2024年小學(xué)生主持詞（通用30篇）
2024年小學(xué)生主持詞 篇1
A：敬愛的老師：
B：尊敬的叔叔、阿姨：
C：親愛的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
A：天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和；我是今天的晚會(huì)主持袁，
B：歷添新歲月，春滿舊山河。我是晚會(huì)主持吳，
C：春夏秋冬，物換星移，我是晚會(huì)主持顧，
D：日月如梭，光陰似箭，我是晚會(huì)主持常x，
A：日歷又將翻開嶄新的一頁(yè)，20xx年元旦如約而至，
B：勤羊辭舊千家同喜，
C： 頑猴鬧春萬戶皆福，
D： 今夜，讓我們綻放夢(mèng)想，共迎新年，唱出心中的喜悅！
A：今夜，我們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛融化冰雪，
B：今夜，我們想唱就唱，敞開心扉，釋放你的激情。
C： 今夜，這里是一片歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄，
D：三年多的小學(xué)時(shí)光，我們從陌生到今天舞臺(tái)上的自由組合，
A：我們共生活，同學(xué)習(xí)，歡慶元旦，把心中的熱情化作動(dòng)人的樂曲，唱出心中美好的祝福！
B：我們從理解到包容，相互關(guān)心，成為好朋友，
C：今天的我們，用心在營(yíng)造一個(gè)和諧的家的氛圍，
D：我們真情參與，團(tuán)結(jié)合作。
A：家和萬事興，402班就是我們共同的家！
B：首先，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎參加本次元旦晚會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任課老師，
C：感謝你們的辛苦付出，感謝你們的積極參與！
D：在此，我代表全班同學(xué)歡迎我們的老師，家長(zhǎng)，百忙之中來參加我們的元旦晚會(huì)！
A：20xx年402班"夢(mèng)想啟航 想唱就唱"元旦晚會(huì)正式開始：
B：大家說，最近有一個(gè)節(jié)目特火，同學(xué)們知道嗎？我就特別喜歡看"奔跑吧，兄弟"，今天，來一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的。首先請(qǐng)欣賞：趙x博和爸爸合唱《超級(jí)英雄》！大家掌聲歡迎！
A：謝謝趙x博和爸爸的精彩演唱，一首大家都特別熟悉的歌曲，仿佛把我們帶到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，接下來請(qǐng)欣賞：為我們帶來的小品：招聘。
D：非常精彩有趣的節(jié)目！謝謝同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小品，掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國(guó)的民族樂器，始于唐朝，至今有一千多年的歷史。請(qǐng)欣賞王梓絢為我們帶來的二胡演奏：良宵。
A：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，謝謝王梓絢帶來的優(yōu)美的琴聲。三十功名塵與土，八千里路云和月。現(xiàn)在有請(qǐng)譚昊和爸爸表演詩(shī)詞朗誦：《滿江紅》。
B：莫等閑，白了少年頭，空杯切。掌聲和鮮花再一次送給譚昊和爸爸。徐曉泉從小學(xué)習(xí)太極，功夫了得，今天讓我們一飽眼福，請(qǐng)欣賞徐x泉為我們表演：楊式太極：《太極扇》
C：謝謝徐x泉的精彩表演，同學(xué)們是不是看呆了？非常鼓舞人心！接下來還有更多精彩在等著大家呢，請(qǐng)欣賞：表演葫蘆絲：月光下的鳳尾竹
D：謝謝你們的精彩表演！三位同學(xué)配合的很好！有夢(mèng)想，就勇敢地唱出來，請(qǐng)欣賞：袁一嘉、潘欣怡、陸方悅演唱的《大夢(mèng)想家》，大家熱烈的掌聲在哪里？
C：謝謝三位同學(xué)的真情演唱，隨風(fēng)飛翔，有夢(mèng)做翅膀，敢愛敢做，勇敢闖一闖，下面有請(qǐng)張x晨、徐x喆為我們送上歌曲：奔跑。
D：謝謝你們的真情演唱！一首歡快的音樂帶給我們力量，讓我們奔跑在學(xué)習(xí)的路上，勇敢地付出！掌聲再一次送給他們！接下來請(qǐng)欣賞：，表演英語脫口秀：
1、DEAR LORD
2、FOLLOW YOUR DREAM
3、POORGIRL
A：謝謝多才多藝的同學(xué)們的英語表演！同樣的舞臺(tái)，不一樣的精彩，精彩不斷，掌聲不斷，有請(qǐng)聶宜佳和爸爸為我們精心準(zhǔn)備的詩(shī)朗誦《奮進(jìn)吧！402！》！
B：謝謝聶宜佳爸爸為我們精心創(chuàng)作的詩(shī)歌，父女黃金組合！讓我們感受到了源源不斷的正能量！同學(xué)們多才多藝，善歌善舞，瞧，我們表演的幾位同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)欣賞拉丁小組合，由：
1、帥哥單人演繹：徐
2、 黃金組合：，
3、 金童玉女組合：，表演拉丁小組合，掌聲有請(qǐng)：
C：謝謝6位同學(xué)動(dòng)感十足的拉丁表演。讓我們把掌聲再一次送給美女和師哥們！今天的晚會(huì)節(jié)目真是豐富多彩，有唱有跳，有說有演，有各種樂器，瞧，民樂來了，請(qǐng)欣賞：楊銳涵表演古箏：瀏陽河。
D：優(yōu)美的琴聲帶給我們享受，這離不開她平時(shí)的辛苦付出，謝謝楊x涵，大家喜歡的小品來啦！請(qǐng)欣賞：、表演相聲：老頭坐飛機(jī)。
A：很搞怪的小品哦，我們的小演員都樂在其中了。掌聲送給4位可愛的同學(xué)們！接下來欣賞鄔x嬡表演電子琴：豆豆龍，讓我們一起來欣賞！
B：好聽的琴聲，用心的準(zhǔn)備，今天是元旦的盛會(huì)，一元復(fù)始，萬象更新。媽媽兒子齊上陣，用心來吟唱，讓我們一起懷著感恩的心，靜靜地感受這份來自心底的祝福。請(qǐng)欣賞萬x鑫和媽媽演唱：《感恩的心》
C：感恩的心，感謝有您！感恩今生的緣分，讓我們一起共同走過。請(qǐng)欣賞x婕、趙靈、張x涵、李x穎表演巴烏鋼琴合奏：《櫻花》
D：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌莸膭?dòng)聽的樂曲合奏。好聽好看的節(jié)目一個(gè)接一下，晚會(huì)高潮不斷，接下來吸引我們的眼球的節(jié)目更令人期待，請(qǐng)牢牢瑣住我們的表演者，一起來欣賞激動(dòng)人心的魔術(shù)串燒：
1、杜
2、蔡
3、趙
4、宋
5、張
A：親愛的同學(xué)們，變魔術(shù)是不是很神奇很好玩？這里面一定有很多秘密，有待我們?nèi)ヒ灰煌诰颉Ｍ瑢W(xué)們的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)出彩，這不，自編自導(dǎo)的節(jié)目來了，《譚宇當(dāng)兵》啦！請(qǐng)欣賞：表演的相聲：《譚宇當(dāng)兵》。掌聲歡迎！
B：非常贊嘆我們的同學(xué)們，自編自導(dǎo)，我們的同學(xué)們是小荷才露尖尖角 。大家都有什么夢(mèng)想？只要有夢(mèng)想，一切就有可能！請(qǐng)欣賞：表演的小品：《學(xué)習(xí)的夢(mèng)想》
D：我們的生活離不開學(xué)習(xí)，人的一生都需要學(xué)習(xí)，謝謝五位同學(xué)為我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，今天的我們，可以自由地釋放自己的心靈，年輕真好！好聽的音樂又來了，請(qǐng)欣賞計(jì)婕表演的笛子：《牧笛》
A：琴聲悠揚(yáng)，謝謝計(jì)x的優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，讓我們一起來放松一下，請(qǐng)隨著我們的鏡頭，一起認(rèn)真觀察江浙為我們表演的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
B：生活中離不開科學(xué)，科學(xué)就在我們生活中，做個(gè)有心人，我們會(huì)收獲更多，謝謝江浙的精彩表演！一朵鮮花鮮又鮮，有心想把鮮花采一采，你就能如愿以償，請(qǐng)欣賞單x淇唱歌表演：采一束鮮花
C：美麗的鮮花需要珍惜，同學(xué)的情誼更要珍惜！瞧，一群可愛的同學(xué)們蹦蹦跳跳來了，請(qǐng)欣賞街舞！表演者：x大家掌聲歡迎！
B：今天的節(jié)目?jī)?nèi)容真豐富！謝謝同學(xué)們的動(dòng)感表演！我們的家長(zhǎng)也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞：情景劇：育兒經(jīng)！表演者：王媽媽，袁媽媽，江爸爸，孫媽媽，媽媽，。
C：謝謝智慧的家長(zhǎng)為我們帶來的感動(dòng)！你們辛苦了！掌聲送給我們的同學(xué)和家長(zhǎng)！人生路上，坎坎坷坷，但是我們相信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后是彩虹！請(qǐng)欣賞402班全體同學(xué)為我們表演的班級(jí)手語合唱：陽光總在風(fēng)雨后。掌聲歡迎！
結(jié) 尾：
A：難忘今宵，快樂的時(shí)光，如此的短暫，
B：今夜的溫馨，永遠(yuǎn)留在記憶的寶庫(kù)，
C： 今夜的歡歌笑語，感動(dòng)在心間，
D：前行的道路，依舊陽光明媚，
A： 讓我們一起把這份純真的友情珍藏，
B： 讓我們一起把這份感動(dòng)留在心間，
C： 讓我們一起用歌聲唱響心中的愛，
D： 追求與夢(mèng)想，編織成一朵絢麗的花，
A： 奮斗與拼搏，譜寫一曲新的樂章，
B： 歲月流逝，今夜的歡歌將永留心底，
C： 成長(zhǎng)路上，你我共同見證成長(zhǎng)的奇跡，
D： 新年的鐘聲就要敲響，讓我大聲說一聲，新年好
A：祝愿402班，在新的一年，再創(chuàng)佳績(jī)！
B：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛！
C：祝愿大家新年快樂，萬事如意！
D：今天的盛會(huì)至此結(jié)束！
A：再次祝大家：新年快樂！
B：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
C：我們明年再相聚！
合：再見！
全體合影！
放音樂：相親相愛的一家人 感恩的心 難忘今宵。
2024年小學(xué)生主持詞 篇2
一、開幕詞：
大家上午好!
當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。
這是多么快樂的一天,因?yàn)榻裉焓巧倌陜和餐墓?jié)日---六一兒童節(jié)!
在這歡樂的日子里,讓我們共同祝福可愛的小朋友們節(jié)日快樂!祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康，吉祥如意。
(合)：俺們小學(xué)x年六一兒童節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始
二、節(jié)目匯演
1、《中國(guó)好少年之歌》
繽紛的夢(mèng)想像百花含笑，美麗的祝福像彩云飄揚(yáng)。
今天我們桃李芬芳，明天我們是祖國(guó)的棟梁。
請(qǐng)欣賞大合唱《中國(guó)好少年之歌》。
2、經(jīng)典誦讀《游子吟》：
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
雅言傳承文明
經(jīng)典浸潤(rùn)人生。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典誦讀：《游子吟》
3、架子鼓表演《鈴兒響叮當(dāng)》
“讓每個(gè)孩子學(xué)有所長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)”是我們俺們小學(xué)的教育宗旨。近年，在劉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們積極響應(yīng)蘭山教體局的號(hào)召，開展了“二加一”工程，請(qǐng)欣賞我校民樂隊(duì)帶來的架子鼓表演《相親相愛》。
4、武術(shù)《男兒當(dāng)自強(qiáng)》
傲氣面對(duì)萬重浪，熱血像那紅日光。膽似鐵打骨如鋼
胸襟百千丈，眼光萬里長(zhǎng)!我是男子漢，男兒當(dāng)自強(qiáng)!下請(qǐng)欣賞武術(shù)表演——《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。
5、葫蘆絲連奏：《月關(guān)下的鳳尾竹》等
葫蘆絲是一種民族樂器，主要流傳于云南一帶的的少數(shù)民族中。它的聲音輕柔細(xì)膩，圓潤(rùn)質(zhì)樸，極富表現(xiàn)力，深受人們喜愛。下面，請(qǐng)欣賞我校民樂隊(duì)的葫蘆絲表演。請(qǐng)歡迎!
6、舞蹈《茉莉花》
童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是那朵美麗的茉莉花。請(qǐng)欣賞小茉莉花們跳起的歡樂舞蹈吧!
7、舞蹈《編花籃》
在這里，我們走進(jìn)音樂的大門;在這里，我們傾聽音樂的聲音。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《編花籃》。
8、歌舞《上海灘》
浪奔浪流濤濤江水永不休。淘盡了世間事化作滔滔一片流!請(qǐng)欣賞歌舞劇《上海灘》。
9、歌曲《逆戰(zhàn)》
《上海灘》的'精彩表演讓我們回味無窮，可是，逆戰(zhàn)能夠給我們帶來怎樣地震撼呢?請(qǐng)欣賞歌曲《逆戰(zhàn)》。
10、舞蹈《最炫民族風(fēng)》
20xx年,一首民族歌曲傳遍了中國(guó)的大江南北，唱出了少數(shù)民族的風(fēng)采，接下來就讓我們欣賞這首膾炙人口的神曲吧，請(qǐng)欣賞舞蹈《最炫民族風(fēng)》。
11、音樂劇《關(guān)愛留守兒童》
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。是的，伸出手來，獻(xiàn)出我們的愛，讓我們關(guān)愛留守兒童。請(qǐng)欣賞音樂劇《關(guān)愛留守兒童》
三、閉幕式
女：六一的歌聲這樣動(dòng)聽
男：六一的舞蹈這樣優(yōu)美
合：我們用自己的方式表達(dá)出內(nèi)心的幸福!
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的飄揚(yáng)!
合：我們的明天一定更美好!俺們小學(xué)的明天會(huì)更好!
女：俺們小學(xué)慶“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束!
女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂!祝老師們身體健康、萬事如意!
男：祝領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心情舒暢!
合：謝謝大家!
牽手，鞠躬退場(chǎng)。
2024年小學(xué)生主持詞 篇3
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位來賓
B：親愛的小伙伴們：
合：大家好!
A：伴著花的芳香
B：踏著歌的節(jié)拍
A：我們迎來了六月的時(shí)光
B：我們的心像怒放的花朵
A：蕩起一片歡樂的海洋!
B：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
A：六月，是童年的沃土，是童年的太陽。
B：六月，是一支歌，一支幸福的歌
A：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日
合：“六一”兒童節(jié)!
A：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!
A：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真，
B：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
A：在這歡樂的日子里，
B：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!
A：下面進(jìn)行節(jié)日第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌
B：全體起立，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人行注目禮。
A：禮畢，請(qǐng)坐。
B：第二項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)講話，首先由張校長(zhǎng)致開幕詞。
A：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大；有了陽光，花兒才能盛開；我們“小花朵”的成長(zhǎng)離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和厚愛。
B：下面有請(qǐng)王英鎮(zhèn)關(guān)工委尹主任講話。
A：下面進(jìn)行第三向，舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式。
B：讓我們一起來見證這莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻吧!
1、少先隊(duì)代表上臺(tái)集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)。
2、出大隊(duì)旗，奏出旗曲。
3、少先隊(duì)代表唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
4、隊(duì)長(zhǎng)宣布少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)儀式現(xiàn)在開始。
5、隊(duì)長(zhǎng)宣布新隊(duì)員名單。
6、授予少先隊(duì)員標(biāo)志(少先隊(duì)代表為新隊(duì)員打紅領(lǐng)巾)
7、宣誓
8、退旗，奏樂
9、退場(chǎng)
2024年小學(xué)生主持詞 篇4
男：世上的感情千千萬萬，父親給我的愛象陽光那樣溫暖，象高山那樣厚重，無論是兒時(shí)的歡鬧，年少時(shí)的成長(zhǎng)還是踏入社會(huì)，每一步都離不開父親的關(guān)愛和祝福。
女：父愛深沉，含蓄，內(nèi)斂，重如大山，深如大海，正如高爾基所說：＂父愛是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！＂
男：讓我們一起去感悟父愛，感恩父愛吧！父愛如海，滌蕩我們生活中的煩惱憂傷；父愛如春，滋潤(rùn)我們前行路上繁花似錦；父愛如山，頂起我們生命的脊梁！
女：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”父親的養(yǎng)育之恩，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完。讓我們走進(jìn)晚會(huì)第三篇章：巍峨的大山。一起感悟父親用愛建造的這座大山。
男：在我們普通百姓心里，常常會(huì)有這種感覺：子女該是多么幸福、多么驕傲、多么與眾不同啊。然而，做毛澤東的孩子，沒有特權(quán)，沒有絢麗的光環(huán)，他們所擁有的是付出、是奉獻(xiàn)，是犧牲。請(qǐng)欣賞《偉人父親毛澤東》。作者：；朗誦：。
女：父親，大山般雄偉，大山般響亮。我曾經(jīng)躺在這座大山的胸懷里，就好像是撒在大山里的種子，汲取著大山的甘露，倚靠著大山的庇護(hù)，享受著大山賜予的幸福和快樂。請(qǐng)欣賞《父親，永遠(yuǎn)是我心中的一座大山》作者：；朗誦：。
男：父親的麥秸垛是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景，十里八莊無人超越。麥秸垛——就是父親，父親——就象麥秸垛。多少年來，它就像一把巨大的雨傘，默默地為鄉(xiāng)親們遮雨蔽陽。我靠著麥秸垛，就像靠在父親溫暖的身上。請(qǐng)欣賞《父親的麥秸垛》。作者：；朗誦：。
女：父親，一個(gè)紅色的感嘆號(hào)！一個(gè)讓我自豪又讓我感傷的紅色符號(hào)！到現(xiàn)在我不知道你是用什么材料作成的紅色符號(hào)；但我知道，您是中國(guó)歷史上最無敵的軍隊(duì)中的一位軍人，共和國(guó)的旗幟上有你紅色的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《父親我的紅色符號(hào)》作者：；朗誦：。
男：父愛是博大的，是深厚的。歌曲《父親》以強(qiáng)烈的親和力、扣人心弦的感染力歌頌了父愛的偉大。一句“這輩子做你的兒女，我沒有做夠，求求你下輩子還做我的父親”，道出了兒女熱愛父親的濃濃親情。就讓我們?cè)谶@深情的旋律中再次感悟濃重的父愛吧！請(qǐng)欣賞歌曲《父親》；演唱：；伴舞：。
男：各位來賓、各位朋友，《大愛無聲————紀(jì)念父親節(jié)》晚會(huì)就要落下帷幕了。我想，你肯定還沉浸在對(duì)父親那濃濃的親情中。記不得是哪位詩(shī)人所說：親情，是一條金絲帶，讓心相擁，讓愛匯集。歷史分不開，歲月剪不斷，千年萬年尋覓覓，天涯、咫尺緊相連。
女：各位朋友、各位來賓，網(wǎng)絡(luò)讓我們走到了一起，讓我們有機(jī)會(huì)一起回味父愛。是啊，父愛同母愛一樣無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的感情，只有用心才能體會(huì)。正所謂：大愛無聲。
男：母親給了我血肉，使我們成長(zhǎng)，而父親卻給了我們骨骼，使我們站立。父親給了我們一種啟示，一種教訓(xùn)，給了我們一種暫時(shí)無法理解卻收益終身的愛。
女：讓我們?cè)诟改赣猩瓯M我們所能回報(bào)他們吧！如此，在他們離開的時(shí)候，我們才不至于抱憾終生。
男：感謝所有為晚會(huì)做出奉獻(xiàn)的朋友們，感謝你們臺(tái)前幕后的辛勤付出。
女：晚會(huì)到此結(jié)束，感謝所有演員的精彩演出，感謝各位朋友的光臨。
男：祝天下父母快樂幸福！朋友們，再見！
2024年小學(xué)生主持詞 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！今天是一個(gè)振奮人心的日子！
今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！
我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青；以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！
我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的.工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的冰封！
這，就是我們——光榮的人民教師！
在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。
希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
下面我宣布中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。
2024年小學(xué)生主持詞 篇6
合：尊敬的老師和同學(xué)們，大家好，歡迎收看四年級(jí)一班的新聞發(fā)布會(huì)。
劉書暄：我是今天的主持人劉書暄。
王辰陽：我是今天的主持人王辰陽
劉書暄：今天的新聞主要內(nèi)容有：海南小學(xué)生春游出事故
王辰陽：南京小學(xué)生給老師上課
劉書暄：濟(jì)南小學(xué)生課間打鬧受傷
王辰陽：小學(xué)生交通安全小常識(shí)
劉書暄：下面首先請(qǐng)收看第一條新聞。海南小學(xué)生春游出事故：4月10日上午，海南澄邁縣老城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)欣才學(xué)校組織學(xué)生春游，11時(shí)許，一輛載滿小學(xué)生的客車發(fā)生側(cè)翻，當(dāng)場(chǎng)造成8名小學(xué)生死亡，具體詳細(xì)情況記者正在核實(shí)之中。車上共有46人，其中小學(xué)生43人，教師2人，司機(jī)1人。
王辰陽：春暖花開是同學(xué)們外出游玩的好季節(jié)，在此我們也提醒大家外出一定要注意行車安全，吸取他們的教訓(xùn)。下面請(qǐng)收聽第二條新聞。南京小學(xué)生給老師上課：昨天下午3點(diǎn)，在南京力學(xué)小學(xué)的音樂教室里，一位小學(xué)生竟在給上百名師生上看看，內(nèi)容是談?wù)撊绾蝸碜x一本好書，這樣師生角色互換的上課新模式是該校打造“研究性課堂”的重要改革。 劉書暄：老師當(dāng)學(xué)生，學(xué)生當(dāng)老師，這樣新穎的角色互換，讓我們的課堂更加豐富多彩，也值得我們學(xué)習(xí)借鑒，下面請(qǐng)收看第三條新聞。濟(jì)南小學(xué)生課間打鬧受傷。20xx年3月14日上午課間操時(shí)間，濟(jì)南某學(xué)校一年級(jí)班主任正在教室內(nèi)辦墻報(bào)，學(xué)生劉某在座位上休息，打鬧玩耍的同學(xué)李某經(jīng)過劉某的座位時(shí)將其推倒在地，造成劉某左鎖骨骨折。
王辰陽：這條新聞提醒我們，在課間休息的時(shí)候，一定要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)格按照老師的要求組織課間休息。千萬不可有打鬧行為。下面請(qǐng)收看第四條新聞：小學(xué)生交通安全小常識(shí)。
1、走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行。
2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強(qiáng)行攔車。
3、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。
劉書暄：今天的班級(jí)新聞發(fā)布會(huì)播送完畢，
王辰陽：下期再見。
合：謝謝大家。
2024年小學(xué)生主持詞 篇7
(樂)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，
(彤)親愛的同學(xué)們，
(合)大家好!
(雅)今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是那樣鮮亮!
(宇)今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞!
(彤)我們的笑臉，比陽光還要燦爛。
(響)我們的心情，比鮮花還要絢麗。
(合)六一兒童節(jié)——來到了!
(宇)祝愿所有的小朋友們，
(合)節(jié)日快樂!
(震)在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
(樂)在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
(宇)今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，載歌載舞，共同慶祝——
(合)我們自己的節(jié)日。
2024年小學(xué)生主持詞 篇8
一、開場(chǎng)
我：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
謝：老師們
胡張：親愛的同學(xué)們
四合：大家好!
張：六月是蒲公英飄飛的季節(jié);
胡：六月是青蘋果誘人的季節(jié);
謝：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié);
我：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
張：噢，六月的日子是多么地精彩;
胡：六月的日子多么令人向往。
謝：現(xiàn)在，當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦!
我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個(gè)屬于自己的節(jié)日!
胡張：今天，我們相聚在一起,共同慶祝這個(gè)屬于我們自己的“六一”兒童節(jié)!
張：在六一兒童節(jié)到來之際，__腳步也離我們?cè)絹碓浇耍?__的鐘聲已經(jīng)敲響!看!__的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃!
胡：在__圣火點(diǎn)燃的那一瞬間
我們放飛心中的夢(mèng)想
化作絢麗的禮花
我：我們盡情歡歌載舞
為__健兒加油
為__喝彩
謝：和平的祈盼
我們虔誠(chéng)祈愿祝福
祝福中國(guó)平安昌盛
祝福世界和平進(jìn)步
四合：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開始!
二、節(jié)目
1、張：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂中國(guó)年》。表演者：幼兒園
指導(dǎo)教師：__
2、胡：新的一年，新的一天，都充滿了新鮮。
在今后的每一天，讓我們一起加油，努力去創(chuàng)造新的輝煌。
請(qǐng)欣賞舞蹈《一起加油》。表演者：葛子萱等指導(dǎo)教師：孫麗
3、我：說起我們__小學(xué)的孩子們那可真不簡(jiǎn)單!
謝：為什么這么說啊?
我：他們不光增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，而且個(gè)個(gè)多才多藝!
謝：是嗎?我有點(diǎn)不相信。
我：不信?看看下面出場(chǎng)的幾位你就知道了。
請(qǐng)欣賞快板兒《中國(guó)娃愛曲藝》表演者：郭雅倩等指導(dǎo)教師：__
4、張：此時(shí)此刻我們的心情無比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。
胡：今天是個(gè)開心的日子，讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
胡張：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱表演者：__等
5、張：__的腳步越來越近了，__的圣火已經(jīng)點(diǎn)燃
胡：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
我們將用行動(dòng)迎接北京__的到來
張：請(qǐng)欣賞韻律操《我為__加把力》表演者：__
指導(dǎo)教師：__
6、謝：小朋友的舞蹈活潑可愛，充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣息。
我：我們期待著北京____年__會(huì)開得比以往任何一屆都更加隆重，更加成功。
謝：我們期待著中國(guó)人民和世界人民一道在北京____年__會(huì)上，肩并肩，手拉手，心心相印，共創(chuàng)輝煌。
張：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》朗誦者：__等，指導(dǎo)教師：__
7、我：現(xiàn)代拉丁舞是國(guó)際比賽項(xiàng)目，它形式歡快、活潑，深受少年兒童的青睞，請(qǐng)欣賞拉丁舞表演。表演者：__等
指導(dǎo)教師：__
8、張：過六一真好!
胡：那是!六一節(jié)里充滿了歡聲笑語，小朋友們載歌載舞，太高興了
張：那要是讓你用一個(gè)詞來形容，該怎么說?
胡：嗯~~喜樂年華
張：對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)!喜樂年華，請(qǐng)欣賞歌伴舞《喜樂年華》
演唱者：徐瑾伴舞：幼兒園指導(dǎo)教師：徐瑾
9、胡：幼兒園的小朋友真是多才多藝!
張：瞧!又一群漂亮的小女孩正舞動(dòng)著輕盈的雙臂向我們飛來，請(qǐng)欣賞舞蹈《動(dòng)感妞妞》表演者：__，指導(dǎo)教師：__
10、音體美才藝展示(謝：詳細(xì)介紹)
古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》
11、張：夏天已來臨，如今到處都可以看到美麗的鮮花盛開了。
可愛的小朋友們也給大家?guī)硭齻兊奈璧浮短一ǘ涠溟_》
請(qǐng)欣賞歌伴舞《桃花朵朵開》表演：幼兒園指導(dǎo)教師：__
12、張：孩子們的節(jié)目真是精彩，老師們也不甘示弱。
胡：我校青年教師利用課余時(shí)間編排了一套健美操。小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出我們__中心小學(xué)最美麗最可愛的老師們?yōu)槲覀儽硌萁∶啦?/p>
三、結(jié)束
我：“六一”的歌聲為什么這樣動(dòng)聽?
謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情?
我：“六一”的故事為什么這樣引人?
謝：“六一”的集會(huì)為什么這樣歡騰……
胡張合：因?yàn)槲覀冎溃皇菍儆谖覀冏约旱墓?jié)日!
張：我們是今天的小苗，明天必將長(zhǎng)成參天大樹。
胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
胡張：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請(qǐng)看明天，我們將舉起山，挑起河，
捧起現(xiàn)代化的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)……
謝：__中心小學(xué)“迎__，慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)”到此結(jié)束!謝謝大家!
2024年小學(xué)生主持詞 篇9
主持人：男1人 女1人 6月2日
開場(chǎng)詞：
甲、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢(mèng)想，我們高歌奮進(jìn)。
乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長(zhǎng)。
甲、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在六月的鮮花中拉開了帷幕！
乙、這次藝術(shù)展演活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全縣各校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了全縣中小學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。
甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊(duì)的到來。
乙、藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了校際間的交流，有力推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。
甲、xx縣XX年中小學(xué)生文化藝術(shù)展演活動(dòng)現(xiàn)在開始！
1、乙、首先請(qǐng)由xx中學(xué)帶給大家的管樂合奏《歡迎進(jìn)行曲》《打靶歸來》請(qǐng)欣賞。
2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學(xué)）
甲：這是一方靈山秀水的綠色生態(tài)仙境——族故里；
乙：這是中國(guó)西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。
甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動(dòng)，
乙：在云朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……
甲、請(qǐng)欣賞由新建路小學(xué)表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》
3、獨(dú)唱：《爸爸的雪花》（xx中學(xué)）
甲：爸爸沒有休假，請(qǐng)北風(fēng)捎來幾片雪花，
乙：爸爸守衛(wèi)著國(guó)家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。
甲：請(qǐng)聽獨(dú)唱：《爸爸的雪花》。
4、舞蹈《茉莉花》（xx小學(xué)）
甲：接下來請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)小學(xué)帶來的舞蹈《茉莉花》請(qǐng)欣賞。
5、古文吟誦《弟子規(guī)》（xx小學(xué)）
甲：中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富，積淀豐厚；中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，歷史久遠(yuǎn)，淺顯易懂的文字里蘊(yùn)含著許多做人的真理。
乙：《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為和提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育。
甲：現(xiàn)實(shí)生活中有些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象，這些人缺少的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。
甲：下面請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)同學(xué)們帶給大家的古文吟誦《弟子規(guī)》
6、藏族舞蹈：《多彩的哈達(dá)》（xx小學(xué)）
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是藏族。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)xx小學(xué)為我們秀一段藏族舞蹈好不好？
乙：有請(qǐng)xx小學(xué)的同學(xué)們上臺(tái)表演。
7、音樂快板：《 》（xx中學(xué)）
甲：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)獻(xiàn)給大家的音樂快板《 》
8、印度舞《歡樂的跳吧》（民族小學(xué)）
甲：古國(guó)文明曾譜寫燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著不朽的永恒。
乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動(dòng)的舞姿展示出曠世的美麗。
甲：讓我們伴隨著民族小學(xué)同學(xué)們的精彩表演去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，
乙：請(qǐng)欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。
9、舞蹈《明日歌》（xx小學(xué)）
甲：明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。
乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌!
甲：請(qǐng)看xx小學(xué)的舞蹈《明日歌》，你一定會(huì)有不同的感受。
10、舞蹈《小白楊》（xx小學(xué)）
甲：我是一棵小白楊，迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)；
乙：我是一棵小白楊，長(zhǎng)大為國(guó)守邊疆。
甲：小白楊，同我一起長(zhǎng)大，一起更堅(jiān)強(qiáng)！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學(xué)的同學(xué)們表演
11、歌曲串燒《 》（xx縣中學(xué)）
甲：請(qǐng)欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學(xué)的同學(xué)們表演。
12、舞蹈《迎風(fēng)舞荷》（xx中學(xué)）
甲：“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這是迎風(fēng)荷花的風(fēng)韻，
乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠(yuǎn)的品質(zhì)。
甲：請(qǐng)欣賞由xx縣中學(xué)表演的舞蹈《迎風(fēng)舞荷》
13、舞蹈《青花瓷》（xx職業(yè)中學(xué)）
甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時(shí)間；一個(gè)“等”字，唱盡多少無奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠(yuǎn)定格在永不褪色的青花瓷里，
甲：裊裊煙雨，隔著茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請(qǐng)欣賞由xx職業(yè)中學(xué)的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》
14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學(xué)）
甲：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
乙：有愛的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動(dòng)！
主持人：男1人 女1人 6月2日
開場(chǎng)詞：
甲、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢(mèng)想，我們高歌奮進(jìn)。
乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進(jìn)發(fā)展，我們茁壯成長(zhǎng)。
甲、xx縣中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)在六月的鮮花中拉開了帷幕！
乙、這次藝術(shù)展演活動(dòng)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全縣各校的積極響應(yīng)和大力支持，吸引了全縣中小學(xué)生踴躍參加、展示技能和風(fēng)貌。
甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊(duì)的到來。
乙、藝術(shù)展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學(xué)生視野，加強(qiáng)了校際間的交流，有力推動(dòng)了校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)了校園文化的大發(fā)展。
甲、xx縣XX年中小學(xué)生文化藝術(shù)展演活動(dòng)現(xiàn)在開始！
1、乙、首先請(qǐng)由xx中學(xué)帶給大家的管樂合奏《歡迎進(jìn)行曲》《打靶歸來》請(qǐng)欣賞。
2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》（新建路小學(xué)）
甲：這是一方靈山秀水的綠色生態(tài)仙境——族故里；
乙：這是中國(guó)西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。
甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動(dòng)，
乙：在云朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……
甲、請(qǐng)欣賞由新建路小學(xué)表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》
3、獨(dú)唱：《爸爸的雪花》（xx中學(xué)）
甲：爸爸沒有休假，請(qǐng)北風(fēng)捎來幾片雪花，
乙：爸爸守衛(wèi)著國(guó)家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。
甲：請(qǐng)聽獨(dú)唱：《爸爸的雪花》。
4、舞蹈《茉莉花》（xx小學(xué)）
甲：接下來請(qǐng)欣賞由xx鎮(zhèn)小學(xué)帶來的舞蹈《茉莉花》請(qǐng)欣賞。
5、古文吟誦《弟子規(guī)》（xx小學(xué)）
甲：中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含豐富，積淀豐厚；中國(guó)國(guó)學(xué)博大精深，歷史久遠(yuǎn)，淺顯易懂的文字里蘊(yùn)含著許多做人的真理。
乙：《弟子規(guī)》是我們生活的一面鏡子，是我們養(yǎng)成良好個(gè)人行為和提高國(guó)民素質(zhì)重要的啟蒙教育。
甲：現(xiàn)實(shí)生活中有些人還存在著素質(zhì)低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責(zé)任感和事業(yè)心等現(xiàn)象，這些人缺少的就是民族優(yōu)秀文化的熏陶。
甲：下面請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)同學(xué)們帶給大家的古文吟誦《弟子規(guī)》
6、藏族舞蹈：《多彩的哈達(dá)》（xx小學(xué)）
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是藏族。
甲：現(xiàn)在請(qǐng)xx小學(xué)為我們秀一段藏族舞蹈好不好？
乙：有請(qǐng)xx小學(xué)的同學(xué)們上臺(tái)表演。
7、音樂快板：《 》（xx中學(xué)）
甲：請(qǐng)欣賞由xx中學(xué)獻(xiàn)給大家的音樂快板《 》
8、印度舞《歡樂的跳吧》（民族小學(xué)）
甲：古國(guó)文明曾譜寫燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著不朽的永恒。
乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動(dòng)的舞姿展示出曠世的美麗。
甲：讓我們伴隨著民族小學(xué)同學(xué)們的精彩表演去領(lǐng)略別樣的異域風(fēng)情，
乙： 請(qǐng)欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。
9、舞蹈《明日歌》（xx小學(xué)）
甲：明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。
乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽我明日歌!
甲：請(qǐng)看xx小學(xué)的舞蹈《明日歌》，你一定會(huì)有不同的感受。
10、舞蹈《小白楊》（xx小學(xué)）
甲：我是一棵小白楊，迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)；
乙：我是一棵小白楊，長(zhǎng)大為國(guó)守邊疆。
甲：小白楊，同我一起長(zhǎng)大，一起更堅(jiān)強(qiáng)！
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學(xué)的同學(xué)們表演
11、歌曲串燒《 》（xx縣中學(xué)）
甲：請(qǐng)欣賞歌曲串燒《 》，由xx縣中學(xué)的同學(xué)們表演。
12、舞蹈《迎風(fēng)舞荷》（xx中學(xué)）
甲：“接天蓮葉無窮碧, 映日荷花別樣紅”這是迎風(fēng)荷花的風(fēng)韻，
乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠(yuǎn)的品質(zhì)。
甲：請(qǐng)欣賞由xx縣中學(xué)表演的舞蹈《迎風(fēng)舞荷》
13、舞蹈《青花瓷》（xx職業(yè)中學(xué)）
甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時(shí)間；一個(gè)“等”字，唱盡多少無奈和惋嘆。乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠(yuǎn)定格在永不褪色的青花瓷里，
甲：裊裊煙雨，隔著茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。乙：請(qǐng)欣賞由xx職業(yè)中學(xué)的同學(xué)們表演的舞蹈《青花瓷》
14、舞蹈《載歌載舞》（xx縣中學(xué)）
甲：青春的自由，青春的動(dòng)感，青春的世界充滿夢(mèng)想和希望。
乙：有愛的地方就有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動(dòng)！
2024年小學(xué)生主持詞 篇10
甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，xx年元旦如約而至；
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級(jí)的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；
丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光；
丁：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
甲： 三年級(jí)六班xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！首先，由我們的班主任致新年祝詞！感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！
丁：新年新氣象，回味過去的，我們感謝那些為了我們的成長(zhǎng)付出心血的家長(zhǎng)和老師，感謝我們的朋友和同學(xué)，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時(shí)刻。所以，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)以一首《感恩的心》拉開今天聯(lián)歡會(huì)的序幕。（全體同學(xué)手語歌《感恩的心》）
乙：大家有請(qǐng)楊x格、欒x格和佟x越。她們表演的是《小白兔遇險(xiǎn)記》。
甲：欣賞完了她們的話劇，我們進(jìn)入第二板塊“朗朗歌聲”
乙：大家請(qǐng)欣賞徐x源演唱的《送別》。
丙：接下來我們有請(qǐng)佟x越演唱《小烏龜》，大家歡迎。
甲：我們即將欣賞到的是葉x演唱的《愛的華爾茲》，大家歡迎。
乙：每個(gè)人都有過純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底。長(zhǎng)大了，每每想起童年，我們都會(huì)回味無窮。下面我們有請(qǐng)于卓x上臺(tái)演唱《童心是小鳥》，大家歡迎。
甲：聽完了歌曲，我們進(jìn)入第三板塊“故事樂園”。
乙：首先來聽聽x兆的英語故事，《小約翰購(gòu)物》。
丙：相信同學(xué)們喜歡聽謎語，所以我們來聽聽焦x嫻的《謎語故事》。
丁：故事聽完了，我們進(jìn)入下一板塊“天籟之音”。
甲：請(qǐng)欣賞余x欣的《五月里》。
乙：請(qǐng)欣賞徐x佳的《星光圓舞曲》。
丙：請(qǐng)欣賞王x舒的《溪水》。
丁：請(qǐng)欣賞李x然的《天使的歌聲》。
甲：請(qǐng)欣賞王x陽的《賽馬》。
乙：請(qǐng)欣賞陳x的《美麗的黃昏》。
丙：請(qǐng)欣賞金x雯的《鈴聲叮叮當(dāng)》。
丁：欣賞完了天籟之音，我們進(jìn)入下一個(gè)板塊“大吃一驚”。
甲：下面請(qǐng)欣賞康x雨的《變雞蛋》《置換空間（大）（小）》。
乙：請(qǐng)欣賞陳x然和王彥博的《神奇鐵圈》。
丙：請(qǐng)欣賞欒x格的《色子魔術(shù)》。
丁：請(qǐng)欣賞李x陽的《變錢》《穿錢術(shù)》。
甲：請(qǐng)欣賞欒x恩的《把短、中、長(zhǎng)的繩子變成一樣長(zhǎng)》。
甲：剛才我讓欒x恩教了我一手，先伸出一只手，再伸出一只手，然后雙手拍幾下。
乙：請(qǐng)欣賞張x涵、顧x鵬、騰x如的，《硬幣魔術(shù)》。
丙：請(qǐng)欣賞于x浩的《碎紙粘合》。
丁：請(qǐng)欣賞孫x凱的《 雙節(jié)棍》。
甲：請(qǐng)欣賞姜x瑞的《空扇飛雪》。
乙：請(qǐng)欣賞趙x炎的`《跆拳道舞》和《劈木板》。
丙：看完了“大吃一驚”這個(gè)版塊，我們?cè)趤砜纯础伴_懷一笑”這個(gè)板塊。
丁：首先，我們欣賞一下康哲雨的《上天堂》。
甲：讓我們欣賞一下劉超傳和于翔的《捉小偷》。
乙：請(qǐng)欣賞葉倩和吳子雋的《30年前，30年后》。
丙：課文《金子》告訴我們，只要用心付出就會(huì)有收獲，精彩的課文被同學(xué)改編成有趣有充滿哲理的課本劇，請(qǐng)欣賞李安然和王彥舒的《金子》。
丁：請(qǐng)欣賞江春泉和楊子慍的《1+1》。
甲：聽完了這些笑話，我們進(jìn)入下一個(gè)版塊“動(dòng)動(dòng)腦子”。
乙：請(qǐng)聽好陳超然的《謎語》。
丙：請(qǐng)聽好孫靖凱的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》。
丁：聽完了，讓我們一起來觀看一段模特吧！
結(jié)束語：
甲：多么有趣的聯(lián)歡會(huì)，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體；
丙：在這里，校訓(xùn)“讓我們成為有教養(yǎng)的人”為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心；
丁：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子；
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏；
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望；
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。
2024年小學(xué)生主持詞 篇11
a：親愛的朋友們、所有的父親們：你們好！首先祝天下的父親節(jié)日快樂。一封溫馨，一包甜蜜，一袋幸福，一桶健康，一箱平安，一籮快樂，加上我滿滿的祝福，愿我的祝福傳遞到天南地北，帶著我的溫馨、我的祝愿、給你永遠(yuǎn)幸福快樂、無憂健康的如意，祝父親節(jié)快樂！
b：親愛的朋友們，所有的朋友們：大家好！有陽光普照的地方就有我的祝福，有月亮照耀的地方就有我的思念，當(dāng)流星劃過的剎那間，我許了個(gè)愿：希望正在聽到我這一番肺腑之言的你一生幸福快樂，祝父親節(jié)開心！身為人父責(zé)任大，勤勞持家伴終生；愿天下的所有父親，身體健康、幸福快樂！
c：親愛的朋友們，父親們：大家好！快樂像浪花，退去了留下笑語；愛情像煙火，飄散了留下美麗；幸福像陽光，冬日里覺得溫暖；祝福像輕風(fēng)，追尋你，把美麗心情帶給你，祝父親節(jié)快樂。今天我們歡聚在，慶祝我們的父親節(jié)，是一個(gè)特殊的日子，父親節(jié)帶給我們的家庭的歡樂。
a：在今天這個(gè)盛大的節(jié)日里，由、x、我們?nèi)藶槟⻊?wù)。晚會(huì)只是一種歡樂的形式，實(shí)質(zhì)上是為了讓我們的父親朋友們感受一下被人祝福的感覺。因?yàn)槲覀兊母赣H，操勞的多、付出的多，得到的少，被祝福的更少，有了這個(gè)父親節(jié)，作為父親才有了笑顏，也可以接受他人的祝愿了！
b：是啊，相繼有了教師節(jié)、母親節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)、光棍節(jié)，如今也有了父親節(jié)；每一個(gè)節(jié)日都有一段故事，父親節(jié)的故事就發(fā)生在你我的身邊，我們有自己的父親，他們的故事就在我們每一個(gè)人的身邊。
c：父親節(jié)到了，祝快快樂樂，開開心心；健健康康，輕輕松松；團(tuán)團(tuán)圓圓，恩恩愛愛；和和美美，紅紅火火！可以看得出，今天我們的父親高高興興、歡歡樂樂、笑口常開；也祝福我們的父親，平平安安、溫溫暖暖、健康長(zhǎng)壽！親愛的'父親朋友們：我宣布《父親節(jié)晚會(huì)》現(xiàn)在開始！
a：親愛的朋友們：時(shí)間過的確實(shí)很快，轉(zhuǎn)眼就到了我們?cè)撜f分手的時(shí)候了，我們的祝福、你們的祝愿，千言萬語匯集一句話，那就是祝愿我們的父親包括我們自己，生活幸福、快樂健康。距離不代表分離，在我們彼此忙碌交織的歲月里，擦肩而過是情，道聲你好是緣！
b：親愛的朋友們：時(shí)光帶不走的是那份祝福、歲月抹不去的是那份友誼。能夠踏入這里參加我們的父親節(jié)晚會(huì)，就是今生的情、今世的緣。父親的偉大在于責(zé)任，責(zé)任的力量也是強(qiáng)大，家庭是港灣，父親就是港灣的基石。有了父親的存在，這個(gè)港灣就不怕風(fēng)吹雨打，就會(huì)挺立在岸邊，成為全家人的避風(fēng)港灣！
c：朋友們，我代表晚會(huì)籌備組全體成員祝父親節(jié)快樂、所有父親身體安康！我宣布：《父親節(jié)晚會(huì)》到此結(jié)束！
2024年小學(xué)生主持詞 篇12
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)。
合：大家——上午好！
男：風(fēng)雨送春歸。
女：飛雪迎春到。
男：已是懸崖百丈冰。
女：我們大家笑——（俏皮）。
男：在這歡聲笑語聲中，我們迎來了五·一班元旦聯(lián)歡會(huì)。
女：同窗五載，共聚一堂，就讓我們。
合：共同分享這美好時(shí)光！
男：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年好》。表演者：。
男：俗話說：士別三日，當(dāng)刮目相看。聽說最近咱們班有好幾個(gè)同學(xué)可是學(xué)了些絕活，不知大家想不想看？（下面回答：想）好，請(qǐng)欣賞魔術(shù)，表演者：。
女：古老的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)，古老的東方有一群人，他們的都是龍的傳人。唱的《龍的傳人》，大家都非常熟悉了，可用小提琴拉的《龍的傳人》也是不同一般啊哦，請(qǐng)欣賞——
男：快期末考試了，不知大家復(fù)習(xí)的怎么樣了？下面這兩位的復(fù)習(xí)可很有意思，請(qǐng)欣賞雙簧，表演者：。
女：螞蟻搬家，大家都見過。不知蝸牛搬家，大家有沒有見過？如果沒有見過，那就請(qǐng)大家見識(shí)一下。請(qǐng)欣賞《蝸牛搬家》，表演者：等。
男：打竹板，笑哈哈，我把大家夸一夸。呵呵，用電子琴表演《打竹板》是什么樣的呢？有請(qǐng)。
女：我是誰，我是我，誰是我，我是我。自我介紹，很簡(jiǎn)單，也不簡(jiǎn)單。請(qǐng)看這位——（雙簧《自我介紹》，表演者：）
男：剛才那些魔術(shù)，大家看了可能還意猶未盡吧，會(huì)這絕活的人還不少呢。看，又來了幾位——（等）
女：為什么牛在天上飛，因?yàn)槟阍诘厣洗怠４蹬＃蠹叶紩?huì)，可吹牛又是門學(xué)問。請(qǐng)欣賞，表演的相聲《吹牛》。
男：雙簧可能大家也沒看夠，再來一個(gè)要不要？（下面回答：要）好，有請(qǐng)，——
女：明月幾時(shí)有，把酒問青天。請(qǐng)欣賞歌曲《明月幾時(shí)有》。
男：剛才大家欣賞了女生王欣蓓的電子琴，我們男生也不差，周的二胡可是一絕！請(qǐng)欣賞二胡《賽馬》！
男：舊的一年已經(jīng)過去。
女：新的一年即將來臨，對(duì)于我們。
合：每一刻都永遠(yuǎn)美好！
2024年小學(xué)生主持詞 篇13
男：尊敬的各位老師，
女：親愛的各位同學(xué)，
合：大家好!
男：瓜果飄香谷穗黃，
女：金風(fēng)送爽入新窗，
男：五千年的悠悠歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng);
女：五千年的華夏文明，長(zhǎng)盛不衰;
男：自新教育實(shí)驗(yàn)開展以來，我校開展了各種讀書活動(dòng)。
女：在活動(dòng)中師生與經(jīng)典為友，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造書香校園。
合：今天，各班帶來了自己精彩的節(jié)目，讓我們靜靜地欣賞，靜靜地聆聽。
二、男：聆聽秋的詩(shī)界，請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班的節(jié)目《秋的詩(shī)界》，表演者：祝浩然等。
三、女：秋讓人深思，那么春呢，又將帶給我們什么?請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班有關(guān)春的詩(shī)歌。
四、男：在詠誦春秋的詩(shī)詞中我們感受到了中華文明的博大精深，中華經(jīng)典的至善至美，下面欣賞四三班的節(jié)目《我驕傲，我是中國(guó)人》。
五，女：夜晚，安寧、靜謐，讓我們走進(jìn)春江花月夜，去感受夜晚的美麗吧，請(qǐng)聽四四班的詩(shī)詞誦讀《春江花月夜》。
六：男：中秋剛過，你們知道有哪些詠月的詩(shī)詞嗎?
女：海上生名月，天涯共此時(shí)，
男：自古中秋月最明，涼風(fēng)屆候夜最清，
女：那就讓我們趕快去欣賞五年級(jí)一班帶來的詩(shī)《水調(diào)歌頭》吧。
七：男：你們知道高山流水這首曲子嗎?相傳古時(shí)音樂才子俞伯牙最喜歡彈奏，可是卻沒有人能聽懂，終于有一天，一位砍柴的樵夫鐘子期聽懂了此曲，他們相約兩年后相間，不幸，鐘子期病死，俞伯牙悲痛摔琴謝知音，今天就讓我們?cè)賮硇蕾p這個(gè)凄美的故事吧，請(qǐng)聽五二班的古詩(shī)文朗誦《伯牙絕弦》。
八：女：魯迅先生是我國(guó)的一代大文豪，他的閱讀范圍很廣，他主張讀書要像蜜蜂一般采集，這樣才能釀出香甜的蜜，讓我們跟著作家藏克家一起去懷念這位先哲吧，請(qǐng)聽五三班詩(shī)朗誦《有的人---紀(jì)念魯迅有感》
九：男：天對(duì)地。雨對(duì)風(fēng)。女：大陸對(duì)長(zhǎng)空，山花對(duì)海樹。男：雷隱隱，霧蒙蒙。女：還是讓我們一起去欣賞五年級(jí)四班的詩(shī)《笠翁對(duì)韻》吧。
十：男：中華文明優(yōu)美高雅，作為中華少年我們又該怎樣做呢?請(qǐng)聽六一班的詩(shī)歌《中華少年》。
十二：男：冰心奶奶一生熱愛兒童，并為我們寫下了大量的兒童著作，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。今天，就讓我們一起去聆聽冰心奶奶的詩(shī)歌《繁星》，朗誦者六三班學(xué)生。
十三(女)走進(jìn)書里去，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷。
(男)從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。
最后請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班的誦讀《笠翁對(duì)韻》
十四：男：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。
女：腹有詩(shī)書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男：讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。
合：“中華經(jīng)典誦讀”表演賽活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝各位老師，各位同學(xué)的光臨。下午我們?cè)僖姟?/p>
2024年小學(xué)生主持詞 篇14
甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好!
甲：六月是一支幸福的歌，
乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，
甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：六一兒童節(jié)
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：六月是童年的搖籃
甲：六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)
乙：六月是童年的沃土
甲：六月是童年的太陽
合：六月是我們大家的節(jié)日
甲：我們用動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂
一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動(dòng)感的音樂，揮動(dòng)起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧!下面請(qǐng)欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《跳、跳、跳》，指導(dǎo)教師__，大家歡迎。
二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國(guó)乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國(guó)的每一個(gè)角落，看——新時(shí)代的兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國(guó)加油!我們來啦!請(qǐng)欣賞有漢族一年級(jí)帶來的舞蹈(嘿!中國(guó)，加油!)指導(dǎo)教師：__
三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章。看，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來的舞蹈《彩虹的微笑》。指導(dǎo)教師：__
四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動(dòng)了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩(shī)和著時(shí)尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會(huì)別有一番風(fēng)味?看，一群小詩(shī)人正向我們走來，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來的舞蹈《春曉》。指導(dǎo)教師：__
五、五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請(qǐng)欣賞由四年級(jí)帶來的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》，指導(dǎo)教師：__
六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏!讓我們?cè)诤椭C校園里健康成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞五年級(jí)(2)班帶來的舞蹈《童年》指導(dǎo)教師：__
七、聽吧!整齊的步伐正是我們邁向舞臺(tái)的節(jié)奏。看吧!蓬勃的朝氣正是我們胸有成竹的氣息。加油!青春的活力使我們對(duì)舞蹈充滿熱情。加油!自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上!請(qǐng)欣賞有五年級(jí)(3)
班帶來的健美操《加油》。指導(dǎo)教師：__
八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響;開門紅、滿眼喜慶騰;順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請(qǐng)欣賞六(3)班帶來的舞蹈《開門紅》。指導(dǎo)教師：__
九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國(guó)的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時(shí)代!請(qǐng)欣賞六年級(jí)(2)班帶來的節(jié)目《千紅》，指導(dǎo)教師：__
A當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒
B當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏
C一種叫做離愁的心情開始飄散
D六度春秋，兩千多個(gè)晝夜
合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)
A請(qǐng)聽六(2)班詩(shī)歌朗誦《獻(xiàn)給母校的歌》,大家歡迎。請(qǐng)__學(xué)準(zhǔn)備。
A六一的歌聲這樣的動(dòng)聽。
B六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
C六一的集會(huì)這樣的歡騰!
D我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福!
BD我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。
AC我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒!我們的明天一定會(huì)更美好!
A小學(xué)慶“六一”文藝匯演
合到此結(jié)束!謝謝大家!
2024年小學(xué)生主持詞 篇15
合(ABCD) 親愛的老師，同學(xué)們，大家新年好! ) 親愛的老師，同學(xué)們，大家新年好! ：
A:新的鐘聲 新的鐘聲
B:新的祝福 新的祝福
C:新的希望 新的希望
D:新的未來 新的未來
新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了!
合(ABCD):新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了! 新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了
A:回首 20xx，我們感動(dòng)感恩 回首 ，
B:感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘 感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤
C:展望 20xx，我們期許期待 展望 ，
D:希望我們的明天更加燦爛美好，
A：祝愿我們可敬的老師們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
B: 身體健康，萬事如意 身體健康，
C: 祝愿我們可愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀?/p>
D: 學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上 學(xué)習(xí)進(jìn)步，
A:讓我們用最動(dòng)聽的歌聲 讓我們用最動(dòng)聽的歌聲
B:唱出新年最美的旋律 唱出新年最美 唱出新年最
C:讓我們用最動(dòng)人的舞姿 讓我們用最動(dòng)人的舞姿 讓我們用最動(dòng)人
D:跳出新年最炫的節(jié)拍，讓我們共用享受這段美好的時(shí)光，
合： 讓我們共用享受這段美好的時(shí)光，5 年 班元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開 始!
A:下面有請(qǐng) 下面有請(qǐng) 帶來今天第一個(gè)節(jié)目《 》
{中間串詞自己準(zhǔn)備一下}
結(jié)束語
A：我們就要和 20xx 說“再見”了;
B: 再見 20xx，感謝你讓我歡笑 ，
C: 再見 20xx，感謝你教我成長(zhǎng) ，
D: 再見 20xx，感謝你讓我難忘 ，
A:我們就要和 20xx 說“你好”了 我們就要和 你好”
B:你好 20xx，我們將更加斗志昂揚(yáng) 你好 ，
C:你好 20xx，我們將更加奮發(fā)向上 你好 ，
D:你好 20xx，我們將更加懂事堅(jiān)強(qiáng) 你好 ， 合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂! 讓我們一起大聲高喊：新年快樂!
合：元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束， 元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束， 聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
AB:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快， 家歡樂! 再次衷心的祝福老師們心情愉快
CD:祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓! 祝同學(xué)們百尺竿頭!
2024年小學(xué)生主持詞 篇16
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們好！四年級(jí)(x)班現(xiàn)在開始！
甲：六月，陽光明媚！
乙：六月，生機(jī)勃勃！
丙：六月，夏意漸濃！
丁：同學(xué)們，知道6月x日是什么日子呢?
全班：父親節(jié)！
甲：對(duì)了，今天就是這樣一個(gè)偉大的日子，因?yàn)樗龑儆谑澜缟献顐ゴ蟮娜恕赣H。
乙：父親節(jié)是一年中特別感謝父親的節(jié)日，它首次出現(xiàn)在1910年的美國(guó)，創(chuàng)始人名叫布魯斯·多德夫人。
丙：終于在1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來，并一直沿用至今。
丁：現(xiàn)在世界上有52個(gè)國(guó)家和地區(qū)是在6月的第三個(gè)星期日慶祝父親節(jié)。以各自不同的方式來慶祝這個(gè)節(jié)日。
甲：今天我們四年級(jí)(1)班的同學(xué)們集聚一堂，將有我們的自己方式來這個(gè)節(jié)日。
乙：今天同學(xué)會(huì)也準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，作為父親節(jié)的一份禮品，獻(xiàn)給我們的爸爸們。
丙：是的，希望我們驚喜準(zhǔn)備的節(jié)目大家都能喜歡。
丁：下面正式開始，請(qǐng)欣賞帶來的《x》。
甲：“父親對(duì)孩子的推動(dòng)作用更大”“父親為孩子走進(jìn)現(xiàn)實(shí)世界做準(zhǔn)備”“父親更會(huì)幫助孩子發(fā)揮潛能”
乙：是的，父親就像一棵粗壯的大樹，用強(qiáng)有力的臂膀在我們的成長(zhǎng)路上護(hù)航。
丙：父愛，他任你肆意的去索取，卻從不需要報(bào)答。
丁：是的，多少年生活的艱辛他們默默承受，多少年無償?shù)母冻鏊麄儚牟挥?jì)回報(bào)。
甲：其實(shí)，父母的一輩子都為子女無私的奉獻(xiàn)，他們都是太陽底下最光輝的形象。
乙：我們要用感恩的心，感謝他們一次次的攙扶，感謝他們一次次包容。
丙：但今天，我們可以撒撒嬌，依偎在父親懷里輕聲的說一句“爸爸，你辛苦了！”
丁：“父愛如山”！四年紀(jì)(x)班的到此就結(jié)束了
合：現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，謝謝大家，再見！
2024年小學(xué)生主持詞 篇17
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)們，
合：大家上午好！
C：時(shí)光荏苒，歲月如梭。
A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個(gè)期待已久的日子。
B：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。
C：有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱。
A：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，
B：是老師們帶我們走過風(fēng)雨，是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報(bào)與索取。
C：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說放棄。
合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”
A：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。
B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
A：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年！
合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
A：首先，由我們敬愛的x校長(zhǎng)為大家致新年祝詞！
感謝x校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。
B：學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請(qǐng)等五位教師為大家演唱《相親相愛》。
C：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。
A：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生，、三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)、xx老師做好準(zhǔn)備。
B：感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。
C：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請(qǐng)、xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。
A：接下來讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
B：謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由、等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪罚瑲g迎他們出場(chǎng)。
C：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望；接下來有請(qǐng)xx同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)！
A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。
B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞、等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)！
C：如果說動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。
A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
B：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢？
C：讓我們聽聽孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
A：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋眈雎犛蓌x老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請(qǐng)xx老師。
B：下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《健康歌》。
C：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞xx老師和她的學(xué)生帶來的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。
A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越。
B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請(qǐng)、xx老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。
A：雖然我們無法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意。
C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體。
A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望。
合：在這充滿生機(jī)與希望的20xx年。
A：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好。
B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。
C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)。
合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！
2024年小學(xué)生主持詞 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是一個(gè)激情飛揚(yáng)的日子！今天是一個(gè)振奮人心的日子！
今天，我們相聚這里，展示教師風(fēng)采！今天，我們友好競(jìng)賽，暢敘教育風(fēng)情！
我們不會(huì)忘記美麗的頌歌：教師，太陽底下最光輝的事業(yè)！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長(zhǎng)青；
以人梯的態(tài)度去架橋，讓鮮花遍地開放；
以黃牛的風(fēng)致去耕耘，讓綠樹擴(kuò)展年輪！
我們更不會(huì)忘記責(zé)任：教師，人類靈魂的工程師！
他們傳道，授業(yè)，解惑，用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；
用知識(shí)的火種，照亮成功的彼岸；用神奇的話語，化解旅程的'冰封！
這，就是我們——光榮的人民教師！
在這樣一個(gè)明媚的日子，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)，充分展示我鎮(zhèn)教師風(fēng)采，特舉辦師德演講比賽。
希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實(shí)增強(qiáng)全體教師的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)也希望參賽老師能夠在比賽中發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采。
下面我宣布龍揚(yáng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德演講比賽正式開始。
2024年小學(xué)生主持詞 篇19
開頭
師男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
師女：親愛的各位家長(zhǎng)朋友們
生男女合：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們
師生合：大家晚上好
師男：喜看今日，貢江河畔艱苦創(chuàng)業(yè)辦人民滿意教育，撐起一片藍(lán)天
師女：笑迎明天，三小校園自強(qiáng)不息培國(guó)家俊秀人才，開拓一方樂土
師男：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，贛縣城關(guān)第三小學(xué)在近一年的辦學(xué)時(shí)間里努力拼搏，開拓進(jìn)取，取得了不斐的成績(jī)
師女：都說，貢江河畔故事多，的確，我們?nèi)∪苏詧F(tuán)結(jié)協(xié)作、銳意創(chuàng)新的姿態(tài)譜寫貢江河畔一曲曲美麗動(dòng)人的樂章
師男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光
師女：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋
生男：六月，是我們的搖籃，是我們的夢(mèng)鄉(xiāng)
生女：六月，是我們的沃土;六月，是我們的向往
生男：勤奮學(xué)習(xí)，我們乘風(fēng)破浪。
生女：快樂生活，我們健康成長(zhǎng)。
生合：全面發(fā)展，我們走向未來。
師生合：贛縣城關(guān)第三小學(xué)——慶六.一文藝匯演現(xiàn)在開始
結(jié)束語
師男：__的圣火在傳遞，抗災(zāi)的愛心在演繹
師女：舉國(guó)的小朋友們都相伴__快樂成長(zhǎng)，并被愛心的演繹而感動(dòng)著
生男：在我們享受快樂時(shí)光的同時(shí)，我們也不要忘記四川的小朋友們
生女：讓我們一起祝愿災(zāi)區(qū)的小朋友早日走出困境，和我們一樣享受燦爛的陽光
生男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外的幸福，
生女：成長(zhǎng)在三小的校園里，我們朝氣蓬勃
師女：衷心感謝黨和政府對(duì)少年兒童的關(guān)心和重視
師男：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)我校教育事業(yè)的支持和幫助
生合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)
師生合：城關(guān)第三小學(xué)慶六.一文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年六一再相會(huì)，謝謝大家!
2024年小學(xué)生主持詞 篇20
致最美麗的逆行者們：
您們好！
舍己的醫(yī)者們，也許您們?cè)诩覝?zhǔn)備過大年、吃團(tuán)圓飯之時(shí)，您們的領(lǐng)導(dǎo)就打來了電話，了解到詳情之后，二話不說，淚別朋友、淚別親人。火速趕往現(xiàn)場(chǎng),也許您們當(dāng)時(shí)還沒有吃飯，也很少休息，不能隨意上廁所，一整天呆在防護(hù)服里一定很熱，而且防護(hù)服把您們的臉憋得通紅，把您們的臉勒傷了，您們依舊堅(jiān)守在崗位上工作，毫不退縮。您們每天都在和死神做斗爭(zhēng)，和時(shí)間賽跑，拼了命的工作，您們肩上似乎有一座大山，上面有著數(shù)千生靈，只要稍不留神，就會(huì)有人死亡。
看到“白衣天使“那么努力，軍人叔叔和交警叔叔您們也不甘示弱，馬上調(diào)集人手前去支援。軍人叔叔知道”白衣天使“缺少物資，便去幫忙搬運(yùn)物資；交警叔叔知道如果傳染下去置之不理，后果不堪設(shè)想，所以在大街小巷到處可以看到您們的身影。
其實(shí)我也是湖北的一員，我的老家在湖北黃岡，今年有一些特殊原因沒有回老家，但我的羇旅之思一直在我的心中徘徊，我代替我的家人向您們表示衷心地感謝。加油武漢！我相信您們一定會(huì)勝利的，您們是最棒的！
為了配合您們工作，我們家一得知疫情后，全家人打起了十二分的精神，為預(yù)防肺炎做準(zhǔn)備，先去了超市，買了很多菜品、水果和一些日常用品還有一些必要的口罩，便立刻回到家開窗通風(fēng)并消毒，期間很少出門，常通風(fēng)，多運(yùn)動(dòng)，想家了就發(fā)視頻通話……按照您們的指示做好預(yù)防。
在茫茫歲月中，一晃已經(jīng)半個(gè)月，您們?yōu)槲覀兏冻鎏啵覀儫o以回報(bào)。“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的“。您們這種釘子精神值得我們學(xué)習(xí)，加油，讓我們一起阻止病毒的猖獗，一起打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
祝您們身體健康
2024年小學(xué)生主持詞 篇21
我是一只蝙蝠，我常年發(fā)著40度的高燒，身體還攜帶了多種病毒。為了不把這些病毒傳染給人類和其它動(dòng)物，我白天躲在陰暗的角落，只有到了夜深人靜的夜晚，才敢出來活動(dòng)和覓食。
我本以為日子就可以像這樣一直安靜的過下去。可是有一天夜晚，我在覓食的時(shí)候，聽到有幾個(gè)人類在說蝙蝠肉可以包治百病，還很味道鮮美，想捕殺幾只嘗嘗。我聽到了這個(gè)消息嚇了一跳，趕緊回家告訴了其它兄弟姐妹，讓它們晚上出去覓食的時(shí)候提防人類。可不幸的事情還是發(fā)生了，我的幾個(gè)兄弟被人類抓住殘忍的殺害了，我悲痛不已。心里想著:你們這些殘忍的人類，你們的好日子到頭了，不出幾天，我們身上的病毒就會(huì)擴(kuò)散，到時(shí)候，你們后悔可就來不及了!
沒過幾天，新型冠狀病毒就在湖北省爆發(fā)了，生病的人越來越多……
老師點(diǎn)評(píng)
1、關(guān)于標(biāo)題
我是一只蝙蝠，我是一只怎樣蝙蝠呢?如果讓讀者從標(biāo)題里一下子就能讀出你明確的情感，就更好了。
2、文章開頭
如何向讀者介紹自己?要由外而內(nèi)的去描述自己，并且要有順序有重點(diǎn)的去描述自己。如果把對(duì)自己的介紹融入到事情的發(fā)展過程中去寫，那就更好了。
3、最后一段
最后一段在敘述完事件的發(fā)展之后，一定要寫出自己的想法和感受。作為蝙蝠的你看到生病的人越來越多，你有什么感想呢?
2024年小學(xué)生主持詞 篇22
甲：親愛的同學(xué)們!
乙：敬愛的老師們!
合：中午好!希望之聲廣播站又和大家見面了。
甲：我是主持人。
乙：我是主持人。
甲：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農(nóng)歷九九重陽節(jié)，我們將要迎來一個(gè)新的節(jié)日。
乙：同學(xué)們，你們知道每年11月的第四個(gè)星期四是什么節(jié)日嗎?
甲：這是一個(gè)充滿感恩，呼喚人們懂得回報(bào)的特別日子——感恩節(jié)。
乙：感恩節(jié)最早源于美國(guó)，每年的那時(shí)，美國(guó)人都要感謝上帝。
甲：現(xiàn)在,感恩節(jié)也被越來越多的中國(guó)人所接受了。因?yàn)閷?duì)于我們而言，也要懂得感恩。
乙：我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報(bào)是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
甲：一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動(dòng)，下面講給大家聽。
有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
乙： 同學(xué)們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
甲：在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，一定都需要?jiǎng)e人幫助。我們?yōu)楹尾荒苌斐鲇褠壑郑瑤椭鷦e人一把呢!
乙：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對(duì)待我們身邊的人!
甲：感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、老師為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片汪洋大海”。
乙：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰。
甲：當(dāng)我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
乙：你是否在為你的老師分憂，及時(shí)地交上作業(yè)，認(rèn)真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊(duì)，專心地聽講，認(rèn)真地值日打掃。
甲：感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
乙：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，她曾說過：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
甲：偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人都有著一顆感恩的心。
乙：生命，因?yàn)楦卸鞫?心靈，因?yàn)楦卸鞫利悺＠蠋焸儯?/p>
感謝你們授予的各種知識(shí)和技能，
感謝你們教會(huì)的善良，寬容，勤勞和堅(jiān)韌，
感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神話語，讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
甲：感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個(gè)微笑。
乙：感恩是有意義的。
甲：懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待老師，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。
乙：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻(xiàn)他人，用愛讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
甲：同學(xué)們，讓我們真誠(chéng)的對(duì)曾經(jīng)幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學(xué)唱《感恩的心》，學(xué)學(xué)用手語表達(dá)你們感恩的心情吧。
乙：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學(xué)：
(音樂《感恩的心》響起)
合：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!再見!
2024年小學(xué)生主持詞 篇23
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
當(dāng)我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時(shí)候，新的學(xué)期已早早地拉開了幃幕。“人勤春早”。今年的春天來得早，新的學(xué)期也來得早。中國(guó)人推崇的傳統(tǒng)生活習(xí)慣是：清晨即起，灑掃庭院。“早”字預(yù)示著勤勞、勤奮。古語說：業(yè)精于勤荒于嬉。我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，也應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。
本學(xué)期，我們江海第一小學(xué)將更注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)校良好聲譽(yù)錦上添花，貢獻(xiàn)力量。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來十大文豪之一。可見，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，受益終身”這樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”，中華民族從來就是熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們少年兒童時(shí)期好比是人生的春天，只有從現(xiàn)在起熱愛學(xué)習(xí)、勤奮讀書，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。
親愛的同學(xué)們：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
2024年小學(xué)生主持詞 篇24
合:Good evening, dear ladies and gentlemen! Welcome to our Christmas party!
晚上好,親愛的女士們和先生們!歡迎來到我們的圣誕晚會(huì)
Boy: With the snowflakes falling from the sky,
男孩:隨著雪花從天上掉下來,
Girl: With the Christmas carols resounding around our ears
女孩:圣誕頌歌響亮的左右,我們的耳朵
Boy: with the Christmas presents passing through our friends and ourselves
男孩:隨著圣誕禮物穿過我們的朋友和我們自己
Girl: with the kindest Santa Christ in red walking towards us
女孩:用親切的圣誕基督在紅向我們走來
合: Let's shout,"Christmas is coming! Merry Christmas!!!
讓我們大聲叫喊:“圣誕節(jié)就要來臨了。圣誕快樂!
Girl: Byron，at this special moment, I can't be more excited. How about you?
女孩:拜倫,在這個(gè)特別的時(shí)刻,我也不會(huì)更興奮了。你怎么樣?
Boy: Of course, Sure, me too. And I dare say that I've never been so happy in my life. I bet you do, yeah?
男孩:當(dāng)然,碩兒,我也是。我敢說,我從來沒有這么開心,能在我的生活。我打賭你這么做了,是嗎?
Girl: Sure, you are right. So why are we still waiting? I guess our audience can't wait to enjoy our exciting performance. Do you think so?
女孩:當(dāng)然,你是對(duì)的。那么我們?yōu)楹芜€等什么?我想我們的聽眾迫不及待地享受我們的激動(dòng)人心的性能。你這樣認(rèn)為嗎?
Boy: It's just the truth. So now, let's enjoy!!!
男孩:這是事實(shí)。所以現(xiàn)在,讓我們一起來享受吧!!!
結(jié)束:
Girl: Thanks for the great performance of our students!
Boy: Dear teachers and schoolmates, Today we gather here to celebrate our Christmas let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year!
Girl:May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Good night!
Boy: Goodnight! see you!
2024年小學(xué)生主持詞 篇25
親愛的同學(xué)們大家中午好!今天我為大家講一個(gè)公式：
自信+努力=成功，歡迎大家的收聽。
對(duì)于公式，大家都不會(huì)陌生。在我們從小到大的成長(zhǎng)過程中，遇到許多的公式，數(shù)學(xué)公式，物理公式或化學(xué)公式。但什么是人生公式呢?那就是自信+努力=成功!
這個(gè)公式是從古至今人們根據(jù)成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的，是一條永不衰敗的真理。的確，自信和努力是分不開的，它們相輔相成，互相促進(jìn)，只有它們緊密地結(jié)合在一起，才會(huì)結(jié)出堅(jiān)實(shí)的果實(shí)——成功。
“成功”是每個(gè)人追求的最終目標(biāo)，而自信是它的前提。我們無論在學(xué)習(xí)中還是在生活中，都會(huì)遇到許多大大小小的挫折，這時(shí)，面對(duì)你的有兩條路，要么就此沉淪下去，一蹶不振，要么相信自己，從新來過。記得有人說過，失敗是成功之母，而自信是成功之基。如果你選擇了后者，那么你就為成功點(diǎn)亮了一盞寶石燈。其次，一個(gè)人光有信心是不夠的，還要付出艱辛的努力。愛迪生曾說過，成功=1%天份+99%汗水，可見努力所占的分量是多么重大。如果自信和努力你都做到了，那么一朵燦爛的成功之花就會(huì)悄然綻放。
在生活中，靠著自信和努力走向成功的例子有很多，美國(guó)作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可他憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。
同樣，在我們求學(xué)的道路上，也不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但我們必須相信自己，靠著堅(jiān)持不懈地努力，在自己的人生中留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
本次播音到此結(jié)束，下面請(qǐng)大家欣賞一首好聽的歌曲。
2024年小學(xué)生主持詞 篇26
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好，
我是一個(gè)活潑可愛的小男孩，名叫班恩銓。我喜歡藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色代表安靜, 我喜歡一個(gè)人安安靜靜地想問題;我喜歡白色，因?yàn)榘咨砑儩嵳保m然我不算正直，但我在不斷努力前進(jìn);我喜歡紅色，因?yàn)榧t色代表勇氣。有一些事，同學(xué) 不敢做，雖然我也不敢做,但是，我總會(huì)第一個(gè)沖出去。我熱愛運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)可以讓自己更加健壯，更好地為同學(xué)服務(wù)。我以前沒有當(dāng)過班長(zhǎng),但是，我相信，班長(zhǎng)這 個(gè)職位我可以勝任。我不善于社交，所以我大多數(shù)時(shí)間都是獨(dú)來獨(dú)往的。我擁有一顆善良的心。有些同學(xué)總是欺負(fù)我，但是，當(dāng)他的物品掉到了地上，我會(huì)將這件物 品替他拾起。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我要成為老師的好助手，下課時(shí)，我會(huì)替老師管理班級(jí)秩序，上課時(shí)，我會(huì)替老師監(jiān)督那些不守紀(jì)律的同學(xué)。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)， 我要成為同學(xué)們的好伙伴，為同學(xué)們解決難題，為同學(xué)解決相互間的矛盾，為同學(xué)提供需要的物品。假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我不僅要為同學(xué)們服務(wù)，還要不斷歷練自己 和同學(xué)們一起成長(zhǎng)。如果是山，那就要堅(jiān)定不移;如果是浪，那就要有前進(jìn)的方向;如果是陽光，那就要普照大地;如果是班長(zhǎng)，那就要成為老師和同學(xué)們的棟梁。 請(qǐng)同學(xué)們把手中那神圣，寶貴的一票投給我吧!
2024年小學(xué)生主持詞 篇27
男女：各位同學(xué)，老師們，大家早上好!
男：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印轍。伴著冬日里的溫暖陽光，20xx年的元旦如期而至;
女：這一刻，讓我們共同播種春天的希望，擁抱盛夏的熱情，收獲秋天的碩果，感受嚴(yán)冬的凜冽;
男：今天,我們歡聚一堂,盡情高歌;
女：今天,我們?cè)V說過去，暢想未來;
男：今天讓我們心與心相約,用我們的愛感受真情,用我們的愛來融化冰雪.讓我們的歌聲、笑聲響徹云霄!現(xiàn)在我宣布20xx年“快樂迎新”英語歌曲演唱會(huì)現(xiàn)在開始!
英語：Good morning ! My respectful teachers and dear classmates. The New Year ding soon sounds, the time wheel has left a deep trace. In the winter warm sunlight, 20xx New Year's Day will come. Now I announced: the party of 20xx New Year's Day now starts.
女：同學(xué)們,首先,讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示歡迎! 感謝你們的到來!
英語：First of all, Let us use the warm applause to express welcome to fellow guardians' arrival! Thanks your arrival!
男：接下來, 讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致詞。
英語：Next, let’s invite our principle Miss Liao to give us the opening address.
男：讓我們?cè)跉g歌笑語中迎接圣誕老人的祝福。(圣誕老人出現(xiàn)：hello, everyone, merry Christmas „ happy new year.撒糖)首先，有請(qǐng)五二班的同學(xué)拉開我們演唱會(huì)的序幕。請(qǐng)聽歌曲“We wish you a merry Christmas”。
英語：let’s welcome the Santa Claus with the cheerful singing and dancing performed by class two grade five. “We wish you a merry Christmas”.
女：感謝他們精彩的表演! 接下來,請(qǐng)欣賞三二班的小合唱，“小星星”。
英語：Thanks for their splendid performance! Then, please enjoy a song “twinkle twinkle little star”。
男：多可愛的節(jié)目! 謝謝你們! 下面有請(qǐng)三一班的同學(xué)為大家演唱“泰迪熊” 希望大家喜歡! 來點(diǎn)掌聲!
英語：how cute! Thank you! The following program is named<< teddy bear>>, I hope you can like it, give some applause!
圣誕老人：同學(xué)們，想不想玩游戲，接下來，我們玩?zhèn)€游戲，看動(dòng)作，猜單詞，猜對(duì)的同學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)。
男：現(xiàn)在, 繼續(xù)我們的節(jié)目, 圣誕節(jié)已經(jīng)有了兩千多年的歷史了。不同國(guó)家的人們用他們自己不同的方式在慶祝這個(gè)節(jié)日。
英語：Christmas has a history of more than two thousand years. Today different countries celebrate the festival in their own way.
女：傳說，慈祥的圣誕老人會(huì)在平安夜駕著馴鹿拉的雪橇從北極趕來，他帶著一大堆的圣誕禮物，看到哪個(gè)小朋友懂禮貌又好學(xué)，會(huì)從煙囪進(jìn)到房子里，把禮物放進(jìn)小朋友枕邊的襪子里。聽，鈴聲響了，圣誕老人來了，下面請(qǐng)欣賞六二班的節(jié)目“鈴兒響叮當(dāng)”。
英語：It is said that Santa Claus comes from the North Pole to bring us presents. Listen, the bells are ringing. Santa Claus is coming. Then, please enjoy a song “jingle bells”.
男:有音樂的地方就有歡樂,有音樂的地方就有新的希望. 讓我們從多來咪出發(fā),去尋找音樂帶給我們的歡樂與希望. 請(qǐng)欣賞四一班的同學(xué)表演的電影《音樂之聲》片段《多來咪》.
女:Where there is music, there is joy; where there is music, there’s hope. Let’s start with Do Re Me to explore the joys and hopes. Now let’s welcome the students of class one grade four to perform Do Re Me.
女：“雪絨花”也是電影《音樂之聲》里非常有名的一首歌曲，下面請(qǐng)五一班的同學(xué)為大家演唱這首經(jīng)典的歌曲，“雪絨花”。
英語：”edelweiss” is the most famous songs of “ the sound of music “,now ,let’s enjoy this song ——edelweiss。
男：謝謝五一班的表演。
圣誕老人：it’s time to play.游戲時(shí)間到了。這個(gè)游戲是搶椅子，當(dāng)音樂響起時(shí)，請(qǐng)參與的同學(xué)繞著椅子走，音樂停下時(shí)，立刻坐下，沒搶到椅子的同學(xué)輸。每個(gè)班請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上來參與，參與過程中請(qǐng)注意安全。我們先請(qǐng)一二三年級(jí)的同學(xué)上來，誰愿意„四五六年級(jí)„
男：感謝我們的圣誕老人。
女：金色的年華,金色的旋律.今年的演唱會(huì)是登臺(tái)學(xué)生最多的一次,可是仍然有很多同學(xué)躍躍欲試，下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小朋友為大家演唱“小拜年”。
英語：The next program is named<>, I hope you can like it, give some applause!
女：二年級(jí)的小同學(xué)雖然沒有學(xué)過英語，但是他們?nèi)匀幌霝榇蠹耀I(xiàn)上一首歌曲，下面有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友演唱歌曲“新年好”。
英語：now ,let’s listen to a song “ happy new year”
女：接下來請(qǐng)欣賞四二班同學(xué)為大家?guī)淼墓?jié)目“十個(gè)印第安小男孩“
英語：please enjoy the song “ ten little Indian boys”
男：時(shí)間過地真快了,不知不覺我們的演唱會(huì)接近尾聲!最后有請(qǐng)六一班的同學(xué)為大家演唱歌曲“圣誕老人進(jìn)城了”。
英語：ok. Please enjoy the last song “Santa Claus is coming to town “.
男： 因?yàn)橄嗑?讓我們分享了這快樂的時(shí)光,因?yàn)楣?jié)日,讓我們承載無盡的祝福.敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,讓我們真心地祝愿:Merry Christmas and happy new year!圣誕快樂,新年快樂!愿圣誕老人把我們今天許下的所有心愿一一實(shí)現(xiàn).我們明年再見!!
英語：dear teachers and schoolmates, let’s finally wish you all a merry Christmas and happy new year! May Santa Claus make all our dreams come true. See you next year! Goodbye!
節(jié)目順序表
1.五二班 We wish you s merry Christmas
2.三二班 Twinkle twinkle little star
3.三一班 Teddy bear
4.猜單詞游戲
5.六二班 Jingle bells
6.四一班 Do re mi
7.五一班 Edelweiss
8.搶椅子游戲
9. 一年級(jí) 小拜年
10.二年級(jí) Happy new year
11.四二班 Ten little Indian boys
12.六一班 Santa Claus is coming to town
2024年小學(xué)生主持詞 篇28
冬季已經(jīng)快過去了，作為一只N95口罩，今年我還沒有發(fā)揮作用呢，可是這幾天,存放我們的倉(cāng)庫(kù)明顯有了很多的變動(dòng)，周邊的兄弟們一箱一箱的被送了出去，聽他們說是要去武漢，那里出現(xiàn)了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，需要我們前往支援，一起對(duì)抗20__年初出現(xiàn)的冠狀肺炎病毒。
我們乘坐飛機(jī)來到了武漢，被送到了武漢的醫(yī)院里，這里同時(shí)還有世界各地前來支援的兄弟姐妹。我們一到醫(yī)院就奔赴了前線，被配給到一群身穿白衣的戰(zhàn)士手里。和我一起的還有高冷的俄羅斯兄弟，憨厚的巴基斯坦兄弟，更有來自日本的姐妹們，她們本想著能夠在藍(lán)天白云下看櫻花如霞，可是現(xiàn)在也一樣投入了英勇的戰(zhàn)斗。
作為一只高品質(zhì)的n95口罩，我當(dāng)仁不讓的上了一線戰(zhàn)場(chǎng)，戴到了直面病患的醫(yī)生的臉上，由于我們口罩大部隊(duì)沒有辦法及時(shí)補(bǔ)充兵源，所以醫(yī)生們還是很珍惜我們的。可就是這樣，我的口罩兄弟們還是在前仆后繼的陣亡，普通的外科口罩都堅(jiān)持不了多久，而我們N95特種部隊(duì)都會(huì)盡量爭(zhēng)取多堅(jiān)守兩天。看著大團(tuán)的冠狀病毒，從病人的口中噴涌而出，噴向醫(yī)生護(hù)士的臉面，他們?cè)谄疵膶ふ胰魏我稽c(diǎn)空隙，好順著醫(yī)生護(hù)士的呼吸系統(tǒng)鉆入他們的身體，而我們要做的就是和防護(hù)服護(hù)目鏡一起，無死角的抵御病毒的入侵，好讓醫(yī)生們和護(hù)士們無后顧之憂的去搶救每一個(gè)生病的人，尋找治療的辦法，搶回他們的性命。
戰(zhàn)役非常慘烈，因?yàn)椴《緜儫o時(shí)無刻，無休無止，無處不在。醫(yī)護(hù)人員們都一直得不到休息，幾天幾夜的連軸轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)累得筋疲力盡。但是，我聽見操著不同口音來自全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員，一個(gè)一個(gè)義無反顧的奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，前來支援。我看見醫(yī)生的汗水滴落在一個(gè)口罩兄弟的身上，還看見一個(gè)小護(hù)士的淚水滴落在另一個(gè)口罩姐妹的身上，我忍不住都想哭出來了，可我是戰(zhàn)士，我必須勇敢堅(jiān)強(qiáng)和這些白衣戰(zhàn)士們一起繼續(xù)戰(zhàn)斗。
很快兩天過去了，我到了我生命的極限。看著專注忙碌而疲憊的醫(yī)護(hù)人員，看著前仆后繼的口罩兄弟們，我只希望這場(chǎng)戰(zhàn)役盡快結(jié)束。
回顧我的一生，我很開心完成了我的使命。我也很感激人們對(duì)我們的厚愛，聽說我們已經(jīng)成為了中國(guó)人的新寵。可我真的不希望我成為全國(guó)每一個(gè)人的必備裝備，我并不喜歡被裝飾在每一個(gè)人的臉上，這不是什么值得驕傲的事情。有我出現(xiàn)的地方，只能證明有了疾病或者空氣質(zhì)量中存在大量有害于人體的物質(zhì)，這不是個(gè)好現(xiàn)象。
我真的希望有一天，大家都不再需要我們，每個(gè)人都能夠在溫暖的陽光下露出美麗的面孔，能夠開心的大笑，能夠放聲的歌唱，能夠放松下來，不再擔(dān)心！
我走了，我?guī)е８Ｇ那碾x開了！
2024年小學(xué)生主持詞 篇29
大家好!
我今天演講的題目是《做遵紀(jì)守法的小學(xué)生》。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種.種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的.自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧?kù)o多么寶貴!因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國(guó)的重任，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家!
2024年小學(xué)生主持詞 篇30
南宋詩(shī)人陸游寫過“位卑未敢忘憂國(guó)”，愛國(guó)從來不是愛一個(gè)抽象的概念，一個(gè)空洞的詞匯，愛國(guó)是深愛腳下這片土地以及生活在這片土地上真實(shí)的、具體的人們。這次疫情，河南一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣捐了10萬斤大蔥，因?yàn)槁?lián)系不到刨蔥機(jī)械，300多個(gè)村民到地里用手硬拔了三天。云南一個(gè)寨子一半人是建檔立卡貧困戶，捐了22噸香蕉，農(nóng)戶摘完香蕉用摩托車隊(duì)運(yùn)下山，接力運(yùn)送到湖北……這些捐贈(zèng)藏在幾十億的物資里，并不顯眼，但可能是他們能給最好的全部。在武漢封城最初之際，數(shù)千名私家車主戴著口罩，自發(fā)接送醫(yī)生護(hù)士下班;民間志愿者隨份子湊油鹽錢，組織起來照顧獨(dú)居老人和孤兒院。疬疫橫行，封城禁行，有人還在為陌生人奔波……是這片土地上每一個(gè)普通人發(fā)出的微光，驅(qū)散了我們這些天心頭的陰霾。同學(xué)們，善良和勇敢，不只是與生俱來的秉性，更是需要克服重重挑戰(zhàn)，一次次習(xí)得的力量。如果我們想告慰英靈，就要做一個(gè)堂堂正正的人，讓他們?yōu)橹畧?jiān)守的善良、誠(chéng)實(shí)、勇敢，在我們身上承繼延續(xù)。我們每個(gè)人都可以成為一束微光，匯聚起來，就能照亮前路。
20__年非典，同學(xué)們尚未曾留下印象，但卻是我們這代人揮之不去的陰霾。時(shí)隔17年，疬疫再度來襲，病毒以更加狂奔的姿態(tài)把我們的日常生活消解成口罩、酒精消毒液和居家隔離的生存之戰(zhàn)。我們都知道，這場(chǎng)劫難終會(huì)過去，此刻再濃烈的情緒也會(huì)褪色。然而，我仍然要提醒同學(xué)們不要輕易忘記歷史教訓(xùn)，不要輕易忘記這次事件所付出的巨大代價(jià)和犧牲。我們每天被各種新聞包裹著，深陷巨大網(wǎng)絡(luò)信息洪流，用不了多久接踵而至的新聞會(huì)再次搶奪分散我們的注意力。這種情境下，遺忘是最不費(fèi)力再自然不過的選擇。可我希望同學(xué)們不要走這條最容易走的路。如學(xué)有余力，請(qǐng)大家把疫情當(dāng)作一個(gè)課堂，展開更深入的思考和探究，比如自主搜集疫情信息，整理疫情數(shù)據(jù)、分析疫情產(chǎn)生原因、預(yù)測(cè)疫情帶來的社會(huì)后續(xù)影響，從中了解社會(huì)運(yùn)作、科學(xué)防疫、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化;比如找些經(jīng)典讀物，耐下性子培養(yǎng)自己的人文精神和現(xiàn)代公民意識(shí)，思考一個(gè)良善的社會(huì)應(yīng)當(dāng)具備哪些價(jià)值等等。我們能做的并非僅有絕望與無奈，并非只是簡(jiǎn)單的標(biāo)簽與空洞的口號(hào)。我們身上聚集著超出預(yù)想的潛能，可以用行動(dòng)來為自己、社會(huì)和世界承擔(dān)更多的責(zé)任，堅(jiān)持真理，修補(bǔ)缺憾，這樣才可以減少破壞世界的苦難。這很不容易做到，我們一起努力。