小學生主持稿（通用30篇）

小學生主持稿 篇1

　　尊敬的各位家長：

　　大家下午好！

　　首先對各位能在百忙之中參加今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！

　　家長朋友們，孩子的身心健康是我們的共同責任，孩子的快樂成長是我們的共同愿望。現在離小學畢業只有一個多學期的時間了，剩下的這一段時間正是孩子心理波動最大的時刻，能否科學引導孩子正確面對青春期身體、心理的變化，正確面對升學壓力，正確選擇升學的方向，選擇一所真正適合子女發展的理想的初中，我們家長起著至關重要的作用。為了加強學校與家庭的緊密聯系，促進學生健康成長。我們特組織召開這次家長會。下面我向大家介紹一下在臺上就座的各位老師（略）

　　今天的家長會主要有四項議程：

　　第一項議程：由我向各位家長對我們子女的在校情況簡單的提出幾點要求。

　　第二項議程：由教務處主任對學生的學業情況作說明。

　　第三項議程：由校長作指導講話。

　　第四項議程：以班級為單位，到各自教室，家長、教師互動交流，任課教師向家長匯報本學科的教學情況等。

　　下面先由我向各位家長對我們子女的在校情況簡單的提出幾點要求。

　　接下來讓我們用熱烈的掌聲請蘇校長講話。

　　感謝蘇校長的講話，剛才戈校長給我們介紹了如何做好畢業考準備，想必她的講話對在座的家長一定會有參考價值。讓我們形成一股教育合力，讓您的孩子，我們的學生平穩地度過小學階段的最后一階級，順利做好小學升初中的銜接。我們學校將不遺余力地教育好您的子女，我們的學生。

　　下面有教務主任講話。

　　各位家長同志們，一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！最后祝愿您的孩子在以后的日子里學業有成，祝各位家長身體健康、工作順利、闔家幸福！

　　再次感謝各位參加今天的會議。最后，請家長們回到孩子們的教室與任課老師、班主任盡情地交流，謝謝大家！

　　小學生主持家長會的主持稿3

　　歐陽：尊敬的各位家長

　　胡：親愛的叔叔阿姨們

　　合：大家晚上好！

　　歐陽：我是歐陽方檎

　　胡：我是胡紫晨

　　歐陽：首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會！

　　胡：請允許我們代表四（1）班所有的孩子，再次對你們說一聲——

　　合：謝謝！（鞠躬）

　　歐陽：我們是祖國的未來。

　　胡：我們是家長的希望。

　　歐陽：從我們哇哇墜地發出第一聲啼哭

　　胡：您們就為我們辛勤付出

　　歐陽：為我們創造無憂無慮的環境

　　胡：有了您們的精心呵護

　　歐陽：有了您們的悉心培養

　　胡：才有了我們今天的健康成長

　　合：今天我們心懷感激，迎來的今天的家長會。

　　歐陽：下面有請我們的老師講話

　　歐陽：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

　　胡：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

　　歐陽：家長會是我們老師和家長溝通的橋梁。

　　胡：是啊，家長會是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，

　　歐陽：家長會讓家長與孩子吐露心聲，互相理解。

　　胡：敬愛的老師，親愛的爸爸媽媽們，

　　歐陽：我們會沿著您期待的目光展翅高翔！

　　胡：請你們放心，在學校的每一天，我們是快樂的！我們是健康向上的！

　　合：家長會到此結束，謝謝大家！

　　小學生主持家長會的主持稿4

　　甲：今天，是我們二年級的最后一天

　　乙：兩年來，在常老師的教育下，

　　丙：我們一天天成長，一天天進步

　　丁：我們知道，我們的每一個進步離不開老師的教導

　　甲：我們知道，我們的每一個進步離不開家長的牽掛

　　乙：我們感謝老師

　　丙：我們感謝爸爸媽媽

　　丁：我宣布二年四班

　　甲：二年級下學期家長會

　　合：現在開始！

　　丁：我們閩江小學是一所充滿快樂的學校，每天的“三聲活動”（歌聲笑聲讀書聲）充滿了校園，請欣賞大合唱。

　　黃凱飛：剛才大家聽到的《問候歌》就是我們的班歌，我們不但有好聽的班歌，還有班徽和班訓。我們的班徽是：一個太陽下面是一棵茁壯成長的小苗。而且下面的土地就像是拼音e，小苗就像是r，表示二年四班的“二”，太陽像s，是“二年四”班“四”的開頭字母，比作二年四班的同學們都像小苗一樣在閩江小學陽光的沐浴下茁壯成長。

　　王笛舟：我們的班訓是：不給別人添麻煩，幫助別人多做事。就是時刻提醒我們不能做錯事、做壞事，要多做好事。

　　任：這學期我們學校繼續進行了先學后教的教學改革

　　丙：在《預習指南》的引領下，我們自己來學習

　　任：在課堂上，我們小組合作，互相交流

　　丙：然后再派出代表來匯報

　　任：其他同學再進行補充

　　丙：我們學得輕松

　　任：學得快樂

　　丙：學得自信

　　任：為了讓我們能夠進行充分的交流

　　丙：學校給每個班級都安裝了側板，并配備了8塊小黑板

　　任：使同學們能夠自主學習。下面就有我來為大家講解本次語文試卷中的易錯點。

　　請王廣為繼續為大家講解

　　由丙為大家講解數學試卷的易錯點

　　請劉繼續為大家講解。

　　任：在本學期，實行了組長輪換制度

　　丙：使每一名同學都有鍛煉的機會

　　任：下面請個小組選派的代表總結小組工作。

　　8個組長總結

　　甲：本學期的家長會，老師把總結工作的權力交給了同學們，下面就請各位負責同學總結工作。

　　勞動委員、體育委員、衛生委員、古詩領誦、校友錄管理員、

　　甲：我是班級的班長

　　張：我也是班級的班長

　　甲：在這學期，獲得學習優秀博士獎的有：

　　張：與期中考試相比，名次進步的有：

　　甲：一學期來，我們覺得常老師很辛苦

　　張：一學期來，我們覺得爸爸媽媽很辛苦

　　甲：我們要感謝老師

　　張：我們也要感謝爸爸媽媽的支持

　　甲：本學期，我們為遭受冰雪災害的南方進行了捐款

　　張：表現突出的有：

　　甲：本學期，我們為遭受地震災害的汶川進行了捐款

　　張：表現突出的有：

　　甲：在4月份讀書節活動中，同學們都捐獻出了自己最喜歡的圖書

　　張：真是奉獻一本，共享百冊。

　　甲：同學們都能夠認真寫親子讀書筆記

　　張：我們二年四班還獲得了讀書節最佳讀書筆記

　　甲：并且以全校第一名的成績獲得了最佳組織獎

　　張：在運動會上，黃凱飛、王維國、羅健家長為全班同學買冰棍

　　甲：使我們在炎熱的天氣感到涼爽。

　　張：還有很多同學為班級積極做好事，

　　甲：為班級多次印卷子的有：

　　張：為班級多次捐獻班費的有：

　　甲：在這里，我們代表常老師

　　張：代表二年四班說一聲

　　合：謝謝親愛的爸爸媽媽們！

　　甲：我們幸福，因為我們生長在小學

　　丁：我們幸福，因為我們生長在二年四班

　　丙：今天，我們還是二年級的小學生

　　乙：明天，我們又升了一級

　　甲：我們要更懂事

　　丁：我們要更勤奮

　　丙：我們要更進步

　　乙：我們要更愛您

　　甲：敬愛的老師

　　丁：親愛的爸爸媽媽

　　合：你們辛苦了！我們永遠記得您！永遠感謝您！

　　合：敬禮！

　　乙：我宣布二年四班學期匯報會

　　合：到此結束！謝謝大家！

小學生主持稿 篇2

　　——相伴文明 快樂成長

　　潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規則，你我同行快樂多。

　　李：說得真好，校長在校會上經常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

　　潘：今天就讓我們一起來舉行一節“相伴文明 快樂成長”的班會課吧。現在請三年(1)班全體同學“起立”。

　　一、 齊唱校歌

　　李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

　　[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完后)

　　潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。

　　李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優秀學子。

　　潘： 我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

　　二、 看圖評行為

　　李：是的，現在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環節。

　　潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了?為什么?

　　誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?

　　李：只要你發表評價，都可以獲得10分。

　　(老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學學習!)【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】

　　【看時間：3：50 ，進入下一步】

　　三、 趣演三字歌

　　潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的素質屬于我們自己。

　　李： 是的。那么現在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

　　潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

　　每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

　　李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

　　每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

　　【看時間：3：55 ，進入下一步】

　　四、 看小品分曲直

　　李：唱規范，行規則。自律互助和諧樂。

　　潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創造。

　　李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評。現在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)

　　潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?)

　　同學回答完后點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

　　李：請下一組小品表演。

　　(如上)

　　潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

　　【看時間：4：03 ，進入下一步】

　　五、 校規知多少

　　李：《城區中心小學學生一日常規》要求著我們成為聰明的優秀學習。

　　現在請大家一起來參與“校規知多少”問答比賽。

　　【選舉手的同學，盡量不選重復的同學，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補充】

　　如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規理解的很細致)

　　每說完一題，請全班同學讀一次這個規則。

　　【看時間：4：10 ，進入下一步】

　　六、 格言創作

　　潘：學規則，知對錯。好行為，我來做。

　　李：古人總結經驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

　　潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創作屬于我們自己的名言警句吧。

　　李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)

　　(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)

　　說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

　　【看時間：4：15 ，進入下一步】

　　七、 小宣誓

　　潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優秀的小學生。

　　李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

　　(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)

　　我,作為城區中心小學的學生，一定做到遵守 《城區中心小學學生一日常規》，一起建設文明校園，成為優秀好學生。

　　八、 請班主任點評

　　潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。

　　李：是啊!請班主任譚老師對我們這節課進行評點。

　　潘：掌聲有請。

　　班主任評點。

　　九、 宣布班會課結束

　　潘：快樂的生活來源于文明與和諧。

　　李：文明的校園，需要我們攜手建造。

　　潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!

小學生主持稿 篇3

　　甲：現在，是喜悅讓我們相聚在一起；

　　丙：現在，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里。

　　乙：現在，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點。

　　丁：現在，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃。

　　戊：現在，讓我們為六十一班的明天更添絢麗的一筆；

　　甲：現在，讓我們邁著有力的步伐登上《六十一班慶元旦的舞臺》。

　　乙：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。

　　丙：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。

　　丁：六十一班，一個溫馨的集體。

　　戊：一個充滿真誠的家園。

　　甲丙：一個聯系著共同美好心愿的心靈港灣。

　　乙丁戊：五彩的光環圍繞在她的身邊，而她也正期待著我們的精彩表演。齊：就在現在，讓我們載歌載舞，共同迎接新年的到來。

　　甲：首先，請聽笛子獨奏：，表演者趙煦陽。

　　乙：悠揚的笛聲，使我們仿佛回到了4000多年前的時候。

　　丙：而現在，中華武術已經吸引了世界的目光。

　　乙丙：下面請欣賞《武術操》，表演者劉鴻立。

　　丁：武術不愧是中國的國粹，她表演的武術可真讓我們眼花繚亂。

　　戊：（停2秒）北京奧運會雖然已經過去，但我們對北京的祝福還在繼續著。

　　丁戊：下面，有請班中的小歌星姐妹花：朱靈與朱穎演唱《祝福北京》。

　　甲：她們表演的真棒！你們說是不是該再來一次掌聲？

　　乙：下面進入互動環節，詞語接龍！

　　丙：規則是：由主持人想一個詞，告訴第一個同學，然后向后傳，輪到你時站起來說。

　　丁：說錯要學5聲牛叫的哦！正哈迎接兔年到來！

　　戊開始說第一個詞。

　　甲：大家都知道趙本山吧！嘿，我們班還有一群笑星呢！

　　乙：是啊，你看陳進賢他們那一張張臉，不是笑星才怪咧！

　　甲乙：來來，讓他們為我們表演一個小品：《1+1》

　　丙：咿呀，肚子都笑痛了，真搞笑，看來他們不愧是笑星哦。

　　丁：（停2秒）喲喲，王馨悅她們在唱北京奧運會倒計時100天的主題歌《北京歡迎你》。

　　丙：那有請他們來唱一唱，掌聲歡迎！

　　戊：真好聽，我都忍不住唱兩句了。

　　甲：是啊，但在百天倒計時前幾天，發生了令數億中國人民倍感悲痛的事。

　　戊：是汶川大地震嗎？

　　甲：是啊，就在5月12日。

　　甲戊：下面由合唱隊同學，為他們獻上一首：《愛在身旁》，讓我們共同祝福他們，早日走出陰霾（埋）。

　　乙：一首《愛在身旁》唱出了多少人的心聲。

　　丙：（停2秒）泰坦尼克號的故事，想必大家都聽過吧？

　　乙丙：那么，就讓吳家樂同學演奏一首《我心永恒》讓我們沉浸在這泰坦尼克號的旋律中！

　　丁：薩克斯的演奏使我們走進了音樂的殿堂。

　　戊：嗯！（停2秒）喏，朱靈她們又在唱歌了。咦，好熟的旋律。

　　丁：嗯，是當紅歌手組合飛輪海的《只對你有感覺》。

　　丁戊：那，掌聲有請她們來唱《只對你有感覺》。

　　甲：真好聽啊。喲，陳進賢他們這一伙笑星又來了！

　　乙：反正笑一笑，十年少，下面有請陳進賢同學為大家表演一個小品《陳師傅賣過早》讓大家也笑一笑。

　　甲：好，掌聲有請他們。

　　丙：喏，我們的蔡班長也來表演了。

　　丁：哦，他表演的是什么？

　　丙：二胡曲《葡萄落了》，掌聲有請蔡大班長！

　　戊：大家欣賞完名族樂器的演奏，再來聽聽西洋樂器的音韻，請欣賞薩克斯曲《茉莉花》，表演者：涂盛鳴、周咸亨。

　　乙：這一首《茉莉花》使我仿佛聞到了茉莉花的芬芳，想必同學們也陶醉其中了吧。

　　甲：（停2秒）下面請欣賞劉芬等同學帶來的童話劇：《笨媳婦》。

　　丙：她們表演得真棒（假裝看看表），哦，又到了我們的互動環節了。

　　丁：這次的互動是拍七令。參與方式是：多人參加，從1-71報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續報數。但是如果有人報錯數或拍錯人則被懲罰。

　　戊：而懲罰就是：這個說錯的人要把飲料一口氣喝完，然后把空瓶丟進垃圾桶。

　　乙：想必大家對變幻莫測的魔術世界很感興趣吧，那么下面請涂盛鳴與吳家樂同學表演2個魔術。

　　甲：下面請聽《愿祖國花好月圓》，表演者是毛方琪同學。

　　丙：成語是我國的文化之一，有請朱靈朱穎同學說一串成語接龍。

　　戊：下面是活動環節。

　　甲丙：本次聯歡會即將拉下帷幕，她將成為我們班歷史的一頁。

　　乙丁：然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

　　戊：接下來，讓劉暢等同學朗誦《走進新年》讓聯歡會結束在這朗誦之中。

　　合：這次聯歡會結束，讓我們將參加聯歡會的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生！

小學生主持稿 篇4

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓

　　女1：敬愛的老師

　　女2：親愛的同學們，大家——

　　合：晚上好！

　　男：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光女1：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

　　女2：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄男：在這里讓我們一起來品嘗生活的甜甜美美！這里是第十二屆美食大賽活動的比賽現場，歡迎你們的到來，我是今晚的主持人

　　女1：我是今晚的主持人

　　女2：我是今晚的主持人

　　男：首先由我榮幸的為大家介紹出席本次美食大賽的領導、嘉賓和評委老師們，他們分別是——同時也非常（贊助商）的大力支持！感謝你們！（男介紹完一個，女就說一聲歡迎您的到來或者歡迎你們的到來），大賽即將開始，首先請為本次大賽致辭，大家掌聲歡迎！

　　女2：我來宣讀一下本次大賽的相關規則——

　　男：現在我宣布桂林師范高等專科學校第十二屆美食大賽正式開始！首先請進行第一輪比賽的選手就位

　　女1：第一輪的比賽進行完了，請第二組選手就位，現在就動起你們的手來，全力打造自己最拿手的好菜！大家是不是覺得我們的氣氛不夠熱烈呢？好了下面就請信義樂隊為我們帶來精彩的節目，讓我們一起看著節目等待著美味佳肴的誕生！掌聲有請信義樂隊！

　　男：我們來看一下第一輪各小組的得分——

　　女1：我們的比賽繼續，有請第三輪參賽選手就位！同時再一次有請我們的信義樂隊為我們帶來精彩的節目！選手們現在就動起你們的雙手！觀眾朋友們，讓我們在期待美食中欣賞視覺的盛宴！

　　男：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

　　女2：第四輪比賽的選手請就位，現在就動起你們的雙手，開始制作吧！臺上有有精彩的演出，臺下有忙碌的大廚，我們親愛的觀眾朋友們也將享受一份喜從天降的快樂，這就是我們現在要進行的抽獎環節——

　　女1：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

　　男：第五輪比賽的選手就位！動起你們的雙手，開始制作吧！現在呢，就請我們的特別嘉賓為我們傾情演唱《你的眼神》，大家掌聲歡迎！

　　女2：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

　　男：第六輪比賽的選手請就位，比賽開始！接下來要為我們帶來精彩節目的是樂隊，為我們帶來的是《is this love》和《一萬次憂傷》，大家掌聲歡迎！讓我們為他們歡呼吶喊！

　　男：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

　　女1：第七輪比賽的選手請就位！比賽開始！現在呢我們將欣賞到的節目是為我們帶來的吉他演奏《姑娘》、《孤獨的滋味》，請欣賞！

　　男：現在讓我們看一下第—輪各小組的得分——

　　女2：第八輪比賽的選手請就位！比賽開始！現在又一次的幸運降臨到我們在場觀眾的身上，進入我們的有獎競答和抽獎環節，好運多多，不容錯過，看看今晚你是不是正好被幸運砸中呢！——

　　男：下面請為本次美食大賽作總結，稍后我們的有獎競答和抽取幸運觀眾的活動還將繼續，請大家持續關注！

　　女2：我們的有獎競答和抽取幸運觀眾的活動繼續！——

　　男：到了現在我們本次大賽的所有環節都進行完了，也到了最激動人心的時刻，下面我將宣布本次美食大賽的獲獎名單——同時我們的獲獎名單也將以海報的形式在海報欄貼出，獎品也將在賽后即使有相關人員送給我們的獲獎選手和系部，希望大家多多留意，多多關注！

　　結束語：

　　男：多么美好的夜晚，多么難忘的時光。

　　女1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，用自己的雙手制作美食，制造歡樂！

　　女2：在這里，我們一起歡笑，一起歌唱，一起收獲，因為有你，有我，有他，所以我們一起渡過了一個美好而難忘的夜晚！

　　男：親愛的老師、同學們，桂林師范高等專科學校第十二屆美食大賽到這里就全部結束了，再次感謝各位領導嘉賓評委們的光臨和同學們的到來！同時感謝大家的熱情參與以及（贊助商）的大力支持！祝大家——

　　合：晚安！

　　男：請領導和評委老師到臺上與我們的選手以及工作人員一起合影留念！

小學生主持稿 篇5

　　甲：當xx大地灑滿了初升的朝陽；

　　乙：當xx大山沐浴著金色的霞光。

　　甲：教育又以果敢的氣魄，踏上新的征程。

　　乙：百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育已進入以提高質量為核心的內涵式發展新階段。作為新時代的人民教師，要牢固樹立“立德樹人，育人為本”的理念，愛崗敬業、為人師表，爭做教書育人的模范；

　　甲：我們要傳承和發揚崇尚實干、勤勉踏實的治學精神，自覺加強學識修養和師德修養，充分體現新時代人民教師應有的學識魅力和人格魅力，爭做學生的表率和良好社會風尚的引領者。

　　乙：讓我們以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事業追求，全力開創教育事業發展的新局面。

　　甲：為實現夢；

　　乙：為實現中國夢做出新的更大貢獻。

　　甲：各位來賓，親愛的朋友們！今夜，歌聲如海，笑語如花！

　　乙：讓我們共同祝福全縣x大教師和教育工作者以及離退休教職員工，

　　甲：節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意！

　　乙：祝愿教育事業明天更美好！

　　甲：xx縣20xx祝教師節文藝晚會到此結束，祝各位晚安！

小學生主持稿 篇6

　　劉祺玥：物換星移辭舊歲，風和日麗迎新年。

　　沈星辰：歡天喜地聚一起，共慶元旦佳節來。

　　劉祺玥：敬愛的老師們、

　　沈星辰：親愛的同學們

　　合：大家早上好！

　　劉祺玥：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至。

　　沈星辰：新年拉近了我們成長的距離，新年染紅了我們快樂的生活。

　　劉祺玥：新年讓我們截取下了四季的片段，新年給了我們人生的遐想。

　　沈星辰：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

　　劉祺玥：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

　　沈星辰：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄

　　劉祺玥：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

　　沈星辰：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩，聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

　　合：三二班元旦聯歡會現在開始！

　　劉祺玥：看，在這歡快的教室里，坐著愛歡鬧的我們，請欣賞趙冰兒表演的電子琴獨奏《愛歡鬧的人》。

　　沈星辰：我們班有一群有魔法的魔法師，看他們來了，有請趙家軒、陳詩雅。

　　劉祺玥：祖國是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃，祖國的人們在佳節都會翩翩起舞，請欣賞溫家貝帶來的《銀牌恰恰恰》。

　　沈星辰：童年的回憶是幸福的，童年充滿夢幻般色彩，童年少不了童話的點綴，請陳瑞陽、劉依冉等同學帶來的童話劇《白天鵝公主和黑天鵝公主》。

　　劉祺玥：口技是獨特的表揚形式，我們班的徐惟圓也很了不起，請欣賞由她給大家帶來的口技《彝鄉小調》

　　沈星辰：下面請我和劉祺玥一起為大家演唱《異想記》！

　　劉祺玥：有趣的游戲時間到了，讓我們一起來玩個好玩的游戲吧！

　　沈星辰：我們的笑臉是小蘋果，我們的心中住著一個小蘋果，請大家欣賞陳瑞陽和他的妹妹帶來的表揚《小蘋果》。

　　劉祺玥：我們班少不了搞笑的人物，請我班的一群搞笑大師為我們表演話劇《世界末日》。

　　沈星辰：我們玩累了，也看累了，現在讓我們用心來聽歌吧。請竇雨辰等同學為我們演唱《小情歌》

　　劉祺玥：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。

　　沈星辰：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。

　　劉祺玥：今天，是我們共同走過一年的終點。

　　沈星辰：今天，是我們暢想新一年的起點。

　　劉祺玥：當我們滿懷喜悅的告別xx年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。

　　沈星辰：在即將過去的xx年，全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習、生活帶來的無盡快樂。

　　劉祺玥：告別今天，我們將站在新的起點

　　沈星辰：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫卷

　　合：讓我們銘記著歡樂的時刻，感受陽光，一同成長吧！

小學生主持稿 篇7

　　男：敬愛的老師們，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家早上好！

　　男：美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。

　　女：在這碩果累累的的季節里，我們迎來了第x個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！

　　合：祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！

　　男：老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。

　　女：當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師；當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。

　　男：我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業；當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長；當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。

　　女：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。

　　合：因此我們將第x屆教師節主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美。現在我宣布xx小學第x屆教師節“書香溢德馨”主題活動現在開始！

小學生主持稿 篇8

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下演講的題目是新年新起點。

　　在本周的日歷上，有一個光輝的日子——1月1日，這標志著華夏神州又增添了一道年輪，標志著時代的航船乘風破浪，偉大祖國又迎來了充滿希望的一年。

　　1月1日又稱元旦，元是開始，第一之意；旦是早晨，一天之意。元旦就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，旦“字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的斗志來迎接嶄新的一年。

　　東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆：盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨x點鐘的太陽。我們是跨世紀的一代，成學業于本世紀，成事業于新紀元，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的勇士。生逢此時，榮幸又艱巨。慶元旦迎新年演講稿范文。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，才無愧于華夏子孫，才能肩負起承前啟后，繼往開來的歷史使命。

小學生主持稿 篇9

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　齊：大家下午好！

　　甲：九月，金色的季節；

　　乙：九月，溫馨的季節；

　　甲：九月，鮮花盛開的季節；

　　乙：九月，天真爛漫的季節。

　　合：迎著九月的和風，我們迎來了第25個教師節。

　　女：沐浴秋雨，充滿了新生的幻想。

　　男：再起秋風，吹拂著跳動的心房。

　　甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

　　乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　女：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……

　　甲：親愛的老師，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我們將永運銘記于心。

　　齊：今天我們歡聚一堂為老師祝福，為學生加油！

　　合：讓我們唱吧！讓我們跳吧！慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

　　男：下面我宣布岸門口初級中學歌頌教師詩歌朗誦

　　齊：正式開始！

　　結束語:

　　男：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　女：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師。

　　男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。

　　女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻。

　　男：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　女：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　男：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗。

　　女：因為您一番耕耘的辛勞，才會有稻麥的金黃。

　　男：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀。

　　女：假如我是沖浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量。

　　男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　女：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，祝您的事業蒸蒸日上

　　合：譜寫更加靚麗的篇章！

　　男：微風拂面、旭日高揚，九月的季節秋高氣爽。

　　女：高朋滿座、鼓號震響，美麗的校園歌聲嘹亮。

　　男：尊敬的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。

　　女：親愛的同學們，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——

　　合：乘風破浪、揚帆遠航

　　女：岸門口初級中學《歌頌教師》主題演講到此結束；

小學生主持稿 篇10

　　甲：對呀！尊師重教是這個季節的主題，空氣中彌漫著感念師恩的氣息；

　　乙：是啊！尊師重教是這個世界的主題，每個國度都傳遞著感念師恩的話語。

　　甲：在昨天，我們還寫了許多關于老師與同學之間發生的一些感人的小故事，不論是老師、學生、還是家長，都積極地參加了此項活動。

　　乙：下面就讓我們以熱烈的掌聲請出xx同學，宣讀其中的一部分感恩卡吧。（節目）

　　合：讓我們把所有的感恩卡鄭重的貼在祝福樹上吧，這張張卡片都來自你我肺腑的聲音，都代表著每一個人虔誠的心。（節目）

　　甲：感恩是一種方式，

　　乙：感恩是一種境界；

　　甲：只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴！

　　乙：只有學會感恩，才能擁有更多的快樂與幸福！

　　甲：愿我們真摯的感恩，編成一束永不凋謝的花環，給每位老師的生活帶來無限的憧憬；

　　乙：愿我們美好的祝福，化作一首激情澎湃的贊歌，給每位老師的工作帶來無限的芬芳；

　　甲：世上最無私的愛是母愛，世上潔的愛是師恩！

　　乙：父母給了我們身體，是老師給了我們靈魂！

　　合：讓我們銘記感恩卡上說過的每一句話。x班“感恩期待展望”教師節慶祝活動到此結束，讓我們手拉著手，再次唱起那動人的歌謠，祝愿明天會更好，成績會更棒！（節目）

小學生主持稿 篇11

　　尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　一年一度秋風至，秋風送爽，果實飄香。從9月6日，到現在整整一周的時間。在這一周里，同學們臉上帶著稚嫩、帶著好奇、帶著期盼、帶著渴望，經歷了學校安排的德育教育和校內規范訓練，今天，我們相聚在澄邁思源高中軍訓會操的場地，舉行隊列表演，希望每位同學都以規范的步伐、認真的態度、團結的精神，來要求自己，向體育老師、向班主任老師、向學校展示自己中學生的風采。

　　下面我宣布，澄邁思源高中20~~級新生軍訓匯報表演暨總結大會正式開始。

　　首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎今天到場的邊防支隊的領導，陳參謀長。

　　參加我們這次大會的還有思源高中學校的全體領導、老師，高一全體學生，讓我們再一次以熱烈的掌聲對各位領導及老師的到來表示歡迎。

小學生主持稿 篇12

　　我是一只蝙蝠，我常年發著40度的高燒，身體還攜帶了多種病毒。為了不把這些病毒傳染給人類和其它動物，我白天躲在陰暗的角落，只有到了夜深人靜的夜晚，才敢出來活動和覓食。

　　我本以為日子就可以像這樣一直安靜的過下去。可是有一天夜晚，我在覓食的時候，聽到有幾個人類在說蝙蝠肉可以包治百病，還很味道鮮美，想捕殺幾只嘗嘗。我聽到了這個消息嚇了一跳，趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹，讓它們晚上出去覓食的時候提防人類。可不幸的事情還是發生了，我的幾個兄弟被人類抓住殘忍的殺害了，我悲痛不已。心里想著:你們這些殘忍的人類，你們的好日子到頭了，不出幾天，我們身上的病毒就會擴散，到時候，你們后悔可就來不及了!

　　沒過幾天，新型冠狀病毒就在湖北省爆發了，生病的人越來越多……

　　老師點評

　　1、關于標題

　　我是一只蝙蝠，我是一只怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標題里一下子就能讀出你明確的情感，就更好了。

　　2、文章開頭

　　如何向讀者介紹自己?要由外而內的去描述自己，并且要有順序有重點的去描述自己。如果把對自己的介紹融入到事情的發展過程中去寫，那就更好了。

　　3、最后一段

　　最后一段在敘述完事件的發展之后，一定要寫出自己的想法和感受。作為蝙蝠的你看到生病的人越來越多，你有什么感想呢?

小學生主持稿 篇13

　　a.青春是花, 絢麗多彩,

　　b.青春是云, 自由自在,

　　a.青春像風, 輕快張揚,

　　b.青春像馬, 勇往直前，

　　a.同一片藍天，有不同的心情，

　　b.同一個校園，有不同的心語。

　　a.青春之聲，傾聽你的聲音，訴說我的心聲。在這里讓快樂倍增，讓憂愁無影無蹤。

　　b.這里是小營小學紅領巾廣播站。我是主持人播音員A，播音員B。

　　在周一的節目里，我們了解了小學生行為習慣養成教育。今天我們將繼續談論這個話題。

　　首先我們來說說誠實守信的習慣對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的 “人格力量”。

　　是的我認為要做一個誠信的人，我們應該做到

　　1、誠實守信，說了就要努力去做。

　　2、答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。

　　3、借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

　　嗯，就應該這樣。相信同學們都可以成為一個誠實守信的人。

　　接下來我們說說尊重他人的習慣。要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。在這一方面我們應該做到

　　1、耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。

　　2、用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。

　　3、聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。

　　4、不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。

　　5、未經允許，別人的東西不亂動。

　　遵守時間也是一種對自己對他人的尊重。每個人都應具有守時惜時的習慣。養成良好的時間觀念，從小懂得 “時間就是金錢”、“<時間就是效率”，從小養成守時惜時的良好習慣。

　　對于我們校學生來說，我們要做的有：

　　1、晚上按時睡覺，早上按時起床。

　　2、放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。

　　3、回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。

　　4、做事有計劃，不盲目、不拖沓。

　　最后我們要說下懂得感恩的習慣。每個人都應該學會感恩，學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。

　　對啊，感恩應該是作為一個人所必備的修養，我們應該感恩所有帶給我們恩情的人。

　　是的，那我們該怎樣做呢，你來和同學們說說吧

　　好的，第一我們應該、聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。第二我們要體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。第三要主動替父母干一些力所能及的家務活。第四要孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。第五要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

　　你說的真好，同學們一定要記住：良好地行為習慣是決定成功與否的先決條件。

　　親愛的同學們，今天的校園廣播到這里就結束了，希望我們的節目能給大家帶來收獲和喜悅，讓我們期待下次的相約，再見。

小學生主持稿 篇14

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　當我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時候，新的學期已早早地拉開了幃幕。“人勤春早”。今年的春天來得早，新的學期也來得早。中國人推崇的傳統生活習慣是：清晨即起，灑掃庭院。“早”字預示著勤勞、勤奮。古語說：業精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習，也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。

　　本學期，我們江海第一小學將更注重師生良好行為習慣的培養，為學校良好聲譽錦上添花，貢獻力量。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。

　　“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們少年兒童時期好比是人生的春天，只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書，養成良好行為習慣，打好各方面素質基礎，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。

　　親愛的同學們：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個社會和諧的文明小天使，共同創造輝煌的未來!

小學生主持稿 篇15

　　甲：親愛的同學們!

　　乙：敬愛的老師們!

　　合：中午好!希望之聲廣播站又和大家見面了。

　　甲：我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。

　　乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎?

　　甲：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子——感恩節。

　　乙：感恩節最早源于美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。

　　甲：現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。

　　乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。

　　乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。

　　甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　乙： 同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

　　甲：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢!

　　乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!

　　甲：感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。

　　乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。

　　甲：當我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。

　　乙：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。

　　甲：感恩需要你用心去體會，去報答。

　　乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。

　　甲：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人都有著一顆感恩的心。

　　乙：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。老師們：

　　感謝你們授予的各種知識和技能，

　　感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，

　　感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，

　　感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。

　　甲：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。

　　乙：感恩是有意義的。

　　甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

　　乙：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

　　甲：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。

　　乙：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學：

　　(音樂《感恩的心》響起)

　　合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!再見!

小學生主持稿 篇16

　　主持人：男1人 女1人 6月2日

　　開場詞：

　　甲、尊敬的各位領導，

　　乙、敬愛的老師、親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

　　乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

　　甲、xx縣中小學生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕！

　　乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學生踴躍參加、展示技能和風貌。

　　甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

　　乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

　　甲、xx縣XX年中小學生文化藝術展演活動現在開始！

　　1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

　　2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學）

　　甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——族故里；

　　乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。

　　甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

　　乙：在云朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

　　甲、請欣賞由新建路小學表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》

　　3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學）

　　甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，

　　乙：爸爸守衛著國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

　　甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

　　4、舞蹈《茉莉花》（xx小學）

　　甲：接下來請欣賞由xx鎮小學帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

　　5、古文吟誦《弟子規》（xx小學）

　　甲：中華民族的優秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著許多做人的真理。

　　乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

　　甲：現實生活中有些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的熏陶。

　　甲：下面請欣賞由xx小學同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》

　　6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx小學）

　　甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

　　乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

　　甲：現在請xx小學為我們秀一段藏族舞蹈好不好？

　　乙：有請xx小學的同學們上臺表演。

　　7、音樂快板：《 》（xx中學）

　　甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板《 》

　　8、印度舞《歡樂的跳吧》（民族小學）

　　甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著不朽的永恒。

　　乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

　　甲：讓我們伴隨著民族小學同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，

　　乙：請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

　　9、舞蹈《明日歌》（xx小學）

　　甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

　　乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

　　甲：請看xx小學的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

　　10、舞蹈《小白楊》（xx小學）

　　甲：我是一棵小白楊，迎著風雨茁壯成長；

　　乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

　　甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強！

　　乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學的同學們表演

　　11、歌曲串燒《 》（xx縣中學）

　　甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學的同學們表演。

　　12、舞蹈《迎風舞荷》（xx中學）

　　甲：“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，

　　乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

　　甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》

　　13、舞蹈《青花瓷》（xx職業中學）

　　甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間；一個“等”字，唱盡多少無奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，

　　甲：裊裊煙雨，隔著茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》

　　14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學）

　　甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

　　乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動！

　　主持人：男1人 女1人 6月2日

　　開場詞：

　　甲、尊敬的各位領導，

　　乙、敬愛的老師、親愛的同學們，

　　合：大家好！

　　甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

　　乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

　　甲、xx縣中小學生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕！

　　乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學生踴躍參加、展示技能和風貌。

　　甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

　　乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

　　甲、xx縣XX年中小學生文化藝術展演活動現在開始！

　　1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

　　2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學）

　　甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——族故里；

　　乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。

　　甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

　　乙：在云朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

　　甲、請欣賞由新建路小學表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》

　　3、獨唱：《爸爸的雪花》（xx中學）

　　甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，

　　乙：爸爸守衛著國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

　　甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

　　4、舞蹈《茉莉花》（xx小學）

　　甲：接下來請欣賞由xx鎮小學帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

　　5、古文吟誦《弟子規》（xx小學）

　　甲：中華民族的優秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚；中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著許多做人的真理。

　　乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

　　甲：現實生活中有些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的熏陶。

　　甲：下面請欣賞由xx小學同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》

　　6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》（xx小學）

　　甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

　　乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

　　甲：現在請xx小學為我們秀一段藏族舞蹈好不好？

　　乙：有請xx小學的同學們上臺表演。

　　7、音樂快板：《 》（xx中學）

　　甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板《 》

　　8、印度舞《歡樂的跳吧》（民族小學）

　　甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著不朽的永恒。

　　乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

　　甲：讓我們伴隨著民族小學同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，

　　乙： 請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

　　9、舞蹈《明日歌》（xx小學）

　　甲：明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。

　　乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌!

　　甲：請看xx小學的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

　　10、舞蹈《小白楊》（xx小學）

　　甲：我是一棵小白楊，迎著風雨茁壯成長；

　　乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

　　甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強！

　　乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學的同學們表演

　　11、歌曲串燒《 》（xx縣中學）

　　甲：請欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學的同學們表演。

　　12、舞蹈《迎風舞荷》（xx中學）

　　甲：“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，

　　乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

　　甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》

　　13、舞蹈《青花瓷》（xx職業中學）

　　甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間；一個“等”字，唱盡多少無奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，

　　甲：裊裊煙雨，隔著茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》

　　14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學）

　　甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

　　乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動！

小學生主持稿 篇17

　　合:Good evening, dear ladies and gentlemen! Welcome to our Christmas party!

　　晚上好,親愛的女士們和先生們!歡迎來到我們的圣誕晚會

　　Boy: With the snowflakes falling from the sky,

　　男孩:隨著雪花從天上掉下來,

　　Girl: With the Christmas carols resounding around our ears

　　女孩:圣誕頌歌響亮的左右,我們的耳朵

　　Boy: with the Christmas presents passing through our friends and ourselves

　　男孩:隨著圣誕禮物穿過我們的朋友和我們自己

　　Girl: with the kindest Santa Christ in red walking towards us

　　女孩:用親切的圣誕基督在紅向我們走來

　　合: Let's shout,"Christmas is coming! Merry Christmas!!!

　　讓我們大聲叫喊:“圣誕節就要來臨了。圣誕快樂!

　　Girl: Byron，at this special moment, I can't be more excited. How about you?

　　女孩:拜倫,在這個特別的時刻,我也不會更興奮了。你怎么樣?

　　Boy: Of course, Sure, me too. And I dare say that I've never been so happy in my life. I bet you do, yeah?

　　男孩:當然,碩兒,我也是。我敢說,我從來沒有這么開心,能在我的生活。我打賭你這么做了,是嗎?

　　Girl: Sure, you are right. So why are we still waiting? I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance. Do you think so?

　　女孩:當然,你是對的。那么我們為何還等什么?我想我們的聽眾迫不及待地享受我們的激動人心的性能。你這樣認為嗎?

　　Boy: It's just the truth. So now, let's enjoy!!!

　　男孩:這是事實。所以現在,讓我們一起來享受吧!!!

　　結束:

　　Girl: Thanks for the great performance of our students!

　　Boy: Dear teachers and schoolmates, Today we gather here to celebrate our Christmas let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year!

　　Girl:May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Good night!

　　Boy: Goodnight! see you!

小學生主持稿 篇18

　　往年的春節，我們全家都會一起出門旅游，我記得去過北京、三亞、廣州......可是今年——在20__年的大年初一，我們取消了旅行的計劃。以前的春節大家都會去親朋好友家拜年，吃團圓飯，歡聚一堂;可是20__年的春節大家都只能待在家里，用手機拜年了。媽媽告訴我這是現在流行的詞語:見屏如面，見字如面。我好幾天沒有出過門了，之前媽媽帶我出去時發現外面好安靜，難得見到路上有幾個人，大家都用口罩捂得嚴嚴實實，街上也沒有商店開門，一切都好像暫停了一樣。本來我下周就要開學了，可是今天得到通知，至少要20天以后才能去學校上學。我好想去學校，見到老師同學，那該多好。這到底是怎么了?

　　這不一樣的春節都是因為一種新型冠狀病毒，它能讓人們得肺炎，很可怕。我們每個人做好自己該做的，一定能戰勝這個病毒怪獸。我要在家過個充實的超長寒假。大家，加油;中國，加油!

　　老師點評

　　文字流暢自然，語言真誠通順，在小作者的眼中春節似乎變得不太一樣了，這一切都好像是暫停的一樣，這樣的春節讓我迷惑。

　　第一段里寫現在的過年情況，小作者可以選擇幾個明確的角度去寫，按照地點變化:家里、街上、醫院等;按照時間變化，過年前、現在、未來幾個月;按照看得到的和想象的去寫……總之，我們寫的時候一定要在心里有明確的角度思路，這樣讀者讀起來也會感到有順序有層次。

　　第一段最后一句:這到底是怎么了?下面可以加一段，是什么原因造成了這一切，可以詳細的寫一下你對病毒的了解和認識。

小學生主持稿 篇19

　　開幕詞

　　A：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶

　　B：親愛的小朋友們

　　合：大家下午好!

　　A：我叫石皓名。B：我叫王安妮 。C 我叫王鯤旭 。D 我叫李梓佳。 合： 在這里我們祝大家圣誕節快樂!

　　C：很高興又迎來一年一度的圣誕佳節，歡迎你們參加火箭二班20xx年圣誕晚會。

　　D：在這樣充滿喜樂，歡欣鼓舞的日子里，我們盼望圣誕帶給我們滿滿的祝福。

　　合：20xx火箭二班圣誕晚會現在開始。

　　A：今天我們將用瓶子，鍋碗瓢盆來給大家演奏。請欣賞節奏樂“鈴兒響叮鐺”。

　　B：圣誕的每一下鐘聲都敲響我們的夢想，下面由火箭二班小朋友帶來一首圣誕散文。

　　C：親子游戲能給孩子和家長雙方帶來樂趣，要讓孩子在游戲中體會到創造和成功的快樂，接下來就是我們親子互動環節，下面由門老師來主持游戲 。

　　D：親愛的家長，你們知道鳥叔嗎?他使哪國人呢?(韓國)你們會跳騎馬舞嗎?現在一起來跳江南style.

　　小學生圣誕主持人的臺詞二：

　　合：Good evening, dear ladies and gentlemen! Welcome to our Christmas party!

　　晚上好,親愛的女士們和先生們!歡迎來到我們的圣誕晚會

　　Boy: With the snowflakes falling from the sky,

　　男孩:隨著雪花從天上掉下來,

　　Girl: With the Christmas carols resounding around our ears

　　女孩:圣誕頌歌響亮的左右,我們的耳朵

　　Boy: with the Christmas presents passing through our friends and ourselves

　　男孩:隨著圣誕禮物穿過我們的朋友和我們自己

　　Girl: with the kindest Santa Christ in red walking towards us

　　女孩:用親切的圣誕基督在紅向我們走來

　　合： Let's shout,"Christmas is coming! Merry Christmas!!!

　　讓我們大聲叫喊:“圣誕節就要來臨了。圣誕快樂!

　　Girl: Byron，at this special moment, I can't be more excited. How about you?

　　女孩:拜倫,在這個特別的時刻,我也不會更興奮了。你怎么樣?

　　Boy: Of course, Sure, me too. And I dare say that I've never been so happy in my life. I bet you do, yeah?

　　男孩:當然,碩兒,我也是。我敢說,我從來沒有這么開心,能在我的生活。我打賭你這么做了,是嗎?

　　Girl: Sure, you are right. So why are we still waiting? I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance. Do you think so?

　　女孩:當然,你是對的。那么我們為何還等什么?我想我們的聽眾迫不及待地享受我們的激動人心的性能。你這樣認為嗎?

　　Boy: It's just the truth. So now, let's enjoy!!!

　　男孩:這是事實。所以現在,讓我們一起來享受吧!!!

　　結束：

　　Girl: Thanks for the great performance of our students!

　　Boy: Dear teachers and schoolmates, Today we gather here to celebrate our Christmas let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year!

　　Girl:May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Good night!

　　Boy: Goodnight! see you!

小學生主持稿 篇20

　　大家早上好!今天，我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。 學生時代是人生中一個最重要的時期，做一名遵紀守法的學生是對我們的基本要求。

　　一個人在小時候就不遵守法律法規，沒有遵紀守法的意識與習慣，犯了錯又不及時糾正的話，那么這個人長大了就很難說他會成為一個守法的公民。

　　現代社會是一個法制社會，小學生更應該學法、懂法、守法。但是，校園中違紀的現象卻屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事。違反校規校紀，大不了扣幾分罷了。其實這種想法對自己十分不好。因為習慣成自然，就怕以后到社會上，干些違法的事，違紀就成了違法，這絕對不是危言聳聽。“小時偷針，大時偷金”，相信這句話大家都已經很熟悉了，它的意思大概就是，“如果你小的時候就開始偷針，天長日久，只要你養成了“偷”的習慣，長大了就很有可能偷金。”

　　也有同學認為如今追求個性化，認為講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：“沒有規矩，不成方圓”。自由是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，

　　但如果不遵守交通規則，亂竄馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。學校如果沒有校紀校規，那學校正常的教學秩序如何保障?同學們，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛，讓我們嚴格要求自己，做一個遵紀守法的'好少年!

小學生主持稿 篇21

　　20__年12月底開始，可怕的冠狀病毒從武漢蔓延至全國各地，甚至世界某些地方。整個寒假期間，甚至我們期盼已久的新年，直到現在開學之際，我們都只能無聊地待在家里，吃飯睡覺睡覺吃飯。可再看看那些英勇無畏的白衣戰士們，卻也從那時開始起就一刻也沒有閑著，積極投身于我們人人聞之色變的疫情最前沿！

　　項杰醫生（金銀潭醫院檢驗科主任）連續奮戰三天都沒有休息，中途身體不舒服，高血壓導致他頭暈眼花，可他只休息了三分鐘，正在采訪的記者見了勸他說：“您可以再休息一會兒！”可他卻說：“不行，現在是最危險的時候，病毒的高峰期，我不能停著......”

　　劉海燕阿姨（扶溝縣人民醫院護士）在醫院隔離病房工作，她九歲的女兒給媽媽來送飯。見到媽媽正穿著厚厚的防毒服，戴著口罩，根本沒有辦法吃飯，不禁淚流滿面。阿姨為了安慰女兒，做出隔空擁抱女兒的樣子。女兒向前走了一步，而劉阿姨卻對女兒大喊：“快回家吧！”女兒是那么不舍：“媽媽，我好想你！”媽媽強裝笑容對女兒說：“我也天天想你呢，乖，把病毒戰勝了媽媽就回去了，好不好？”

　　看到這里，我這個平時備受爸媽寵愛的女兒，眼淚也止不住的留了下來。

　　2月11日下午，火神山醫院護士吳亞玲的母親突發主動脈夾層破裂，在云南昆明過世。得知這個消息，吳亞玲阿姨淚如雨下。但她強忍悲痛面向家的方向三鞠躬，悼念去世的母親……稍微平復心情后，繼續投入工作。

　　疫情期間，還有太多太多的英雄和他們一樣在這場沒有硝煙的戰爭中默默奉獻，勇往直前！

　　這次病毒太可怕了，為了支持一線的戰士們，我們這些小學生也要聽父母、老師的話好好在家待著，保護好自己。

　　這種特殊時刻，我們宅在家里就是抗擊疫情。但還是有的人卻止不住應該停歇的腳步，在這里我想借用鐘南山爺爺的話勸勸他們：“現在的天氣、溫度還沒有達到殺死病毒的程度，請不要隨便出門！給自己和家人帶去不必要的痛苦，給已經非常辛苦的醫生增添更多不必要的工作量！”疫情完全控制，需要我們全國億萬人民共同努力，聽話，照做，執行。勝利的曙光指日可待！相信春暖花開就在眼前！

　　武漢加油！中國加油！

小學生主持稿 篇22

　　在這個本該快快樂樂，闔家團圓的春節里，一場突如其來的疫情向我們襲來，甚至是爆發式的增長。

　　感染的人越來越多，已突破七萬了，這是多么龐大的數字呀！這得需要多少在一線奮戰的醫生、護士啊？還有更多的志愿者一起付出多大的努力和辛苦呀！為了治病救人、控制疫情不再傳播，你們犧牲小家成全大家。為了救人，有女護士剪掉了長長的頭發，有白衣天使為了節省防護服一整天不吃不喝，有醫生穿著紙尿褲二十四小時地救人。更有那些為疫情犧牲的英雄們，勇敢的___，蔣金波，還有像他們那樣太多太多的人讓我們敬畏又淚目。

　　一方有難，八方支援。一直以來，我們中國就是一個團結溫暖的大家庭。疫情期間，全國各地的愛心源源不斷涌向湖北：四川資中縣將50噸愛心果蔬運抵湖北襄陽；遠在千里之外的廣西把180余噸果蔬用專列從百色啟程運往湖北；內蒙古把牛奶肉類等東西集結裝車空運直送武漢……還有太多太多無名的愛心人士，都在為武漢極盡自己一點微薄的力量。其中最讓我感動的是一位靠撿破爛生活的老人，自己平時舍不得吃、舍不得穿，節儉的恨不得把一分錢分成兩半來花，可就是這樣一位老人，卻在聽說武漢的遭遇后毫不猶豫地把畢生辛辛苦苦攢下來的9000元錢全部捐獻。

　　這樣讓我們感動的事太多太多……

　　千千萬萬善良勇敢的中國人啊，我們還有什么理由不相信，在祖國這樣一個團結有愛的大家庭里，即使蔓延全國令人聞之色變的疫情不能被戰勝呢？

　　武漢加油！中國加油！

小學生主持稿 篇23

　　剛剛探視完新冠狀病毒病人的病房，我看著病人們痛苦的模樣，心情異常沉重。

　　這場席卷全國的疫情起因是什么?是人們的貪婪與自私。如果沒有那些販賣野生動物的黑心老板，沒有那些貪吃野生動物的食客，這個本該喜慶祥和的新年怎么會變成這樣?街上一個人影都沒有，大家不能逛街，不能串門，只能小心翼翼地待在家里。我們這些本該和家人共同歡度春節的警察和醫生們，還有更多的一線工作人員都只能堅持工作，為大家早日擺脫疫情努力奮戰。

　　我代表所有白衣天使希望大家以后愛護大自然、熱愛野生動物、尊重所有生命，禁止販賣野生動物，更不能捕食野生動物，只有這樣我們才能和大自然相處的和諧美好。

　　加油!武漢!加油!中國!

　　老師點評

　　小作者化身白衣天使，給讀者描述疫情帶來的后果，角度非常獨特。

　　1、增加細節描寫

　　第一自然段寫到“我看著病人們痛苦的模樣”，但是沒有具體描寫病人們怎么痛苦，例如寫寫一般感染者、危重病人、死亡病人各是什么樣子的。因為沒有詳細去寫，所以沒法給讀者呈現一種直觀的畫面感，所以你寫的“心情異常沉重”無法讓讀者感同身受。

　　2、圍繞中心詞去寫

　　第二自然段“這個本該喜慶祥和的新年怎么會變成這樣?”那么下文應該圍繞怎么樣不喜慶祥和去寫，去列舉相關場景的例子，使讀者讀起來更自然更順暢，跟著作者的思路去走。如果再把往年喜慶祥和的場景，與現在的不喜慶祥和場景對照著寫，更能給讀者強烈的情感沖擊。

小學生主持稿 篇24

　　開幕詞

　　A：親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶

　　B：親愛的小朋友們

　　合：大家下午好！

　　A：我叫石皓名。B：我叫王安妮。C我叫王鯤旭。D我叫李梓佳。合：在這里我們祝大家圣誕節快樂！

　　C：很高興又迎來一年一度的圣誕佳節，歡迎你們參加火箭二班20xx年圣誕晚會。

　　D：在這樣充滿喜樂，歡欣鼓舞的日子里，我們盼望圣誕帶給我們滿滿的祝福。

　　合：20xx火箭二班圣誕晚會現在開始。

　　A：今天我們將用瓶子，鍋碗瓢盆來給大家演奏。請欣賞節奏樂“鈴兒響叮鐺”。

　　B：圣誕的每一下鐘聲都敲響我們的夢想，下面由火箭二班小朋友帶來一首圣誕散文。

　　C：親子游戲能給孩子和家長雙方帶來樂趣，要讓孩子在游戲中體會到創造和成功的快樂，接下來就是我們親子互動環節，下面由門老師來主持游戲。

　　D：親愛的家長，你們知道鳥叔嗎？他使哪國人呢？（韓國）你們會跳騎馬舞嗎？現在一起來跳江南style。

小學生主持稿 篇25

　　親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫黃晶晶，今天，我想擔任勞動委員，大家可能問我為什么想當勞動委員，請聽我慢慢道來。

　　我很喜歡打掃，在家時，我經常把家里的東西擦來擦去，連媽媽有時候也會說我。不過，他們可以偷懶了，因為家務活都被我全包了。

　　我曾經也擔任過勞動委員，可后來，不知道是什么原因，就被退掉了。現在我想再次擔任勞動委員。

　　這次，我會每天都把教室打掃的光潔如新，不會讓一點灰塵露在地上，還有垃圾桶，我會去倒，看到垃圾桶滿了，我會用光速去倒，當然，如果大家可憐我，也可以幫我倒，親們。

　　如果我當任了，我承諾：

　　1、我會每天打掃教室。

　　2、看到同學們亂丟垃圾我會及時制止。

　　3、我會很愛干凈。如果大家看見我有什么做得不好的地方，大家可以指出來，我會改正。

　　熊弟姐妹們，記得我喲，好委員就是我，我就是黃晶晶。

　　——此致

　　敬禮

小學生主持稿 篇26

　　我和爸爸一起打羽毛球，姑爸在旁邊給我點贊、加油，他站在旁邊說:”哎呦，今天羽毛球比昨天打的好多了“。昨天我確實沒有今天這么棒，因為今天我可以連著打好幾個回合，可是昨天一個回合都接不上呢。這是為什么呢?難道是我今天找到感覺了?這還是個謎!當我們打羽毛球的時候，小狗一看見羽毛球在天空中的時候它就開始汪汪叫，而且一直叫個不停，我覺得它可能是想參與進來吧!

小學生主持稿 篇27

　　每只動物都可能帶有病毒，還會傳染到人們的身上。最近有一種病毒非常可怕，好多人都被傳染上了，它會快速的傳播，讓人心里發顫。

　　我還看到別人被狗咬到得了狂犬病，就要送到醫院去打針，簡直是太可怕了。所以我們要遠離動物，不能逗他們玩，而最主要的是不能去吃動物，因為它們身上的病毒會傳入人們的身體中!

　　有一次，我夢見我被狗咬到了，爸爸媽媽趕緊帶我去醫院打針，被打麻藥時我嚇得滿頭大汗，汗流浹背，如同在夏天一樣。我心里緊張極了，就如同被踩在在大象腳下的螞蟻一般害怕。當我醒來的時候才知道這是一場夢，這時我才松了一口氣。

　　讓我們一起來保護動物，不嚇動物，不吃動物，這樣病毒會遠遠的離開我們，讓我們一起來防止病毒的侵入吧!加油!

　　老師點評

　　作者告訴我們動物身上的病毒會快速的傳播，我們不能逗動物玩，更不能吃動物，最后提出要保護動物。小作者善于觀察生活，有自己獨特的想法，這都是非常難能可貴的。

　　1.主題要突出

　　寫文章要圍繞一個中心點展開去寫，你文章里所有寫出的文字都應該是有目標的。就像我們每天早上上學，我們的目標就是去學校，不管走路也好，坐車也好，都是為了到達學校。試著給自己所寫的文字找一個目標，問自己:我寫這句話，是為了達到了什么目標?

　　2.要展開描述

　　文中第三自然段“被打麻藥時……夏天一樣”，可以想一想，在害怕的時候除了會流汗，還會有其它方面的哪些反應?如臉色蒼白、雙手顫抖等，是不是都可以展開來寫。

　　3.增加修辭潤飾

　　例如對于病毒，可以增加修飾詞“可怕的”病毒，“狡猾的”病毒等等，讓我們寫出的文字更加生動，更加吸引人。

　　我們一起加油吧!

小學生主持稿 篇28

　　1：開場詞

　　A：浩瀚星河，宇宙穹蒼

　　B：夜色琉璃，圣誕祝福

　　C：尊敬的各位來賓朋友

　　D：親愛的弟兄姊妹！

　　ABCD：大家晚上好！

　　A：踏著著恩典的腳步，我們迎來了一年一度的圣誕節

　　B：環繞在神愛的懷抱，我們期盼圣誕帶給我們的祝福

　　C：讓我們感恩的祈禱，越過千山萬水，響徹地極

　　D：讓我們贊美的歌聲，沖開黑暗，回蕩寰宇蒼穹

　　A：今夜，我們相約在這里，用美好的歌聲傳遞我們心中的喜悅。

　　B：今夜，我們相聚在這里，用動人的舞蹈表達我們心中的祝福。

　　C：此時此刻，我們的心，澎湃激昂，讓我們敞開心扉，高聲贊美吧！

　　D：此時此刻，我們的心，歡喜快樂，讓我們伸出雙手，盡情歡呼吧！

　　ABCD：現在我們宣布，20xx年的圣誕晚會，正式開始！

　　2：獨唱《風云決》

　　A：風哪里吹？云往哪里飄？節目伊始，xx老師將給我們大家送上一首《風云決》，祝同學們節日快樂。

　　3：《外婆的澎湖灣》（）

　　B：B：（自己設定名字），你去過澎湖灣么？

　　C：哎呀，還真有澎湖灣啊，我一直以為只是歌曲呢！

　　B：嘿嘿，那是啊，澎湖群島位于中國臺灣海峽偏西南位置

　　C：那就讓我們大家聽一聽這首經典的歌曲《外婆的澎湖灣》，大家掌聲歡迎。

　　余：下面讓我們一起來欣賞詩朗誦《圣誕緬懷》

　　4：《隱形的翅膀》（）

　　D：每個人不管在工作或生活中，都會遇到挫折。但總能堅強地挺過來，是因為我們的夢想一直激勵著，使我們不屈服于挫折，滿懷希望，攜著夢想前進。下面讓我們一起來欣賞由帶來的歌曲《隱形的翅膀》

　　5：雙簧（）

　　6：我們的明天（）

　　7：曹操（等）

　　昔日，梟雄，英雄，奸雄，中原逐鹿，傲視群雄。

　　論文滔武略無人能敵，

　　論修身治國無人能比，

　　品三國，多少英雄豪杰，

　　第一號，就是曹操。

　　黃花依舊人以逝，

　　今朝，看汪志鵬、徐易飛等人共品《曹操》。

　　8：人類啊、愛我吧（）

　　愛讓世界變的美好

　　愛讓生命長大

　　愛讓世界充滿歡笑

　　愛讓天下是一家

　　人類啊、愛我吧

　　下面請聽王君演唱的歌曲《人類啊、愛我吧》

　　9：陽光總在風雨后（）

　　經歷過風雨，才能有美麗的彩虹。雨后的世界特別的清新與美麗。黎明前，是最黑暗的；陽光前，是有風雨的。不經歷風雨，怎么知道陽光的燦爛明媚？生活的美好往往就是這樣經歷過成功和失敗，就這樣穿越過幸福和悲傷。下面請欣賞汪佳佳等人帶來的歌曲《陽光總在風雨后》

　　10：每當我走過老師的窗前（）

　　男：從我們入學開始，老師就一直陪伴我們左右。

　　女：我們的點滴進步，我們的失敗與成功老師都看在眼里，記在心底。

　　男：您的付出我們時刻銘記，再次，我們真誠的說聲：

　　合：感謝您！親愛的老師！請欣賞小合唱《每當走過老師窗前》

　　11：動物森林（等）

　　12：梔子花開（）

　　輕輕地聞一聞梔子花，它那淡淡的幽香，令人心醉，讓人如癡，下面有請為我們帶來好聽歌曲《梔子花開》

　　13：手偶（小品）好聽的歌曲之后，我們的黃思雨和王君同學想給大家表演一個好看好笑的小品《手偶》，大家掌聲歡迎。

　　14：《茉莉小鎮》（）

　　一天天一年年不知不覺我長大了

　　還記得小時候姥姥迷人的微笑

　　家鄉的茉莉花清新又自然

　　晚風輕輕吹飄著茉莉香喜歡這種味道，喜歡這種感覺。

　　下面請，帶來這首好聽的《茉莉小鎮》

　　15。x老師表演唱歌

　　16。德高望重的x老師，講笑話。

　　17、我們班的總指揮程老師表演節目

　　A：歡樂的時光，總是短暫而過

　　B：歡聚的筵席，總有分散時刻

　　：但，我們的心，永不分離

　　C：愿，今晚的歌聲，達到穹蒼

　　D：愿，今晚的舞姿，飛揚天際

　　B：感謝大家的積極參與

　　A：感謝辛勤付出的弟兄姐妹

　　ABCD：愿愛在中華大地這片沃土上，結出更加豐碩的果實。

　　合：20xx年的圣誕晚會，到此結束。

小學生主持稿 篇29

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的運動員們：

　　在這充滿團結、奮進、友誼氛圍的美好時刻，我們共同迎來了我校首屆運動會。我是運動員代表某某。

　　發展體育運動，弘揚體育精神對學校培養新世紀合格人才、對學校的發展建設有著重要的意義。堅持發揚體育的奧林匹克精神，必將對學校素質教育規劃的順利實施，早日實現建設一流小學的目標起到積極的推進作用。今天，我們全體運動員歡聚一堂，要在本次運動會上展示自己，發揚奧運精神，做一個名副其實的“領頭羊”。雖然我們來自不同的班級，但我們是一個團結的集體。我相信，我們的運動員同學一定能在這次運動會上大顯身手，充分展示自己平時刻苦訓練的成果，賽出水平，賽出風格。我更相信，通過本次運動會，運動員們能從中學會健體、學會強身，真正成為不但學習好、更要身體棒的德、智、體、美、勞全面發展的“新世紀我能行”的優秀少先隊員。

　　最后，祝我校__年首屆運動會圓滿成功!

小學生主持稿 篇30

　　一起：(鞠躬)尊敬的老師，親愛的同學，大家新年好！

　　19：掌聲哪里去了？（掌聲響起）

　　50：瑞雪飄飄迎新年 47：先給各位拜個年 9：我給大家鞠個躬。19：（拍手）給錢！

　　19 ：這一刻，我感受到了春天的氣息！

　　50：因為，x年就要到了！

　　47：讓我們一起遨游在歡樂的海洋。

　　9：是啊，當我們歡聚一堂、共迎新年時，天的寒冷算得了什么呢？因為再厚的冰也將被我們融化！

　　47：今天，讓我們敞開心扉，釋放你的激情。

　　一起：我宣布，x年班級聯歡會，現在正式開始！

　　50：現在，有請我們的班主任陳老師致新年歡迎詞！

　　19：掌聲!(當然，如果同學們已經在鼓掌了，就不用說了。主持人退場)

　　陳老師：第一次像校長一樣致新年歡迎詞噢，也第一次被那么多炯炯有神的眼睛看著，而且一動不動地，好像以前聽我講話沒那么認真哦。好，老師問你們個問題：“老師對你們好嗎？

　　同學們：（好！）

　　陳老師：老師強嗎？

　　同學們：（強！）

　　陳老師：好！這幾年沒有白帶！希望大家在新年加倍努力學習，爭勸新年新氣象1

　　19：感謝陳老師的精彩的發言，我實在聽不下去了，我的臺詞就這么點，我好歹也是個“學習委員”給點面子行不？觀眾朋友們，你們說對不對！

　　（19 號被拖下場，47號上臺介紹下一個節目）

　　47：接下來，請欣賞徐琪航同學表演：吉他單人奏！

　　50：俗話說得好：人在江湖漂啊，誰能不挨刀啊？但挨刀后該咋辦呢？今天讓我們來近距離接觸一下全新上市的“白駝山壯骨粉”挨一刀，涂一包，活到二百不嫌老！有請表演者：祝可昕、劉雨欣和鄧孫赟立。

　　9：大家都知道，吸煙有害健康，但偏偏就有5個吸煙的男生，他們被老師叫去詢問，也發生了一些有趣的事，大家想不想聽？（想!）好，那就有請單憶、汪力、張俊燁和倪印表演：5個吸煙的男生！掌聲！

　　19：a、b、c、d、e、f、g……（英文歌）這首歌大家都很熟悉吧，但我唱得歌那么難聽，大家說是不是？（是！）那我廢話不多說，請大家聽english版的“狐貍與葡萄”有請李嘉琦閃亮登場！

　　47：西游記大家看過吧？（看過！）那今天我們來欣賞：大話西游，請李迦南等人上常

　　50：米蘭花很漂亮，但老師窗前的米蘭更漂亮，這是為什么呢？有一些人知道這個秘密，讓她們來告訴你們吧！請欣賞：我愛米蘭。

　　9：決斗，也許不是那么好玩的，它代表著一個人的生、死、存、亡。有一些人，把決斗看成玩一樣，他們是誰呢？看了這個節目，你就會知道。請收看：決斗。

　　19：故鄉，帶給我們一種親切感，讓我們來體會一下吧。請看：西風的故鄉。媽呀好冷啊！

　　47：下面請欣賞范一宸和倪印表演魔術。

　　50 ：表演真是精彩絕倫，不知下一組的魔術會不會更加厲害呢？ 請看仲健和高浩源的表演。

　　9、19一起上場19：張俊燁，我給你猜個問題，觀眾朋友們不要回答哦。一只豬往外跑，該這么辦？打一個歌星。9：嗯……不知道。19：答案是王力宏，（往里轟）哈哈！ 9：好，我也來考你個問題，電視機前的觀眾們也不要回答。一只豬又跑出門，以100米沖刺的速度跑出去，突然一下子撞到樹上死了，為什么？19：不知道唉，為啥？9：因為它腦子不會急轉彎唄！19：嘿！ 9：好，轉入正題，下面請大家動動腦子，猜猜腦筋急轉彎！

　　50：腦筋急轉彎過后，好像很多同學都沒過癮呢！現在，讓我們再來猜謎語，請邵可兒、施雨菲給我們猜謎語，大家歡迎！

　　結束語：

　　50：歡樂的時光總是過得很快，地球人都這樣認為。

　　47：新年的鐘聲已經敲響，讓我們去迎接又一輪的365天吧！

　　9 ：最后我送給大家一首自寫的詩，我要和大家講的，大致在這里面了：窗頭初曉迎春到，百花盛開別懊惱。作業不要隨便搞，這個新年肯定好！希望大家保持正常人的心態去迎接——期末考試。

　　19：唉……自己本命年的聯歡會都沒有自己的臺詞，我上輩子到底造了什么孽呀？

　　一起：我宣布，x年聯歡會到此結束，明年再見！886！