班會主持詞優秀范文（精選31篇）

班會主持詞優秀范文 篇1

　　一、李老師宣布活動開始。（主持人一起上臺，兩人行隊禮）

　　（合）：尊敬的老師，敬愛的家長，親愛的同學們，大家下午好！

　　（翦）：同學們，當今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。

　　（果）：我們少先隊員更應該時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，做一個新世紀講文明守公德的好學子。

　　（翦）：李果你知道什么是社會公德嗎？

　　（果）：知道。簡單點說社會公德就是公民在社會交往和公共生活中應該遵守的行為準則。

　　（翦）：是的，社會公德就是我們生活中最簡單、最起碼、最普通的行為準則。那我問下同學們社會公德包括哪些內容呢？

　　（果）：有哪位同學知道，請舉手。

　　(請舉手的同學回答，如果回答不完整可請兩到三位同學分別回答。)

　　（翦）：非常正確，社會公德的基本內容是：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。

　　（果）：在生活中，我們經常看到哪些不文明的行為呢？請知道的同學舉手。

　　（每人請四位舉手的同學回答）（亂拋垃圾倒污水，隨地吐痰擤鼻涕，大聲喧嘩、

　　干擾他人，踐踏花草，罵街，闖紅燈，擠公車，搶座位，桌面墻面，亂涂亂畫，

　　積水開快車，亂開遠光燈，亂停亂放，公共場合抽煙……）

　　（翦）：通過大家的列舉，相信大家已經明確了，哪些是屬于不文明行為。

　　（果）：同學們你在心里是否自問過“我有公德心嗎？”我們青園學子，都是品行優良的孩子，但是近期，校園內卻出現了一些不講公德的現象，我們一起來看一組圖片：

　　（播放不文明行為圖片）

　　（翦）：通過觀看這組圖片，大家有什么感想？請舉手回答。

　　（果）：是的，細心觀察還會發現，校園里破壞公物的現象比比皆是。

　　（翦）：有的同學為求近路而不惜踐踏草坪。

　　（果）：有的同學踢球時不小心打碎了教室的門窗。

　　（翦）：有的同學在玩鬧時弄壞了校園里的桌椅、欄桿和垃圾桶。

　　（果）：在課桌椅上經常會看見各式各樣的涂鴉。

　　（翦）：這一切都是一個人是否具有公德心的體現。

　　(果）：同學們，你們有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。

　　（翦）：他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

　　（果）：社會公德還體現在人與人交往之中，一聲謝謝，等于一次情感的交流，一句對不起，能化解劍拔駑張的沖突。

　　（翦）：以禮待人，把笑臉常掛，你會發現天很藍，花很紅，其他的人也都很友善。

　　（果）：下面我們再一起來看一段視頻

　　整潔的青園小學（視頻）

　　（翦）：觀看了這段視頻，大家又有什么感想呢？請大家談談自己的感想。

　　（每人請兩位舉手的同學回答）

　　（果）：讓我們一起做一名明禮誠信、遵守公德的小學生，那校園將成為我們成長的美麗花園。

　　（翦）：同學們，做一個有公德的人是現代社會對人的基本要求，讓我們把”講公德、懂禮貌”作為我們生活中的一項基本行為準則，并把它內化為一種自覺的行為。

　　（果）：文明禮貌，重在表現，良好習慣，重在平時，社會公德，重在你我。

　　（翦）：讓我們從現在做起，從身邊每一件小事做起，用實際行動去做一個講公德的人，讓公德心住進你我心里。

　　（果）：相信同學們已經立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！全體起立！跟我們一起宣誓。

　　翦（果）：“愛國守法，明禮誠信，遵守公德，尊敬師長，刻苦學習，勤儉自強，團結友善，助人為樂，做一個有道德的人，從現在做起，從我做起。”

　　（果）：謝謝大家，請坐下。

　　（翦）：只要我們全體同學共同努力，一定能營造出一個更加整潔寧靜有序，健康奮進的青園小學。

　　（果）：現在請我們敬愛的李老師為這次班會做總結。

　　（翦）：謝謝李老師！通過這次班會，相信我們每個人對社會公德都有重新的認識。

　　（果）：現在請大家做做你手中的“小學生社會公德調查問卷”，并對照自己平時的所做所為想想哪些地方需要改進呢!

　　（翦）：三（ ）班“讓公德心住進你我心里”主題班會到此結束！

　　（合）謝謝大家！（兩人同時鞠躬，走下講臺。）

班會主持詞優秀范文 篇2

　　齊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

　　1是啊，我們就是小草，母親就是三春暉，六八班感恩主題班會《誰言寸草心，報得三春暉》現在開始！

　　2母愛似水，母愛似海。古往今來，多少文人墨客也書不盡母愛的偉大。

　　1請聽同學們搜集的有關母愛的名言警句。

　　2有請同學

　　一展示關于母愛的名言警句

　　1優美語句，不盡的母愛。請欣賞同學為大家獻上的詩朗誦

　　二朗誦贊美母愛的詩

　　2謝謝幾位，誦不完的詩篇，道不盡的母愛呀，真是感人至深。不過生活中的母愛更感人。讓我們一起傾聽生活中那感人的故事吧，有請——

　　三生活中那感動的一幕

　　1這，寫的就是我，就是你，就是我們大家。熟悉的聲音，熟悉的面孔，熟悉的一幕幕。這，就是我們的母親！

　　2對，這是母親。祖國也是我們的母親，黨更是我們的母親。請欣賞歌曲《黨啊，親愛的媽媽》，有請——————

　　四歌曲《黨啊，親愛的媽媽》

　　1誰言寸草心，報得三春暉。我們怎能報答的了啊！？又怎么報答呀？

　　2誰言寸草心，報得三春暉。還有一層意思：誰說小草不能報答三春暉呢？我們一定要報答母親的養育之恩！

　　1我拿什么來報答你，我的母親？傾聽同學們的心聲吧！有請————————

　　五同學表決心，報答母親

　　2說到我們心里去了。讓我們一起宣誓我們的報答吧

　　六宣誓：六八六八，向前出發！

　　六八六八，百合開花！

　　1我們不但感恩父母，更要感恩社會，報效祖國，報答黨！請聽《誰言寸草心，報得三春暉。錢學森就是我們的表率》

　　七《誰言寸草心，報得三春暉。錢學森就是我們的表率》

　　2前有錢學森，后有羅陽，請聽《誰言寸草心，報得三春暉，羅陽就是我們的表率》

　　八《誰言寸草心，報得三春暉，羅陽就是我們的表率》

　　12最后請欣賞舞蹈——感謝你，。有請——————————————

　　九舞蹈——感謝你

　　謝謝領導，老師，同學們，六八班感恩主題班會《誰言寸草心，報得三春暉》到此結束，謝謝

班會主持詞優秀范文 篇3

　　珊：青春是一本書，有悲傷也有歡樂；青春是一條河，有平緩也有險惡；青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風景的路，有平坦有坎坷！

　　君：青春如歌，唱出最美的旋律；青春如畫，繪出五彩的人生；青春如詩，譜寫斑斕的生命；青春如炬，燃出熊熊之火……

　　珊：十四歲的我們宛若綻放的花朵，在陽光下展現我們的活力與激情！現在，就讓我們開始本次班會，一起來感悟青春，邁出青春的第一步！

　　君：青春是一首悠揚的歌，我們用快樂譜寫她；青春是一首奇麗的詩，我們用感動吟誦她；青春是一盞明亮的燈，我們用真誠點亮她。下面我們將帶領大家一起去看一看我們的廣大同齡人們是怎樣在他們的青春路上留下了積極向上的影子。

　　珊：一提到“青春”這個話題，總是讓人聯想到交往的重要。對于漸漸長大的我們來說，與人正確、友好的交往是我們與社會溝通的橋梁。

　　君：那么請問我們應該怎樣交往交往呢？人人都值得我們去交往嗎？下面我們就來討論一下。

　　珊：三人行必有我師焉，你對身邊的同學、朋友有什么看法嗎？下面我們就來做一個小游戲，交流一下彼此的優點與不足。

　　君：在過去的日子里，我們參加過很多學校舉辦的活動，一同度過了許多美好時光。這里面，有競爭，有合作，也有我們揮灑的汗水與努力。

　　珊：下面就讓我們一起來回味一下走過的青春歷程。

　　珊：青春是飛揚的花，是舞動的葉。我們的青春五彩斑斕，絢麗多彩。

　　君：下面請欣賞本班同學的風采展示，相信你一定可以感受到我們的熱情與快樂！首先請李昌琪同學帶來小提琴獨奏《青花瓷》。

　　珊：下面請李昂同學帶來單簧管獨奏《幻想曲》。

　　君：青春猶如綠色，代表著生命和力量，春去冬來，花開花落，季節的變換抹殺不了綠色的倩影。日月星辰，周而復始，歲月的滄桑湮滅不了綠色的希望。

　　珊：既然鐘情于綠色，就應該勇敢的接受挑戰，要像龍一樣，在波浪中戰風斗寸，遨游大海；要像鷹一樣，在風雨中搏擊長空，翱翔藍天。

　　君：青春的主打歌，我們愿為之高唱，唱出唯美的旋律。青春的旋律，如一股熱血沸騰的力量，無人可擋！如歌曲的高潮，悅人之感，心潮澎湃！讓我們一起歌唱青春，感受律動。請欣賞《青春紀念冊》。

　　珊：有太多的足跡留在了我們人生的道路上，而邁向青春的第一步是如此堅定，因為那每一步都寄托著我們對生命的熱愛，對理想的追求。

　　君：今天我們邁出了青春的第一步，因為我們想要追逐那發光的青春。明天我們要邁好青春的每一步，因為我們想成為被青春追逐的光點。

　　珊：愿青春煥發的我們永葆沖勁，大踏步前進！“青春進行時”主題班會到此結束。

　　合：謝謝大家！

班會主持詞優秀范文 篇4

　　親愛的同學們：

　　光陰似箭，日月如梭。三年的時間匆匆而過。一路走來，有太多的故事值得我們去珍藏，去回味，但未來的召喚容不得我們有太多的停留，我們還得趕路！

　　今天，是我們作為小學生度過的最后一個"六。一"兒童節，在此，我們想帶走的東西太多：我們留戀張奶奶慈祥的微笑；我們舍不得老師們拳拳的愛心；我們丟不下同學間誠摯的友誼；我們甚至會思念池塘里的小蝌蚪，山坡上的綠草，花園里的玫瑰，還有樹叢中歡跳的小鳥！

　　但我們最想帶走的還是美視少年尊敬老師，孝敬父母，熱愛自然，愛護弱小的美好品質！我們要帶走他們，讓他們陪我們走過四季，走過人生。我們要帶走他們，讓他們在我們身上發揚光大，在我們心中閃閃發光。但是，親愛的母校，親愛的同學，我們該給你留點什么呢

　　"自律，沒有任何借口！"是我們班一年來開展的班隊主題活動。通過這個活動，同學們樹立了自律意識，自覺遵守各項紀律和規定，我們的班紀，班風也因此有了很大的'進步。同時，同學們在活動中還明白了許多的道理，現在我們將在活動中得到的幾點體會留給我們親愛的學弟學妹們，希望你們不斷進步，不斷邁向優秀。

　　"自律不等于他律"：在老師家長監督下的乖孩子不是真正的乖孩子。只有自己自覺遵守紀律，自覺維護社會公德，自己管理好自己的孩子才是自律好孩子！

　　"縱容不等于愛護"：友誼不能忽略了朋友的壞毛病，只有及時指出它并幫助朋友改掉才是真正的關心和愛護！

　　"商品不等于獎品"：獎品雖小，但它承載著你的努力和付出，它不是隨便用錢能買到的商品，它代表著一種榮譽，一種驕傲！

　　"榮譽不等于目的"：追求榮譽的過程是一個不斷完善自己，不斷提高自己的過程。我們追求榮譽，但這絕不是我們的目的！我們要的是過程中的那份快樂和收獲！

　　學弟學妹們，屬于我們的小學時光只有短短十多天的時間了，但以上這些心得，我們會永久記憶在心，不管我們是在中學還是在大學。同時，我們也希望我們的這些體會你能理解能接受，更希望他們能幫助你們更好地度過你們的小學生活！

　　最后，我們六年級二班想留給所有弟弟妹妹們的話是：自律，沒有任何借口！

班會主持詞優秀范文 篇5

　　一、介紹來賓，引出班會主題

　　學生：敬愛的老師們，

　　老師：親愛的同學們，

　　合：大家上午好!

　　學生：童年是快樂的兒歌，

　　老師：童年是鮮艷的花朵。

　　學生：盼望著，盼望著，“六一”的腳步近了!屬于我們的節日就要到來!

　　老師：今天是個特別的日子，寶安區委、區政府和區婦兒工委等單位的叔叔阿姨們，專程來參加我們的主題班會。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!(鼓掌)在我們教室里，還有兩位來自四川災區的新同學，他們一位是站在我身邊的學生人。(轉向學生)何冕，你向大家介紹一下自己，好嗎?

　　學生：大家好!我來自四川德陽市實驗小學。在寶安區委、區政府叔叔阿姨們的幫助下，這個星期一，我來到了寶安實驗學校。幾天來，大家給了我無微不至的關愛，我剛從四川過來，學習英語很困難，在老師的幫助下，我進步了!我很高興!(鞠躬)

　　老師：歡迎你來到我們班!另一位同學，叫張又丹——(請張又丹到前面來，站中間)

　　又丹，你也來給大家作個自我介紹吧!

　　張又丹：大家好!我來自四川綿陽市東辰小學。我到寶安寶安實驗學校已經有五天了，學校領導給我送來了新書包和文具，同學們也很關心我，有一個同學還邀請我去她家做客呢!我很感動!

　　學生：你說得真好!(張又丹回到自己的座位上)

　　老師：同學們，后天，就是“六一”兒童節了。我們應該怎樣慶祝這個節日呢?今天，我們將通過“回憶愛”、“訴說愛”和“分享愛” 等活動，說出我們心中的愛，和在座的叔叔、阿姨們，共同度過一個有特殊意義的兒童節!

　　二、愛的回憶

　　學生：首先，請大家看大屏幕——(播放《愛的回憶》圖片)

　　老師：(音樂漸小，深情講述)地震遠去了，它給我們留下了許多感動的瞬間，黨和政府的關懷像陽光，給了我們勇氣和信心!

　　學生：老師和同學們的關愛像春風，帶給我們溫暖和歡樂!

　　三、愛的訴說

　　老師：同學們，在“六一”來臨之際，我想，大家一定有很多話想說，有很多的心愿想表達。對嗎?(生答：對) 我看到同學們寫的愛心卡，誰想先來說?

　　生1：我祝愿所有的同學節日快樂!

　　老師：很好，請把你的愛心卡掛到我們的心愿樹上。

　　生2：我想和爸爸媽媽一起去麥當勞吃漢堡包。(哈哈)

　　生3：今年的“六一”節，我希望能收到一個漂亮的芭比娃娃!(哈哈)

　　學生：我相信，你的愿望一定能實現。

　　生4：希望我們的老師身體健康，工作順心，每天充滿微笑!

　　老師：謝謝你的祝福!

　　學生：你說得太好了!還有誰想說?

　　生6：希望我們班的同學更團結!

　　生7：我希望我們的祖國更強大，更加繁榮昌盛!

　　老師：聽了同學們的話，老師很感動。老師也有一個心愿，我多么希望時光倒流，我也能和同學們一樣小，回到自己的童年呀!何冕，你有什么愿望呢?

　　學生：我希望我們四川災區的所有同學，能和我一樣幸運，每一天都快快樂樂!

　　四、愛的分享

　　老師：你真是一個有愛心的好孩子，就讓愛心跨越千山萬水，就讓祝福飛越萬水千山。同學們，在這快樂的節日里，你們最想得到什么呢?(生異口同聲地說)禮物——

　　老師：大家都準備了禮物，誰想上來把你的禮物給大家看看?(一名同學帶上書法作品上臺，站中間)你這是一份怎樣的禮物呀?

　　周：我寫了一幅對聯。

　　老師：請你打開，大聲讀出來吧!

　　周：志存高遠，自強不息，我希望所有的同學努力學，為著自己的理想不懈努力!

　　老師：你真棒!不僅字寫漂亮，說得也精彩!那你想把這份作品送給誰呢?

　　周：我想送給我們的新同學——張又丹。

　　老師：(張又丹上臺接受禮物)又丹，你喜歡這份禮物嗎?

　　張又丹：我很喜歡，謝謝你!

　　老師：孩子，老師也想送一份禮物給你!(與又丹擁抱后，兩名同學回到座位上)

　　學生：還有同學想展示自己的禮物嗎?

　　(一名同學帶上繪畫作品上臺，站中間)

　　男同學：我畫了《美麗的家園》，我希望災區人民能早日重建美麗家園!

　　學生：哇!你想送給誰呢?

　　男同學：我想送給你呀!

　　學生：(驚奇地)送給我?太謝謝你了!

　　老師：何冕同學，收到這份珍貴的禮物，能和老師說說你此時的心情嗎?

　　學生：我希望我的家鄉以后能像這位同學畫的一樣美!

　　老師：同學們，你還有什么禮物想送給其他同學呢?請同學們互贈禮物，表達你的祝福。

　　(一分鐘后)收到了節日禮物，大家都很高興，老師知道有一組同學準備了一份更特殊的禮物要送給全班同學和在座的叔叔阿姨們，請欣賞——(幾名同學拿器樂上臺)

　　學生：你們準備演奏什么曲子呢?(一名同學回答：演奏《培爾金特組曲(三)》)

　　學生：你們吹得真好聽!我和張又丹也準備了一個節目想送給大家，感謝老師和同學們對我們的關心!(張又丹、何冕表演朗誦《我們放飛一群白鴿》)

　　老師：是啊，讓白鴿帶著我們稚氣的宣言，飛向世界各地。因為我們都有一個共同的心愿，那就是——希望全世界的小朋友，都能健康成長、幸福平安!

　　五、班會在歌聲中結束(《歌聲與微笑》音樂響起)

　　老師：同學們，今天的班會就要結束了，讓我們一起來唱一首歌，唱出我們的心聲，唱出我們的歡樂!(全體師生一起拍手唱)

　　學生：多么歡快的歌曲，多么快樂的“六一”!

　　老師：今天的班會開得很成功，同學們的表現很出色，老師看到每個孩子的臉上都洋溢著幸福。我也從后面叔叔阿姨的臉上，看到“六一”帶給大家的快樂!

　　學生：現在請區委、常委組織部長趙伯伯為同學們講話!大家歡迎!(鼓掌)

　　老師：感謝區領導對我們的關心!請同學們起立，用掌聲歡送叔叔阿姨們，希望他們常來我們學校!

班會主持詞優秀范文 篇6

　　持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(女)：自信是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　主持人(女)：洛克菲勒曾經說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰;自信也能使你急中生智，化險為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。”

　　主持人(男)：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰勝者。”

　　主持人(女)：那么在我們本次主題班會開始之前，先欣賞由我們呂競同學帶來的舞蹈《星空》

　　主持人(男)：——掌聲歡迎!

　　主持人(男)：俗話說：沒有膽斗狼，別想去牧羊。一個人在豐厚的才華本領作基礎時，自信就成為了他成功最重要的因數。就好比你去問同學借錢，首先你得實足的想到：咋們的關系誰和誰藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢的過程，借到錢你就成功了所以自信是你最初的行動!讓我們先看看劉翔復賽的視頻

　　主持人(女)：

　　劉翔的復出，是體育界的重磅事件。對于這事我們都有不一樣的感受。所以現在就由我們的演員們以精彩的表演來表達自己的感受。請欣賞小品《燒仙草老板奮斗記》。

　　主持人(男)：演員：波波、緋紅、黃美圓、李猛男。導演：春哥 主持人(男)：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們為我們精彩的表演!

　　主持人(男)：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力?

　　主持人(女)： 有沒有哪位同學愿與大家分享一下你對自信的看法? 主持人(男)：或者評價下這次的小品?

　　主持人(男)：信春哥者原地起立回答難題回答完問題滿血復活 邀請人中(找不到就看下面)

　　主持人(女)： 先請本次小品主角波波發言吧，請你談談

　　發言 (馬退下)

　　主持人(女)：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。既然大家都說出了自己的心聲，現在就讓我們聽一下詩人們的心聲吧!有請小馬哥和我的同桌詩朗誦《相信自己》。

　　主持人(男)： 前面是我們的同學發言，現在呢?由請我們的班主任來對大家本次活動作個小結，掌聲歡迎陳老師。

　　主持人(男)：讓我們再次對陳老師抱以熱烈的掌聲

　　主持人(女)：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

　　主持人(男)： 或者說，自信心是一種很大的力量。

　　主持人(女)：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

　　主持人(男)：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。最后讓我們以《真心英雄》這首歌作為本次班會結束音樂，請美圓小姐為我們領唱，大家一起唱起來吧。

班會主持詞優秀范文 篇7

　　開場白：

　　男：尊敬的各位老師，

　　女：親愛的同學們：

　　合：大家上午好！男：我們懷著滿腔的熱忱，帶著久別重逢的渴望。

　　女：我們懷著對老師的敬意，帶著對同學的牽掛。男：歡聚在這鮮花簇擁、喜慶濃郁的宴會大廳，共同回首在___中學期間那段青春燃燒的歲月。

　　女：15年了，我們離開母校已經整整15年了，15年的翹首企盼，終于化成了今天的歡聲笑語，匯成了你我的心潮澎湃！

　　男：15年的滄桑歲月，為我們增添了幾絲華發，臉上也多刻了幾道溝溝坎坎，女：15年的逝水流長，讓我們飽嘗了太多的創業艱辛，經歷了太多的雨雪風霜。

　　男：在這15年里，我們曾經收獲過碩果，也創造過輝煌。

　　女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學講。

　　男：是啊！讓我們拋開塵世的喧囂，放下煩惱和憂傷，到那往事的長廊里走走，聽聽那熟悉的聲音，看看那久違的面容，讓那美好的記憶回到身邊。

　　女：讓我們打開記憶的閘門，敞開密封的心菲，來盡情地說、盡情地唱，讓時光倒流，重新拾起那往日的歡笑！

　　男：曾記否，教室里，我們學海苦讀求知忙。

　　女：曾記否，操場上，我們奮力拼搏展英姿。

　　男：昨天的我們，是那樣的意氣風發、神采飛揚。

　　女：我們憧憬未來、心懷夢想，校園里那一串串青春的樂章，讓我們永相難忘。

　　男：時光可以帶走青春，卻帶不走深厚的同窗友情，多少次的魂牽夢繞，多少回的心馳神往，今天我們終于走到了一起，共享這美好的時光！

　　女：致歡迎辭主持詞：

　　下面有請__同學致歡迎辭

　　男：中學時代，是一個人一生中最美好的時光。我們感謝老師，沒有老師的辛勤培育，就沒有我們今天的模樣。

　　女：“樺背峰下桃李艷，憑我園丁注清泉。平生不艷富豪勢，愿做春蠶吐真絲。”這是__老師《園丁吟稿》中的兩句詩，是啊，為了我們的成長，老師們嘔心瀝血、燭淚成灰，無私的奉獻著他們的光和熱。

　　男：15年過去了，我們多想再做一次學生，多想再進一次課堂。今天，在這個難忘的日子里，我們榮幸的請來了當年的老師，他們是：__老師、？？。

　　女：請同學們全體起立，用最熱烈的掌聲，迎請我們的老師走上今天這個特殊的課堂！有請各位老師上臺！

　　老師上臺過程中主持詞：

　　女：師恩重如山，師情永難忘，在老師的.辛勤培育下，我們不僅收獲了學業，學會了做人，更收獲了真摯的友誼。

　　男：在此，請允許我代表全體同學向精心培育我們的各位老師，致以最崇高的敬意，向您道一聲：老師，您辛苦了！（回頭面向老師鞠躬）

　　女：請接受我們的謝意，愿這份謝意能化成一束永不凋謝的花朵，給您的生活帶來芬芳。祝你們心情愉快、家庭幸福、安享晚年！

　　男：請同學們上臺為我們尊敬的老師獻花（同學上臺獻花和禮物）

　　（獻花完畢，請各位老師每人講話。）

　　下面有請同學代表__發言

　　女：感謝__同學的精彩發言，15年的風雨滄桑，雖然讓我們多了幾許白發，多了一些皺紋，但也讓我們變得成熟歷練和堅強。

　　身居外地的同學，得知這次聚會的消息后，都非常激動，紛紛表達對故鄉、對母校、對老師、對同學深深地的眷戀和思念之情。遠在加拿大的__同學，得知這次同學聚會的消息后，也興奮不已，特地發來了賀電。

　　他在賀電中說：15年歲月，如彈指、似流水、像夢幻、依稀在眼前，師生情、同學情，像潔玉、似秋雨、如花香，常潤心間。托他鄉的云，帶去對故鄉老師和同學們的深深祝福，愿我們用彼此的真情，擁抱最真誠、最美好的期盼：再過15年，我們再相聚!

　　男：時光飛逝，歲月如梭，彈指一別15年。自從離校后，我們就各奔東西，各自打拼，甚至有15年未曾見面的同學，

　　女：今天，我們終于相聚了，也許我們彼此不能脫口叫出對方的名字，但當年的模樣卻記憶猶新，從大家的表情里，我看到了那份穿越15年的牽掛。

　　男：此時此刻，我想大家一定有很多的話要說，很多的情要訴。

　　女：在這激動人心的時刻，讓我們盡情揮灑人生的感悟，一起找回那流逝的青春，留下歡樂的笑語、傾訴離別的衷腸；下面請同學們踴躍上臺，暢談友誼，訴說離情，介紹近況，分享成功的秘訣，暢談美好的希望。

　　男：相信我們每個人都能從自己、別人15年的經歷中吸取一點教訓、受到幾絲啟發、收獲若干知識，得到一些感想。下面有請各位老師和同學們上臺說說你最想說的話。

　　感言完后的主持詞

　　女：回想起那段人生最純潔、最美好的幸福時光，大家的心情是多么的激動，大家的語言依然是那么的親切、真實而有趣。因此，無論我們官做多大，錢有多少，到什么時候都不能忘了我們的老師、我們的同學。不論我們走到哪里，即使身在天涯，我們依然擁有著共同的記憶，分享著共同的快樂。

　　結束語：

　　女：尊敬的各位老師，

　　男：親愛的同學們，

　　女：一次短暫的聚會雖能了卻我們一時的惦念，卻了卻不了我們一生的思念。

　　男：這次聚會是一個契機，也是一個新的開端，讓我們在以后的日子里，加強同學之間的友誼和聯系，互相關心，互相幫助！

　　男：無論你暫時失意或事業輝煌；

　　女：無論你是平民百姓或從政經商；

　　男：無論你有多么閑暇或何等繁忙，

　　合：都請你把同學之情悉心收藏。

　　男：一輩子同學三輩子親，同學們，無論你回到故里，或遠在他鄉；

　　女：不管你是在為自己的事業而奮斗，還是在為自己的家庭而努力，你都不要忘記：

　　合：我們是同學！

　　男：一日同學，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。

　　女：只要我們心不老，青春友情就會象鉆石一樣恒久遠。

　　男：在以后的歲月里，當我們品嘗到成功的喜悅時，請別忘了告訴老同學，讓大家一起分享你的喜悅。

　　女：當我們經歷生活中的挫折和困難時，也請別忘了告訴老同學，讓我們一起面對生活中的風雨。

　　合：真誠地祝愿老師和同學們身體健康，家庭幸福，萬事如意。

　　女：最后隆重提議：

　　合：再過15年，我們再相聚。

班會主持詞優秀范文 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家（時間）好！在剛剛過去的金秋十月，我們偉大的祖國度過了她60歲的生日。作為炎黃子孫，我們心中都洋溢著自豪和激動。

　　眾所周知，中國是一個有著五千年燦爛文明的泱泱大國，從秦始皇統一六國的刀光劍影，一直到近代抗日戰爭血雨腥風都飽經風霜。我們中華民族，歷經滄桑坎坷，而始終自強不息，奮斗不止，終于迎來了新中國的建立和崛起，偉大的祖國傲然屹立在世界的東方！

　　那么，當你在明媚的陽光下，仰望著五星紅旗冉冉升起的時候，你可知道那旗幟上侵染著多少革命志士的鮮血？

　　當你坐在寬敞的教室里，朗讀著抑揚頓挫的文章時，你可知道那一個個方塊是多少中華前輩的智慧結晶？

　　歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽，我們感慨，中華民族走過了不平凡的道路。

　　下面，讓我們全體起立，一起唱響那首雄壯的《義勇軍進行曲》為新中國的60歲華誕獻上我們最真誠的祝福！

　　《加強國防教育，爭做—愛國少年》主題班會主持稿

　　十三歲的少年如同這五月的天，明朗而清新，充滿著激情。

　　十三歲的少年花一樣的年華，熱情而奔放。

　　在這個充滿生機的歲月里，我們六（2）班全體學生在這里召開主題班會加強國防教育，爭做愛國少年，我宣布活動現在開始！

　　自從我們學校開設國防教育——這一校本課程以來，同學們對國防知識的興趣越來越濃了。這不，有許多同學對武器特別感興趣，他們利用課余時間查找了許多武器的資料。現在讓我們跟隨他們一起去認識，了解一下武器。

　　介紹坦克

　　過渡語：看過了陸戰的主將，我們將目光投向浩瀚的海洋。

　　介紹戰艦

　　下面，再來看一看翱翔藍天的戰鷹。

　　殲擊機（附圖片）

　　聽了你們的介紹，我們明白了當今世界先進武器作戰效能是如此之高。

　　現代戰爭往往是多個兵種，多種武器配合的作戰。下面，我們來欣賞一段中俄在XX年舉行的.聯合軍事演習。

　　錄像——《中俄軍事演習》片斷

　　在人類逐步走向文明的幾千年中，弱肉強食的戰爭始終沒有被遏止。軍事武器是決定戰爭勝負的重要因素，它既可用作侵略的工具，也可以用作捍衛自由與尊嚴的盾牌。今天的世界并不安寧，面對貪婪、擴張與霸權，每一個熱愛和平、追求自由的人，有必要了解軍事武器的發展與作用，牢固樹立國防意識。下面，我們來聽一聽兩位國防軍人的故事。

　　獻身國防現代化建設的蘇寧

　　海天驕子柏耀平

　　是啊，我們為祖國有這樣的好兒女而感到自豪和驕傲。請聽詩朗誦《我要贊美——》

　　詩朗誦《我要贊美——》

　　在當今世界上，沒有國防現代化，一個國家就沒有真正的安全，那么同學們對國防知識了解有多少呢。我們來看看誰知道的多。

　　搶答競賽題

　　同學們了解的還真不少呢，看，那邊走來了幾個國防好少年，請看他們帶來的軍體拳表演。

　　軍體拳表演

　　看了他們精彩的表演，我們可以自豪的說：數風流人物，還看今朝。

　　快板表演《英雄少年看今朝》

　　同學們，隨著國防技術的日益增強，我們的祖國越來越威武強大，無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人。無論到何時，我們都不能望本，我們是炎黃子孫。中國，這個偉大的民族，將永遠在我們心中，我們永遠熱愛她。請欣賞小組唱《中國，我愛您》

　　小組唱《中國，我愛您》

　　為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月。

　　為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程。

　　為了輝煌，我們的身心與祖國一同邁入經典紀元。

　　加強國防教育，爭做愛國少年主題班會到此結束，下面請輔導員老師講話。

班會主持詞優秀范文 篇9

　　甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

　　乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

　　甲：誰言寸草心，報得三春暉。無論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。乙：我們的父母，在我們落寞時，撫慰我們孤寂的心靈；在我們迷惘時，照亮我們茫茫的人生可我們又對父母了解多少呢？

　　甲：江悅，我想問你一個問題，你媽媽的生日是哪一天？

　　乙：這你難不倒我，我媽媽的生日是在 月 日，我爸爸的生日在 月 日。

　　甲：真不愧是我們班的學習委員，下面進行現場調查：

　　誰知道父母的生日？請舉手！（全班27人，知道父母生日是有 人。）

　　乙：劉天棋，你剛問了我一個問題，現在輪到我問你了，你的爸爸、媽媽最喜歡吃什么菜？甲：我爸爸喜歡吃，我媽媽喜歡吃。

　　乙：哇，你也不錯嘛，那同學們，你們知道自己的父母最喜歡吃的一道菜嗎？知道的請舉手！（只有 人知道。）

　　乙：謝謝同學們的配合，通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶得都很深刻！劉天棋，不信問問我媽媽吧。

　　甲：周老師，請問江悅的生日是哪一天，她最喜歡吃什么菜？

　　謝謝周老師的支持和配合，讓我們用最熱烈的掌聲表示對您的感謝！我們都聽過一首好聽的歌曲《感恩的心》，由請黃安然來講講這首歌的來歷。

　　乙：其實，我們的父母也像故事中的小女孩的媽媽一樣，他們生下我們后，用一生的愛來滋潤我們稚嫩的心靈，他們用火熱的愛溫暖我們的一生。

　　甲：請同學們觀看一個視頻，發生在汶川大地震中的一個真實的故事。（播放視頻）請同學們談談自己的感受。

　　乙：父母為了我們可以犧牲一切，平時，我們的父母又是怎樣關愛我們的呢？下面請大家用真情講述爸爸媽媽無微不至地關懷我們的點點滴滴： 首先掌聲有請黃曉彤。

　　甲：再請張武濱講一講。

　　乙：接下來，誰還想和同學們分享父母對自己的愛？請我們的班長姚沛源！

　　甲：一件件生活的小事，蘊含著父母對我們的恩。

　　乙：一句句動人的話語，洋溢著父母對我們的情。

　　甲：就讓我們用歌聲來表達我們對父母的感恩之情：播放《魯冰花》

　　乙：：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。父母對我們的恩情深如大海，我們又怎能不常懷感恩之情呢？ 我們又拿什么來報答我們的父母呢? （請同學發言）

　　乙：同學說得都非常得好，雖然這些都是小事，但也能表達我們的誠意。

　　甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。

　　乙：是呀，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。

　　甲：感恩父母，感恩老師，感恩社會這是我們共同的誓言。

　　乙：接下來請全班起立，表演手語《感恩的心》

　　甲：同學們，請坐！最后有請董老師為本次班會活動做總結。

　　《感恩的心》的由來

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。要知道在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕可都是無上的美味啊！

　　有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊，望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊，走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心女兒嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

班會主持詞優秀范文 篇10

　　A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節。

　　B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

　　A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

　　B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

　　A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;

　　B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　B：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。

　　(節目1)

　　A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑發泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。

　　(節目2)

　　B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

　　(節目3)

　　A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。

　　(節目4)

　　B：歡聲笑語過后，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

　　A：有請賀子恒同學上講臺發言。

　　(學生發言)

　　(節目5)

　　B：有請英語老師為我們講話。

　　(張老師致辭)

　　A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。

　　(孫老師致辭)

　　B：請班主任作總結致辭。

　　(班主任致辭)

　　A：最后請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。

　　您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?(男生領讀)

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀)

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　(結束語)背景音樂

　　A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

　　B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

　　A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

　　B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

　　A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

　　B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;

　　A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

　　B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

　　A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，

　　AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!

　　優秀班會主持詞篇3

　　1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

　　A、B：乘著和煦的文明之風。

　　C、D：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

　　A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

　　B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。

　　C：首先，請班長致辭。

　　2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

　　B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

　　D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

　　C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

　　C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

　　2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

　　B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

　　A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

　　B：我夸張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

　　2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

　　B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

　　B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

　　2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

　　喂，B，你還在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

　　A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　B：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

　　C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

　　3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

　　C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?

　　D：現在，請用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

　　3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。

　　C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

　　C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

　　3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

　　C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　D：怎么才能學好禮儀呢?

　　C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!

　　4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

　　C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

　　A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

　　B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

　　A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

　　4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

　　B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

　　A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

　　B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

　　B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

　　A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

　　B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

　　C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

　　合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

　　D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

　　5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

　　D：做文明的人須要有良好的習慣!

　　C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

　　C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5(2) C:錚錚誓言催心!

　　D:豪情壯語滿腔情!

　　C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

　　C:下面,請班主任發言.

　　5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就會開遍天涯!

　　D：下面請聽《歌聲與微笑》

　　結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

　　B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

　　C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

　　B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

班會主持詞優秀范文 篇11

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　新學期，無疑也為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。所以，要培養堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

　　我們還應該培養優秀的道德品質。當我們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，我們是否想到了我們正受到社會各界給予我們的幫助及關愛呢?我們的老師、父母以及社會上與我們素不相識的人都默默地關注著我們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養育了我們，我們應該感謝父母;老師給予了我們知識，提高了我們的能力，我們應該感謝老師;他人關心幫助了我們，我們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發揚和繼承!

　　新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信我們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住 20xx，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

　　莫泊桑說：“人生活在希望之中，一個希望破滅了或實現了，就會有新的希望產生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學期，新起點，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們再一次踏上征途!

　　人生哲理

　　忠誠：是建筑人生大廈的基石。

　　信任：是釀造友誼之蜜的花朵。

　　理解：是溝通心靈閑的橋梁。

　　勤奮：是事業成功的忠實伴侶。

　　毅力：是開拓世界的利劍。

　　理智：是撫御災難的銅墻鐵壁。

　　追求：是充實生命的必然途徑。

　　天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。----列夫.托爾斯泰

　　天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫

　　天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑

　　天才免不了有障礙，因為障礙會創造人才。----羅曼羅蘭

　　哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅

　　聰明在于學習，天才在于積累。----列寧

　　如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。

　　----列夫 托爾斯泰

　　天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾

　　學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。----別林斯基

　　青少年時代，是人的大腦細胞這種“零件”效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什么名家講的，要敢于問個為什么，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基

班會主持詞優秀范文 篇12

　　A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節。

　　B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

　　A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

　　B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

　　A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;

　　B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　B：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。

　　(節目1)

　　A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑發泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。

　　(節目2)

　　B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

　　(節目3)

　　A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。

　　(節目4)

　　B：歡聲笑語過后，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

　　A：有請賀子恒同學上講臺發言。

　　(學生發言)

　　(節目5)

　　B：有請英語老師為我們講話。

　　(張老師致辭)

　　A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。

　　(孫老師致辭)

　　B：請班主任作總結致辭。

　　(班主任致辭)

　　A：最后請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。

　　您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?(男生領讀)

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀)

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　(結束語)背景音樂

　　A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

　　B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

　　A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

　　B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

　　A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

　　B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;

　　A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

　　B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

　　A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，

　　AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!

班會主持詞優秀范文 篇13

　　馬：在這個陽光燦爛的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　李：12級BTEC班《感恩的心》主題班會現在開始。

　　馬：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　李：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

　　馬：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

　　李：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　馬：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　李：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　第一環節

　　馬：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——

　　合：親情回報。

　　李：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

　　馬：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者___。

　　李：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

　　馬：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

　　馬：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

　　李：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　馬：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!

　　李：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

　　馬：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

　　李：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

　　馬，謝謝大家精彩的表演。

　　第二環節

　　李：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節

　　合：師恩難忘

　　馬：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

　　李：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。

　　馬：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。

　　李：馬：學會感恩，擁抱美好人生。

　　李：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

　　第三環節

　　馬：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----

　　合：友誼永存

　　李：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　馬：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

　　李：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。

　　馬：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

　　李：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。

　　馬：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----

　　合：感恩宣言。

　　李：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

　　馬：請馬老師來讀這封信。

　　馬：謝謝馬老師，我們繼續進行。

　　李：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。

　　馬：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

　　結束語

　　李：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　馬：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。，

　　李：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　馬：一顆感恩的心，就像一粒和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　李：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　馬：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合：感恩的心，感謝有你，112級BTEC班主題班會到此結束，謝謝大家

班會主持詞優秀范文 篇14

　　尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：大家好!

　　當你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時節悄然來臨。

　　十一月里，我們逆著瑟瑟秋風，洋溢著蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風發，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃

　　江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐。

　　“一萬年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，為的是播種新的希望，寫新的輝煌！

　　現在，我們宣布“考試總結班會”現在開始！

班會主持詞優秀范文 篇15

　　甲：友誼是生活的一種體驗，他像人生輝煌，使生命燦爛。

　　乙：在我們痛苦時，友誼是我們的親人，是撫慰我們心靈的春風。

　　丙：在我們幸福時，友誼是我們臉上盛開的笑云，是我們面前醇香的美酒。

　　丁：我們可以拋棄虛名，也可以鄙視金錢，但我們不能沒有友誼。

　　合：敬愛的老班，親愛的同學們，大家下午好，今天我們的班會主題是“明天過后——依然是朋友！”

　　合：迎著春風，迎著朝陽，我們像藍天飛翔的一只只快樂的小鳥。

　　A：我們的生活充滿鮮花。

　　B：我們的生活充滿陽光。

　　合：讓我們和鮮花、陽光一起成長。

　　A：我們有幸來到實小一起生活、學習，在實小的懷抱里，我們茁壯成長。

　　B：同學們，你們看，這些可愛的笑臉是誰？

　　C：那就是303班這個快樂大家庭的兄弟姐妹們。

　　D：還有我們最敬愛的老師。

　　A：303這個家讓我們感到溫馨，讓我們感到快樂。

　　B：303這個家是我們的力量，是我們生活的動力。

　　C：303是愛的中心地，我們心中最美好的愿望，都圍繞著這個中心地。

　　D：戴老師悉心地照顧我們。

　　A：老師帶我們去翱翔知識的海洋。

　　B：看，小伙伴們在操場上快樂地玩耍。

　　C：我們在快樂地閱讀。

　　D：早讀課上，我們書聲朗朗。

　　合：這個中心地不僅是我們溫馨的家，也是我們快樂的班級，在這快樂的班級里我們快樂，我們成長。

　　合：“303班我快樂，我成長”主題班會現在開始，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們爸爸媽媽的到來。

　　A：可愛的我們是祖國的希望。

　　B：聰明的我們是清晨初升的太陽。

　　C：祖國要發展，還需要我們來打扮。

　　D：一個學期的生活點點滴滴在心頭。

　　合：現在就讓叔叔阿姨與大家共同分享我們成長帶來的快樂！

　　（一）你學會了什么？在成長的過程中有哪些快樂？

　　（同學們輪流說一說你在羅村實驗小學學會了什么？有什么快樂要與大家一同分享。）

　　（二）文明禮儀表演

　　A：在303班這個大家庭里，我們每走一步，就成長一點，每成長一點，就快樂無比。

　　B：對啊！自從我們學校開展文明禮儀之星評選活動以來，我們班就涌現出一大批講文明、講禮貌的禮儀之星。其中表現最突出的禮儀之星有：

　　C：下面請欣賞《小青蛙的故事》，

　　D：掌聲有請！

　　表演《小青蛙的故事》4人

　　A：他們表演的節目可真精彩！

　　B：是啊！同學們，看了這個故事，你有什么想說的呢？

　　（同學們各抒己見）

　　C：叫同學起來說。某同學，請你說。

　　D：叫同學起來說。某同學，請你說。

　　（三）小書迷匯報會

　　A：書是人類進步的階梯！

　　B：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　C：與好書為友，與好書為伴。

　　D：下面，掌聲有請我們班的小書迷出來，向大家匯報一下他們這學期都讀哪些書？

　　（小書迷出場）

　　書迷1：這學期，我們讀了、還讀了。我們知道了許多以前不知道的知識，現在，我們想考一下大家，世界上最……

　　書迷2：這學期，我看了、還看了。我們也想出幾字謎讓大家猜一猜，好嗎？

　　三人行，必有我師。

　　兩個人坐在木頭上。

　　書迷3：這學期我看了、還看了。下面，我想給大家講一個故事，名字叫《烏鴉兄弟》

　　A：看來，好的書籍真是最貴重的珍寶。

　　B：對，讓我們一起來多讀好書，這樣我們才會知道更多的課外知識。

　　（四）小詩人背誦詩歌

　　C：我們班除了涌現出很多小書迷之外，還出現了一批的小詩人呢？你們看！

　　D：掌聲有請我們的小詩人出場。

　　（小詩人出場）

　　A：我們班的同學真是多才多藝啊！

　　B：是啊，我越來越喜歡我們班的同學了。

　　（五）葫蘆絲表演

　　C：下面我們繼續來欣賞葫蘆絲表演，

　　D：掌聲有請！（葫蘆絲表演）

　　A：進入三年級后，我們的英語水平越來越高了，不信，我們全班一起唱首英文歌給你們聽。

　　B：還有呢，你看這些英語小標兵可厲害了，他們還會用英語來講故事呢？

　　請欣賞——小鴨子找媽媽。

　　C：太棒了！同學們真了不起！

　　D：叔叔阿姨們，你們說是不是啊？

　　（六）詩歌朗誦——《感恩的心》

　　A：我們能夠來到這么優越的環境讀書，首先要感謝我們的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對我們的養育之恩，感謝爸爸媽媽對我們無私的愛。

　　全班齊說：親愛的爸爸媽媽，謝謝你們！

　　B：我們能夠快樂地在知識的海洋里翱翔，也要感謝我們的老師，是你們教給了我們做人的道理和學到了很多以前沒學過的知識。

　　全班齊說：敬愛的老師，謝謝你們！

　　C：有人說——善良的本質就是有一顆感恩的心；

　　D：有人說——一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

　　下面，請欣賞詩歌朗誦——《擁有一顆感恩的心》，掌聲有請！

　　（欣賞詩歌朗誦）

　　（七）向父母獻愛心卡。（播《感恩的心》）

　　（八）班主任總結

　　今天同學們表現得非常棒，老師看到你們一天比一天進步，在進步中成長，在快樂中成長，為你們感到高興。《我成長，我快樂》主題班會開得非常成功，老師祝賀你們！也希望同學們以后永遠都是快快樂樂地生活和學習，最后祝大家身體健康！工作順利！家庭幸福！謝謝！

班會主持詞優秀范文 篇16

　　主持人1:如果有人問:"伴隨你成長的.是什么 "

　　主持人2:也許有人會說是糖果,也許有人說是玩具,也許還有人說是奧特曼和變形金剛.

　　主持人1,2:伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!

　　主持人1,2:七(6)班"書香滿校園,共享讀書樂"主題班會現在開始.

班會主持詞優秀范文 篇17

　　1.合：敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好!(行禮)

　　A、B：乘著和煦的文明之風。

　　C、D：伴著明媚的禮儀之光。

　　合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

　　A：自古以來中國就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

　　B：初X級XX班《擁抱文明》主題班會現在開始。

　　C：首先，請班長致辭。

　　2.A：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

　　B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

　　D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉里!

　　C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

　　合：文明道底在哪里?我們呼喚你，我們追尋你…

　　C：現在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

　　2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學期從《愛我山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學明顯文明多了!

　　B：是嗎?那怎么還有這么多不文明行為啊!

　　A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

　　B：我夸張嗎?那就看等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

　　2 (2) A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

　　B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現在，你相信了吧?

　　A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

　　B：你想眼見為實嗎?那就請和對同學們作一個現實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

　　2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

　　喂，B，你還在找什么啊?

　　B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢?

　　A：文明在哪里?讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學習里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

　　3.C：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

　　D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

　　B：文明就是原野上的草，給人以生命。

　　A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

　　合：文明就是一道美景，是一道熱愛學習，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發出的，“您好”“請” “謝謝”“再見” “對不起”。

　　C：現在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

　　3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

　　D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

　　C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢?

　　D：現在，請用照片來談談怎么才算文明吧!下面請看《圖說不文明事》

　　3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養。

　　C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

　　D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養的人呢?

　　C：那就學學文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢?現在就請和來考考大家吧!現在就看《文明禮儀知識競賽》。

　　3(3) D：同學們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學繼續加油吧!

　　C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學好禮儀。

　　D：怎么才能學好禮儀呢?

　　C：那就聽A給大家帶來的《讓文明之花開遍校園》后，一定會有所收獲吧!

　　4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

　　C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結出碩果!

　　A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

　　B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現實!

　　A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

　　4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

　　B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

　　A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

　　B：下面，請聽等帶來的快板《文明龍山歌》。

　　4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

　　B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

　　A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關愛來撫慰!

　　A：下面請聽等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

　　5 A：讓我們團結友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

　　B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

　　C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

　　合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

　　D：現在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

　　5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

　　D：做文明的人須要有良好的習慣!

　　C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創造!

　　C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

　　5(2) C:錚錚誓言催心!

　　D:豪情壯語滿腔情!

　　C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創文明校園!

　　C:下面,請班主任發言.

　　5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

　　D：留下你的微笑，留下你的文明

　　C、D：幸福之花就會開遍天涯!

　　D：下面請聽《歌聲與微笑》

　　結束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

　　B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創造和諧!

　　C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

　　B、C：我們相信，經過我們全體同學共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

　　A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

　　合：敬愛的老師，親愛的同學，初XX班《愛我，文明禮儀伴我行》主題班會到此結束，再見!(行禮)

班會主持詞優秀范文 篇18

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的各位老師

　　丙：各位叔叔阿姨

　　丁：親愛的同學們

　　齊：大家下午好！

　　甲：首先請允許我介紹我們的各位校領導：，請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導。

　　乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

　　丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領我們走進彼此的心。下面我宣布：

　　齊：初一二班“面對面，溝通與交流”主題班會現在開始！

班會主持詞優秀范文 篇19

　　A：尊敬的老師，B：親愛的同學們，

　　A.B：大家上午好,很榮幸能主持這么盛大的班會

　　A：我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來重視道德修養和文明禮貌，自古就有“施恩不圖報”的美德，但也有“知恩不報非君子”的古訓。有“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘挖井人”的處世信條。

　　B:可如今是一個浮躁的時代，這是一個脆弱的年頭，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社會，甚至抱怨自己，而這種抱怨是會傳染的，所以常常聽到煩、暈、郁悶等詞在傳。真的有那么多的失落嗎?!

　　A:在西方，有個“感恩節”,因為很多人相信上帝,他們認為所有的一切都是上天的恩賜,一顆感恩的心使他們的人生充滿了希望和色彩，從而創造出生命中一個又一個的高潮。因此,感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，正所謂“信仰使歲月處處動人，感恩的心點滴滿懷，榮耀終歸何處，只因它從何處而來。”

　　B：留心觀察周圍，感激你所擁有的一切，得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。其實我們擁有的已經夠多了，只是一種心境、一種心態。而感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來!讓我們少一點抱怨，多一點兒感激和付出吧! A、B：停止抱怨,學會感恩主題班會現在開始

　　B:我們每天都會聽到這樣的抱怨聲：

　　A：這破車，太擠啦!真煩人，每天都得擠車!

　　B：這菜怎么這么難吃啊?! !真希望每天都可以吃美味的東西。

　　A：這節課真沒勁，先睡會兒再說吧! B：學習真太枯燥無味了!

　　A:作業真多，好累啊!又要考試啊，天哪!真煩，每天都要做作業!唉，又沒法看電視了；我媽真羅嗦!媽，我的褲子都穿了兩年了；我的MP4不如我同桌的好看，給我買個新的吧；這誰把垃圾扔在我的座位邊上?!在我們的身邊，這樣的抱怨每天都在發生，大家似乎也習以為常了。

　　A:我們真的有這么多的牢騷要發嗎，我們的生活、學習真的如此令人不滿嗎?我們真的應該沒完沒了的抱怨嗎?請看下面的一組照片。 (班主任播放課件)

　　B：看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法?下面哪一位同學談談你的感受?﹙找兩位同學談談﹚主持人：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。 A：在美國，感恩節(Thanksgiving Day)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列

　　B：而如今,一些以自我為中心的學生，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享;電視遙控器他一人主宰;同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優良先進的公共設施，不知感恩社會。在課堂，不專心學習，對老師的批評教育置若罔聞，不知感恩教師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感激和保護它，反而隨意破壞它……這些人常常是“要求”多于“感恩”，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、朋友、同學的幫助視為理所當然、天經地義。

　　A：我們不能做這樣的人，做這種沒有良心的人，因此，我們要學會感恩，首先要學會感恩父母，請朗讀《游子呤》

　　B：A：世界上只有兩個人能夠包容我們的一切缺點，能夠無條件地為我們付出一切，那就是父母

　　B：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學校、愛家鄉、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質樸健全的人性。無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意索取，享用。卻不要你任何回報……這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所給予我們的愛是不求任何回報的。

　　A：他是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人他是火種，點燃了學生的心靈之火他把我們入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師!師恩是一支不朽的歌，時時刻刻回蕩在我們的耳邊，它用那激昂奮進的曲調激勵著我勇往直前……也許很多年以后，當年老師教的知識早已所剩無幾，但老師溫暖關心的話語，信任鼓勵的目光會在我們心中留下深深的痕跡。

　　B：讓我們用實際行動來感激老師的教導、老師的辛勞1.尊敬老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。 2.上課認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情。按時按質完成作業。給老師一個愉悅的心情。 3.預備鈴響，立刻進入教室，靜待老師到來4.每逢教師節，對老師道一聲“老師，您幸苦了，節日快樂! ” 5.刻苦鉆研，認真學習，力爭以自己最好的成績來回報老師。

　　A：作為社會的一員，我們有責任有義務盡我們的所能來回報社會B：回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界;回報母校之恩，是各位師長們嘔心瀝血地培育我們成長;回報社會之恩，是社會給我們提供一個美好的時代和自由生活的舞臺; A、B：停止抱怨,學會感恩，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出，停止抱怨,學會感恩，不要再認為你的一切成績都是理所當然的，盡管他們的得來，也包含著你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的，因為沒有他人的心血和努力，你的世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師及時的指導與教育。停止抱怨,學會感恩,不要再認為社會理所當然地為你提供一切,感謝社會,感謝我們身邊的一切,從小事做起,回報他人,回報社會!!停止抱怨,學會感恩,學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務;學會感受為他人服務的快樂;學會把“行”“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊;學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益;體現在生活的、每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因為整潔的環境屬于大家;課間與午休時不要大聲喧嘩，因為安靜屬于大家……這樣，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的也會更多。全班：感激生育我的人，因為他們使我體驗生命;感激撫養我的人，因為他們使我不斷成長。感激幫助我的人，因為他們使我度過難關。感激關懷我的人，因為他們給我溫暖。感激鼓勵我的人，因為他們給我力量。感激教育我的人，因為他們開化我的蒙昧。感激傷害我的人，因為他磨煉了我的心志;感激絆倒我的人，因為他強化了我的雙腿;感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧;感激藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;感激遺棄我的人，因為他教會了我應該獨立。 A：最后讓我們共同唱響一首歌，來表達我們的感恩之心

　　B：停止抱怨，學會感恩主題班會到此結束!謝謝!

班會主持詞優秀范文 篇20

　　主持人：A楊B薛

　　A：尊敬的各位母親，

　　B：敬愛的老師，親愛的同學，

　　AB：你們好！

　　A：在這春意盎然，萬物復蘇的日子里，

　　B：在這溫馨和諧，母愛四溢的陽光三月里，

　　AB：我們迎來了各位敬愛的媽媽！在這我們提前祝各位媽媽三八婦女節快樂！現在，我們先來欣賞一首歌曲《燭光里的媽媽》。

　　A：我們曾發自內心的想過，母愛是什么？

　　B：母愛是一個關注的眼神，望穿秋水定格在我們身上。

　　A：母愛是一聲親切的叮嚀，溫暖我們的整個人生旅程。

　　B：母愛是一杯醇香的清茶，時時滋潤我們干涸的心田。

　　A：母愛是一首優美的田園詩，是危難關頭的一份奉獻。

　　B：今天同學們都拿起了筆，給自己的媽媽寫了一封信，訴說自己的心理話。

　　A：接下來，我們有請郭福特同學為我們帶來演講，掌聲有請！（發言）

　　B：現在有請郭福特同學的媽媽為我們講話，請郭福特同學為他的媽媽獻花！

　　A：母愛如滔滔江水，我想郭福特同學的媽媽給他的愛將會溫暖他的一生，接下來有請陳曳同學為我們帶來精彩的演講，掌聲歡迎！（發言）

　　B：現在掌聲歡迎陳曳同學的媽媽為我們講話，有請陳曳同學為她的'媽媽獻花！

　　A：曳子，在這祝她的媽媽生日快樂，我們也一起為她媽媽祝福吧！接下來有請陳x同學為我們帶來演講！（發言）

　　B：現在有請陳皓同學的媽媽為同學們講幾句話，并請陳皓同學給他的媽媽獻花！

　　A：母愛如春雨綿綿，滋潤著陳皓，他在此萬分感激自己的母親這么多年的哺育之恩，接下來有請孫小荷同學為他母親帶來的演講！（發言）

　　B：現在掌聲歡迎孫小荷同學的媽媽為我們講話，有請孫小荷同學為她的媽媽獻花！

　　A：在孫小荷同學的十四年中，一直有一個人愛她比愛自己更多，想她比想自己更多，那就是她的母親，我們一起來聽一首歌《母親》。

　　B：接下來，有請郭翔同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎郭翔同學的媽媽為我們講話，有請郭翔同學為他的媽媽獻花！

　　A：母愛是偉大的，是無私的，毛啊敏的一首《天之大》喚醒了郭翔同學對他媽媽一直以來深沉的愛。接下來，有請何瀟悅同學演講！（發言）現在掌聲歡迎何瀟悅同學的媽媽為我們講話，有請何瀟悅同學為她的媽媽獻花！

　　B：世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚；世界上有一種最美味的食物，那就是母親親手燒的家常便飯。我想，何瀟悅同學的媽媽為了她能夠幸福成長，一定付出了巨大的辛苦。有請楊宇同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎楊宇同學的媽媽為我們講話，有請楊宇同學為他的媽媽獻花！

　　A：一直以來，楊宇同學都是幸福的，他媽媽的愛無時無刻的在他的身邊陪伴著他，作為兒子的他應該只能用一份好成績來報答他了。接下來，有請陳瑤瑤同學演講！（發言）

　　B：現在掌聲歡迎陳瑤瑤同學的媽媽為我們講話，有請陳瑤瑤同學為她的媽媽獻花！陳瑤瑤，我們都知道你是最棒的，你為我們做了很多很多。你也是孝順的，對于媽媽，你一直懷有一種感恩之情，我們一起來聽一首歌《媽媽》。

　　A：吳鎮懂得母愛是世上最偉大的愛，也知道媽媽對他的愛偉大而又堅強！有請吳鎮同學帶上他精彩的演講！（發言）現在掌聲歡迎吳鎮同學的媽媽為我們講話，有請吳鎮同學為他的媽媽獻花！

　　B：接下來，有請楊帆同學演講！（發言）楊帆，對于自己的這個缺點，媽媽為你付出了許多，希望你能改正。你不以為然，后來明白了，媽媽為你付出的是這樣多！

　　A：接下來，有請項方鑫同學演講！（發言）項方鑫是個孝順的孩子，這點我們有目共睹！現在掌聲歡迎項方鑫同學的媽媽為我們講話，有請項方鑫同學為他的媽媽獻花！

　　B：接下來，有請侯百家同學演講！（發言）侯百家有現在的成就，有一部分就是他媽媽對他無微不至的關愛吧！四千七百四十五天的三餐，所有的媽媽都為自己的兒女在廚房忙碌著，只為兒女放學回家都能吃上香噴噴的米飯，健康成長。

　　A：是啊，媽媽工作這么忙，還時時刻刻為我們操心。

　　B：皺紋悄悄地爬上您的額頭，歲月漸漸地染白了您的鬢發。

　　A：媽媽，您對我們的愛比山還高，比海還深。最后，我們送上一句輕輕地問候：

　　AB：“媽媽，您辛苦了！”一起來高聲齊唱《聽媽媽的話》。

　　（音樂聲中，媽媽上臺合影留念）

班會主持詞優秀范文 篇21

　　景：愛讀書，源于書中的奧秘和樂趣，李嘉偉同學推薦給大家一本好書；饒夢圓：讀書不僅可以讓我們享用到一個個曲折動人的故事，還能讓我們領悟到祖國語言文字的魅力，下面為我們表演講的王嘉敏同學，小品——《竊讀故事》。

　　景：書籍是人類文明的果實，更是我們的良師益友，它陪伴著我們成長，有請寇星宇給大家推薦一本好書。

　　饒：書就像浩瀚的海洋，每當我們走進它的世界，總會被其中的奧秘所吸引，也總會從中獲取知識和快樂。

　　景：請軒藝菲等同學表演小品——《竊讀記》；

　　饒：書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學，《竊讀記》。

　　景：讀一本好書就像結識了一位好朋友，如果一路有書相伴，我們的每一天將會豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。

　　饒：非常感謝同學們為我們帶來的精彩表演，從他們展示中，我們感受到了閱讀帶給我們的快樂，請為他們的精彩表現再次鼓掌

　　景：同學們，我們要多讀書、讀好書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

　　合：實驗小學五年級（3）班我愛讀書演講主題班隊會到此結束。

班會主持詞優秀范文 篇22

　　一、營造氛圍，明確理想重要意義

　　{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

　　主持人（男）：尊敬的老師們！

　　主持人（女）：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　主持人（男）：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人（女）：理想是個誘人的字眼。

　　主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人（女）：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人（男）：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

　　主持人（女）：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人（男）：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。）引出理想的含義：

　　主持人（男）：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。

　　二、談自己理想，實現理想，塑造自信心

　　主持人（男）：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。（同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……）

　　主持人（女）：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

　　主持人（男）：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。

　　主持人（女）：有了理想就有了希望，現在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。

　　三、努力實現理想,堅定信心,增強毅力.

　　主持人（女）：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？

　　主持人（男）：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

　　同學1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

　　主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；

　　主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，20xx年北京將要召開奧林匹克運動會，而上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

　　主持人（女）：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢！

　　主持人（男）：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　主持人（女）：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

　　〔同學們答：略。〕

　　主持人（男）：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

　　主持人（女）：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，

　　一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人（男）：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么？

　　甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人（女）：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

　　主持人（女）：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　主持人（男）：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢？

　　主持人（女）：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　主持人（男）：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

　　主持人（女）：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

　　主持人（男）：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

　　主持人（女）：我很開心！同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

　　主持人（男）：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

　　主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　主持人（男）：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　四、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。

班會主持詞優秀范文 篇23

　　同學們好，很高興能在開學的第一次班會上和大家一起分享《開學第一課》。今年是建黨95周年和長征勝利80周年，今年的《開學第一課》是以“接過前輩的旗幟”為主題，圍繞長征精神，講述紅軍故事。現在有請今天的第一位同學繆恩南給大家講講紅軍的故事，有請恩南！

　　“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”偉大的紅軍戰士步行兩萬五千里，走遍大半個中國，經歷無數次的艱難險阻，最終克服了種種困難。翻雪山，過草地，飛奪瀘定橋，巧渡金山江……憑著解放全中國這個偉大的信念，紅軍戰士完成了不可能完成的任務。《開學第一課》大家是不是都有看？好，現在我請來了第二位同學郭子尚來考考大家，掌聲有請！

　　紅軍長征路上的艱辛是我們這些生活在前輩們浴血奮戰創造的美好生活下的孩子們所不能體會的。我們無法想象吃野菜、啃樹皮堅持抗戰的日子。他們為了革命，不顧生命危險，堅持長征，勇往直前，保衛祖國。下面有請孫岳鴻圖和大家一起分享秦華禮老先生和耿將軍的故事。

　　這就是我們光榮的紅軍戰士，讓人敬佩的革命先烈，讓我們記住他們的英雄事跡。隨著中國的解放，祖國發生了驚天動地的改變。尤其是航天事業的發展。有請黃科朝同學給大家講講航天員王亞平的航天精神。

　　回顧昔日征程，珍惜今日幸福，長征精神伴我成長。讓我們大家一起努力學習，扛過紅軍手中的鋼槍，沿著烈士們的足跡，共同托起明天的太陽！

　　今天我們的班會圓滿結束，謝謝大家！

班會主持詞優秀范文 篇24

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我們班隊會的主題是落實新學期、新打算。

　　女：為了我們都能進步得更快，在新學期剛開始每個人都制定了自己的新打算。

　　男：是的，光口頭上說是不行的，應落實在具體的行動上。

　　女：行動是的證明，任何的成功取決于行動的結果。

　　合：說的好，不如做的好。

　　男：落實新學期、新打算就是在履行自己的諾言。

　　女：落實新學期、新打算就是在實踐自己的行動。

　　男：下面我們就來談一談自己的新學期、新打算的當初制定的想法和后來落實的情況吧。

　　女：你是怎樣制定自己的新學期新打算的呢?

　　男：接下來有請和..和x同學來談一談。

　　女：再有請、和xx同學來談一談。

　　男：非常好，大家都談出了自己心里真實的想法。接下來再有請幾位同學來談一談到目前為止你認為自己做的怎么樣了呢?真正落實了嗎?

　　女：x同學你來談一談吧，(可以再叫幾位，自由掌握)

　　男：x同學你來談一談吧，(可以再叫幾位，自由掌握)

　　女：希望這次班隊會能給大家敲一次警鐘

　　男：距離本學期結束還有兩個多月的時間，希望大家繼續努力，加油!

　　合：今天的班隊會到此結束，謝謝大家!

班會主持詞優秀范文 篇25

　　A：十月的太陽，絢麗多姿、熱情奔放，

　　B：十月的國徽，金光閃閃、噴射光芒。

　　A：鮮紅的國旗，經歷了六十多個春秋的洗禮，顯得更加颯爽多嬌，在華夏上空自豪飄揚。

　　B：莊嚴的國徽，經過了六十多載的錘煉，顯得更加堅如磐石，在祖國的遼闊大地上指點江山，所向披靡。

　　A：今天，我們歡聚一堂，隆重紀念新中國成立六十四周年。

　　B：今天，我們歌聲悠揚、舞蹈翩翩，共同贊頌我們偉大的祖國，共同表達我們喜悅的情懷。

　　A：“祖國在我心中”——紀念中華人民共和國成立六十四周年主題班會 合：現在開始!

　　(二)介紹黨的故事《光輝的旗幟》。表演者：學生

　　(三)演唱歌曲《長征組歌》。表演者：學生;背景多媒體顯示長征期間各種惡劣環境下先烈們頑強抗爭的圖片。

　　(四)作品朗誦《祖國在我心中》。表演者：學生

　　(五)中國歷史的知識競賽。參與者：全班同學

　　(六)全班合唱：《今天是你的生日我的祖國》、《紅旗飄飄》

　　(七)班主任總結

　　(八)主持人宣布結束

　　A：是啊，再多的歌，再多的舞，也表達不盡我們對祖國的祝福。再大的困難，再大的挫折，也動搖不了我們發展的信心，阻擋不了我們前進的腳步!

　　B：我們堅信，在我們同學共同努力下，我們一定能發揚“浦江源頭水爭流，千帆竟發爭上游”的精神。

　　A：我們一定會勤奮學習，努力奮斗，爭取成為祖國的棟梁之才。

　　B：“祖國在我心中”——紀念中華人民共和國成立六十四周年主題班會 合：到此結束!

班會主持詞優秀范文 篇26

　　主持人：敬愛的老師，尊敬的家長，親愛的同學們：大家下午好！

　　五年三班“感恩父母”主題班會，現在開始！

　　A：沒有陽光，就沒有日子的溫暖

　　B：沒有雨露，就沒有五谷的豐登。

　　C：沒有水源，就沒有生命，

　　D：沒有父母，就沒有我們自己。

　　A:父愛如山，他們沉默不語,

　　B:母愛似海，時刻包容著你。

　　C:無論你身在何處，父母的愛始終占據著你的心，

　　D:他們愿用一生去愛你，甚至用生命保護你。

　　A:請聽一組感人肺腑的小故事。

　　1、課本劇《地震中的父與子》2、表演《汶川災后的真情》、

　　3、故事：《父親和兒子的故事》4、《最美孝心少年故事》

　　5、成語故事《烏鴉反哺》《羊羔跪乳》

　　6、成語故事《黃香溫席》《涌泉躍鯉》

　　A：是誰賦予我們生命？

　　B:是誰把我們撫養至今？

　　C:是誰為我們準備可口的飯菜？

　　D：是誰把我們的衣服洗干凈？

　　A：是父母。

　　B：古今中外，有多少贊頌父母的歌曲，

　　C：有多少謳歌親情的詩篇。

　　D：讓我們共同來展示父母偉大的愛，表達對父母的感激之情。

　　1、古詩《游子吟》2、口琴《世上只有媽媽好》

　　3、小合唱《懂你》4、歌伴舞《童年的小搖車》

　　5、大合唱《媽媽的吻》6、變隊列誦讀《弟子規》（節選）

　　A：十幾年來，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚感恩節主題班會主持詞精選3篇感恩節主題班會主持詞精選3篇。

　　B：從我們來到世上的第一聲啼哭，

　　C：到今天我們成長小小少年，

　　D：都沐浴在父母無微不至的關懷中。

　　A：在感恩節前夕，大家都得到了一份親情賬單，

　　B：通過這份賬單，我體會到了老師的用心良苦，

　　C：通過完成賬單，我深深感到了父母的無怨無悔，不求回報。

　　D：就讓我們通過這份賬單，與父母說說心里話吧。

　　自由展示：宣讀自己的親情賬單

　　A：這就是我們的父母。

　　B：然而，在生活中，我們總會因為自己的小心思與父母頂撞感恩節主題班會主持詞精選3篇主持詞。

　　C：有時，還埋怨父母的嘮叨與啰嗦。

　　D：同學們，我們曾經為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，

　　A:卻無視朝夕相處的父母給予我們的恩情。

　　B：這是在是內心有愧！

　　C：此刻，請拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我愛的人感恩吧！

　　1、小詩《獻給爸爸媽媽》2、古詩演讀《游子吟》

　　3、深情誦讀《媽媽，我想對你說》4、齊誦現代詩《感謝父母》

　　5、宣讀《十個一》，談自己完成十個一的體會。

　　6、全班共同完成手語舞《感恩的心》。

　　主持人：XX小學五年三班《感恩父母》主題班會到此結束！

班會主持詞優秀范文 篇27

　　一、假如我是小鳥，我會記住那出生的巢穴;

　　假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養我的土地;

　　假如我是江河，那雪域高原便是我記憶中最初的烙印。

　　無論天地萬物以何種方式存在，我可以忘記身邊的一切，甚至拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——一顆感恩的心。

　　二、尊敬的老師，親愛的同學們，接下來請跟隨我一起體會美麗的大自然賦予我們的恩賜。

　　三、我感謝天、感謝地，感恩生命的存在，感恩陽光的普照。

　　我感謝小鳥的嘰喳，潺潺的流水帶給我最純真的自然之音。

　　陰晴雨晦、春夏秋冬、日月星辰、風火雷電、衣食住行全是大自然給予我們的。

　　我們常常懷著一顆虔誠的心感恩大自然，感恩上蒼的無私賦予。

　　四、你可曾留意過那窗外風云的善變?

　　傾聽過那蕭條秋日里凄慘的雁鳴?

　　人們對大自然的感恩，遠不及自然對人類做出的貢獻，人類的活動，造成了對自然極大的傷害，有許多損失是無法挽回的。破壞生態是人類對大自然犯下的大罪，不可原諒!

　　五、同學們，我們人類的那些行為對自然造成了傷害?希望大家踴躍發言。

　　請---，破壞生態環境。看得出你是一位很善于觀察的朋友。我們大家都要向你學習。

　　請---，浪費水資源。的確，---是我們人類賴以生存的必須品之一，否則我們將無法-----。

　　請---，捕殺野生動物。現在全世界都在關注----的現實情況，我們將-----。

　　六、是啊!工業生產的廢水、廢渣、廢氣;

　　人們的亂砍亂伐、任意破壞的植被;

　　受到利益的驅使，隨意捕殺動物寶貝，

　　汽車的尾氣，亂丟的垃圾，隨意的浪費，聲音超分貝，

　　七、聆聽自然美妙的音樂，

　　探究自然淳樸的面目。

　　煩惱被風吹散了，壓力被水穿透了，緊張被小鳥帶走了，心情頓時舒暢了。

　　大自然的魅力使我獲得一份閑適的心境，得到一份豪情的舒展，我感恩大自然給我緩解壓力的力量。

　　八、同學們，現實生活中，我們應該怎樣與大自然和諧相處呢?請大家盡情發表意見。

　　請----，綠化，我國目前還是一個世界上綠化比較落后的國家，每年3月12日是植樹節。

　　請----，和平，是一個永恒的主題，巴以戰爭，反恐行動，維和部隊，祖國統一，這些都是我們所關心的問題。

　　九、生態危機、險象環生，保護人類的生存環境便成了全世界日益高漲的呼聲。

　　同學們，在我們生活的周圍，還有很多不和諧的人和事，愿我們能從自己開始，從現在開始，共同創造和諧班級，和諧校園，和諧社會，和諧地球，和諧世界。

　　十、最后讓我們共同感受自然、感恩自然

　　您，創造出了神奇的地球，讓人類生存發展， 締造出了美麗的神話 讓人類研究探索

　　您，迸發出了罕見的奇跡，讓人類擁有希望，養育出了勤勞的人類 ，讓自然的故事源遠流傳

　　同學們，讓我們牢記，同一個世界，同一個夢想。

　　我和你，心連心 ，同住地球村，為夢想 千里行，感恩在心中。

班會主持詞優秀范文 篇28

　　一、宣布活動內容

　　同學們，這次尼泊爾大地震，給尼泊爾人民帶來巨大的傷痛及損失，誰能來說一說你了解到地震的哪些知識?(學生回答)同學們了解還真不少，這次活動我們一起來了解地震是怎么產生的，遇到地震應該如何預防傷害。

　　二、活動過程

　　1、各小隊相互交流，了解地震的成因。

　　2、播放地震成因影片。

　　3、學生出示搜集到的有關地震知識。

　　學生1：地震是指巖石圈在內力作用下突然發生破裂，地球內能以地震波的形式釋放出來，從而引起一定范圍內地面震動的現象。大部分地震的發生與地質結構有關。在地殼中有斷層，而且斷層又具有一定活動性的地帶，地震最容易發生。世界上有兩大地震帶：環太平洋地震帶和地中海—喜馬拉雅山地震帶。

　　學生2：地震的大小通常用里氏震級來表示。地震釋放出來的能量越大，震級越高。震級每增加1級，能量約增加30倍。通常，3級以下的地震，人無感覺，成為微震;5級以上地震，會造成不同程度的破壞，成為破壞性地震。

　　學生3：地震是一種危害和影響的地質災害。我國是世界上地震災害最嚴重的國家之一，全國大部分省區都發生過6級以上地震。1976年7月28日發生在唐山的7.8級大地震,使這個百萬人口的工業重鎮,傾刻成為一片廢墟.這是20世紀全球破壞性的一次地震災害。

　　學生4：我國川、滇、黔接壤地帶，該地帶現代地殼活動強烈，地震瀕發，震級高。由于地殼活動強烈，山體中斷裂發育，巖石破碎，風化嚴重，加上干濕季節分明，暴雨集中。促使滑坡、泥石流災害突發。這次尼泊爾發生了9.0級的地震，震后到目前為止，還發生了五次6級以上的余震，以唐山大地震的破壞性更大。

　　4、初步了解各種地質災害的關聯性。

　　各種地質災害既具有各自形成、發展、致災的規律，各災害之間以及它們與其他因素之間又有一定的關聯性。一個地域內的地質災害可能有若干種，它們在成因上是有關聯的。例如，在一次災害發生過程中，往往有一種原發性的主災誘發其他災害，例如，地震因毀壞生產和生活設施而成災，同時造成地裂，并引發火災，又由于人員傷亡和醫療設施的破壞，可能會引起疫病曼延等。人類活動及其對自然環境施加的影響，可以間接或直接誘發地質災害。例如，人類對植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的重要原因。人類大規模的工程活動，造成滑坡等災害的事件時有發生。

　　5、地質災害的防御

　　當今世界，由于人口快速增長和經濟密集發展，加之人類對自然環境的破壞日益嚴重，地質災害發生的頻度和成災的強度不斷提高。這已引起了世界各國政府和人民的廣泛關注。

　　學生5：加強地質災害的科學研究，建立災情監測預報系統。

　　學生6：加強地質災害的管理，建立健全減災工作的政策法規體系。

　　學生7：實施一些預防措施。例如，提高建筑物的抗震強度;實施護坡工程，防止滑坡和崩塌。除采取工程措施外，還可進行植樹造林等綜合治理措施，如通過恢復地表植被，改善生態環境，治理水土流失，以減少泥石流或滑坡的發生頻率和強度。

　　學生8：積極開展防災、減災的宣傳教育，提高公眾的環保意識和減災意識，能夠更有效地開展和做好防災、減災工作。

　　6、地震防護演習。

　　三、班會小結。

班會主持詞優秀范文 篇29

　　女：尊敬的老師

　　男：各位同學們

　　合：大家晚上好!

　　男：今天，秋月朗照，丹桂飄香

　　女：今天，我們歡歌笑語，齊聚一堂

　　男：雖然，我們思念著親人，思念著家鄉

　　女：但是，我們依然無比的喜悅，

　　男：我們同樣要高聲歡唱，

　　女：因為，我們同學們今天匯聚在這里，XX班級——我們的第二個家，共同吟唱秋之收獲，秋之風情。

　　男：因為，我們同樣享受著團圓的幸福和快樂，享受著團圓的激情和向往!

　　合：父親節班會現在正式開始。

班會主持詞優秀范文 篇30

　　引言：(3分鐘)

　　首先在班會課正式開始前，播放音樂《聽媽媽的話》(2分鐘)

　　播放完后，教師提問：大家聽完音樂后，知道這里面的主題是什么呀?

　　學生：......

　　教師：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒有沐浴過父母的養育之恩。人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護，教誨，影響和扶持?

　　子女的一個個足跡，哪一個不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

　　每天，當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間第一聲的啼哭，所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!

　　每天，當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝?因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂!父母對子女的感情是人世間最真誠，最無私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你們讀懂了這份感情嗎?你們讀懂這份希望了嗎?

　　現在，讓我們在忙碌的學習中留出點時間和空間，用心去回憶體會父母親對我們的關愛，現在我宣布《心懷感恩立志博學》主題班會現在開始。

　　現在進行分組,一共為四組。接下來都以組的形式進行。

　　第一環節：詩歌詠親情(15分鐘)

　　師：大家現在知道我之前讓你們收集和創作詩歌的原因吧。就是為我們這節課而來的。大家都帶來了吧。呵呵，現在有請一位女同學和一位男同學一起來朗誦《母親的贊歌》：

　　(女)是您，將我帶到人間

　　教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　呀呀學語時，您領著我認識外面的世界

　　天寒地凍時，您將我的雙手放入懷中溫暖

　　(男)您用愛心的針，穿引耐心的線，

　　一針一線、一針一線

　　織就了溫馨的家園

　　那可口的飯菜，干凈的衣服

　　都是您的愛在悄悄蔓延

　　(女)如果我是風箏，您就是拉動風箏的線

　　兒行千里母心牽

　　那句句叮嚀、聲聲囑托

　　是對天涯游子的縷縷思念

　　(合)這就是母親的愛，她柔柔如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山(女)兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒

　　經歷了兩個世紀的滄海桑田，

　　當龐貝古城重新展現在世人眼前時

　　人們被一尊化石深深震撼

　　這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩

　　我們可以想象，

　　當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時

　　這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿

　　她希望將一線生機留給孩子

　　這就是一位母親在生死關頭最本能的希望

　　雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒

　　但*相擁的情景化作歷史的永遠

　　(男)兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

　　一對*被埋在廢墟之下

　　八天，整整過了八天

　　當救援人員發現她們時，七八個月大的孩子安然無恙

　　而母親，卻永遠的離開了人間

　　在那陰冷、無水、沒有食物的環境中

　　是母親用乳汁延續著孩子的生命

　　乳汁吸干了，她用力咬斷手指

　　讓孩子吸吮自己的鮮血

　　直到最后一滴生命流逝

　　直到人們發現了那用慈母之心創造的生命奇跡

　　(合)這就是母親無怨無悔的付出和選擇

　　這就是母親對生命意義的詮釋

　　鮮花可以枯萎，滄海變成桑田

　　但母親的愛永遠留在我們心田

　　(合)幸福安康、美麗永遠

　　主持人：多么美好的贊詞，一舉一動牽動著我的心弦，觸動著我的神經;多么感人的母愛，一言一詞深深的烙印在我的心坎，回蕩在的耳邊。你們又是有何感受呢?好，給大家一分鐘的時間做準備……好了,現在有哪位同學自告奮來發言呢?

　　主持人：很不錯，自己創作更能表達出你對父母的深情，大家以熱烈的掌聲送給這位同學。而且要想這位同學加油。

　　學生發言

　　主持人：是的，母愛是偉大的，也是執著的無私的，父愛也一樣，通常也是比較默默的，父母為我們付出那么多，那我們為他們做了多少呢?我們是否有感恩之心呢?現在進入下個環節

　　第二環節：靚歌頌親情(12分鐘)

　　師：現在是第二個環節，每個組之間進行比賽。

　　比賽規則：1.歌曲必須是凡能表達感恩主題的，例如親情的感恩、友情的感恩或是學校祖國的感激

　　2.唱的同學至少要唱三句，要清晰

　　3.每唱一首，本組加分10分

　　比賽進行中……

　　主持人：大家的歌喉不錯哦,得向大家學習學習了。

　　“做一個快樂的人，做一個有修養的人，做一個會感恩的人。”是的，一個人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,就一定是一個不斷進步的人,一個不斷成功的人,一個擁有親情友情的人,一個生活幸福快樂的人。現在我把這句話送給你們，讓我們共同懷著感恩之心，讓生活永遠充滿關懷,充滿真情,充滿愛心,充滿溫馨。

　　第三環節：演講比賽(10分鐘)

　　由學生代表上臺發言

　　師：是的，我們不止要懷有感恩之心，感恩父母，更重要的是我們要以實際的行動來表達我們的感恩之心。我們現在還是學生，還沒辦法像出來工作的人一樣可以贍養我們的父母，但是不管是物質還是精神上的，只要是真誠的，珍惜你們現在所擁有的吧，用心去愛他們吧!當然，作為中學生報答父母不是要等到長大之后，而是要從現在做起，從身邊小事做起。比如說立志好好學習，考個好成績......播放《感恩的心》

　　總結：

　　其實，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人，要好好學習，以實際行動或是簡單的“謝謝”表達你的感謝。現在我宣布《常懷一顆感恩之心》主題班會到此結束。謝謝大家!

班會主持詞優秀范文 篇31

　　女：請各小隊長隊長報人數，中隊長向輔導員報人數，輔導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功!”

　　男：出旗，敬禮。

　　女：全體唱隊歌，一人指揮。

　　主持人：六年四班學校安全教育之“課間十分鐘”中隊主題班會現在開始。

　　女:同學們，我們的校園多么美麗!我們的校園多么美好!一走進校門，我就情不自禁地發出了這樣的感嘆。我知道，同學們肯定也有同樣的感受。接下來，就讓我們來欣賞詩歌朗誦《呼吸著“清新”校園風》。(配樂配圖朗誦)

　　男：同學們聽了剛才的介紹，又看了圖片，你有什么想說的嗎?(現場采訪)，可這樣美好、和-諧的背后也存在著不安全因素。

　　男：請看下面的小品表演：《龍龍和東東》

　　女：表演很精彩，可我們的心情卻很沉重。短短一個課間才10分鐘，就有可能引發這樣的安全問題。哎……看來，我們可不能小看了這短短10分鐘啊!咱可得提高課間10分鐘的安全意識了。

　　男：為此，我們班的調查小組還專門做了調查。讓我們一起去看看吧!(圖片演示，一人介紹)

　　A：坐在地上玩，又臟又不文明。

　　B：往下丟東西，危險且沒有公德心。

　　C：趴在樓道邊往外看，非常危險。

　　D：沿著樓梯滑下，危險。

　　E：在花壇邊走，很容易滑到。

　　女：我們希望校園里這樣的一幕幕不要再發生!的確，課間我們需要安全，因為安全是快樂之本。

　　男：安全真的很重要。瞧，下課后，有的同學還在教室里拼命地做老師剛才布置的作業，這樣夠安全了吧?(出示照片)誰來說說你的看法。(個別說)

　　女：這是我們班有部分同學的做法，他們利用課間十分鐘趕著做老師布置的作業，我們認為這樣做是不對的。雖然很安全，但是大腦沒有得到休息，會影響下一節課的聽課質量的。

　　男：安全時時在我心!大家都有了這樣的共識，這很好!為我們這一刻清醒的認識鼓鼓掌吧!可是，很多時候我們也無法杜絕事故的發生。一旦事故發生了，而且就在我們身邊，我們該怎么辦呢?

　　女：接下來就請欣賞情景劇《當事故發生時》。

　　(情景劇大意：課間玩游戲《官兵抓盜賊》，大家都很投入。一不留意，演盜賊的陳云峰居然頭磕到了桌角。頓時，鮮血直流。同伴們一個個都呆了。就在這時體育委員就指揮起大家來。伙伴們都按他的吩咐行事，很快這場意外就以大結局收常大家都為軒軒豎起了大拇指。)

　　男：同學們，看了這則情景劇，我們意識到了擁有安全知識和急救知識是多么的重要。課間安全，校園安全，不容小噓啊!

　　女：接下來請同學們拿出你自己制作的安全標語送給你的好朋友，和他(她)說說你的祝福或提醒。(課件播放《祝你平安》)

　　男：下面請輔導員胡老師講話，掌聲歡迎。

　　女：呼號，退旗，

　　合：宣布活動結束：六年四班中隊活動到此結束，謝謝大家。