青春主題演講活動(dòng)主持詞（通用3篇）
青春主題演講活動(dòng)主持詞 篇1
男：每當(dāng)晨光初現(xiàn)，我們胸懷青春的夢(mèng)想，披荊斬棘，一路前行
女：每當(dāng)繁星滿天，我們回味奮斗的征程，內(nèi)心激蕩，感慨欣慰
男：我們用夢(mèng)想點(diǎn)綴青春，讓青春無(wú)悔
女：我們用夢(mèng)想激勵(lì)青春，讓青春飛揚(yáng)
男：是夢(mèng)想，讓我們停不下拼搏的腳步，指引我們砥礪奮進(jìn)
女：是夢(mèng)想，讓我們熄不滅心中的信念，呼喚我們面向未來(lái)
男：中國(guó)夢(mèng)，凝聚著華夏兒女的殷切期盼
女：駱中夢(mèng)，回響著駱中學(xué)子的錚錚誓言
男：我的夢(mèng)，熔鑄著青春成長(zhǎng)的美好愿景
青春主題演講活動(dòng)主持詞 篇2
各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們!大家下午好!(鞠躬)我是主持人，李再盛我是周旭李再盛：伴隨著歲月的流逝，追隨著成長(zhǎng)的足跡。在這盛夏六月的日子里，我們制冷101班我的青春我做主主題班會(huì)掀開(kāi)了序幕。周旭：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次班會(huì)到場(chǎng)嘉賓，他們是、李再盛：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨合：制冷101班“我的青春我做主”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。周旭：聽(tīng)，你的耳邊有一種無(wú)聲的語(yǔ)言，那是世紀(jì)的召喚，他沒(méi)有語(yǔ)調(diào)，可你一定聽(tīng)得見(jiàn)。
李再盛：看，你的眼前有一幅絢麗的畫(huà)面，那是輝煌的未來(lái)，他又激越的鼓音，你一定看得見(jiàn)。
合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。
周旭：可是我們擁有美好的未來(lái)。
李再盛：我們擁有崇高的愿望。
周旭：我們擁有火一樣的青春。
李再盛：我們擁有奉獻(xiàn)的渴望
合：只要矢志不渝
周旭：就能贏得光輝的未來(lái)
李再盛：就能攀登理想的峰巔。周旭：青春是人生最美的東西，然而時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬間變成了美好的回憶，既然我們無(wú)法阻止青春的流逝，不如坦然面對(duì)，以矯健的步伐和青春同行，讓人生的歷程留下我們清晰的足跡。李再盛：是啊!回想去年的今天，也許我們還在為高考努力奮斗著，青春總是充滿了激-情與挑戰(zhàn)，好了，下面就讓我們?cè)陧f增上的青春舞步中一起來(lái)感受青春的激-情與挑戰(zhàn)吧!周旭：非常感謝韋增上帶來(lái)的精彩表演，那在座的各位有沒(méi)有感受到青春的激-情與挑戰(zhàn)呢?值此母校六十華誕之際，我們作為湖鐵的一分子，我們也在用我們獨(dú)有的青春來(lái)為母校喝彩，那么接下來(lái)就有請(qǐng)彭代立給我們親愛(ài)的母校獻(xiàn)禮吧!大家掌聲有請(qǐng)李再盛：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”
周旭：說(shuō)得真好，可是你想過(guò)沒(méi)有，是誰(shuí)給我們裝上翅膀，又是誰(shuí)給我們送來(lái)小舟，是誰(shuí)給我們牽來(lái)駿馬。當(dāng)然是我們的老師。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們的今天
李再盛：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津;
周旭：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情;
李再盛：一個(gè)講臺(tái)，映著老師高大的身影;
周旭：三尺教鞭，開(kāi)辟通向理想的路程;
李再盛：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動(dòng)聽(tīng)我們同學(xué)才華橫溢。其中就有一位同學(xué)這樣說(shuō)請(qǐng)給我一架鋼琴讓我深情歌唱，大家說(shuō)他是。。。
周旭：下面請(qǐng)欣賞詹巨斌同學(xué)為我們演奏一曲李再盛：在優(yōu)雅的鋼琴聲中，我們一起回顧走過(guò)的大學(xué)生活，20xx年的九月份，五湖四海的我們一起相聚在湖鐵職院。共同度過(guò)我們的青春年華。周旭：九零后的我們激-情飛揚(yáng)，對(duì)人生充滿激-情與希望。對(duì)這樣一個(gè)主題各抒己見(jiàn)，五十四位兄弟姐妹，有五十四種想法。下面就有請(qǐng)?jiān)谧母魑粊?lái)談一談自己的看法吧李再盛：非常感謝以上同學(xué)的激-情講說(shuō)，我們班的同學(xué)才華橫溢，看他們又迫不及待想和大家一起來(lái)享受這青春的舞步了周旭：下面有請(qǐng)石巖郭芳季萍孫冬梁佳怡李國(guó)強(qiáng)，給我們帶來(lái)交際舞。李再盛：每個(gè)人的青春感受不盡相同。有的收益盈懷，歡欣鼓舞;有的徒有傷感，慨嘆命運(yùn);有的手握一把虛榮，心靈荒如沙漠。青春的差別在于是否肯對(duì)心靈有所承諾，在于是否付出了旺盛的精力和晶瑩的汗水。
周旭：那么，年輕的你到底應(yīng)該怎樣把握青春?你是否能為自己的青春譜上最動(dòng)人的旋律呢?想一想在十年之后退去青春浮躁的我們會(huì)是什么樣呢李再盛：至此母校60華誕之際，下面請(qǐng)欣賞話劇青春的我們暢想十年后的今天周旭：非常感謝以上同學(xué)精彩表演
李再盛：至此，我們的主題班會(huì)就快要接近尾聲了周旭：下面就有請(qǐng)為我們班會(huì)做總結(jié)
在全班同學(xué)的歌聲中，主持人致結(jié)束語(yǔ)：
周旭：面對(duì)浩瀚的大海面對(duì)無(wú)際的蒼穹李再盛：面對(duì)未來(lái)世界，面對(duì)無(wú)量輝煌合：朋友，讓我們一起放聲高呼：青春萬(wàn)歲!本次班會(huì)圓滿結(jié)束
青春主題演講活動(dòng)主持詞 篇3
甲：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女生飄逸的身影而來(lái)的。
乙：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男生蓬勃的朝氣而來(lái)的。
合：我們熱愛(ài)春天，但我們更愛(ài)的是像春天一樣美好的青春！
甲：今天，我們?cè)谶@里聚首，要召開(kāi)的主題班會(huì)是：
合：揚(yáng)起青春的風(fēng)帆。
甲：青春是多姿多彩、多種多樣的；
乙：青春是充滿熱情，勇氣和希翼的
甲：字典里為青春的解釋是：青春時(shí)期。但這個(gè)解釋似乎不夠準(zhǔn)確；
乙：下面就有請(qǐng)同學(xué)們用自己的語(yǔ)言來(lái)詮釋“青春”。
甲：同學(xué)們說(shuō)了這么多，確實(shí)各有各獨(dú)特的看法
乙：可是這些都無(wú)一反映了青春的短暫和可貴
甲：我們正處于寶貴的青春期，應(yīng)該如何度過(guò)呢？
乙：下面有請(qǐng)卞雯同學(xué)為我們展示一個(gè)名人的故事
甲：黃豆豆的故事是多么耐人尋味啊，看了他的故事，我們一定感受頗深吧，別急，下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》
乙：同樣的幾個(gè)同學(xué)為什么幾年后的境地會(huì)有如此大的差異呢？
甲：下面請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合黃豆豆的故事，討論青春期我們應(yīng)有什么樣的精神風(fēng)貌。
（幾分鐘后）
乙：好了，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，有小獎(jiǎng)品送給大家（回答：朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、文明守紀(jì)、不懼挫折、生命不息、奮斗不止等）
甲：同學(xué)們的回答都很好，現(xiàn)在讓詩(shī)朗誦《讓青春飛揚(yáng)》來(lái)表達(dá)我們的心聲。
甲：黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間。”，這句話一之激勵(lì)著許多人。
乙：是啊，一句生動(dòng)的語(yǔ)言往往可以極大的改變一個(gè)人為人處事的態(tài)度。生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中汲取前進(jìn)的力量，如“少壯不努力，老大徒傷悲。”
甲：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”
乙：說(shuō)的好，下面就有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
甲：青春是美麗的，它不容錯(cuò)過(guò)，它的美麗能使枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠也布滿森林。
乙：是啊，如此的青春我們又應(yīng)如何把握呢？
甲：下面有請(qǐng)周佳穎同學(xué)為我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)
甲：命中確實(shí)應(yīng)該樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)
乙：而我們每個(gè)人都有自己的理想，請(qǐng)書(shū)寫(xiě)我們的理想，讓我們將它們放在“心愿墻”上，用辛勤的汗水將它實(shí)現(xiàn)。
甲：有請(qǐng)杜老師為我們做總結(jié)
乙：最后，讓我們伴著歌聲，結(jié)束今天的班會(huì)，歌詠青春的交響樂(lè)！
甲：有請(qǐng)沈潔同學(xué)上臺(tái)