校園主題班會主持稿怎么寫（精選31篇）

校園主題班會主持稿怎么寫 篇1

　　主持人甲：無論你走到天涯海角，無論你穿過山山水水，但你仍屬于這個家園——地球!

　　主持人乙：我們伴隨著春陽暖日，生存在藍天白云下。

　　主持人丙：一個地球就是一個家庭，

　　主持人丁：一同生存，共濟環境的命運!

　　合：馬鞍山實驗小學李四光中隊“愛護一切生靈，共創綠色家園”主題隊會正式開始!

　　甲：地球是我們人類共同的家園，地球媽媽養育我們人類，也養育一切生物。看，地球上的生命是多么燦爛，多么美麗。首先讓我們觀賞幾段美麗的掠影。(屏幕顯示圖片。)

　　乙：地球被薄薄的淡藍色大氣所包圍，金銀透亮，美麗壯觀!當這些鮮活的照片、美麗的生命，躍入我們的眼簾時，是多么賞心悅目啊!可是，這樣的美麗還能持續多久……多久?!有誰能告訴我?

　　丁：“全球十大環境問題”石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限!

　　乙：這些讓我們匪夷所思，請欣賞李瑤瑤帶來的舞蹈。

　　(甲、丁出場)甲：除了有污染環境的壞人，當然也有任勞任怨的清潔工人。

　　丁：頭頂晨星手拿埽，伴著街燈掃街道。無論酷暑和嚴冬，沒有節日和休工。

　　他們就是這樣。

　　甲：瞧，街頭正有人舉行環保大賽，也不知道他們到底環保不?

　　丁：請欣賞小品《比誰更環保》。

　　(丙、丁出場)

　　丙：請同學們想一想，就剛才小品中出現的問題，假如出現在了我們的周圍，我們應該怎樣做?請舉手回答。(同學回答，假如沒人舉手，就指名回答。)

　　丁：大家剛才說的非常好，其實在我們的生活當中，只要你多走幾步，伸出你的雙手，垃圾就不會滿街飛，耗子也就不會到處跑。請記住，文明——只差一步。

　　請欣賞歌曲。

　　(乙、丙出場)

　　丁：我們是21世紀的主人，環境保護已經成為二十一世紀的熱點話題。

　　乙：是我們祖國明天的棟梁，我們決心要保護自己可愛的家園。

　　丁：哪怕大風大浪，

　　乙：哪怕困難重重，

　　合：我們的環境保護行動決不停止。我相信我們會感動中國!

　　乙：請欣賞吳星怡帶來的舞蹈

　　(甲、乙)

　　甲：欣賞過了優美的舞蹈，大家一定感受很深吧!我們身邊的環境，我們的地球，我們的世界，在不斷地遭受著侵害，在不斷地忍受著人類的折磨。

　　乙：污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，看看接下來的環保人又給我們帶來怎樣的精彩表演!請欣賞小品。

　　(乙、丙)

　　丙：我們希望綠色，因為綠色是人類生存的保證。

　　乙：我們熱愛紅色，因為紅色是我們青少年的象征。

　　丙：我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

　　乙：們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

　　合：因為它們是綠色世界的大敵。

　　乙：我們愛環保，請欣賞話劇小品

　　(甲出場)甲：請看表演

　　(乙出場)乙：請看表演

　　(丙出場)甲：請看表演

　　(甲、乙出場)甲：我們知道，“獅城”新加坡街道整潔，綠樹成蔭;日本也開設“森林教師”為孩子們講解綠化知識，這說明各國都很重視環保。

　　乙：因為“環保”關系到每一個人，是一個人人有責的問題。只要我們一起動手，我們的明天一定會更加美好。

　　甲：請欣賞表演

　　(全主持人)

　　甲：保護環境，愛護家園，是每一個人共同的責任。

　　乙：美化環境，能造福人類。

　　丙：每一個地球的孩子都來關心地球媽媽的生命吧!

　　丁：讓我們共同保護環境，共創綠色家園!

　　乙：我們呼喚綠色，呼喚美好的明天!

校園主題班會主持稿怎么寫 篇2

　　主持人合：尊敬的老師、同學們，你們好!三(2)班以“節約用水”為主題的`隊會現在開始!

　　房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

　　丁：如果缺水一天，我們動、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

　　房：同學們看了剛才的童話劇，你認為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

　　丁：通過這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

　　房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?

　　丁：水對我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

　　房：聽了同學們的發言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?

　　全班：這是下雨的聲音。

　　主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

　　房：同學們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節約用水》

　　丁：水是人類生命之源，水是萬物生機之源。

　　房：水資源是人類最寶貴的資源，我們如何保護這種資源呢?

　　丁：同學們能做些什么呢?

　　房：為了讓每個伙伴都能自覺地節約用水，我們三(2)班向全校同學發出倡議。

　　丁：在這次班會即將結束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

　　房：從我做起，從現在做起，珍惜愛護每一滴水。

　　丁：今天這個日子讓我們三(2)班全體同學緊緊地和水聯系在一起。

　　主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結束。

　　隊會儀式：輔導員講話、呼號、退旗

　　教師總結：同學們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現在做起，從我做起，節約每一滴水，人人成為節水大軍的普通一員。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇3

　　張：親愛的教師，同學們：

　　合：大家晚上好！

　　張：我是主持人

　　陳：我是主持人

　　張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

　　陳：是啊，可能我們沒有給我們自我的大一生活畫上輝煌的一筆，可是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

　　張：一年前，來自天南海北的我們相聚在那里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發的我當成教師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

　　陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊能夠聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

　　張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

　　陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

　　張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感激，感激您一年多來對通信二班的教導和幫忙。同時也感激各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下頭我宣布，

　　合：回首時光，放飛夢想主題班會，此刻開始！

　　（臺下播放照片以及背景音樂。）

　　陳：很抱歉打破大家回憶的完美。我們打造過溫馨的過去，相信我們也能夠創造出屬于我們自我輝煌的未來。下頭有請班長上臺發言。

　　（由班長在陳詞背后引出男女生宿舍視頻以及勵志微電影，意為避免主持人頻繁上臺反客為主。）

　　播放男生宿舍視頻（鳳祥趙宇上講臺講解以免空臺。）

　　（二人發言。）

　　張：大家的話，真摯樸實。一年來我們風雨同舟。的確，沒有共同奮斗過我們怎可能產生友情和信賴。下頭播放的微電影不明白能不能讓大家產生共鳴。此刻有請學習委員播放勵志微電影并作發言。

　　（學習委員播放勵志微電影。）

　　陳：學習委員對我班同學的學習成績能夠說是操盡了心。可是確實，作為學生的我們，學習是排在首位的。下頭有請團支書為大家播放導師寄語并作發言。

　　（團支書上臺并在發言最終引出大合唱。）

　　（放伴奏。）

　　（合唱結束后由班長引出導員講話，可根據當時教室內氣氛而定。）

　　（導員講話）

　　張：感激朱導的教導。

　　陳：同學們，大一的生活已經過去，我們即將迎來的是我們大學時光里的第三次期末考試。

　　張：大一，我們能夠為難堪的考試成績找借口，因為那時候我們還很青澀。可是此刻，我們又有什么理由不努力學習。

　　陳：我們的未來掌握在自我手里，今日你揮霍的時間將會成為你日后失敗的伏筆。相反，如果我們共同奮戰，那么我們輝煌的未來便不是一場空談。

　　張：下頭我宣布，回首時光，放飛夢想主題班會

　　合：到此結束！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇4

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：各位老師、評委

　　男：親愛的同學們

　　男女：大家晚上好!

　　男：我是主持人……

　　女：我是主持人……

　　(宣布開始)

　　男：“去年元月時，花市燈如晝”，踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望，帶著無限期盼，我們踏上了追求理想的旅程，在誠摯的眸光中啟航

　　女：“今年元夜時，月與燈依舊”，那陌生的面孔已經不再，然而心中的夢想是否依然還在?

　　男：歲月如歌，大一生活一瞬即逝，當我踏上大二的征程，有時候仍然會回頭看一下曾經走過的路，酸、甜、苦、辣，盡在其中，她記錄了我成長的點點滴滴

　　女：是啊!憶往昔，我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪” 男：暢想未來，我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進”

　　女：美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流 ，你是否認識自我? 男：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做

　　什么，而在于他們想做什么。

　　女：站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響，你是否堅定決心放飛夢想?

　　男：現在我宣布藥學系09臨床藥學班“探索自我、放飛夢想”主題班會

　　男女：正式開始

　　(嘉賓介紹)

　　女：下面由我介紹到場嘉賓……

　　(視頻播放)

　　女：我們無法控制時間的流失，但那些走過的記憶始終在我們心底 男：大一一年探索的腳步你還記得多少，那些錯失的夢想，是否喚醒了你我的沉睡?

　　女：“探索自我，放飛夢想”，你準備好了嗎?

　　男：請大家睜大雙眼，用心靈尋找視頻中你腳下的方向

　　女：下面請欣賞視頻---《青春的腳步》

　　(疑惑解答)

　　男：我們用青春和生命奏響了時代的最強音，伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡

　　女：在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚奮進的足跡，此刻我們遙看春暖花開

　　男：哎，……你覺得你大學以來最困惑你的是什么呢?

　　女：我呀?我覺得是當我認識自己的時候豪情萬丈，然而當我準備為

　　之拼搏的時候卻滿臉迷茫

　　男：那你曾經去過心理咨詢嗎?

　　女：沒有啊，我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……

　　男：心靈的天空無處不存在困惑的點綴，當遇到遇到“風暴”時，你是否努力征服，揚帆重新出航呢?

　　女：當你迷惘、彷徨的時候，是否經得起生活的考驗呢? 男：下面讓我們一起進入疑惑解答環節

　　女：研究生將對之前心理委員收集的廣大同學的心理困惑進行解答， 男：在此環節中大家也可以和研究生進行交流討論

　　女：接下來有情我們的心理學研究生……

　　(互動階段)

　　男：胸懷廣闊，才不因挫折打擊而迷茫

　　女：志存高遠，才沒有年少無知的輕狂

　　男：充分認識自我，敢于接受現實，努力尋求解決方案

　　女：才能在人生中“指點江山”，在生活中“激揚文字”

　　男：哎，對了，我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?

　　女：對啊!不僅是我，我身邊的人都差不多吧……

　　男：哎呀。我告訴你，出現心理問題就跟感冒一樣兒，為了讓大家更多了解自我心理，下面有請我們的研究生……為大家帶來為時2分鐘的互動階段

　　女：真的啊?

　　男：是啊!大家可以抓緊時間和……互動

　　(心理游戲)

　　女：我明白了，漫漫人生，我們的心靈也難免遭受風雨嚴寒

　　男：明白就好啊!我想到目前為止，大家對自我也應該有更多認識，對心理知識也有更多的了解了吧!

　　女：嗯，我們從不同的地方相聚這里，大家彼此陌生，相互學習，相互幫助，為我們在異鄉增添了一份溫暖…這就是團體的力量

　　男：我們十年寒窗，風雨無阻、不畏艱辛，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，最終金榜題名…這就是智慧的結晶

　　女：下面的環節是心理游戲，讓大家在游戲中體驗團體的溫暖，見識大家的智慧風暴

　　男：現在我為大家介紹一下游戲的相關內容及規則

　　……

　　(角色扮演)

　　女：敢問蒼天悲與喜

　　男：古今滄桑留幾人。生活中，我們往往感到悲傷或愉悅，都是太過于自我，為自我所困

　　女：那么今天讓我們走出自我，去感受他人的生活，體驗別人的心靈歷程……

　　男：接下來就是角色扮演，我們將播放一段簡短的對白，然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比，找出差距，評分 ……

　　女：吾輩豈是池中物

　　男：一遇風云便化龍

　　女：我們的游戲環節結束了，大家剛才的表現可謂“與千丈風波競爭”啊!

　　男：數風流人物，還真得看今朝啊!

　　女：下面為大家公布優勝小組是……請為他們頒發獎品

　　男：那么接受懲罰的小組是……，請……組派出兩個代表上臺接受懲罰

　　(素質拓展)

　　女：我不感興趣你的專業是什么，

　　男：我只想知道你為何而痛楚

　　女：我只想知道你是否敢于夢想實現內心最深的渴望

　　男：我不感興趣你的年齡

　　女：我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險

　　男：為了愛，為了你的夢想，為了活的生命

　　女：下面有請我們心理學老師……帶領大家一起進行心理素質拓展 (班會總結)

　　男：我們的生命也是一片風景，有陽光，也有空氣

　　女：所有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一棵棵春草，甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……

　　男：在自己的星座發熱發光

　　女：以自己的綠色裝點希望

　　男：其實生活中每個人都應該這樣

校園主題班會主持稿怎么寫 篇5

　　各公司、各部門、各車間：

　　元旦將至，為慶祝這一佳節，營造和諧、喜慶、祥和的大家庭氛圍，慶祝三利創建30周年，感恩員工辛勤奉獻，進一步活躍和豐富員工的文化生活，讓員工感受家一樣的溫暖，營造團結奮進、積極進取的良好工作氛圍，集團決定于12月30日在職工俱樂部舉辦元旦聯歡晚會。這是站在新起點、充滿美好愿景、激情飛揚的晚會，是大家展示才華和放飛夢想的舞臺，是繼往開來、接力奮斗、對新年的.美好祝愿。根據李總要求，現就相關事宜通知如下：

　　1、提高認識，高度重視，選送優秀節目。辦好晚會領導重視是關鍵，各單位一把手要把選送優秀節目作為硬任務來完成，三利的產品都是優秀產品。各部門、各單位至少選送1個節目，好中選優，層層選精品。

　　2、廣泛發動，精心排練。各單位要廣泛發動員工，展現才藝，登臺獻藝。精彩的節目是排練出來的，單位領導要精心組織安排，充分利用業余時間，在時間、場地、服裝、道具、化妝上給予支持，抓緊排練，打造精品。

　　3、節目豐富多彩，新穎多樣。選送節目要健康高雅，積極向上，最好有獨創性，弘揚企業文化和員工的先進典型，激發自信，激揚青春，堅定信心，營造激昂向上的心態。節目形式可多種多樣，歌曲類、舞蹈類、語言類、戲曲類、技巧類、器樂類，形式不限。每個節目4-6分鐘為宜。

　　4、登臺有獎，合作共贏。各公司選送節目在本月23日之前報文化部。26日下午2點在職工俱樂部進行晚會節目選拔，28日下午2點進行第一次彩排，29日節目合成，30日下午5點30分正式在職工俱樂部演出。晚會分檔設獎，各公司選派1名評委，對每一個節目現場打分。

　　李總將在晚會上發表元旦獻詞。集團全體職員、班組長必須參會，各單位要按通知要求，保證人數，維持好秩序，創造新年第一個精彩。

　　__

　　x月x日

校園主題班會主持稿怎么寫 篇6

　　一、主持人開場白：

　　（主持人1）.80天，我們唱出心中無悔

　　（主持人2）80天，我們笑吟多年等待

　　（主持人1）80天，我們跳出平庸的牢籠

　　（主持人2）80天，我們讓命運的裙角飛揚

　　（主持人1）我們珍惜80天，讓騰飛的夢想在六月里張開翅膀

　　（主持人2）我們奮斗80天，讓激揚的心聲在六月里盡情回蕩

　　（主持人1、2合）我們拼搏80天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！

　　高考百日宣誓活動現在開始！

　　二、奏國歌，全體請肅立。（音樂——國歌）

　　（主持人）請坐下。

　　三、李可宣布二模優秀生名單

　　四、班主任講話

　　今天，是一個不同尋常的日子。再過80天，你們就要結束難忘的高中時代，再過80天，就要告別求學三年的母校，再過80天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學，再過80天，你們就要迎接人生的第一大挑戰——高考！

　　此時此刻，作為和同學們朝夕相處近將近三年的我，心里已經感慨萬千。我們共同經歷的件件往事，如在眼前。可彈指一揮間，百日會戰的號角已經吹響。

　　最后的80天里，我和全體老師也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我始終如一，如同一個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。

　　三年的時間，在人生的長河中，只不過是短暫的一瞬，我們在高中所學的文

　　化知識，在崇尚終生學習的未來社會，也不過是滄海一粟。但是，經過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在3、6班每個同學的心中，這將使我們每個同學受益終身。

　　在求學的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點，學海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時光，只剩下寶貴的80天了，我們每一個同學都要精打細算。合現、充分地利用現有的時間，不讓一分光陰虛度，當我們高考結束后，回首這80時，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個同學得到高考成績時，都會自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！

　　決戰的號角聲已經吹響，同學們：愛拼才會贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，三6班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個同學都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發揚奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰高考，向家長、老師、學校和社會交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創三6班的神話！

　　相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長的驕傲，成為長葛二高的驕傲！

　　五、班委代表發言

　　六、組長代表發言

　　七、課代表代表發言

　　八、優秀學生代表發言

　　九、班主任向學生宣誓

　　未來的80天作為班主任的我一定會：

　　忠于職守，以身作則；竭盡全力，甘于奉獻，與同學們風雨同舟、同甘共苦，為同學們保駕護航，共度難關。讓我們一起滿懷激情，決戰高考！

　　最后，請同學們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！抓住分秒。成就輝煌！

　　十、全體學生宣誓：

　　十一、班長總結

　　十二、宣布主題班會結束

校園主題班會主持稿怎么寫 篇7

　　各班級、全體師生：

　　元旦即將到來，為辦好一年一度的元旦晚會，全面展示我校師生昂揚進取的精神面貌和豐富多彩的校園生活，營造新年吉祥喜悅的`和諧氛圍，現面向全體師生征集元旦晚會節目，具體事宜如下。

　　一、征集對象：

　　高一、高二、高三學生、社團組織，教職員工

　　二、征集要求

　　1、思想性：節目內容積極健康向上，格調清新高雅，富有創新意識，能夠真實反映豐富多彩的校園文化生活。鼓勵選送者結合今年來我校選修課改革和學校特色發展取得的可喜成績編排節目。

　　2、表演形式：可以是相聲、小品、歌曲、舞蹈、校園生活劇、器樂演奏、配樂詩朗誦、小組唱、戲曲、話劇、雜技等，鼓勵選送集體節目參演。

　　3、表演時間：集體演出的節目時長不超過8分鐘，個人演出的節目時長不超過5分鐘，晚會導演組將根據需要對入圍節目、演員作適當調整改編，入圍演員必須服從安排。

　　三、獎勵辦法

　　節目一經選用，經指導教師重新編排訓練后參加晚會演出。

　　四、節目分配

　　根據申報節目質量和時長，整臺晚會節目控制在17個之內。

　　五、注意事項

　　各班級要高度重視本次晚會征集工作，廣泛發動，積極參與。學生類節目報音樂教師報__教師處，節目申報時間截止12月10日前，12月20日前初選，入選節目在12月底在校體藝館演出。

　　__

　　x月x日

校園主題班會主持稿怎么寫 篇8

　　一、主持人導出隊會主題

　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

　　1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》

　　故事（一）人民的勤務員

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

　　很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

　　“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

　　乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3.甲：請聽《格言朗誦》

　　①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

　　甲:不信？請看小品《一粒釘子》：

　　俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）

　　班長：大家早上好！

　　俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

　　班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

　　（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

　　班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　　（小品結束）

　　乙：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學

　　當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

　　甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

　　學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

　　1、捐款……，

　　2、獻花……，

　　3、勞動……，

　　4、學習……

　　[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

　　甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出“學雷鋒先進分子”，他（她）們是 ………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

　　乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

　　小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改

　　編）

　　甲：看完這個小品，同學們有什么看法呢？我們請大家說一說！

　　（精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…）

　　乙：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

　　小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

　　甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

　　（展示手抄報）

校園主題班會主持稿怎么寫 篇9

　　女：敬愛的領導、老師、同學們：大家下午好！初中三年的學習生活轉瞬即逝，今天距離中考僅乘下不到一百天了。中考不僅是對我們初中階段學習生活的總結，也是我們人生奮斗轉折點和新起點，同學們，咱們寒窗苦讀九年，檢驗我們學習成果的時刻就要來到了。

　　男：因為時間緊迫，同學們就會感到有非常大的學習壓力。成績一直是我們心情的風向標，成績好，心花怒放，成績差心灰意冷。面臨中考，我希望大家要調整好心態，我們無需拿自己的成績跟別人的比，我們最強的對手不是別人，就是我們自己，在超越別人之前，先要超越自己，困難并不可怕，可怕的是不敢迎接困難。不要怕路途遙遠，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙；只要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕困難重重，只要你能堅持，輝煌光明的人生大道離你并不遠！

　　女：面臨中考，絕不輕言放棄，我們要發揚只爭朝夕的精神，合理安排作息時間，認真制定復習計劃，在月考和模擬考試中查漏補缺，及時彌補不足，爭取以最佳的精神狀態和最優異的成績迎接中考。

　　合：我相信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。我們六班的口號是：奮戰百天，六月夢圓，中考必勝，輝煌六班！

　　男：面對即將到來的中考，制定合理的目標是必不可少的。我相信每個同學現在都有了自己的目標。讓我們來聽聽同學們都有哪些目標。楊媛說說你的目標吧！

　　楊媛：我的目標在吳忠中學，我認為每個人都應當從自信的姿態去迎接中考，心態決定命運，在不到100天的時間里，我加倍努力，以優異的成績去迎接我人生中的第一道坎兒，實現我的理想。當然，在座的每一位同學都有自己的目標，加油、同學們，愛拼才會贏，即使最后實現不了自己的理想，但只要努力過、拼搏過，每個人都是好樣的，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。同學們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！

　　吳陽：馬珊，你的目標是什么呢？

　　馬珊：初三的上半年轉眼間就過去了。然而，第二學期的學習任務也變得更加艱巨。所以為此我制定了一個學習目標。上課認真聽講，做好筆記，按時完成作業，并且還要做好預復習工作，平時在家也多做一些習題，達到熟能生巧，使各科成績，都往上提。除此之外，每天還要堅持一定的體育鍛煉。

　　吳陽：薛逸軒，你的目標呢？

　　薛逸軒：同學們，在今天這個特殊的班會課上，我要說出我的目標，那就是考上吳忠中學。目標是為制定而制定，而為達到目的而制定。所以我建議大家在這九十多天里，上課認真聽講，在每次考試后整理出一個錯題庫，爭取在下次考試后超越這次的。還有就是不懂就要問，老師、同學要多交流方法、心得。還有就是體育鍛煉，我們正值年少，但體力卻低下，在恰同學少年之際，讓我們將我們的青春熱血灑向綠菌場吧，同學們，堅持住，拼了才會有機會贏。

　　吳陽：王超：說說你說的目標吧！

　　王超：同學們，時間過的很快，離中考的時間不遠，每個同學都有心中的目標，我也一樣，我的目標是考入吳忠中學。雖然我知道我距離這個目標有一些距離，但人生中拼搏一番，不經歷風雨怎么能見彩虹，不拼搏怎么知道結果。

　　我覺得我應該去配合老師，做好復習工作，科學地利用每一天每一放慢，自己應該準備復習本，把不懂的或者比較重要的記在上面，遇到不懂不明白的則要去問老師搞明白，每天都要認真梳理每一個單元的知識，做到課課清，天天清，每天認真去復習老師所教過的知識，做到心中有數，在學習中每個人既要與他人競爭，也要與他人合作，在合作中競爭，共同面對即將到來的中考。

　　我相信，每個人只有拼搏，才會不讓人生留下遺憾。

　　同學們，理想的大門已經向我們招手了，讓我們實現人生最精煉的一刻吧。

　　蘇：聽了他們的目標，后，我感覺到了他們沖刺中考的信心，但有一個正確的目標只是成功的一半，合理的學習方法也是很重要的。接下來，讓我們請一些同學來說說他們的學習經驗吧！

　　蘇麗：王夢婷，給我們提幾條學習建議吧。

　　王夢婷：當我們還徘徊在花季的童稚中時，中考已經悄然而至，這是我們人生中的第一次轉折。在此我向大家提幾點關于學習的建議。

　　1、要學會自主學習，作為一個初三的學生，應該擺脫對父母與老師的依賴，成為一個自主的學習者，獨自的承擔學習的責任。

　　2、要提高學習效率。學習的過程包括很多環節，學習效率就蘊函在各個學習環節之中。只有把握好每個環節的質量，如果課前認真預習，上課專心聽講，課后及時復習，才能從整體上提高學習效率。

　　3、科學安排時間，隨著初三課程的不斷加深，復習階段任務的繁重，科學地安排時間就顯得十分重要，要對自己的學習時間有一個合理的規劃，有計劃的學習，做到心中有數，從容不迫。比如說：應合理安排午休時間，緩解精力，晚上的學習時間不益過長，也不能太短。適時保障作業的完成，不拖拖拉拉。

　　4、要有堅強的毅力。古語云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要堅持不懈，一步一步地向上走，總有一天會登上頂峰；書再難，只要一頁一頁去讀，總有一天會完全讀懂。馬克思的《資本論》寫了xx年，法布爾的《昆蟲記》寫了xx年。做為一個中學生，我們要有鍥而不舍的.斗志和毅力。

　　同學們，在當代，科學技術日新月異，信息爆炸、知識激增。要生存、要發展、要滿足時代的需求，必須要勤于學習，更新知識，提升能力，學會學習。社會在發展，學習無止盡！讓們吹響中考沖刺的號角，以百倍的勇氣、百倍的信心，向中考進發。我堅信，成功的大門會毫不吝嗇的向每一個人開放的！

　　蘇麗：金婷，說一下你的學習計劃吧。金婷：年華時光飛逝，光陰如梭。

　　不知不覺，我們已經度過了十幾個春夏秋冬。然而，前方的路途還很遙遠，作為準初三畢業生，擺在我們面前的，便是人生的第一個十字路口——中考，但是——

　　我堅信，信心是一個人走向成功的基石；堅持，則是為之添磚加瓦的動力。然而，要是再加上一個好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面對中考最后的沖刺，我們應該怎樣做呢？首先當然是制定詳細、周密的復習計劃；基次再是樹立堅定、必勝的決心；接著便是運用適當、高效的學習方法；最后則是注重復習技巧，提高學習效率。然而最后這一點也尤為關鍵。因為往往掌握了一些技巧，學習的效果也常常會事半功倍。所以在這兒就技巧而言，我要向大家提以下幾點建議。

　　①加強落實：千法、萬法，落實才是好方法。只有將知識落實好，在中考中收獲才會更大。②獨立思考：要養成獨立思考的習慣，不要依賴同學與老師，因為越往后復習，同學們自身的作用就越大。③講究質量。不要一味用“題海”戰術，而要追求做題的質量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。④建備忘錄：對疑難問題和錯誤隨時記錄，不可輕易放過。經常性地反思自己的錯誤，才能使弱勢變強項，劣勢變優勢。⑤勞逸結合：記住8－1>8，一天學習7小時，休息1小時，其效果要優于8小時全用于復習，但切記不能選擇上網來放松，因為電腦容易上癮，會在大腦里形成興奮狀，抑制知識的發揮。

　　除此之外，針對各科的復習方法也有所不同。語文要求鞏固基礎、增加閱讀、注重知識積累；而數學則分為三步：①知識梳理；②專題復習；③綜合訓練。英語可以進行一些詞匯、聽力、單項選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達等專項訓練。物理必須抓住課題、激活思維、嚴

　　謹態度。化學則要記住“三二一”：即“從3個角度認識物質、學會2種化學用語，掌握一類基本運算。”而政史便要求：①抓教材，掃障礙；②大單元，小綜合；③多鞏固，多精練。以上所有的這些便是為中考準備的關鍵。要知道：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會有收獲，一定；不要說不可能，因為這個詞只在愚人的字典中找得到。所以——人生能幾回搏？現在不搏更待何時？珍惜機遇吧，讓金色碰撞出更燦爛的火花！

　　吳陽：聽完他們的學習經驗后，大家一定受益匪淺。在接下來不到一百天的時間里，我們要更加努力了，我們都要相信，只有拼搏過的人生才是完整的，拼搏過，夢想就一定會實現。現在有請楊博宇、趙上同學為我們帶來詩朗誦《拼搏成就夢想》。

　　男領：我的青春，在這神圣的時刻，劇烈燃燒。火紅的烈焰，亮徹了每一個角落。女領：我的理想，在這莊嚴的殿堂盤旋升騰。青春的腳步敲響了出征的戰鼓。

　　男女合：我們用青春的名我宣誓，我們將用汗水鋪就輝煌。

　　男領：我們不做過客般的流星，因為我們曾用智慧培育理想。

　　女領：我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水澆灌希望。

　　男女合：我們不做飄泊扁舟，因為我們曾迎風破浪，渡過學海茫茫。我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

　　男領：我們無悔，我們無畏，我們一步步走來。

　　女領：我們勇敢，我們樂觀，我們已學會用自信承載未來。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

　　男領：百日拼搏，一朝圓夢。

　　女領：捷報飛傳，名題金榜。

　　女領：捷報飛傳，名題金榜。

　　男女合：奮斗一百天。

　　男領：讓飛翔的夢在六月張開翅膀。

　　男女合：奮斗一百天。

　　女領：讓雄心與智慧在六月閃光。

　　（舉起右手，宣誓人起誓）

　　男女合：讓我們高呼——奮斗一百天！（全體起立，舉起右拳）

　　男女合：在這里讓我們莊嚴宣誓——

　　領：不負父母的期盼！

　　全體：不負父母的期盼！

　　領：不負恩師的厚望！

　　全體：不負恩師的厚望！

　　領：不負天賜的智慧！

　　（全體）：不負天賜的智慧！

　　領：不負青春的理想！

　　（全體）：不負青春的理想！

　　領：信心百倍！

　　全體）：信心百倍！

　　領：斗志昂揚！

　　（全體）：斗志昂揚！

　　領：全力以赴！

　　（全體）：全力以赴！

　　領：鑄我輝煌！

　　（全體）：鑄我輝煌！

　　蘇麗：謝謝這兩位同學精彩的朗誦。下面，請允許我用班長的身份跟大家說幾句心里話。初中三年我們一路走過，這座校園里有我們的淚水，有我們的歡笑。這里承載了我們太多太多的美好回憶。在剩下的一百天里，我希望我們的心會聚在一起，我們的力量會擰成一股繩。讓我們大家一起為了自己理想的高中而奮斗吧！無論結局如何，我們每個人都是好樣的。蘇麗，下面請班主任為我們提一些建議并作總結。

　　班主任：親愛的同學們：

　　三年了，一千多個日日夜夜，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節，我清晰地記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲朗朗的早晨，我見證著你們的成長的足跡，你們點點滴滴的進步。彈指一揮間，你們即將亮劍考場，中考已經到了一決高下的關鍵時刻。我不愿你們辜負親人的期冀。學校領導、老師和家長為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現在是你們交出滿意答卷的時候了。這是你們的榮耀，更是你們的責任。

　　中考取得優異成績，進入理想高中，理當是我們四中學子、老師的堅定信念和神圣使命。同學們，為了大家的學習，我們的教師也很敬業，夜以繼日，早出晚歸，視你們取得成績為他們最大的榮譽，面對今年的中考我們的老師充滿著信心，充滿著希望。你們沒有理由不努力，不拼搏。93天就是93次的沖鋒，93天就是93次的搏擊！93天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；93天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實和完美。在剩余的93天時間里，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會神，全身貫注；要善思多問，有針對性彌補自己的不足。希望同學們，立足今天、把握明天，使自己做到初三無悔，青春無悔！

　　同學們，在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。一百天的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰的號角聲已經吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。同學們，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學們，900多天我們都從風雨中走過來了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡、五更起又有何懼。

　　同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟！共創朱楊中學中考輝煌！

　　吳陽：接下來有請陳主任為這次班會做點評。

　　合；讓我們在歌曲明天會更好的旋律中，為這次班會畫上圓滿的句號，最后預祝同學們考入理想的高中！

　　20xx年x月x日

校園主題班會主持稿怎么寫 篇10

　　女： 當我們走出家庭、走出校園，就自然進入了社會。然而，進入不等于融入，要成為社會中的一份子，是需要學習的。

　　男：在這過程中，明禮、守法、誠信、助人是我們前行路上的指示燈，它們能照亮我們前行得到道路。

　　女：禮是什么？是修養是秩序：一個明禮的人，一定是一個有教養的文明人。法是什么？是道德的底線那就要受到嚴懲。

　　男： 而誠信呢，是我們的立世根本，一個不講誠信的人，是很難世上立足的。；至于助人，既是現代公民的責任。也讓我們從中體會到快樂，讓我們的人格得到升華。首先，請（ 朱深魁 ）為我們講一個小故事，大家歡迎！

　　男：是的，禮是一種修養，是一種人人都應該遵守的社會規范。它是文明程度的表志是人際溝通的橋梁作為一位偉人，列寧因身居高位而無禮，真更顯出的他偉大的品質，值得我們學習。下面請（ 吳聞好 ）為我們講一個有關尊重的故事，請大家用掌聲表示歡迎！

　　女：是呀，是呀，尊重他人是有教養的表現，一個沒有教養的人才會隨意侮辱和傷害別人。人是有尊嚴的，你傷害了別人的尊嚴，換來的就是他人的憤恨。尊重沒有高低貴賤之分，關鍵就是把他人放在與我們自己平等的位置上，切實考慮對方的需求和感受，而不要自命不凡，盛氣凌人。下面是一個關于誠信的故事，我們請（ 陳力杭 ）來講這個故事，大家掌聲歡迎！

　　男：店主面對誘惑不為所動，非常值得我們學習。下面請張？婧為我們演講，大家歡迎！

　　女： 張？婧演講得真好，下面我們來休息一下，來一次趣味問答吧。

　　男：下面請葉晨曦來演講，大家掌聲歡迎！

　　男： 葉晨曦講地不但語言生動而且聲音響亮，下面請包凱菁為我們演講，大家歡迎！

　　女：道德很重要，下面就來我們來教大家一招吧。我們一起讀一讀。

　　一起：是呀，讓我們從現在開始，從身邊的小事做起，讓道德之花開滿校園！本次道德主題班會到此結束謝謝大家參與！（鞠躬）

校園主題班會主持稿怎么寫 篇11

　　（合）：吉大附中小學部，五年二班班會現在開始。｛停頓一會兒｝

　　一、

　　（甲）：又是一年秋風送爽；

　　（乙）：又是一年金菊綻放；

　　（甲）：又是一年丹桂飄香；

　　（乙）：又是一年豐收在望，

　　（甲）：今天，我們迎來了第27個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示

　　熱烈的節日祝賀！

　　（乙）：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的.說一聲：

　　（合）：“老師，您辛苦了！”｛鞠躬｝

　　（甲）：首先請大家觀看幻燈片。

　　二、

　　（甲）：老師，您是春蠶，編織著春天的希望；

　　（乙）：老師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。

　　（甲）：三尺講臺，鋪設了多少坦途，

　　（乙）：一支教鞭，成就多少棟梁。下面請欣賞詩朗誦《老師，您不平凡》，表演者：、

　　三、

　　（甲）：老師是太陽，照耀我們茁壯成長，

　　（乙）：老師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，

　　（甲）：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到老師的鼓勵和贊賞，（乙）：每當我們走過老師的窗前，我們總能感悟到無窮的精神力量。（甲）：無論是風雨迷霧還是陽光路上，總有老師在我的身旁，

　　（乙）：下面請欣賞口風琴表演《每當我走過老師窗前》，表演者：、

　　四、｛三句半表演，不用報幕，四人走上臺正常表演｝

　　五、

　　典雅的演奏，優美的旋律，接下來讓我們欣賞同學們的器樂表演。

　　六、

　　（甲）：育人才，苦口婆心似慈母；授知識，千絲萬縷如春蠶。

　　（乙）：一枝粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬世文明。

　　（甲）：讓我們用鮮花和卡片，來表達對老師的祝福！｛鮮花環節｝

　　七、

　　（甲）：老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　（乙）：老師對我們的撫愛，我們永遠不會忘記。

　　（甲）：吉大附中小學部，教師節主題班會，到此結束！

　　（乙）：最后，祝老師節日快樂！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇12

　　a：是啊，作為炎黃子孫的我們應該懷揣著這個時代賦予我們的期望，朝著自己的美好夢想奮進。

　　b：下面有請每個小組各派一名代表來把你們這一組圍繞主題所做的成果展示一下。

　　各組展示，每展示完一組主持人隨機點評。

　　a：有夢想就有希望，有希望就有未來。下面請聽王宇菲和高天和同學帶來的《開學第一課》觀后感，大家歡迎。

　　b：古往今來，無數偉人都擁有自己遠大的理想與抱負，下面請聽束雨婷和孫婧婧同學帶來的演講《偉人的成功經歷》

　　a：夢想，是需要通過我們的努力去實現的，有了夢想我們就要像俞敏洪叔叔等成功人士那樣，勇于拼搏。

　　b：在這次主題班會的最后，讓我們有請班主任白老師做課堂總結

　　合：本次“我的夢中國夢”主題班會到此結束。下課。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇13

　　1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

　　A、B：乘著和煦的文明之風。

　　C、D：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

　　A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

　　B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。

　　C：首先，請班長致辭。

　　2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

　　B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

　　D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

　　C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

　　C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

　　2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

　　B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

　　A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

　　B：我夸張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

　　2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

　　B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

　　B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

　　2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

　　喂，B，你還在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

　　A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　B：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

　　C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

　　3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

　　C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?

　　D：現在，請用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

　　3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。

　　C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

　　C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

　　3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

　　C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　D：怎么才能學好禮儀呢?

　　C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!

　　4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

　　C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

　　A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

　　B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

　　A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

　　4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

　　B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

　　A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

　　B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

　　B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

　　A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

　　B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

　　C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

　　合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

　　D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

　　5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

　　D：做文明的人須要有良好的習慣!

　　C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

　　C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5(2) C:錚錚誓言催心!

　　D:豪情壯語滿腔情!

　　C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

　　C:下面,請班主任發言.

　　5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就會開遍天涯!

　　D：下面請聽《歌聲與微笑》

　　結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

　　B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

　　C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

　　B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

　　文明主題班會主持稿

　　：文明之風吹進了我們的校園，禮儀之泉在我們心中流淌;

　　女：禮儀之泉流入我們的班級，文明之花在我們心中開放;

　　(合)：“講文明，懂禮貌“主題班會現在開始!

　　男：俗話說：“不以規矩，不成方圓”，對于我們來說，什么是“規”，什么是“矩”呢?

　　女：“規矩”就是我們的《小學生日常行為規范》呀，下面請聽大家帶來的《小學生日常行為規范》三字經!(全班分組齊誦)

　　男：良好的習慣是一個人成熟的標志，良好的習慣是美好心靈的外在表現;

　　女：但是養成良好的習慣并不是一任輕而易舉的事，我們班中就有這么一些同學，沒有養成良好的學習、生活習慣，下面請同學互相說一說，幫助有不良習慣的同學改正過來。(說說身邊的不文明習慣)

　　女：通過剛才的幫助，我想有不良習慣的同學聽了后，一定會受到啟發，讓我們聽聽他們怎樣說。(說說心里話)

　　男：真感人，大家認識到自己身上的不文明習慣，并決心把壞習慣改掉，我們是新一代的少年，我相信大家能做到!

　　女：但是光說不做是沒有用的，關鍵要拿出行動，要有決心，更要有毅力。

　　男：對，我們不能做語言上的巨人，行動上矮子。下面請聽兒歌《壞習慣危害大》

　　女：聽了輕松的兒歌，下面我們來玩一個游戲，有獎問答，如果碰到下面的情況，你該怎么辦?

　　1、自習課，老師們都在開會，班上有同學吵鬧，你該怎么辦?

　　2、你做作業時碰到難題，同學把做好的作業給你，你會怎么辦?

　　3、假如你的同桌上課經常與你講小話，你打算怎么幫助他?

　　4、課間你在走廊上吃完桔子，剩下桔子皮，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦?

　　5、班里有同學損壞了掃把，老師來調查時誰你應該怎么辦?

　　男：看來我們班的同學都知道了基本的日常行為規范。

　　女：那么我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。請同學們推薦的五位“文明之星”侯選人上講臺：何美琴、黃葉清、楊琦、賀春蘭，梁國豪。

　　男：讓我們聽一聽平時他們是怎樣做的。(黃葉清、何美琴、楊琦、梁國豪、賀春蘭。(準備講話詞)

　　女：請大家仔細考慮一下，想一想在生活中他們五位同學，誰在文明禮貌方面做得最好。(想一分鐘)按順序把你的一票投給她。從一小組開始投票。

　　女：經過大家的投票，我們班的.“文明之星”產生了，她就是……

　　讓把掌聲送給他。

　　男：下面請“文明之星”說說自己的心里話。(準備經后應該怎樣做)

　　女：我有個提議，我們班中有幾位同學平時有些不好的行為習慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學和他們結成對子，幫助他們改正身上的良習慣。

　　男：這個提議好，請需要幫助的同學舉手示意。(點名請他們上來站在五位文明同學的旁邊)(馮靖、敬豪、羅媛、何嘉竣余倩麗)

　　女：感謝五位優秀的同學，也謝謝勇于改正不良習慣的同學，我們為他們鼓掌。(請五位需要幫助的同學講一講心里話。)請下去。

　　男：我們找出了不良行為習慣，分析了危害;

　　女：我們提出了改正措施，結成了互幫互助的對子;

　　男：我們克服不良習慣的行動更自覺，意志更堅定;

　　女：我們改正不良習慣的信心更足，決心更大;

　　男：讓我們聽一聽同學們心聲;(全班輪流齊誦)

　　男：現在讓我們一起向不文明現象告別的宣誓儀式，全體起立。

　　宣誓詞

　　讓我們一起向不良行為習慣告別，我們的明天會更美好。

　　《學生交通安全三字歌》

　　(一)

　　好學生，講文明，交通法，記在心，平安路，伴我行。

　　(二)

　　放學后，快回家;道路上，勿玩耍。靠邊走，大家夸;人行道，我走它。

　　看見車，不去扒;有車來，不要打;車過時，勿追它;車行駛，莫扔石。

　　(三)

　　斑馬線，過馬路，過馬路，先觀看;守信號，才安全。過公路，左右看，

　　無來車，才通過。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安。

　　(四)

　　三輪車，勿乘坐;要乘車，乘客車;上車后，勿亂動;車行中，要坐穩;

　　頭手身，不外伸;要下車，等車停，未停穩，勿跳蹦。唱歡歌，回家門。

　　(五)

　　高護欄，保安全;穿越它，大危險;坐上去，不文明。列隊行，排二人;

　　人行道，是根本。六齡童，上路行;跟成人，合規定。

　　文明主題班會主持稿

　　甲：各小隊報告人數 報告輔導員人數

　　全體起立，出旗

　　唱隊歌

　　請坐

　　甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

　　乙：她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。

　　甲：我們應該弘揚民族優良傳統。

　　乙：每個人都應該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

　　合：“與文明手拉手”主題隊會現在開始！

　　主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉，五千余載，淵源流長。

　　主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

　　主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。

　　主持人乙：文明之花在心中開放。

　　主持人甲：我們是21世紀的文明人。

　　主持人乙：我們要做21世紀文明人。學會換位，學會為他人著想。

　　主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

　　主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

　　甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

　　主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

　　主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里！瞧，她們來了！

　　主持人甲：禮儀山其實就在我們的身邊，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

　　主持人甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”！

　　乙：看完們精彩的表演，我們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發芽，成為參天大樹。下面請欣賞相聲《文明禮儀在心中》

　　主持人甲：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

　　主持人乙：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應當在社會實踐中，加強禮儀修養。

　　主持人甲：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。

　　主持人乙：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到（讀）：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學生。

　　甲：你說的真好，還有幾位同學說的更好呢！他們把文明要求編成了一首首童謠，讓我們來學習欣賞一下。

　　主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

　　主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

　　主持人甲： 隊員們甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。我們要來作下一份承諾。讓我們一起宣讀

　　全體起立 立正

　　請跟我宣誓：

　　我們鄭重承諾，時刻遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，做一名講文明，懂禮貌的新時代小學生。

　　乙：請坐，下面請輔導員講話。

　　甲：《與文明手拉手》主題隊會到此結束，全體起立，退旗！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇14

　　A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　B:各位親愛的同學,朋友們.

　　AB:大家下午好.

　　A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

　　B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

　　AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

　　A：現在，班會正式開始。

　　B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇15

　　女：歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的夢想。

　　合：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　男：那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

　　女：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　如有人回答，就說：同學們的發言是認真的，是對夢想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現的。

　　女：我們在不同年齡有不同的夢想，每個人都有一個最初的夢想，同學們夢想有近期高遠之分，還可以分為職業夢想、道德夢想、人生夢想。現在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。

　　男：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　女：天下沒有不散之筵席。

　　男：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　合：命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　合：臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇16

　　男：父母無論多忙，對兒女永遠都是滿滿的期望，對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

　　女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點點滴滴，你將發現細心的父母到底有多么愛你。

　　女：在家中，兒女永遠是家中的焦點。在家中，兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

　　男：通過這次班會，你一定有許多感悟，下面誰來談一談自己的感悟?

　　女：在這次班會中，我們一定有許多的話要說，就讓我們把言語化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

　　男：最后，有請我們的班主任——王老師，為我們做最后的總結，請大家掌聲歡迎!

　　男：同學們，從現在做起，好好地對待父母，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

　　女：同學們，不要再等待，不要再無所適從了，不要等到“子欲養而親不待”時再后悔、再追悔莫已。

　　男：不要再等到那時去懺悔

　　女：不要再等到那時去自責

　　合：下面我們宣布“感恩父母”主題班會到此結束!

校園主題班會主持稿怎么寫 篇17

　　男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃；

　　女：六月，是童年的夢鄉

　　男：六月，有童年的沃土；

　　女：六月，有童年的太陽

　　男：五（1）班慶祝“六一”國際兒童節主題班會

　　（合）現在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布20xx學年度班優秀個人名單。

　　我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

　　（請欣賞歌表演《我們是共產主義接班人》）

　　游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快）

　　活動三：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）

　　（1）我愛背詩文

　　（2）我愛記歌詞

　　（3）我愛猜歌名

　　活動四：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；

　　男：讓我們一起說一聲：

　　（合）謝謝

　　運動游戲：

　　（1）運球比賽：（二人夾球跑）

　　（2）團結向前：（二人綁腿跑）

　　（3）1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動五：雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

　　男：同學們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節日--

　　（合）六一國際兒童節

　　音樂聲起（生日歌）

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！

　　男：五（1）班慶祝“六一”國際兒童節主題班會

　　（合）到此結束

校園主題班會主持稿怎么寫 篇18

　　合：各位老師，各位同學，大家好！

　　甲：我們是祖國的花朵！

　　乙：我們是祖國的希望！

　　合：讓我們一起為祖國歌唱！

　　乙：我們是少先隊隊員。

　　甲：紅領巾就是讓我們最驕傲的標志！

　　甲：親愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》！

　　乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事，下面有請同學為我們介紹雷鋒叔叔.

　　甲：請介紹雷鋒生平的同學做好準備。

　　甲：讓我們以熱烈的掌聲有請同學為我們介紹雷鋒生平。

　　乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學做好準備。

　　甲：下面，讓同學上臺表演！

　　甲：同學請做好準備，上臺表演。

　　乙：為什么3月5日是雷鋒日呢？一起來聽聽吧！

　　甲：請演講雷鋒事跡得同學做好準備。

　　合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢！

　　乙：雷鋒叔叔的故事可多了！一起來聽聽吧！

　　甲：朗誦《雷鋒頌》的同學準備上臺。

　　甲：請同學為我們朗誦《雷鋒頌》。

　　甲：請表演雷鋒格言的同學做好準備。

　　乙：下面有請龐等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言！

　　甲：表演雷鋒精神的同學做好準備。

　　乙：雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學習呢？讓我們一起來看看吧！

　　合：請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。

　　甲：請張等同學上臺表演！

　　乙：請同學做好準備。

　　甲：傳承雷鋒精神，請明白三個道理，這是哪三個道理呢？一起聽聽吧！請表演當代雷鋒郭同學做好準備。

　　乙：時間過得真快呀！這么快就到最后一個節目了，那么就讓同學為我們表演吧！

　　合：我們的節目表演完了，謝謝大家！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇19

　　1.致歡迎詞：

　　曾：尊敬的老師，嘉賓們

　　譚：親愛的同學，朋友們

　　合：大家下午好！

　　曾：歡迎來到我們高二六班，歡迎參加高二六班的主題班會。

　　譚：我們班會的主題是：“我的大學，我的夢想”，歡迎各位的積極參與。

　　2。致開幕詞：

　　曾：眾所周知，考上大學是我們每一位高中生的夢想。

　　譚：不可否認，考上名牌大學是我們高二六班的目標。

　　曾：高二六班是個人才濟濟的班級，這里有我們施展才干的空間。

　　譚：高二六班是個夢想紛飛的地方，這里有你們放飛夢想的藍天。

　　張：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖？

　　胡：高考將至，你是否愿意付出努力，大步向前？

　　曾：拼搏奮斗，人生才會燦爛，

　　譚：敢想敢干，夢想定能實現！

　　曾：今天陽光燦爛，

　　譚：今天激情無限

　　曾：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的大學；

　　譚：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢想。

　　合：現在我宣布：高二六班：“我的大學，我的夢想”主題班會現在開始！

　　環節一.尋覓夢想

　　1.夢想告白：

　　曾：在這金秋的季節，我們展開翅膀放飛夢想。

　　譚：在那璀璨的七月，我們張開雙手擁抱未來。

　　曾：是鴻鵠就當志存高遠。

　　譚：是雄鷹定要展翅飛翔。

　　曾：想當年，韓信立下了鴻鵠之志。

　　譚：看今朝，我們展開了夢想告白。

　　曾：下面有請。的給我們帶來的夢想告白。

　　2。走進理想大學

　　譚：有夢想誰都了不起，非常感謝。同學的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們高二六班的希望，讓我看到了我們高二六班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經不遠。

　　曾：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。

　　譚：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；

　　福爾摩斯說：“世界上最重要的事情，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。”

　　曾：下面讓我們一起看圖片展示“走進理想大學”

　　（各大學圖片ppt介紹，準備下一個環節）

　　3.游戲：“踩氣球”

　　曾：看完精彩的大學介紹，相信同學們都已經對自己的大學擁有美好的憧憬了，下面我們玩一個游戲，輕松一下。

　　游戲規則：每次三組，每組兩人。把兩人的腳綁在一起，并在綁緊的腳上系上四個氣球。在規定的時間內要把比賽對手腳上的氣球踩爆并保護好自己的球。誰的氣球最先被踩完誰就輸，最后剩球最多者獲勝。獲勝的有豐厚的獎品，輸者要受到適當的“懲罰”。

　　4.歌唱《天下》——————陳俊國

　　二：追求夢想

　　1。夢想交流：

　　譚：現在進入節目的第二部分“追求夢想”，首先第一個環節是“夢想交流”。看了那么多美麗精彩的大學介紹，相信同學們此刻肯定對大學有無限的向往和感悟，有很多話要說。現在分兩組，一邊從我開始，一邊從麗軍開始，請同學們輪流說說自己的理想大學，說出我的心里話。

　　曾：開始

　　2。我的誓言

　　曾： 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，踏入我們理想的大學，還需要付出艱辛的努力。

　　譚：現在我們說說我的決心

　　4。班主任寄語

　　譚：曾聽一個人說，高二六班是一艘大船，同學們是水手，而她則是那個掌陀的人。

　　曾：她一直在我們背后默默地支持著幫助著我們，為了我們的成長，她付出了很多很多

校園主題班會主持稿怎么寫 篇20

　　主持人合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！

　　主持人甲：我是今天的主持人

　　主持人乙：我是主持人

　　主持人甲：首先衷心歡迎大家來參加我們的主題班會。我們的班會一定不會讓大家失望。

　　主持人乙：現在我宣布展示班級風采，增強班級凝聚力，倡導真善美的校園主題班會現在開始！

　　主持人甲：真者，為道中之道也，善者，原人之初也。人類——大自然的驕子，一代又一代地生存在這個美麗的世界上，許多人舍己救人、無私奉獻，詮釋著真善美。

　　主持人乙：真”“善”“美”這三個字并不難理解，只要細心觀察我們身邊的小事，其實每一件的事情都有“真善美”的含義在里面。“真”就是“真誠”，“誠信”，下面我們一起來觀看小品《展現我們的“真”功夫》。

　　主持人甲：（看了小品后）大家看了我們同學表演的小品，有什么感受？下面請……同學來談談自己的感受。

　　主持人乙：我們現在來個“真心話大考驗“吧！我想問問我們班有哪些同學耍過”真“功夫？（談談親身經歷和感受）。嗯，大家都對“真誠“理解得挺深刻的，希望我們真誠對人，真誠對已。

　　主持人甲：說得對。，我想問問你是如何理解“善”這個字的呀？

　　主持人乙：“善”就是“善良”，恰如老子所言：上善若水。善利萬物而不爭。先有善心，而后能善治。善是一種超越文明和文化的涵養，是一種穿透所有物質的精神意蘊，是一種延展生命的超能量。

　　主持人甲：是啊，尤其是在面對災難的時候，人心的善更能體現出來。下面我們觀看一段有關雅安地震的視頻。

　　（看視頻后）主持人乙：天災無情，人間有情。看了這段視頻，相信我們都有很深刻的感受，有哪位同學愿意分享一下自己的感受。

　　主持人甲：大家都談了自己對善良的看法，因此我們要弘揚“善”的精神。我們要多多幫著別人想一想，別人需要幫助的時候，要雪中送炭，帶給別人溫暖，趕走黑暗的角落。讓我們一起做一個具有善良品質的人，時常留心在我們身邊所發生的“真善美”吧！

　　主持人乙：你覺得我們身邊有哪些事物是美好的？

　　主持人甲：我覺得美在生活中，只要你細心觀察發現，生活中處處都存在美。

　　主持人乙：美，是外貌的美，美，是內在的美；美，是人性的美；美，是生活的美，美其實就在我們的身邊。

　　主持人甲：美，無時無刻不圍繞在我們身邊，美，一直都是那么簡單，哪怕那一花一草一小事，那都是美的發現，美開啟了我們的心靈之眼。美，是一個話題，是一幅紛彩的`畫。

　　主持人乙：是的，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

　　合：讓我們一起用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美。

　　主持人甲：現在讓我們大家一起來談談我們身邊的“美”吧。

　　主持人合：（結束語）世界很大，我很渺小，但我有一顆很大的心。

　　我能容得下天地，為一切生靈，提供我心中的溫暖；

　　我能擎得起夢想，憧憬未來，汲取精華，努力奮斗；

　　我能建得起友誼，用我的真誠帶給大家溫暖與舒心！

　　真，我們有真誠友誼；善，我們有廣泛博愛；美，我們為夢拼搏！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇21

　　主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　主持人甲：我是

　　主持人乙：我是

　　（一）、展開聯想，揭示活動主題

　　1、請同學先看大屏幕。

　　課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　2、主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

　　生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

　　生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。

　　生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　屏幕上出現紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。

　　主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

　　主持人甲：據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

　　主持人乙：這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

　　合：三（1）班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始！（生鼓掌）

　　主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：

　　（二）、新聞發布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？

　　新聞發布會

　　（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

　　主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

　　主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊！

　　主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

　　主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

　　主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

　　主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

　　主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

　　主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽！

　　（三）、安全知識競賽

　　宣讀競賽規則：

　　競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作，隨時進行補充。（略）

　　主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢！

　　主持人乙：那么，別的危險出現時，怎么辦？

　　主持人甲：那我們就進入下一個環節吧！

　　（四）、合：模擬表演。

　　1、舞蹈《21世紀的娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢？在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。（急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　2、小品：當我獨自在家時―――――――（劇情略）

　　（有敘述、有表演）

　　主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

　　主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的`高招！

　　主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧！

　　主持人乙：同學們，還等什么？現場采訪開始吧！

　　（五）、現場采訪老師

　　（當小記者請教老師們的高招）

　　主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？

　　主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收獲吧！

　　（六）、談談收獲

　　（同學們爭先恐后地交流自己的收獲）

　　主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

　　主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！（合）

　　主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任潘老師做。

　　（七）、輔導員

　　同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇22

　　同學們：

　　大家好！

　　今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。不久前我觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。其中有一位同學編寫的一個毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發，這不僅僅是一個故事，而是你們的內心深處法律意識的真實反映。在這里，我也講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在四小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。

　　20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14—18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲？人生最初暗淡的一筆來自哪里呢？究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。

　　公民學習憲法的意義在于：

　　一是，學習憲法可以使我們清晰地知道：我們是什么國家？我們的國家基本制度有哪些？為何說人民代表大會制度是我國的根本政治制度？我們為什么要遵守和維護憲法權威，從而堅定自己的愛國主義情懷？

　　二是，學習憲法有助于公民了解自身的基本權利和義務，從而使公民樹立正確的權利和義務相一致的觀點，明白既沒有脫離權利的義務，也沒有脫離義務的權利，更好地運用憲法維護自身的合法利益。

　　三是，學習憲法還有助于每個公民積極投身到推進國家的民主政治建設和法制建設的進程中去，為實現依憲治國的目標，端正自己的憲法觀和權利觀，牢固樹立起特色社會主義民主與法治理念。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇23

　　成長是這世上最無遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學會關愛，把希望一次次點燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅強與責任。

　　成長，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習著的偉大。我們在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上……

　　任：正是因為有了煩惱，有困難，我們才會想要去沖破它，克服它，我們才有了前進的動力和勇氣。

　　吳：下面請聽“逍遙一行人”小組同學為我們帶來一曲可歌可泣的生命之歌，散文詩《海燕》。

　　他們讀完后說：海燕用行動譜寫了生命的旋律，我們也當這樣書寫自己的人生。

　　任：摔倒了爬起來，失敗了重新來過，這就是我們無可替代的過去與未來。

　　吳：讓我們一起學習俞敏洪老師一分鐘經典演講。

　　任：俞老師的演講確實讓我們心情澎湃，本期的主題班會接近尾聲了，有請班主任錢老師對本次班會做一次總結。

　　任：我們每一個人都希望我們的前途是美好的，關鍵在于現在，請同學們抓住現在的每一分每一秒，讓生命的每一時刻都散發出屬于自己的光芒。樂觀地主動地對待每一天，相信明天會更好。

　　合：202班“成長”主題班會到此結束。讓我們一起在唱歌聲中來歡送我們的嘉賓，歡度我們青春年華，追逐我們的彩色夢想。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇24

　　張：親愛的老師，同學們：

　　合：大家晚上好！

　　張：我是主持人

　　陳：我是主持人

　　張：時光荏苒，轉眼間我們大一的時光已經悄然離去。

　　陳：是啊，可能我們沒有給我們自己的大一生活畫上輝煌的一筆，但是我們共同把通信二班描繪成了一幅溫暖的畫卷。

　　張：一年前，來自天南海北的我們相聚在這里。我還記得，初來報道時，有人把當時染著頭發的我當成老師的可愛；我還記得軍訓，前排的王海就被教官調戲時候的無奈；我也還記得，第一節思修課，我們座無虛席。

　　陳：自習室里，是我們考前奮筆疾書和辛勤鉆研的身影；第一次校運動會上，我們的汗水灑在了觀眾席。對了，你是否還能想起，那時候我們都還沒有電腦，午夜熄燈后，走廊里依舊可以聽到我們挑燈夜戰三國殺時候的廝殺聲。

　　張：回首時光，拼搏的身姿歷歷在目。

　　陳：展望未來，我們不斷前行，放飛夢想。

　　張：首先請允許我代表通信二班全體同學對在百忙之中來參加本次班會的朱明驥輔導員表示感謝，感謝您一年多來對通信二班的教導和幫助。同時也感謝各位同學的到來以及對班委會工作的支持。下面我宣布，

　　合：回首時光，放飛夢想主題班會，現在開始！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇25

　　開場白一：

　　主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿?

　　主持合：是您，我們敬愛的老師!

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好!

　　主持乙：《謝謝您，老師》主題班會現在開始。

　　開場白二：

　　甲：九月，金色的季節;

　　乙：九月，溫馨的季節;

　　甲：九月，鮮花盛開的季節;

　　乙：九月，天真爛漫的季節。

　　合：迎著九月的和風，我們迎來了教師節。

　　甲：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人;

　　乙：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。

　　甲：親愛的老師，您辛苦了!

　　乙：您的付出，您的辛苦，我們看得見。

　　甲：看!鮮艷的紅領巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

　　乙：960萬平方公里的土地上，每一條紅領巾都是一個跳動的音符，

　　合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日。

　　甲：聽!那是一首多么美妙的歌。

　　乙：那是一首獻給全天下老師的歌。

　　甲：記住吧!9月10日。

　　乙：記住吧!九月，那首獻給老師的歌。

　　合：四(1)班慶祝教師節班會現在開始。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇26

　　主持人：(胡旻惠)當一片綠葉悄然鉆出地面，當呱呱落地的嬰兒發出第一聲哭聲, 這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

　　主持人：(李婧涵)生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、健康成長。

　　主持人：(合)五(1)班《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會現在開始。現在，讓我們先來欣賞一首歌曲《天堂里有沒有車來車往》。同學們，聽了這首歌，你們的心情怎么樣呢?

　　主持人：(胡)我們從這首歌中感受到小姑娘的不幸遭遇，體驗到生命的重要意義.主持人：(李)生命安全對于我們每一個人都非常重要，下面請欣賞詩歌朗誦《安全，讓你幸福》，有請

　　安全像花

　　或許，在很多人看來

　　注意安全

　　只是空洞的口號

　　是遠離生活的繁文縟節 (于俊博)

　　但

　　如果失去了

　　你就會懷戀美好生活的賜福

　　珍惜曾經擁有的一切

　　注意安全

　　一個尋常的語句

　　就像人生分叉路口的警示牌 (李俊呈)

　　一條路是繼續美好的人生

　　而另一條也許就是萬劫不復的深淵

　　每一個辛勞工作的人

　　請時時刻刻把握自己

　　親人的盼望 (劉雨涵)

　　朋友的關懷

　　社會的關注

　　難道我們有理由不注意安全

　　不好好活著嗎

　　安全并不是天上的白云

　　可望卻不可及

　　安全也不是拂過的清風

　　能摸得著卻看不見 (董正浩)

　　安全是幸福祥和

　　安全是關懷愛護

　　安全，其實就像花兒一樣

　　讓你幸福

　　主持人：(胡)相信同學們對生命安全有了初步的了解，下面讓我們來想一想生命與人生。不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們感受綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與落日的從容。

　　主持人：(李)不管絢麗還是平凡，生命屬于我們只有一次，我們要珍愛生命。不拋棄、不放棄，對待生命，我們不能拋棄，對待我們的未來，我們更不應放棄。現在我們就來談談如何才能做到好好活，從而珍愛我們的生命，去享受生活的美好。

　　下面讓我們來聽一聽演講《讓生命燦爛如花》，用心感受一下自己如花的生命。

　　讓生命燦爛如花

　　(許茗洋)生命如花。如果說，人生如花開四季，那么，我們少年兒童就是春天。春天，是陽光明媚的季節，是萬象更新的季節，是傾聽花開的季節，是青春綻放的季節，更是孕育希望的季節!

　　生命如花。是花，就要讓自己開得更艷。風華正茂的青少年，正如盛開的鮮花，有著張揚的青春，悅目的色彩，醉人的芬芳!

　　生命如花。是花，就要經得起風吹雨打。我們的人生道路也是荊棘叢生，困難重重。所以，我們也要經得起考驗，笑對人生，做生命的強者。

　　主持人：(李)人的一生在歷史長河中多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是，有人卻漠視生命。讓我們來聽一聽以下的事例：

　　(1)成都市一個13歲少年因與父母就學習問題發生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。(贠皓天)

　　(2)16歲學生陳某用親人給的壓歲錢長時間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時，陳某進入家中衛生間，久久不出。家人發現情況不妙，沖入衛生間發現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。(張嘉易)

　　(3)河南一高三考生，高考成績估分不理想，竟在家自殺，而高考成績揭榜時，她的高考總分超過本科分數線33分。(朱辰萱)

　　(4)20--年4月28日15時，一名男子混入廣東省湛江雷州雷城第一小學，持刀砍傷15名學生和一名為保護學生而與歹徒搏斗的老師，一名學生逃避時摔傷。(劉雨萱)

　　(5)20--年4月29日上午，泰興市泰興鎮中心幼兒園發生一起持刀行兇案件，犯罪嫌疑人砍傷32人，傷者中幼兒29名，教師2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元當場被制服(郭羽真)

　　(6)20--年4月30日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊小學，用鐵錘打傷5名學前班學生，然后點燃汽油自焚。(馬若迪)

　　(7)20--年5月12日發生在陜西省南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數已升至9人，其中包括7名兒童和2名成人。 (王云峰)

　　(8)據調查顯示，我國中小學生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生消失!(于俊博)

　　主持人：(胡)同學們，聽完上述事例，大家有怎樣的感想呢?

　　(同學舉手發言)是啊，生命是寶貴的，一旦失去了就不能再重來，面對還有很長很長的人生路，我們又怎么能夠輕言放棄呢?回想起在20--年5月12日14時28分，四川汶川發生了里氏8.0級大地震。這一場罕見的特大地震，奪去了許多寶貴的生命。但是中國人民憑著堅強的意志，在坍塌的廢墟中創造了一個又一個生還奇跡。被埋在廢墟下的人們都如此堅強，更何況是我們呢?(苗子祎)

　　主持人：(李)安全問題無處不在，那你們知道日常生活中有哪些常見的安全問題呢?(學生舉手發言)

　　游戲時如何保證安全?

　　游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

　　1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區;不要進人枯井、地窖，防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖、水井、等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。(鄭林)

　　2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。(劉子昂)

　　3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。(李俊呈)

　　(胡)如何安全用電?

　　我們有必要掌握以下最基本的安全用電常識：

　　l.認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷總電源。 (孫振航)

　　2.不用手或導電物(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內部。(苗子祎)

　　3.不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(贠皓天)

　　4.電器使用完畢后應拔掉電源插頭;插拔電源插頭時不要用力拉拽電線，以防止電線的絕緣層受損造成觸電;電線的絕緣皮剝落，要及時更換新線或者用絕緣膠布包好。(董正浩)

　　5.發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人;年齡小的同學遇到這種情況，應呼喊成年人相助，不要自己處理，以防觸電。(孫明宇)

　　6.不隨意拆卸、安裝電源線路、插座、插頭等。哪怕安裝燈泡等簡單的事情，也要先關斷電源，并在家長的指導下進行。(付善祈越)

　　(李)課間活動應當注意什么?

　　在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。

　　課間活動應當注意以下幾方面：

　　l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　(朱辰萱)

　　2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。(李紫瑄)

　　3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。( 劉雨涵)

　　4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。(張家瑞)

　　(胡)預防火災應該注意什么?

　　預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：(劉雨萱)

　　l.不玩火。 2.不吸煙。 3.愛護消防設施，保持安全通道暢通。

　　主持人：(李)同學們提到了很多我們日常需要注意的安全問題，也希望我們的同學能時刻注意安全，如果我們遇到以下情況，應該怎么做呢?

　　(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是(付善祈越)

　　A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長到學校來教訓對方。

　　(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是(孫明宇)

　　A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

　　C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個人衛生。

　　3)遇到別人打架時(董晗雨 )

　　A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、不告訴老師

　　(4)遇到火災時，撥打( 鄭宜睿)

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　　(5)乘車時較為安全的行為是(曹雨晴)

　　A、在道路中間攔車。

　　B、上車時爭先恐后。

　　C、車輛行駛時，頭、手伸出窗外。

　　D、不乘坐無牌、無證車。

　　(6)在道路上行走時(孫楚奇 )

　　A、和同學邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

　　D、為趕時間與機動車輛搶行

　　(7)我們在橫過道路時，應注意觀察道路上通行的車輛。您認為在橫過道路時，錯誤的行

　　為是(郭子建 )

　　A.既不左看，也不右看

　　B.左看、右看、再左看

　　C.左右觀察，確定安全

　　D.一站、二看、三通過

　　8)駕駛自行車出行是環保、健康的交通參與方式。在沒有非機動車道的道路上，您認為自

　　行車應該在道路的_____通行。(王雨薇)

　　A.右側

　　B.左側

　　C.中間

　　D.任意位置

　　(9)在農村地區出行時，為保障交通安全，應乘坐_____等適合載客的交通工具。(邱競儀)

　　A.拖拉機

　　B.三輪汽車

　　C.低速載貨汽車

　　D.客運汽車

　　(10)一位媽媽去接放學的孩子，恰好看見孩子站在公路另一側準備橫過，這時有機動

　　車駛來，為避免交通事故，最安全的做法是( 鄭林)

　　A.媽媽跑向孩子一側

　　B.孩子奔向媽媽一側

　　C.媽媽大聲喊孩子快過來

　　D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待

　　(11)當地震發生時你在戶外應怎樣避震?(孫振航 )

　　A 就近選擇寬闊地

　　B 趕快返回室內

　　C 迅速離開高大危險物

　　D 避開過街橋、立交橋

　　(12)當地震發生時你在家里(樓上)應如何避震?(郭相依辰)

　　A、躲在桌子下等堅固的家具下面、墻角、小開間

　　B、奪路而跑

　　C、跳窗、跳樓

　　(13)當地震發生時你在上課，應如何避震?(谷澤宇)

　　A、向室外跑

　　B、聽老師指揮暫時躲在自己的課桌下，等地震震后迅速撤到大操場上

　　C、涌向樓梯

　　(14)震后被埋壓時，如何求生?(劉嘉雯)

　　A、不停地呼救

　　B、不顧一切地行動

　　C、精神崩潰、驚慌失措

　　D、保存體力，尋找脫險捷徑

　　(15)地震來了要保持清醒，頭腦冷靜，就地避震，不可冒然外逃，不可選擇到以下哪個地

　　方躲避：(劉琦)

　　A、陽臺

　　B、桌子底下

　　C、小開間、衛生間

　　D、墻角

　　判斷題：

　　(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( 張佳輝 )

　　(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 (姚靈鑫 )

　　(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( 尹子騰)

　　(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( 趙雨婷)

　　(5)用沙子或泥土打仗。 (金嘉杰 )

　　(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。(姚健美 )

　　(7)站在凳子上往窗外下看。 ( 王一茗)

　　我準備了一個校園安全順口溜，下面同學們跟我讀一下，希望能給同學帶來一定的啟示：

　　上課小腿莫伸長，

　　(劉子昂) 校園游戲不瘋狂，

　　出出入入靠右走，

　　危險動作一掃光。

　　同學之間有摩擦，

　　寬容謙讓是良方。

　　主持人：(李)同學們，安全無小事，一時的不文明，不小心，有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候，因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。請聽一個真實的故事。

　　(李紫瑄)一個小女孩剛滿7歲，她活潑可愛，是爸爸媽媽的掌上明珠。可是，這天放學過馬路時，她因為踩在一個行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一時來不及爬起來，被突然飛馳而來的汽車撞倒了，等爸爸媽媽趕到醫院的時候，她已經停止了呼吸。從此，她再也見不到親愛的媽媽了!同學們，生命是多么寶貴，也是那么脆弱，所以我們不要因為自己的一些不文明行為而造成別人的傷害，因為有些傷害是永遠無法挽回和彌補的。

　　主持人：(胡)聽了這個小故事，你又有何感想呢?

　　(張家瑞)在漫長的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。“防險之心不可無”。

　　(李相彤)我們是否知道注意安全、自救險情的重要性?惡魔總是來找無知的人。今天，通過班會我們將為我們的生命買一份保險，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，健康成長。

　　(李笑顏)一個小小的過錯，有時會釀成無法挽回的損失，甚至令花季中的孩子過早凋謝。

　　主持人：(李)同學們，我們沒有理由不愛惜生命，我們應該讓自己活得更精彩。我們我們已進入了五年級，應該說，這個階段我們的想法更多了，學習負擔更重了，還有來自各方面的壓力，以及生活中的許多不如意等等。但是我們應該珍愛生命，不抱怨，不氣餒，要堅持不懈，努力進取，讓有限的生命發揮無限的價值，讓自己活得更加精彩!

　　主持人：(胡)同學們，通過這節主題班會，我想大家今后會更加珍愛自己的生命，同時也會珍愛別人的生命，會熱愛生活。遇到困難和挫折我們要正確面對，要堅強地面對，努力實現自身價值。最后，讓我們齊聲高喊——珍愛生命，健康成長!

　　請班主任總結發言：

　　今天的《珍愛生命，健康成長——校園安全》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師家長的悉心哺育下一天天長大，一天天成熟。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇27

　　主持甲：文明是一朵永久芳香的花，

　　主持乙：我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育。

　　主持甲：禮儀是一首淡雅清晰的詩，

　　主持乙：我們用理解去融化，用關愛來撫慰。

　　主持甲：良好的行為是文明的基礎。

　　主持乙：良好的習慣是文明的象征。

　　主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界!

　　主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

　　合：現在開始!

　　主持甲;我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

　　主持乙：五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的`民族美德。

　　主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學上進、彬彬有禮的風貌而著稱于世。

　　主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。請聽《新三字經》

　　主持甲：一首三字經向世界展示了文明古國的風采。

　　主持乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產。

　　主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個又一個的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

　　主持乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。

　　主持人甲：瞧，有2個同學因為一杯水引起了一場風波，請看下面的小品《課間小風波》。

　　主持人甲：看了小品，大家有什么感受啊?

　　主持甲：小品所演的事就是我們身邊的事，發生在校園里的事。

　　主持乙：讓我們一起從校園禮儀開始，培養良好的行為習慣吧!下面請欣賞《校園禮儀串燒歌》

　　主持乙：其實校園里，馬路上，影院里，處處都考驗著我們的文明素養。

　　主持甲：請聽快板《假如》

　　主持甲：是啊，在我們的校園中、生活中處處都能體現每個人的文明禮儀。

　　主持乙：本學期，我們都在爭禮儀章，現在就有請我們的禮儀大使——楊宇平!

　　楊：大家好!我就是禮儀大使——楊宇平!我們學校很注重每個學生行為規范的養成，我們班的每個同學都在用實際行動積極爭取禮儀章，爭做禮儀小標兵。現在每個同學手上都有一枚“禮儀章”，哪些同學表現最出色呢?請把“禮儀章”送給他。我們將評選獲章最多的3位同學當選為“禮儀小標兵”。同學們，請趕快行動吧!

　　楊：哪些同學獲得的“禮儀章”最多，請他們上臺。熱烈歡迎!哪些同學給他們頒章的，也請你們來夸一夸他們吧!

　　楊：請中隊輔導員顧老師給他們授佩帶!(禮儀隊員跟上)

　　楊：我們都要以他們為榜樣，爭做行為小標兵，爭創行規五星校。

　　主持甲：樂隊有了指揮，聲音才會優美;

　　主持乙：生活有了規則，才能安全來回。

　　合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!

　　主持甲：是啊，我們從小就要養成良好的行為舉止。

　　主持乙：讓我們一起來吟唱選自《弟子規》的《行為舉止歌》

　　主持甲：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

　　主持乙：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

　　主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

　　主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念，

　　合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。

　　主持乙：下面請班主任總結

　　主持乙：三2小神龍中隊“文明禮儀伴我行”主題班會

　　合：到此結束!

校園主題班會主持稿怎么寫 篇28

　　宮：尊敬的各位教師

　　黃：親愛的同學們

　　合：大家下午時好！

　　宮：期中考試過去已經一個月了。

　　黃：再過一個月，我們又將面臨地理會考和期末考試。

　　宮：在剛剛過去的兩個周里，我們班的絕大多數同學都能夠遵守紀律，勤奮學習。

　　黃：每一天早晨，我們的同學早早地起床到教室安靜地進行學習。

　　宮：我們同學的良好表現展現了當代青少年不懈追求的精神風貌。

　　黃：這期間我們班涌現出了一大批學習先進個人，他們有努力學習的，有學習優勝的。

　　宮：不僅僅在學習方面，也包括，遵守紀律方面，人際交往方面，他們身上都有值得我們學習的地方。

　　黃：為了表揚先進，督促后進，今日，我們邀請了我們敬愛的教師在此召開“勤奮學習先進個人表彰會”。

　　宮：首先介紹與會的各位嘉賓：

　　黃：*教師歡迎您，歡迎您的到來

　　宮：*教師歡迎您，感激您，感激您的光臨

　　黃：首先公布學習優勝者獲獎名單，他們是

　　宮：請這些同學上臺領獎，掌聲歡迎——

　　宮：期望獲獎的同學能夠再接再厲，取得更優異的成績和更大的提高。

　　黃：相信我們其它沒有獲獎的同學也很努力，期望大家能夠在接下來一個月左右的時間里更加努力，為了我們自我完美的明天而努力學習。

　　宮：未來掌握在自我手中，祝愿大家取得更大的提高。奮斗除了拼搏，我別無選擇。成功，就是我奮斗的目標。

校園主題班會主持稿怎么寫 篇29

　　會前：大會即將開始，請各位與會者就座，并將手機調為震動或者關機，為了保持整個會議的良好秩序，請各位在大會進行過程中不要隨意走動和大聲喧嘩，謝謝！

　　尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好！

　　為了更好地營造良好的學風班風，充分發揮學生學習的主體性，強化“勤奮、求真、務實”學習意識、優化學習理念，再一次掀起“創先爭優”新浪潮。同時進一步優化育人環境，增加班集體的凝聚力、戰斗力，營造濃厚的學習氛圍，推動學院學風建設，我院特舉辦201#學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會。

　　首先由我來隆重介紹參加此次活動的領導及嘉賓，他們分別是。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導以及嘉賓的到來！

　　下面我宣布本次生命科學學院20xx學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會正式開始。

　　本次大會共有三項內容：第一項為學習型班級的評比，共有11個班級入圍；第二項為十佳學習標兵的評比，共有15名候選人；第三項為評委投票環節。

　　現在進入大會第一項內容：學習型班級的評比。各班級派代表依次進行演說，各個評委請按照所給的評分細則進行打分。

　　首先有請1號班級：11生物科學；請2號班級：作好準備。大家掌聲歡迎！

　　有請2號班級：12生物工程；請3號班級做好準備。有請3號班級：12生物教育；請4號班級做好準備。有請4號班級：12生物科學；請5號班級做好準備。

　　有請5號班級：11生物工程；請6號班級做好準備。

　　有請6號班級：12科學教育；請7號班級做好準備。

　　有請7號班級：11環境工程；請8號班級做好準備。

　　有請8號班級：10環境工程；請9號班級做好準備。

　　有請9號班級：11科學教育；請10號班級做好準備。

　　有請10號班級：11生物教育；請11號班級做好準備。有請11號班級：12環境工程。

　　嚴格的班級管理制度，規范的活動組織制度，強有力的凝聚力建設，在這11個班級上都得到了充分的展示，那么來自這些優秀班級的學習標桿們又是怎樣書生意氣，揮斥方遒的呢？現在進入大會第二項內容：十佳學習標兵的評選。請各位參加評選的候選人做好準備自行按編號依次上臺演講，中間不進行上臺提醒，各位評委請根據評分細則進行打分。下面有請一號選手上臺發言，大家掌聲鼓勵！

　　有的時候感觸是一瞬間的事情，但反思則是一輩子，不知道以上15位候選人的精彩演講是否觸及你心靈的那份悸動，此時也該是同學們投出你寶貴的一票的時候了，請慎重選擇你心目中的學習型班級和十佳學習標兵，請大家按照工作人員的指引，有秩序地將選票投進選票箱，投票結束后回到自己的位置上，謝謝合作！

　　現在投票完畢，同時針對201學年的學風建設，希望11和12屆班級做好帶頭作用，借鑒以上優秀班級建設中的有力措施，嚴格管理班級的學風學紀，同時13屆要做好大一一年的班級建設工作，打下優良基礎，爭取下一屆的學習型班級。由于時間關系，評選結果我們會及時公布在學院網上，請各班級及個人留意評選結果。本次生命科學學院201學年學習型班級暨十佳學習標兵評審大會到此結束，請

　　大家有秩序退場，謝謝！

校園主題班會主持稿怎么寫 篇30

　　中隊長：“全體立正，各小隊整隊、報告人數。”

　　小隊長：稍息、立正、報數、稍息——

　　互敬隊禮“報告中隊長，第小隊應到人，實到人，報告完畢”

　　中隊長：接受你的報告

　　中隊長：全體立正“報告輔導員，五中隊應到45人，實到45人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動”

　　輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功。”

　　中隊長：岀旗——敬禮——奏樂——唱隊歌

　　中隊長：現在我宣布姚村中心小學五中隊主題隊會“法制你我他”觀摩活動，現在開始!

　　活動過程：

　　主持人甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

　　主持人乙：魚兒向往自在的嬉戲。

　　主持人甲：但自由是相對的，正所謂“國有國法，家有家規”，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權益，國家制定了法律。

　　主持人乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔負著將來建設祖國的重任，祖國、社會都需要我們——

　　主持人合：知法、懂法、守法!

　　主持人甲：今天，在這難能可貴的快樂時刻，就讓我們來考考大家，平時生活中，你會用法律來保護自己么?

　　主持人乙：(輪流報題)當你一個人在家，如果有陌生人來敲門，我們應該怎么做呢?

　　隊員交流：4位

　　主持人甲：如果不小心被壞人打了，我們應該采取什么措施呢?

　　隊員交流：4位

　　主持人乙：如果有人拉你參與打架該怎么做呢?

　　隊員交流：3位

　　主持人甲：如果碰到壞人搶奪你的財物該怎么做呢?

　　隊員交流：2位

　　主持人乙：大家說得非常好!為了我們的健康成長，在平時生活中萬一發生意外，一定要用法律保護自己!

　　主持人合：我們堅信邪不壓正!

　　主持人甲：這就需要我們在平時多學習一些法律知識了。

　　主持人乙：下面請欣賞快板《學法》

　　主持人甲：法制你我他

　　主持人乙：守法走天下

　　主持人甲：作為小學生，我們要自覺遵守法律法規，不打架斗毆

　　主持人乙：不以大欺小

　　主持人甲：不隨便拿別人東西

　　主持人乙：不進網吧、游戲廳

　　主持人甲：下面請欣賞案例小品《網吧的禍害》

　　主持人乙：法律規定，未成年人是不得進網吧游戲廳的，我們可不能像剛剛的小迎和小偉啊!

　　主持人甲：是啊，不過知錯就改也還是個好孩子!那個知法犯法的老板才是罪有應得!接下來請大家欣賞校園小品《無妄之災》

　　隊員交流3位

　　主持人乙：我們都是活潑好動的少年。

　　主持人甲：愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時千萬要注意安全。

　　主持人乙：不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事啊!

　　主持人甲：今天，咱們班的劉文玲將為大家帶來一個令人心酸的故事《讓傷害遠離我們》。

　　主持人乙：聽了這個故事，不禁讓人深思……

　　主持人甲：從今往后，我們大家一定要和睦相處!

　　主持人乙：玩笑時要注意分寸，課間休息時要注意文明。

　　主持人甲：別讓那沖動的一瞬間成為悲劇的開始!

　　主持人乙：讓我們多學法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現在和未來!

　　主持人甲：下面請欣賞我們為大家帶來的集體舞《校園多美好》。

　　主持人合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好!

　　中隊長：全體集合，立正、對正看齊、向前看、稍息、立正，請輔導員講話，大家歡迎。

　　輔導員：(敬隊禮)祝賀大家，今天的主題隊會開得十分成功，祝愿大家今后學習更多的法律知識，做知法守法的合格公民!

校園主題班會主持稿怎么寫 篇31

　　尊敬的老師、各位同學：

　　大家下午好!

　　還有一個星期我們就要進行期末考試了，爸爸媽媽都希望我們考出好成績，我們大家也一定要加油喲!期末考試以后就要進入暑假生活了，20xx年的暑假你有什么打算呢?是在家里四處游玩，還是去學英語、畫畫、樂器?可能我們的父母早都為我們安排好了，其實從上幼兒園開始，我們就不停地學這學那，可真正能拿出手的卻什么都沒有，浪費了時間、精力和金錢。我覺得我們真正要學的是說話，看到電視節目主持人那么光彩照人，那么風趣幽默，你是不是也想要去訓練一下自己，讓自己也能成為一個大家矚目的主持人呢?

　　去年我和小璇參加了小主持人培訓班，在那里我們學習如何發聲，學習繞口令，詩歌朗頌，學習怎樣主持班會，節日家宴，同學生日，怎樣主持聯歡會，給老人祝壽，在那里我們每次都要站在同學面前表演，最后匯報演出的時候，家長都來了，看我們精彩表演都說我們真不簡單，說出的話頭頭是道，聲音宏亮、好聽。在那以后，我真的給家人主持生日，過節的時候主持家宴，說好聽的祝福的話，一家人都很高興，家宴變得非常有意義，感謝老師給了我主持班會的機會，我主持得雖說不夠好，但我真的很努力!

　　生活中需要主持的地方非常多，學會主持我們就會有很多實習的機會，我們會蠃得掌聲與喝彩，會變得吐字清晰，抑揚頓挫，知道怎樣組織活動，如果同學們有興趣，今年暑假就請跟我一起去小主持人培訓班學習。以后我們班無論搞什么活動，都會有人主持，都會有精彩的演出，參加小主持人培訓，你們愿意嗎?

　　人之初，性本善，……《三字經》是我們小朋友學知識學歷史非常好的經典，它朗朗上口，有許多流傳千古的故事，學會三字經，我們就與眾不同了，有愿意學的`同學也請跟我來。

　　我們一定要過一個有意義的暑假，學小主持人，過節吃飯的時候，我們就可以一顯身手，讓家里人刮目相看了;會背三字經也會讓家人大吃一驚的，暑假里如果我們能學到本領，家人一定會更高興的!

　　我衷心地祝愿同學們都能取得好成績，為二年一班爭光，為老師添彩，也希望同學們能參加學習班，過一個開心、向上有意義的暑假。