新教師培訓會議主持詞（精選3篇）

新教師培訓會議主持詞 篇1

　　各位老師，大家好。

　　為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關于中小學教師繼續教育的政策規定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環節，經研究，XX縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統培訓，為促進新教師向骨干教師轉型奠定基矗

　　這次培訓班主要開設了教育改革發展形勢、教師職業道德規范、教育理念、課堂教學、現代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。參加培訓班開班儀式的領導有-，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，并為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

　　下面請陳局長講話。

　　老師們，陳局長給我們全面講了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現了對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。

　　下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：新教師培訓堅持“一年學，二年仿，三年創”的原則，分三年三個階段實施：第一年：試用期培訓。該階段突出“學”，通過培訓，使新教師在職業道德、教育理念、教學業務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統訓練，達到教育部關于試用期滿后轉正的要求，經教育主管部門統一組織的新教師見習期考核合格予以轉正。本期培訓設計學時為120學時。第二年：發展期培訓。該階段突出“仿”，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓設計學時為64學時左右。第三年：提高期培訓。該階段突出“創”，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統的檢查、診斷、總結和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業務、班主任工作水平，為成長為青年骨干教師打下良好基礎。

新教師培訓會議主持詞 篇2

　　各位領導、老師：

　　大家好!

　　沐浴著五月的陽光，滌蕩著杏花的芬芳，黑龍江省貿易經濟學校第一屆“新教師培訓”緩緩拉開了帷幕!首先，我向剛剛加入到我們這個集體的所有新教師表示熱烈的歡迎!本次培訓的對象主要是近三年來到我們學校工作的新教師，本次培訓班的開設旨在。。。。。。

　　今天我們很榮幸的請到了姚校長出席本次培訓班的開幕式，此外參加本次會議的還有教務科科長張紅蕾老師，及教學研究協會的成員，在此對各位領導的到來表示忠心的感謝和熱烈的歡迎!

　　下面我宣布“黑龍江省貿易經濟學校新教師培訓班開班開幕式”正式開始!

　　首先，請教學姚亞力校長致開幕詞!

　　姚校長的講話，為我們新教師的成長增添了信心，指明了方向，言辭懇切，期望很高。相信在學校各級領導的支持和關懷下，我們新教師的教學水平一定會百尺竿頭更進一步!

　　下面請教務科張紅蕾科長講一下本次開設培訓班的目的及要求。

　　五月的花開得嬌艷欲滴，那是因為它們經歷了冬的洗禮;今日的陽光和煦也是經歷了多日的陰霾風雨，所謂“含累播種的人一定能含笑收獲。”愿在座的每一位新教師都能夠不斷增強自身素質，充實內涵，用今日的汗水，換取明日成功的基礎。

　　最后，祝大家學有所得，學有所長!下面我宣布本次“新教師培訓班”開幕式到此結束!

　　接下來，進行本次培訓的第一個內容： 主講教師：教學研究會成員 計算機中心主任 萬宏老師

　　請各位領導和來賓退場!

新教師培訓會議主持詞 篇3

　　(一)加強領導，強化責任。各學校校長是第一責任人，一定要嚴格按照XX縣人民政府辦公室印發的《資源整合教師調整方案》及《具體實施辦法》，精密組織，規范操作，保證做到政策宣傳到位、安排落實到位、工作完成到位，使走的人愉快、留的人安心。

　　(二)廣泛宣傳，營造氛圍。在教師調整過程中，各學校要加大宣傳力度，積極營造輿-論氛圍，力促上下達成共識。學校領導和黨員干部要帶頭做好此項工作，主動做好專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)的思想工作，對主動留在鄉鎮工作的中學教師(單位不超編的情況下)在安排工作上要給予傾斜與照顧;希望縣直中小學的領導、老師對于鄉鎮調整來的教師(特別是到小學任教、到二中任后勤崗位的中學教師)要在工作、生活上給予照顧，要正確理解、正確對待他們。通過細致的宣傳、思想工作，使教師調整工作真正得到廣大教師的認可得到他們的積極配合和全力支持。

　　(三)高度重視、扎實工作。各學校要把教師調整工作做為當前的重點工作來抓，對可能出現的問題、矛盾要做到早發現、早處理，要及時溝通、聯系，把一切隱患消滅在萌芽狀態。各學校穩定工作的好壞、教師工作安置的好壞、缺崗教師爭取的好壞將做為年終考核校長工作能力的重要依據。

　　二、以大局為重，正確對待，積極配合教師調整工作。

　　(一)要正確對待教師調整工作。

　　今年秋季二中寄宿制學校將投入使用，鄉鎮初中的學生將全部集中到二中就讀。這次教師調整的范圍是鄉鎮初中教師(符合條件的)，未列入調整范圍的鄉鎮教職工，要以教育大局為重，以良好的職業道德，正確對待教師調整工作

　　鄉鎮初中教師(符合條件)調整，將通過個人申報、學校初審、教育局復核、考試等形式進行l。縣直中小學教師、二中后勤及鄉鎮小學崗位同時申報，分別錄取，第一次未被錄取的將進行適當調劑，錄取時優秀教師將向薄弱學校傾斜

　　(二)要有大局觀念，積極支持、配合教師調整工作

　　這次教師調整工作，很多同志要離開原單位、原崗位到縣城學校、新的崗位工作，希望你們要勇挑重擔，盡快進入角色，熟悉工作，開創新局面，發揮自己的潛能。也有部分同志要留在鄉鎮，希望這些同志繼續發揚風格，顧全大局，繼續支持學校的工作

　　這次教師調整工作將會涉及到一些學校的中層以上領導，希望你們支持、配合工作，如果學校超編，你們又符合調整條件要積極參加教師調整;如果學校不超編，也希望你們能留下來繼續工作。

　　鄉鎮初中的一些專任教師(音、體、美、英語、信息技術等)，也希望你們在學校缺編，需要你們的時候能留下來在鄉鎮工作，繼續為鄉鎮的教育事業做貢獻。