學校友誼主題班會主持詞（精選30篇）

學校友誼主題班會主持詞 篇1

　　合：尊敬的老師們，親愛的同學們晚上好！

　　今天我們在這里舉行“歲月如海，友情如歌”的心理活動A:正所謂

　　B:我們有緣相識在這個大家庭里,我們盼望在這個集體中學有所成。

　　A：盼望在同學中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感。B：盼望在這個集體中展示自己的風采，發揮自己的才能。A：流沙不能凝集成塔

　　B：建材的團結卻能建立起巍峨的大廈

　　AB：這種力量就叫做凝聚力。

　　A：現在我宣布會電4班友誼心理活動正式開始。

　　B：什么是友誼呢？

　　A：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。B：作家說：“是創意，筆、文字結合的精美詩篇”。

　　A：舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

　　B：畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫。”

　　A：將軍說：“是指揮者運籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。AB：我們說：“友誼就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中，每時每刻都不離不開友誼。

　　B：那么，請大家先來玩個游戲。

　　A：這游戲的規則是音樂開始，傳遞一個物品，當音樂停止時，

　　物品在誰的手里，誰就要上臺抽簽！并完成簽內的任務。

　　B：這個游戲不僅考驗我們的友誼而且還有有趣的心理活動噢。

　　游戲中

　　A：OK！游戲我們就玩完了，大家在游戲中有什么啟發呢？現在我們用5分鐘時間來討論討論。

　　討論中

　　B：大家的討論都有結果了嗎？

　　A：那么我們就請些同學來發表一下吧。

　　提問中

　　A：感謝這些同學的發言，大家是否同意他們的看法呢？

　　B：是呀，同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。

　　A：請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

　　B：噢，不知不覺今天的心理活動接近尾聲了，那么請班助為我們總結總結吧！

　　班助總結中。

　　A：感謝班助的精彩總結。

　　AB：今天的“歲月如海，友情如歌”心理活動到此完滿結束！謝謝各位的參與。

學校友誼主題班會主持詞 篇2

　　(一)主持人甲（男）、乙（女）宣布主題班會《架起友誼之橋》正式開始。

　　主持人甲：楊逸，你知道馬克思與恩格斯之間的故事嗎？

　　主持人乙：當然知道，當馬克思生活窘迫時恩格斯竭盡全力幫助他，使馬克思度過難關,而恩格斯的著作《資本論》未完成時馬克思毅然放下手里的工作全力幫助他，他兩共同完成了這部世界矚目的巨作。

　　甲：是啊！馬克思和恩格斯在工作和生活中建立了偉大的友誼。

　　乙：如果你想擁有一份友誼，那么先得學會交朋友。

　　甲：請欣賞相聲表演《交朋友》。

　　（二）表演相聲：交朋友

　　康和瑜相遇，康作自我介紹道出自己本事大，瑜不屑一顧，康表演了武術決戰，瑜立即打出一套精彩猴拳贏得觀眾喝彩，康也情不自禁連聲叫好，二人并不就此罷手，瑜認為康想成為自己的朋友，必須文武雙全，康很佩服瑜，想交他這個朋友，于是二人又一番唇槍舌劍不分勝負，還是瑜先放下架子，康真誠感動了瑜。二人交上了朋友。

　　甲：剛才的相聲精彩嗎？

　　乙：人與人之間只要真誠相待，就能廣交天下朋友。

　　甲：同學朝夕相處，在學習和生活中也可以建立友情。請看情景劇表演《球飛來了》。

　　（三）表演情景劇《球飛來了》

　　操場上，陶跳著花樣鍵子，崐的籃球強占了場地，陶大怒，與他爭論起來，二人誰也不讓出場地，倩過來勸解無效，喊來班主任胡老師。老師和倩拿著球，若無其事在陶和崐之間玩耍，二人馬上上前與老師論理。胡老師用事實和行動循循勸導陶和崐，使他們認識到操場是公共場地，只有遵守規則態度謙和，遇事好好商量，多替別人想大家才能和平相處，友好交往。

　　乙：今天是若詩小朋友十歲生日，瞧她多高興呀！請欣賞《生日蛋糕》

　　（四）表演情景劇：生日蛋糕

　　若詩十歲生日那天，邀請了好幾位小朋友一起來慶祝生日，大家帶著禮物來到她家，她熱情款待，大家圍著生日大蛋糕，唱完《祝你生日快樂》，當若詩準備許愿時，電話鈴聲響了，原來麗麗生病住院了，特打電話祝福。若詩當著眾人的面大聲許愿：希望麗麗早日康復，回到我們中間來。這時凡提出建議，把雕刻著“歲歲平安的那塊蛋糕切下來，精心打包，送給住院的麗麗。大家一致說好。于是幾位小朋友準備妥當，提著那塊蛋糕向醫院走去……

　　甲：多么感人的一幕，那塊特殊的蛋糕帶去了同學們對病人的祝福：歲歲平安。

　　乙：其實，在我們的生活中感人的故事多著呢！我們來采訪幾位同學，就“擁有友誼和失去友誼”來談談我們的感受。

　　甲：請大家暢談《友誼無價》。

　　（五）專題采訪：友誼無價

　　學生A：我認為友誼是架起人與人之間的橋梁，當你遇到生活的溝溝坎坎時，朋友的手會為你搭起一座足以戰勝困難、跨越艱險的精神之橋。我和詩是好朋友，雙方的母親是同學。在長期來往中建立了深厚的友誼，我的媽媽在漢陽房地產公司就職，離家遠，工作忙，常常早出晚歸，根本顧不上我，別說帶我玩，就是一日三餐飯也難保證一個月下來，我的體重就下降了七、八斤，父母看在眼里疼在心里，無可奈何。多虧詩的媽媽把我接到她家，養起了我這個干女兒你們看我又長得白胖了。我常對別人說我有兩個媽媽，簡直掉到蜜罐里去了！今生今世，我不會忘記這份情意。

　　學生B：我認為友誼是一朵芬芳的花她美麗芬芳，讓人回味無窮。如果我們不精心保管，會很快凋謝。我在電視里看到這樣一個報道：一個叫夢天的會計師，他利用做上司朋友，千方百計欺騙、蒙蔽，私吞巨款后潛逃。案發后，他坐了牢，判了重刑。他的朋友受他的牽連、撤職察看，毀了大好前途。我們在為他惋惜時，真的應該好好想想如何對待朋友。

　　學生C：聽兩位同學談了友誼后，我不禁想起好朋友陳明。去年這個時候，我誤會了他，固執地認為他拿走了我心愛的魔術文具盒。陳明的解釋在暴怒的我面前顯得那么無力，最后他無聲地走了。一個月他來到我家，跟我道別，因為爸爸的工作關系，他們全家將遷往上海。我拉著他的手，哭著不讓他走……一個星期后，我收到他從上海寄來的郵包……其實我的魔術文具盒早就找到了，只是沒有勇氣對他說，事隔一年，懺悔過，但對陳明的思念一天也沒停過。千言萬語也道不盡我對他的歉意，就讓我用這曲《友誼天長地久》表達對你的思念吧！

　　（吹奏完曲子后，深情望著遠方大聲說：“陳明，你能聽見嗎？—對——不—起！”……掌聲雷動。）

　　乙：精誠所至，金石為開，我們相信遠方的陳明一定能聽到，因為這是真誠的呼喚！

　　甲：采訪班主任胡老師，您對友誼無價這個話題有什么感想呢？

　　班主任：聽了同學們的肺腑之言我也是心潮澎湃，這些年就象歌詞里寫到的一樣，“風也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難……”我真想唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有；還有夢，還有痛，一句話，一生情，一輩子……”同學們，讓我們手拉手，同唱一首歌《朋友》。

　　（六）師生同唱一首歌《朋友》

　　乙：逢年過節，我們會給友人寄去一張賀卡。元旦就要道了，你打算在空白賀卡寫上一些怎樣的祝福呢？

　　（七）學生互相寫賀詞，互贈賀卡。選幾張語言優美的（如名言名句、詩詞等）的賀卡當眾朗讀給朋友聽。朋友在場可當場贈送，還可以讀讀賀詞。

　　甲：這一張張寫滿祝福的賀卡道出我們對朋友的深厚友誼。真是――甲乙合：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！”

　　乙：同學們準備開元旦Party，看，甜甜帶著大家打掃衛生布置教室啦……

　　（八）表演情景劇：元旦Party

　　班長甜甜帶著幾位同學來到教室，同學們拿著掃帚，提著水桶由甜甜分配工作后，熱火朝天地干起來。只有龍龍頑皮，一邊掛汽球一邊拍打玩耍。一不小心“碰”汽球破了，大家圍過來，并沒有責怪他，龍龍知道錯了主動系掛在教室里所有的汽球，班長甜甜在小結會上表揚了龍龍，龍龍紅著臉不好意思地低下了頭。

　　甲：啊！教室多漂亮呀！龍龍的功勞不小嘛！

　　乙：元旦Party就快開始了，同學們帶著你的舞伴跳起來吧！

　　（九）舞蹈表演：刨冰進行曲

　　甲：純正的友誼就像盛開的白蓮純潔芬香，讓人陶醉。

　　乙：美好的友情如同幽雅的君子蘭，正直公平，魅力無窮。

　　合：讓我們珍視友誼，共同邁向幸福的彼岸。請讓我們一起朗誦一首《友誼溫暖》。

　　（十）配音詩朗誦：友誼溫暖

　　（十一）班主任講話

　　同學們，人的一生中有許多感情是很寶貴的，其中之一就是友誼。的科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水深千尺，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧！你將獲得無比的幸福和財富。

　　請記住：友誼的橋梁會給我們帶來信心和勇氣，足以讓我們戰勝所有的痛苦和磨難。祝愿你們和你們的朋友，架起友誼之橋跨越成功的彼岸！

　　讓我們來讀一讀偉大的人們對友誼的贊美吧！

　　（十二）全班齊讀名人名言。

　　（十三）主持人宣布主題班會結束。（在《友誼地久天長》的音樂聲中結束。）

學校友誼主題班會主持詞 篇3

　　各位老師、各位同學，大家好！

　　A：踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們走在青春的征途上。

　　B：青春，是人行的黃金時代，但它并不是對七彩*的刻意追求。而在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。

　　C：我們踏著青春的旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！

　　合：我們邁著青春的步伐，用自信的微笑面對燦爛的明天！我們畫出人生的五彩藍圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！

　　A：現在我宣布X班“舞動青春珍愛友誼”主題班會現在開始。

　　B：青春是火，燃燒起生命的種子。青春是歌，高唱生命的輝煌。青春是畫，開不敗生命的美麗。

　　C：青春，是生命的黃金時節，把握住青春的人，才更容易在以后的歲月中取得成功。讓我們一起來舞動青春的風采。下面，請欣賞由等人帶來舞蹈《吧啦吧啦櫻枝花》。

　　C：哲學家說：“友誼是一種精神力量，是一種結合美”。作家說：“友誼是筆和文字結合的精美詩篇”。我們說：“友誼就是班集體里的團結友愛，朋友之間的相互信任”。

　　A：朋友是風雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。下面請、為我們主持游戲《誰是臥底》

　　A：大家玩得都很投入，讓我們用熱烈的掌聲為我們自己鼓掌，讓我們的激情此刻化為奪目的彩虹。

　　B：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放。在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞現在，請欣賞由等人帶來的《舞蹈串燒》。

　　B：跳躍的音符演奏著青春的活力，動人的舞步展示著青春的風影，不管未來有多遙遠，我們是永遠的朋友。

　　C：與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想。欣賞完激情四射的舞蹈之后，接下來就讓我們進入由和為大家主持的游戲《你演我猜》。

　　A：人生中有了友誼，就不會感到孤獨，日子就會變得豐富多彩。正是由于我們之間的友誼，才會讓我們剛剛的游戲玩的那么暢快。

　　B：青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請欣賞由等人帶來的舞蹈《shock》。

　　C：多么青春的舞蹈，帶我們感悟了青春的歡快。我們即將步入社會，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　A：面對無際的蒼穹，面對未來世界，面對無量輝煌，朋友，讓我們一起放聲高呼：我是英雄！下面讓我們欣賞歌曲合唱《真心英雄》。

　　A：畢業前的這些日子，時間過得好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去。

　　B：是啊！時光總是那么短暫，團聚的日子特別讓人感動。

　　C：今天我們歡歌笑語，今天我們暢想未來。

　　合：讓我們記住今天！讓我們期待明天！X班“舞動青春珍愛友誼”主題班會到此結束！祝愿大家幸福安康！心想事成！

學校友誼主題班會主持詞 篇4

　　尊敬的領導老師、親愛的同學們：

　　你們好!

　　踏著九月的金色陽光，我們完成了初中兩年的學習生活

　　懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?

　　十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

　　初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過

　　祝你在今后的初三克服種種困難!在中考中取得好成績!

　　逆水行舟用力撐,一篙松勁退千仞

　　親愛的老師同學們大家好!首先感謝老師們來到八班來傾聽我們成長的歷程，讓我們以熱烈的掌聲歡迎老師們(語文陳老師、化學胡老師、物理吳老師、班主任兼英語王老師)。

　　時光如水歲月如梭，轉眼間已將走過了初中兩年半的時間了，滿載著感恩、愉悅、彷徨的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，度過一天又一天，初一的我們單純，對世間的一切都還懵懵懂懂。放肆地嬉笑、玩鬧，甚至忘記了回家的時間。初二的我們叛逆，對一切充滿了自己的想法，青春的日記里埋葬著我們的歡笑和淚水，我們的理想也從此可開始萌芽;而如今我們已經是初三的畢業生了。回首過去的時光仿佛就在昨天，在我們成長的過程中，有太多難忘的回憶!有困難過后堅強的微笑，有拼搏過后收獲的果實，更有團結過后長存的友誼，在這些背后更有很多雙手為我們支撐著頭頂的天空，為我們遮風擋雨，他們是我們的老師和父母，在這里我們不僅要展示我們的初中生活，更要用我們的成長來報答他們!這樣美好的初中生活，現在讓我們來回顧吧!初三八班“成長的足跡”主題班會現在開始。

　　首先讓我們欣賞一個短片，讓我們共同回憶我們美好的初中生活吧!初三畢業班會主持詞

　　接下來有請班長講述發生我們身邊的點點滴滴······

　　昨天的時光雖然讓我們留戀，可是它已經失逝去，我們現在應該腳踏實地的走下去，無論前方的路是怎樣的，我們都要堅定的、充滿自信地走過!初三畢業班會主持詞

　　畢業生的生活，讓我們經歷了許多的困難和艱辛，但有老師的幫助、家長的鼓勵和我們奮力拼搏，相信遙遠的曙光會激勵我們向前，我們應該相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　讓09的盛夏畫上完滿的句號!

　　我提議，讓我們全體起立說一聲：“謝謝您!老師，您辛苦了!”······全體坐下。

學校友誼主題班會主持詞 篇5

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：隨同著這首激動聽心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：理想是燈塔，指惹人生前進的方向，照亮人生前進的行程。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒不翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最主要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？

　　（同學們答：理想就是對將來的憧憬和向往。）

學校友誼主題班會主持詞 篇6

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　時光荏苒，歲月如梭。轉眼間，我們已走過了初中兩年多的學習生活。

　　懷著彷徨、緊張的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我們走進了初三。

　　如今，身處初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了磨難。每當奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我們努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。人生因拼搏顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！

　　下面我宣布：九年級（4）班主題班會，現在開始。下面有請帶來的朗誦《關于夢想》

　　居里夫人曾說過這樣一句話：“如果能追隋理想而生活，本著正直自由的精神，勇往直前的毅力和自己的理想而行，則定能達到至善至美的境地。”這說明我們每一個人都要有自己的理想和奮斗目標。

　　一個人要想獲得成功，說得有敢于吃苦，敢于戰勝困難的精神。也許我們每一位同學都有著色彩斑斕的理想，但有人努力了奮斗了楔而不舍地追求了，就可能實現自己的理想，而有些人，遇到困難退即了碰到艱苦退縮了，那么他那美麗的理想也就破滅了。

　　從某種意義上講貧困的生活，艱苦的條件，是激勵人們奮發向上，磨礪人才的礁石，都少偉大的人物都是在與貧困作韌性的搏斗中取得成績。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“，要想實現理想，獲得科學知識，必須要有不懈努力的奮斗精神。

　　同學們，我們是祖國的希望讓我們把疑難當做獲得知識的向導，把挫折當做通向成功的橋梁，為了理想，我們堅定地走向未來。

　　讓我們劃起勤奮多思的小舟吧，揚著理想的風帆，愿我們都能到達理想的彼岸！

　　同學們，盡管有時我們無法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，卻可由我們自己來把握與選擇。

　　縱使前景無法預測，也一定要頂風雨，披荊斬棘。人生因有拼搏才顯得更加壯麗，只要目標信念依舊，前行的腳步就不會停止！

　　初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過。在未來的二百天最后的戰役即將打響。

　　智慧在鉆研中積累，勇氣在奮進中高漲。

　　我們打點行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。沸騰的熱血在我心中激蕩，我要實現我的夢想，我要筑就我的圣堂。

　　心有多大，舞臺就有多大。“九年礪劍百日沖刺闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”。努力吧，同學們！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。讓我們一起揚起理想的風帆，盡情放飛青春的翅膀，去迎接中考的挑戰吧！下面我宣布：初三（4）班主題班會到此結束。

學校友誼主題班會主持詞 篇7

　　甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：我們應該弘揚民族優良傳統。

　　乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“與文明手拉手”主題隊會現在開始!

　　甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

　　乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

　　甲：我們是祖國的小雛鷹。

　　乙：文明之花在心中開放。

　　甲：我們是21世紀的文明人。

　　乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

　　甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

　　甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

　　甲：做文明的人要有良好的行為，

　　乙：做文明的人要有良好的習慣。

　　甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了!

學校友誼主題班會主持詞 篇8

　　主持人：(播放幻燈片首頁)

　　A：兒時，父母告訴我，熱愛祖國，熱愛生活

　　B：后來，老師告訴我，銘記歷史，勿忘國恥

　　A：今天，我們在此相聚，遙想那段我們不曾經歷的慘淡時光

　　B：曾經有那樣一段歲月令我們難以忘懷，75年前青春的吶喊，打破了彌漫神州的沉寂

　　A 1935年，堅定的信念，照亮了祖國河山的晨曦

　　B 1935年12月9日，熱血青年們再也不能平息

　　A 為了自由，更為了民族。

　　AB:接下來，讓我們穿過歷史的長河，去尋找12.9運動的足跡。

　　B下臺，A說：首先請同學們談一談你所了解的12·9愛國運動。

　　學生：12.9運動是在中國共產黨組織和領導下的一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學生愛國運動。它永垂青史，刻在中國歷史的豐碑上。

　　學生：1931年，日本發動了九一八事變，開始了把中國變為其獨占殖民地的階段。東北開展了抗日游擊戰爭，全國掀起抗日救亡運動。國民黨政府制定的所謂“攘外必先安內”國策，壓制抗日救亡運動，1935年華北事變發生，民族危機日益嚴重，在這種形勢下，北平爆發了著名的一二·九學生運動。

　　學生：1935年的12月9日，北平(北京)大中學生數千人在中國共產黨的領導下舉行了抗日救國示威游行，反對華北自治，反抗日本帝國主義，掀起全國抗日救國新高潮，史稱“一二•九”運動。這是中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動。

　　主持人A："風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還,夫哲人者,舍其事而成其心."

　　隔著75年的光陰,"一二·九"運動的精神依舊如陽光般照耀我們的心田; 隔著75年的光陰,"一二九"運動的精神依舊如春風般沐浴我們的心靈!

　　接下來，我們看一下這次愛國運動的簡單介紹。請同學們花三分鐘時間閱讀一下。

　　A：

　　歷史不是一頁書簽,歷史不是已經化成化石的過去,歷史不是時間長河中一段孤立截取的場景;歷史是祖先的腳印,歷史是一個民族曾經精神符號的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達一個又一個高度的階梯......

　　為了了解歷史，我們來看這樣一個視頻(播放視頻)

　　主持人B上前關掉視屏，打開幻燈片說：接著，我們再來看這樣一組圖片

　　看完后說：

　　回眸歷史,只為更好把握將來!那么，對于12·9愛國運動的歷史背景我們又有怎樣的認識?

　　學生：中國內部斗爭，外強侵略，“一二·九”運動就在這樣的背景下爆發的。

　　學生：1935年下半年，日本帝國主義發動華北事變，進一步控制察哈爾，并指使漢奸殷汝耕在冀東成立傀儡政權。而國民黨政府繼續堅持不抵抗政策。 失地喪權，亡國滅種的大禍迫在眉睫，民族危機空前嚴重。中國共產黨駐共產國際代表團由王明起草《八一宣言》，發出停止內戰、一致抗日的號召，宣言在莫斯科和巴黎發表，并迅速傳回國內，推動了全國抗日救亡運動的高漲。處在國防最前線的北平學生，痛切感到“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了”。1935年春夏之交，中共河北省委特派員李常青抵北平，建立由彭濤等組成的中共北平臨時工作委員會，指定周小舟負責中華民族武裝自衛委員會北平分會的工作。在中共北平臨時工作委員會的領導下，1935年11月18日，北平市大中學校學生聯合會成立。隨后，學聯決定以請愿的方式，發動一次抗日救國行動。12月6日，北平15所大中學校發表宣言，反對華北“防共自治”，要求國民黨政府討伐殷汝耕，宣布對日本的外交政策，動員全國對敵抵抗，切實開放人民言論、結社、集會自由。這時，傳來冀察政務委員會將于12月9日成立的消息。北平學聯黨團決定在這一天舉行抗日救國請愿。

　　主持人B：是啊!我們永遠不會忘記，不會忘記這一天，75年前的這一天;我們更不會忘記，不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。是他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。是他們，在民族生死的毫發間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。他們，可敬可;可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

　　下面有請XX同學來為大家演講《樹愛國之心，立報國之志》大家歡迎。(上臺來) 主持人A 聽完了他的演講，大家一定有所感悟，請大家舉手來分享一下自己的感受。

　　學生：游行路上，不時有沖出軍警包圍的法商學院、北平大學醫學院、中法大學、北京大學等大中學校的學生加入游行行列，隊伍逐漸擴大到五六千人。行進中，學生們向沿街的群眾宣講抗日救國的道理，散發傳單，得到群眾的鼓掌和支持。當游行隊伍前鋒到達王府井大街，后尾尚未走出南池子時，大批警察手執大刀、木棍、水龍，對付手無寸鐵的愛國學生。愛國學生不畏強暴，隊伍仍在繼續前進。這時，警察打開水龍，冰冷的水柱噴射在學生們身上，接著又揮舞皮鞭、槍柄、木棍毆打。學生們與軍警展開英勇的搏斗，有30多人被捕，百余人受傷。游行隊伍被打散。從學生的愛國行為到不畏強暴，我們深深感受到回顧歷史是為了不忘卻，是為了激勵自己，是為了把那種精神深入心中。

　　學生：要深刻理解“一二·九”精神的真諦，明確歷史使命，努力為中華民族的偉大復興做出無愧于時代和人民的貢獻。今天，雖然時代不同了，但是我們依然要以一二·九運動中的青年學生為榜樣，學習他們與祖國和人民同呼吸、共命運的精神，把實現個人的人生價值同建設祖國、振興中華、服務人民緊密地結合在一起，甘于奉獻，銳意進取，追求卓越，勇攀高峰。

　　學生：要繼承和發揚“一二·九”運動所體現的“不屈不饒，斗爭到底”的民族精神。牢記歷史，不忘國恥。

　　學生：我們應該珍惜無數先輩用鮮血換來的勝利果實，時刻銘記，為我們生在這個偉大的國家而倍感光榮;我們應該客觀分析我們所處的周邊環境，加強合作但不放松警惕，和平發展、和平崛起;我們更應該時刻牢記以愛國主義為核心的民族精神，把愛國熱情轉化為學習的動力，轉化為創新的動力，轉化為建設祖國的動力，為中華民族的偉大復興而共同奮斗。

　　主持人A：今天，我們告別了戰爭，告別了苦難 ,告別不了的是 ,歷史上每一個血與火的文字 ,告別不了的是，一二•九運動中每一個英雄。令人欣慰的是，春天來了，祖國母親笑了。曾經的落后，苦痛的歷史已成為過去，現在的她親切、富強、輝煌，此時，偎依在她懷里的我們，想說聲：“教我如何不愛她。下面請欣賞由周歷程同學帶給大家的詩朗誦“祖國頌”(點擊小喇叭，播放配樂)

　　3-4分鐘，B上臺

　　今天，我們以圣潔的詩歌

　　緬懷那段血與淚寫成的歷史 下面請欣賞《歌唱祖國》，讓祖國的明天更美好。(播放下一張，點擊下面小喇叭)

　　主持人AB上前

　　A: 激昂的青春，如噴發的火山，你們曾震撼土地

　　B: 振臂吶喊的余音，仍似午夜的山風，卷起后人夢中的潮起潮落

　　A: 無可奈何，花落夕陽里

　　B: 似曾相識，飛燕南歸來

　　A: 古今輪回，史書只多了那么幾頁

　　B: 歲月流逝，生命卻添了幾分滄桑

　　A誰說百無一用是書生

　　B誰說迂腐懦弱是書生

　　AB：放下筆桿，我們就是中流砥柱

　　A：在中國，只要有硝煙就有勇士

　　B：在中國，只要有危難就有脊梁

　　A：在中國，只要有侵略就有反抗

　　B：在中國，只要有青年就有希望

　　A：當金幣碾過道德

　　B：當欲望擊碎神圣

　　A：有人渴望重塑那份俠客的理想，攥住的，卻是一把哀嘆

　　B：在湍急的河流之中，唯理性之舟，能夠遠航

　　A：75年了，歷史不會忘記，一聲槍響，我們趕走了豺狼

　　B：紅旗飄飛，我們迎來了解放

　　A：75年了，歷史不會忘記，踏著余輝，我們緬懷暢想

　　B：迎著朝霞，我們繼承發揚(重音拖長)

　　AB：石河子第一中學高二3班主題班會到此結束，謝謝大家。

　　(播放最后一張幻燈片)

學校友誼主題班會主持詞 篇9

　　各位同學們：

　　大家下午好！

　　很期待，也很高興在新的一個學期里和大家見面。

　　（初中或小學）高中*年的時光很快就會流逝，所以我們要珍惜我們彼此之間的友情。

　　學生時代很美好，學生時代也很短暫，我很希望大家能夠在這個班級里找到溫暖，找到真正的友情和快樂!

　　能夠和大家在一起我也很幸福，覺得這是一個美麗的大家庭！相信在N年后，我們在坐的每一位同學都會因為這個班級而感到自豪和驕傲！學生時代是學習知識和形成良好品行的時代。當然，在我們這個年齡段，自我控制力和約束力，以及自我判斷力都很欠佳，為了養成良好的學習、生活習慣，所以我們要在本學期開始的時候訂下新學年學習計劃，以促進我們更輕松愉悅地去生活和學習。

　　相信每位老師，每個家長，都希望他們的孩子們能夠有個好的學習成績和形成良好的品行，為了給他們一個滿意的答卷，同時也是給自己一個鞭策，所以，請我們每位同學都詳細地寫好本學期的學習計劃，統一進行管理，期末會再把大家的計劃發到自己手中，以進行自我評價！

學校友誼主題班會主持詞 篇10

　　開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

　　(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

　　(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

　　(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

　　主持人(女)責任心是金。俗話說：“是金子總會發光的!”一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

　　主持人(男)責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美.

　　主持人(女)責任對于我們來說，是個既沉重又嚴肅的詞。我們雖然是學生，但卻擔負著許多責任——學習的責任，成長的責任，對待父母、老師的責任，還有對自己的責任。只要是一個人，活在世界上，就必須承擔一定的責任，這是做人的原則。

　　(男)責任固然重要，但真的能影響人的一生嗎?

　　(女)當然了，不信我來帶領大家穿越你的一生。看看責任在你人生中是多么重要。

　　(男)真的?我真還有點懷念我的童年呢。帶我看一看吧。

　　(女)好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時期。看看你的故事。

　　(主持人做動做，告訴大家穿越。)

　　1(女)看那個小孩是誰啊?

　　(男)那是4歲是的我

　　(女)小時候的你真可愛!

　　(男) 那是當然

　　(女)可你現在怎么變成這樣了?

　　(男)好吧，我保持沉默。

　　(女)那你旁邊的又是誰?

　　(男)那是我母親。

　　(女)奧，誒你看他們好像在說什么。

　　(男)那是在給我講故事呢!

　　(劉婕，化翀上場)

　　2上小學(女)

　　2(女)真沒想到你小時候還干過這種事啊。

　　(男)那有什么啊，馬克思曾說過當我們年輕的時候不懂事，當我們懂事的時候已不再年輕啊。

　　(女)終于考上天士力中學了!看看現在的你是否有責任心呢?

　　3(女)

　　4

　　5

　　6

　　7我們不僅要做到對國家和人民負責，更要我們身邊的環境負責。最近你是否聽說過全球變暖。

　　當然了，許多南極的動物都失去了生存的家園

　　主持人(男)世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無法補償，該負責任時，請負責。

　　主持人(女)一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人(男)一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　主持人(合)一個人有了責任心世界才更精彩、更加迷人!

　　八年六班“做一個有責任心的人”主題班會現在開始!

　　結束語 主持人(男)責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒有了責任心，你將變成一個別人厭惡的人，如果你沒有了責任心，你將一事無成。如果你沒有了責任心，你將面臨著別人對你失去信心。

　　主持人(女)責任，它代表了一個人的品質，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務。責任，使你擁有了那些對你真正關心，幫助和愛護你的人。

　　主持人(男) 責任，那是會讓我們明白世間的道理，是會讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應該怎樣做人，做一個怎樣的人。

　　主持人(女)這是每一個人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責任心，你就會發現，在你擁有責任心的同時，你更加擁有和收獲了快樂的樂趣，責任心是一個多么奇妙的東西，他像一個魔法師，能使人換然一新，與以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優秀，讓你做得比任何的人都出色很多。

　　主持人(男)這就是責任心的奇妙，這就是責任心的重要，這就是擁有責任心后的你，這就是美麗的責任心。只有為自己負責才能走好人生的每一步;我們要時刻記住：只有埋頭苦干的人，才能顯出真正的聰明，才能成就一番事業。 主持人(女)我們應該從身邊做起，從小事做起，真正負起自己應付的方方面

　　主持人(男)培養自己的學習自主，養成良好紀律、衛生習慣;培養學生對他人負責，即培養學生尊敬老師。

　　主持人(女)讓我們對自己，對家庭，對朋友負責。 主持人(男)讓我們對集體，對社會，對人民負責。 八年六班“做一個有責任心的人”主題班會到此結束(合)

學校友誼主題班會主持詞 篇11

　　大家好，今天晚上我們召開“見賢思齊，修身養德”主題班會。旨在幫助我們大學生新生養成健康文明的學習習慣和生活習慣，提高自身素質和道德修養。同時，也響應了此次學院開展的大學生基礎文明主題教育活動的號召。大學生基礎文明活動是屬于院級模式的，全院七個系同時進行文明宣傳活動!所以希望大家給予足夠重視。

　　(-)今天我們團委也請到了08級團支書聯絡員，來自大二的學姐丁瑞卿，下面就請她給我們宣講一下此次基礎文明教育活動，大家熱烈歡迎丁學姐。--------

　　談到大學生基礎基礎文明，我們可以羅列出幾點綱要，即-語言文明、行為文明、修業文明、儀表文明、環境文明、網絡文明。

　　語言文明-就是提倡說普通話，使用禮貌用語;反對說粗話臟話，公共場所喧嘩。

　　行為文明-就是提倡恪守規范，展示君子風度;反對打架抽煙賭博，男女交往不得體。修業文明-就是提倡勤學好問，坦蕩應試;反對上課遲到發短信，考試作弊不誠信。

　　儀表文明-就是提倡衣著得體，整潔衛生;反對不修邊幅，發型著裝怪異。

　　環境文明-就是提倡凈化校園，美化教室宿舍，反對亂扔垃圾，學習場所吃東西。

　　網絡文明-就是提倡文明上網，維護網絡安全;反對網絡成癮，瀏覽有“毒”網頁。

　　同學們都可以說是“準成人”了，還有短短四年時間，我們就將完全踏入社會，融入其中。現在趁我們尚在這美麗的校園里時，我們應當尤為重視語言文明修養，不說臟話粗話，禮貌用語。并應說普通話，反對在公共場所喧嘩。為你以后社會生活打下基礎。要知道是沒有人會在罵罵咧咧的語言中和你產生情感的;是沒有人會愿意在公共場所聽到你大聲講話的。(二)恩，下面就有請--同學為我們闡述她對語言文明的觀點。

　　同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在這個復雜的社會找到屬于自己的一個位置，我們應該不斷充實自己，完善自己了。只有學習知識，才能提高修養呀!并且，我們應當有紀律地學!有計劃地學。同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們把紀律與學習并重，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行和學習當中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的好學的大學生!(三)下面請陸倩雯來說說最近班級紀律情況。

　　同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，做不好自己班級的紀律，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人，實時處理好自己與集體的關系，遵守好紀律。希望大家不要把我們的紀律問題發展成為此次文明教育評選階段中，影響我們評優的絆腳石!

　　接下來我們將談到的是不良行為習慣。例如抽煙、賭博、上黃網、男女問題等。掃除這些不良行為習慣，關鍵在于我們大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。(四)作為我們生活委員的厲佳雯對我們同學這些不良習慣很是痛心，那就請她說她眼中的這些不文明!

　　我想只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

　　在這次爭做文明大學生的活動中，我們班委團委將會從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落。學院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧!讓我們做一個文明的人!!

　　最后，請同學們在我們班宣傳條幅上寫下你們的承諾吧。

學校友誼主題班會主持詞 篇12

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家（中午或下午）好。

　　甲：謙虛使人的心縮小，像一個小石卵，雖然小，而極結實，結實才能誠實。

　　乙：經驗是生活的肥料，有什么樣的經驗便變成什么樣的人，在沙漠里養不出牡丹來。

　　丙：生活是種律動，須有光有影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折里。

　　丁：這些都是老舍的名言，今天，讓我們走進老舍，放飛理想：

　　合：南金實驗學校，一年六班，老舍主題班會正式開始。

　　甲：首先，有請同學給大家做一下老舍介紹。大家歡迎：

　　乙：關于老舍，我們現在都有了簡單的了解，那對于他的作品大家又知道多少呢？首先，讓我們一起欣賞同學的朗讀：《濟南的冬天》。

　　丙：濟南的冬天真冷啊，大家有沒有感覺到呢？老舍把冬天景象描寫真的很生動。那么老舍在描寫動物時，也這么形象嗎？讓我們來聽聽同學說《貓》，

　　乙：老舍先生的貓被他寫的真是栩栩如生啊，同學們可以看出老舍對貓的喜愛之情無以言表。不過，我還要告訴大家，老舍除了會寫《貓》之外，還會寫《母雞》呢，有請同學為大家朗誦《母雞》

　　丙：老舍先生由對“母雞”的討厭，到最后對“母雞”尊重，更多體現了母愛的偉大，以及對母親的贊頌。希望大家私下里自己也朗誦一下，用心休會老舍先生的情感變化。

　　甲：老舍先生的文章寫得真好啊！大家想不想請他幫忙呀？還真的有一個人就讓老舍幫忙寫作文了，但最后怎么樣了呢？讓我們來聽聽同學講的《寫作文》

　　乙：老舍這么有名，他的生活是什么樣子的呢？讓同學告訴我們《老舍的勤儉一生》

　　丙：在這種簡樸的生活下，在這樣的環境里，老舍是怎么創作的《四世同堂》呢？讓我們跟著同學一起了解一下：

　　甲：老舍的名言有很多，他一直用這樣的名言鼓勵世人，激勵自我。今天，讓我們也一起跟著同學學習一下。有請：同學

　　乙：欣賞了老舍的名文、名言。下面，有請：同學，為大家表演一段話劇，話劇的名字叫《馬褲先生》，這部話劇主要講了什么，請大家用心體會：

　　丙：聽了這么多，看了這么多，大家對老舍先生有個什么樣的了解呢？你們覺得老舍先生是個什么樣的人呢？下面請大家分組討論一下，稍后請舉手說一說。

　　丁：今天我們走近老舍，了解老舍，那同學們是否知道我們為什么要叫：老舍班呢？有請同學為大家解讀：老舍班。

　　甲：國有國徽，班有班徽，我們的班徽是什么呢？又有什么樣的含義呢？請同學為我們講解一下：

　　乙：上學期，我們大家都做了曬家風，表家訓。那我們班級是不是也有班訓呢？我們的班訓是什么呢？請同學告訴我們：

　　丙：有首歌叫《中國人的宣言》歌詞中宣言是：富強，民主，文明，和諧，自由，平等。那我們老舍班有宣言嗎？我們的宣言是什么呢？？有請同學說給我們聽：

　　甲：大家都喜歡唱歌嗎？我們一起來唱歌好嗎？最后讓我們一起歌唱我們的班歌《靜夜思》（《大夢想家》），大家起立，聽老師指揮：

　　甲：今天，我們相聚這里，享受美好時光，給我們帶來的歡樂生活。

　　乙：今天，我們相聚這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

　　丁：今天，我們相聚這里，一直敞開心扉，放飛心中夢想。

　　丙：今天，我們相聚這里，一起唱響旋律，展現少年風采。

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們，《老舍主題班會》到此圓滿結束。最后，我們祝老師，同學快樂永相隨。

學校友誼主題班會主持詞 篇13

　　(男)它在我們身邊，離我們是那樣近;

　　(女)它又離我們越來越遠，是那樣模糊。

　　(男)它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

　　(女)它就是我們人生路上的朋友--

　　(合)誠信!

　　(男)高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

　　(女)誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。

　　(合)誠信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福!我們今天的班會課主題："做一個誠實守信的人"。

學校友誼主題班會主持詞 篇14

　　老師們，同學們，大家下午好。

　　齊：很高興老師們能夠抽出時間來到我們初一(4)班，欣賞我們班的主題班會。

　　男：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　女：有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗

　　淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。

　　齊：下面，請欣賞現代文朗誦——《文章名》

　　同學們有感情的念完了文章。

　　女：文章，到這里就結束了，但它留給我們的——是無盡的思考，你可能會想說什么吧，別急，先欣賞一段小話劇。

　　話劇表演完了。

　　男：聽完了朗誦，看完了表演，同學們一定有許多想說的吧，現在請同學們討論2分鐘后，發表自己的想法。

　　2分鐘后。

　　發表完后

　　女：感恩無時無刻不在我們身邊，感恩也有許多種表達方式，下面，請同學們談談自己對“感恩”一詞的理解。

　　同學們說完了。

　　男：我們要感恩于父母，因為他們給予了我們生命，并把我們養育成人。

　　女：我們要感恩于師長，因為他們給予了我們打開知識寶庫的鑰匙，并輔佐我們走上正路。

　　男：我們要感恩與朋友，因為他們在我們遇見困難時毫不猶豫的幫了我們一把。

　　女：我們要感恩與仇家，因為他們讓我們擁有了寬容，提高了我們的警惕。

　　齊：下面，請同學們講一講發生在身邊的感恩故事。

　　講述完畢。

　　男：母親總是那樣，那樣永不疲倦地凝望著我們，溫柔而慈愛。

　　女：父親總是以嚴厲的口氣教育這我們，那樣剛毅而富有教導性

　　男：父母對我們的恩情永永遠遠也報答不完，

　　女：就像“誰言寸草心，報得三春暉”一樣。

　　男：盡管在父母的恩情前，語言顯得那樣的微不足道。

　　女：但是我們還是盡力去感恩于我們的父母。

　　男：現在，請同學們拿出一張紙，把自己想對父母說的寫下來，然后交上來。

　　男：我們不應該過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公，命運的不平，造物的弄人。

　　女：相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。我們要感恩于大自然，感恩于父母兄弟，感恩于師長愛人，感恩于朋友路人，甚至感恩于我們的仇家，感恩于我們深惡痛絕的敵人。

　　男：在這競爭日益激烈的社會當中，“感恩”一詞顯得越發的重要，有了它，就為成功做了鋪墊，為幸福埋下伏筆。

　　女：從你降世開始，各種困難都包圍著我們，如果沒有你外界的各種幫助，我們不可能生活下去。

　　齊：所以讓我們時常懷著一顆感恩的心。

學校友誼主題班會主持詞 篇15

　　天：各位叔叔、阿姨、老師、同學們下午好：

　　初一(5)班主題班會現在開始，首先代表班主任和全體同學熱烈歡迎各位家長和領導的到來。(幻燈片1)

　　玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學”。“勵”是“鼓勵”的“勵”、“激勵”的“勵”。“勵志”到底是什么意思呢?它與“立志”有什么區別呢?(幻燈片2)

　　天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。“勵志”就是“為了實現志向激勵自己刻苦努力奮斗”。勵志是一種美，勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那么有再好的天資也不會成功。沒有堅強地毅力,同樣也不會成功。

　　玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀;我們更不能忘記貧困山區的學姐、學弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學習的眼睛……

　　(幻燈片3：貧困孩子學習的影片，背景音樂是：天空之城)

　　天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建筑風格,營養可口的飯菜,潔凈的教室,可親的老師,友善的同學……,在這樣的環境當中，我們找不出任何理由不去學習,不去努力地學習。(幻燈片4)而現實生活的我們又是怎樣的呢?請看我們匯總的班級行為習慣問卷調查表。(幻燈片5)

學校友誼主題班會主持詞 篇16

　　主持人1：尊敬的各位領導

　　主持人2：敬愛的老師

　　主持人3：親愛的同學們

　　合：大家好

　　主持人1：唐代詩人白居易有兩句詩：“人非木石皆有情，不如不遇傾城色。”

　　主持人2：人的一生要經歷豐富的情感，舐犢之情，伉儷之情，手足之情，反哺之情，懷土之情，諸如此類，不勝枚舉。

　　主持人3：作家馮驥才曾經說過：“人間最美好的是感動，這感動，不只是別人做了好事感動了你，更重要的是你做了好事感動別人，你看見別人受感動的臉，那是人間的感動。”

　　主持人1：是的、生活就是感動別人和被別人感動的過程。我宣布：佳木斯市第五中學初一十八班“感動佳城、感動你我”主題班會

　　合：現在開始

　　主持人2：用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛;用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲;用所有春天的消息，為你寫下傳奇;用初次看見你時我的眼睛，流下幸福的淚滴;請聽勵志歌曲：《感動》

　　主持人3：通過學習感動佳木斯人物的偉大事跡，請同學們思考：為什么從國家到市里舉辦“感動人物”評選活動?討論開始。

　　主持人3：那個小組愿意交流你們的討論結果。……感動“佳木斯”人物評選活動中最感動你的人是誰?感動你的理由是什么?

　　(評價)

　　主持人1：請各組學生圍繞“使我感動”展開討論，各組推薦一個詞(或者四字短語)寫到黑板上，并選派代表陳述推薦理由。

　　主持人2：請把你生命中最寶貴的一次感動寫下來，與所有人分享。

　　主持人2：通過學習“感動人物事跡”，你將以什么行動感動自己身邊的人?

　　主持人1：通過同學們積極的發言使我很受感動!我們即興做了一首小詩奉獻給大家：1、感動父母的關愛，我們在關愛中成長;

　　2、感動老師的教誨，夢想在教誨里啟航;

　　3、感動自己的堅持，生命在堅持中翱翔;

　　……同學們可繼續仿寫，我們共同完成。

　　主持人1：《感動佳城人物》以其強大的影響力和震撼力成為了我市最有影響力的大事。

　　主持人2：各位提名人物用一己之力推動了我市的社會的進步和發展，詮釋著一個人對這個國家、對這個社會應該擔當的責任，以堅強的民族精神挺起國人的民族脊梁;

　　主持人3：他們用凡人故事解讀人與人之間應該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊，讓我們在忙碌的生活之外留下一些空間來關照自己的精神、情感與靈魂。

　　主持人1：我宣布：佳五中初一十八班“感動佳城感動你我”主題班會到此結束。

學校友誼主題班會主持詞 篇17

　　齊：老師，同學們：

　　大家好!

　　A：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來;我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識的我們一同接受軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一起，所以記憶便如此充盈。

　　B：九月的季節流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑;隨老師一起，探索未知，發現美好。帶上自我，去塑造未完成的美好;帶上自我，去尋覓未發現的幸福;帶上自我，去感受未感知的明媚。

　　齊：我宣布，初20xx級9班主題班會現在開始

　　B：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔;四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發青春的活力。9月的季節，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下面請鄢力僑等帶來自我介紹。

　　A：歡迎新同學的到來。回首上學期末，面對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到。這期間，他們表現出眾。平日里，只要領略過他們的學習態度，定然會覺得取得優異成績是再正常不過的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今天，讓我們側耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發言。

　　A：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個美好的想望固然重要。請為我們分享她的暢想。

　　B：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發現一個從未知領域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜B晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

　　A：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

　　B：每一天，生活都是現場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

　　齊：老師們，同學們，初20xx級9班主題班會到此結束，謝謝大家。

學校友誼主題班會主持詞 篇18

　　男：當我們坐在寬敞明亮的教室，聆聽老師的教導時，

　　女：當我們愉快地開展班會活動，一起讓心靈放飛時，

　　男：當大家沉浸在歡樂和幸福中時，你可曾想到，安全是多么重要!

　　女：或許你不會相信，但意外已經發生，不幸征悄悄來臨……男：大家請看大屏幕，每天，路上都在發生著另人極度痛心的一幕(播放圖片)一次次無奈的嘆息，一聲聲絕望的呼喊，都換不回親人的生命……

　　女：同學們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來了教訓，使我們警惕，讓我們痛心!這在向我們傳達著一個信息——交通安全，重于泰山!下面請聽張欣怡等帶來的演講《交通安全，重于泰山》

　　男：據統計，我國每年因事故死亡人數約十萬人，道路交通死亡人數占60%。我國的交通事故死亡人數居世界首位，平均每天280人死于車禍，其中中小學生占總人數的8%左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，是因為人們安全意識淡薄。希望我們能從下面這個節目中吸取教訓。

　　女：愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。在平時生活中用心留意身邊的交通法律法規，就會為我們的幸福加上一條保險!看，我們班的同學正在用自己的實際行動響應著注重交通安全的口號，下面請各小組上臺展示交通安全標語。

　　男：作為新時代的小學生，我們除了應該牢記一些交通安全知識，還要認識常見的交通標志,大家請看大屏幕

　　女：讓我們用一首詩來結束今天的活動，請全體起立(朗誦)今天的活動到此結束，謝謝大家!

學校友誼主題班會主持詞 篇19

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴同著這首感動聽心的《水手》拉開了我們“抱負“主題班會的序幕。

　　主持人（女）：抱負是個迷人的字眼。

　　主持人（男）：抱負是燈塔，指惹人生前進的方向，照亮人生前進的行程。

　　主持人（女）：一個沒有抱負的人，就像鳥兒不翅膀，就像打樁的沒有預備。

　　主持人（男）：沒有抱負，就沒有堅決的方向，沒有堅決的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的宏大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最主要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的`“想做什么“、“朝什么方向走“指的就是我們頭上的一顆指路明星－－抱負。那么，什么是抱負？

　　（同學們答：抱負就是對將來的向往和憧憬。）

學校友誼主題班會主持詞 篇20

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《隊歌》拉開了我們“放飛理想”主題班會的序幕。

　　主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有了美好的生活;

　　主持人(女)：那么，同學們什么是理想?

　　(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。)引出理想的含義： 主持人(男)：說得好，下面請同學們說說自己的理想，好嗎?

　　1、談理想

　　(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

　　主持人(女)：同學們的理想是那么美好啊!而當一個人到自己的理想的時候，我們可以說他是一個成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?

　　2、談怎樣看待成功

　　同學1：我覺得要像爺爺那樣做時代的偉人才是成功的人; 同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人;

　　同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;

　　同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇于向困難宣戰的人便是一個成功的人;…

　　主持人(男)：同學們說得很好，下面我們請第一小隊的唐曉茹同學們談談“成功的人——垃圾大王”;大家歡迎!

　　3、講故事《成功的人——垃圾大王》

　　主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!請欣賞電子琴獨奏，表演者張明宇

　　主持人(男)：第一小隊的節目真精彩!下面我們來看看第二小隊的節目，二十年后的我們是怎么樣的吧;

　　4、小品：《二十年后的我》

　　二十年后的一群中學生實現了自己的夢想，二十年后回來探望自己的老師，并訴說自己二十年前的理想和成長的經歷;

　　主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;

　　主持人(男)：但是天有不測之風云，人有旦夕禍福，世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測;

　　主持人(女)：哎，你是想說“把握今天”吧;

　　主持人(男)：是啊，真是“心有靈犀一點通”，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴于今天的播種和辛勤的耕耘;

　　主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮斗呢?主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請問同學們說說好嗎?“你認為你該為實現理想做什么?”

　　5、談行動

　　同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：請繼續欣賞看第二小隊帶來的兩個節目《抓壞人》和《上課》主持人(男)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;請看第三小隊的節目——

　　主持人(女)：據我所知，我班第第三小隊的張雅娜和劉金瀾同學就也準備了精彩的節目?

　　主持人(男)：不錯，請欣賞他們的表演《我的理想》：

　　6、配樂散文《我的理想》

　　詩朗誦《我的理想》

　　繪畫(黨雅倩——與配樂散文同時進行)

　　主持人(女)：詩歌是美好的，音樂是悅耳動聽的。繪畫是美妙的，請欣賞黨雅倩的即興作畫

　　主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來欣賞歌曲輕松一下。 主持人(女)：請欣賞第四小隊的小合唱《小鳥，小鳥》

　　主持人(男)：她們唱得真不錯!聽說他們小隊還準備了一個更精彩的快板? 主持人(女)：是啊。請欣賞第四小隊帶來的快板《魚兒的對話》、《反正話》

　　主持人(男)：看同學們笑的那么開心，就已經知道今天的隊會開的很成功。

　　同學們理想是美好的，時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，一定會樹立遠大理想。 主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　五、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。

　　六、 呼號

　　七、 退旗，播放退旗曲，隊員敬禮

學校友誼主題班會主持詞 篇21

　　男：尊敬的各位老師，學長學姐哈哈哈

　　女：親愛的XX級小伙伴們哈哈哈

　　合：大家下午好!

　　男：感謝各位到場參加師范哈哈班的主題團會，本次團會主題是“攜友誼之手，踏求學之路”。

　　女：首先我們用熱烈的掌聲歡迎到場的領導老師，

　　男：院黨總支書記哈哈書記，

　　合：歡迎您，

　　男：一院輔導員，哈哈老師，

　　合：歡迎您，

　　女：作為哈哈專業的學生，一腔青春的熱血，以夢為馬，以汗為泉，，不負韶華。我們是有原先的多個院校組成，在這里一同相聚，享受著它獨特的激情澎湃。17哈哈班是一個別具一格的大家庭，從原來的互不相識到如今的惜惜相依，都是青春的無怨無悔。少了一學期的朝夕相處，我們更加真心對待在一起的每一分鐘。在此我想表白咱們漢教四班的每一個同學:感謝命運讓我遇見你們，余生，請大家多多指教!

　　男：哈哈班是多元化的班級，我們彰顯自己的特色，創造自己的品牌，本次活動目的：

　　展現班級特色，強化團體意識，增強各個同學之間的互動、增進同學間的感情;

　　讓更多同學了解不同專業特色，了解班級組合情況，增強班級的凝聚力;

　　豐富同學們的大學課余生活，提高同學們的合作意識。

　　女:請全體同學起立齊唱中國共產主義青年團團歌

　　男：下面是小組節目表演;四班全體同學分為5小組，每小組7分鐘表演時間，讓我們用熱烈的掌聲請出第一組同學：原哈哈院和嘻嘻院朗誦《致橡樹》

　　女：有請第二組學子為我們表演“呱呱生的哈哈夢”

　　男：下面是由xx同學帶來的少林英雄歌舞秀

　　女：掌聲有請xx院和xx院的學子帶來的精彩節目，展現他們的特色和才華。

　　男：下面是xx院的同學進行表演

　　男:同學們，讓我們以熱烈掌聲有請哈哈書記和哈哈老師為我們剛剛的活動分別做出評價

　　女：的確，正如書記所說的那樣(現場編······)生命對每個人只有一次，而青春則是，而僅有的一次，生命中易逝的一段，我們堅信，流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一霎那，已經點燃了最美的青春。

　　男：讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發出激情，讓我們都做夜空下那顆善良的星星。新時代是我們新青年的時代，在中國特色社會主義道路上奔跑，在為美好哈哈校園奮進!

　　合:以夢為馬，以汗為泉，，不負韶華!攜友誼之手，踏求學之路。我宣布，本次主題班會到此結束!再次感謝各位的參與!

學校友誼主題班會主持詞 篇22

　　主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現在開始。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學生表演略)

　　主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

　　(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)

　　(人物：小記者，甲乙丙學生)

　　小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業員阿姨說話

　　甲：阿姨，我想買書架上那套《小學教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

　　小記者：好的。你真有禮貌。

　　甲：謝謝!

　　(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)

　　主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

　　主持人乙：謝謝同學們的表演，，無論在家里還是在學校我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

　　主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們“唱響新童謠”

　　喜鵲站在窗臺叫： “工作負責真是好!”

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

　　主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

　　主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

　　頒獎

　　主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

　　主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

　　主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結束今天的隊會課!

學校友誼主題班會主持詞 篇23

　　(男)相逢是首歌，相聚是份緣，在這如花的校園里，我們度過了整整六個春秋。

　　(女)走進今天的會場，我們的心潮激蕩，我們的心兒飛翔。

　　因為我們即將從這里遠航。

　　(女)我們在聞小小學里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了我們最美好的童年回憶。

　　(男)因此，今天，在屬于我們自己的畢業晚會上，我們將把美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的母校。

　　(合xx小學六(3)班畢業主題班會暨畢業聯歡晚會正式開始。

　　讓我們在這里盡顯風采。

　　第一幕夢開始的地方

　　(男)今天，讓我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃。

　　(女)今天，讓我們邁著有力的步伐登上前進的火車。

　　(合)我們相信，明天，每一位同學將在初陽的太陽周圍編制出最美麗的希望之花。

　　我們更相信，我們今天的努力定會結出明天累累果實。

　　(女)我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。

　　(男)下面將要為大家奉上的是x同學精心編排的現代舞。

　　(女)六(3)班，緊密團結的一家人。

　　(男)六(3)班，互相關心的一家人。

　　(女)六(3)班，相親相愛的一家人。

　　請欣賞精彩的節目。

　　【小學六年級畢業展示主題班會主持詞】小學六年級畢業展示主題班會主持詞。

　　——

　　(男)年輕的旋律里洋溢著歡快的音符，洋溢著陽光般燦爛的笑容，讓我們擁抱七彩的陽光，讓我們道聲純真的祝福。

學校友誼主題班會主持詞 篇24

　　尊敬的領導老師、親愛的同學們：

　　你們好！踏著九月的金色陽光，我們完成了初中兩年的學習生活

　　懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經向往界的初三生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設定一個目標，緊握住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　面對著眾多的答案，我迷惘了。開學新學期班會主持詞。如今，親自走進了初三，才深深地感受到了初三的生活，經歷了許多的困難和艱辛，也戰勝了許多磨難，每當我奮力拼搏時，遙遠的曙光在激勵著我努力向前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　初三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天三點一線的生活是何等的枯燥無味，單是那三四個星期見不到父母，感受不到家庭的溫暖就足讓人刻骨銘心了。

　　不過，初三生活雖苦，但苦中有樂，人常說艱苦的環境更能激發人努力向上，培養學習的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實學，何樂而不為呢?

　　十年的求學之路，我的童年，我的少年，風霜雪雨，不就是為今天作鋪墊的么?如今到了一個驛站，要為我的理想境界邁出艱難的一大步，不管明天會如何，只要我奮力拼搏了，就無愧我心。

　　初三是豐富而充實的。緊張的學習并不是枯燥的，當你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風徐來般清爽。初三是人生的第一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初三，我們要腳踏實地的走下去，無論勝負，我都將堅定、充滿自信地走過，祝你在今后的初三克服種種困難！在中考中取得好成績！

　　逆水行舟用力撐，一篙松勁退千仞

學校友誼主題班會主持詞 篇25

　　男：敬重的各位教師、親愛的同學們！

　　女：親愛的良師益友、兄弟姐妹們！

　　合：大家下午好！

　　男：三年前的邂逅僅僅是一次命運之外的偶然，那么今日的離別則是三年幸福時間經過后的必定。

　　女：今日的這個時候，除了互道別離，互致珍重以外，畢業班會好像已經成了我們踏入高校前的最終一次集體聚首。

　　男：正由于如此，我們承載了太多的祝愿與惦念，寄予了太多的關心與企盼，公開了太多的故事與細節。

　　女：在今日，當第一縷聲音響徹班級的時候，也就意味著又一屆學子的青春往事將被再次提起，接著在幾小時后被封存在這個熟識的班級，留駐在我們每個人的腦海。

　　男：今日，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的.教學樓里用功的身影；籃球場上保衛集體尊嚴的男兒霸氣；滿是歡聲笑語的宿舍里不著邊際的閑談，這一切在今日看來是如此的漂亮而生動。

　　女：讓我們悄悄享受下一個挑戰，在日復一日與時間的賽跑中，你會變得更加頑強，更加神采奕奕！又一個青春之旅從今日起航。

學校友誼主題班會主持詞 篇26

　　今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份：我，初二(5)的每一位成員，向全鄉師生發起倡議：節約八個一：從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。向父母獻一份愛心，減父母一份負擔;獻學校一份誠信，給學校一份美麗。

　　今天的“勤儉節約從我做起”主題班會開展得十分順利，多虧了大家的大力合作。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關上電燈，我們就在為環保獻力，為我們的校園創造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地

　　最后，我們還有一個想法。“勤儉節約從我做起”應該內化成我們每個人的實際行動。所以，再次我們向全校師生發出倡議，讓我們一起“勤儉節約從我做起”。請支持并響應我們這個倡議的同學和老師在這塊特別準備的黑板上簽上你們的姓名。

學校友誼主題班會主持詞 篇27

　　全體起立 齊唱班歌《永不退縮》

　　A: 各位尊敬的嘉賓，老師們

　　A: (轉 載于: :主題班會主持)各位親愛的同學，朋友們

　　AB：大家晚上好！

　　A: 歡迎來到我們高輔7班的主題班會時間，很榮幸由我和B一起為大家主持活動。謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵，擁有你們的支持就是讓我們進步的最大動力。 B: 今天是20__年5月5日，在1年前我們尚且在各地高三的教室里為高前的最后沖刺忙得焦頭爛額，誰又想1年后的今天，能在這里與大家同聚一堂？

　　A: 一年前的8月，我們離開家走向立人路途中，我們有過不安，有過期待，有些憧憬，又有些忐忑，而這一切的一切在踏進立人的校門時，都化為一陣欣喜的感嘆刻進了我們的內心，啊，這里就是我們這一年的家。

　　B: 這一年來，或者有不滿，或者也有些不盡人意，但這世界上怎么會有完美的事呢？盡管如此對于我們自己的學校，我們還是心存喜愛，心存感恩的。學校給予我們的學習機會，給予了我們重生的機會，給予了我們相遇的機會。

　　A : 距離高考只有30多天，這時的同學，也許驚慌，也許茫然，也許徘徊。前不久的“省質檢”考試，讓部分同學清醒地認識到了自己的理想與現實的差距，故而產生了心灰意冷前途無望的悲觀心理。

　　B: 如何讓同學盡快重拾自信全身心地投入到高考復習備考是一個迫在眉睫的話題。實踐證明，通過自信教育，可以創造高考一個又一個的神話，自信教育是學習的動力和源泉，只有自信的學生才能接近成功，創造神話。

　　A: 所以我們將“自信創造奇跡，拼搏書寫神話”確定為此次高輔班會的`主題。只要明天還在，只要陽光依舊，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪終將悄悄融化，春雷定將滾滾而來！

　　B: 從現在開始的今后30多天，是高考成敗的關鍵。這30多天的努力可能意味著你考入夢寐以求的大學，從此掀開輝煌的人生篇章！

　　那么接下來，讓我們來看看一段視頻。

　　播放勵志短片《十年后的你 會感謝現在的你 還是后悔現在的你》

　　A：看完視頻，我感觸良多，短片中的兩人有相同的起點，卻在不同的道路上越走越遠。不同的選擇，便是不同的人生。對于人的一生來說，十年是很長的一段時間，古人有云“十年寒窗苦讀，只為他日金榜題名”到了今天，依舊如此。每個人的一生都會面臨很多重要的關

　　口。高考，無疑是這些關口的重中之重，它可能影響你一生的命運。相信大家看完視頻也都有自己的一些看法，接下來請同學們來談談自己的想法。有哪位同學要發言？

　　-同學踴躍發言

　　B：謝謝同學們的精彩發言。我們無法確定十年后的自己會是怎樣，所以我們現在要做的便是樹立遠大理想，堅定自我信念。既然夢在前方，那么努力追求便是。要相信，一切都是最好的安排。 說到樹立理想，這是我們創造奇跡的第一步，很多人覺得生活很迷茫，那是因為你沒有目標。一艘沒有目的地的輪船，任何方向對它來說都是逆風。那么樹立目標之后，要怎么做呢？對，永不放棄。請大家欣賞第二個短片。

　　播放勵志短片《永不放棄》

　　A：如大家所見，布洛克背著160磅的隊友走完了全場，震驚了所有人。人的潛力有多大誰都不知道，不逼自己一把你永遠不知道自己有多優秀。永不放棄是一種態度，更是一種精神，做到堅持，才能成功。接下來我們有請同學們來談談看完短片的感想。

　　同學踴躍發言

　　B：謝謝同學們的精彩發言。xx同學說得對，我們要學會感恩。一個會感恩的人才是有用的人。在這里我希望大家能用熱烈的掌聲感謝在場的所有老師，謝謝老師們含辛茹苦的栽培。（掌聲） 回到剛剛的短片，人之所以能，是因為相信能。所以，不要把自己的能力限制在一個范圍內，誰知道你的潛力到底有多大呢？試想一下，如果布洛克沒有蒙住眼睛他能走多遠，50碼？40碼？或許他只能走30碼，又或許他連30碼都走不到。結果呢，布洛克走完了全場。所以，在這里我送給大家一句話：盲目使人勇敢，如果感到害怕，那就閉上眼睛前進吧。

　　A：人生的路途不會一帆風順，我們總會遇到許多挫折。每一個成功人士都有一段屬于自己的沉默時光，每一個班級里的尖子生也都是那些平時埋頭學習的人，正是他們的默默拼搏和努力，才有今天的成就。我覺得我們要少點牢騷，少點抱怨，你的辛苦，你的委屈，你的失意和不甘，只有他日飛黃騰達時在酒桌上娓娓道來才動聽。現在要做的，是默默的改變自己。不鳴則已 一鳴驚人。

　　B：我們希望通過此次班會，幫同學們解決一些當前的困擾，正確認識壓力，調整面對壓力的心態，為高考做好充分的準備。同時也希望今天的班會課能讓大家樹立勇攀高峰的自信心，鼓起戰勝困難的勇氣。 面對高考，面對高輔緊張、高強度的生活，同學們產生了許多困擾，總結起來有以下幾點（PPT）

　　接下來我們有請簡老師跟大家談談如何面對困擾，大家掌聲有請。

　　班主任發言

學校友誼主題班會主持詞 篇28

　　a:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　b:各位親愛的同學,朋友們.

　　ab:大家晚上好.

　　a:歡迎來到我們國貿1101班的團日活動,很榮幸由我和b一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進步的動力.

　　b:沒錯,a剛剛說的話正好響應了我們這次活動的主題:”心存感恩,勵志奮進”

　　a：上個月我們一起去陽光安養中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)

　　b：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。

　　a：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現彩虹b：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

學校友誼主題班會主持詞 篇29

　　甲、乙：我成長我負責班隊會現在開始。

　　甲：成長是每個人經歷的蛻變，我們從小到大，成長，明理。

　　乙：成長是歲月玩的奇妙游戲，我們不知不覺，成長，懂事。

　　甲：成長賦予我們責任心。

　　乙：一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　甲：一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　乙：一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人!

　　(大屏幕：樹的成長)

　　甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹，他經歷過發芽，扎根，身邊的大樹保護過他，或許遮蔽過風雨，擋住了冰雪，他長大了，樹卻已經老去。

　　乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。

　　甲：我們的成長有他們的陪伴，他們為我們付出的已經太多太多。我們成長，我們負責，請用我們自己的方式，來為他們負擔一些責任。

　　乙：下面請看小品《媽媽，我長大了》

　　媽媽摁鈴，下班回到家

　　媽媽：哎呀，工作了一天，真累人啊!(邊捶背邊找凳子坐下)

　　孩子：媽媽，你可回來了!您一定渴了吧，您喝水!

　　媽媽：哎喲，我們吉吉真懂事!(喝了一口，放邊上)

　　孩子：來，您擦擦汗!

　　媽媽接過毛巾擦。

　　孩子：媽媽，媽媽，您開了一天的車，一定腰酸背痛的，我來幫您捶捶吧!(不等媽媽反應過來，馬上開始捶)

　　媽媽：呵呵，哎喲，你瞧，這孩子……這孩子可真懂事。(摸摸孩子的頭)

　　孩子：媽媽，今年我都十二歲了，老師說我可是個小男子漢了呢!以后我要好好保護你!(拍胸脯)

　　媽媽：吉吉，看來你真的是個男子漢了!

　　甲：一點點的關懷，媽媽的臉上卻會綻放出自豪幸福的笑容，那么多年的守護中，母親，一直在我們的身后，我們成長我們負責，請讓我們為母親分憂，把誓言落實到實際上!

　　乙：如果是你，你會為母親做點什么?(舉手發言)

　　甲：大家說的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實到行動上，讓爸爸媽媽看到我們的成長，我們已經有能力擔負你們肩上的負擔，哪怕只是很少一部分。

　　(大屏幕)

　　乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，盡自己的努力，擔負該做的事。(邊放邊讀)

　　甲、乙：下面請大家一起朗誦《我長大了》

　　曾經在眾多人的關愛下我們丫丫學語，蹣跚學步。

　　曾經在眾多人的呵護下我們開始嘗試著，邁開人生第一步。

　　關注我們的眼睛永遠有那么多!那么多!

　　呵護我們的雙手永遠有那么多!那么多!

　　媽媽，請放開你溫暖的手，讓我獨自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。

　　爸爸，請放開你慈愛的手，讓我踩在堅實的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。

　　老師，請放開你關愛的手，請你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會低頭。

　　我想長大!我要長大!可是，什么才叫做長大呢?

　　媽媽說：長大是從蹣跚學步到展翅高飛!

　　爸爸說：長大是從丫丫學語到出口成章!

　　老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”

　　哦!我明白了!長大是蛻變的過程!長大是成長的經歷!長大是一件快樂幸福的事情!我們在長大的過程中獲得知識。我們在長大的過程中獲得快樂。今天，我們長大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識。感謝伙伴讓我們學會了分享、承擔。

　　爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風浪!

　　親愛的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會好好學習，天天向上，每天都有一個新進步!

　　親愛的爸爸、媽媽、老師請你們放心，我們是已經啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風浪。

　　甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責任。初中，我們生活的世界更多的是校園。與同學相處中，難免有磕磕碰碰。

　　乙：如果是你做錯了事，你會不會負擔自己的責任?

　　甲：如果是你受了傷害，會不會得理不饒人?

　　乙：現在重新回想過去，你有沒有對當初的行為有著后悔之情呢?

　　甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?

　　乙：下面請看這個故事《海闊天空》，也許它會給你一點啟示。

　　甲、丙相撞，兩人皆倒地

　　甲：(聲音輕，啜泣狀)

　　丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長眼睛的?

　　甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續哭)

　　丙：誰說的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)

　　甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)

　　乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?

　　甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說是我撞的他。(氣憤)

　　丙：哼，分明是你撞得我!(插手)

　　甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理——

　　丙：你才不可理喻。

　　甲：你!

　　丙：你!(互相指責對方)

　　乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)

　　乙：身為同個班的同學，難道我們要為了這么一點小事情在這里爭執不休，吵得不可開交嗎?

　　乙：，你是男孩子，凡事要更加主動一些，人們不都說：“宰相肚里能撐船”嘛!

　　丙：(低頭，結巴語)我，我……

　　乙：快說啊!

　　丙：剛才是我不對，不小心撞到了你，還指責你，真對不起!

　　甲：沒，沒關系!其實剛才我也有不對的地方，我不應該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!

　　乙：哈哈，這不就“家和萬事興”了嗎?(六只小手握在一起)

　　甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會有做錯事的時候，每當這個時候，你該學會勇敢的負擔，結果可能不像你想的那么糟糕。

　　乙：或許一昧的逃避，在面對他人時，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。

　　甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧!(舉手發言)

　　乙：我相信，過了那么久，時光已經抹去了一切。(視情況而定)從現在開始，做嶄新的自己，去承認錯誤，去負擔義務，去學會，我成長我負責!

　　甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日里無人顧問，但在震撼世界的事情發生時，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責任感的人!

　　乙：他們是誰，他們的名字是否已經深深的印在了你們心上?

　　甲：現在讓我們重溫他們帶來的感動

學校友誼主題班會主持詞 篇30

　　一、開場語

　　主持人：各位老師、各位同學，大家下午好！07（1）班主題班會競爭、拼搏。

　　主持人：曾經有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。

　　我們07（1）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發揮自己，一個集體也正因有了我們才生發光芒。各位老師、各位同學，當你剛看到我們的主題競爭、拼搏時，我們就是為了告訴自己：我們要不斷培養競爭、拼搏意識、樹立主人翁形象、增強集體凝聚力、競爭力！

　　二、下面就先考考大家幾個小問題。

　　三、下面請大家欣賞幾張奧運賽場上運動員的風采。

　　看了這些圖片以后大家有什么感想？

　　是啊！同學們的總結都很精彩。我們可以用四個字來概括:競爭、拼搏.

　　四、我們都帶著不同的夢想來到旅校，為了夢想我們必須頑強拼搏。請聽詩朗誦：《心系未來，頑強拼搏》居春蕾、徐凱紅

　　五、我們拼搏，我們奮斗，我們需要毅力和超人的力量。下面請大家一起見證我們的毅力和力量。（吹氣球）

　　六、我們是學生，我們不光在學習上競爭，我們還需要在其他方面全面發展，接受新的挑戰。請欣賞雙簧。

　　七、我們為夢想拼搏，但我們也很瀟灑。我們快樂并成長。請聽歌曲《串燒》。

　　八、我們應競爭、拼搏，但我們不能以今天的成績來論英雄，今天的失敗不代表將來，今天的成功也不代表將來。請欣賞小品《今非惜比》。

　　九、競爭、拼搏需要勇氣和毅力，還需要敏銳的反應力。下面請大家放松一下，觀看游戲《搶凳子》。

　　十、老師們、同學們，我們是學生，學習上我們要競爭、拼搏，但這條道路上會有很多誘惑，使我們迷失方向，不能自拔。我們應給時刻保持清醒的頭腦，排除障礙。請聽歌曲《親愛的，那并不是愛情》。

　　十一、競爭、拼搏道路不是一帆風順的，會遇到許許多多預想不到的困難和挫折，請看圖片地震中的人們。

　　只要我們團結一致，眾志成城，一切困難都會過去的。請欣賞詩朗誦《團結就是力量》。

　　十二、團結就是力量，我們相信拼搏道路上布滿荊棘，學習是一條坎坷的登山路，多少人為達到那光輝的頂點而不懈努力，取得成功后搖旗歡呼；又有多少人在崎嶇的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山興嘆，埋怨山路險陡……看，狂風折斷過海燕的翅膀，可海燕繼續迎著暴風驟雨搏擊長空。

　　珠穆朗瑪峰曾吞噬過無數攀登者的身軀，可未能阻止登山者的行動，那強者的腳印不是又出現在了山的絕頂……這是學習的強者，這才是強者的學習。

　　但陽光總在風雨后，請聽大合唱《陽光總在風雨后》。