課題階段總結主持詞（通用3篇）

課題階段總結主持詞 篇1

　　尊敬的各位領導、各位老師：

　　大家下午好！為了保持會場的秩序，請大家把手機調至飛行模式或靜音狀態。同時請課題組成員、學校老師認真做好筆記。

　　各位領導、各位老師，在這春光明媚、萬物復蘇的美好季節里，我們隆重召開貴州省教育科研規劃重點課題《素質教育觀下初中校園文化建設的實踐研究》開題報告會，這是我們學校教育科研工作中的一件大喜事。

　　今天，我們有幸邀請到了市教育局和教科所領導及專家、縣政府有關領導、縣教育局領導參加我們此次報告會。讓我們掌聲歡迎。現在我為大家隆重介紹我們此次活動的來賓，他們是：

　　各位領導和專家能親臨我們的開題報告會，這是對我們學校課題研究工作的信任和支持，也是對學校課題組成員的鼓勵和鞭策，為此，讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

　　今天的會議議程是：

　　一、安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書

　　二、課題負責人葉正鼎解讀開題報告

　　三、專家對該課題進行指導

　　四、有關領導講話

　　下面根據此次會議議程逐項進行

　　會議進行第一項：

　　有請安順市教科所冉黔鳴所長宣讀課題立項書，掌聲歡迎。

　　下面會議進行第二項：

　　請我校課題項目負責人葉正鼎解讀開題報告。

　　會議進行第三項：

　　掌聲有請市課題組專家對課題研究可行性進行指導。

　　會議進行第四項：

　　請對我校的課題研究作講話、指導。

　　開題報告會結束（主持人總結）

　　各位領導、老師，今天的會議議程到這里已全部結束，這是一個成功的大會，是一個鼓勁的大會，更是一堂教育教研工作的指導課。

　　華校長在講話中，給我們描繪了一個藍圖，一方面讓我們面臨新的挑戰，一方面也給我們學校在往特色學校發展的目標中又奠定了一個基礎，在教育教學上樹立了一座風向標。

　　葉主任的開題報告詳細闡述了課題研究的意義，科學界定了課題的基本含義，詮釋了課題的理論價值，規劃了課題研究的基本步驟、研究方法、實施措施，可以說這是我校教學研究的一幅美妙的圖畫，有了專家的指導，教師的參與，領導的支持，我相信，這幅圖畫一定會更加生動、鮮艷、多彩。

　　市教育局專家對課題研究的可行性進行了指導，給我們帶來了很大的啟發。對我們的課題研究有著非常重要的指導作用。

　　某某領導的講話更是高屋建瓴，在要求我們對課題進行充分的論證的同時，指出了具體的論證的方法。尤其是對我校課題組人員分工提出了可行性的指導，讓我們教師找到了自己在課題研究中的側重點。鼓勵我們老師要認真實施，豐富研究過程，通過大家的共同努力，爭取取得輝煌的成果。

　　最后，某某領導從開展課題的必要性、課題研究的幾個側重面、課題研究的前景幾個方面為我們作出了指導，并對老師們進行了鼓勵。的確，領導的關心支持、專家的指導是我們課題研究的動力，相信有了領導的支持和專家的指導，我們課題研究工作一定會因課題的持續開展而不斷提升。

　　今天的開題報告會真是讓我們受益匪淺，專家的指導使我們明晰了課題研究的思路，領導的要求讓我們感受到任重道遠。我想在座的各位老師一定和我一樣心潮澎湃，我建議，讓我們用掌聲再次對領導、專家的不吝賜教表示衷心的感謝！

　　課題的實踐和研究離不開專家的引領，領導的支持，也離不開一線教師的參與。我相信，在各位專家的指導下，在領導的關心和大力支持下，在全體課題組成員的共同努力下，我們的課題研究一定能順利開展,取得豐碩的成果！

　　最后，我們真誠地希望各位專家、各位領導對我們學校的課題研究工作給予更多的指導。

　　開題報告會到此結束。感謝大家參加今天的課題開題報告會！

　　謝謝大家！

課題階段總結主持詞 篇2

　　小邱：尊敬的各位領導、老師、同學們。

　　合:大家下午好。

　　小邱：我叫小邱。

　　小鐘:我叫小鐘。

　　小邱：今天由我倆為大家主持讀書總結交流會，不足之處，請老師同學多多指教。

　　小鐘：開學以來，我們組織了各種各樣的讀書活動，不僅培養了同學們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識，提高了能力。

　　小邱：下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給大家。

　　小鐘:暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情，懂得了很多道理。誰愿意為大家表演成語接龍?(石沅鑫)

　　小邱：石沅鑫背的太好了，還有同學愿意來背一背的嗎?請你自愿來前邊表演三年級《讀書總結交流會》主持稿三年級《讀書總結交流會》主持稿。

　　小鐘:感謝幾位同學的精彩表演。同學們，聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂，好多時候我們還能從故事中學到知識本領或是一些道理呢，這學期我們讀了好多成語故事，誰愿意為大家講個成語故事?(王韻哲)

　　小邱：感謝王韻哲精彩的故事，同學們，你們還想不想聽故事?在語文課上，我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動物的故事，故事不僅很有趣，并且每個故事都會告訴我們一個道理，于是我們全班讀起了《伊索寓言》有請我班的故事大王李卓陽。

　　小鐘:感謝李卓陽精彩的故事好故事，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事?有請劉立偉

　　小邱：感謝劉立偉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事?有請劉佳紅。

　　小鐘：感謝劉佳紅的分享，同學們，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞小鐘、韓雨霏、劉思彤為大家帶來的課文朗讀。

　　小鐘:，感謝同學們精彩的朗讀，同學們我們上學是累并快樂著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的?有請讀了《米小圈上學記》的同學來前邊談一談你們的收獲與看法。

　　小邱：感謝同學們的分享，語文課上，我們學習了好多識字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個同學讀了《管家琪識字童話》誰能來和大家分享一下你的收獲。有請竇家輝，趙姿博，姜孟緣，韓佳宇。

　　小鐘：感謝同學們的分享，同學們，今天趙姿博媽媽也來到學校跟大家分享趙姿博在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙姿博的媽媽。

　　小邱:感謝趙姿博媽媽的分享。同學們，小時候我們總是圍繞著家長問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動物等等，誰讀了《十萬個為什么》這本書，請你來和大家分享一下你的收獲?(聊書)

　　小鐘：感謝大家的精彩分享，同學們，大家愛聽笑話嗎?你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。

　　小邱:感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學們，有句話說“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉彎，看看你腦子靈不靈?有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。

　　小鐘：今天，我們的交流展示到此就結束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結。

　　小鐘：同學們，通過讀書，我們從書中獲得了知識，一本好書，就是一位好朋友。

　　小邱：一本好書就是一位好老師

　　小鐘：多讀書，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們。

　　小邱：是啊，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，好書不厭百回讀。

　　小鐘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　小邱：讀不盡的世間書，走不盡的天下路。

　　合:愿好書伴我們成長。

　　小邱:讀書匯報，到此結束!

　　小鐘:謝謝領導，老師!

　　合:再見!

課題階段總結主持詞 篇3

　　尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！今天是個好日子，初冬的太陽暖陽陽的。今天我們在這里隆重集會，召開全體師生大會，這既是一次總結大會，更是一次加油大會！首先，讓我們對蒞臨會場的各位領導表示熱烈的歡迎！讓我們對嘔心瀝血的全體老師表示衷心的感謝！

　　陣陣掌聲道出了五里中學全體師生的心愿，不斷成長的五里中學需要我們積極地努力，我們的努力必將為五里中學實現新的跨越注入新的生機、新的活力、新的希望！現在，我宣布：五里中學20xx年秋季期中總結表彰大會現在開始！

　　（一）大會進行第一項，讓我們用熱烈的掌聲有請主管教學的皮校長講話。

　　總結：同學們，你們在學校的主要任務就是學習。你們知道嗎，你們取得的成績，就是老師們的驕傲，你們一點點的進步，就是老師們的快樂。剛才皮校長對同學們前段的學習情況進行了總結，對后段的`教育教學提出了具體的安排。皮校長熱情洋溢的講話，讓我們欣喜，讓我們振奮。同學們，讓我們認真學習和落實皮校長的講話精神，拿出你“我行，我一定能行”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，從現在開始，學會學習，主動學習，快樂學習，用你們的成績讓老師們快樂，用你們的成績讓你們的父母驕傲，用你們的成績去描繪人生最美的彩虹！

　　（二）大會進行第二項，讓我們用熱烈的掌聲有請主管政教的講話。

　　總結：同學們，在我家后院有一個菜園，我每天早上起床后的第一件事就是喜歡到菜園去看菜，看到我和妻子種的菜從小芽長成一片綠，那是一種欣慰。你們知道嗎，每個老師看到你們健康成長，也是一種欣慰。同學們，為了讓你們有一個好的學習環境，一年來，我們籌資五萬多元新增了運動場和球架；籌資二萬多元做好了宣傳窗；籌資四萬多元搞好了水電路的改造；籌資四萬多元搞好了食堂改造；增取了“班班通”的試點。然而，有極少數學生給我們的環境帶來了不和諧的一面：我們老師的車沒有停在停車棚，于是停在了校長辦公室前，讓我們的校長幫忙看著；宣傳窗的玻璃一塊塊爛了；特別是昨晚發生在女生衛生間女生惡作劇的一件事，等等，讓我們深思。同學們，學會學習重要，學會做人更重要。

　　（三）大會進行第三項，讓我們用熱烈的掌聲有請總務主任黎主任講話。

　　總結：同學們，古人云：兵馬未動，糧草先行。為了讓同學們吃好住好，我們主管后勤的劉亞華校長和黎華主任為你們默默的做了很好工作，一天三餐吃什么他們要安排，電功率不足他們要操心，水路不通他們要親為，寢室門窗壞了他們要維修，廁所被你們堵塞了他們要弄通，等等。多少個休息時間他們在加班。同學們，我們永遠都不能忘記，在漫長的學習生活中，是老師與我們風雨同舟，朝夕相處，是老師的諄諄教誨和默默無聞的耕耘，才使我們擁有了今天成長的快樂！他們付出的是汗水，是心血、是智慧；他們逝去的是容顏，是青春。沒有老師的付出，就不可能有我們今天的成績。同學們，我希望你們能珍惜老師們的勞動，學會生活，茁壯成長。

　　（四）大會進行第四項，讓我們用熱烈的掌聲有請學校教導處易主任宣布獲獎學生名單并發獎。

　　請各班以班級為單位派代表上臺領獎，會后到操場合影。

　　總結：同學們，讓我們對以上獲獎的同學們報以熱烈的掌聲。同學們，以上獲獎的同學是我們以后學習和生活的榜樣，剛才熱烈的掌聲，既是對他們的鼓勵，也是為我們自已加油。我希望下次有更多的同學們能站上領獎，加油，同學們！

　　（五）、大會進行第五項，學生代表發言。

　　1、有請八年級學生代表李田田同學發言。（掌聲歡迎）

　　2、有請七年級學生代表吳佳穎同學發言。（掌聲歡迎）

　　3、有請優秀學生干部王娟同學發言。（掌聲歡迎）

　　總結：同學們，大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨洗禮，更顯青松巍峨。剛才三位同學的發言，激情四射，倍顯青春活力，為我們邁步新征程，堅定了信心。我堅信，接下來的歲月，同學們定會奮力拼搏，一路風雨，一路豪情。明天的輝煌定將屬于你們！同學們，加油！加油！

　　（六）大會進行第六項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長夏校長作重要講話。

　　總結：老師們、同學們，一支優秀的團隊，需要擁有眾多的優秀教師和優秀學生，更需要一位英明、果敢的領導人。只有領導者深思熟慮、眼光高遠，才能運籌帷幄，決勝千里！剛才夏校長為我們全體師生提出了新的期望，對同學們的學習生活提出了更高的要求，為我們今后的工作和學習指明了方向。希望全體師生認真領會，不斷反思，明確目標，采取更有效的措施，用智慧和汗水去實現自己的理想，為人生添彩，為五里中學爭光！讓我們再次以熱烈的掌聲對夏校長表示衷心的感謝！

　　老師們，同學們，過去的就讓他過去，未來永遠屬于我們。我堅信，只要我們堅定信心，確定目標，腳踏實地，全力以赴，我們的同學們一定能在五里中學這塊教育的沃土上汲取成長的營養，茁壯成長。

　　最后，祝愿同學們學習進步，夢想成真！祝愿各位領導和全體師生身體健康，天天快樂！

　　謝謝大家！