感恩主題的主持稿（精選10篇）

感恩主題的主持稿 篇1

　　在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。x班“學會感恩”主題班會現在開始。下面有請主持人。

　　甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。

　　乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”

　　甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

　　乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！

　　甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！

　　乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

　　合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們快樂、健康地成長。

　　合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—（全班）：爸爸、媽媽我愛您！

　　甲：父母的愛是遮雨的傘；

　　乙：父母的愛是一陣清涼的風；

　　甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！

　　甲：有了泥土，嫩芽才會長大；

　　乙：有了陽光，春芽才會開花；

　　合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽

　　乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。甲：是啊！很久以前我們就聽說：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋梁

　　乙：一起來“跨越代溝”。

　　甲（所有男生）：“爸爸，我愛你！”

　　乙（所有女生）：“媽媽，我愛你！”

　　合（全班）：“爸爸媽媽，我愛你們！”

　　一、師恩難忘

　　甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？（學生回答）

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大，老師的真情打動著我們的心。

　　乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

　　甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）

　　二、珍惜友誼

　　甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

　　乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

　　乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。

　　甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？

　　請欣賞小品表演：《公交車上》

　　甲：看完了小品，同學們有什么感想呢？

　　學生1：撿了東西是應該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應該心存感激，說聲謝謝啊

　　學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！

　　學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

　　學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

　　三、感恩宣言

　　乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.（手語）

　　甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

　　乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

　　甲：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。

　　四、主持人結束語

　　乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話！輔導員講話。

　　退旗，敬禮。（播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回）

　　中隊長：xx市x小學x班“學會感恩”主題班會到此結束，謝謝大家。

　　小學生感恩主題班會主持稿4

　　一、主持人講話，宣布主題班會開始。

　　甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會摔個稀爛。

　　乙：脆弱的生命,漫長的3000多個日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。

　　甲：3000多個日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。

　　乙：3000多個日日夜夜,我們始終與父母的愛同行。

　　甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。

　　合：某某小學__班《感恩父母，擁抱親情》主題班會現在開始。

　　二、詩歌朗誦〈感恩父母〉

　　乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛

　　甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛

　　乙：無論我們走到哪兒，

　　甲：無論我們長多大，

　　乙：我們永遠都是他們放心不下的孩子

　　甲：是呀，我們永遠是他們的牽掛。接下來請聽詩歌朗誦《感恩父母》。

　　小學生感恩主題班會主持稿5

　　A：沒有陽光，就沒有溫暖；

　　B：沒有水源，就沒有生命；

　　A：沒有父母，就沒有我們；

　　B：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。

　　A：我們沐浴著愛的陽光長大，

　　B：我們滋潤著人間的真情成長。

　　A：享受溫馨快樂中我們心存感激

　　B：就讓我們共譜一曲——

　　合：感恩的心

感恩主題的主持稿 篇2

　　一、班會背景

　　父母對子女的付出是無私的,他們總是忙忙碌碌，從不停止。他們又總是把心都交給了兒女。父母時刻教育我們，關心我們，鼓勵我們，但又有多少子女能真正體會和理解父母的心。如今的90后們,被父母呵護著、期待著,不知父母的辛勞,埋怨父母的嘮叨,怨恨他們的不理解。我們現在要做的就是要理解父母，好好學習，取得好成績，將來做一個有用的人，讓父母親為我們感到驕傲。以此來感恩父母。

　　二、班會主題

　　感恩父母。

　　三、活動目的

　　1、通過這次主題班會，使同學們能夠體會父母的辛勞，能縮短與父母的心理距離，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養育之恩。

　　2、在學生體驗父母恩情的同時，引導每位同學在日常生活中能夠用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，做到互助互愛，進一步提高同學們的集體主義感，促進班級的建設，使大家在一個良好的環境中不斷學習、不斷成長。

　　3、我們都說自己長大了，都說自己成熟了，但我覺得，20歲的我們只是一種表向的成熟。我們對自己父母具有永遠都無法推卸的責任，但是有些人卻在無為與墮落當中放棄了承擔的使命。借助這次活動，

　　引導各位同學放棄享受，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發奮讀書，為以后的騰飛積聚知識儲備。

　　四、班會對象

　　20xx級儀器學院各班級學生

　　五、班會時間地點

　　20xx年xx月xx日

　　多媒體教室

　　六、背景資料準備

　　歌曲《感恩的心》

　　關于感恩父母的視頻一個（推薦《跪羊圖》、《感恩父母教育視頻》）

　　七、班會流程

　　1.引出主題。（5分鐘）

　　第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈后，臉上留下幾道大大的丑陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？

　　A、他一定會

　　B、他一定不會

　　C、他可能會

　　第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩，敢

　　打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？

　　A、她一定會

　　B、她一定不會

　　C、她可能會

　　根據學生的反映情況進行——

　　“戀人關系”，我們來假設一下，如果，第一題中的‘他’是‘她’的父親，第二題中的‘她’是‘他’的母親。讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？

　　2.對《弟子規》“入則孝”一章進行講解。（10分鐘）

　　《論語》子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學文。”通過對《弟子規》“入則孝”一章進行講解，讓學生明白自己一生之中要給父母做的24件事。

　　《弟子規》相關內容：《弟子規》共1080字，分別列出113件事情，其中“孝(入則孝)” 24則，“弟(出則弟)” 13則，“謹” 24則，“信” 15則，“泛愛眾” 21則，“親仁” 4則，“學文(余力學文)” 12則。重點“入則孝”一章進行講解。

　　1、父母呼應勿緩

　　2、父母命行勿懶

　　3、父母教須敬聽

　　4、父母責須順承

　　5、冬則溫

　　6、夏則凊

　　7、晨則省

　　8、昏則定

　　9、出必告

　　10、反必面

　　11、居有常

　　12、業無變

　　13、事雖小勿擅為茍擅為子道虧

　　14、物雖小勿私藏茍私藏親心傷

　　15、親所好力為具

　　16、親所惡謹為去

　　17、身有傷貽親憂

　　18、德有傷貽親羞

　　19、親愛我孝何難

　　20、親憎我孝方賢

　　21、親有過諫使更怡吾色柔吾聲諫不入悅復諫號泣隨撻無怨

　　22、親有疾藥先嘗晝夜侍不離床

　　23、喪三年常悲咽居處變酒肉絕

　　24、喪盡禮祭盡誠事死者如事生

　　3.觀看感恩父母教育視頻。（二選一）

　　《跪羊圖》（5分鐘，不怎么感動，但符合主題）

　　《感恩父母教育視頻》（31分鐘【可以節選】，超級感人，催淚）

　　4.講述父愛偉大，母愛偉大，孩子感恩父母的事例。（10分鐘）【可以讓同學們自己準備，讓他們來給大家講】

　　5.同學互動。（10分鐘）

　　同學講述和父母鬧的矛盾，然后矛盾過后的感受。講述和父母在一起最美好的一件事。對父母的期望，對父母要說的心里話。（可以不記名寫在便條上，然后收上來，給大家讀）

　　6.請同學發表對該次主題班會的意見和收獲。（5分鐘）

　　7.由導員做最后。（5分鐘）

　　8.齊唱《感恩的心》（3分鐘）

　　八、班會預期效果。

　　使同學們能夠體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理；學會如何與父母溝通，用實際行動報答父母的養育之恩。體驗父母恩情。用一顆寬容和感恩的心去關心、幫助別人，明確自己在大學的重大責任和使命，拒絕大學里的各種誘惑，努力地重塑自我，發奮讀書。

感恩主題的主持稿 篇3

　　感恩的心主題班會主持稿

　　主持人：黃玉花，黃秀

　　花：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。 秀：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對養育它的藍天感恩

　　合：因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩，才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，讓我們懷著一顆感恩的心，走進今晚的主題班會，首先，讓我們用熱烈地掌聲感謝各位老師、同學的光臨。

　　秀：下面由蔡親欣，張春連等同學表演《感恩的心》手語。

　　花：看完各位同學的表演以及聽到這熟悉的旋律，我都感慨萬分，“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己？？。”

　　秀：是啊！是母親給了我生命，是教師給我知識，是社會給我關愛，所有的恩情，我們銘記于心。

　　花：各位同學，接下來就讓我們一起欣賞一段小視頻，感恩父母 看完這段視頻，在坐的各位同學，以及大坐的各位嘉一定有很多話想要對自己的父母，老師、以及幫助過你的陌生人說吧，下面請同學們把最想感謝的人和最想和他們說的話，說來和大家分享一下吧！

　　花：聽完各位同學感人肺腑的話，讓我感動不已，因為我看到了在坐的各位同學們都懷有一顆感恩的心。

　　秀：接下來，大家一起欣賞一段小品《種瓜得豆》——這個小品，能讓大家想到什么？如果你是“小品中的女兒，你會怎么做呢？？

　　秀“誰言寸草心，報得三春暉”我親愛的父母啊，你們那深厚的恩情，女兒怎能報答得了，每當我看到你那孤獨的背影時，我心里是多么的愛你，戀你，懂你，（同學們站起來一起唱一首《爸爸，媽媽》送給天下的父母，獻上兒女們深深的祝福吧。

　　花：同學們，今天的我們是幸運的，有父母的疼愛，老師的教導，同學的友愛及社會的關愛，作為一名二十一世紀的中職生，我們有幸能夠坐在寬敞舒適的教學大樓里，通過多媒體教學，接受一流的教育。

　　秀：那個氣氛也太緊張了吧，接下來我們玩個游戲，放松一下吧！游戲名叫《蘿卜蹲》一共要20個人，哪些同學自愿上來呢？各位嘉賓也上來玩一下吧。

　　花：游戲玩完了，下面同學們用熱烈掌聲歡迎班主任為這次班會做一下總結吧！感謝班主任為這次班會做出了總結。

　　花：感謝父母，賜于我生命，不求回報地受著我，疼著我 秀：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。 花：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　秀：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　花：感謝這個世界上所有值得我們感謝的人，讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，讓我們時時銘記他人的恩情，付出了自己的愛心，讓這個世界變得更加美好燦爛。 秀：定安職中10酒管1班，感恩主題班會

　　合：到此結束，再次感謝各位嘉賓的參與，祝各位老師、同學以及嘉賓們身體健康，心情愉快。

感恩主題的主持稿 篇4

　　在旁邊說：起立，唱隊歌，請坐。（入場）

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天，我們班隊會的主題是新學期，新打算

　　新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，也迎來了新的學期！為了我們都能夠在新學期里進步得更快，在學期剛開始的時候每個人都應該制定好自己在這一學期里的新計劃，新打算。落實新學期、新打算就是在履行自己的諾言。落實新學期、新打算就是在實踐自己的行動。

　　首先有請陳老師發言，大家掌聲歡迎。

　　接下來有請程深燁同學講話。

　　接下來我們再聽一聽轉學生代表吳欣茹同學的演講。

　　每個同學都有不同的想法，各種各樣。接下來我們有請杜宇婧同學講話。

　　聽了那么多，你是否有了一些想法呢？我們再有請王奕霖同學說一說自己的打算，接下來有請最后一位班級代表，許逸非同學講話。

　　聽了如此多的同學們的感想，你也應該有了自己的目標了，如果沒有，就在聽一聽有關明確目標的名言吧。

　　最后讓我們打起精神，用自己的心去唱這首激昂的歌！

　　同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，在這里，我也想告訴玉海中心小學六（3）班的同學們：我們是正在收獲的蠶，為未來的“家”努力奮斗！已經等待了整整5個春秋，今天是你們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死；精衛填海，矢志不渝。新學期，新打算，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在新一輪朝陽升起的時刻，為了我們共同的理想努力！

　　呼號：時刻準備著，為共產主義事業而奮斗！

　　答：時刻準備著！

感恩主題的主持稿 篇5

　　xx月xx日周一，是我們班”感恩父母“主題升旗儀式。升旗過程中，同學們以豐富多彩的形式，表達了自己對父母的感恩之情。同學們精彩的表演，贏得了師生們的陣陣掌聲。

　　感恩父母主題升旗儀式

　　AB：尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　A：我們沐浴著愛的陽光長大；

　　B：人間的真情滋潤著我們成長；

　　A：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉；

　　B：多少回含著感動的淚花暢想；

　　A：常懷感恩之心的人是最幸福的；

　　B：常懷感恩之情的生活是最甜美的；

　　AB：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。

　　A：我宣布xx小學第。我是支持人。

　　B：我是主持人。

　　B：擔任本周升旗手的是我班；

　　A：全體立正！奏樂出旗。

　　B：升國旗奏國歌少先隊員行隊禮其余師生行注目禮。

　　A：禮畢！稍息！

　　A：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。

　　B：今天我們以一顆感恩的心走進成長歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點點滴滴。

　　A：上下五千年的中華文明傳統，百事孝為先，讓我們在這感恩的五月為父母獻上一首贊歌，下面請欣賞詩歌朗誦詞《母親的贊歌》。

　　B：父母哺育我們成長，我們要報答父母的恩情，父母的愛是一首永遠唱不完的歌，他們辛勤付出，我們該做什么又不該做什么呢？下面請她聽我班相聲《感恩》你應該能找到答案。

　　周“感恩的心”主題升旗儀式現在開始。

　　B：沒有陽光，就沒有日子的溫暖；

　　A：沒有雨露，就沒有五谷的豐登；

　　B：沒有水，就沒有生命，沒有父母就沒有陽光燦爛的我們；

　　A：沒有親情，世界就會是一片孤獨和少了精彩。

　　B：這些都是淺顯易懂的道理，沒有人會不懂，我們就差那感恩的行動，千萬別等到這樣時才后悔莫及，請欣賞歌曲《時間都去哪兒了》。

　　A：讓我們心懷感恩，一起來回顧上周我們是否有感恩行動，請上周值周教師做總結。

　　B：同學們感恩的心伴我們進步；感恩的心讓我們成熟；感恩的心讓我們體諒父母的不易，老師的辛苦；

　　A：讓我們的心靈因受感恩而震撼。

　　AB：用感恩的心開始人生的這一場旅行，出發吧！

　　A：主題升旗儀式到此結束，請各班有序退場。

感恩主題的主持稿 篇6

　　主持人：尊敬的各位領導、

　　敬愛的各位老師，

　　親愛的叔叔阿姨

　　親愛的同學們

　　合：大家下午好(鞠躬)

　　五月是母親的節日，五月是康乃馨盛開的日子。

　　喜歡五月，喜歡五月的康乃馨，只因為，它屬于母親!

　　康乃馨一點都不嬌氣，生命力很強，只要照顧的好，花，可以在瓶中開一個星期，花瓣也不會顯出枯萎。

　　伴著康乃馨絲絲縷縷地幽香!我宣布高二一班母親節主題班會："五月的康乃馨"現在開始

感恩主題的主持稿 篇7

　　“感恩駐我心”主題班會主持稿

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學，

　　合：大家下午好！

　　甲：我是主持人李鵬宏。

　　乙：我是主持人任葉。（大家鼓掌）

　　甲：我們沐浴著愛的陽光長大。 乙：我們滋潤著人間的真情成長。 甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉。 乙：多少回含著感動的淚花暢想。 甲：常懷感恩之心的人是最幸福的 乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。

　　甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。

　　乙：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。

　　合：現在，我們宣布：五（2）班“感恩駐我心”主題班會現在開始。

　　（一）詩朗誦：母親的贊歌

　　甲：羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。

　　乙：如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是樹木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

　　甲：父母賜予我們生命，又用他們的愛給我們撐起一片天空，他們是我們最親的人，下面請聽詩歌朗誦：《母親的贊歌》

　　（二）舞蹈《燭光里的媽媽》

　　乙：謝謝他們給我們帶來的詩歌朗誦，天下的每一位母親都值得我們贊頌。 甲：父母不僅給了我們生命，并且傾盡他們全部來培養我們成人成才。 乙：你是否還記得：多少個日日夜夜父母陪伴我們讀書做作業？ 甲：多少個風吹雨打的日子父母接送我們上下學？

　　乙：多少個雙休日的時候父母還陪伴我們去補習班、興趣班？ 甲：又是誰站在興趣班外面久久不肯離去看著你學習呢？ 乙：——是父母！

　　甲：此時此刻，我們班的彭靖云肯定和我一樣，想起了我們在興趣班學習舞蹈的經歷。這舞蹈路上都是爸媽的身影，爸媽的陪伴，才有今天的我們。所以，我們要把這支最美的舞蹈獻給我們的爸爸媽媽。

　　乙：下面請欣賞彭靖云、李鵬宏帶來的舞蹈《燭光里的媽媽》，大家歡迎。

　　（三）小提琴《世上只有媽媽好》

　　乙：感謝她們精彩的演出。父母的精心培養才有了她們今天的多才多藝。她們學習舞蹈的經歷是否也讓你想起了你父母對你的培養和付出呢？你的學習路上是否都是他們的關心？你的培訓班外面是否都有他們的身影？這一幕幕是否都涌現在我們眼前呢？

　　甲：很多人都在點頭，也有在暗暗說是的。回想種。種，此時此刻你最想對你的爸爸媽媽說些什么？ （點名說）

　　甲：有些悄悄話你們只想對爸媽說，那就寫下來（桌上有白紙），晚上再把它傳遞給你爸爸媽媽。

　　乙：現在請大家折好放起來。（稍等片刻） 我相信大家都道出了自己的心聲，千言萬語都凝結成一句話：世上只有爸媽好。

　　甲：下面就讓李燦來為大家述說你們此刻的心情吧，請欣賞李燦帶來的小提琴獨奏《世上只有媽媽好》，掌聲歡迎。

　　（四）相聲《感恩》

　　甲：父母哺育我們成長，為我們付出，所以古往今來有很多孝敬父母、感恩父母的故事。古有：投桃報李、子路借米孝敬父母的故事，今有：孟佩杰恪守孝道的平凡女孩。

　　乙：那我們平時又是如何感恩我們父母的呢？我們該怎么做呢？聽了相聲《感恩》，你就能找到答案。

　　甲：下面有請王樂言、任葉帶來相聲《感恩》，大家歡迎。

　　甲：感謝他們給我們帶來的精彩演出。通過相聲《感恩》，你是否已經找到答案了呢？

　　乙：可能我們平時做得不夠好，常常惹父母生氣，偶爾還犯點錯誤，但父母無時無刻不包容著我們。感恩，相聲中的小王都已經知道怎么做了，相信我們也知道該怎么做了。

　　甲：一杯熱茶，一聲問候，一個微笑，一點進步，這都是我們感恩父母的表達方式。

　　乙：那就讓我們從今天開始行動起來吧！

　　（五）有獎競答

　　甲：下面是我們的輕松一刻——有獎競答時間。

　　乙：看誰最快答出題目，并且答對一題，主持人就給你發一個獎品哦！請認真聽題。

　　1、屬于你母親的節日有哪些？（2個）

　　2、祖國母親的生日是什么節？

　　3、母親節在什么時候？

　　4、父親節在什么時候？

　　5、感恩節在什么時候？

　　6、感恩節源自哪個國家？

　　7、感恩節又被稱為什么節？

　　8、說出一句思念親人的詩句？

　　9、說出一句感恩名言 （也可自創）——齊讀感恩名言

　　10、說出一首感恩歌曲名（能唱出一兩句的也可有獎品）

　　11、那9月10日是什么節日呢？（一起說）——教師節

　　（六）小合唱《我愛米蘭》

　　甲：是的，我們的成長不僅有父母的陪伴，還有老師的悉心教導、同學的幫助。 乙：老師像園丁，辛勤地澆灌、培育祖國的花朵 甲：老師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人

　　乙：老師傳授我們知識，讓我們在知識的海洋里翱翔。 甲：老師教導我們做人，讓我們在人生的道路上披荊斬棘。

　　乙：在此之際，也讓我們感謝老師為我們的付出。下面請聽裴思佳、葉紫鈺等人給我們帶來的小合唱《我愛米蘭》，掌聲歡迎。 （注：表演最后，齊聲道一句：老師，您辛苦了！）

　　（七）大合唱《感恩的心》

　　甲：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了它生命。 乙：鳥兒為大海獻上清麗的歌聲，因為是大樹給了它家園。 甲：感恩父母，賜予我們生命，給予我們溫暖的家。 乙：感恩老師，傳授我們知識，告訴我們做人的道理。

　　甲：感恩我們身邊的一切，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　乙：時間過得真快，我們的主題班隊已接近尾聲。讓我們在《感恩的心》歌聲中結束我們今天的班隊吧。

　　（八）輔導員總結

　　甲：歌聲猶如我們的心聲！最后，我們請輔導員沈老師總結講話，大家歡迎。

　　甲：謝謝輔導員的支持與鼓勵。

　　合：現在，我宣布我們的“感恩駐我心”主題班會到此結束！謝謝大家。

感恩主題的主持稿 篇8

　　活動目的：

　　通過本次班會抒發學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

　　活動過程：

　　一、教師引入教師節，并了解教師節的有關知識

　　1、出示謎語猜謎引出今天是我們最敬愛的老師的節日---教師節。（課件出示：謎語）

　　2、教師節簡介

　　（課件出示：教師節簡介）

　　3、介紹小主持人出場主持。

　　主持人1：掬一脈書香、您從那條校園小路走來 ，走進那塊青春的芳草地，您為那些嬌嫩的花草拾來了徐徐陽光,又躬身為他們澆水鋤草。

　　主持人2: 淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的，您為我們的民族奉獻出一代又一代繽紛的花朵。

　　合：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩。白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩。今天在這里，我們要感恩我們親愛的老師。我們要對您說一聲：老師，我們愛你！五（1）班《感恩老師》主題班會現在開始。

　　二、用歌聲、詩篇表達對老師的'敬愛

　　主持人1：首先，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請欣賞歌曲《每當我輕輕走過你窗前》。

　　（課件出示：歌曲《每當我輕輕走過你窗前》）

　　主持人2: 多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。老師您對我們的愛是無私的，是無價的！讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！請聽詩歌朗誦《老師，您辛苦了》。

　　（課件出示：詩歌《老師，您辛苦了》，全班或挑選幾人朗誦） 主持人1：九月，如期而至。 世界因此燦爛。我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。 主持人2：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起 一片真誠的祝福聲中， 請您干杯。九月的樂章已經奏響， 請接受我們九月的獻禮吧， 所有拼搏在教育戰線的老師們！

　　主持人1：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。

　　主持人2：從古到今，不論是叱詫風云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。

　　三、了解名人名家尊師的故事

　　主持人1：古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講你了解的名人名家尊師的故事？ （指名同學講故事，師對每人發言后進行點評）

　　主持人2：同學們都說得很好，讓我們來看看這些偉人的是怎么做的。（課件出示：尊師故事會，主持人根據課件出示每人介紹兩個故事） 主持人1：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。

　　主持人2：我們應該尊敬老師，因為，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。感恩在心，報恩在行！ （課件出示：感恩在心，報恩在行）

　　四、感恩在心，報恩在行，我們應該怎樣做

　　主持人1：在和老師朝夕相處的日子里，你和老師之間一定發生過許多讓你感動難忘的事，難忘恩師點滴情，你愿意借今天這個機會說給我們大家聽嗎？

　　主持人2：在和老師朝夕相處的日子里, 你是否有這些不尊重老師得行為？（課件出示）

　　主持人1：今天在這個特殊的日子里你想對老師說些什么？

　　主持人2：同學們對老師的想說的話有很多，但所有的語言在這節課都表達不了我們對老師的感激之情！尊師，并非需要做什么大事，你只要從小事做起，如下：（課件出示：全班誦讀）

　　全體學生：

　　作業工整，讓老師賞心悅目，這就是尊師；

　　見面微笑著問聲好，讓老師疲倦頓消，這就是尊師； 課堂安靜，積極回答，讓老師開心上課，這就是尊師；

　　積極參加校內外比賽，努力奮斗，爭取佳績，這就是尊師；

　　孝敬長輩，關愛幼小，愛做好事，這就是尊師；

　　保持教室整潔，一塵不染，讓老師走進教室心滿意足，這即是尊師；

　　熱愛祖國，熱愛人民，誓死抵抗不良書籍影像，這也是尊師。 主持人1：千言萬語，一切只為師恩，讓我們為我們的老師獻上一首詩吧！（全班朗誦祝福老師）

　　全體學生：

　　老師，我該拿什么報答您？

　　我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整片大海；

　　我原想收集一片楓葉，您卻給我了整座楓林；

　　我原想拾起一片雪花，您卻給了我整個粉妝玉砌的世界； 我原想摘起一朵鮮花，您卻給了我整座花園

　　老師，讓我們用最美的鮮花贊揚您，

　　讓我用最優美的詩歌贊揚您！

　　主持人2：居里夫人說過：不論一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他們成長播下最初的種子。 （課件出示居里夫人的格言）

　　五、我言我師，送祝福

　　主持人1：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；

　　主持人2：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。 合：此時此刻我想對您說：親愛的老師，您辛苦了!我永遠感謝您！主持人1：感恩老師，不應該掛在嘴邊上，應落實到實際行動中，請

　　你把你最感激的老師的名字和原因（或故事），以及想對老師說的話。活動結束后，用卡片寫下來并畫下老師的畫像一送給老師們。

　　六、班主任總結

　　主持人2：最后有請我們敬愛的王老師上臺總結 。 （王老師上臺總結）

　　合：多少年來，老師們辛辛苦苦地把我們培養長大，讓我們茁壯成長。老師，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老師，您的聲音使我在困難中堅強地站起來；老師，您的笑容使我在悲傷時重新拾得快樂。老師，您永遠是我們的老師！現在，讓我們以一首歌來表達對老師的感激之情！老師，這就是我們的感恩之心，請欣賞歌曲：《感恩的心》（放音樂學唱《感恩的心》）

　　主持1：最后讓我們一起說：

　　全體學生：謝謝您，老師！

　　合：主題班會〈感恩老師〉到此結束。

感恩主題的主持稿 篇9

　　甲：我們每個孩子來到人間，上帝都為我們派來了一位天使。

　　乙：這位天使會用最美的詞語和的耐心教我們說話。

　　丙：這位天使會用她一生的心血來哺育我們成長。

　　丁：這位天使會用她的生命來守護我們的健康。

　　甲：這些偉大的天使，有個共同的名字：

　　合：媽媽!

　　甲：媽媽，多少年含辛茹苦，您默默承受，多少年酸甜苦辣，您從未抱怨。

　　乙：媽媽，我多想用康乃馨的芳香稀釋您心靈的疲憊，我多想用甜蜜的吻撫平您臉上的皺紋。

　　丙：親愛的媽媽，終于到了是您的節日，就讓我們真誠的說一聲：

　　合：媽媽，節日快樂!!!

　　甲：尊敬的各位來賓

　　乙：親愛的爺爺奶奶爸爸媽媽

　　丙：可愛的同學們小朋友們

　　合：大家晚上好

感恩主題的主持稿 篇10

　　齊：尊敬的領導、老師，親愛的同學們大家下午好！

　　馮：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師參加我們“感恩之心”主題班會。齊：感謝您們的到來。

　　藍：感恩------對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含

　　義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。

　　馮：今天就讓我們一起來感“父母之恩”、感“老師之恩”、感“朋友之恩”、感“社會之恩”。齊：現在我宣布東風小學六年級（1）班主題班會《感恩的心》現在開始！

　　馮：世上有一部永遠寫不完的書，那就是---父母。

　　藍：同學們，你們有沒有想過，當你們帶著第一聲啼哭來到人間時，那意味著什么？

　　馮：那意味著我們將開始自己的人生，而從那一刻的每一分鐘起父母似乎都只為我們而活。藍：當我們放開父母的手步入學校時，那又意味著什么？

　　馮：那意味著我們將開始挑戰人生，將開始享受父母無私給予的一切。請聽曾惠東同學的感

　　人故事《天亮了》。

　　藍：大家都被故事里的爸爸媽媽感動了，這種場面，這種永遠失去的痛楚地的的確確最能打

　　動我們，也最能觸動我們內心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場面，失去雙親的情境并不是我們每個人都會經歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有！

　　請欣賞情景劇《一碗餛飩面的啟示》

　　馮：非常感謝這幾位同學的傾情演出。有時候，我們會對別人給予的小恩小惠“感激不頸，卻對親人的一輩子恩情“視而不見”.也希望每位同學都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！

　　藍：我們現在的心情十分激動，現在就讓我們每人擁有兩分鐘的時間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個沉淀。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。馮：想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；

　　藍：想一想他們日夜操勞的身影、

　　馮：想一想他們帶病為我們做飯的情景、

　　藍：或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌

　　馮：現在請同學們都說說最想對父母說的一句話。（請同學發言）張莉敏同學你來說一說；黃遠俊同學請講；李永萍同學請你來講一講；張藝婷同學請。

　　藍：咱們來說說以后如何回報父母的恩情。（請同學發言）

　　黃奕煥同學你來說一說；

　　黃遠俊同學請講；肖遠城同學請你來講一講；李永萍同學請。

　　馮：為了報答父母的養育之恩，我們在這里向同學們提出倡議書：我們要體諒父母，孝敬父母，從小事做起,“幫父母刷一次碗，洗一件衣服，掃一次地，做一些力所能及的事。”以減輕父母的辛苦，回報父母的深恩！

　　藍：讓我們一起做到以下幾點：（1、2齊）

　　1、了解父母各個方面（如：爸爸的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸的身體健康狀況嗎？你爸爸的生日是哪一天？）

　　2、生日蛋糕的第一塊應該切給父母和長輩

　　3、尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發脾氣

　　4、生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求

　　5、幫父母做力所能及的家務，減輕父母負擔。

　　6、有心事主動和父母說，經常與父母聊天（多和父母溝通）

　　7、努力學好各門功課，經常主動向父母匯報自己在學校的學習生活情況，不讓父母操心.

　　藍：父母給了我們生命，給了我們濃濃的愛，

　　馮：那么老師給了我們靈魂，給了我們思想；

　　藍：老師的心，和父母的心是一樣的。

　　齊：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。

　　馮：同學們知道老師都為我們做過些什么呢？（請同學發言）

　　肖舒琴同學請講；李陣坤同學請你來講一講；陳家愉同學請。鄧文清同學請講。藍：那么，我們該如何感恩老師呢？（請同學發言）

　　有請黃遠俊同學，許恒通同學請講；李海英同學請你來講一講；陳家愉同學請。

　　馮：為了感恩老師，我們將付諸于這樣的實際行動：同學們1.2齊：

　　1、遵守紀律，尊敬老師，禮貌招呼老師，不頂撞老師；

　　2、上課時候認真聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關的事情，按時按質完成作業，給老師一個愉悅的心情；

　　3、預備鈴響立刻進入教室，做好“課前一讀”。

　　4、每逢教師節，對老師道一聲“老師，您辛苦了，節日快樂1

　　5、刻苦鉆研、認真學習，力爭以最好成績回報老師。

　　藍：老師確實為我們付出很多，我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗

　　水和心血。

　　齊：老師我們想大聲對您說：老師，您們辛苦了！

　　全體學生鞠躬：老師，您們辛苦了！

　　馮：您的恩情我們無以為報，那么就讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩歌送給我們敬愛的老師。有請卓東海同學朗誦《老師，您辛苦了7

　　藍：我們不僅擁有親情，還擁有友情。

　　馮：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，

　　藍：因為有了友誼，我們學會了寬容，

　　馮：學會了理解和友善，也學會了感動。

　　藍：請部分學生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情。

　　馮：一聲朋友，就是一輩子，一輩子的友情，一輩子的愛。請欣賞歌曲《朋友》

　　2

　　馮：朋友們，那么就讓我們一起給你身邊的朋友一個擁抱，一句問候，祝愿我們的友誼地久天長。

　　藍：接下來讓我們用心去體會一組震撼過很多人的圖片。

　　圖片1：藍：這是他們每天必經的道路。

　　圖片2：馮：他們用弱小的身體肩負起巨大的生活壓力。

　　圖片3：藍：生活的貧困，讓他們不得不日夜操勞。

　　圖片4：馮：他們熱愛學習，但是他們沒有明亮的教室，沒有結實的課桌椅，但他們仍然對未來充滿希望。

　　圖片5：藍：前面的道路很難很坎坷，但是他們仍然堅強、勇敢.

　　馮：在很多貧困地區，有很多和我們一樣大的孩子，沒有書讀，沒有飯吃，沒有水喝，沒有

　　衣服穿，沒有地方住，過著慘不忍睹的生活！而我們在社會的關懷下，則生活得無憂無慮，我們不用去想怎么樣維持我們的生計，不用去想我們的衣食住行，是社會提供給了我們一切，甚至連書本費都免了，這是社會給我們的關懷，給我們的照顧。難道我們不應該感激我們的社會嗎？一首《感恩的心》送給大家，有請：肖秋如、林韻、葉凱麗等同學表演手語《感恩的心》

　　藍：千言萬語說不盡我們的感激之情，同學們，我們共同生活在一個集體，緣分讓我們走到了一起，那就讓我們一起熱愛我們的生活，珍惜我們的友誼，讓愛時時刻刻在我們的心田