家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文（通用34篇）

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇1

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　剛剛各位聽了著名家庭教育專家的講座，相信大家的心情和我一樣，內(nèi)心很受觸動(dòng)。那么我也真誠(chéng)的希望，大家能結(jié)合家庭自身的情況，將聽到的理論，案例內(nèi)化整理，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有完全相同的兩片樹葉，沒(méi)有完全相同的兩個(gè)孩子，更沒(méi)有完全相同的兩個(gè)家庭。什么是好的方法，適合的才是最好的!

　　今天，我邀請(qǐng)了兩位小嘉賓，先請(qǐng)她們來(lái)介紹班級(jí)情況

　　一、兩名學(xué)生介紹班情：

　　尊敬的叔叔、阿姨們：

　　晚上好!

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)，先由我們倆向大家作介紹。

　　乙：瞧，這就是我48個(gè)同學(xué)和老師組成的溫馨的一家子。(照片)

　　甲：叔叔、阿姨們，你們發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，這張照片是我們搬入新校區(qū)拍的。今天的家長(zhǎng)會(huì)，大家肯定最關(guān)心的是我們搬入新校區(qū)后的學(xué)習(xí)和生活了。

　　乙：現(xiàn)在由我?guī)Т蠹胰タ匆豢矗?/p>

　　這是我們的音樂(lè)教室(圖)，寬敞的教室留下了我們美妙的歌聲。這是我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室(照片)，每一節(jié)科學(xué)課，我們都在觀察、發(fā)現(xiàn)，探索科學(xué)的秘密。這是我們的電腦房，在這里我們學(xué)上網(wǎng)，學(xué)繪畫，快樂(lè)無(wú)比。

　　甲：在美麗的校園，也記錄了許多我們活潑的身影。

　　乙：

　　1、秋游篇

　　在三校合并后的校園第一屆美食節(jié)中，我們盡情分享，盡情品嘗，快樂(lè)極了。(照片)瞧，這是我們班的小能人們做的水果拼盤。(照片)

　　2、運(yùn)動(dòng)篇

　　在校第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，以總分170的高分獲

　　得了年級(jí)段第一。(照片)

　　比賽勝利了，我們笑得多歡!(照片)

　　3、班隊(duì)課

　　在班主任老師的指導(dǎo)下，我們幾個(gè)班干部自己設(shè)計(jì)主題班會(huì)，每堂班隊(duì)課開得有聲有色。(照片)

　　在上周的班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，我們班的15位小樂(lè)星大顯身手，琴聲悠揚(yáng)，每個(gè)同學(xué)的演奏水平又有了很大的提高。

　　4、課題篇

　　上學(xué)期，我們初步接觸了小課題，小部分同學(xué)還積極參與課題研究。(照片)

　　針對(duì)同學(xué)們愛使用修正液的現(xiàn)象，我們同學(xué)開展了有關(guān)修正液的小課題研究。《告別修正液，規(guī)范來(lái)書寫》的課題還在區(qū)里獲得了二等獎(jiǎng)。

　　5、科學(xué)篇

　　我們愛學(xué)習(xí)，愛探索，我們更愛上科學(xué)課。看，我們做的小車多漂亮!在制作中，我們明白了什么是反彈原理。

　　甲：豐富多彩的校園活動(dòng)提高了我們的能力，增進(jìn)了我們同學(xué)之間友誼，讓我們?nèi)�班同學(xué)更加團(tuán)結(jié)、友愛!在活動(dòng)中，我們班也收獲了很多。

　　乙：上學(xué)期我們獲得了以下幾項(xiàng)榮譽(yù)：

　　甲報(bào)榮譽(yù)。

　　乙：榮譽(yù)的取得離不開我們每一位同學(xué)的努力，離不開我們所有老師的付出，更離不開親愛的爸爸、媽媽們背后對(duì)我們的輔導(dǎo)、鼓勵(lì)與支持。

　　甲：讓我們代表五(x)班的全體同學(xué)和老師對(duì)您真誠(chéng)地道一聲：

　　甲：爸爸

　　乙：媽媽 合：辛苦了。謝謝大家。

　　二、班主任與家長(zhǎng)交流

　　剛才，兩位同學(xué)向大家介紹了班級(jí)的一些活動(dòng)和上學(xué)期獲得的榮譽(yù)。由于照相機(jī)不是常帶在身邊，剛才的一些照片只是我們校園生活中的剪影。的確，這將近半年的時(shí)間里，我們的孩子都有了不小的進(jìn)步。今天，我向大家交流以下幾方面。

　　(一)良好的習(xí)慣受益終身

　　我們的辦學(xué)宗旨是：創(chuàng)造適合每個(gè)兒童發(fā)展的教育。我們的各學(xué)科教師都努力備好每一堂課，關(guān)注課堂效益，努力建立適合每個(gè)兒童發(fā)展的教風(fēng)。然而，同一位老師，同一個(gè)教室，相同的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的孩子的各方面能力卻有很大的區(qū)別，到了五年級(jí)，我明顯地感受到學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重起來(lái)。有的同學(xué)每堂課都能積極舉手，而有的同學(xué)上課不會(huì)動(dòng)腦，連老師在講哪里也找不到;有的同學(xué)聽寫幾乎次次全對(duì)，而有的同學(xué)很少全對(duì);有的同學(xué)自律能力很好，有的同學(xué)老師監(jiān)督著還要講空話、搞小動(dòng)作……什么原因，大家知道，習(xí)慣問(wèn)題，態(tài)度問(wèn)題。

　　我這里有一份《五年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求》請(qǐng)您對(duì)照一下自己的孩子。能做到的成績(jī)肯定好。

　　五年級(jí)學(xué)習(xí)習(xí)慣要求

　　1、提前預(yù)習(xí)課程。每天都要對(duì)將要學(xué)習(xí)的課程作簡(jiǎn)要的預(yù)習(xí)。

　　2、課前做好準(zhǔn)備，自覺(jué)檢查課本、課堂練習(xí)本、作業(yè)本及必需的文具是否都準(zhǔn)備齊全。

　　3、勤于發(fā)言，勇于提出自己的不同見解，敢于爭(zhēng)論，并不斷修正、彌補(bǔ)自己的不足。說(shuō)話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。

　　4、遇到疑難問(wèn)題，及時(shí)舉手發(fā)問(wèn)。

　　5、善于傾聽同學(xué)的發(fā)言、他人的意見和建議。樂(lè)于交流，交流時(shí)目光專注，不隨便打斷別人的話，不嘲笑別人的錯(cuò)誤。

　　6、每天課外閱讀時(shí)間累計(jì)不少于30分鐘。善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源有效完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　7、做作業(yè)時(shí)要專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時(shí)先想好再下筆。寫完作業(yè)必須認(rèn)真仔細(xì)地檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

　　8、獨(dú)立、認(rèn)真、按時(shí)完成老師布置的各類作業(yè)，不抄襲別人的作業(yè)。未完成作業(yè)的，應(yīng)主動(dòng)向老師說(shuō)明理由，并及時(shí)補(bǔ)上。

　　9、作業(yè)本、練習(xí)冊(cè)、試卷下發(fā)后，先查看老師的批改，對(duì)老師指出的錯(cuò)誤必須及時(shí)改正。不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)字或錯(cuò)題。要建立錯(cuò)題集，做好錯(cuò)題記錄，找出錯(cuò)因，及時(shí)訂正。

　　這里我還想補(bǔ)充一下英語(yǔ)作業(yè)，每天晚上都有英語(yǔ)讀的作業(yè)，學(xué)過(guò)的新單詞都要知道它的中文意思。

　　未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人，我希望家長(zhǎng)能對(duì)照這份要求和我一起努力，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴孩子一生。

　　(二)機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人

　　我，女兒已讀中班，作為一位母親，我希望老師重視她，給她各種鍛煉的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗�是我的唯一。同樣的，孩子也是你們的唯一，你也想得到我們每一位老師的重視。在班�?jí)的各類活動(dòng)中，我努力把這碗水端得平，爭(zhēng)取給每個(gè)孩子平均的機(jī)會(huì)。但是，機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。課堂上，我經(jīng)常性地會(huì)說(shuō)：“這堂課沒(méi)請(qǐng)到過(guò)的同學(xué)請(qǐng)把手舉得高一點(diǎn)?”我希望把發(fā)言的機(jī)會(huì)平均地分給同學(xué)，可班級(jí)中有部分學(xué)生課堂內(nèi)就是不動(dòng)腦，有時(shí)，我叫他回答，他叫起來(lái)不說(shuō)，或根本就不著邊際。一節(jié)課，只有35分鐘，一堂課，我只能有意識(shí)地叫四五個(gè)同學(xué)，否則完不成教學(xué)任務(wù)。孩子為什么會(huì)不敢舉手，除了膽小，怕出錯(cuò)，更大的原因，課前沒(méi)做好充分的準(zhǔn)備，拿語(yǔ)文學(xué)科來(lái)說(shuō)，課文根本沒(méi)讀熟，要讓他回答就有點(diǎn)困難了。因此，這個(gè)月開始，預(yù)習(xí)工作三個(gè)句子的理解可以不做，但課文我經(jīng)常性要抽讀。請(qǐng)家長(zhǎng)有空時(shí)檢查一下他的朗讀情況。同樣的道理，活動(dòng)中，機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人。上學(xué)期，校級(jí)班隊(duì)課展示中，我讓學(xué)生共同參與，搜集有關(guān)交通方面的資料，有22個(gè)同學(xué)主動(dòng)參與了，除了集體性的節(jié)目外，個(gè)別性的節(jié)目，這22個(gè)都輪到了。像這學(xué)期的五小星比賽，小舞星8號(hào)一開學(xué)就跟我說(shuō)她已在排了，選3個(gè)小舞星參加學(xué)校級(jí)比賽，當(dāng)然有她的名額。動(dòng)員小話星的時(shí)候，我讓學(xué)生先自己去搜集一下，看看有沒(méi)有適合自己的。1號(hào)、36號(hào)、32號(hào)、47號(hào)都去搜集了，因此，他們就有機(jī)會(huì)選拔去參加校里的比賽。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇2

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　大家上午好!非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)江錦根同志就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。

　　下面就有請(qǐng)江錦根校長(zhǎng)為大家講話。(剛才江校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問(wèn)題也向各位家長(zhǎng)作了分析。江校長(zhǎng)也是一位年輕、有想法、有干勁的校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在江校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)平中學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。)

　　家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表榮國(guó)亮先生講話。(家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)、希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家!)

　　下面有請(qǐng)學(xué)生代表文祥同學(xué)講話。(學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我們的孩子學(xué)會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長(zhǎng)大了。謝謝文祥同學(xué)。)

　　各位家長(zhǎng)同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!長(zhǎng)平中學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　接下來(lái)請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇3

　　尊敬家長(zhǎng)朋友們、親愛的老師們、可愛的同學(xué)們：

　　大家上午好

　　現(xiàn)在我宣布一中分校初中部20xx-20xx學(xué)年上期總結(jié)表彰大會(huì)現(xiàn)在開始。

　　首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表一中分校初中部全體教職工向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因?yàn)槟銈儼磿r(shí)到會(huì)的本身就是對(duì)我們工作的大力支持和密切配合，是對(duì)你的孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)，也是愿做孩子堅(jiān)強(qiáng)后盾的有力證明。

　　下面我來(lái)介紹一下出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)：……。掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　今天的會(huì)議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結(jié)表彰會(huì)，第二階段是在七年級(jí)各班舉行的班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。總結(jié)表彰會(huì)有以下四方面的內(nèi)容，1、由邢校長(zhǎng)向全體家長(zhǎng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結(jié)上學(xué)期工作。2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)3、由學(xué)生代表發(fā)言4、由學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請(qǐng)邢校長(zhǎng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報(bào)。

　　大家掌聲歡迎!

　　剛才邢校長(zhǎng)對(duì)我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，他講的很精彩，總結(jié)的很到位，我們堅(jiān)信我們的初中部會(huì)越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著我們眾多家長(zhǎng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報(bào)，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。

　　接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了

　　我們初中部實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高XX元，二是獎(jiǎng)勵(lì)面最廣六分之一，三是發(fā)獎(jiǎng)次數(shù)最多每學(xué)年兩次。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎(jiǎng)學(xué)金名單并頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎!

　　現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。

　　此情此景，鮮花與掌聲也應(yīng)該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、燃燒自己、照亮別人，你們永遠(yuǎn)都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財(cái)富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表七年級(jí) 三 班 王婕 同學(xué)上臺(tái)發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jī)年級(jí)第一名。大家掌聲歡迎!

　　同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲枺�再�?chuàng)輝煌。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表七年級(jí) 六班 李鶴斐 同學(xué)家長(zhǎng)和榮英 女士上臺(tái)發(fā)言，大家歡迎。

　　她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(zhǎng)的心聲。我們相信有你們家長(zhǎng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。

　　同學(xué)們，希望你們帶著家長(zhǎng)的囑托、老師期望，以飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習(xí)中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì)為契機(jī)，深刻反思自己學(xué)習(xí)不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習(xí)，立志下一次光榮榜上也有你的名字。

　　家長(zhǎng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾;但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯�你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

　　大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(zhǎng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊(duì)前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽 –生命履帶。

　　最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!在這里，也提早說(shuō)一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們!謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇4

　　一、主持人致歡迎辭

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師

　　乙：親愛的家長(zhǎng)同學(xué)們

　　合：大家好。

　　甲：驀然回首看，高一四班的日歷里已撕下八十多頁(yè)

　　乙：彈指一揮間，我們迎來(lái)了第一次相聚。

　　甲：感謝您在百忙之中抽空前來(lái)

　　乙：感謝您關(guān)心關(guān)愛我們成長(zhǎng)；

　　甲：您的到來(lái)，給我們送來(lái)了一顆顆愛心

　　乙：您的到來(lái)，給我們帶來(lái)了一份份關(guān)心；

　　甲：您的到來(lái)，堅(jiān)定了我們勇往直前的決心

　　乙：您的到來(lái)，更給我們高一四班增添了必勝的信心！

　　甲：可憐天下父母心，最是人間兒女情

　　乙：十?dāng)?shù)載青春的悲歡，我們以自己的方式演繹，幾多季春秋的遠(yuǎn)行，你們用無(wú)私的愛心守護(hù)。

　　甲：今天，我們歡聚一堂，讓您傾聽女兒愛您的衷腸

　　乙：今天，我們齊聚一起，為您搭起同兒子交流的橋梁，親愛的媽媽，親愛的爸爸，親愛的各位家長(zhǎng)，高一四班的孩子們歡迎您！

　　甲：下面，請(qǐng)?jiān)谧�的各位家長(zhǎng)觀看我們?cè)诓�黎一中的一點(diǎn)一滴。

　　二、校長(zhǎng)講話

　　乙：優(yōu)美的校園環(huán)境，過(guò)硬的教學(xué)設(shè)備，忘我的師資隊(duì)伍，嚴(yán)格的管理制度，讓今天的一中走入了輝煌。也在努力創(chuàng)造著更大的輝煌。

　　甲：面對(duì)著家鄉(xiāng)父老的誠(chéng)摯目光，面對(duì)著社會(huì)各界期待的眼神，我想，我們的校長(zhǎng)會(huì)讓您對(duì)一中有個(gè)更全面的了解。

　　乙：下面，請(qǐng)?jiān)谧�的各位家長(zhǎng)觀看一中校長(zhǎng)對(duì)于一中的全面介紹的錄像。

　　三、班主任講話：

　　甲：有一個(gè)人，目光是那樣的'親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光，她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

　　乙：她的話語(yǔ)，總是鏗鏘有力，她的身影，總是披星戴月

　　甲：她，是高一四班每一位學(xué)生的父親

　　乙：下面有請(qǐng)班主任介紹班級(jí)現(xiàn)狀及期中考試情況

　　四、學(xué)生代表發(fā)言

　　甲：感謝班主任精彩的講話。春天是播種的季節(jié)，農(nóng)民在春天播下種子，所以有了秋天的收獲；

　　乙：春天是酬勤的季節(jié)，我們?cè)诖禾鞊]灑汗水，所以會(huì)有明日的成功：

　　甲：昨天的付出，換來(lái)了今日的成績(jī)，他們是考場(chǎng)上的勝利者，也是學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

　　乙：讓我們?yōu)榱怂麄冏蛉盏那趭^和付出換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)而喝彩。

　　甲：青春的戰(zhàn)場(chǎng)上，實(shí)力證明一切，佳績(jī)鑄就輝煌，第一的頭銜永遠(yuǎn)炫目奪人，卻少人知曉這其中的汗水與執(zhí)著。

　　乙：下面有請(qǐng)期中考試成績(jī)第一名的常濤同學(xué)發(fā)言，讓我們一起聆聽他的感受，他的經(jīng)驗(yàn)。

　　甲：謝謝常濤同學(xué)的精彩發(fā)言

　　乙：成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。學(xué)習(xí)的道路上，從來(lái)都沒(méi)有人可以隨隨便成功

　　甲：只有苦今日之勤，方能創(chuàng)明日之輝煌，古往今來(lái)，太多太多的圣訓(xùn)告訴我們勤奮的重要，而我們周圍，從來(lái)不乏勤奮的榜樣看，他們埋頭讀書：看，他們惜分爭(zhēng)秒

　　乙：他們，用勤奮譜寫佳績(jī)，他們，用執(zhí)著塑造未來(lái)。因?yàn)榍趭^，他們?cè)谖覀兊难劾锍闪艘坏懒聋惖娘L(fēng)景，也成了讓我們尊敬和佩服的典范

　　甲：下面的十位同學(xué)，是我們自己評(píng)選出來(lái)的勤奮的典型，他們是：常濤，龐艷秋，劉蓓，王銳，薛飛，牛凌云，劉夢(mèng)宇，馬太，張永亮，韓建超。

　　乙：下面有請(qǐng)學(xué)生代表龐艷秋發(fā)言。

　　甲：龐艷秋同學(xué)的發(fā)言雖然很樸實(shí)，但卻令我們感動(dòng)。

　　乙：還有一位同學(xué)，他也許不是最優(yōu)秀的，但是，他是最勤奮的。也許，她不是最聰明的，但是她是最刻苦的。

　　甲：每個(gè)清晨，或許你還在暖暖的被窩中沉沉的睡著；每個(gè)中午，或許你還在宿舍悠閑的聽著歌曲。每個(gè)周日的下午，或許你還在熱鬧的街道留戀。

　　乙：她，已經(jīng)坐在了課桌旁，“也許你現(xiàn)在不算優(yōu)秀，但要相信自己，將來(lái)你是最好的一個(gè)”是她的勵(lì)志名言，甲：或許，她不是一只鳳凰，但我們相信，勤奮的她一定會(huì)在屬于自己的天空中越飛越高。有請(qǐng)

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇5

　　甲：各位家長(zhǎng)，各位老師，大家下午好。首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)!希望您能借此機(jī)會(huì)了解我們這半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　乙：初三是一個(gè)充滿夢(mèng)想、機(jī)遇和挑戰(zhàn)的名詞。初三也是一個(gè)充滿焦慮、壓力與困惑的名詞。

　　甲：面對(duì)已經(jīng)過(guò)去的初三的前半學(xué)期，我們揮手告別。面對(duì)已經(jīng)到來(lái)的海浪，我們無(wú)所畏懼。讓我們駕著沖鋒舟，揚(yáng)起風(fēng)帆，搏擊風(fēng)浪。

　　乙：不要忘記，我們做錯(cuò)事時(shí)那些嚴(yán)厲卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，也不要忘記，我們?nèi)〉贸晒�時(shí)，那一張張開心的笑臉。

　　甲：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程

　　乙：人們都說(shuō)：青少年是人生中最美好的一段光陰人們還說(shuō)：青少年是大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。

　　甲：的確，在我們的記憶里，凝聚著老師和父母的無(wú)限期望此時(shí)正是收獲的時(shí)刻，在我們把一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)給您之前，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

　　乙：在這學(xué)期中，我們以班級(jí)為集體，獲得了許多榮譽(yù)下面有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)介紹本學(xué)期我們班的活動(dòng)及取得的成績(jī)。

　　甲：謝謝介紹，在過(guò)去的日子我們不知不覺(jué)中就取得了這么多的成績(jī)。

　　乙：緊張的時(shí)刻到了，我們?cè)谶@奮斗了一個(gè)學(xué)期，終于皇天不負(fù)有心人，我們撥下的種子有回報(bào)了，下面有請(qǐng)景老師來(lái)為本學(xué)期獲的獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光，他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露，他就是我們可親可敬的班主任。

　　乙：是他領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮是他教我們展翅飛翔。

　　甲：下面有請(qǐng)我們的班主任xx老師發(fā)言

　　乙：謝謝xx老師對(duì)我們一學(xué)期來(lái)的情況作了最真實(shí)的總結(jié)。一次如此簡(jiǎn)單的發(fā)言卻使我們感受到老師對(duì)我們的無(wú)比的關(guān)心。讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)

　　甲：我們是祖國(guó)的未來(lái),我們是您們的希望,為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海.為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高!

　　乙：我們了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園,傾聽我們的心聲、了解我們內(nèi)心深處的膽怯和憂傷，同我們共同暢談我們的向往。

　　甲：爸爸我好希望看到您拿到我的成績(jī)時(shí)寬容的目光這樣，我下次一定會(huì)加倍努力決不讓您失望

　　乙：媽媽我好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，而不是續(xù)續(xù)叨叨地?cái)?shù)落：這也不行、那也不強(qiáng)!

　　甲：最后，祝爸爸、媽媽們身體健康，萬(wàn)事如意!

　　乙：祝老師們工作順利、心想事成!

　　甲：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開心!

　　合：初三xx班第一學(xué)年度期中家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇6

　　a：尊敬的各位家長(zhǎng)，

　　b：親愛的各位老師，

　　ab：大家新年好!

　　a：送走了拼搏進(jìn)取的**年，迎來(lái)了奮發(fā)圖強(qiáng)的**年。

　　b：回顧過(guò)去，我們無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們豪情滿懷。

　　a：今天，我們相約在這里，載歌載舞譜寫和諧的旋律;

　　b：今天，我們歡聚在這里，同心同德規(guī)劃孩子的未來(lái)。

　　a：我們的夢(mèng)想，給孩子插上知識(shí)的翅膀;

　　b: 我們的追求，給孩子營(yíng)造美好的人生;

　　a: 我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力;

　　b: 我們的熱情，是孩子日益進(jìn)步的保障。

　　a：讓家長(zhǎng)與學(xué)校攜起手來(lái)，

　　b：共創(chuàng)孩子美好的明天!

　　a：我們堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，

　　b：只要我們與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，

　　a：我們學(xué)校的明天會(huì)更好，我們孩子的明天一定會(huì)更輝煌!

　　b：陵水藍(lán)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校**學(xué)年度家長(zhǎng)會(huì)，

　　ab:：現(xiàn)-在-開-始。(本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩部分，一是在這里聽報(bào)告及看演出;二是到班級(jí)與班主任或科任老師溝通)

　　a：首先請(qǐng)賀校長(zhǎng)就學(xué)校的宏觀情況向各位家長(zhǎng)做報(bào)告。

　　b：聽了賀校言簡(jiǎn)意賅的介紹，我想各位家長(zhǎng)對(duì)我校的總體情況應(yīng)該有了一個(gè)大致的了解。下面我們有請(qǐng)教務(wù)主任就教學(xué)方面給大家做具體介紹。

　　a：作為學(xué)校，教學(xué)是根本，但教學(xué)的優(yōu)秀離不開紀(jì)律的保障，下面有請(qǐng)政教主任就本學(xué)期的思想教育工作向大家作以簡(jiǎn)要介紹。

　　b：身體是革命的本錢，沒(méi)有健康的體質(zhì)難以完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，下面有請(qǐng)總務(wù)主任就學(xué)生的生活情況對(duì)大家作以匯報(bào)。

　　a：聽了我校各領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)工作，我想在坐的家長(zhǎng)肯定也有許多心里話要講，有請(qǐng) 機(jī)場(chǎng)教導(dǎo)員，也就是一〈1〉班劉心怡的爸爸發(fā)言。

　　b：下面有請(qǐng)民族中學(xué)校長(zhǎng)，也就是六〈1〉班王世錦的家長(zhǎng)發(fā)言

　　a：下面有請(qǐng)北斗小學(xué)老師，也就是七〈2〉班李有發(fā)的姐姐發(fā)言

　　b：家長(zhǎng)、老師都談了自己的感言，那么作為學(xué)校的主體學(xué)生又是如何想的呢?有請(qǐng) 五〈1〉班周彬同學(xué)談?wù)勊�的看法�?/p>

　　a：年級(jí)不同，看法也許會(huì)有差異，我們?cè)賮?lái)聽一聽九年級(jí)陳強(qiáng)同學(xué)又是如何想的。

　　b：剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生都談了自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)今社會(huì)是一個(gè)要求全面發(fā)展的社會(huì)，不僅要學(xué)習(xí)好，還要具備多方面的能力，下面請(qǐng)欣賞學(xué)生們的才藝表演。

　　a：首先請(qǐng)學(xué)前班的小朋友給我們跳《拍手歌》。——我們學(xué)校正在轟轟烈烈地進(jìn)行改革，把江蘇洋思中學(xué)和山東杜郎口中學(xué)的精華結(jié)合我們的實(shí)際情況加以運(yùn)用。現(xiàn)在這些小朋友所跳的就是我們改革后的課間操，這可以使學(xué)生身心愉悅，更好地進(jìn)行下面的學(xué)習(xí)。

　　b：學(xué)前班孩子們的舞蹈跳的可真不錯(cuò)，看得出他們非常快樂(lè)。可是有兩位同學(xué)卻在爭(zhēng)吵，為什么呢?請(qǐng)欣賞九年級(jí)的相聲《誰(shuí)讓你優(yōu)秀》

　　a：盼望已久的優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎(jiǎng)令竟然不是給自己的，這真是讓人有心碎的感覺(jué)啊!下面請(qǐng)六年級(jí)王立天同學(xué)為我們演唱《心碎》

　　b：悠揚(yáng)的歌聲讓我們久久難忘，但是舞蹈的優(yōu)美也會(huì)叫人回味無(wú)窮，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)孫雯同學(xué)的芭蕾舞

　　a：俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。芭蕾舞可真是一門不簡(jiǎn)單功夫啊。說(shuō)到功夫，我就想起下面的一個(gè)小品。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)的小品《功夫》，表演者符江山、陳皓、吳曉龍、林澤佳。

　　b：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的學(xué)生的表演功夫還真不錯(cuò)啊，人們常說(shuō)：名師出高徒啊，我們的老師也該給家長(zhǎng)露一手了。下面請(qǐng)我們的黎秋亮老師表演《旋轉(zhuǎn)童年》。

　　a：我們的黎秋亮老師不僅多才多藝，而且有一顆善良的心，深得學(xué)生的喜歡，下面請(qǐng)欣賞四〈2〉的王守正帶來(lái)的《超喜歡你》

　　b：每個(gè)人都有自己喜歡的事，做自己喜歡的事會(huì)讓自己感到非常的快樂(lè)，我們下面就有幾位同學(xué)，他們就想向我們展示他們的快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞街舞

　　a：動(dòng)感的街舞欣賞完了，讓我平復(fù)一下心緒，請(qǐng)欣賞《采蘑菇的小姑娘》，演唱者五〈2〉謝乃雅

　　b：生活在這個(gè)世界上，總有許多事情值得我們感恩，學(xué)生感恩父母的養(yǎng)育、老師的教誨，家長(zhǎng)感恩老師的盡職，老師感恩家長(zhǎng)的支持。我們的教育將在感恩中和諧發(fā)展，請(qǐng)欣賞老師帶給大家的手語(yǔ)《感恩的心》

　　a：時(shí)間總是匆匆而過(guò)，學(xué)生們的精彩演出到此結(jié)束。請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在的班級(jí)與班主任或科任老師單獨(dú)溝通。

　　b：另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意我們小學(xué)部的放假時(shí)間為1月8日，中學(xué)部的放假時(shí)間為1月14日，即小學(xué)部送車的時(shí)間為8日，中學(xué)部送車的時(shí)間為14日，如有孩子想提前回家的，請(qǐng)家長(zhǎng)自行接回。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇7

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　請(qǐng)?jiān)试S我代表六（1）班全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)光臨家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎。這次與會(huì)的家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明了你們對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和學(xué)校的一份感情，在此，我們深表感謝。

　　今天出席這次家長(zhǎng)會(huì)的有我們學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、的任課老師。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)慎重考慮，決定召開六年級(jí)段學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是非常必要和重要的，本學(xué)期是六年級(jí)學(xué)生升入中學(xué)讀書前的重要時(shí)期，也是決定孩子今后發(fā)展方向的重要階段。

　　同時(shí)我們學(xué)校對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)也非常重視，擔(dān)任畢業(yè)班功課的教師都是高級(jí)職稱教師和學(xué)校的青年骨干教師（大多數(shù)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼課），并且這些教師都具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。

　　再說(shuō)，學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華；而學(xué)校教育是家庭教育的指導(dǎo)與深入。通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”，這

　　是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！今天的家長(zhǎng)會(huì)議程主要有二個(gè)：

　　第一個(gè)議程是請(qǐng)我們的陳校長(zhǎng)講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表）

　　第二個(gè)議程是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任、任課教師交流。

　　接下來(lái)我們用熱烈的掌聲請(qǐng)陳校長(zhǎng)就如何幫助孩子學(xué)習(xí)、如何正確引領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)以及怎么關(guān)心、教育孩子學(xué)習(xí)等方面的講話。（家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和老師代表講話。）

　　謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇8

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng):

　　大家晚上好!

　　首先，我代表一完小的全體教職員工，向各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)座談會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。可以說(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作最好的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝!”

　　這次把大家請(qǐng)來(lái)，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是讓每一個(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

　　下面我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下這次家長(zhǎng)會(huì)的會(huì)議議程：

　　第一項(xiàng)：何校長(zhǎng)致歡迎詞并講話。

　　第二項(xiàng)：各班負(fù)責(zé)人講話

　　第三項(xiàng)：正副班主任講話

　　第四項(xiàng)：學(xué)生家長(zhǎng)代表典型發(fā)言

　　第五項(xiàng)：家長(zhǎng)座談和班主任及任課教師作深入交流。

　　第六項(xiàng)：各班負(fù)責(zé)人總結(jié)發(fā)言。

　　(一)下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎盧陽(yáng)鎮(zhèn)一完小何校長(zhǎng)講話。

　　點(diǎn)評(píng)：尊敬的各位家長(zhǎng)，剛才，X校長(zhǎng)代表學(xué)校向家長(zhǎng)們通報(bào)了近幾年，特別是新學(xué)期開學(xué)以來(lái)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展情況和所取得的成就，相信各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作情況已經(jīng)有了大致的了解。作為一校之長(zhǎng)，何校長(zhǎng)學(xué)校管理的嚴(yán)，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我們向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。當(dāng)然，我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來(lái)必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi)，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

　　(二)接下來(lái)座談會(huì)的第二項(xiàng)至第六項(xiàng)將分班在各班教室進(jìn)行，下面我們將時(shí)間交給各班負(fù)責(zé)人，請(qǐng)各班負(fù)責(zé)人組織家長(zhǎng)朋友和正副班主任進(jìn)行交流，會(huì)后將會(huì)議記錄材料交中心校區(qū)政務(wù)處

　　總結(jié)：各位家長(zhǎng)朋友們，通過(guò)今天這次會(huì)議，我們加強(qiáng)了溝通，增進(jìn)了理解。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會(huì)議為契機(jī)架起心靈的橋梁，使孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校三點(diǎn)一線，更好的朝著一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗!

　　再次感謝各位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。祝您的孩子在今后的日子里學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)們身體健康、合家歡樂(lè)。XX鎮(zhèn)20xx年一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇9

　　主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

　　主持人乙：親愛的爸爸、媽媽們！

　　合：大家好！（鞠躬）

　　主持人甲：首先，我代表**年級(jí)**班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

　　主持人乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持

　　合：歡迎您們來(lái)到**中學(xué)

　　主持人甲：我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　主持人乙：我們是您們的希望

　　主持人甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

　　主持人乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！

　　主持人甲：有了您們的精心呵護(hù)

　　主持人乙：有了您們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有了我們的健康成長(zhǎng)！**年級(jí)**班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始班主任發(fā)言開場(chǎng)白：主持人甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　主持人乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

　　主持人甲：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

　　主持人乙：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

　　主持人甲：他就是我們可親可敬的**班主任

　　主持人乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇10

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們，你們好!

　　首先我代表全校師生向今天來(lái)參加會(huì)議的家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!!!今天我們有機(jī)會(huì)聚在一起，都是為了一個(gè)共同目標(biāo)——那就是孩子的未來(lái)。可以說(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校、代表孩子向在座的各位真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝!”

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)共有三項(xiàng)議程:

　　會(huì)議第一項(xiàng)由劉校長(zhǎng)就本次家長(zhǎng)會(huì)的召開作相關(guān)介紹

　　會(huì)議第二項(xiàng)我們榮幸地邀請(qǐng)到了北京師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)，知名青少年心理教育專家，中國(guó)關(guān)心下一代家長(zhǎng)教育工程專家講師團(tuán)高級(jí)講師韓麗老師為我們作今天的專題講座。

　　會(huì)議第三項(xiàng)是家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，你們好!

　　今天，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望和對(duì)學(xué)校工作的極大支持，來(lái)參加我校組織召開的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝。

　　(在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。)

　　今天參加這次會(huì)議的除了各位畢業(yè)班的同學(xué)、各位家長(zhǎng)，還有畢業(yè) 班的老師們，蒞臨大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有XX中學(xué)的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)，我校的x校長(zhǎng)、x校長(zhǎng)、x主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我們家長(zhǎng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)共分兩部分進(jìn)行：第一部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)召開班級(jí)分會(huì)，由家長(zhǎng)和課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現(xiàn)。剛才已經(jīng)進(jìn)行過(guò)了，相信大家已經(jīng)與老師做了充分的溝通，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況也有了全面的了解;第二部分，全體家長(zhǎng)在此開會(huì)，聽取各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告。會(huì)議的主要議程有：

　　1、x主任就如何加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作講話。

　　2、x校長(zhǎng)宣讀縣局《致家長(zhǎng)的一封信》和相關(guān)文件。

　　3、XX中學(xué)x校長(zhǎng)介紹XX中學(xué)基本情況。

　　4、x校長(zhǎng)傳達(dá)縣局有關(guān)義務(wù)教育階段招生工作文件精神，并簡(jiǎn)介XX小學(xué)發(fā)展情況。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇11

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

　　大家上午好！非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛！你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對(duì)學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由學(xué)校校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)，學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表發(fā)言。

　　第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。

　　下面就有請(qǐng)校長(zhǎng)為大家講話。（剛才X校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)，并對(duì)教育子女問(wèn)題也向各位家長(zhǎng)作了分析。X校長(zhǎng)也是一位年輕、有想法、有干勁的校長(zhǎng)，他領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)也是一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，在X校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，長(zhǎng)平中學(xué)一定會(huì)取得更優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校教育離不開大家一如既往的支持，在這里再一次向你們表示感謝。）

　　家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的鼎力相助。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表榮國(guó)亮先生講話。（家長(zhǎng)朋友們，你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)、希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。期待你們能一如既往地關(guān)心支持我們的工作，謝謝大家！）

　　下面有請(qǐng)學(xué)生代表XX同學(xué)講話。（學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，當(dāng)我們的孩子學(xué)會(huì)了感恩的時(shí)候，我們知道，他們長(zhǎng)大了。謝謝XX同學(xué)。）

　　各位家長(zhǎng)同志們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！長(zhǎng)平中學(xué)全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　接下來(lái)請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)科任老師到班與家長(zhǎng)見面交流。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇12

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師;親愛的同學(xué)們、親愛的叔叔阿姨們： 大家上午好!

　　暑來(lái)寒往、秋收冬藏。在此，首先感謝各位家長(zhǎng)百忙之中墨突不黔蒞臨今天的盛會(huì)，初冬的陽(yáng)光給我們一絲溫暖，你們的到來(lái)使得整個(gè)華藝熠熠奪目。

　　藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心;人生因?yàn)樗囆g(shù)而更加完美、更充實(shí)。

　　溝通是人際情感的基石;是人們生存、生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和進(jìn)步的基本手段和途徑。 初冬的上午、我們相聚華藝紅綠相映的會(huì)場(chǎng);淺談教育藝術(shù)、共商教育大計(jì)。 花都區(qū)華藝學(xué)校首屆校園藝術(shù)節(jié)暨家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演現(xiàn)在開始。

　　會(huì)議第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，(向右轉(zhuǎn))升國(guó)旗、奏國(guó)歌，(1、出旗、奏樂(lè)。2、升國(guó)旗、奏國(guó)，歌少先隊(duì)員行隊(duì)禮;非少先隊(duì)員行注目禮、敬禮);禮畢。 春去冬來(lái)，在華藝全校師生的共同努力下、在各位家長(zhǎng)全力支持下，我校各項(xiàng)工作有條不紊;張弛有序;成績(jī)斐然。下面，請(qǐng)大家以最為熱烈的掌聲請(qǐng)我校劉校長(zhǎng)做本學(xué)期“工作報(bào)告”。(大家掌聲歡迎)。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曋x謝劉校長(zhǎng)的講話。

　　她把精魂給了學(xué)生，她把柔情給了學(xué)生，她把母親般的一腔愛給了學(xué)生。只知道給予而從不想收取。這是我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)101班班主任李姣堯老師的評(píng)價(jià)，今天李老師作為教師代表就坐在我們的前列，下面讓我們以最為誠(chéng)摯的掌聲請(qǐng)李老師講話····(大家掌聲歡迎)。李老師的講話可謂發(fā)自肺腑，感人至深。讓我們?cè)僖淮斡梦覀兊恼坡曋x謝李老師好嗎?

　　我校801班王晴同學(xué)、待人誠(chéng)懇、關(guān)心集體、尊敬老師，品學(xué)兼優(yōu)，在這個(gè)特殊的時(shí)刻、作為學(xué)生的代表的王晴同學(xué)他想對(duì)我們的老師、“家長(zhǎng)”說(shuō)些什么呢?下面讓我們掌聲請(qǐng)出王晴同學(xué)講話。·····

　　和諧的校園環(huán)境，讓我們的校園生活越來(lái)越好;和諧的課堂，讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好;和諧的師生關(guān)系，讓我們的心情也越來(lái)越好。踏著青春的旋律，跳起來(lái)吧，舞起來(lái)吧!接下來(lái)請(qǐng)欣賞301班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《越來(lái)越好》。

　　搖滾樂(lè)使人堅(jiān)強(qiáng)、利落 。經(jīng)研究表明，百分之九十以上聽搖滾的人士，一般都會(huì)精力旺盛。全世界中彩票大獎(jiǎng)的人中，百分之八十以上的都是聽搖滾或者玩搖滾的。我們學(xué)校也有著一群喜愛搖滾的人，下面請(qǐng)欣賞701班同學(xué)獻(xiàn)上的《和我一起搖滾》。

　　詩(shī)歌是我國(guó)的一顆耀眼的明珠，正是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。正因?yàn)橛性?shī)歌，我們給世界一個(gè)驚喜，因?yàn)橛性?shī)歌，我們圓華藝一個(gè)夢(mèng)想。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《給世界一個(gè)驚喜，圓華藝一個(gè)夢(mèng)想》。

　　一起走過(guò)童年的記憶， 快樂(lè)的長(zhǎng)大， 迎接燦爛的未來(lái)， 就像紅橙黃綠藍(lán)青紫。 讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中舞蹈，讓孩子們成為快樂(lè)的小舞星。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前10班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。

　　舞蹈，可以彰顯青春，表現(xiàn)我們的年輕與活力，一場(chǎng)精彩的文藝匯演，一定少不了動(dòng)感的舞蹈，下面就讓我們共同欣賞901班譚婷、陳水蘭等同學(xué)的舞蹈表演《有沒(méi)有》，掌聲有請(qǐng)。

　　跆拳道以其變幻莫測(cè)，優(yōu)美瀟灑的腿法著名於世，被世人稱為踢的藝術(shù)，這是跆拳道區(qū)別于其他格斗術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。跆拳道的腿法講究變化多樣和靈活多端，對(duì)人體的柔韌性、大腦反應(yīng)的靈敏性、身體運(yùn)動(dòng)的穩(wěn)定性都有很高的要求，它是對(duì)人體機(jī)能和體能的綜合考驗(yàn)。 它通過(guò)競(jìng)賽、品勢(shì)和功力檢測(cè)等運(yùn)動(dòng)形式，使練習(xí)者增強(qiáng)體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞由校武術(shù)隊(duì)帶來(lái)的“品勢(shì)舞”表演。

　　校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲。同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛。請(qǐng)欣賞由601班同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《中國(guó)娃娃》。

　　今天，我們歡歌笑語(yǔ);今天，我們茁壯成長(zhǎng);今天，我們跟著快樂(lè)的節(jié)拍，今天，我們的小朋友自信的舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞學(xué)前1班小朋友的《打掃扭扭扭》。掌聲歡迎我們的小朋友。

　　北京天橋、天津勸業(yè)場(chǎng)和南京夫子廟是相聲的三大發(fā)源地，相聲可以使人心情舒暢，忘了煩惱，有的段子還可以發(fā)人深省，提高覺(jué)悟。下面請(qǐng)聽401班柏舒藝、黃歐婷同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《十分精彩》。

　　家長(zhǎng)們，剛才兩位同學(xué)的表演精彩嗎?用你們的掌聲告訴我好嗎?從臺(tái)下剛才經(jīng)久不息的掌聲不難看出，臺(tái)下諸位家長(zhǎng)對(duì)于我們師生的的工作、學(xué)習(xí)的認(rèn)可、肯定。很多人也許都有很多話想對(duì)我們劉校長(zhǎng)說(shuō)、想對(duì)華藝的某個(gè)老師說(shuō)，今天，就有幾位家長(zhǎng)，他們將以一種獨(dú)特方式表達(dá)著他們對(duì)華藝的肯定、訴說(shuō)著他們的心聲。他們是(········)，我們掌聲有請(qǐng)他們上臺(tái)好嗎?(····嘗試個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)言)。 十年樹木;百年樹人。老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們、我想，這一張張錦旗所代表的一定不僅是臺(tái)上幾位家長(zhǎng)的認(rèn)可肯定，它也代表了我們今天所到會(huì)的全部家長(zhǎng)的態(tài)度。你們說(shuō)是嗎家長(zhǎng)們，用你們的掌聲告訴我好嗎?(謝謝大家)

　　什么是神曲，就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì)我會(huì)的流行，請(qǐng)聽我校302班楊淘、楊湘同學(xué)為我們這曲《最炫民族風(fēng)》。

　　一個(gè)人在不高興時(shí)，得到的勸慰最多是“笑一笑”。很少有人勸其“哭一哭”。哭在人們的腦海中被定格為一種對(duì)身體毒害的情緒反應(yīng)。然而新近科學(xué)家們的實(shí)驗(yàn)與研究卻給了我們一個(gè)迥然不同的結(jié)論：哭對(duì)緩解情緒壓力是有益的。為此，901班的同學(xué)們各持己見展開了一場(chǎng)激烈的辯論賽，結(jié)果到底如何呢?我們一起來(lái)看看。掌聲有請(qǐng)901班同學(xué)。 青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，下面請(qǐng)欣賞702班帶來(lái)的街舞表演《baby girl》。

　　大家知道;種瓜得瓜，種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請(qǐng)欣賞101班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。

　　在音樂(lè)的世界里，有很多種不同的樂(lè)器和表現(xiàn)手法，或讓人沉迷，或讓人陶醉，或只有輕聲閉上眼睛，您才能更好地去感受它的微妙，這就是不同樂(lè)器的魅力，說(shuō)起二胡大家都熟悉，也非常喜歡，今天不妨讓大伙兒再過(guò)過(guò)癮，有請(qǐng)我校周惠民老師閃亮登場(chǎng)，為我們帶來(lái)二胡獨(dú)奏《洪湖水，浪打浪》。

　　今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里; 今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們起舞。現(xiàn)在請(qǐng)欣賞校舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《我相信》。

　　考試，是中國(guó)自古以來(lái)的光榮傳統(tǒng)。國(guó)家選拔人才，學(xué)子光耀門楣，都是靠一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。眾考生前赴后繼，造就了中國(guó)千年以來(lái)光輝燦爛的考試文化。其中，歷史最久，影響最深的，無(wú)疑是封建社會(huì)的科舉考試，有道是——(音樂(lè)···)，老師們家長(zhǎng)們、同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲謝謝801班同學(xué)的精彩表演好嗎? 古箏古樸、古典、古韻，演奏者的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。帶著對(duì)音樂(lè)的癡迷、帶著對(duì)華藝學(xué)子的期待，我校孫涵老師今天為大家送上一曲《漁舟唱晚》。 擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因?yàn)槭撬麄冄b飾了我們的人生。下面有請(qǐng)303班同學(xué)帶來(lái)《感恩 的心》。

　　曾經(jīng)我們都有過(guò)甜蜜而美好的夢(mèng)想，越是美好的夢(mèng)想，越是害怕去實(shí)現(xiàn)，怕美好只在得到前一秒，怕夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距。但即使看不清未來(lái)，未來(lái)也仍然會(huì)來(lái)到，與其惴惴不安，不如坦然面對(duì)。只要勇敢的邁出第一步，微笑著面對(duì)每一個(gè)明天，終有一日，你會(huì)到達(dá)夢(mèng)想彼岸，下面請(qǐng)欣賞602班李彬艷同學(xué)帶來(lái)的《明天你好》，大家掌聲歡迎!

　　中華武術(shù)名揚(yáng)海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國(guó)的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強(qiáng)身健體，伸張正義的民族象征，今天，有一群“好男兒”將在這里虎虎生威，一展身手。讓我們掌聲有請(qǐng)他們上場(chǎng)吧!

　　(冉飛簡(jiǎn)介、調(diào)動(dòng)氣氛······)

　　回首昨天，我們品味滄桑;釋懷今天，我們享受幸福;放眼明天，我們憧憬美麗。讓我們踏著激揚(yáng)的旋律，意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步。由集團(tuán)董事長(zhǎng)張善全先生作詞;我校孫涵、周惠民老師譜曲的《華藝之光》是華藝兩千多師生學(xué)習(xí)、工作、生活的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)校音樂(lè)隊(duì)的同學(xué)一起唱響這首《華藝之光》。大家掌聲歡迎! 鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，深具自信。 寬容中長(zhǎng)大的孩子，能夠忍耐。

　　稱贊中長(zhǎng)大的孩子，懂得感恩。 認(rèn)可中長(zhǎng)大的孩子，喜歡自己。

　　分享中長(zhǎng)大的孩子，慷慨大方。 誠(chéng)信中長(zhǎng)大的孩子，理解真理。

　　公正中長(zhǎng)大的孩子，極富正義。 尊重中長(zhǎng)大的孩子，懂得尊敬。

　　信賴中長(zhǎng)大的孩子，不但信任他人也信任自己。 友善中長(zhǎng)大的孩子，不但愛他人也愛自己。

　　各位家長(zhǎng)，孩子教育是我們家校共同的責(zé)任，把孩子教育好是我們共同的目標(biāo)，現(xiàn)在讓我們攜起手來(lái)，密切配合，共筑學(xué)生自主學(xué)習(xí)的新天地!

　　花都區(qū)花藝學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)暨20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演到此結(jié)束。接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)到孩子所在班級(jí)參觀指導(dǎo)，與相關(guān)班主任及科任老師深入交談學(xué)生各方面情況!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇13

　　各位家長(zhǎng)您好：

　　我是八班團(tuán)支書蘭璐，

　　高三高考前家長(zhǎng)會(huì)主持詞

　　。初春時(shí)節(jié)，乍暖還寒。可是，現(xiàn)在站在我們八班的教室里，看到我們的父母坐在我們做的座位上，心里有一絲暖意在升騰，瞬時(shí)把我的身體和思想全部裹住：和爸媽一起，真好!讓我們?nèi)�體同學(xué)一起高喊：爸媽您辛苦了!

　　剛才看了這段視頻，勾起了很多美好的回憶。想起了我們?nèi)�年前步入高中的那一刻。那時(shí)的我們還年少，還天真。一晃之間，三年即將結(jié)束。過(guò)去的將近1000個(gè)日日夜夜仿佛就在昨日。再過(guò)天，我們就將告別充實(shí)的高中生活，與我們的八班說(shuō)再見了。與我們一起奮斗的日子說(shuō)再見了。再過(guò)天，我么將談笑風(fēng)生的進(jìn)入綠蔭蔥蔥的大學(xué)，在某個(gè)大學(xué)歷練四年或七年。我們將步入另一段美好的大學(xué)生涯。在某個(gè)城市呆上四年，甚至一輩子。如果說(shuō)高中是我們成長(zhǎng)的熔爐，它讓我們?cè)絹?lái)越堅(jiān)韌，在那里我們留下了奮斗的汗水，驕傲地淚水。那么大學(xué)就是一張五彩繽紛的網(wǎng)，我們會(huì)在那里編織我們的夢(mèng)，那關(guān)乎人生，關(guān)乎理想。

　　還記得，三年前的九月一號(hào)，我們懷揣夢(mèng)想，懷揣希望，在爸媽的陪同下，來(lái)到實(shí)驗(yàn)高中，還記得兩年前八月底，我們選擇了文科，在高二十班相聚。還記得七個(gè)月前的八月底。在關(guān)于分班還是不分的忐忑中，我們又迎來(lái)了高三八班，因?yàn)槲覀兪且患胰耍�我們�(cè)诎税嘈腋６鴾嘏��?/p>

　　在八班，我們一起高考。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇14

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　晚上好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)組全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

　　家長(zhǎng)朋友們，您的孩子已經(jīng)到了四年級(jí)，這是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們?cè)诓粩噙m應(yīng)，不斷成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開本次家長(zhǎng)會(huì)，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導(dǎo)和建議，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成家校共育的目的。

　　我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)議程。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任，是我們?cè)脐?yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作，是國(guó)家心理咨詢師，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市家庭教育研究會(huì)、鎮(zhèn)江市婦女研究會(huì)成員，對(duì)親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺(tái)播出。今天鞠主任將和我們家長(zhǎng)談一談如何陪著孩子慢慢長(zhǎng)大;第二個(gè)議程，各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì)，與班主任和任課老師進(jìn)行交流。

　　首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　家長(zhǎng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽了鞠主任的講座后，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。

　　讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任。

　　家長(zhǎng)朋友們，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩件事情和家長(zhǎng)們溝通一下。

　　一、遵守學(xué)校作息時(shí)間。現(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20;下午放學(xué)時(shí)間為4：15，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：55。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì)有安全方面的隱患。

　　二、在接送點(diǎn)接送孩子。

　　我們學(xué)校安排##年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門走的，在此提醒各位家長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門口，這會(huì)給我們的孩子帶來(lái)安全隱患。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。

　　接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí)，跟班主任和任課老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持。謝謝大家!

　　請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇15

　　尊敬的家長(zhǎng)們：晚上好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體初三教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我校工作的支持。

　　我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，總之一句話，就是“一切為了教育你們的子女健康成長(zhǎng)”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

　　今天家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容分兩部分，一是由我代表學(xué)校向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下學(xué)校基本情況及學(xué)校針對(duì)畢業(yè)生所采取的一些措施，并和家長(zhǎng)們一起探討一下如何才能更好的教育子女的問(wèn)題。二是由各班班主任及科任老師跟家長(zhǎng)們具體交流班內(nèi)學(xué)生情況。

　　在今年的初中升高中考試中，我校又取得了優(yōu)異的成績(jī)。其中上區(qū)屬重點(diǎn)中學(xué)錄取人數(shù)75人。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我個(gè)人認(rèn)為，初中三年是人一生中最重要的階段之一，初中升高中考試是一生中最重要的考試之一。因?yàn)樵诂F(xiàn)有的教育制度下，不管你讀哪一間初中，明年六月，你的子女都有相同的選擇機(jī)會(huì)，都可以報(bào)考任何一間高中，機(jī)會(huì)對(duì)于每一個(gè)人都是一樣的。但是，經(jīng)過(guò)初中升高中考試的篩選后，完全高中和職業(yè)高中的選擇機(jī)會(huì)就大不相同了，也就是說(shuō)，如果初中不努力，不能考取理想的中學(xué)，那么，我們的子女繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)，或者說(shuō)好的機(jī)會(huì)就比別人少許多。更主要的是，九年義務(wù)教育只是保證每個(gè)學(xué)生受九年教育，如果學(xué)生思想品德差，有嚴(yán)重的違紀(jì)行為甚至曾有違法犯罪行為，或者無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)極差，那么根據(jù)《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定方案》將不能取得初中畢業(yè)證，而高中已不屬于義務(wù)教育，有權(quán)選擇學(xué)生，可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

　　我們的子女將在明年6月20日參加初中升高中考試，到現(xiàn)在剛好還有9個(gè)月時(shí)間，除去寒假、星期天，留給我們的時(shí)間只有200多天，我們老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都要竭盡全力，為我們的學(xué)生為我們孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好。這幾個(gè)星期以來(lái)，我們的子女在學(xué)校的表現(xiàn)整體比初二時(shí)有了明顯進(jìn)步，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)積極有了提高，各班都涌現(xiàn)了不少優(yōu)秀學(xué)生。但有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)自覺(jué)性還有待提高，部分學(xué)生自信心不足，個(gè)別學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí)，紀(jì)律散漫，甚至有嚴(yán)重的違法違紀(jì)傾向。

　　針對(duì)這實(shí)際情況，我們開學(xué)以來(lái)采取了以下措施：

　　1.嚴(yán)格管理。一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績(jī)。為此，這學(xué)期一開學(xué)，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，平時(shí)課間課堂加強(qiáng)檢查，以創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們要求學(xué)生早午提前15分鐘開始學(xué)習(xí)，如早上7：35開始早讀，下午1：45開始學(xué)習(xí)。所以希望家長(zhǎng)們督促子女準(zhǔn)時(shí)回校上課。通過(guò)教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象。通過(guò)紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

　　2.對(duì)學(xué)生既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。我們初三畢業(yè)班將近500人，每一個(gè)學(xué)生對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，只是五百分之一，但對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，同時(shí)又要有所側(cè)重。對(duì)基礎(chǔ)較好的、沖刺重點(diǎn)中學(xué)有希望的同學(xué)，我們各個(gè)科目成立了培優(yōu)輔導(dǎo)班，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，平時(shí)在課間或自習(xí)時(shí)主動(dòng)找學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們能夠明確目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。在抓好兩頭的同時(shí)，還要帶動(dòng)中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。

　　3.在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。這個(gè)學(xué)期，我們將在第9周和第16周安排兩次階段考試，通過(guò)考試成績(jī)，有針對(duì)性調(diào)整教學(xué)方法。

　　一間學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題。《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》文章寫道："日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有讀書孩子的700戶家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)：54.5%的學(xué)生在“最不喜歡的人”一欄中填的竟是“家長(zhǎng)”。而對(duì)“你所關(guān)心的家庭大事是什么這個(gè)問(wèn)題”，90％的家長(zhǎng)毫不猶豫地選擇了‘子女教育。為什么，我們最關(guān)心孩子的教育問(wèn)題，孩子卻對(duì)家長(zhǎng)不滿呢？我覺(jué)得這些孩子決不是全盤否定“家長(zhǎng)”，而只是不喜歡家長(zhǎng)的某些教育方法和一些教育方式，如打罵、體罰、嘮叨，等等，這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

　　事實(shí)上，確實(shí)有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。大家想想，我們的子女在同一個(gè)班上課，環(huán)境相同、教師相同，每個(gè)同學(xué)都是平等的，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其實(shí)在學(xué)習(xí)上，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。可以說(shuō)學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，初三畢業(yè)班的家長(zhǎng)在教育中經(jīng)常會(huì)走入以下五種誤區(qū)。

　　誤區(qū)一：過(guò)分保護(hù)。孩子進(jìn)入初三，到了關(guān)鍵時(shí)期全家都圍著孩子轉(zhuǎn)，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學(xué)習(xí)。

　　誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初三這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí)，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反。

　　誤區(qū)三：過(guò)分期待。對(duì)孩子的期望值過(guò)高，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。

　　誤區(qū)四：有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說(shuō)，快中考了，不能看電視、不能上網(wǎng)了，而他們自己卻沉迷于看電視、打麻將，這不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。

　　誤區(qū)五：有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的生活備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的感情需要和心理健康。

　　那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀�(gè)人的一些看法：

　　第一、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。

　　人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

　　可能家長(zhǎng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，現(xiàn)在他學(xué)的東西我們也不懂，這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說(shuō)教師的孩子往往讀書會(huì)很好，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，如安靜的家庭環(huán)境、和諧的家庭關(guān)系等。

　　第二、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。家長(zhǎng)不要老是想：自己子女不會(huì)這么大膽吧，千萬(wàn)不能大安主義，一定要重視子女的的品行習(xí)慣的培養(yǎng)，防患于未然，不要等到子女有了這犯了法才后悔。

　　第三、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。回想一下，我們的孩子小時(shí)候，在我們眼中個(gè)個(gè)都是醒目仔，個(gè)個(gè)都我們的心頭肉。但現(xiàn)在，我們有多久沒(méi)有擁抱過(guò)孩子了？有多久沒(méi)大聲贊揚(yáng)過(guò)孩子了？試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己也可以很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？尤其對(duì)偏科薄弱科目，要理解他們、尊重他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。

　　第四、家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

　　我看過(guò)中央電視臺(tái)一篇新聞報(bào)道，題目是《雙城的創(chuàng)傷》，講的是一個(gè)農(nóng)村小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，短期內(nèi)連續(xù)有6個(gè)孩子喝農(nóng)藥自殺，原因一是父母與孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子受一些非法出版物，小畫冊(cè)，卡通動(dòng)畫，網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。在網(wǎng)絡(luò)游戲中，參與了游戲就好像身臨其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，記者問(wèn)，曾自殺但經(jīng)搶救復(fù)活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡著了，可以再活回來(lái)。就像游戲，死亡了，可以再來(lái)一局。其實(shí)，孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠(chéng)交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來(lái)源與家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常平等的、心平氣和的與子女談?wù)劊�了解子女的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)在忙，又是為了什么？還不是為了子女。

　　家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

　　第五、多觀察子女的行為舉止、情緒變化。

　　十五六歲的孩子是最難教的，很多事情都不和老師、父母說(shuō)，如果想等子女主動(dòng)和我們說(shuō)，最終等到的可能是派出所的通知。所以我們要通過(guò)子女的言行舉止、情緒變化、交友情況來(lái)觀察了解學(xué)生情況。其實(shí)，中學(xué)階段的孩子的行為偏差基本上是可以預(yù)見的，所以平時(shí)家長(zhǎng)們要抽時(shí)間多點(diǎn)與孩子談?wù)劊�多留意孩子們的行為、情緒的變化，如果發(fā)現(xiàn)自己的小孩有以下異常行為，要及時(shí)與老師聯(lián)系，了解情況。

　　第六、多主動(dòng)與教師進(jìn)行交流。

　　家長(zhǎng)應(yīng)常與老師交流，協(xié)助學(xué)校教育孩子。初中生有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是開始與家長(zhǎng)拉大距離，其心理反應(yīng)和行為受同伴的影響較大。這就要求家長(zhǎng)要常與老師交流，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說(shuō)真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流協(xié)助老師共同教育孩子，使孩子全面健康地成長(zhǎng)。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多，平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，要及時(shí)反饋情況，老師、家長(zhǎng)一起查清這一問(wèn)題，及時(shí)教育，效果會(huì)更好。

　　家長(zhǎng)們，我們老師和你們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)我就講到這里，下面校長(zhǎng)再為我們作指導(dǎo)。祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇16

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

　　下午好：

　　春意盎然，花紅柳綠。我們又迎來(lái)了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們能抽空來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)！在此，我們學(xué)校的全體教職員工向大家表示衷心的感謝！謝謝你們對(duì)學(xué)校工作的支持！孩子是我們的希望和未來(lái)，更是我們每個(gè)家庭的寄托。教育和引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)，把他們培養(yǎng)成才，是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任。今天我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)內(nèi)容由袁章校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)；第二項(xiàng)內(nèi)容由各班班主任及任課老師與家長(zhǎng)作具體的交流。

　　下面就請(qǐng)?jiān)�校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

　　剛才袁校長(zhǎng)對(duì)我校的工作情況向各位家長(zhǎng)作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。明確了接下來(lái)的幾個(gè)月，學(xué)校將重點(diǎn)抓好書香校園的特色建設(shè)，全面推進(jìn)“學(xué)校訓(xùn)、見行動(dòng)”活動(dòng)，規(guī)范教育教學(xué)工作，提升教育教學(xué)質(zhì)量，跟蹤重點(diǎn)工程進(jìn)度，致力辦學(xué)條件的全面提升，四個(gè)方面的重點(diǎn)工作。并向各位家長(zhǎng)提出了：關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，多給孩子一點(diǎn)信心，教育學(xué)生遵守紀(jì)律等七條建議。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：教育是項(xiàng)系統(tǒng)工程！我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成合力，共同追求更好的教育效果。

　　最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持！謝謝大家！

　　下面進(jìn)入家長(zhǎng)會(huì)的第二階段，請(qǐng)各班班主任和任課老師與家長(zhǎng)作具體的交流，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇17

　　（黃）下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代表李云飛的家長(zhǎng)上臺(tái)和大家交流

　　（趙）感謝李云飛的家長(zhǎng)和我們迚行交流

　　（黃）當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！

　　（趙）當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

　　（鄒）如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

　　（鄒）下面由我為大家將一則故事，一封母親寫給孩子的信

　　（趙）感謝鄒智愚同學(xué)講的故事，這篇故事曾經(jīng)講給了我們，現(xiàn)在也講給了家長(zhǎng)們！

　　（合）有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路進(jìn)、不再怕風(fēng)雨兼程！

　　（李）讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

　　（趙）我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗�使我們走向成�?/p>

　　（黃）讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

　　（合）讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！

　　（黃）下面有請(qǐng)班主任為我們做本學(xué)期期中總結(jié)！

　　（趙）感謝班主任的精彩總結(jié)

　　（黃）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

　　（鄒）小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪。

　　（趙）窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

　　（黃）山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

　　（趙）欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　（鄒）世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏�我們才變得如此完美，因�(yàn)橛辛四銈兊膼郏�我們才有徜徉于學(xué)海的欲望，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏�我們才有翱翔藍(lán)天奮飛的向往，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏�我們才能走向成熟，邁入成功！

　　（黃）“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”

　　（鄒）天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！

　　（趙）自古親情感天地，涌泉難報(bào)父母恩！

　　（黃）千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！

　　（合）紙短情長(zhǎng)，寫不完的祝福！

　　合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的兒女！最后，祝愿所有的家長(zhǎng)身體健康，所有的家庭幸福美滿！

　　本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇18

　　合 齊唱班歌《真心英雄》

　　1、我們正值金色的童年，充滿陽(yáng)光，充滿活力!

　　2、花兒向我們點(diǎn)頭，小草為我們歌唱!

　　1、它們?cè)谡f(shuō)，這個(gè)世界上，因?yàn)橛辛宋覀兌�更加美�?

　　2、有了我們而充滿希望!

　　1、親愛的家長(zhǎng)朋友，因?yàn)橛心�的支持與鼓勵(lì)，老師的關(guān)心和教育，讓我們自由地成長(zhǎng)!

　　2、我們像小鳥一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)得豐滿，

　　1、就勇敢地向著天空飛翔，飛向我們的理想!

　　2、“I can do it better!”請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的!我們是健康向上的!我們會(huì)改掉以前的毛病，成為你的驕傲。

　　下面是家長(zhǎng)交流，請(qǐng)同學(xué)有序離開教室

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇19

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！首先我代表中班的老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠(chéng)的對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠(chéng)的感謝你們的熱情支持。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：

　　一、介紹班級(jí)基本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

　　我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂(lè)、常識(shí)、謎語(yǔ)、唐詩(shī)、繪畫、識(shí)字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語(yǔ)童謠、故事、計(jì)算、語(yǔ)言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒。本學(xué)期我園開設(shè)了兩個(gè)特色課程：一個(gè)是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探索現(xiàn)象，發(fā)覺(jué)生活中的千變?nèi)f化。另一個(gè)是特別聘請(qǐng)外教，我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開始培養(yǎng)，為以后的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

　　二、總結(jié)前階段的工作

　　這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活躍了，知識(shí)也越來(lái)越鞏固了，現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現(xiàn)：

　　1.動(dòng)手能力方面：

　　自從小朋友進(jìn)入中班以后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì)自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭(zhēng)當(dāng)值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強(qiáng)了，能獨(dú)立繪畫、做手工、折紙等

　　2.學(xué)習(xí)能力方面：

　　中班各科內(nèi)容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現(xiàn)在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請(qǐng)小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)自我能力。

　　上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘，胡粵，陳明容，郭煌彬，王彩妮，王思涵，上課這些孩子特別認(rèn)真，他們積極舉手、大膽發(fā)言，有一定的表現(xiàn)能力；

　　進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的進(jìn)步。

　　當(dāng)然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對(duì)較差，特別是升到大班以后，以為自己長(zhǎng)大了，上課時(shí)沒(méi)有坐相，不認(rèn)真聽講，對(duì)教師教的內(nèi)容不能較好掌握。有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問(wèn)題我相信家長(zhǎng)也會(huì)很重視，希望在我們的共同引導(dǎo)下，他們也能取得較大進(jìn)步。

　　三、家長(zhǎng)配合及注意事項(xiàng)

　　與家長(zhǎng)合作以來(lái)，許多家長(zhǎng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展的各項(xiàng)工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長(zhǎng)每次有布置工作或開展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合，思詩(shī)家長(zhǎng)、丹妮家長(zhǎng)如學(xué)校有開展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫忙，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來(lái)了！但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(zhǎng)配合支持如：

　　1.請(qǐng)家長(zhǎng)每周為幼兒修剪一次指甲，因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng)，孩子間會(huì)相互碰傷。

　　2.入園請(qǐng)檢查幼兒的口袋有沒(méi)有什么危險(xiǎn)的東西（打火機(jī)、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）

　　3.幼兒接送問(wèn)題。請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒，希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，經(jīng)常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也會(huì)帶來(lái)不利，如果幼兒要請(qǐng)假麻煩家長(zhǎng)打電話給老師。

　　4.多關(guān)心了解孩子多和孩子交流，多看家長(zhǎng)的園地所出的內(nèi)容。如幫助收集有關(guān)主題的物品能按時(shí)交齊。

　　5.使用普通話，與幼兒對(duì)話，輔導(dǎo)幼兒能用鉛筆寫自己的名字、握筆、坐姿正確。

　　6.幫助幼兒收集一些種子、盆景、小動(dòng)物等自然角材料，豐富自然角、豐富幼兒的生活環(huán)境，讓幼兒在生活中學(xué)會(huì)管理與責(zé)任。

　　7.為了我們主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開家長(zhǎng)們的支持，希望家長(zhǎng)們抽出你的寶貴時(shí)間和孩子一起完成我們的家庭作業(yè)。

　　8.在今后的工作中，如遇到問(wèn)題請(qǐng)直接和班級(jí)老師當(dāng)面溝通交流。

　　9.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免孩子意外事故發(fā)生。

　　10.在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子自我服務(wù)能力得到鍛煉。

　　四、放假安全工作及放假作業(yè)

　　過(guò)年快到了，越來(lái)越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長(zhǎng)督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑。這里有一些從第3周到19周的家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)包，這些發(fā)回去希望放假期間幫助幼兒復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)包讓幼兒多看看。有4張計(jì)算作業(yè)和1本本子是幼兒寒假作業(yè)，希望家長(zhǎng)督促幼兒完成。為了增進(jìn)幼兒閱讀水平提高，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在放假期間帶幼兒到圖書店看書，為幼兒準(zhǔn)備一兩本故事書，下學(xué)期開學(xué)的時(shí)讓幼兒帶到幼兒園來(lái)一起分享，以便我們能夠更好的組織活動(dòng)，說(shuō)一下上課時(shí)間（ 正月十六正式開學(xué)，正月十四開始報(bào)名）

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇20

　　甲：陳天穎 乙：賀嘯風(fēng)

　　合：親愛的叔叔阿姨們，大家好!

　　甲：時(shí)間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流去......本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)由我們兩位為大家主持。

　　乙：這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們會(huì)向家長(zhǎng)們匯報(bào)平時(shí)觀察到的現(xiàn)象，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)們能針對(duì)我們反應(yīng)的這些現(xiàn)象對(duì)孩子進(jìn)行思想教育。

　　甲：因?yàn)橹挥屑议L(zhǎng)們與老師共同關(guān)注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。 乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)有：黃穎詩(shī)、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué)。

　　甲：可也有上課不發(fā)言、開小差、發(fā)呆的同學(xué)，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學(xué)。但他們?cè)谄谀��?fù)習(xí)期間也有了進(jìn)步，希望能再接再厲!

　　乙：張李珊、吳浚哲、嚴(yán)唅這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿意，讓他們露出笑容。因?yàn)檫@些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高，書寫又工整、美觀。

　　甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來(lái)，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。

　　乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動(dòng)作比較拖拉，有時(shí)候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)能抽出更多的時(shí)間去督促他們，配合老師的教學(xué)工作。

　　甲：人的生命只有一次，可在學(xué)校里，有些同學(xué)生性好動(dòng)，喜歡與同學(xué)打鬧，在樓道推拉，有時(shí)會(huì)做出危險(xiǎn)行為，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行教育。

　　乙：我們四年一班這個(gè)集體是美麗的，這個(gè)學(xué)期，班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩。例如：

　　甲：個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：

　　20xx年2月，賀嘯風(fēng)同學(xué)參加鯉城區(qū)中小學(xué)心理健康教育征文評(píng)選比賽中，榮獲小學(xué)組二等獎(jiǎng)。洪語(yǔ)涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學(xué)在“五星班級(jí)”個(gè)人單項(xiàng)星評(píng)比活動(dòng)中，表現(xiàn)突出。

　　乙：陳天穎同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加20xx年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng)。嚴(yán)唅同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)三好學(xué)生。賀嘯風(fēng)同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx學(xué)年度鯉城區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部。林英杰同學(xué)的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20xx年元宵泉州燈會(huì)校園薪傳獎(jiǎng)。

　　甲：陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。陳鍶琪、嚴(yán)唅、黃錦镕同學(xué)參加20xx年學(xué)校第二十屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。林熙紅、林宇寬、賀嘯風(fēng)、謝俊翔、張妍、黃穎詩(shī)、程少瓊、蔡藝瑩、嚴(yán)唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加20xx年春學(xué)校第15屆“晨曦”杯寫字競(jìng)賽，榮獲一等獎(jiǎng)。

　　乙：嚴(yán)唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風(fēng)、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語(yǔ)涵、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠(yuǎn)哲、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。張恒譯同學(xué)參加學(xué)校“印象東亞 文明鯉城”攝影比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。在學(xué)校“印象東亞 文明鯉城”手抄報(bào)比賽中，林冬妮、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng);林熙紅、洪語(yǔ)涵同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“三好學(xué)生”。李浩宇同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評(píng)為鯉城實(shí)小20xx-20xx學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　甲：林英杰同學(xué)參加校“科技活動(dòng)周”科技創(chuàng)新作品比賽，榮獲一等獎(jiǎng)。黃穎詩(shī)同學(xué)參加校“讓鄉(xiāng)音永續(xù)”少兒閩南語(yǔ)講古大比拼，榮獲二等獎(jiǎng)。洪語(yǔ)涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)校“我眼中的東亞文化之都”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，榮獲軟筆書法類一等獎(jiǎng)。

　　乙：班集體獲獎(jiǎng)情況：

　　1、在“解決問(wèn)題活動(dòng)中”競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。

　　2、被評(píng)為五星班級(jí)。

　　甲：親愛的爸爸媽媽們，以上就是我們班級(jí)的具體情況，對(duì)有些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是喜訊連連，但對(duì)一些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)可能是一次又一次地批評(píng)。我們的兩位老師對(duì)班上的同學(xué)，可以說(shuō)是勞心勞力，可有些家長(zhǎng)一點(diǎn)都不理解，有的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校協(xié)助教育，可有些家長(zhǎng)無(wú)論老師如何請(qǐng)都不來(lái)，也有的家長(zhǎng)來(lái)了，卻當(dāng)著老師的面罵孩子說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)空，以后叫了是一定不來(lái)學(xué)校的，還好我的爸媽沒(méi)有做出這樣讓人無(wú)法理解的行為。我們整天看著老師辛苦地工作，還得管理我們57個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽們，你們只管理一個(gè)都整天對(duì)我們咆哮，老師怎么辦呢?請(qǐng)爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)也是為了管理好你的孩子啊。

　　乙：以上是我們班級(jí)本學(xué)期的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)們自己對(duì)號(hào)入座，該表?yè)P(yáng)的表?yè)P(yáng)，該批評(píng)的批評(píng)。讓老師和家長(zhǎng)們的教育同步。

　　甲、乙：我們的匯報(bào)到此結(jié)束，下面請(qǐng)顏老師和許老師為大家講評(píng)成績(jī)。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇21

　　男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ�中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。

　　女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，

　　男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

　　女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

　　男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨

　　女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開您無(wú)微不至的關(guān)懷

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。

　　男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

　　女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)正式開始

　　男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，歡迎校長(zhǎng)講話。

　　女：我們的進(jìn)步離不開班主任無(wú)微不至的關(guān)懷，接下來(lái)請(qǐng)欣賞我們和語(yǔ)文老師共同獻(xiàn)給你們的真情告白。

　　男：我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，媽媽會(huì)記得

　　女：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì)記得

　　男：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人

　　女：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著很多不足

　　男：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓

　　女：媽媽的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)

　　男：今天，我們懇請(qǐng)老師真誠(chéng)的指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步

　　女：接下來(lái)請(qǐng)班主任張老師具體介紹班級(jí)及每一位學(xué)生的具體情況。

　　男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

　　男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血

　　女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

　　男：老師的諄諄教導(dǎo)，父母的聲聲叮嚀都凝聚著老師和父母對(duì)我們的殷切希望。

　　男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　男：老師常常教導(dǎo)我們要知恩感恩，感恩老師孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辭勞苦的精心養(yǎng)育，感恩同學(xué)相互理解、相互關(guān)心的熱心幫助。

　　女：感恩是一種美德，做一個(gè)知恩感恩的人，就會(huì)贏得別人的尊重;擁有感恩之心的人，就會(huì)受到眾人的愛戴。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，我們的人生就會(huì)希望無(wú)限、精彩無(wú)限!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇22

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長(zhǎng)、全體學(xué)生們：

　　大家上午好！

　　首先，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)，參加這次家長(zhǎng)會(huì)！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有以下五個(gè)內(nèi)容：

　　（1）、宣布大會(huì)開始，全體師生起立唱《感恩的心》。

　　（2）、第二項(xiàng)介紹到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)代表。

　　（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言

　　（4）、全體師生起立同唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

　　（5）、宣布會(huì)議圓滿結(jié)束。

　　下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：全體師生起立，讓我們以一首感恩的歌曲拉來(lái)今天家長(zhǎng)會(huì)的帷幕。有請(qǐng)學(xué)生會(huì)文娛部部長(zhǎng)領(lǐng)唱《感恩的心》

　　下面大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)生家長(zhǎng)代表他們是：廣安第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng)......

　　下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長(zhǎng)和學(xué)生代表發(fā)言

　　首先有請(qǐng)學(xué)校董事長(zhǎng)唐揚(yáng)全同志致歡迎詞

　　下面有請(qǐng)學(xué)校執(zhí)行校長(zhǎng)何松霖同志講話。

　　下面有請(qǐng)老師代表同志發(fā)言。下面有請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表同志發(fā)言。

　　下面有請(qǐng)20xx級(jí)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

　　下面有請(qǐng)20xx級(jí)學(xué)生代表同學(xué)發(fā)言。

　　聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的講話與發(fā)言，此時(shí)此刻我們更加的堅(jiān)定了信心，我相信只要我們每一個(gè)新一職人心往一處想，勁往一處使，就會(huì)迎來(lái)一個(gè)嶄新的明天，下面我提議全體師生起立以一首《團(tuán)結(jié)就是力量》來(lái)激勵(lì)我們走向輝煌的未來(lái)。

　　一首振奮人心的歌鞭策著我們學(xué)校的發(fā)展離不開政府的支持，離不開學(xué)校全體師生員工的努力，更離不開社會(huì)各界的大力支持。而在社會(huì)的大力支持中，各位家長(zhǎng)的支持是最無(wú)私、最真誠(chéng)、也是最重要的。你們把自己的子女交給我們，把自己家庭的未來(lái)希望交給我們，這是對(duì)我們最大的信賴和支持。

　　我們也清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(zhǎng)的要求和我們的教學(xué)目標(biāo)還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯�你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校和家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有了我校這批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　在這里還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，大會(huì)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。最后，廣安第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體教職員工衷心的祝福各位家長(zhǎng)朋友：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！在這里，也提早說(shuō)一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請(qǐng)注意安全。再次感謝你們！謝謝！

　　x學(xué)校學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議到此結(jié)束。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇23

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!感謝能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。

　　有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.這樣做是十分錯(cuò)誤的.殊不知,學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學(xué)家巴甫洛夫的學(xué)說(shuō),建立一種習(xí)慣就是建立新的"動(dòng)力定型",這種"定型"的建立往往是從破壞以往的"定型"為前提的.而這種過(guò)程并非一時(shí)可以完成.何況小學(xué)生,當(dāng)然更是如此."急于求成","恨鐵不成鋼",這種心情可以理解,但是事實(shí)上并不可能.因而,必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",方可奏效.

　　那么,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

　　第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

　　第二、抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習(xí)鳳舞".

　　第三、抓技能.如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確面迅速,在質(zhì)中求快;語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.

　　第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.

　　孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了.職有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)直,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高。

　　此致

　　敬禮

　　20xx年x月x日

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇24

　　家長(zhǎng)會(huì)主持詞

　　合： 尊敬各位叔叔、阿姨，你們好！ （鞠躬）

　　代：我叫、，請(qǐng)?jiān)试S我代表、班全體師生感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開

　　家長(zhǎng)會(huì)！ 希望您能借此了解我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)！

　　邱：我叫、，在高一年級(jí)已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們大多數(shù)同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，成績(jī)普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表全體同學(xué)生向老師、向爸爸媽媽表示衷心的感謝！ 代： 我們是祖國(guó)的未來(lái)

　　邱 ：我們是您們的希望

　　代： 為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海

　　邱：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高

　　代： 有了您們的精心呵護(hù)

　　邱： 有了您們的悉心培養(yǎng)

　　合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)！高一一班家長(zhǎng)座談會(huì)現(xiàn)在開始

　　代：首先提醒各位家長(zhǎng)，在您孩子的桌面上擺放了各科作業(yè)、月考及半期試卷、

　　成績(jī)分析表、致家長(zhǎng)的一封信等資料。

　　邱：這些資料能幫助您更全面的了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。 代：下面有請(qǐng)我們班長(zhǎng)魏豐同學(xué)，將本班總體情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)單介紹。

　　（班長(zhǎng)發(fā)言）

　　邱：通過(guò)對(duì)班級(jí)的介紹，相信各位家長(zhǎng)已經(jīng)了解了我們1班大家庭的風(fēng)貌。 代：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，班有班紀(jì)，每位家長(zhǎng)都希望孩子在學(xué)校遵守紀(jì)律，認(rèn)

　　真學(xué)習(xí)，下面有請(qǐng)我們班的紀(jì)律委員——吳沛瀚（或李豪）同學(xué)向各位家長(zhǎng)介紹我們班的紀(jì)律情況

　　（紀(jì)律委員發(fā)言）

　　邱：每位家長(zhǎng)都十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，下面有請(qǐng)我班的學(xué)習(xí)委員——?jiǎng)⒕S同學(xué)向

　　各位家長(zhǎng)介紹我們的學(xué)習(xí)情況，并分析半期考試的情況。

　　（學(xué)習(xí)委員發(fā)言）

　　代：各位家長(zhǎng)也都十分想了解孩子各科的學(xué)習(xí)情況，下面有請(qǐng)各科科代表向各位家長(zhǎng)介紹我們各科的學(xué)習(xí)情況。

　　（發(fā)言順序:語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，地理）

　　代：本次半期考試，涌現(xiàn)了眾多進(jìn)步很大的同學(xué)，劉雨蕊就是其中一位。

　　邱：她以堅(jiān)忍不拔的毅力和刻苦鉆研的精神勇奪本次半期考試班級(jí)第一名！下面

　　請(qǐng)她分享一下他的學(xué)習(xí)感悟。

　　（學(xué)生代表講話）

　　代：歷經(jīng)了艱辛，我們終于來(lái)到了綿陽(yáng)實(shí)驗(yàn)高中，我們生活在一起，談天說(shuō)地，

　　暢想未來(lái)，我們無(wú)比快樂(lè)。

　　邱：雖然離開家，離開父母，但我們?cè)谏�活上一樣能�?dú)立，下面有請(qǐng)2位生活委

　　員——唐成（或汪婷婷）向各位家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的生活情況。

　　（生活委員發(fā)言）

　　……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

　　代： 學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

　　邱： 成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

　　代：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

　　邱：是老師教我們展翅飛翔

　　代：我們的成績(jī)長(zhǎng)了

　　邱：老師的面龐瘦了

　　代：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了

　　邱： 老師的白發(fā)、皺紋多了

　　代： 下面有請(qǐng)各科老師發(fā)言，大家掌聲歡迎

　　（任課老師發(fā)言）

　　代：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　邱：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

　　代：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

　　邱：他在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

　　代：他就是我們可親可敬的班主任

　　邱：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！

　　（班主任發(fā)言）

　　…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

　　代：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

　　邱：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！

　　代：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

　　邱：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

　　代：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，

　　邱：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

　　代：爸爸媽媽我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想， 邱：我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園，傾聽我們的心聲，了解我們內(nèi)心深

　　處的渴望，與我們共同暢談我們的夢(mèng)想。

　　代：爸爸媽媽我們好想聽到您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，好希望看到您拿到我們成績(jī)單時(shí)寬容

　　的目光。您的鼓勵(lì)與寬容會(huì)指引我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　合 ：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程！ 代：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

　　邱：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)！

　　代：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗�使我們走向成�?/p>

　　邱： 讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

　　合：讓這次家長(zhǎng)座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔！ 合：再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨，本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇25

　　甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師

　　乙：尊敬的爺爺奶奶、敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨

　　合：大家好!

　　乙：我是

　　甲：我是

　　乙：首先，讓我們代表全班76個(gè)孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶，爸爸媽媽、叔叔阿姨，你們辛苦了!謝謝你們!!

　　甲：高中一年半的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。為了我們的成長(zhǎng)，你們揮汗如雨、嘔心瀝血;

　　乙：每個(gè)清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。

　　甲：夕陽(yáng)西下，你們帶著一天的勞累，對(duì)孩子的牽掛又爬上心頭。

　　乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長(zhǎng)大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。

　　甲：你們的辛勤一定會(huì)結(jié)出累累碩果!

　　乙：走過(guò)耕耘的季節(jié)，我們一定會(huì)滿載而歸!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇26

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　今天是5月21號(hào)，離高考還有16天，20xx屆高三已經(jīng)進(jìn)入高考最后沖刺階段了。在這最關(guān)鍵的時(shí)刻，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)共同探討孩子的考前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題，為他們?cè)诮衲旮呖贾锌汲鰞?yōu)異的成績(jī)做最有效的努力。請(qǐng)?jiān)试S我代表高三20班的全體科任老師對(duì)你們的帶來(lái)表示最真誠(chéng)的感謝和熱烈的歡迎！

　　現(xiàn)在我就高三（20）班的教育教學(xué)工作，及當(dāng)前安排向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

　　今天我主要講三個(gè)方面內(nèi)容：

　　1.匯報(bào)近階段本班的教育及管理情況，及最后階段的工作打算和安排

　　2.匯報(bào)高三以來(lái)五次月考及三次診斷考試情況并成績(jī)分析

　　3.與在座的各位共同探討最后沖刺階段,我們以及在座的各位能為我們的學(xué)生做點(diǎn)什么

　　一、班級(jí)現(xiàn)狀。

　　本班在編85人，文化生63人，藝術(shù)生22人，目前在外培訓(xùn)5人，在家自習(xí)復(fù)習(xí)或休息10人，在崗70人，真正達(dá)到了達(dá)一中“小班”教學(xué)。

　　藝術(shù)生藝術(shù)預(yù)測(cè)上線18人，已跨入大學(xué)的半步。也成為本班的一大亮點(diǎn)。

　　總體特點(diǎn)：

　　備考環(huán)境好，基本做到了上課安靜，下課文靜，大部分學(xué)習(xí)刻苦，競(jìng)爭(zhēng)勁頭足，成績(jī)進(jìn)步明顯。

　　學(xué)生的信心足，狀態(tài)好，士氣旺，動(dòng)力強(qiáng)！

　　不足之處：極少數(shù)同學(xué)遲到、早退、曠課現(xiàn)象。學(xué)習(xí)存在惰性。進(jìn)取心不強(qiáng)。

　　二、五次月考及三次診斷考試成績(jī)分析（詳見筆記本）

　　（一）、成績(jī)數(shù)據(jù)分析

　　（1）從年級(jí)名次來(lái)看

　　(2)從總分看

　　（3）從分?jǐn)?shù)斷層來(lái)看

　　（4）從臨界生分?jǐn)?shù)來(lái)看

　　（4）從三次診斷考試上線來(lái)看

　　（二）原因分析

　　（1）歷史原因

　　（2）政策原因

　　（3）自身原因

　　歸納起來(lái)主要的問(wèn)題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高、心理承受力弱、學(xué)習(xí)不得法，自信心不足。針對(duì)以上這些問(wèn)題，作為班主任老師應(yīng)該為他們做些什么呢？

　　三、前期管理舉措及效果

　　我作為世上最小的主任，班主任，學(xué)校現(xiàn)明確班主任是班級(jí)管理和班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人。三年來(lái)我一直賣命去工作，限度的`發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題。收到良好的效果。

　　（1）繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，加強(qiáng)紀(jì)律觀念。

　　（2）努力創(chuàng)造良好的備考環(huán)境，讓學(xué)生靜心備考

　　（3）加強(qiáng)學(xué)生的心里疏導(dǎo)，及時(shí)溝通

　　（4）分階段進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

　　（5）勵(lì)志教育與信心教育。

　　（6）分類推進(jìn)，層層提高。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇27

　　青春的交響綻放華麗的激情

　　校園的純真揮灑最美的真摯

　　在這燈花與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，在這溫馨與永恒鑄成的圣地。

　　我們歡聚在一堂，共同度過(guò)這個(gè)美好而難忘的夜晚。

　　流金歲月，三年的 生活已經(jīng)匆匆而逝，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里成長(zhǎng)。

　　四季更迭，任萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。

　　讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A里，共同譜寫最動(dòng)聽的青春樂(lè)章!

　　男：各位叔叔阿姨，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們?cè)诎倜χ�中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們?cè)趯W(xué)校的生活，男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!女：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的搖籃。

　　男：我們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教誨。

　　女：我們的成長(zhǎng)同樣離不開家長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷

　　女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長(zhǎng)。男：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大!

　　女：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長(zhǎng)會(huì)暨第一屆校園文化節(jié)正式開始。

　　男：首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)，全體起立，奏國(guó)歌，少先隊(duì)隊(duì)員行隊(duì)禮!

　　女：禮畢，請(qǐng)坐下。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng)講話。

　　(校長(zhǎng)講話完畢，主持人上場(chǎng))

　　男：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

　　女：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn)

　　男：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血

　　女：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

　　男：接下來(lái)，我們有請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言

　　第一個(gè)發(fā)言的是二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，大家歡迎。

　　(發(fā)言完畢之后)

　　第二個(gè)發(fā)言的是五年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，大家歡迎。

　　(發(fā)言完畢之后)

　　女：家長(zhǎng)對(duì)我們充滿了期待，(大聲問(wèn)臺(tái)下)大家說(shuō)，我們應(yīng)不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?!(臺(tái)下回答) 接下來(lái)大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。

　　第一個(gè)發(fā)言的是三年級(jí)學(xué)生，大家歡迎。

　　(發(fā)言完畢之后)

　　第二個(gè)發(fā)言的是五年級(jí)學(xué)生，大家歡迎。

　　(發(fā)言完畢之后)

　　男：為了向爸爸媽媽展示我們的風(fēng)采，我們精心準(zhǔn)備了聯(lián)歡節(jié)目。下面就請(qǐng)你們欣賞吧。不要忘了給我們鼓掌加油啊!

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

　　親愛的同學(xué)們 大家 晚上好!

　　歡迎來(lái)到 我是今晚的主持人

　　我是今晚的主持人

　　下面 請(qǐng)?jiān)试S我為大家 介紹今天到場(chǎng)的各位來(lái)賓 他們是

　　讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)!

　　基：今夜星光燦爛;

　　方：今夜月色柔美;

　　玲：歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫;

　　昂：歡聲笑語(yǔ)留在你我的心中;

　　鏗：青春的自由，青春的動(dòng)感，

　　方：青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。

　　基：有愛的地方就有夢(mèng)想，

　　玲：有夢(mèng)想的地方就有希望，

　　鏗：有希望的地方就有年輕的我們!

　　昂：愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果

　　基：愿我們的祖國(guó)偉大富強(qiáng)，繁榮昌盛

　　方：感謝星海音樂(lè)學(xué)院和中國(guó)移動(dòng)公司的大力支持

　　玲：同時(shí)也衷心的感謝各位嘉賓的到來(lái)

　　鏗：慶國(guó)慶迎新生晚會(huì)

　　合：到此結(jié)束!

　　合：晚上好!

　　尊敬各位叔叔、阿姨：

　　你們好!

　　首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)!

　　希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵(lì)。

　　當(dāng)我們剛剛在母體中孕育成為生命，

　　這生命就傾注著父母的無(wú)限深情。

　　當(dāng)生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，

　　就呼喚著哺育他成長(zhǎng)的陽(yáng)光雨露。

　　人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰

　　人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

　　的確，在我們童年的記憶里

　　凝聚著老師和父母的無(wú)限期望

　　此時(shí)正是收獲的季節(jié)，在我們把半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)呈現(xiàn)

　　給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇28

　　尊敬的各位新生家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家下午好。

　　金秋九月,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),我們相聚在南京中醫(yī)藥大學(xué),歡迎來(lái)自全國(guó)各地的20xx級(jí)新同學(xué)。利用今天的新生報(bào)到之際，我們藥學(xué)院在這里召開新生家長(zhǎng)會(huì)，首先讓我們用熱烈的掌聲感謝各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)！。

　　首先，我向各位家長(zhǎng)介紹參加本次新生家長(zhǎng)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們是： 南京中醫(yī)藥大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)（國(guó)家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展計(jì)劃（973計(jì)劃）首席科學(xué)家）段金廒教授、

　　藥學(xué)院院長(zhǎng)吳啟南教授、

　　藥學(xué)院黨委副書記（主持工作）王玨老師、

　　藥學(xué)院副院長(zhǎng)張麗教授、

　　藥學(xué)院副院長(zhǎng)唐于平教授、

　　藥學(xué)院中藥系主任、中藥制藥專業(yè)負(fù)責(zé)人彭國(guó)平教授、

　　藥學(xué)院藥學(xué)系主任、藥學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人李偉教授、

　　中藥學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人吳皓教授、

　　藥物制劑專業(yè)負(fù)責(zé)人陳軍教授、

　　制藥工程專業(yè)負(fù)責(zé)人付廷明副教授、

　　生物制藥（中外合作辦學(xué)）專業(yè)負(fù)責(zé)人潘揚(yáng)教授

　　食品質(zhì)量與安全（中外合作辦學(xué)）專業(yè)負(fù)責(zé)人王令充副教授

　　中藥資源與開發(fā)專業(yè)負(fù)責(zé)人巢建國(guó)教授

　　出席今天會(huì)議的還有我們15級(jí)新生輔導(dǎo)員與學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師，在后面的議程中請(qǐng)他們上臺(tái)與各位家長(zhǎng)見面。

　　謝謝各位家長(zhǎng)。

　　我相信今天，對(duì)于各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一定是個(gè)特別難忘和激動(dòng)的日子。因?yàn)椋�你們的孩子，我們的學(xué)生，從今天開始，就要成為一名大學(xué)生，要脫離父母的羽翼，開始獨(dú)立生活，獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立成長(zhǎng)。相信在座的各位家長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)們即將學(xué)習(xí)和生活四年的南京中醫(yī)藥大學(xué)及藥學(xué)院充滿了好奇和期待。

　　接下來(lái)我們就掌聲有請(qǐng)段金廒副校長(zhǎng)上臺(tái)講話。有請(qǐng)段校長(zhǎng)。

　　感謝段校長(zhǎng)！

　　藥學(xué)院是我們南京中醫(yī)藥大學(xué)最大的學(xué)院，師資力量最雄厚、學(xué)生規(guī)模最大、科研貢獻(xiàn)力最強(qiáng)，接下來(lái)我們掌聲有請(qǐng)吳啟南院長(zhǎng)上臺(tái)介紹學(xué)院基本情況。

　　感謝吳院長(zhǎng)！

　　教學(xué)工作是高校人才培養(yǎng)的重要方面，與學(xué)生的成長(zhǎng)成才息息相關(guān)。接下來(lái)我們有請(qǐng)張麗副院長(zhǎng)上臺(tái)介紹學(xué)院教學(xué)工作。

　　感謝張?jiān)洪L(zhǎng)！

　　為了遵循教育教學(xué)和人才成長(zhǎng)的規(guī)律，堅(jiān)持以學(xué)生為中心、以能力培養(yǎng)為核心的教育教學(xué)理念，我們學(xué)校從20xx年開始雙軌并行“實(shí)施輔導(dǎo)員工作體系和學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師工作體系。

　　接下來(lái)有請(qǐng)我們xx級(jí)新生輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)指導(dǎo)教師上臺(tái)并自我介紹！ 他們是：

　　感謝我們的輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)指導(dǎo)老師們！

　　接下來(lái)，進(jìn)入家長(zhǎng)提問(wèn)時(shí)間！

　　各位家長(zhǎng)，我們南京中醫(yī)藥大學(xué)全體師生正走在積極創(chuàng)建“國(guó)際著名、國(guó)內(nèi)一流”的中醫(yī)藥大學(xué)，努力躋身于全國(guó)具有鮮明特色的高水平大學(xué)行列的大道上，學(xué)校的發(fā)展離不開各位家長(zhǎng)的關(guān)注關(guān)心，讓我們共同努力，為我們同學(xué)的成長(zhǎng)成才保駕護(hù)航！

　　南京中醫(yī)藥大學(xué)藥學(xué)院20xx級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。感謝各位家長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。

　　感謝陳院長(zhǎng)的介紹。相信各位通過(guò)陳院長(zhǎng)的介紹，已經(jīng)對(duì)我們學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)設(shè)置、和科研情況有了基本的了解。下面有請(qǐng)陳蕾副院長(zhǎng)為各位家長(zhǎng)介紹專業(yè)和學(xué)科建設(shè)。

　　感謝陳院長(zhǎng)。教學(xué)工作與學(xué)生的成長(zhǎng)和成才密切相關(guān)。也希望各位家長(zhǎng)能配合好學(xué)院，對(duì)孩子的專業(yè)學(xué)習(xí)做好配合。

　　學(xué)生的成長(zhǎng)成才，除了專業(yè)學(xué)習(xí)，還需要綜合素質(zhì)的拓展。接下來(lái)有請(qǐng)王玨副書記、副院長(zhǎng)為大家介紹大學(xué)生的日常教育管理。有請(qǐng)王書記。

　　感謝王書記。學(xué)生的成長(zhǎng)，需要匯集全院之力。最后有請(qǐng)藥學(xué)院吳皓院長(zhǎng)為各位家長(zhǎng)做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎！

　　感謝吳院長(zhǎng)鏗鏘有力、激情洋溢的發(fā)言。相信你們的孩子，我們的學(xué)生，在大學(xué)四年中一定會(huì)不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，努力奮進(jìn)，不斷進(jìn)步，一定會(huì)成長(zhǎng)為優(yōu)秀的藥學(xué)人才！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇29

　　甲 ：親愛的爸爸 , 媽媽

　　乙：親愛的各位家長(zhǎng)，

　　合：你們好!

　　甲：等待你們時(shí) , 焦急而興奮 ; 眺望你們時(shí) , 緊張而欣喜。

　　乙：走廊那頭 , 是你們慢不下的腳步 ; 走廊這頭 , 是我們剪不斷的企盼。

　　龔：擺一方桌 , 放一木椅 , 懷著草木皆知的感恩心 , 我們大聲地說(shuō) :

　　合：歡迎您，親愛的家長(zhǎng) !

　　乙：放下手中的工作，

　　陳：懷揣著望子成龍之心，背負(fù)著美好生活的期盼，您來(lái)到了我們學(xué)校。

　　龔：在此，我們代表某某班全體師生，對(duì)您的到來(lái)表示

　　合：最熱烈的歡迎和衷心的感謝! 七年級(jí) 某班家長(zhǎng) 座談會(huì) 現(xiàn)在開始

　　陳：班干部的工作是辛苦的，接下來(lái)請(qǐng)班長(zhǎng)某某某代表全體班干部發(fā)言。

　　同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現(xiàn)了決心。希望你們?cè)俳釉賲枺�再�?chuàng)輝煌。 甲 有人說(shuō)世界上沒(méi)有常勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居 榜首 ，他們是：某某某等，下面就請(qǐng)班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。 乙 的確，成績(jī)來(lái)于實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難啊!失敗并不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的某某某等七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些 勇士們 鼓掌。下面請(qǐng) 老師為他們頒獎(jiǎng)。 現(xiàn)在就讓我們最熱烈的掌聲由請(qǐng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　好的，我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的學(xué)生表示衷心祝賀。

　　甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：他在我們的心田上播撒愛的陽(yáng)光

　　乙：她在我們的心田上滋潤(rùn)愛的雨露

　　甲：他就是我們可親可敬的班主任

　　乙：下面就請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎 甲 當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命， 乙 這生命就傾注了父母的無(wú)限深情! 甲 當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭， 乙 這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

　　甲 如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登， 乙 更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

　　合 有您和我們一路同行，我們就不怕天黑不懼路遠(yuǎn)、不再怕 風(fēng)雨兼程 ! 甲 下面由請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!

　　乙：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生，接下來(lái)由請(qǐng)學(xué)習(xí)委員某某某發(fā)言。

　　龔：感謝兩位同學(xué)為我們的學(xué)習(xí)情況發(fā)言，下面請(qǐng)某某某同學(xué)表演薩克斯。

　　陳：近一年來(lái)，我們的生活在兩位宿管委員的帶領(lǐng)下蒸蒸日上，下面由請(qǐng)男女宿管委員發(fā)言。甲：接下來(lái)請(qǐng)收聽由女生三號(hào)寢室演唱的歌曲《明天會(huì)更好》

　　龔：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，

　　陳：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

　　龔：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

　　陳：這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

　　龔：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，

　　陳：更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

　　合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

　　龔：下面由請(qǐng)某某某同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言!

　　甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天 , 于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心 , 它便把晴空萬(wàn)里給予人們 ;

　　乙：樹葉奉獻(xiàn)給大樹 , 于是大樹便擁有了一顆感恩的心 , 它便把一片片樹蔭撒向大地 .

　　甲：母親給了我們生命 , 養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng) , 我們應(yīng)感謝這生命的賜予 , 這無(wú)怨無(wú)悔的付出

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞男生詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》 .

　　甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!

　　乙：讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

　　龔：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗�使我們走向成�?/p>

　　陳：銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖�高朋滿座

　　甲、 乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

　　龔、陳：讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!

　　甲、乙、龔、陳：這次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝參與!

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇30

　　一、班級(jí)概況及幼兒發(fā)展近況。

　　現(xiàn)在就家長(zhǎng)最關(guān)心的孩子成長(zhǎng)情況，來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在園的表現(xiàn)。

　　本學(xué)期本班幼兒44名，男孩22名，女孩22名，新進(jìn)四名插班生。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，從幼兒目前情況來(lái)看：

　　1.情感方面：

　　表現(xiàn)得活潑開朗，善于交往，喜歡接受新知識(shí)，喜歡參與體育活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)得積極踴躍，動(dòng)作靈活、反應(yīng)敏捷，在活動(dòng)中積極性逐步增強(qiáng)了，對(duì)創(chuàng)造性的活動(dòng)非常感興趣，大多女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動(dòng)。

　　2.生活方面：

　　自理能力和勞動(dòng)能力也明顯提高，他們能選擇自己喜歡的、適合自己的衣服，能不影響別人安靜的入睡，在勞動(dòng)中也表現(xiàn)出一定的責(zé)任感，良好的生活習(xí)慣已養(yǎng)成。

　　2.學(xué)習(xí)方面：

　　能積極動(dòng)腦，愛學(xué)好問(wèn)，喜歡參加科學(xué)探索活動(dòng)有極強(qiáng)的求知欲望；能初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系；能根據(jù)周圍事物屬性進(jìn)行概括和分類，能生動(dòng)、有表情地描述事物；閱讀興趣顯著提高，表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。

　　4.自律方面：

　　規(guī)則意識(shí)逐步形成，他們能學(xué)著控制自己的行為，遵守班級(jí)的共同規(guī)則，自我控制能力很強(qiáng)，在傾聽的習(xí)慣上有明顯提高。

　　當(dāng)然，幼兒之間在學(xué)習(xí)、生活能力方面還是存在差距。

　　1.其中有一些幼兒衛(wèi)生習(xí)慣不大好，有的小朋友喜歡咬指甲、吃手指。

　　2.在性格方面。有些幼兒膽子較小，一些孩子不善于與人溝通，不懂得自我保護(hù)，有事都放在自己心里。

　　3.班中有一些好動(dòng)的小朋友，規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)比較弱，而且經(jīng)常有攻擊性行為，在老師的督促下能遵守一些規(guī)則，但也使他們出現(xiàn)了行為的兩面性，即老師在時(shí)表現(xiàn)較好，老師不注意他們時(shí)，他們又會(huì)故技重施。

　　4.還有部分孩子聰明、自信心很強(qiáng)、也很善于表達(dá)自己，但是自我意識(shí)較強(qiáng)烈，事事都要以自己為中心，如果不稱他的心就會(huì)發(fā)脾氣，受挫能力較弱。

　　5.班級(jí)最普遍的現(xiàn)象就是在傾聽習(xí)慣上，隨意講話、插嘴的現(xiàn)象仍存在。有些幼兒偏向某一感興趣的學(xué)科，對(duì)沒(méi)興趣的內(nèi)容掌握較慢，例如，在數(shù)學(xué)方面：孩子們應(yīng)該可以用數(shù)字、圖畫、圖表的形式記錄結(jié)果，會(huì)用簡(jiǎn)單的記錄單、統(tǒng)計(jì)圖。在圖形的認(rèn)識(shí)上，應(yīng)該學(xué)會(huì)了圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、梯形。在空間關(guān)系上，大班的孩子能辨別左右、前后及里外（不過(guò)有些孩子有時(shí)左右還是會(huì)分錯(cuò)）。現(xiàn)在我們的課程已經(jīng)教到了8的分成（即8以內(nèi)加減法），但有些幼兒3、4、5的分成還沒(méi)弄明白。因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)在家教育，所以有些孩子能快速的心算，不過(guò)也有少數(shù)孩子不會(huì)，需要一個(gè)個(gè)點(diǎn)數(shù)。在平時(shí)作業(yè)時(shí)，部分孩子總是做得很快，而且正確率高；一些孩子需要幾次修改，才能完成；個(gè)別孩子甚至還不愿動(dòng)手，需要老師手把手的幫忙。平時(shí)我們還會(huì)請(qǐng)孩子們寫數(shù)字，有些孩子的數(shù)字書寫的漂亮工整，但有幾個(gè)孩子還是會(huì)把數(shù)字寫相反。

　　6.美術(shù)方面，個(gè)別幾個(gè)孩子由于不同的原因不喜歡畫畫，也許是不會(huì)、也許怕畫不好、也許是想象力不夠豐富，所以每次遇到美術(shù)活動(dòng)就無(wú)從下筆。

　　7.行為習(xí)慣方面：有些孩子上課時(shí)坐相不好容易走神，對(duì)老師教的內(nèi)容不能較好掌握。下了課，特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕、安全意識(shí)缺乏。

　　因此針對(duì)以上問(wèn)題：本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作將做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　二、幼小銜接方面的事項(xiàng)。

　　通過(guò)前段時(shí)間《幼小銜接問(wèn)卷調(diào)查》反饋中顯示，大多家長(zhǎng)不了解幼小銜接階段，故名思議是指幼兒園與小學(xué)的銜接階段，主要為大班下學(xué)期孩子在升入小學(xué)前的各方面能力培養(yǎng)階段。其實(shí)，很多方面從孩子入園開始就已經(jīng)在培養(yǎng)，而本學(xué)期則作為重點(diǎn)時(shí)期進(jìn)行鞏固加強(qiáng)。其實(shí)，如果我們家長(zhǎng)多關(guān)注一些，提前做些工作，完全可以讓孩子很順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，只要家長(zhǎng)重視，在我們的共同引導(dǎo)下，孩子能慢慢取得進(jìn)步。

　　問(wèn)卷調(diào)查中的問(wèn)題困惑？

　　困惑一：孩子能適應(yīng)小學(xué)生活嗎？上課40分鐘是否坐的住？家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做哪些準(zhǔn)備？

　　1.首先要讓孩子喜歡學(xué)校，在為孩子選定學(xué)校之后，帶孩子參觀未來(lái)的學(xué)校，了解學(xué)校的布局，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校生活的向往。關(guān)于讓孩子到小學(xué)去看看，我知道有的家長(zhǎng)可能沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)到小學(xué)看看的活動(dòng)，我們幼兒園在上周和學(xué)期末都會(huì)開展，但是去一、兩次，肯定不如多去幾次效果好，還是希望有機(jī)會(huì)家長(zhǎng)能帶孩子去看看，如果沒(méi)有機(jī)會(huì)，可以讓在小學(xué)上學(xué)的孩子多和孩子說(shuō)說(shuō)小學(xué)的情況，讓孩子在內(nèi)心先熟悉熟悉也是很好的，來(lái)避免孩子出現(xiàn)升入小學(xué)前的恐懼現(xiàn)象。

　　2.孩子在幼兒園里以“游戲”為主，進(jìn)入小學(xué)后以“學(xué)習(xí)”為主。幼兒園的教育主要是以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，保護(hù)孩子的安全和教育孩子也同樣重要；但是小學(xué)教育則是課堂教學(xué)是主要的，主要的是要認(rèn)、讀漢語(yǔ)拼音，識(shí)字、背課文，學(xué)算術(shù)，有的孩子會(huì)感到?jīng)]興趣。因此用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言向孩子介紹上課的一般過(guò)程、形式和要求，使還入學(xué)后的行動(dòng)“有章可循”，是非常必要的。小學(xué)生上課就是上課，下課就是下課，要求孩子必須有一個(gè)很嚴(yán)格的常規(guī)，比如上課不能隨便上廁所，不能隨便離開座位，孩子要突然由動(dòng)轉(zhuǎn)靜，確實(shí)很難一下適應(yīng)，這是一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，會(huì)給孩子一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間段。

　　3.小學(xué)每節(jié)課40分鐘左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”聽老師講課，這對(duì)剛從幼兒園畢業(yè)的孩子來(lái)說(shuō)是有一定難度，要求也是比較高，容易造成孩子的不適應(yīng)。如何培養(yǎng)孩子的注意力，是許多家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題。在入學(xué)以前，你應(yīng)幫助孩子發(fā)展有意注意，使孩子逐步學(xué)會(huì)控制自己的注意。需要意志的參與，而孩子意志的發(fā)展還較差，培養(yǎng)有意注意時(shí)切不可操之過(guò)急。

　　建議：

　　（一）怎樣培養(yǎng)孩子的注意力：

　　1.開始時(shí)，采用孩子喜歡的游戲形式比較好。如在桌子上放4~5樣玩具，讓孩子看1~2分鐘，然后請(qǐng)孩子把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，你拿掉其中一個(gè)玩具，再讓孩子轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，要求他說(shuō)出桌子上的變化。游戲可以增加難度，如玩具的數(shù)量多一點(diǎn)，拿掉玩具后再把留下來(lái)的玩具位置調(diào)換一下。做游戲時(shí)，如果你和孩子輪流出題目，孩子的積極性會(huì)更高。

　　2.一般孩子都比較喜歡聽故事，所以你還可以讓孩子自己聽錄音故事來(lái)發(fā)展他的有意注意。在聽故事前先向他提出幾個(gè)問(wèn)題，讓他帶著問(wèn)題聽，聽完后回答你的問(wèn)題。還可以要求他邊聽邊記住故事的內(nèi)容，然后把故事復(fù)述給你聽。

　　3.如果孩子的注意力特別差，那么除了上面的游戲，你還可以每天為他增加一點(diǎn)專門的練習(xí)。如在一張紙上寫1到100的數(shù)字。

　　4.小學(xué)一個(gè)班孩子數(shù)量也比較多，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，老師對(duì)每個(gè)孩子的“關(guān)注”程度會(huì)相應(yīng)地降低，孩子聽到鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的話也會(huì)減少，如何讓孩子在這種情況下，也能保持很高的學(xué)習(xí)積極性，自信心不受影響呢？

　　高招：在孩子入學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)該多和孩子一起游戲，要求孩子遵守規(guī)則和適當(dāng)增加一些競(jìng)爭(zhēng)性的游戲。其間，一方面鼓勵(lì)孩子力爭(zhēng)取勝；另一方面，要培養(yǎng)孩子對(duì)失敗的承受力。當(dāng)孩子遇到挫折而想放棄時(shí)，父母不予允許，但也不要責(zé)備，而應(yīng)懷著極大的興趣與孩子一起探討，以增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子在解決難題中感受到樂(lè)趣而并非壓力。

　　（二）調(diào)整孩子的生活規(guī)律：

　　說(shuō)到生活自理，其實(shí)每個(gè)孩子的能力都是很強(qiáng)的在幼兒園孩子的一日生活都是自己進(jìn)行的，基本不需老師的幫忙，關(guān)鍵是在家里，作為家長(zhǎng)有時(shí)候希望多幫孩子做做，真應(yīng)該克制自己，放手讓孩子去做一些事情，甚至幫大人做一些事情，有家長(zhǎng)反映孩子不想做，那么責(zé)任還是在家長(zhǎng)，家長(zhǎng)如果多用鼓勵(lì)或者是感謝的語(yǔ)言堅(jiān)持一下，孩子能找到成功以后，他就會(huì)經(jīng)常去做，不管想盡什么辦法，要讓孩子明白這句話：自己的事情自己做，大家的事情幫忙做。

　　上學(xué)后，孩子的生活就不能再像以前，要給孩子建立穩(wěn)定的作息制度，讓孩子慢慢有時(shí)間概念，形成有張有弛的生活節(jié)奏，改掉拖沓懶散的習(xí)慣。

　　建議：

　　1.和孩子一起為選購(gòu)一款他喜愛的小鬧鐘，教孩子認(rèn)識(shí)鐘表，對(duì)時(shí)間概念有直觀的了解。教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)鐘點(diǎn)，使他養(yǎng)成時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)掌握時(shí)間，以后上學(xué)不遲到。

　　2.和孩子一起按照小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，制定作息制度，和孩子一起畫一張表格掛在墻上，監(jiān)督孩子執(zhí)行，孩子做得好可以適當(dāng)給孩子以鼓勵(lì)，但不一定是物質(zhì)上的，可以是增加游戲時(shí)間。

　　3.晚上固定睡眠時(shí)間，早些睡覺(jué)，少看電視。早晨按時(shí)起床，早餐要吃耐饑和富有蛋白質(zhì)的食品，讓孩子一頓吃飽，午餐前不吃零食或甜食，中午準(zhǔn)時(shí)開飯。午睡從少睡一點(diǎn)逐步過(guò)渡到不睡午覺(jué)，和孩子一起養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，成為孩子的榜樣。

　　困惑二：現(xiàn)在的孩子對(duì)電視很入迷，也愛看帶有漫畫的書，但對(duì)文字的書卻毫無(wú)興趣。已經(jīng)到了入學(xué)的年齡了，怎樣才能使他愛看書呢？

　　（一）建議小法寶：

　　1.精心地為孩子選購(gòu)一些適合孩子閱讀的書不僅能激發(fā)孩子閱讀興趣，提高閱讀能力，還有益于培養(yǎng)孩子經(jīng)常讀書和愛護(hù)圖書的習(xí)慣，這將使孩子一生受益。

　　2.給孩子買書之前，可以先給孩子念一遍，并作適當(dāng)?shù)闹v解，這樣會(huì)使孩子對(duì)新書產(chǎn)生更濃厚的興趣，以后即使再拿到這本書，他也就會(huì)自己照著圖畫來(lái)理解書的內(nèi)容。有趣的故事情節(jié)和內(nèi)容會(huì)使孩子愛上圖書。在給孩子講解圖書時(shí)，還可以對(duì)孩子提出各種問(wèn)題，并與孩子一起討論和解答，這樣，孩子對(duì)圖書的興趣就會(huì)更高。

　　3.在上小學(xué)以前的1~2年時(shí)間里，就可以常讓孩子閱讀一些有故事情節(jié)的畫冊(cè)。這個(gè)年齡的孩子想象力很豐富，能夠很好地理解童話和民間傳說(shuō)，并為之所吸引。

　　4.每次給孩子的書不要太多，否則孩子只會(huì)浮光掠影地看看圖畫，然后就換一本再看，不利于養(yǎng)成從書本中獲取有益知識(shí)的好習(xí)慣。如果隔一段時(shí)間給孩子一本圖書，不但每次孩子都會(huì)產(chǎn)生新鮮感，能從中學(xué)到東西，更重要的是有益于孩子養(yǎng)成認(rèn)真看書的習(xí)慣。

　　（二）學(xué)前知識(shí)儲(chǔ)備：

　　1.一般現(xiàn)在的小學(xué)在入學(xué)前，都有入學(xué)檢測(cè)。家長(zhǎng)可以事先向?qū)W校了解一下檢查的范圍，有針對(duì)性地給買一些這方面的書輔導(dǎo)孩子。

　　2.可以讓孩子在家作一些畫畫方面的作業(yè)，既可以培養(yǎng)孩子“坐得住”，還為今后寫字打下基礎(chǔ)。通過(guò)繪畫，使孩子能熟練用筆，掌握正確的姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

　　3.讓孩子每天練習(xí)寫自己的名字，學(xué)寫阿拉伯?dāng)?shù)學(xué)、中文數(shù)學(xué)以及簡(jiǎn)單的詞匯，每天做幾道10以內(nèi)的算術(shù)題和簡(jiǎn)單應(yīng)用題等，這樣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)技能上逐步過(guò)渡，那么孩子進(jìn)入小學(xué)后，不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，能夠輕松、愉快地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　（三）給孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具：

　　1.說(shuō)到學(xué)習(xí)，建議家長(zhǎng)從現(xiàn)在開始就將幼兒房間的玩具慢慢減少，為孩子準(zhǔn)備一張只屬于他自己的書桌，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓他們?cè)谧约旱臅�桌上隨便寫寫畫畫，先熟悉這個(gè)學(xué)習(xí)的空間也是必要的。

　　2.準(zhǔn)備好必要的文具用品。一切用品以舒適、簡(jiǎn)單、美觀、大方為主。過(guò)于花錢的東西，孩子弄丟弄壞很可惜，復(fù)雜的用品孩子小還不會(huì)用，為時(shí)過(guò)早，功能復(fù)雜，玩具化的文具也是不太適合孩子的，容易在上課時(shí)分散孩子的注意力，或造成孩子之間的攀比。也不一定完全要買新的，家里有舊的也可以利用，不要造成孩子對(duì)物質(zhì)的過(guò)分追求。

　　困惑三：孩子是否已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校生活？

　　幼兒園和小學(xué)的銜接，一旦解決不好，容易讓孩子在入學(xué)后第一學(xué)期就出現(xiàn)“困難期”。因此，家長(zhǎng)一定要重視這個(gè)問(wèn)題，使孩子盡量避免出現(xiàn)“困難期”。

　　以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子入學(xué)一段時(shí)間后，可以用來(lái)衡量孩子對(duì)學(xué)校生活是否適應(yīng)：一是“學(xué)習(xí)感興趣”，即對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容本身充滿著好奇和興趣，能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)；二是“活動(dòng)能合群”，就是在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中，能與家人、親友、老師、同學(xué)和睦相處；三是“生活有條理”，也就是能獨(dú)立自主地安排妥帖包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居，不必大人催著、盯著才去完成。

　　我們老師面對(duì)的是全班孩子，很多東西我們都只能給予引導(dǎo)，所以家長(zhǎng)們的輔導(dǎo)是很重要的，如：孩子的書寫、閱讀、計(jì)算這些家長(zhǎng)完全可以給予督促的。幼小銜接的最佳途徑是培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，而非超前學(xué)習(xí)，超前學(xué)習(xí)的確會(huì)影響孩子對(duì)今后學(xué)習(xí)的興趣。小學(xué)一年級(jí)新生暴露出的問(wèn)題，其實(shí)多數(shù)是學(xué)習(xí)習(xí)慣問(wèn)題，這并不是超前學(xué)習(xí)就能解決的。孩子的幼兒園生活僅剩這短短的幾個(gè)月，孩子能否順利地進(jìn)入小學(xué)，這幾個(gè)月起著關(guān)鍵的作用。希望各位家長(zhǎng)，在這幾個(gè)月內(nèi)不要放松對(duì)孩子的督促。做好幼小銜接工作。

　　本學(xué)期我大班“幼小銜接”相關(guān)活動(dòng)安排

　　三月份：

　　1.制訂幼小銜接計(jì)劃。

　　2.下發(fā)大班“幼小銜接”問(wèn)卷調(diào)查表。

　　3.各班制定階段目標(biāo)。

　　4.開展主題教學(xué)活動(dòng)《走近小學(xué)》，組織幼兒參觀小學(xué)，做好前期準(zhǔn)備。從大環(huán)境參觀走近小學(xué)，走近一年級(jí)的課堂，與哥哥姐姐同上一堂課。

　　5.采訪小學(xué)生，通過(guò)采訪了解小學(xué)生的各種生活，以他們的親身體會(huì)和感覺(jué)，來(lái)感染孩子們，讓孩子之間的溝通更加深切和必要。

　　6.邀請(qǐng)小學(xué)老師向家長(zhǎng)介紹交流幼小銜接工作。

　　7.召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長(zhǎng)們能夠主動(dòng)配合幼兒園，并能積極的參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。

　　8.利用家園共育欄目、qq群、校訊通，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通各班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供時(shí)間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。

　　四月份：

　　1.繼續(xù)利用家園共育欄目、qq群、校訊通，向家長(zhǎng)們宣傳和溝通各班在幼小銜接方面所開展的每一項(xiàng)工作，并向家長(zhǎng)們提出一些相應(yīng)的要求，如要求家長(zhǎng)配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)完成某項(xiàng)具體的任務(wù)，這樣做的目的，一可以培養(yǎng)幼兒做事的效率性，為入小學(xué)的學(xué)習(xí)提供時(shí)間上的保證；二可以培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終，以防出現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的虎頭蛇尾。

　　2.組織教師學(xué)習(xí)幼小銜接經(jīng)驗(yàn)（學(xué)習(xí)在幼小銜接工作特色的學(xué)校）

　　3.做好幼小的知識(shí)銜接。幼兒園大班教師適時(shí)參加培訓(xùn)，了解小學(xué)的知識(shí)體系及學(xué)習(xí)內(nèi)容，對(duì)于一些知識(shí)的傳授能與小學(xué)銜接，并適當(dāng)增加一些執(zhí)筆姿勢(shì)及書寫習(xí)慣的教學(xué)。

　　4.利用幼兒園“健康節(jié)”的開展，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)參加體育鍛煉，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　五月份：

　　1.適時(shí)調(diào)整大班幼兒的生活作息時(shí)間表，使幼兒能夠逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)與生活的節(jié)奏。

　　2.幼兒學(xué)習(xí)背書包上幼兒園，培養(yǎng)自我管理能力。

　　3.小學(xué)幼兒園聯(lián)誼，搞“大手拉小手”活動(dòng)，使幼兒從思想上、感情上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

　　4.調(diào)整課程時(shí)間和種類，增加語(yǔ)言、數(shù)學(xué)的課程和學(xué)科技能。

　　5.組織大班幼兒進(jìn)行生活自理能力的表演賽，并注意對(duì)大班幼兒在書寫，閱讀等方面的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　6.結(jié)合5月27號(hào)市級(jí)幼小銜接工作進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。

　　6.繼續(xù)利用家園共育欄目、qq群、校訊通、家訪、家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒、電話交談、家園聯(lián)系本等形式，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通和交流，使家長(zhǎng)們能夠及時(shí)了解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問(wèn)題，準(zhǔn)確把握自己的孩子當(dāng)前的發(fā)展水平和狀況，并對(duì)其進(jìn)行專門的教育和訓(xùn)練，使家園能更進(jìn)一步的配合，相互理解和支持，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。

　　六、七月份：

　　1.活動(dòng)的調(diào)整（爭(zhēng)星手冊(cè)、閃亮十分鐘、建立課間游戲庫(kù)等）。

　　2.逐步延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)縮短游戲時(shí)間。

　　3.教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，調(diào)整課室布置，模仿小學(xué)的上課模式，幫助幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活。

　　4.習(xí)慣的培養(yǎng)（每天養(yǎng)成傾聽十分鐘、書寫十分鐘等）。

　　5.結(jié)合幼兒園“藝術(shù)節(jié)”的開展，鼓勵(lì)幼兒大膽參與、積極表現(xiàn)，張揚(yáng)自信。

　　7.開展《離園倒計(jì)時(shí)》的主題教學(xué)活動(dòng)。

　　8.家長(zhǎng)代表參與教研，為幼小銜接獻(xiàn)策。

　　9.去小學(xué)生家做客。

　　10.大班畢業(yè)典禮。

　　11.認(rèn)真做好幼小銜接各項(xiàng)工作的資料收集、整理、歸檔工作。

　　三、家長(zhǎng)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流。

　　針對(duì)，上面提到的一些困惑，我也根據(jù)我班各方面表現(xiàn)突出的實(shí)際情況，邀請(qǐng)三名有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)針對(duì)三個(gè)內(nèi)容：

　　幼小銜接的準(zhǔn)備工作；2.學(xué)習(xí)興趣與能力的培養(yǎng)；

　　3.社交與表現(xiàn)力的發(fā)展進(jìn)行單方面經(jīng)驗(yàn)交流。大家掌聲歡迎！

　　感謝三名家長(zhǎng)的積極配合準(zhǔn)備，這三個(gè)方面對(duì)于孩子升入小學(xué)有著非常重要的意義與價(jià)值，希望我們其他家長(zhǎng)能從中獲益，當(dāng)然一百個(gè)孩子有一百種教育方式，也許對(duì)別的孩子有效的方法可能對(duì)自己的孩子效果不大，就希望家長(zhǎng)們多花點(diǎn)心思慢慢探索出適合自己的孩子好方法。

　　總之，只要我們家園配合好，相信我們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議，或者我們老師有做得不好的地方提出來(lái)等，你可以把你們的想法直接告訴我們，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作。

　　四、工作配合方面

　　1.平湖市級(jí)幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目介紹

　　2.一班一品環(huán)境創(chuàng)設(shè)：材料收集

　　3.電子接送卡的宣傳運(yùn)用

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　最后，再次感謝家長(zhǎng)的參與，希望家長(zhǎng)能隨時(shí)與老師聯(lián)系，共同解決在教育孩子中出現(xiàn)的困惑與問(wèn)題。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位孩子，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！我們家園共同努力下，做好幼小銜接工作，讓我們的孩子更好的成長(zhǎng)，順利入小學(xué)！

　　本次的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家參與！大家回家路上小心。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇31

　　甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表八年三班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和各位同學(xué)共同擔(dān)任主持，感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)于我們的支持。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們自半學(xué)期以來(lái)，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的狀況，促進(jìn)家校溝通。下面，我宣布，八年三班家長(zhǎng)會(huì) (合)：現(xiàn)在開始!

　　丙：首先祝賀我班同學(xué)在此次期中考試中又取得驕人成績(jī)!在此次考試中，進(jìn)入前十名的同學(xué)有：郭伽婷同學(xué)，年組第一名;丁：王瀅同學(xué)，年組第五名;丙：梁曦煜同學(xué)，年組第七名;丁：王玥同學(xué)，年組第八名。我們?cè)僖淮螌?duì)這四名同學(xué)表示真心的祝賀!

　　丙：下面有請(qǐng)各科課代表對(duì)于此次期中考試及學(xué)習(xí)任務(wù)為大家作總結(jié)。

　　甲：愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功=艱苦的勞功+正確的方法+少說(shuō)空話。”對(duì)于渴望取得高分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，艱苦的勞動(dòng)和少說(shuō)空話是容易做得到的，而正確的方法，摸索的過(guò)程就有些困難。

　　乙：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。郭伽婷和王玥等同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請(qǐng)學(xué)生代表向我們介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

　　丙：古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績(jī)，我們要向以上兩位同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。每天都問(wèn)問(wèn)自己：這一天是否過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧?在學(xué)習(xí)上是否全力以赴?不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。

　　丁：學(xué)校是我們度過(guò)時(shí)間最多的地方，每天的表現(xiàn)老師和同學(xué)都看在眼里。下面有請(qǐng)4位行長(zhǎng)就近兩個(gè)月來(lái)的學(xué)生在校情況做一總結(jié)。

　　甲：現(xiàn)在我們已經(jīng)是初二下半學(xué)期，我們的任務(wù)繁重不已。有5月12號(hào)即將到來(lái)的全市地理生物模擬考試，還有七月份到來(lái)的通遼市地理生物正式會(huì)考。

　　乙：對(duì)于地理生物會(huì)考，學(xué)生和家長(zhǎng)要尤為重視，地理生物會(huì)考成績(jī)直接加入初三中考成績(jī)，并且也很大程度上影響著高中擇校問(wèn)題。下面有請(qǐng)張浩同學(xué)來(lái)為大家詳細(xì)介紹。

　　丙：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫。意恐遲遲歸。

　　丁：世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報(bào)答,這種愛叫母愛,這個(gè)人叫母親。

　　丙：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親--親愛的媽媽，您是太陽(yáng)底下最光輝的形象。

　　丁：三江四海五湖水，淌不完母親對(duì)兒女的冷暖情長(zhǎng);三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對(duì)母親的孝心敬意。值此《母親節(jié)》來(lái)臨之際，讓兒女們把心底的頌歌獻(xiàn)給您---親愛的媽媽!下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦

　　丙：父親像廣闊無(wú)邊的草原，包容了我一次次所犯的錯(cuò)誤。父親就像一棵參天大樹，為我們?nèi)�家人遮風(fēng)擋雨。父親像一條河，傾一生之情;把孩子渡向成功的比岸。

　　丁：父親如登天的梯，幫助孩子的事業(yè)步步登高。父親象拉車的牛，艱難的帶領(lǐng)全家慢慢向前。父親一生受盡勞累， 您的信念只有一個(gè)，為兒女謀幸福 ;正是在您的耕耘下家庭和諧 美滿，日子過(guò)得一天比一天好。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦

　　丙： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔

　　丁：從您的身上，我們知道了什么是人梯，什么是奉獻(xiàn)，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現(xiàn)了人類最崇高的精神——為學(xué)生進(jìn)步而無(wú)私地奉獻(xiàn) 丙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑送給所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。

　　丁：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂(lè)的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。

　　乙：青春是充滿活力的，青春是五彩的，青春是熱烈的，青春是每一個(gè)人一生中最美好的時(shí)刻，而我們，現(xiàn)在處在這樣的一個(gè)時(shí)刻，享受青春的美好，青春的快樂(lè)。

　　甲：我們八年三班的同學(xué)還真了不起呢，才藝表演照樣拿的出手。下面有請(qǐng)王瀅、劉子陌兩位同學(xué)為大家表演樂(lè)器，大家歡迎!

　　甲：感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命

　　乙：感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪悄悴粩喑砷L(zhǎng)

　　甲：感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)

　　乙：感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖

　　甲：感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量

　　乙：感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。

　　甲：處處感激，處處感動(dòng)!下面請(qǐng)欣賞合唱，感恩的心。

　　甲：學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折，成長(zhǎng)的道路荊棘叢生

　　乙：是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮，是老師教我們展翅飛翔 丙：我們的成績(jī)好了，老師的面龐瘦了，

　　丁：我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了，老師的白發(fā)、皺紋多了

　　甲：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

　　乙：當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)!

　　丙：如今我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書山上攀登，更離不開家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)!

　　合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn)、不再怕風(fēng)雨兼程!

　　甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!讓我們用誓言去見證老師無(wú)悔的奉獻(xiàn)!

　　乙：我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗�使我們走向成�?丙：銀河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉爝@里高朋滿座 丁：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽!

　　合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!本次家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)。【鞠躬】

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇32

　　尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

　　你們好！

　　今天，你們懷著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切期望，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織召開的初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對(duì)大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝！

　　本學(xué)期以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在所有家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績(jī)。

　　今天召開初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，其目的一是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí)、生活情況；二是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的各項(xiàng)教育、管理情況，積極有效地參與到對(duì)孩子的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。

　　下面我介紹一下今天在前臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)：

　　他們是xx集團(tuán)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長(zhǎng)先生，實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)，董事長(zhǎng)辦學(xué)顧問(wèn)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部政教處主任，實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部教務(wù)處主任，實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校政教處副主任、初一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)。

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有兩部分：第一部分，全體家長(zhǎng)在此參加大會(huì)，聽取年級(jí)組、學(xué)校的報(bào)告，第二部分，各位家長(zhǎng)分別到孩子所在的班級(jí)參加班級(jí)分會(huì)。

　　首先請(qǐng)初一年級(jí)學(xué)生代表、43班xx同學(xué)致歡迎詞。

　　（初一學(xué)生代表講話）

　　剛才初一學(xué)生代表的講話，字字句句流露出的都是對(duì)家長(zhǎng)們的感激之情！是的，她只不過(guò)是其中的一位代表，但是她傾吐出的卻是我們初一年級(jí)860位孩子的共同的心聲！

　　下面請(qǐng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校政教處副主任、初一年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)x老師向各位家長(zhǎng)匯報(bào)年級(jí)工作。

　　（x老師講話）

　　成老師全面細(xì)致、實(shí)事求是地介紹了初一年級(jí)的基本情況，也對(duì)家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾螀f(xié)助老師加強(qiáng)對(duì)孩子們的教育提出了一些想法。

　　接下來(lái)請(qǐng)校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作。

　　（x校長(zhǎng)講話）

　　剛才文校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的整體情況，并對(duì)家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)建議，讓大家進(jìn)一步了解了我們的學(xué)校，了解了我校的老師，可能對(duì)如何培養(yǎng)孩子也增進(jìn)了認(rèn)識(shí)，并對(duì)當(dāng)前大家關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了說(shuō)明。

　　下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表、教育辦督學(xué)發(fā)言。

　　（家長(zhǎng)代表發(fā)言）

　　感謝家長(zhǎng)代表發(fā)表的.熱情洋溢的講話，更感謝家長(zhǎng)代表對(duì)我們的信任。有了家長(zhǎng)們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。

　　最后請(qǐng)我們以熱烈的掌聲歡迎董事長(zhǎng)先生講話。

　　（董事長(zhǎng)講話）

　　董事長(zhǎng)的講話令我們歡欣鼓舞，他好似在我們面前描畫了一幅壯麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校遠(yuǎn)景建設(shè)和規(guī)劃圖。

　　家長(zhǎng)朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育，也離不開優(yōu)秀的家長(zhǎng)們的培養(yǎng)。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項(xiàng)規(guī)范做起，使孩子們播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生！

　　請(qǐng)大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有決心也有能力教好孩子們！我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)與你們是完全一致的，都是為了教育好你們的孩子。

　　謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇33

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家下午好！

　　今天天空又飄起了雪花，天氣雖然寒冷，但各位家長(zhǎng)的到來(lái)為我們學(xué)校增添了溫暖。首先，我代表初中全體師生向各位家長(zhǎng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間冒著嚴(yán)寒來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　可以說(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作最好的支持與配合。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能借此機(jī)會(huì)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)等各方面的成長(zhǎng)情況，更希望能得到你們的理解、支持、幫助和鼓勵(lì)。

　　這次把大家請(qǐng)來(lái)，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長(zhǎng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并通過(guò)這次會(huì)議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話，就是讓每一個(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

　　第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，由我們學(xué)校校長(zhǎng)為大家講話。第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師在班內(nèi)與各位家長(zhǎng)面對(duì)面交流。

　　下面我們進(jìn)行學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)講話。

家長(zhǎng)會(huì)主持詞串詞范文 篇34

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！歡迎大家能抽出寶貴的的時(shí)間，來(lái)參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，很高興有這樣一次與你們交流的機(jī)會(huì)，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！

　　在家長(zhǎng)會(huì)開始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)調(diào)為靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解

　　本次家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)部分。

　　首先我們到操場(chǎng)中舉行兩個(gè)親子活動(dòng)：攜手前進(jìn)和母子同行。

　　現(xiàn)在讓我們請(qǐng)幼兒園的x園長(zhǎng)為大家做簡(jiǎn)要報(bào)告。非常感謝x園長(zhǎng)剛才的精彩報(bào)告。x園長(zhǎng)是我校一位出色的教師，她認(rèn)真、負(fù)責(zé)，在x園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，xx幼兒園肯定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩。

　　各位家長(zhǎng)朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長(zhǎng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導(dǎo)致整個(gè)家庭的失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。

　　但是孩子的家長(zhǎng)們，你們是孩子成長(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會(huì)飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校、社會(huì)的責(zé)任，也是每一位家長(zhǎng)應(yīng)該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì)成為社會(huì)的有用之人。我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。

　　＂一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子＂，那就讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！

　　接下來(lái)請(qǐng)各班組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到班內(nèi)與教師見面交流。謝謝大家！