讀書活動演講比賽主持詞范文（精選6篇）

讀書活動演講比賽主持詞范文 篇1

　　男：尊敬的各位領導，各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　男：那一曲曲動人心弦的經典，給了我們美好的藝術享受。

　　女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　男：我們開展誦讀經典好書推介活動，以傳承中華文化

　　女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明

　　男：今天我們在這里隆重集會，讓我們以書籍為友，與知識同行，以圣賢為師，與經典同行

　　女：油田二中七年級“你是我最美的相遇”讀好書演講比賽現在開始!

　　男：蘇霍姆林斯基曾說，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”

　　女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　男：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識海洋

　　女：好書，能帶我們去探索古今中外的趣事奇聞

　　男：好書，能陶冶我們的情操

　　女：好書，更能促使我們追求美好、奮發向上

　　男：所以有人說，好書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

讀書活動演講比賽主持詞范文 篇2

　　各位老師、各位同學：

　　大家好!

　　讀一本好書，就像看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操、身心健康;讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情;讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。為了促進我們“讀書”文學社的成長和發展，豐富我們的文化底蘊，提高我們的人文素養，特舉辦了這次讀書活動。接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分享讀書的心得和感悟，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。“書香溢滿校園，好書伴我成長”演講比賽現在開始。

　　首先，介紹一下擔任本次比賽的評委，我們很榮幸的請到了周克佳老師、劉艷老師、許建成老師。其次，介紹一下擔任本次比賽的計分員，她們是趙景麗老師、徐永娜老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　參加今天比賽的這些選手，他們酷愛讀書，與書為友，且都受益匪淺!他們也想把自己讀書的收獲和感受與我們一起分享。讓我們共同期待選手們的精彩演講吧!

讀書活動演講比賽主持詞范文 篇3

　　a：尊敬的各位領導，

　　b：親愛的老師們：

　　合：大家下午好！

　　a：最是書香能致遠，書香蕩滌著我們的思想！

　　b：讀書之樂樂無窮，好書養育著我們的靈魂！

　　a：書籍，猶如春日的百花，散發著馥郁的芳香！

　　b：書籍，宛若夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩！

　　a：今天，我們相約在這里，聽書海漫游！

　　b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香！

　　a：xx縣實驗小學20xx——20xx學年第一學期“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮”教師演講比賽，

　　合：現在開始

　　b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是——

　　a：……

　　a：讓我們對各位評委的到來表示熱烈的歡迎！

　　b：正值之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請x校長致辭，大家歡迎……

　　a：謝謝x校長的致辭，下面有請教科書x主任宣布一下今天的比賽規則。

　　b：①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優異的成績，比賽正式開始，首先，請欣賞由x老師給我們帶來的《生命因讀書而精彩》，x老師做準備。

　　a：②讀書是一種挑戰，讀書是一種積累，讀書是一種修養，讀書是一種境界，讓我們隨著x老師一起《與書共舞，體驗教育幸福》，x老師做準備。

　　b：③有書在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書籍，品讀人生。讓我們來聆聽x老師帶來《讀書之樂，樂在讀書》，xx老師做準備。

　　a：④書籍是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；書籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪；書籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個繽紛世界，請欣賞xx老師帶來的《攜萬千書卷，做快樂讀書人》，x老師做準備。

　　a：⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經典之書，做有根之人，請聽，由x老師帶來的《讀書讓生命如花般綻放》，xx老師做準備。

　　b：⑥與書籍同行，打好人生底色；與名著相伴，塑造美好心靈，請欣賞xx老師帶來的《讀書，打造靚麗的人生底色》，李xx老師做準備。

　　a：⑦古人云：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味，讓我們以書為友，以書為鑒，《讓書香伴你我同行》，演講者x老師，xx老師做準備。

　　b：⑧書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞xx老師的《讓心靈沐浴書香》，xx老師做準備。

　　a：⑨xx市副市長朱永新教授曾這樣說過：一個人的精神發育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著、思考著、成長著，下面讓我們與xx老師一起品讀她的《讀書改變命運，知識照亮人生》，x老師做準備。

　　b：⑩當心靈的詩篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書籍猶如冬日暖陽般融化冰雪，請聽，由x老師帶來的《生命因讀書而精彩》，xx老師做準備。

　　a：⑾讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，請聽xx老師的《讀書伴我成長》，x老師做準備。

　　b：⑿贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：x老師，xx老師做準備。

　　a：⒀人生有書相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書足以怡情，讀書足以博采，讀書足以成長，請欣賞xx老師的《遠離快餐文化，回歸本色書香》，x老師做準備。

　　b：⒁點燃一盞閱讀的心燈，擁有一場寧靜的人生，《讓我們一起讀書吧》，演講者x老師，x老師做準備。

　　a：⒂書籍滲透人心，漫隨血液循環，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書香中，不斷學習，不斷成長，請聽x老師的《暢游書海，學無止境》，x老師做準備。

　　b：⒃書是清茶，品不盡其中的茗香；書是音樂，賞不完其中的美妙，《淡淡書香惹人醉》，演講者：x老師。

　　a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風格中，我們感受到了書給我們帶來的快樂，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌！

　　b：今天的演講到此已經告一段落，比賽的結果究竟花落誰家，稍后將會向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂！

　　a：好，結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最令人激動和興奮的時刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是……有請x校長、x校長、x校長、x校長為獲獎選手頒獎。

　　b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是…有請x校長、x校長為獲獎選手頒獎。

　　a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是！有請x校長為獲獎選手頒獎。

　　a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀！

　　結束語：

　　a：讀書，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿腔書香！

　　b：讀書，是一種享受，享受陽光的明媚，享受深邃的磨礪！

　　a：以書相伴，是心靈上的洗禮！

　　b：以書相知，是精神上的慰藉！

　　a：讓我們的校園彌漫陣陣書香！

　　b：讓書香伴我們一路前行！

讀書活動演講比賽主持詞范文 篇4

　　男：尊敬的各位領導

　　女：各位同事們

　　男：大家

　　合：下午好

　　男：閱讀，滋潤精神

　　女：思考，孕育智慧

　　男：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游

　　女：說的是文墨飄香，

　　男：在這個特別的日子里，區局“讀一本書、聽一堂課、上一次講臺”活動”也迎來了收獲的季節。

　　女：今天，我們歡聚一堂，在這里舉行局大講壇第五期暨讀書演講比賽。

　　男：首先我非常榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的領導。他們是：

　　女：下面請允許我宣讀本次演講比賽的評分細則：

　　演講內容要圍繞所選圖書，健康向上；主題鮮明，內容真實；構思新穎，邏輯嚴謹，說服力強。

　　演講技巧：普通話標準，口齒清晰，語音純正，語言生動。

　　演講效果：演講者對講稿要熟悉，演講精彩有力，具有感染力。

　　氣氛渲染：可用音樂輔助、幻燈片說明，根據創新程度適當加分。

　　綜合印象及儀表形象。服飾得體，舉止從容，精神飽滿，態度親切，禮儀周全。

　　演講時間及脫稿情況。控制在7分鐘內；脫稿加分。

讀書活動演講比賽主持詞范文 篇5

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家好!

　　男：最是書香能致遠,書香蕩滌著我們的思想;

　　女：讀書之樂樂無窮,好書養育著我們的靈魂。

　　男：書籍,猶如春日的百花，散發著濃郁的芳香;

　　女：書籍,宛若夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

　　男：今天,我們相約在這里,聽書海漫游;

　　女：今天,我們相聚在這里,賞文墨飄香。

　　男：我宣布精豆班“我最喜歡的一本書”演講比賽

　　合：現在開始

　　女：本場比賽共有8位選手。選手上臺先進行演講，再以提問方式與觀眾互動。每位選手的演講控制在3到5分鐘之間，與觀眾互動控制在1分鐘之內。

讀書活動演講比賽主持詞范文 篇6

　　甲：各位老師，各位同學，大家上午好！

　　乙：大家還記得兩周前的升旗儀式嗎？我校第xx屆讀書節活動在那時緩緩拉開了帷幕。如今，為期x周的活動已經悄然接近了尾聲。

　　甲：短短兩周以來，學校舉行了一系列豐富多彩，新穎活潑的活動。

　　乙：全校師生積極參與，營造了良好的學習氛圍和濃濃的書香卷氣。

　　甲：當我們把智慧傾注于藝術創造，它們便能蘊含獨到的思想，永存文本之中。

　　乙：當我們用心靈去感受文字魅力，它們便能沖出書本的柵欄，常駐我們心間。

　　甲：本屆讀書節里，我們別開生面地舉行了創意實踐活動。圍繞著“弘揚世博理念，體驗世博魅力，展現民族風采，踐行文明禮儀”的主題，結合對世博會的看法和感悟，在我們各種形式的展示中，都凝結了師生自身的創意實踐能力。

　　乙：同時，不少班級和同學還在《交通安全法律法規和常識問卷題》競賽、主題黑板報評比以及世博心語主題海報評比中獲得了優異成績。一分耕耘一份收獲，下面，請學生處主任嚴老師宣布獲獎集體和個人名單。有請學校領導為他們頒獎，掌聲歡迎。

　　甲：教育家說∶書是智慧的鑰匙。

　　乙：政治家說∶書是時代的生命。

　　甲：經濟家說∶書是致富的信息。

　　乙：文學家說∶書是人類的補品。

　　甲：史學家說∶書是進步的階梯。

　　乙：奮斗者說∶書是人生的向導。

　　甲：探索者說∶書是通向彼岸的船。

　　乙：迷惘者說∶書是心中的啟明星。