心理劇活動主持詞結束語（精選3篇）
心理劇活動主持詞結束語 篇1
開場白：
張：五月的寧大，國槐飄香，馬蘭竟艷
劉:青春的校園，陽光四射，生機無限
張：今天我們以關愛心靈的名義，共同相聚在風景秀麗的塞上名校
劉:現在你我用健康成長的行動，一起書寫著奮進跨越的精彩寧大
張：對于我們每一位大學生來說，每年5月25日是一個特殊的日子——“5〃25(我愛我)”，行動起來，關注心靈健康的信念這一天在全國大學生中再一次倡響。
劉:對于我們寧夏大學的每一位同學來說，今天將迎來我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動周，必定亮點云集，驚喜不斷。
張：校園心理劇是近幾年出現的一種心理教育形式，它把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式編成“小劇本”進行表演并呈現于舞臺，通過學生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現出來，從而使大學生更加清晰形象地審視自己的現實生活，思考自己與他人的關系、自我價值、人生意義，提高自己的心理素質和解決問題的能力。本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉:是的，此次寧夏大學首屆心理劇大賽，全校共18個學院19個心理劇目參加比賽。經過初評，15個學院的16支代表隊參加了5月19日的大賽，經過激烈角逐，公正評判，評出一、二、三等獎共9名，優秀獎7名，以及團體組織獎、劇本創作獎、舞臺效果獎各一項。今天，我們再一次歡聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎的7支優秀劇目的精彩展演。
張：5〃25——我愛我，讓我們攜起手來，在這屬于我們大學生的日子里共同行動——關愛心靈，健康成長!
劉:下面，請允許我們宣布寧夏大學首屆校園心理劇大賽優秀劇目展演正式開始。
介紹領導嘉賓及評委
張：首先我們榮幸的向大家介紹蒞臨今天心理劇優秀劇目展演活動的領導嘉賓和各界人士，他們是
劉：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張:首先進行展演活動第一項內容：寧夏大學首屆心理劇大賽頒獎儀式。
*優秀獎：7個。分別是：數學計算機學院參賽劇目《隱形的翅膀》;新華學院參賽劇目《轉身擁抱陽光》;生命科學學院參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學院參賽劇目《我的青春我的夢》;化工學院參賽劇目《占座》;農學院參賽劇目《我的青春我做主》;美術學院參賽劇目《美院聽證會》。
*三等獎：4個。分別是：外國語學院參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環境學院參賽劇目《我的大學不戀愛》;土木與水利工程學院參賽劇目《誰是主角》;機械工程學院參賽劇目《讓愛住在我家》。
*二等獎：3個。分別是：高等職業技術學院參賽劇目《助學金風波》;新華學院參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學院參賽劇目《我的大學》。
*一等獎：2個。分別是：音樂學院參賽劇目《青*幻曲》政法學院參賽劇目《心魔》。
*組織獎：
劇本創作獎：
舞臺效果獎：
(請以上獲獎同學上臺領獎。請為獲獎同學頒獎。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來，我們榮幸的邀請趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01物理電氣學院《我的大學》
演出前：大學是我們人生的一個重要驛站，在沒有進入大學之前，多數同學的目標也許就是考上自己理想的大學。但真正進入大學，部分同學卻失去了自我，迷失在人生最重要的關鍵期。大學是什么樣子?大學生活應該怎樣度過?大學最重要的是什么?請看---------------
演出后：什么才是我們應該擁有的大學生活?青春的快樂究竟是什么?大學究竟該如何度過?你是否和劇中的向陽一樣，曾經迷茫?人生需要方向，大學需要規劃，相信，你和向陽一樣，已經深深懂得：人一生成功的大小，始終在規劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02高職學院《助學金的風波》
感恩是一種品質，更是生活中的大智慧。“感恩”之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運的。下面，我們就以黨和政府關懷廣大貧困家庭學生的重大舉措之一——國家助學金為話題，走進大學校園，了解感恩，學習感恩!
03外國語學院《“跳”出枷鎖》
演出前：強子是一名家庭經濟貧困大學生。作為貧困大學生的他，面臨家庭貧困的窘境，以及由此帶來的工作、友情、愛情等一系列的重重磨難好似一條枷鎖緊緊捆鎖著他的心。在內心的搏斗中，他苦苦地掙扎，不堪重負。他會做出怎樣的選擇呢?如果是你，你又會作何抉擇呢?請看——
演出后：強子的故事讓我們感嘆!強子的選擇更讓我們欽佩!面對貧窮，經濟貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災難。跳出來看，會看得更真切;直面現實，才能接受和放下。陽光總在風雨后，生活中，總有太多的風風雨雨，不要讓那些困難套住我們前進的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04政法學院《心魔》
演出前：心理學界，有人曾形象的將人的內心世界作這樣一個描述：每個人的內心世界都安住著兩種人，一個是魔鬼，一個是天使。當心中的天使翩翩跳舞，這個人的人生便似天堂。而當魔鬼占據心靈的上風，有時會把你帶入地獄。請欣賞——
演出后：兩個如花的少女，一個失去了青春的笑臉，一個失去了青春的年華。“心魔”的魔力，讓天使的愛變成撒旦的魔杖，左右了我們前進的方向，左右了一個人本該幸福的人生……也許，這能夠警示我們：遠離心魔，對心靈多一份呵護，多一份保健是多么的重要!當挫折來臨，我們要用積極健康的心態面對生活，面對感情，面對人生。面臨挫折，讓我們更多一些理性!05新華學院《墻角》
校園是美好的，美好的大學時代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長!當愛而不能愛，當愛而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛的真諦也許就在于此，因為那份真愛永存內心深處。
06機械工程學院《讓愛住我家》
演出前：父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止直接影響著孩子的成長。校園里有這么一部分同學，他們因為父母離異、感情不和，從而在他們心理上造成了不良的心理影響，甚至一度放棄自己。但隨著長大，我們會發現，事情并不像自己原先想的那個樣子，“愛”永遠是我們生活的希望!下面請欣賞——
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學、父母離異等帶來的心理創傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學生難以坦然與同學交往、至愛的親人在車禍或地震中喪生……如果這一幕幕發生在現實中，一定是我們繞不開的心靈之痛。可當這一幕幕展現在舞臺上，內心忽然發出這樣的聲音：“原來，不單單是我一個人碰到了這樣嚴重的問題!所以任何時候，你都不是最不幸的那一個!讓我們悅納自我，學會愛、學會表達愛。愛自己、愛家人、愛校園、愛國家。讓愛永駐心田!
07音樂學院《青春幻想曲》
青春是一首永不言敗的歌，愛情是一杯品不透的茶，友情是一條永不停息的河。愛情與友情的結合，打造了我們無盡的青春。就像一朵含苞欲放的花蕾，展現出獨自的風姿。我們用懷著友情，愛情和熱情的一顆奔放之心，送給自己一份青春的禮物，唱響青春的幻想曲。請欣賞————
結束語
張：關愛心靈，讓我們心手相牽，用實際行動珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長，讓我們攜手奮進，以責任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學首屆心理劇大賽展演活動到此結束，再次感謝老師和同學們的光臨!
劉：祝大家健康快樂每一天!
張：最后，請各演員代表及各位到場嘉賓、老師上臺合影。
心理劇活動主持詞結束語 篇2
張：五月的寧大，國槐飄香，馬蘭竟艷
劉:青春的校園，陽光四射，生機無限
張：今天我們以關愛心靈的名義，共同相聚在風景秀麗的塞上名校
劉:現在你我用健康成長的行動，一起書寫著奮進跨越的精彩寧大
張：對于我們每一位大學生來說，每年5月25日是一個特殊的日子——“5〃25(我愛我)”，行動起來，關注心靈健康的信念這一天在全國大學生中再一次倡響。
劉:對于我們寧夏大學的每一位同學來說，今天將迎來我們的“第六屆5〃25心理健康周”。20xx年的活動周，必定亮點云集，驚喜不斷。
張：校園心理劇是近幾年出現的一種心理教育形式，它把學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等，以小品表演、角色扮演、情景對話等方式編成“小劇本”進行表演并呈現于舞臺，通過學生“自己演，演自己”，把“大道理”用“心理劇”的形式表現出來，從而使大學生更加清晰形象地審視自己的現實生活，思考自己與他人的關系、自我價值、人生意義，提高自己的心理素質和解決問題的能力。本次首屆心理劇大賽的舉辦為我校師生送上了一份別樣的心靈大餐。
劉:是的，此次寧夏大學首屆心理劇大賽，全校共18個學院19個心理劇目參加比賽。經過初評，15個學院的16支代表隊參加了5月19日的大賽，經過激烈角逐，公正評判，評出一、二、三等獎共9名，優秀獎7名，以及團體組織獎、劇本創作獎、舞臺效果獎各一項。今天，我們再一次歡聚一堂，欣賞榮獲大賽一、二、三等獎的7支優秀劇目的精彩展演。
張：5〃25——我愛我，讓我們攜起手來，在這屬于我們大學生的日子里共同行動——關愛心靈，健康成長!
劉:下面，請允許我們宣布寧夏大學首屆校園心理劇大賽優秀劇目展演正式開始。
介紹領導嘉賓及評委
張：首先我們榮幸的向大家介紹蒞臨今天心理劇優秀劇目展演活動的領導嘉賓和各界人士，他們是
劉：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
張:首先進行展演活動第一項內容：寧夏大學首屆心理劇大賽頒獎儀式。
*優秀獎：7個。分別是：數學計算機學院參賽劇目《隱形的翅膀》;新華學院參賽劇目《轉身擁抱陽光》;生命科學學院參賽劇目《我們都是自信兔》;人文學院參賽劇目《我的青春我的夢》;化工學院參賽劇目《占座》;農學院參賽劇目《我的青春我做主》;美術學院參賽劇目《美院聽證會》。
*三等獎：4個。分別是：外國語學院參賽劇目《“跳”出枷鎖》;資源環境學院參賽劇目《我的大學不戀愛》;土木與水利工程學院參賽劇目《誰是主角》;機械工程學院參賽劇目《讓愛住在我家》。
*二等獎：3個。分別是：高等職業技術學院參賽劇目《助學金風波》;新華學院參賽劇目《墻角》;物理電氣信息學院參賽劇目《我的大學》。
*一等獎：2個。分別是：音樂學院參賽劇目《青*幻曲》政法學院參賽劇目《心魔》。
*組織獎：
劇本創作獎：
舞臺效果獎：
(請以上獲獎同學上臺領獎。請為獲獎同學頒獎。讓我們用熱烈的掌聲響他們表示祝賀!)
劉：接下來，我們榮幸的邀請趙利寧老師講話。
(劇目展演)
01物理電氣學院《我的大學》
演出前：大學是我們人生的一個重要驛站，在沒有進入大學之前，多數同學的目標也許就是考上自己理想的大學。但真正進入大學，部分同學卻失去了自我，迷失在人生最重要的關鍵期。大學是什么樣子?大學生活應該怎樣度過?大學最重要的是什么?請看---------------
演出后：什么才是我們應該擁有的大學生活?青春的快樂究竟是什么?大學究竟該如何度過?你是否和劇中的向陽一樣，曾經迷茫?人生需要方向，大學需要規劃，相信，你和向陽一樣，已經深深懂得：人一生成功的大小，始終在規劃中明確方向，在方向的指引下前行。
02高職學院《助學金的風波》
感恩是一種品質，更是生活中的大智慧。“感恩”之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，無論你是何等的尊貴，或是怎樣地看待卑微;無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，就會擁有溫暖、自信、善良等美好的處世品格。
生活在今天的我們是幸福的，是幸運的。下面，我們就以黨和政府關懷廣大貧困家庭學生的重大舉措之一——國家助學金為話題，走進大學校園，了解感恩，學習感恩!
03外國語學院《“跳”出枷鎖》
演出前：強子是一名家庭經濟貧困大學生。作為貧困大學生的他，面臨家庭貧困的窘境，以及由此帶來的工作、友情、愛情等一系列的重重磨難好似一條枷鎖緊緊捆鎖著他的心。在內心的搏斗中，他苦苦地掙扎，不堪重負。他會做出怎樣的選擇呢?如果是你，你又會作何抉擇呢?請看——
演出后：強子的故事讓我們感嘆!強子的選擇更讓我們欽佩!面對貧窮，經濟貧困并不可怕，可怕的是精神的貧困與心靈的墮落!人生總有不可抗拒的挫折、分離甚至災難。跳出來看，會看得更真切;直面現實，才能接受和放下。陽光總在風雨后，生活中，總有太多的風風雨雨，不要讓那些困難套住我們前進的步伐，勇敢地跳出那些禁錮我們的枷鎖，昂頭向前走!
04政法學院《心魔》
演出前：心理學界，有人曾形象的將人的內心世界作這樣一個描述：每個人的內心世界都安住著兩種人，一個是魔鬼，一個是天使。當心中的天使翩翩跳舞，這個人的人生便似天堂。而當魔鬼占據心靈的上風，有時會把你帶入地獄。請欣賞——
演出后：兩個如花的少女，一個失去了青春的笑臉，一個失去了青春的年華。“心魔”的魔力，讓天使的愛變成撒旦的魔杖，左右了我們前進的方向，左右了一個人本該幸福的人生……也許，這能夠警示我們：遠離心魔，對心靈多一份呵護，多一份保健是多么的重要!當挫折來臨，我們要用積極健康的心態面對生活，面對感情，面對人生。面臨挫折，讓我們更多一些理性!05新華學院《墻角》
校園是美好的，美好的大學時代留給我們太多的美好回憶與青春的印記。有歡笑、有眼淚、有收獲、還有傷痛、更有成長!當愛而不能愛，當愛而不能在一起，就讓我們彼此祝福，道一聲“珍重”!愛的真諦也許就在于此，因為那份真愛永存內心深處。
06機械工程學院《讓愛住我家》
演出前：父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止直接影響著孩子的成長。校園里有這么一部分同學，他們因為父母離異、感情不和，從而在他們心理上造成了不良的心理影響，甚至一度放棄自己。但隨著長大，我們會發現，事情并不像自己原先想的那個樣子，“愛”永遠是我們生活的希望!下面請欣賞——
演出后：家庭不和諧、教育方式欠科學、父母離異等帶來的心理創傷、考試“掛科”造成的人生挫敗感、身為貧困學生難以坦然與同學交往、至愛的親人在車禍或地震中喪生……如果這一幕幕發生在現實中，一定是我們繞不開的心靈之痛。可當這一幕幕展現在舞臺上，內心忽然發出這樣的聲音：“原來，不單單是我一個人碰到了這樣嚴重的問題!所以任何時候，你都不是最不幸的那一個!讓我們悅納自我，學會愛、學會表達愛。愛自己、愛家人、愛校園、愛國家。讓愛永駐心田!
07音樂學院《青春幻想曲》
青春是一首永不言敗的歌，愛情是一杯品不透的茶，友情是一條永不停息的河。愛情與友情的結合，打造了我們無盡的青春。就像一朵含苞欲放的花蕾，展現出獨自的風姿。我們用懷著友情，愛情和熱情的一顆奔放之心，送給自己一份青春的禮物，唱響青春的幻想曲。請欣賞————
結束語
張：關愛心靈，讓我們心手相牽，用實際行動珍惜自己今天的青春年華
劉:健康成長，讓我們攜手奮進，以責任使命鑄就母校明天的燦爛輝煌
張：寧夏大學首屆心理劇大賽展演活動到此結束，再次感謝老師和同學們的光臨!
劉：祝大家健康快樂每一天!
張：最后，請各演員代表及各位到場嘉賓、老師上臺合影。
心理劇活動主持詞結束語 篇3
男尊敬的各位領導、各位來賓
女敬愛的老師們、親愛的同學們，大家
合晚上好!
男這里是中國礦業大學徐海學院“我愛我舞動心靈”第六屆心理情景劇大賽的比賽現場，我是今晚的主持人
女我是主持人
男首先非常榮幸地為大家介紹蒞臨本場晚會的領導及嘉賓，他們分別是
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!
女擔任本次大賽的評委有
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
男裁下五月明媚的新綠，裝點這一段大學旅程;
女拾起心海斑斕的記憶，勾勒那一抹青春倩影
男為人生喝彩，在這里我們共同演繹繽紛的夢想
女為年輕干杯，在這里我們一起舞動美麗心靈
男下面我宣布，中國礦業大學徐海學院“我愛我舞動心靈”第六屆心理情景劇大賽
合現在開始!
男當代大學生的心靈塑造和人格培養，離不開廣大心理健康教育工作者的辛勤勞動和默默付出。
女他們以耐心和細心，驅散心靈的陰霾;他們用無私的奉獻，捍衛著校園的和諧。那么在今晚的比賽正式開始前，我們首先要進行的是徐海學院第六屆心理健康活動月暨20xx-20xx年度標兵心理健康服務部和心理健康教育工作先進個人的頒獎典禮。下面，讓我們掌聲有請我院大學生心理健康教育服務中心胡泊老師宣讀獲獎名單，有請。
男感謝這些優秀心理健康教育工作者的辛勤付出和無私奉獻，再次向他們致以崇高的敬意!
男好，頒獎典禮過后，我們的比賽馬上就要開始了，相信大家早已經迫不及待了。
女那么首先就讓我們一起來欣賞由外語系帶來的表演《盲點》，掌聲有請男有請
男感謝外語系帶來的精彩表演!上帝是殘酷的，他讓晴雨游走在黑暗的邊緣，經歷爺爺去世和父母離異之痛。但上帝也是公平的，他讓愛溫暖晴雨的眼睛和心，幫她找回原本快樂的自己。
女關于青春的故事少不了一段青澀而又浪漫的愛情。愛情從遇見開始，一路踏著時光走來，這一生只為你作畫，這一生只為你相思。掌聲有請文藝系帶來音樂劇《秋風中的等待》。
女我們的身邊總是會出現這樣一群人，雖然有過隔閡與爭執，卻總能在危急關頭伸出援助之手，在迷茫時給予鼓勵。
男哎，你自卑嗎?
女怎么這么問?
男我吧，其實挺自卑的，總想得到周圍同學的認可卻不知道該如何去做。
女我們下個劇的主角啊遇到了跟你一樣的問題，接下來讓我們一起去看看他是如何跨過那道坎的吧!
男掌聲有請信電系的同學們為我們帶來話劇《跨過去，前面是片天》
女有請。
女感謝信電系同學們的精彩表演!理想是曇花一現的美麗，現實是無可奈何的孤寂。理想是閑適隨意的自由，淡定、從容的滿足;現實是緊張忙碌的疲憊，寂寞、枯燥的無奈。而徘徊于現實和理想的愛情之間，你又將如何抉擇?讓我們欣賞由經管系帶來的《理想與現實》。
男人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的溫泡才能展現出它生命的本色;人生就如雄鷹一般，只有經過了無數的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊。人生路上甜苦和喜憂，我們都必須自己面對。當你遇到困難時，不要退縮，請相信陽光總在風雨后，你的身邊還有我們。
女掌聲有請建工系同學為大家帶來《轉身擁抱陽光》
男有請。
女青春與成長總是在不可知的情況下碰撞出火花，而燦爛過后的灰燼印證著我們昨日的輝煌。
男問你個問題，你做過什么令你至今都后悔不已的事嗎?
女這個嘛，我得好好想想。(主持人可以發揮一下，兩三個左右，但都是小事)
男你說的呀都不算，下面這個劇的主人公可是做過。
女不要劇透啊。
男好，掌聲有請文藝系的同學們為我們帶來《青春無悔》
女有請。
女悄然而至的畢業季，不晚亦不早，不長亦不短，足夠道一聲珍別，還一個擁抱，卻不足以做一次促膝長談。在經歷過興奮、歡笑和淚水之后，我們的青春就這樣遠去了。雖然欣慰，有不舍、有遺憾、有掙扎，但這就是成長。雖不刻骨銘心，但早已沁入骨髓鑄成一股力量，為彼此撐起夢的翅膀。讓我們一同欣賞由機電系帶來的《如果大學可以重來》，有請。
女感謝機電系同學的精彩表演。
男今夜注定難忘，美好時光沉淀一幕幕珍貴的記憶;
女今夜注定無眠，繽紛舞臺記錄一個個精彩的瞬間
男夢想為翼，讓我們展翅翱翔晴空萬里;
女心靈作筆，讓我們潑墨揮就青春的壯麗
男到這里，我們的晚會就要和大家說再見了
女再次感謝各位領導及嘉賓、老師和同學們的熱情參與
男祝大家晚安
女晚安。