學校升國旗流程主持詞模板（精選34篇）

學校升國旗流程主持詞模板 篇1

　　尊敬的老師！親愛的同學們:

　　合：早上好！

　　男：嶄新的一周又開始了。

　　女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。

　　男：我是x年級x班的。

　　女：我是x年級x班的。

　　男：我們x年級x班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。

　　合：實驗小學升旗儀式現在開始！

　　女：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。

　　男：今天的升旗手是x年級x班的位同學。

　　女：是一個品學兼優、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。

　　男：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

　　女：是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的`好評。

　　男：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂于助人，受到師生的好評。

　　女：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

　　男：全體師生唱國歌。指揮：

　　女：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。

　　男：下面是校訓，由主持。大家歡迎！

　　女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！

　　男：儀式結束，請各班按順序帶回。

學校升國旗流程主持詞模板 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　暖暖的.夏風，送裊裊暗香而來。

　　嬌艷的百花，獻片片芳菲一季。

　　歷史的長河，翻滾著昔日英勇的浪濤。

　　時光的琴弦，彈唱著今日輝煌的旋律。

　　我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空!

　　我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前!

　　我們熱情，想要神州大地遍地開花。

　　我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。

　　讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧!

　　今天擔任升旗儀式的就是八年級84班護旗隊，擔任升旗手的是來自我們班的同學。護旗手是我們班的，同學。八年級84班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任牛老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中我們勤奮刻苦，勇攀高峰;生活中我們相互關心，知己知彼;勞動中我們任勞任怨，不要怕吃苦;困難之中我們要相互的勉勵，去笑對人生。

　　腳踏實地，奮發圖強，立志成才，為我成長，為了校爭光是我們84班的座右銘，因為我們堅信“今天我以附中為榮，明天附中一定要以我為榮!”

　　下面我宣布升旗儀式現在開始!

　　第一項：出國旗;

　　第二項：升國旗，奏國歌;請全體師生行注目禮!

　　第三項：唱國歌;指揮：XX老師。

　　第四項：國旗下演講，演講人：

　　第五項：請學校校長講話

　　升旗儀式到此結束。

學校升國旗流程主持詞模板 篇3

　　男：尊敬的老師！

　　女：親愛的同學們！

　　合：早上好！

　　男：嶄新的一周又開始了。

　　女：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們x年級x班主持。

　　男：我是x年級x班的。

　　女：我是x年級x班的。

　　男：我們x年級x班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班x名同學在老師的引領下，一起團結奮進，一起快樂成長。也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）

　　合：實驗小學升旗儀式現在開始！

　　女：立正、稍息！現在進行第一項，出旗。

　　男：今天的升旗手是x年級x班的位同學。

　　女：是一個品學兼優、樂于助人的好學生，他的兒童畫很出色，同學們都稱他為小畫家。

　　男：是一個刻苦學習、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。

　　女：是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了很多榮譽，受到全校師生的好評。

　　男：是一個誠實善良的女孩，她做事認真，成績優異、樂于助人，受到師生的好評。

　　女：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

　　男：全體師生唱國歌。指揮：

　　女：下面是國旗下的演講，有x年級x班的xx同學為大家演講。

　　男：下面是校訓，由主持。大家歡迎！

　　女：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書！

　　男：儀式結束，請各班按順序帶回。

學校升國旗流程主持詞模板 篇4

　　敬愛的老師，親愛的同學們:

　　大家早上好!

　　男：我是來自中隊的

　　女：我是

　　男：仰望天空，看那白云與藍天做伴。

　　女：好似青山與大地為舞。

　　男：一縷秋風輕拂我們的青青校園。

　　女：一場秋雨恣意我們的稚嫩心間。

　　男：又一周嶄新的開始。

　　女：又一次快樂的啟程。

　　男：讓激動與自豪賽跑。

　　女：讓責任與重任并肩。

　　(合)我們X年級X班迎來了第一次光榮的升旗任務。

　　男：本次擔任升旗手的是

　　女：本次擔任護旗手的是

　　(合)第X周升旗儀式現在開始

　　男：全體立正，出旗、奏樂——

　　男：升國旗、奏國歌、敬禮，禮畢，唱國歌

　　女：又是一年秋風送爽時;又是一輪只爭朝夕日。再過兩周，我們將迎來本學期的半期檢測。

　　男：為了在本次測驗中能取得好成績，我們四、二福娃中隊特地向全校同學發出如下倡議：

　　女：一、復習要有計劃，“凡事預則立，不預則廢”，要取得好的復習效果，必須先訂立一個復習計劃。

　　男：二、復習時應注意反復記憶，理解性記憶，不要死記硬背。

　　女：三、復習要明確重點、難點，查漏補缺，不一定要面面懼到。

　　男：四、在復習的過程中，我們還應注意勞逸結合，學會調整休息。

　　(合)預祝大家在半期考試中取得好成績。

　　男：下面，有請X老師作國旗下講話，大家歡迎。

學校升國旗流程主持詞模板 篇5

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好，今天的光榮升旗手是在剛剛舉行的中國少年先鋒隊杭州市西湖區第九次代表大會中榮獲了十佳少先隊員稱號的沈xx同學。要知道西湖區十佳少先隊員3年才評選一次，在全區近50個中小學推薦的少先隊員中選出最優秀的10個人成為十佳少先隊員。沈姐姐，你真的很了不起，跟大家打個招呼吧。

　　沈：老師們，同學們，大家早上好，我是來自六(2)班的沈。12月6日，我參加了西湖區少代會。當主持人宣布了十佳少先隊員的名單時，我的心里激動不已，因為能獲得十佳少先隊員的稱號是一件很不容易的事情。站在領獎臺上，我想到了一首歌“陽光總在風雨后”，因為只有努力過后，才能在雨過天晴的時候見到絢麗無比的彩虹。

　　主持人：是啊，在平時的學習生活中你是怎么做的呢，跟大家分享一下吧。

　　沈：在學習上：我力求做到上課認真聽講，積極舉手發言。課后做到溫故而知新，并且進行課前預習，及時理解老師上課講的內容，認真完成作業，經過了這幾年的努力，我年年拿到了全優的好成績，多次獲得校三好學生、區三好學生;工作中：身為學校的大隊長，大隊部經常會有很多的任務布置下來，當工作和學習有沖突的時候，我總是會把學校的工作放在第一位，及時完成學校的任務，然后是班級，當然我會利用好時間把學習搞定，因為學生的第一要求就是把學習搞好，這樣我才有更多的時間為學校、班級和同學服務;為班級服務時，總是盡自己的所能，比如為班級布置教室，為班級布置板報，爭取為班級爭到更高的榮譽;為老師做事的時候，我總是十分及時，出色的完成。

　　主持人：我明白了，學習是首位，這樣就能有更多的時間和機會參加自己喜歡的活動，跟大家說說你的課余生活吧

　　沈：平時，我喜歡運動、唱歌、跳舞、書法、主持等等，學校的各項活動我都會積極參加;比如說在三跳比賽中，我參加了班級的長繩隊、學校的跳皮筋隊;假期中，我積極參加，組織假日小隊活動，完成了一篇篇優秀的記錄;寒暑假我積極完成“幸福中國年”等制作活動;我還主持過學校的少代會，入隊儀式，開學典禮以及20xx年和20xx年連續兩次音樂會等活動。

　　在20xx年的10月份，我還成為了浙江少兒頻道新聞欄目“小智情報站”的小記者。身為小記者的我，能把周圍的新聞熱點為大家宣傳，我采訪了殘運會的手足書畫表演，采訪了第6,7屆的電視觀眾節，采訪了動漫節的分會場······上半年我還到北京參加了全國兩會的采訪活動。

　　主持人：好厲害啊，聽說你還獲得了浙江省演講比賽二等獎、西湖區雛鷹銀獎和杭州市雛鷹金獎等很高的榮譽，你有什么心得想跟大家分享嗎?

　　沈：盡管我得到了很多榮譽，收獲了很多，但這些都是因為有了老師、家長和同學們的幫助和支持，讓我知道“陽光張總在風雨后”，想要得到好成績，必須從平時一點一滴的小事做起，俗話說得好“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海”只有平時日積月累累積起來了，才能把基礎打扎實。

　　我還想告訴大家，我們是一名少先隊員，所以我們要積極鍛煉身體，然后把學習學好，盡管有時候很辛苦，但是收獲是自己的。我們也要積極參加學校組織的各項活動，這樣才能豐富我們的課余生活，增長知識、提升技能。

　　主持人：謝謝沈姐姐，我們會向你學習，爭取超越自己，讓自己有更大的進步，獲得更高的榮譽，我們一起努力吧!謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇6

　　一、升旗：

　　陳：小朋友們，大家好。我是今天的小主持人______。

　　周：我是______，今天由我們大六班的小朋友升國旗，拍拍手。(旗手出場)

　　陳：升國旗，奏國歌，行注目禮。(旗手升國旗)

　　周：齊唱國歌(全園唱國歌)

　　陳：旗手退位。(旗手退位，為展示做好準備)

　　二、班級特色展示：

　　詩歌朗誦和兒歌表演唱。

　　A：小朋友們，清明小長假你們是怎么度過的呢?

　　B：可能好多小朋友都和我一樣，跟家人踏青去了。

　　A：是呀!四月的戶外可真美!--，你覺得春天的景色有什么變化嗎?

　　B：有啊!經過幾場春雨的洗滌，柳絮少了一些，大樹和小草更綠了;花兒也更鮮艷了呢!

　　A：你觀察得可真仔細!

　　B：還有人比我更用心地欣賞了春天的景色。他們就是我們大六班的小朋友們。

　　A：那就讓我們一起來聽聽他們是怎么說的吧!

　　(詩歌朗誦+兒歌表演唱)

　　三、集體操：

　　A：接下來是集體操時間。

　　B：請找個寬敞的位子跟著體育老師一起動起來吧!(跳搏擊操)

　　A：升旗儀式到此結束，請各班依次退場。

學校升國旗流程主持詞模板 篇7

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!在寒假時，人人都有幸福的回憶，還把那幸福制作成了“幸福紀念冊”，今天的光榮升旗手制作的幸福紀念冊獲得了西湖區的二等獎，大家就來見見這位制作小能手吧!

　　戴：老師們，同學們，大家早上好!我是來自六(2)班的戴。

　　主持人：想要做出好的紀念冊，還得擁有獨特的靈感，你的創作靈感又是從何而來的呢?

　　戴：其實在制作“幸福紀念冊”時我也曾經困惑過，因為一開始我不知道用什么形式才能夠更好的體現出“幸福中國年”這個主題。如果直接畫在一張紙上那就不夠新穎，當我在思考的時候望了一下樓下的小區中央公園，一串串紅燈籠印入了我的眼簾。對呀，我可以把“幸福記念冊”做成紅色菱形的掛串，因為菱形在中國古代就是幸福安定的意思。同時還可以將此次活動中的照片貼在每個菱形的表面，這樣更能夠體現出“幸福中國年”的主題了。

　　主持人：原來重要的還是主題要有新意，那么接下來該怎么樣呢?和大家傳授傳授一下秘方吧!

　　戴：爸爸聽了我的解釋后非常贊同這個表現形式，并且提了幾個建議，使他不斷的完善些。我們買來了紅色的硬卡紙，剪成若干個菱形，并且從包裝盒上取來兩根包裝帶，把剪好的菱形紅色硬卡紙兩個一組的粘在了包裝帶上，同時還給邊角配上黃色流蘇，讓他顯得更漂亮些。制作好掛串后，我開始尋找代表活動主題的照片了。我從此次各項幸福活動中讓爸爸拍攝的照片選擇起來，我挑選了送幸福邀請函、幸福全家福、幸福中國昧等這些活動的記錄照片。再根據不同的活動內容將照片粘上，并在一邊配上文字說明。這樣我的“幸福記念冊”做好，用掛串的方法把活動中的每一刻精彩串起來，“幸福中國年”就是我們平常百姓生活中的每一刻。

　　主持人：想要做出好的紀念冊，確實是不容易啊，經歷了這次活動，你有什么心得想和大家分享的嗎?

　　戴：通過這次記念冊的制作，我覺得我們要積極參加每次活動，將每次活動作為鍛煉自己的機會。同時在我們的學習過程中要多觀察身邊的事物，并且通過多思、多問、多練來提高自己的能力。

　　主持人：謝謝戴xx同學。希望同學們收獲更多的經驗，做出更好的作品，相信下一次得獎的就是你!謝謝大家。

學校升國旗流程主持詞模板 篇8

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是一位可愛活潑，多才多藝的小女孩。她去年憑一首《媽媽格桑拉》榮獲西湖區低段“天堂兒歌”三等獎。前不久她再次代表學校參加比賽，并獲得了終端組三等獎的好成績。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺。

　　張：大家好，我是來自三(1)班的張。在今年的天堂兒歌比賽前，經過吳利銘老師的精心指導，我和來自全區各個學校的50多名小學生們，參加獨唱比賽。他們個個都表現出色，但我也不遜色，最終獲得了三等獎的好成績。

　　主持人：哇，太棒了!讓我們把熱烈的掌聲，送給張xx同學和辛勤付出的老師們吧!

　　張：謝謝大家!我會更加努力的。

　　主持人：那你能不能現場為我們演唱一遍《三個月亮》?

　　張：好的。(演唱)

　　主持人：唱歌和跳舞讓你變得更樂觀、更自信了!希望能看到你下一次更精彩的表演。

　　張：謝謝。我今后會更加努力，為學校爭得更多的榮譽!謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇9

　　主持人：同學們，我們學校的校訓是什么?文明負責勤奮堅毅

　　是呀，在20xx學年的開學典禮上，潘校長也向我們提出：文明禮貌，從我做起。希望我們每一個文一人都能夠做一個文明的人、有道德的人。今天我們的光榮升旗手就是來自三年級的一位文明小使者，用熱烈的掌聲邀請他上臺吧。

　　唐：大家好!我是三(3)班的唐。文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是文明城市、文明國家的標志。講文明懂禮儀要從自己身邊的每一件小事做起，我可是常常對照《小學生日常行為規范》，一定要做個文明的小學生。

　　主持人：那你平時在學校里是怎么做的呀?

　　唐：在學校里，嚴格遵守校規，尊重老師。每天上學見到老師認真鞠躬、行隊禮。三年來，一直保持著這良好的習慣。同學之間團結友愛，互相幫助。自覺養成文明習慣，在課間我從不亂跑打鬧，不玩危險游戲。愛護花草樹木，不隨意攀折樹枝。不亂扔亂丟垃圾。我還會耐心勸阻其他同學的不文明行為。對了，在學習上我是個不怕苦，不怕累的小學生，在上學期的寫作比賽中，我還獲得杭州賽區三四年級組的第二名。

　　主持人：你做得真棒!那在家里呢?不會是個人人寵著的小王子吧?

　　唐：當然不是啦!我在家里，不嬌不慣，尊敬長輩，面對長輩的批評不發脾氣，不頂嘴。會做力所能及的家務，為長輩分憂解愁，還能和鄰居們和睦相處。就比如說在家里接電話，我拿起話筒第一句話就是甜甜地問一聲：“您好!請問您找誰?”，可有禮貌了。家里來了客人，我總是和爸爸媽媽一起熱情大方地招待客人，會給客人沏茶呢。

　　主持人：其實文明禮儀不僅要在學校遵守，在家里做好，還應該在社會公共場合里多做些講文明懂禮儀的事。

　　唐：我也是這么認為的，在社會公共場合，更應該爭做講文明的小公民。要做到遵守交通規則，不闖紅燈。愛護花草樹木，干旱天小區里的樹苗要干枯了，我就自發為小樹苗澆水。自覺遵守公共秩序，在公共場合不大聲喧嘩，不妨礙他人。尊老愛幼，在乘公交車時，見到老人我就自覺讓座。記得有一次我和奶奶出去玩，回來的時候，我已經很累了，可是我們剛上車坐下不久，一位拿著拐杖的老爺爺上來了。于是我連忙起身，把座位讓了給老爺爺坐，車上的叔叔阿姨都給贊揚我，我的心里也美滋滋的。

　　主持人：我想你做得這么好，也為文一和杭城增光添彩了呢!

　　唐：我還會繼續加油的!有人說的好，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。同學們，我們一起行動起來吧，讓文明禮儀伴伴隨我們成長，讓文明之花開遍文一校園!

學校升國旗流程主持詞模板 篇10

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手可是兩位畫畫小能手，讓我們來認識認識她們吧!

　　鮑：老師們、同學們：大家好!我是三(3)班的鮑，很高興能站在這里和大家分享我參加西湖區科幻畫比賽三等獎的收獲。我從小喜歡繪畫，至今學習少兒繪畫已經快4年了，先后學習過線描、彩鉛、速寫、水彩、水粉等技法。目前我的專業水粉畫等級為3級，速寫等級達到6級。

　　藺：老師們、同學們：大家早上好!我是三(2)班的藺，非常高興和大家講講我獲得杭州市西湖明信片設計大賽二等獎的經歷。我目前在學靜物素描，通過靜物素描學習，培養了我持之以恒的堅持精神，我感受到——心靜是學素描的必要素質。

　　主持人：你們兩位畫畫小達人剛剛在比賽中滿載而歸，請你們和同學們先介紹一下作品中精彩的內容吧!

　　鮑：我的這幅作品名字叫《智能地鐵十號》。由于杭州前不久剛開通了地鐵，乘坐地鐵時會比較無聊，所以我畫了這幅畫，希望將來人們在乘坐地鐵時可以有各種不同的體驗。比如只要通過觸摸顯示屏就可以查閱各方面的信息;還有發型設計的機器，可以一邊乘坐地鐵一邊設計發型，甚至還有幫助女士化妝的機器以及輔助人們取閱免費電子報紙的機器手臂、為你端茶送水的智能機器人等等。所有的一切操作只要輕點觸摸即可完成，神奇無比。

　　藺：這次西湖明信片設計大賽，我本來想用水彩筆畫畫的方法畫一幅小朋友在曲院風荷玩的情景。后來，想著要來點新花樣才有可能被選中，于是我決定選擇傳統的剪紙方式來創作作品。

　　剪紙是我國歷史最悠久的民間美術形式之一。在剪紙構思前，吳老師給我提供了許多有關西湖風景的圖片資料，還有上一屆比賽的獲獎作品，一下子打開了我的思路。最后我決定采用剪紙加刻紙的方法，表現小伙伴們在風景如畫的曲院風荷開心游玩，有人正在湖里捕魚，一派熱鬧的景象。

　　主持人：你們的作品好有創意呀，能不能和大家分享一下你們的秘訣或比賽中難忘的經歷呢?

　　鮑：在畫這幅畫時我首先用鉛筆打的草稿，接著用勾線筆把草稿的輪廓繪制出來。在這個基礎上，我用彩色鉛筆和馬克筆同時涂顏色，這樣在色彩上就有了層次感。所有的顏色都繪制結束后，背景色我用了水彩顏料，用漸變和渲染的手法表示地鐵匆匆而過的速度感。

　　藺：當國慶假期我得知自己的作品被選中要參加決賽時，我有點退縮了，怕自己剪不好刻不好。是吳老師的鼓勵才把我的心拉回來，吳老師說：“比賽結果并不重要，重要的是你有沒有一顆用心去做的責任心，你用心去做，相信自己一定可以，那么就一定會在比賽中有所收獲。” 后來，我放棄了國慶假期的游玩時間，利用假期在家里刻苦練習。比賽那天，我想著吳老師對我說的話，最終堅持在一個半小時里順利完成了自己的作品并且獲得了二等獎。

　　主持人：你們可真是厲害呀，小小年紀就獲得得了這么厲害的獎，你們有什么話想和大家說的嗎?

　　藺：通過這次比賽，我知道了只要堅持一定能成功，學習也是這樣，只要堅持了，一定有收獲。

　　鮑: 畫畫也需要想象力，想象力越豐富，畫出的畫越精彩。我希望在不久的將來，會有越來越多的高科技能夠進入我們的生活，改變我們的生活，使我們的日子越來越美好。

　　主持人：謝謝你們!也希望同學們像她們學習，感受藝術的魅力!謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇11

　　尊敬的各位領導，老師，我親愛的同學們：大家好!

　　我們剛剛度過了一個完整的，快樂而有意義的暑假。一件秋日的涼爽的今天，我們很高興輕快地回到學校，拉開了新學年的學習和工作的序幕。這學期，我們歡迎來自全國的教師和優秀的大學畢業生，其中有兩個研究生和初中畢業生，來自全市五縣兩區超過660的19個經驗。

　　毫無疑問，在這個開明的中學，我們的進一步發展注入了新的活力，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們的大家庭!今天，我們開明的高中學生和工作人員都聚集在這里，舉行了隆重第一學期的第一周升國旗儀式暨開幕典禮。站在講臺上，看著你的笑容，我特別興奮。

　　現在，我鄭重聲明：嘉興市開明中學-開放的第一學期學年儀式正式開始。現在進行第一次升旗儀式，學校領導的上升在領獎臺上，所有立正，一個標志，播放音樂。改善國旗，奏國歌。工作人員和學生的注目禮。禮畢，在講臺上坐所有的教師和學生，緩解了學校領導。

　　鵝已經能夠在大洋彼岸的遷移，因為頑強和果斷的研究導航返回家;夜空，為什么不能在荒野中，失去了的原因，照亮北斗七星在頭上。免費中學在短短幾年內已經能夠蓬勃發展和成長，因為我們有一個勤奮和知識，并逐步發送到獻身教育的一個好總統!現在，我們常說，我們用熱烈的掌聲歡迎。

　　張~~~的講話，所以我們是令人鼓舞的，但也引起我們的深思，什么輝煌的未來!如何殷切的希望!所有這一切都發生了，不能從他敬愛的老師分開。打開中學，來自全國各地的數字，高素質教師的高度，致力于，學校，家庭，他們的愛的教育，創造性的'，無私的孩子成長的道路上噴灑和太陽和雨。

學校升國旗流程主持詞模板 篇12

　　主持人：大家好，今天的光榮升旗手是四(2)班的王xx同學。他在20xx年“希望杯”中小學生數學競賽的決賽中，以滿分的成績獲得浙江賽區一等獎，下面有請王xx同學上臺。

　　主持人：王xx同學，你好，請問參加“希望杯”的比賽，給你帶來了哪些收獲?

　　王：“希望杯”引導我學好數學課程中最主要的內容，讓我拓寬了知識面。啟發我注意數學與其他課程的聯系和數學在實際中的應用，激勵著我去專研和探究數學的奧秘。

　　主持人：那么你能給我們舉一個數學在生活中應用的例子嗎?

　　王：可以。比如一道生活中的數學題是這樣的:一個同學問老師今年多少歲.老師說：“當我像你這么大的時候,你剛3歲,當你像我這么大的時候,我已經39歲了。”那么這位老師今年多大呢?遇到這種題，是不是很繞口呢?但是只要讀懂題意，要做就很簡單了，因為他們的年齡差是不變的，通過畫線段圖可以知道39和3之間有3個年齡差，再用(39-3)÷3算出一個年齡差是12歲，最后用老師后來的39歲-12歲算出老師今年的年齡是27歲。

　　主持人：恩，請問你在考試考場上有什么好的應試技巧?

　　王：無論什么考試，做什么題目，我首先都會認真審題，無論是大題還是小題。遇到不會做的題目，留到最后再做。不會因為一道題目而花費很長的時間，耽誤其他題目的解答。通常情況下，每次考試我都會留出時間檢查一遍。試題是源于課本，同時又高出課本。即使在競賽考試中遇到似曾相識的題目，我也不會掉以輕心。很多新題會從新的角度去出題。記得在“希望杯”考試當中，我有一道題不會做，于是冷靜下來將思路返回課本中，去思考類似的問題在哪兒學過，給自己尋找突破口，最后終于解出來了。

　　主持人：感謝你把自己的經驗分享給大家，希望大家以他為榜樣，培養自己科學的思維能力、創新能力和實踐能力。熱愛數學、不畏艱難，努力爭創好成績。

學校升國旗流程主持詞模板 篇13

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是：在剛剛落下帷幕的第四十三屆西湖區運動會中取得好成績的一位運動健將。先讓我們來認識認識她吧!

　　趙：大家好!我是六三班的趙。

　　主持人：趙你取得了小學女子組壘球比賽西湖區第二名的好成績，平時你在體訓隊一定訓練得很辛苦吧，和大家談談你的感受吧。

　　趙：是呀!不管是驕陽似火，還是大雨滂沱，我始終7:20就早早地投入到訓練當中。為了能在比賽場地上投出好成績，我一遍一遍地練習，一次一次地模擬比賽流程，有幾天回家時雙腳很酸很脹，躺在床上都不想起來了……在10月中旬，我還得了闌尾炎，醫生建議我臥床休息。當時，我也覺得體訓太累太辛苦了，想到了放棄。但我轉念一想：“區運動會即將開始了，老師還希望我投過36m，得一個好名次，為學校爭得榮譽呢!”這個想法給了我動力和繼續艱苦訓練的勇氣。

　　主持人：真是功夫不負有心人呀!趙平時辛苦的付出在賽場上都有了回報。那能和我們分享一下你在賽場上的精彩嗎?

　　趙：11月9日下午，開始壘球比賽。先是每人三次機會的預賽。輪到自己前，我一直在暗暗給自己打氣：“加油!加油!……”。預賽中，我投出了35.66m的成績，進入了決賽。決賽時，我暗示自己：“要拼搏，也要用輕松的心態去面對!”白老師也和我說：“要放松，步子要穩，出手要快!”我深吸一口氣，助跑、側滑步、轉身，投出去的壘球在空中畫出了一道漂亮的拋物線，只聽后面陣陣的掌聲，我想：“好成績出來了!”裁判響亮的聲音在我背后響起：“4095號，37.12m!”我的心沸騰起來……

　　主持人：這次比賽中，你最大的心得是什么呀?

　　趙：這次比賽，使我明白了堅持是多么的可貴。錢學森爺爺曾經說過：“不要失去信心,只要堅持不懈,就終會有成果的。”我們要學會堅持，讓一些原本不可能的事通過我們堅持不懈的努力把它變成現實!

　　主持人：謝謝趙!也希望大家向趙學習她這種不怕困難、堅持不懈的精神，祝愿大家在學習上取得更大的進步和成功!謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇14

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天向大家介紹兩支假日小隊，先來認識認識他們吧!

　　褚：老師們，同學們，大家早上好!我們是來自六(1)班的五彩橋小隊，我是隊長褚。

　　胡：老師們，同學們，大家早上好!我是來自五(2)班的閃電假日小隊，我是隊長胡。

　　主持人：請問五彩橋這個隊名有什么寓意?

　　褚：我們覺得假日小隊就像一座橋梁，這座美麗的五彩橋是聯系學校、家庭、社會的橋梁，我們通過開展豐富多彩的活動，促進全體隊員全面發展，爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的少先隊員!

　　主持人：閃電假日小隊你們有什么寓意呢?

　　胡：我們閃電假日小隊由7名男子漢組成，“閃電”彰顯陽剛之意;“閃電”代表速度，意為小隊員反應敏銳，行動迅速;“閃電”帶來光明，意為我們小隊隊員傳遞正能量，傳遞愛和溫暖。

　　主持人：請問你們什么時候成立五彩橋假日小隊的?取得了哪些榮譽?

　　徐：我們五彩橋假日小隊是20xx年成立的，那時的我們還剛上二年級呢!小隊成立四年來，我們一共開展了近50次假日小隊活動。

　　我們小隊在學校組織的各種活動中獲獎二十多次，還連續三年被評為西湖區“優秀雛鷹假日小隊”，連續兩年榮獲西湖區“平安五虎將”稱號。這些榮譽不僅是對我們假日小隊的肯定，更是對我們的鼓勵和期望。

　　主持人：你們五彩橋假日小隊四年來開展了近50次活動，平均每個月就有一次活動啊!請問你們有哪些活動內容呢?

　　孫：我們有走進第二課堂的活動，比如參觀浙江省自然博物館、浙江省科技館等等;有圍繞節日、紀念日開展的小隊活動，比如“學雷鋒紀念日”開展的清潔公共自行車租賃點、重陽節春節時慰問空巢老人、兒童節時給殘疾兒童送溫暖。

　　我們有結合雛鷹爭章開展的活動，比如暑假時和留守兒童一起游嘟嘟城爭“手拉手章”、開展調查杭州公共空間不文明現象爭“社會考察章”。

　　主持人：那閃電假日小隊你們有那些活動呢?

　　王：雖然我們小隊誕生不到一年，但是在老師的輔導下，在熱心家長的協助下，在小隊口號：“閃電”行動，愛心流動”的號召下，我們已經開展了十余次的小隊活動。

　　今年3月，為了向偉大的雷鋒叔叔學習，做好事，為人民。我們參加了杭州義工分會的西湖環保活動，為美麗的西湖精心地“梳妝”了一把。綠色環保永遠是我們小隊活動的主題，我們還參加了“文明出行，從我做起”等環保宣傳活動。

　　主持人：通過這些活動，閃電假日小隊你們有什么收獲與心得和大家分享?

　　蔡：

　　通過這些環保活動，我們知道了：環保需要從每個人每件小事做起。我們明白了：要給予自然、社會和他人一些力所能及的無償幫助，心所至，愛所在。

　　在豐富的社會實踐活動中，我們不僅活學活用了課堂知識，我們還掌握了許多課本上學不到的知識，更讓我們通過自己的實際行動為社會、為地球增添一筆絢爛的色彩。

　　主持人：我們看到過五彩橋假日小隊制作的活動手冊，每一次都做得非常漂亮呢!請問這是你們一起合作完成的嗎?

　　羅：是的。我們第一年的活動記錄是電腦打印的，后來方老師教我們手工抄寫制作小隊活動記錄本。所以從第二年開始我們就自己抄寫自己繪畫。

　　我們都很喜歡做活動手冊，記錄本里有我們的照片，我們的繪畫和文字。看著自己的作品，我們每次做完都很開心呢!

　　主持人：五彩橋假日小隊成立了四年，你們覺得有什么收獲呢?

　　甘：幾年來的相處，讓我們五個人成為了好朋友。我們每次活動都是一起商量，一起克服困難，一起完成任務的。小隊活動培養了我們的團隊合作精神，讓我們明白了“團結就是力量”!

　　合：我們喜歡少先隊活動，同學們，讓我們一起來開展小隊活動，走進廣闊的社會大舞臺吧!謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇15

　　今天是12日16日，由高二48班主持升旗儀式，我是48班班長史,在此我謹代表高二實驗班全體同學感謝學校給予本班主持升旗儀式的機會。

　　下面，進行升旗儀式第一項，介紹升旗班級及升旗旗手。高二48班是新高考實驗班的一員。這是一個銳意進取的班集體:班內學習氛圍濃厚，同學間團結友愛，在班主任樊、趙及其他任課老師的悉心培育下，取得了豐碩的成果。本班多次獲得5A以上班集體榮譽稱號并連續兩學期獲得優秀班集體的殊榮，學習成績優異。除在學習中大展宏圖，本班在學校其他活動中也是異彩紛呈。在體育節中榮獲團體總分第一名、精神文明獎、跑操比賽第一名等獎項，同時積極參與藝術節的準備和節目匯演。

　　本次升旗的旗手有、富、王以及由十六名同學組成的儀仗隊，他們都是本班的優秀學生代表。

　　下面進行升旗儀式第二項，出旗。

　　下面進行升旗儀式第三項，升中華人民共和國國旗，唱中華人民共和國國歌。全體師生面向國旗，向左向右轉。

　　下面進行升旗儀式第四項，國旗下講話，有請楊xx同學進行演講。

　　下面進行升旗儀式第五項，國旗下榮耀時刻，有請政教處王主任。

　　升旗儀式到此結束。請各班按照體育老師的安排有序退場。

學校升國旗流程主持詞模板 篇16

　　甲：尊敬的老師！

　　乙：親愛的同學們!

　　合：早上好!

　　甲：嶄新的一周又開始了。

　　乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們四年級328班主持。

　　甲：我叫

　　乙：我叫

　　合：在這美好的時刻，讓我們把鮮艷的五星紅旗冉冉升起！

　　甲：我們四年級 28班，是一個團結向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。

　　乙：一直以來，我班50名同學在老師的帶領下，一起團結奮進，一起快樂成長。

　　甲：也許我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力，以自己出色的表現為所鐘愛的班集體增光添彩。

　　合：xx小學升旗儀式現在開始!

　　甲：第一項，升旗班入場，升旗手護送國旗入場。看，他們正邁著整齊的步伐，喊著響亮的`口號向國旗臺走來。

　　乙：第二項，簡介升旗手事跡，升旗手張鈺桐，護旗手董韞溥、武星宇，請聽聽他們發自肺腑的心聲吧。

　　甲：第三項，升國旗，奏國歌，全體立正，敬禮！ 禮畢

　　乙：請升、護旗手歸隊。

　　甲：第四項，唱國歌，指揮宋

　　甲：第五項，請聽國旗下演講，演講者：，他們演講的題目是《做一個有責任的小學生》！

　　乙：請大隊部楊老師

　　甲：升旗儀式到此結束，各班按順序帶回。

學校升國旗流程主持詞模板 篇17

　　親愛的老師們，親愛的學生們，大家早上好：

　　落花送春，黃葉送夏。窗外雪花飛舞，氣溫驟降，告訴我們，真正的冬天來了。科學告訴我們，即使在寒冷的冬天，地表以下3米的土壤仍然像夏天一樣保持在1—2攝氏度，所以當我們的根足夠深時，我們可以感受到深度帶來的溫度。我希望所有的學生都能像根一樣，積累基礎知識和技能，掌握基本方法，有堅實的基礎和深厚的根基，然后茁壯成長。今天，我們年級和班級承擔了升旗的任務。他們是旗手和旗手。旗手：，旗手：，主持人：現在我宣布升旗儀式開始。

　　執行第一項：標記出來

　　執行第二項：升國旗，唱國歌致敬

　　進行第三項：請老師在國旗下講話

　　就拿第四條來說：叫校訓的時候請舉起右拳。我們的校訓是：

　　現在我宣布升旗儀式結束！

學校升國旗流程主持詞模板 篇18

　　尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是六年級三班的彭飛。我是六年級三班的周小瑩。今天由我們主持我們班的國學誦讀。

　　六年級三班是一個團結進取，敢于爭先，充滿朝氣與活力的班集體。在班主任鄭老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。六年級三班的每一位學生，都有一顆積極向上、樂觀奮進的心。學習中，我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，同舟共濟；勞動中我們任勞任怨，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。鄭老師為我們班量身定做了班訓“誠信友善，拼搏進取”。

　　誠信友善，就是做人要誠實守信，多一些理解和包容，友好地對待身邊的人和事。

　　拼搏進取，就是使盡全力去做每一件事，不斷地學習，不斷地進步，有付出才會有收獲。

　　請欣賞六三班國學誦讀：《論語》雍也篇5、6、7則，請六年級同學一起誦讀。

　　擔任本周光榮升旗手的是：勇于探索、陽光自信的班長孟令昊同學；樂觀豁達、為人正直的數學課代表吳翊寧同學。

　　擔任本周光榮護旗手的是：認真負責、奮發進取的紀律委員李靜雯同學；誠實守信、追求卓越的副班長王一鳴同學

　　謝謝大家！我們的介紹完畢！

學校升國旗流程主持詞模板 篇19

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好!

　　時光如梭，歲末臨近，期末考試也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個學期以來自己曾經努力過的每時每刻，考試既給我們帶來了激動和興奮，也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，面對著即將來臨的期末考試，你們準備好了嗎?我們應該怎樣去迎接期末考試的到來呢?今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態迎接期末考試”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現在開始!

　　祖國您好!國旗您好!

　　一、我們的校訓是：

　　二、我們的學風是：

　　三、升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮!(全體禮畢!)

　　四、唱國歌!

　　同學們，考試只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態度決定一切。我們要調整好心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，以輕松樂觀的心態迎接期末考試，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請~~~中隊同學進行國旗下演講。

學校升國旗流程主持詞模板 篇20

　　老師、同學們：

　　大家好，我是四二中隊的主持人---，下面我宣布

　　1、臨淄區實驗小學第18周升旗儀式現在開始!

　　2、承辦本周升旗儀式的是四二中隊。

　　3、下面進行第一項：請四二中隊輔導員袁培老師宣讀《關于通過命名升旗手和護旗手的決定》。全體同學聽我口令，向左轉，立正。

　　4、下面進行第二項：請臨淄區實驗小學學校領導為升旗手、護旗手佩戴綬帶。禮儀員：翟諾涵。

　　5、下面進行第三項：升國旗，唱國歌，指揮高雪寧，全體立正，向國旗敬禮!敬禮!

　　6、禮畢!向右轉，立正。下面進行第四項：國旗下講話。

　　7、升旗儀式結束，請各班安靜有序帶回。

學校升國旗流程主持詞模板 篇21

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天向大家介紹一支假日小隊，先來認識認識他們吧!

　　朱x：老師們，同學們，大家早上好!我們是來自六(2)班的星光假日小隊，我是隊長朱x。

　　金x：大家好，我是金x。

　　沈x：大家早上好!我是沈x。

　　戴x：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!戴x。

　　周x：大家好，我是周x。

　　主持人：“公共空間意識”是現代文明的標志之一。其中的“公共秩序”和“社會公德”觀念，體現了尊重他人即尊重自己，體諒他人即體諒自己的“使所有人利益最大化”原則。四、五、六年級的同學們參加了同培公共空間意識，爭做最美小公民活動。以假日小隊的形式開展“校園公共空間”文明行為大討論活動，下面就有請星光假日小隊的隊員們向我們介紹一下他們的發現。

　　朱x：在我們的校園中，文明時常伴隨著我們，但是，也有些不文明行為也會出現。我們假日小隊的五位同學這次參加了公共空間文明大調查活動，一調查，發現校園不文明的現象還真不少。比如在圖書館安靜地看書時，有幾個人會和旁邊的同學講話，使全班都無法專心看書。在下課別人看風景時，有幾個人會奔跑穿梭在走廊上，一不小心就撞上了同學。

　　金x：有的在走廊上尖叫，分貝高得不得了。有的同學太會用餐巾紙，用完就往抽屜一扔，在拿本子時，總有幾張餐巾紙會落到地上。當同學們去上技能課的時候，教室里的桌子、椅子歪七扭八的。有的值日生去倒垃圾，弄得一路都是，簡直把垃圾灑在了路上。，有的班級的同學在課堂上講話，嚴重影響老師上課。也有的同學喜歡給同學取綽號，有的還在桌子上打草稿。每天，我們還看到食堂師傅挑著沉重的剩菜剩飯，浪費太厲害了。

　　沈x：我們高年級的個別同學還會以上廁所或者系鞋帶等理由逃避做操和跑步這些都是不文明現象。每天我們都會遇到許多老師，常見的，不常見的，而我們遇到老師就要敬禮，這是對老師最基本的尊敬。可是沒有幾個人能做到這一點。據統計，遇到老師總是會問好的僅僅只占了百分之35，大多數的同學只見到熟悉的老師才會敬禮。

　　主持人：既然調查的結果出爐了，那么，你們有沒有向同學提出什么建議呢?

　　戴x：根據我們調查到的結果，我們覺得同學們的文明行為有待改進，應該讓文明成為一種自覺的行為。為此，我們小隊的成員向大家提幾條改進措施：

　　1、同學們監督浪費糧食的行為，被舉報者實行相應的懲罰，如背誦有關勞動光榮的文章和古詩。

　　2、在教室內或者寂靜的教學區內大聲喧嘩吵鬧可以在合適的地方貼文明宣傳海報，并增加值周同學進行檢查。

　　3、在課桌椅上亂涂亂畫，被發現者自己處理桌子，直到還原為止。

　　周x：4、大聲說臟話，對于說臟話者讓他把自己說的臟話抄寫50遍。

　　5、隨地扔垃圾，安排衛生委員檢查，若是發現給予扣分。

　　6、給同學取外號，同學可以向老師報告，讓老師給他“洗洗”嘴巴。

　　7、倒垃圾讓兩個人一起去，互相監督。

　　8、經常評比進行班級文明行的評比，讓大家的身邊充滿著榜樣。

　　主持人：經歷了這次的調查活動，你們一定收獲了很多，和大家分享一下吧!

　　朱x：學校是我家，愛護靠大家。為了我們能夠在校園里更好地學習，讀書，我們應該愛護這個美麗的校園。我們需要一個優美、安靜、溫馨的學習環境。

　　合：我們都是這個學校的小主人，所以我們有義務保護我們的家，從身邊做起，從小事做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們的校園變得更加文明、更加安靜、更加美好!一起行動起來吧!希望在同學們的努力中，我們文一大家庭可以團結一致，讓我們用文明譜寫校園之歌，讓校園與文明同行，與大家同行!

　　主持人：謝謝這支假日小隊。是啊，在生活中，處處都要文明，都要有公共空間意識，希望聽了他們的介紹，同學們能夠做一名文明的小學生。謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇22

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好!在運動會上，相信大家一定意猶未盡，還想重溫那美好的時刻。今天，向大家介紹3位運動健將，大家首先來認識認識他們吧!

　　王：尊敬的老師、親愛的同學們，大家上午好!我是來自六(1)班的王。我在校運動會上獲得了跳高項目的第一名，并破了紀錄，這是我堅持不懈努力的結果。

　　胡：老師們，同學們，大家早上好!我是來自四(2)班的胡。在文一街小學第34屆田徑運動會上，我取得了四年級組女子跳遠第一名的好成績，還破了紀錄呢!

　　沈：老師們，同學們，大家好!我是302班的沈，這次我在校運動會中，壘球還破了校記錄。在此，我也要特別感謝學校，感謝我的老師們，是你們給了我這么好的機會。

　　主持人：想在校運動會上破紀錄，不是一件容易的事情，每一響體育項目都是需要刻苦訓練的，和大家講講你們的訓練歷程吧!

　　王：我從小就熱愛運動，在校外，爸爸、媽媽經常會帶我去爬山，每天堅持早晨升蹲、跑步，飯后散步鍛煉身體，增強體質。在學校里，我五年級開始每天堅持參加學校體訓隊訓練，從不間斷，別老師認真地對我進行跳高指導，嚴格要求我們，使我不斷進步，還讓我參加區運動會比賽。當然累的時候，我也曾經想放棄過，有幾次，我對爸爸、媽媽說：“體訓太累了，我不想再訓練了。”但媽媽總是鼓勵我說：“只要堅持不斷努力就會成功，能去參加運動會比賽，為班爭光，為校添彩，那該是多么榮幸的事啊。”聽了爸爸、媽媽的話，我下定決心，一定要刻苦訓練。

　　胡：記得選項目時，老師問我選跳遠還是跳高，我跳高得過第二名，但跳遠沒試過。我想試試跳遠，于是我選擇了跳遠，老師也非常支持我。當時，我的朋友們都很不理解，對我說:“跳高是你的拳頭項目啊，你怎么選了跳遠呢?”我沒有回答，人生路漫漫，總要有敢于突破的一次嘛。可是，好事總會一波三折，運動會前幾天，我的腿受傷了，我很著急，傷沒好，是不是就不能參加比賽了，這樣連嘗試的機會都沒了，更少了為班級爭光的好機會。終于，在煎熬中度過了整整兩個星期，為了保護我受傷的腿，訓練得并不是特別到位，我心里真的有些擔心呢。

　　沈：我是一個愛運動的男孩。幼兒園開始我就到陳經綸體校練習游泳，一年級開始媽媽又請了教練讓我打羽毛球，這些訓練都非常辛苦，但是我一直都在堅持。放學以后去打球，打球結束再回家吃飯做作業，常常會忙到很晚，人也很累，但是我想，一分耕耘一份收獲，只要堅持，一定會有收獲。學校要開運動會了，別老師看我壘球扔得不錯，就鼓勵我參加這個比賽項目。他用心地指導我扔球的姿勢，在別老師的鼓勵下，我的壘球扔得越來越遠，我也越來越自信了。放學回家，我跟著媽媽到小區里練習。幾乎每天回家都要去練一練，小區的叔叔阿姨看到我把球扔這么遠，都停下來看，都夸我厲害。我心里好高興啊，就練得更起勁了!

　　主持人：有了艱苦的訓練外，還要在運動會是發揮出最好的成績，你們在運動會上又是怎樣表現的呢?

　　王：在這次我小學階段最后的運動會比賽時，我暗下定決心，一定要努力拼搏，不辜負老師的教導，父母、同學的期望。功夫不負有心人，終于我跳了1.33米 的好成績，并打破了校記錄，我終于成功了。再過兩個月我就要畢業了，這也算是我留給母校最好的禮物吧。

　　胡：到了運動會那天，我的傷還有絲隱隱作痛。老師問我，能行嗎?我咬咬牙，肯定地點點頭，跳遠時，我足足蓄了七秒力，才向前跑去,厲害了，跳了3.05米!我高興得又蹦又跳，早把腿傷忘得一干二凈。后來廣播里播出我得了第一還破了紀錄!當時的喜悅之情溢于言表。我的腿受傷了，可我還是堅持下來了。

　　沈：到了真正比賽的時候了，我有一點緊張，但是看到老師鼓勵我的目光，我的緊張就消除了一大半。開始比賽了，我深吸一口氣，一鼓作氣把球遠遠地扔了出去，35.2米，哇，老師都驚嘆了，原來這個成績已經破了學校的記錄哦。我太高興了!

　　主持人：經歷了這次運動會，你們有什么話想和大家說的嗎?

　　王：我明白做任何事情，只要堅持不懈，付出努力就一定會成功!跳高獲獎了，我到現在都非常興奮、快樂，但我也清楚地認識到只有全面發展才是最重要的，我今后會繼續努力學習文化知識，堅持體育鍛煉，再破新紀錄。

　　胡：我相信堅持就是勝利。希望大家勇于嘗試，同時也能在干一件事時堅持到底，恒心永在!

　　沈：“臺上一分鐘，臺下十年功!”通過這次比賽，我更明白了這個道理。以后我會更加努力，取得更好的成績!

　　主持人：謝謝這3位運動健將，他們為學校爭光，刷新了紀錄。希望同學們能像他們學習，多多進行體育鍛煉，練出強健的體魄!在本周的體質健康測試中取得好成績!謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇23

　　主題：做文明學生創文明校園

　　尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好！

　　甲：秋高氣爽，陽光明媚，今天，又是一個晴朗的好日子。

　　（金秋十月，涼爽舒適，又是一個美麗的季節，又是一個收獲的`日子。）

　　乙：本周由我們八年級四班主持升旗儀式，請大家為我們加油鼓勁！

　　甲：萊蕪高新區實驗學校“做文明學生創文明校園”主題升旗儀式

　　合：現在開始！

　　乙：進行第一項：出旗（等信號）

　　第二項：升國旗，奏國歌，全體行注目禮。禮畢

　　甲：“做文明學生”是我們高新區實驗學校學子彬彬有禮，尊師敬長的外在表現。

　　乙：“創文明校園”是我們高新區實驗學校師生教學相長，和諧相處的內在追求。

　　甲：只有從一點一滴做起，從小養成文明禮貌的良好行為習慣，將來的我們才能在社會生活和工作中，得到別人的尊重，

　　乙：只有從一點一滴做起，自覺使用文明用語，待人接物彬彬有禮，才能讓文明禮儀在我們校園蔚然成風。

　　下面有請我們班尚世杰同學做國旗下的演講；

　　（下面進行第四項：）

　　甲：你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。

　　（乙）你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限。

　　（甲）你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。

　　（乙）你給別人一份真誠，別人會給你真誠無限。

　　（甲）請欣賞校園禮儀常規三字歌

　　結束語

　　（甲）每一粒種子都將發芽，我們的校園生機蓬勃；

　　（乙）每一滴汗水都將收獲，我們的校園碩果累累；

　　（甲）老師會為我們的每次進步感到欣慰。

　　（乙）學校將記錄我們成功的每一個瞬間。

　　（甲）同學們，讓我們共同描繪一幅嶄新的藍圖，一起譜寫一曲最動聽的人生樂章！

　　（乙）“做文明學生創文明校園”主題升旗儀式

　　（合）到此結束！請各班按秩序帶回。

學校升國旗流程主持詞模板 篇24

　　全體立正，向前看齊，稍息，立正。

　　祖國，是一個莊嚴的稱呼，

　　是一種偉大力量的凝聚，

　　是一種偉大感情的凝聚，

　　他超越了時空，

　　凝聚了人類最高層次的愛，

　　中華民族是一個偉大的民族，

　　愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。

　　今天就讓我們懷著對祖國的摯愛，開始今天的升旗儀式。

　　第一項：出旗。

　　此時，我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻：伴隨著初升的朝陽，讓我們唱響國歌，參加今天的升旗儀式。

　　第二項，唱國歌，升國旗，請全體老師立正，行注目禮，請全體少先隊員敬禮。

　　（禮畢）

　　唱校歌，指揮張燁偉。

　　第三項，請進行國旗下的講話。

　　同學們，我們是五千年文明古國的傳人，是美麗江小的驕子。愛我祖國，愛我江小，讓我們從身邊小事做起！現在，讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾：愛國愛校愛自己，告別陋習從今起，從小立志做小事，有朝一日成大器！

　　第四項：我宣布升國旗儀式到此結束，請各班有秩序帶回。

學校升國旗流程主持詞模板 篇25

　　主持人：老師們、同學們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜xx同學。

　　杜：大家好，我就是一(4)班的杜。

　　主持人：杜小朋友，你知道什么是拾金不昧嗎?

　　杜：當然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫忙尋找失主，不能夠占為己有。

　　主持人：聽說你在旅途游玩中就發生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家說說呢?

　　杜：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發現展覽大廳的地上掉著一卷紅色的錢，于是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很著急。于是我在媽媽的帶領下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手里，工作人員很仔細地進行了登記，我想一定能夠找到失主的。

　　主持人：杜你真棒呀!小小年紀就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊員的榜樣啊!

　　杜：沒什么，我覺得這是一名少先隊員應該做的，我們每一位少先隊員都應該為紅領巾增光添彩!

　　主持人：是呀!同學們，我們少先隊員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。杜xx同學用她的行動向大家展現了少先隊員的風采，希望同學們能夠學習拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構建和諧、幸福的校園而努力。

　　杜：我一定會努力地做一個優秀的少先隊員!謝謝大家!

　　主持人：同學們，讓我們一起進步加油吧!

學校升國旗流程主持詞模板 篇26

　　尊敬的各位，老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　在這世間，有什么比生命更重要嗎？答案是，有！孟子在《魚我所欲也》中寫道：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。”為什么接受了寶貴的食物就能夠獲得生命，行人和乞丐卻都拒而不受呢？因為，在他們心中，受到尊重，捍衛尊嚴，比生命更重要。是的，尊重之于人類，就像空氣一樣不可缺少。對于我們學校來說，學會彼此尊重是構建和諧校園的本質要求。

　　下面，我宣布：第XX中學以“學會彼此尊重，構建和諧校園”為主題的升旗儀式，現在開始！

　　進行升旗儀式第一項：升國旗，奏國歌，全體師生脫帽行注目禮

　　進行升旗儀式第二項：介紹升旗手事跡。

　　進行升旗儀式第三項：請XX同學介紹歷的今天

　　進行升旗儀式第四項：請XX同學發表演講

　　進行升旗儀式第五項：請欣賞八年一班全體同學帶來的詩朗誦

　　進行升旗儀式第六項：請

　　同學們，老師之間互相尊重，可以促進彼此的合作，增強教育教學的實效性；師生之間的尊重、平等、理解與溝通，能使師生和諧相處，共同發展；同學之間相互尊重，可以建立相互激勵、互相學習，平等互助，共同進步的新型同學關系，學會尊重，我們的校園將會更加和諧，我們的生活將會更加美好。

　　我宣布，第XX中學以“學會彼此尊重，構建和諧校園”為主題的升旗儀式到此結束！

學校升國旗流程主持詞模板 篇27

　　主持人：老師們，同學們，今天的光榮升旗手是一位多才多藝、可愛陽光的女孩，她不僅是學校的優秀小畫家，還是個小歌手，在首屆英語節歌曲、校園歌唱等比賽中都獲得了十佳歌手稱號，前不久還在西湖區天堂兒歌比賽中榮獲二等獎。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她上臺和大家見面吧!

　　于x：大家好，我就是愛唱歌的小女孩，來自五(3)班的于x。在今年的西湖區天堂兒歌比賽中，可不止我拿獎，我們文一校區選送的六位，在胡婷老師和劉微娜老師的認真指導下，和全區800多名中小學生同臺比賽，以出色的表演，獲得了優異的成績。五(5)班的李子怡、李心怡同學，三(2)班徐藝瑄同學獲得了一等獎，我和一(3)班李昀隆同學獲得二等獎，五(5)班周騁騁同學獲得了三等獎。

　　主持人：哇，太好了!同學們，我們是不是應該把最熱烈的掌聲送給獲獎的同學和辛勤付出的老師們呀?

　　于x：謝謝大家!

　　主持人：據我所知，你還參加過其他很多比賽呢，能不能給我們介紹一下?

　　于x：我還參加了陽光花朵聲樂比賽，獲全國銀獎一次;浙江省銀獎兩次，銅獎三次、優秀獎一次;杭州市金獎一次、銀獎一次。在省頌五好聲樂比賽獲得過三等獎。我還很喜歡畫畫呢，獲得過第xx屆“美在我心中”優秀小畫家稱號、首屆英語節海報優勝獎。在前不久新出的校報上，還選登了我的畫作呢，看到自己的畫能夠留在學校的校報上，可別提有多開心啦。

　　主持人：是呀!希望有更多的同學能夠在學校的舞臺上大展拳腳。

　　于x：俗話說：一份耕耘一份收獲，藝術不僅讓我收獲了榮譽，還給我帶來了快樂，帶來了自信。我今后會更加努力，為學校爭得更多榮譽!

　　主持人：接下來我們請于x同學為大家演唱一首民歌：《小背籮》，大家歡迎!

　　于x：謝謝大家!也希望在不久后的音樂會上看到同學們更加精彩的表演!

學校升國旗流程主持詞模板 篇28

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　安全是同學們學習、生活、健康成長的保障。文明是同學們進步的根本，是一個人修身養性的必修課程。為了進一步提高同學們的綜合素養，我校開展了“安全文明伴我行”活動，在這項活動中涌現出了一批先進班集體，今天我們隆重舉行榮譽升旗。旗手是榮獲安全文明星級班集體的代表：4班趙殿君、14班武曉陽、20班王康。

　　升旗儀式現在開始：

　　全體師生立正。

　　第一項：出旗。

　　第二項：升國旗、奏國歌，全體師生行注目禮。

　　第三項：公布榮獲安全文明星級班集體的班級：九年級1、4、9、14、20班和八1班。

　　下面有請各位校長為獲獎班級授牌，獲獎班班主任上臺領獎。

　　同學們，“安全文明伴我行”活動我們將繼續開展下去，學校準備好了50塊星級班集體的獎牌，每個班都有掛牌的機會，希望獲獎的先進班級再接再厲，在后面的評選中能再次獲獎，那么榮譽牌上將再多一顆紅星，直至紅星燦爛。這次沒有獲獎的班級要加倍努力，爭取下次評選時也能成為星級班集體。　　最后預祝同學們能在期末考試中取得令人滿意的成績，度過一個有意義的寒假。

　　升旗儀式結束，各班聽體育老師安排退場。

　　教師隊伍請解散，今天樓道樓梯值班的老師馬上到位。

學校升國旗流程主持詞模板 篇29

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好。讀書節剛剛過去，但校園里依舊充滿這那濃濃的書香。今天，要向大家介紹3位讀書小能手，同學們就先來認識認識他們吧!

　　陳：大家好!我是來自三一中隊的陳，我最喜歡看書，所以，大家都親切地叫我“小書蟲”。

　　馬：大家好，我是四(3)班的馬。

　　邵：大家好，我是來自六(3)班的邵，很榮幸能擔任今天的光榮升旗手。

　　主持人：“書籍是人類進步的階梯”，那么你們都愛看哪些書呢?

　　陳：我喜歡鉆進書本里，在書的海洋里快樂游玩。我家里不光書架上都是書，我的床上也都是書。我喜歡看各種各樣的書，漫畫書、科技書、童話書、小說、故事書、雜志和世界名著等等都是我的最愛。

　　主持人：看書，能收獲很多，你都收獲了一些什么?

　　馬：看書，對寫作文大有幫助。剛上學的時候，我寫作文比較差，現在我看了很多書，寫作文的時候可以把書中的好詞好句運用到文中，使文章寫得更優美、更生動。不僅如此，我也從書中學到了許多為人處事的道理，這些道理對我的生活產生了深刻的影響。記得有一次，同桌有一道數學題不會做來問我，當時我正在看書，覺得太麻煩，正想拒絕，腦海中突然浮現出“贈人玫瑰，手有余香”這句話，就很樂意地回答了他。過了幾天，我忘記帶橡皮了，向同桌借，他也很爽快地借給了我。

　　主持人：相信讀書節你一定去的了不少優秀的成績，這些成績是怎樣用汗水換來的呢?

　　邵：就在剛剛過去的讀書節活動中，我獲得了讀書征文二等獎、演講比賽二等獎、閱讀競賽一等獎的好成績。我之所以能獲得這些成績，和讀書離不開關系。我從一年級開始就養成了每天讀書的習慣，那時候不太會識字，所以看的都是易懂的書，現在不同了，書使我的知識面大大擴張。三年級時，程海老師是我們的語文老師，他要求我們每天晚上至少看30分鐘的書，然后記錄在家校聯系手冊上，從那時開始。我的語文閱讀、寫作水平得到了大大的提高。

　　主持人：看書，是一件很有意義的事，和大家講講你的書世界吧!

　　陳：我覺得書里的世界特別精彩。我喜歡沉浸在美麗的童話中，跟著白雪公主與皇后做斗爭，跟著善良的灰姑娘穿上水晶鞋跟王子跳舞，像天使一樣，插上翅膀在天中飛翔;我還喜歡與皮皮魯一起去冒險，與小豆豆一起在輕松的巴學園學習、發呆;在西游記里，我變成了機靈古怪武功高強的孫悟空，變著各種法兒與妖精斗爭，過癮極了!

　　主持人：想學會看書，可不是一件容易的事，和同學們分享一下你的讀書方法吧!

　　邵：我的讀書方法可以分為以下幾點：

　　1.要學會看各種各樣的書，比如科學、哲學、一般的小說等等，因為每樣書都有它精彩的地方。

　　2.要邊讀邊思考。只有細細咀嚼，文章的內涵才可以真正的看懂。

　　3.如果想要鍛煉寫作水平，可以適當做一些好詞好句的摘抄。

　　主持人：書，可以熏陶人的情感，你看書時的心情又是怎樣的呢?

　　馬：看書時，我的心情變化多端，有時是緊張，有時是忿恨，有時是苦惱……可最多的還是快樂，為書中的人物快樂，為故事情節快樂，總之，快樂是多種多樣的，這也是我特別喜歡看書的一個原因。

　　主持人：謝謝這幾位讀書小能手。其實，看書，很簡單，但是會看書，卻是一件很難的事情，因為它需要正確的方法。所以，同學們想會看書，要掌握讀書的方法，這樣才能從書中汲取他的精華，讓自己的知識更加淵博，謝謝大家!

學校升國旗流程主持詞模板 篇30

　　尊敬的學校、老師，親愛的同學們：

　　大家好：新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂還在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！這美麗祥和的日子里，我們懷著愉快的心情，抖擻地回到學校，舉行本學期第一次升旗儀式，拉開了新學期的序幕。

　　擔任本次升旗儀式的班級是我們五年一班，借第一次升旗儀式的東風，希望我們五年一班能夠以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。

　　下面，我宣布：升旗儀式現在開始。

　　進行升旗第一項：出旗

　　進行升旗第二項：升國旗，奏國歌。

　　全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　進行升旗第三項：國旗下演講《 》。

　　演講完畢結束語：主持人：新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步！

　　今天的升旗儀式到此結束，少先隊員歸隊。

學校升國旗流程主持詞模板 篇31

　　葉子：小朋友們你們一定記得寒假有一項作業——就是參加新浪浙江教育的寒假播報微新聞寫作大賽。大賽經歷了投稿、入圍作品篩選和評委評選二個階段。在為期一個月的斟選階段，共有20xx多名孩子參與。經過評審老師的嚴格評選，最終十位參賽小朋友獲得一、二、三等獎，二我們校區就有兩位小朋友獲得了三等獎。她們就是三(2)班的鄭和三(3)班的張小朋友。我們請兩個小朋友說說感受吧。

　　鄭：大家好，能獲得微新聞寫作大賽三等獎我感到很高興，也很意外。媽媽給我總結了幾點為什么能獲得三等獎的原因。第一是因為每一篇微新聞都配上了圖片，有圖有真像。

　　第二真實，注重細節，比如我寫龍游發糕時，寫到手工做法要將米浸泡十天，用水漂清，磨成細粉狀。第三我的文章很短，甚至只有一句話，比如：我在博庫書城買書。

　　張：大家好，寒假里我在爸爸媽媽的幫助下，參與了微新聞寫作大賽，我總共寫了3篇微新聞，主辦方還給我們發了500元的書券，你們看這個我用書券買的書本。

　　葉子：哇，寫作還能有這么好的獎品呢!當然獲得三等獎肯定少不了——獎狀。下面有蘇老師為她們頒獎。

學校升國旗流程主持詞模板 篇32

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好，本周的光榮升旗手，是一支特殊的隊伍，首先，大家先來認識認識他們吧!

　　金： 老師們同學們，大家早上好。我們是來自六(2)班的長繩隊。我們長繩隊的隊員，一共有17名同學，其中有一名同學是候補，他們分別是：單，葉，程，邵，鄧，郭，包，沈，章，金，盧，李，徐，沈，羅，余。在這次的“三跳比賽”中，我們六(2)班的長繩隊以370個的好成績獲得了全年級第一，打破了我們一直 以來的紀錄。

　　主持人：想要跳到370的成績，可沒有那么容易，怎樣才能跳的更好?和大家分享一下吧!

　　程： 想要跳好長繩可不是一件容易的事，需要同學們團結和堅持不懈的力量。在跳長繩的時候，只有大家齊心協力，注意力集中，配合得默契，才有可能一次又一次的超越自我，跳出好的成績。在平時的訓練中，我們投入了大量的精力和汗水。大課間，體育課，困難班，甚至綜合課，都能見到我們練習的身影。

　　主持人：原來跳長繩最重要的是團隊合作意識，那么你們是怎樣培養的呢?

　　盧 ：我們班有和很多同學擁有很強的集體意識。比如我們班的徐xx同學，她雖然生病了，可是她為了班集體的榮譽，帶病參加比賽，最終還是為班級爭得了榮譽;比如我們班的邵xx同學，在選拔隊員的過程中，因為太緊張，而不小心絆倒繩子。結果自然是退出，可是他太懷念長繩隊了，太想為班級貢獻自己的力量，就提出了自己的意見，進行抽簽。其實，要培養長繩隊的集體意識，不光是靠個人，更重要的是所有同學齊心協力，心往一處想，才能讓大家的集體意識更加強。

　　主持人：培養了團隊合作精神，那么你們在訓練的過程中，遇到了哪些困難呢?

　　葉：在訓練過程中，我們遇到了很多問題，但都一一克服了。有些同學因為 參加學校的 排練，導致訓練人數不齊;有些同學生病感冒了，但還是堅持參加比賽;有些同學在跳長繩的技術上出了小問題，但通過同學和老師的幫助指導，都及時改正了過來。

　　主持人：在長繩隊這個隊伍中，有兩個很特殊的身份，和大家介紹一下吧!

　　徐：在長繩訓練隊中，最辛苦的要數兩個甩繩的同學了。在整支隊伍中，他們像綠葉一樣，正因為有了他們他們綠葉的襯托，我們紅花才更加鮮艷，美麗。長繩高頻率地甩動著，他們的手臂又酸又痛，但他們沒有一句怨言，一直為我們跳繩的同學默默服務著。每次訓練結束后，他們的手上都會被不停甩動的長繩磨破，甚至出血。在我們勝利的同時，最應該感謝的就是甩繩的兩位同學。

　　主持人：有了前期的各項準備和訓練，比賽時你們又有怎樣的感受呢?

　　郭：比賽前，我們都十分緊張，生怕出了什么差錯。比賽開始了，我們立刻投入到緊張的比賽之中，忽然，啪的一聲，有人被絆倒了，雖然如此，不過同學們配合得十分默契，又繼續把混亂的狀態調整了過來。在平時，3分鐘似乎一下子就過去了，不過現在，時間變得十分漫長，我們每個人都拼盡全力，希望給小學中的最后一次“三跳比賽”畫上一個完美的句號。時間一分一秒的過去了，繩子依然在空中甩著，我們越跳越累，但是精神依舊充沛。隨著裁判員老師的數數聲，比賽終于結束了，當裁判老師告訴我們成績之后，我們都興奮地高興大叫，成功了。

　　主持人：經歷了這次的比賽，你們有什么心得像和大家分享的嗎?

　　羅：這次“三跳比賽”，能獲得成功，少不了我們平時努力的汗水，少不了大家默契地配合，少不了同學們為集體著想的心。在這次比賽中，我們不僅收獲了成功還收獲了快樂，超越了自我，讓我們小學生涯的最后一次三跳比賽以歡樂的笑聲結束。

　　主持人：謝謝你們，謝謝你們在今天教會了大家怎樣培養我們的集體意識，下面，就請他們為大家展示一下吧!

學校升國旗流程主持詞模板 篇33

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　暖暖的夏風 ，送裊裊暗香而來 。

　　嬌艷的百花 ，獻片片芳菲一季 。

　　歷史的長河 ，翻滾著昔日英勇的浪濤 。

　　時光的琴弦 ，彈唱著今日輝煌的旋律。

　　我們是一群小飛雁，抖擻著翅膀，擊打長空！

　　我們是一群神氣龍娃，激情似火，奮勇向前！

　　我們熱情，想要神州大地遍地開花。

　　我們志遠，要讓祖國躍上千里馬。

　　讓我們一起迎接這莊嚴而神圣的升旗儀式吧！

　　今天擔任升旗儀式的是八年級84班護旗隊，擔任升旗手的是來自我們班的（ ）同學。護旗手是我們班的（ ），（ ）同學。 八年級84班是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的班集體。在班主任牛老師的帶領下，我們班紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中我們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中我們相互關心，知己知彼；勞動中我們任勞任怨，不怕吃苦；困難中我們相互勉勵，笑對人生。

　　腳踏實地，奮發圖強，立志成才，為我成長，為校爭光是我們84班的座右銘，因為我們堅信“今天我以附中為榮，明天附中一定以我為榮！”

　　下面我宣布升旗儀式現在開始！

　　第一項：出國旗；

　　第二項：升國旗，奏國歌；請全體師生行注目禮！ 第三項 唱國歌； 指揮：蘇記 老師。

　　第四項：國旗下演講，演講人： 84班（ ）

　　第五項：請學校劉全貴校長

　　升旗儀式到此結束。

學校升國旗流程主持詞模板 篇34

　　合： 尊敬的各位各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　王： 濃情六月，繁花似錦，上周五，高三的學長學姐們，已經經歷了高考的洗禮，踏上了他們新的征程。對我們而言，走過了輕松愉快的高一，生龍活虎的高二，我們已經步入了高三的殿堂，一個注定充滿艱辛與奮斗，汗水與歡笑的學年。

　　李： 年高考的硝煙還未散盡，我們全體師生已經堅定的站在了年高考的起跑線上，經歷了高中兩年的歷練，走進了人生奮斗史上最輝煌燦爛的時段。

　　王： 高三將是拼搏而幸福的一年。拼的是效率，是勤奮；搏的是心態，是意志。我們的目標在拼搏中越來越明晰，越來越近。人生能有幾回搏！高三這一年，幸福的意義全在于拼搏。 李： 激情點燃夢想，奮進創造未來。不為短暫的勝利停留腳步，不為一次失敗而踟躕不前。 下面，我宣布，（本次升旗儀式正式開始）（合）

　　第一項，出旗。本次擔任升旗手的是高三（19）班，高三（19）班是由70人組成的紀律嚴明，班風優良，學習氛圍濃厚，同學關系融洽的班集體。

　　王： 第二項，升國旗，奏國歌，全體行注目禮。

　　（國歌~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~）

　　王： 禮畢。雄渾的國歌依舊蕩漾在我們一中的每一個角落，初升的紅日仍然照耀著這片幸福而溫暖的地方。此刻，即將更上一層樓的我們，心中是復雜的，激動地，既有對高三拼搏學習的期待，也有向高考挑戰的'擔憂。但是我們不畏懼，我們有的是信心，我們一定會完美的接過學長們手中的接力棒，做最后的沖刺。

　　第三項，有請我們尊敬的馬校長。

　　李： 謝謝王書記在這樣特殊的時刻給我們的鼓勵和期盼，作為已經步入高三的我們，一年之后將面臨高考。高考是一灣淺淺的海峽，我在這頭，夢想在那頭。 高考是一次靈魂的洗禮，是一次特殊的成人儀式，鳳凰會涅槃，飛龍會重生。在高三，我們需要頑強的意志，拼搏的信念。下面，有請高三（19）班學生代表，王禹新發言。

　　王： 謝謝！高三這一年，我們應是默默積蓄力量的理想者；高三這一年，我們應是堅定不移的追夢者；高三這一年，我們應是璀璨理想的書寫者。只要珠峰有頂，攀巖者的足跡就能踏上峰巔；只要大海無邊，無畏者的歌聲就能灑向彼岸。接下來，有請高三（1）班李存明同學。

　　李： 高三的學習，需要策略，需要方法。學長們的高考已結束，我們的高考倒計時已經啟動。這最后的一年里，我們將用青春與歲月的激情，編織我們蔥蘢歲月的夢想。學生告一段落，

　　第四項，有請教師代表趙興濤老師。

　　王： 在高三，我們將有教育我們，與我們榮辱與共的老師們。在高三，我們將有陪伴我們，與我們并肩作戰的同學們。是這些如同星星般得引領，縱使黑夜漫長也能尋覓到希望的曙光。接下來，

　　第五項，請欣賞高三學生代表們帶來的詩歌朗誦《走進高三》。

　　第六項，請年級組長蘇老師作

　　結束語：

　　李： 縱然路有荊棘，途遇坎坷，我們也會勇往直前。

　　即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

　　王： 辛酸，痛苦，我們不怕，我們心中有夢。

　　單調，乏味，我們無畏，我們志存高遠。

　　李： 沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經鋪張

　　王： 永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定。

　　李： 踏實勤奮的學習，可以讓成績更加顯著。

　　王： 平實嚴謹的作風，可以讓道路更加寬闊。

　　李： 激情火熱的勇氣，可以讓夢想變成現實。

　　合： 走進高三，我們滿懷信心；走進高三，我們躊躇滿志；走進高三，我們將鑄就輝煌！高三，我們來了。請相信，我們定會以全力沖刺，以勇氣為帆，為實現心中的夢想揚帆起航！ 王： 本次升旗儀式到此結束，請各班有序帶回。