小學(xué)生普通話演講主持稿（通用3篇）

小學(xué)生普通話演講主持稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　一個(gè)甜美的微笑，一個(gè)會意的眼神，一個(gè)到位的手勢，雖有“心有靈犀一點(diǎn)通”的功效，但抵不過一聲親切的問候，一句美好的祝福。有聲語言，它更能使心與心的距離瞬間縮短。俗話說：“話是開心的鑰匙！”傾心的交談，溫馨的語言，熱線的傳遞，彼此的心知肚明，心領(lǐng)神會，不僅拽緊了五湖四海的朋友的心，更能使我們自由的徜徉在浩瀚博大的語言海洋中。此時(shí)，不由得要為我們共同的語言——普通話而喝彩！

　　普通話是世界上最美的語言。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你一定會為這句話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記， 1997年7月1日，香港回歸祖國，在特區(qū)成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在這里用自己的語言向全世界宣布，香港終于重新跨進(jìn)祖國溫暖的家門。”……這說明了一個(gè)問題：語言是一個(gè)民族，一個(gè)國家的象征，普通話是中華民族的標(biāo)準(zhǔn)語，更是全世界華人的共同鄉(xiāng)音。

　　如今高速發(fā)展的中國正向世界展示煥然一新的面貌。越來越多的國家正加大學(xué)習(xí)漢語的力度。在法國，漢語已成為第三選修語種。我們學(xué)好母語——普通話，就是在向世界展示、傳播中華文化。

　　推廣普通話還包括寫規(guī)范字。漢字是世界上最古老、豐富、優(yōu)美的文字，是我們的驕傲。寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字、別字、白字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn)，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。我們都有責(zé)任有義務(wù)提高自身的規(guī)范意識，做到“提筆即是練字”，把字寫規(guī)范、寫準(zhǔn)確、寫優(yōu)美。同時(shí)，在寫字成文時(shí)，我們還應(yīng)注意文中使用的標(biāo)點(diǎn)、文章的格式。

　　我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀。平平常常的普通話，卻承載著億萬中華兒女的心。普通話是我們情感的紐帶，溝通的橋梁。它使語言的天塹變成了通途，它超越了方言的隔閡，它是語言藝術(shù)的結(jié)晶。從我做起，從現(xiàn)在做起。讓普通話伴隨著我們學(xué)習(xí)生活的每一天，因?yàn)樗�是我們中華民族的語言，是世界上最美的語言！

小學(xué)生普通話演講主持稿 篇2

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)：

　　你們好！

　　歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀(jì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展進(jìn)步，“五大洲”變成了一個(gè)“地球村”！世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要與來自各地的人們打交道。這時(shí)的我們講好普通話就顯得更為重要，尤其是學(xué)生、老師更應(yīng)該成為全面推廣普通話的文明使者，主動使用普通話，用普通話交流，讓普通話成為課堂語言、校園語言，甚至家庭語言，最終成為全民語言，讓四海同音。

　　普通話，對于今天的人們來說并不陌生，但真正能講好普通話的人卻少之又少。目前，我國仍有30%的人口不會說普通話，另外70%人口中只有10%可以用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話順暢溝通，看到這樣的結(jié)果，人們似乎覺得有些出乎意料。

　　中國擁有56個(gè)民族，文化燦爛，語言種類多樣，這既是我們中華民族歷史發(fā)展所積淀下來的寶貴財(cái)富，但同時(shí)也為人們在上學(xué)讀書、看病就醫(yī)、出門旅行等諸多方面帶來不便。公民使用普通話，既有利于工作、學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的全面發(fā)展，又對維持社會協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、提高生產(chǎn)生活水平起到促進(jìn)作用。

　　學(xué)好普通話、說好普通話和普及普通話，是我們提升自我、全面發(fā)展的必要途徑，所以我們要推廣普通話、提升國民國家通用語言能力。

　　實(shí)現(xiàn)這一偉大目標(biāo)，不僅需要營造一個(gè)全民動員的良好氛圍，還需要我們從自身做起，從小事做起。在日常生活中逐漸轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，做到敢于講、大膽講；在各大機(jī)關(guān)單位、企業(yè)和公共場所大力提倡人們使用普通話進(jìn)行交流。除此之外，應(yīng)在各大中小學(xué)進(jìn)行普通話推廣活動，以學(xué)生課堂、詩歌朗誦、演講比賽等多種形式為載體，讓學(xué)生們有更多的機(jī)會學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話，系好人生的第一顆紐扣。同時(shí)也要提高在校老師的普通話水平，在學(xué)生中起到帶頭作用。此外，相關(guān)部門及社會機(jī)構(gòu)可以通過舉辦普通話培訓(xùn)班及測試考試來進(jìn)一步幫助全民提升普通話水平。

　　說好普通話，方便你我他。不學(xué)好普通話，各地人民可能很難互相溝通、交流。如果人人行動，從我學(xué)起，時(shí)時(shí)、天天訓(xùn)練，營造一種氛圍，一種人人都說普通話的環(huán)境。我認(rèn)為，普通話不會離我們那么遠(yuǎn)，不再那么陌生。要知道“四海同音，萬眾一心”啊！

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家！

小學(xué)生普通話演講主持稿 篇3

　　大家好，我是今天的主持人劉小燕。首先，非常開心在座的各位 都能來參加我們演協(xié)的培訓(xùn)課，好，那么在今天的培訓(xùn)課開始之前呢，我想先問大家一個(gè)問題。

　　當(dāng)你們在跟別人交流的時(shí)候，是否曾在不經(jīng)意間蹦出過一些帶有濃厚家鄉(xiāng)味的普通話呢?，好的，我聽到了有同學(xué)說有，是的，我也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷，我不僅有過，我還特別羨慕、贊嘆那些講著一口非常標(biāo)準(zhǔn)而流利的普通話的人哪。是的，我們都知道，在座的你們將來也都是要以一名演講者的身份登上舞臺的，但是作為一名演講者，如果連最起碼的漢語發(fā)音都難以讓聽眾準(zhǔn)確地接收到信息的話，對于一個(gè)演講者來說這可是一個(gè)致命的打擊啊。好，這個(gè)時(shí)候有同學(xué)就問了，師姐，我從小普通話就不好，又沒有人教我糾正發(fā)音，這可怎么辦是好?哎，我現(xiàn)在就想告訴這個(gè)想法的同學(xué)啊，普通話不好沒有關(guān)系，因?yàn)槟匚覀兘裉炀驼垇砹艘晃恢亓考壢宋飦碇笇?dǎo)大家的普通話，好，接下來就由我簡單地介紹一下這個(gè)“他”到底是誰呢?他曾擔(dān)任過校廣播臺臺長一職，連續(xù)三年擔(dān)任校迎新，校慶晚會的主持人，迄今為止在校內(nèi)校外主持節(jié)目、活動已達(dá)一百余場，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的贊賞，以及同學(xué)們的青睞，那么這個(gè)神秘人物到底是誰呢?好，事不宜遲，讓我們掌聲有請來自人文學(xué)院13廣播電視學(xué)2班的陳威同學(xué)上臺

　　課堂小結(jié)：好的，非常感謝陳威同學(xué)的精彩授課，他提到，講好普通話應(yīng)該要學(xué)會避免方言的影響，比如說，平翹舌音的區(qū)分,聲母n和l，f和h，jq-和zcs的區(qū)分等注意事項(xiàng)，同時(shí)他還建議我們大家平常多聽多練，多注意自己的語音發(fā)音并且及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音。是的，我相信大家只要平常多練多聽，經(jīng)過一段時(shí)間的努力最終是可以講好我們的國語的，在這里我也希望大家回去之后好好練習(xí)普通話，期待在演講的舞臺上聽到你的聲音，好的，在我們的培訓(xùn)課的最后，請大家一起走到我們的講臺進(jìn)行合影留念。