初中朗誦比賽主持詞范文（精選35篇）
初中朗誦比賽主持詞范文 篇1
一、 開(kāi)場(chǎng)白：
許：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
李：敬愛(ài)的各位老師、
鄧：親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家下午好!
鄧：今天，我們香梅中心學(xué)校全體師生歡聚一堂，共誦千古美文，傳承中華文明。
許：此時(shí)此刻，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
李：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
許：本學(xué)期，在“書(shū)香郴州·永興全民閱讀節(jié)”這一活動(dòng)的指引下，香梅中心學(xué)校全校師生積極投入到了中華經(jīng)典詩(shī)文的誦讀活動(dòng)中。 鄧：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;
李：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人; 許：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)讓我們成為一個(gè)洞察世事的人。
鄧：今天，就讓我們相聚在這里，歌頌中華，傳承千古文明。 李：今天，就讓我們相聚在這里，贊美中華享受詩(shī)意人生。今天的誦讀比賽，將要彰顯同學(xué)們激情澎湃的個(gè)性風(fēng)采。
(合)香梅中心學(xué)校“誦經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)幕。
二、開(kāi)幕詞及規(guī)則
許：現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家介紹蒞臨本次比賽的評(píng)委以及嘉賓。(讓我們用熱烈的掌聲歡迎李標(biāo)校長(zhǎng)致活動(dòng)開(kāi)幕辭!)
李：下面請(qǐng)教導(dǎo)處主任曹助輝老師宣讀比賽規(guī)則及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)! 鄧：香梅中心學(xué)校“誦經(jīng)典，頌中華”誦讀比賽正式開(kāi)始!
三、比賽
(一)個(gè)人誦讀：
1、許：山的那邊是什么?是海?是希望?是未來(lái)„„要實(shí)現(xiàn)偉大的理想，就要一次次戰(zhàn)勝失望，不停的翻過(guò)無(wú)數(shù)座山，這一過(guò)程是艱辛艱難的，但因?qū)硐氲暮魡荆瑢?duì)信念的堅(jiān)持，使人不畏長(zhǎng)途跋涉。請(qǐng)欣賞七年級(jí)許碧蓮?fù)瑢W(xué)帶來(lái)的現(xiàn)代詩(shī)朗誦《在山的那邊》。請(qǐng)八年級(jí)曹杰杰同學(xué)做好準(zhǔn)備。
2、鄧：詩(shī)詞歌賦里，有多少篇章都對(duì)秋天寄托情思，經(jīng)典詩(shī)文里，有多少詩(shī)人都對(duì)月亮淺吟低唱。在這里，我們能找到李白窗前明月光的故鄉(xiāng)情，也能找到蘇軾明月幾時(shí)有的思念情。
李：請(qǐng)欣賞八年級(jí)曹杰杰同學(xué)為我們帶來(lái)的《水調(diào)歌頭—明月幾時(shí)有》，請(qǐng)六年級(jí)的朱寶如同學(xué)做好準(zhǔn)備。掌聲有請(qǐng)!
3、李：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間述不盡的豪情與離恨，謝謝八年級(jí)曹杰杰同學(xué)的朗誦。誒?賢芳，你最喜歡的一首詩(shī)歌是什么呀? 許：我最喜歡的，當(dāng)然是戴望舒的《雨巷》啦，撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷，我希望逢著一個(gè)丁香一樣的姑娘。這意境啊，美極了!
李：那正好啊，今天咱們六年級(jí)朱寶如同學(xué)會(huì)為我們帶來(lái)《一株紫丁香》，看看你能不能在這首詩(shī)中找到丁香花的濃濃芬芳。讓我們有請(qǐng)，六年級(jí)朱寶如同學(xué)帶來(lái)《一株紫丁香》
4、許：感謝朱寶如同學(xué)的深情朗誦。從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹;從七溝八梁的黃土坡走來(lái)，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
鄧：接下來(lái)請(qǐng)欣賞五甲班李健、李圓同學(xué)朗誦的《中華少年》。請(qǐng)七年級(jí)陳匡西同學(xué)做好準(zhǔn)備。
5、李：剛剛，五年級(jí)甲班的同學(xué)贊頌了我們中華的好少年，現(xiàn)在，有一位少年，他想贊頌我們親愛(ài)的祖國(guó)。
鄧：請(qǐng)欣賞七年級(jí)陳匡西同學(xué)朗誦的的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》!請(qǐng)五乙班 同學(xué)做好準(zhǔn)備。
6、許：感謝陳匡西同學(xué)激情澎湃的朗誦。大家肯定都聽(tīng)過(guò)《朱子家訓(xùn)》，《朱子家訓(xùn)》又名《朱子治家格言》，僅624字，精辟地闡明了修身治家之道，是一篇家教名著。
李：是的，許多內(nèi)容繼承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特點(diǎn)，比如尊敬師長(zhǎng)，勤儉持家，鄰里和睦等，在今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)欣賞五乙班 同學(xué)帶來(lái)的《朱子家訓(xùn)》。請(qǐng)四甲班的 同學(xué)做好準(zhǔn)備。
7、李：朱子家訓(xùn)教會(huì)了我們?cè)趺慈ソ?jīng)營(yíng)一個(gè)家，有一句歌詞是這么說(shuō)的：家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，我們不僅要愛(ài)家，更要愛(ài)國(guó)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞四甲班的 同學(xué)帶來(lái)的《義勇軍進(jìn)行曲》!
(二)集體誦讀：鄧、許、李
鄧：同學(xué)們，你們覺(jué)得前面這幾位參賽者的表演精彩嗎?有沒(méi)有感覺(jué)到他們情緒的激昂和感情的澎湃?
許：聽(tīng)了大家激情的詩(shī)歌朗誦，正可謂：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字!剛才，我們奉獻(xiàn)給您的詩(shī)篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。
李：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今。我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們又是文化香火的傳遞者。這些詩(shī)句，將從我們的少年時(shí)代開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松娜^(guò)程。朗誦比賽進(jìn)行到這，我們的個(gè)人誦讀就全部結(jié)束了。接下來(lái)請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞我們的集體誦讀。
2、 鄧：黃河是中國(guó)的母親河，作為我們的母親，她值得我們?nèi)性S：首先有請(qǐng)三年級(jí)甲班為我們帶來(lái)誦讀《余力學(xué)文》。 國(guó)人的贊頌。
李：接下來(lái)請(qǐng)看看七年級(jí)是如何贊頌我們的母親河，《黃河頌》，有請(qǐng)!
3、許：“黎明即起，灑掃庭園，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門(mén)戶，必親自檢點(diǎn)„„”還記得個(gè)人誦讀中，伴隨著悠揚(yáng)的古典音樂(lè)，五乙班 認(rèn)真誦讀《朱子家訓(xùn)》的模樣專(zhuān)注又可愛(ài)。
李：是啊，經(jīng)典總是值得我們一再吟誦，個(gè)人誦讀如此出彩，相信集體誦讀定能給我們帶來(lái)更多驚喜和感悟。接下來(lái)，有請(qǐng)五乙班繼續(xù)為我們帶來(lái)《朱子家訓(xùn)》。
4、鄧：自南宋以來(lái)，《三字經(jīng)》已有七百多年的歷史，是學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化不可多得的兒童啟蒙讀物，它一共有一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)小朋友帶來(lái)的集體誦讀——《三字經(jīng)》。
5、許：弟子規(guī)，入則孝，出則悌(tì)，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文，古往今來(lái)，弟子規(guī)伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，隨著時(shí)代的進(jìn)步，弟子規(guī)不在是書(shū)本上的枯燥內(nèi)容，反而用歌舞說(shuō)唱的形式表現(xiàn)的豐富多彩。
鄧：下面請(qǐng)欣賞五甲班帶來(lái)的歌舞誦讀《弟子規(guī)》大家掌聲歡迎!
6、許：婉轉(zhuǎn)童音，朗朗上口，五甲班為我們帶來(lái)的《弟子規(guī)》，讓我們?cè)俅胃惺艿搅巳寮医?jīng)典的魅力。
李：感受完儒家經(jīng)典的魅力，讓我們?cè)賮?lái)感受一下偉大的領(lǐng)袖毛主席的浩然正氣，下面就由四乙班同學(xué)為大家?guī)?lái)這首《沁園春長(zhǎng)沙》請(qǐng)欣賞。
7、李：沁園春長(zhǎng)沙是博學(xué)多才的毛主席寫(xiě)的，作為今天的我們，要以毛主席為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
鄧：三年級(jí)乙班的同學(xué)們今天想勸勸大家如何去學(xué)習(xí)，我們一起來(lái)欣賞《勸學(xué)》!
8、鄧：有一部經(jīng)典從我們兒時(shí)便開(kāi)始接觸，它朗朗上口，蘊(yùn)含著源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明，它三字一句，激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍F(xiàn)在讓我們來(lái)重溫這一部人生啟蒙經(jīng)典《三字經(jīng)》，下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的集體誦讀——《三字經(jīng)》。
9、許：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“未來(lái)是我們的，未來(lái)也是你們的，但說(shuō)到底未來(lái)最終還是少年的。
李：是的，未來(lái)屬于少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富， (合)少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
李：接下來(lái)請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國(guó)說(shuō)》
10、李：戎馬關(guān)山報(bào)國(guó)志，魂?duì)繅?mèng)繞女兒情。說(shuō)到少年，我想到了一位少年將軍，他一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣，他對(duì)鏡疏理云鬢，我們看到的是一位楚楚動(dòng)人的閨中女子。小璐，你猜猜看他是誰(shuí)? 鄧：花木蘭，對(duì)嗎?
李：沒(méi)錯(cuò)
鄧：下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)詞朗誦——《木蘭詩(shī)》。掌聲有請(qǐng)!
11、鄧：感謝七年級(jí)同學(xué)的深情誦讀，《海燕》是無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)的開(kāi)山之作。它有如春天的旋律，時(shí)代的前奏曲，革命的宣言書(shū)。高爾基以激昂的浪漫主義激情，氣勢(shì)磅礴的藝術(shù)筆觸，對(duì)不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的“海燕”——無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士給予了最真摯、最熱忱的贊頌!
許：初中部八年級(jí)同學(xué)就是高爾基筆下的海燕，一群在暴風(fēng)雨中勇敢飛翔的海燕!看，他們來(lái)了!
四、請(qǐng)李校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)為本次競(jìng)賽優(yōu)勝者頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。并為獲獎(jiǎng)學(xué)生及班級(jí)合影留念(播放《步步高》音樂(lè))。
六、請(qǐng)李校長(zhǎng)作總結(jié)講話。
七、結(jié)束語(yǔ)：(播放歌曲《難忘今宵》)
(許)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳畔回響;
(李)中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
(鄧)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌;吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
(許)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
(李)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳;
(鄧)愿五千年文化的血脈永久傳承。
(許)同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
(鄧)恭喜這次的獲勝者，也再一次謝謝各位評(píng)委老師老師和工作人員。香梅中心學(xué)校“頌經(jīng)典”比賽，到此結(jié)束。
(許)再次感謝同學(xué)們的精彩表演。
(合)謝謝大家!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇2
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
(女)敬愛(ài)的各位老師
(男)親愛(ài)的同學(xué)們
(合)大家下午好!
(男)今天，我們歡聚在玉井職專(zhuān)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
(女)今天，我們登上多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經(jīng)典絕唱，散發(fā)著馥(fù)郁的芳香。
(男)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
(合)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇3
彭：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
王：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
彭：悠悠歲月，鮮紅的歷史承載著多少人的夢(mèng)想，站在這里、我們聆聽(tīng)著祖國(guó)激情跳動(dòng)的心臟。
王：深深情懷，質(zhì)樸的理化人民迎來(lái)絢麗的色彩，仰望夜空、我們撫摸著祖國(guó)那滄桑而又慈祥的面容。
彭：是親愛(ài)的祖國(guó)哺育著我們長(zhǎng)大、是慈祥的祖國(guó)帶領(lǐng)我們出發(fā)。祖國(guó)啊!您的偉大天地動(dòng)容!
王：親愛(ài)的祖國(guó)、美麗的家鄉(xiāng)，在這美好的時(shí)光，我們將為您盡情歌頌。
彭：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
王：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
彭：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
王：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
彭：那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。
王：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
彭：今天，讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界，把祝福奉上!
王：今天，讓我們感受詩(shī)人們樸質(zhì)、真切的'情思，把激情燃燒!
彭：今天，讓我們把熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的夢(mèng)想放飛!
王：中心小學(xué)“祖國(guó)好、家鄉(xiāng)美”詩(shī)文朗誦
合：現(xiàn)在開(kāi)始
彭：聽(tīng)，同學(xué)們的掌聲如潮，看，同學(xué)們的笑臉如花，我相信今天的詩(shī)文朗誦一定會(huì)是一次成功的盛況，是一次空前的朗誦會(huì)。
二、宣布比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
王：在比賽之前，先宣布比賽評(píng)分標(biāo)及注意事項(xiàng)
三、比賽過(guò)程：
彭：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典古詩(shī)美文，是中華藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
王：讓我們徜徉在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華文化。
彭：下面先請(qǐng)六(1)中隊(duì)朗誦的《石灰吟》及《您、浪花里的一滴水》。
王：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
彭：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
王：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，下面請(qǐng)欣賞五(2)中隊(duì)朗誦的《水調(diào)歌頭》及《祖國(guó)啊為您歌唱》
彭：報(bào)效祖國(guó)，從來(lái)就是每個(gè)人心中最偉大的理想
王：即使個(gè)人不幸失意落魄，也不放棄心中的夢(mèng)想
彭：滾滾江水奔騰流向遠(yuǎn)方，當(dāng)蘇軾站在赤壁悼念古人，他又留下了怎樣的輝煌篇章，請(qǐng)聽(tīng)五(1)中隊(duì)朗誦的千古絕唱《念奴嬌赤壁懷古》及《青春染綠我們的雙腳》
王：請(qǐng)欣賞三(1)中隊(duì)朗誦的《登鸛鵲樓》及《獻(xiàn)給老師的詩(shī)》
彭：春花秋月本來(lái)是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國(guó)之恨，反而更加增添了詩(shī)人的許多憂愁。少年不識(shí)愁滋味，細(xì)品詩(shī)人寫(xiě)情愁。請(qǐng)欣賞三(2)中隊(duì)朗誦的《虞美人》及《祖國(guó)的愛(ài)》
王：請(qǐng)欣賞二(1)中隊(duì)朗誦的《泊船瓜州》、《剌勒歌》及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉
彭：親愛(ài)的中國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)行也抒發(fā)不了我對(duì)您的愛(ài)戴，再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完我對(duì)您的忠誠(chéng)!請(qǐng)欣賞四(1)中隊(duì)朗誦的〈〈憶江南〉〉〉及〈〈我的祖國(guó)〉〉
王：請(qǐng)欣賞四(2)中隊(duì)朗誦的〈〈無(wú)題〉〉及〈〈夢(mèng)想〉〉
彭：高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》一出，技冠群芳，成為領(lǐng)銜之作。請(qǐng)欣賞一年級(jí)朗誦的〈〈水調(diào)歌頭〉〉及〈〈祖國(guó)多么偉大〉〉
王：母親，一個(gè)多么溫暖的詞語(yǔ)，母性，一個(gè)多么柔美的詞語(yǔ)，母愛(ài)，一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)!慈母手中線，游子身上衣，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。請(qǐng)欣賞二(2)中隊(duì)朗誦的〈〈游子吟〉〉及〈〈雷鋒叔叔你在哪里〉〉
彭：請(qǐng)欣賞六(2)中隊(duì)朗誦的〈〈水調(diào)歌頭〉〉及〈〈涼州詞〉〉
四、宣布比賽結(jié)果
五、閉幕詞
彭：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香蕩滌我們的思想;
王：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。
彭：相信同學(xué)們會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，愛(ài)上朗誦的。
王：同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
彭：同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;
王：同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你充滿自信地跨入文學(xué)的殿堂!
彭：我也相信通過(guò)參與這次活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)更愛(ài)我們的祖國(guó)，更愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。
王：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)。
彭：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
合：本次經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇4
甲：《三峽之秋》是作家方紀(jì)寫(xiě)的一篇描寫(xiě)長(zhǎng)江三峽秋天的美景的散文，那么，三峽之秋到底有多美呢？請(qǐng)欣賞五年級(jí)丁佳碩同學(xué)朗誦的散文《三峽之秋》。五年級(jí)葛一涵做準(zhǔn)備。
乙：“百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露珠，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴……”一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事，下面請(qǐng)欣賞葛一涵同學(xué)朗誦的課文《心田上的百合花》。六年級(jí)韓依彤做準(zhǔn)備。
甲：長(zhǎng)江，中華民族圣潔的母親河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依念長(zhǎng)江，以飽滿的激情贊美長(zhǎng)江，以滿懷的豪情歌唱長(zhǎng)江，請(qǐng)欣賞由六年級(jí)韓依彤帶來(lái)的詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江之歌》。六年級(jí)程喆煥做準(zhǔn)備。
乙：無(wú)論走多遠(yuǎn)，我們都不能忘記自己是中國(guó)人，無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃的子孫。祖國(guó)，這個(gè)字眼包含著多少魅力啊！她是我們的母親，養(yǎng)育了十三億的中華兒女。“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”這是一副享有聲名的對(duì)聯(lián)。我們青少年不能兩耳不聞窗外事，那么，我們應(yīng)該怎么樣呢？下面我們一起來(lái)欣賞程喆煥為我們帶來(lái)的葉挺的《囚歌》。六年級(jí)吳雅嫚做準(zhǔn)備。
甲：無(wú)論遠(yuǎn)在天涯海角，無(wú)論身處異國(guó)他鄉(xiāng)。對(duì)祖國(guó)，我們有一種不解的情懷，叫中國(guó)結(jié)；對(duì)母親，我們深藏著一顆依戀之心，叫中國(guó)心。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)吳雅嫚同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的中國(guó)心》。
乙：快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，到這里我們的朗誦比賽就圓滿結(jié)束了，
甲：讓我們記住今天，
乙：用我們的書(shū)聲描繪明天。
甲：愿我們茁壯成長(zhǎng)，讀書(shū)伴我一生！文學(xué)的永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)的永恒，她可以美麗我們的生活。閱讀吧！朗誦吧！讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯！！
乙：感謝大家參加本次活動(dòng)。（共同鞠躬）
甲：老師們，同學(xué)們，我們下次再見(jiàn)！
初中朗誦比賽主持詞范文 篇5
一個(gè)人什么都沒(méi)有，并不意味著窮，只要擁有了尊嚴(yán)，他就是世界上最富有的人。下面請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《尊嚴(yán)》，大家歡迎……
維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請(qǐng)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活與生命，就一定能夠創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，請(qǐng)欣賞為大家?guī)?lái)的《觸摸春天》，大家歡迎……
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，書(shū)香伴我們一路遠(yuǎn)行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。【篇2】
乙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《##》。
丙：聽(tīng)了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫(xiě)作能力。大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過(guò)程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)是修改完善的過(guò)程。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《##》。
下面有請(qǐng)任老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。
孩子們，今天非常高興聆聽(tīng)了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來(lái)精彩表演的同學(xué)們!
語(yǔ)文教育的老前輩、學(xué)識(shí)淵博的葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“吟詠的時(shí)候，對(duì)于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會(huì)，不知不覺(jué)之間，內(nèi)容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語(yǔ)感，背誦又是內(nèi)化語(yǔ)文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語(yǔ)感積淀下來(lái)。大聲誦讀的結(jié)果就會(huì)使同學(xué)們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語(yǔ)言表達(dá)形式對(duì)于我們的寫(xiě)作具有直接的模仿和借鑒作用。
健康學(xué)家們認(rèn)為：朗誦有如歌唱，有增強(qiáng)肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來(lái)的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)。
孩子們，我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，大聲的讀書(shū)，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們！
大家晚上好。
春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。
激情澎湃、盛世歡騰。
在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里。
在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的春天里。
我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻。
今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
迎著太陽(yáng)，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
朗誦比賽正式開(kāi)始。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇7
甲：尊敬的老師們
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
甲：五月是花的海洋，
乙：五月是歌的世界，
甲：五月是瑰麗的詩(shī)篇，
乙：五月是美麗的畫(huà)舫。
甲：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)地訴說(shuō)著故事，
乙：我們激情四溢地表達(dá)著理想，
甲：我們把生活溶入文，
乙：我們把文化作聲響，
甲：XX區(qū)XX小學(xué)朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：擔(dān)任今天評(píng)委的一共有6位老師。
乙：他們是：卜校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)
甲：下面比賽開(kāi)始。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇8
理想是石，敲出星星之火：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路。大家都知道理想是人生的奮斗目標(biāo)，是人們對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。讓我們一起欣賞三年級(jí)74班帶來(lái)的朗誦《金子》。
孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中付出了多少心血呀！兒行千里母擔(dān)憂，道出了多少母親的心聲，請(qǐng)欣賞二年級(jí)75班的古詩(shī)朗誦《游子吟》
我們都是鄉(xiāng)下孩子，生在陽(yáng)光下，長(zhǎng)在曠野里。請(qǐng)欣賞二年級(jí)76班帶來(lái)的朗誦《鄉(xiāng)下的孩子》。
明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。請(qǐng)欣賞一年級(jí)77班帶來(lái)的朗誦《小池塘》。
叮咚、叮咚！小溪試了試清脆的嗓子。呼啦、呼啦。柳枝彎彎柔軟的腰。嗶剝，嗶剝，春筍在泥土里快活的撥節(jié)，啊！春天來(lái)了。請(qǐng)欣賞一年級(jí)78班帶來(lái)的《春筍》。
甲：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)事情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
乙：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
乙：愿五千年文化的血脈永遠(yuǎn)傳承。
合：夏門(mén)小學(xué)“做快樂(lè)讀書(shū)人”美文朗誦比賽到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇9
女：尊敬的各位老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
女：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮
男：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。
女：好讀故事，故事中自有真情在
男：讀好故事，好故事伴我度人生
合：今天，讓我們共同走進(jìn)多姿多彩的童話故事世界吧！
男：瞧，今天這里人才濟(jì)濟(jì)，選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮
女：看，今天這里朋友滿座，大家心情愉快，讓我們共同品味這美好時(shí)光
男：比一比，我們交流的是情感
女：賽一賽，我們挽起的是手臂
合：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼。講故事比賽
現(xiàn)在開(kāi)始！
結(jié)束語(yǔ)
女：選手們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的童話故事伴隨我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。
男：選手們出色的表現(xiàn)本身就是一個(gè)動(dòng)人的故事，一首美妙的詩(shī)篇
女：讓我們?cè)诮鹕耐昀锱c故事相伴，讓故事永遠(yuǎn)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
男：緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得三等獎(jiǎng)的是：
女：獲得二等獎(jiǎng)的是
男：獲得一等獎(jiǎng)的是
女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有獲獎(jiǎng)選手！
男：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙主任講話。
合：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們！講故事比賽
到此結(jié)束！謝謝大家的參與！
初中朗誦比賽主持詞范文 篇10
A尊敬的老師！
B親愛(ài)的同學(xué)們!
AB大家下午好。
A我是本次比賽的主持人
B我是。
A琴聲淡去，余音裊裊。
B詩(shī)詞吟罷，口留清香。
A詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)。
B把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都。
A誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
B經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
A今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋。
B我宣布：XX小學(xué)朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同志們：
大家下午好！時(shí)光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我們又走到了20xx年的最后一天。在這個(gè)年終歲末之際，我們xx局計(jì)劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了慶祝20xx年元旦的到來(lái)，豐富我們干部職工的節(jié)日生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功，為我們的20xx年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們?nèi)值母刹柯毠ぶ猓覀冞�非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位嘉賓，他們是：，歡迎您！，歡迎您！，歡迎您！xx老師，歡迎您！xx老師，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位嘉賓的到來(lái)！
在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了五位嘉賓擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)五位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！
在比賽開(kāi)始之前，先請(qǐng)講話，大家歡迎！
……
謝謝講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開(kāi)始。首先，請(qǐng)為大家朗誦，希望能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請(qǐng)作準(zhǔn)備。
……
……
至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，一、二、三等獎(jiǎng)將花落誰(shuí)家？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的工作人員正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來(lái)。
……
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽三等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)；
獲得二等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。
獲得一等獎(jiǎng)的是。請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。
比賽進(jìn)行到這兒也進(jìn)入尾聲了，下面請(qǐng)講話，大家歡迎。
……
其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天這個(gè)特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來(lái)告別過(guò)去的一年，迎接新年的到來(lái)，以這樣一種歡快而有意義的活動(dòng)為我們20xx年的記憶劃上難忘的一筆，我想，只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著今天的歡笑和進(jìn)步邁進(jìn)新的一年，把來(lái)年的工作做得更加輝煌，把來(lái)年的生活開(kāi)創(chuàng)得更加燦爛！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同志們，今天的比賽議程就全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x幾位嘉賓（評(píng)委老師）的到來(lái)，感謝你們的支持！
最后，祝愿大家新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！
初中朗誦比賽主持詞范文 篇12
開(kāi)場(chǎng)白：
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!
男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，20__年即將翻過(guò)這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約!
女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱!
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)校“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
過(guò)渡語(yǔ)：
女：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉。”教學(xué)樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊，艾青是我們家鄉(xiāng)人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)!土地凝聚了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)和人民最深沉的愛(ài)。下面就讓我們?cè)诎?班同學(xué)們的朗誦中，感受詩(shī)人對(duì)土地深沉的愛(ài)。
1.七(5)班《我愛(ài)這土地》
女：謝謝七(5)班同學(xué)精彩的表演，讓我們都感受到了詩(shī)人濃濃的愛(ài)。不錯(cuò)，愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，韋唯的一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》曾經(jīng)不知打動(dòng)過(guò)多少人的心。
男：是的，愛(ài)是心底的呼喚，愛(ài)是生命的源泉，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來(lái)的朗誦《讓世界充滿愛(ài)》
2.八(2)班《讓世界充滿愛(ài)》
男：父愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟
女：那么母愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
男：父親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望;
女：母親的慈愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
合：拿什么來(lái)感謝你，我的父母!下面讓我們一起來(lái)欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》
3.八(4)班傅瑋琪《感恩父母》
女：祖國(guó)是生我養(yǎng)我的母親。日轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對(duì)祖國(guó)的依戀。讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的聲音獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。
男：讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給偉大的祖國(guó)母親。請(qǐng)欣賞七一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
4.七(1)班《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
男：大大小小的考試我們經(jīng)歷了不少，可以說(shuō)是身經(jīng)百戰(zhàn)了。
女：是啊，那你敢不敢說(shuō)自己在考試中沒(méi)有耍點(diǎn)小聰明，做過(guò)些投機(jī)取巧的事情呢?
男：那當(dāng)然敢說(shuō)啦。考場(chǎng)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的地方，更是檢驗(yàn)誠(chéng)信的人生考場(chǎng)。
女：嗯，說(shuō)得真好。可是下面即將出場(chǎng)的這幾位同學(xué)似乎沒(méi)有明白這個(gè)道理，讓我們一起看看九三班的考場(chǎng)眾生相。瞧，他們來(lái)了。
5.九(3)班《作弊記》
男：萬(wàn)山紅遍，一派壯麗秋景，風(fēng)華正茂，一段崢嶸歲月。一個(gè)偉大的豪邁，一個(gè)熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫(huà)卷，激勵(lì)著我們奮勇?tīng)?zhēng)先。下面就讓我們隨著七(2)班的同學(xué)們，走進(jìn)《沁園春雪》
6.七(2)班《沁園春雪》
男：有人說(shuō)青春是跳動(dòng)的音符，歡快活潑，奮進(jìn)激昂;
女：有人說(shuō)青春是飛揚(yáng)的舞步，優(yōu)雅別致，飄逸靈動(dòng);
合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請(qǐng)九4班。
7.九(4)班《青春的贊歌》
女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請(qǐng)欣賞由傅村小學(xué)選送的拉丁舞表演，讓我們?cè)俅胃惺苓@如火的青春!
男：在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。讓我們一起來(lái)感受海燕的頑強(qiáng)，一起吶喊讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!有請(qǐng)七4班朗誦《海燕》
8.七(4)班《海燕》
女：每個(gè)人的心里，都有一個(gè)夢(mèng)。人人都應(yīng)守住自己的夢(mèng)想。守住夢(mèng)想，就是守住人生的翅膀。守住夢(mèng)想，就是守住心上的陽(yáng)光。下面請(qǐng)欣賞九一班帶來(lái)的《守住夢(mèng)想》
9.九(1)班《守住夢(mèng)想》
女：您，用筆尖描繪出祖國(guó)壯麗的山河。
男：您，用短短的文字訴說(shuō)中華民族的苦難。
女：我仰慕您，因?yàn)槟?#39;胸懷如此寬大。
男：我熱愛(ài)您，因?yàn)槟膼?ài)國(guó)情懷如此強(qiáng)烈。
合：我更想擁抱您，敬愛(ài)的艾青!下面請(qǐng)欣賞由九2班帶來(lái)的《擁抱艾青》
10.九(2)班《擁抱艾青》
女：祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。
男：你用生生不息的民族魂，訴說(shuō)著神州大地動(dòng)人的傳奇。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)!下面請(qǐng)欣賞由八三班帶來(lái)的對(duì)祖國(guó)的頌歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
11.八(3)班《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
男：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是游子的根，是游子忘不了的情。
故鄉(xiāng)是詩(shī)人余光中永遠(yuǎn)割舍不下的情結(jié)，不管漂泊何處，總會(huì)深情地遙望那牽掛的故鄉(xiāng)。
女：故鄉(xiāng)是席慕容心中一只清遠(yuǎn)的笛子，不管身在何處，總會(huì)聽(tīng)到內(nèi)心深處的悠揚(yáng)的鄉(xiāng)音。讓我們跟著九(5)班的同學(xué)們，一起去感受那《鄉(xiāng)愁》。
12.九(5)班《鄉(xiāng)愁》
男：我們中國(guó)果真是老大帝國(guó)嗎?梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“不!這算什么話!在我心中有一個(gè)少年中國(guó)存在。”
女：是的，梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神。“下面請(qǐng)欣賞由八一班帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》
13.八(1)班《少年中國(guó)說(shuō)》
女：謝謝八一班同學(xué)的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫(xiě)中華更輝煌的篇章。下面有請(qǐng)七年級(jí)2班的羅懷同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩吨腥A少年》。
男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。
女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史，請(qǐng)欣賞由七3班帶來(lái)的《黃河頌》。
14.七3班《黃河頌》
女：同學(xué)們，朗誦比賽進(jìn)行到現(xiàn)在，十四個(gè)班級(jí)都已展示了他們各自的風(fēng)采，各位評(píng)委正緊鑼密鼓地做最后的統(tǒng)計(jì)排名。先讓我們一起來(lái)欣賞由傅村小學(xué)選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語(yǔ)中等待最終的結(jié)果。
男：經(jīng)過(guò)各位評(píng)委緊鑼密鼓地統(tǒng)計(jì)排名，最終的排名結(jié)果是
結(jié)束語(yǔ)：
男：總有一種激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往，
女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神令我們昂揚(yáng)，
男：同學(xué)們：祖國(guó)在騰飛，我們應(yīng)該緊跟時(shí)代的發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)燦爛的文化，為祖國(guó)美好的明天而奮發(fā)圖強(qiáng)!
女：在今后的學(xué)習(xí)生活中，詩(shī)歌將化作拼搏的精神動(dòng)力推動(dòng)我們前進(jìn)!
合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇13
男：我們要懂得孝敬父母
女：請(qǐng)欣賞三(3)的詩(shī)朗誦《孝敬父母》。
男：誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，是中華民族的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)欣賞二(1)的《誠(chéng)信之歌》，大家歡迎
女：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。
男：下面請(qǐng)欣賞二(1)班的詩(shī)朗誦《呼喚誠(chéng)信》，大家歡迎。
女：下面請(qǐng)欣賞初二(1)班的，《大道之行也》，大家歡迎。
男：在古詩(shī)文這塊廣闊的天地里，景色宜人，奇花異草，令人目不暇接。
女：山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人流連忘返。
男：接下來(lái)讓我們歡迎初二(2)帶來(lái)的《四季如畫(huà)》，大家歡迎。
女：下面請(qǐng)欣賞初二(2)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《陋室銘》，大家歡迎。
男：初二(2)班的哥哥，姐姐們朗誦的真好，今天他們給我們帶來(lái)三個(gè)朗誦，第三個(gè)是《水調(diào)歌頭》，大家歡迎。
女：讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。
男：今天，我們展示了自己的誦讀成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。從中可以看出同學(xué)們對(duì)學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信的虔誠(chéng)與熱愛(ài)。
女：同學(xué)們，讓孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信伴隨我們成長(zhǎng)，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。包十一中學(xué)孝敬、友善、節(jié)儉、誠(chéng)信誦讀表演比賽到此結(jié)束，同學(xué)們，
合：再見(jiàn)!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇14
1、尊敬的各位老師
2、親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實(shí)。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩(shī)歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來(lái)到這里；
2、今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
合：綿陽(yáng)中學(xué)育才學(xué)校校園文化藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。
1號(hào)選手（三初一8班）：
未來(lái)是夢(mèng)想，未來(lái)是希望，年輕的我們懷揣夢(mèng)想，滿懷希望，在成長(zhǎng)的道路上，我們勇往直前，相信未來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三初一八班的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。
2號(hào)選手（三初一7班）：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫(xiě)中華更璀璨的詩(shī)篇，有請(qǐng)三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號(hào)選手（四年級(jí)）：
春天是夢(mèng)的搖籃，是詩(shī)的夢(mèng)鄉(xiāng)；春天是童年的沃土，是童年的太陽(yáng)。在陽(yáng)光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《春的消息》
4號(hào)選手（三初一5班）：
我們已無(wú)法真切的感受食指所生活的那個(gè)年代，人們對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，對(duì)未來(lái)的相信，但我們卻能在《相信未來(lái)》的字里行間聆聽(tīng)一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來(lái)感受一下。
5號(hào)選手（三初一4班）：
6號(hào)選手（六年級(jí)2班）：
老師的教育我們應(yīng)該感謝，父母的養(yǎng)育我們應(yīng)該感謝。我們?cè)撛鯓痈兄x您？我要怎樣感謝您？請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班帶來(lái)的《我該怎么感謝您》
7號(hào)選手（三初一3班）：
有一個(gè)人，日夜為我們操勞著，有一個(gè)人，時(shí)刻為我們擔(dān)心著，這個(gè)人，正默默地為我們無(wú)私的堅(jiān)守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時(shí)刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《秋日的思念》。
8號(hào)選手（三初一1班）：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢(shì)磅礴，抒發(fā)了自己的遠(yuǎn)大理想。今天，也有四位擁有遠(yuǎn)大抱負(fù)的男生，看，他們來(lái)了！請(qǐng)欣賞三初1班帶來(lái)的毛澤東的詩(shī)詞朗誦。
9號(hào)選手（四初一1班）：
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請(qǐng)聆聽(tīng)四初一1班的理想。
10號(hào)選手（四初一2班）：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問(wèn)豪情幾許？報(bào)肝瀝膽，推心置腹，此言唯對(duì)君說(shuō)。面對(duì)波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛(ài)，讓青春飛揚(yáng)；愛(ài)，讓祖國(guó)興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛(ài)和激情傳遍世界的四面八方！下面有請(qǐng)四初一2班給我們帶來(lái)舒婷的《致大海》。
11號(hào)選手（三初二1班）：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個(gè)世紀(jì)末期，有一位詩(shī)人卻用他的詩(shī)歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請(qǐng)欣賞由三初二1班給我們帶來(lái)《面朝大海，春暖花開(kāi)》。
12號(hào)選手（二年級(jí)）：
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識(shí)和愛(ài)哺育我們成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞來(lái)自二年級(jí)的朗誦《窗前一株紫丁香》
13號(hào)選手（五年級(jí)2班）：
當(dāng)我們仰望藍(lán)天的時(shí)候，心靈是否飛翔了遠(yuǎn)方？當(dāng)我們面朝大海的時(shí)候，胸懷是否寬廣無(wú)限？讓心靈自由自在的遠(yuǎn)航吧，請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的朗誦《天、海和我》
14號(hào)選手（三初一6班）：
“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測(cè)，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬(wàn)象，我們應(yīng)如海燕在生活的風(fēng)浪中自由飛翔。請(qǐng)欣賞三初一6班的《致大海》。
15號(hào)（三年級(jí)）：
我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國(guó)。我國(guó)山河秀麗，我國(guó)歷史悠久，我自豪，我有自己的母語(yǔ)。祖國(guó)給予我們精神的支柱，母語(yǔ)將這種精神傳承。請(qǐng)欣賞三年級(jí)朗誦《我有祖國(guó)，我有母語(yǔ)》
16號(hào)選手（五年級(jí)1班）：
海是夢(mèng)的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風(fēng)里聆聽(tīng)，你是否也想踏足這神奇的領(lǐng)域？請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的《畫(huà)》
17號(hào)選手（六年級(jí)1班）：
香港，一枚璀璨的中國(guó)明珠，她絢麗奪目，她美麗動(dòng)人，她曾經(jīng)被侵占，但她堅(jiān)強(qiáng)傲立，現(xiàn)在終于回歸到母親的懷抱，請(qǐng)欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》
18號(hào)選手（三初一2班）：
不論人生路上有多么不順，不論成長(zhǎng)之中有多少迷惘，請(qǐng)不要慌張、不要絕望，相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很公平；相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)很美好；相信未來(lái)，未來(lái)其實(shí)超乎你的想象；相信未來(lái)，熱愛(ài)生命！讓我們一起聆聽(tīng)三初一2班同學(xué)的傾訴，一起《相信未來(lái)》！
19號(hào)選手（一年級(jí)）：
看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲；聽(tīng)，那是來(lái)自天籟的聲音，請(qǐng)欣賞小學(xué)一年級(jí)帶來(lái)的《鵝鵝鵝》
結(jié)束語(yǔ)：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
2、讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇15
男：感情表達(dá)：正確把握文章內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力得3分
女：儀態(tài)：自然大方，動(dòng)作得體得1分
男：特色：朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)音樂(lè)或道具得1分
女：比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)采用十分制，記分時(shí)，去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說(shuō)長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請(qǐng)欣賞我們同學(xué)的精彩表現(xiàn)吧!
女：青春是美的，大地是美的，因?yàn)榍啻菏且粋�(gè)永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因?yàn)槊溃窃?shī)歌永恒的主題。親愛(ài)的同學(xué)們朋友們，我們今天的詩(shī)歌朗誦演講活動(dòng)比賽到這里就全部結(jié)束了，讓我們追逐時(shí)間的步伐舞動(dòng)青春，成就夢(mèng)想。在此也祝愿我們xx中學(xué)的明天更加美好燦爛!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇16
B：愛(ài)，從感恩開(kāi)始;感恩，讓世界充滿了愛(ài)。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方。A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤(rùn)你我干涸的心田。B：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!A：首先讓我來(lái)介紹今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的評(píng)委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現(xiàn)有請(qǐng)為我們大家講話，請(qǐng)大家熱烈歡迎。A：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話
B：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校20xx感恩節(jié)朗誦比賽正式開(kāi)始，下面進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的，懂得感恩，就會(huì)真情永在;懂得感恩，就會(huì)真愛(ài)永存;懂得感恩，就會(huì)斗志不敗;懂得感恩，就會(huì)幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團(tuán)結(jié)，共同將班級(jí)建設(shè)得更好，也共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)!
女：在比賽的最后，感謝大家對(duì)本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好！（開(kāi)場(chǎng)）春華秋實(shí)，萬(wàn)物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開(kāi)展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的普通話成就我們的希望。
今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的'課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您！……x老師，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來(lái)！
（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說(shuō)明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！下面我宣布比賽正式開(kāi)始。
首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望能為今天的比賽開(kāi)一個(gè)好頭，請(qǐng)作準(zhǔn)備。（當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分……，去掉一個(gè)最低分……，最后得分是……至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰(shuí)家？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開(kāi)，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來(lái)。
下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)；獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。……獲得第一名的是。請(qǐng)為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)結(jié)束后）再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！樹(shù)葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章！沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過(guò)，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過(guò)這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。
尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來(lái)，感謝你們的支持，謝謝！
初中朗誦比賽主持詞范文 篇18
男：尊敬的各位來(lái)賓，
女：敬愛(ài)的各位老師，
合：大家好!
男：今天，實(shí)小，高朋滿座，共商教研大計(jì);
女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。
男：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
合：今天，讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。
男：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。
女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。
男：請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男：我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩(shī)》等蒙學(xué)經(jīng)典。
女：入學(xué)一年，一年級(jí)同學(xué)已能背誦七十首古詩(shī)啦!
男：下面請(qǐng)欣賞由一年級(jí)同學(xué)表演的古詩(shī)文點(diǎn)誦。
男：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。
女：“富貴不能*，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實(shí)地。
女：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。
男：我們?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。
女：我們?cè)谡b讀中，感受歷代圣賢的思想。
合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇19
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！
女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學(xué)校“迎元旦，慶新春”艾青詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始！
初中朗誦比賽主持詞范文 篇20
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習(xí)成果。“大田中心小學(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國(guó)的花朵，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國(guó)的花朵。
韓：我們的古詩(shī)文，
芳：形式多樣
韓：內(nèi)容豐富
芳：特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)
芳：?jiǎn)l(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?/p>
韓：它，就是我們千年的絕唱
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請(qǐng)彭濟(jì)偉同學(xué).
芳：接下來(lái)有請(qǐng)二年級(jí)小朋友，朗誦者：賴其青同學(xué)。韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無(wú)畏的英雄氣概，洋溢著愛(ài)國(guó)主義激情。有請(qǐng)五(1)班謝夢(mèng)婷同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們?cè)僖淮沃販匕桑姓?qǐng)一年級(jí)小朋友徐愿上臺(tái)。
韓：讓我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)四年級(jí)童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧芳：接下來(lái)有請(qǐng)三年級(jí)李明薈同學(xué)韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀(jì)事詩(shī)，表現(xiàn)詩(shī)人誠(chéng)樸的性格和喜客的心情。有請(qǐng)二年級(jí)徐愿同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負(fù)載著長(zhǎng)征路上的千種艱難險(xiǎn)阻，飽含著中國(guó)共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志。是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請(qǐng)。
韓：再來(lái)感受一下六(2)班羅鈺瓏同學(xué)對(duì)毛澤東詩(shī)《七律長(zhǎng)征》的深入領(lǐng)會(huì)吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(zhǎng)地表達(dá)出一位遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子對(duì)故鄉(xiāng)那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅怡情同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請(qǐng)
韓：請(qǐng)四年級(jí)雷菲同學(xué)上臺(tái)誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉(xiāng)、夢(mèng)回家園的意境。請(qǐng)聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉(xiāng)寄情佳作《長(zhǎng)相思》，朗誦者二年級(jí)徐海明同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請(qǐng)我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺(tái)，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國(guó)河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請(qǐng)三年級(jí)鐘冰同學(xué)
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴玉芬同學(xué)對(duì)這首詩(shī)不同的體會(huì)吧，有請(qǐng)?jiān)倮收b《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳：接下來(lái)有請(qǐng)六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉
韓：〈蘇幕遮〉，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請(qǐng)五(2)班尹強(qiáng)同學(xué)朗誦芳：請(qǐng)聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。
韓：寥寥數(shù)筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思?xì)w圖”，淋漓盡致地傳達(dá)出漂泊羈旅的游子心。請(qǐng)李友毅同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班
芳：《清平樂(lè)。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農(nóng)家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請(qǐng)聽(tīng)一(2)班溫珍盛同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè)。村居》韓：請(qǐng)聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園，
韓：讓東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿朝氣--
芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香--
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚(yáng)光大。
大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結(jié)束!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇21
上下五千年，縱橫幾萬(wàn)里。
我們的祖國(guó)歷史悠久
我們的文化博大精深
在漫漫的歷史星河中，閃耀著無(wú)數(shù)顆璀璨的星星
這兒有諸子百家，有四書(shū)五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞……
這兒有老子莊子，有孔子孟子，有杜甫李白……
這兒閃爍著先人們的無(wú)上智慧，這兒呢喃著前輩們的悠悠情懷
天生我材必有用，是渴望為國(guó)的無(wú)比自信
蠟燭成灰淚始干，是纏綿情感的苦苦追索
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)是憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)
采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山是生活本真的自然回歸
今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷
今天，讓我們與圣賢為友，與詩(shī)詞作伴
今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱
中間串詞
1、春暖花開(kāi)，倍增詩(shī)意；好友相聚，又添親情。下面請(qǐng)聽(tīng)《春日逢友又別》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
2、居陋室而不失其志，喜青蓮而愛(ài)其無(wú)染。下面請(qǐng)聽(tīng)劉禹錫的作品《陋室銘》《愛(ài)蓮說(shuō)》，演出單位：平陽(yáng)坑鎮(zhèn)中心小學(xué)。
3、文章千古事，行失一寸心，千年文化，千年古韻。下面請(qǐng)聽(tīng)《千年古韻》，演出單位：高樓鄉(xiāng)小學(xué)。
4、春天、江水、花朵、明月、夜晚，構(gòu)建成一個(gè)美妙的意境。下面請(qǐng)聽(tīng)《春江花月夜》，演出單位：寧益鄉(xiāng)小。
5、楓嶺鄉(xiāng)小給我們帶來(lái)的三曲詞《將進(jìn)酒》《虞美人》《水調(diào)歌頭》，大家歡迎。
6、友情、親情、愛(ài)國(guó)之情是詩(shī)人們心中永恒的主題。東巖鄉(xiāng)小為大家?guī)?lái)了古詩(shī)四首。
7、營(yíng)前鄉(xiāng)小
8、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生有酸甜苦辣，季節(jié)有春夏秋冬。請(qǐng)聽(tīng)《四季頌》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
9、國(guó)家興邙，匹夫有則。滿腔郁憤化作詩(shī)。許多愛(ài)國(guó)志士用他們的詩(shī)篇哭訴著生靈涂炭、國(guó)將不國(guó)；用他們的詩(shī)篇書(shū)寫(xiě)著憂國(guó)憂民、拯救蒼生。請(qǐng)聽(tīng)《宋朝舊韻》，演出單位：龍湖鎮(zhèn)中心小學(xué)。
結(jié)束語(yǔ)
琴聲淡去，余音裊裊
詩(shī)詞吟罷，口留清香
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化
這就是我們中華民族的精神食糧
子孫代代無(wú)窮已
誦完經(jīng)書(shū)唱詩(shī)詞
美好的人生是文采人生
美好的人生是詩(shī)意人生
讓我們的人生多一些文采
讓我們的人生多一些詩(shī)意吧！
初中朗誦比賽主持詞范文 篇22
一（開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)）
甲：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
乙：中華詩(shī)文浩浩湯湯
甲：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
乙：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
甲：這里有浪漫灑脫的李白
乙：這里有憂國(guó)憂民的杜甫
甲：這里有江南的鐘靈毓秀
乙：這里有塞北的廣袤蒼涼
甲：這里有牧童村娃的天真爛漫
乙：這里有憫農(nóng)詩(shī)人的諄諄教誨
甲：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，靜心聆聽(tīng)華夏璀璨詩(shī)篇。
乙：今天，我們站在歷史長(zhǎng)河的岸邊，虔誠(chéng)探訪中華不朽偶像。
合：文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“感悟經(jīng)典相約圣賢”中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。
二詩(shī)經(jīng)篇（一班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男1：歷史的長(zhǎng)河開(kāi)始緩緩流淌。聽(tīng)，勞動(dòng)的號(hào)子已經(jīng)喊起，這是中華文化最早的起源。
（誦讀——呦呦鹿鳴）（解釋——呦呦鹿鳴）
女1;看，古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開(kāi)。
男1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人，詩(shī)人就是百姓;
女1：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像，偶像就是你我。
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種美德，叫知恩圖報(bào)。你贈(zèng)送給我的是木瓜，我回贈(zèng)給你的卻是佩玉。
（誦讀——詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)木瓜）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種豪情，叫同仇敵愾。怎能說(shuō)沒(méi)有衣裳？我愿和你披同樣的戰(zhàn)袍。
（誦讀——秦風(fēng)無(wú)衣）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種傷感，叫昔盛今衰。理解我的人說(shuō)我是心中憂愁。不理解我的人問(wèn)我把什么尋求。
（誦讀——國(guó)風(fēng)·王風(fēng)·黍離）
女1：詩(shī)經(jīng)里有一種怨恨，叫為富不仁。大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對(duì)我不照顧。
（誦讀——《詩(shī)經(jīng)·國(guó)風(fēng)·魏風(fēng)·碩鼠》）
男1：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。我那日思夜想的人，就在河水對(duì)岸一方。
（誦讀——蒹葭蒼蒼）
三諸子百家之孟子篇（二班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男2：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，流到了戰(zhàn)火紛飛的春秋戰(zhàn)國(guó)。一場(chǎng)稱(chēng)為”百家爭(zhēng)鳴“的文化變革正在上演。
男2：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”孔子，教我們以德服人，以禮治國(guó)。
女2：“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人”，莊子，教我們順其自然，以柔克剛。
男2：“志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果”墨子，教我們嚴(yán)明紀(jì)律，兼愛(ài)非攻。
女2：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。”孫子，教我們知彼知己，百戰(zhàn)不殆。
男2：儒家，道家，墨家，兵家，三教九流中孟子的“民貴君輕”最撼人心魄，他倔強(qiáng)地照耀著渴望和平的時(shí)代。
（誦讀——孟子三則）
四三國(guó)魏晉之曹操篇（三班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男3：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶走了春秋的連綿戰(zhàn)火，留下了百家爭(zhēng)鳴的回響。
女3：看強(qiáng)大秦國(guó)“焚書(shū)坑儒”可悲可嘆
男3：賞威武漢代“大賦駢文”嘆為觀止。
女3：歷史的河流撞上三國(guó)魏晉的赤壁。
男3：亂石穿空，驚濤怕岸，卷起千堆雪。
女3：他，北征烏桓勝利班師，
男3：他，東臨碣石以觀滄海。
（誦讀。——步出夏門(mén)行，觀滄海）
女3：曹操，那個(gè)軍閥割據(jù)的動(dòng)亂年代的代名詞，那個(gè)世人眼中的“亂世之奸雄”，卻要得天下賢才而一統(tǒng)天下。
（誦讀——短歌行）
男3：胸懷大志，愛(ài)惜人才;文武兼?zhèn)洹Ⅲw恤民生;策馬馳騁華夏，揮鞭平定北方。此等曹孟德，堪稱(chēng)一世之英雄。
五盛唐詩(shī)歌之李杜篇（四班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
女4：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為輝煌的屬于詩(shī)歌的時(shí)代。
男4：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這里有壯麗的山河。
女4：“明月松間照，清泉石上流。”這里有幽靜的田園。
男4：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”這里有殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)。
女4：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”這里有純粹的友誼。
男4：在屬于詩(shī)歌的時(shí)代，這里有盛唐的偶像——
：女4：他好酒，但不酗酒;他儒雅，但不酸腐。舉杯吟哦之間，流淌出多少傳承千年的詩(shī)篇;登山涉水，閑逸間卻有壯志豪情隱現(xiàn)。不求千古，自存萬(wàn)年！
（誦讀——將進(jìn)酒）
男4：他是文學(xué)巨人！筆墨文雅是他的做風(fēng)，不圖富貴是他的氣概，身居寒室也心系天下百姓！因?yàn)樗嵌鸥Γ?/p>
（誦讀——聞官軍收河南河北）
六宋詞之蘇辛，岳飛篇（五班）中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
男5：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，帶來(lái)了一個(gè)最為璀璨的屬于詞的“黃金時(shí)代”。
女5：伴著明月，讓我們追隨辛棄疾的腳步到江西黃沙嶺走一走。
（誦讀——西江月，夜行黃沙道中）
男5：其實(shí)，命運(yùn)對(duì)辛棄疾十分不公，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)、壯志難酬。看看吧！郁孤臺(tái)下這贛江的流水，水中有多少行人的眼淚。
（誦讀——菩薩蠻，書(shū)江西造口壁）
女5：告別辛棄疾，我們拜訪年少成名，文驚四座的詞壇巨人。
男5：丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
（誦讀——水調(diào)歌頭）
女5：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”唱出了無(wú)數(shù)離別親人的共同祝愿。
男5：“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”則唱出了他年歲漸老，功業(yè)未就的無(wú)奈。
（誦讀——念奴嬌，赤壁懷古）
女5;這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。
男5：這是一位精忠報(bào)國(guó)、流芳百世的英雄。
女5：風(fēng)波亭上起陰風(fēng)，一統(tǒng)山河志復(fù)空。
男5：千古奇冤誰(shuí)肯信，神州爭(zhēng)唱滿江紅。
（誦讀——滿江紅）
七元曲之馬致遠(yuǎn)，張養(yǎng)浩篇。
男6：歷史的長(zhǎng)河緩緩流淌，宋詞的黃金時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去。
女6：竇娥，崔鶯鶯，聶小倩，王昭君的故事正在傳誦。
男6：關(guān)漢卿，馬致遠(yuǎn)，白樸，鄭光祖的元曲正在唱響。
（誦讀——天凈沙秋思）
女6：不忍做“枯藤上的昏鴉”看斷腸人的瘦馬踏碎夕陽(yáng)。
男6：更不愿做“山河表里潼關(guān)路”看興百姓苦;亡百姓苦。
（誦讀——山坡羊潼關(guān)懷古）
八結(jié)束語(yǔ)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀主持人串詞
（甲）金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
（乙）金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
（甲）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
（乙）中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（甲）吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
（乙）吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
（甲）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
（乙）愿五千年文化的血脈永久傳承
（合）文清實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)“經(jīng)典詩(shī)文誦讀”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
（合）謝謝同學(xué)們的精彩表演。
（合）謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇23
合：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
男：是誰(shuí)，帶我們來(lái)到這個(gè)世界？
是誰(shuí)，撫育我們長(zhǎng)大成人？
是誰(shuí)，耐心細(xì)致的關(guān)愛(ài)著我們？
女：是生我們養(yǎng)我們的母親！
合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節(jié)，我們要把心中最美的詩(shī)獻(xiàn)給我們最?lèi)?ài)的母親。
女：我們要把對(duì)母親濃濃的愛(ài)意用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)出來(lái)，回報(bào)給母親一份孝心。讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)心,
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。
男：下面請(qǐng)**同學(xué)為這次活動(dòng)精心準(zhǔn)備的獨(dú)唱《母親》
是的，母愛(ài)是偉大的。
而這份偉大的母愛(ài)會(huì)一直貫穿我們生命的始終。
為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂(lè)！祝母親永遠(yuǎn)美麗！祝母親永遠(yuǎn)年輕！
二介紹評(píng)委：男：首先由我榮幸的向大家介紹出席本場(chǎng)比賽的'各位評(píng)委：田芳芳老師；馬興元老師；馬全良老師；馬媛老師
馬學(xué)才老師；楊亞山老師；
合分老師是：周曉梅老師、張正蓉老師。
女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位評(píng)委席的到來(lái)。
三介紹評(píng)分規(guī)則：
女：下面向大家介紹今天的評(píng)分規(guī)則。
男：1、參賽選手可以不脫稿，但時(shí)間要控制在5分鐘以內(nèi)。
2、內(nèi)容要符合主題，表達(dá)口齒清楚，感情充沛，富有感染力。
3、本次比賽邀請(qǐng)6位評(píng)委，在每位選手朗誦完后，評(píng)委要當(dāng)場(chǎng)打分，滿分為100分，取評(píng)委平均分為選手最后得分。
4、計(jì)分員分要去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，并進(jìn)行平均分計(jì)算。
5、根據(jù)最后得分由高到低排序，設(shè)置三等獎(jiǎng)項(xiàng)：
一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
四詩(shī)朗誦：
男：接下來(lái)就讓各位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛(ài)的母親。首先
上場(chǎng)的是1號(hào)選手，她朗誦的題目是，請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
五結(jié)束語(yǔ)：
女：這次評(píng)選或許無(wú)法面面俱到，或許有滄海遺珠的可能；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場(chǎng)，感受愛(ài)子（女）演繹的精彩一瞬。可喜的是，感動(dòng)已經(jīng)停留在了心里，并且必將蔓延出去，延續(xù)下去，慰藉、滋潤(rùn)著每一位母親、兒女們的身心，孕育著更加和諧、美滿的家庭，也孕育著更加和諧、美好的幸福生活，成為我們繼續(xù)為不懈奮斗、砥礪前行的動(dòng)力和源泉。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇24
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)，
ab：大家下午好！
a：南來(lái)的燕子，銜來(lái)泥土的故事和歸春的囈語(yǔ)，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
b：多情的春天，流動(dòng)著大自然的心曲和期盼，輕叩著季節(jié)的心事，催生千枝萬(wàn)樹(shù)的鮮花。
a：五月，是綠的海洋
b：五月，是歌的世界
a：五月，是青春的魅力
b：五月，是瑰麗的詩(shī)篇。
a：今天，我們以詩(shī)歌來(lái)譜寫(xiě)我們的激情。
ab：校園詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
1、首先，有請(qǐng)初二（5）班的鄭可璇同學(xué)為我們朗誦《致橡樹(shù)》，讓她把我們引入大自然的懷抱，掌聲鼓勵(lì)！
a：五月，燕子飛來(lái)飛去，斜斜的翅膀讓我們感受到它的靈巧與精明
b：請(qǐng)欣賞初三（9）班韋丁圣同學(xué)給我們朗誦高爾基的《海燕》片段。
5、1919年，一批熱血青年掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)動(dòng)，用他們的青春譜寫(xiě)了新的歷史，今天，用我們的詩(shī)歌，展現(xiàn)他們當(dāng)年的青春，請(qǐng)欣賞初二（6）班潘金紅同學(xué)《譜寫(xiě)五四新篇章》。
6、是啊，青春是美麗的，讓我們乘著青春的翅膀，去遨游知識(shí)的世界，請(qǐng)欣賞初二（2）班《打開(kāi)青春的翅膀》。
7、假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子需要鎮(zhèn)靜； 快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。請(qǐng)欣賞初一（7）班潘永麗同學(xué)朗誦《假如生活欺騙了你》，讓我們?cè)俅胃惺芪膶W(xué)巨匠普希金的靈魂。
8、是啊，讓我們遠(yuǎn)離欺騙，感受快樂(lè)，今天，有老師的輔導(dǎo)，父母的關(guān)愛(ài)，相信我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞初一（4）班為我們帶來(lái)《雪花的快樂(lè)》。
9、春，是迷人的季節(jié)，春，是花的海洋，春，是蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞初三（2）班白明龍同學(xué)為我們朗誦毛主席的《沁園春。雪》，再次感受偉人的革命豪情。
10、人生是一條單行道，只有去路，沒(méi)有回頭路。我們總想有來(lái)生，總想一切從頭開(kāi)始，請(qǐng)欣賞初二（1）班肖蕾同學(xué)為我們朗誦《來(lái)生還要一起走》。
11、有請(qǐng)初三（6）班韋宗琪同學(xué)為我們?cè)俅卫收b毛主席的詩(shī)詞。
12、
13、三國(guó)時(shí)候，諸葛亮為劉氏父子嘔心瀝血，鞠躬盡瘁，今天，我們欣賞初二（1）班欽世賢同學(xué)朗誦《出師表》，再次感受當(dāng)年諸葛亮對(duì)劉氏父子的赤膽忠心。
14、歲月如詩(shī)，人生如歌，在生活的十字路口，我們何去何從？請(qǐng)欣賞初三（8）班陸煥坤、王學(xué)敏為我們朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》。
15、剛剛步入初中，我們還沉浸在童年的快樂(lè)之中，那天真爛漫的童趣，似乎發(fā)生在昨日，請(qǐng)欣賞初一（6）班為我們朗誦《童趣》。
16、童年的生活，漸漸遠(yuǎn)離，讓我們用智慧與汗水，憧憬著未來(lái)，請(qǐng)欣賞初三（9）班楊蕊同學(xué)為我們朗誦《相信未來(lái)》。
17、是啊，我們堅(jiān)信未來(lái)是屬于我們的，今天，我們用汗水辛勤耕耘，明天，我們奔赴祖國(guó)各地，讓祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初一（2）班王應(yīng)都，楊中海等同學(xué)為我們朗誦《祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃》。
18、祖國(guó)變強(qiáng)大了，祖國(guó)，是我們的母親，但愿祖國(guó)永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，請(qǐng)欣賞初二（3）班蒙睿同學(xué)為我們朗誦《永恒的媽媽》。
19、媽媽的愛(ài)，讓我們感受到幸福，感受到溫暖，我們漸漸長(zhǎng)大了，可我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)生活中，忽略了最平常的，不求回報(bào)的母愛(ài)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。好，請(qǐng)欣賞初一（4）班包漢斯榮同學(xué)為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。讓我們?cè)俅毋逶≡谂笱蟮哪笎?ài)中。
20、是啊，感恩，讓我們重溫了親情，下面我們掌聲有請(qǐng)初二（7）班韋東東同學(xué)為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭》，重溫他那兄弟手足情深，感受人間最美好的祝愿。
21、一曲《水調(diào)歌頭》，讓我們感受到蘇軾的離愁別緒。雖然，人生并不完美，總有缺憾，但，我們相信，生命是多姿多彩的，下面請(qǐng)欣賞初二（6）班為我們朗誦《多彩的生命》。
22、生命，多姿多彩；生命之河，灣灣曲曲，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，正如綿綿不盡、飽經(jīng)滄桑的黃河，好，下面有請(qǐng)初一（5）班黃清同學(xué)為我們朗誦《黃河頌》。
23、黃河，是我們祖國(guó)文化的搖籃，是炎黃子孫的根，多少海外赤子，吐露出對(duì)根的留戀，下面請(qǐng)欣賞初三（5）班許可兒同學(xué)為我們朗誦香港詩(shī)人席慕蓉的一首詩(shī)《送別》。
24、一首《送別》讓我們感受到了時(shí)光匆匆而過(guò)，當(dāng)我們要離別母校時(shí)，拿什么奉獻(xiàn)給辛勤培育我們的老師呢？請(qǐng)欣賞初二（3）班趙榆婷同學(xué)為我們朗誦《九月，獻(xiàn)給老師》。
25、大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)初一（2）班吳正薇，譚小麗等同學(xué)再一次為我們朗誦《學(xué)會(huì)感恩》。
26、是啊，孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)答，懂得做人，不管走得有多遠(yuǎn)，都忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育我們的父母和老師，<蓮~山>忘不了曾經(jīng)滋養(yǎng)我們的故土，請(qǐng)欣賞初三（2）班張仁有同學(xué)為我們朗誦中國(guó)臺(tái)灣詩(shī)人余光中的《鄉(xiāng)愁》。
27、《鄉(xiāng)愁》，是對(duì)故土的留戀，對(duì)故土的一片情深，對(duì)故土的厚愛(ài)，請(qǐng)欣賞初一（8）班張妤婕同學(xué)為我們朗誦《我愛(ài)這土地》。
28、艾青用短暫的生命譜寫(xiě)了他對(duì)土地的深情，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他的光輝詩(shī)篇，讓我們感受到生命猶如一顆流星，匆匆而過(guò)，好，下面請(qǐng)初二（7）班潘利倩同學(xué)為大家朗誦《匆匆》片段。
29、是啊，時(shí)光易逝，驀然回首，曾經(jīng)的轟轟轟烈烈，曾經(jīng)的愁腸百結(jié)，已成為記憶。請(qǐng)欣賞初一（3）班岑文怡同學(xué)為我們朗誦徐志摩先生的《再別康橋》。
30、曾經(jīng)的記憶，猶如一朵朵小花，散落在青翠欲滴的草地里，是那樣的令人欣喜，請(qǐng)欣賞初三（5）班楊光麗同學(xué)帶給我們一首清新的《一朵野花》。
31、再一次以熱烈的掌聲歡迎初二（2）班韋榮幫同學(xué)為我們朗誦《再別康橋》。
感受春天，感受蓬勃的生命，讓每一顆青春的心煥發(fā)出繽紛的色彩！
感受春天，感受詩(shī)歌的動(dòng)感地帶！精彩的世界在我們的眼前詩(shī)意地舒展開(kāi)來(lái)！
屈子賦《離騷》，陶潛詩(shī)“田園”。
杜工部、李青蓮、蘇東坡、辛稼軒。
千古詩(shī)人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
看今朝，承繼華夏文明，再賦新時(shí)代的風(fēng)雅頌。
xx縣希望學(xué)校詩(shī)歌朗誦會(huì)到此已全部結(jié)束。讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示衷心的祝賀，讓我們共祝祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，民族昌盛，謝謝老師們，謝謝大家。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇25
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
男：我是今晚的主持人
女：我是主持人
男：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
女：我宣布：芭茅溪第xx屆“成長(zhǎng)杯”詩(shī)詞朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇26
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家晚上好！
女：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在梔子花開(kāi)、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術(shù)節(jié)如期而至。今年的寢室文化節(jié)已經(jīng)如火如荼地舉辦一個(gè)月了。今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來(lái)“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
男：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，我們的同學(xué)用智慧與熱情展現(xiàn)出寢室的文明風(fēng)貌，用他們的行動(dòng)編織了屬于他們的夢(mèng)。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評(píng)選大賽之后，此次藝術(shù)節(jié)的最后一項(xiàng)活動(dòng)――“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場(chǎng)了！
女：是的，在此次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，今天更是有詩(shī)意的飛揚(yáng)！
男：經(jīng)過(guò)一輪又一輪的激烈比拼之后，“學(xué)習(xí)之星”、“環(huán)保之星”、“和諧之星”“陽(yáng)光之星”也將被評(píng)出。這無(wú)不充分展現(xiàn)了我校學(xué)子的青春活力和寢室的良好精神風(fēng)貌。
女：今晚且看我校學(xué)子如何用真摯的感情表現(xiàn)一個(gè)寢室的和諧與文明，用他們的才華展現(xiàn)寢室的喜怒哀愁。比賽的最后我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。現(xiàn)在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術(shù)節(jié)閉幕式。
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
女1：尊敬的老師！
女：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮。
女：一個(gè)好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進(jìn)我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請(qǐng)到了一直關(guān)心此次比賽的x校長(zhǎng)和初二年級(jí)的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹?lái)表示熱烈的歡迎。擔(dān)任本次比賽的評(píng)委是年級(jí)的語(yǔ)文老師和各班的文娛委員，讓我們對(duì)他們表示衷心的感謝！
女：首先，請(qǐng)x校長(zhǎng)致辭。
女1：感謝x校長(zhǎng)的講話，人生難免會(huì)遇到困難，在你困惑的時(shí)候，你得到過(guò)別人的指引嗎？請(qǐng)欣賞由初二（2）班的給我們帶來(lái)的，請(qǐng)初二（2）班做好準(zhǔn)備。
女1：請(qǐng)欣賞由初二（2）班的給我們帶來(lái)的，請(qǐng)初二（6）班做好準(zhǔn)備。
女：請(qǐng)欣賞由初二（6）班的給我們帶來(lái)的，請(qǐng)初二（4）班做好準(zhǔn)備。
女1：經(jīng)過(guò)責(zé)任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛(ài)幫助著別人，他用他的責(zé)任感動(dòng)了人們，感動(dòng)了中國(guó)！他就是洪戰(zhàn)輝。請(qǐng)欣賞由初二（4）班的給我們帶來(lái)的。請(qǐng)初二（2）班做好準(zhǔn)備。
女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對(duì)父母的濃濃親情。請(qǐng)欣賞由初二（2）班的給我們帶來(lái)的，請(qǐng)初二（1）班做好準(zhǔn)備。
女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對(duì)著自己的不幸，你會(huì)博取別人的憐憫嗎？請(qǐng)欣賞由初二（1）班的給我們帶來(lái)的，請(qǐng)初二（3）班做好準(zhǔn)備。
女：萬(wàn)物都有變化的空間，最后的結(jié)局你永遠(yuǎn)都無(wú)法預(yù)料，你會(huì)扼殺了誰(shuí)，創(chuàng)造了誰(shuí)呢？請(qǐng)欣賞由初二（3）班的給我們帶來(lái)的，請(qǐng)初二（5）班做好準(zhǔn)備。
女1：XX年5月12日是一個(gè)特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動(dòng)。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的給我們帶來(lái)的。請(qǐng)初二（1）班做好準(zhǔn)備。
女：一個(gè)人所擁有的取決于長(zhǎng)久的眼光，目光越長(zhǎng)，擁有的也越多。請(qǐng)欣賞由初二（1）班的給我們帶來(lái)的，請(qǐng)初二（5）班做好準(zhǔn)備。
女1：把心種在鐵樹(shù)下，鐵樹(shù)也能開(kāi)花。請(qǐng)欣賞由初二（5）班的給我們帶來(lái)的。請(qǐng)初二（3）班做好準(zhǔn)備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛(ài)的聲音，那篇篇?jiǎng)尤说墓适拢瑓s治愈了媽媽的病，那是的藥。請(qǐng)欣賞由初二（3）班的給我們帶來(lái)的。
女1：緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果：獲得三等獎(jiǎng)的是（4人）。
女：獲得二等獎(jiǎng)的是（2人）。
女1：獲得一等獎(jiǎng)的是（1人）。
女：讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡曀徒o所有獲獎(jiǎng)選手！感謝你們給我們帶來(lái)的精彩的故事！
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來(lái)臨，20xx年即將翻過(guò)這最后一頁(yè)，此時(shí)此刻讓我們與詩(shī)歌相約！
女：在詩(shī)的國(guó)度里，有四時(shí)美景，有百花芬芳。
男：在詩(shī)的國(guó)度里，有昂揚(yáng)的奮發(fā)，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱！
女：在這樣一個(gè)冬日里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩(shī)歌中如花綻放。
男：在這樣一個(gè)冬日里，讓我們以情感作酒，詩(shī)歌當(dāng)杯，共赴一場(chǎng)流光溢彩的情感盛宴。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇27
現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了，下面開(kāi)始頒獎(jiǎng)。
獲得金獎(jiǎng)的單位是：請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲有請(qǐng)為獲得金獎(jiǎng)的單位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。
獲得銀獎(jiǎng)的單位是：請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用掌聲有請(qǐng)為獲得銀獎(jiǎng)的單位頒獎(jiǎng)，大家歡迎。
讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎(jiǎng)的單位和選手，同時(shí)也再次感謝頒獎(jiǎng)嘉賓!
絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;
悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。
誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈;
誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。
讓經(jīng)典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，
愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，XX市中華經(jīng)典美文誦讀比賽到此結(jié)束，感謝各位的光臨!朋友們，再見(jiàn)!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇28
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：原來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。
女：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉(zhuǎn)千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加詩(shī)歌朗誦比賽。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們：
大家下午好！
過(guò)去的20xx年是鐵一中xx學(xué)校蓬勃發(fā)展，續(xù)寫(xiě)傳奇的一年；過(guò)去的20xx年是xx初中語(yǔ)文教研組繼往開(kāi)來(lái)，厚積薄發(fā)的一年；過(guò)去的20xx年是每一位xx人乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前的一年。辭舊迎新，我們信心滿滿；滿載收獲，我們繼續(xù)遠(yuǎn)航！值此期末收官，新年伊始之際，初中語(yǔ)文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，于今天隆重開(kāi)展“采擷經(jīng)典詩(shī)文吟誦最美華章”教師朗誦風(fēng)采大賽。在此，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹蒞臨本次大賽的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們是：
本次大賽旨在提高語(yǔ)文教師的朗誦水平和審美修養(yǎng)，激發(fā)教師積累經(jīng)典作品的熱情，展現(xiàn)語(yǔ)文教師朗誦的功底和風(fēng)采。弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文化，增進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)在語(yǔ)文教師中的滲透，營(yíng)造富有激情和文學(xué)文化氣息的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)。下面我宣布鐵一中xx學(xué)校初中語(yǔ)文教研組“采擷經(jīng)典詩(shī)文吟誦最美華章”教師朗誦風(fēng)采大賽正式開(kāi)始。
下面介紹比賽規(guī)則：
參賽教師配樂(lè)誦讀或者吟誦，評(píng)委從臺(tái)風(fēng)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、個(gè)人情感、節(jié)目創(chuàng)意等方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。本次比賽我們?cè)O(shè)置了最富深情誦讀獎(jiǎng)、最富激情誦讀獎(jiǎng)、創(chuàng)意誦讀獎(jiǎng)、魅力誦讀獎(jiǎng)、風(fēng)采誦讀獎(jiǎng)、人氣誦讀獎(jiǎng)、默契組合獎(jiǎng)、活力誦讀獎(jiǎng)、潛力誦讀獎(jiǎng)九個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，評(píng)委將根據(jù)參賽選手的誦讀特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)比。看，參賽老師們都已準(zhǔn)備就緒，讓我們一起期待他們的精彩展示！
1.完美的愛(ài)情，親密又獨(dú)立。愛(ài)的不卑微，愛(ài)的堅(jiān)強(qiáng)。我們總會(huì)找到那么一個(gè)人，面對(duì)生活手牽手，面對(duì)未來(lái)肩并肩。請(qǐng)欣賞王密、謝心怡老師朗誦《致橡樹(shù)》
2.一杯清茶,一碗熱面；一束鮮花,一個(gè)短信；一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱；一點(diǎn)耐心,一點(diǎn)細(xì)心；便是我們一生摯愛(ài)的母親最深切的愛(ài)。讓我們一起聆聽(tīng)《母愛(ài)》朗誦者霍雨佳老師
3.長(zhǎng)安高歌頌青蓮獨(dú)酌對(duì)飲盡忘言一首舊曲千年唱但聞吾乃酒中仙。請(qǐng)欣賞屏棄物欲，開(kāi)懷暢飲，請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》朗誦者喬晨凱、吉小勇老師。
4.文學(xué)愛(ài)好者們常因南宋詩(shī)人陸游和其妻唐婉的凄美愛(ài)情故事而淚流滿襟。而沈園就是令陸游一生懷舊的傷心地。風(fēng)燭殘年的陸放翁啊，在夢(mèng)里千百次地尋覓，那驚鴻一瞥的佳人，那纏綿悱惻的愛(ài)情。下面請(qǐng)欣賞李珍、董問(wèn)博老師帶來(lái)的《夢(mèng)斷沈園》。
5.自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領(lǐng)悟了青衣意蘊(yùn)的極少。青衣的執(zhí)著和期盼。生活中充滿了失望和希望，失望在先，希望在后。有希望就不是悲！請(qǐng)欣賞彭賽男老師的朗誦《青衣》。
6.浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，它是中華民族之魂！請(qǐng)聽(tīng)對(duì)黃河精神的歌頌……請(qǐng)欣賞崔煥老師朗誦《黃河頌》
7.四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。我們是教師，三尺講臺(tái)即舞臺(tái)，我們是xx教師，用實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)亮每一位學(xué)子的美好未來(lái)！請(qǐng)欣賞吉小勇、呂博涵、劉亞冰、唐雨曦、趙延芳、董婷、李歡、肖瑤老師帶來(lái)詩(shī)朗誦《我是一名xx教師》
宣讀比賽結(jié)果
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x以上老師的精彩朗誦，閃耀在每位老師身上的閃光點(diǎn)都是初中語(yǔ)文教研組和xx學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們有理由相信，各位青年教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中一定會(huì)比今天的表現(xiàn)更出色，一定會(huì)在工作中精益求精，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，為自己的事業(yè)譜寫(xiě)更精彩的篇章。
最后讓我們掌聲有請(qǐng)對(duì)本次大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并致閉幕詞......
感謝領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話和點(diǎn)評(píng)。
又一次的精彩，又一次的成功；又一次的難忘，又一次的成長(zhǎng)。讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡晫?duì)選手們的精彩表現(xiàn)和評(píng)委們的辛勤工作表示感謝，謝謝大家。
本次教師詩(shī)詞朗誦大賽到此圓滿結(jié)束。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇30
女：在比賽之前請(qǐng)大家注意一下本次比賽的評(píng)分規(guī)則：
下面有請(qǐng)x同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)x同學(xué)做好準(zhǔn)備。
男：在這個(gè)激情四射的夜晚你，各位選手通過(guò)他們熱情的朗誦，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學(xué)到很多!
女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但是心有多大，舞臺(tái)就有多大，青春的舞臺(tái)時(shí)刻為你而開(kāi)!
男：我們是傳統(tǒng)文化的后來(lái)人，我們必將是文化香火的傳承者。
女：這些詩(shī)句，也將從現(xiàn)在開(kāi)始，伴隨我們?nèi)松穆鞒獭?/p>
合：現(xiàn)在我宣布：XX校園杯詩(shī)詞朗誦比賽初賽到此結(jié)束。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評(píng)委離場(chǎng)
男：在此我謹(jǐn)代表再次感謝大家。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇31
主持人：甲：王 琳 乙：羅 丹
一、宣布開(kāi)始（背景音樂(lè)《今天是你的生日》）
甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
甲：中華大地鑼鼓響
乙：神州處處喜氣揚(yáng)
甲：十月， 祖國(guó)母親的航船已駛過(guò)第六十個(gè)港灣
乙：十月，祖國(guó)母親已在歷史上寫(xiě)下新的篇章
甲：讓我們一起為祖國(guó)母親的生日喝彩
乙：讓我們一起為祖國(guó)母親的生日祝福
甲：我宣布我校慶祝建國(guó)六十華誕朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始
二、升旗儀式
甲：首先進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)全體起立 面向國(guó)旗肅立 升國(guó)旗 奏國(guó)歌 敬禮 禮畢 面向國(guó)旗齊唱國(guó)歌 坐下
乙：這是一首多么催人淚下的歌啊
甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人
乙：下面請(qǐng)五年二班班主任張老師向國(guó)慶致賀辭，大家歡迎！
三、比賽開(kāi)始
甲：謝謝張老師，今天誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉
乙：今天誰(shuí)能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)
甲：首先請(qǐng)欣賞參賽班級(jí)五年四班朗誦：《祖國(guó)，我為你自豪》。請(qǐng)四年一班作準(zhǔn)備。大家歡迎！
乙：接下去請(qǐng)四年一班的朗誦：《祖國(guó)的十月》請(qǐng)四年二班作準(zhǔn)備。大家歡迎
甲：五年四班最后得分是： 下面請(qǐng)四年二班朗誦：《我的祖國(guó)》。請(qǐng)五年二班作準(zhǔn)備，大家歡迎！
乙：四年一班最后得分是： 下面請(qǐng)五年二班的朗誦：《我的祖國(guó)》，請(qǐng)一年一班作準(zhǔn)備，大家歡迎！
甲：我校四年二班孫米靜同學(xué)在刁老師的指導(dǎo)下，代表學(xué)校參加浦東新區(qū)雙擁辦、浦東新區(qū)圖館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽，在精英云集的浦東決賽大舞臺(tái)上，我校榮獲三等獎(jiǎng)，下面讓我們用掌聲歡迎孫米靜同學(xué)把參賽的作品《歌唱祖國(guó)》帶給我們。
四、頒獎(jiǎng)（背景音樂(lè)《歌唱祖國(guó)》）
甲：四（3）、二（1）最后得分分別是：
乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云
甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍
乙：這一刻，人民在等待，山河在等待
甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起
乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起
甲：老師們、同學(xué)們，最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，首先有請(qǐng)我校耿校長(zhǎng)為孫米靜同學(xué)浦東新區(qū)雙擁辦、圖書(shū)館聯(lián)合舉辦的“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽中榮獲第三名的好成績(jī)頒，請(qǐng)孫米靜同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)曲）
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎孫校長(zhǎng)宣布本次朗誦比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)，請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)代表劉老師、王老師頒獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)曲）
五、宣布結(jié)束（背景音樂(lè)：〈歌唱祖國(guó)〉）
甲：聽(tīng)吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟
乙：看吧，莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律
甲：我們將高唱國(guó)歌，高舉國(guó)旗
乙：讓燦爛的未來(lái)告訴60年前偉大的創(chuàng)立
甲：我宣布我校慶祝建國(guó)六十周年“我和我的祖國(guó)”朗誦比賽
合：到此結(jié)束
甲：謝謝大家！
初中朗誦比賽主持詞范文 篇32
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)，
女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的階梯。
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天，我們相聚在這里，
女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
女：劉河中學(xué)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇33
初三各班級(jí)：
為迎接__大的勝利召開(kāi)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經(jīng)典詩(shī)詞配樂(lè)朗誦比賽，具體要求通知如下：
一、比賽時(shí)間：
第九周星期四下午第三節(jié)和課外活動(dòng)時(shí)舉行。
二、比賽要求：
1、朗誦內(nèi)容：古典詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)詞精品，偏重于詞。
2、朗誦時(shí)間：3—5分鐘
3、參加朗誦的人數(shù)為領(lǐng)誦2人，協(xié)誦男8人，女8人，共計(jì)18人。
4.朗誦內(nèi)容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團(tuán)委，（抄寫(xiě)形式：第一行正中寫(xiě)題目，第二行寫(xiě)作者和朗誦者的班級(jí)、姓名，切不可將這些寫(xiě)在格外的任何地方）。
5.朗誦要求：具有較高的藝術(shù)品位，有較強(qiáng)的欣賞價(jià)值。
6.所配音樂(lè)與朗誦詩(shī)詞的背景、內(nèi)容要求和諧統(tǒng)一。
7.比賽時(shí)，朗誦者的儀表要體現(xiàn)中學(xué)生的風(fēng)采，服裝要有中學(xué)生特點(diǎn)。
三、獎(jiǎng)勵(lì)：
本次比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。
初中朗誦比賽主持詞范文 篇34
開(kāi)場(chǎng)白
a：十年，不缺乏感動(dòng)
b：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意
a：十年，不缺乏贊美
b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我敬愛(ài)的黨，我喜愛(ài)的母校
a：這里，有我們沉默的心弦
b：這里，有我們紛飛的思緒
a：這里有我們的詩(shī)，我們的笑，我們的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
b：這里有我們的歌，我們的樂(lè)，我們的厚實(shí)的沉甸的收獲。
a：愛(ài)黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
b：愛(ài)校，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲!
b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳!
a：讓我們用真實(shí)的行動(dòng)慶祝黨的十八大勝利召開(kāi)，謳歌中國(guó)共產(chǎn)黨偉大功績(jī)，
b：用真摯的情感愛(ài)我校園 ，喜迎建校十周年的到來(lái)，抒發(fā)寬厚情懷。
合：下面我們宣布電白xx學(xué)校"黨風(fēng)朗朗情"主題朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始!
閉幕詞
a：黨，你醇原我的感動(dòng)，
母校，你致密我的情感。
b：你們播下幸福與愛(ài)的渴望，
在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁
a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻
b：愛(ài)黨，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋
a：愛(ài)校，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍
b：是這愛(ài)成為生活的原素
a：是這愛(ài)成為學(xué)習(xí)的旋律
b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗
a：你，將亙古地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火
b：有你的支撐，我們才覺(jué)得生活的更加踏實(shí)
a：有你的扶愛(ài)，我們才覺(jué)得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛(ài)灑向黨，灑向校園
讓她們更加青春美麗!
a：真誠(chéng)祝愿xx學(xué)校引領(lǐng)xx人步向更燦爛的明天!
b：祝愿中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民走向更輝煌的未來(lái)!
合：祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，為再創(chuàng)佳績(jī)!
今晚的節(jié)目到此結(jié)束，晚安!
初中朗誦比賽主持詞范文 篇35
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。首先請(qǐng)欣賞由八(5)班馬永珍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《沁園春-雪》。請(qǐng)八(7)班的丁海軍同學(xué)做準(zhǔn)備。
主持人：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由八(7)班丁海軍同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《一句話》，請(qǐng)八(3)班的做準(zhǔn)備。
主持人：1號(hào)參賽作品的得分為_(kāi)_，下面請(qǐng)欣賞由八()班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌。請(qǐng)八()班的做準(zhǔn)備。
主持人：下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)為本次“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦”比賽作精彩點(diǎn)評(píng)。
主持人：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x高校長(zhǎng)的精彩點(diǎn)評(píng)。14號(hào)參賽作品的最后得分為分，下面有請(qǐng)高校長(zhǎng)公布本次朗誦會(huì)的比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。
主持人：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
主持人：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
主持人：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人：金塔縣第二中學(xué)八年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽到此結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的積極參與。