感恩主持詞模板集合（精選3篇）

感恩主持詞模板集合 篇1

　　一、開始語

　　A：小草心存對雨露的感恩，才有了青翠欲滴的葉片

　　B：鮮花心存對陽光的感恩，才有了芬芳四射的飄香

　　C：小鳥心存對天空的感恩，才有了自由自在的飛翔

　　D：人也只有心存對世界的感恩，才能譜寫人生的輝煌

　　A：下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩與愛同行”主題班會現在開始！

　　二、小品《無私母愛》

　　A：母愛是無私的，我們卻是貪婪的

　　B：我們總是在向母親索取，卻從沒顧及過母親的感受

　　C：下面這位小主人公為了面子卻不肯認母親，母女間的感情又會發生怎樣的變化呢？

　　D：請欣賞小品《無私母愛》

　　三、詩朗誦《永恒的心》

　　A：看完了三組同學動情的演繹，相信同學們一定都有很多感觸，其實，現實生活中就存在這種現象。

　　B：沒錯，母親為我們付出了太多太多，可我們卻沒給她過多的回報，這難免讓人心存遺憾

　　A：其實，在我們每個人的心中，都有對我們身邊每一個關心我們的人的感恩之情，只是它不曾表露

　　B：下面請欣賞詩朗誦《永恒的心》，來聆聽一下自己內心的聲音

　　四、三句半《感恩》

　　C：感謝幾位同學真摯的朗誦。（停頓一會）每個人表達愛的方式都不同，每個人感恩的方式也都不一樣

　　D：確實，真誠的感恩不一定非要用華麗的詞藻，也不一定要用長篇的言論，簡短的話也一樣可以表現出深刻的情感

　　C：下面請欣賞三句半《感恩》，體驗一下用言簡意賅表現出的寓意深遠

　　五、歌曲《奉獻》

　　A：人生需要感恩，也需要奉獻

　　B：感恩是可貴的，奉獻亦是無私的

　　A：讓我們來一起聆聽那動人的旋律，請欣賞歌曲《奉獻》

　　B：掌聲歡迎

　　六、宣誓

　　C：觀看了同學們精彩的表演，我相信每個同學心中不僅僅是留戀那過程，而更多的是內心的觸動

　　D：我們身邊有很多人都在無時無刻的.關心著我們，我們是不是應該用的努力去回報他們呢？

　　C：本次我們準備了一個誓言，請所有同學起立，和我一起用你的音量喊出我們的誓言（領讀誓言）

　　七、班主任總結

　　A：剛才我們每個同學都信誓旦旦的許下了自己的誓言，感恩可不光是用嘴說說而已的，他需要我們用行動去證明，用行動去實踐。

　　B：我相信每個同學都會堅守自己的誓言，現在我要向大家發起一個倡導：從今天起，心懷感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行動去踐行自己的感恩之心，大家能做到嗎？

　　A：在幾十分鐘的班會中，一直有一個人在默默關注著我們同學的表現，那就是我們的老班，下面請同學們用的掌聲歡迎我們的班主任為我們總結發言！

　　八、結束語

　　A：讓我們心存感恩之心，綻放青春的活力

　　B：讓我們心存感恩之心，放飛人生的理想

　　C：讓我們心存感恩之心，揮灑成功的豪情

　　D：讓我們心存感恩之心，攜起手來，與愛同行

　　A：下面我宣布

　　合：xx班“心存感恩，與愛同行”主題班會到此結束。

感恩主持詞模板集合 篇2

　　女人1：把我們帶到這個世界，讓我們第一次哭了。

　　男1：是我們敬愛的家長。

　　女人2：牽著我們的手，讓我們邁出人生的第一步。

　　男2：是我們親愛的父母。

　　女1：父母給了我們生命

　　男1：父母給了我們一個溫暖的家庭

　　女二：我們沐浴著父愛的陽光長大；

　　男人2：我們滋養母親的真情；

　　女人：她們讓我們體驗生活；

　　男女：他們讓我們蓬勃成長；

　　組合：《感恩父母》四（7）班主題小組會議現在開始。

　　女1：首先，我們來仔細聽聽李玉英帶來的故事《汶川母親》。

　　男1：我想我們可以從這個故事中深刻理解這段愛情的真諦。

　　男人2：有一個人最值得感謝

　　女人2：有一個人最應該心存感激

　　男2：她是——“媽媽”

　　女二：媽媽的吻很甜。

　　男2：媽媽的吻很神奇。

　　女2：母親的吻激勵了我，讓我充滿愛的力量。

　　男士二：請欣賞蘇陽演奏的長笛獨奏《媽媽的吻》

　　女1：有了土，芽就長了；有了陽光，春蕾會綻放；

　　男人1：沒有親愛的父母，我們無法成長。

　　女1：請聽詩朗誦《父愛母愛》。

　　男人1：我們沐浴著父愛的陽光長大；

　　女1：我們滋養母愛的真正成長；

　　男人1：他們讓我們體驗生活；

　　女人1：是他們讓我們茁壯成長；

　　男士一：請欣賞群唱：《共同長大》

　　男2：母愛的光彩往往不是用轟轟烈烈的方式表現出來的，而是從瑣事中閃現出來的。

　　女2：每天，我們從一頓飯、一杯茶、一句提醒和一句關心的話中感受到母愛的溫暖。雖然是那么簡單平凡，卻是那么無私偉大！

　　男士二：請欣賞小品：《知錯就改的小剛》

　　女2：看完這個小品，能不能像小剛一樣做個孩子，勇敢的說出自己做錯了什么？（學生發言）

　　男2：我們的父母看到大家都能坦誠的表白，一定會很高興的。

　　男1：一句問候，一杯熱茶，一個微笑，一個舞蹈，都是對父母愛的表達。女1：請欣賞舞蹈《咚吧啦》。

　　女1：學會感恩，就要停止抱怨。我們總是抱怨自己吃得不好，睡得不夠，學習太無聊，玩游戲的時間太少。

　　男1：請看下面大屏幕上顯示的圖片。看完之后還會抱怨自己擁有的一切嗎？

　　女1：看完這些故事，你有什么感受？我們應該如何感恩父母？請玩家互相討論。（學生發言）

　　男2：感恩每一朵白云，編織我的夢想。

　　女2：感激每一縷陽光，托起我的希望。

　　男2：感謝父母給我生命，感謝老師教我成長。

　　女2：感謝那些幫助過我的人，讓我覺得自己很善良。

　　一起：讓我們在感恩的世界里感受世界的和諧與美好。

　　女2：我們一起唱《感恩的心》吧

　　女：“但多少愛有一寸長的草，你得到第三縷春光”，感恩讓我們的生活充滿愛。

　　男人：感恩讓我們的生活充滿陽光和希望。

　　親愛的老師們，請相信我們會知道“滴水之恩，泉之所報”！四（7）班《感恩父母》主題小組到此結束。謝謝各位老師。

感恩主持詞模板集合 篇3

　　主持甲：是誰，在幼小的心田上播下夢幻的種子？

　　主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

　　主持合：是您，我們敬愛的老師！

　　主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

　　主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

　　主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

　　主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

　　主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

　　主持合：老師您好！

　　主持乙：六班《感恩老師》主題班會現在開始。

　　主持甲：感恩要從知恩起，在你的記憶中，老師做了什么讓你感謝的事呢？ 主持乙：下面是小組討論環節，我宣布活動規則：

　　1、小組討論：確定一名記錄員，每一位學生都積極發言，聽的同學認真，對不清楚的地方等別人發言完畢再提出來。大家同心協力整理記錄稿，爭取到班上匯報。

　　2、爭取到班上匯報

　　3、沒爭取到匯報權的.有補充權。每補充一點加2分。

　　主持甲：小組討論開始——

　　主持甲：剛才的討論有 個組討論認真，他們是 請讓我們為他們加分。

　　主持乙：現在請一個小組來匯報你們的討論結果。感謝你們的發言，恭喜你們組加10分——

　　主持甲：請其他同學自由發言為你們組加分！

　　主持甲：知識的海洋無邊無際，老師您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

　　主持乙：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是老師把我高高擎起。

　　主持人甲：我們既然知道老師的恩情比山還高，碧海還深，那么，我們該怎樣感恩呢？下面是名人故事環節。

　　主持甲：不論是古代文人墨客、近代建功立業的偉人，老師是他們一輩子都敬重的人。

　　那么我們該如何尊重老師，如何尊重老師的勞動？下面是主持人提問環節，請大家積極交流看法，為你們組加分。

　　主持乙：這里有一則關于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師打開水，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？

　　主持甲：我們應該如何對待老師花大量時間精心批閱的作業？

　　主持乙：那么，在老師精心準備課堂上，我們應該怎么學？

　　主持甲：當老師對我們嚴格要求時，我們應該怎么辦呢？

　　主持甲：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那么，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

　　主持乙：其實，尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起：現在我問大家一個問題：

　　你有過這些不尊重老師勞動的行為嗎？

　　不交或不按時交作業！

　　抄襲作業或考試作弊！

　　誦讀時不大聲讀書！

　　上課不認真聽課！

　　如果大家以前有過這些行為，那么我想今天這節主題班會課后，你一定會悄悄改正了！

　　主持甲：在此我提出三點小建議：

　　1、尊敬老師，要對老師有禮貌；

　　2、尊重老師的勞動

　　3、尊重老師要聽從老師的教誨，與老師配合，把成績提高；

　　主持乙：其實老師對學生的要求并不高，最大的要求是在培養學生健全人格的前提下，不斷提高學習成績，讓大家優秀的小學畢業生，為以后的發展奠定堅實的基礎。

　　主持甲：下面請班主任李老師發言

　　班主任發言：

　　主持合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。

　　感恩的心