有關安全的主持詞（通用4篇）

有關安全的主持詞 篇1

　　同志們：

　　這是20=-年縣教育局開的第一次大型會議，是今年三個大會之一。(一是教育黨建工作會;二是教育質量提升會;三是教育安全工作會;這三個會議，黨建工作是根本，質量提升是目標，安全工作是保障)。這次會議召開的背景：一是近期市委、市政府對我縣進行了安全巡查;二是市局對我縣校園安全工作進行了全面考核;三是縣委、縣政府采用第三方評價的方式對教育局進行了安全生產考核;四是整個社會對教育系統安全工作高度關注;五是學生家長對學生安全高度關心)。這次會議的主要任務是：總結經驗、分析問題，強化措施，明確責任，切實做好全縣教育系統安全工作，為全縣廣大師生提供一個安全穩定的工作學習和生活環境。剛才，王局長通報了20__年的安全工作，并結合我縣學校安全工作中存在的問題，對學校安全工作提出了具體要求，各單位、各學校要切實抓好落實。高青一中等四個單位進行了經驗交流，這對今后我們做好安全工作是很好的經驗和借鑒，會后將印發給各個單位，供大家學習參考。下面，就學校安全工作講三個方面的意見：

　　一、提高認識，把握形勢，增強抓好學校安全工作的責任感和使命感

　　首先，抓好學校安全是一項重大的民心工程。學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧，關系到社會大局的穩定。一旦發生校園安全事故，不僅給孩子及家庭帶來痛苦和不幸，而且給學校、政府、社會造成巨大的負擔和損失。因此，抓好學校安全工作，是民心所向、民心所依。

　　第二，抓好學校安全是一項重大的形象工程。當前，學校安全形勢越來越嚴峻，責任越來越重大，管理越來越困難。抓好學校安全工作，事關教育形象、學校形象、教師形象。我們要以對黨和人民高度負責的精神，從維護高青教育形象的高度，切實抓好學校安全工作。

　　第三，抓好學校安全是一項重大的質量工程。質量是教育發展的生命線，安全是教育發展的保障線。創造一個安全、文明、健康的育人環境，教師才能靜心教書，學生才能舒心學習，家長才能安心送子讀書，教育質量才有了“人”的基礎。安全不保，何談質量?一個學校如果出了安全事故，校長處理起來焦頭爛額，教師也是惶惶不可終日，家長更是避而遠之、另擇高枝，優秀生源就會流失，辦學就會陷入惡性循環。所以，我們要以提高教育教學質量，加快實現高青教育各項工作走到全市前列為愿景，抓好學校安全工作。

　　第四，抓好學校安全是一項重大的系統工程。學校安全工作十分復雜。從時間上講，從上學到放學，從周一到周末，從上學期到下學期，從寒假到暑假，任何一個時間點都要繃緊安全這根弦。從地域上講，校園之內、校園周邊、校車線路、上下學路上等，都是安全觸角需要延伸的地方。從風險防控上講，擠壓踩踏事、交通事故、體育活動事故、勞動或社會實踐事故、校園暴力事故、消防事故、學生身體特殊事故、自然災害事故、衛生事故、設施事故等，都是重點風險防控點。從主管部門上講，縣委、縣政府的高度重視，縣直部門的配合參與，鄉鎮政府的主動擔責，學校的主動履責，家長的大力支持，一個都不能少。從學生個體的安全防范來講，要有安全意識、安全防范能力和自我保護能力，能力又涉及方方面面。所以，抓好學校安全工作，是急需整體聯動的系統工程。

　　20==年以來，全縣教育系統廣大干部職工，按照“一崗雙責”的總要求，以認真負責的態度，不斷完善安全管理制度，加強校園三防建設，落實安全監管責任，強化安全工作措施，提升安全管理水平，學校安全工作取得明顯成效。在這里，我代表局黨委向長期戰斗在一線的廣大教職員工取得的成績表示祝賀，對大家的辛勤付出表示衷心的感謝!在看到成績的同時，我們也要清醒地看到，全縣教育系統在校車、校園、校舍、食堂食品等方面的安全壓力依然較大，還存在一些不容忽視的問題：有的單位“一把手”對安全不夠重視，對安全工作過問少、支持少，安全工作沒有專人負責;有的單位安辦主任不能勝任崗位職責;有的單位人防、物防、技防等措施還有不到位的地方(如消防水池問題，監控問題，學生公寓防盜窗等);有的學校安全制度只是掛在墻上應付上級檢查，而沒有認真落實;有的學校安全教育活動走過場，上級安全教育活動的通知到學校后無人過問，成了擺設，沒有起到實際效果等。對于存在問題，我們必須高度重視，并切實加以解決。

　　二、加強領導，強化督查，形成學校安全工作有力保障

　　一要嚴格落實“一崗雙責”，切實加強對安全工作的組織領導。一是局領導班子成員及局機關各科室(站)要嚴格落實崗位安全職責。按照“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的原則，根據科室職能承擔的安全職責，制定有效措施，落實安全責任，做到業務工作安全工作同步安排、同步落實、同步考核。同時要指導并監督好掛包單位和學校的安全工作。二是各學校、幼兒園的安全工作實行校長、園長負責制。各教辦、學校主要負責同志是學校安全的“第一責任人”，要真正做到對安全工作親自研究、親自部署、親自督辦，確保不折不扣的將“一把手”責任落到實處。三是各中小學、幼兒園要進一步健全安全管理體系。要按照“一崗雙責”的要求，將每個崗位的安全責任，逐條細化，分解落實到每個人、每項工作、每個環節。要將安全管理納入學校日常管理范疇，形成學校校長負責抓、分管校長直接抓、相關科室配合抓的工作機制。制訂目標管理細則，逐級簽訂安全目標責任書，建立覆蓋所有工作環節的安全責任體系，做到“凡事有章可循、凡事有人負責、凡事有據可查”

　　二要堅決推行學校安全工作督查制度。要通過常規督查、不定期督查、專項督查等形式來推進學校安全工作，就安全隱患排查整改、學校門衛、特種設備管理、周邊環境治理等開展常規督查，就校車監管、食品衛生、消防安全等開展專項督查，并將督查情況通報全縣，納入學校目標管理考評。對安全隱患多、治安狀況差、群眾反映強烈的學校，將掛牌督辦，限期整改，消除隱患。對復雜工作、難點問題，要結合實際情況，采取“一個問題、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底”的工作要求，制定相應的矛盾化解方案和提出切實可行的工作措施。

　　三要嚴格落實學校安全工作責任追究。各單位要按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的要求，排查整治隱患，堵住安全漏洞，做到全方位、全覆蓋，不留死角、不留空檔、不走過場，實行誰檢查、誰簽字、誰負責的責任制，務求排查工作取得實效。對于學校、幼兒園內部安全管理責任不落實、措施不到位的，要嚴肅追究校長、園長和教辦主任的責任。對因工作不重視、措施不得力、保障不到位而導致校園重大惡性安全事故發生的，要嚴肅追究相關領導和直接責任人的責任。

　　三、完善機制，落實責任，健全安全管理體系

　　一要健全學校安全管理體系。進一步明確學校安全工作校(園)長負責制，專職安全副校長工作制，制定并嚴格落實安全管理規章制度，把責任落實到每一所學校、每一個工作環節、每一名工作人員。要嚴格落實上下學期間學校領導帶班、教師值班制度，嚴格落實外來人員進校門引領、登記制度，堅決防止社會無關人員及不法分子進入校園制造事端。健全涉校涉生矛盾糾紛摸排化解制度，制定完善“校園欺凌”的預防和處理制度、措施，建立“校園欺凌”事件應急處置預案。完善以校方責任險為核心的學校風險防范管理服務體系。

　　二要健全校園綜合防控體系。要按照“三防”建設標準，配備必要的物防設施設備。各校要認真貫徹落實四個最嚴”保障食品安全的要求，嚴格落實食堂管理制度、定點采購制度和食品留樣制度，對從業人員要進行食品衛生安全培訓，加強對食品采購、貯存及加工管理，定期對水質檢測，確保學生在校飲食安全。

　　三要積極開展學校安全排查整改。建立健全排查工作機制，定期開展校舍安全、交通安全、飲食安全、防火防盜等安全隱患大排查活動，認真匯總、梳理，建立風險臺賬，下發書面整改通知。建立健全各級各類學校校舍安全年檢、隱患排除、責任追究等制度，對排查出的隱患和問題實行“零容忍”，一般隱患即查即改，較大隱患限期整改，重大隱患掛牌督辦。同時各學校要督促家長切實負起對子女的監護責任，特別是在學校節假日和學生課余時間要加強安全教育和監管，預防綁架、溺水、交通等人身傷害事故的發生。

　　四要開展豐富多樣的安全教育。要創新安全教育形式，邀請縣公安、交通、安監、消防、衛生、食品藥品監督等部門的領導專家到學校開展安全講座，提高安全教育的針對性和時效性。定期舉行綜合應急演練，提高師生避險逃災和自救互救能力。全面落實安全防范知識進課堂工作，保證教學計劃、課時、教材、師資，加強對師生安全防范知識教育和技能培訓，切實增強師生的安全防范意識和自我保護能力。

　　同志們，學校安全責任重于泰山、隱患險于明火。讓我們以高度的責任心和扎實的作風，認真抓好學校安全各項工作，確保全縣教育系統安全形勢的持續穩定，為全縣教育工作持續健康發展打下堅實基礎!

有關安全的主持詞 篇2

　　甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好!又到了班會課時間了，今天的班會課由我和主持，希望同學們大力支持和配合我們。

　　乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

　　第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底：(人行橫道線或斑馬線)

　　甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：(紅綠燈)

　　乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命，重視交通安全》主題班會現在開始。

　　甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：(小品《在路上》的故事情節)

　　在放學的路上。兩個騎自行車的學生，邊談笑邊并排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

　　乙：天哪!又一起悲劇發生了!這，應該引起我們足夠的重視!

　　甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次�？捎捎诓蛔⒁饨煌ò踩�而發生的人生悲劇卻經常重演，請同學們看看這些車禍的照片。(展示幻燈片)

　　我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，僅20__年因交通事故造成中學生死亡1767人，小學生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。

　　乙：同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：(展示幻燈片)

　　大家說他們有沒有違反交通規則��？

　　對，他們的做法都是違反交通規則的，是很危險的。

　　甲：下面我們共同學習幾種常見的交通標志吧：(展示幻燈片)

　　乙：1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。

　　2、鳴喇叭。表示機動車行至該標志處必須鳴喇叭。

　　3、禁止機動車駛入。表示禁止各類機動車駛入。

　　4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

　　5、禁止行人進入。表示禁止行人進入。

　　甲：6、停車場標志

　　7、人行天橋或人行地下通道標志

　　8、殘疾人專用設施標志

　　9、禁止向左轉彎標志。表示所有車輛禁止向左轉彎。

　　10、危險標志。表示接近此處會有危險。

　　乙：下面請大家說一說我們應該注意哪些交通安全的行為：(請同學舉手回答)

　　好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識吧。(展示幻燈片)

　　他們這樣做都是很危險的，我們可不能像他們那樣啊。

　　甲：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通安全知識。

　　我們就按同學們的座位，分成四個組，搶答主持人提出的問題，請我們敬愛的王老師當裁判，大家說好不好？那現在就開始出題，大家聽好了：

　　乙：1.行人在沒有人行道的路上行走，應該：(A)

　　A.靠路邊行走B.隨意走

　　甲：2.通過人行橫道時，紅色信號燈亮了，這時應該：(B)

　　A.搶跑過馬路B.等候綠燈亮后再走

　　乙：3.汽車的轉向燈左邊閃爍時，汽車向：(A)

　　A.左轉B.右轉

　　甲：4.行人可以搭乘電動自行車、人力貨運三輪車、輕便摩托車嗎?(B)

　　A.能B.不能

　　乙：5.乘坐轎車時從哪邊下車最安全？(B)

　　A.左邊B.右邊

　　甲：6.如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應該立即：(A)

　　A.記下車牌號B.告訴老師或家長C.不需要做任何事

　　乙：7.乘坐公共電汽車時，下面的行為哪個安全？(B)

　　A.在車廂內隨意站立B.行車時扶好扶手C.將手或身體置于車窗外

　　甲：8.在有人行道的路上，你應該：(A)

　　A.走人行道B.走非機動車道C.隨心所欲，哪兒沒車走哪兒

　　乙：9.汽車車尾白燈閃爍時，表示汽車：(B)

　　A.前進B.倒車

　　甲：10.我國道路交通安全法規定未滿多少歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。(B)

　　A.8歲B.12歲C.14歲

　　乙：我們看一下幾個隊的比分(宣讀各隊比分)，我們鼓掌祝賀第組獲得了第一名。

　　甲：通過比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會。

　　乙：在今后的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。

　　甲：讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》：

　　交通安全拍手歌

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一;

　　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清;

　　你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全;

　　你拍四，我拍四，車輛行駛往右開;

　　你拍五，我拍五，大小拐彎要注意;

　　你拍六，我拍六，自行車上別載人;

　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍;

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位;

　　你拍九，我拍九，遵紀守法最重要;

　　你拍十，我拍十，做個文明小公民。

　　甲：有一根弦它常響在我們身邊。

　　乙：有一根弦它連著我們的生命線。

　　合：它的名字就叫“安全”!

　　甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

　　合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。

　　乙：最后我們請班主任王老師總結！

有關安全的主持詞 篇3

　　甲：尊敬的各位領導、老師們

　　乙：親愛的少先隊員伙伴們

　　合：大家下午好！

　　甲：當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、 “過馬路時看好紅綠燈”！

　　乙：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。

　　合：“平安、健康、快樂”是我們大家的共同期待！

　　甲：為了增強我們的安全意識，提升自我保護的能力，我們學院附小和市交警支隊三大隊聯合主辦了這次以“珍愛生命，安全出行” 為主題的征文、手抄報、繪畫、攝影比賽活動。

　　乙：本次活動自20xx年12月啟動以來，全校同學積極參。

　　甲：尊敬的各位領導、老師們

　　乙：親愛的少先隊員伙伴們

　　合：大家下午好！

　　甲：當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、 “過馬路時看好紅綠燈”！

　　乙：是呀，我們每天能做到“高高興興上學平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。

　　合：“平安、健康、快樂”是我們大家的共同期待！

　　甲：為了增強我們的安全意識，提升自我保護的能力，我們學院附小和市交警支隊三大隊聯合主辦了這次以“珍愛生命，安全出行” 為主題的征文、手抄報、繪畫、攝影比賽活動。

　　乙：本次活動自20xx年12月啟動以來，全校同學積極參與，熱情高漲，經過初選，有各類優秀作品20__余份進入復選，其中有426份作品被評為“一、二、三”等獎。更重要的是同學們在這一過程中再次學習了交通安全的知識，提升了對“交通安全”的認識。

　　甲：你知道嗎？許多家長也參與到活動中來。

　　乙：“小手牽大手”嘛！一個孩子影響一個家庭，只有無數個和諧的家庭才能組成一個安全和諧的社會！

　　甲：今天市交警支隊三大隊的叔叔、阿姨，市教育局的有關領導再次來到我們學校，表彰在這次活動中取得優異成績的同學，并借此機會為我們全校同學再上一節安全課。

　　合：謝謝您，交警叔叔、阿姨！謝謝您，敬愛的老師！

　　甲：下面有請市交警支隊的 為我們講話

　　乙：再次感謝 對我們附小全體同學的關愛，下面有請我們尊敬的錢校長講話。

　　甲：謝謝錢校長，我們會牢記您的教誨，嚴格遵守交通法規，讓安全時刻與我們相伴！

　　乙：這次活動我們共有62名同學獲一等獎，121名同學獲二等獎，241名同學獲三等獎。

　　甲：下面有請獲得“征文、手抄報、繪畫”三等獎的`代表到臺上領獎。掌聲有請市交警支隊、市交警支隊三大隊及我們學校的領導為獲三等獎的代表頒獎。11人

　　乙：請獲得“征文、手抄報、繪畫”比賽二等獎的代表到主席臺領獎。11人

　　甲：請獲得“征文、手抄報、繪畫”比賽一等的代表到主席臺領獎。11人

　　乙：請獲得“攝影”比賽特別獎的隊員到主席臺領獎。2人

　　甲：同學們取得如此優異的成績，離不開老師的指導，他們為這次活動付出了辛勤的勞動。

　　乙：我們共有26位老師獲得優秀輔導獎。下面有請優秀輔導老師上臺領獎。

　　甲：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的同學和老師表示祝賀！

　　乙：少先隊員伙伴們，為了我們的安全，為他人的安全，請大家要從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，讓我們用自己的實際行動共同撐起一片生命的晴空。

　　甲：濟寧學院附小“珍愛生命，安全出行”征文、手抄報、繪畫、攝影比賽頒獎儀式到此結束。

　　合：再次感謝各位領導和老師們對我們關愛！

　　乙：請各位領導移步到校長辦公室休息，下面有請我校大隊輔導員郝老師講話。

　　甲：讓我們用一首詩來結束今天的活動，請全體起立（朗誦）今天的活動到此結束，謝謝大家！

有關安全的主持詞 篇4

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好�。ň炊Y）

　　蘇：80年代的富人比肚子，90年代的富人比房子、車子，現在的富人比什么呢？

　　楊：當然是比健康了！雖然人生的財富、地位、名譽、家庭都是很重要的，但是都是因為健康有的，有了健康就有了未來和希望，失去健康就失去了一切啊。

　　蘇：是啊，“民以食為天，食以安為先”，當今的社會是堅持以人為本的社會，是倡導健康消費、科學消費、安全消費、和諧消費的社會。食品安全問題涉及到每個人的身體健康和生命，可是不安全的隱患就在我們身邊。為此我們本月的主題就是要注意我們的食品安全。

　　楊：xx小學“食品安全記心中”主題升旗儀式

　　合：現在開始！

　　蘇：第一項：出旗，全體立正。擔任今天光榮升旗手的是（勤奮好學的田xx同學，年年評為三好生的楊xx同學）擔任今天光榮護旗手的是（評學兼優的陳xx同學；思維能力強的劉xx同學；體育健將盧同學；讀書大王龐xx同學）

　　楊：第二項：奏國歌，升國旗。少先隊員脫帽行隊禮，其他人行注目禮。敬禮。禮畢。

　　蘇：第三項：請聽國旗下的演講，掌聲有請吳xx同學。

　　楊：第四項：請值周教師做值周總結，并頒發流動紅旗。

　　蘇：同學們，我們是祖國的花朵，是祖國的未來，是早上八九點鐘的太陽，是祖國的發展和平富強的希望；

　　楊：安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關。從今天起，讓我們一起來重視安全，珍愛我們的生命，拒絕不健康的飲食。

　　蘇：xx小學“食品安全記心中》主題升旗儀式

　　合：到此結束。

　　蘇：第五項：退旗。全體立正。請各中隊有序帶回。