感恩主題班會主持詞開頭及結尾（精選34篇）
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇1
甲：萬千年來，人類無窮無盡地向大自然索取，每時每刻的享用大自然！可是我們那賴以生存的、可敬可愛的大自然，已被人類折磨得傷痕累累、滄桑而凄慘！
乙：但是，她，仍然用博大的胸懷包容著我們，忍受著我們的種種不自量力的摧殘，無私的獻給我們種種寶貴的資源！
甲：看！人類怎樣摧殘土地！明明知道一節一號電池爛再地里，會使一平方的土壤永遠失去價值！可仍然有人隨地丟棄那致命的電池！大地在呻吟！
乙：看！人類在怎樣禍害水源！明明知道一粒紐扣電池，可以使600噸水受到污染！可人們還是胡亂地將一粒粒電池扔在河邊！科學家說：那是一粒電池禍害了一個人一生的水源！
甲：看！人類怎樣毒害生靈!上帝曾說，動物是他打發下來陪伴人類的！他怕人類孤單！有請李京京。
乙：看！人類怎樣制造慘案！
甲：感恩陽光雨露滋潤著我們!萬物的生長離不開陽光！是的！
乙：但是誰知道，太陽有一天不會在發光！感恩吧！我們永遠也離不開的陽光！有請張燚昊給我們帶來的《感恩雨露陽光》。
甲：可誰知道，雨水的污染讓我們傷顏……感恩吧！我們天天沐浴著雨露的甘甜！張燚昊
乙：草原為何廣闊？海水為何無邊？山峰為何偉岸？其實他們都是為了孕育生命，孕育人類！有請閆新宇《感恩河川》
甲：現代學說：人類是從河里爬出來的！準確的說：人類在河邊生存了下來！看，非洲的尼羅河，南美洲的亞馬遜河，中國的長江、黃河，美國的密西西比河。河造就了人類！河造就了人類文明!陳默涵《感恩水，草原》
乙：感恩吧！我們的河流我們的母親！有人說:人類從草原上進化而來！
甲：這個說法未被人們，有待論證，但她千百年來哺育人類的功績不能抹殺。傷感的是，人類對草原進行無情的踐踏。有請李潤涵
乙：這是草原沙化后大自然對人類的懲罰！祈禱吧！為人類祈禱吧!
甲：世間萬物萬事都是因為有了土地才能生長、繁殖。人類的脈管同樣于土地連在一起，我們生命的根神扎在土地之中。土地為我們提供了一切活動的平臺，我們在她的身上搭建房子、修筑公路，在她的身上播下我們希望的種子，然后收獲成功的果實。土地賜予我們歡樂于幸福，讓我們沐浴在無窮無盡的關愛之中。許灝哲、張語。
乙：珍愛吧！珍愛我們的土地，就是珍愛我們自己。
甲：人人都需要吃五谷雜糧。這一句的分量夠了！趕快感恩吧！
乙：感恩生物、礦產和資源陪伴著我們!紀旭、王昭然、張希哲
甲：這些都是真實的故事，并且還有很多，很多，也許現在就在發生！那么，我們還有什么理由不去感恩呢！上帝明天會問：這些生物對我們好嗎？我們準備好答案了嗎？王雨晨
乙：這些，都是大自然給我們的禮物。面對這么豐富的禮物，我們感恩嗎？我們沒有！我們只有禍害！只有摧殘！一百多年前，恩格斯就警告過：“不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們�！本驮谌藗兊靡獾男θ葸�沒有消退的瞬間，大自然就進行了報復，我們嘗到了自己粗暴對待大自然的代價。劉雅寧
甲：這樣的事件以前在發生，現在也在發生，今后還在發生！
乙：我們不感恩！我們要禍害，我們要摧殘！大自然當然要報復！
甲：大自然慷慨地給我們青翠的山，澄碧的水，艷麗的花，嫩綠的草，挺拔的樹，明媚的陽光，美麗的家園！
乙：感恩吧！為了讓我們由一個和諧美妙的生存環境，讓我們的眼睛看到五彩繽紛的世界，讓我們的鼻子嗅到新鮮的空氣，讓我們的生活充滿陽光……
合：感恩吧！從心做起！從我做起！從小事做起！
節約使用每一滴水！
節約使用每一度電！
節約用好每一張紙！
真心栽好每一棵樹!
真心愛護每一朵花！
還有電池，還有塑料袋，還有我們使用的大自然的一切!
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇2
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的�！�
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田!
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!
合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您!
甲：父母的愛是遮雨的傘;
乙：父母的愛是一陣清涼的風;
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!
甲：有了泥土，嫩芽才會長大;
乙：有了陽光，春芽才會開花;
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲:對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。
乙:讓我們一起喊出——
甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”
乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”
合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”
三、師恩難忘
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎?(學生回答)
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。
乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。
乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。
甲：老師對我們的愛是嚴厲而溫暖的。
合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)
四、珍惜友誼
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?
請欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學們有什么感想呢?
乙：在我們這個班集體內，也經常會出現這樣溫暖的場景。隊員們，請說說同學曾經對你的關心和幫助。
五、制作感恩卡
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。
乙：哪位隊員愿意展示自己制作的感恩卡，請掌聲歡迎。
六、主持人結束語
乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話!
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇3
(女)你入學的新書包有人給你拿，
(男)你雨中的花折傘有人給你打，
(女)你愛吃的三鮮餡有人給你包，
(男)你委屈的淚花有人給你擦啊，
(女)這個人就是娘，
(男)這個人就是媽，
(女)母親永遠給我們擋風雨，
(男)父親一直牽著我們的手;
(女)父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
(男)父母的愛是崇高的、無私的和偉大的!
(女)許久以來，我們習慣了一種關愛，漸漸的我們忘記了感動，忘記了說聲謝謝。
(男)今天，讓我們觸摸心底里最柔軟的角落，走進父親，母親，去感受父母的愛，父母的情，體驗親情的無私與偉大。
(女)九年一班《感恩父母》主題班會現在開始。首先請劉暢同學獻上歌曲《母親》
(男)父愛如山，母愛如河。下面，由高一為我們帶來父親，母親的故事。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇4
是的，我們要學會感激——感激我們的父母，因為他們給了我們寶貴的生命
我們要學會感激——感激我們的老師，因為他們給了我們無窮的知識。
我們要學會感激——感激我們的朋友，因為他們給了我們克服困難的力量
我們要學會感激——感激我們周圍的一切，因為他們給了我們和諧健康的成長空間。在我們的成長道路上，要感激的人太多太多了。同學們，此時你最想感謝誰?為什么要感謝他?你想對他說些什么?
感恩是對生命恩賜的領悟，是對生存狀態的釋然;感恩是對現在擁有的滿足，是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答，感恩是對陌路關愛的珍藏;感恩，讓我們領悟和品味命運的饋贈與生命的激情。
擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。學會感恩，永遠也不忘了說一聲“謝謝”，傳遞感恩，讓世界溫暖如春!
同學們，你覺得這節課你有收獲嗎?誰來說說!
請欣賞集體朗誦《學會感恩》，全體起立!請同學們把日記本拿出來!(起頭，說題目)最后掌聲請出我們的班主任老師來總結本次班會。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇5
A：敬愛的老師
B：親愛的同學們
合：大家晚上好
A：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
B：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
A：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓高二四班的每一個人感受到家的溫暖。
B：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
A：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
AB：高二四班《感恩的心》主題班會現在開始。
A：首先，我想問問在座的同學們在你們的眼里什么是感恩，感恩是什么？
A：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
B:感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
A：常懷一顆感恩的心看待周圍的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的氣息。我們有請四位同學帶來三句半告訴大家他們對感恩的理解。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇6
A：生活中，我們需要別人的幫助關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
B：可是我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所當然的。
A：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也忘記了幸福的感覺。
B：請欣賞慈均凱帶來的《朋友》。
A：接下來，我們進入主題班會的第四個環節
AB：感恩宣言
B：現在請班長上臺領讀宣言。掌聲有請。
班長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F在請跟我宣讀。
A：同學們請坐下，也謝謝班長。常懷感恩之心的人是幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。
B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
AB：心存感恩，回報他人。2(4)班主題班會到此結束，謝謝大家!
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇7
劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：XX班《感恩的心》主題班會現在開始。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合：親情回報。
郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者。
郝：調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛�，F在我們已經懂得了怎樣回報母親。
郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇8
一、主持人出場宣布班會開始
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著真情的雨露成長
丙：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地
�。何覀兏卸鞲改浮⒏卸骼蠋煛⒏卸髋笥�。
（合）我們宣布三（3）班主題班會，正式開始！
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學朗誦）
二、《感恩父母的愛》
是您將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎
是您領我認識世界天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延如果我是風箏
您就是拉動風箏的線如果我是一條船
您就是燈塔是港灣這就是父親的愛這就是父親的情
她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山
鮮花可以枯萎滄海可變桑田但父母的愛
卻永遠留在我們的心間
丙：感謝于旦和王宏皓同學給我們帶來的朗誦。都說母愛是水，溫柔又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
�。簱碛懈笎�，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛，我們的枝葉常綠常青，下面請歌曲：
三、感恩父母
請聽女聲小組唱：
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！钡拇_，我們成長的過程，凝聚了父母多少心血�。∩钪械狞c點滴滴，我們應該銘記心頭，請讓我們說一聲：“爸爸，媽媽，我們真的感謝你們�！保R說）
乙：下面請欣賞歌曲：《感恩的心》
四、有請為我們帶來散文朗誦：《五月的康乃馨》
點亮燈盞，驟亮時間。
此刻水樣的思想，
帶著我這個朝圣者新鮮的詞語，
抵達母親緘默已久的心。
夜空懸掛的月兒，
多像母親負重的背影。
就讓音樂響起來，兒女唱起來，
苦茶甜起來，康乃馨開起來，夜色濃起來吧！
為了母親凍僵的笑容，
為了母親礁石般的傷口。
就讓思緒遠離，回到靜靜的心底吧！
今夜，我是母親的卷簾人。
用五月的風，把我的思念吹到母親的身旁，
和懸鈴木的吟唱一起，
借助時間辭典里如鑰匙的詞語，
打開這一座古老而又神秘的宮殿，
打開我每一個思念母親的細胞。
把心放在母親的手中，
稱一稱，量一量，它的份量，
一定做成我的愿望，
因為有母親的愛！
會像天邊那顆無名的星星那樣，
閃著讓自己滿意的光一樣。
母親��！您是一葉不知疲乏的小舟，
在歲月的河流顛簸，漂流。
您給予我的是如黃河般的乳汁，
讓我由一只雛鳥變成雄鷹，
有您的地方永遠都是我的棲身地。
那些飄著雪的冬季，刺骨的寒風，
也擋不住您奔忙的步履，
您為我們而付出的，女兒無以為報！
五月的今夜，康乃馨肆意綻放的季節里，
我站在思念的懸崖上，想您！
看天地蒼茫，日月輪回。
時光悄無聲息地漂流，帶走您如花的容顏。
家門前的樹木，是否已枝繁葉茂？
兒時歲月里您抱著我，
在透過月光的樹下，
輕哼兒時的歌曲，
如今續歌的您，
站在樹下的人，
瘦若黃花。
我是您放飛在異鄉天空的風箏，
愛的絲帶仍握在您的手中。
五月的天空我飛得不安穩，
我的心緊緊的系在您的手里！
丙：父母給予了我們無私的愛，我們應像《新三字經》上所說……（齊）：為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。
�。合旅嬲垎柾瑢W們，你還知道古今哪些孝敬父母的典故嗎？同學ABCDE發言1.臥冰求鯉2.孝感冬天3.百里負米4.千里送母……
討論：自己怎樣認識感恩的？學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
甲：同學們，我想我們每個人身邊都有一些令人感動的事，那么，此時此刻，你們一定想對你們的爸爸、媽媽說些什么吧？同學發言
乙：感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
丙：我知道我們同學中，媽媽們每天陪伴自己的孩子學習，幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子，忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆，為了準時接送我們，在風雨中等候。
�。和瑢W們，養育之恩永不忘懷啊。在我們成長的歲月里，我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛��！
甲：感謝我們的父母，感謝他們給了我們絢麗多彩的人生，感謝他們讓我們擁有一顆熱忱，感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲，美的手語獻給我愛的人和愛我的人們。
乙：下面有請李老師講話
五、李老師講話：同學們，父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助�？傊�，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
丙：愛，讓我們的生活變得充實，愛，讓我們的生活灑滿陽光，愛，我們的生活充滿希望。母親用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖著我們整整一生。
�。和瑢W們珍惜這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人，它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏。
合：讓我們再次說一聲（齊）：“我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風，您卻給了我整個春天。”
主持人齊：三（3）班《感恩》主題班會到此結束。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇9
再次用熱烈的掌聲感謝秦老師給我們做的這場感人至深的報告各位家長、領導老師同學們，報告會雖然到這里就要結束了，給我們留下的是太多深深的思考，也給我們的今后生活留下一個作業，怎樣用行動感恩父母感恩老師善待他人呢?那么接下來我們要開展感恩教育“五個一“系列活動，一、今天我們不留語數英的作業，留一道德育實踐作業：回家之后做一件感恩父母的事;二、寫一封感恩父母、感恩老師的信。三、利用班會時間召開一次感恩父母感恩老師交流會：即班級所有的同學要在班會中朗讀自己致父母老師的這封信;四、每班評出兩封表達感恩感情最真摯的書信。本人要在紅領巾廣播站中親自廣播;五、評比出校園感恩之星以及小孝星，并為期頒獎。把感恩行動系列活動扎實有效的、堅持經常的開展下去。
我宣布關愛生命、伴你成長----感恩我們要行動報告大會到此結束。再次用熱烈的掌聲感謝各位領導各位家長的光臨!
謝謝!祝所有與會領導、家長老師同學身體健康，感恩快樂!
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇10
李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。
李：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我？
靳：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟？
李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎！
靳:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
李：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再后悔、再追悔莫已。
靳：不要再等到那時去懺悔
李：不要再等到那時去自責
齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束！
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇11
靳：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。
李：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。
李：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?
靳：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?
李：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳：ZUI后，有請我們的班主任——王老師，為我們做ZUI后的總結，請大家掌聲歡迎!
靳:同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。
李：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再后悔、再追悔莫已。
靳：不要再等到那時去懺悔
李：不要再等到那時去自責
齊：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束!
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇12
劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：XX班《感恩的心》主題班會現在開始。
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
第一環節
劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——
合：親情回報。
郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。
合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。
劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者。
郝：調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》
劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》
劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛�，F在我們已經懂得了怎樣回報母親。
郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》！
郝：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。
劉：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.
郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》
劉，謝謝大家精彩的表演。
第二環節
郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節
合：師恩難忘
劉：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。
郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。
劉：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。
郝：劉：學會感恩，擁抱美好人生。
郝：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。
第三環節
劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----
合：友誼永存
郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。
郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。
劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇13
A：人生需要感恩，也需要奉獻
B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的
A：讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》
B：掌聲歡迎
宣誓
C：觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動。
D：我們身邊有很多人都在無時無刻的關心著我們，我們是不是應該用的努力去回報他們呢？
C：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言(領讀誓言)
班主任總結
A：剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。
B：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎？
A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發言！
A：讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力
B：讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想
C：讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情
D：讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行!
A：下面我宣布
合：九五班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。謝謝大家
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇14
男：感恩是一種心態，是一種境界，懂得感恩才會變得崇高，擁有感恩的心，才會感到幸福
女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們生命，為我們的成長奉獻全部愛心
男：人的生命也是有限的，我無法把握明天的命運，但我會以感恩的心態努力過好每一天
女：金錢，名利隨著歲月的蒼老也會隨之淡然，唯有感動才最珍貴！唯有感恩才能快樂！
女：各位老師，同學們今天的班會主題是
合：“愛”從感恩開始！
男：下面請看四則關于感恩的小故事。（ppt展示，感恩小故事）
男：看了這四則小故事，大家心里一定萌生了感恩父母的想法吧！
女：其實感恩父母有很多方式來表達，下面我們來做一個小測驗，看看你們有多了解你的父母。（用ppt齊廣超、田冰坡）
男：同學們爭先恐后的發言可以看出，自己多么了解父母。
女：我們應該感恩父母，因為他們生育了我們，養育了我們，等到我們成人就應該報答他們，母親懷胎十月很不容易，什么事也不敢輕易做，生怕肚中的孩子受傷，不如我們來做個游戲，把籃球裝在衣服里，撿地上的書，讓我們從游戲中，感受到母親懷胎的痛苦。
男：這個想法不錯，那我們來分兩組比比，男一組，女一組，看看哪組成績，女士優先，女生先來。（開始游戲，音樂《母親》游戲結束，每人總結一句話）
（男：趙得暉、李治鋒、岳繼來女：李佳蘊、王歡、田冰坡）
�。ㄓ螒蛞巹t：分男女兩組，一人一分鐘，第一個人結束換下一個人，一次只能撿一本書）
女：經過這個游戲，可以看出來，同學們用一分鐘的時間，來感受母親懷胎，試想母親懷胎十月是多么的不易，生下我們后，又精心養育我們，我們更應該感謝父母！報答他們的養育之恩。
男：可是有人卻反其道而行之，接下來請看小品《種瓜得豆》，有請同學們。
男：如果你是小品中的女兒，你會怎麼做呢？（林羅偉、韓如雪、劉云、譚博文）
女：同學們回答的很好，我們應該說到做到，千萬不要像小品中的婷婷那樣對待父母。
男：身體發膚，受之父母。在爸爸媽媽的心里，兒女就是全部。他們把所有的愛都給了兒女。然而，身為兒女的我們，又怎忍心吝惜那一點點的愛呢？
女：同學們，想感恩父母，就要學會如何來走進父母。我總結了幾句話，希望同學們能夠盡力做到。（ppt，走進父母的方法）
男：只有做到了這些，我們的家庭就會和諧美好。
女：同學們為了將來的幸福我們要。
合：自尊、自律、自強、自信、刻苦學習，勇于探索，奮發向上，走向輝煌！從實際行動來報答父母的深情！
男：請同學們起立，和我一起宣誓：“我一定會孝敬長輩，尊敬老師，團結同學，刻苦學習，頑強拼搏，不辜負父母、老師的希望！”
合：今天讓我們真誠的大聲說一句：“爸爸媽媽、老師感謝你們，你們辛苦了�！�
男：下面有請班主任老師為我們班會作總結。
女：謝謝老師，最后我們全班合唱《讓世界充滿愛》
合：謝謝同學們、老師們的蒞臨指導。
男：希望同學們心存感恩，感恩父母、感恩老師。
合：此次班會到此結束。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇15
A：沒有陽光，就沒有溫暖;
B：沒有水源，就沒有生命;
A：沒有父母，就沒有我們;
B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
A：我們沐浴著愛的陽光長大，
B：我們滋潤著人間的真情成長。
A：享受溫馨快樂中我們心存感激
B：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母。
1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你;
B：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛,他讓你肆意地索取
B：有一種愛,他讓你肆意地享用
A：這種愛是什么?
B：這就是父母那深深的愛!
A：請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說�！菊埲齻�同學來分享】謝謝你們!
B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。
A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們„„可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進行現場調查，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】
1、你知道媽媽的生日嗎?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?
4、你知道父母的結婚紀念日嗎?
5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?
4、B：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻!
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
第二篇章：感恩老師
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養成一位位聰明懂事的學生?是誰為我們批改作業到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業?那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!
A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了!謝謝你們!
第三篇章：感恩所有的人。
8、B：一個友好的眼神
A：一句溫暖的話語
B：一點來自心靈的感動
A：一點來自他人哪怕是最微小的幫助
合：我們都應該銘記于心。
B：常懷感恩之心的人是最幸福的
A：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
B：請欣賞詩朗誦《老師，謝謝您》
9、A：我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。
B：在歷有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。讓我們請給
我們講一講發生在美國總統羅斯福身上的一個小故事吧。
11、A：對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
B：我們應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?請同學們說一說吧!(找三、四個同學發言)
A：同學們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學們參考，讓我們一起來讀一讀：
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔些力所能及的事,學會說“謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”
(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。
12、B：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
A：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
B：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時可以傾訴、依賴，看到希望和陽光。
A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈，讓我發現生命是如此豐厚而富有。B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
A：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。
B：請全體起立。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情!
13、A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!
B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
A：感謝天地，感謝一切一切。
B：天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好!
14、集體宣誓
A：請全體同學們立正，舉手握拳做出承諾，讓我們全體同學一起宣誓：【說一句等同學跟著說一句】
我們以小學生的名義宣誓，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我友誼，感謝敵人給我坎坷,所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦，堅持到底，永不放棄。
B、心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱。
A、心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳。
合：感謝生命中一切一切。
B、下面我們請輔導員講話：輔導員講話
B：謝謝輔導員，我們一定會努力，不會辜負您的期望。
三、隊會結束：
1、A：請中隊長帶領全體隊員呼號。
2、中隊長：準備著，為共產主義事業而奮斗!
隊員：時刻準備著!
3、中隊長：退旗(退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮)。
4、中隊長：四(2)班“心存感恩，快樂成長”主題隊會到此結束。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇16
男1：請你看看下面大屏幕所展示的這組圖片，看完后你還會抱怨自己所擁有的一切嗎?
女1：看完這些事跡，你有何感想呢?我們應該如何感恩父母呢?請隊員們互相討論一下。(學生發言)
男2：感恩每一朵白云，編織我夢想。
女2：感恩每一縷陽光，托起我希望。
男2：感恩父母給予我生命，感恩老師教會我成長。
女2：感恩幫助我的人，使我感受善良。
合：讓我們在感恩的世界里，感受世界的和諧美麗。
女2：讓我們一起唱響《感恩的心》
女：“誰言寸草心，報得三春暉”，感恩讓我們的生活充滿愛。
男：感恩讓我們的生活充滿陽光和希望。
合：親愛的老師們：請你們相信，我們一定會懂得“滴水之恩，涌泉相報”!
男：四(7)班《感恩父母》主題隊會到此結束。感謝各位老師。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇17
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之
永駐心間。
合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。
高一八班“學會感恩，與愛同行”主題班會現在開始。
甲：先讓我們來觀看一段視頻吧!
(觀看視頻中)
甲：同學們看完這段視頻，有何感受呢?談談你的想法把!
(暢談中)
乙：同學們都真正看懂了，那再讓我們看看這一系列的圖片吧。
甲：大家看完這些，想必大家的感受一定頗深吧!那如果沒有感恩，世間將會如何呢?
(暢談中)
甲：現在由我來為大家講講吧!感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇18
A：沒有陽光，就沒有溫暖;
B：沒有水源，就沒有生命;
A：沒有父母，就沒有我們;
B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
A：我們沐浴著愛的陽光長大，
B：我們滋潤著人間的真情成長。
A：享受溫馨快樂中我們心存感激
B：就讓我們共譜一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母。
1、A：有兩個人，他們愿意用自己的一生去愛你;
B：他們是誰?他們就是我們的爸爸、媽媽
A：讓我們用熱烈的掌聲歡迎特邀嘉賓——他們就是我們的家長代表
B:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
A：有一種愛,他讓你肆意地索取
B：有一種愛,他讓你肆意地享用
A：這種愛是什么?
B：這就是父母那深深的愛!
A：請聽詩朗誦《感恩父母》。
2、B：謝謝同學們精彩的朗誦。
A：這首詩不禁使我們回憶起，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享你的感動呢?請大家舉手說一說 。【請三個同學來分享】謝謝你們!
B：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。
A：但是很多時候我們卻忽視了爸爸媽媽對我們付出的愛，請欣賞祝豪杰、姜洋毅帶來的相聲《媽媽》。
3、B：的確，爸爸媽媽在時時刻刻掛念著我們，祝福著我們„„ 可我們又對父母了解多少呢
A：下面我們進行現場調查 ，看看你對父母的了解：【隨意問幾個同學】
1、你知道媽媽的生日嗎?
2、你給父親買過生日禮物嗎?
3、你知道媽媽最喜歡的是哪套衣服嗎?
4、你知道父母的結婚紀念日嗎?
5、你爸爸今年多少歲?屬什么的?
6、你爸爸喜歡喝酒嗎?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜歡吃的菜是什么?
4、B：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切都記憶深刻!
A：父母把生命給予我們，把無私的愛奉獻給了我們，我們在父母的悉心照顧一天天健康成長，學會各種本領，下面就請欣賞汪鷺飛同學給我們帶來的葫蘆絲獨奏《媽媽的吻》
B：謝謝汪鷺飛的精彩表演。
第二篇章：感恩老師
5、A：父母是我們成長路上的第一位老師。那么是誰把一個個牙牙學語的孩子培養成一位位聰明懂事的學生?是誰為我們批改作業到深夜?是誰把青春都獻給太陽底下最光輝的事業?那就是我們——敬愛的老師
B：讓我們用最真摯的情感，把最動人的音樂獻給我們最最親愛的老師。請欣賞王家樂帶來的二胡表演《小紅花》。
6、A：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
B：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。 請欣賞小號表演《小星星》、《歡樂頌》
7、A：在我們成長過程中千萬不要忘了老師，是她給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧，懂得思考。
B：在老師的指引下我們將長成參天大樹，今天一群新時代的少年帶來了他們的摩登舞蹈，請欣賞陳宛伶帶來的《倫巴》。
A：欣賞完陳宛伶的精彩表演，同學一定還沒過癮吧，下面請欣賞王夏琳、陳楊素帶來的《恰恰》。
B：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾注了老師多少心血啊!
A、同學們，請全體起立，請大家向全體辛勤給我們傳授知識的老師們鞠躬感謝。深深地說一聲：老師，您辛苦了!謝謝你們!
第三篇章：感恩所有的人。
8、B：一個友好的眼神
A：一句溫暖的話語
B：一點來自心靈的感動
A：一點來自他人哪怕是最微小的幫助
合：我們都應該銘記于心。
B：常懷感恩之心的人是最幸福的
A：常懷感恩之情的生活是最甜美的。
B：請欣賞詩朗誦《老師，謝謝您》
9、A：我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。
B：在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 讓我們請給
我們講一講發生在美國總統羅斯福身上的一個小故事吧。
11、A：對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
B：我們應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢?請同學們說一說吧! (找三、四個同學發言)
A：同學們說得真好!我們這里有幾條感恩方法可以給同學們參考，讓我們一起來讀一讀：
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學習,學會尊重、關心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔些力所能及的事,學會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學會說“對不起”
(6)學會關愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的故事,感恩的人,時時圖求報答。
12、B：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。
A：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。
B：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。
A：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時可以傾訴、依賴，看到希望和陽光。
A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈，讓我發現生命是如此豐厚而富有。 B：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續延。
A：帶著一顆感恩的心，我們要感謝得太多太多，讓我們將千言萬語匯成一段美妙的旋律：《感恩的心》。
B：請全體起立。讓我們隨著歌聲，放飛我們的感激之情!
13、A：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我的人!
B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
A：感謝天地，感謝一切一切。
B：天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛，心存感激，生活會更美好!
14、集體宣誓
A：請全體同學們立正，舉手握拳做出承諾，讓我們全體同學一起宣誓：【說一句等同學跟著說一句】
我們以小學生的名義宣誓，感謝父母給我生命，感謝老師給我知識，感謝朋友給我友誼，感謝敵人給我坎坷,所以我會用感恩的心去面對生活的辛苦，堅持到底，永不放棄。
B、心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱。
A、心存感恩，心靈才會獲得寧靜和安詳。
合：感謝生命中一切一切。
B、下面我們請輔導員講話：輔導員講話
B：謝謝輔導員，我們一定會努力，不會辜負您的期望。
三、隊會結束：
1、A：請中隊長帶領全體隊員呼號。
2、中隊長： 準備著，為共產主義事業而奮斗!
隊 員：時刻準備著!
3、中隊長：退旗(退旗曲伴奏，全體隊員站立敬禮)。
4、中隊長：四(2)班 “心存感恩，快樂成長”主題隊會到此結束。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇19
A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。
很榮幸能主持這么盛大的班會
A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
A:在西方，有個“感恩節”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的。因此,感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來�！�
B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇20
乙:感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人；感謝老師,他們教給你知識,引領你做“大寫的人”；感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手,他們令你不斷進取、努力.
丙:我知道我們同學中,媽媽們每天陪伴自己的孩子學習,幾乎放棄了自己所有的休息時間；我知道很多爸爸為了趕著接送我們的孩子,忘記了一天工作的勞累；我還很多次看到了很多爺爺奶奶、外公、外婆,為了準時接送我們,在風雨中等候.
丁:同學們,養育之恩永不忘懷啊.在我們成長的歲月里,我們的爸爸媽媽為我們付出了多少心血多少愛啊！
甲:感謝我們的父母,感謝他們給了我們絢麗多彩的人生,感謝他們讓我們擁有一顆熱忱,感恩的心！讓我們用最美妙的歌聲,美的手語獻給我愛的人和愛我的人們.
乙:下面有請李老師講話
六、李老師講話:同學們,父母養育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應該做的,但大家應該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛.學會感恩,你才會去幫助應該幫助的人,才能得到別人的幫助.總之,希望同學們:孝敬父母,尊敬師長,學會感恩.
丙:愛,讓我們的生活變得充實,愛,讓我們的生活灑滿陽光,愛,我們的生活充滿希望.母親用愛托起了我們生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛溫暖著我們整整一生.
丁:同學們珍惜這份愛吧！因為它會使我們成為世上最富有的人,它會給我們帶來一份開拙不盡的寶藏.
合:讓我們再次說一聲（齊）:“我親愛的爸爸媽媽,我原想收獲一縷春風,您卻給了我整個春天.”
主持人齊:二（3）班《感恩》主題班會到此結束.
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇21
開頭
這次班會的主題是18歲我們會感恩。
十八歲是對懵懂幼稚的道別，是與成熟穩健的相約。當這一天悄然而至，我們是陌生地不知所措還是因為期待而怦然欣喜?就在此時此刻，我們開始了新的人生。
感恩：
十八年的路程留下多少蹣跚的足跡;
十八年的成長融入父母老師多少無私的哺育;
當青春的旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少難言的感激。感恩父母：
十八年來，我們的每個生日，父母都記得清清楚楚，為我們操辦，買蛋糕、點蠟燭、辦宴會�？墒�，我們記得他們的生日是哪一年哪一月哪一天嗎?
我們放假回家蜷縮在沙發上，吃著零食，看著電視，想著我們上學累了，現在該休息該享受該有人來伺候我們。一回家就能吃上熱騰騰的可口飯菜，我們有沒有想過我們的父母也是辛苦了一個星期、一個月呀，他們也沒有好好休息過，而且還得拖著疲憊的身體來為我們忙前忙后啊!
我們有了自己的主張了，天天嚷嚷著和父母有代溝。父母關心我們學習，我們說：“你又不懂，問什么問啊!”常常噎得他們不知道可以跟我們說什么。
我們犯了錯，激怒了父親，打了我們兩下;惹煩了母親，說了我們幾句。我們便忿忿然摔門而去，氣呼呼一跑就是一天，可有沒有想到啊，這一天，他們找了多少回，問了多少人，后悔了多少次。當你摸著父母粗糙的手，有什么感覺?看他們眼角的皺紋，又多了幾道?數數他們頭上的白發，又增添了幾根?
想一想，十八年了，你們讓他們省心放心了嗎?
感恩老師：
我們還要感謝教過我們的的老師。多少次，我們看到在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師，又在教室里生龍活虎、慷慨激昂起來;多少次，我們聽到老師嘶啞的聲音，向我們誠懇致歉——嗓子不好，不能大聲講課，請大家原諒。
老師也有自己的父母，也有自己的孩子。他們為了我們，把一切都已暫時放下。此時此刻，我們的班主任蘇淑蓮老師就在我們的面前，讓我們向她衷心地說一句：老師，謝謝您。
感恩朋友：
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。
在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且幫你度過最艱難的歲月。
宣誓：
感恩，讓我們感受到一份責任，奮力前行;感恩，讓我們感受到一份力量，充滿信心。
讓我們用堅定的聲音，莊嚴宣誓。全體起立。請同學們舉起你們的右手。結尾：
我們從此不是一個的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國家的棟梁。
讓我們奮勇拼搏，苦盡甘來，創造無悔無怨的人生。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇22
甲:你入學的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個人就是娘呀!
乙:這個人就是媽。
甲:這個人給予了我生命，給我一個家。
乙:不管你走多遠，
甲:無論你在干啥。
乙：為什么到啥時候也離不開咱的媽?
甲：那是因為自從我們來到這個世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我宣布西六路小學四年級三班“感恩父母”主題班會現在開始!
甲：我是主持人盛路揚乙：我是主持人秦梓祿
甲：首先掌聲有請班主任曹老師(曹老師引入內容)音樂結束聽韓紅唱的歌曲《天亮了》
乙：同學們，此時此刻，有什么感受想說(邊聽邊評)
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇23
A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。
很榮幸能主持這么盛大的班會
A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
A:在西方，有個“感恩節”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”
B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!
A、B：停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始
B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：
A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!
B：這菜怎么這么難吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的東西。
A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧!
B：學習真太枯燥無味了!
A:作業真多，好累啊!
又要考試啊，天哪!
真煩，每天都要做作業!
唉，又沒法看電視了。
我媽真羅嗦!
媽，我的褲子都穿了兩年了。
我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧。
這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!
在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，
大家似乎也習以為常了。
A:我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?
我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。
(班主任播放課件)
B：這樣的路你見過嗎?走過嗎?但這是他們每天必經的道路。
A：如果你認為自己很堅強，看看他吧!你還覺得學習太累了嗎?
B：如果你認為社會對你不公平，那他呢?你還有理由抱怨生活對你不公嗎?
A:當你認為學習是一種負擔時，那她呢?
B：你這么吃過飯嗎?
A：你有他們辛苦嗎?
B：還在抱怨自己的游戲不夠多?
A：還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?
B：還在抱怨你的家庭不夠富裕?
A：你，還有理由挑食嗎?
B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社會嗎?我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。
留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，
多一點感激和付出。
A：在美國，感恩節(ThanksgivingDay)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列
B：而如今,一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它„„這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。
A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母B：沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴(伊拉克)
慈母淚，有化學分析不了的高貴而深沉的愛存在其中(英國)
人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂----(威·布朗)
在批評父輩狹隘的時候，我們切不可忘記他們的深沉----(福爾克斯)
A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母
B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。
無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報„„這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”
父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。
A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人
他是火種，點燃了學生的心靈之火
他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!
師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前„„
也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。
B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞
1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。
2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。
3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來
4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂!”
5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己的成績來回報老師。
A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會
B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;
回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;
回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺;
A、B：停止抱怨,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。
停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!
停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家„„這樣，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。
全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;
感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。
感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。
感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。
感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。
感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。
感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;
感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;
感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;
感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;
感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。
A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心
B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇24
主持人合：各位老師、各位同學，大家好!(鞠躬)
主持人1：我宣布，中隊，感恩教師主題班隊會現在開始!首先，讓我們歡迎參加本次活動的老師以及同學們!歡迎您們!
主持人2：又是丹桂飄香的季節，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。
主持人3：第XX個教師節帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜!
主持人1：在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福：
主持人合：祝在坐的老師、祝天下的老師，祝你們節日快樂，身體健康，心想事成!
主持人2：今天，在這教師自己的節日里，我們五.四班全體同學為我們敬愛的老師獻上這一臺特別的教師節主題班會。
主持人:3：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多意外的驚喜要獻給老師們。首先，劉老師到臺前來，接受我們少先隊員的崇高敬禮。
主持人1：全體起立，立正，敬禮，禮畢，請同學們坐下。
主持人2：下面，有請我們的少先隊員代表給辛勤的園丁們敬送鮮花。
主持人3：祝愿我們的園丁能象花朵那樣永遠青春、美麗。
主持人1：有一種人，他們恩比天高，節如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持人2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻?
主持人：他們，就是老師。首先請欣賞校園笑星盧尚龍、解亦來的相聲《我的老師》
主持人1：九月，金色的季節，我們感謝，感謝“教師節”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴!
主持人2：九月，鮮花盛開的季節，我們激動，激動“教師節”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!請聽詩歌朗誦《老師》
主持人1：白云奉獻給藍天
主持人2：鮮花奉獻給山野
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇25
甲：謝謝同學們的精彩辯論，大家說得各有道理，不相伯仲的辯論讓我們見識了你們的風采，但總得分出高低，讓我們有請16班同學進行點評，決出優勝隊及優秀辯手
甲：對了，大家對于感恩是否看對象又有何見解呢?
(談論中)
乙：對了，我們都有要感恩的人，可有的時候對于他的感謝卻無法說出口，今天就讓我們表
達愛，書寫下你所要感謝的人以及感謝內容，我們將收集，請代表進行表達，也可本人自己陳述。
(書寫中)
甲：我們剛才用的是說而別的同學卻別出心裁的將用唱為我們吶喊愛，讓我們一起聆聽。
乙：在座的同學相信都會存著這一份感恩之心一起高歌，一起吶喊。
甲：現在由我進行總結發言;(發言中)
乙：班會接近尾聲了，讓我們把掌聲送給16班的同學，也把掌聲送給自己;
掌聲響起來
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇26
合：這里是東華理工大學高職院20xx級應用電子系主辦的《學會感恩，學會做人》主題班會的現場。
于：我是主持人
曾：我是主持人
于：陽光灑在你的臉上，
曾：溫暖留在我們心中。
于：有一種力量，正從你的指尖悄悄襲來，
曾：有一種關懷，正從你的眼中輕輕放出。
于：感恩的心,在我們伸出的手上，
曾：化作冬日的暖陽。
于：東華理工大學高職院應電系《學會感恩、學會做人》主題班會現在開始。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇27
女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.
男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.
女:在高中的三年中我們已經深深地體會到身邊的老師對我們的關愛.
男:為了表達我們對老師的感謝,請允許我們將這次的主題班會作為一個禮物,送給敬愛的老師.
合:"體驗——在感悟成長"主題班會現在開始.
男:羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母.今天,我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到,讀到父母為我們付出的點點滴滴.XX同學將為我們獻上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們如何感恩.
女:聽了他們的朗誦,大家是不是心中有所感觸呢不如就請大家把自己的心聲,寫在紙上,寄給自己的父母.就算只有寥寥幾百字,也是心中至深的話語.
女:主題班會很短,我們的謝意卻綿延不斷.
男:我們的節目不多,可我們的感恩之心卻數不勝數.
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇28
主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持乙：六（3）班《感恩老師》主題班會現在開始。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇29
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但
是，在這三月最后一個星期三，我們同聚一堂。
乙：我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二
(4)班“一顆感恩的心”主題班會現在開始。
甲：首先，讓我們來看一下一些舊的相片。
之所以稱之為略影，不僅僅是因為那一刻轉眼即逝，更是因為我們往往只看到了相片中的主角，卻忽略了在他身邊默默關心他，幫助他的人，那些值得我們去感恩的人。
乙：值得我們去感恩的人有很多，離我們最近的，就是我們的
父母、老師。
下面請聽由張赟愷同學創作的詩歌：《感謝有你》。
乙：聽完了同學們的真情朗誦，或許我們的感恩之心早已有所
悸動，或許我們早就迫不及待的想要釋放自己的感恩之情，那么，讓我們有所行動，在娛樂之中，用心感悟，用心寫字。
用心寫字環節，游戲規則：要求說出帶有“心”部的文字，各組輪換回答。得分標準：回答可用一個獨字、詞語或成語。每個“心”字+1分，如果所說的詞語或成語中含有兩個或兩個以上“心”字，按字數加分。
甲：或許有幾位同學已經注意到了屏幕下方的小方框，它是
每一個環節的提示，這一次的提示很明顯，似乎是一個播放按鈕，沒錯，讓我們來觀看幾段視頻。
這一曲《北京東路的日子》是南京外國語學校201#屆高三(6)班學生自編自演的原創畢業歌。該畢業歌的視頻于201#年6月下旬在網絡發布，隨后迅速走紅。
值得一提的是，唱歌的12個南外學生當中，有4人已被保送到國內高校，7人收到國外大學錄取通知書，參加高考的剛剛獲知在藝術類考生中獲全省第二…如此12人，在他們前途光明之時，仍不忘對母校，對恩師，對摯友的感恩之情。
乙：看完兩段視頻，不少同學一定是感觸頗深，如此，讓我們
來放松一下，活動一下筋骨，賭一把人品。
下面是游戲環節，“踩氣球大冒險”。游戲規則：很簡單，三個字，踩氣球。有的氣球中有獎券，有的氣球中什么都沒有，拿到獎券可以兌換獎品，空手而歸則要送出對他人的祝福。爆炸后究竟是喜從天降，還是送出你的祝福，讓我們拭目以待。
甲：做完了游戲，我們的班會就要臨近尾聲了。
乙：在最后，讓我們敞開心扉，對著值得我們感恩的人，大聲
唱出我們的心聲——《##》。
在歌聲中，我們的班會到此結束。但是感恩之行不會結束，希望感恩之心，永駐人間。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇30
班主任發言：主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子? 主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!主持乙：六( 3 )班《感恩老師》主題班會現在開始。
主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢? 主持乙：下面是小組討論環節，我宣布活動規則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學生都積極發言，聽的同學認真，對不清楚的地方等別人發言完畢再提出來。大家同心協力整理記錄稿，爭取到班上匯報。(5分)2、爭取到班上匯報(可以有一人，可以組員一起)(10分)3、沒爭取到匯報權的有補充權。每補充一點加2分。主持甲：小組討論開始——
主持甲：剛才的討論有 個組討論認真，他們是 請讓我們為他們加分。
主持乙：現在請一個小組來匯報你們的討論結果。——
感謝你們的發言，恭喜你們組加10分——
主持甲：請其他同學自由發言為你們組加分!
主持甲：知識的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。
主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環節。
主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環節，請大家積極交流看法，為你們組加分。
主持乙：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法?
主持甲：我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業?(大家
交流)
主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學?(大家交流)
主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應該怎么辦呢?(大家交流)
主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?
主持乙：其實，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現在我問大家一個問題：
你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?
不交或不按時交作業!
抄襲作業或考試作弊!
誦讀時不大聲讀書!
上課不認真聽課!
如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節主題班會課后，你一定會悄悄改正了!
主持甲：在此我提出三點小建議：
1、尊敬老師，要對老師有禮貌;
2、尊重老師的勞動
3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高;
主持乙：其實老師對學生的要求并不高，的要求是在培養學生健
全人格的前提下，不斷提高學習成績，讓大家優秀的小學畢業生，為以后的發展奠定堅實的基礎。
主持甲：下面請班主任李老師發言
班主任發言：
主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇31
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，不要在失去當前，才想再領有。同學們，面對這份博大忘我的愛，我們該如何回報母親的蜜意？宋朝朱壽昌年青時和母親失散，到暮年才探聽到母親著落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話；明代出色的地輿學家徐霞客畢生游歷山水，但每次遠游都深沉思念著母親，采集奇花異草送給母親當禮物；巨大的無產階層革命家、軍事家劉伯承幼年時便開始替母親分憂，他天天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心激動了良多人。
同學們，讓我們從今天開端，從孝敬母親開始，學會感恩吧！不要再給母親增添額定的擔憂和發愁，不要讓母親為你寢食難安，不要再抱怨母親怎么賺得錢那么少，讓我們記住天下母親獨特的誕辰，給母親一個祝愿的##，給母親一份寬慰的笑顏。
孩兒的成長，是母親再生的盼望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的勝利，是母親幸福的微笑。同窗們，為了母親的微笑，為了來日的播種，就讓你我壯志而不言吧！
祝天下所有的母親節日快活！
請聽《懂你》這首歌。
......今天晚上的主題班會請各班以母親節為話題召開。請同學們做好上課籌備。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇32
主持人：米雪林(班主任助理)張凱芩(班長)
班主任發言：主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子?主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好!主持乙：六(3)班《感恩老師》主題班會現在開始。
主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢?主持乙：下面是小組討論環節，我宣布活動規則：1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學生都積極發言，聽的同學認真，對不清楚的地方等別人發言完畢再提出來。大家同心協力整理記錄稿，爭取到班上匯報。(5分)2、爭取到班上匯報(可以有一人，可以組員一起)(10分)3、沒爭取到匯報權的有補充權。每補充一點加2分。主持甲：小組討論開始——
主持甲：剛才的討論有個組討論認真，他們是請讓我們為他們加分。
主持乙：現在請一個小組來匯報你們的討論結果。——
感謝你們的發言，恭喜你們組加10分——
主持甲：請其他同學自由發言為你們組加分!
主持甲：知識的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。
主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。
主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢?下面是名人故事環節。
主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。
那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動?下面是主持人提問環節，請大家積極交流看法，為你們組加分。
主持乙：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法?
主持甲：我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業?(大家
交流)
主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學?(大家交流)
主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應該怎么辦呢?(大家交流)
主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了!那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢?
主持乙：其實，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現在我問大家一個問題：
你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎?
不交或不按時交作業!
抄襲作業或考試作弊!
誦讀時不大聲讀書!
上課不認真聽課!
如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節主題班會課后，你一定會悄悄改正了!
主持甲：在此我提出三點小建議：
1、尊敬老師，要對老師有禮貌;
2、尊重老師的勞動
3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高;
主持乙：其實老師對學生的要求并不高，的要求是在培養學生健
全人格的前提下，不斷提高學習成績，讓大家優秀的小學畢業生，為以后的發展奠定堅實的基礎。
主持甲：下面請班主任李老師發言
班主任發言：
主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇33
A、B：尊敬的老師，親愛的同學們，上午好。
A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。
B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!
A:在西方，有個“感恩節”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的。因此,感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”
B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧!
A、B：停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始
感恩主題班會主持詞開頭及結尾 篇34
劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。
郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。
劉：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。
郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎
劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
郝：我宣布一年四班《感恩的心》主題班會現在開始。
劉：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記――名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中?
是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數次向上蒼祈禱我們的康復，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安?又是誰，我們的每一次成功，都如同經過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底?沒錯，他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙，你，無暇在平時時刻記掛著他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。
讓我們帶著這感動，進入“感謝的心”主題的第一站
合：親情回報。