4.23世界讀書日活動主持詞（精選15篇）

4.23世界讀書日活動主持詞 篇1

　　開場詞

　　a、在這鮮花盛開綠意意盎然的四月，

　　b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里，

　　c、我們迎來了4月23日世界讀書日。

　　a、讀書，收獲知識。

　　b、讀書，收獲彩虹。

　　c、讀書，思緒飛揚。

　　合：讓我們暢快的讀吧!二一班讀書會現在開始!

　　結束詞

　　a、時間抹不去我們的記憶，

　　b、讀書的歲月讓我們一次次銘記，

　　c、讀書將成為我們學習的旋律。

　　a、這里有我春天的詩行 ，

　　b、這里有我春天的文頁。

　　c、這里有我奮飛的力量。

　　合：讓我們一起讀書吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩!讀書會到此結束。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇2

　　1：尊敬的各位領導，

　　2：敬愛的各位老師，

　　3：親愛的各位學友們，

　　4：現場的觀眾朋友們，

　　合：大家下午好！

　　1：絲路新起點，

　　2：閱讀新時代。

　　3：鶯歌燕舞喜盈大地，

　　4：書香墨寶飄滿。

　　1：伴隨“三秦書月”的腳步，已經走了八個年頭。

　　2：這八個年頭，“書香”像一個諄諄善誘的智者，引領漢江兒女在書中與圣賢對話，在書中思索人生，在秦巴大地興起全民閱讀的新高潮。

　　3：每年緊扣時代脈搏，結合時代需求，把閱讀與時代的發展、與人生的成長、與道德的構建、與家庭的和諧緊密結合起來，使讀書更加關注社會團體，注重閱讀效果，貼近群眾生活。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇3

　　一、開場

　　親愛的各位家長，老師小朋友們：

　　書是一道厚厚的門垂青著每位敲門者!

　　書是人類寶貴的精神財富閱讀與我們相伴一生!

　　腹有詩書氣自華最是書香能致遠。

　　讀書是我們心中最深邃的美麗讓我們的人生之路更加豐富、多彩。

　　今天是4月23日是世界讀書日為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”

　　今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動希望通過我們的這個活動督促孩子愛讀書、喜歡讀書養成良好的讀書習慣和圖書做永遠的好朋友在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

　　二、園長致辭

　　首先請碑林區西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭掌聲歡迎!

　　謝謝趙園長的精彩致辭讀好書知禮儀做好人現在我宣布“讓閱讀成為習慣讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始。

　　三、正式開始

　　今天主要有兩個活動。第一，就是圖書的讀來換去活動。今天我們每個寶寶都從家帶來了四本書，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換。一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換后二十分鐘出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里等待交換剛才在班里的寶寶出去交換。

　　在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的'圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。

　　第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。

　　下面活動正式開。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇4

　　【趙】敬愛的老師

　　【唐】親愛的隊員們

　　【合】大家上午好!

　　【趙】我是503中隊的

　　【唐】我是503中隊的

　　【趙】今天，我們倆想先問大家幾個問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦!大家準備好了?(剛才回答最響亮的班級是)

　　【唐】第一個問題：你想聰明嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

　　【趙】你想明白事理嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

　　【唐】你想具有優雅的舉止和談吐嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

　　【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧!

　　【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。

　　【班級詩歌朗誦】(播放背景音樂到兩首朗誦完畢)

4.23世界讀書日活動主持詞 篇5

　　主持人：

　　【 】：尊敬的老師

　　【 】：親愛的同學們

　　【合】：大家早上好!

　　【 】：今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

　　【 】：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

　　【 】：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

　　【 】：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

　　【 】：湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。

　　【 】：出旗，敬禮!

　　【 】：本周擔任護旗手的是四年級二班

　　【 】：升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!

　　【 】：禮畢，唱國歌，今天領唱的是三年級二班同學。

　　【 】：請學生代表六年級三班的陳隆禧同學講話，大家歡迎!

　　【合】：請大家跟我一起呼號“與好書相伴，與文明同行與好書相伴，與文明同行”

　　【 】：感謝陳隆禧同學，下面請黃麗娟校長講話，大家歡迎!

　　【 】：謝謝朱書記，接下來，讓我們全體師生一起來朗誦，我讀題目，請同學們接著一起背：《勸學詩》顏真卿《勸學詩》朱熹三更燈火五更雞，少年易老學難成，

　　正是男兒讀書時。一寸光陰不可輕。

　　黑發不知勤學早，未覺池塘春草夢，

　　白首方悔讀書遲。階前梧葉已秋聲。

　　【 】：下面有請興隆書社向學校贈送書籍，大家歡迎!

　　【 】：興隆書社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書日這一天都慷慨地向我們學校贈送書籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)

　　【 】：今天還安排了“興隆書社校園售書活動”。上午第四節課1、2年級，下午第五節課

　　3、4、5、6年級，歡迎同學們選購。

　　【 】：本周擔任少先隊監督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”圓滿結束。

　　【 】：請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書”活動。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇6

　　親愛的老師、同學們：

　　大家下午好!

　　四月的春風情深意暖，四月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，品著書香。今天，我們在這里舉行《我愛校園》演講比賽。

　　首先，我介紹一下比賽規則：

　　1比賽采用十分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的最后總分作為選手的成績，評分取小數點后兩位，如果出現平局，取平均分的小數點后三位，提請評委團裁決。

　　2.選手的上場順序是賽前抽簽決定的。

　　3. 演講時限，5分鐘。

　　接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講吧：

　　(參賽選手按照抽簽順序進行演講，同學們認真的聆聽，評委老師們公正的評分。)

　　選手們的演講都已結束，比賽成績已經揭曉，讓我們以熱烈的掌聲向獲獎選手表示祝賀!現在進行頒獎儀式，有請評委老師為獲獎選手頒獎。

　　再次向他們表示祝賀!并向為今天辛勤地、認真地、公正地工作的各位評委，向為比賽做出貢獻的各位老師、同學表示衷心的感謝。

　　今天的比賽到此結束!謝謝大家。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇7

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好!

　　男：我是五年級二班的宋元正

　　女：我是五年級二班的朱敏 男：4月23日是世界讀書日,設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。 女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。

　　男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

　　女：進行第一項：出旗

　　男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做自我介紹 請就位

　　女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓艷艷老師到國旗下指揮

　　全體少先隊員 敬禮 禮畢

　　男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。

　　女：書，是我們人類親密的伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。

　　男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。

　　女：掌聲有請崔旋老師宣讀讀書倡議書。

　　男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《三字經》及經典古詩詞。

　　女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

　　男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。

　　女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。

　　男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。

　　女：上周紅領巾監督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇8

　　一、宣布讀書日活動開始

　　女：尊敬的各位領導、老師：

　　男：親愛的同學們：

　　合：大家好！

　　女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；

　　男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程

　　女：在書香飄飄的校園中，

　　男：在書聲瑯瑯的班級里，

　　女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，

　　男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！

　　女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，

　　男：隆重舉行“我讀書我成長我快樂”世界讀書日活動

　　二、校長致詞

　　女：一年來我校全體師生與經典為友，同大師對話

　　男：一年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路

　　女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長為世界讀書日活動致詞。

　　三、學生代表致詞

　　女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

　　男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。

　　女：下面請學生代表致詞。

　　男：謝謝兩位同學為我們帶來精彩的朗誦。在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家在以后的生活學習中，好好讀書，讀好書。

　　四、二年級繪本劇《凱文不會飛》

　　女：有一種文字像一首詩，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡單，卻耐人尋味。一本本畫出來的書，帶給孩子無限地遐想。快樂繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學們表演的繪本劇《凱文不會飛》，大家掌聲歡迎。

　　五、六年級詩朗誦《少年中國說》

　　男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學的精彩表演。

　　男：從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮；

　　從碧波環抱的寶島走來，我是海風中的.一只乳燕；

　　從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍天下翱翔的雛鷹；

　　我們是中華的好少年。有請六年級同學為我們帶來《少年中國說》。大家掌聲歡迎。

　　女：謝謝六年級同學的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年。

　　六、宣讀表彰決定

　　女：下面將進行活動的表彰環節，結合世界讀書日我校組織了閱讀之星、書香班級評選活動，開展了優秀讀書手抄報評比活動，下面有請石校長宣讀表彰決定。

　　七、進行頒獎活動

　　八、結束語

　　女：最是書香能致遠

　　男：腹有詩書氣自華

　　女：讓我們堅定一個共同的夢想，堅持一項共同的行動，

　　男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。

　　合：讓書香伴我們健康成長，讓閱讀成就我們美好未來！

　　女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔

　　男：讓我們的每一天都成為讀書日，祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩

　　女：開發區第三小學“我讀書我成長我快樂”讀書日開幕式到此結束。

　　合：謝謝大家！

4.23世界讀書日活動主持詞 篇9

　　一、開場

　　親愛的各位家長，老師小朋友們：大家下午好!

　　書是一道厚厚的門，垂青著每位敲門者!

　　書是人類寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生!

　　腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。讀書就是在和最崇高的人“對話”;讀書是一種心靈的“旅行”!

　　讀書是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著這世上最閃亮的星星;

　　讀書是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩! 今天是4月23日，是世界讀書日!為了激勵大家更積極地去讀書，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，并呼吁“散居在世界各地的人們，都能享受讀書的樂趣。”

　　今天我們幼兒園在這個特殊的日子里舉辦以“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”為主題的圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動，希望通過我們的這個活動，督促孩子愛讀書、喜歡讀書，養成良好的讀書習慣，和圖書做永遠的好朋友，在孩子的成長過程中讓閱讀成為成長的基石，讓閱讀開啟寶寶精彩人生的開始!

　　二、園長致辭

　　首先請碑林區西鐵第二幼兒園的趙莉園長為活動致辭!掌聲歡迎! 。。。。。。

　　謝謝趙園長的精彩致辭!讀好書，知禮儀，做好人，現在我宣布“讓閱讀成為習慣，讓好書伴我成長”圖書讀來換去和幼兒自制圖書的評比活動正式開始!

　　三、正式開始

　　今天主要有兩個活動，第一，就是圖書的讀來換去活動，今天我們每個寶寶都從家帶來了四本書，我們要把你讀過的書和其他的小朋友去交換，一方面可以資源共享，另一方面也是把你認為的好書推薦給其他的好朋友，作為分享。 每個班前二十分鐘一部分孩子拿著你的兩本書去別的班和別的小朋友交換，另外一部分孩子在本班等待別的班的寶寶來和你交換，后二十分鐘，出去交換的孩子拿著你換來的圖書回班里，等待交換，剛才在班里的寶寶出去交換。 在這個活動的過程家長可以跟著孩子做輔助，主要讓寶寶去推薦他的圖書，你的書的有點在哪，別人為什么要和你換。家長注意孩子的安全。

　　第二個活動是自制圖書的評比，前兩天各班的寶寶都發揮自己的智慧和繪畫功底制作了一些圖書，今天我們要對這些圖書進行一個全園性質的評比活動，我們還特別邀請了部分家長作為評委，一會兒這些評委家長可以去每個班去看看孩子們制作的圖書，并且評出部分優秀的自制圖書，我們要進行獎勵。家長在看的過程中請對孩子們精心制作的作品要愛惜，不要毀壞，更不要帶走。

　　下面活動正式開始。。。。各班的老師安排那些孩子去交換，那些孩子等著來換，評委家長們可以開始看看孩子們得自制圖書。。。。

　　中場詞：

　　早在1995年,聯合國教科文組織就通過決議,將每年的4月23日定為“世界讀書日”,并呼吁:“希望散居在全球各地的人們,無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。”自那時以來,這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆,受到全世界人們的關注和歡迎,其宗旨和意義也逐漸深入人心。

　　書是人類進步的階梯,一本本書的鋪墊構成了人類向更高階段攀登的基礎。書是人類精神財富的載體,人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄、傳承并發揚光大。書是人類的記憶,告訴我們是誰、做了什么以及其中的榮辱得失。讀書著書從來就是人類獲得智慧、傳遞文明的極為重要的方式。

　　在知識經濟時代,現代化建設比以往更倚重于知識的力量,更依靠于全民文化素質的提高。科學發展,以人為本。特別是孩子們,培養他們閱讀的興趣,讓讀書成為他們終身的愛好,十分有利于創建和諧社會和學習型社會。借助“世界讀書日”這樣的好形式,繼承和發揚優良傳統,營造濃濃的讀書氛圍,利國利民,意義深遠。

　　在讀書中積累知識，開擴視野;

　　在讀書中修身養性，洗滌心靈。

　　一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛;

　　一個幼兒園的每位孩子如果酷愛讀書，這個幼兒園就會健康向上; 一個家庭的每位成員如果酷愛讀書，這個家庭就會充滿書香，

　　古今中外，人們崇尚讀書，都認為讀書是把孩子培養成才的最主要的途徑。 現在孩子的年齡階段是記憶的黃金時期，也是學習相對輕松的一個階段，如果能利用這些時間多讀些課外書，養成熱愛閱讀的好習慣，就能為一生的幸福奠基。

　　四、頒獎

　　五、結束語

　　讀書不僅僅是提高個人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開書，讀吧;讀了書，分享吧!大人們每天忙于工作，忙于生計，已經在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友---書籍。孩子是我們的未來。試想，如果一個孩子有一個愛讀書給他聽，愛講故事給他聽的爸爸媽媽，這個孩子將會是何等的幸福啊!

　　希望我們的家長積極行動起來，使自己也督促孩子養成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。

　　愿每一個人愛讀書、多讀書、讀好書。此時，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。

　　請大家從今天開始，從現在開始。我們的家長，爸爸媽媽和孩子一起走進書的海洋，汲取書的營養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書伴我隨我們成長!

　　今天的讀書活動即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!

4.23世界讀書日活動主持詞 篇10

　　一.誦讀引入

　　【趙】敬愛的老師

　　【唐】親愛的隊員們

　　【合】大家上午好!

　　【趙】我是503中隊的趙磊

　　【唐】我是503中隊的唐淑賢

　　【趙】今天，我們倆想先問大家幾個問題，回答特別響亮的班級我們一會還有特別禮物哦!大家準備好了?(剛才回答最響亮的班級是)

　　【唐】第一個問題：你想聰明嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

　　【趙】你想明白事理嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

　　【唐】你想具有優雅的舉止和談吐嗎?(全校學生齊回答：想)那么請你看書吧!

　　【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書吧!

　　【唐】那是因為書有著無窮的魅力，書帶著我們走進知識的海洋。

　　【班級詩歌朗誦】(播放背景音樂到兩首朗誦完畢)

　　《書籍》

　　書是一把萬能的傘，

　　帶我們走過黑暗的雨天，

　　趕走恐懼，

　　迎來光明的晴天。

　　書是一座高高的階梯，

　　領我們不斷走向更上層，

　　一直向上，

　　攀上知識的高峰。

　　書是一把智慧的鑰匙，

　　教我們打開知識的大門，

　　飽覽群書，

　　挖掘知識的寶藏。

　　書是一塊香香的面包，

　　送我們精神需求的食物，

　　香味獨特，

　　嘗過后流連忘返。

　　【趙】是的，書是一把萬能的傘，書是一座高高的階梯，書是一把智慧的鑰匙，書是一塊香香的面包。翻開書，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開書，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。

　　《沒有任何快艇像一本書》

　　沒有任何快艇像一本書

　　把我們帶到遙遠的地方

　　也沒有任何駿馬

　　能像一頁歡悅的詩篇

　　最貧窮的人也可如此跨越旅行

　　這運載人類靈魂的馬車

　　是多么節儉樸素

　　沒有一艘非凡的戰艦

　　能像一冊書籍

　　把我們帶到浩瀚的天地

　　也沒有一匹神奇的坐騎

　　能像一頁詩扉

　　帶我們領略人世的真諦

　　即令你一貧如洗

　　也沒有任何柵欄能阻擋

　　你在書的王國遨游的步履

　　多么質樸無華的車騎

　　可是它卻裝載了

　　人類靈魂中全部的美麗

　　二.命名揭幕

　　【唐】在陽光明媚的今天，伴隨著動情的朗誦，我們將又一次和書親密擁抱，因為今天是一個特殊的日子4月23日，世界讀書日。

　　【趙】是的，今天同樣是我們叔同實驗小學第xx屆校園讀書節的啟動日。

　　【唐】哎，趙磊，自從第十四屆校園讀書節開始，每屆校園讀書節都是以學校“閱讀之星”的名字來命名的，我很好奇這屆讀書節是以誰來命名的呢?

　　【趙】我也同樣好奇哦!所以接下來，我們首先就來揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長上臺頒獎。

　　【唐】同學們，你們猜我們本屆讀書節是以臺上這15位同學中的哪一位命名的呢?

　　【唐】誰的呼聲啊?現在我們馬上揭曉，有請這位同學上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。

　　【唐】接下來有請張校長為王宇佳頒發命名證書。

　　【唐】恭喜王宇佳同學，請你揭開橫幅中的名字，帶領大家大聲地宣讀一遍本屆讀書節的名稱。

　　三.讀書有法

　　【趙】既然是“讀書大王”，那我可要替同學們問個問題了。大家都知道閱讀的重要性，也都加入了我們的閱讀行列，但是為什么我們的讀書效果不及你呢?

　　【王宇佳】我覺得可能的區別是在讀書方法上吧。

　　【趙】那就請你具體談談你的讀書方法吧，我們洗耳恭聽。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇11

　　男：禾苗在春風中成長

　　女：花朵在陽光下開放

　　男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養

　　女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：XX小學X年級X班《經典伴我同行》讀書匯報會現在開始

　　女：三百六十條道路，是您送我們遠行。

　　男：中華文明五千載，華光四射垂青史。

　　女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。

　　男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。

　　女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。

　　男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫。現在請欣賞同學們為大家帶來的古詩大家背

　　男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創始人。

　　女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。

　　男：有人說“半部《論語》治天下。”

　　女：半章《論語》可以振興中國。”

　　下面，我們接龍背誦《論語》

　　男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。

　　女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬于熟句中的.一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。

　　男：現在請欣賞同學們帶來的成語接龍。

　　個別同學展示有關植物的成語，有關動物的成語，有關生肖的成語。

　　女：歇后語是中國人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用，十分自然貼切。

　　男：在一定的語言環境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

　　女：現在請欣賞歇后語

　　男：請欣賞男女對讀歇后語。

　　女：從小事中悟出大道理，為人類的發展做出貢獻，向人們揭示并懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。

　　男：名人故事交給我們做人的道理。

　　女：童話故事讓我們體會人間的真善美

　　男：現在請隨我們一起走進今天的故事會欣賞

　　結束語

　　男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。

　　女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。

　　男：熱愛書吧，這是知識的泉源！

　　女：熱愛書吧，這是力量的源泉！

　　合：XX小學X年級X班讀書匯報會到此結束。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇12

　　甲乙合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

　　甲：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友

　　乙：奮發的種子愛跟土壤交朋友

　　甲：剛強的礦石愛跟烈火交朋友

　　乙：有為的孩子愛跟好書交朋友

　　甲乙：同學們，五年級《閱讀，讓我成長》主題隊會現在開始！

　　一）讀書節介紹

　　甲：考大家幾個常識，有信心答對嗎？

　　乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日

　　甲：回答的很好。接下來，可有點難度了。

　　乙：4月2日什么節日？4月23日什么節日？

　　甲:對，4月2日是世界兒童圖書日，4月23日是世界讀書日，來，了解一下讀書日的來歷

　　乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書？

　　甲：語文課程標準中對我們課外讀什么書，有這樣一些建議——

　　二）贊美書籍

　　和：教育家說：

　　甲:下面請聽詩朗誦《書是知識的海洋》,朗誦者

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一葉輕舟，

　　載著理想之帆，

　　在海面上蕩漾。

　　書是知識的海洋，

　　我愿是一條小魚，

　　在海的懷抱里盡情歡唱，

　　用畢生的熱血開發書中的寶藏。

　　書是知識的海洋，

　　它富饒、浩瀚又寬廣，

　　它美麗、博大

　　蘊含著祖祖輩輩的希望和向往！

　　三）名人話讀書

　　甲：書是知識的海洋，帶領我們游向成功的彼岸！

　　乙：當有人詢問名人的成功秘訣時，他們都會概括出一句話——

　　（葉文玲說）（陸游說）（陶淵明說）

　　（冰心說）（尤安艾肯說）

　　四）我喜歡的書中人物

　　甲：讀書使我們開闊了眼界

　　乙：讀書使我們打開了心窗

　　甲：讀書使我們知曉天下事

　　乙：讀書使我們結交天下人

　　甲乙：接下來讓我們都來說一說你在書中認識了哪些人物？

　　甲：快看，這個人物是誰？哪部作品里的？

　　乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書故事。

　　甲：這是誰？有請講講他的讀書故事。

　　乙：快來猜猜看，這是誰？鼓掌，歡迎講講他的故事。

　　四）分享讀書故事

　　甲：莎士比：

　　乙：高爾基說：

　　甲：接下來讓我們分享讀書故事

　　乙：第一個上臺的同學是，大家歡迎

　　五）我的讀書計劃完成了嗎？

　　甲：2月28日，我們班每個同學都制定了自己的讀書計劃。

　　甲：，你讀完幾本書了？

　　乙：，一個多月過去了，你讀了幾本?

　　甲：請看著大屏幕，把這學期打算讀的書籍再熟悉一遍.

　　（邊看大屏幕，邊讓主人發言，已經讀了哪本書，正在讀什么書？）

　　六）讀書活動大調查

　　甲：讀書需要時間，魯迅先生說：時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。

　　乙：讀書需要方法，朱熹說：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

　　甲：下面，我們進行一個讀書活動大調查。請大家準備好紙筆，認真書寫答案。

　　乙：寫完了嗎？隨機評論。

　　甲：讀書就要動筆。把書中優美的詞語，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來，去請教老師或同學、家長。

　　乙：讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際、生活實際思考，并把思考的心得、體會記下來，這就是收獲，這就是創造。

　　甲：讀書就要運用。要把書上學到的精彩的語句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書的快樂。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇13

　　尊敬的各位家長、各位老師、同學們：

　　大家下午好！

　　1：在炎炎夏日，能為你焦躁的心情帶來一絲清涼。

　　2：在寒冬臘月，能為你單調的生活送去無限的溫暖。

　　1：快樂時，她與你一起歡舞。

　　2：悲傷時，她能撫去你心中的傷痛。

　　1：她，就是承載著人類歷史的代代文明，傳播著古今中外人文風情的書籍。

　　2：千年蒼桑鍛造出不朽的篇章，百年風雨蕩滌出優美的文字。

　　1：漫步馳名中外的文學殿堂，我們單調緊張的生活變得豐富生動。

　　2：書像平靜而清澈的湖水蕩滌心靈的污垢，讓你的心變得心明如鏡；

　　1：書是一扇世界之窗，使你拓寬視野，認識自然社會，了解人生百態；

　　2：書能使你分辨真善美、假丑惡，讓你的心靈變得更為高尚美麗！與書為伴，我們將一生快樂！

　　1：讀一本好書，就像品一杯香濃的咖啡，能使你感受生活豐富多彩、浪漫多情；

　　2：讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風、受益匪淺。

　　1：為了引導同學們多讀書、讀好書，我們光復小學六學年特舉辦了“我最喜歡的一本課外書”讀書演講比賽活動。

　　2：接下來，由我來宣讀比賽規則：每位選手最高分10分，要求選手推薦書籍內容積極向上，演講者能表達出對該書獨特的見解，表述清晰，內容有深度。

　　1：擔任本次比賽的評委是各班讀書愛好者。

　　2：接下來，就讓我們和每位參賽選手一起來分他們最喜歡的一本課外書，伴著這陣陣書香，進行一次心靈的旅行。

　　結束：

　　1：讀書是一種挑戰，讀書是一種積累；

　　2：讀書是一種修養，讀書更是一種境界。

　　1：書中自有路千條，條條都是陽關道，莫嘆路多難取舍，若水三千取一瓢。

　　2：茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞；書香醉人，更需要用心去讀。

　　1：讀書可以讓我們穿越時空，遙望歷史、眺望未來，

　　2：讀書可以讓我們增長知識，明辨是非，感悟生命。

　　1：以書相約，是成長中的邀請；以書相伴，是心靈上的洗禮；

　　2：以書相知，是前進時的方向；以書相悅，是精神上的慰藉。

　　1：讀書是一種生活方式，一種藝術，一種文化，更是我們完善自我的重要途徑。

　　2：書是知識的寶庫，力量的源泉，智慧的結晶，進步的階梯，生命的律動。

　　在本次演講比賽中獲得一等獎的是：

　　獲得優秀獎的是：

　　有請18位參賽同學上臺領獎。

　　讀書，是一種浸潤。洗去一身疲憊，留下滿腔書香。

　　讀書，是一種享受。享受陽光的明媚；享受空氣的清新；享受人生的經歷。

　　今天，我們在這里以書相約，以書會友，共同分享讀書的快樂！

　　明天，我們將繼續以書為友，與書相伴，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。

　　我宣布：“我最喜歡的一本課外書”演講活動圓滿結束，謝謝同學們的精心準備。接下來我們將回到班級進行圖書交換活動。謝謝！

4.23世界讀書日活動主持詞 篇14

　　一、精彩內容我來講

　　A：同學們，上午好！今天我們將進行“采千朵花蜜，讀萬卷好書”讀書交流活動。

　　B：讀書，是一個古老而熟悉的話題。

　　A：在一些名人眼中，讀書是什么呢？

　　B：在高爾基眼中，讀書是求知者的面包。

　　A：在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉。

　　B：北宋詩人黃庭堅說：“三天不讀書，便語言無味，面目可憎”。

　　A：華師大一教授退休后感言：“不讀書，何以活？

　　B：有人說：“一個民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個人精神的發育史就是他的閱讀史；一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。”

　　A：是啊，有時，一句話，一本書，一個人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書交流會的第一個話題就是“精彩內容我來講”。

　　B：首先我們請小琪為大家帶來《胡小鬧日記》中關于安全的故事。

　　A：很精彩的講解。相信大家對安全有了更深刻的認識。

　　B：上學期我們學了神話故事后，很多同學喜歡上了神話故事。下面請小藝同學給大家帶來《嫦娥奔月》

　　A：感謝兩位同學的精彩展示。

　　二、好書我推薦

　　B：讀書使我們積累知識，擴大視野；

　　A：讀書使我們遠離庸俗，走向文明；

　　B：讀書使我們陶冶性情，美化心靈；

　　A：讀書使我們選擇堅強，笑對困難。

　　B：書籍的力量是巨大的，讀書是高雅的，讀書是美麗的，讀書是快樂的。進入今天讀書交流的第二個話題“好書我推薦”環節。

　　A：首先請小禾來向大家推薦

　　B：接下來向大家推薦好書的是小博同學，大家歡迎。

　　A：第三個介紹好書的'是小涵同學，大家歡迎。

　　B：還有小煌同學也來向大家介紹一本好書。

　　A：感謝這些同學為我們推薦的好書。希望同學們有時間就去讀一讀，更多的了解這些好書。

　　三、我的讀書感受

　　A：每個人在讀書時都會有不同的收獲。

　　B：讓我們來聽聽他們的讀后感吧。

　　A：首先請涂同學。請李同學做好準備。

　　B：有請王同學。

　　A：有請于同學。

　　B：這些同學讀書的同時也在思考，所以會有這些心得體會。希望其他同學以后在讀書時，也會向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。

　　A：有的同學還把他們的收獲做成了手抄報。一起來看看。

　　請小宇、小軒、小冉、小萌、小茜、小純、小文同學展示他們的手抄報。（同學們站好后）我們請他們來介紹介紹吧。

　　B：感謝你們與大家分享你們的讀書感受。

　　四、總結。

　　A：通過讀書活動，同學們的知識豐富了，視野開闊了，語文能力得到了進一步的提高。

　　B：大家對于世界的認識更加深入了。

　　A：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養品。

　　B：同學們，讓我們積極投入到讀書活動中去，做一個愛讀書的孩子，汲取書中的營養！

　　A：到那時，你會覺得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學習是多么快樂。

　　合：三（一）班讀書交流會到此結束。謝謝大家。

4.23世界讀書日活動主持詞 篇15

　　男：尊敬的老師

　　女：親愛的同學們

　　合：大家早上好！

　　男：我是五年級二班的小正

　　女：我是五年級二班的小敏

　　男：4月23日是世界讀書日，設立這個節日的目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

　　女：高爾基說：書是人類進步的階梯。讀書不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創建學習型社會、優化民族精神的重要途徑。

　　男：下面我宣布“世界讀書日”主題升旗儀式現在開始。

　　女：進行第一項：出旗

　　男：進行第二項：請升旗手、護旗手分別做自我介紹，請就位

　　女：進行第三項：升國旗，唱國歌，有請韓老師到國旗下指揮

　　全體少先隊員 敬禮禮畢

　　男：進行第四項，掌聲有請一年級二班同學為我們帶來才藝展示。

　　女：書，是我們人類親密的.伙伴、貼心的朋友、無聲的教師。

　　男：下面我宣布南流小學“世界讀書日”啟動儀式現在開始。

　　女：掌聲有請崔老師宣讀讀書倡議書。

　　男：掌聲有請三年級四班同學誦讀《三字經》及經典古詩詞。

　　女：希望同學們從今天起，放學回家關閉電視，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

　　男：從今天起，走進圖書館，借一本自己喜愛的圖書，開始閱讀，徜徉在知識的海洋。

　　女：從今天起，確立一種信仰，讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣，享受閱讀的樂趣。

　　男：本周升旗儀式到此結束，下周升旗儀式由一年級三班承辦。

　　女：上周紅領巾監督崗成績已張貼在公告欄，請自行查看，各班有序帶回。