小學消防班會主持稿范文（精選3篇）

小學消防班會主持稿范文 篇1

　　老師們，同學們：

　　今天縣消防中隊警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準的消防知識，觸目驚心的校園火災案例、深入透徹的案例分析，校園火災隱患的深刻揭露，科學的消火滅火器材的使用方法演示，耐心細致的互動輔導，火災事故中疏散逃生自救互救原則和方法的解讀，使我們更加清醒的認識到我校裝備了完備先進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴重的消防安全隱患，如不及時徹底排除，將危害到老師學生的生命財產安全。我校存在的安全隱患有：

　　1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，容易損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發火災事故。在學生宿舍就發現二節燈口，有人舉報學生宿舍有使用電器做飯。

　　2.違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設備，都是按照實際使用情況設計的.，在宿舍內違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發熱，加速線路老化而引發火災。

　　3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。

　　4.用電線路短路引發火災。值班老師、宿管老師、住宿學生要經常檢查線路是否有裸露

　　5.實驗室用電設備引發火災。實驗室使用風干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導致實驗室火災的主要因素之一。實驗室一旦發生火災，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。

　　6.電器照明或取暖引燃可燃物發生火災。

　　7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發火災。充電器長時間充電，又被衣被覆蓋，散熱不良，容易引起燃燒。

　　確保消防設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。學校各建筑物內的消防設施、設備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發生火情，這些設備將起到報警，引導疏散，阻止火勢蔓延和撲救火災的作用。所以，我們必須了解這些設施、設備和滅火器材的用途和使用方法，并保護這些設施、設備和滅火器材長期處于良好狀態。

　　目前學校在各建筑物內設置的消防設施、設備和滅火器材有以下幾種：

　　（1）應急照明燈和疏散指示標志。它是引導人們疏散的。應急照明燈和疏散指示標志，一般安裝在疏散通道內或安全出口處，一旦發生火災，供電中斷，人們利用應急照明燈提供的照明，按照疏散指示標志指示的方向，疏散到安全地點。

　　（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設在人員集中的場所，正常情況下它是關閉的，但遇緊急情況它必須能及時打開。疏散通道必須隨時保證暢通，一旦發生火災，人員能及時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

　　（3）防火門。它是用來阻止火勢蔓延的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關閉狀態。一旦發生火災，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻止火勢蔓延。

　　（4）消火栓。它是用來撲救火災的。消火栓分為室外消火栓和室內消火栓。室外消火栓設在建筑物周圍，室內消火栓設在建筑物內。消火栓是撲滅火災的主要水源，一旦發生火災，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

　　（5）滅火器。它是用來撲救初期火災的。學校的各個部位均配備了足夠數量的滅火器，一旦發生火情，可用附近的滅火器進行撲救。

　　上述的消防設施、設備和滅火器材在保證通暢、良好的情況下，才能保證出現火情后，人員及時順利地疏散和有效的撲救，將人員傷亡和火災損失降到最低程度。

　　老師們，同學們：“安全大于天”，人的生命只有一次，保護個人生命安全，保護他人生命安全，樹立強烈的安全意識，學習安全防范安全救護安全逃生知識，掌握安全設施設備的使用方法，學會檢查自查安全隱患，保護安全設施設備，開展安全知識宣傳，已經成為當代公民的基本素質。讓我們全體師生攜起手來，共同學習安全法律法規，安全規章制度，自覺參與安全隱患的檢查自查，防患于未然，互相監督，保護好安全設施設備，用自己的實際行動為臨西實驗中學的迅猛騰飛架設牢固的“穩定器”，共享學校發展的成果。

小學消防班會主持稿范文 篇2

　　親愛的老師，同學們：

　　大家早上好！時光如梭，歲末臨近，期末考也離我們越來越近了。面對老師、面對家長、面對一個學期以來自己曾經努力過的每時每刻，考既給我們帶來了激動和興奮，也給我們帶來一絲絲的沉重。同學們，面對著即將來臨的期末考，你們準備好了嗎？我們應該怎樣去迎接期末考的到來呢？今天就讓我們以“用輕松樂觀的心態迎接期末考”為主題舉行升旗儀式，升旗儀式現在開始！

　　祖國您好！國旗您好！

　　一、我們的校訓是：。

　　二、我們的學風是：。

　　三、升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬隊禮！（全體禮畢！）

　　四、唱國歌！

　　同學們，考只是檢驗我們學習效果的一種方法，我們既要認真的準備，又不要太緊張。常言道，態度決定一切。我們要調整好心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，以輕松樂觀的心態迎接期末考，才能在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗取得成功的快樂。下面，就請年中隊同學進行國旗下演講。

　　同學們，考是前進的號角，它激發我們積極向上、勇攀知識高峰；考也是一座彩虹橋，通過這座橋，我們將從準備走向成功。一分耕耘一分收獲，讓我們共同勤奮學習，善于思考，以輕松樂觀的心態和飽滿的精神去迎接期末考的到來。最后，衷心祝愿同學們在期末考中取得優異的成績。

　　我宣布xx小學“用輕松樂心態迎接期末考”主題升旗儀式，到此結束！

小學消防班會主持稿范文 篇3

　　P：同學們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。

　　L：Hello，My name is Liu Lingyun. I’m from Class 1,Grade4.

　　P：Hello，I’m Pang Siyun. I’m from the same class.

　　L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!

　　P：準備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節目吧!

　　一.Say you, say me

　　P：下面，讓我們進入今天的第一個板塊“Say you, say me”

　　L：Boys and girls, let’s play a game, OK?

　　P：同學們，接下來讓我們來做個游戲吧，聽好咯。

　　L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)

　　P：大家開動腦袋想想哦，和我們學的一個事物有關哦。

　　L：下面，我來公布答案了：He wants to have a hot dog.

　　(因為，他想要一條熱狗。)

　　P：下面讓我們繼續吧，Who always goes to bed with his shoes on?

　　(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物

　　L：Oh ,I see. It’s a horse.同學們，你們猜到了嗎?

　　P：最后一題，大家仔細聽哦。He is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸運的意思

　　L：幸運狗嗎?

　　P：哈哈，被我糊弄了吧，其實是幸運兒的意思啦!

　　L：OH，my god!

　　二、Big Big World

　　P：接下來是我們的第二個版塊“Big Big World”“大大的世界”。今天在這個節目中，我們要來介紹下俚語。

　　L：例如?

　　P：the Big Apple不是大蘋果的意思，而是指“紐約城”

　　例：The little girl is from the Big Apple.

　　這個女孩來自于紐約城。

　　L：我也知道個關于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示“膽小、卑怯、卑鄙”的意思，例如： a yelloL dog卑鄙的人

　　P：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標有“yellow”(而不是“taxi”)的字樣，代表出租車，因為那里的出租車為黃顏色。

　　三、Charming music

　　L：節目的最后是我們的魅力音樂環節。

　　P：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關的詞組，你還記得嗎?

　　L：當然，the Big Apple指“紐約城”a yellow dog卑鄙的人

　　P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：

　　這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關系。

　　L：歌曲前奏仔細聽你會發現是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個孩童對世人的責問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。

　　P：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。

　　L：Boys and girls, is it nice?

　　四、結束語：

　　L：How time flies! Time to say goodbye now.

　　P：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。

　　L：OK , so much for today , thanks for listening.

　　P：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下周再見。

　　P&L：See you next week