環境；我們幸運，能讓我們求教于這么優秀的老師。

　　A：在此，我們要感謝老師們的辛勤的付出，我們要感謝老師們對我們的教誨。

　　B：我們要感謝您們，是您們的嚴厲，培養了我們良好的學習品質；

　　A：我們要感謝您們，是您們的美麗的微笑，鼓起了我們前進的勇氣。

　　B：我們要真誠地說一聲：謝謝您，我們親愛的老師！

　　B：我們要真誠地道一句：老師，您“辛苦了”！

　　B：：同學們，期中考試剛剛結束，在這次考試中有的同學取得很大進步，可也有的同學停止不前，還有的同學略有退步，甚至少部分同學退步很大。

　　A：一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？

　　B：導致成績下降的原因很多——基礎知識底子薄、學習習慣不好、學習態度不端正、學習方法不得當等。

　　A：失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結，最終就會取得成功。今天，我們的班會就是要研究探討解決這個問題。

　　B：成績優秀的同學一定有他們自己的方法和好的經驗。下面就有請這次考的好的同學介紹他們的學習方法，以達到提高學習效率之目的。

　　（請成績優秀的同學代表發言：）

　　A：“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了這些榜樣們的學習經驗的介紹，我想大家一定受益匪淺！讓我們吸取他們先進的學習方法，棄其糟粕，取其精華，改進自己的方法，共同向著美好的明天沖刺！

　　B：讓我們用最熱烈的掌聲向這些優秀學生們表達我們內心由衷的敬意和感謝！

　　A：“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。只有全體進步，人人優秀才是我們所追求的。

　　B：優秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕應是我們初二7班的精神；永不放棄，執著努力應是我們初二7班的靈魂，有許多同學付出了無比的艱辛和經過了艱苦的努力，實現了飛速發展,獲得了較大的進步。

　　A：他們分別是：

　　B：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。掌聲有請。

　　A：學習的路上，有進有退，關鍵在于我們如何看待這其中的進與退、得與失、成與敗。我們若能換一種思維，換一種角度，去審視它，我們仍然能獲得前進的動力和勇氣。

　　B：有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經歷了無數次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。

　　A:成績已屬于過去，失敗也將成為歷史。B:我們展望未來。我們將滿懷信心。

　　A：下面有請老師們給我們講話，給我們以學習上的指導或提出諄諄教誨：

　　B：班主任助手——崔老師有請語文科老師——柴老師有請數學科老師——許老師有請英語科老師——李老師：有請政治科老師——孫老師有請地理科老師——姜老師有請生物科老師——李老師

　　（請老師們發言）

　　下面我們有請班主任講話:

　　A：同學們，剛才老師們給予了我們很多指導，他們語重心長的話語，為我們指明了今后努力的方向。

　　B：他們溫暖如春的講話，將給我們今后的學習以鼓舞和動力。

　　A：臨近考試，每一位同學都希望考出優異的成績，考出自己的'風采。

　　B：那么，就請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。

　　A：那么，就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母，來報答辛勤培養我們的老師，來勉勵刻苦攻讀的自己。

　　B：那么，我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現？

　　A：下面有請班長帶領我們宣誓：

　　我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。

　　我們決定及時交作業,作業保質保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細語。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語。我們將以此作為班級公約,并牢記在心。

　　結尾

　　A：讓我們謹記這個班級公約吧。

　　B：親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。A：英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，B：記住吧！天才出于勤奮，付出才有回報！

　　A：我們要有精衛填海的執著與決心，也要有水滴石穿的恒心與耐心。B：我們要始終堅持“天生我材必有用，千斤散盡還復來”的信念。

　　A：我們要始終銘記“不積跬步，無以至千里。不積細流，無以成江海”的至理名言。

　　B：行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰期末，迎接考試，去譜寫我們自己的輝煌。

　　A：有夢想，就要去奮斗；有夢想，就一定不要輕言放棄。

　　B：有一首歌唱的好，每一閃都在徘徊孤單中堅強；第一閃，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望！

　　A：相信我們班的同學在期末考試中會取得優異的成績！

　　B：最后,讓我們

　　（合：）預祝大家期末考試成功!

　　A：下面我宣布初二7班“沖刺期末”主題班會到此結束。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇17

　　主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　主持人甲：我是

　　主持人乙：我是

　　（一）、展開聯想，揭示活動主題

　　1、請同學先看大屏幕。

　　課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　屏幕上出現紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

　　主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

　　主持人甲：據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

　　主持人乙：這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

　　合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！（生鼓掌）

　　主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

　　（二）、新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？

　　新聞發布會

　　（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

　　主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！

　　主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

　　主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

　　主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

　　主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

　　（三）、安全知識競賽

　　宣讀競賽規則：

　　競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作，隨時進行補充。（略）

　　主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

　　主持人乙：那么，別的危險出現時，怎么辦？

　　主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！

　　（四）、合：模擬表演。

　　1、舞蹈《21世紀的娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　2、小品：當我獨自在家時―――――――（劇情略）

　　（有敘述、有表演）

　　主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

　　主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的`高招！

　　主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

　　主持人乙：同學們，還等什么？現場采訪開始吧！

　　（五）、現場采訪老師

　　（當小記者請教老師們的高招）

　　主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？

　　主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收獲吧！

　　（六）、談談收獲

　　（同學們爭先恐后地交流自己的收獲）

　　主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！（合）

　　主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任潘老師做。

　　（七）、輔導員

　　同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇18

　　主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個家園——地球!

　　主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍天白云下。

　　主持人丙：一個地球就是一個家庭，

　　主持人丁：一同生存，共濟環境的命運!

　　合：馬鞍山實驗小學李四光中隊“愛護一切生靈，共創綠色家園”主題隊會正式開始!

　　甲：地球是我們人類共同的家園，地球媽媽養育我們人類，也養育一切生物。看，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)

　　乙：地球被薄薄的淡藍色大氣所包圍，金銀透亮，美麗壯觀!當這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是多么賞心悅目啊!可是，這樣的美麗還能持續多久……多久?!有誰能告訴我?

　　丁：“全球十大環境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!

　　乙：這些讓我們匪夷所思，請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈。

　　(甲、丁出場)甲：除了有污染環境的壞人，當然也有任勞任怨的清潔工人。

　　丁：頭頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴冬，沒有節日和休工。

　　他們就是這樣。

　　甲：瞧，街頭正有人舉行環保大賽，也不知道他們到底環保不?

　　丁：請欣賞小品《比誰更環保》。

　　(丙、丁出場)

　　丙：請同學們想一想，就剛才小品中出現的問題，假如出現在了我們的周圍，我們應該怎樣做?請舉手回答。(同學回答，假如沒人舉手，就指名回答。)

　　丁：大家剛才說的非常好，其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。請記住，文明——只差一步。

　　請欣賞歌曲。

　　(乙、丙出場)

　　丁：我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。

　　乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護自己可愛的家園。

　　丁：哪怕大風大浪，

　　乙：哪怕困難重重，

　　合：我們的環境保護行動決不停止。我相信我們會感動中國!

　　乙：請欣賞吳星怡帶來的舞蹈

　　(甲、乙)

　　甲：欣賞過了優美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。

　　乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，看看接下來的環保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品。

　　(乙、丙)

　　丙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

　　乙：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

　　丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

　　乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

　　合：因為它們是綠色世界的大敵。

　　乙：我們愛環保，請欣賞話劇小品

　　(甲出場)甲：請看表演

　　(乙出場)乙：請看表演

　　(丙出場)甲：請看表演

　　(甲、乙出場)甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視環保。

　　乙：因為“環保”關系到每一個人，是一個人人有責的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

　　甲：請欣賞表演

　　(全主持人)

　　甲：保護環境，愛護家園，是每一個人共同的責任。

　　乙：美化環境，能造福人類。

　　丙：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!

　　丁：讓我們共同保護環境，共創綠色家園!

　　乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇19

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。

　　主持人（女）：同學們，今天我們來談一談關于夢想。夢想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主（女）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　持人（男）：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么，什么是夢想？

　　合：夢想即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇20

　　A：種下一種行為，收獲一個習慣

　　B：種下一種習慣，收獲一個性格

　　A：種下一種性格，收獲一種命運

　　B：我們的行為習慣對我們的人生影響巨大

　　A：那我們就應該時刻注意自己的行為，養成良好的行為習慣B:守則規范就像我們前進的指路燈，為我們指引正確的方向

　　A：讓我們在學校做一名合格的小學生，在校外做一個好少年。

　　B：讓我們能夠快樂、幸福地成長

　　A:我宣布二年級《學新守則，養好習慣》班會現在開始!

　　B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習慣的心靈之燈》

　　B：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣。

　　A：最近我們學習了新《中小學生守則》，為我們能成為一名優秀的學生，相信同學們也已經熟記于心，那誰來給同學們展示一下呢?

　　B：你來說說：

　　A：你來說：

　　B：同學們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。

　　A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀律，做一名守紀律的小學生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。

　　A：那就讓我們來一場《中小學生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。B:如果他說對了，請同學們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。

　　B：競賽進行的太精彩了，相信同學們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標準辨別身邊的是非。

　　A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準則。其實我們遵守的守則規范就是中華民族傳統美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范

　　B:讓我們一起來學習學習吧，請聽名人故事。

　　(講故事)

　　A：其實值得我們學習的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學習，讓我們尋找一下身邊的榜樣，身邊的美吧!

　　A：名人典范告訴我們從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。

　　B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，

　　A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。

　　B：新的《中小學生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。

　　A:我們這里就有這樣一名同學，不僅影響了自己的學習，連累了同學，還讓自己的親人受到了傷害

　　B：讓我們一起來看看這名學生的表現吧!請欣賞小品《戒網癮》!

　　A:看完這個小品，同學們想說些什么呢?

　　(學生發表意見)

　　B：同學們說得很對，那在這名同學身上有沒有看到自己的不足之處呢?我們以后應該怎樣做呢?

　　A:同學們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學們通過我們這次《學新守則，養好習慣》活動，能夠改正自己的不良習慣，成為一名優秀的小學生。

　　B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學生守則》之歌，以表我們我的決心。

　　A：習慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，

　　B:鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

　　A:良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，

　　B：讓我們從點滴做起，學好守則，養好習慣，爭做文明好少年。

　　A:最后請班主任老師講話

　　A:我宣布二年級《學好守則，養好習慣》班會到此結束。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇21

　　a：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

　　b：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。

　　各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。

　　a：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀后感，大家歡迎。

　　b：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經歷》

　　a：夢想，是需要通過我們的努力去實現的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。

　　b：在這次主題班會的最后，讓我們有請班主任白老師做課堂總結

　　合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇22

　　鄭：敬愛的老師

　　潘：親愛的同學們

　　合：大家下午好!(一起鞠躬)

　　鄭：歡迎大家參加“六一兒童節”的主題班會

　　潘：彈去五月的風塵，又迎來了六月的時光。

　　鄭：六月的鮮花絢麗多彩

　　潘：六月的陽光燦爛奪目

　　合、六一節的主題班會現在開始

　　鄭：在今天這個美好的日子里，大家又迎來了六一兒童節

　　潘：六一作為我們自己的節日大家每年都會過，但是你們知道兒童節的來歷嗎?知道他是誰提出的嗎?又是在怎樣的情況下誕生的?

　　鄭：我們請XX同學來告訴我們，兒童節的由來

　　鄭：XX同學說的很對，不過還是讓我們來看下視屏深入了解一下

　　(視屏播放)

　　潘：看了視屏相信大家都知道了兒童節的來歷，但是大家知道嗎?在新中國成立之前我們中國的兒童節不是在6月1日而是在4月4日。

　　鄭：在抗日戰爭時期，中國晉察冀邊區有數以十萬計的兒童團員，其中的包括的抗日英雄王小二等。據一些老兒童團員回憶說，到兒童節那天，只要日本人不來掃蕩，縣里區里都要組織一些活動。有時舉行唱歌比賽，有時組織操練。獎品一般是鉛筆，書本。直到現在香港、中國臺灣的兒童節還是4月4日。

　　潘：現在我們已經了解了兒童節的由來和變遷，每年大家過兒童節時都要更加珍惜這個來之不易的節日。

　　鄭：接下來大家放松下心情，來聽聽六位同學朗誦《六一的歌》(何趙蕊、吳世民、李澤軻、丁青苗、催書豪、嚴康諾、胡航奕)

　　“六一”的歌

　　“六一”的太陽為什么這樣輝煌?

　　“六一”的花朵為什么這樣芬芳?

　　“六一”的紅領巾為什么這樣鮮艷?

　　“六一”的孩子們為什么這樣歡暢……

　　你知道，他知道，大家全知道。全世界最年少的節日

　　已經來到，全世界最天真的節日就在今朝。

　　“六一”的歌聲為什么這樣動聽?

　　“六一”的舞蹈為什么這樣多情?

　　“六一”的故事為什么這樣引人?

　　“六一”的集會為什么這樣歡騰。

　　你清楚，他清楚，大家都清楚。歌舞、故事、集會表達兒童的幸福，

　　今天的小苗，必將長成參天大樹。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇23

　　會前：大會即將開始，請各位與會者就座，并將手機調為震動或者關機，為了保持整個會議的良好秩序，請各位在大會進行過程中不要隨意走動和大聲喧嘩，謝謝！

　　尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好！

　　為了更好地營造良好的學風班風，充分發揮學生學習的主體性，強化“勤奮、求真、務實”學習意識、優化學習理念，再一次掀起“創先爭優”新浪潮。同時進一步優化育人環境，增加班集體的凝聚力、戰斗力，營造濃厚的學習氛圍，推動學院學風建設，我院特舉辦201#學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會。

　　首先由我來隆重介紹參加此次活動的領導及嘉賓，他們分別是。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導以及嘉賓的到來！

　　下面我宣布本次生命科學學院20xx學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會正式開始。

　　本次大會共有三項內容：第一項為學習型班級的評比，共有11個班級入圍；第二項為十佳學習標兵的評比，共有15名候選人；第三項為評委投票環節。

　　現在進入大會第一項內容：學習型班級的評比。各班級派代表依次進行演說，各個評委請按照所給的評分細則進行打分。

　　首先有請1號班級：11生物科學；請2號班級：作好準備。大家掌聲歡迎！

　　有請2號班級：12生物工程；請3號班級做好準備。有請3號班級：12生物教育；請4號班級做好準備。有請4號班級：12生物科學；請5號班級做好準備。

　　有請5號班級：11生物工程；請6號班級做好準備。

　　有請6號班級：12科學教育；請7號班級做好準備。

　　有請7號班級：11環境工程；請8號班級做好準備。

　　有請8號班級：10環境工程；請9號班級做好準備。

　　有請9號班級：11科學教育；請10號班級做好準備。

　　有請10號班級：11生物教育；請11號班級做好準備。有請11號班級：12環境工程。

　　嚴格的班級管理制度，規范的活動組織制度，強有力的凝聚力建設，在這11個班級上都得到了充分的展示，那么來自這些優秀班級的學習標桿們又是怎樣書生意氣，揮斥方遒的呢？現在進入大會第二項內容：十佳學習標兵的評選。請各位參加評選的候選人做好準備自行按編號依次上臺演講，中間不進行上臺提醒，各位評委請根據評分細則進行打分。下面有請一號選手上臺發言，大家掌聲鼓勵！

　　有的時候感觸是一瞬間的事情，但反思則是一輩子，不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動，此時也該是同學們投出你寶貴的一票的時候了，請慎重選擇你心目中的學習型班級和十佳學習標兵，請大家按照工作人員的指引，有秩序地將選票投進選票箱，投票結束后回到自己的位置上，謝謝合作！

　　現在投票完畢，同時針對201學年的學風建設，希望11和12屆班級做好帶頭作用，借鑒以上優秀班級建設中的有力措施，嚴格管理班級的學風學紀，同時13屆要做好大一一年的班級建設工作，打下優良基礎，爭取下一屆的學習型班級。由于時間關系，評選結果我們會及時公布在學院網上，請各班級及個人留意評選結果。本次生命科學學院201學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會到此結束，請

　　大家有秩序退場，謝謝！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇24

　　呂：緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學們不能忘了期中反思。因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷。

　　陳：考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。

　　呂：這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們的收獲。

　　陳：但是，我們也要正確面對考試成績。“不以不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。

　　呂葉：假如你還一直陶醉在暫時的幸福中，失敗只是遲早到來的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。雖然我們是一棵小草，但匯聚在一起就能放草萋萋，也能成就大樹的輝煌期中考試班會主持詞期中考試班會主持詞。俗話說得好：工欲善其事，必先利其器。為了我們更好地發展自我，我宣布期中總結主題班會現在開始。

　　首先請我們的班主任唐老師給我們總結半學期來的情況，大家歡迎。

　　陳：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。但別忘了審視自我，有時審視自己是為了更好的趕路。請學習委員呂葉同學的心聲《人應學會審視自己》，掌聲有請。

　　我們是一群艱辛的跋涉者，背著干癟的行囊，踏著堅實的步伐，追尋荒漠中的綠洲。如夢的駝鈴，蕩出我們干澀的歌喉;似火的烈日，炙烤著油黑的脊梁。可我們無悔，因為我們已習慣低頭默默前行，不管風雨，不論荊棘。但如果一味前行只能帶來失敗和痛苦，何妨果斷停下來，退幾步，重新審視眼前的局面，再作選擇。有時候，往前一步是黃昏，退后一步是人生。

　　呂葉：往前一步是黃昏，退后一步是人生，說得多好啊!就讓我們停下匆匆的腳步，重新審視自己。請聽何飛同學心聲：即使最后也別放棄。

　　陳：光靠鼓勵不夠，還得靠努力。薛松同學自有自己的獨特體會，掌聲有請。

　　呂葉：僅僅努力還不夠，必須竭盡全力。這次期中考試班級第一名的許正東同學如是說，有請。

　　陳：授人以魚，不如授人以漁期中考試班會主持詞主持詞

　　苦干加巧干，等于勝利的風帆，無數成功者向我們說出了學習方法的重要性。讓我們靜下心來聆聽成功者的心聲。——《名言警句》(學生自己看)

　　呂葉：他山之石，可以攻玉。此時的我們急需恰當的學習方法，如果沒有好的學習方法，就等于是想回家卻不知道怎么走。所以，我們要善于向他人學習，以謙卑的姿態去聆聽其他同學的心聲。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇25

　　甲：在實現理想的路途中難免有挫折，有失敗，那該怎么辦?是自暴自棄嗎?當然不是。實現理想的路固然艱辛，所以就需要我們每一個同學腳踏實地，努力去奮斗。奮斗雖艱辛，可成功的果實卻是那樣的香甜。

　　乙：對啊，剛步入高中的我們就有了一次深刻的奮斗體驗，下面讓我們重溫軍訓奮斗的時刻，欣賞兩位同學為我們精心制作的幻燈片。【放映幻燈片，播放的同時講說】

　　甲：軍訓生活令人難以忘懷，彷佛那一切就發生在昨天，我們稚氣未脫，步入三中的大門，看著一張張的新面孔，從陌生到熟悉。

　　乙：我們邁著矯健的步伐，享受烈日的愛撫，隊伍從凌亂到整齊，由一盤散沙變成一塊堅石，最終在會演中取得了優秀班級的稱號。望著教室后的獎狀，我們為之驕傲而自豪，那是我們拼搏的見證，是我們奮斗的成果!

　　甲：而現在，到了真正拼搏的時刻，我們需要全身心的投入到學習中來，奮斗，再奮斗，創造尖刀一班的神話!【若時間充足，請班主任小結。】

　　乙：班會無限好，只是近鈴聲。

　　甲：我想，通過這次班會，大家定會樹立遠大理想，努力奮斗。

　　乙：讓我們攜起手來，挑戰極限。我們將用拼搏扼住命運的喉嚨，用自信鑄就明日的輝煌，在市三中發展寫下光輝燦爛的一頁!

　　甲：最后，請全班合唱歌曲《蝸牛》，伴隨著音樂結束本次主題班會。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇26

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　俗話說，國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。我國憲法和法律，神圣不可侵犯。有了它，社會才會安定；有了它，家園才會和諧；有了它，壞人才會得到應有的懲罰；有了它，人們才能過上幸福安康的好日子。我們的國家因為和平，因為和諧，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為華夏炎黃子孫，有責任去維護祖國的和諧，而作為一名中學生，更應該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》。

　　12月4號是我國的全國法制宣傳日，同時也是憲法宣傳日。以憲法實施日期作為“全國法制宣傳日“，在全社會進一步強化憲法意識，樹立憲法觀念。

　　作為中學生必須要認真學習憲法，崇尚憲法，牢固樹立憲法至上、完全至尊的觀念：維護憲法尊嚴，保證憲法實施，同一切違反憲法的行為做斗爭。以憲法為自己的最高行為準則，自覺做到凡是憲法提倡和鼓勵去做的事，積極去做：凡是憲法要求必須做的事，就一定做到；凡是憲法禁止或否定的事堅決不做。

　　遵守憲法，可以更好地維護我們的生命安全。頻頻發生的交通事故，總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導致的死亡人數數以萬計，直接經濟損失達到幾億之多。誰曾想過社會發展的背后竟會有如此殘酷的數據? 面對死亡的悲劇，我們在埋怨，我們在斥責，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對車禍的原因：酒后駕車、疲勞駕車、超速等。這些法律所禁止的行為，被無視和僥幸而導致了悲劇的發生，可是我們不難發現不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會保護我們。

　　我們作為中學生應該做到：刻苦學習，積極進取，提高素質，全面發展；遵守《中學生日常行為規范》及學校的各項規章制度；積極為學校和班級爭光；尊敬老師，團結同學；聽從父母教育，替父母分擔家務勞動，體諒父母；誠實守信、熱愛勞動、愛護公物、保護環境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇27

　　　　一、活動目的：

　　通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

　　　　二、活動過程：

　　配音詩朗誦《一年一度》。

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲--

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，--如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，--比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

　　主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

　　主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

　　主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發言）

　　主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥！請欣賞小組合唱《燭光里的媽媽》

　　主持甲：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

　　主持乙：正因為如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

　　主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

　　主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

　　主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。

　　主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻》

　　主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇28

　　學生：敬愛的老師們，

　　老師：親愛的同學們，

　　合：大家上午好!

　　學生：童年是快樂的兒歌，

　　老師：童年是鮮艷的花朵。

　　學生：盼望著，盼望著，“六一”的腳步近了!屬于我們的節日就要到來!

　　老師：今天是個特別的日子，寶安區委、區政府和區婦兒工委等單位的叔叔阿姨們，專程來參加我們的主題班會。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(鼓掌)在我們教室里，還有兩位來自四川災區的新同學，他們一位是站在我身邊的學生人。(轉向學生)何冕，你向大家介紹一下自己，好嗎?

　　學生：大家好!我來自四川德陽市實驗小學。在寶安區委、區政府叔叔阿姨們的幫助下，這個星期一，我來到了寶安實驗學校。幾天來，大家給了我無微不至的關愛，我剛從四川過來，學習英語很困難，在老師的幫助下，我進步了!我很高興!(鞠躬)

　　老師：歡迎你來到我們班!另一位同學，叫張又丹——(請張又丹到前面來，站中間)

　　又丹，你也來給大家作個自我介紹吧!

　　張又丹：大家好!我來自四川綿陽市東辰小學。我到寶安寶安實驗學校已經有五天了，學校領導給我送來了新書包和文具，同學們也很關心我，有一個同學還邀請我去她家做客呢!我很感動!

　　學生：你說得真好!(張又丹回到自己的座位上)

　　老師：同學們，后天，就是“六一”兒童節了。我們應該怎樣慶祝這個節日呢?今天，我們將通過“回憶愛”、“訴說愛”和“分享愛”等活動，說出我們心中的愛，和在座的叔叔、阿姨們，共同度過一個有特殊意義的兒童節!

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇29

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：各位老師、評委

　　男：親愛的同學們

　　男女：大家晚上好!

　　男：我是主持人……

　　女：我是主持人……

　　(宣布開始)

　　男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

　　女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經不再，然而心中的夢想是否依然還在?

　　男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

　　女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

　　女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ，你是否認識自我? 男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

　　什么，而在于他們想做什么。

　　女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

　　男：現在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會

　　男女：正式開始

　　(嘉賓介紹)

　　女：下面由我介紹到場嘉賓……

　　(視頻播放)

　　女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底 男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡?

　　女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎?

　　男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

　　女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》

　　(疑惑解答)

　　男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

　　女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開

　　男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢?

　　女：我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為

　　之拼搏的時候卻滿臉迷茫

　　男：那你曾經去過心理咨詢嗎?

　　女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……

　　男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當遇到遇到“風暴”時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢?

　　女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經得起生活的考驗呢? 男：下面讓我們一起進入疑惑解答環節

　　女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的心理困惑進行解答， 男：在此環節中大家也可以和研究生進行交流討論

　　女：接下來有情我們的心理學研究生……

　　(互動階段)

　　男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫

　　女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂

　　男：充分認識自我，敢于接受現實，努力尋求解決方案

　　女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”

　　男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

　　女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……

　　男：哎呀。我告訴你，出現心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生……為大家帶來為時2分鐘的互動階段

　　女：真的啊?

　　男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動

　　(心理游戲)

　　女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

　　男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧!

　　女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉增添了一份溫暖…這就是團體的力量

　　男：我們十年寒窗，風雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，最終金榜題名…這就是智慧的結晶

　　女：下面的環節是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴

　　男：現在我為大家介紹一下游戲的相關內容及規則

　　……

　　(角色扮演)

　　女：敢問蒼天悲與喜

　　男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困

　　女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……

　　男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分 ……

　　女：吾輩豈是池中物

　　男：一遇風云便化龍

　　女：我們的游戲環節結束了，大家剛才的表現可謂“與千丈風波競爭”啊!

　　男：數風流人物，還真得看今朝啊!

　　女：下面為大家公布優勝小組是……請為他們頒發獎品

　　男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰

　　(素質拓展)

　　女：我不感興趣你的專業是什么，

　　男：我只想知道你為何而痛楚

　　女：我只想知道你是否敢于夢想實現內心最深的渴望

　　男：我不感興趣你的年齡

　　女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

　　男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命

　　女：下面有請我們心理學老師……帶領大家一起進行心理素質拓展 (班會總結)

　　男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣

　　女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

　　男：在自己的星座發熱發光

　　女：以自己的綠色裝點希望

　　男：其實生活中每個人都應該這樣

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇30

　　男：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會現在開始！

　　女：，你說一節成功的班會課，是不是應該是同學之間就共同關心的話題進行頻繁交流啊？

　　男：確實如此，畢竟一個巴掌排不響嘛！學生的心靈世界不同于成人，他們有自己的喜怒哀樂，在不同的時期還有不同的熱點問題。

　　女：沒想到你還一套一套的。

　　男：那我問你，如果班會談論的是遠離同學們思想的話題，會怎么樣呢？

　　女：太小瞧我了。一個遠離同學們思想的話題，很難引起他們的關注；而一個貼近同學們心靈的話題，則很容易讓他們產生共鳴。考你一下，現在的熱點話題都有什么啊？

　　男：那可是太多了。像政治形勢、尖端科技、影視天地、體育明星等等都是當今的熱點話題。

　　女：那你看過《魯豫有約》、《超級訪問》這些訪談節目嗎？

　　男：當然—沒看過。

　　女：可這也是當今的熱點話題、熱點節目啊！

　　男：開個玩笑，我當然看過啦！怎么？魯豫和戴軍來了嗎？

　　女：他們倒是沒來，不過我找到了幾位同學來做這次班會的嘉賓，這次也讓我們倆來訪談一下他們吧！

　　男：那就快請他們上來，談一談在調查問卷中同學們想要問他們的問題吧！

　　（鼓掌）

　　男：感謝你們代表同學們來參加這次訪談。

　　嘉賓：閑話少說，有問題快問。

　　女：還是個急性子，別急，先自我介紹一下吧。

　　嘉賓：…

　　男：怎么了，噎著了？

　　嘉賓：沒有，都開學一個月了，沒人不認識我吧。

　　女：現在不認識他們的請舉手。（全班都舉手）

　　嘉賓：（做自我介紹）

　　女：（開始提問）

　　男：，經過一個月的學習，我發現了個問題。

　　女：是關于英語學習上的問題吧。

　　男：你好像搶我臺詞了，你應該問我是什么問題吧？

　　女：我知道干什么要問你？

　　男：哎！算了，那么下面就讓同學們來看一段英語學習技巧的短片吧。

　　（開始播放短片，時間自定）

　　男：看完短片有什么感想啊！

　　女：我學到了很多的英語學習方法和技巧。

　　男：是的，我們應善于運用這些技巧，使我們的學習成績更上一層樓。

　　女：不錯，確實是這樣。

　　男：最后讓班主任老師來總結下這次班會吧！

　　（鼓掌）

　　男女：新學期、新氣象，怎樣更好的適應高中學習和生活—月評我們成長的足跡主題班會到此結束！感謝同學們的支持謝謝大家！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇31

　　主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好!三(2)班以“節約用水”為主題的`隊會現在開始!

　　房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

　　丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

　　房：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

　　丁：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

　　房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?

　　丁：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

　　房：聽了同學們的發言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?

　　全班：這是下雨的聲音。

　　主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

　　房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》

　　丁：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。

　　房：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢?

　　丁：同學們能做些什么呢?

　　房：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們三(2)班向全校同學發出倡議。

　　丁：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

　　房：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

　　丁：今天這個日子讓我們三(2)班全體同學緊緊地和水聯系在一起。

　　主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。

　　隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗

　　教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇32

　　合：各位老師，各位同學，大家好！

　　甲：我們是祖國的花朵！

　　乙：我們是祖國的希望！

　　合：讓我們一起為祖國歌唱！

　　乙：我們是少先隊隊員。

　　甲：紅領巾就是讓我們最驕傲的標志！

　　甲：親愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》！

　　乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事，下面有請同學為我們介紹雷鋒叔叔.

　　甲：請介紹雷鋒生平的同學做好準備。

　　甲：讓我們以熱烈的掌聲有請同學為我們介紹雷鋒生平。

　　乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學做好準備。

　　甲：下面，讓同學上臺表演！

　　甲：同學請做好準備，上臺表演。

　　乙：為什么3月5日是雷鋒日呢？一起來聽聽吧！

　　甲：請演講雷鋒事跡得同學做好準備。

　　合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢！

　　乙：雷鋒叔叔的故事可多了！一起來聽聽吧！

　　甲：朗誦《雷鋒頌》的同學準備上臺。

　　甲：請同學為我們朗誦《雷鋒頌》。

　　甲：請表演雷鋒格言的同學做好準備。

　　乙：下面有請龐等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言！

　　甲：表演雷鋒精神的同學做好準備。

　　乙：雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學習呢？讓我們一起來看看吧！

　　合：請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。

　　甲：請張等同學上臺表演！

　　乙：請同學做好準備。

　　甲：傳承雷鋒精神，請明白三個道理，這是哪三個道理呢？一起聽聽吧！請表演當代雷鋒郭同學做好準備。

　　乙：時間過得真快呀！這么快就到最后一個節目了，那么就讓同學為我們表演吧！

　　合：我們的節目表演完了，謝謝大家！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇33

　　男：各位老師、各位同學，大家下午好！我是主持人（ ）。

　　女：我是主持人（ ）

　　男：首先我代表三（3）班全體同學歡迎各位老師的光臨。

　　女：我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方，一個“緣”字讓我們聚集進了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。下面我宣布三（3）班《我愛我班》主題隊會現在開始。

　　女：出旗！ 奏樂！ 敬禮！

　　女：禮畢！ 唱隊歌！ 請坐！

　　男：和著歡樂的節拍

　　女：踏入美麗的東小校園

　　男：我們來自四面八方

　　女：我們有著不同的個性

　　男：我們是應著一種緣分走到了一起

　　女：組成了一個團結友愛的大家庭

　　一：（背景音樂1起——《相逢是首歌》）

　　男：蔚藍的天空，是白云的家；

　　女：青翠的松林，是蘑菇的家；

　　男：瀅瀅的河水，是蝌蚪的家！

　　女：廣闊的牧場，是牛羊的家；

　　合：寬敞明亮的教室，是我們——共同的家。

　　男：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。

　　女：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

　　合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們三（3）班！

　　女：曾經有這樣一個故事，相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑說：“非也、非也！”同學們你們知道嗎

　　男：后來佛祖意味深長地說：“要將它投入大海之中。”

　　女：是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們三（3）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。

　　男：是啊，我愛我的班，這正是本次主題班會的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力！

　　女：同學們，一個優秀的班級有哪些特征你們知道嗎請一起朗讀優秀班級的特征。

　　……

　　男：世界上有很多的成功之人，但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許造物主在創造人類時，就要讓我們明白團結的道理，因為他創造的是一群人，而不是一個人。

　　女：請聽詩朗誦《我愛我班》

　　……

　　女：謝謝他們的精彩表演。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。至今，最親密的要數同桌了，那么你了解你的同桌嗎

　　男：下面我們進行一個小游戲。規則：兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量最多這被評為“最默契同桌”。

　　……

　　游戲雖然結束了，可同桌的情誼只會更深厚。

　　女：老師曾經說過：吾日三省吾身。我們每一天每一刻都要學會反省。看一看這里有你嗎請（ ）同學為大家念一念。

　　男：謝謝（ ）同學。如果剛剛所說有你的話，請你一定要改正喲！俗話說：有則改之無則加勉。知錯就改善莫大焉。

　　女：團結的精神離不開大家的奉獻和努力，一個班級中同樣也缺少不了進取、奉獻的精神。每一個人都有自己的優點和閃光處，作為一個集體，我們更應該用欣賞的眼光來看自己的同學。讓我們一起來看看，你最欣賞誰呢

　　……（指名回答）

　　男：很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那么重要。團結、合作的力量是巨大的，是足以創造奇跡的。讓我們一起來玩一個小游戲吧！

　　女：請聽規則：①兩人一組，背部夾住氣球往前走，來回一輪最快者勝利。

　　②過程中氣球掉落者必須夾起氣球重新重新開始。

　　③氣球破裂者出局。

　　……

　　男：看來只有好好團結才更容易成功。每個人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚、鳥、樹木組成集體，沒有什么人是例外的，否則就無法生活。如果一個集體被大眾尊為泰斗，而個人只在這集體中排列倒數第一，而這個人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個集體被人貶為鼠輩，而個人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個。所以，先有集體榮譽，才有個人榮譽。集體有了榮譽，個人也自然就有榮譽。

　　男：如果一個人眼中只能見到小集體，那么論是論非時，就會以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問題自不準確，這個人也不會有什么大出息。所以，少年時就應該培養集體思維的能力，培養較強的集體榮譽感，這對成年后能功有所成，能夠起很大的作用。

　　女：我建議大家一起高聲朗讀本班倡議和口號，并把它們牢記心中！

　　……

　　男：其實關于如何增強全班凝聚力，這里還有一些小小的建議，請（ ）同學為我們讀一讀吧！

　　女：團結是一種奮發向上的精神，團結使我們緊緊地聯系在了一起……兩千多年前他們創造了長城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團結，很可能長城便永遠不會屹立在東方的土地上。它的創造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團結超越了痛苦和艱辛。

　　男：讓我們一起高唱《團結就是力量》，愛自己愛班級！

　　……

　　女：倘若將我們三（3）班看作一條航行的大船，我們三（3）班的同學就是這條船上不可缺少的成員——水手，只有我們心往一處想，勁往一處使，大船才會順利到達彼岸。

　　男：同船共渡，八百年修行，相聚是緣分。當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師，正是在班主任老師的指導下，我們三（3）班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任老師說兩句好不好

　　輔導員老師講話（敬隊禮）：

　　女：全體起立。（舉起右拳）請輔導員老師帶領我們呼號。

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　少先隊員齊呼：“時刻準備著！”

　　女：退旗，敬禮！（播放退旗曲，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場。）

　　合：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉，讓我們期待明天會更好！讓我們在《眾人劃槳開大船》中結束三（3）班主題班會——《我愛我的班》吧！。謝謝大家！

2024年消防安全永記心中主題班會主持稿 篇34

　　張：親愛的教師，同學們：

　　合：大家晚上好！

　　張：我是主持人

　　陳：我是主持人

　　張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

　　陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

　　張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發的我當成教師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

　　陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

　　張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

　　陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

　　張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感激，感激您一年多來對通信二班的教導和幫忙。同時也感激各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下頭我宣布，

　　合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！

　　（臺下播放照片以及背景音樂。）

　　陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去，相信我們也能夠創造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請班長上臺發言。

　　（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）

　　播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）

　　（二人發言。）

　　張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產生共鳴。此刻有請學習委員播放勵志微電影并作發言。

　　（學習委員播放勵志微電影。）

　　陳：學習委員對我班同學的學習成績能夠說是操盡了心。可是確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導師寄語并作發言。

　　（團支書上臺并在發言最終引出大合唱。）

　　（放伴奏。）

　　（合唱結束后由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）

　　（導員講話）

　　張：感激朱導的教導。

　　陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。

　　張：大一，我們能夠為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀。可是此刻，我們又有什么理由不努力學習。

　　陳：我們的未來掌握在自我手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。

　　張：下頭我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會

　　合：到此結束！