大學生助殘日文藝演出主持詞范本

　　一、開場白

　　慶祝第24個全國助殘日文藝演出主持詞

　　男:尊敬的各位領導各位來賓

　　女:親愛的老師、同學們

　　合:大家下午好!

　　男:我是樂清電視臺《樂清新聞》欄目的主持人：趙續

　　女:我是樂清市特殊教育學的校老師：范正屹

　　男:五月的鮮花——熱情、奔放，在藍天下舞蹈歌唱;

　　女:五月的陽光——燦爛、輝煌，溫暖著這個充滿愛心的城市。

　　男:在這美好的孟夏之際，我們迎來了第24個全國助殘日，

　　女:在此，讓我們給殘疾孩子們獻上最真摯的祝福，祝愿他們：

　　合:健康成長!

　　二、領導講話

　　男：首先請允許我給大家介紹一下蒞臨本次活動的各位領導和嘉賓：他們是：樂清市委副書記黃敏先生，歡迎您。

　　女:樂清市副市長楊書元先生，歡迎你.

　　男:樂清市教育局局長王友聞先生，歡迎您。

　　女:樂清市殘疾人聯合會理事長蔡貞桂先生 ，歡迎您。

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　　男:感謝各位領導在百忙之中來參加今天的活動，和孩子們一起歡度這個節日。

　　女:下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記黃敏先生講話：歡迎黃書記。

　　女:樂清市委、市政府領導歷來關心特殊教育事業，重視特殊教育事業的發展，每年都到市特殊教育學校調研指導工作，為殘疾兒童創造了一個幸福美好的明天。讓我們再一次感謝黃書記給我們帶來黨和政府的關懷!

　　三、文藝演出

　　男:樂清市特殊教育學校創建于1994年，辦學18年，碩果累累，成績斐然。學生的細紋刻紙作品《嫦娥奔月》等曾作為國禮贈送給國際友人，藝術、體育工作位居全省前列。國家教育部、浙江省政府、浙江省文化廳的領導都曾來校視察工作，并給予高度評價。xx年9月，樂清市特殊教育學校撤并聾教育，轉型為專一的培智教育學校。現已形成集學前康復教育、九年義務教育和高中職業教育為一體的教育體系。建成了康復教育中心和職業教育中心。

　　女:今天的演出，我校師生整整準備了一年，老師們放棄休息時間給孩子們排練節目，孩子們克服身體上的缺陷，刻苦的訓練，就算是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人多十倍甚至百倍的努力，孩子們腳底起泡了，手掌磨破了，他們都默默的忍著，硬是沒有掉下一滴眼淚。也許他們的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優美，也許他們的歌聲不是那么動人，但是孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱。

　　男:沒錯，講述智障孩子背后的故事——慶祝第24個全國助殘日文藝演出

　　合：現在開始。

　　1、群舞：《愛的奉獻》

　　男:曾經由于殘疾，他們把自己拘囿在狹小的世界，但是他們也渴望和正常人交流。今天，他們終于做到了，我校兩位學生參加了樂清市xx學年中小學藝術節刻紙比賽，并獲得一個二等獎和一個三等獎的好成績。我校還參加了剛剛結束的樂清市xx學年中小學群舞比賽，并獲得三等獎。下面請欣賞群舞表演《愛的奉獻》。

　　2、模特走秀：《環保時裝秀》

　　女:是的，我們學校的學生不容易，老師更不容易。xx年6月28日，視察哈爾濱燎原學校后，深情地說：“你們付出了常人難以想象的辛勞，用自己的愛心和奉獻幫助孩子們成長進步。我向各位老師表示深深的敬意!”

　　女:愛美之心，人皆有之。對美好事物的向往、欣賞、追求是人類共同的天性。孩子們雖然有身體上的缺陷，但是殘疾阻止不了他們對美的不懈追求。通過努力，殘疾孩子同樣可以欣賞美、追求美、創造美!下面請欣賞《環保時裝秀》。

　　3、詩歌朗誦：《我要飛》

　　男:好，謝謝這個節目曾參加今年扶殘助殘協會的愛心晚會表演，受到了一致好評。另外，他們表演的服裝都是師生自己合作完成的，而且用的全部都是可回收的環保材料，表達了孩子們對低碳環保生活的熱愛與追求。

　　男：為了讓智障孩子能掌握一技之長，更好的融入主流社會。去年，學校克服種種困難建立了“職業教育中心”，配備了石斛制作、電子裝配、工藝串珠等10余個專用教室，并根據智障孩子的自身條件和興趣愛好，選擇適合個人的的勞動技能進行授課。因為他們知道，有了一技之長，才能自食其力，自立自強，生活得更有尊嚴。

　　下面 ，請欣賞詩歌朗誦《我要飛》。

　　女 ：是的，有了全社會的關懷，孩子們一定能夠實現就業夢想，用自己的雙手和勞動去獲取果實，成為一名適應社會發展的公民。

　　(學生代表帶手工制品上臺,主持人介紹學生手工制品)

　　給各位領導贈送禮物(手工制品、石斛、鑰匙扣、刻紙等)

　　4、合唱：《我們要陽光》

　　男:今天，我們很高興請來了樂清市實驗小學的合唱隊，他們惦記著特殊學校的朋友們， 想和他們一起游戲，一起交朋友，一起同臺演出。請欣賞合唱《我們要陽光》。大學生助殘日文藝演出主持詞范本