升國旗的主持詞（精選33篇）

升國旗的主持詞 篇1

　　甲：尊敬的老師！

　　乙：親愛的同學們!

　　合：早上好!

　　甲：嶄新的一周又開始了。

　　乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們四年級328班主持。

　　甲：我叫

　　乙：我叫

　　合：在這美好的時刻，讓我們把鮮艷的五星紅旗冉冉升起！

　　甲：我們四年級 28班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。

　　乙：一直以來，我班50名同學在老師的帶領下，一起團結奮進，一起快樂成長。

　　甲：也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力，以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。

　　合：xx小學升旗儀式現在開始!

　　甲：第一項，升旗班入場，升旗手護送國旗入場。看，他們正邁著整齊的步伐，喊著響亮的`口號向國旗臺走來。

　　乙：第二項，簡介升旗手事跡，升旗手張鈺桐，護旗手董韞溥、武星宇，請聽聽他們發自肺腑的心聲吧。

　　甲：第三項，升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！ 禮畢

　　乙：請升、護旗手歸隊。

　　甲：第四項，唱國歌，指揮宋

　　甲：第五項，請聽國旗下演講，演講者：，他們演講的題目是《做一個有責任的小學生》！

　　乙：請大隊部楊老師

　　甲：升旗儀式到此結束，各班按順序帶回。

升國旗的主持詞 篇2

　　合： 尊敬的各位各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　王： 濃情六月，繁花似錦，上周五，高三的學長學姐們，已經經歷了高考的洗禮，踏上了他們新的征程。對我們而言，走過了輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們已經步入了高三的殿堂，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。

　　李： 年高考的硝煙還未散盡，我們全體師生已經堅定的站在了年高考的起跑線上，經歷了高中兩年的歷練，走進了人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。

　　王： 高三將是拼搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奮；搏的是心態，是意志。我們的目標在拼搏中越來越明晰，越來越近。人生能有幾回搏！高三這一年，幸福的意義全在于拼搏。 李： 激情點燃夢想，奮進創造未來。不為短暫的勝利停留腳步，不為一次失敗而踟躕不前。 下面，我宣布，（本次升旗儀式正式開始）（合）

　　第一項，出旗。本次擔任升旗手的是高三（19）班，高三（19）班是由70人組成的紀律嚴明，班風優良，學習氛圍濃厚，同學關系融洽的班集體。

　　王： 第二項，升國旗，奏國歌，全體行注目禮。

　　（國歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~）

　　王： 禮畢。雄渾的國歌依舊蕩漾在我們一中的每一個角落，初升的紅日仍然照耀著這片幸福而溫暖的地方。此刻，即將更上一層樓的我們，心中是復雜的，激動地，既有對高三拼搏學習的期待，也有向高考挑戰的'擔憂。但是我們不畏懼，我們有的是信心，我們一定會完美的接過學長們手中的接力棒，做最后的沖刺。

　　第三項，有請我們尊敬的馬校長。

　　李： 謝謝王書記在這樣特殊的時刻給我們的鼓勵和期盼，作為已經步入高三的我們，一年之后將面臨高考。高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢想在那頭。 高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會涅槃，飛龍會重生。在高三，我們需要頑強的意志，拼搏的信念。下面，有請高三（19）班學生代表，王禹新發言。

　　王： 謝謝！高三這一年，我們應是默默積蓄力量的理想者；高三這一年，我們應是堅定不移的追夢者；高三這一年，我們應是璀璨理想的書寫者。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海無邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。接下來，有請高三（1）班李存明同學。

　　李： 高三的學習，需要策略，需要方法。學長們的高考已結束，我們的高考倒計時已經啟動。這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。學生告一段落，

　　第四項，有請教師代表趙興濤老師。

　　王： 在高三，我們將有教育我們，與我們榮辱與共的老師們。在高三，我們將有陪伴我們，與我們并肩作戰的同學們。是這些如同星星般得引領，縱使黑夜漫長也能尋覓到希望的曙光。接下來，

　　第五項，請欣賞高三學生代表們帶來的詩歌朗誦《走進高三》。

　　第六項，請年級組長蘇老師作

　　結束語：

　　李： 縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會勇往直前。

　　即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

　　王： 辛酸，痛苦，我們不怕，我們心中有夢。

　　單調，乏味，我們無畏，我們志存高遠。

　　李： 沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經鋪張

　　王： 永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定。

　　李： 踏實勤奮的學習，可以讓成績更加顯著。

　　王： 平實嚴謹的作風，可以讓道路更加寬闊。

　　李： 激情火熱的勇氣，可以讓夢想變成現實。

　　合： 走進高三，我們滿懷信心；走進高三，我們躊躇滿志；走進高三，我們將鑄就輝煌！高三，我們來了。請相信，我們定會以全力沖刺，以勇氣為帆，為實現心中的夢想揚帆起航！ 王： 本次升旗儀式到此結束，請各班有序帶回。

升國旗的主持詞 篇3

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　安全是同學們學習、生活、健康成長的保障。文明是同學們進步的根本，是一個人修身養性的必修課程。為了進一步提高同學們的綜合素養，我校開展了“安全文明伴我行”活動，在這項活動中涌現出了一批先進班集體，今天我們隆重舉行榮譽升旗。旗手是榮獲安全文明星級班集體的代表：4班趙殿君、14班武曉陽、20班王康。

　　升旗儀式現在開始：

　　全體師生立正。

　　第一項：出旗。

　　第二項：升國旗、奏國歌，全體師生行注目禮。

　　第三項：公布榮獲安全文明星級班集體的班級：九年級1、4、9、14、20班和八1班。

　　下面有請各位校長為獲獎班級授牌，獲獎班班主任上臺領獎。

　　同學們，“安全文明伴我行”活動我們將繼續開展下去，學校準備好了50塊星級班集體的獎牌，每個班都有掛牌的機會，希望獲獎的先進班級再接再厲，在后面的評選中能再次獲獎，那么榮譽牌上將再多一顆紅星，直至紅星燦爛。這次沒有獲獎的班級要加倍努力，爭取下次評選時也能成為星級班集體。　　最后預祝同學們能在期末考試中取得令人滿意的成績，度過一個有意義的寒假。

　　升旗儀式結束，各班聽體育老師安排退場。

　　教師隊伍請解散，今天樓道樓梯值班的老師馬上到位。

升國旗的主持詞 篇4

　　尊敬的各位，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　在這世間，有什么比生命更重要嗎？答案是，有！孟子在《魚我所欲也》中寫道：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”為什么接受了寶貴的食物就能夠獲得生命，行人和乞丐卻都拒而不受呢？因為，在他們心中，受到尊重，捍衛尊嚴，比生命更重要。是的，尊重之于人類，就像空氣一樣不可缺少。對于我們學校來說，學會彼此尊重是構建和諧校園的本質要求。

　　下面，我宣布：第XX中學以“學會彼此尊重，構建和諧校園”為主題的升旗儀式，現在開始！

　　進行升旗儀式第一項：升國旗，奏國歌，全體師生脫帽行注目禮

　　進行升旗儀式第二項：介紹升旗手事跡。

　　進行升旗儀式第三項：請XX同學介紹歷的今天

　　進行升旗儀式第四項：請XX同學發表演講

　　進行升旗儀式第五項：請欣賞八年一班全體同學帶來的詩朗誦

　　進行升旗儀式第六項：請

　　同學們，老師之間互相尊重，可以促進彼此的合作，增強教育教學的實效性；師生之間的尊重、平等、理解與溝通，能使師生和諧相處，共同發展；同學之間相互尊重，可以建立相互激勵、互相學習，平等互助，共同進步的新型同學關系，學會尊重，我們的校園將會更加和諧，我們的生活將會更加美好。

　　我宣布，第XX中學以“學會彼此尊重，構建和諧校園”為主題的升旗儀式到此結束！

升國旗的主持詞 篇5

　　主題：做文明學生創文明校園

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

　　甲：秋高氣爽，陽光明媚，今天，又是一個晴朗的好日子。

　　（金秋十月，涼爽舒適，又是一個美麗的季節，又是一個收獲的`日子。）

　　乙：本周由我們八年級四班主持升旗儀式，請大家為我們加油鼓勁！

　　甲：萊蕪高新區實驗學校“做文明學生創文明校園”主題升旗儀式

　　合：現在開始！

　　乙：進行第一項：出旗（等信號）

　　第二項：升國旗，奏國歌，全體行注目禮。禮畢

　　甲：“做文明學生”是我們高新區實驗學校學子彬彬有禮，尊師敬長的外在表現。

　　乙：“創文明校園”是我們高新區實驗學校師生教學相長，和諧相處的內在追求。

　　甲：只有從一點一滴做起，從小養成文明禮貌的良好行為習慣，將來的我們才能在社會生活和工作中，得到別人的尊重，

　　乙：只有從一點一滴做起，自覺使用文明用語，待人接物彬彬有禮，才能讓文明禮儀在我們校園蔚然成風。

　　下面有請我們班尚世杰同學做國旗下的演講；

　　（下面進行第四項：）

　　甲：你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

　　（乙）你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。

　　（甲）你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。

　　（乙）你給別人一份真誠，別人會給你真誠無限。

　　（甲）請欣賞校園禮儀常規三字歌

　　結束語

　　（甲）每一粒種子都將發芽，我們的校園生機蓬勃；

　　（乙）每一滴汗水都將收獲，我們的校園碩果累累；

　　（甲）老師會為我們的每次進步感到欣慰。

　　（乙）學校將記錄我們成功的每一個瞬間。

　　（甲）同學們，讓我們共同描繪一幅嶄新的藍圖，一起譜寫一曲最動聽的人生樂章！

　　（乙）“做文明學生創文明校園”主題升旗儀式

　　（合）到此結束！請各班按秩序帶回。

升國旗的主持詞 篇6

　　尊敬的學校、老師，親愛的同學們：

　　大家好：新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂還在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！這美麗祥和的日子里，我們懷著愉快的心情，抖擻地回到學校，舉行本學期第一次升旗儀式，拉開了新學期的序幕。

　　擔任本次升旗儀式的班級是我們五年一班，借第一次升旗儀式的東風，希望我們五年一班能夠以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。

　　下面，我宣布：升旗儀式現在開始。

　　進行升旗第一項：出旗

　　進行升旗第二項：升國旗，奏國歌。

　　全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　進行升旗第三項：國旗下演講《 》。

　　演講完畢結束語：主持人：新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步！

　　今天的升旗儀式到此結束，少先隊員歸隊。

升國旗的主持詞 篇7

　　老師們，同學們：

　　早上好。我很榮幸主持今天的升旗儀式。升旗儀式由我們五年級（—）班主持。

　　隨著時間的推移，五年級五班的所有學生都經歷了五年的春秋。沒有什么特別的，只是很多班里的一個，但是我們很有侵略性，我們團結友好，我們用自己的方式發光。我們是有待雕琢的粗玉，我們是埋藏的寶藏。經過精心的雕刻和艱苦的訓練，我們一定會成為晶瑩剔透的玉石，一定會大放異彩。接下來，我想介紹一下本次升旗儀式的演講者和國旗下的升旗手。國旗下的演講者：我們班班長，“節氣如竹，人品如蓮。”優雅溫柔，你總是帶給大家這種感覺。無論是課堂上的機智話語，還是午餐時的禮貌，如果有你的位置，總能聽到贊許的聲音。她在任何時候都是我們快樂的源泉。升旗手：她的善良、單純、包容，以及她為班級所做的一切，永遠不會忘記。她高超的組織能力，優異的學習成績，高尚的人格精神，堪稱班上的楷模。“有志者事竟成。”你是龍，但你從不表現出你的傲慢。你用沉默的力量征服學習中的高峰。"田行健，君子自強不息。"這句話在他身上體現的淋漓盡致。全體注意！升旗儀式現在開始！

　　第一項：旗幟！第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員敬禮！（敬禮！儀式結束了！）第三項：唱國歌！售票員：—同學。第四項是：接下來，請大家在國旗下演講。

　　升旗儀式到此結束。下周的升旗儀式將由五年級班級主持。請老師先離開，每個班的學生都會有秩序的離開

升國旗的主持詞 篇8

　　全體立正，向前看齊，稍息，立正。

　　祖國，是一個莊嚴的稱呼，

　　是一種偉大力量的凝聚，

　　是一種偉大感情的凝聚，

　　他超越了時空，

　　凝聚了人類最高層次的愛，

　　中華民族是一個偉大的民族，

　　愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。

　　今天就讓我們懷著對祖國的摯愛，開始今天的升旗儀式。

　　第一項：出旗。

　　此時，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，讓我們唱響國歌，參加今天的升旗儀式。

　　第二項，唱國歌，升國旗，請全體老師立正，行注目禮，請全體少先隊員敬禮。

　　（禮畢）

　　唱校歌，指揮張燁偉。

　　第三項，請進行國旗下的講話。

　　同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗江小的驕子。愛我祖國，愛我江小，讓我們從身邊小事做起！現在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！

　　第四項：我宣布升國旗儀式到此結束，請各班有秩序帶回。

升國旗的主持詞 篇9

　　今天是12日16日，由高二48班主持升旗儀式，我是48班班長史,在此我謹代表高二實驗班全體同學感謝學校給予本班主持升旗儀式的機會。

　　下面，進行升旗儀式第一項，介紹升旗班級及升旗旗手。高二48班是新高考實驗班的一員。這是一個銳意進取的班集體:班內學習氛圍濃厚，同學間團結友愛，在班主任樊、趙及其他任課老師的悉心培育下，取得了豐碩的成果。本班多次獲得5A以上班集體榮譽稱號并連續兩學期獲得優秀班集體的殊榮，學習成績優異。除在學習中大展宏圖，本班在學校其他活動中也是異彩紛呈。在體育節中榮獲團體總分第一名、精神文明獎、跑操比賽第一名等獎項，同時積極參與藝術節的準備和節目匯演。

　　本次升旗的旗手有、富、王以及由十六名同學組成的儀仗隊，他們都是本班的優秀學生代表。

　　下面進行升旗儀式第二項，出旗。

　　下面進行升旗儀式第三項，升中華人民共和國國旗，唱中華人民共和國國歌。全體師生面向國旗，向左向右轉。

　　下面進行升旗儀式第四項，國旗下講話，有請楊xx同學進行演講。

　　下面進行升旗儀式第五項，國旗下榮耀時刻，有請政教處王主任。

　　升旗儀式到此結束。請各班按照體育老師的安排有序退場。

升國旗的主持詞 篇10

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　暖暖的夏風 ，送裊裊暗香而來 。

　　嬌艷的百花 ，獻片片芳菲一季 。

　　歷史的長河 ，翻滾著昔日英勇的浪濤 。

　　時光的琴弦 ，彈唱著今日輝煌的旋律。

　　我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！

　　我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！

　　我們熱情，想要神州大地遍地開花。

　　我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。

　　讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧！

　　今天擔任升旗儀式的是八年級84班護旗隊，擔任升旗手的是來自我們班的（ ）同學。護旗手是我們班的（ ），（ ）同學。 八年級84班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任牛老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，知己知彼；勞動中我們任勞任怨，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。

　　腳踏實地，奮發圖強，立志成才，為我成長，為校爭光是我們84班的座右銘，因為我們堅信“今天我以附中為榮，明天附中一定以我為榮！”

　　下面我宣布升旗儀式現在開始！

　　第一項：出國旗；

　　第二項：升國旗，奏國歌；請全體師生行注目禮！ 第三項 唱國歌； 指揮：蘇記 老師。

　　第四項：國旗下演講，演講人： 84班（ ）

　　第五項：請學校劉全貴校長

　　升旗儀式到此結束。

升國旗的主持詞 篇11

　　尊敬的各位領導，老師，我親愛的同學們：大家好!

　　我們剛剛度過了一個完整的，快樂而有意義的暑假。一件秋日的涼爽的今天，我們很高興輕快地回到學校，拉開了新學年的學習和工作的序幕。這學期，我們歡迎來自全國的教師和優秀的大學畢業生，其中有兩個研究生和初中畢業生，來自全市五縣兩區超過660的19個經驗。

　　毫無疑問，在這個開明的中學，我們的進一步發展注入了新的活力，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們的大家庭!今天，我們開明的高中學生和工作人員都聚集在這里，舉行了隆重第一學期的第一周升國旗儀式暨開幕典禮。站在講臺上，看著你的笑容，我特別興奮。

　　現在，我鄭重聲明：嘉興市開明中學-開放的第一學期學年儀式正式開始。現在進行第一次升旗儀式，學校領導的上升在領獎臺上，所有立正，一個標志，播放音樂。改善國旗，奏國歌。工作人員和學生的注目禮。禮畢，在講臺上坐所有的教師和學生，緩解了學校領導。

　　鵝已經能夠在大洋彼岸的遷移，因為頑強和果斷的研究導航返回家;夜空，為什么不能在荒野中，失去了的原因，照亮北斗七星在頭上。免費中學在短短幾年內已經能夠蓬勃發展和成長，因為我們有一個勤奮和知識，并逐步發送到獻身教育的一個好總統!現在，我們常說，我們用熱烈的掌聲歡迎。

　　張~~~的講話，所以我們是令人鼓舞的，但也引起我們的深思，什么輝煌的未來!如何殷切的希望!所有這一切都發生了，不能從他敬愛的老師分開。打開中學，來自全國各地的數字，高素質教師的高度，致力于，學校，家庭，他們的愛的教育，創造性的'，無私的孩子成長的道路上噴灑和太陽和雨。

升國旗的主持詞 篇12

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好!

　　時光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個學期以來自己曾經努力過的每時每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮，也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，面對著即將來臨的期末考試，你們準備好了嗎?我們應該怎樣去迎接期末考試的到來呢?今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現在開始!

　　祖國您好!國旗您好!

　　一、我們的校訓是：

　　二、我們的學風是：

　　三、升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮!(全體禮畢!)

　　四、唱國歌!

　　同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態度決定一切。我們要調整好心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，以輕松樂觀的心態迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請~~~中隊同學進行國旗下演講。

升國旗的主持詞 篇13

　　尊敬的各位領導、老師和親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，是一個美好的日子，今天，是一個神圣的日子，

　　今天是我們最親愛的老師的節日――教師節!

　　值此教師節到來之際，特向所有的老師致敬!

　　祝老師們節日快樂!身體健康!萬事如意!

　　我是，能主持今天的升旗儀式，我感到萬分榮幸，我相信我一定能主持的非常成功!

　　升旗儀式現在開始：今天擔任升旗手的'是來自 年級 班的

　　第一項：出旗!

　　第二項：升國旗唱國歌，全體敬禮! 禮畢!下

　　面進行第三項：國旗下講話。今天進行國旗下演講的同學是，請大家鼓掌歡迎!

　　下面進行本周工作安排。

　　升旗儀式到此結束!

升國旗的主持詞 篇14

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!大家知道嗎?在我們的校園里，有這樣一支隊伍，他們默默地訓練，為學校爭光，他們就是我校的乒乓球隊，大家就來認識認識這只乒乓球隊的代表們!

　　林：尊敬的老師、親愛的同學，大家早上好，我是五(1)班的林。

　　胡：大家好!我是五(1)班的胡。

　　王：大家好!我是六(1)班的王，能成為本周的光榮升旗手，我感到十分的榮幸和激動。

　　郭：大家好，我是六(2)中隊的郭，在剛剛結束的西湖區小學生乒乓球比賽中，我們校區取得了不錯的成績。

　　主持人：想要在乒乓球比賽中獲得好的成績，平時的訓練很重要，來分大家講講你們平時刻苦的練習吧!

　　林：我從一年級的時候就開始練乒乓球，便愛上了這項運動。爸爸媽媽也非常支持我，經常陪我去訓練，在我打球不如意的時候，爸爸媽媽就鼓勵我，“球越打越跳得高;人越挫人越勇敢”，在這里我要對爸爸媽媽說一聲：謝謝你們的支持。我更要感謝老師和教練的大力支持和無私幫助，給我機會參加校隊訓練，老師經常說：我要打好每一個球，做最好的自己。在老師的悉心指導下，不斷提高成績，有幸參加了這次比賽，獲得了不錯的成績。我還要感謝我的同學，在每一場比賽中給我打氣鼓勵，給我信心和勇氣。

　　郭：我練球已有好多年了，以前在低年級時，我幾乎每晚都練兩個多小時，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，我都堅持訓練。現在隨著年級的升高，作業也多了，雙休日又有課外補習班，所以平時練球只能見縫插針似的，擠出時間去打球。每次練完球都是滿頭大汗，冬天也是一樣。有時我也不喜歡打乒乓球，也想放棄過，但我想到打球帶給我許多的快樂，又走出了低谷。我覺得，打乒乓球雖然很苦，但它能強身健體，也可以消除學習上的疲勞。

　　主持人：在取得好成績之余，臨場的發揮也很重要，和大家說說你們在乒乓球比賽中的發揮吧!

　　胡：要擁有好成績，首先，賽前心理調整很重要。其次，進入狀態要快這一點馬琳就是這樣的，好多次比賽在別人進入比賽狀態前，我就已經穩穩進入了狀態。開局優勢有助于心理狀態調整，開局好之后就一個一個球地和對手死磕。 第三，比賽中要善于預測。其實預測是一種前瞻性的思想，你只有準備好了，你才能抓住機會。第四，求變。其次在技戰術方面，如果對方進攻能力比較強，失誤少，就應該及時調整戰術，主動上手進攻，和他打相持球，也許能有取勝的機會;如果對方進攻能力一般，失誤較多，就打控制球，讓他失誤好了。

　　王：到了比賽場上，我開始緊張了，別老師對我說：“沒什么好怕的，放開打，這次贏了，就進入八強了。”再進四強的比賽中，我和一個學了三到四年的學生打，我更加緊張了，比賽開始了，我想：不要用他人的威風滅自己的士氣，加油!我先發下旋球，她搓過來，我一挑，挑過去了他還沒來的急接，贏了。我在心里暗暗加油，經過三局的拼搏，我沒有戰勝對方，我很灰心。別老師鼓勵我說：“沒關系，繼續努力，打好下一場比賽!”經過頑強拼搏，我獲得了第六名的好成績。

　　主持人：這一次的西湖區中小學生乒乓球比賽，是一個很好的鍛煉的機會，你們乒乓球隊有什么想對大家說的嗎?

　　林：今后，我會把比賽場上勇于進取、敢于拼搏的精神用在學習中，使自己的成績更上一層樓，為學校爭光。最后，我再次感謝老師的辛苦教導，感謝爸爸媽媽的鼓勵，感謝隊友的一起訓練和支持。我相信，興趣是最好的老師，我熱愛乒乓球，繼續努力練球，爭取獲得更好的成績。

　　胡：我非常喜歡打乒乓球，因為它既可以強身健體，又可以鍛煉我們的耐心。希望同學們今后也能多多進行體育鍛煉，讓自己的身體更加強壯!

　　王：我要感謝老師們的辛勤指點，感謝父母的鼓勵，感謝同學們陪我一起訓練提高。我相信，熱愛是最好的老師，我一定繼續要刻苦訓練，爭取獲得更好的成績!

　　郭：其實，學習與打球是相輔相成的。打乒乓球要有恒心，有毅力，遇到困難不退縮，不低頭，就會成功。學習也是這樣，要努力進取，堅持不懈，勇于挑戰自我，就可以取得好成績!

　　主持人：謝謝這支乒乓球隊，他們真的很辛苦，一有空就抓緊練習，為我校取得了不錯的成績。同學們也要向他們學習，多進行體育鍛煉，希望你們在接下來的運動會上取得好成績。謝謝大家!

升國旗的主持詞 篇15

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們，大家早上好！

　　我是來自四1班的廖敏翕，很高興本次活動由我們四1中隊主持。同學們，作為天館鄉中心小學校的一員，我們應該銘記，我們學校的校訓是：民主和諧，求真創新；校風是：明德、守紀、健康、進取；學風是：樂學善思，勤奮踐行。我們更應該牢記，這些就是我們的行為規范和奮斗目標。

　　同學們！你們知道嗎？根據國家交通部門的統計，每年全國共發生交通事故十萬多起，死亡數萬人；交通事故已成為危及生命安全的"第一殺手"。又有數據表明每年有近

　　1.6萬中小學生因交通事故、食物中毒、溺水、觸電等原因非正常死亡。其中造成死亡數最多的就是交通事故。由此可見關注交通安全對于我們每個人、每位小學生來說是多么的重要。

　　天館鄉中心小學校第7周升旗儀式暨《文明出行，珍愛生命》主題教育活動現在開始！

　　第一項議程，出旗！

　　第二項議程，請全體肅立，升中華人民共和國國旗，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮，全體老師和非隊員行注目禮！

　　禮畢，請校儀仗隊隊員有序退場。

　　第三項議程：舉行國旗下講話。本周國旗下講話的班級是四1班，有請冉星雨。

　　第四項議程：請全體師生齊唱天小校歌。

　　第五項議程：通報上周"三項議程評比"結果。獲得第一名的是，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬！

　　第六項議程：學習《新中小學生守則》第5條、第6條。有請中心校小記者站站長王菲菲主持本次的學習活動。

　　第七項議程：有請本周的值周行政毛校長講話。

　　第八項議程：本周由我們四1班班擔任志愿者值周，希望大家積極配合，并對我們的工作進行監督。

　　同學們：安全無小事，讓我們攜起手來呵護好這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

　　天小、升旗儀式到此結束，請各班級按順序退場！

升國旗的主持詞 篇16

　　葉子：小朋友們你們一定記得寒假有一項作業——就是參加新浪浙江教育的寒假播報微新聞寫作大賽。大賽經歷了投稿、入圍作品篩選和評委評選二個階段。在為期一個月的斟選階段，共有20xx多名孩子參與。經過評審老師的嚴格評選，最終十位參賽小朋友獲得一、二、三等獎，二我們校區就有兩位小朋友獲得了三等獎。她們就是三(2)班的鄭和三(3)班的張小朋友。我們請兩個小朋友說說感受吧。

　　鄭：大家好，能獲得微新聞寫作大賽三等獎我感到很高興，也很意外。媽媽給我總結了幾點為什么能獲得三等獎的原因。第一是因為每一篇微新聞都配上了圖片，有圖有真像。

　　第二真實，注重細節，比如我寫龍游發糕時，寫到手工做法要將米浸泡十天，用水漂清，磨成細粉狀。第三我的文章很短，甚至只有一句話，比如：我在博庫書城買書。

　　張：大家好，寒假里我在爸爸媽媽的幫助下，參與了微新聞寫作大賽，我總共寫了3篇微新聞，主辦方還給我們發了500元的書券，你們看這個我用書券買的書本。

　　葉子：哇，寫作還能有這么好的獎品呢!當然獲得三等獎肯定少不了——獎狀。下面有蘇老師為她們頒獎。

升國旗的主持詞 篇17

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　經過了一個祥和、喜慶的寒假，我們又迎來了充滿生機與活力的春天。今天是新學期的第一次升旗，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新一年的憧憬、對新學期的向往，又回到了熟悉的校園中，又站在了新的起跑線上。今天又是一個嶄新的起點，就讓我們在新學期的第一次升旗儀式上，帶上一份自信、一份勤奮，一份快樂啟程，去暢游這個充滿生機與希望的新學期吧！

　　下面，升旗儀式正式開始：

　　升旗儀式進行第一項議程：出旗

　　升旗儀式進行第二項議程：升國旗，奏國歌，全體肅立，行注目禮。升旗儀式進行第三項議程：

　　升旗儀式進行第四項議程：

　　升旗儀式進行第五項議程：請高一十二班魯曉萌同學帶領大家做新學期的宣誓

　　老師們、同學們，昨天，我們拼搏過收獲過；今天，我們更加穩健，更加堅定；明天，我們必將超越自我，讓汗水與快樂并存，成功與喜悅共舞！在新學期的起跑線上，讓我們攜手并肩，以更加飽滿的熱情，迎接新的機遇和挑戰，再創屬于我們自己的輝煌！升旗儀式到此結束，請各班有秩序的帶回。

升國旗的主持詞 篇18

　　男：尊敬的老師！

　　女：親愛的同學們！

　　合：早上好！

　　男：嶄新的一周又開始了。

　　女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。

　　男：我是x年級x班的。

　　女：我是x年級x班的。

　　男：我們x年級x班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）

　　合：實驗小學升旗儀式現在開始！

　　女：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。

　　男：今天的升旗手是x年級x班的位同學。

　　女：是一個品學兼優、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。

　　男：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

　　女：是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。

　　男：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂于助人，受到師生的好評。

　　女：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

　　男：全體師生唱國歌。指揮：

　　女：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。

　　男：下面是校訓，由主持。大家歡迎！

　　女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！

　　男：儀式結束，請各班按順序帶回。

升國旗的主持詞 篇19

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好，本周的光榮升旗手，是一支特殊的隊伍，首先，大家先來認識認識他們吧!

　　金： 老師們同學們，大家早上好。我們是來自六(2)班的長繩隊。我們長繩隊的隊員，一共有17名同學，其中有一名同學是候補，他們分別是：單，葉，程，邵，鄧，郭，包，沈，章，金，盧，李，徐，沈，羅，余。在這次的“三跳比賽”中，我們六(2)班的長繩隊以370個的好成績獲得了全年級第一，打破了我們一直 以來的紀錄。

　　主持人：想要跳到370的成績，可沒有那么容易，怎樣才能跳的更好?和大家分享一下吧!

　　程： 想要跳好長繩可不是一件容易的事，需要同學們團結和堅持不懈的力量。在跳長繩的時候，只有大家齊心協力，注意力集中，配合得默契，才有可能一次又一次的超越自我，跳出好的成績。在平時的訓練中，我們投入了大量的精力和汗水。大課間，體育課，困難班，甚至綜合課，都能見到我們練習的身影。

　　主持人：原來跳長繩最重要的是團隊合作意識，那么你們是怎樣培養的呢?

　　盧 ：我們班有和很多同學擁有很強的集體意識。比如我們班的徐xx同學，她雖然生病了，可是她為了班集體的榮譽，帶病參加比賽，最終還是為班級爭得了榮譽;比如我們班的邵xx同學，在選拔隊員的過程中，因為太緊張，而不小心絆倒繩子。結果自然是退出，可是他太懷念長繩隊了，太想為班級貢獻自己的力量，就提出了自己的意見，進行抽簽。其實，要培養長繩隊的集體意識，不光是靠個人，更重要的是所有同學齊心協力，心往一處想，才能讓大家的集體意識更加強。

　　主持人：培養了團隊合作精神，那么你們在訓練的過程中，遇到了哪些困難呢?

　　葉：在訓練過程中，我們遇到了很多問題，但都一一克服了。有些同學因為 參加學校的 排練，導致訓練人數不齊;有些同學生病感冒了，但還是堅持參加比賽;有些同學在跳長繩的技術上出了小問題，但通過同學和老師的幫助指導，都及時改正了過來。

　　主持人：在長繩隊這個隊伍中，有兩個很特殊的身份，和大家介紹一下吧!

　　徐：在長繩訓練隊中，最辛苦的要數兩個甩繩的同學了。在整支隊伍中，他們像綠葉一樣，正因為有了他們他們綠葉的襯托，我們紅花才更加鮮艷，美麗。長繩高頻率地甩動著，他們的手臂又酸又痛，但他們沒有一句怨言，一直為我們跳繩的同學默默服務著。每次訓練結束后，他們的手上都會被不停甩動的長繩磨破，甚至出血。在我們勝利的同時，最應該感謝的就是甩繩的兩位同學。

　　主持人：有了前期的各項準備和訓練，比賽時你們又有怎樣的感受呢?

　　郭：比賽前，我們都十分緊張，生怕出了什么差錯。比賽開始了，我們立刻投入到緊張的比賽之中，忽然，啪的一聲，有人被絆倒了，雖然如此，不過同學們配合得十分默契，又繼續把混亂的狀態調整了過來。在平時，3分鐘似乎一下子就過去了，不過現在，時間變得十分漫長，我們每個人都拼盡全力，希望給小學中的最后一次“三跳比賽”畫上一個完美的句號。時間一分一秒的過去了，繩子依然在空中甩著，我們越跳越累，但是精神依舊充沛。隨著裁判員老師的數數聲，比賽終于結束了，當裁判老師告訴我們成績之后，我們都興奮地高興大叫，成功了。

　　主持人：經歷了這次的比賽，你們有什么心得像和大家分享的嗎?

　　羅：這次“三跳比賽”，能獲得成功，少不了我們平時努力的汗水，少不了大家默契地配合，少不了同學們為集體著想的心。在這次比賽中，我們不僅收獲了成功還收獲了快樂，超越了自我，讓我們小學生涯的最后一次三跳比賽以歡樂的笑聲結束。

　　主持人：謝謝你們，謝謝你們在今天教會了大家怎樣培養我們的集體意識，下面，就請他們為大家展示一下吧!

升國旗的主持詞 篇20

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是一位可愛活潑，多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區低段“天堂兒歌”三等獎。前不久她再次代表學校參加比賽，并獲得了終端組三等獎的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。

　　張：大家好，我是來自三(1)班的張。在今年的天堂兒歌比賽前，經過吳利銘老師的精心指導，我和來自全區各個學校的50多名小學生們，參加獨唱比賽。他們個個都表現出色，但我也不遜色，最終獲得了三等獎的好成績。

　　主持人：哇，太棒了!讓我們把熱烈的掌聲，送給張xx同學和辛勤付出的老師們吧!

　　張：謝謝大家!我會更加努力的。

　　主持人：那你能不能現場為我們演唱一遍《三個月亮》?

　　張：好的。(演唱)

　　主持人：唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了!希望能看到你下一次更精彩的表演。

　　張：謝謝。我今后會更加努力，為學校爭得更多的榮譽!謝謝大家!

升國旗的主持詞 篇21

　　主持人：老師們、同學們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜xx同學。

　　杜：大家好，我就是一(4)班的杜。

　　主持人：杜小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎?

　　杜：當然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。

　　主持人：聽說你在旅途游玩中就發生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢?

　　杜：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發現展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很仔細地進行了登記，我想一定能夠找到失主的。

　　主持人：杜你真棒呀!小小年紀就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊員的榜樣啊!

　　杜：沒什么，我覺得這是一名少先隊員應該做的，我們每一位少先隊員都應該為紅領巾增光添彩!

　　主持人：是呀!同學們，我們少先隊員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。杜xx同學用她的行動向大家展現了少先隊員的風采，希望同學們能夠學習拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構建和諧、幸福的校園而努力。

　　杜：我一定會努力地做一個優秀的少先隊員!謝謝大家!

　　主持人：同學們，讓我們一起進步加油吧!

升國旗的主持詞 篇22

　　尊敬的各位領導，老師

　　親愛的少先隊員朋友們

　　大家早上好

　　本次升旗儀式由我們六二楊利偉中隊主持，我是主持人隋馥如

　　我是主持人--

　　我是主持人--

　　我是主持人--

　　誒，我先給你們出一個謎語，看你能不能猜上來：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報，有它可以看世界。

　　當然知道，謎底是“眼睛”吧。

　　對，相信大家也都知道，那就是眼睛。我們之所以能看到自己的親人、朋友，看到如此繽紛的大自然，正是因為我們每個人都擁有一雙明亮的眼睛。

　　我們交流時，眼睛可是表情達意的好幫手，因此它也被人稱做是心靈的窗戶。可是，如果我們不重視保護視力，就會容易患各種眼疾，嚴重的還會失明。

　　人人都希望自己擁有一雙水靈靈的、會說話的眼睛，希望通過本周的升旗儀式，能讓大家關注到愛護眼睛的重要性，養成良好的用眼習慣，擁有一雙健康明亮的眼睛。

　　合：宣布：“愛護心靈的窗戶”主題升旗儀式現在開始!

升國旗的主持詞 篇23

　　主持人：大家好，今天的光榮升旗手是四(2)班的王xx同學。他在20xx年“希望杯”中小學生數學競賽的決賽中，以滿分的成績獲得浙江賽區一等獎，下面有請王xx同學上臺。

　　主持人：王xx同學，你好，請問參加“希望杯”的比賽，給你帶來了哪些收獲?

　　王：“希望杯”引導我學好數學課程中最主要的內容，讓我拓寬了知識面。啟發我注意數學與其他課程的聯系和數學在實際中的應用，激勵著我去專研和探究數學的奧秘。

　　主持人：那么你能給我們舉一個數學在生活中應用的例子嗎?

　　王：可以。比如一道生活中的數學題是這樣的:一個同學問老師今年多少歲.老師說：“當我像你這么大的時候,你剛3歲,當你像我這么大的時候,我已經39歲了。”那么這位老師今年多大呢?遇到這種題，是不是很繞口呢?但是只要讀懂題意，要做就很簡單了，因為他們的年齡差是不變的，通過畫線段圖可以知道39和3之間有3個年齡差，再用(39-3)÷3算出一個年齡差是12歲，最后用老師后來的39歲-12歲算出老師今年的年齡是27歲。

　　主持人：恩，請問你在考試考場上有什么好的應試技巧?

　　王：無論什么考試，做什么題目，我首先都會認真審題，無論是大題還是小題。遇到不會做的題目，留到最后再做。不會因為一道題目而花費很長的時間，耽誤其他題目的解答。通常情況下，每次考試我都會留出時間檢查一遍。試題是源于課本，同時又高出課本。即使在競賽考試中遇到似曾相識的題目，我也不會掉以輕心。很多新題會從新的角度去出題。記得在“希望杯”考試當中，我有一道題不會做，于是冷靜下來將思路返回課本中，去思考類似的問題在哪兒學過，給自己尋找突破口，最后終于解出來了。

　　主持人：感謝你把自己的經驗分享給大家，希望大家以他為榜樣，培養自己科學的思維能力、創新能力和實踐能力。熱愛數學、不畏艱難，努力爭創好成績。

升國旗的主持詞 篇24

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是：在剛剛落下帷幕的第四十三屆西湖區運動會中取得好成績的一位運動健將。先讓我們來認識認識她吧!

　　趙：大家好!我是六三班的趙。

　　主持人：趙你取得了小學女子組壘球比賽西湖區第二名的好成績，平時你在體訓隊一定訓練得很辛苦吧，和大家談談你的感受吧。

　　趙：是呀!不管是驕陽似火，還是大雨滂沱，我始終7:20就早早地投入到訓練當中。為了能在比賽場地上投出好成績，我一遍一遍地練習，一次一次地模擬比賽流程，有幾天回家時雙腳很酸很脹，躺在床上都不想起來了……在10月中旬，我還得了闌尾炎，醫生建議我臥床休息。當時，我也覺得體訓太累太辛苦了，想到了放棄。但我轉念一想：“區運動會即將開始了，老師還希望我投過36m，得一個好名次，為學校爭得榮譽呢!”這個想法給了我動力和繼續艱苦訓練的勇氣。

　　主持人：真是功夫不負有心人呀!趙平時辛苦的付出在賽場上都有了回報。那能和我們分享一下你在賽場上的精彩嗎?

　　趙：11月9日下午，開始壘球比賽。先是每人三次機會的預賽。輪到自己前，我一直在暗暗給自己打氣：“加油!加油!……”。預賽中，我投出了35.66m的成績，進入了決賽。決賽時，我暗示自己：“要拼搏，也要用輕松的心態去面對!”白老師也和我說：“要放松，步子要穩，出手要快!”我深吸一口氣，助跑、側滑步、轉身，投出去的壘球在空中畫出了一道漂亮的拋物線，只聽后面陣陣的掌聲，我想：“好成績出來了!”裁判響亮的聲音在我背后響起：“4095號，37.12m!”我的心沸騰起來……

　　主持人：這次比賽中，你最大的心得是什么呀?

　　趙：這次比賽，使我明白了堅持是多么的可貴。錢學森爺爺曾經說過：“不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。”我們要學會堅持，讓一些原本不可能的事通過我們堅持不懈的努力把它變成現實!

　　主持人：謝謝趙!也希望大家向趙學習她這種不怕困難、堅持不懈的精神，祝愿大家在學習上取得更大的進步和成功!謝謝大家!

升國旗的主持詞 篇25

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是位寫作達人，他在杭州市寒假播報微新聞寫作大賽中獲得了杭州市唯一一個小學組一等獎，太牛氣了。趕緊和大家打個招呼吧!

　　孟：大家好!我是五(3)班的孟。3月1日，我去杭州市圖書館參加了由新浪浙江教育主辦的寒假播報微新聞寫作大賽頒獎典禮，在這次大賽中，我獲得了小學組一等獎。

　　主持人：那么你有什么寫微新聞的小秘訣嗎?快和大家分享一下吧!

　　孟：平常，我把一篇微博就當作一個小作文練習，可以是敘事，也可以是描寫風景，還可以是實時心情的記錄。當然，要使微博吸引人，必須要圖文并茂，感謝媽媽用手機拍攝出了大量精美的圖片供我在發微博時選用。

　　主持人：獲得杭州市唯一一個一等獎的成績可真不容易!你參賽的作品是怎樣出彩的呢?

　　孟：這次寒假播報活動讓我們通過微博分享快樂的寒假生活，我在這次寒假中共發了12篇微新聞，有西溪濕地的游玩、深圳的所見所聞，還有雪中賞梅，每一篇微博都配了很多照片。每當我看到有趣的事情、美麗的風景，就想記下來、拍下來，發到微博上，與別人分享。而看到有人在瀏覽我的微博，還有人在評論、轉發，甚至還有人表示贊同，更激發了我寫作的熱情。其中有一篇微博，是記錄我和爸爸媽媽去深圳海邊游玩的：那天天氣特別晴朗，遠處的海面上云霧繚繞，群山若隱若現的，就像海市蜃樓，我拍了好幾張照片發到微博上。后來有人在我的微博上評論說，好遺憾沒有親眼看到。當天還有新聞報道說，中午深圳出現了海市蜃樓，持續了十幾分鐘的時間。我覺得我十分幸運，這么難得的事件，我不僅看到了，還用文字和圖片記錄下來了。

　　主持人：你最大的心得和感想是什么呀?

　　孟：本來我參加這次寒假播報微新聞寫作活動是把它當作寒假作業來認真完成的，沒有想到會獲獎。當我得知獲得小學組一等獎而且只有一名一等獎時，我感到非常意外，當然更多的是高興。我覺得發微博提高了我的寫作興趣，因為它的形式短小，內容要在140字內，它可以作為寫作練筆，也為將來作文提供素材，我相信在不知不覺中它也會不斷提高我的寫作水平。以后我會把寫微博的習慣堅持下去，隨時記錄身邊發生的事情，與大家分享。

　　主持人：是啊!只要我們留心觀察身邊發生的事情，記錄下點點滴滴，我們都是寫作小達人!謝謝孟!謝謝大家!

升國旗的主持詞 篇26

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是六年級三班的彭飛。我是六年級三班的周小瑩。今天由我們主持我們班的國學誦讀。

　　六年級三班是一個團結進取，敢于爭先，充滿朝氣與活力的班集體。在班主任鄭老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。六年級三班的每一位學生，都有一顆積極向上、樂觀奮進的心。學習中，我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，同舟共濟；勞動中我們任勞任怨，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。鄭老師為我們班量身定做了班訓“誠信友善，拼搏進取”。

　　誠信友善，就是做人要誠實守信，多一些理解和包容，友好地對待身邊的人和事。

　　拼搏進取，就是使盡全力去做每一件事，不斷地學習，不斷地進步，有付出才會有收獲。

　　請欣賞六三班國學誦讀：《論語》雍也篇5、6、7則，請六年級同學一起誦讀。

　　擔任本周光榮升旗手的是：勇于探索、陽光自信的班長孟令昊同學；樂觀豁達、為人正直的數學課代表吳翊寧同學。

　　擔任本周光榮護旗手的是：認真負責、奮發進取的紀律委員李靜雯同學；誠實守信、追求卓越的副班長王一鳴同學

　　謝謝大家！我們的介紹完畢！

升國旗的主持詞 篇27

　　一、升旗：

　　陳：小朋友們，大家好。我是今天的小主持人______。

　　周：我是______，今天由我們大六班的小朋友升國旗，拍拍手。(旗手出場)

　　陳：升國旗，奏國歌，行注目禮。(旗手升國旗)

　　周：齊唱國歌(全園唱國歌)

　　陳：旗手退位。(旗手退位，為展示做好準備)

　　二、班級特色展示：

　　詩歌朗誦和兒歌表演唱。

　　A：小朋友們，清明小長假你們是怎么度過的呢?

　　B：可能好多小朋友都和我一樣，跟家人踏青去了。

　　A：是呀!四月的戶外可真美!--，你覺得春天的景色有什么變化嗎?

　　B：有啊!經過幾場春雨的洗滌，柳絮少了一些，大樹和小草更綠了;花兒也更鮮艷了呢!

　　A：你觀察得可真仔細!

　　B：還有人比我更用心地欣賞了春天的景色。他們就是我們大六班的小朋友們。

　　A：那就讓我們一起來聽聽他們是怎么說的吧!

　　(詩歌朗誦+兒歌表演唱)

　　三、集體操：

　　A：接下來是集體操時間。

　　B：請找個寬敞的位子跟著體育老師一起動起來吧!(跳搏擊操)

　　A：升旗儀式到此結束，請各班依次退場。

升國旗的主持詞 篇28

　　女：羊去猴來一元欣復始。

　　男：春明日麗萬象喜更新。

　　女：敬愛的老師們

　　男：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　女：我是 孟新月

　　男：我是傘景奇

　　合：我們來自61中隊

　　女：在希望的春天里，我們又歡聚一堂;

　　男：在和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!

　　女：伴隨著新年的鐘聲

　　男：帶著對春天的憧憬

　　合：我們迎來了新的學期，“新學期、新起點”主題升旗儀式現在開始。

　　女：今天的升旗儀式是新學期的第一次升旗，老師和同學們推選了6.1中隊四名最優秀的同學擔任旗手，接下來升旗儀式開始

　　男：請升旗手護旗手入場，全體向右轉 面向國旗。

　　女：升國旗、奏國歌、敬禮---禮畢。向左轉!

　　女：在過去的一學期當中，我們全校的老師在牛家中心學校這塊肥沃的土地上辛勤播種、辛勤耕耘，全體同學在牛家中心學校這片藍天下，快樂學習，健康成長、收獲希望，取得了令人振奮的成績。

　　男：新學期的帷幕已徐徐拉開，新的學年，開啟新的希望!

　　女：新的空白，承載新的夢想!

　　男：下面請聽趙天嬌帶來國旗下獻詞《播種希望、收獲夢想》

　　女：是的，大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。讓我們全體牛家中心學校人攜起手來，把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，只要我們齊心協力，我們將會一次次跨越前進的障礙，一次次享受成功的喜悅。

　　男：最后，祝愿我們全體老師在新的學期里工作愉快、身體健康。

　　女：祝愿我們全體牛家中心小學學子，放飛夢想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。

　　合：祝愿我們牛家中心小學的新學期更加燦爛輝煌!

　　男: “新學期、新起點”主題升旗儀式到此結束

　　女：61中隊 20xx年3月x日

升國旗的主持詞 篇29

　　主持人：老師們，同學們，今天的光榮升旗手是一位多才多藝、可愛陽光的女孩，她不僅是學校的優秀小畫家，還是個小歌手，在首屆英語節歌曲、校園歌唱等比賽中都獲得了十佳歌手稱號，前不久還在西湖區天堂兒歌比賽中榮獲二等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺和大家見面吧!

　　于x：大家好，我就是愛唱歌的小女孩，來自五(3)班的于x。在今年的西湖區天堂兒歌比賽中，可不止我拿獎，我們文一校區選送的六位，在胡婷老師和劉微娜老師的認真指導下，和全區800多名中小學生同臺比賽，以出色的表演，獲得了優異的成績。五(5)班的李子怡、李心怡同學，三(2)班徐藝瑄同學獲得了一等獎，我和一(3)班李昀隆同學獲得二等獎，五(5)班周騁騁同學獲得了三等獎。

　　主持人：哇，太好了!同學們，我們是不是應該把最熱烈的掌聲送給獲獎的同學和辛勤付出的老師們呀?

　　于x：謝謝大家!

　　主持人：據我所知，你還參加過其他很多比賽呢，能不能給我們介紹一下?

　　于x：我還參加了陽光花朵聲樂比賽，獲全國銀獎一次;浙江省銀獎兩次，銅獎三次、優秀獎一次;杭州市金獎一次、銀獎一次。在省頌五好聲樂比賽獲得過三等獎。我還很喜歡畫畫呢，獲得過第xx屆“美在我心中”優秀小畫家稱號、首屆英語節海報優勝獎。在前不久新出的校報上，還選登了我的畫作呢，看到自己的畫能夠留在學校的校報上，可別提有多開心啦。

　　主持人：是呀!希望有更多的同學能夠在學校的舞臺上大展拳腳。

　　于x：俗話說：一份耕耘一份收獲，藝術不僅讓我收獲了榮譽，還給我帶來了快樂，帶來了自信。我今后會更加努力，為學校爭得更多榮譽!

　　主持人：接下來我們請于x同學為大家演唱一首民歌：《小背籮》，大家歡迎!

　　于x：謝謝大家!也希望在不久后的音樂會上看到同學們更加精彩的表演!

升國旗的主持詞 篇30

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手，是每周校會為大家指揮國歌的馬。同時，她也是本學期新一屆大隊委員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。

　　馬：大家好，我是五(1)班的馬，非常榮幸能成為本周的光榮升旗手。

　　主持人：你在20xx年浙江省“蘭亭獎”中小學生現場書法大賽中，榮獲小學組二等獎。同時還在第四屆“西湖之春”國際少兒書法大賽中榮獲了小學組毛筆書法銀獎，祝賀你!

　　馬：謝謝! 我今天也帶來了我的一幅作品與大家分享。

　　主持人：你是從什么時候開始學習書法的?又是如何堅持下來的呢?

　　馬：我從7歲開始學習書法已經整整4年了，從最初的枯燥，到現在的熱愛，書法不僅磨練了我的意志，我也從中感受到了中國傳統文化的博大精深。書法陪伴我成長，它已經成為我生活中不可缺少的一部分。

　　主持人：參加這次比賽你有壓力嗎?你在比賽前又做了哪些準備呢?

　　馬：首先，我要感謝學校領導和老師們對我多年的培養，給我參加比賽的機會。

　　能作為西湖區小學組唯一選手，入選這次省“蘭亭獎”現場書法比賽，除了高興，更多的是壓力。在書法吳子健老師和爸爸的指導下，我在賽前一個月，就開始進行了刻苦的強化練習。

　　本次比賽中，我是杭州市代表隊小學組7名選手之一，要和來自全省各地120名中小學生書法佼佼者們現場競技。現場比賽的時候我覺得特別緊張，因為身邊高手云集，不僅有小學生，還有初中生和我們一起比。但看到現場命題的內容后，我想的就是作品的布局、筆劃的變化和繁體字的正確呈現。慢慢地心就靜下來了，動筆寫字時，也就沒那么緊張了。盡管比賽過程很辛苦，很累，但能參加這樣高規格的比賽，看到更高水平的作品，還積累了比賽的經驗，拓寬了視野，同時也激發了我繼續努力的信心，再苦再累也值得。

　　主持人：你說的真好!明年就將迎來西湖區中小學生藝術節比賽，也預祝你在新的比賽中取得更好的成績!

　　馬：謝謝，我一定會繼續努力的!

升國旗的主持詞 篇31

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天向大家介紹一支假日小隊，先來認識認識他們吧!

　　朱x：老師們，同學們，大家早上好!我們是來自六(2)班的星光假日小隊，我是隊長朱x。

　　金x：大家好，我是金x。

　　沈x：大家早上好!我是沈x。

　　戴x：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!戴x。

　　周x：大家好，我是周x。

　　主持人：“公共空間意識”是現代文明的標志之一。其中的“公共秩序”和“社會公德”觀念，體現了尊重他人即尊重自己，體諒他人即體諒自己的“使所有人利益最大化”原則。四、五、六年級的同學們參加了同培公共空間意識，爭做最美小公民活動。以假日小隊的形式開展“校園公共空間”文明行為大討論活動，下面就有請星光假日小隊的隊員們向我們介紹一下他們的發現。

　　朱x：在我們的校園中，文明時常伴隨著我們，但是，也有些不文明行為也會出現。我們假日小隊的五位同學這次參加了公共空間文明大調查活動，一調查，發現校園不文明的現象還真不少。比如在圖書館安靜地看書時，有幾個人會和旁邊的同學講話，使全班都無法專心看書。在下課別人看風景時，有幾個人會奔跑穿梭在走廊上，一不小心就撞上了同學。

　　金x：有的在走廊上尖叫，分貝高得不得了。有的同學太會用餐巾紙，用完就往抽屜一扔，在拿本子時，總有幾張餐巾紙會落到地上。當同學們去上技能課的時候，教室里的桌子、椅子歪七扭八的。有的值日生去倒垃圾，弄得一路都是，簡直把垃圾灑在了路上。，有的班級的同學在課堂上講話，嚴重影響老師上課。也有的同學喜歡給同學取綽號，有的還在桌子上打草稿。每天，我們還看到食堂師傅挑著沉重的剩菜剩飯，浪費太厲害了。

　　沈x：我們高年級的個別同學還會以上廁所或者系鞋帶等理由逃避做操和跑步這些都是不文明現象。每天我們都會遇到許多老師，常見的，不常見的，而我們遇到老師就要敬禮，這是對老師最基本的尊敬。可是沒有幾個人能做到這一點。據統計，遇到老師總是會問好的僅僅只占了百分之35，大多數的同學只見到熟悉的老師才會敬禮。

　　主持人：既然調查的結果出爐了，那么，你們有沒有向同學提出什么建議呢?

　　戴x：根據我們調查到的結果，我們覺得同學們的文明行為有待改進，應該讓文明成為一種自覺的行為。為此，我們小隊的成員向大家提幾條改進措施：

　　1、同學們監督浪費糧食的行為，被舉報者實行相應的懲罰，如背誦有關勞動光榮的文章和古詩。

　　2、在教室內或者寂靜的教學區內大聲喧嘩吵鬧可以在合適的地方貼文明宣傳海報，并增加值周同學進行檢查。

　　3、在課桌椅上亂涂亂畫，被發現者自己處理桌子，直到還原為止。

　　周x：4、大聲說臟話，對于說臟話者讓他把自己說的臟話抄寫50遍。

　　5、隨地扔垃圾，安排衛生委員檢查，若是發現給予扣分。

　　6、給同學取外號，同學可以向老師報告，讓老師給他“洗洗”嘴巴。

　　7、倒垃圾讓兩個人一起去，互相監督。

　　8、經常評比進行班級文明行的評比，讓大家的身邊充滿著榜樣。

　　主持人：經歷了這次的調查活動，你們一定收獲了很多，和大家分享一下吧!

　　朱x：學校是我家，愛護靠大家。為了我們能夠在校園里更好地學習，讀書，我們應該愛護這個美麗的校園。我們需要一個優美、安靜、溫馨的學習環境。

　　合：我們都是這個學校的小主人，所以我們有義務保護我們的家，從身邊做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校園變得更加文明、更加安靜、更加美好!一起行動起來吧!希望在同學們的努力中，我們文一大家庭可以團結一致，讓我們用文明譜寫校園之歌，讓校園與文明同行，與大家同行!

　　主持人：謝謝這支假日小隊。是啊，在生活中，處處都要文明，都要有公共空間意識，希望聽了他們的介紹，同學們能夠做一名文明的小學生。謝謝大家!

升國旗的主持詞 篇32

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!站在我旁邊的兩位光榮升旗手可是獲得了杭州市火炬金獎的榮譽呢!下面就讓他們自我介紹一下吧!

　　宋x：大家好，我是六(1)班的宋x!

　　張x：大家好，我是六(3)班的張x!

　　主持人：你們真厲害，竟然能獲得火炬金獎的榮譽。你們能說說你們挑戰火炬金獎活動的經歷嗎?

　　宋x：7月5號一大早，我趕到了錢江新城，開始了為期三天的火炬金獎挑戰營活動。看著報到大廳人頭攢動，想著這些學生都是來自各個學校最優秀的學生，開始我有些緊張，但我穩定情緒后不斷地對自己說：“沒關系，不用緊張，加油!”

　　活動分為六個主題：我的城市夢，做宣傳卡片，并向社區居民分發;我的環保夢，做一件環保藝術品;我的人生夢，脫稿演講自己的理想;我的體育夢，參加一項體育活動;我的國學夢，做一張國學試卷;我的藝術夢，根據自己的藝術特長選擇社團，小組編排節目，向家長、老師、同學匯報。這些活動都讓我即興奮又緊張!

　　張x：7月11日早上，我來到了杭州市民中心K樓青少年活動發展中心的一樓大廳，準備參加第41期火炬金獎挑戰營活動。那里已經有不少同學了，我又緊張又激動，心想：這些同學都是各校的精英，我們實力相當，我能成功嗎?這次挑戰營共有二百多名隊員參加，抽簽分為五個中隊，每個中隊又分為四人小隊。活動主要圍繞“中國夢”這一主題展開。

　　主持人：在這此活動中你們肯定經歷了不少事情，你們能說說印象最深刻的事是什么嗎?

　　宋x：令我印象最深的主題是 “我的藝術夢”，要求每一營員根據自己的藝術特長在中隊的書法社團、繪畫社團、歌舞社團、器樂社團中選擇一個社團，小組確定主題，但必須圍繞著“夢”的主題，各自編排節目。我在器樂社團和書法社團間猶豫，最終選擇了書法社團。我用行書把《我的理想》寫成了一幅書法作品。看看周圍同學寫的漂亮的毛筆字，我感慨道：“真是高手如云啊!”寫完后，我們小組成員就開始布置展板。作品怎么排版，怎樣裝飾，標題寫哪兒，大家開始群策群力。我們進行了充分的討論，布置得也特別認真，因為展板必須要有特色，才能吸引眼球。在大家的努力下，展板終于搞定啦!

　　第三天早上，我們早早地來到了多功能廳擺放展板。老師新布置了一個任務，每人要講一段一分鐘的作品介紹。其他同學都一言不發，誰都不敢上臺，我自告奮勇當起了團長，上臺向大家介紹了我們社團的作品。通過我們的展示、講解，老師、同學們對我們社團刮目相看，最終以11票的好成績獲得了最高票。

　　張x：令我印象最深刻的就是“我的環保夢”活動。“我的環保夢”活動是用廢棄材料進行變廢為寶。我們小組大家都不甘落后，有做花盆的，也有的做家具模型的，我打算做一輛光盤自行車。要做一輛光盤自行車可不是一件容易事，光盤自行車要做到立體，就更不容易了。我用的材料是光盤和吸管。首先我將吸管裁成一小段一小段的，做成了一個簡易的支架，然后將光盤輪子安裝在支架上。為了更加逼真，我還做了一個迷你小坐墊。可是我立馬就發現了問題，自行車根本立不起來!我想了想，仿照自行車又做了一個簡易的支撐桿，把它牢牢的固定在支架上。忙活了快兩個小時，光盤自行車終于完成了。在評分中，我還得到了小組第二名的成績。

　　主持人：獲得了火炬金獎，你們有什么心得想和大家分享的嗎?

　　宋x：一分耕耘，一分收獲。我成功挑戰了火炬金獎。通過這次活動，讓我明白了做什么事情都要積極參加，并做充分準備，而且對自己要有信心，在活動過程中認真參與，相信我們每一個同學都能做到。

　　張x： 7月15日我上網查找金獎名單，功夫不負有心人，經過我的努力，考上了雛鷹獎章——火炬金獎。只要付出了辛勤的汗水，就會得到回報。 同學們也要努力，積極參加校內外的各項活動，努力完成，為學校爭光。

　　謝謝大家!

升國旗的主持詞 篇33

　　大家好!我們是二(3)班的圖書管理員曹/韓，非常榮幸成為這周的光榮升旗手。在上個學期我們班獲得了西湖區優秀圖書角的光榮稱號。

　　曹：

　　我們班級一直非常重視課外閱讀的培養，通過近兩年的培養和學習，同學們已經養成主動參與課外閱讀的習慣，并且每人都有一定的藏書量，其中大部分同學還建立了家庭小書柜，班級是個大家庭，學生大部分的時間都在學校度過，讓學生在閱讀中健康成長成了我們的追求，所以，從一年級我們就建立了班級圖書角。圖書角建立起來了，但圖書角的管理工作還有很多，需要長期細致地做，例如：圖書的來源，班級圖書登記造冊，班級圖書更新，借書登記卡，借閱制度等。我們中隊在班級圖書管理實踐活動中，發揮同學們的主體作用，完善班級圖書管理的工作，使班級圖書角變得有聲有色，真正成為了同學們課外閱讀的樂園。

　　每學期我們每個中隊都精心布置安排圖書角的工作，工作大致分以下幾步進行：

　　(1)創設情景 提出建議

　　新學期開始班主任提出建議：人人捐獻出一本書，你將擁有42本書，請積極為圖書角更新或增添書籍。

　　(2)動員家委會和學生自愿捐獻圖書。

　　通過創設情景，發動倡議，說明創辦班級圖書角的好處，并請家委會帶著他們精心選擇的書籍來班級當場捐獻;號召班干部積極捐書，激發學生參與的積極性。

　　(3)選舉班級圖書管理員。各小組推薦人選，推舉責任心強，細心的同學擔任班級圖是管理員，管理員收集同學們自愿捐獻的圖書，和原有的圖書一起進行整理、分類，把圖書登記做冊。為了方便我們進行登記，我們在每一本書上貼上了標簽;全部圖書登記做冊，圖書按故事書類、自然科學知識類、工具書類等分類擺放整齊。

　　韓：

　　(4)公示借閱制度和借書登記手冊。

　　在班級宣讀班級借閱制度和借書登記手冊，請同學們嚴格按照要求進行借閱、登記，號召大家愛護書籍。打印好的圖書借閱制度，張貼在圖書角醒目的位置

　　(5)及時推薦好書，激發讀書欲望。

　　在上個學期一開始我們便舉辦了《學會選書》課外閱讀實踐活動，指導學生如何選書;還舉辦了“好書推薦卡”、“書簽”地制作活動，極大地調動了學生閱讀的興趣。

　　此外，及時推薦與課文同步的作品，能激起學生閱讀的欲望，圖書角及時增添與課文同步的作品，很受學生歡迎。例如：每個學期推薦了《日有所誦》和《新語文讀本》，建議每天閱讀;在去年國慶節推薦閱讀《中外節日故事》，了解有趣的中外傳統節日的由來等等。本學期，我們還推薦學生閱讀：《十萬個為什么》、《格林童話》、《伊索寓言》、《中外節日故事》、《愛麗絲漫游奇境記》等書籍，極大地豐富了學生們的課外知識，開闊了學生的視野。

　　(6)開展特色讀書活動，展示同學們的讀書成果。

　　我們中隊會適時地開展一些活動，以此來指導和推動孩子們的閱讀興趣。比如：舉行讀書班會。我們中隊還根據教材安排，設計同步閱讀，如：學習童話文章，適時掀起讀童話熱潮，寫寫童話故事讀后感;逢“xx大”，要求學生借閱愛國愛黨詩篇及文章，并開展手抄報等活動;遇上傳統節日，倡導學生閱讀《中外節日故事》，了解傳統節日，和同學介紹“你最喜愛的節日”;另外，倡導學生讀寫結合，作一些必要的摘抄，積累好詞好句好段，做好讀書心得，定期展示，評比鼓勵。為了鼓勵學生們積極參與課外閱讀，我們還進行了“童話故事演講會”、評選了“閱讀之星”等活動。

　　經過極短的時間，我們的各個中隊圖書角更加充實，管理更加完善;同學們的課外閱讀量也大大提高。

　　我們在這里向同學們呼吁：喜愛上閱讀吧，讓書成為你的良師益友!謝謝大家!