關于教師節活動教師主持詞（精選31篇）

關于教師節活動教師主持詞 篇1

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，

　　我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲

　　合：老師您好！

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。

　　請聽詩朗誦《老師，您好》：

　　男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

　　女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

　　男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

　　女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

　　男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

　　女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

　　男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

　　合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

　　女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

　　合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

　　主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當我輕輕走過您窗前》！

　　主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。

關于教師節活動教師主持詞 篇2

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，在漾著秋韻的日子里，我們欣喜地迎來了第xx個教師節，一個屬于我們自己的節日。今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日，請允許我向全體教職工致以節日的問候！讓我們把掌聲送給在座的每一個人！因為你們，生活如此動人，因為你們，生命永遠精彩！

　　一、葉老師講話。

　　下面，我們用最熱烈的掌聲有請葉老師為教師節致賀詞。

　　二、舞蹈表演《窗前明月光》

　　九月不僅是一個收獲的季節，也是一個充滿藝術的季節，為了迎接第2個海鹽文化藝術節，我們的13位教師經過一個多月的辛苦排練，終于功夫不負有心人，在昨天圓滿完成演出。今天，我們同樣要把我們的自信我們的笑容帶給在座的每一位。請欣賞舞蹈《床前明月光》。

　　三、謝師秀。（陳老師主持）

　　師徒結對是培養新教師的.良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出楊紅、劉曉燕、張潔三位教師為我們演繹一場特別的謝師秀。

　　一場非常精彩的謝師秀，接下來有請所有我們去年結對的青年教師為自己的師傅獻花。

　　我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。

　　四、游戲《吹紙條》。負責：大班王冬仙。

　　游戲規則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。

　　五、送蛋糕。

　　（將蛋糕推出來）

　　在隆重慶祝教師節之際，我們精心為大家準備了三個蛋糕。但在享用這三個蛋糕之前，我想請大家猜一猜這些分別是送給誰的？

　　第一個蛋糕，是送給我們的老前輩們。感謝他們今天的到來，感謝他們曾經為教育事業的付出，也感謝他們。

　　第二個蛋糕，送給7、8、9月過生日的老師們。

　　（7月：8月：9月：）

　　第三個蛋糕，送給今天在座的各位教職工，祝大家節日快樂！

　　（吃蛋糕）

　　六、詩朗誦《老師》。表演者：于曉紅、魏紅。

　　大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入幼兒教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的雙紅組合——于曉紅、魏紅為大家表演詩朗誦《老師》。

　　七、游戲《破氣球》。負責：托班高巨瀾。

　　規則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。

　　八、歌曲表演《你一定要幸福》。

　　表演者：宋晰。

　　結束完一個激烈的游戲之后，我們輕松一下，請欣賞新教師宋晰為我們帶來一首歌曲《你一定要幸福》。

　　昨天，宋晰告訴我，她選這首歌是有含義在其中的，我想，此時此刻，宋晰一定有許多話要對大家說。

　　九、游戲《吸管運輸》。負責：小班周克瓊。

　　游戲規則：分成若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人用吸管吸住乒乓球運給后面的人，直到傳給最后一個人嘴刁的吸管上，速度快的組為勝。

　　十、拜師秀。

　　為了更好的發展，幼兒園每年都要引進新教師，本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。

　　俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會散發出濃郁的香氣。今天，我們的三位新教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。

　　（參加人員：于曉紅、宋晰、魏紅）

　　十一、游戲《我愛記歌詞》。

　　負責：中班張愛珍。（陳老師主持）

　　游戲規則：由一組一位教師領唱到一半，再由其他組的其中一位教師接下去，本組其他教師作為評委核對，錯了懲罰。

　　十二、舞蹈表演《愛的協奏曲》。

　　愛永遠暖人心房，愛永遠凱歌飛揚。當協奏曲奏響的時候，我們的愛將進行到底。請欣賞舞蹈表演《愛的協奏曲》。

　　結束語：伴隨著一曲動聽的《愛的協奏曲》，我們的活動即將結束，有人說，結束是另一種開始！雖然我們的活動結束了，我們的昨天過去了，但我相信我們大家對于這份教育事業的熱愛將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次為自己祝福，為明天祝福，祝大家節日快樂！

關于教師節活動教師主持詞 篇3

　　女：因為您的一番耕耘的.辛勞，才會有稻麥的金黃。

　　男：您是春天的第一縷春風，是夏天的第一場甘露。

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，

　　男：您有著菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。

　　合：敬愛的老師，愿您節日快樂！

　　男：愿我們的問候編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　女：愿我們的敬意化作一首激情的歡歌，助您的事業蒸蒸日上。

　　合：譜寫更加靚麗的篇章！

　　女：您是秋天的第一束陽光，是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲。

　　合：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　女：現在我宣布xx學校聯歡晚會到此結束，謝謝大家！

關于教師節活動教師主持詞 篇4

　　一、開場白

　　尊敬的各位領導、各位教師、各位家長朋友：

　　大家午時好！

　　九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明艷，九月的學校歡聲一片。

　　在這收獲的季節，我們又懷著無比激動的心境在那里隆重集會，共同慶祝第xx個教師節！

　　在這歡樂的時刻，請允許我以一個同仁的身份，向辛勤工作的全體教師致以節日的祝賀，向恪盡職守的每一位教職員工表示衷心的感激！

　　感激大家為學校的發展所作出的卓越貢獻！

　　出席今日會議的領導有元和街道辦事處副主任和xx區教育局副局長、xx科長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎三位領導的到來！同時，今日我們還邀請了學校家委會的各位家長朋友一起來參加我們的慶祝活動，同樣也歡迎你們！

　　二、表彰及頒獎

　　在過去的一學年中，我們xx小學全體師生在孫明華校長的帶領下，努力拼搏，奮勇爭先，各項工作都取得了可喜的成績。我們全體教職員工也的確不負各級領導對我們寄予的厚望，為學校的發展作出了貢獻。

　　下面我們進行第一項議程，對各類先進教師進行表彰。

　　上學期，我們在xx市的兩次表演類比賽中獲得大獎。

　　一次是參加xx市第七屆少兒英語情景劇比賽喜獲金獎，一次是參加第五屆xx市小學生課本劇表演比賽榮獲了一等獎。剛才我們欣賞了其中的一個節目，確實十分出彩。而在這兩個節目的背后則有兩個十分優秀的創作團隊，他們精心創編并認真指導學生排練，才能讓我們看到舞臺上如此精彩的表現。所以，學校決定給予這兩個節目特別榮譽獎，頒發獎金以資鼓勵，下面有請這兩個節目的主創人員代表xx教師上臺領獎。

　　上學期我們評出了79位各類校級先進。被評為先進工作者的是：，下面我們請臺上的各位領導為這些校級先進教師頒發榮譽證書。（分批上臺領獎）

　　另外，我們還評選出了4位校級師德標兵，他們是：xx教師。xx教師則被評為xx區師德標兵，還有xx4位教師被評為xx區先進教育工作者。xx教師被評為xx街道優秀黨員。我們也在此向他們表示衷心的祝賀！

　　三、校長講話

　　剛才各位欣賞到的節目只是我們所取得成績中的一個片段，過去的一年中，我們還有很多的師生都為學校爭得了榮譽。我們小之所以能呈現出如此好的發展趨勢，既得力于廣大教師的共同努力，更得力于校長的正確領導。下面，我們掌聲有請校長為大家致辭！

　　四、領導致辭

　　學校的發展離不開各位教師的努力付出，也離不開上級教育部門和街道各級領導的關心和指導。接下來，我們有請區教育局副局長為大家講話，掌聲歡迎！

　　下面，有請xx街道分管領導副主任為大家講話，掌聲歡迎！

　　五、教師代表發言

　　近年來，我們實小在全體師生的努力下各方面都取得了可喜的成績，學校涌現出了一大批先進教育工作者和優秀教師。在他們身上集中體現了xx人無私奉獻、銳意進取、奮勇拼搏的精神。

　　接下來，我們將要請出兩位優秀教師代表作大會發言。首先有請幼兒園的xx教師作大會交流……下面有請青年教師代表xx教師發言……

　　六、結束語

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。我們全體教師將以本次大會為契機，在今后的工作中再接再厲，勇創佳績。我們堅信，經過我們一如既往，扎扎實實的不懈努力與奮斗，x小的明天必須會更加完美！

　　最終，衷心地祝愿大家身體健康，節日歡樂，工作順利，闔家幸福！

　　多謝大家！

關于教師節活動教師主持詞 篇5

　　尊敬的洪區長、各位領導、各位老師、同志們：

　　大家上午好!

　　在全國上下熱烈慶祝第27個教師節之際，在祝福與鮮花相伴、情意濃濃的9月10日這一天，我們歡聚一堂，匯聚于十四中嶄新明亮的會議室，召開迎江區慶祝第27個教師節“3+4”辦學共同體教師代表座談暨20xx年中考表彰大會。旨在共同慶祝自己的節日，分享中考佳績，分享收獲的喜悅，交流教育思想，促進共同的提高。參加今天會議的領導有區政府分管教育的洪愛敏區長，區教育局黨委書記周先為局長、區教研室吳明歡書記、區教育科吳良銀科長、區教育局辦公室趙明來主任、城東“3+4”辦學共同體的學校領導及教師代表。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎領導和各位教師代表的的到來。今天的會議有五項議程：

　　一：十四中校長致辭;二：周局長宣讀政府嘉獎令;第三、頒發獎金;四：與會人員座談，五：領導講話。下面按序進行。

　　首先，進行第一項議程，有請十四中汪林校長致辭，大家歡迎。

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　　下面，進行第二項議程，由區教育局局長周先為宣讀政府嘉獎令，大家歡迎。

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　　現在，進行第三項議程，頒發獎金。

　　請區領導為受嘉獎學校十四中頒發獎金十萬元。大家歡迎。

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　　讓我們再次用熱烈的掌聲向十四中表示祝賀。

　　下面，大會進行第四項議程，與會人員進行座談。在座的各位校長、老師可以圍繞“3+4”辦學共同體如何更好地優化管理互動、信息共享、資源公用等措施，實現互助發展、聯盟發展、優勢互補，共同進步的目標建言獻策，同時，也可以就今年的教師節主題“忠誠黨的教育事業，落實教育規劃綱要”展開討論和交流。希望大家暢所欲言，不拘形式地參與交流發言。

　　首先請十四中教師代表吳f老師發言。大家歡迎!

　　請“3+4”辦學共同體學校教師老師講話。大家歡迎!

　　請校長代表講話。大家歡迎!

　　大會進行第五項議程，有請區政府副區長洪愛敏同志作重要講話，大家歡迎。

　　同志們，今天的會議近兩個半小時，主題鮮明，中心突出，喜慶的氛圍濃烈，交流的氣氛輕松。剛才，洪區長作了重要講話。洪區長的講話情真意切，語重心長，她帶來了區委區政府對我們節日的祝賀和問候，帶來了組織的嘉獎和鼓勵，充分肯定了我區十四中及全區教育工作的成績，提出了加快發展迎江教育工作的殷切期望。我們深受啟發，倍感鼓舞。周局長宣讀了嘉獎令，并就如何提升教學質量，鞏固教育強區成果，推進均衡發展，打造辦學共同體，做了全面深刻、富有指導性的講話。他強調并分析了提高教育教學質量的六個關鍵點，即：教育教學質量的提升取決于教育者的態度、取決于教育者的規范、取決于有效的課堂、取決于務實的教科研、取決于管理者的智慧、取決于全體教師的合作奉獻;他就如何打造辦學共同體，談了具體的認識和要求，即要有大局的意識、開放的心態、密切的交流、管理的措施，指導性強。城東“3+4”辦學共同體學校領導及教師代表也做了坦誠友好的座談發言。大家的發言包含著真知灼見，結合各自工作實際，為實現城鄉學校、共同體學校的優勢互補和共贏發展而獻計獻策。為此，我們要以此次會議為契機，進一步在“3+4”辦學共同體各學校以及全區上下樹立教育優先發展的戰略理念，進一步營造尊師重教的濃烈氛圍，進一步明確目標，進一步凝聚人心、凝聚智慧、凝聚力量;不斷提高教育質量，與高者比，與快者賽，與強者爭，辦人民滿意的教育，為早日實現迎江教育現代化強區而努力奮斗!

　　最后，再次祝各位領導、各位老師節日快樂，身體健康、萬事如意!祝福十四中及大迎江的教育事業蒸蒸日上，蓬勃發展!

　　大會到此結束。散會!

關于教師節活動教師主持詞 篇6

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。

　　女：進省城、訪，走出去、請進來。

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年。

　　女：聘畢業生，內強素質，外樹形象。

　　男：開網絡大課堂，引源頭活水，融全息。

　　女：千盤桃李奪魁志。

　　男：一地芳菲汗水栽。

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx中學慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。

　　女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。

　　女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。

　　男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

　　女：踏著豪邁的腳步，xx中學走過了非凡的xx個春秋。

　　男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她載的滄桑與輝煌。

　　女：今晚的月光是大家的月光。

　　男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

　　女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。

　　男：但愿人長久，千里共嬋娟。

　　女：xx中學慶祝第xx個教師節聯歡活動到此結束。

　　男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓!

關于教師節活動教師主持詞 篇7

　　楊：九月是一片綠葉，生長在歲月的懷抱;

　　周：九月是一首歌曲，拍打著我們的心潮;

　　楊：九月是一組小詩，吟誦在夏秋之交。

　　周：九月是一顆明珠，在我們心頭閃耀。

　　楊：九月的今天充滿了贊歌與榮耀!因為我們迎來了第31個教師節!

　　周：九月的今天我們充滿了感慨與感恩!因為今年我們迎來了紅梅中心幼兒園 建園31周年。

　　楊：在這光榮而又神圣的日子里，讓我們對紅幼全體教師真誠地道一聲：“老師們，您辛苦了!”

　　一、朱園長致辭 ：

　　周：首先讓我們以熱烈的掌聲，有請朱xx園長致節日賀詞。

　　二、街道領導 講話

　　楊：紅幼的發展離不開街道政府領導 長期以來對紅幼的支持與關懷，今天我們紅梅街道的領導也在百忙之中抽出寶貴時間來親臨我們活動現場，讓我們倍感榮幸，讓我們以熱烈的掌聲對街道領導的到來表示熱烈的歡迎!掌聲有請街道領導上臺為我們講話 。

　　周：感謝領導的講話!下面我宣布“憶三十一年往昔今朝 品紅中幼師德情操”――即20xx年第31個教師節主題活動現在開始。

　　三、第一篇章――頌師德

　　楊：31年是一段歷史， 31年是一個承諾， 31年是一種堅守 ，31年是一曲樂章。我們的一生能有幾個31年。首先讓我們共同走入今天我們活動的第一篇章――頌師德。讓我們隨一段小短片一起走進“我們的31年”。

　　1、 觀看短片“我的三十一年”(自制)

　　解說詞：楊：三十一年季節輪回，

　　三十個春夏秋冬，

　　紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　真情傳播著智慧的火種。

　　周：三十一年

　　幾度春風化綢繆，

　　三十一年

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　紅幼的教師

　　用汗水哺育春日的嫩苗，

　　紅幼的教師

　　用熱血溫暖踟躕的心靈。

　　楊：多少個不眠之夜，

　　多少次燈光長明，

　　漫漫長夜里伏案的身影，

　　默默無聞間誨人的話語。

　　周：三十一年，

　　青絲之間添華發，

　　三十一年，

　　三尺講臺蕩笑聲，

　　紅幼的教師

　　就象那冬梅吟唱早春的歌聲，

　　紅幼的教師

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠。

　　下面讓我們以熱烈的掌聲有請短片中的感動紅幼教師上臺。

　　2、為老教師獻花

　　楊：“三十一年的歲月，三十一年的付出，三十一年的堅守 ，讓她們成為了紅幼31年發展史上的感動楷模，請新教師這些獻上鮮花。

　　3、請領導給31年的老一輩教師頒發證書。

　　4、老教師感言

　　周：31年的愛崗敬業、31年的樂學奉獻、31年的愛生如子、31年的教育生涯承載了許多感慨與心聲，此時此刻讓我們一起來聆聽一下她們的真摯感言。

　　楊：聆聽了老前輩們的真摯感言，讓我們再一次見證31年來她們對教育事業那份熱愛與堅守，感謝這些老教師把最美好的青春奉獻給了紅幼，讓我們再一次把最熱烈的掌聲送給她們。

　　第二篇章――話師德

　　楊：師德是綠葉，襯托著千萬之花盡情地開放;

　　周：師德是渡船，搭送著希望駛向成功的彼岸;

　　楊：師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面讓我們進入今天的第二篇章――話師德

　　1、圍繞師德案例大討論。(錄像案例)

　　大班 案例(師生)、中班 (師師)、小班 (師家)

　　楊：此環節我們會以錄像的形式進行案例呈現，然后展開師德大討論。

　　首先，我們先來看第一段錄像案例，請大家從師德的角度去觀察教師的每一個行為與每一句語言，短片后我們將展開討論。

　　(播放大班 案例(師生)

　　在觀看此短片后，請大家圍繞短片談談自己的看法。

　　、指揮幼兒搬椅子、蒙眼。

　　楊：愛每一個孩子、尊重每一個孩子，也許這是我們作為教師最基本也是最重要的師德行為要求，然而在我們教師日常與孩子交往的過程中，老師的每一個言行細節都滲透著自身對師德的理解與表現，所以我們要把孩子看成是一個獨立的個體，看成是一個真正的社會人，把這份尊重與愛真實落實到每一個細微之處，來規范自己的言行，優化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內涵。

　　中班 (師師)錄像播放。

　　周：從剛才的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現在師生關系中，同樣也體現在同事關系中。一個不經意的稱呼，在不同的環境中會蘊藏不同的內涵，一個不經意的提醒，在方式上可能略顯欠妥，在校園這樣一個純凈而又陽光的環境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒，給予孩子最好的表率。這才是給予師德更美好的詮釋。

　　小班 (師家)錄像播放。

　　楊：家長工作是教師日常工作中不可或缺的部分，從師德的角度去看做一個讓家長滿意的教師這是一種職責更是一種責任，因為一切都是為了孩子。所以在面對家長反應問題時，兩個位老師的不同處理方式會產生不同的效果，這關鍵在“心”，這個“心”就是用心、耐心與細心，換位思考做個細心的老師，真誠溝通做個耐心的老師，巧妙處理做個用心的老師，相信這樣的才會贏得家長更多的信任與認可，相信這才是師德的完美呈現。

　　2、表彰師德模范

　　周：紅中幼在這31年中，有著巨大的改變，唯一不變的就是紅幼教師堅韌不拔、開拓創新的教育精神。今天，恰逢紅中幼建園31周年和第31個教師節同年之際，我們紅幼又涌現出了一批新的師德模范，下面我宣布20xx被評為師德模范的教師，他們是()

　　有請三位師德模范上臺領獎!有請領導為她們頒獎!

　　3、師德模范教師表感言。()

　　周：讓我們再次把掌聲送給三位優秀老師!在這激動人心的時刻相信今天我們的三位師德模范教師也有許多話想說，下面有請她們發表一下獲獎感言!

　　第三篇章――承師德

　　1、新教師代表周璐代表新教師《師德規劃》

　　楊：曾經的31年讓我們共同見證了紅幼的發展，品位了老一輩優秀教師及青年優秀教師對師德的詮釋，相信我們紅幼的每一位新教師對自身的師德發展方向必定會有新的目標與規劃，下面有請我園新教師代表周璐老師上臺與我們分享一下她的新學期《師德規劃》

　　2、 全體新教師師德宣言。(1―3年新教師上臺)

　　楊：下面有請周璐老師帶領所有新教師一起進行師德承諾宣言。”

　　(請1――3年的新教師上臺)

　　楊：接下來，有請我們紅幼所有的新教師與周璐老師一起進行新教師的師德承諾宣言。

　　周：宣誓：“一切為了孩子;為了一切孩子;為人師表，關愛每一位幼兒;尊重每一位家長，干好每一項工作。請放心，我們會做的更好!”

　　楊：“憶往昔，我們豪情滿懷;展未來，我們信心百倍。相信在街道領導的鼎力支持下，在紅幼園領導的前瞻引領下，在全園教師愛崗敬業的無私奉獻下!紅幼的明天將譜寫出嶄新的輝煌篇章!

　　3、園歌《紅幼情》 領唱者：楊園長、，伴唱：其他新教師。

　　周：讓我們在此唱響那熟悉的旋律《紅幼情》，一同來展望紅幼美好的明天。”

　　楊：伴隨著一曲紅幼情，今天我們的教師節活動將接近尾聲!最后祝各位領導與老師身體健康，工作順利!

　　齊：在此祝愿全體教師節日愉快!今天的活動到此結束!謝謝大家!

關于教師節活動教師主持詞 篇8

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓，

　　女：親愛的老師們：

　　合：大家晚上好！

　　男：在這個種植夢想、收獲希望的季節里，我們迎來了廣大教育工作者自己的節日——第x個教師節。

　　女：在這描繪錦繡、繼往開來的日子里，我們歡聚一堂共享收獲的喜悅和前進的；

　　男：在這個充滿笑聲、綻放歡顏的日子里，我們用滿懷的共赴這場屬于自己的盛宴。

　　女：九月，清風吹拂，一年一度的節日如期而至，教師因此奪目；

　　男：九月，鮮花遍地，所有的掌聲和贊美只屬于一個名字——教師；

　　女：九月，永恒的節日，贊美的主題，只因我們的執著、我們的、我們的奉獻、我們的無怨無悔；

　　男：今夜星光燦爛，今夜歡聲笑語，今夜飛揚，今夜豪情滿懷。

　　女：今夜一直給予我們支持與厚愛的xx集團與我們xx小學全體教職工相聚在這里，共度屬于我們自己的節日；

　　男：今夜，讓我們失去一年的辛勤與苦累，用歡歌笑語、用滿腔的豪情共赴這場屬于我們自己的盛會。

　　合：xx小學第x個教師節晚宴現在開始！

關于教師節活動教師主持詞 篇9

　　甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來，我們對您的愛，也總擱在心里面，但今天，我們想大聲說出來：

　　乙：一二年級的同學們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，我們愛您！）

　　甲：三四年級的隊員們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，天天快樂！）

　　乙：五六年級的隊員們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，您辛苦了！）

　　甲：請大家和我們一起說：老師，節日快樂！

　　乙：老師是我們開始成長時的第一個臺階，把我們從無知變得學有所長。

　　甲：老師使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想而色彩斑斕。

　　乙：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！

　　甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場。（《感恩的心》）

　　乙：有請六年級學生代表為敬愛的老師們獻花。請王校長為老師們送上賀卡。

　　甲：感謝可敬可親的老師們！最后讓我們再次忠心的祝福老師們：

　　合：“節日快樂！身體健康！工作順利！”“感謝有您，敬愛的老師”教師節活動到此結束，請各班有序帶回！

關于教師節活動教師主持詞 篇10

　　男：敬愛的老師們；

　　女：親愛的同學們；

　　合：大家早上好！

　　女：春華秋實，金風玉露，xx高中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。

　　男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

　　女：秋風送爽，歲月如詩，在xx個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。

　　男：華燈綻放，璀璨如織，x中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

　　女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮。

　　男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。

　　女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

　　男：xx高中因蘊藏載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。

　　女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

　　男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

　　女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

　　男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學。

　　女：進省城走訪，走出去、請進來。

　　男：學習日、開新周、活動月、項目年。

　　女：聘畢業生，內強素質，外樹形象。

　　男：開網絡大課堂，引源頭活水，融全息。

　　女：千盤桃李奪魁志。

　　男：一地芳菲汗水栽。

　　女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中。

　　男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx高中慶祝第xx個教師節聯歡活動現在開始。

關于教師節活動教師主持詞 篇11

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓；

　　乙：尊敬的各位老師、各位朋友，

　　合：大家好！

　　丙：沐浴著金風浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，

　　丁：回味著春耕夏耘的懷想，傾聽著綠葉深情的吟唱，

　　甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點燃了萬千搖曳的燭光，

　　乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，

　　丙：XX20xx年慶祝教師節文藝匯演現在開始！

關于教師節活動教師主持詞 篇12

　　(甲)：老師們，同學們：

　　(齊)：大家好!

　　一、贊

　　(甲)：又是丹桂飄香、天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。

　　(乙)：第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的小學生活，我們已經不知不覺的進入了最后一年。

　　(甲)：難忘的學生時代，難忘的恩師!在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師

　　(齊)：祝福他們節日快樂，身體健康!

　　二、話

　　(乙)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無聞，您無怨無悔。

　　(甲)：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，下面，我們暢所欲言，說出自己心里的感激和祝福吧。

　　(依次點學生起來，可以介紹自己的作品。如：板報，繪畫，手工，并說說自己的心里話)

　　三、頌

　　(乙)：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!

　　(甲)：耳畔常響起您的`教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!(請表演詩朗誦和歌曲的同學上臺表演)大家掌聲歡迎!

　　四、演

　　(乙)：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一句句感人的詩句，一首首動人的歌曲，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!

　　(甲)：您是春天的第一縷春風;您是夏天的第一場甘露;您是秋天的第一束陽光;您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您!您辛苦了!

　　下面請才藝表演的同學上臺表演，大家歡迎!

　　五、唱

　　(乙)：在煙波浩淼的大海上，你是鼓滿我船帆的一陣風，載著我駛向遙遠的彼岸。

　　(甲)：無論我們走到哪里，也難忘您久久凝望的目光，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。今天讓我們一起放聲歌唱吧!(在合唱中結束本次班會)

關于教師節活動教師主持詞 篇13

　　各位領導、各位老師，同志們：

　　大家中午好!

　　金風吹過希望的田野，大地飄蕩碩果的芬芳。 在這丹桂飄香、稻菽豐稔的季節， 我們迎來了我國的第XX個教師節。首先祝愿全體教職工節日愉快，心情舒暢，身體健康!

　　多年來，黨和國家把我國的教育事業放在重要的戰略地位，“國家振興，教育為本;教育振興，教師為本”已成為全黨、全國人民的共識，尊重知識、尊重人才、尊師重教蔚然成風。人民教師的敬業精神、無私奉獻精神，人民教師為經濟發展和社會進步所作出的巨大貢獻，更是得到社會各界和廣大人民群眾的敬仰和感佩。

　　在教育這片沃土上，我們從事著太陽底下最光輝的事業，用自己的勤勞和智慧詮釋著紅燭精神。涌現出一批又一批的優秀教師、優秀教育工作者以及師德先進個人。他們創造性的勞動不僅是對自己的肯定，也為教育事業的發展作出了卓越的貢獻。

　　現在，我宣布：缸窯中心校第XX個教師節慶祝暨表彰大會開始開會。

　　今天的大會有六項議程：

　　第一項：公布建立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

　　第二項：宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定; 第三項：為獲得榮譽的同志頒獎; 第四項：校長致辭： 第五項：青年教師激情演講; 第六項：午餐。

　　現在進行大會第一項：

　　由趙太寶主任宣布“成立缸窯中心校教師獎勵基金的決定;

　　感謝吉林市紅陽飼料有限責任公司王興志副總經理，為我們送來第一筆捐款。

　　為了獎掖先進，激勵競爭，創新管理，提升水平，促進缸窯中心校教育事業的發展，成立教師獎勵基金，這是我們大家的福分，希望大家更加努力工作，勇創佳績。

　　進行大會第二項：

　　請副校長沈志東同志宣讀缸窯中心校第XX個教師節表彰決定;

　　讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!

　　一顆赤心、兩袖清風，矢志不渝，滴滴汗水誠滋桃李滿天下;

　　三尺講臺、四季晴雨，誨人不倦，點點心血勤育英才遍神州。

　　這就是教師——人類文明工程師的寫照：

　　肩負著傳承人類文明的使命，無怨無悔; 承載著千萬家庭厚重的希冀，何欲何求?

　　進行大會第三項：

　　請學校領導為獲得優異成績的同志頒獎。 第一項：缸窯鎮優秀黨員領獎;

　　第二項：龍潭區優秀黨務工作者、優秀黨員領獎; 第三項：缸窯鎮中心校優秀教師領獎。

　　第四項：龍潭區優秀教育工作者、優秀教師、師德先進個人領獎;

　　讓我們再一次以熱烈的掌聲向獲得殊榮的同志們表示祝賀!祝愿他們在今后的工作中百尺竿頭更進一步!

　　進行大會第四項：

　　請缸窯中心校校長關立國同志致辭。

　　校長的講話，帶給我們新的憧憬，為我們描繪了新的前程，同時也為我們鼓足了前進的動力!希望我們大家在今后的工作中發奮圖強，力爭上游，腳踏實地，與時俱進，努力實現缸窯中心校跨越式發展，創造新的輝煌!

　　大會第五項：

　　欣賞青年教師張揚青春個性、抒發豪邁激情的演講。

　　大會第六項：

　　午宴開始。

關于教師節活動教師主持詞 篇14

　　(合)親愛的老師們：下午好! (甲)在漾著秋韻的日子里 (乙)在碩果豐收的季節里 (合)我們又迎來了第XX個教師節

　　(甲)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

　　(乙)作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

　　(合)此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節日快樂! (甲)我宣布：恰夏鄉中心小學第二十七個教師節慶祝活動現在開始。

　　(甲)首先，請欣賞由語文組老師給我們帶來的詩朗誦《又見中秋》。

　　(乙)在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞由語文組帶來的歌伴舞《我的根在草原》。

　　(甲)一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們教師工作的辛勞，請聽數學組紅梅老師帶來的獨唱《 小草 》。

　　(乙)辛勤的園丁啊，一首《教師之路》寫出了我們的無私，請聽數學組老師給我們帶來的這一首詩朗誦吧!

　　(甲)輕柔的旋律，美麗的新疆，讓我們伴著科室組李老師、胡老師的歌聲，去聆聽《但愿人長久》。

　　(乙)歡快的樂曲暫歇，一首《好大一棵樹》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽科室組的詩朗誦。

　　(甲)相信在這幾天，老師們一定收到了學生們不少熱情的祝福。今天，我們的伙伴也要向大家送出祝福，請欣賞民語部熱情的印度舞。

　　(乙)愛，是永恒的主題，擁有愛的我們更要有一顆感恩的心，請欣賞民語部詩歌朗誦《我愛我的職業》。

　　(甲)青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠擁有一顆年輕的心。請欣賞綜合組梁家杰老師帶來的歌曲《 》

　　(乙)老師，太陽底下最光輝的職業，從事這一職業的我們多么驕傲，請聽綜合組帶來的詩朗誦《金子般的天地》。

　　結束語：

　　(甲)優美的歌聲，動聽的旋律，真誠的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節。

　　(乙)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻是無法用語言和數字來描述和統計的，但同樣我們也收獲著來自學生的濃濃的情誼。

　　(合)在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠，節日快樂!

關于教師節活動教師主持詞 篇15

　　女：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　男：親愛的老師們、同學們。

　　合：大家好!(鞠躬)

　　女：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，

　　男：我們高興地迎來了第XX個教師節。

　　女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

　　男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。

　　女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿所有老師——

　　合：節日快樂!

　　男：與此同時，也祝愿我們教育事業在構建和諧、富裕新進行曲中高歌猛進，再譜華章!

　　女：今天，我們歡聚一堂，慶祝教師自己的節日。

　　男：今天，我們載歌載舞，盡情展示教師的風采。

　　女：××市20xx年教師節聯歡會

　　合：現在開始!

關于教師節活動教師主持詞 篇16

　　請初中畢業班教師代表同志上臺發言;

　　請鎮長講話;

　　同志們，鎮長所做的講話，肯定了一年來的教育工作，明確指出了工作中的問題和下步的努力方向，同時，對全鎮教育工作和廣大教師提出了新的要求，希望各單位和與會同志認真領會并嚴格落實。

　　老師們、同志們，XX鎮的振興是我們共同的愿望，更是我們共同的責任，振興的希望在教育，教育的關鍵在教師。希望全鎮教育工作者進一步深化改革、強化管理、開拓創新，全面實施素質教育，全面提高教學質量，也希望社會各界更多地關注教育、支持教育，為全鎮教育的發展做出積極的貢獻。最后讓我們攜起手來，堅決貫徹執行黨的教育方針，解放思想、凝心聚力、開拓創新、奮力拼搏，去共同創造教育輝煌的明天，共同迎接美好的未來!

　　最后祝全體教師節日愉快!

　　祝全體同志工作順利!

關于教師節活動教師主持詞 篇17

　　甲：九月，金色的季節；

　　乙：九月，溫馨的季節。

　　合：迎著九月的和風，我們迎來了第x個教師節。

　　此刻，敬愛的老師們，您們在想些什么？

　　甲：也許，您們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；

　　乙：也許您們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　甲：一天一天，一年一年，您們皺紋伸展、鬢發添霜；可是，您們的心，還是那樣的年青活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。

　　乙：再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。

　　合：我倆代表全班同學及家長向老師們鄭重地道聲：“老師，您好！您辛苦了！”

　　甲：師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬；

　　乙：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　合：在今天這個特殊的日子里，在我們美麗的校園里，一張張可愛的笑臉，顯得特別激動和興奮，他們將一起掬一捧感激的情，報老師的厚恩。“感恩期待展望”教師節慶祝活動現在開始。

　　甲：今天的天空是那樣的湛藍，

　　乙：今天的云朵是如此的潔白。

　　合：在這個美好的日子里，我們帶著希望又開始了新的征程。

　　甲：讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任陳老師講話：（節目1）

　　乙：陳老師的講話似絲絲細雨，沁入心扉！又如傾盆大雨，敲打著我們年少的心靈，點燃了我們奮發向上的激情。（過渡連接）

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝陳老師對我們的墩墩教誨。

　　甲：下面請與×同學表演相聲，他們用風趣而又幽默的語言來表達我們對老師的感激之情，大家歡迎——（節目2）

　　乙：他們的聲音雖然稚嫩，但是卻充滿真情。（過渡連接）

　　下面我們以熱烈的掌聲歡迎×同學宣讀教師節倡儀書。（節目3）

　　甲：對呀！尊師重教是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息；

　　乙：是啊！尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞著感念師恩的話語。

　　甲：在昨天，我們還寫了許多關于老師與同學之間發生的一些感人的小故事，不論是老師、學生、還是家長，都積極地參加了此項活動。

　　乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出×同學，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節目4）

　　合：讓我們把所有的`感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個人虔誠的心。（節目5）

　　甲：感恩是一種方式，

　　乙：感恩是一種境界；

　　甲：只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！

　　乙：只有學會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！

　　甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；

　　乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；

　　甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！

　　乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

　　合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。x班“感恩期待展望”教師節慶祝活動到此結束，讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝愿明天會更好，成績會更棒！（節目6）

　　全班同學合：新學期，新期望，新展望，我們在新的學期里，一定勤奮學習，健康成長！為班級、為隊旗爭光添彩，為我們長郡雙語添磚加瓦、添光增色！也祝福我們敬愛的老師們身體健康、萬事如愿！再一次祝愿我們的老師們節日快樂！

關于教師節活動教師主持詞 篇18

　　楊：師德是綠葉，襯托著千萬之花盡情地開放;

　　周：師德是渡船，搭送著希望駛向成功的彼岸;

　　楊：師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面讓我們進入今天的第二篇章――話師德

　　1、圍繞師德案例大討論。(錄像案例)

　　大班 案例(師生)、中班 (師師)、小班 (師家)

　　楊：此環節我們會以錄像的形式進行案例呈現，然后展開師德大討論。

　　首先，我們先來看第一段錄像案例，請大家從師德的角度去觀察教師的每一個行為與每一句語言，短片后我們將展開討論。

　　(播放大班 案例(師生)

　　在觀看此短片后，請大家圍繞短片談談自己的看法。

　　、指揮幼兒搬椅子、蒙眼。

　　楊：愛每一個孩子、尊重每一個孩子，也許這是我們作為教師最基本也是最重要的師德行為要求，然而在我們教師日常與孩子交往的'過程中，老師的每一個言行細節都滲透著自身對師德的理解與表現，所以我們要把孩子看成是一個獨立的個體，看成是一個真正的社會人，把這份尊重與愛真實落實到每一個細微之處，來規范自己的言行，優化自身言行，這樣才能賦予師德更美好的內涵。

　　中班 (師師)錄像播放。

　　周：從剛才的案例中我們所能感悟到師德不僅僅體現在師生關系中，同樣也體現在同事關系中。一個不經意的稱呼，在不同的環境中會蘊藏不同的內涵，一個不經意的提醒，在方式上可能略顯欠妥，在校園這樣一個純凈而又陽光的環境中，讓我們給予同事最美好的尊重與友善的提醒，給予孩子最好的表率。這才是給予師德更美好的詮釋。

　　小班 (師家)錄像播放。

　　楊：家長工作是教師日常工作中不可或缺的部分，從師德的角度去看做一個讓家長滿意的教師這是一種職責更是一種責任，因為一切都是為了孩子。所以在面對家長反應問題時，兩個位老師的不同處理方式會產生不同的效果，這關鍵在"心"，這個"心"就是用心、耐心與細心，換位思考做個細心的老師，真誠溝通做個耐心的老師，巧妙處理做個用心的老師，相信這樣的才會贏得家長更多的信任與認可，相信這才是師德的完美呈現。

　　2、表彰師德模范

　　周：紅中幼在這31年中，有著巨大的改變，唯一不變的就是紅幼教師堅韌不拔、開拓創新的教育精神。今天，恰逢紅中幼建園31周年和第31個教師節同年之際，我們紅幼又涌現出了一批新的師德模范，下面我宣布20xx被評為師德模范的教師，他們是

　　有請三位師德模范上臺領獎!有請領導為她們頒獎!

　　3、師德模范教師表感言。

　　周：讓我們再次把掌聲送給三位優秀老師!在這激動人心的時刻相信今天我們的三位師德模范教師也有許多話想說，下面有請她們發表一下獲獎感言!

關于教師節活動教師主持詞 篇19

　　女：尊敬的各位來賓、各位朋友

　　男：親愛的各位老師、各位同學

　　女：大家晚上好

　　男：歡迎參加網大動畫入門班第XX個教師節、中秋節暨58期的畢業晚會，我是今晚的主持人

　　女：我是今晚的主持人

　　男：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們取得了累累碩果。第XX個教師節向我們走來，難忘的師恩、難忘的網絡情誼。此時，無論你身居何方，一定不會忘記老師們付出的心血！在這個歡樂的時刻，讓我們一起祝福所有的老師雙節快樂，祝福同學們取得的驕人成績！

關于教師節活動教師主持詞 篇20

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　又是菊花飄香的日子，

　　又是天高云淡的季節，

　　在這美麗的季節里，我們滿懷收獲的喜悅和前進的激情，迎來了第x個教師節。

　　同學們，只要你是一個細心觀察的孩子，你就會發現我們學校所發生的巨大變化，寬大氣派的大門，坐落有致的雕塑，郁郁蔥蔥的花草樹木，安全美觀、設施完備的新教學樓，學校為學生裝備了微機室，為老師裝備了電子備課室，班班安裝了多媒體，所有電腦全部聯網，為學校的快速發展打下了堅實基礎。

　　我們應該感謝x校長，因為這些變化都是在x校長的帶領下，學校一班人辛勤努力的結果。

　　我們應該感謝老師，因為我們一點一滴的成長都傾注了老師全部的心血。

　　在這個特殊的日子里，讓我們一起大聲的說出：“老師，謝謝您”

關于教師節活動教師主持詞 篇21

　　甲：尊敬的各位。

　　乙：敬愛的各位教師。

　　甲：親愛的觀眾朋友們。

　　合：大家，晚上好！

　　甲：在這金風送爽、碩果滿枝的完美時節，我們即將迎來一年一度的教師節。

　　乙：在此，我們向奉獻在教育教學崗位上的教師同仁們致以崇高敬意和節日的問候！

　　乙：今晚，我們在那里舉行文藝晚會，共同慶祝的到來。

　　甲：在今晚這個舞臺上，我縣教育系統師生將用他們的歌聲和舞姿展示我縣廣大師生昂揚奮發的風貌和教育科學發展的豐碩成果。

　　乙：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會。

　　合：此刻開始！

　　一、實驗小學《金色的夢想》

　　甲：生活因夢想而精彩。

　　乙：世界因夢想而美麗。

　　甲：的的春風，吹到了學校，吹進了童心，吹動了紅領巾，吹醒了一個個美麗的夢！

　　乙：夢想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。

　　甲：有了夢想誰都了不起，有了勇氣就能創造奇跡。

　　乙：請欣賞縣實驗小學的同學們帶來的小組唱《金色的夢想》。

　　二、第二幼兒園《歡樂的節日》

　　甲：感恩是中華民族的傳統美德。

　　乙：感恩是生活中永恒的話題。

　　甲：教師，如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光。

　　乙：教師，如果說我們是小草，那您就是雨露，給予我們生命的源泉。

　　甲：縣第二幼兒園的小朋友們也用自我的方式來表達對教師的感恩之情。

　　乙：教師，您辛苦了，祝你們節日歡樂！請欣賞舞蹈《歡樂的節日》。

　　三、xx鎮中心小學《思密達》

　　甲：xx鎮中心小學下轄所村級小學，是全縣的中心小學。近年來，教學管理卓有成效，教學質量穩步提高，取得多項縣、市級榮譽。

　　乙：下面請欣賞由xx鎮中心小學的教師們表演的廣場舞《思密達》，大家掌聲歡迎。

　　四、三中《歡樂的人請你鼓掌》

　　甲：今日，你心境愉悅嗎？

　　乙：今晚，你開心歡樂了？

　　甲：如果開心歡樂了，請你們為自我鼓掌吧。請欣賞獨唱《歡樂的人請你鼓掌》，有請三中的龍雁教師上臺表演。大家掌聲歡迎！

　　五、xx中學《燭》

　　甲：xx中學以其純正的校風、碩果累累的教育業績，堅定地扛起了我縣高中教育的旗幟，成為了越州大地莘莘學子求知的圣殿，贏得了社會的廣泛贊譽。

　　乙：今年高考，xx中學又創佳績，上一本線人數突破200大關，達204人；上本科線人數達1497人，升本率達78.5%。

　　甲：尤為可喜的是應屆考生梁訪同學以656分的實考分奪取欽州市理科狀元桂冠，成為今年全市考上清華大學的考生！

　　乙：下面請欣賞由xx中學師生表演的舞蹈《燭》，大家掌聲歡迎。

　　六、第三幼兒園《新洗衣歌》

　　甲：縣第三幼兒園是我縣幼教園地冉冉升起的一顆幼教新星，在園幼兒420多名，教職工42人。該園辦園條件優越、師資力量雄厚、辦園理念先進、保教質量上乘。

　　乙：今年8月，縣第三幼兒園被確認為欽州市級示范幼兒園。目前，該園正舉全園之力，創造一切條件，發揮一切優勢，努力向自治區級示范幼兒園邁進。

　　甲：下面就讓我們一起來欣賞由第三幼兒園教師們表演的舞蹈《新洗衣歌》。

　　七、二中《碧波孔雀》

　　甲：碧波輕輕蕩漾，孔雀翩翩起舞。

　　乙：孔雀來說并不陌生，都在動物園或者電視上見到過，孔雀開屏的時候最為美麗動人的。

　　甲：而傣族人民把孔雀作為自我民族的象征，孔雀舞是傣族代表性的舞蹈，想必大家對楊麗萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都記憶猶新吧？

　　乙：下面，請欣賞由二中同學們表演的民族舞蹈《碧波孔雀》

　　八、二重唱《把一切獻給》、

　　甲：跟你涉過冰冷的河水，患難同經受；跟你走過坎坷的小路，從春走到秋。

　　乙：為你捧出火紅的青春，一路去追求；為你拋灑滾燙的熱血，奉獻我所有。

　　甲：當您選擇了教師這個職業，就選擇了愛與奉獻，選擇了職責與擔當，選擇了平凡與高尚。

　　乙：請欣賞謝遠東、溫天喜教師帶來的歌曲《把一切獻給》。

　　九、五中《燭光頌》

　　甲：教師是燃燒的燭火，是閃爍的星光，是吐絲的春蠶，是人類靈魂的工程師……

　　乙：無私，啟迪，奉獻，忠誠！我想，這便是教師紅燭的詮釋。

　　甲：下面請欣賞五中教師們表演的舞蹈《燭光頌》。

　　十、xx中學《敦煌女神》

　　甲：9月6日上午，縣xx中學舉行了啟用儀式。自今年2月17日施工到8月16日竣工驗收，交付使用，用時僅6個月，項目建設刷新了“速度”。

　　乙：學校布局科學合理，設施設備一流，具有濃郁的嶺南建筑特色，現xx中學首屆學生人數達2500多名，教師140多名。相信，在縣委、縣政府的高度重視和全縣人民的關心支持下，xx中學的明天必須會更完美！

　　甲：下面請欣賞由xx中學教師表演的舞蹈《敦煌女神》，掌聲歡迎。

　　結束語：

　　甲：當越州大地灑滿了初升的朝陽。

　　乙：當六萬大山沐浴著金色的霞光。

　　甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

　　乙：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育已進入以提高質量為核心的內涵式發展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業、為人師表，爭做教書育人的模范。

　　甲：我們要傳承和發揚崇尚實干、勤勉踏實的治學，自覺加強學識修養和師德修養，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。

　　乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的狀態、更加執著的事業追求，全力開創教育事業發展的新局面。

　　甲：為實現夢。

　　乙：為實現夢做出新的更大貢獻。

　　甲：各位來賓，親愛的朋友們！今夜，歌聲如海，笑語如花！

　　乙：讓我們共同祝福全縣廣大教師和教育工作者以及離退休教職員工。

　　甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！

　　乙：祝愿教育事業明天更完美！

　　甲：xx縣20xx年慶祝教師節文藝晚會到此結束，祝各位晚安！

關于教師節活動教師主持詞 篇22

　　各位領導老師，同學們：

　　大家好!這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝!下面，教師節文藝演出正式開始!

　　甲：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光;

　　乙：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱;

　　甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光?

　　乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌?

　　甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想!

　　乙：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

　　甲：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好!老師，您辛苦了!

關于教師節活動教師主持詞 篇23

　　男：歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前。

　　女：昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千。

　　男：我們的祖國幅員遼闊，土地肥沃，古老的文化放射著燦爛的光芒。

　　女：我們世世代代生活，勞動著，我們是如此地深受著這片土地。

　　男：請欣賞我們學校的男歌星金寶元老師唱響英雄的壯歌《滾滾長江東逝水》

　　女：一曲《滾滾長江東逝水》把我們的心情全部照亮了，也把晚會掀起了一個高潮，真讓人大開眼界

　　男：有這樣一個學校，那里鳥語花香，每個人臉上都蕩漾著幸福甜蜜的微笑。

　　女：它近在咫尺，卻如天堂一樣美好，因為它是一個充滿愛的地方。下面請四級老師為我們帶來優美的歌曲《讓世界充滿愛》

　　男：凝聚每份愛，讓我們的世界都充滿愛！

　　女：讓世界充滿愛，大家才快樂，朋友們，就讓我們舉起手，和羅盛桂老師一起來一曲《快樂的人請鼓掌！》

　　男：盼望的是美好，送來的是祝福。

　　女：踏著青春的旋律，跟著輕柔的舞步，

　　合：我們一起努力，我們創輝煌。我們堅信明天會更好

　　男：請欣賞藝體組老師同演唱的《明天會更好》

　　男：那些逝去的往事，就像曾經放飛的風箏，時常在我的夢中飄起又落下。

　　女：遠方的`朋友，你好嗎？你可知道我在日夜地把你牽掛？

　　男：你知道劉愛蘭老師牽掛的是誰？請聽歌曲《我只在乎你》

　　男：美女萬縷相思，牽掛誰；園丁一腔熱血，獻給誰

　　女：壯士血染戰場，為了誰？英雄汗揮沃土，為了誰？

　　合：為了春回大地，為了鴻雁回歸，為了朝朝東升的旭日

　　男：你是誰，為了誰，為了我們學校的發展和騰飛，請欣賞《為了誰》，演唱：。

　　女：不管是誰，只要是學校的職工都應該出力流汗，做出自己的貢獻。

　　男：下面請學校工會主席雷暢鵬和武霞老師為大家獻上一首歌，歌的名字是《為了誰》

　　女：人人為我，我為人人，人字結構就是相互支撐

　　男：只要人人都獻出一點愛，這世界將變成幸福美好的人間。請聽五級老師聯唱《幸福在哪里》《明天會更好》

　　女：原本嬌柔的玫瑰，歷經風雨，越發鈧鏘有力，堅強綻放，男：女教師柔中帶剛的風采和頑強不息的精神，在學生心中的、更富魅力，請聽我們激情的“鏗鏘玫瑰”代文君演唱的《鏗鏘玫瑰》

　　男：一個人的生命短暫，而愛心卻可以是無限的，愛就在我們身邊

　　女：伸出你的手，加入我們的行列，用我們的愛心去感受人間真情的回響

　　合：因為我們都是一家人

　　男：請欣賞六級表演唱《我們都是一家人》

　　女：人生不可能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；

　　男：生活不可能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量，

　　女：多少次日出日落，終于理解含辛茹苦的歲月，折疊成你滿臉的皺紋，

　　男：在子女面前，傷心的淚從不輕易滴落，艱辛和困倦被你辛勤的雙手輕輕掠過，

　　合：這就是一生辛勞，安于奉獻，可親、可愛、可敬的母親。

　　女：下面請邱燕老師為大家演唱《母親》

　　男：邱燕老師優美動聽的歌聲沁人心脾，感人至深，值此元旦佳節來臨之際，請允許我向在座的各位領導、同事們的父母雙親問身聲，

　　合：愿天下含心茹苦的父母親，身體健康，萬事如意，合家歡樂，幸福安康！

　　女：記得中央電視臺熱播的電視劇《長征》中傳出十送紅軍的優美旋律時，我相信許許多多的人都被深深地打動了，這首情真意切、蕩氣回腸的歌曲，仿佛又讓我們看到了軍民魚水情的感人場景。讓紅軍精神永存，讓《十送紅軍》的旋律永存！請聽三級老師合唱歌曲：《十送紅軍》。

關于教師節活動教師主持詞 篇24

　　男：各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到又一村聊天室，參加慶祝第xx個教師節歌詠晚會。晚會現在開始

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第xx個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方，身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧？在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　男：首先，請出又一村聊天室室主為教師節致賀詞。

　　開始篇：

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。

　　男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。一日為師，終身為父。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。

　　女：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔。

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神為人類進步而無私地奉獻。

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂。

　　歌詠篇（穿插進行）：

　　男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚！朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第xx個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮！

　　女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂為榮，以為民吃苦為樂，情系祖國未來，心連學子之心。人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂；一個光輝無比的形象，一座高高矗立的豐碑。

　　男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長；是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深您親切的話語，仿佛還在我耳畔回旋。

　　女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光。

　　男：您吸引著我們求知的目光；您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行老師啊，我怎能把您遺忘！

　　女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師！在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱！

　　男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康！

　　女：誰將簡陋的`粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地？誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果？誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往？是您老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。

　　男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨！

　　女：歲月像一條河，隨時間靜靜地流過。老師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無論歲月風霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛。

　　男：您妙語連珠，融古今于胸懷；您目光如電、洞穿歷史、昭示未來；您循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！您臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！

　　女：您是春天的第一縷春風；您是夏天的第一場甘露；您是秋天的第一束陽光；您是冬天的第一場雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！

　　男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；老師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會永存！

　　女：您有著梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛的老師，愿你節日快樂！

　　男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。

　　女：您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛。

　　男：百年大計教育為本，光榮的人民教師啊，您的職業神圣而崇高，您的使命任重又道遠。

　　女：我們經歷的是一個改革開放、大潮滾涌的偉大時代；我們面臨的是一個日新月異、盛況空前的嶄新世紀！這將給我們的教育事業提供前所未有的機遇和挑戰，希望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創新的思想、競爭開拓的膽略、嚴謹科學的態度、誨人不倦的品格，再創輝煌！

　　男：各位朋友，慶祝第xx個教師節歌詠晚會接近尾聲了，現在請出我們晚會的最后一位歌手。

　　女：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。朋友們，衷心感謝你的參與，雖然慶祝第xx個教師節歌詠晚會就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂！

　　男：各位來賓，慶祝教師節歌詠晚會到此結束！衷心感謝各位朋友的光臨，同時也感謝我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。

　　各位領導老師，同學們：

　　大家好！這里我代表全體學生向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節特別演出正式開始！

　　甲：追逐著光陰的翅膀，今天，我們走近溫暖的燭光；

　　乙：擁抱著花與果的芳香，今天，我們來傾聽綠葉的吟唱；

　　甲：是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

　　乙：是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

　　甲：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

　　乙：是老師，引導我們一步步走進智慧的殿堂。

　　甲：今天，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個教師節的到來。在這里，我代表萬佛堂小學群體學生向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！

　　乙：有一個圣潔的地方，那是老師的夢鄉。有一個美好的地方，那就是老師的心房，

　　甲：我們愿在那里為您種下美麗的太陽，有請三年級學生為我們帶來舞蹈《種太陽》，

　　甲：有人說您是小草，無私奉獻，把三輝回報，

　　乙：有人說你是紅燭，焚毀自己，照亮別人，

　　甲：我說您像媽媽，永遠向我們敞開溫暖的懷抱。請欣賞三年級學生表演唱《老師就像我媽媽》。

　　乙：九月，雁陣低鳴，我把一聲聲思念寄給您，

　　甲：九月，菊花盛開，我把一束束問候寄給您，

　　乙：九月，豐收的季節，我把人生的答卷寄給您，我的老師！

　　甲：我的童話您的夢想，如今都譜寫成一曲豐盈的樂章，請欣賞二年級小朋友演唱歌曲《童年》。

　　乙：獻給老師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂于奉獻的崇高

　　甲：獻給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，掌聲有請二年級小朋友表演《教師節頌歌》。

　　乙：親愛的老師，我們知道，任何言語，都不足以表達一份崇敬。

　　甲：我們懂得，任何財富，都不能把如此淵博的愛心擁有。

　　乙：那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。請欣賞五年級學生表演舞蹈《感恩的心》。

　　甲：獻給老師的歌，禮贊您的愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜，

　　乙：獻給老師的歌，謳歌您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。請聽詩朗誦《園丁頌歌》表演班級五年級。

　　甲：剪一段時光緩緩流淌，留住您雙鬢未見云霜，彈一首小荷淡淡的香，愿美麗的琴音落在你身旁。下面用熱烈的掌聲歡迎五年級同學為我們帶來合唱《荷塘月色》。

　　乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們想念您，想念您的撫慰。請欣賞三年級同學帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

　　甲：每當我輕輕走過您窗前，高大的身影映在您窗上；每當我輕輕走過您窗前明亮的燈光照耀我新房；我敬愛的好老師，每當想起您一陣陣暖流心中激蕩。有請四年級為我們帶來歌曲合唱《每當走過老師的窗前》。

　　乙：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！我們離不開您我親愛的老師，我們愿永遠守候在您身旁。請欣賞六年級帶來歌曲聯唱《在老師身邊》。

　　甲：您是報曉的雄雞，用歌聲呼喚我們早起；您是潺潺的小溪，千回百轉為滋潤那干渴的心地；您是火種，在寒夜里點燃生命的光輝。您是沉默的蠶，不惜生死輪回也要為我們編織溫暖的春衣。請欣賞六年級帶來舞蹈《NOBODY》。

　　乙：今天讓我們把這滿庭鮮花做為送給老師的祝福，讓我們在老師的期盼中再度跨上征程，走向理想的明天。

　　合：衷心感謝今天到場的各位老師同學，謝謝！演出到此結束！

關于教師節活動教師主持詞 篇25

　　老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長。教師節來臨之際，小編為大家分享一些教師節趣味主持詞，希望大家認真閱讀！

　　男：各位領導，

　　女：各位老師

　　合：大家好！（敬禮）

　　女：春風化雨

　　男：潤物無聲

　　女：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

　　男：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

　　女：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

　　男：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

　　女：我們辛勤地工作。

　　男：我們忘我地付出。

　　女：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。

　　齊：西昌市第三小學慶祝第二xx屆教師節活動現在開始。

　　男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日。在這里祝各位老師身體健康，萬事如意！下面有請學校領導致詞。

　　女：今天有6位老師獲得校級優秀教師稱號，他們勇于開拓，銳意進取，不斷汲取現代化知識和先進教育理念，著力培養學生的創新精神和實踐能力，關愛學生的現在，造就學生未來。下面請學校領導為他們頒發證書

　　男：在過去的一年里里，各個科室都用自己的實際行動在爭創文明辦公室室，取得較好的效果。學校根據各組的自評、互評和行政綜合評分結果，評選出了文明組室。

　　下面請學校領導宣布文明組室名單

　　請獲獎科室的代表上臺領獎

　　男：好，教師節趣味賽正式開始。我們保持籃球比賽的陣容，瀘山隊，牦牛山隊，磨盤山隊，洛基山隊。

　　女：友誼第一，比賽第二，敬祝各隊賽出水平，賽出風格。

　　男：XX年風雨歷程，我們一路攜手走來，我們在工作中團結一心，配合默契，取得事半功倍的效果，下面我們看看我們的同志能不能在游戲中也心靈默契，取得勝利

　　女：第一個節目：三足鼎立

　　男：活動方法是：

　　1.每隊12人，每三人為一個小組，站于標志線后。

　　2.比賽開始時，三人共同用額頭將球頂穩，開始從起點到終點移動，并返回起點接力。

　　3.所有隊員完成后，用時少為勝。

　　女：活動規則：

　　1.比賽中只能用額頭頂住球。

　　2.球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

　　3.交換接力時，不能跨過標志線。

　　4.四個隊同時進行

　　男：首戰告捷，———————隊贏得了寶貴的十分

　　女：現在進行第二項節目—————快樂跳跳

　　男：活動方法

　　1.每隊16人，分成兩組，每組8人，相對站于標志線外。

　　2.比賽開始時，隊員用兩腳夾球，迅速跳至對面，交給隊友，接力進行。

　　3.所有隊員完成后，用時少為勝。

　　女：活動規則：

　　1.比賽中只能用雙腳夾住球。

　　2.球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

　　3.交換接力時，不能跨過標志線。

　　4.四個隊同時進行

　　男：各位老師，剛才的節目真是斗智斗勇，難分勝負，現在給大家一個決斗的機會

　　第三個節目：決斗

　　女：比賽規則是：四隊各出五名神槍手，持水槍背對，相向步行五步后轉身開槍射擊，先被擊中者淘汰出局，所剩選手多者為勝

　　男：（第四個節目）剛才的節目讓大家捧腹大笑，希望大家在20xx年里也一直擁有這樣快樂的日子。下面我想讓大家動動腦筋————————猜謎語

　　女：比賽分為必答題與搶答題。每隊派一個人參加必答，答對一個得十分，答錯不扣分。搶答部分謎底全為我校教師姓名，全體隊員均能搶答，答對為所屬隊贏得5分，答錯扣去該隊5分，風險與效益并存，請大家三思而答。 1 2 3 4

　　男：第六個節目：翻山越嶺

　　1。每隊15人，每三人為一組參加比賽。

　　2。比賽開始時，兩人手拉報紙四角，做蹲立動作，另一人跨鉆過報紙。跨鉆一次為一個完整動作。

　　3。計時一分鐘，換另一組比賽，各小組完成個數總和為該隊總成績。

　　女：活動規則：

　　1。報紙損壞必須換新報紙

　　2。報紙必須展開拉平

　　男第七個節目

　　八七拼八湊

　　要求：每組十人

　　道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

　　主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）

　　將游戲規則告知大家

　　每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

　　其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

　　背景音樂起，

　　男：主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

　　采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

　　女：第八個節目

　　筷子落瓶：

　　每組選派一人

　　男：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，筷子掉進瓶則游戲勝利。每人有三次機會，中1次即游戲勝利。

　　女：第九個節目——趕小豬：

　　男：在地上按一定間隔放5個礦泉水瓶，游戲者用棍子按s型路線把小豬趕進籠子里（用籃球代替小豬），時間最快的獲勝，如果小豬偏離路線游戲者被淘汰。

　　男：第十個節目：

　　四隊分別排隊盤子運水

　　女：規則：每組12人，每二個人合作，一個人蒙眼，另一個人不蒙，二個人腿上系繩，二個人合托一盤水，運送到對面，在規定時間內水送到最多的為勝（行走中可設置障礙物，由明眼方指導走過）

　　男第十一個節目——。鐵人三項

　　每隊一人

　　女連續完成吃面包+喝啤酒+吹爆氣球

　　最后還要閉眼旋轉15圈

　　速度最快者有獎

　　男：在結束之前，我們看看各小組的得分，究竟"團體獎"花落誰家呢？

　　女男宣布得分

　　（恭喜恭喜）

　　主持人結束詞

　　女：我們用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

　　男：我們用誤會的奉獻托舉明天的太陽。

　　女：讓我們在此衷心的祝愿全體老師工作順利，萬事如意！

　　男：祝愿大家青春永駐，幸福相伴。

　　男：各位領導，

　　女：各位老師

　　合：大家好！（敬禮）

　　女：春風化雨

　　男：潤物無聲

　　女：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

　　男：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

　　女：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

　　男：我一直相信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

　　女：我們辛勤地工作。

　　男：我們忘我地付出。

　　女：因此，我們應當過上一個最最愉快的節日。

　　齊：西昌市第三小學慶祝第二xx屆教師節活動現在開始。

　　男：今天我們歡聚在此，共慶這個美好的節日。在這里祝各位老師身體健康，萬事如意！下面有請學校領導致詞。

　　女：今天有6位老師獲得校級優秀教師稱號，他們勇于開拓，銳意進取，不斷汲取現代化知識和先進教育理念，著力培養學生的創新精神和實踐能力，關愛學生的現在，造就學生未來。下面請學校領導為他們頒發證書

　　男：在過去的一年里里，各個科室都用自己的實際行動在爭創文明辦公室室，取得較好的效果。學校根據各組的自評、互評和行政綜合評分結果，評選出了文明組室。

　　下面請學校領導宣布文明組室名單

　　請獲獎科室的代表上臺領獎

　　男：好，教師節趣味賽正式開始。我們保持籃球比賽的陣容，瀘山隊，牦牛山隊，磨盤山隊，洛基山隊。

　　女：友誼第一，比賽第二，敬祝各隊賽出水平，賽出風格。

　　男：XX年風雨歷程，我們一路攜手走來，我們在工作中團結一心，配合默契，取得事半功倍的效果，下面我們看看我們的同志能不能在游戲中也心靈默契，取得勝利

　　女：第一個節目：三足鼎立

　　男：活動方法是：

　　1。每隊12人，每三人為一個小組，站于標志線后。

　　2。比賽開始時，三人共同用額頭將球頂穩，開始從起點到終點移動，并返回起點接力。

　　3。所有隊員完成后，用時少為勝。

　　女：活動規則：

　　1。比賽中只能用額頭頂住球。

　　2。球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

　　3。交換接力時，不能跨過標志線。

　　4。四個隊同時進行

　　男：首戰告捷，———————隊贏得了寶貴的十分

　　女：現在進行第二項節目—————快樂跳跳

　　男：活動方法

　　1。每隊16人，分成兩組，每組8人，相對站于標志線外。

　　2。比賽開始時，隊員用兩腳夾球，迅速跳至對面，交給隊友，接力進行。

　　3。所有隊員完成后，用時少為勝。

　　女：活動規則：

　　1。比賽中只能用雙腳夾住球。

　　2。球在哪里掉落，就在哪里重新開始。

　　3。交換接力時，不能跨過標志線。

　　4。四個隊同時進行

　　男：各位老師，剛才的節目真是斗智斗勇，難分勝負，現在給大家一個決斗的機會

　　第三個節目：決斗

　　女：比賽規則是：四隊各出五名神槍手，持水槍背對，相向步行五步后轉身開槍射擊，先被擊中者淘汰出局，所剩選手

　　多者為勝

　　男：（第四個節目）剛才的節目讓大家捧腹大笑，希望大家在20xx年里也一直擁有這樣快樂的日子。下面我想讓大家動動腦筋————————猜謎語

　　女：比賽分為必答題與搶答題。每隊派一個人參加必答，答對一個得十分，答錯不扣分。搶答部分謎底全為我校教師姓名，全體隊員均能搶答，答對為所屬隊贏得5分，答錯扣去該隊5分，風險與效益并存，請大家三思而答。

　　男：第六個節目：翻山越嶺

　　1。每隊15人，每三人為一組參加比賽。

　　2。比賽開始時，兩人手拉報紙四角，做蹲立動作，另一人跨鉆過報紙。跨鉆一次為一個完整動作。

　　3。計時一分鐘，換另一組比賽，各小組完成個數總和為該隊總成績。

　　女：活動規則：

　　1。報紙損壞必須換新報紙

　　2。報紙必須展開拉平

　　男第七個節目

　　八七拼八湊

　　要求：每組十人

　　道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）

　　主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）（1）（2）（3）（4）

　　將游戲規則告知大家

　　每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

　　其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

　　背景音樂起，

　　男：主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

　　采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢

　　女：第八個節目

　　筷子落瓶：

　　每組選派一人

　　男：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，筷子掉進瓶則游戲勝利。每人有三次機會，中1次即游戲勝利。

　　女：第九個節目——趕小豬：

　　男：在地上按一定間隔放5個礦泉水瓶，游戲者用棍子按s型路線把小豬趕進籠子里（用籃球代替小豬），時間最快的獲勝，如果小豬偏離路線游戲者被淘汰。

　　男：第十個節目：

　　四隊分別排隊盤子運水

　　女：規則：每組12人，每二個人合作，一個人蒙眼，另一個人不蒙，二個人腿上系繩，二個人合托一盤水，運送到對面，在規定時間內水送到最多的為勝（行走中可設置障礙物，由明眼方指導走過）

　　男第十一個節目——。鐵人三項

　　每隊一人

　　女連續完成吃面包+喝啤酒+吹爆氣球

　　最后還要閉眼旋轉15圈

　　速度最快者有獎

　　男：在結束之前，我們看看各小組的得分，究竟"團體獎"花落誰家呢？

　　女男宣布得分

　　（恭喜恭喜）

　　主持人結束詞

　　女：我們用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

　　男：我們用誤會的奉獻托舉明天的太陽。

　　女：讓我們在此衷心的祝愿全體老師工作順利，萬事如意！

　　男：祝愿大家青春永駐，幸福相伴。

關于教師節活動教師主持詞 篇26

　　甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；

　　乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。

　　甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；

　　乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

　　甲：這天，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你――辛勤耕耘、潑灑青春的園丁；

　　乙：這天，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你――默默無聞、無私奉獻的老師。

　　合：老師，您辛苦了！

　　甲：老師，我們想念你，想念你的撫慰，我們感謝你，感謝你的栽培，我們崇敬你，崇敬你的奉獻，我們依戀你，依戀你的教誨。請聽孩子們獻給老師的祝福。

　　乙：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭”這就是老師。我們驕傲，教育擁有一支數量充足、素質全面、奮發向上的教師隊伍，此刻就讓我們走近他們，目睹他們的青春風采，感受他們的如火熱情，領略他們的非凡才華。

　　甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂！

　　乙：人民教師，一個光輝無比的形象，一座高高聳立的豐碑！

　　甲：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒*，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

　　乙：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。

　　甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的篇章！

　　甲：讓我們再說一聲：

　　老師，您辛苦了！

關于教師節活動教師主持詞 篇27

　　女：尊敬的老師，辛勤的園丁，您用孜孜不倦的勞動哺育祖國的花朵。

　　男：敬愛的老師，慈祥的長者，您用無怨無悔的奉獻托舉明天的太陽。

　　女：您不僅傳授給學生科學文化知識，更給學生樹立做人的典范。

　　男：您不僅循循善誘，精益求精幫助學生主動學習，還要投身教育改革的大潮，勇于創新，引導學生大膽探索，讓學習充滿驚喜和樂趣。

　　女：正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

　　男：也正是：“衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴”。

　　女：讓我們在此衷心地祝愿全體老師工作順利，節日愉快！

　　男：祝愿大家青春永駐，幸福永相伴！

　　女：本市第XX個教師節文藝晚會

　　合：到此結束！老師們、同學們，再見，大家晚安！

關于教師節活動教師主持詞 篇28

　　通過本次活動，加深師生間的情感，引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，并由此了解和教師節有關的知識。

　　活動準備

　　1、確定活動主持人男女各一人。

　　2、準備詩朗誦《教師，辛苦了》的人選。

　　3、準備好歌曲《祝你節日愉快》《每當我走過老師窗前》的音樂。

　　4、準備“感謝您老師”和“心里話”的材料。

　　5、準備獻給老師的賀卡。

　　6、邀請其他任課教師作為隊會的嘉賓，制作主題報頭。

　　活動實靈

　　播放背景音樂《祝你節日愉快》。

　　男：又是9月，教師節踏著輕盈的步子緩緩而來。

　　女：對于每一個人來說，在他的生命歷程中，老師，都是最值得尊重和感恩的人。

　　男：老師媽媽，您為我們操碎了心;

　　女：教師媽媽，您為我們流干了淚。

　　男：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;

　　女：您像園丁，培育著祖國的花朵;

　　男：您像粉筆，默默地奉獻著自己;

　　女：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路。

　　男：老師，我們衷心感謝您，祝您節日快樂!

　　男：大家都知道，今天是9月10日，是我國的教師節。

　　女：隊員們，你們知道我國教師節的由來嗎/請第一小隊的隊員們來說說。

　　隊員1：教師節的最早創意人是中科院院士王梓坤教授。早在1984年12月9日的早晨，王教授起床后，突然想到教師應該有自己的節日。

　　隊員2：當天，他就把教師應該有自己的節日的想法告訴了《北京晚報》的編輯。第二天，《北京晚報》就刊出文章《王梓坤校長建議開展尊師重教月活動》，引起了讀者強烈反響。12月15日，北師大的鐘敬文、啟功、王梓坤教授。、陶大鏞、朱智賢、黃濟、趙擎寰等教師聯名提議設立教師節。1985年1月12日，第六屆全國人大常委會第九次會議做出決議，將每年的9月10日定為教師節。

　　隊員3：其實早在1932年，政府曾規定6月6日為教師節，解放后廢除了6月6日的教師節，改五一國際勞動節同時為教師節，但教師沒有單獨活動，沒有特點。

　　隊員4：而將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生放學伊始，即開始尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。1985年9月10日，中國恢復建立第一個教師節，從此以后，老師便有了自己的節日。

　　女：我們了解了我國教師節的由來。世界上，基他國家的教師節和我們的教師工一樣嗎?下面請第二小隊的隊員們告訴大家。

　　隊員1：委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天隊慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

　　隊員2：泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各奪的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀并獻花。

　　隊員3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

　　隊員4：捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前后的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

　　隊員5：德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

　　隊員6：匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還授以重獎。

　　隊員7：朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱，將這天定為教師節。

　　隊員8：印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

　　隊員9：美國——每年9月28日定為教師節。這是1971年由美國兩院法定通過的。

　　男：沒想到，教師節有這么豐富的知識啊!請欣賞第三小隊為老師準備的禮物——配樂詩朗誦《老師，告訴您個秘密》。(配《每當我走過老師窗前》)

　　甲：老師，我想告訴您一個秘密

　　我曾恨過您

　　在我最依戀媽媽時

　　是您讓她離去

　　當時，我抓過您的臉

　　扯過您的衣

　　乙：老師，我也生過您的氣

　　是您告訴奶奶

　　不要給我擦鼻涕

　　還說自己的事情自己做，對我有益

　　合：今天，我們才漸漸懂得

　　甲：是您，手把手地教我們學知識

　　乙：是您，誠心誠意叫我們學自立

　　合：每一次批評

　　每一次獎勵

　　都凝聚著您對我們的濃濃愛意

　　甲：清晨，您迎著第一縷晨曦

　　早早地等候在教室

　　乙：傍晚，您掩飾著疲憊

　　目送最后一名同學離去

　　合：深夜，在您短暫的夢中

　　還要為我們評理斷官司

　　甲：伴隨著歌聲與哭啼

　　乙：我們不斷地改寫記憶

　　甲：老師，您還記得

　　那個怯生生的小女孩嗎

　　今天已能自信的站在這里，向您傾訴

　　乙：老師，您還記得

　　那個要開槍打您的小調皮嗎

　　現在已能模范的幫助小弟弟

　　甲：伴隨著嚴冬酷暑

　　是您那慈祥的微笑

　　一次次地把我們鼓勵

　　乙：經歷過歡笑與哭泣

　　是您溫暖的雙手

　　讓我們懂得了真誠與友誼

　　甲：生活中，因為您的啟發

　　我們懂得了做人的道理

關于教師節活動教師主持詞 篇29

　　各位來賓、女士們、先生們，晚上好！歡迎大家來到校園廣播之聲，慶祝第#個教師節。

　　女：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十個教師節帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學生時代，難忘的恩師！此時，無論你身在何方,身居何位，一定不會忘了老師栽培我們成長所付出的心血吧在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節日快樂，心想事成。

　　女：在人類社會發展的歷史長河中，教師擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。男：無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著教師的心血和汗水。“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺；您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無聞，您無怨無悔

　　男：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類最崇高的精神——為人類進步而無私地奉獻

　　女：在這特別值得紀念的日子里，老師，我們有很多話要對您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠感謝你，祝你節日快樂！

關于教師節活動教師主持詞 篇30

　　男：尊敬的各位領導、各位來賓。

　　女：親愛的老師們、同學們。

　　合：大家好!(鞠躬)

　　男：在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們高興地迎來了第XX個教師節。

　　女：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。

　　男：我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生深切的祝福。

　　女：此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我市全體教職員工

　　合：節日快樂!

關于教師節活動教師主持詞 篇31

　　乙：春風化雨 引萬道清泉潤祖國花朵

　　甲：潤物無聲 傾一腔熱血鑄人類靈

　　乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實的心靈。

　　甲：年復一年，我們傳遞著人類文明的成果;造就著祖國未來的棟梁。

　　乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

　　甲：我一直堅信，教師應位列三百六十行中最高尚的職業之首。

　　乙：你們辛勤地工作，用愛心喚醒一顆顆冥頑的心靈。

　　甲：我們忘我地付出，讓責任寫下一行行拼搏的足印。

　　乙：因此，你們應當過上一個最最愉快的節日。

　　齊：成功學校慶祝第22個教師節活動現在開始。

　　(掌聲過后)

　　乙：教師需要自我發展，不是靠你我單打獨斗可以實現的，還需要同事們的團結特別是校領導的關心和鼓勵。

　　甲：下面我們請校長為大家致詞。

　　乙：感謝校長的祝福

　　甲：我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷. 敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

　　乙：請欣賞合唱《長大后我就成了你》

　　乙：執教育人，甘做人梯，以人為本人才俊;

　　甲：從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。

　　乙：20xx年是我校開始的一年，更應該是豐收的一年，正如同我們的校名成功學校，成為名副其實的成功學校

　　甲：請欣賞舞蹈(

　　乙：我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖風華，三尺講臺四季晴雨。他們默默的奉獻自己。

　　甲：我們的學生是可愛的，聞雞晨舞劍，挑燈夜讀書。你們認真的攻讀功課。

　　乙：遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺愿為志士勇攀登。一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。

　　甲：游戲“ ”每組請幾位老師，猜中有獎～就是該物品

　　甲：(語氣表情夸張，作慷慨激昂狀)教師，是太陽底下最光輝的～(被徐燕粗暴地打斷)

　　乙：慢慢慢，，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句啊?我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧?

　　甲：(裝模作樣掏出稿紙看看)咦!!!你怎么知道。

　　乙：你知道嗎?其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

　　甲：為什么?

　　乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發展。這樣的教師可能是個負責的教師，但決不會是個優秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.

　　甲： 詩朗誦

　　乙：有人說老師是紅燭,照亮了別人燃燒了自己,還有人說老師是春蠶,為別人吐盡最后一根銀絲.

　　甲:有人說老師是渡工,方便了別人勞苦了自己,還有人說老師是人梯,為別人直到染盡兩鬢風霜.

　　乙：其實,老師是永遠閃爍的明星,他們的智慧在學子們的身上得到傳承,老師是奔騰不息的江河,他們的熱血在學子們身上澎湃沸騰.

　　甲：游戲：

　　甲：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發展的同時使自己也得到發展，最終實現自己的人生價值和理想。(嚴肅點)

　　乙：正如你剛才所說，當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發展，實現遠大的理想。但這個職業歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

　　甲;請聽歌曲《 》____老師

　　甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。

　　乙：心血培桃李，粉筆寫春秋。老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

　　乙：接下來我們做個游戲

　　游戲：模仿秀(根據電影片斷改變臺詞)

　　乙：歡樂時光過得快

　　甲：轉眼就要說拜拜

　　乙：最后我們忠心祝成功學校全體成員在新的一個學年里，工作順利，身體健康.