主持幼兒園圣誕活動(dòng)主持詞（精選3篇）
主持幼兒園圣誕活動(dòng)主持詞 篇1
背景音樂(lè)（倒計(jì)時(shí)音樂(lè)）
甲：才聞x歲凱旋曲，
乙：又唱x年祝福歌，
丙：今日歌舞慶圣誕，
丁：明朝笑語(yǔ)迎新年！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：各位老師，
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好！（鞠躬）
甲：圣誕的鈴兒響叮當(dāng)，新年的鐘聲快敲響。
乙：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕，駛向未來(lái)。丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情。
丁：今天是12月23日，我們?nèi)缂s而至。
甲：在這里舉行“慶圣誕—迎新年”聯(lián)歡晚會(huì)。我是晚會(huì)主持人______乙：我是晚會(huì)主持人_________________
丙：我是晚會(huì)主持人_________________
丁：我是晚會(huì)主持人_________________。
甲：圣誕染紅了我們快樂(lè)的生活。
乙：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。
丙：圣誕給了我們?nèi)松亩U想。
丁：新年讓我們截取下了四季的片段。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
乙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。
丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞。
丙：今天，我們滿懷激情、心潮澎湃。
丁：今天，我們送去我們的祝福。
甲：帶著祝愿、帶著囑托。
乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。
丙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是圣誕節(jié)動(dòng)人的旋律。
丁：看，星光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
甲：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，你我同來(lái)一起慶祝快樂(lè)的節(jié)日。
乙：現(xiàn)在，我宣布“慶圣誕。迎新年”聯(lián)歡會(huì)。
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先，由全腦通學(xué)校的孫校長(zhǎng)致——晚會(huì)賀詞！
甲：（感謝孫校長(zhǎng)的講話！）新的鈴聲，新的鐘聲，新的一年。
乙：新的祝福，新的期待，新的希望。
甲：今年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
乙：明年的鐘聲即將敲響。
甲：回首往事，我們滿懷豪情！
乙：展望未來(lái)，我們心潮澎湃！
首先請(qǐng)欣賞張耕、王忠鈺同學(xué)為我們帶來(lái)的魔術(shù)表演（掌聲！）
丙：（感謝兩位同學(xué)！）送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言。
丁：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
丙：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。
丁：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠(yuǎn)。
丙：下面我們帶著這份祝福和祈禱共同欣賞。
丁：欣賞由師生共同組合的話劇——穿越時(shí)代——（表演者：倪睿、秦芳、張老師、高老師）（掌聲！）
甲∶武術(shù)是中華民族眾多文化瑰寶之一，既是一種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是一種文化。
今天我們很高興邀請(qǐng)到煜邦跆拳道學(xué)院路館的劉小寶教練、以及道館部分學(xué)員，他們也給我們帶來(lái)了祝福，下面請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的節(jié)目（掌聲！）。
乙：感謝劉教練以及同學(xué)帶來(lái)的表演，讓我們把最熱烈的掌聲再次送給我們可愛(ài)的劉教練和幾位同學(xué)！
接下來(lái)是由王穎同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲——《心墻》。
丙：透過(guò)《心墻》，我們還有一個(gè)約定，下面請(qǐng)欣賞歌曲——《最后的約定》——演唱者：王鵬程。
丁：今天我們?cè)僖淮畏N下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！這里有小品——《報(bào)輔導(dǎo)班》——表演者：顏暢、趙國(guó)良。
甲：我看到大家剛才笑得合不上嘴，聽(tīng)說(shuō)這愛(ài)笑的人都是腦袋瓜子特別靈活，下面我請(qǐng)出來(lái)一個(gè)同學(xué)給大家出個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎——有請(qǐng)張宇同學(xué)。
乙：下面還有一個(gè)游戲：擊鼓傳球。一人背眾擊鼓，球在同學(xué)們手里傳遞。敲鼓時(shí)球開始傳遞，鼓停時(shí)球也停。球停在誰(shuí)手里或在誰(shuí)手里破了，誰(shuí)就要表演節(jié)目。
丙：有一個(gè)詞語(yǔ)叫：你爭(zhēng)我搶！需要把這個(gè)場(chǎng)景給展現(xiàn)出來(lái)，這個(gè)游戲就是：
搶凳子，我們只有八個(gè)名額，愿意參加的同學(xué)請(qǐng)主動(dòng)的走到舞臺(tái)中間來(lái)。游戲規(guī)則：游戲開始時(shí)，先把凳子成圓形，這里的凳子數(shù)總比人數(shù)少一個(gè)，當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)，參加人員要訊速找到一張凳子坐下，因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子坐，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
丁：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。下面還有更為激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們的圣誕老人即將為我們送上圣誕禮物。
甲：下面我們進(jìn)行最后一個(gè)節(jié)目：由我們可親可愛(ài)的顏校長(zhǎng)抽出今天的三位幸運(yùn)觀眾，并當(dāng)眾讀出新年送給家長(zhǎng)的`祝福，并為今天獲獎(jiǎng)的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)品！（顏老師講話）。
（結(jié)尾詞）
男：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，
女：讓我編織你們，用青春的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月，
男：編成遐思的年華，
合：所有的日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前，
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮，
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉，
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)，
女：陽(yáng)光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱，
合：歲歲年年，年年歲歲。
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，“慶圣誕。迎新年”晚會(huì)，到此結(jié)束，謝謝的大家的參與！再會(huì)！
合：大家好！
b：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
a：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，
合：今天讓我們一起來(lái)歡慶這美麗的節(jié)日——圣誕。首先祝大家圣誕節(jié)快樂(lè)（英文）
b：我們兩個(gè)中班有xx名小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛(ài)的孩子們！謝謝！
a：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
b：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
a：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年里――――開門紅。
b：是啊，開門紅，意味著開門見(jiàn)喜，萬(wàn)事諸順！請(qǐng)欣賞由我們幼兒園老師為大家?guī)?lái)的舞蹈：《開門紅》
a：下面請(qǐng)欣賞英文歌曲《littler star》表演者中班小朋友。
b：小朋友們?cè)谟變簣@不但學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來(lái)做一下《健康操》吧！（全體小朋友）。
a：接下來(lái)的時(shí)間要我們的爸爸媽媽也來(lái)參與一下，一起玩兩個(gè)游戲吧！
1：《搶凳子》
2：《擊鼓傳花》
b：今天有幾個(gè)家庭也給我們帶來(lái)了美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲，首先有請(qǐng)中一班爸爸媽媽給我們帶來(lái)的歌曲《知心愛(ài)人》。
a：接下來(lái)有請(qǐng)家庭，他們給我們帶來(lái)的韓語(yǔ)歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語(yǔ)的魅力，大家掌聲有請(qǐng)！
b：還有我們可愛(ài)的家庭，他們給我們帶來(lái)了一首溫馨的歌曲《讓愛(ài)住我家》。
a：謝謝我們?nèi)M可愛(ài)的家庭，在此也衷心祝福我們?cè)谧拿恳粋�(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福平安，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家！
b：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎！告訴你們一個(gè)小秘密哦，老師小時(shí)候最喜歡在下雪天堆雪人了！
a：這個(gè)美好的場(chǎng)景是不是也勾起了我們家長(zhǎng)朋友兒時(shí)的記憶呢？今天老師給你們帶來(lái)一首很好聽(tīng)的歌曲《雪人》。
b：聽(tīng)完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請(qǐng)聽(tīng)童聲演唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
a：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
b：在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。
a：愿我們的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂(lè)四溢的佳節(jié)。
b：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。
a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。
a：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合：因?yàn)椋覀兪冀K相信：明天會(huì)更好。
b：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
合：再見(jiàn)。
主持幼兒園圣誕活動(dòng)主持詞 篇2
男：伴隨著時(shí)間的年輪，今天我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕節(jié)。
女：圣誕鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深深的印記。
男：伴隨著冬天溫暖的陽(yáng)光，充滿了喜悅，
合：今天，讓我們一起慶祝這個(gè)美麗的節(jié)日——圣誕節(jié)。首先祝大家圣誕快樂(lè)（英語(yǔ)）。
女：我們幼兒園有390多名孩子。他們都是可愛(ài)的精靈，有自己的風(fēng)格。我希望你能給我們可愛(ài)的孩子留下你的微笑和熱烈的掌聲！非常感謝。
男：今天，我們聚在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。
女：今天，我們聚在這里，敞開心扉，釋放激情。
男：今天，我們聚集在這里，它將成為一片快樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹天空。
合：今天，我們送上祝福，祝大家：新年――――開門紅。
女：是的，一個(gè)好的開始意味著一切順利！請(qǐng)欣賞我們幼兒園老師帶給你的舞蹈：開門紅。
男：請(qǐng)欣賞英文歌曲《littler star》張宇軒朱沐陽(yáng)是表演者中的一班孩子。
女：孩子們不僅在幼兒園學(xué)到了很多知識(shí)，而且身體也很好。今天，他們也應(yīng)該在父母面前展示。讓我們一起做健康鍛煉吧！
男：我們的父母也應(yīng)該參加下一次，一起玩兩個(gè)游戲！
女小玉：搶凳子。
男小菊：擊鼓傳花。
女：今天，幾個(gè)家庭也給我們帶來(lái)了美麗的歌曲。首先，我們邀請(qǐng)了張宇軒的父母給我們帶來(lái)的歌曲《知心愛(ài)人》。
男：接下來(lái)請(qǐng)樸志盛家。他們帶給我們的韓國(guó)歌曲《七公主》讓我們感受到韓語(yǔ)的魅力。請(qǐng)掌聲！
女：還有我們可愛(ài)的熊文浩家庭，他們給我們帶來(lái)了一首溫馨的歌曲《讓愛(ài)我的家》。
男：感謝我們?nèi)M可愛(ài)的家庭，衷心祝愿我們坐的每一個(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福安全，讓愛(ài)永遠(yuǎn)活在我們家里！
女：孩子們喜歡雪嗎？他們喜歡在雪地里堆雪人嗎！告訴你一個(gè)小秘密。老師小時(shí)候喜歡在雪地里堆雪人！
男：這個(gè)美麗的場(chǎng)景也喚起了我們父母和朋友童年的記憶嗎？今天，老師給你帶來(lái)了一首美麗的歌曲《雪人》。
女：聽(tīng)完老師的歌，孩子們也躍躍欲試，好了，請(qǐng)聽(tīng)童聲演唱《鈴兒響叮當(dāng)》。
男：雖然我們不能阻止時(shí)間的.流逝，但我們可以主宰自己的情緒，
女：在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，祝福串成一首詩(shī)，形成一首旋律，開啟一顆溫暖的心。
男：愿我們的祝福在溫暖的季節(jié)像鮮花一樣綻放，為您點(diǎn)綴快樂(lè)的節(jié)日。
女：今天的晚會(huì)更體現(xiàn)了我們是一個(gè)面向未來(lái)的充滿活力的集體。
男：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜不倦的學(xué)生。
女：這里散發(fā)著油墨的香味，跳動(dòng)著青春的脈搏。
男：在這里，我們對(duì)生活有激情，對(duì)未來(lái)有渴望。
合：因?yàn)椋覀円恢毕嘈琶魈鞎?huì)更好。
女：今天的晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成。
合：再見(jiàn)！
主持幼兒園圣誕活動(dòng)主持詞 篇3
親愛(ài)的小朋友們，老師們：
20xx年圣誕節(jié)如約而至。在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們醉人的春天，這是我們未來(lái)之星大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天。看，陽(yáng)光燦爛，那是新年絢麗的色彩;聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。未來(lái)之星幼兒園，20xx圣誕聯(lián)歡，現(xiàn)在開始。
串詞：
大家有誰(shuí)知道獸中之王是誰(shuí)嗎?(對(duì)了)就是老虎。今天，我們幼兒園也來(lái)了一群可愛(ài)的小老虎，他們將為我們帶來(lái)精彩的開場(chǎng)舞，讓我們用掌聲歡迎舞蹈班的小朋友給大家?guī)?lái)舞蹈《三只老虎》 。
有那么一個(gè)國(guó)家充滿了神秘的風(fēng)情，它那深遠(yuǎn)的文化，讓人們從一張朦朧的面紗中便可以看見(jiàn)它那無(wú)窮的魅力。沒(méi)錯(cuò)，它就是印度。今天，在這個(gè)激-情四溢的時(shí)刻，兩位美麗的舞蹈老師，將舞動(dòng)她們窈窕的身姿，為我們帶來(lái)一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌聲歡迎。
我園的手腦速算班、繪畫班的小朋友們，在老師的精心指導(dǎo)下，也練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，下面就歡迎他們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)算，繪畫的表演。
我們幼兒園共有400多名小朋友，他們都是可愛(ài)的精靈，都有自己的風(fēng)采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛(ài)的孩子們!謝謝!
最后祝小朋友們，健康快樂(lè)成長(zhǎng)!!