國旗下以滿足為主題的演講稿（精選30篇）
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一句名言叫“一天天滿足著，一天天墮落著�！彼^知足，就是知道滿足，滿足已經得到，知足強調的是一種心態。在我們的生活中，很多事情是公平的，上帝并沒有偏袒任何人，沒有貴賤之分，所以，每個人都應該學會知足，不要天天抱怨。
唐代詩人劉禹錫，可謂是一個名副其實的“知足人”。他即便被貶，他依舊天天快樂，當地的地方官欺負他只是一名被貶官，只給他一間極簡陋的草屋，他便寫出名詩《陋室銘》來。正是因為他知足，滿足自己的生活，才能在窮困潦倒的情況下寫出一首又一首的古今傳唱的名詩。
三國時期的周瑜，本為吳國的一名十分有威望的謀士，也為吳國立下了不少功勞，智力也高出平凡人，但就是由于自己的不知足，嫉妒諸葛亮的才能，覺得諸葛亮比自己聰明，就處處與諸葛亮做對，以致最后的下場是多次聰明反被聰敏誤，最后被氣得死前口中仍是“既生瑜何生亮!”在死前都持有一個不知足的態度，以致到最后落得那個下場，如果他是一個知足的人，那么長期在全國稱雄的也許就不是蜀國了，所以這告訴我們：人要懂得知足，不知足就會落到下向死士的下場。
美國微軟公司董事長比爾。蓋茨在名校哈弗大學讀書，可是，一般進了這所世界名校的人都不愿在考上之后自動退學，但比爾蓋茨這樣做了，他希望兩個人共同退學來研究一個當時極少有人研究的程序�？伤麄兙芙^了，因為他們不想因為一個是否成功的項目而退學，但比爾蓋茨成功了，所以這告訴我們，在什么情況下應該知足，在什么情況下不應該知足。
在我們最近學的孟子名言“魚非我所欲也”中，他說有一些人為了“萬鐘”的禮物便接受了，這對我有什么好處呢?這就是要告訴我們要知足，在俸祿與金錢下，就應該做到知足，知足才是立身之本!
所以要記住，學會知足，才能心底敞亮，少卻煩惱，學會知足，才能更好的體會人生風雨兼程和艱辛和幸福;也只有人人懂得知足，我們的社會大家庭才能和諧、平靜、而真誠。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇2
生命從人的誕生開始，就充滿了一次次機遇，一次次挑戰，而誰又能夠做到不留下遺憾的永逝呢?
從我們呀呀學步的時候，到此刻的的奔跑自如，都見證了我們的成長，都告訴我們應當長大，應當去學會應對自我的困難，應當自我一步步走下去，不能全部都讓家庭或者別人去承擔�？墒遣⒉皇敲恳患虑槎际悄敲吹捻樢�，那么讓自我怎樣去滿足，所以我們每一個人都應當學會滿足。
多少人的童年，都是那么的高興，那么的難忘�？奁鼤r候的一顆糖果，讓我們破涕為笑;撒嬌時候的一句應允，讓我們感到了滿足;想要得到的物品，只要得到了，就讓我們能夠開心許久。那時侯的稚氣，誰也不能脫離，我們在幼年的時候是那么的容易滿足。能夠說是因為我們幼稚。身體的幼稚，價值觀的幼稚，思想的幼稚。所以我們很開心。
到了我們少年的時候，我們學會了貪婪。如果得到了一塊蛋糕，就想要第二塊;如果擁有了10元錢，就想得到20元;如果得到了一點好處，就想再找出一些好處了。覺得好玩，就使勁的去享受;覺得好看，就使勁去擁有;覺得好吃，就使勁去吃。沒有節制，沒有預算，不想明天，不想未來。僅有盡情去享受。
到了青年，學會了用稚嫩的眼光看未來，只要對自我有益的事情和東西，就不停的去做，不停的要。和自我沒有關系的事情，絕對不去多用一點點力氣。世界上只要和自我有關的，就去關注，無關的，就絕對不去理會。誰會做出力不討好的事情，誰會把自我的的東西無緣無故的給別人呢?
到了中年，就象一臺機器，不停的運轉，為了家庭，為了事業，為了下代。
到了老年，人們對一切就看淡了，不再幼稚，不再貪婪，不能再忙碌了。人就靜了下來，慢慢的去“享受”生命中剩下的歲月。
我們應當去應對困難和悲痛，應當得到成功和喜悅�？墒怯卸嗌偈虑槭亲晕业某踔阅�?我們總是在不停的前進，可是你是否看到路邊鳥語花香。你總是在物質的圓圈中讓自我去找到出路，可是自我是否就停下來過，去享受面前的東西呢?
上帝是一個聰明的商人，當你得到了一件東西，他就會從你身邊帶走更多。當你發現你得到了物質的時候，你的精神享受是否已經迷失在去成功的路上，就向一匹脫韁的野馬，漫無目的的去奔跑。卻不知停下來，享受那大地的氣息呢!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
這山望著那山高，那山望著這山峭，這通常是用來比喻一個人的不知足心理;擁有了，卻患得患失，失去了以后才知道擁有的珍貴，這也是多數人的心理表現。生活是燦爛的，生命卻是有限的，因此，我們要把握好自己，思考哪些需要我們不斷進取，哪些需要我們珍惜和滿足。
記得有這樣一個故事：一個富翁很多珍貴的寶貝，但是他卻不滿足，后來他想出了一個很好的計劃——偷。然后就實行了，在偷東西的過程中，被發現，結果竟在搶奪中殺死了一個仆人，最后進監獄，晚年就在監獄中享盡了。
故事簡短，意義卻深刻。結果是因為什么?是因為他不滿足，還想去獲得更多的財寶，因此導致這個“杯具”。
有人說過這樣一段話：花開了，我們感激;花敗了，我們回憶。心開了，我們懷念;心灰了，我們放棄。上帝總是公平的：不會給予每個人太多，也不會給予每個人太少。我們要學會滿足，選一個小背包，就能裝下整個世界。懂得滿足的人，總會帶著微笑，我們的世界也在這微笑的瞬間變得明朗。有的人一直追逐滿足，其實我們被這虛假迷醉了，追逐滿足就是一種滿足，我們又為何不“知足常樂”?
曹操是一個威風的將士了，他也不缺文才，但是野心很大，要了這個要那個。結果在赤壁之戰中大敗，只能逃了，后來經過了又一些刺激，差不多挫折不起了。這也是說明了一個鮮明的道理：學會滿足就是人生重要的一大步，如果做不到這點，那么人生就會無趣，到最后只會沉浸在苦澀之中。
世界就是這樣，已經很奇妙了，我們只管欣賞。懷著三分感激，兩分慶幸和五分滿足，我們的世界就會變得精彩�！吧枰L度，人生需要廣度，命運需要深度�！边@句話是一個名人講的，他懂滿足，也希望我們能學會滿足。
我寫著寫著，想著自己該怎么做。平時經�？吹接行┤撕芨F，卻依然笑得那樣的燦爛。看著他們，我似乎少了什么……
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇4
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”人生難得幾回歡，智者善于把握此刻，珍惜眼前，做一個知足常樂者。
哪里有欲望的存在，哪里就是活的墓穴。欲望的罪惡何止于在個人的丑陋與萬劫不復，那奧斯維辛集中營淌血的歷史，無聲的吶喊，更給了我們心靈沉重的一擊。看到眼前的完美，不需無止境的追求，也能笑臨春風，春百花開盡。
懂得知足會有精神之樂。能夠淡泊明志，能夠沐于春風，即使應對衣食拮據，艱難困苦又有何妨。世人噓嘆于“一簞食，一瓢飲，在陋巷�！庇X得生活最苦莫過于此，但于顏回而言，他仍能夠樂其樂。只要有教師能夠教導，只要有知識供他汲取，何患生活貧困艱辛，何患環境惡劣簡陋。一個精神大師，不刻意追求錦衣玉食，沒有金玉滿懷，也能夠歡樂地活著。知足應對生活，哪里都是天堂。
懂得知足會有生活之樂。雖然貶至窮水之地黃州，雖然滿腹經綸無人知曉，雖然空有一腔豪情壯志，蘇軾的大度胸襟足以讓這一切成為浮云。他能夠味“山間之明月，與江上之清風，耳得之而為聲，目遇之而成色�！睍筹嬓≈壑�，浮想赤壁上;他能夠“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡�！睘樽晕視鴮懸环莺肋~與英姿;他亦能夠“一蓑煙雨任平生，也無風雨也無晴�！睂⑷松年庼豺屔⒊衫世是缈�。蘇軾的博廣，蘇軾的寬闊，蘇軾的苦澀都在這詩意的人生中讓人窺覓他的胸懷。這本是苦不堪言的一生，在他的知足冷靜前，化作一片生活的樂土。
懂得知足會有學習之樂。在這十幾年的求知路途中，在這漫漫無際的學海里，求學是艱辛的。但比起大山里翻山越嶺上學堂的孩子們，比起非洲飽受苦難和饑餓的孩子們，我們是何等幸福。所以我們更該發奮努力，將汗水和淚光變成蜜汁，將學習的辛苦變成學習的歡樂!
總是盯著茫茫奢望，卻忘卻了你身邊的風光，是不值的。善于發掘眼前的幸福，握緊稍縱易逝的今日，做一個知足常樂的智者。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人的一生中不斷地獲取，但我們的獲取一定要有節制，千萬不可貪心。如果不懂得知足，我們很有可能失掉自己擁有的東西，又得重新奮斗、獲取。更有甚者，也許會失掉性命，那就真是得不償失了。我們只有學會知足，才能夠安居樂業，享受幸福的生活。
金魚與漁夫的故事想必大家熟悉。漁夫捕到一條會說話的金魚，金魚為了報答他承諾他要什么就給什么。而漁夫的妻子并不知足向金魚要了許多東西，向金魚要當皇后時，金魚收走了給他們一切。漁夫一家又過上了窮苦的生活，漁夫的妻子如果懂得知足，不向金魚提出這十分過分的要求，她和漁夫至少可以每天不愁吃穿，生活地很幸福�？墒撬澙罚罱K使自己失掉一切，又過上了每天要努力工作才能解決溫飽的貧困生活。
我們要懂得知足，學會知足。否則我們反而會失去更多。
古時候，有幾個農民渡江，到了江心，船翻了，農民只好往岸邊游。有個水性好的人身上背著上千的銅錢吃力地游。同伴勸他扔掉錢，他不聽，最后被淹死了。這個人水性很好。但他在確信可以得到生命時又選擇要得錢財，他并不滿足于得到性命�？烧驗樗欢弥�，不僅沒得到錢財反而失去了性命。
我們要懂得知足，學會知足。否則我們甚至會丟掉性命。
明朝有個叫胡九韶的人，他家境很貧困，一面教書，一面努力耕作，僅僅能衣食溫飽。但他懂得知足，他慶幸生在太平盛世，沒有戰亂，慶幸有食物吃，有衣服穿;慶幸家里沒有病人;慶幸沒有家人在監獄。于是他每天向天拜九拜，感謝上天賜給他一天的清福。胡九韶懂得知足，不去奢望得到榮華富貴，滿足于現在溫飽的現狀，他就一直生活得很幸福。
我們要懂得知足，學會知足。我們應學胡九韶這種懂得知足的精神，這樣我們才能幸福地生活。
我們要學會知足，不要只想著獲取，否則不僅獲得不了僅而失去更多。學會滿足于現狀，才能安居樂業，享受快樂的生活。知足者常樂。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇6
有人說，不要老想著你沒有什么，要想著你有什么;也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。在我看來，前者之言旨在告訴我們要學會知足，知足者常樂;而后者之言告誡我們決不能安于現狀，我們僅有不懈追求才能得到歡樂。所以僅有將學會知足與永不滿足結合起來，我們的人生才會更加精彩。
人生來固有七情六欲，若我們一味著去追求索取，最終只會讓欲望永遠得不到滿足，所以我們必須學會知足。
學會知足是基于對已有生活的愛以及對自身價值的充分肯定�！澳樧V”網的創始人扎克伯格年紀輕輕就擁有了數百億家產，但他知足于一名普通青年的平常生活，與女友逛街，出此刻任意的大街小巷。試想他因為年輕有為而自命不凡，他也許會攜巨款去豪賭，也許會巨資供娛樂享受，也許會當守財奴守著金錢一輩子。但這些都不會發生在他身上，他因學會知足而始終成為年青一代的榜樣。
學會知足固然重要，但它也許會讓人產生安于現狀的思想，正如明清時期的“閉關鎖國”，統治者滿足于自給自足的自然經濟而不顧外界發展，最終被迫打開國門，理解恥辱。所以我們在知足的同時更要不滿足。
永不滿足體現的不是對情欲的追求，而是展現出一種奮發向上的姿態，這種精神無時無刻不鼓勵著我們勇于創新，自立自強。
__年法國網球公開賽的女單冠軍李娜在今年重返法國賽場。她很坦誠地告訴媒體，去年大滿貫帶給她的榮譽讓她度過了最糟糕的一年。的確，那場勝利舉國為之歡騰，李娜也正是所以而產生驕傲情緒安于現狀，知足于榮譽的她在過去的一年里似乎沒有想到恒心與平常心是自我沒有的，所以，她的表現也難以讓人滿意�？墒撬倪@番話道出了自我一年來的弊病，她定會告訴自我，僅有永不滿足自我的成績，才能再創佳績!
學會知足，因為這能夠幫我們擺脫欲望帶來的蠱惑;永不滿足，因為它催促著我們永不停下進取的腳步。學會知足與永不滿足就像是一只船上的兩只槳，少了任何一只都無法正常行駛，所以，讓我們蕩起這雙槳吧!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人與動物最大的區別，不是人比動物更聰明，也不是人比動物更高貴，而是因為人有思維，會思考，懂得體味人生，懂得滿足。人，應該“知足常樂，知足安樂”!
“知足常樂，知足安樂”，很簡單的八個字，但從古自今，縱觀史冊，有幾人曾做到?有幾人能像陳眉公“笑看庭前花開花落，漫觀天邊云卷云舒”;有幾人能像范仲淹“不以物喜，不以己悲”;有幾人能像陶淵明家徒四壁卻依然“采菊東籬下，悠然見南山”?
蘇東坡一生坎坷，屢遭貶黜，但他依然吟詩作賦，快然知足，決不似柳永為懷才不遇而悶悶不樂;亦不像納蘭容若為兒女私情而郁郁寡歡。他效仿的，是李青蓮，白樂天——不為世俗所拘，不為功名所累!他們都懂得知足，善于發掘事物美好的一面。
“人生不如意者八九。”我們總是抱怨生活不公，懷才不遇。殊不知，不是生活不夠美好，而是我們太過貪婪而不知足。人總會有欲望，有欲望便會有所求。蘇子曰：“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！笨墒怯钟姓l能做到呢?我們總是盲目地追求那些虛無縹緲的東西，到最后，卻發現那些東西對我們沒有任何意義!當我們意識到這些時，早已身心疲憊，心力交瘁!
每個人都想做好每一件事，盡可能避免給自己的人生留下遺憾。然而，大多數時候都事與愿違�，F實總是與期望相差很遠。有時候，我們對自己和身邊事物要求太過苛刻。須知道，任何事物都會有缺陷，每個人的人生都會有遺憾!陳繼儒在自己所纂的《珍珠船》中說，“吾平生有五恨：‘一恨鰣魚多骨，二恨金桔多酸，三恨莼菜性冷，四恨海棠無香，五恨曾子固不能作詩’!”鰣魚、金桔、莼羹、海棠等固然美好，卻仍各有不足。曾鞏固然學富五車，才高八斗，卻終究拙于作詩!這樣的例子，不勝枚舉!
知足者善于取舍，并從中得到快樂。世間事物，安得十全十美?水陸草木之花，多半芳而不艷，艷而無芳。牡丹固然妖艷，堪稱“花中西子，王嬙”，卻遠不及桂花十里飄香;桂花芳香沁人心脾，卻終不及牡丹嬌艷欲滴，但世人不也依舊喜愛它們嗎?因為他們都懂得取舍——喜其艷者則容其無芳，愛其芳者則容其不艷!
“知足常樂，知足安樂!”這不是安于現狀，不思進取的表現，而是一種淡然的人生態度。人生不可能盡善盡美，有時，差強人意，即當滿足，不可苛求!唯有知足，才能快樂!故曰：“知足者常樂，知足者安樂!”
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇8
有一種痕跡叫過去，有一種幸福叫滿足，有一種憧憬叫未來。時光的利劍從我們身上刺過，昔日的完美變成了回憶。
以往的我們是一個幼稚的孩童，不懂生活、夢想、未來的含義。能夠在樹下無憂無慮的嬉戲，停留在那一刻，真好。那樣天真無邪的笑容;那樣無知的言語;那樣美妙的生活。
可是漸漸的夜深了，大地都沉睡了，我們穿越了。時光帶領我們穿越到了這個充滿壓力、充滿競爭的時代。我們已是一個大孩子，此時的我們遠離了依偎在父母懷抱里的溫暖、失去了幼時天真無邪的笑容。我們面臨的是生活的考驗、未來的抉擇。這時候我們還有什么?架著一副高度近視眼鏡，每一天忙碌與緊張的學習�；蛟S，一切都已成為習慣。
現實的殘酷代替了昨日的完美。回憶是那些被打亂的零星記憶，碎片回憶如云似水，在心中留下痕跡。失去的，是那再也找不回來的昨日。
以往雖完美、現實雖殘酷、未來雖遙遠，我們依然要過好每一天，以往擁有的不要忘記，已經得到的學會珍惜，屬于自我的不要放棄。精彩的人生需要精彩的理由，笑到最終的才會笑的最甜。
滿足與所擁有的東西，不因為以往的不足而深感遺憾。即使道路并不平坦，也要用微笑化作利刃。用過去完美的回憶變成今日幸福的經歷，把未來變成神圣的夢想。
夜、依然黑，微弱的燈光透過玻璃射進來照亮了整個房間。此刻，我很幸福，因為我看到了期望的光芒。
黑夜并不可怕，因為心中有太陽。此刻，我已滿足。此刻，我很幸福。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇9
青春是什么?青春是希望，是一條即使跌倒了，也要含著眼淚奔跑的路。
如果你問一個人，他最想重來過的時光是什么?絕大多數人會說是青春期。青春是一生中最美好的時光，是一段你錯過了就不會重新來過的時光。
當我看電視時，我媽媽在看著我發呆。我注意到了她的目光，問她：“為什么這樣看著我?”她笑著說：“你現在的樣子很像當初的我�！蔽衣犃�，有些莫名奇妙，于是便望向了她。
我媽媽沒有回答我，她似乎想起了她的曾經。她說要給我講個故事，我覺得現在的她很奇怪。她給我講了個故事，故事是這樣的：她曾經在高中時喜歡一個男生，班里許多女生都喜歡他，她也不例外。而那時的她成績中等，相貌平平，沒有特長。她為了能和他考進一個大學，一直在努力，皇天不負有心人，她成績終于上來了，但那個男生走了。她哭了，很傷心地哭了。但后來，她發現也許當初所謂的喜歡只是單純的仰慕而已。我媽媽講完后笑了，我想：也許她在笑她當初的傻。接著她說：“也許我應該感謝他，如果沒有他，我也許成績不會那么好，也許我的人生也就不同了。
我聽完之后，心里不知為何有諸多感慨，我似乎懂了媽媽說的話的含義了!我想媽媽那時的心情又會是怎樣的呢?我不知道。媽媽不會告訴我一切，她希望我能自己去體驗青春的旅程。因為沒有人會幫你解決一切，他們只會給你引導，自己的青春路只能自己走。
終于明白，錯過了花季，不是心中有夢就可以逆轉，就能再讓青春的花朵盡情地盛開，不流淚的青春不叫青春，哭過了的我們總會帶著微笑走過花季。當我們正處于青春迷茫中時，也許會流淚，但即使含著眼淚也要奔跑在青春路上。
我以前錯誤地認為：青春只是年齡的增長和身體的變化。但青春其實是你真正地長大了，心智也更加成熟了。在青春的道路上，前方有許多問題困擾著我們，但只要解決了這些問題，前方便是光明的大道。
有時候，我們想要的并非只有結果，這條道路上有許多美好的風景。我們享受這一段美好而短暫的青春之旅，可以欣賞沿途的風景。青春是一本打開了就再也不想合上的書。
而正在青春期的我們，即使流淚也要繼續奔跑在青春路上!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇10
厚道是人品的體現，它淳樸，善良，不虛偽，不欺騙，不損人利己。厚道與才能、學識無關，它是一種關乎人性的美德。因為他們始終相信，僅有待人以誠，僅有善良的感化，才會有善良的因果。
厚道是做人的立身之本。古人說：“善不可失，惡不可長”。厚道，就是要心存感恩，寧可別人負我，我絕不負他人。不以自我的利益為先，以情為主，以心換心，真誠待人。
厚道者，是智者，大智若愚。厚道，不可是人際相處之道，也是一門最高的學問，是做人的根本。所以，厚道待人，問心無愧做事，眼里住著陽光，笑里全是坦蕩和溫馨。
有人說：“厚道有如參天的大樹，給你遮擋暑熱炎涼。
厚道有如堅實的舞臺，容你演繹生旦末丑;厚道有如母性的懷抱，替你撫慰喜怒哀樂;厚道有如寬廣的大海，載你搏擊風雨浪濤�！�
在中華民族自古就倡導厚道的歷程中，褒揚真善美，貶斥假惡丑，已成為全社會禮貌提高的一種風尚。
所以厚道從根本上不僅僅成為了人們一種道德修養，也成為了人們對人對事的包容，接納，海涵和尊重。
古人早就言明：做人做事，要以厚道為先。正是有了厚道的基礎，才能讓你之后的種.種品德，有所傍依，長盛久遠。在這個制假販假猖蹶的年代，人心深奧的就像一本古書。哪怕有旁白有詮釋，也不能讓人懂其所有。
人這一生，你的一言一行，一舉一動，都是在助人和被助的路上度過。而每一次你伸手助人的過程，就是在為自我鋪路。你厚道待人，是釋懷別人，也是善待自我。
只因你厚道做人，才能廣結善緣，你的人生之路必定寬廣平坦。
厚道是一種樸拙的智慧，它擁有著很多人不具備的遠見。它是一種渾然天成的產物，是裝不出來的。
厚道之人，必擁有稀缺的人品。這樣的人，單憑“誠信”二字，足以在任何時代安身立命。古往今來，真正有遠見的人，做事都是先修身做人。在應對可幫可不幫的選擇時，放棄本自以為精明的計算，以換取別人的認同。因為她們懂得，善待他人便是一種真摯的厚道，也是做人的最佳標準。厚道的人生之路必定會越走越寬，因為僅有這樣的人，人們才會愿意與之交往，僅有這樣的人，才能更使人信任，讓人放心。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇11
人生就如同茶葉一般，只要經過沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色;人生就如鷹一般，只要經過了無數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊藍天……。是的，人生會遇到許許多多、大大小小的挫折，我們要勇敢的對待挫折，不要向挫折低頭、屈服。
小的時候，我看到許多的同齡人在踩著兩輪自行車，而我卻還在騎四輪的�；氐郊乙院�，我吵著鬧著要爸爸教我騎自行車，爸爸答應了。
剛開始，爸爸在一旁指點我怎樣去堅持平衡，可是每次我都把握不住，摔了好多次。這時我就哭著對爸爸說：”爸爸!我不學了，我摔了好多次了，好疼!“。爸爸說：“遇到一點挫折就退縮!以后你到社會工作，碰到一點難事就說不行，那你怎樣成長啊”。聽了這些話，我頓時有了一股勇氣。沒幾天，我就學會了騎車。這讓我明白，在挫折面前不要向它屈服。
我以往看過一本書，記得說的是著名京劇表演藝術家周信芳是扮演須生---老生的，這個主角以唱工為主，對嗓子的要求很高.有一次，他的嗓子突然啞了，許多人因為嗓子啞了而毀了藝術生命.他受到沉重的打擊，但他沒有泄氣，他對自已的嗓聲作了冷靜的分析，決定在唱腔上以氣勢取勝。他從此下足工夫練氣，以使發聲氣足洪亮、咬字噴口有力。經過艱難的探索，他最終構成了自已蒼勁醇厚的特色。這個故事也讓我感到在挫折面前，不能低頭。
為什么有一些人在一些挫折面前就低下了頭呢天!我們不能向那些小小的挫折低頭，我們要戰勝挫折，把挫折踩在我們腳下。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇12
如果說生活是一本書，那么困難則是其中一頁;如果說生活是一張白紙，那么困難則是這張白紙中不可缺少的成份;如果說生活是一條長河，那么困難則是其中涌動的波濤……困難是生活中不可缺少的一部分。
記得5.12大地震的時候，到處都是廢墟。應對這樣大困難，我們有錢的出錢，有力的出力，大家都在無私奉獻著。武警官兵在困難面前沒有當逃兵，冒著很可能大余震的情景下，依然勇敢前進，不放過任何一個救人的好機會。而在各個省都有人捐款，1元、10元、50元、100元、1000元，甚至1億元，大家都在默默為四川人民祈禱著。在困難面前，我們全國人民沒有退縮，大家眾志成城，萬眾一心。
而在這樣大的困難面前，有一位母親她沒有退縮。事情是這樣的，救援人員在廢墟中救出一個女嬰兒，這個幼小的生命沒有被死神拿走，因為，他的母親為他搭出了一個生命的空間，這位母親手里握著一個手機，手機里面有一條信息，信息寫：孩子，如果你還活著，你要記住，媽媽愛你。當時在場的人，都流下了感動的淚水。
應對困難，我們不能退縮，要勇敢應對。
如果說生活是一棵樹，那以困難則是綠葉中最不好的一片;如果說生活是一扇門，那么困難則是一把鑰匙……
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇13
美麗是一個亮點，是一道亮麗的底線，然而美麗在我的心中只是一瞬間，可是這一瞬間是無價的寶貴財富。
那是個星期天的午時，當時我很氣憤就背起書包去上晚自習，然而當我還沒走進中學的大門時我看見了這樣令人感動的局面。那就是一個瘋子喝酒喝得爛醉，然后走路給人的感覺就是天旋地轉的樣貌，突然他好像是走累了似的一屁股坐在地上，然后他好像準備在那兒睡覺似的，頭一下子就落在了一個大尖石頭上，他的頭頓時在不停的出血，不一會兒，有兩個女生正從那兒經過;他便隨地的亂抓地上的東西，抓著什么，就用來向這兩個女學生丟去。幸好這兩個女學生跑得快，要不然的話他們就受傷了，大概過了五六分鐘一位好人和她的兒子正走過這兒準備回家，這位婦人和她的兒子看見了喝得爛醉躺在地上，額頭上還流著血的那個人。
是這位婦人和她的兒子正準備繞開這個人，可正當她和她的兒子走到那個人的那兒時，她的兒子便叫他的母親先走;于是她的母親就問他，你怎樣不走，他回他的母親說：“如果讓這個人繼續在這兒，他可能會傷害到其他的人。”她的母親聽后便說：“竟然你有這份心，那你就去吧，可是要細心那個人�！闭f完之后她的母親便走開了，走到中學的大門時，她又回來叮囑他的兒子細心點，才離開。
于是這位婦人的兒子便走到那個爛醉如泥的人的那兒，便用親和的語氣問道那個人說，這位老人家你怎樣喝成這樣呢?那個人聽了他們的話后便哭了起來，于是他便勸說那個人您別哭了，那個人便擦干了眼淚說：“我家住在街中心，”那個婦人的孩子聽了之后便扶著那個人的手腕說：我扶您回您的家吧，于是那個婦人的兒子，扶著這個人一向走到街尾�？僧斪叩浇治矔r，那個人便停下腳步對扶他的人說小伙子，多謝你了，那位婦人的兒子聽后便問那個喝的爛醉的人，您家到了嗎?那個人說還沒到;那個小伙子又問那您怎樣不走了，那個人說：“我被我的女兒和兒子說，所以我不想讓我的兒女們看到我此刻的樣貌，”過了一會兒，那個人的兒女們正在找他;正好他們便沖撞了，那個人的兒女們哭著對那個人說：“爸，對不起，我們不應當那樣說你�！弊罱K他的兒女們便又扶著他回家了，就這樣，原先扶他到街尾的那個人也回家了。
難道這不是美麗的一瞬間嗎?
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇14
“青春是一道透明的憂傷”，我暫且就沉淪在這個空間。
一個人獨坐窗前，遙望湛藍的天空，任思緒像斷了線的風箏，隨白云一起飄向遠方;一個人享受太陽，就站在這太陽為我切個出的一片小小的空間里沉浮，就總這樣靜靜的面對面，將頭稍稍仰起，望著它，望到脖子酸疼，疼到眼中噙滿淚水;一個人騎著腳踏車，耳朵里充斥著《越長大越孤單》，然后沒來由的憂傷……
我的青春里有你，那一抹淡淡的憂傷。
在紛繁的世界中，我會不知所措，對于人潮涌動的街市，我至始至終找不到一張熟悉的面孔，身旁從不會有一個人牽著我的手，讓我融入這個街市，讓我也能露出向他們一樣燦爛的笑容，而即使能滿足，即使愉悅了，我也不能就此愛上，任然倔強的品嘗著淡淡的憂傷。因為自己還不想放開過分幸福的曾經。
畢竟，自己不能再頂著媽媽巧編的羊角奶聲奶氣的撒嬌;畢竟，自己不能再摟著爸爸的脖子嬉鬧逃躲爸爸扎人的胡須;畢竟，自己不能再傻氣的再在畫紙上為太陽帶上那可笑的墨鏡……
無言一笑，誰都明白，那一切只屬于過去，時間改變了你，改變了我，也帶走了從前，只留下一些痕跡，一些擦不去又描不深的痕跡，當做紀念。如今淹沒過去，一點點的蠶食，驀然間分外不安，過去的童稚甜蜜開始消逝，如今的陌生撕扯著嬌嫩的心，青春的序曲漸漸響起，即使好奇，即使悸動，但依舊傷逝。
或許，那抹淡淡的憂傷在那時就已種下。
青春是一抹憂傷，他讓某些東西破碎，然后在記憶中慢慢消散，即使帶來許多未知的精彩，讓我一邊忍受著一邊期待著，哭著，笑著……
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇15
夏日里，一只小蜘蛛在兩個樹丫之間高興地忙碌著，正在用纖細的柔絲編織一張能夠捕食的大網。綠色的枝葉盡情地歡歌，那只張開的大網已初見規模。突然一陣東南風吹來，剎那間，樹枝不停地搖晃起來，樹葉也隨風飄落。瞬間，那張歷盡千辛萬苦編織的大網被吹地七零八落，弱小的蜘蛛在破網上東搖西晃。
風停了，小枝丫挺直了腰桿，舒展著葉子。看，蜘蛛立刻又開始不停地織補自我的大網，這次它織得更仔細了，一張更漂亮的大網立刻又織好了。但此時，蜘蛛絲毫沒注意到西邊的天空已經布滿了烏云。
夏天的天氣就像小孩子的臉，說變就變。隨著一陣電閃雷鳴，密集的暴雨便傾盆而下，小蜘蛛的網又一次被無情地摧毀了。小蜘蛛也被暴雨無情地沖下，幸虧一個小樹杈輕輕接住了它。樹葉被澆地低下了頭，小蜘蛛呢?它在暴雨中耐心地等待著……
雨最終停了，太陽綻開了笑臉，經過暴風雨的洗滌，空氣格外清新，樹葉又綠又亮。小蜘蛛再次開始了忙碌的工作……陽光下，一張更大更漂亮的網閃著灼灼的銀光。小蜘蛛呢?它靜靜地趴在網上，等待著獵物的到來。
小小的蜘蛛幾次經歷風雨的襲擊，網毀家亡，但它卻從不氣餒，永不放棄，這是一種多么值得稱頌的精神啊!
這使我想起了美國9.11事件，恐bu分子擊毀了美國世貿大樓。9.11后，深受心靈創傷的美國人重新設計了“自由之塔”，并且建立了存放未明身份者遺骸的紀念館。痛定思痛的美國人并沒有將自我的痛苦定格在毀滅之上，而是選擇了繼續創造——僅有百折不撓的繼續創造，才是對歷史最好的紀念與超越。
印尼海嘯，吞沒了無數生命，摧毀了無數家園，印尼人民沒有從此一蹶不振，他們進取地重建家園，勇敢地應對天災。2___年，一場突如其來的災害降臨到我們頭上，一場沒有硝煙的戰爭又一次考驗著中華民族的民族意志和民族精神，這就是抗擊非典的斗爭故事。
應對非典的肆虐，中國人民團結一心，同各種困難進行百折不撓的斗爭，寫下了許多可歌可泣的故事。張海迪阿姨是一個高位截癱的殘疾人，早已被醫生宣判死刑，十幾年來，她意志頑強地與死神做斗爭，永不放棄。她早已成為了我們許多人心目中的榜樣。
生活中，無數的人和事告訴我們：遇到困難與挫折，我們要勇于應對，不輕易放棄。只要堅持到底，百折不撓，勝利就會向你招手。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇16
青春，是短暫的的旅程
它充滿了幻想
充滿了誘惑
充滿了倔強
充滿了積極向上，永不服輸的心態
青春——它是慷慨激昂的
青春——它是朝氣蓬勃的
青春，正是我們為理想而奮斗的時刻
青春，正是我們播種的季節
青春，是永不凋零的希望和不滅的向往所編織的彩虹——絢麗輝煌
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇17
在學�；炝诉@么久的你，找到屬于自己的位置了嗎?在哪?學生會?各種社團之間?還是老悶遷宿舍里，躺在床上?
“我“算是挺能折騰的。開始就效力于學生會，又在各個社團間輾轉奔波，因為當初總把未來的自己想得很萬能，所以當自己跨進大學的門，總想著憑著一股青春熱情，能怎么折騰就怎么折騰�？墒且粋�學期過去了，自己又長了什么本領?好吧，“我"不妨坦白地說說自己。最初，“我“曾想把自己整成一個“武林高手"，然而在跆拳道協會呆了兩天之后，因不堪各種痛苦的訓練，就果斷地逃跑了。后來，“我"又想把自己熬成一個知識淵博的“大神“，可看到懵懂的數字題時，就撂下筆，很慫地溜了。再后來，“我”想在軟件上大展手腳，結果剛聽了幾分鐘，就轉身奔“元圣“周公去了……這一路走來，“我“總在抱怨這個不好，那個也不對，到頭來什么都沒學會。
突然很懷念中學時期的自己，雖然學習壓力大，但每天都有奔頭，每天都很充實。忙碌過后偶得閑暇，顯得彌足珍貴。而如今，當努力變得可有可無，當安逸成為生活的主色調，“我“居然沒有底氣保證不迷失自我，不丟失當初的自己。
其實現在的“我“還是那個“我“，只是在全新的環境里遺忘了那個曾經專注、認真的自己!“我“該做什么，其實很簡單。正如香港大學某教授所說:大學生，就應該早起吃點早餐;跑跑步;專業課認真聽;公共課看看自己喜歡的雜志;中午小睡一會兒;下午參加個社團活動或打打籃球;晚上和朋友散散步;或去自習室安靜地看書……社會不需要學霸，更不希望所有學生隨便放棄學業去謀生!我們要做的只是平穩地、完整地讀完大學，找到自己擅長的技藝，看一些能豐富自己思想的書，認識幾個知心貼心的朋友，鍛煉好自己的身體，學精自己想要從業的專業知識……能做到如此，我們就已經很優秀了!
哥兒們、姐妹們，不要再沉湎于手機、電腦帶來的虛擬空間中難以自拔了，它不會為我們的未來買單!試想跨出大學校門而腦袋空空的自己，將何以在充滿競爭的社會立足?從看完這篇文章的下一秒開始，就應該給自己的未來好好定位了。趁著青春年華，趕緊來一場華麗的蛻變吧!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇18
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好!我是四年級一班的張心怡。今日主要給大家介紹的是好習慣伴我成長中的行為篇：“舉止禮貌”，墻上寫：見到教師、客人主動問好，能自覺使用禮貌用語;向別人請教態度誠懇;待人接物態度友善。舉止禮貌的表現當然不僅僅是文化墻里的這些，我們要舉一反三，善于在生活中發現，比如教師教導我們見到教師家長主動問好;上下樓梯靠右行;認真傾聽不打斷別人說話;這些好的行為都是舉止禮貌的好習慣。
大家明白，習慣構成性格，習慣也決著命運。好習慣構成一輩子受用;同時壞習慣構成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。有什么樣的習慣就有什么樣的態度，有什么樣的行為，就有什么樣的結果。良好的習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自我的命運，可見良好習慣的養成，是何等得重要。同學們，君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，做到舉止禮貌、舉止文雅，去養成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，伴我們歡樂成長，去創造一片屬于我們自我的藍天。
我的演講完畢，多謝大家。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇19
“滴——滴——滴——”鬧鐘已經響起，但我卻依然沒有要醒的意思，似乎已經忘記了今天還要去學校。
“俊杰!快起床!要遲到了!俊杰——你聽到了沒有!!”我老媽那河獅東吼的功力可不是吹的——一下子就把我從夢境拉回到現實。“什么?遲到了!天啊!你怎么不早點叫我�！闭裨箣寢尩耐瑫r我已經穿好了衣服，一看就是經常遲到的“壞”孩子……也顧不上什么儀態端莊儀表美麗，就匆忙抓起手巾隨意的在臉上一抹，拿起書包就飛快的往樓下跑去——“啪”的一聲，便華麗麗的和樓梯做了個“親吻”——真是夠狼狽的，要是早點起床就好了，我在心中獨自暗想到，懊悔昨晚非要多玩的那半個小時。“俊杰!你怎么還沒走，都七點了，還去不去學校了!”樓上又傳來母親大人的催促。我只好不吭聲的起來，要是平時，我非哭它個驚天動地不可。揉過腿上叫囂的疼痛后，又沖忙的向學校跑去�！鞍�——俊杰!你的飯盒!飯盒——”媽媽看見我漸跑漸遠的身影，心中既心疼又感到無奈：這孩子!怎么總是這樣冒冒失失的。
“雷俊杰——你過來一下。”正在批改作業的老師突然叫道我。我疑惑的走向講臺“你來解釋一下，3+6=18?”老師顯然有些恨鐵不成鋼�！鞍�?……3_6吧……”我有些納悶……這該不會是我做的吧……“你還知道是3_6啊!那你怎么做的?”我抬起頭望向那作業本上一道鮮紅的大叉，竟還真寫著18……“我……看錯了……”說完不由得臉紅起來�！澳阊侥�!真是個小馬虎蛋!”老師也不知再說我什么好，只是覺得能把加號都看成乘號，這可真是個馬虎的孩子。
在父母眼中，我是個冒失的孩子。在老師眼中，我是個馬虎的孩子。這一點一滴都是我自己，最真實的自己。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇20
平凡的沙子中蘊含著寶貴的黃金，平凡的泥土里培養出鮮活的生命，平凡的小事中孕育出美麗的瞬間。
今年春夏的時候，到了放學的時候，突然，烏云密布，狂風怒吼，下起了傾盆大雨。同學們都被困在教室里回不了家。雨越下越大，風也越來越狂，窗戶被大風吹得“嘭嘭”作響。下了很久，半個小時了，雨似乎要停了，這時天也越來越黑，同學們開始沉不住氣了，在那里直跺腳，有的同學甚至頂著書包沖進了雨中。我也是如此，沖出校門，走到花壇邊，看見媽媽撐著一把傘，向我走來，我的內心只剩下感動。
上學期考試失敗，主要是科學方面，而暑假里，父母不僅僅對我沒有感到失望，并且也給予了我鼓勵，報了科學補習班，使我感動，這些，都是平凡的小事，但帶給我的卻是不平凡的思考。
埋著媽媽的話語，爸爸無言的鼓勵，我暗暗下決心，要考好!這些都是平凡的小事，可是從中卻透露著父母對孩子的愛，那一瞬間是多么的完美啊!其實世界上還有許多轉眼即逝的完美瞬間，只是你還未發現，等你發現了就會懂得珍惜，就會明白那一瞬間的美是可遇而不可求的!
一滴水是平凡的，它是美麗的，因為它滋潤萬物：一棵草是平凡的，它是美麗的，因為它給大地帶來生機：平凡的心是美麗的，因為它代表著愛!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇21
王安石在《游褒禪山記》中說：“世之奇偉、瑰怪、十分之觀，常在于險遠，故非有志者，不能至也。”是啊，無限風光在險峰，沒有永不言棄的堅毅意志，又怎能“會當凌絕頂，一覽眾山小”?登山覽景需要永不言棄，生活中做其他事情也莫不如此。
永不言棄，方能守得云開見月明。李連杰，中國著名影視演員，然而他并不是命運的寵兒。18歲拍攝電影《少林寺》一夜成名，但第二年他就摔斷了腿;好不容易等到《黃飛鴻》系列電影大賣，他的經紀人又遭槍殺，事業再次陷入低谷……
在一次次事業進展不順利時，一次又一次跌倒時，李連杰也曾痛苦、彷徨過，但他明白，那些逼得他走投無路的困難又何嘗不是讓他變得強大的理由呢?于是他咬緊牙關，不放棄，跌倒后繼續站起來，最終成為國際知名演員。試想，他若放棄一次又一次的挑戰，又怎能有如此成就?唯有對困境抱有一種“永不言棄”的態度，讓自我變得更樂觀、更堅強，方能守得云開見月明。
永不言棄，即使失敗了也光榮。我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進行了近十年艱苦卓絕的漫長旅程后，就只剩下生命禁區羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現實面前，余純順沒有退卻，沒有放棄。臨行前，他對隨行采訪他的記者說：“我也許真的會失敗，但我不能放棄這個夢想，就是失敗，我也要當失敗的英雄!”不幸他的話應驗了。但他那種無所畏懼、永不放棄的堅定信念，卻使他屹立成一個大寫的“人”，鑄成了我們中華民族新時代不倒的豐碑!
英國首相丘吉爾說：“我成功的訣竅有三個：第一個是，決不放棄;第二個是，決不，決不放棄;第三個是，決不，決不，決不放棄!”短短的三句話，留在世人心坎上的，卻是一種永恒的力量。
也許我們曾因成績不佳而想放棄學習，但只要想到“中國達人秀”劉偉，我們全身就又充滿了奮進的力量;也許我們曾因前途渺茫而想放縱自我，但只要想到“輪椅哲人”史鐵生，我們就又重揚了信心的風帆。
假如命運折斷了期望的風帆，請不要絕望，彼岸還在;假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，綠葉還在。在夢想的前路上，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，永不言棄!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇22
挫折并不可怕，可怕的是應對挫折一蹶不振;挫折并不可怕，可怕的是應對挫折喪失信心;挫折并不可怕，可怕的是應對挫折毫無斗志。挫折正如黎明前的黑暗一般，黑暗越沉，黎明也就越近了。
我敬佩越王勾踐，以往國破家亡，到處流浪，從一代君王敗落到階下囚。多少人的嘲笑，多少人的不齒，都沒有挫敗他復國的雄心壯志。他始終不忘國仇家恨，數年臥薪嘗膽，忍辱負重，最終最終殺死了吳王夫差，一雪國恥。他放棄的是個人尊嚴，贏得的是家國榮譽。
我敬佩一代女皇武則天，因為她在挫折面前從不放棄。即使是寺廟中落寞的時光，也沒能磨滅她的斗志。多少次險些喪命，多少次遭到文武百官的嘲諷，又有多少次遭到反武大軍的征討和駱賓王的檄文辱罵。應對這些，她沒有退卻，她仍然堅持著自我的夢想。前進的道路雖然艱難，但只要一步步前行，歷史也會就此改寫。
我敬佩太史令司馬遷，有人說:“受此大辱，豈能茍活�！彼抉R遷在慘遭宮刑之后，沒有一蹶不振，自暴自棄，茍活于世，而是選擇了堅持。雖然軀體受辱，但精神還在，十幾年的含辛茹苦，十幾年的筆耕不輟，他用鐵一般的意志、鋼一般的信念凝成了一部被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的歷史巨著。
在挫折面前，堅持是一種勇氣。在挫折面前，信念是一種支持。僅有愈挫愈勇、堅持不懈，才能沖破陰霾，重見藍天。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇23
尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家好!
我是四年級一班的陳卓然，今日我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“提前預習”。
文化墻上關于提前預習的資料是“預習時應對要學的資料認真研讀，理解并應用預習提示，查閱工具書或有關資料進行學習，把不懂得資料做好標記，在課堂上有重點地學習�！�
提前預習是學生高效率上好一堂課的前提條件，好的預習習慣能夠讓我們受益終生。古人云：凡事預則立，不預則廢。做好計劃，提高打算，做事成功的幾率就大。學習更是如此，每個科目的學習如果能夠自我先做好預習，那么你就掌握了學習的主動權。下頭我就詳細說一下預習的好處。
好處一：能發現自我知識上的薄弱環節，在上課前補上這部分的知識，不讓它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識。
好處二：有利于聽課時跟著教師講課的思路走，對聽課資料選擇性強。明確哪些知識應當放上主要精力，加強理解和消化;哪些應當重點記筆記，做到心中有數。
好處三：預習有利于弄清楚重點、難點所在，便于帶著問題聽課。注意力集中到難點上，這樣，疑惑易解，聽起來簡便、有味，思起來順利、主動，學習效果高。
好處四：預習能夠提高記筆記的水平。由于課前預習過，講的資料和板書，心中十分清楚。上課時能夠不記或少記書上有的，著重記書上沒有的或者自我不清楚的部分，以及教師反復提醒的關鍵問題。從而能夠把更多的時間用在思考理解問題上。
“好習慣成就好人生”，讓我們一齊來養成預習的好習慣吧。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇24
對生命最好的回報莫過于珍惜，對愛最好的回報莫過于傳遞。人生的情感都是極其豐富的，有時就是那樣的一瞬讓我至今記憶猶新，讓我懂得了親情和感恩。
六月中旬的天氣已經夠熱了，公路上焦干、滾燙，腳踏下去，一步一串白煙，空氣又熱又悶，像劃根火柴就能點著似的。每當午后，人總是特別容易感到疲倦，昏昏沉沉不想動彈，而我卻仍要按母親的吩咐去上補習班，無奈之下頂著熱浪坐上公車，全然不顧母親在車窗外大聲的叮嚀。告別了無憂無慮的童年，跨進了中學的校園，帶著興奮也帶著獨立的叛逆，對于母親嘮叨似的關愛也有了反感，覺得對我的管束是多余的。
車上近乎沒人，一陣熱風襲來，心情更是焦燥，隨著報站聲我走出了車門，茫然的望向站臺，艱難的邁開步子，而路邊印出眼簾的一個人讓我甚是驚奇，馬路上從這頭望向那頭，空蕩蕩的一片，而他卻蹲在樹下，只見他身穿一件短袖，黝黑的皮膚在烈日下泛著黃，雖然頭上頂著草帽，雖然還有一小塊樹蔭，仍擋不住額頭上顯眼的豆大汗珠。在他的身邊是裝著偌大西瓜的三輪車，看起來甘甜可口，心里尋思著這樣的天氣能吃到這樣的西瓜也是不錯的享受。這時，三個活蹦亂跳的小孩伴著輕快有勁的“爸爸”叫聲跑到了他的面前，看得出孩子焦裂的嘴唇是多么的干渴，他們的爸爸疼愛的幫孩子們擦著汗水，滿是粗皮的手撫上他們瘦弱的臉頰，但是卻直到他們離開也沒切開一個西瓜。
我嘆息著，還是我的老媽好啊!這時，一個頭戴橙色鴨舌帽的老人手握掃把徑直走到樹下，坐在了馬路臺上，他從沾滿灰塵的包里取出一個水瓶，打開蓋子，往里看了一眼，又將它放了回去，這一幕讓身邊的他看在了眼里，他走到三輪車旁，挑出一個又大又圓的西瓜，熟練地切成幾塊，雙手遞到了老人的眼前，老人看著眼前紅燦燦的西瓜，又抬頭望向小伙子，想吃一塊解渴卻又不敢伸出手，推辭道：“小伙子，謝謝你!這大熱天的，你也不容易，被我這糟老頭吃了一個去可怎么好啊�！毙』镒勇冻霭讜旱难勒f到：“沒事，您吃吧。”老人抵不住他的堅持接過了西瓜……老人拿著掃把離開了，三輪車上多出了一瓶透亮的純水。
小伙子、老人、西瓜、純水，一幕幕至今依然清晰地浮現在我的眼前，讓我明白媽媽的嘮叨里融入著怎樣的深愛。那天烈日下的感動也讓我懂得生活中需要學會感恩，學會以一種積極的態度去回報點點滴滴。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇25
尊敬的各位教師，親愛的同學們，大家好!
我是二年一班的李宇涵，今日我給大家介紹的是我們學校的“好習慣伴我成長”文化墻之“團結友愛”。
團結友愛是中華民族的優良傳統，是人生必不可少的優秀品質，僅有我們團結起來，才能發揮團體的力量，才能共同提高，和諧發展。
在一個團結友愛的班級中，全體學生會自發地構成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的團體中，學生能融洽地與同學相處，與教師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同提高。在這樣進取向上，溫馨和睦的環境中，學生會把班級當成自我的“家”，有著強烈的團體榮譽感和歸屬感。
正所謂一滴滴水僅有融入大海才會永不干涸，一根根筷子僅有捆在一齊才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個團體僅有團結友愛才會迸發出無窮的力量。
同學們，付出一份友愛，你將收獲兩份歡樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構筑班團體輝煌的殿堂。
我們要從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成為一個善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學們，讓我們從此刻做起吧!
多謝!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇26
人生最寶貴的是青春。它是一顆冉冉升起的太陽，閃爍著熠熠奪目的光輝;它是一只翱翔于天空的雄鷹，勇敢地拼搏出一片自由的天地;它是一朵初綻的鮮花，披著晶瑩的露珠，散發著醉人的的芳香;它是一曲自信的交響樂，迸濺著前進的音符，鼓舞著我們向明天不斷前進。
“年少不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！鼻啻壕褪沁@樣，急、快，稍不留神就與它擦肩而過。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇27
他是力克。胡哲，他天生沒有四肢，但不可思議的是：騎馬、打鼓、游泳、足球，他樣樣皆能。在閱讀這本書之前，我覺和這一切都是天方夜譚，試想：一個連四肢都沒有，生活都不能自理的人，怎么可能做出這么多連正常人也許都做不到的事呢?
但是當在讀完這本書后，我發現，我們所謂的挫折在力克眼中只是浮云罷了，還有會么挫折能比得過四肢不健全呢?但他依就頑強的活了下來，現在他的每一天生活都是愉快的，當然，他也有放棄過的時候，在11歲之前，他曾試圖自殺三次，但是后來他發現這個世界是美好的，他還有親情、友情的存在。所以漸漸有了信念：我與他們沒有什么不同，上帝創造我，自然是有他的目的，我就是我，只是比別人少了手腳罷了。
如果你覺得自己很糟，力克說：當我的父母看到出生時沒手沒腳的模樣，他們也不禁懷疑上帝到底在想什么，然而，今天我過著完全超乎想象的生活，我只能說：我創造了我的奇跡。
是啊!人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生望及目標!人們經常埋怨自己什么也做不來，但如果我們只記掛著擁有或欠缺的東西，而不是去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題!真正改變命運的，并不是我們的機遇，而是我們的態度。
這，就是這本書真正的含義，沒有一本書比力克的故事，更能帶給人們希望!
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇28
青春之路漫漫長遠，而我在路口處獨自徘徊，不知該往哪一個方向前行。
青春之路中，有許多的坎坷，而我在迷茫中，尋找減少坎坷的方法。
青春之路中，有許多美好的夢想，而我一直不斷地為夢想奮斗。拼搏，從未停息過。
在青春道路中，我相信，我定能創造一個讓自己展翅飛翔(祥)的天空。
年少無知的我，在青春之路中，灑遍了滿腔熱血，如今只留下了美好回憶。
青春之歌，將由我譜寫，由我演奏。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇29
生命的絢爛，我愛她。
我喜歡富有生機的一切，因為她能讓我感知生命的激揚，即使萬物歸于黃土也不例外。窗外，一陣秋雨來了，那是一種叫不上名字的樹，樹上的葉子也許還有幾分綠意，但也沾上了幾分紅艷。我喜歡那綠意，經雨水的沖刷，但帶有生機;我喜歡那紅艷，它是樹葉的杰作，越打壓越向上，就像那青春一樣。
我愛青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現。沒有一朵鮮花不想在她綻放時有人欣賞，沒有一顆流星不想在他飛翔時有人贊嘆;作為一位標準的九零后，青春，我們張揚自我。
我愛青春，因為它始終帶有一份新意，一份自我展現，一份斗志。
想要和別人一樣，一樣成功，一樣站在人生的頂峰，也許我們還在半路上，也許我們飽受挫折，也許我們曾經傷心惆悵，但那些的一切一切只會成為我們前進的墊腳石。這就是青春，會是一，會惆悵，但絕不會放棄，始終斗志昂揚。我愛青春，因為他始終帶有一份新意，一份自我展示，一份斗志昂揚，一份美好的憧憬。
青春，帶給我無限的憧憬，未來的我們會怎摸樣?會不會成為雄鷹飛翔于藍天?青春，會給我們一個答案。青春的美好，又使我們對自己的未來涂上顏色，插上翅膀。
青春，他的內容好廣，好廣，我們無法講清她，可又實實在在的度過青春。她就像一個在黑夜中舞動的精靈，神秘而又靈動。
有人說過;青春很美好，但也很短暫。是啊，青春不會一直擁有，他也會失去，從指間溜走，沒有人能掌握她，只有在擁有時珍惜。
“我的未來式，由我做主，每一個動作，我都完整投入，不帶電的你陪我加速，奔跑在我們的領土，用汗水寫記錄，今天我是封面人物，銀河想夢的藍圖，就讓我勇敢的走每一步，我的路�！币皇住段业奈磥硎健烦隽宋覍η啻旱乃懈锌�
加油，青春。
國旗下以滿足為主題的演講稿 篇30
做人要厚道，倡導的是一種忠誠的政治品格。曾子“三省”之“為人謀而不忠乎”，“忠”是指盡心的意思，“不忠”就是不盡心，失信于人，是做人不厚道的表現。作為一名領導干部，厚道為人最重要的一條就是要忠誠，既要忠誠于使命職責，做到腳踏實地、心無旁騖，獻身使命、不辱使命，同時還要忠誠于領導和同事，做老實人，說老實話，辦老實事，不搞當面一套、背后一套，靠忠誠贏得領導和同事的信任，從而建立起和諧鞏固的內部關系。
做人要厚道，倡導的是一種健康向上的風氣。有人說，表揚是糖，批評是藥。在民主團結的氛圍下開展進取的批評和自我批評，有利于改善工作、共同提高。
做一個厚道的人，就是要始終以一顆感恩之心對待來自各方的批評。作為領導干部要有“聞過則喜”的大度與胸懷，作為下屬要有“批評是關心愛護自我”的感恩意識，在虛心理解批評中總結經驗，磨煉意志，提高本事。
做一個厚道的人，還要堅持實事求是的思想作風，始終站在對地方建設負責的高度，客觀反映真實情景，旗幟鮮明地與弄虛作假行為作斗爭，不浮夸，不報喜藏憂，也不道聽途說、以訛傳訛，不做混淆視聽、影響團結的人和事。