誦讀主持詞十篇
誦讀主持詞 篇1
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家下午好
甲；中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
乙；華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶甲；金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典
乙；金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典
甲；弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物
乙；弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成甲；它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
乙；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香
甲；弘揚中華優秀文化
乙；打造精彩人生底色
甲；今天我們將以背誦表演歌唱等形式演繹中華經典
乙；請欣賞我們小五年級全體同學的弟子規誦讀表演
（音樂起，唱）
甲；古人云；百善孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人
誦讀主持詞 篇2
【開場白】
經典，一個令人驕傲的話題
文學，一個最有溫度的世界
唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經典·親近文學”專題廣播
讓我們誦讀經典，高邁自己的人格
讓我們親近文學，汲養美的心靈
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
【播出內容】
本次節目時間里
請大家收聽——著名朗誦藝術家們朗誦的文學經典
他們是——（要一一列舉將要播出的經典作品名稱及作者）
現在廣播開始，請注意收聽
【結束語】
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
與經典為友，與博覽同行
我們認識了李白，結識了杜甫
與母語親近，與文學同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經典，引我們前行
文學，把我們提升
本次播音，到此結束
下次播音6：20開始
請到時收聽
【開場白】
經典，一個令人驕傲的話題
文學，一個最有溫度的世界
唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事
本周“校園之聲”鄭重推出
“誦讀經典·親近文學”專題廣播
讓我們誦讀經典，高邁自己的人格
讓我們親近文學，汲養美的心靈
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
【播出內容】
本次節目時間里
請大家收聽——著名朗誦藝術家們朗誦的文學經典
他們是——（要一一列舉將要播出的經典作品名稱及作者）
現在廣播開始，請注意收聽
【結束語】
與經典為友，與博覽同行
與母語親近，與文學同舟
與經典為友，與博覽同行
我們認識了李白，結識了杜甫
與母語親近，與文學同舟
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后 “陳情表”
經典，引我們前行
文學，把我們提升
本次播音，到此結束
下次播音6：20開始
請到時收聽
誦讀主持詞 篇3
甲：親愛的同學們!
乙：敬愛的老師們!
合：大家，下午好!(主持人深鞠躬)
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰。
甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。
甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.
甲：《弟子規》伴我們同行，我們沐浴經典成長。
乙：感悟經典，讓傳統文化的種子播撒在每個人的心里，生長在我們的精神家園。
合：下面有請范校長宣布比賽開幕詞!
甲：首先進行低年級組誦讀比賽。《弟子規》安身立命之根本，家庭，社會安定之根本，良好校風形成之根本，校風轉變之法寶，人生幸福之根本也。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。下面有請年級班進行誦讀。
乙：中國是具有五千年燦爛文化的文明古國，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇……。這些優良的傳統從古至今都為人所熟知，翻開《弟子規》一讀，就仿佛置身于文明當中，置身于做人的倫理大道當中。下面有請年級班進行誦讀。
甲：年級班最后得分是：“天意憐幽草，人間重晚情。”接下來有請年級班進行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：這個季節是誰洗滌我們的心靈?這個季節是誰給了我們更多的感悟，這個季節是誰在升華?是弟子規，下面有請年級班進行誦讀。
乙：下面公布班的得分：
甲：誦讀國學經典，我們的心靈被蕩滌和滋養。踐行《弟子規》，我們的言行找到了指南和方向。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我公布班最后得分：
甲：有句話說得真好，一個人只有懂得感恩，才會知道付出，才能做到奉獻。感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田;感恩更是一種動力，推動你我去努力拼搏、進取!下面有請班
乙：班的最后得分是：
甲：奉行弟子規百善孝當先共譜和諧音感恩在身邊下面有請班進行誦讀進行誦讀。
乙：下面讓我們看看班的得分情況：
甲：千歌萬曲，奏不出父母之恩，千言萬語，道不盡誠信之重，為子則孝，為人則誠。讓我們成為一個誠實孝順的人吧!下面有請進行誦讀。
乙：班最后得分是：
甲：文明是一股春風，吹拂在每個人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明;文明是一把火炬，照亮每個人的心，警告人們要文明的面對一切;文明是一種無言的指責，在人們耳邊常常告誡，文明是一個人必須要做到的行為。下面有請班進行誦讀。
乙：下面我宣讀班的得分情況：
甲：時光匆匆，如白駒過隙轉瞬即逝。我們應該珍惜有限的青春，創造美好的明天。下面有請班進行誦讀。
乙：接下來讓我們看看班的得分情況，
甲：千里之行始于足下，華夏五千年的文明來自先哲的積累。新時代的少年正踏著文明的足跡一路走來，那東方明珠將因他們而光芒四射!下面，有請班進行誦讀。
乙：接下來，讓我們見證一下班的得分情況：
甲：下面有請易校長公布比賽結果請獲獎班級代表上臺領獎
低年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
中年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
高年級組比賽結果順序：三等獎，二等獎，一等獎。
乙：下面掌聲有請范校長總結講話。
甲：在近兩個月的時間里，在班主任老師的認真組織下，同學們參與的積極性非常高，各班級精心準備，在一下午的激烈比賽下，他們為班級贏得了榮譽。讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀。
乙：最后對本次比賽辛勤付出的老師和同學們表示衷心的感謝。(鞠躬)
合：小茴中心校弘揚中華傳統文化，踐行《弟子規》誦讀比賽到此結束!再見!
誦讀主持詞 篇4
劉：敬愛的老師，
趙：親愛的同學們，
合：大家早上好!
劉：時光飛逝，日月如梭。
趙：轉眼間，我們成為十一小已近兩年
劉：每日里，經典誦讀與我們朝夕相伴!
趙：悠悠歲月
劉：漫漫長河
趙：中華文明傳承了上下五千年
劉：燦爛的民族文化彌久恒遠
趙：誦讀中華經典，
劉：營造書香校園，
趙：繼承中華文化，
劉：傳承華夏文明。
趙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，
劉：浩瀚詩海讓我們結緣詩人
趙：下面我宣布李杜詩歌朗誦會
合：現在開始!
結束語
劉：兒時李白，面對一輪皎月，留下千古名篇：
合：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
趙：美麗春天，詩圣杜甫寫出了千古佳句：
合：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
劉：長風破浪會有時，
趙：直掛云帆濟滄海。
劉：終于看到廬山真面目
合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!
趙：萬畝桃花，萬家酒店，
劉：善意的謊言擋不住兄弟情深!
趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
劉：今天，我們暢游在經典美文的海洋，
趙：走近圣賢，與圣賢為友;
劉：誦讀經典，與經典同行。
趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，
劉：愿中華少年
合：豪情滿懷，再譜新篇。
【經典誦讀演講比賽主持詞】四
男：尊敬的各位領導、各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了xx小學“中華經典詩文”誦讀演講比賽的開幕，首先、請允許我代表xx小學的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
甲：經典浸潤童年。
乙：智慧點亮人生。
甲：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。
乙：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。
甲：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。
乙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。
甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布xx小學“中華經典詩文”誦讀演講比賽
合：現在開始。
1.我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田;我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請六年級、等八位同學為我們朗誦《中華少年》
2.你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;你是一顆永不生銹的螺絲釘，你的精神時刻鼓舞著我們。請聽由五年級、等八位同學表演詩朗誦《贊頌園丁》。有請
3.我的祖國、高山巍峨;我的祖國、地大物博，我們的祖國不僅有燦爛的文學精華，還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學。
4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的等十三位同學。
5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級的'小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請二年級表演《小小的我》。
6.我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵，我們要像小樹一樣快樂成長，下面有請一一班小朋友為大家表演詩朗誦《小樹謠》
7.我驕傲，我是中國人，我自豪，因為我有一個美麗的祖國，有請一二班小朋友朗誦《美麗的祖國》
8.接下來繼續欣賞個人朗誦，有請一一班的為大家朗誦《星星和花》
9.俗話說：一年之計在于春，正是有了春天的播種，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽聽秋的聲音吧，請欣賞三年級等十三位同學為大家表演《聽聽，秋的聲音》，有請
10.象翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光;象茁壯成長的小樹，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級、表演的詩朗誦《延安，我把你追尋》，有請
11.我們是中國人，我們自豪;我們有一個偉大的祖國，我們驕傲。請欣賞五年級xx同學表演詩朗誦《我的祖國》，有請
12.我們是華夏子孫，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國人，請欣賞六年級表演的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
13.接下來再請六年級同學為大家表演詩朗誦《我想》。
14.有請五年級學生李xx大家表演詩朗誦《斗笠》。
15.春回大地，東風駘(dai)蘇，碧傾原野，綠滿眼眶，這就是人間的四月天。請欣賞詩朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級學生，有請
16.風雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請欣賞《卜算子?詠梅》，表演者三年級毛凱盟。
17.雷鋒——一個閃亮的字眼，一種行為的標志，一種精神的標簽，雷鋒精神在哪里?請欣賞二年級為大家表演詩朗誦《雷鋒叔叔，你在哪里》，有請
18.請欣賞詩朗誦《我看見了風》，表演者一二班xx同學。有請
19.冬天已經來臨，春天還會遠嗎?有請一一班端xx同學為我們朗誦《傾聽春天》。
20.五十六個民族構成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲，我是中國人》表演者，六年級梁佳會同學。
女：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。
男：讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
女：讓我們學詩，用詩，賞詩、寫詩。
男：讓我們生活有詩意，心中有詩情。會生活，懂生活，愛生活。
女：讓我們
合：把經典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。
xx小學經典詩文誦讀到此結束，謝謝大家的觀賞!
誦讀主持詞 篇5
甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有敏感的心靈，獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句
乙：我們吟頌那些優美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
甲：讀千古美文，同經典相伴。
乙：誦中華經典，與圣賢同行。
合：大彭實驗小學三一班古詩文誦讀活動——現在開始!
甲：今天我們相聚，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。讓我們隨著朱熹的腳步去尋找《春日》。
乙：歌聲永遠是青春的主旋律，動聽的的音樂，優美的景色再加上朗朗誦讀之聲，更形成了天籟之音。下面請欣賞古詩新唱《春曉》。 甲：從古至盡，多少詩人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。接下來，讓我們步入月的世界。
乙：說起吟月詩，一句“但愿人長久，千里共嬋娟”便會浮上心頭，蘇軾的一曲《水調歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。 甲：不僅是蘇軾，月亮也是詩仙李白一生不曾離開的最忠實的伴侶，無論他走到哪里，身處何方，總會留下有關明月的傳世之作。他曾經回憶自己兒時對月亮的最初認識。那就是《古朗月行》。
乙：出門在外，月光勾起詩人游子的鄉情，千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉思念故鄉親人。請欣賞詩朗誦《靜夜思》
甲：人們常常感慨時光易逝，人生苦短，對學生而言，刻苦學習，把時光留住，才是立志高遠的智者。請聽詩朗誦《明日歌》。
甲：古詩是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。
乙：古詩是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。
甲：讀詩吧!讓貧乏和平庸遠離我們;
乙：讀詩吧!讓博學和睿智豐富我們;
合：讀詩吧!讓我們年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
誦讀主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家下午好
甲;中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
乙;華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶 甲;金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典
乙;金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典
甲;弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物
乙;弟子規匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成 甲;它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩
乙;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香
甲;弘揚中華優秀文化
乙;打造精彩人生底色
甲;今天我們將以背誦表演歌唱等形式演繹中華經典
乙;請欣賞我們小五年級全體同學的弟子規誦讀表演
(音樂起，唱)
甲;古人云;百善孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心有了這份仁心就可以利益許多人
乙;請欣賞第一篇章，入則孝
甲;父母呼，，，，，，
乙;你背的還挺熟
甲;那當然，同學們還能把這幾句表演出來呢
乙;是嗎那讓我們一起來欣賞吧
(表演)
甲;父母之恩，水不能溺，火不能滅
乙;父恩比山高，母恩比海深
甲;古有黃香溫席報答父恩
乙;讓我們來聆聽這個感人的故事
(講故事)
甲;黃香溫席這個故事告訴我們要孝敬父母
乙;弟子規中是這樣說的冬則溫齊
甲;事情雖然很小。。。。。。。。
乙;東西雖然很小。。。。。。。
甲;同學們我們說的對嗎?
(齊說;對齊背事雖小。。。。)
(背木蘭詩)
甲;木蘭代父從軍的故事在我國家喻戶曉
乙;木蘭既是巾幗英雄，又是孝順女兒
甲;家，如果是一個人的堡壘
乙;孝，就是堡壘下的基石
甲;多一份孝心，家就多一份保障
乙;讓我們用孝行把家固若金湯堡壘
(齊背;親所好。。。。。。)
甲;古人講過;愛的感覺是溫暖，愛的語言是正值，愛的心地是無私，愛的行為是成全
乙;讓我們走進第二篇章出則弟
甲;請欣賞故事表演
(故事表演)
甲;讓我們來聆聽弟子規中的圣訓
(背兄道友。。。。。。。。)
(一人出來解釋解釋后背相應部分)
甲;少年易老學難成，一寸光陰不可毀
乙;黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
甲;歲月有限;光陰易逝
乙;珍惜現在，珍惜時光
甲;讓我們走進第三篇章 謹
(變隊形)
(女生唱后作動作背)
(采訪)
甲：張，今天趁此機會咱們來個成語pk怎樣
乙;好呀那說什么成語
甲;關于誠信的
乙;號我先來，一言九鼎
甲;言而有信
乙;取信于民
甲;信守不渝
乙;一諾千金
甲;赤誠相待
乙;好啦咱們也沒分出勝負，同學們今天還帶來了一個關于誠信的故事呢
甲;那么請看表演
(表演)
甲;真是寧可是錢不可失信
乙;莎士比亞曾說過;如果要別人誠信，首先自己要誠信
甲;請欣賞第四篇章 信
結束語
甲;中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響
乙;中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾
甲;誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血液中流淌
乙;誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
甲;謹記圣訓，傳承美德
乙;小五年級弟子規誦讀表演到此結束。
誦讀主持詞 篇7
男：五月，鮮紅的國旗迎風飄揚
女：五月，贊美的詩詞波濤洶涌
男：五月，我們把幸福與祖國相連
女：五月，我們把青春在蒙銀奉獻
男：下面我們公布比賽結果
女：獲得三等獎的有---------
男：獲得二等獎的有------------
女：獲得一等獎的是-----
男：請----為他們頒獎
男：當歡樂穿越時空，我們激蕩豪情壯志
女：當夢想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌
男：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中譜寫青春的瑰麗，在工作中領悟人生的真諦，用滿腔激情和熱血共同創造蒙銀的美好明天
女：迎五四，楊青春，獻蒙銀，詩歌朗誦比賽到此結束
合：各位領導，同事們，再見
誦讀主持詞 篇8
女：敬愛的老師們!
男：親愛的同學們!
合：大家好!
女：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌新，人們稱之為“經典”，那就是古詩文
男：古詩文是古代圣賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進
女：古詩文是我國文學寶庫中的瑰寶，它短小精悍，詞句優美
男：它節奏感強，易讀易記，蘊含著豐富的中華民族傳統文化
女：我們在老師的精心指導下，開展了古詩文誦讀活動
男：努力營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典
男：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典
女：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明
男：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻
女：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前
男：“富貴不能*，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁
女：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地
男：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌
男：現在，我宣布五三中學“承國粹，做國人，讀古詩”經典古詩文誦讀比賽現在開始!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在今天的比賽中取得優異的成績!
女：我想大家都知道牛郎織女的故事，那在距今兩千多年前的先人眼里，遙遠的牽牛星，明亮的織女星在給人們述說著什么樣的故事呢?請欣賞由預備(2)班的張瑩同學給我們帶來的《迢迢牽牛星》
男：銀河清又淺，相隔有多遠，詩人用豐富的想象把一個飽含離愁的形象若現于紙上，意蘊深沉而風格渾成，是極難得的佳句。而說到哀愁，不得不提到有著一江春水向東流那樣多哀愁的李煜。李煜從詞中表現出的自怨自艾，惹惱了宋太宗，最終招致殺身之禍，請欣賞由預備(4)班的郭婷同學給我們帶來的《虞美人》，他將讓我們重新感受那痛徹心扉的哀思。
女：所有思鄉的人的詩詞中總因月而起思鄉之情。李白有“舉頭望明月，低頭思故鄉。”蘇軾有“但愿人長久，千里共嬋娟。”而李煜的“月明中”與以上二人不同，李白是瀟灑，蘇軾豪放而豁達，李煜剩下的只有凄清與無奈。他鄉與故鄉，可能相同的只有月亮。
男：多么深切的故國情啊!想當年，白居易曾旅居蘇、杭二州，江南的山山水水、一草一木都給他留下了深刻的印象。在晚年回到北方的時候，仍然懷戀不已。到底是怎樣的美景讓詩人魂牽夢繞。
女：請欣賞由預備(5)班的伍月琴同學給我們帶來的《憶江南·江南好》
誦讀主持詞 篇9
男：尊敬的老師們。
女：親愛的同學們。大家早上好！
滿：今天，我們相聚在民族學校，誦讀千古美文，傳承中華文明。
女：今天，我們在這個五彩繽紛的舞臺上，讀著經典，聽著詩詞歌賦。
m：有5000年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化。歷史悠久的古典詩歌是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女人：它像夏天的星星，閃耀著耀眼的光輝；它像春天里的百花，散發著濃郁的芳香。
男：從未成年人道德建設的實際出發，為展示民族學校中小學生的風貌和良好品質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛生活的真摯情感。今天，我們學校迎來了“讀紅色經典”閱讀大賽。
女：請允許我介紹本次比賽的評委：
讓我們用熱烈的掌聲向各位和評委表示衷心的感謝！
男：現在，我宣布“誦讀紅色經典”朗讀比賽現在開始。有請四學生楊芳芳為我們帶來毛澤東的詩歌朗誦《沁園春·雪》。讓我們欣賞毛澤東詩人的豪情和偉人的風采。讓我們聽聽，各位！
楊翠萍，九，請準備好！
女：毛澤東，一個總是與偉大聯系在一起的人，改變了的歷史進程。他的詩中氣十足，奔流千里。讓我們邀請九學生楊翠萍給我們朗誦毛澤東的詩。讓我們聽聽，各位！
請五（1）班的龍云山和楊做好準備！
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊翠萍朗誦毛澤東的詩歌。我在此宣布楊芳芳四的最終閱讀成績：去掉最高分：去掉最低分：最終分數：。
在海洋的海岸上，在世界的東方，他傲然挺立，擁有960萬平方公里的身軀。長江黃河是他的血脈，泰山珠穆朗瑪峰是他的脊梁。接下來，有請五（1）班的龍云山和楊為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。讓我們聽聽，各位！
楊蓉梅和楊曉鴻，請為五（2）班做好準備！
女：非常感謝五（1）班的龍云山和楊老師精彩的朗誦。我在此宣布九楊翠萍最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
我是祖國，祖國是我。是我的困惑，也是我的希望。是祖國的淚水和歡笑，祖國在我的肉體和心靈里騰飛奔跑。讓我們以熱烈的掌聲歡迎五（2）班的楊蓉梅和楊曉鴻同學為我們帶來了《祖國，我親愛的祖國》。
請六（1）班的歐陽秀凡和楊做好準備！
男：贊美祖國是永恒的主題。《祖國，我親愛的祖國》表現了我們對祖國的深情。我在此宣布五（1）班龍云山和楊的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
女士們，先生們，我們看到了各種各樣的方陣：進入奧運會的運動員，廣播比賽時退出的運動員，時整齊的動作，一致的步伐，給人以震撼和美感。接下來，有請六（1）班的歐陽秀凡和楊為我們帶來我們的方陣。讓我們聽聽，各位！
請六（2）班的楊慧瓊做好準備！
女：時光倒流。如果我們在天安門廣場，我們會吹小號，踩鼓。我們回憶歷史和我們的勇敢。讓我們在方陣中一起驕傲。我在此宣布五（2）班楊蓉梅、楊曉鴻的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
接下來，楊慧瓊和六（2）班的其他同學給我們帶來了我們的方陣。讓我們聽聽，各位！
請八學生楊彥松、楊玲和楊雨晴準備好！
男人：我們的廣場，像春天的苗圃，滋潤著雨露，沐浴著陽光；成長的童話，描繪絢爛的風景。非常感謝六（2）班的楊慧瓊和其他同學給我們帶來了我們的方陣。
我在此宣布六（1）班歐陽秀凡、楊的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
我生在這片土地上，長在這片土地上，我的祖國！我永遠愛你！接下來，請大家以熱烈的掌聲歡迎八的楊彥松、楊玲和楊雨晴同學為我們帶來《祖國，我親愛的祖國》。
請六（2）班陳昭玲同學做好準備！
女：熱愛祖國，歌頌祖國，是文學永恒的主題，也是民族復興的美妙歌聲。我們有理由也有信心唱得更響更亮。非常感謝八學生的精彩表演。
在此宣布六（2）班楊慧瓊等同學的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
接下來，有請六（2）班的陳昭玲為我們帶來隊旗之歌。讓我們聽聽，各位！
請為劉艷華六（2）班做好準備！
女：非常感謝六（2）班陳昭玲的精彩表演。
我在此宣布八學生楊彥松、楊玲、楊雨晴的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
長征的壯舉讓世界驚嘆，長征的永存。接下來，有請六（2）班的劉艷華為我們帶來七律長征。讓我們聽聽，各位！
請為7（2）班的陳仙芝和秦龍做好準備！
男：回顧長征，我們感慨萬千。今天，我們坐在這里，不僅僅是閱讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪！
我在此宣布六（2）班陳昭玲的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
繁星點點的夜晚，有無數路燈的天空市場，牛郎織女的傳說。接下來，有請七（2）班的陳仙芝和秦龍為我們帶來《天空市場》。讓我們聽聽，各位！
請七（1）班的龍桂魯和楊啟榮同學做好準備！
女：地上有星星，天上有星星。無數明亮的燈光和星星將照亮我們美麗的家鄉和強大的祖國。
我在此宣布六（2）班劉艷華的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
接下來，有請龍桂魯和楊啟榮為我們帶來毛澤東的經典詩歌《沁園春·雪》。讓我們聽聽，各位！
請初三學生、楊鶴慶、姜準備好！
男：的山河壯麗，一曲千古。我非常感謝龍桂魯和楊啟榮給我們帶來了毛澤東的經典詩歌《沁園春·雪》。
我在此宣布七（2）班陳仙芝、秦龍的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
走過月亮白蓮花般的云朵，晚風吹來一陣陣歡快的歌聲。我們坐在一個高高的谷物堆旁，聽母親講述過去。接下來，有請高三學生、楊鶴慶、姜為我們帶來《聽媽媽的故事》。讓我們聽聽，各位！
請為五（1）班做好準備，比如楊曉霞！
女：和媽媽的童年相比，我們是幸福的一代。這是強大的祖國、家鄉的巨大變化、人民的逐步富裕帶給我們的幸福生活。以后要更加珍惜。
我在此宣布七（1）班龍桂魯、楊啟榮的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
我們的家鄉在希望的田野里，廚房煙囪冒出的煙飄在新建的房子上，小河在美麗的村莊旁流過。接下來，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊曉霞等五（1）班的同學帶我們走進希望的田野。
請六（1）班的楊華瑞、歐陽蘇、蔣桂蘭同學做好準備！
男人：我們的家鄉，我們的理想，就在希望的田野里。
我在此宣布初三學生、楊鶴慶、蔣的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
祖國幅員遼闊；贊美可愛的祖國。回首往事，驕傲而自豪；放眼未來，努力開拓。接下來，有請六（1）班的楊華瑞、歐陽蘇、蔣桂蘭為我們帶來《我們愛你，》。讓我們聽聽，各位！
請六（1）班歐陽蘇做好準備！
女：山河壯麗。我們愛你，；民族魅力，我們愛你，；古老而燦爛的文化，我們愛你，。
在此宣布五（1）班楊曉霞等同學的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
這片土地太美了，讓無數英雄俯首稱臣。接下來有請六（1）班的歐陽蘇為我們帶來沁園春雪。讓我們聽聽，各位！
男人：看看現在：無數風流人物，太平盛世，全面發展，實現共贏；看當下：無數浪漫的身影，燃燒的英雄激情，續寫輝煌的文明。
我在此宣布六（1）班、歐陽蘇、蔣桂蘭的最終閱讀成績：（去掉最高分：去掉最低分：最終成績：）。
6（1）班歐陽蘇，念期末成績：（去掉最高分：去掉最低分：期末成績：）。
結束語
男：今天是快樂的一天。我們聚在一起一起學習。
女：今天是收獲的一天。我們收獲美麗的散文，讀得精彩。
男：我相信會有更多的人喜歡上美式閱讀。
女：我相信讀美國散文會給我們帶來更多的快樂。
男：各位老師同學，國學“誦讀經典紅色經典”朗誦比賽到此結束。
誦讀主持詞 篇10
老師們，同學們：
大家下午好，很高興今天和大家相聚在這里。祖國這個字眼相信大家并不陌生！那么我問你們：祖國是什么？是莊嚴肅穆的，是雄偉險峻的長城。愛國，就是對祖國的忠誠和熱愛。無論是過去，還是現在，都不乏心系家國，憂國憂民之士。外交家不卑不亢，維護國家尊嚴；科學家報效祖國，矢志不渝；游子身居異鄉，心懷故土。中華民族正是因為擁有這種可貴的精神品質，才能歷經劫難而從未不衰。千百年來，多少支美好的歌，多少首激昂的詩，多少個動人的故事，都和"中國"這兩個字緊緊地連在一起。現在我宣布英才小學“我愛你祖國”詩歌朗誦比賽正式開始。
第一項：我宣布本次詩歌比賽的參賽班級按由高到低的順序進行。分別是六一班、六二班、五年級、四年級、三一班、三二班、二年級、一年級。
第二項：宣布比賽評分標準首先由六一班上場
歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。在五千年的歷史長河中，中國人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻，請欣賞六一班帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》六二班做準備。
我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆，了不起的中國少年，我為你自豪，我為你驕傲。下面請欣賞六年級二班帶來的詩歌朗誦《中華少年》五年級做準備。大海用濤聲歌頌，大山用巍峨見證，大地用緘默宣誓，祖國，我為您驕傲，祖國我為您頌歌，下面請欣賞由五年級帶來的詩歌朗誦《寫給祖國母親的歌》四年級做準備
我愛您祖國，是您用黃河的乳汁哺育了我，是您用華夏千年的文明教育了我，是您給了我一雙尋夢的翅膀，是您，鑄就了我鋼鐵般堅硬的脊梁，請欣賞四年級帶來的詩歌朗誦《我愛你，中國》三一班做準備
我愛您祖國，五千年的傳統文化，孕育了您無比燦爛的華夏文明，幾百年的血雨腥風，滄桑的歲月依然無損您的巍然英名。接下來請欣賞三一班學生帶來的詩歌朗誦《我愛你祖國》三二班做準備
祖國是我們共同的家，我們的熱愛，似白云悠悠，似高山巍峨，似海洋深沉。我們是中華的少年，與她共同呼吸、共命運，一起譜寫祖國的頌歌，接下來請欣賞由三年級二班帶來的《我愛你祖國》二年級做準備
弟子規是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，它匯聚了古代圣賢智慧，集中國傳統家訓、家規、家教之大成。古人云，百善孝為先，一個人能夠孝順，他就有一顆仁慈的新。接下來請欣賞二年級帶來的《弟子規》一年級做準備
悠悠華夏五千年文化，三字經可謂是其中最經典的精粹，朗朗上口的旋律蘊含著做人的深刻道理，下面請欣賞一年級帶來的詩歌朗誦《三字經》
相聚的時光總是那么短暫，今天，我們聚集在這里，眼前浮現出當年毛主席在開國大典上向全世界莊嚴宣告，我們依然熱血沸騰，心潮澎湃！同學們，我們是祖國的花朵，是21世紀的希望，讓我們用智慧的頭腦和勤勞的雙手把我們的母親裝扮得更加美麗，把我們的祖國建設得更加富強！
我宣布英才小學“我愛你祖國”詩歌朗誦到此結束，謝謝大家！