書畫競賽主持詞開頭及結尾（精選3篇）
書畫競賽主持詞開頭及結尾 篇1
女：我們首先進行書法部分決賽!
男：鐘繇書如云鵠游天，群鴻戲海
女：嵇康書如抱琴半醉，詠物緩行
男：歐陽詢書若草里驚蛇，云間電發
女：衛夫人書如插花舞女，芙蓉低昂
男：書法作為中國傳統藝術形式源遠流長，歷久銘心!
女：從古時的歐陽修，蘇軾到我們今天的參賽選手，他們都在將這種藝術發揚光大!
男：下面我們首先有請入圍本次大賽書法部分決賽的七位選手上場進行創作!
女：他們是(介紹一下七位選手姓名及班級)
男：為了感謝各位同學對大賽的大力支持，在比賽開始之前，我們首先進行第一輪的抽獎活動!
(三名幸運觀眾，一名幸運之星)
女：首先有請上臺為我們抽取三名幸運觀眾!
(三名觀眾上臺領取獎品)
男：恭喜我們的三位幸運觀眾，那么下面我們更加幸運的人會是誰呢?
好!話不多說，有請上臺為我們抽取本場的第一個幸運之星。
女：再次恭喜我們今天的幸運之星!
書畫競賽主持詞開頭及結尾 篇2
女：敬愛的老師們男：親愛的同學們
合：大家上午好！
女：五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月的氣息芬芳醉人，五月的鮮花沁人心脾，五月的歌聲響徹校園在心頭回旋。
男：在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的五月，我們全體師生相聚在這里，共同迎來并一起見證屬于我們的盛會。現在我宣布劉莊小學書法比賽頒獎儀式正式開始。
女：出旗！
男：唱隊歌。
女：請中隊長講話。（一起下去老師講完后再上來）
女：中華文化源源流長，書法藝術更是博大精深，書寫是學生學習中必不可少的一項練習，一手漂亮的字能讓人賞心悅目。
男：xx小學為了培養學生良好地寫字習慣，練就一手好字，進而全面提高學生的寫字水平，上周我校舉行了16年級的“寫規范字，無錯別字，練漂亮字”，書法比賽。
合：本次比賽得到了學校領導、老師、同學的大力支持！在此，我代表學校對你們表示衷心的感謝！
女：本次比賽從書寫規范、字跡大小，整體效果三個方面進行評價，本著公正、公平、公開的原則，以年級為單位進行評選，共評出一等獎10名，二等獎16名，三等獎10名。
男：這次活動，我們取得了令人欣喜的成果。從學生的作品看，學生的寫字能力大有提高。
女：在參賽學生的作品中看不見書寫不工整、寫字不規范的作品;也極少有寫錯別字、有修改痕跡的作品。
男：現在就是激動人心的頒獎時刻，接下來老師將公布獲得書法比賽三等獎的同學名單，同學們掌聲有請念到名字的同學到臺前來排隊領獎。
女：請學校領導為獲得三等獎的同學頒獎.（不用下來，在接著讀）
男：這些同學你們用流動的線條書寫著詩意般的古老文化，你們用燦爛的笑容告訴別人你很快樂。
女：認真奮進是你的品質，也是書者的品格。你從中國的古典藝術中孜孜不倦的汲取著甘霖。相信這些優秀的文化會讓你在人生的道路上更加健康成長。讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
男：接下來老師將公布獲得書法比賽二等獎的同學名單，同學們掌聲有請念到名字的同學到臺前來排隊領獎。
女：請學校領導為獲得二等獎的同學頒獎。你們讓我們知道書法是一門藝術，但它更是一種文化。你們用優異的成績彰顯智慧，用真實的行動書寫品行。讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
男：接下來老師將公布獲得書法比賽一等獎的同學名單，同學們掌聲有請念到名字的同學到臺前來排隊領獎
女：請學校領導為獲得優秀獎的同學頒獎。你們為我們展示了：態度決定行為，行為養成習慣，習慣成就人生，讓你良好的寫字行為規范引領你摘取理想的桂冠。讓我們對他們所獲得的榮譽表示衷心的祝賀。
男：有請輔導員為我們講話。（下）
女：開始呼號：有請校長為我們領呼。（下）
女：同學們心理一定在想“他們的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好啊。”同學們其實只要你用心寫字，堅持練習，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮”讓我們再一次為獲獎的同學祝賀，也為自己下一次能站在這領獎臺上鼓掌吧。
男：中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發展著。時至今日，數風流人物還看今朝，還看在座的每一位。
女：書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課余生活，而且可以提高自身修養，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。
男：退旗。
合：“寫規范字、無錯別字、練漂亮字”書法比賽頒獎活動，到此圓滿結束。謝謝！
書畫競賽主持詞開頭及結尾 篇3
王：尊敬的各位領導
徐：親愛的同事們，朋友們
合：大家新年好
趙：新的鐘聲
孫：新的一年
王：新的祝福
徐：新的期待
趙：x年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
孫：20xx年的鐘聲即將敲響