朗誦比賽主持詞結尾模板（精選33篇）

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇1

　　現在，比賽的結果已經出來了，下面開始頒獎。

　　獲得金獎的單位是：請上臺領獎，讓我們用掌聲有請為獲得金獎的單位頒獎，大家歡迎。

　　獲得銀獎的單位是：請上臺領獎，讓我們用掌聲有請為獲得銀獎的單位頒獎，大家歡迎。

　　讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!

　　絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩;

　　悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

　　誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈;

　　誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

　　腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。

　　讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，

　　愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!

　　各位領導，各位來賓，XX市中華經典美文誦讀比賽到此結束，感謝各位的光臨!朋友們，再見!

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇2

　　男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力得3分

　　女：儀態：自然大方，動作得體得1分

　　男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分

　　女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

　　男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強

　　女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!

　　女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。

　　男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們xx中學的明天更加美好燦爛!

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇3

　　男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。

　　女：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；

　　男：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！

　　合：第xx屆雛鳳杯朗誦比賽現在開始。

　　女：說不盡的歡樂故事，唱不（本文來自第一范文網*，轉載請注明）完的激昂歌曲，

　　男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。

　　女：揚起我們年輕的面龐，像朝陽一樣燦爛生光。

　　男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。

　　合：第xx屆雛鳳杯朗誦大賽，到此結束！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇4

　　女：在比賽之前請大家注意一下本次比賽的評分規則：

　　下面有請x同學上臺，請x同學做好準備。

　　男：在這個激情四射的夜晚你，各位選手通過他們熱情的朗誦，為大家展示了青春的朝氣，也讓我們從中學到很多!

　　女：雖然今天的比賽即將落下帷幕，但是心有多大，舞臺就有多大，青春的舞臺時刻為你而開!

　　男：我們是傳統文化的后來人，我們必將是文化香火的傳承者。

　　女：這些詩句，也將從現在開始，伴隨我們人生的漫漫征程。

　　合：現在我宣布：XX校園杯詩詞朗誦比賽初賽到此結束。

　　女：讓我們以熱烈的掌聲歡送各位評委離場

　　男：在此我謹代表再次感謝大家。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇5

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們:

　　大家下午好！（開場）春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。

　　今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的'課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　今天到我們比賽現場的，除了我們初二三四班的同學及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您！……x老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來！

　　（介紹比賽規則）在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場打分的方式分別評出前五名的同學，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝！下面我宣布比賽正式開始。

　　首先，有請1號選手，希望能為今天的比賽開一個好頭，請作準備。（當二號選手演講結束后）現在我宣布一號選手得分，去掉一個最高分……，去掉一個最低分……，最后得分是……至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰家？請大家耐心等候，不要走開，我們的計分同學正在緊張地計算，結果馬上出來。

　　下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是。請為他頒獎；獲得第四名的是。請為他頒獎。……獲得第一名的是。請為獲得一等獎的同志頒獎。（頒獎結束后）再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力！是我們學習的榜樣！樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章！沒有獲獎的同學也不要難過，其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。

　　尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇6

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們！

　　大家晚上好。

　　春光明媚、萬物復蘇。

　　激情澎湃、盛世歡騰。

　　在這播種希望、描繪錦繡的季節里。

　　在這揮灑豪情、憧憬未來的春天里。

　　我們迎來了今晚這另人難忘的時刻。

　　今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；

　　今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　迎著太陽，讓們鋪開七彩的畫卷，

　　迎著未來，讓我們書寫豪邁的誓言。

　　朗誦比賽正式開始。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇7

　　男：各位老師，

　　女：各位同學，

　　合：大家好！

　　男：讀過多少甜蜜的歌謠。

　　女：讀過多少動人的篇章。

　　合：我們遨游在多彩的書頁之間。

　　男：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！

　　女：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！

　　男：今天大家相聚在這里，欣賞各班為大家帶來的課文朗讀。

　　合：我校課文朗讀比賽現在開始！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇8

　　敬愛的老師、親愛的同學們、（齊）大家好！

　　甲：又是一年春草綠，

　　乙：又是一年清明時。

　　丙：今天，我們帶著濃濃的敬意，在這里舉辦的“春之歌，清明”經典誦讀活動。

　　丁：在這里我們祭奠逝者、緬懷先人。

　　甲：在這里我們傳承文明，立志成才。

　　乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”頌詩會

　　合：現在開始！

　　一年級五班朗誦《走近清明》

　　丙：憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；

　　丁：看今朝，唱不完我們對明天無限的向往；

　　丙：英靈已逝，精神永存，

　　丁：請欣賞三年級五班詩朗誦——正氣歌忠魂曲《清明時節頌英雄》

　　甲：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，

　　乙：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

　　甲：請欣賞三年級詩朗誦《梅嶺三章》丙：自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。

　　丁：雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里？

　　丙：請欣賞四年級詩朗誦《懷念雷鋒》

　　丁：表演者：申曉陽、王鵬

　　甲：雷鋒精神的實質，就是愛，而互助互愛是人類最古老、最美好的情感和精神。

　　乙：我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,。

　　甲：接下來請欣賞王子矜同學帶來的快板表演《*前看升旗》

　　丙：中國是歷史悠久，文化璀璨的五千年古國。

　　丁：傳承優秀文化，培護做人根基，提升我們的文化素養。

　　丙：中華經典詩文導讀工程在我校隆重啟動了

　　丁：我們受到經典文化的熏陶，家長們熱烈歡迎。

　　丙：讓我們乘著“清明”的翅膀，一同飛進經典的文化圣地。

　　丁：《三字經》是中國歷秀的兒童啟蒙讀物之一。

　　丙：：被聯合國教科文組織列入《世界兒童道德教育叢書》。

　　丁：人之初，性本善丙：性相近，習相遠

　　丁：請欣賞二年級同學朗誦,《三字經》。大家掌聲歡迎。四年級齊頌《笠翁對韻》

　　甲：古文的韻律，是中華文化特有的現象。《笠翁對韻》是訓練兒童作詩，對句，掌握聲韻格律的優秀啟蒙讀物。

　　乙：語言優美，節奏明快

　　甲：天對地

　　乙：雨對風

　　合：大陸對長空

　　乙：請欣賞四年級同學以快板的形式向我們展示《笠翁對韻》。

　　丙：《增廣賢文》絕大多數句子都來自經史子集，詩詞曲賦、戲劇小說以及文人雜記，其思想觀念都直接或間接地來自儒釋道各家經典。

　　丁：《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句選編而成，其內容十分廣泛，從禮儀道德、典章制度到風物典故、天文地理，幾乎無所不含，但中心是講人生哲學、處世之道。

　　丙：這倒不假。就拿日常生活來說吧，到處我們都可以使用《增廣賢文》。

　　丁：是嗎！那我倒要好好學學

　　丙：你瞧，他們來了。（相聲：《戲說增廣》）

　　甲：誦讀經典，從我開始；

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇9

　　(男)金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經典。

　　(女)金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　(女)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　(女)愿五千年文化的血脈永久傳承

　　(合)玉井職專“誦讀中華經典”詩歌朗誦比賽到此結束。

　　(男)謝謝同學們的精彩表演。

　　(合)祝大家周末愉快。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇10

　　男：尊敬的各位老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情

　　女：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨

　　男：后來才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

　　女：后來才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，

　　男：原來青春是一首詩，只一字就銘心刻骨。

　　女：青春是一首詩，只一句就百轉千回

　　男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

　　女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

　　男：把詩歌植于校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

　　女：把詩歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

　　男：在這個初夏的日子里，歡迎同學們參加“新集小學書香校園”詩歌朗誦比賽。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇11

　　理想是石，敲出星星之火：理想是火，點燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜行的路。大家都知道理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種有可能實現的想象。讓我們一起欣賞三年級74班帶來的朗誦《金子》。

　　孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，父母在我們的成長過程中付出了多少心血呀！兒行千里母擔憂，道出了多少母親的心聲，請欣賞二年級75班的古詩朗誦《游子吟》

　　我們都是鄉下孩子，生在陽光下，長在曠野里。請欣賞二年級76班帶來的朗誦《鄉下的孩子》。

　　明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界。請欣賞一年級77班帶來的朗誦《小池塘》。

　　叮咚、叮咚！小溪試了試清脆的嗓子。呼啦、呼啦。柳枝彎彎柔軟的腰。嗶剝，嗶剝，春筍在泥土里快活的撥節，啊！春天來了。請欣賞一年級78班帶來的《春筍》。

　　甲：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬事情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　乙：吟誦經典，讓民族精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

　　甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

　　乙：愿五千年文化的血脈永遠傳承。

　　合：夏門小學“做快樂讀書人”美文朗誦比賽到此結束。謝謝各位領導、各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇12

　　尊敬的各位領導，親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　過去的20xx年是鐵一中xx學校蓬勃發展，續寫傳奇的一年；過去的20xx年是xx初中語文教研組繼往開來，厚積薄發的一年；過去的20xx年是每一位xx人乘風破浪，一往無前的一年。辭舊迎新，我們信心滿滿；滿載收獲，我們繼續遠航！值此期末收官，新年伊始之際，初中語文教研組在校領導的支持下，于今天隆重開展“采擷經典詩文吟誦最美華章”教師朗誦風采大賽。在此，請允許我隆重介紹蒞臨本次大賽的各位領導。他們是：

　　本次大賽旨在提高語文教師的朗誦水平和審美修養，激發教師積累經典作品的熱情，展現語文教師朗誦的功底和風采。弘揚中華民族浩瀚的文化，增進中學語文學科素養在語文教師中的滲透，營造富有激情和文學文化氣息的語文教師團隊。下面我宣布鐵一中xx學校初中語文教研組“采擷經典詩文吟誦最美華章”教師朗誦風采大賽正式開始。

　　下面介紹比賽規則：

　　參賽教師配樂誦讀或者吟誦，評委從臺風、語音語調、個人情感、節目創意等方面來進行評價。本次比賽我們設置了最富深情誦讀獎、最富激情誦讀獎、創意誦讀獎、魅力誦讀獎、風采誦讀獎、人氣誦讀獎、默契組合獎、活力誦讀獎、潛力誦讀獎九個獎項，評委將根據參賽選手的誦讀特點進行評比。看，參賽老師們都已準備就緒，讓我們一起期待他們的精彩展示！

　　1.完美的愛情，親密又獨立。愛的不卑微，愛的堅強。我們總會找到那么一個人，面對生活手牽手，面對未來肩并肩。請欣賞王密、謝心怡老師朗誦《致橡樹》

　　2.一杯清茶,一碗熱面；一束鮮花,一個短信；一句問候,一個擁抱；一點耐心,一點細心；便是我們一生摯愛的母親最深切的愛。讓我們一起聆聽《母愛》朗誦者霍雨佳老師

　　3.長安高歌頌青蓮獨酌對飲盡忘言一首舊曲千年唱但聞吾乃酒中仙。請欣賞屏棄物欲，開懷暢飲，請欣賞《將進酒》朗誦者喬晨凱、吉小勇老師。

　　4.文學愛好者們常因南宋詩人陸游和其妻唐婉的凄美愛情故事而淚流滿襟。而沈園就是令陸游一生懷舊的傷心地。風燭殘年的陸放翁啊，在夢里千百次地尋覓，那驚鴻一瞥的佳人，那纏綿悱惻的愛情。下面請欣賞李珍、董問博老師帶來的《夢斷沈園》。

　　5.自古到今，唱青衣的人成百上千，但真正領悟了青衣意蘊的極少。青衣的執著和期盼。生活中充滿了失望和希望，失望在先，希望在后。有希望就不是悲！請欣賞彭賽男老師的朗誦《青衣》。

　　6.浩瀚壯闊的黃河奔騰不息，哺育著世世代代勤勞勇敢的黃河兒女，它是中華民族之魂！請聽對黃河精神的歌頌……請欣賞崔煥老師朗誦《黃河頌》

　　7.四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。我們是教師，三尺講臺即舞臺，我們是xx教師，用實際行動點亮每一位學子的美好未來！請欣賞吉小勇、呂博涵、劉亞冰、唐雨曦、趙延芳、董婷、李歡、肖瑤老師帶來詩朗誦《我是一名xx教師》

　　宣讀比賽結果

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝以上老師的精彩朗誦，閃耀在每位老師身上的閃光點都是初中語文教研組和xx學校發展的寶貴財富。我們有理由相信，各位青年教師在今后的教學實踐中一定會比今天的表現更出色，一定會在工作中精益求精，不斷進取，創造出一個又一個輝煌的成績，為學校的發展奉獻自己的青春和汗水，為自己的事業譜寫更精彩的篇章。

　　最后讓我們掌聲有請對本次大賽進行點評并致閉幕詞......

　　感謝領導精彩的講話和點評。

　　又一次的精彩，又一次的成功；又一次的難忘，又一次的成長。讓我們再一次用最熱烈的掌聲對選手們的精彩表現和評委們的辛勤工作表示感謝，謝謝大家。

　　本次教師詩詞朗誦大賽到此圓滿結束。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇13

　　女：尊敬的各位領導

　　男：各位來賓

　　女：各位老師

　　男：親愛的同學們

　　齊：大家好！

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化

　　女：她就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

　　男：她又如春日的百花，散發著馥郁的芳香

　　女：閱讀經典，成就完美人格

　　男：吟誦經典，燦爛光輝人生

　　女：為了深入實施素質教育，創建詩意的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，更好地促進學生健康成長，

　　男：今天，我們在這里舉行遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽

　　女：今天大賽將由梁昭遠、龐彩虹、樊家銳、冼景保、翟曉琴等老師當評委，陳葆老師當記分員，陳金章老師當計時員讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

　　男：掌聲有請：遂溪縣教育局林蝦三副局長為大賽致辭

　　（下面我宣布：遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽現在開始）

　　女：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝林蝦三副局長為大賽致辭

　　男：下面有請1號選手上場表演，大家掌聲歡迎，2號選手做好準備

　　結束語：

　　男：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝頒獎的領導、老師和臺前幕后的工作人員。

　　女：朗誦大賽結束了，但，中華經典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾

　　男：吟誦經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　女：最是書香能致遠，腹有詩書氣自華

　　男：今天，我們相聚在這里，享受經典詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光

　　女：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意中，敞開心扉，釋放激情

　　男：讓我們師生共讀經典，在經典的海洋中自由徜徉

　　女：讓我們共同打造書香校園，在書香馥郁中健康成長

　　齊：老師們，同學們遂溪縣“吟誦經典詩歌創建詩意校園”的小學生詩歌朗誦大賽到此結束

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇14

　　女：Good afternoon, dear teachers and friends Welcome Institute of Public to attend our English Reading Contest. In today‘s show. There are ( )contestants. They are coming from different majors and different Grades. I hope we can exchange experiences of how to learn English better .These experiences will be very useful for the students. So I hope we’ll have a good time. and merry Christmas.

　　男：親愛的老師們，同學們下午好，歡迎參加公開學院的英語朗誦比賽，在今天的比賽中有

　　( ) 名選手參賽，他們來自不同的專業不同的年級。我們希望通過這次比賽，大家能夠交流如何更好地學習英語的經驗。當然在此祝大家圣誕快樂!

　　女： English is now used everywhere in the world.

　　男：現在英語使用于世界的每一個角落。

　　合：Happy English ,happy life. 快樂英語，快樂生活。

　　女：we are very happy to host this English reading contest .

　　男：今天我們很高興做本次英語朗誦比賽的主持。

　　女：Let’s introduce our judges.

　　男：下面我們來認識一下評委老師。

　　女： our headmaster Mr.Xiao .welcome

　　男： 歡迎我們的肖校長。

　　女：our academic director Mr.Liu .welcome

　　男：歡迎我們的劉主任。

　　女：lets warmly welcome the judges.

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來。

　　女：First I will introduce the competition rules.

　　男：下面讓我來宣讀一下本次朗讀比賽的評分標準。

　　此次朗讀比賽評分標準為十分制。

　　(1)、語音準確地道。(3分)

　　(2)、語調規范自然。(3分)

　　(3)、節奏感強，語流順暢。(2分)

　　(4)、表情自然，表演投入。(1分)

　　(5)、穿戴整齊、大方有禮。(1分)

　　女：Now let’s begin. Let’s welcome the first ,

　　男：下面有請一號選手( )上場，請二號選手( )做準備。

　　請評委老師為一號選手打分。

　　女：Contestant No.1 scored ( )points. Let’s warmly welcome contestant No.2.

　　男：一號選手最后得分( )下面有請二號選手( )上場，請三號選手( )做準備。請評委老師為二號選手打分。

　　女： And after all the contestants finished their Reading， let’s warmly welcome our Business English Class to give us a show. Now， we are taking a break.

　　男：所有選手都已演講完畢，現在商務英語班的幾位同學準備一個節目給我們，請大家邊欣賞邊休息!

　　女：Thank you for your wonderful performance.

　　男：感謝您們的精彩演出。

　　女：Hello， everyone. Welcome back to the English Reading Contest.

　　男：大家好，歡迎回到比賽現常。

　　女：After our judges’ discussion， now the result has come out.

　　經過評委的討論，現在就讓我們一起揭曉比賽成績。

　　女：First， I would like to announce the third winners：

　　女：首先，我要宣布的是第三名獲得者 ：

　　男：And then， the second winner：

　　女：第二名獲得者是

　　女：Ladies and gentlemen ，can you feel the most exciting moment? How exciting the moment is! 男：女士們，先生們，你能感受到這激動的時刻嗎?好激動啊!

　　女：Right now， what I am going to announce is the first winner：

　　男：現在，我很榮幸地宣布第一名的獲得者：

　　女：Now，let’s welcome the winners to come onto the stage. And warmly welcome our leaders to give awards to our winners

　　男：現在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲獎選手上臺。歡迎學院領導為他們頒獎。

　　女：ladies and gentlemen， let’s bring the winners with warm of applause.

　　男：女士們，先生們，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎獲獎選手。

　　女：Now, lets’s welcome our headmaster Mr.Xiao give us a talk.

　　男：下面請肖校長給大家講話。

　　男：Thank you for the headmaster’s wonderful speech.

　　女：感謝肖校長的精彩發言。

　　女：Well，how exciting today’s contest is! But now I have to say ： That’s all ， thank you! 男：今天我們的比賽現場精彩無比。但是，現在我不得不說：“我們的演講比賽結束了!謝謝大家的參與!”

　　合：Thanks for coming. Goodbye!

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇15

　　尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們：

　　大家下午好！時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，我們又走到了20xx年的最后一天。在這個年終歲末之際，我們xx局計劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了慶祝20xx年元旦的到來，豐富我們干部職工的節日生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功，為我們的20xx年劃上一個圓滿的句號！

　　今天到我們比賽現場的，除了我們全局的干部職工之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓，他們是：，歡迎您！，歡迎您！，歡迎您！xx老師，歡迎您！xx老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來！

　　在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了五位嘉賓擔任評委，在此，我們也對五位評委老師的支持表示衷心的感謝！

　　在比賽開始之前，先請講話，大家歡迎！

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　　謝謝講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。首先，請為大家朗誦，希望能為今天的比賽開一個好頭，請作準備。

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　　至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，一、二、三等獎將花落誰家？請大家耐心等候，不要走開，我們的工作人員正在緊張地計算，結果馬上出來。

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　　下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽三等獎的是。請為他頒獎；

　　獲得二等獎的是。請為他頒獎。

　　獲得一等獎的是。請為獲得一等獎的同志頒獎。

　　比賽進行到這兒也進入尾聲了，下面請講話，大家歡迎。

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　　其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天這個特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來告別過去的一年，迎接新年的到來，以這樣一種歡快而有意義的活動為我們20xx年的記憶劃上難忘的一筆，我想，只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著今天的歡笑和進步邁進新的一年，把來年的工作做得更加輝煌，把來年的生活開創得更加燦爛！

　　尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們，今天的比賽議程就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓（評委老師）的到來，感謝你們的支持！

　　最后，祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇16

　　(男)尊敬的各位領導

　　(女)敬愛的各位老師

　　(男)親愛的同學們

　　(合)大家下午好!

　　(男)今天，我們歡聚在玉井職專，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　(女)今天，我們登上多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　(女)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;美妙絕倫的經典絕唱，散發著馥(fù)郁的芳香。

　　(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　(合)詩歌朗誦比賽現在開始。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇17

　　各位老師，各位同學：

　　大家好!

　　芳：今天，我們的書香校園，再譜閱讀新篇。

　　韓：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

　　芳：今天，就讓我們來展示我們的學習成果。“大田中心小學要華詩詞朗誦比賽現在開始

　　韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵，童年時光我們親近誦讀經典。

　　芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。

　　韓：我們的古詩文，

　　芳：形式多樣

　　韓：內容豐富

　　芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼著我們的心靈韓：又如個個問號

　　芳：啟發我們去深思、去探索。

　　韓：它，就是我們千年的絕唱

　　芳：一直唱向永恒的未來。

　　韓：同學們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛，一起用心聆聽一首關于母愛的頌歌吧!有請彭濟偉同學.

　　芳：接下來有請二年級小朋友，朗誦者：賴其青同學。韓：《滿江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無畏的英雄氣概，洋溢著愛國主義激情。有請五(1)班謝夢婷同學傾情朗誦

　　芳：白居易十六歲時的杰作我想大家肯定是再熟悉不過了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友徐愿上臺。

　　韓：讓我們再聽聽四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩吧芳：接下來有請三年級李明薈同學韓：《客至》這是一首洋溢著濃郁生活氣息的紀事詩，表現詩人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐愿同學。

　　芳：56個字，負載著長征路上的千種艱難險阻，飽含著中國共產黨的萬般豪情壯志。是中國詩歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來感受人類歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學，有請。

　　韓：再來感受一下六(2)班羅鈺瓏同學對毛澤東詩《七律長征》的深入領會吧。

　　芳：“靜夜思”是詩人離開家人后，寫出的詩句。全詩僅短短四句，每句五個字，共二十個字，卻意味深長地表達出一位遠在他鄉的游子對故鄉那深深的懷念之情。來聽聽五(3)班羅怡情同學口中的優美詩句吧。有請

　　韓：請四年級雷菲同學上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》

　　芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉、夢回家園的意境。請聽邊塞軍旅途中思鄉寄情佳作《長相思》，朗誦者二年級徐海明同學。

　　韓：接下來有請我們六(1)班袁娟同學上臺，大家歡迎。

　　芳：一首寫出詩人送別友人時無限依戀的感情，又寫出祖國河山的壯麗美好的好詩，出自唐代偉大詩人李白。有請三年級鐘冰同學

　　韓：再聽聽五(1)班賴玉芬同學對這首詩不同的體會吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　芳：接下來有請六(1)班韓贛龍同學朗誦《泊船瓜洲》〈秋思〉

　　韓：〈蘇幕遮〉，同學們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹強同學朗誦芳：請聽年輕的李白初離蜀地時的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘麗敏。

　　韓：寥寥數筆就勾畫出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。請李友毅同學魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班

　　芳：《清平樂。村居》給讀者展示出一幅生動的農家生活畫面。展開你想像的翅膀吧，請聽一(2)班溫珍盛同學帶來的《清平樂。村居》韓：請聽由一(2)班童艷紅同學帶來的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》

　　芳：讓我們每個人都走進古詩文的樂園，

　　韓：讓東方之美滋養著龍的傳人，

　　芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。

　　韓：讓我們的校園充滿朝氣--

　　芳：讓我們的心靈沐浴書香--

　　合：親愛的同學老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們以此次活動為契機，開拓創新，傳承文明，把中華古詩文發揚光大。

　　大田中心小學“中華古詩詞誦讀“比賽活動到此結束!

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇18

　　1、尊敬的各位老師

　　2、親愛的同學們，

　　合：大家晚上好。

　　1、金秋絢爛、碩果豐實。

　　2、激情澎湃、盛世歡騰。

　　1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；

　　2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。

　　合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節詩歌朗誦比賽現在開始。

　　1號選手（三初一8班）：

　　未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。

　　2號選手（三初一7班）：

　　我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。

　　3號選手（四年級）：

　　春天是夢的搖籃，是詩的夢鄉；春天是童年的沃土，是童年的太陽。在陽光下我們自由的呼吸，在百花中我們盡情的嬉戲，請欣賞四年級朗誦《春的消息》

　　4號選手（三初一5班）：

　　我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。

　　5號選手（三初一4班）：

　　6號選手（六年級2班）：

　　老師的教育我們應該感謝，父母的養育我們應該感謝。我們該怎樣感謝您？我要怎樣感謝您？請欣賞六年級二班帶來的《我該怎么感謝您》

　　7號選手（三初一3班）：

　　有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。

　　8號選手（三初一1班）：

　　毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了！請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。

　　9號選手（四初一1班）：

　　理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請聆聽四初一1班的理想。

　　10號選手（四初一2班）：

　　大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚；愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大海》。

　　11號選手（三初二1班）：

　　甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。

　　12號選手（二年級）：

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，可親可敬的老師燃燒了自己，照亮了我們。感謝老師們用知識和愛哺育我們成長，請欣賞來自二年級的朗誦《窗前一株紫丁香》

　　13號選手（五年級2班）：

　　當我們仰望藍天的時候，心靈是否飛翔了遠方？當我們面朝大海的時候，胸懷是否寬廣無限？讓心靈自由自在的遠航吧，請欣賞五年級二班帶來的朗誦《天、海和我》

　　14號選手（三初一6班）：

　　“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。

　　15號（三年級）：

　　我是華夏子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我有自己的祖國。我國山河秀麗，我國歷史悠久，我自豪，我有自己的母語。祖國給予我們精神的支柱，母語將這種精神傳承。請欣賞三年級朗誦《我有祖國，我有母語》

　　16號選手（五年級1班）：

　　海是夢的搖籃，海是故事的源泉。在海潮聲中低吟，在海風里聆聽，你是否也想踏足這神奇的領域？請欣賞五一班帶來的《畫》

　　17號選手（六年級1班）：

　　香港，一枚璀璨的中國明珠，她絢麗奪目，她美麗動人，她曾經被侵占，但她堅強傲立，現在終于回歸到母親的懷抱，請欣賞六一班的朗誦《最后一分鐘》

　　18號選手（三初一2班）：

　　不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平；相信未來，未來其實很美好；相信未來，未來其實超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》！

　　19號選手（一年級）：

　　看，那是一群美麗的白天鵝在水中嬉戲；聽，那是來自天籟的聲音，請欣賞小學一年級帶來的《鵝鵝鵝》

　　結束語：

　　1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；

　　2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇19

　　男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。

　　女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典。

　　男：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來。

　　女：當冬日的暖陽照耀著祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來。

　　男：字字珠璣，

　　女：句句經典！

　　男：聲聲誦讀，

　　女：津津有味。

　　男：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。

　　女：我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，

　　男：我們在朗誦中感受中華民族優秀的歷史和文化，

　　女：我們在朗誦中汲取和傳承民族精神！

　　合：滿莊鎮中淳于小學“我愛詩文”古詩詞朗誦比賽現在開始。

　　女：歷攬千載輝煌，

　　男：長歌浩嘆古今。

　　女：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典。

　　男：今天，我們積淀智慧，傳承文化。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇20

　　女：尊敬的各位領導，各位來賓

　　男：親愛的老師們，同學們，大家好

　　合：下午好

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠流長的經典詩文，凝結成文化藝苑中不朽的瑰寶。

　　女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　男：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。幾年來，我校非常注重開展“誦經典、唱經典”活動，興起了經典誦讀的熱潮，國學經典誦讀如滾滾春潮涌動在美麗校園的各個角落。

　　女：今天，讓我們吟誦詩篇，傳承文化。

　　男：今天，讓我們演繹經典，積淀智慧。

　　女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動現在開始。

　　女：我們是文明懂禮的小學生，我們是遵紀守法的小公民，我們是新時代的好少年，請欣賞由等同學為大家表演的快板《文文明禮儀贊》

　　男：那是紅軍走過的山路，獻血染紅了滿山遍野的花朵，每當我們緬懷那偉大的征程，心中就會唱響---《映山紅》請欣賞映山紅。表演者等。

　　女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風霽月。

　　男：愛國志士的滿腔熱血，秀口一吐便是壯麗的山川河岳。木蘭替父征戰場，雖然青春渲染沙場，女扮男身十二載，千古絕唱軍中花，下面請欣賞經典誦讀表演《木蘭辭》表演者

　　女：五千年國學書香文脈，德澤綿長。

　　男：千百代經典薪火相傳，弦歌未央。

　　女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　女：xx市實驗小學“書香伴我成長”經典誦讀展演活動到此結束。

　　合：朋友們，再見！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇21

　　初三各班級：

　　為迎接__大的勝利召開，豐富學生的業余生活，展現當代中學生的精神風貌和良好素質，提高朗誦能力和審美能力，陶冶情操，特舉行經典詩詞配樂朗誦比賽，具體要求通知如下：

　　一、比賽時間：

　　第九周星期四下午第三節和課外活動時舉行。

　　二、比賽要求：

　　1、朗誦內容：古典詩詞和現代詩詞精品，偏重于詞。

　　2、朗誦時間：3—5分鐘

　　3、參加朗誦的人數為領誦2人，協誦男8人，女8人，共計18人。

　　4.朗誦內容要用稿紙抄清于第九周周二交政教處、團委，（抄寫形式：第一行正中寫題目，第二行寫作者和朗誦者的班級、姓名，切不可將這些寫在格外的任何地方）。

　　5.朗誦要求：具有較高的藝術品位，有較強的欣賞價值。

　　6.所配音樂與朗誦詩詞的背景、內容要求和諧統一。

　　7.比賽時，朗誦者的儀表要體現中學生的風采，服裝要有中學生特點。

　　三、獎勵：

　　本次比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇22

　　B：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

　　A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

　　B：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。B：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!A：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

　　B：現有請為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。A：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話

　　B：下面，我宣布青神中等職業學校20xx感恩節朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環節

　　男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。

　　女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴

　　男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!

　　女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學的積極參與!

　　合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇23

　　男：尊敬的各位領導，各位來賓

　　女：親愛的老師、同學們

　　合：大家好!

　　甲：為了進一步實施我校國學經典誦讀工程，營造國學經典文化學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設中的積極作用，我校特舉辦此次國學經典誦讀展演活動。

　　丁：下面，有請劉校長講話。

　　丙：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　丁：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　甲：古有“民為貴，君為輕”的光輝思想，

　　乙：今有國哀三日，舉國哀悼的英明決定;

　　丙：古有“多難以固其國”的至理名言，

　　丁：今有繪就抗震救災，眾志成城的動人畫卷。

　　甲：國學經典可以擦亮我們的眼睛。

　　乙：國學經典可以點燃我們的智慧。

　　丙：國學經典可以提高我們的素養。

　　丁：國學經典可以啟迪我們的人生。

　　合：XX小學國學經典誦讀展演活動現在開始!

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇24

　　甲：尊敬的各位領導、老師！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：大家下午好！

　　甲：今天我們隆重舉行朗誦比賽，

　　乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采！

　　甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　乙：現在我宣布：20xx年秋季朗誦比賽正式開始！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇25

　　男：尊敬的老師們

　　女：親愛的同學們

　　男女：大家早上好。

　　男：今天，我們××小學全體師生歡聚一堂，舉行清明節朗誦比賽。

　　男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　男：蘇霍姆林斯基說過，一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。

　　女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。

　　女：現在的××小學充滿了書香和詩意。

　　男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。

　　女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。

　　男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。

　　女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。

　　女：本次比賽將評出年級優勝獎各1名，讓我們用掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得網優異的成績。

　　男：下面我宣布：××小學中華古詩文誦讀比賽現在開始。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇26

　　甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

　　乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

　　甲：又是一年秋風送爽時;

　　乙：又是一輪花好月圓日。

　　甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

　　乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

　　甲：我們即將迎來祖國母親73歲的生日，

　　乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。

　　合：XX學校迎國慶詩歌朗誦比賽現在開始!

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇27

　　親愛的同學們：

　　時光荏苒，光陰似箭。不知不覺中，我們偉大的祖國即將迎來59周歲的華誕。天安門廣場花海如潮，長城內外紅旗招展，舉國上下都在共同慶賀這個美好的日子。聽，二年級的同學帶著他們的童音送上了最質樸的祝福（請欣賞二年級同學的朗誦）

　　我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化；它以博大的胸襟哺育了無數志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢，它是黃河一瀉千里的雄渾，它是我們心中的一首首小詩，它是我們終生不渝地眷戀……（師生朗誦）

　　我驕傲我屬于中國，它以廣袤的大地承載了我，它以不屈的精神錘煉了我。我是堯舜的子孫，我是龍的傳人，我驕傲，我是中國人！讓我們伴隨著這錚錚誓言，共同分享這一份驕傲，共同用我們優美的漢語，自豪地說：《我驕傲，我是中國人！》

　　中國是一部讀不倦的書，從甲骨文的象形文字到厚實凝重的竹節書簡，從畢升的活字印刷到如今網絡的飛速發展，中國的文明在字里行間閃現。尤其是唐宋詩篇，如同一顆顆璀璨的星辰照亮歷史的天空。請欣賞xx同學帶來的朗誦《蕩氣回腸唐宋篇》，讓我們一同走進美侖美奐的詩的世界。

　　偉大的祖國有輝煌的歷史，也曾有過屈辱和哭泣。侵略者的鐵蹄為我們的歷史寫下了不可忘懷的記憶，而中國人的會永遠銘記！請欣賞三年級老師帶給大家的一篇《土地的誓言》。

　　祖國是我們共同的家，我們的熱愛似河水潺潺，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。請欣賞《熱愛祖國》

　　在我們每個人的心里，祖國是具體的，她如母親，歷盡困苦和艱難，而每一個祖國的兒女在于祖國共同成長的過程中，我們與她同呼吸共命運。

　　親愛的祖國，我們是您的希望，承載著您的重托。我們是中華的少年，我們心中澎湃著熱情的火。我們對祖國承諾，為了你更加富強的明天，我們少年永遠代表著中國。

　　親愛的同學們，我們每個人都是屬于祖國的孩子，只有祖國繁榮富強，我們中國人才能立足于世界。因而我們要用自己的雙手是祖國更加繁榮富強。（祖國，我是屬于你的）

　　讓我們把對祖國的深深眷戀，化作誠摯的祝福。更化作奮發學習的動力，以中國少年的精神面貌和頑強不屈的拼搏精神，共同建設更加美麗、繁榮、富強的祖國。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇28

　　甲：尊敬的各位領導、老師！

　　乙：親愛的同學們！

　　合：大家下午好！

　　甲：今天我們隆重舉行朗誦比賽，

　　乙：此次活動主要是為了豐富同學們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發揮出的水平，展現出自己的風采!

　　甲：在這里，也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

　　乙：現在我宣布：20xx年秋季朗誦比賽正式開始！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇29

　　開場白

　　甲：尊敬的各位領導、老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　甲：中華文化，源遠流長，

　　乙：國學經典，誦讀不衰。

　　丙：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，丁：國學既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

　　甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

　　乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

　　甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

　　丙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

　　丁：誦讀國學經典，展示自我風采。

　　甲：今天，我們相聚在美麗的華容一中，

　　乙：我們要用用雅言傳承文明，

　　丙：我們將用用經典浸潤人生，

　　丁：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。合：華容縣進修附中“經典誦讀比賽”現在開始。

　　結束語：

　　甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響

　　乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾

　　甲：讀書吧，在書香中，我們坐看云卷云舒乙：讀書吧，在書香中，年輕的心靈將更加澄澈

　　丙：在詩文的海洋里,我們的胸懷變得更加壯闊

　　丁：在詩文的山巔上，我們的視野變得更加高遠

　　甲乙：我們在回味中享受詩情畫意

　　丙丁：我們在誦讀中感受美文經典

　　合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

　　華容縣進修附中“經典誦讀比賽”到此結束。再見！

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇30

　　尊敬的各位領導，各位老師，大家節日好!

　　秋風送爽佳節臨，紅花碩果暖人心。

　　今天，我們紅堡學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第X個教師節。首先請允許我衷心祝愿全體教師節日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!

　　愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。自覺主動、敬業奉獻、爭創和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。

　　春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。

　　今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節日!本次活動將由6位老師擔任評委，小學，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇31

　　女：親愛的同學們！

　　合：大家晚上好！

　　女：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在梔子花開、楊梅滿枝頭的5月，一年一度的寢室文化藝術節如期而至。今年的寢室文化節已經如火如荼地舉辦一個月了。今天，在這火紅、絢麗的6月初，我們將迎來“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式。

　　男：在這個屬于我們自己的節日里，我們的同學用智慧與熱情展現出寢室的文明風貌，用他們的行動編織了屬于他們的夢。繼寢室默契大比拼和“文明寢室”及“寢室之星”評選大賽之后，此次藝術節的最后一項活動――“和諧之聲”朗誦比賽決賽在今天登場了！

　　女：是的，在此次藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，今天更是有詩意的飛揚！

　　男：經過一輪又一輪的激烈比拼之后，“學習之星”、“環保之星”、“和諧之星”“陽光之星”也將被評出。這無不充分展現了我校學子的青春活力和寢室的良好精神風貌。

　　女：今晚且看我校學子如何用真摯的感情表現一個寢室的和諧與文明，用他們的才華展現寢室的喜怒哀愁。比賽的最后我們將評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優秀獎8名。現在我宣布“和諧之聲”寢室朗誦比賽暨寢室文化藝術節閉幕式。

　　合：現在開始！

　　女1：尊敬的老師！

　　女：親愛的同學們！

　　合：大家好！

　　女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。

　　女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。

　　女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們為他們的到來表示熱烈的歡迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！

　　女：首先，請x校長致辭。

　　女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（2）班做好準備。

　　女1：請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（6）班做好準備。

　　女：請欣賞由初二（6）班的給我們帶來的，請初二（4）班做好準備。

　　女1：經過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰輝。請欣賞由初二（4）班的給我們帶來的。請初二（2）班做好準備。

　　女：孝敬父母是中華民族的優良傳統，體現的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的給我們帶來的，請初二（1）班做好準備。

　　女1：弱者困于環境，智者利用環境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（3）班做好準備。

　　女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。

　　女1：XX年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（1）班做好準備。

　　女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的給我們帶來的，請初二（5）班做好準備。

　　女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的給我們帶來的。請初二（3）班做好準備。

　　女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是的藥。請欣賞由初二（3）班的給我們帶來的。

　　女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）。

　　女：獲得二等獎的是（2人）。

　　女1：獲得一等獎的是（1人）。

　　女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！

　　合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！

　　男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約！

　　女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。

　　男：在詩的國度里，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望。

　　女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。

　　男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱！

　　女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。

　　男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇32

　　男：尊敬的各位領導、老師，

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　男：中華文化，源遠流長，

　　女：國學經典，誦讀不衰。

　　男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，

　　女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

　　男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

　　男：今天，我們相聚在這里，

　　女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

　　男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　女：XX中學“朗誦比賽”現在開始。

朗誦比賽主持詞結尾模板 篇33

　　a：尊敬的各位老師：

　　b：親愛的同學們：

　　合：大家下午好!

　　a：今天我們齊聚一堂，共同迎來了這次意義非同的感恩節朗誦比賽

　　b：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

　　a：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。

　　b：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方。a：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。b：感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!a：首先讓我來介紹今天蒞臨我們比賽現場的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

　　b：現有請為我們大家講話，請大家熱烈歡迎。a：讓我們用熱烈的掌聲感謝熱情洋溢的講話

　　b：下面，我宣布青神中等職業學校20xx感恩節朗誦比賽正式開始，下面進入比賽環節

　　(結束語)：

　　男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩祖國、感恩社會、感恩老師、感恩親人的人。

　　女：是的，懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會斗志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴

　　男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!

　　女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學的積極參與!

　　合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!